時間：2022-03-07 04:55:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇道德講堂實施方案，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“道德講堂”以學校道德講堂、班級道德講堂為基本組織形式，以“國學經典傳誦中華美德、校園宣講員說唱道德典型、身邊好人講述先進事跡”為基本內容，大力宣揚“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，使先進道德理念內植于心，外化于行，使廣大中小學師生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。
二、工作目標
以“班級道德講堂”建設為重點，實現班班有講堂、月月有活動的建設目標。以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班會、少先隊活動課、社會實踐等途徑，開展“班級道德講堂”活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。具體為：
1．創造“崇善尚德”的文化環境。實施優秀傳統文化教育工程，挖掘提煉傳統文化中的道德精髓，引導師生樹立正確高尚的道德觀念，以孝悌對待家人，以誠信對待老師和同學，以道義對待名利，以仁愛對待社會，以厚德對待萬物，形成正確價值取向和審美取向。
2．營造“人人參與”的濃厚氛圍。把對全體師生的教育引導作為突破口，以點帶面，使他們在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
3．形成“好人好報”的社會共識。在全體師生中大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質，研究、制定關愛、幫扶道德先進人物的措施辦法，在學習上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
4．推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導全校師生在實踐中完善自我，提升品質。
三、主要內容
小學階段：以文明禮儀、行為習慣為核心，主要包括“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、誠實守信、團結友愛”、“八禮四儀”等內容。
初中階段：以理想信念、遵紀守法為核心，主要包括“樹立理想、正直寬容、明禮守信、遵紀守法、友善互助”、“八禮四儀”等內容。
高中階段：以培育信仰、和睦友善為核心，主要包括“培育信仰、愛國守法、善良誠懇、自強自立、熱心公益”、“八禮四儀”等內容。
四、形式方法
（一）基本形式
1.“培”。將中華傳統美德與社會主義核心價值體系列入講堂培訓內容，提高“道德講堂”的主題性和針對性。
2.“講”。邀請各類典型人物組成宣講隊伍，通過講述親身經歷來詮釋道德內涵。
3.“樹”。依托“道德講堂”選樹一批事跡感人、貼近師生的平凡道德模范人物，進行集中宣傳，帶動廣大師生學習身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
4.“評”。精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，組織師生觀看、閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
5.“演”。以道德模范、身邊好人的先進事跡為素材，組織開展編創小品、快板、相聲、情景劇等多種體裁形式文藝節目，依托“道德講堂”平臺，組織“說唱道德典型”文藝演出。
（二）活動流程
按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，做一個承諾，送一份吉祥”的“五個一流程”，使講堂更具儀式感肅穆感。各學校、各班級也可根據實際情況，在規定流程的基礎上，采取“5+N”的形式進行活動。如：
1.唱一首歌。組織全體學生學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2.看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片。
3.誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。
4.講一個故事。主要宣講歷史故事或發生在自己身邊的、體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例。
5.談一番感想。由學生評議身邊好人，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6.送一份吉祥。向學生贈送或互贈具有美德教育意義的小禮物，鼓勵自制。
7.行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織行動，或鼓勵學生從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，進行一次道德實踐活動。
五、活動要求
1.每月一次“班級道德講堂”。結合思想品德課、班會、少先隊活動課開設“班級道德講堂”，每月至少活動一次。
2.全員參與。由學生策劃、準備，班主任指導。可邀請學生家長、本校教師、社會人士參與活動。
