時(shí)間：2022-05-26 21:17:59
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關(guān)鍵詞： 高校 學(xué)術(shù)交流活動(dòng)管理 問(wèn)題及對(duì)策
學(xué)術(shù)交流是指針對(duì)規(guī)定的課題，由相關(guān)專業(yè)的研究者、學(xué)習(xí)者參加，為了交流知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成果，共同分析討論解決問(wèn)題的辦法，而進(jìn)行的探討、論證、研究活動(dòng)。可以采用座談、討論、演講、展示、實(shí)驗(yàn)、發(fā)表成果等方式進(jìn)行。隨著信息科學(xué)的迅速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流日益活躍，各種學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)量猛增，為廣大科技工作者提供了廣闊的交流空間，如何加強(qiáng)管理，確保效果和學(xué)術(shù)水平，使高校在這方面投入產(chǎn)生最佳效益，是各高校亟待研究解決的問(wèn)題。本文擬結(jié)合我院學(xué)術(shù)科研管理實(shí)際情況，談?wù)剬W(xué)術(shù)交流活動(dòng)管理的難點(diǎn)及對(duì)策。
一、高校的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
高校的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)包括邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來(lái)校開(kāi)展的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（包含舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議），出校參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，校內(nèi)部交叉學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流。本文主要討論的是前兩種類型的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
1.邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
（1）開(kāi)展國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議：由高校主辦或全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體委托高校承辦，面向各（全）國(guó)征集論文且有該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)會(huì)議；
（2）開(kāi)展合作研究、學(xué)術(shù)報(bào)告、培訓(xùn)及訪問(wèn)考察：校外專家學(xué)者接受邀請(qǐng)，到高校作關(guān)于科學(xué)技術(shù)、工程實(shí)踐的新理論、新方法、科技信息等內(nèi)容的合作研究、學(xué)術(shù)報(bào)告、培訓(xùn)及訪問(wèn)考察；
2.出校參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
（1）參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議：由其他單位主辦的，面向各（全）國(guó)征集論文且有該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)會(huì)議；
（2）參加合作研究、學(xué)術(shù)報(bào)告、培訓(xùn)及訪問(wèn)考察：受邀請(qǐng)到校外作關(guān)于科學(xué)技術(shù)、工程實(shí)踐的新理論、新方法、科技信息等內(nèi)容的合作研究、學(xué)術(shù)報(bào)告、培訓(xùn)及訪問(wèn)考察；
二、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)存在的問(wèn)題及管理難點(diǎn)
1.存在的問(wèn)題
（1）學(xué)術(shù)會(huì)議是一項(xiàng)嚴(yán)肅的以科技工作者為主體、相互交流信息的重要渠道。基于相應(yīng)的活動(dòng)主題有著重要意義，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)應(yīng)由具體職能部門(mén)有計(jì)劃、有目的、有序地組織進(jìn)行。目前我國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議種類繁多，組織方式發(fā)生變化隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，各類學(xué)術(shù)會(huì)議應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)階段由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，衍生出非正規(guī)的、巧立明目的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。此類學(xué)術(shù)活動(dòng)組織紊亂、學(xué)術(shù)氣氛淡薄，交流、探討等學(xué)術(shù)活動(dòng)流于形式，往往難以達(dá)到科技學(xué)術(shù)交流的真正目的。
（2）對(duì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文的選擇性不強(qiáng)，論文把關(guān)不嚴(yán)。由于學(xué)術(shù)會(huì)議組織者的參差不齊，有些學(xué)術(shù)會(huì)議的征文通知不經(jīng)過(guò)各單位管理部門(mén)而廣為散發(fā)，甚至寄給個(gè)人，事先無(wú)計(jì)劃。根據(jù)實(shí)際收到的論文數(shù)量組織會(huì)議.對(duì)論文的質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，來(lái)者不拒。會(huì)議通知更是五花八門(mén)，留出論文題目、作者姓名及會(huì)議交流形式欄目，讓與會(huì)者自行填寫(xiě)，還假以出版論文集、推薦發(fā)表之名以達(dá)到吸引與會(huì)者的目的。
（3）部分科技工作人員不注重學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)術(shù)水平，存在只追求開(kāi)會(huì)次數(shù)或注重外出旅游觀光的現(xiàn)象。會(huì)址偏重旅游景點(diǎn)，會(huì)費(fèi)開(kāi)支增大。當(dāng)前會(huì)議往往以會(huì)養(yǎng)會(huì)，除安排學(xué)術(shù)交流外，還組織旅游、饋贈(zèng)禮品，會(huì)務(wù)費(fèi)收取較高。加之會(huì)議地點(diǎn)遠(yuǎn)離內(nèi)地大城市，而且安排在高級(jí)賓館飯店，大大增加了差旅費(fèi)的開(kāi)支。此外，同一會(huì)議同往人員增多，更是加重了高校的負(fù)擔(dān)。這一狀況導(dǎo)致真正意義上的學(xué)術(shù)交流反而退而次之，難以達(dá)到學(xué)術(shù)交流的預(yù)想效果，還造成科研經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。
2.管理的難點(diǎn)
（1）鼓勵(lì)參加與適當(dāng)限制的矛盾。參加科技學(xué)術(shù)交流是促進(jìn)學(xué)院科研工作的必要手段。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)會(huì)議確實(shí)起到了積極的作用。對(duì)于這樣的會(huì)議學(xué)院應(yīng)給予鼓勵(lì)。但由于當(dāng)前學(xué)術(shù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，管理者必須區(qū)別對(duì)待，對(duì)某些會(huì)議進(jìn)行限制。由于管理人員對(duì)專業(yè)會(huì)議的具體情況不可能十分了解，在批準(zhǔn)參會(huì)人員時(shí)，未將一些會(huì)議參加人數(shù)加以限制，未對(duì)參加學(xué)術(shù)會(huì)議嚴(yán)把關(guān)，礙于情面而不進(jìn)行篩選。同時(shí)高校部分老師對(duì)學(xué)術(shù)會(huì)議的選擇性不強(qiáng)，部分與會(huì)人員不注重學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)術(shù)水平，只追求開(kāi)會(huì)次數(shù)或注重外出旅游觀光的現(xiàn)象。鼓勵(lì)與限制在具體管理環(huán)節(jié)中很難把握，管理者處于兩難境地。
（2）邀請(qǐng)校外專家學(xué)者接受邀請(qǐng)，到高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。由于氛圍尚未形成，一部分學(xué)術(shù)交流變成了少數(shù)人的學(xué)術(shù)討論，沒(méi)有達(dá)到全體學(xué)生老師皆收益的效果，不能很好地發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的實(shí)際效益。并且學(xué)術(shù)交流后未按要求將相關(guān)材料上交單位科研部門(mén)，此類學(xué)術(shù)交流的效果管理人員很難把控。
（3）外出參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)實(shí)際效果不佳，回校后形成實(shí)際推動(dòng)效果的寥寥無(wú)幾，在高校內(nèi)部進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的氣氛尚未形成，一部分學(xué)術(shù)會(huì)議資料未按要求上交單位科研部門(mén)，沒(méi)有達(dá)到“一人與會(huì)，眾人受益”的效果，不能很好地發(fā)揮學(xué)術(shù)會(huì)議的實(shí)際效益。
（4）經(jīng)費(fèi)有限與開(kāi)支過(guò)大的矛盾。高校的科研經(jīng)費(fèi)有限，加之當(dāng)前學(xué)術(shù)會(huì)議開(kāi)支逐年增加，學(xué)院不可能滿足所有要求參加學(xué)術(shù)會(huì)議人員的需求。要使有限的經(jīng)費(fèi)合理支出學(xué)術(shù)會(huì)務(wù)費(fèi)及差旅費(fèi).保證學(xué)院科技人員參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量，常常難以做到兩全其美。
三、針對(duì)上述問(wèn)題的對(duì)策
針對(duì)上述問(wèn)題，我們一方面繼續(xù)支持科研人員利用學(xué)術(shù)會(huì)議將反映高校學(xué)術(shù)與科研水平的科研成果進(jìn)行廣泛交流以提高高校學(xué)術(shù)地位，同時(shí)本著通過(guò)交流開(kāi)放思想，啟發(fā)思路以加快高校技術(shù)創(chuàng)新和研究工作速度的原則。我們采取了以下措施，以增加參加學(xué)術(shù)會(huì)議的實(shí)際效果。
1.加強(qiáng)會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理，保證經(jīng)費(fèi)有效投入。
按照第十五次校黨代會(huì)的“以學(xué)術(shù)為本，共建學(xué)術(shù)繁榮”的精神，學(xué)術(shù)質(zhì)量是學(xué)術(shù)會(huì)議的生命力所在。為了更廣泛地開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)各信息學(xué)科學(xué)術(shù)水平的提高，我院加大了對(duì)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)資助，近年來(lái)積極開(kāi)展形式多樣、互動(dòng)充分的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，搭建了高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。但學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)有限，我們?cè)趯W(xué)術(shù)會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理中采取按研究所（教研室）定額分配等原則，超出部分計(jì)研究所成本核算消耗之中。這就促使研究所所長(zhǎng)審批會(huì)議時(shí)要全面衡量、擇優(yōu)而定。機(jī)關(guān)審批報(bào)銷(xiāo)時(shí)，差旅費(fèi)按會(huì)議通知實(shí)際天數(shù)加直線往返天數(shù)計(jì)算。
2.鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流，保證學(xué)術(shù)影響
學(xué)院要求每個(gè)研究所每四年至少應(yīng)舉辦一次以上學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)舉辦跨學(xué)科、交叉性學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極爭(zhēng)取舉辦或承辦高層次的國(guó)際性、區(qū)域性學(xué)術(shù)活動(dòng)，著力構(gòu)建多邊交流、區(qū)域交流等多種學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。開(kāi)展的國(guó)際會(huì)議和全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，其主題必須有利于學(xué)院科研、學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)提高學(xué)院相關(guān)學(xué)科的科研水平具有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用。會(huì)議主題所涉及的學(xué)科或技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)院必須有一定的研究基礎(chǔ)，即已形成有一定人數(shù)的學(xué)術(shù)研究群體，承擔(dān)有省級(jí)以上研究課題或已取得一定數(shù)量和質(zhì)量的有一定影響的研究成果。
3.實(shí)施分類管理體系，提高參加學(xué)術(shù)會(huì)議的整體水平。
由于目前學(xué)術(shù)會(huì)議種類繁多，如果有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的學(xué)術(shù)會(huì)議分級(jí)、分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于控制學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)量，規(guī)模，對(duì)于各單位加強(qiáng)對(duì)參加學(xué)術(shù)會(huì)議管理必將提供極大的便利，更有利于提高學(xué)術(shù)的水平和社會(huì)效益。綜上所述，為規(guī)范管理，鼓勵(lì)廣大老師參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì)議，我院學(xué)術(shù)會(huì)議分級(jí)參照中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)的《中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)推薦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊目錄》（第二版）。本目錄包括計(jì)算機(jī)學(xué)科目前重要國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議及期刊目錄和一個(gè)綜合類的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊目錄，是國(guó)內(nèi)高校和科研單位作為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)。目錄中，刊物和會(huì)議分為A、B、C三檔。A類表示國(guó)際上極少數(shù)的頂級(jí)刊物和會(huì)議，鼓勵(lì)我國(guó)學(xué)者去突破；B類是指國(guó)際上著名和非常重要的會(huì)議、刊物，代表該領(lǐng)域的較高水平，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)同行投稿；C類指國(guó)際上重要的、為國(guó)際學(xué)術(shù)界所認(rèn)可的會(huì)議和刊物。
4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高參加會(huì)議交流論文的水平
（1）要求外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議論文必頒在大會(huì)報(bào)告、并且在申請(qǐng)外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí).在申請(qǐng)表后附會(huì)議論文復(fù)印件且由所長(zhǎng)在論文后簽署對(duì)論文水平的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