3.一堂一檔。各班建立完整的電子檔案，開展活動后即時歸檔。電子檔案包括：1.班級道德講堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德視頻短片4.一段中華傳統經典誦讀材料。5.一個道德故事（典型事例）。6.現場代表性圖片5—8張或視頻資料等。
六、組織實施
1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立工作領導小組，切實加強領導和管理；要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設學校、班級“道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，狠抓落實，確保“道德講堂”建設的全面推進。
2.強化措施，注重實效。各校要把建設“學校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保我市未成年人思想道德建設工作取得實效。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨政工團的負責人、優秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要重視發動各級美德少年、五好少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
設計“道德講堂”活動內容
公司“道德講堂”圍繞開創測井事業科學發展新局面，主要涉及社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德四個方面內容。
社會公德建設以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
職業道德建設以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
家庭美德建設以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
個人品德建設以“友善”為核心，包括友善互助、政治寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
探索“道德講堂”活動流程
公司經過兩年多的“道德講堂”建設實踐，逐步形成了規范的“五個一”流程，在每一場講堂實施固定的模式。
唱一首歌曲。每一次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲（如《我為祖國獻石油》等）。
看一部短片。圍繞講堂主題，組織干部員工觀看一部道德建設先進人物事跡短片（如《大慶新鐵人李新民》等）。
誦一段經典。組織干部員工誦讀一段中華經典語錄、時論格言或道德名句（如《新版“二十四孝”行動標準》等）。
講一個故事。講述一個發生在干部員工身邊的體現民族傳統美德、優秀時代精神的典型事例（如《救命恩人在哪里》等）。
作一番點評。由干部員工評議身邊的好人故事，講述心中的感受，品悟道德力量，升華自身境界（如《行為高尚 傳承美德》等）。
搭建“道德講堂”活動載體
公司“道德講堂”建設是加強員工“四德”建設的全新嘗試，以公司統一組織和基層自發組織方式開展重點活動。
“講”——邀請模范宣講。邀請或選取駐地、中國石油及公司先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己的事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。
“樹”——選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，在公司進行集中宣傳，帶動廣大干部員工感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
“比”——開展讀書、征文評比。在堅持開展“學習在石油·每日悅讀十分鐘”全員讀書活動的基礎上，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部員工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
“調”——充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容，納入領導干部網上學習，拓展覆蓋面；納入中層干部培訓，提升骨干的組織能力；納入廣大員工培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。
“教”——開展反腐倡廉教育。強化對國家法律政策的學習，以監督檢查機制、考核獎罰機制和查找追究機制為重點，落實反腐倡廉工作責任制，不斷拓寬道德建設的工作范疇，明確道德建設的政治紀律性，推動創先爭優工作不斷邁上新臺階。
實施“道德講堂”活動措施
公司“道德講堂”建設是提高員工道德素質的生動實踐，按照《全國文明單位測評體系》要求確保活動持續開展。
切實加強領導。成立“道德講堂”領導小組，形成由公司主管領導任組長、公司機關各黨群部門負責人具體抓落實的組織架構，認真組織落實。公司黨委宣傳部充分發揮牽頭組織作用，制訂下發“道德講堂”建設實施方案，通過培育示范點、召開現場會等方式，抓好示范帶動，穩步推進道德講堂建設。
全面推進實施。把“道德講堂”建設與公司創建全國文明單位活動結合起來，與大慶精神鐵人精神再學習、再教育活動結合起來，與“做文明有禮的中國石油測井人”活動結合起來，找準道德建設與推動工作的結合點，精心設計具有自身特色的“道德講堂”活動，吸引干部員工積極參加，務求每期講堂主題明確、成效明顯，同時做好相關活動圖片、文稿等資料的收集整理。
強化宣傳推廣。公司網頁開辟專題專欄，及時報道各單位建設“道德講堂”的情況，大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。各單位注意發現總結在建設“道德講堂”過程中的成功經驗和先進典型，并及時向公司和主流媒體反饋。公司適時組織“道德講堂”建設成果展示和研討交流活動，總結交流公司“道德講堂”建設的實踐經驗，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。
評價“道德講堂”活動效果
公司通過“道德講堂”建設，把道德內化于心、外化于行，促進了廣大干部員工隊伍整體素質的明顯提高。
黨性理念有新增強。進一步加深干部員工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，始終忠誠于黨，自覺踐行測井文化。
職業道德有新提高。干部員工道德建設的首要任務是確立良好的職業道德觀，學習石油英模人物，進一步牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會為主要內容的職業道德。
為進一步推進社會主義核心價值觀建設，充分發揮廣大教師立德樹人、教書育人的重要作用，努力提升職業道德水平和專業素養，不斷增強教師教書育人的榮譽感和責任感，市教體局研究決定，在全市教育系統內開展“重品行、樹形象、做榜樣”主題實踐活動。現就有關事宜通知如下：
一、指導思想
以黨的十和十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，以學為人師、行為世范為準則，以規范教師從教行為為重點，緊緊圍繞活動主題，牢牢把握教育內涵，引導全市教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。
二、活動主題
重品行、樹形象、做榜樣。
三、活動對象
全市中小學（含中職學校和幼兒園）在職教師。
四、活動時間
2017年4月3至日11月20日。
五、活動內容
（一）重品行活動內容
開展師德教育。多渠道、分層次開展職業理想教育、職業道德教育等，引導廣大教師愛崗敬業、恪盡職守，以良好的道德風范去影響和培養學生。重點抓好三項工作：一是組織廣大教師認真學習教育部《中小學教師“十條”禁令》、《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）、《安徽省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》（皖教秘師〔2013〕18號）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（教師〔20XX〕1號）、《xx市中職中小學幼兒園教師職業道德考核實施細則（試行）》（教人〔2013〕467號）等文件，不斷深化師德教育，規范師德行為。二是圍繞職業道德、職業信念、法律法規、心理健康等主題開設專題講座。三是通過組織主題研討、專題調研、討論座談、師德演講等內容的宣傳月活動，提高認識，深化師德師風建設，引導廣大教師熱愛教育事業。
開展警示教育。利用違反師德師風的各種反面典型案例做深刻剖析，在全體教師中開展警示教育，提升廣大教師廉潔從教的自律意識。重點做好兩項工作：一是開展反面典型案例剖析教育活動。二是完善教師職業行為的有關規章制度和獎懲措施，進一步完善校規校紀，嚴明紀律約束，形成師德師風建設常態化、規范化的工作機制。建立健全師德監督機制，完善學校、教師、家長、學生和社會廣泛參與的師德監督體系，建立一個面向社會的師德監督機制。
開展專項治理。把治理中小學校和在職中小學教師有償補課作為教育行風建設的重點工作，按照《xx市開展中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理活動實施方案》要求，認真履行有償補課專項治理工作責任。重點落實三項任務：一是將在職教師貫徹執行《中小學教師“十條”禁令》情況，納入年度考核、職務評審、崗位聘用。二是設立公開的舉報箱，公布舉報電話，及時受理群眾對中小學校和在職中小學教師從事有償補課的投訴、舉報。對有明確線索的投訴、舉報，及時核查并公開處理結果，接受社會監督。三是組織機關人員、行風監督員、責任督學、社會有關人士等組成的檢查組，進行明察暗訪，重點緊盯節假日、雙休日等時間節點，對所屬中小學校和在職中小學教師有償補課全面檢查和重點抽查。
（二）樹形象活動內容
開展優秀教師宣傳。注重先進典型的發掘、選樹和推廣，做到自上而下發動與自下而上推介相結合、對內宣傳與對外宣傳相結合、當前學與長期學相結合。重點完成三項工作：一是以典型宣傳來明確目標。宣傳先進典型的好思想、好作風、好經驗、好方法，用身邊人和事教育引導教師知先進、學先進、爭先進，找準自身差距，明確努力目標。二是以模范學習來確立榜樣。將身邊重大模范作為典型，開展先進事跡教師座談與學習交流活動，以模范為榜樣，以典型來引導，使廣大教師學有榜樣，趕有目標。三是通過慰問廣大教師營造氛圍。以慶祝第33個教師節為契機，通過走訪慰問先進模范教師、生活困難教師，激發廣大教師愛崗敬業、立德樹人的積極性和創造性，帶頭踐行社會主義核心價值觀。