（2）實(shí)行會(huì)前申報(bào)制度。承辦學(xué)術(shù)會(huì)議的具體實(shí)施單位（系、所等），必須于會(huì)議前2個(gè)月向?qū)W院科研辦提交承辦學(xué)術(shù)會(huì)議的報(bào)告，內(nèi)容主要應(yīng)包括：會(huì)議名稱、主題、主辦單位、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)，會(huì)議組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、日程安排、擬到會(huì)專家學(xué)者名單，提交論文情況等，并附政府及學(xué)校主管所門(mén)、學(xué)會(huì)或委托單位的批文等。邀請(qǐng)校外專家學(xué)者來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，須至少提前2周向?qū)W院科研辦提交相應(yīng)或相關(guān)的材料。
（3）實(shí)行會(huì)后報(bào)告制度。學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)W術(shù)交流結(jié)束后，承辦系、所須向?qū)W院科研辦提交下列資料：①1000字以上的會(huì)議綜述1份；②會(huì)議資料（包括音像資料等）1套；③會(huì)議經(jīng)費(fèi)決算表1份。
四、結(jié)語(yǔ)
論文摘要：隨著新醫(yī)改的進(jìn)行，醫(yī)藥銷(xiāo)售行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)，有必要對(duì)傳統(tǒng)的醫(yī)藥銷(xiāo)售模式進(jìn)行變革，本文在分析學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的作用的基礎(chǔ)上，對(duì)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)中推行學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的方法進(jìn)行了分析和闡述。
當(dāng)前，醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，前景廣闊。加入WTO后，跨國(guó)醫(yī)藥公司進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)，我國(guó)本土醫(yī)藥企業(yè)面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。與國(guó)際大型的醫(yī)藥企業(yè)相比，我國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)面臨的問(wèn)題不僅僅在于研發(fā)水平落后，還在于缺乏有效的營(yíng)銷(xiāo)手段和營(yíng)銷(xiāo)策略，這使得我國(guó)醫(yī)藥企業(yè)陷入惡性競(jìng)爭(zhēng)的重圍中，難以做大做強(qiáng)。我國(guó)現(xiàn)有的醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)方法、營(yíng)銷(xiāo)策略還存在著許多的問(wèn)題，很多醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)自己銷(xiāo)售的產(chǎn)品不了解，在產(chǎn)品推廣過(guò)程中還延續(xù)著原來(lái)的那一套，即和客服拉關(guān)系、套近乎、給回扣的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)，醫(yī)生用藥的多少和用不用的關(guān)鍵在于給予酬勞的多少和與醫(yī)藥代表的關(guān)系如何，而不是根據(jù)藥物的療效、質(zhì)量等，對(duì)于學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的概念和具體的施行方法以及實(shí)施學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)給企業(yè)帶來(lái)的利益還不清楚，特別是國(guó)家的反商業(yè)賄賂政策直指藥品“帶金”銷(xiāo)售后，這將是醫(yī)藥企業(yè)所面臨的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)該立刻認(rèn)清所面臨的嚴(yán)峻形式，即以前的那一套營(yíng)銷(xiāo)策略已經(jīng)不是效果好不好的問(wèn)題，而是在于在國(guó)家的政策前提下還能不能進(jìn)行的問(wèn)題。所以筆者認(rèn)為醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)該在堅(jiān)持正當(dāng)?shù)暮戏ǖ年P(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策略的同時(shí)，努力的像國(guó)外醫(yī)藥企業(yè)看齊，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)、發(fā)展學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)，兩者相結(jié)合，在藥品質(zhì)量過(guò)硬的前提下，迅速提升自己企業(yè)的品牌形象、品牌競(jìng)爭(zhēng)力，努力推動(dòng)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)的向前發(fā)展。
一、學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的作用
總結(jié)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的醫(yī)藥銷(xiāo)售市場(chǎng)，學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的模式給醫(yī)藥企業(yè)帶來(lái)的長(zhǎng)久利益是比較明顯和巨大的，這些利益主要集中體現(xiàn)在藥品品牌的影響力和銷(xiāo)售額等方面，這就加強(qiáng)了醫(yī)藥企業(yè)在同行業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力并且為醫(yī)藥企業(yè)的健康可持續(xù)性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)有利于創(chuàng)造良好的醫(yī)藥企業(yè)的品牌形象、增強(qiáng)醫(yī)藥企業(yè)的品牌影響力
在當(dāng)今的醫(yī)藥市場(chǎng)上，品牌作為企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)在目前經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中顯現(xiàn)出日益重要的作用，品牌在產(chǎn)品銷(xiāo)售中的營(yíng)銷(xiāo)力不可低估。那些具有良好品牌形象的公司，其產(chǎn)品在市場(chǎng)上的號(hào)召力非常強(qiáng)，自然銷(xiāo)售情況也非常的理想，所以說(shuō)良好的品牌形象是企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)、贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的法寶。醫(yī)藥公司利用學(xué)術(shù)會(huì)議和社會(huì)公益活動(dòng)的形式強(qiáng)化自身的品牌形象。
2.學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)能夠提升醫(yī)藥企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售額，奠定其在醫(yī)藥市場(chǎng)的穩(wěn)固地位
當(dāng)前在全球范圍內(nèi)單品種銷(xiāo)售領(lǐng)先的處方藥，如Lipitor (立普妥，輝瑞公司)、Zoeor (斯伐他汀，默沙東公司)和Losee (洛賽克，阿斯利康公司)等都無(wú)一不是通過(guò)學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)方式來(lái)推廣企業(yè)產(chǎn)品的。這些公司憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證進(jìn)行學(xué)術(shù)宣傳、開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)、贊助學(xué)術(shù)會(huì)議。歷經(jīng)幾年的努力造就了一批重磅炸彈級(jí)別的藥物。在國(guó)內(nèi)醫(yī)藥市場(chǎng)中，再比如葛蘭素史克公司的產(chǎn)品賀普丁同樣是憑借學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)建立其在肝病治療用藥領(lǐng)域穩(wěn)固的領(lǐng)導(dǎo)者地位。
3.學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)可以保障醫(yī)藥公司經(jīng)營(yíng)的可持續(xù)發(fā)展
筆者認(rèn)為，藥品的學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)是通過(guò)對(duì)醫(yī)生強(qiáng)化產(chǎn)品的功能性質(zhì)傳遞產(chǎn)品的核心價(jià)值觀等特征來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的宣傳，銷(xiāo)量的實(shí)現(xiàn)是依靠公司產(chǎn)品品牌的影響力而不是依靠某個(gè)業(yè)務(wù)人員的感情維系。這樣，醫(yī)藥企業(yè)就不用擔(dān)心那一天某部分市場(chǎng)的某個(gè)醫(yī)藥代表離職帶走原來(lái)的客戶或者客戶不再使用公司產(chǎn)品而導(dǎo)致公司業(yè)務(wù)量的萎縮或中斷，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷(xiāo)售的連續(xù)性。同樣公司也可以選拔具有專業(yè)知識(shí)的工作人員或者培訓(xùn)出對(duì)公司產(chǎn)品知識(shí)熟悉掌握的員工，迅速把市場(chǎng)交接給這些員工，讓他們?nèi)ダ^續(xù)維持公司的學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，以保證公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的持續(xù)性。當(dāng)然，醫(yī)藥企業(yè)以學(xué)術(shù)推廣的方式進(jìn)行處方藥營(yíng)銷(xiāo)也不可避免存在局限性，例如銷(xiāo)售額增長(zhǎng)見(jiàn)效慢等，但從長(zhǎng)期來(lái)看，這種營(yíng)銷(xiāo)方式所形成的銷(xiāo)售基礎(chǔ)是穩(wěn)固的，足可以彌補(bǔ)短期見(jiàn)效慢的缺陷。 二、實(shí)施學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的方法
醫(yī)藥企業(yè)實(shí)施學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的目的主要是要樹(shù)立自己的品牌形象，宣傳自己的醫(yī)藥產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)，可以通過(guò)多種方法去有效實(shí)現(xiàn)。
1.采用多種營(yíng)銷(xiāo)方式進(jìn)行學(xué)術(shù)推廣
醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)結(jié)合產(chǎn)品的實(shí)際情況，采用與之相符的活動(dòng)方式。首先，醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)該邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家作為產(chǎn)品的代言人，針對(duì)不同層次的醫(yī)生展開(kāi)學(xué)術(shù)教育；其次，醫(yī)藥企業(yè)可以贊助醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，通過(guò)主題發(fā)言和視覺(jué)形象來(lái)傳播產(chǎn)品信息；再次，醫(yī)藥企業(yè)還可以結(jié)合產(chǎn)品上市后的Ⅳ期臨床進(jìn)行充分宣傳，挑選有代表性的醫(yī)院，通過(guò)公司與醫(yī)生的互動(dòng)式溝通來(lái)強(qiáng)化產(chǎn)品的特性。
2.利用各種媒體進(jìn)行學(xué)術(shù)推廣
首先，醫(yī)藥企業(yè)要組織專門(mén)的工作人員創(chuàng)建公司內(nèi)部刊物，以介紹公司對(duì)于產(chǎn)品知識(shí)最新的研究成果，組織員工定期的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便于公司的醫(yī)藥代表通過(guò)本刊物能及時(shí)的了解自己的產(chǎn)品，要想對(duì)外宣傳，應(yīng)該從對(duì)員工的宣傳做起，在公司內(nèi)部首先營(yíng)造一種良好的學(xué)術(shù)氛圍，只有這樣醫(yī)藥代表在給客戶講解公司產(chǎn)品的時(shí)候才能對(duì)答如流，胸有成竹。其次，醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)該利用雜志、網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)刊、資料、戶外及其他平面媒體對(duì)自己公司的產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)術(shù)宣傳。因?yàn)閷I(yè)媒體能在廣度上為藥企學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)做好輿論鋪墊。傳播內(nèi)容上，應(yīng)以產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)為主，同時(shí)可配合產(chǎn)品硬廣告軟硬兼施。
3.利用各種學(xué)術(shù)會(huì)議推廣公司產(chǎn)品
醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)該設(shè)立專門(mén)的學(xué)術(shù)會(huì)議召開(kāi)申請(qǐng)機(jī)制，為醫(yī)藥代表組織召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議給予資金、學(xué)術(shù)資料、會(huì)議設(shè)備等全面的支持。醫(yī)藥代表要選擇合適的時(shí)機(jī)在醫(yī)院對(duì)口科室召開(kāi)科室會(huì)、院內(nèi)會(huì)等積極宣傳公司的產(chǎn)品。同時(shí)積極參加省級(jí)會(huì)議、全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議或者產(chǎn)品推薦會(huì)，醫(yī)學(xué)會(huì)、藥學(xué)會(huì)、衛(wèi)生系統(tǒng)的各科年會(huì)，抓住一切機(jī)會(huì)搞好對(duì)公司產(chǎn)品的推薦工作。如一些醫(yī)藥公司對(duì)于醫(yī)藥代表申請(qǐng)?jiān)卺t(yī)院召開(kāi)科室會(huì)議、院內(nèi)會(huì)議就有一系列標(biāo)準(zhǔn)化的申請(qǐng)機(jī)制，只要醫(yī)藥代表提出的申請(qǐng)，公司一旦批準(zhǔn)就會(huì)馬上給予資金和其他相關(guān)支持，對(duì)于醫(yī)藥代表組織客戶參加相關(guān)的各種學(xué)術(shù)年會(huì)，只要提出申請(qǐng)并且得到批準(zhǔn)，在會(huì)議結(jié)束以后，公司都會(huì)對(duì)于醫(yī)藥代表參加會(huì)議的花費(fèi)給予核實(shí)報(bào)銷(xiāo)。各種學(xué)術(shù)會(huì)議別是醫(yī)院對(duì)口科室的科室會(huì)議，人數(shù)少，學(xué)術(shù)環(huán)境好，企業(yè)應(yīng)該經(jīng)常利用這個(gè)機(jī)會(huì)安排專門(mén)的學(xué)術(shù)代表在科室會(huì)上做產(chǎn)品知識(shí)的講授并且做好與會(huì)的醫(yī)生展開(kāi)對(duì)于公司產(chǎn)品的積極討論，有利于受眾對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的全面接受。
參考文獻(xiàn)：
[1]梁立，雷建.學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)的差異化賣(mài)點(diǎn)及案例[J].醫(yī)藥世界，2007(06).
[2]張一涵.學(xué)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)：要有源頭活水[J].醫(yī)藥世界，2007(01).
Abstract: Since the "eleventh five-year" plan, Basic Department strengthens the management of the process of foreign affairs, pays attention to improving the quality of international academic exchanges, encouraging foreign academic exchanges with various forms and different levels, which updates ideas, enlivens atmosphere and enhances advanced position of discipline in international stage of life science. In this paper, Work practice of Basic Department of Third Military Medical University in international academic exchanges in recent years was summarized to offer some reference.