開展道德講堂活動。道德講堂活動以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，圍繞講好道德故事和文化故事，不斷創新活動內容、形式和載體，發揮道德講堂作為師生思想道德教育載體作用。重點講好兩個“故事”：一是以“感動教壇”為主題，講好道德故事，大力宣傳道德模范、優秀教師等先進典型，發揮師德標兵在提升師德修養中的榜樣引領作用。二是以“弘揚中國傳統文化”為載體，講好文化故事，提高教師傳統文化素質，發揮傳統文化對學生人格發展的積極影響。
（三）做榜樣活動內容
開展師德師風承諾活動。深入開展“師德承諾”活動，切實加強師德師風建設，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心以及黨和人民滿意的好教師，凝聚起促進教育發展的正能量。主要抓好兩項工作：一是簽訂師德承諾。組織教師公開承諾，現場簽訂承諾內容，認真宣讀承諾書，并充分運用宣傳櫥窗、學習園地等形式進行公示，接受廣大師生、家長和社會的監督，并將師德承諾書存入師德檔案。二是開展師德考核。對照《xx市中職中小學幼兒園教師道德考核實施細則》（教人〔2013〕467號），各中小學通過開展師德自評、教師互評、學生家長測評、學校綜合考評等形式，全面科學評價教師的師德情況。
開展關愛留守兒童活動。開展教師關愛農村留守兒童幫扶活動。重點落實一次行動：通過親情關愛、生活關心、心理疏導、學習輔導等方式開展靈活多樣的幫扶活動，幫助留守兒童解決學習和生活上的困難和問題，著力為留守兒童健康成長創建良好環境。
開展名師送培送教活動。采用“組團式服務、點單式服務”的模式，積極開展名師送培送教，發揮名師示范引領作用。重點開展一次活動：通過組織市名師工作室主持人、市學科帶頭人、市骨干教師、特級教師以及縣級骨干教師，以送教送培、專題講座、示范教學等形式，學習名師先進的教學理念和教學方法，帶動全體教師的發展與成長。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導
開展“重品行、樹形象、做榜樣”活動是深化師風、教風、學風、行風建設，提高教師隊伍素質的重要舉措。各地、各學校要高度重視，把此項活動作為年度工作目標的一項重要內容，納入到總體工作中去，確保各項工作順利完成。
（二）加大宣傳，營造氛圍
發揮新聞媒體、板報、宣傳欄、校園廣播、網絡等媒體的宣傳報道作用，宣傳活動的意義、內容和措施。加強同電視臺、報社等新聞媒體的聯系，及時報道活動開展情況，取得社會各界對活動的理解和支持。
（二）突出重點，狠抓落實
圍繞活動的總體安排，從師德建設的具體事情抓起，廣泛宣傳，層層發動，將活動與本單位其他重點工作有機地結合，充分調動廣大教師參加活動的積極性和自覺性，多渠道、多載體、多形式，創造性地開展每項活動。要確保活動有方案、有檢查、有總結、有資料。
（四）精心組織，務求實效
各地、各學校要按照通知要求，制定本地、本校的實施方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德建設，要將師德建設與教育教學中心工作緊密結合，通過主題實踐活動，使廣大教職工進一步強化自身修養、提升道德境界，做出榜樣、做出表率。各單位要及時上報活動開展中好的經驗做法，做好日常信息上報工作。實施方案于4月20日前上報，活動結束后，于2017年11月24日前將活動相關材料報送至市教體局人事科。
郵箱：
電話：
溫水小學開展“道德講堂”活動
2014年5月30日，貴州著名藝人鐘中來到溫水小學，陪孩子們一同慶祝六一，還給孩子們送上了一份特別的禮物，義務給溫水小學師生及到場家長、來賓上了一堂道德講堂，幽默風趣，通俗易懂的風格贏得大家的喜愛，真正做到了“潤物細無聲”。
修文縣：
扎佐第二小學開展“道德講堂”活動
扎佐第二小學在縣教育局的安排部署下，2014年第一學期已經開展了三次道德講堂，每月安排六個班（一個級一個班）在學校的大講堂進行授課，由學生組織課堂教學，老師只是一個參與者。其他的班級在教室里開展。大家積極響應，活動開展得生動有趣、積極向上，學生和老師從活動中都得到了啟發和教育。
黔西縣：
鐵石鄉中小學“道德講堂”活動開展得有聲有色
為弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進“明禮知恥?崇德向善”主題實踐活動，營造明禮知恥、崇德向善、遵紀守法、見賢思齊的濃厚校園文化氛圍，畢節市黔西縣鐵石鄉各學校根據省、市、縣文件精神，因地制宜，加快道德講堂的建設，日前道德講堂活動在全鄉各中小學開展得有聲有色。
各學校遵循縣教育局“因地制宜，注重節儉”的原則，按照省教育廳提供的統一模式，充分利用遠程教育資源、閑置教室、多媒體教室、留守兒童之家等現有資源，規范道德講堂建設，聘請師政主任、團支部書記，少先大隊輔導員為宣講人。宣講內容從實際出發，貼近實際、貼近生活，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為重點，以弘揚“明禮知恥?崇德向善”為先導，以大力倡導仁、義、誠、敬、孝等傳統美德和時代風尚為載體，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式。宣講過程嚴格按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節，每月一講，確保每一個師生員工每學期能夠參與一次道德講堂。據了解，到現目前為止，各學校宣講共10余堂課，涉及的師生2000余人次。
道德講堂走進校園，為師生搭建了相互交流學習的平臺，讓廣大師生接受了文明道德的洗禮，凝聚了正能量，促進了精神文明建設。