關(guān)鍵詞： 國(guó)際；學(xué)術(shù)交流；基礎(chǔ)學(xué)科
Key words: internationality；academic exchanges；basic subject
中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2011）28-0210-01
0 引言
當(dāng)前，國(guó)際基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究日新月異，各種新理論新技術(shù)發(fā)展一日千里。如何在新形勢(shì)下洞悉學(xué)科前沿?zé)狳c(diǎn)，把握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究新動(dòng)向成為擺在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研人員面前的新問(wèn)題。“十一五”以來(lái)，基礎(chǔ)部認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化、深化、具體化“兩個(gè)取勝”的辦學(xué)思想，緊密?chē)@建設(shè)“創(chuàng)新型一流醫(yī)科大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，積極拓展國(guó)際學(xué)術(shù)交流渠道，強(qiáng)化外事工作過(guò)程管理，提升了學(xué)科在生命科學(xué)國(guó)際舞臺(tái)中的前沿地位，促進(jìn)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科人才的建設(shè)又快又好的發(fā)展。
1 基本情況
基礎(chǔ)部開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流的主要方式有出國(guó)講學(xué)、考察、進(jìn)修、訪問(wèn)、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、進(jìn)行合作研究、邀請(qǐng)境外專家來(lái)校講學(xué)和舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等。基礎(chǔ)部積極支持和鼓勵(lì)廣泛的對(duì)外交流，將各種形式的出國(guó)工作作為重要任務(wù)來(lái)抓。
基礎(chǔ)部緊緊圍繞“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的對(duì)外開(kāi)放策略，以及“渠道共享、信息互通、平臺(tái)共用”的工作思路，積極邀請(qǐng)國(guó)外專家來(lái)校進(jìn)行講學(xué)和短期合作交流，努力開(kāi)拓國(guó)際合作新途徑。“十一五”期間，成立了“第三軍醫(yī)大學(xué)中-加聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，共舉辦4次大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)了包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在內(nèi)的來(lái)自美國(guó)、加拿大、法國(guó)、瑞典、丹麥、新家坡等國(guó)的專家64人次來(lái)校交流，并聘請(qǐng)名譽(yù)教授3人，客座教授10人，兼職教授3人，達(dá)到平均每月都有國(guó)際前沿講座。國(guó)際學(xué)術(shù)交流不僅繁榮了學(xué)術(shù)園地、濃厚了學(xué)術(shù)氛圍，還為基礎(chǔ)部科研人員獲取前沿信息、引進(jìn)新理論新技術(shù)、擴(kuò)大學(xué)科知名度和影響力提供了有力支撐。
2 具體做法
2.1 積極拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)交流渠道 轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)認(rèn)識(shí)到國(guó)際學(xué)術(shù)交流對(duì)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的重大意義，主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)際學(xué)術(shù)同行的聯(lián)系，積極拓展學(xué)術(shù)交流渠道，提升學(xué)術(shù)交流層次，大力倡導(dǎo)、組織和參與國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2.2 加強(qiáng)出國(guó)學(xué)術(shù)交流的目的性 短期出國(guó)學(xué)習(xí)一般都應(yīng)帶有較為具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，出國(guó)人員應(yīng)在深入了解本專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論、方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人或?qū)W科發(fā)展的需要，選擇專業(yè)對(duì)口的一流大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以獲得出國(guó)學(xué)術(shù)交流的最大效益。
2.3 用好國(guó)家、軍隊(duì)相關(guān)資源 瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿?zé)狳c(diǎn)領(lǐng)域，結(jié)合國(guó)家、軍隊(duì)需求，積極爭(zhēng)取教育部公派留學(xué)生項(xiàng)目、“香江學(xué)者計(jì)劃”和學(xué)校“苗圃工程”計(jì)劃等項(xiàng)目的支持，善于利用校內(nèi)外專家建立的國(guó)際學(xué)術(shù)圈子、穩(wěn)定的國(guó)際合作關(guān)系等資源，選派青年科技人員、博士后人員和研究生到國(guó)際一流大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)工作、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研人才。
2.4 嚴(yán)把出國(guó)學(xué)術(shù)交流審批關(guān) 發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科，扶持新興學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科，大力支持博士畢業(yè)人員、學(xué)科青年骨干進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流；積極鼓勵(lì)科研人員向國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議投稿，優(yōu)先支持有大會(huì)發(fā)言或海報(bào)展示的科研人員出國(guó)參會(huì)；對(duì)無(wú)實(shí)質(zhì)流內(nèi)容的出國(guó)計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格控制。
2.5 在對(duì)外交往中堅(jiān)持“雙贏互利”原則 在國(guó)際交流與合作中, 要使合作關(guān)系長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展下去，必須遵循“雙贏互利”的原則，在申報(bào)課題、文章署名等方面進(jìn)行友好協(xié)商，否則難以維持穩(wěn)定的關(guān)系。
2.6 充分發(fā)揮短期出國(guó)的綜合效應(yīng) 在出國(guó)交流人次有限的情況下，集思廣益，提高交流效率，充分發(fā)揮短期出國(guó)的綜合效益。堅(jiān)持出國(guó)人員回國(guó)后的匯報(bào)制度，出國(guó)人員回國(guó)后15天內(nèi)必須寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)材料，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，將其在國(guó)外的學(xué)科前沿?zé)狳c(diǎn)、最新研究成果、科研心得體會(huì)和國(guó)外見(jiàn)聞等與全校科研人員共享，起到以點(diǎn)帶面的輻射作用。
3 幾點(diǎn)體會(huì)
回顧基礎(chǔ)部“十一五”以來(lái)國(guó)際學(xué)術(shù)合作交流的開(kāi)展情況及取得的成效，雖然縱向比較有巨大發(fā)展，但相對(duì)于國(guó)內(nèi)兄弟院校橫向比較來(lái)說(shuō)，在交流的范圍、規(guī)模、質(zhì)量和效益等方面還有不小的差距。對(duì)于如何進(jìn)一步提升基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，有幾點(diǎn)想法。
3.1 大力推進(jìn)國(guó)際著名大學(xué)教學(xué)專修 科研和教學(xué)是一所大學(xué)并駕齊驅(qū)的兩輛馬車(chē)，同樣，基礎(chǔ)部的功能不僅僅是科學(xué)研究，還承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人才的任務(wù)。以往，基礎(chǔ)部人員出國(guó)交流90%以上是帶著科研任務(wù)，僅僅有少數(shù)人員到國(guó)外進(jìn)行過(guò)教學(xué)專修。在下一步工作中，應(yīng)大力倡導(dǎo)國(guó)際化辦學(xué)理念，爭(zhēng)取每年選送6-10名青年骨干到國(guó)外一流大學(xué)進(jìn)行教學(xué)理念、PBL教學(xué)模式等創(chuàng)新教學(xué)專修，努力造就更多的名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3.2 推動(dòng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流走向最前沿 爭(zhēng)取在免疫學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、數(shù)字醫(yī)學(xué)研究等領(lǐng)域主、承辦系列國(guó)際高級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議或高峰論壇，鼓勵(lì)科技人員積極參加國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議并作大會(huì)報(bào)告，使其與本領(lǐng)域國(guó)際學(xué)術(shù)前沿進(jìn)行零距離接觸，掌握國(guó)際前沿實(shí)驗(yàn)室最新研究動(dòng)態(tài)，大力推動(dòng)其走向世界學(xué)術(shù)舞臺(tái)，將國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作做大做強(qiáng)。
3.3 大力引進(jìn)國(guó)外頂尖人才 在日益頻繁的國(guó)際合作交流中，加大引進(jìn)國(guó)內(nèi)外頂尖人才的力度。充分利用好國(guó)際人力資源，按照“靈活的工作身份、彈性的工作期限、績(jī)效的工作報(bào)酬”的原則，采取身份引進(jìn)、智力引進(jìn)、項(xiàng)目引進(jìn)、團(tuán)隊(duì)引進(jìn)等靈活多樣的引才方式，引進(jìn)高層次優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)國(guó)際化人才流動(dòng)。
參考文獻(xiàn)：
小兒反復(fù)呼吸道感染是指在單位時(shí)間內(nèi)呼吸道感染反復(fù)發(fā)作超過(guò)規(guī)定次數(shù)而言的一種臨床綜合征。筆者根據(jù)中醫(yī)“內(nèi)病外治”和“冬病夏治”理論，在農(nóng)歷“三伏”期間，采用中藥貼敷相應(yīng)穴位，結(jié)合艾灸，取得較好的臨床療效，現(xiàn)總結(jié)報(bào)道如下。
1 臨床資料
1.1 一般資料
90例觀察病例來(lái)自2007年7月-2008年8月贛榆縣塔山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院門(mén)診患兒，按就診順序隨機(jī)分為2組。觀察組60例，其中男38例，女22例，年齡1～3歲12例，>3～7歲21例，>7歲27例。對(duì)照組30例，其中男19例，女11例;年齡1～3歲7例，>3～7歲12例，>7歲11例。經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，2組在性別、年齡等方面差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。
1.2 西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)
參照1987年全國(guó)小兒呼吸道疾病學(xué)術(shù)會(huì)議制定的診斷標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行[1]。①年齡從出生至2歲，每年上呼吸道感染7次，下呼吸道感染2次。②3～5歲每年上呼吸道感染6次，下呼吸道感染2次。③6～12歲每年上呼吸道感染5次，下呼吸道感染2次。說(shuō)明：上呼吸道感染第1次距第2次至少7 d以上;若上呼吸道感染次數(shù)不夠，可加下呼吸道感染次數(shù)，反之則不成立。
1.3 中醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)
參照《中藥新藥臨床研究指導(dǎo)原則(試行)》[2]及《實(shí)用中醫(yī)兒科學(xué)》[3]。主證：反復(fù)感冒，感冒次數(shù)參考西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)。次證：面色少華、腹脹、厭食、乏力、自汗、大便不調(diào)、舌淡、苔白、脈數(shù)無(wú)力、指紋淡。具備主證及次證中的2項(xiàng)，即可診斷。
2 治療方法
觀察組：選取雙側(cè)肺俞、心俞、膈俞，先取艾條用溫和灸每穴灸10～15 min，至皮膚紅暈為度，再予藥物敷貼。敷貼藥物：白芥子、延胡索、甘遂、細(xì)辛、肉桂各等份，將上藥研細(xì)末備用，使用時(shí)加入凡士林調(diào)成膏狀，做成直徑0.5 cm的藥餅，用膠布固定于所選穴位上，根據(jù)患兒的耐受程度，每次貼2～4 h。敷貼時(shí)間為每年農(nóng)歷第一、二、三伏的第一日。貼敷后局部皮膚若出現(xiàn)灼熱、疼痛、紅腫、起泡等，可減少敷貼時(shí)間;治療期間，若有急性呼吸道感染發(fā)生，采用對(duì)癥治療。
對(duì)照組：只給予患兒穴位敷貼治療，方法同治療組。
3 療效標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)2002年全國(guó)小兒呼吸道疾病學(xué)術(shù)會(huì)議制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)[4]擬定。顯效：療程結(jié)束1年內(nèi)，發(fā)作次數(shù)較治療前(與去年同期相比，下同)減少2/3以上，發(fā)病時(shí)間明顯縮短;有效：療程結(jié)束后1年內(nèi)，發(fā)作次數(shù)較治療前減少1/2以上，發(fā)病時(shí)間縮短;無(wú)效：治療后發(fā)作次數(shù)減少不足1/2，發(fā)病時(shí)間無(wú)明顯縮短。
4 結(jié)果
(見(jiàn)表1、表2)表1 2組反復(fù)呼吸道感染患兒治療前后平均每月發(fā)病次數(shù)比較(—(—復(fù))±s)注：與對(duì)照組比較，*P
5 討論