遵義縣：
新舟鎮禹門小學教育學生要知恩圖報
新舟鎮禹門小學按照上級要求，結合學校實際，精心組織，各班選出3-5名學生代表，參加了學校開展的第一堂“道德講堂”活動。通過唱歌、看感動人物的視頻、誦經典、寫體會等活動，讓參加的學生充分認識到父母對我們的愛是無私的，我們在今后的生活中，一定要聆聽父母教誨，要感恩我們的父母、老師和長輩以及關心愛護我們的人，當事業有成之時，一定要知恩圖報，真正做到：在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。
鎮寧縣：
丁旗鎮新宇小學“道德講堂”開講
根據《學校關于 “道德講堂”的實施方案》安排，丁旗鎮新宇小學于4月12日在學校“道德講堂”進行第一次宣講。宣講由顏成武主持，全體教師參加；宣講前全體教師傾聽了《公民道德歌》的演唱，欣賞了精湛的歌詞和精美的圖畫。顏成武做了《解讀公民道德的概論》的宣講：重點闡述了什么是道德、為什么要弘揚道德、中國的傳統道德、講道德其實很容易、教師師德真實寫照五個內容，正式進入了“道德講堂”的實施過程，掀起了新宇小學“道德講堂”的首創，詮釋社會道德，掀開教師師德建設新篇章。
習水縣：
二郎鄉中學引導學生成為道德的傳播者實踐者
6月10日10點整，習水縣二郎鄉中學會議室里座無虛席。學校領導、班主任老師以及七（7）班的學生如期參加學校的第四次“道德講堂”活動。整個課堂立足學生實際，以教會學生“在校怎么做個好學生、在家怎么做個好孩子、在社會怎么做個好公民”為話題，充分運用學生身邊的典型案例，引導學生成為道德的傳播者、實踐者。
活動在《公民道德歌》歌聲中拉開帷幕。緊接著觀看了以二郎鄉中學學生鐘利（2011年貴州省“美德少年”，2011年9月20日，全國道德模范頒獎典禮在北京舉行，鐘利作為貴州省兩名代表之一進京參加了頒獎典禮）為素材的視頻。真正讓學生明白在校應該怎么做，為學生樹立了行動的標桿。在活動中，學生代表還講述了二郎鄉優秀特崗教師馮佳佳老師的故事、談了自己的感受。學校校長司開波對本次活動作了精彩點評，對活動的開展給予了充分肯定。整個活動真正通過身邊人講身邊事的形式，以樸實的故事弘揚美德，進一步達到指導師生的日常行為的目的。
榕江縣：
古州一小開展“道德講堂”系列活動
為大力推動師生積極投身于道德實踐活動，不斷提升教師道德素質，古州一小開展了一系列的相關活動。如“唱歌曲”，把《感恩的心》定為班級道德講堂必唱歌曲；“學模范”，各班紛紛利用班會或思想品德課的時間，在班主任的組織下，學習感動中國道德模范們的事跡，觀看教育短片；“誦經典”，各年級以課文中的古詩詞為重點，結合學生的年齡特點、知識面等情況，誦讀我國傳統文化經典著作詩詞，召開一次主題為“誦讀經典，潤澤心靈”的主題隊會；“發善心”，召開“做一個有道德的人”主題隊會，每人談談自己對有道德的人們的感想，并談談自己以后如何做一個有道德的人；“送吉祥”，向學生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物；“行善舉”，宣講結束后，由班級統一組織，鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。
赫章縣：
“道德講堂”成為威奢鄉中心小學共建精神家園的平臺
聽一曲優美的音樂，誦一段道德經典，唱一首文明道德歌曲，送一句美好祝福的話語，講一個感人的故事……“道德講堂”以一種新的教育模式悄然興起，贏得了威奢鄉中心小學全體教職工的青睞，吹動著學校的文明之花精彩綻放。
6月9日下午，威奢鄉中心小學開展“文明道德大講堂”活動，讓學生進一步了解“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”之類的道德經典及部分感人故事。學校的“道德講堂”以講道德故事、誦道德經典、唱道德歌等為主要內容，穿插臺上臺下互動、課堂討論等形式，著眼夯實社會主義核心價值體系建設的思想道德基礎，著眼于提高師生的文明素養，以溫馨的人性啟蒙取代深奧的政治說教，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主線，積極倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等行為。
都勻市：
楊柳街中心完小“道德講堂”開講
為不斷提高師生的道德修養，5月22日下午4時10分，楊柳街中心完小“道德講堂”隆重開講。此次“道德講堂”包括五項內容：做一次反省、唱一首歌曲、聽一堂講座、誦一段經典、做一番點評。
20xx年銀行喜迎國慶節活動方案(一)
以吸引客戶為活動目的，與社區客戶互動，進行項目社區文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。
一、活動內容要點
1.活動內容
1)體感游戲吸眼球
為達到吸引新老客戶群認識我社區銀行，走進我社區銀行，特舉辦此項游戲活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區銀行門口(或能力可及范圍內)開展體感游戲互動項目。此項游戲內容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2)當客戶吸引人群吸引至一定規模時，可繼續開展有獎搶答環節。
到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下：
1.某銀行是哪年成立的?
2.某銀行的經營理念是什么?
3.某銀行理財產品的產品規格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
3.宣傳方式(1)在社區銀行周邊小區的報箱內投遞活動廣告;
(2)在社區銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營銷活動廣告;
(3)通過微信宣傳活動信息;
4.活動反饋與跟蹤銷售行動計劃
根據活動開展情況，由現場人員總結客戶回答問題情況進行分析，有針對性的服務客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結束之后再進行有針對性的深度挖掘。
二、目標客戶組織
1.目標客戶
目標客戶包括：社區銀行周邊小區通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶;
2.客戶組織
約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進行簡單了解后進行分流引導，咨詢客戶帶到咨詢區，參加游戲客戶帶至游戲區登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。
三、時間地點的安排
1.時間
社區銀行開業后的節假日或法定休息日均可
2.地點
我行社區銀行門口(或能力范圍可及內)
四、費用預算(請詳細列出各項費用名稱，單價，數量，總價等)
XBOX360體感游戲機1臺3000元
紀念品100份0--500元(可用我行現有水杯或其他)
平板電視1臺3000元(社區銀行應自有此設備)
五、預期效果分析
1.通過本次活動預計帶來的業務量
業務量不敢保，人氣量肯定暴增
2.通過本次活動預計帶來的影響
預期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業務量。
六、人員安排與職責
1.活動策劃人：2人
職責：安排現場分區接待客戶以及設備調試等流程分配
2.活動協調人：3人
職責：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3.活動現場負責人：1人
職責：負責一切當日活動細則
20xx年銀行喜迎國慶節活動方案(二)
本次活動以金秋營銷為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力于實現銀客雙贏的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要賣點作為副題。
一、活動主題：
金秋營銷
二、活動時間：
20xx年xx月xx日-xx月xx日。
三、活動目的：
以中秋佳節、國慶節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅游、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過金秋營銷宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(VIP服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率，切實提升經營業績。
四、活動內容
活動主要包括以下內容：
(一)金秋營銷產品歡樂送優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1.金秋營銷.自助服務送好禮
(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省范圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換后，我行將收回繳費憑證。
(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。
活動禮品由各行自行購置。
2.金秋營銷.卡慶雙節
(1)活動期間卡免收當年年費。
(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。
刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品;
刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;
刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品;
刷卡消費達20xx0元(含)以上，贈送價值300元禮品;
禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。
各行應根據當地實際情況，積極篩選3-4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶采取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。
由于活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作
3.金秋營銷.速匯通優惠大放送
活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。
(二)金秋營銷.產品歡樂送網點個銀產品展示及優質服務活動。
以營業網點為單位開展金秋營銷.產品歡樂送優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：
1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳折頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。
2.網點柜員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。
銀行營銷活動方案3篇活動方案3.活動期間，網點須設專門的宣傳咨詢臺并配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。
4.積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的柜臺服務質量，加強柜臺人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。
5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境。
(三)金秋營銷.產品歡樂送社區活動。
1.擴大社區營銷滲透面，密切社區關系，按計劃穩步推進社區營銷工作。
抓住中秋節和國慶節的有利時機開展金秋營銷.產品歡樂送社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、戶外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯系，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。
2.結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。
(1)積極拓展速匯通業務
9月、10月為學生入學或新生報到高峰期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優惠的營銷活動，吸引學生客戶群體，拓展教育社區市場業務;對城市中匯款頻率較高的人群，如商業社區經商人員、外出務工群體等，積極開展社區營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地工資需求的全國性、跨區域企業，各行可以通過公私聯動進行一對一營銷，爭取導地工資等批量匯款業務。
(2)切實促進個人儲蓄存款業務
9月、10月個人存款的目標社區應確定為校園社區和批發市場等商業社區，切實抓住學生學費繳納以及商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節期間股市休市的商機，重點營銷個人通知存款，抓住新生入學的時機，重點營銷教育儲蓄存款，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創新優勢。國慶節期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。
(3)有效發展個人汽車貸款業務以及各項個人消費信貸業務
活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。
在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規范操作的基礎上力求為客戶提供便捷高效的服務。
(三)金秋營銷.產品歡樂送活動。
以本次活動為切入點，通過建立客戶回訪制度、了解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客戶十?一期間有閑暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業務，進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有：
1.活動期間，各行采用信函方式或人工送達方式向客戶發送省分行統一制做的一張節日賀卡，并同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一制作下發，禮品由各行自備。
2.聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠;聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。
3.國慶節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專柜和客戶專窗正常營業;同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境;另外要密切協作，嚴格執行漫游服務標準，確保總行V客戶在全國范圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌承諾。
四、活動目標
通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在10月份實現以下目標：
1.客戶新增超過歷史同期水平，并使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;
2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業占比在9月份基礎上有所上升;
3.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期水平;
4.自助設備存取款及其他業務交易量比9月份增長10%。
5.圓滿完成各項業務指標。
20xx年銀行喜迎國慶節活動方案(三)
國慶節即將來臨，為在全行營造歡樂祥和的節日氛圍，展現xxx銀行員工積極進取、奮力拼搏、勇于爭先的精神風貌，打造富有特色的農商銀行文化，經研究，決定在全系統舉行系列文體活動。現特制訂如下實施方案，希望大家喜歡!