小兒反復(fù)呼吸道感染是兒童時(shí)期常見(jiàn)病、多發(fā)病之一，近幾年發(fā)病率居高不下，已經(jīng)引起諸多醫(yī)家的重視。目前，小兒反復(fù)呼吸道感染的發(fā)病機(jī)理尚不完全清楚，多數(shù)人認(rèn)為與免疫有關(guān)。中醫(yī)認(rèn)為，形成本病的原因主要在于正氣不足，尤以肺、脾、腎三臟功能低下為主，故調(diào)整肺、脾、腎三臟功能，扶正固本為治療關(guān)鍵。根據(jù)“春夏養(yǎng)陽(yáng)，秋冬養(yǎng)陰”的理論，對(duì)患兒采用中藥穴位敷貼加艾灸的方法進(jìn)行冬病夏治。十二經(jīng)脈內(nèi)屬于臟腑，外絡(luò)于肢節(jié)，能行氣血、營(yíng)陰陽(yáng)、溫腠理，以中藥穴位敷貼是通過(guò)刺激穴位調(diào)臟腑、經(jīng)脈之虛實(shí)。治療時(shí)先灸再予藥物貼敷，旨在通過(guò)灸療溫?zé)嶙饔檬咕植棵?xì)血管充分?jǐn)U張，血液循環(huán)加快，使藥物的有效成分以最大程度滲透到相應(yīng)穴位下，沿經(jīng)絡(luò)循行至病所，從而提高療效。本療法發(fā)揮了腧穴、艾灸、藥物的多重作用，療效確切，且操作簡(jiǎn)便，患兒易于接受。
參考文獻(xiàn)
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20__年，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，學(xué)院討論制定了“某學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)辦法”，“某學(xué)院關(guān)于對(duì)在讀研究生予以再次獎(jiǎng)勵(lì)的暫行規(guī)定”等規(guī)章制度；成立了“某學(xué)院碩士研究生教育工作指導(dǎo)委員會(huì)”、“某大學(xué)某學(xué)院學(xué)位分委會(huì)”、“某大學(xué)某學(xué)院研究生復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組、復(fù)試專家組”、“某大學(xué)某學(xué)院推薦本科生免試攻讀碩士研究生領(lǐng)導(dǎo)小組、面試專家組”、“某學(xué)院20__年碩士研究生入學(xué)考試命題小組、保密小組”等機(jī)構(gòu)。為我院的研究生招生、培養(yǎng)和管理等工規(guī)范化提供了制度和組織保證。
二、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
目前經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科共有30名教師（包括20__年新增遴選導(dǎo)師和院外導(dǎo)師）具有指導(dǎo)碩士研究生的資格，其中，企業(yè)管理學(xué)科點(diǎn)21人，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科點(diǎn)9人。導(dǎo)師中教授13人，副教授17人；四川省學(xué)術(shù)帶頭人后備人選2人；享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼1人。學(xué)歷層次分布為：博士5人，碩士研究生以上學(xué)歷者22人（在讀博士研究生5人），占導(dǎo)師總數(shù)的73。年齡結(jié)構(gòu)為：平均年齡43歲；35歲及以下者3人，35~45歲者16人，45歲以上者11人。年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)如表1所示。學(xué)術(shù)梯隊(duì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)均較合理。在學(xué)位幾個(gè)主要研究方向均有學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在國(guó)內(nèi)同行中有一定影響、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人正派的學(xué)術(shù)帶頭人。學(xué)術(shù)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)術(shù)思想端正、活躍，有能力進(jìn)行高水平的教學(xué)和研究工作。
表1經(jīng)濟(jì)、理學(xué)科研究生導(dǎo)師信息統(tǒng)計(jì)表
類別
分類
人數(shù)
比例
備注
職稱
教授
12
40
其中企業(yè)管理7名，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)5名
副教授
18
60
其中企業(yè)管理14名，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)4名
學(xué)科
企業(yè)管理
21
70
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
9
30
部門(mén)
經(jīng)管學(xué)院
23
77
其它部門(mén)
7
23
年齡
小于35歲
3
10
35~45歲
16
53
大于45歲
11
37
學(xué)歷
博士
5
17
含享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼人員1人
碩士(含雙學(xué)士)
12
40
含在讀博士5人，雙學(xué)士2人
學(xué)士及其它
13
43
三、招生與推免工作
20__年我院企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生招生中，共有22人上線，經(jīng)過(guò)復(fù)試實(shí)際錄取17名（包括2名校內(nèi)保送生）。加上20__級(jí)企業(yè)管理專業(yè)研究生12名，目前我院共有在籍碩士研究生29名。
按照“德智體全面衡量、擇優(yōu)推免、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則，經(jīng)過(guò)綜合測(cè)評(píng)，20__年我院共有118名應(yīng)屆本科生取得推免20__年碩士研究生資格，經(jīng)過(guò)面試專家組面試，最終有17 人獲得推免名額。其中，有1人被四川省社會(huì)科學(xué)院接收，2人被中國(guó)科技大學(xué)接收，其余14人被我校接收。
四、培養(yǎng)管理
質(zhì)量是研究生教育的生命。某學(xué)院按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育部有關(guān)文件精神，依靠并配合導(dǎo)師把質(zhì)量意識(shí)融入研究生培養(yǎng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，如認(rèn)真審查并嚴(yán)格執(zhí)行研究生培養(yǎng)計(jì)劃；重視公共課的教學(xué)效果；堅(jiān)持中期檢查制度；強(qiáng)調(diào)學(xué)位論文選題的前沿性、學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性和開(kāi)題報(bào)告等。20__年度開(kāi)展的工作主要有。
（一）研究生培養(yǎng)管理工作意見(jiàn)征集
10月17日，辦公室就我院的研究生培養(yǎng)管理工作進(jìn)行了意見(jiàn)征集。本次意見(jiàn)征集共設(shè)計(jì)了兩個(gè)表格，分別為《研究生意見(jiàn)征集表》和《關(guān)于研究生培養(yǎng)管理的意見(jiàn)調(diào)查表》，前者調(diào)查對(duì)象為我院全體研究生，征集他們對(duì)導(dǎo)師、任課教師、管理人員的工作意見(jiàn)；后者調(diào)查對(duì)象為研究生導(dǎo)師、任課教師和管理人員，征集他們對(duì)研究生的意見(jiàn)。
（二）研究生培養(yǎng)管理工作研討會(huì)
11月4日下午，我院召開(kāi)了企業(yè)管理研究生導(dǎo)師座談會(huì)，就我院研究生培養(yǎng)管理工作進(jìn)行專題研討，學(xué)校研究生處領(lǐng)導(dǎo)及全體研究生導(dǎo)師出席了此次研討會(huì)。通過(guò)研討會(huì)，一方面加強(qiáng)了導(dǎo)師們之間的交流，另一方面讓導(dǎo)師們了解到了目前我院研究生培養(yǎng)管理中存在的不足，有利于研究生培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
（三）研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)
11月24日下午，我院召開(kāi)了全體研究生學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)會(huì)議。會(huì)議主要根據(jù)回收的《研究生意見(jiàn)征集表》和《關(guān)于研究生培養(yǎng)管理的意見(jiàn)調(diào)查表》的反饋信息，對(duì)我院研究生在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，提出了下一步的整改措施。同時(shí)，會(huì)上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還提出了加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)交流和科研實(shí)踐的具體措施，表達(dá)了學(xué)院對(duì)研究生教育高度重視、全力支持的態(tài)度，希望研究生在學(xué)院提供優(yōu)越的硬件和軟件環(huán)境下安心學(xué)習(xí)，踏實(shí)研究。
（四）20__級(jí)研究生開(kāi)題報(bào)告
研究生開(kāi)題報(bào)告是研究生培養(yǎng)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我院對(duì)20__級(jí)企業(yè)管理專業(yè)研究生的開(kāi)題報(bào)告十分重視。對(duì)于參加開(kāi)題的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三組進(jìn)行開(kāi)題，為此專門(mén)成立了三個(gè)開(kāi)題報(bào)告審核小組進(jìn)行開(kāi)題審核，審核小組成員全部由我院具有研究生指導(dǎo)資格的教師構(gòu)成。同時(shí)，為了體現(xiàn)開(kāi)題報(bào)告的嚴(yán)肅性和公正性，在開(kāi)題過(guò)程中，我院實(shí)行研究生導(dǎo)師本人回避制度。
五、教學(xué)工作
20__年度，我院共開(kāi)設(shè)研究生課程21門(mén)，由18名任課教師主講。課程開(kāi)設(shè)情況如為：上半學(xué)期3門(mén)>文秘站:<，下半學(xué)期18門(mén)；學(xué)位課程7門(mén)，專業(yè)選修課程14門(mén)；20__級(jí)課程18門(mén)，20__級(jí)課程3門(mén)。18名任課教師中，院內(nèi)教師17人，院外教師1人；教授3人，副教授14人，講師1人；學(xué)歷層次分布：博士2人，在讀博士5人；研究生以上學(xué)歷16人，占任課教師總數(shù)的89。根據(jù)回收的《研究生意見(jiàn)征集表》，大多數(shù)任課教師教學(xué)效果良好，研究生們對(duì)大多數(shù)任課教師的授課較為滿意。
六、學(xué)科建設(shè)
20__年度，我院在學(xué)科建設(shè)方面做了大量工作。一方面，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，新增碩士點(diǎn)的申報(bào)工作；另一方面，整合科研資源，凝練研究方向，形成了企業(yè)管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)。具體工作有：
（一）碩士點(diǎn)申報(bào)
20__年上半年，我院在已有企業(yè)管理專業(yè)碩士點(diǎn)的情況下，積極組織申報(bào)“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理”三個(gè)碩士點(diǎn)。“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”碩士點(diǎn)有望獲準(zhǔn)布點(diǎn)。
（二）培養(yǎng)方案制定修訂
12月上旬，我院召開(kāi)了研究生培養(yǎng)方案研討會(huì)，主要針對(duì)企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂兩項(xiàng)工作展開(kāi)了討論。12月中旬，又根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了再次修訂、完善。
七、學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)
我院十分重視研究生教育的學(xué)術(shù)環(huán)境的建設(shè)，在學(xué)術(shù)環(huán)境硬件建設(shè)和軟件建設(shè)上投入了大量的人力、財(cái)力和物力，為學(xué)院的研究生培養(yǎng)教育創(chuàng)造了較好的環(huán)境條件。
在硬件建設(shè)方面，我院今年先后購(gòu)買(mǎi)了30余臺(tái)（套）先進(jìn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，建設(shè)了三個(gè)研究生專用教室，其中有兩個(gè)已安裝固定多媒體和投影設(shè)備，同時(shí)專門(mén)建設(shè)了研究生實(shí)驗(yàn)室（有35臺(tái)電腦等設(shè)備，寬帶網(wǎng)絡(luò)滿足了研究生隨時(shí)查閱、下載國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的需要），供研究生使用；另外，學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊147中，今年新購(gòu)圖書(shū)2680冊(cè)，新購(gòu)了“CSMAR系列研究數(shù)據(jù)庫(kù)”和“ERP”軟件。為研究生的學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)造了一個(gè)良好的硬件環(huán)境。
在學(xué)術(shù)環(huán)境軟件建設(shè)方面，我院積極組織和支持教師參加高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)，主辦、承辦高質(zhì)量的學(xué)術(shù)會(huì)議。20__年度，我院主辦了2次省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議；共有四十多名教師參加不同層次的學(xué)術(shù)會(huì)議18場(chǎng)次，其中，國(guó)際會(huì)議3場(chǎng)次，國(guó)家級(jí)相學(xué)術(shù)會(huì)議8場(chǎng)次。參加學(xué)術(shù)會(huì)議的級(jí)別分布如圖2所示。我院先后與中國(guó)工程物理研究院、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川省社科院等單位合作，開(kāi)展了多種形式、不同層次的學(xué)術(shù)報(bào)告、講座，以開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，增加學(xué)術(shù)氛圍。20__年度共開(kāi)展學(xué)術(shù)講座32次，其中邀請(qǐng)校外知名學(xué)者做報(bào)告4次，院內(nèi)教授、副教授做報(bào)告28次。另外，根據(jù)培養(yǎng)方案要求，我院20__級(jí)企業(yè)管理研究生于11月下旬開(kāi)展了學(xué)術(shù)報(bào)告系列活動(dòng)。為了鼓勵(lì)本學(xué)院研究生勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進(jìn)取，積極參與科研工作，學(xué)院制訂了《某學(xué)院關(guān)于對(duì)在讀研究生予以再次獎(jiǎng)勵(lì)的暫行規(guī)定》。
圖220__年度某學(xué)院參加學(xué)術(shù)會(huì)議統(tǒng)計(jì)圖
八、存在的問(wèn)題及努力方向
（一）在培養(yǎng)管理方面，今后要著重加強(qiáng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。鑒于我院取得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)時(shí)間較短，在籍研究生數(shù)量較少的情況，提高研究生的科研創(chuàng)新能力顯得尤為重要。
（二）在導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)方面，今后要不斷提高導(dǎo)師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平，并不斷充實(shí)新的師資力量。我院還有一部分碩士生導(dǎo)師未承擔(dān)省（部）級(jí)及其以上的科研課題，導(dǎo)致一部分研究生學(xué)位論文的選題無(wú)研究課題支撐，缺乏前沿性和創(chuàng)新性。
（三）在學(xué)科建設(shè)方面，在建設(shè)好已有碩士點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造條件，爭(zhēng)取新增碩士點(diǎn)有大的突破。同時(shí)，要進(jìn)一步整合學(xué)科資源，形成學(xué)科特色。
（四）在學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)方面，今后主要加強(qiáng)學(xué)術(shù)軟環(huán)境的建設(shè)，比如多舉辦一些高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告，多和兄弟院校進(jìn)行合作交流等。
【關(guān)鍵詞】 廣泛耐藥結(jié)核病；現(xiàn)狀；研究進(jìn)展
一般來(lái)說(shuō)廣泛耐藥結(jié)核病是從結(jié)核患者的痰中產(chǎn)生的結(jié)核分枝桿菌， 其耐藥包括了異煙肼以及利福平耐藥， 而且也對(duì)阿米卡星、卡那霉素、氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星等藥物有不同程度的耐藥性[1]。近年來(lái)WHO提出， 到2010年初廣泛耐藥結(jié)核病患者已遍布于60個(gè)國(guó)家， 而對(duì)耐藥監(jiān)測(cè)造成必要的關(guān)注， 據(jù)分析報(bào)道廣泛耐藥結(jié)核病病例也會(huì)在更多的區(qū)域及國(guó)家出現(xiàn)， 而廣泛耐藥結(jié)核病為世界衛(wèi)生帶來(lái)非常大的影響， 相關(guān)學(xué)者推測(cè)廣泛耐藥結(jié)核病流行以及傳播對(duì)人類健康的影響要超過(guò)艾滋病[2]。現(xiàn)在的情況已經(jīng)不容小視， 國(guó)際防癆組織正在進(jìn)行高科技分子的相關(guān)探究， 在全新藥物的研制上獲得了全新的突破。
1 廣泛耐藥結(jié)核病的現(xiàn)狀
1. 1 廣泛耐藥結(jié)核病的流行情況 目前， 很多國(guó)家及地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)廣泛耐藥結(jié)核病的情況。2010年相關(guān)學(xué)者在非洲布基納法索研究時(shí)發(fā)現(xiàn)， 在過(guò)去四年一共出現(xiàn) 廣泛耐藥性結(jié)核病34例， 而其中 兩名為XDR-TB 患者， 占所有患者的六個(gè)百分點(diǎn)。2010年歐洲學(xué)者在歐盟等19個(gè)國(guó)家中， 調(diào)查到從2005年～2009年發(fā)生149例廣泛耐藥結(jié)核病患者。現(xiàn)在有很多專家把XDR- TB 和MDR-TB 患者療效進(jìn)行對(duì)比， 通過(guò)分析顯示XDR -TB的臨床治療情況顯著低于MDR- TB， 且（ P
1. 2 目前沒(méi)有針對(duì)XDR-TB有效的診斷措施， 世界衛(wèi)生組織報(bào)告顯示：在世界范圍內(nèi)已有一百多個(gè)國(guó)家在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行對(duì)結(jié)核分枝桿菌的研究， 且對(duì)前沿的抗結(jié)核藥品實(shí)施藥物敏感性分析， 但是可以全面開(kāi)展二線抗結(jié)核藥物敏感性研究的只有不到五十個(gè)國(guó)家， 且只有幾個(gè)條件優(yōu)秀的中心實(shí)驗(yàn)室。那么從宏觀上去分析， 不但相關(guān)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量不多， 且操作方法基本沒(méi)有模式性可言， 更不能確保結(jié)果的精確度、可信度較低， 全面發(fā)展及應(yīng)用十分困難。所以， 現(xiàn)在有很多 MDR/XDR-TB 患者不能得到及早的診斷， 從而更談不上可以在第一時(shí)間予以治療[3]。
2 針對(duì)XDR - TB進(jìn)展的研究
2. 1 傳播因素 目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn) XDR-TB 新病例的區(qū)域性較為突出， 用分子水平分析發(fā)病的要素， 從而找到其傳播和新途徑。相關(guān)學(xué)者在南非納塔爾省手機(jī)的 XDR-TB 廣泛耐藥結(jié)合病菌株基因序列， 通過(guò)深入研究， XDR-TB 的傳播不是常規(guī)意義的結(jié)核分枝桿菌適應(yīng)性改變以及其特有耐藥突變?cè)斐傻模?而是經(jīng)過(guò)基因慢慢演變、逐漸構(gòu)成的菌株[4]。
2. 2 快速診斷 之前對(duì)耐藥結(jié)核病診斷措施以及技術(shù)包括了：傳統(tǒng)表型檢測(cè)法以及基因?qū)W診斷， 而常規(guī)表型檢測(cè)法目前還在被廣泛的運(yùn)用， 其對(duì)耐藥結(jié)核病的診斷是十分精準(zhǔn)的， 但是， 其需要的時(shí)間長(zhǎng)， 而且與XDR-TB 的診斷要求不符。近年來(lái)， 一些專家采用全新的分子線性探針測(cè)定法， 快速測(cè)檢乙胺丁醇以及氟喹諾酮類藥物的耐藥程度已用于對(duì) XDR- TB的診斷[5]。
2. 3 對(duì)抗 XDR-TB 全新藥物的開(kāi)發(fā) 目前， 研制抗廣泛耐藥結(jié)核病的新藥逐漸被得到重視， 本人收集到一些新藥在臨床分析上已獲得一定的效果。
TMC207， 是比利時(shí)楊森制藥科研人員發(fā)現(xiàn)， 目前年由Tibotec和 TB Alliance 一起進(jìn)行開(kāi)發(fā)， 而對(duì) TMC207的早期殺菌情況研究顯示， 其每400 ml濃度所獲得的EBA 和異煙肼以及利福平相差不多， 目前正在臨床研究階段。
PA-824， 原由諾華開(kāi)發(fā)研究， 目前由全球結(jié)核病藥物研發(fā)組織獲權(quán)實(shí)施開(kāi)發(fā)， 而PA-824 為硝基咪唑并吡喃類的綜合藥物， 單劑600 ml其Cmax 達(dá)4 mg/ml， 血漿半衰期為一天到四天之間， 通過(guò)臨床實(shí)踐， PA-824有著非常優(yōu)秀的EBA作用。
OPC-67683， 是由日本大家制藥企業(yè)研制的硝基二氫咪哩并唔哇類藥物， OPC-67683 I 期與Ⅱb 期臨床試驗(yàn)研究正在實(shí)驗(yàn)中。
PNU-100480， 原由美國(guó)普強(qiáng)研發(fā)， 目前正由輝瑞公司實(shí)施研究， 為利奈哇胺硫代嗎琳類似物， 在美國(guó)己完成一部分安全性以及耐受性評(píng)估臨床分析， 其他臨床 I 期試驗(yàn)正在進(jìn)行中
加替沙星， 現(xiàn)在都處在臨床實(shí)踐的III 期， 且將納米技術(shù)用在靶向?yàn)樗幬飵?lái)的新動(dòng)力， 期待上述藥物臨床試驗(yàn)的結(jié)果， 同時(shí)也希望可以為世界防癆注入新的力量， 為廣大的廣泛耐藥結(jié)核病患者減少病痛的折磨[6]。
3 總結(jié)
廣泛耐藥結(jié)核病的治療是結(jié)核病防治工作人員面臨的一大難題之一， 世界的一些學(xué)者正致力于研究對(duì)其實(shí)施有效治療的措施， 當(dāng)然新藥的開(kāi)發(fā)以及應(yīng)用是核心內(nèi)容， 開(kāi)發(fā)一種全新的抗結(jié)核藥物需要一定的時(shí)間， 而且還要研究在體外、體內(nèi)以及臨床的實(shí)踐情況， 任重而道遠(yuǎn)。不過(guò)抗結(jié)核藥物的研發(fā)前景在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)算十分開(kāi)闊， 相關(guān)研究者或許可以從中獲得啟示， 在研究人員持續(xù)積極的探索中， 一定會(huì)有新突破， 以達(dá)到治療廣泛耐藥結(jié)核病的終極目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
[1] 弭鳳玲， 杜建， 徐彩紅， 等. 耐多藥結(jié)核病診療管理試點(diǎn)地區(qū)耐藥譜與采用的標(biāo)準(zhǔn)化治療方案的對(duì)照分析. 中華醫(yī)學(xué)會(huì)結(jié)核病學(xué)分會(huì)2011年學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編， 2011， 14（06）：431-435.
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一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代給高校期刊編輯提出了新要求
高校期刊編輯需要傳播符合國(guó)家意志的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因此除了需要具備學(xué)術(shù)修養(yǎng)，還必須掌握豐富的編輯學(xué)知識(shí)、熟悉國(guó)家政策、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，才能避免不出政治性差錯(cuò)，不侵權(quán)，不引起法律糾紛。［1］“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代對(duì)高校期刊編輯提出了新的要求，因此，編輯要變被動(dòng)為主動(dòng)，打破墨守成規(guī)、止步觀望的舊俗，樹(shù)立新的服務(wù)讀者、面向市場(chǎng)的理念，在工作中創(chuàng)新，在實(shí)踐中求變。［2］傳統(tǒng)的高校期刊編輯基本與市場(chǎng)脫節(jié)，期刊的發(fā)行量、讀者的興趣點(diǎn)、刊物的經(jīng)濟(jì)效益不是編輯考慮的問(wèn)題，編輯只需要埋頭把手中的稿子進(jìn)行“三審三校”，盡量不出或少出差錯(cuò)，按部就班即可。編輯的激情在日復(fù)一日的工作中逐漸消失。而在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，面對(duì)數(shù)字化出版和出版轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)，高校期刊編輯不再是“閨門(mén)中人”，工作也不是一味的“被動(dòng)等稿”，而是要走向市場(chǎng)，根據(jù)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和動(dòng)向，及時(shí)策劃新欄目，加大組稿約稿力度，吸引高水平的作者投稿，抓住讀者眼球，提升期刊的社會(huì)影響力。
二、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代給高校期刊編輯帶來(lái)的“危”與“機(jī)”
“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代也是一個(gè)自媒體時(shí)代，人人編寫(xiě)，時(shí)時(shí)編寫(xiě)，處處編寫(xiě)，這給高校期刊編輯帶來(lái)了“危”與“機(jī)”。“危”體現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，人們獲取信息的渠道多樣且便捷，可以公開(kāi)自由表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解，但對(duì)于高校期刊編輯而言，如何辨識(shí)文章觀點(diǎn)的“偽科學(xué)”甚至謬誤、如何發(fā)現(xiàn)和警示學(xué)術(shù)倫理失范不良現(xiàn)象中出現(xiàn)的“偽創(chuàng)新”文章、如何在多元文化價(jià)值觀中不被不良甚至別有用心的“敵對(duì)勢(shì)力”培育的“旗手”貌似正確實(shí)則經(jīng)不起推敲的“偽民主”文章蠱惑，做到政治正確紀(jì)律嚴(yán)明，一直堅(jiān)定弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，這些都是新時(shí)代高校期刊編輯面臨的危難形勢(shì)，也是必須破解的難題。對(duì)于高校期刊編輯而言，必須明確一個(gè)觀點(diǎn)：作者有自由表達(dá)個(gè)人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和政治見(jiàn)解的權(quán)利，然而，文章內(nèi)容質(zhì)量能否達(dá)到刊發(fā)要求則是編輯必須嚴(yán)格把控的。編輯要嚴(yán)格把關(guān)文章是否符合社會(huì)主流價(jià)值觀、是否有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、政治是否正確，準(zhǔn)確識(shí)別“偽民主”“偽科學(xué)”都是高校期刊編輯必須把關(guān)的關(guān)鍵。此外，還有的作者沒(méi)有進(jìn)行腳踏實(shí)地的科研，文章中偽造數(shù)據(jù)或新瓶裝舊酒的“偽創(chuàng)新”，都是“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代高校期刊編輯面臨的“危”。“機(jī)”體現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，由于網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，資訊的高度發(fā)達(dá)，高校期刊編輯也有更多的途徑獲得更高水平的學(xué)術(shù)文章，使不同區(qū)域、不同級(jí)別的高校期刊在同一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公平競(jìng)爭(zhēng)。一是“數(shù)字優(yōu)先出版”的出現(xiàn)，學(xué)術(shù)論文經(jīng)編輯部三審后給予DOI（數(shù)字對(duì)象唯一標(biāo)識(shí)符）可以先于紙質(zhì)期刊在互聯(lián)網(wǎng)電子期刊中出版，這樣作者的科研成果可以在第一時(shí)間呈現(xiàn)在讀者面前，這使非核心及地方高校期刊增加了競(jìng)爭(zhēng)力，一定程度上緩解了因?yàn)榭锓呛诵牡默F(xiàn)實(shí)而較難吸收高質(zhì)量稿源的尷尬局面，此類高校期刊對(duì)于吸引科技創(chuàng)新的中青年作者有著較大優(yōu)勢(shì)。二是“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，高校期刊編輯可以通過(guò)網(wǎng)上及時(shí)查閱最新國(guó)際及國(guó)內(nèi)課題立項(xiàng)情況，關(guān)注自己分管欄目學(xué)科的最新進(jìn)展及業(yè)界熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)關(guān)注某些專家的博客微博研究新動(dòng)向，增加自己對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)的追蹤，這對(duì)于自己負(fù)責(zé)欄目的策劃、組稿、約稿大有裨益。三是“互聯(lián)網(wǎng)＋編審平臺(tái)”的出現(xiàn)，知網(wǎng)、萬(wàn)方都推出了相關(guān)編審平臺(tái)，高校期刊編輯可以充分發(fā)揮平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，加大約稿力度、規(guī)范編審流程、壓縮出版周期，為更快更廣更準(zhǔn)地傳播學(xué)術(shù)提供機(jī)遇。