一、活動內容
㈠組織一次廣播操比賽
㈡組織一次健步走活動
㈢組織一次道德講堂
㈣組織一次金融創新大講堂
㈤組織一次大學生員工座談會
㈥組織一次案件防控專項整治大家談主題征文比賽
㈦組織一期《xxx銀行》國慶專刊
二、活動時間、地點、對象
⒈廣播操比賽與健步走活動
①時間：10月4日下午，13：00集中;
②地點：市民廣場;
③對象：見附件3。
⒉道德講堂
①時間：10月5日，上午8：00;
②地點：三樓大會議室;
③對象：見附件6。
⒊金融創新大講堂
①時間：10月5日――6日(6日，上午8：00開始);
②地點：三樓大會議室;
③對象：見附件7。
⒋大學生員工座談會
①時間：10月7日，上午9：00點;
②地點：三樓大會議室;
③對象：見附件8。
⒌案件防控專項整治大家談主題征文比賽
①時間：9月25日――30日;
②對象：見附件10。
⒍《xxx銀行》國慶專刊
由辦公室對國慶期間七個一活動進行系列報道。
三、活動說明
㈠比賽規則
⒈廣播操比賽
①以各營業網點、機關部室為參賽單位，其中機關各部室為一個參賽單位;
②廣播操比賽共分七組進行，每組的參賽單位與出場次序詳見附件4;
③廣播操比賽設評委組，外聘評委五名，機關部室評委三名，各支行評委三名;
④每家單位的得分為所有評委評分的平均值，依據得分的高低決定最終的排名。
⒉健步走活動
①本次健步走活動不再計時排名，在整個健步走活動過程中，所有人員要按照要求保持隊伍的整齊。
②健步走路線：市民廣場(北出口)――北海路(向西，途經迎春飯店)――北海路與西環路交叉路口(向南)――西溪景區(向東)――海道橋(向東北)――東臺鎮(向東)――信合大廈;
③健步走途中設三個監測點，所有人員每經過一個監測點須領取一個號碼，終點交出三個號碼視為跑完全程，否則視為未參加活動。
④所有參加健步走人員需將號碼牌統一貼在左胸前，確保到達終點時統計人員能夠看見號碼牌。
⒊道德講堂
①各單位、部門要認真組織本單位、部門的員工學唱《公民道德歌》，在10月1日之前要確保會唱;
②主持人、領唱人、宣講員(見附件5)要按照要求，認真練習，總行工會將在近期組織排練
20xx年銀行喜迎國慶節活動方案(四)
一、活動時間：20xx年10月1日至12月31日;
二、活動對象：中國xx銀行xx省分行企業電子銀行客戶;
三、具體活動內容
1、企業電子銀行服務簽約獎
凡活動期間，簽約網上銀行高級版的企業客戶(含存量簡版網銀與電子對賬客戶升級成高級客戶)均可參加抽獎，共600名，各獎價值300元的移動充值卡;簽約短信銀行的單位客戶均可參加抽獎，共200名，各獎價值約100元的移動充值卡;同一企業客戶不重復中獎。
2、高級客戶交易動戶獎
活動期間，首次通過網上銀行(含重客，下同)辦理日常款項結算業務(包括轉賬、)的且達到一定筆數的客戶，實施動戶獎勵措施。
對象：活動期間新開通網上銀行服務或活動以前開通但未通過網上銀行辦理結算交易的客戶
獎勵規則：活動期間通過網上銀行辦理結算交易三筆以上的客戶(不含查詢)
滿足條件的客戶名單均可參加交易動戶獎抽獎，獎品設置如下：
一等獎20名，各獎價值800元的移動充值卡;
二等獎40名，各獎價值400元的移動充值卡;
三等獎400名，各獎價值100元的移動充值卡。
3、代扣交易獎
對于今年新開通代扣服務的客戶，在活動期間使用網上(工資或財務報銷)、代扣業務交易筆數滿100筆的客戶，就有機會獲得代扣幸運交易獎，中獎名額100名，每個客戶獎勵價值200元的移動充值卡。
備注：客戶有多個代扣項目的，應合并計算，對于批量，按人數計算筆數。
以上兩個交易獎項，同一企業客戶不重復中獎。
4、電子對賬回簽獎
凡是我行電子對賬客戶(含活動期間新發展的電子對賬客戶)，在20xx年9月、10月、11月三個對賬周期內，均按時辦理電子對賬回簽的客戶，均可參加抽獎，共500名，各獎價值約100元的移動充值卡。
5、xxxxxxxx企業電子銀行服務熱線體驗獎
活動期間撥打xxxxxxxx客服熱線咨詢企業電子銀行服務的，并留下客戶信息及聯系信息的，均有機會參加抽獎，撥打次數越多，中獎機會越大。中獎名額共100名，各獎價值約100元的移動充值卡。