三、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代高校期刊編輯“危”與“機(jī)”的應(yīng)對(duì)策略
編輯的首要職責(zé)是對(duì)文稿作出恰當(dāng)和中肯的評(píng)價(jià)，指出文章存在的問(wèn)題，指導(dǎo)或幫助作者修改。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，編輯應(yīng)該是對(duì)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)及動(dòng)態(tài)嗅覺(jué)靈敏的人，在通覽全篇時(shí)能迅速給予專業(yè)的價(jià)值判斷———論文質(zhì)量如何？有無(wú)創(chuàng)新之處？能否采用？如何修改？這些都要求高校期刊編輯加強(qiáng)素養(yǎng)和能力，正確辨識(shí)論文投稿的“偽科學(xué)”“偽創(chuàng)新”“偽民主”，練就一雙“火眼金睛”，以獨(dú)特的視角甄選出真正有學(xué)術(shù)內(nèi)涵有文化創(chuàng)新有科技推廣價(jià)值的原創(chuàng)文章，以應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代高校期刊編輯的“危”與“機(jī)”。
主體意識(shí)是一個(gè)哲學(xué)概念，即明確認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)政治生活和公共生活的主體，而不是無(wú)足輕重的客體；自己是作為有獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立地位的政治權(quán)利主體加入社會(huì)政治關(guān)系和政治程序的。［3］編輯主體意識(shí)則是強(qiáng)調(diào)編輯在出版活動(dòng)中的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立地位，高校期刊編輯必須樹(shù)立編輯主體意識(shí)，尊重權(quán)威但不迷信權(quán)威、相信自己的學(xué)術(shù)判斷但又能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)、用接納欣賞的眼光培養(yǎng)作者挖掘?qū)W術(shù)新秀、勇于提出質(zhì)疑又小心求證，將勤勉專注貫徹于編輯日常工作，才能應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的“危”與“機(jī)”。“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代給讀者、作者、編輯的即時(shí)交互提供了便捷。許多高校期刊社采用了網(wǎng)上投稿采編系統(tǒng)，在新系統(tǒng)環(huán)境里，互動(dòng)式的同行評(píng)議體系，為“創(chuàng)作者”和“反饋者”提供了便捷的信息交流渠道，豐富了稿件的社交網(wǎng)絡(luò)和社群組織，這一切都需要編輯加強(qiáng)主體責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為讀者、作者搭起橋梁，以更好地為科技文化傳播服務(wù)。在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，國(guó)際出版業(yè)出現(xiàn)了由“海量數(shù)據(jù)”向“有效數(shù)據(jù)”的轉(zhuǎn)變。在宏觀及微觀層面，高校期刊編輯要加強(qiáng)編輯主體意識(shí)，通過(guò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化及檢索智能化，再通過(guò)個(gè)性化定制及服務(wù)，去除無(wú)關(guān)數(shù)據(jù)，將“海量數(shù)據(jù)”有效轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝行?shù)據(jù)”，節(jié)省時(shí)間提高效率，以更好地為讀者服務(wù)。［4］
（二）學(xué)習(xí)出版法律法規(guī)
高校期刊編輯要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等出版法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是指因調(diào)整知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬、行使、管理和保護(hù)等活動(dòng)中產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，［5］知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度主要由著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法等若干法律行政法規(guī)或規(guī)章、司法解釋、相關(guān)國(guó)際條約等共同構(gòu)成，其中高校期刊編輯要加強(qiáng)學(xué)習(xí)著作權(quán)法。我國(guó)的著作權(quán)法起步于20世紀(jì)末，于1990年通過(guò)，2001年第一次修正，2010年第二次修正，目前施行的是2010年的版本。［6］隨著法治的進(jìn)步，高校期刊作者的法律意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，會(huì)注重加強(qiáng)對(duì)自己科研成果的保護(hù)。高校期刊編輯必須順應(yīng)這一形勢(shì)，加強(qiáng)《著作權(quán)法》的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有過(guò)國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)博士研究生聯(lián)名狀告中國(guó)知網(wǎng)侵權(quán)的案件，事情的起因就是中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)在將他們的博士在中國(guó)知網(wǎng)之前，沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們的授權(quán)。在此次事件后，中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等數(shù)家大型數(shù)據(jù)庫(kù)都強(qiáng)化了法律意識(shí)，也要求合作期刊社在自己刊物的顯眼位置注明“同意在刊物發(fā)表，即視為也同意授權(quán)在相關(guān)電子數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)表”等信息，以免引起法律糾紛。“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，高校期刊編輯必須加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法尤其著作權(quán)法等相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，保護(hù)作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，為期刊的良性運(yùn)轉(zhuǎn)、為科研創(chuàng)新保駕護(hù)航。
一、審議修訂后的《科教科工作制度》。
二、審議新的科研與教學(xué)管理委員會(huì)工作職責(zé)。
三、審議各科室調(diào)整后的科研與教學(xué)負(fù)責(zé)人名單。
四、2021年第一季度醫(yī)院的教學(xué)工作總結(jié)。
1、緊密結(jié)合臨床實(shí)際，開(kāi)展科教創(chuàng)新
積極鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創(chuàng)造了寬松的科研環(huán)境，
2、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)
對(duì)市重點(diǎn)專科，在設(shè)備購(gòu)置，人才外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研課題經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。并不斷鼓勵(lì)各科室積極申報(bào)重點(diǎn)專科建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)帶教水平，任務(wù)教學(xué)相促進(jìn)
2021年第一季度我院在院實(shí)習(xí)生51人，其中醫(yī)療33人，藥劑2人，檢驗(yàn)7人，影像4人，護(hù)理11人，輪轉(zhuǎn)醫(yī)師9人。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在全體各級(jí)帶教和管理人員的共同努力下，在有關(guān)部門(mén)的積極配合下，順利完成各項(xiàng)帶教工作。
4、積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議
2021年第一季度我院共有45余人次參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，并有多人在會(huì)議上交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真開(kāi)展三基、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
科教科、醫(yī)務(wù)科組織了10余場(chǎng)1000人次的知識(shí)培訓(xùn)，不斷夯實(shí)基本功，提高中青年醫(yī)師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、存在不足：
（1）學(xué)科特色不突出。人才梯隊(duì)建設(shè)仍需加快。
（2）學(xué)生方面存在的問(wèn)題。工作缺乏主動(dòng)性；安全意識(shí)、法律意識(shí)薄弱；語(yǔ)言表達(dá)能力及與患者的溝通能力欠佳，實(shí)習(xí)學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與患者溝通交流的技巧，加上對(duì)專科知識(shí)掌握不全面，不能簡(jiǎn)單通俗地向患者做相關(guān)知識(shí)宣教和健康指導(dǎo)。
（3）帶教老師存在的問(wèn)題
帶教時(shí)間與精力不足；教學(xué)方式欠妥，一部分教師只注重操作的能力而忽略了理論，使學(xué)生只知道做而不知道思考，很多知識(shí)知其然不知其所以然;一部分教師擔(dān)心學(xué)生會(huì)出錯(cuò)或覺(jué)得動(dòng)作慢，凡事親力親為，使得學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)減少，獨(dú)立操作能力得不到更好的發(fā)揮。語(yǔ)言表達(dá)能力及溝通方式不妥，有的教師只顧著講，而學(xué)生是否聽(tīng)進(jìn)去或聽(tīng)明白并不清楚；有的教師在進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，由于說(shuō)話的語(yǔ)氣及態(tài)度的分寸把持不好有可能打擊學(xué)生的積極性，甚至是自尊。在患者面前尤為突出，這樣會(huì)形成對(duì)教師的反感、憎恨或?qū)埂?/p>
五、審議下一步科教工作中的重點(diǎn)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：各科主任應(yīng)認(rèn)真做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的管理工作，科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄，開(kāi)展針對(duì)性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會(huì)提問(wèn)，開(kāi)展術(shù)前討論制度，認(rèn)真規(guī)范三級(jí)查房制度，組織本科急救演練，提高急診搶救水平；每一科輪轉(zhuǎn)結(jié)束，由科主任組織考評(píng)小組人員對(duì)住院醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床技能、學(xué)習(xí)能力做出綜合評(píng)價(jià)，記入輪轉(zhuǎn)手冊(cè)。
2、堅(jiān)持認(rèn)真開(kāi)展全院性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),每月組織1一2次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年至少組織10次以上全院大講課，請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家來(lái)院講課及學(xué)術(shù)交流，科室要認(rèn)真組織每月1一2次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或基本操作訓(xùn)練。
3、實(shí)習(xí)生教育：加強(qiáng)醫(yī)學(xué)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)。在醫(yī)患關(guān)系日益趨于緊張的今日，帶教老師更應(yīng)用衛(wèi)生法律法規(guī)規(guī)范來(lái)約束自己的行為，在帶教過(guò)程中也要用衛(wèi)生法律、法規(guī)規(guī)范來(lái)約束實(shí)習(xí)生，使實(shí)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，增強(qiáng)防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。在帶教中要教育學(xué)生尊重患者，關(guān)愛(ài)病患，在醫(yī)療活動(dòng)中體現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷精神，讓實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)正確處理醫(yī)患關(guān)系，帶教老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在臨床工作中主動(dòng)接觸病人，訓(xùn)練醫(yī)學(xué)溝通技能。
[關(guān)鍵詞]會(huì)務(wù)準(zhǔn)備 會(huì)場(chǎng)環(huán)境 會(huì)場(chǎng)氛圍布置 高校會(huì)務(wù)
[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2013）19-0149-02
高校會(huì)務(wù)活動(dòng)大致分為黨政、學(xué)術(shù)、文體三大類。會(huì)議內(nèi)容雖然不一，但會(huì)務(wù)服務(wù)工作卻有其共同性與特殊性。共同性是本著以人為本的服務(wù)宗旨開(kāi)展此項(xiàng)工作；特殊性是指各類會(huì)議的會(huì)場(chǎng)環(huán)境、氛圍布置、音響視頻燈光、服務(wù)禮儀等均有不一樣的要求。以下根據(jù)這幾個(gè)要點(diǎn)作詳細(xì)的說(shuō)明。
一、黨政會(huì)務(wù)活動(dòng)
黨政會(huì)務(wù)主要有紀(jì)念“七一”建黨、“十一”國(guó)慶、黨政換屆等。現(xiàn)以“七一”建黨會(huì)務(wù)服務(wù)為范例。
（一）會(huì)務(wù)準(zhǔn)備
與會(huì)議組織部門(mén)溝通，對(duì)會(huì)議舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、會(huì)議參加人數(shù)、參會(huì)各部門(mén)（單位）的座位安排做到明白清楚。
（二）會(huì)場(chǎng)環(huán)境
高校“七一”會(huì)議一般因參會(huì)人數(shù)眾多，常安排在一些比較大的場(chǎng)所，如禮堂、體育館等。所以對(duì)會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)的布置需因地制宜，主席臺(tái)要根據(jù)就座人數(shù)擺放桌椅，人數(shù)較多可分為幾排，排數(shù)太少會(huì)顯得主席臺(tái)過(guò)于寬大，不利于突出重點(diǎn)和攝影攝像。
（三）會(huì)場(chǎng)氛圍布置
紀(jì)念“七一”建黨主會(huì)標(biāo)橫幅長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)主席臺(tái)寬度，布面要平整，字體是粗黑體，字?jǐn)?shù)少可適當(dāng)拉寬字形放大字距，字多也可壓縮字體調(diào)小字距，但盡量不要太過(guò)擁擠影響美觀，可與會(huì)務(wù)組織方協(xié)調(diào)字?jǐn)?shù)的增刪。會(huì)議背景布置要根據(jù)場(chǎng)地面積決定黨徽及十面紅旗尺寸大小，否則會(huì)影響到會(huì)議的莊重性、嚴(yán)肅性。黨徽的角度按黨徽背面的固定掛鉤懸掛即可，高度在紅旗總高偏上，黨徽上沿以不超過(guò)紅旗槍尖為好。紅旗的傾斜角度按主席臺(tái)寬度決定，最好在60°-70°之間，左右之間的距離要均等對(duì)稱。紅旗槍尖的角度要一致，以槍尖的扁平面對(duì)外。紅旗旗布的折法是將旗面下垂的一角反向朝里束入在旗桿下部，為防止其下滑可用膠帶、別針等固定，布上褶紋左右要一致。旗穗懸掛要整齊劃一，高度一致，不能被旗布覆蓋遮擋，旗穗與槍尖連接的距離一般是1-2個(gè)旗穗長(zhǎng)度，旗穗之間相距三分之一的旗穗長(zhǎng)度。主席臺(tái)前可擺放小盆花卉，一排或幾排均可，但排數(shù)多的話要有前低后高的層次，總高度不得超過(guò)主席臺(tái)桌子高度的三分之二。會(huì)場(chǎng)座位表的制作要簡(jiǎn)潔明了，在會(huì)場(chǎng)座位的俯視平面圖中用不同色塊劃分區(qū)域，再用文字注釋具體的部門(mén)（單位）。
（四）音響燈光
這類會(huì)議一般會(huì)前要奏國(guó)歌，音響操作人員要準(zhǔn)備好所需光盤(pán)或電子文件，與會(huì)務(wù)組織人員協(xié)調(diào)好播放的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，會(huì)前要做彩排。發(fā)言用的話筒要事先調(diào)試，確保正常使用。對(duì)會(huì)場(chǎng)內(nèi)各角落的聲音效果需分別試聽(tīng)，如有聲音模糊、紊亂需調(diào)整功放與喇叭位置。主席臺(tái)的燈光以明亮柔和為主，主光源為淡黃色，可事先聯(lián)系攝影、攝像人員現(xiàn)場(chǎng)采樣對(duì)比，如光線太強(qiáng)或過(guò)弱要調(diào)換光源。
（五）服務(wù)禮儀
會(huì)議使用的席卡擺放順序應(yīng)根據(jù)主席臺(tái)參會(huì)人員的主次排位，人員為單數(shù)是按5 3 1 2 4擺放，雙數(shù)為5 3 1 2 4 6。席卡的擺放是在參會(huì)者的正前方，如位置中央要放話筒可移至左前方，茶杯或礦泉水及濕紙巾則放在右邊。參會(huì)者未就座前應(yīng)將椅子拉開(kāi)留出通道以便通行，參會(huì)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后要有服務(wù)人員引導(dǎo)。服務(wù)人員應(yīng)著統(tǒng)一工作服裝，不留披肩長(zhǎng)發(fā)，盡量不佩戴首飾，穿平底鞋，關(guān)閉通訊工具或把其調(diào)成靜音。會(huì)議進(jìn)行中如需要添續(xù)茶水，應(yīng)細(xì)心周到，由參會(huì)者后方右側(cè)依次進(jìn)行（最好有兩名人員由中間向兩側(cè)分別服務(wù)）。會(huì)議結(jié)束后，也需由服務(wù)人員引導(dǎo)，有序退場(chǎng)。
二、學(xué)術(shù)會(huì)議、講座
（一）會(huì)務(wù)準(zhǔn)備
接到此類會(huì)議應(yīng)先了解所有參會(huì)人員的總數(shù)、外地參會(huì)人員的到達(dá)時(shí)間、車(chē)次、航班號(hào)、來(lái)人總數(shù)，制作好接站牌并安排車(chē)輛準(zhǔn)備接站，提前預(yù)訂好住宿地點(diǎn)、餐飲、返程車(chē)票、機(jī)票等。會(huì)議議程可用事先設(shè)計(jì)的模板制作印刷，發(fā)給參會(huì)人員人手一份，以便其了解會(huì)議的議程。版式是A4頁(yè)面對(duì)折或三折，主要內(nèi)容為參會(huì)人員姓名、單位、職務(wù)、發(fā)言次序、行程安排、主辦方聯(lián)絡(luò)人電話等。如果參會(huì)人員中有外籍人士，應(yīng)提前了解該國(guó)風(fēng)俗禮節(jié)，以尊重對(duì)方文化。
（二）會(huì)場(chǎng)環(huán)境
學(xué)術(shù)會(huì)議、講座是高校舉辦頻率比較多的活動(dòng)，這類會(huì)議的特點(diǎn)是參會(huì)人數(shù)不多，常安排在報(bào)告廳、演講廳、階梯教室等場(chǎng)所，要做好會(huì)場(chǎng)內(nèi)隔音、遮光服務(wù)。
（三）會(huì)場(chǎng)氛圍
提前做好會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的背景墻、歡迎牌、指路牌、海報(bào)等。會(huì)場(chǎng)內(nèi)的背景多以沉穩(wěn)色調(diào)為主，并結(jié)合學(xué)術(shù)會(huì)議主題，輔以相應(yīng)的圖案襯托設(shè)計(jì)。背景上的字體要端正規(guī)范，相應(yīng)的會(huì)議LOGO也要清晰，根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)議組織方有時(shí)難以提供清晰的LOGO文件，需利用專業(yè)軟件進(jìn)行修改制作，背景面積較大的，分辨率可設(shè)置為40～50像素/英寸，否則文件太大，計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度太慢。為了使背景畫(huà)面效果達(dá)到預(yù)想效果，最好采用印刷用四色設(shè)計(jì)作圖，出大圖前要先打印小樣給主辦部門(mén)審核效果。講座海報(bào)制作應(yīng)盡量明顯簡(jiǎn)潔、色彩活躍，要概略介紹主講人的身份簡(jiǎn)歷，所講題目、時(shí)間、地點(diǎn)要明確詳細(xì)。
（四）視頻音響燈光
此類會(huì)議常使用多媒體設(shè)備，事先應(yīng)調(diào)試投影儀、筆記本等設(shè)備的連接。由于主講者自備的筆記本電腦型號(hào)不一，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)筆記本與投影儀不同步的情況，主要故障與解決方法如下：1.投影儀搜索不到信號(hào)。解決方法：Fn鍵+F3鍵/ LCD組合鍵，如還不能解決應(yīng)詳細(xì)閱讀設(shè)備說(shuō)明書(shū)。2.顯示模糊，不清晰。解決方法：應(yīng)該把筆記本的分辨率調(diào)至投影儀的分辨率。3.播放視頻時(shí)不顯示圖像。解決方法：關(guān)掉筆記本顯卡的硬件加速。
會(huì)場(chǎng)內(nèi)燈光需有專人控制。會(huì)議開(kāi)始初期，為了攝影攝像需要光線充足；而進(jìn)入到投影演示階段，要及時(shí)關(guān)閉主光源，以保證投影畫(huà)面質(zhì)量。
（五）服務(wù)禮儀
學(xué)術(shù)會(huì)議有時(shí)會(huì)涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保密規(guī)定等，服務(wù)人員不便在場(chǎng)，要備好茶水供其與會(huì)人員取。學(xué)術(shù)講座多是公開(kāi)性的，參會(huì)人數(shù)略多，服務(wù)人員應(yīng)利用中途休息空隙添續(xù)茶水，不得打斷演講人的思路。
三、文體活動(dòng)
（一）會(huì)務(wù)準(zhǔn)備
校園內(nèi)常有學(xué)生自發(fā)組織的歌詠比賽、辯論比賽、籃球、足球比賽等，可協(xié)助他們安排場(chǎng)地、服裝、聯(lián)系商戶提供贊助等。文體活動(dòng)的重中之重是安全問(wèn)題，高校內(nèi)的活動(dòng)更是如此。事先要充分做好緊急預(yù)案，并與校內(nèi)的保衛(wèi)、醫(yī)療部門(mén)提前溝通，防范突發(fā)事件的發(fā)生。
（二）會(huì)場(chǎng)布置
此類活動(dòng)的場(chǎng)所比較多樣，共同的特點(diǎn)是參會(huì)人數(shù)較多，師生均有，會(huì)場(chǎng)的布置也要適應(yīng)活動(dòng)的內(nèi)容形式。下面以辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)兩個(gè)活動(dòng)為例，對(duì)一些具體服務(wù)進(jìn)行說(shuō)明。
1.辯論賽會(huì)場(chǎng)布置。辯論賽一般有多隊(duì)參加，可分為幾組。比較常見(jiàn)的布置是八字形，即中央靠后位置是主持人座位，左右是辯論選手區(qū)。也可以布置成開(kāi)口圓形，主持人在圓形中間。其他還有“U”形、“山”字形等，要根據(jù)比賽的人數(shù)及現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境具體排布。另外各隊(duì)的部門(mén)、系部的名稱要張貼在醒目的位置。
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)的宣傳應(yīng)作統(tǒng)一的安排。對(duì)于運(yùn)動(dòng)器械的運(yùn)輸布置、安裝調(diào)試要多征求保管者意見(jiàn)。觀眾席要多備垃圾桶、飲水設(shè)備，廁所等公共設(shè)施要保證能正常使用。對(duì)檢錄臺(tái)、播音臺(tái)、醫(yī)療救助臺(tái)、更衣室要單獨(dú)劃出區(qū)域，并有明顯標(biāo)識(shí)。
（三）會(huì)場(chǎng)音響燈光
1.辯論賽音響話筒的準(zhǔn)備。由于參加的選手多，對(duì)音響設(shè)備，話筒的數(shù)量要做充足準(zhǔn)備。為方便主持人與選手互動(dòng)，要配備無(wú)線話筒，燈光按室內(nèi)常規(guī)燈光效果布置即可。
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)音響、燈光的準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)會(huì)由于分室內(nèi)外兩種場(chǎng)地，在室外舉行時(shí)的音響效果要考慮到環(huán)境因素，會(huì)場(chǎng)的聲音以洪亮清晰為主。由于話筒使用處較多，事先要分配好，并有預(yù)留。如有夜間比賽，會(huì)場(chǎng)燈光也要配備。室內(nèi)的音響在活動(dòng)前要精心調(diào)試。
（四）會(huì)場(chǎng)服務(wù)
1. 辯論賽比賽用的設(shè)備、工具。會(huì)前準(zhǔn)備好記分牌、搶答器、限時(shí)表、選手號(hào)碼、時(shí)間提示牌、啦啦隊(duì)手持牌等設(shè)備、工具。
【中圖分類號(hào)】 R277.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-8231（2011） 09-0987-02
IgA腎病是慢性腎臟病(CKD)的主要類型，占我國(guó)原發(fā)性腎小球疾病的30%～40%[1]，而且隨著腎組織活檢的普及，近十年來(lái)IgA腎病的發(fā)病率有明顯上升趨勢(shì)[2]。如何將現(xiàn)代醫(yī)學(xué)先進(jìn)的檢查、治療手段與中醫(yī)辨證治療相結(jié)合，使IgA腎病的治療更加有針對(duì)性，取得更好的療效，是普遍關(guān)注的問(wèn)題。本研究總結(jié)123例IgA腎病患者中醫(yī)辨證分型與實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)、病理的關(guān)系，為中醫(yī)治療IgA腎病提供科學(xué)依據(jù)，以求更準(zhǔn)確地判斷病情和預(yù)后，提高臨床療效，阻斷病程發(fā)展。
1 資料與方法
1.1 納入標(biāo)準(zhǔn) ①年齡14～75歲。②經(jīng)腎組織活檢確診為IgA腎病。③CKD分期為1～4期，內(nèi)生肌酐清除率(Ccr)>15ml／min。④患者知情同意。
1.2 排除標(biāo)準(zhǔn) ①行維持性透析治療者。②繼發(fā)性IgA腎病，如過(guò)敏性紫癜性腎炎、強(qiáng)直性脊柱炎等。③合并有心臟、肝臟、內(nèi)分泌系統(tǒng)、腦等嚴(yán)重原發(fā)疾病者。
1.3 一般資料 123例均為2008年6月至2010年5月行腎穿刺活檢確診的IgA腎病患者。按照《全國(guó)第四次中醫(yī)腎病學(xué)術(shù)會(huì)議述要》[3]的標(biāo)準(zhǔn)分為牌腎氣虛、肝腎陰虛、氣陰兩虛3型。其中脾腎氣虛型40例，男23例，女17例，平均年齡(37.23±10.75)歲，病程3天～1年，平均病程25天；肝腎陰虛型24例．男13例，女11例，平均年齡(38.29士12.14)歲，病程1個(gè)月～5年，平均病程約6l天；氣陰兩虛型59例，男29例，女30例，平均年齡(36.27士10.51)歲，病程10天～2年，平均病程43天。
l.4 觀察指標(biāo)及方法 ①血壓及生化指標(biāo)檢測(cè)：腎活檢前1周內(nèi)測(cè)定收縮壓(SBP)、舒張壓(DBP)、24h尿蛋白定量、肌酐（SCr)、尿素氮（BUN)、內(nèi)生肌酐清除率(Ccr)、白蛋白(Alb)、總膽固醇(TC)、甘油三酯(TG)，血清IgA、IgG、IgM、C3。②腎組織光鏡：病理標(biāo)本根據(jù)Lee分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)[4]將IgA腎病分為I～V級(jí)。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 運(yùn)用SPSS 12.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計(jì)量資料用(±s)表示；多組間比較采用方差分析及LSD-t檢驗(yàn)；等級(jí)資料組間差異檢驗(yàn)采用秩和檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
2.1 各證型患者血壓及生化指標(biāo)比較，見(jiàn)表1。
2.2 各證型患者病理分級(jí)比較，見(jiàn)表2。
3 討論
由于IgA腎病的臨床表現(xiàn)多種多樣，中醫(yī)的辨證分型迄今難以統(tǒng)一。本研究按1988年所定的《慢性腎炎中醫(yī)辨證分型方案》分為脾腎氣虛、肝腎陰虛、氣陰兩虛3型。本組資料中脾腎氣虛型、氣陰兩虛型兩組的SCr水平均在正常范圍，而肝腎陰虛型組SCr水平明顯高于其他兩型（P
本研究中3組證型中脾腎氣虛型24h尿蛋白定量大于氣陰兩虛型(P
參考文獻(xiàn)
[1] 王海燕，腎臟病學(xué)[M].3版，北京：人民衛(wèi)生出版社，2008：993-1009.
[2] 劉剛，馬序竹，鄒萬(wàn)忠，等，腎活檢患者腎臟病構(gòu)成十年對(duì)比分析[J]，臨床內(nèi)科雜志，2004，21（12）：834-838.
[3] 聶莉芳，全國(guó)第四次中醫(yī)腎病學(xué)術(shù)會(huì)議述要[J]，中國(guó)醫(yī)藥學(xué)報(bào)，1988，8（8）；56-58.
1.1隨堂總結(jié)
授課者可在當(dāng)天授課的最后，留出十到十五分鐘時(shí)間，讓有意愿的學(xué)生走上講臺(tái)，當(dāng)眾總結(jié)自己對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解，并讓其他學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。在此過(guò)程中講師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)，而非照搬書(shū)本闡述。這種師生共同參與，不過(guò)多限定條條框框的互動(dòng)形式，可以激發(fā)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
1.2課堂作業(yè)
課堂作業(yè)的布置形式應(yīng)更加多樣化，講師除讓學(xué)生完成課后習(xí)題外，還應(yīng)結(jié)合歷次授課內(nèi)容，以撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的形式將作業(yè)布置下去。目前本校已開(kāi)設(shè)的文獻(xiàn)檢索課程只是簡(jiǎn)單測(cè)試了學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力，而對(duì)學(xué)生處理文獻(xiàn)的能力考核不夠，布置文獻(xiàn)綜述作業(yè)可以考核學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)歸納整理的水平，并在其分析處理文獻(xiàn)的過(guò)程中提高對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。
1.3隨堂測(cè)試
根據(jù)有機(jī)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)劃分，展開(kāi)不定期隨堂測(cè)試。隨堂測(cè)試以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的熟悉程度為目的，測(cè)試內(nèi)容應(yīng)以課后思考題為主。課后習(xí)題往往局限于對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的簡(jiǎn)單反饋，對(duì)學(xué)生的綜合思辨能力考核不夠，注重課后思考題能讓學(xué)生從對(duì)書(shū)本知識(shí)的死記硬背中走出。另一方面，通過(guò)隨堂測(cè)試，也可以督促學(xué)生課后及時(shí)復(fù)習(xí)，避免重蹈?jìng)鹘y(tǒng)期末測(cè)試之前，學(xué)生一味突擊復(fù)習(xí)，對(duì)書(shū)本知識(shí)不求甚解的覆轍。以上三種輔以固有的考勤、當(dāng)堂回答問(wèn)題等措施，能夠讓教師直接迅速地了解學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)學(xué)生思維模式，從而在有限的課時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的最大化。
2突出有機(jī)化學(xué)課程與油氣井工程專業(yè)的聯(lián)系
前文中提到，有機(jī)化學(xué)是一門(mén)牽涉專業(yè)眾多的基礎(chǔ)課，授課者并未特別考慮油氣井工程專業(yè)學(xué)生的需求。對(duì)于致力于將兩者緊密銜接起來(lái)的授課者而言，不僅需要熟悉油氣井工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，還應(yīng)適當(dāng)借助外界有利因素，以協(xié)助自己完成兩者間的有機(jī)結(jié)合。對(duì)此，本文提出如下三點(diǎn)意見(jiàn):
2.1開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課外講堂
我校油氣井工程領(lǐng)域在全國(guó)范圍內(nèi)都具備一定影響力，領(lǐng)域內(nèi)不乏本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人，在征得他們同意的基礎(chǔ)上，展開(kāi)課外講堂，讓本專業(yè)的專家、教授們客串講課。這些鉆研相關(guān)課題多年的授課者有著深厚的理論基礎(chǔ)與多年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，他們的闡述往往簡(jiǎn)明扼要，善于切中問(wèn)題本質(zhì)，通過(guò)不多的課時(shí)即可增進(jìn)學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域的了解。
2.2參與相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議
我校近年來(lái)一直致力于承辦學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)議的影響力與質(zhì)量均在上升，圍繞油氣井工作液化學(xué)展開(kāi)的會(huì)議不在少數(shù)。此類會(huì)議為與會(huì)者提供了交流平臺(tái)，意在鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、活躍學(xué)術(shù)思想。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與此類會(huì)議，以開(kāi)拓他們的視野，增進(jìn)對(duì)科學(xué)前沿的認(rèn)知。
2.3啟用研究生學(xué)生輔導(dǎo)員
我校油氣井專業(yè)研究生均有著各自的研究方向，他們圍繞相關(guān)課題展開(kāi)的研究也早已超出對(duì)書(shū)本知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)述，而更加偏重于實(shí)驗(yàn)探索。學(xué)生與之交流可從中獲取書(shū)本所無(wú)法給予的切身體會(huì)，來(lái)自研究生的指點(diǎn)與鼓勵(lì)也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)好課程的信心與意愿。
3探索新教學(xué)方法，注重情境設(shè)計(jì)
課堂預(yù)設(shè)性與生成性存在著先天矛盾，如授課人無(wú)法化解這一矛盾，則會(huì)造成教學(xué)思路的紊亂，課堂知識(shí)、人文性與趣味性的三者統(tǒng)一也會(huì)被打亂。情境設(shè)計(jì)正是為解決這一問(wèn)題而被引入的教學(xué)手段，一方面，情境設(shè)計(jì)中的圖文、動(dòng)畫(huà)等具有直觀生動(dòng)的特點(diǎn)，讓“死的”書(shū)本知識(shí)“動(dòng)”起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，另一方面，情境設(shè)計(jì)不受課堂時(shí)空局限，可大幅提高課堂信息容量，并能讓學(xué)生在或動(dòng)或靜、有聲有色的學(xué)習(xí)環(huán)境中自然領(lǐng)悟知識(shí)、方法。本文引入情境設(shè)計(jì)的主旨在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)為油氣井工程專業(yè)的學(xué)生想定如下情境設(shè)計(jì):
(1)創(chuàng)設(shè)情境:通過(guò)回放新聞，重現(xiàn)2003年12月23日晚發(fā)生在重慶開(kāi)縣的重大井噴事故。可讓學(xué)生扮演此次事故中的各方角色，如鉆井隊(duì)、因吸入高濃度硫化氫氣體而中毒的受害群眾、趕來(lái)救援的四方力量等，將學(xué)生帶入到那個(gè)緊張激烈的救災(zāi)場(chǎng)景中去。
(2)科學(xué)探究:究竟是什么原因造成了教訓(xùn)如此慘痛的天然氣井噴事故呢?后期以我校羅平亞院士為首的專家團(tuán)隊(duì)，是如何成功封堵事故井的?將學(xué)生的興趣從事故本身轉(zhuǎn)移到事故誘因，自然引入油氣井工程范疇。
(3)深入闡明:帶領(lǐng)學(xué)生參觀我校實(shí)習(xí)基地，結(jié)合課堂多媒體教學(xué)上展示的圖片、視頻等，將有機(jī)化學(xué)知識(shí)同油氣井工程領(lǐng)域緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在一次次生動(dòng)具體的感觀刺激中獲得對(duì)知識(shí)長(zhǎng)久而強(qiáng)烈的記憶。
(4)總結(jié)提高:返回課堂后，利用學(xué)生被情境設(shè)計(jì)所激發(fā)的學(xué)習(xí)積極性，歸納概述情境設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)，并提出課后思考，在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，進(jìn)一步強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)知識(shí)同油氣井工程領(lǐng)域的聯(lián)系。
4結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】中風(fēng)復(fù)原方 缺血性腦卒中 臨床療效
中圖分類號(hào)：R277.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1005-0515（2011）12-129-01
缺血性腦卒中約占全部腦血管疾病的70%左右，是中老年人腦血管疾病的最常見(jiàn)類型，包括腦血栓形成、腦栓塞和短暫性腦缺血發(fā)作等，其致死致殘高[1]。研究表明，缺血性腦卒中急性期在中醫(yī)上其機(jī)制以氣虛血瘀為主，應(yīng)以益氣活血法治療[2]。中風(fēng)復(fù)原方屬益氣活血方法的復(fù)方制劑，其主要成為為黃芪、三七、川芎、桃仁、紅花、雞血藤、地龍、水蛭、女貞子、決明子、冰片、葛根、當(dāng)歸、丹參、全蝎片等，我院應(yīng)用應(yīng)用中風(fēng)復(fù)原方配合醫(yī)藥治療缺血性腦卒中效果明顯，現(xiàn)將治療報(bào)告總結(jié)如下：
1 資料和方法
1.1 一般資料 選取我院2010年10月~2011年10月收治的64例患者，結(jié)合癥狀、體征及CT、MRI證實(shí)，均為腦栓塞、腦血栓形成者，隨機(jī)分為治療組與對(duì)照組。治療組，男18例，女16例；年齡(45～82)歲，平均(54.6±11.7)歲。病程2～ 31天，平均 (14.1±5.3)天。對(duì)照組，男20例，女14例；年齡(40～85)歲，平均(55.2±14.8)歲。病程2～35天，平均(13.8±4.7)天。兩組患者在年齡、性別、病情嚴(yán)重程度等方面比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p＞0.05）。
1.2 方法 兩組均常規(guī)進(jìn)行脫水、降顱壓、抗血小板聚集、維持水電解質(zhì)平衡及胞二磷膽堿營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞治療15天。治療組同時(shí)用中風(fēng)復(fù)原方，每日1劑，15天為一療程，1個(gè)療程后統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
1.3 療效標(biāo)準(zhǔn)
按全國(guó)第4屆腦血管學(xué)術(shù)會(huì)議制定的神經(jīng)功能缺損程度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)[3]。基本痊愈：功能缺損評(píng)分減少90％ ～100％，病殘程度0級(jí)。顯著進(jìn)步：功能缺損評(píng)分減少46％ ～89％，病殘程度1～3級(jí)。進(jìn)步：功能缺損評(píng)分減少18％ 一45％。無(wú)變化：功能缺損評(píng)分減少或增加18％以內(nèi)。惡化：功能缺損評(píng)分減少或增加在18％以上。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 本組資料技術(shù)資料以率（%）表示，組建采用X2檢驗(yàn)，p＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。總有效率＝（基本痊愈＋顯著進(jìn)步＋進(jìn)步）/總?cè)藬?shù)×100%。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者在用藥后15d的療效比較見(jiàn)表1
表1 兩組患者的療效比較
治療組患者基本痊愈2例，顯著進(jìn)步16例，進(jìn)步12例，總有效率88.24%；對(duì)照組患者基本痊愈1例，顯著進(jìn)步12例，進(jìn)步9例，總有效率64.71%，治療患者的療效明顯優(yōu)于對(duì)照組患者，兩組患者比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p＜0.05）。
兩組治療后出現(xiàn)不良反應(yīng)無(wú)明顯差異性（P＞0.05），兩組臨床應(yīng)用均安全。
3 討論
缺血性腦卒中在中醫(yī)上屬中風(fēng)病范疇，病理特點(diǎn)是本虛標(biāo)實(shí)，因憂思、惱怒、偏食飲食、勞倦內(nèi)傷等引起臟腑陰陽(yáng)失調(diào)，血?dú)饽鎭y于腦所致。其主要病因病機(jī)是氣虛血瘀。氣虛是疾病的根本，血瘀是病邪的核心所在[4]。在腦缺血發(fā)生以后，急性期是以血瘀為主，隨著病程的進(jìn)展，到了恢復(fù)期則以氣虛為主，所以我們采用益氣活血的方法，來(lái)治療此類疾病。方中黃芪健脾補(bǔ)氣，與川芎、水蛭、丹參相配，有著益氣活血之效，地龍、全蝎、紅花化瘀通絡(luò)，葛根解肌升陽(yáng)，共除諸癥。現(xiàn)代藥理研究表明，黃芪、當(dāng)歸、丹參可提高t―PA含量及活性，降低PAI-1含量，具有抑制血小板凝集、阻礙血栓形成，促進(jìn)纖溶及改善微循環(huán)的作用。紅花、川芎、地龍、桃仁、水蛭、全蝎能降低病理性升高的NO，提高腦組織超氧化物歧化酶（SOD）的活性，具有改善血流變，清除氧自由基，增強(qiáng)記憶，提高智力的作用。葛根、決明子、冰片、女貞子抑制腫瘤壞子因子、細(xì)胞間黏附分子一1、血管細(xì)胞黏附分子等表達(dá)，而減輕炎性細(xì)胞對(duì)腦組織的損傷。三七含有三七總皂堿，通過(guò)抑制腦缺血再灌注損傷時(shí)腦細(xì)胞內(nèi)Ca2+超載，使線粒體膜通透性降低，減緩線粒體跨莫電位的下降，維持線粒體正常的生理功能，為腦細(xì)胞提供能量。綜上所述，中風(fēng)復(fù)原方能明顯改善患者癥狀、體征，量表學(xué)資料亦顯示能顯著提高生活質(zhì)量，而且無(wú)明顯毒副作用，進(jìn)而減輕家庭、社會(huì)負(fù)擔(dān)，具有良好的社會(huì)效益，值得在臨床上推廣。
參考文獻(xiàn)
[1]賈建平.神經(jīng)病學(xué)[M].第6版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2oo9．171―175．
[2]全國(guó)第4屆腦血管病學(xué)術(shù)會(huì)議.各類腦血管疾病診斷要點(diǎn)[J].中華神經(jīng)科雜志，1996，29(6)：379―380．