20xx年銀行喜迎國慶節活動方案(五)
國慶節日即將來臨，為在全行營造歡樂祥和的節日氛圍，展現xx農商銀行員工積極進取、奮力拼搏、勇于爭先的精神風貌，打造富有特色的農商銀行文化，經研究，決定在全系統舉行系列文體活動。現特制訂如下實施方案。
一、活動內容
㈠組織一次廣播操比賽
㈡組織一次健步走活動
㈢組織一次道德講堂
㈣組織一次金融創新大講堂
㈤組織一次大學生員工座談會
㈥組織一次案件防控專項整治大家談主題征文比賽
㈦組織一期《xx農商銀行》國慶專刊
二、活動時間、地點、對象
⒈廣播操比賽與健步走活動
①時間：10月4日下午，13：00集中;
②地點：xx廣場;
③對象：見附件3。
⒉道德講堂
①時間：10月5日，上午8：00;
②地點：三樓大會議室;
③對象：見附件6。
⒊金融創新大講堂
①時間：10月5日――6日(6日，上午8：00開始);
②地點：三樓大會議室;
③對象：見附件7。
⒋大學生員工座談會
①時間：10月7日，上午9：00點;
②地點：三樓大會議室;
③對象：見附件8。
⒌案件防控專項整治大家談主題征文比賽
①時間：9月25日――30日;
②對象：見附件10。
⒍《xx農商銀行》國慶專刊
由辦公室對國慶期間七個一活動進行系列報道。
三、活動說明
㈠比賽規則
⒈廣播操比賽
①以各營業網點、機關部室為參賽單位，其中機關各部室為一個參賽單位;
②廣播操比賽共分七組進行，每組的參賽單位與出場次序詳見附件4;
③廣播操比賽設評委組，外聘評委五名，機關部室評委三名，各支行評委三名;
④每家單位的得分為所有評委評分的平均值，依據得分的高低決定最終的排名。
⒉健步走活動
①本次健步走活動不再計時排名，在整個健步走活動過程中，所有人員要按照要求保持隊伍的整齊。
②健步走路線：xx廣場(北出口)――xx路(向西，途經xx飯店)――xx路與xx路交叉路口(向南)――xx景區(向東)――xx橋(向東北)――xx鎮(向東)――xx大廈;
③健步走途中設三個監測點，所有人員每經過一個監測點須領取一個號碼，終點交出三個號碼視為跑完全程，否則視為未參加活動。
④所有參加健步走人員需將號碼牌統一貼在左胸前，確保到達終點時統計人員能夠看見號碼牌。
⒊道德講堂
①各單位、部門要認真組織本單位、部門的員工學唱《公民道德歌》，在10月1日之前要確保會唱;
②主持人、領唱人、宣講員(見附件5)要按照要求，認真練習，總行工會將在近期組織排練;
③辦公室、人力資源部要及時收集相關資料，分類整理，裝訂成冊。
⒋金融創新大講堂
①由科技信息部提供金融創新大講堂視頻課件和播放課件所需的設備;
②由科技信息部派人現場播放視頻課件。
⒌大學生員工座談會
①座談主題：入行以后的感受;
②座談方式：集中座談，典型發言(名單見附件9)，交流討論。
⒍案件防控專項整治大家談主題征文比賽
①文體不限，題目自擬，緊扣主題，結構完整，說理充分，條理清晰，字數控制在20xx-2500字內;
②所投稿件須是作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格，并通報批評;
③所有參賽選手必須在10月1日之前將文稿以紙質文檔形式報送人力資源部;
④總行辦公室將組織專人，本著公平、公正的原則對報送的文稿進行評比，
㈡獎項設置
⒈廣播操比賽
①名次：以評分高低，依次評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
②獎金：一等獎，獎金20xx元;二等獎，獎金1500元;三等獎，獎金1000元。
⒉ 案件防控專項整治大家談主題征文比賽
①名次：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
②獎金：一等獎，獎金1000元;二等獎，獎金800元;三等獎，獎金600元。
四、相關要求
㈠活動組委會與工作人員名單
⒈活動組委會名單
主 任：xxx
副主任：xxx
成 員：各單位、部門負責人
⒉工作人員名單
總裁判：xxx
裁 判：xxx
xxx外聘5人
旗 手：xxx
其他工作人員：xxx
㈡組織要求
⒈統一思想，提高認識。各單位、部門要充分認識搞好本次系列活動的重要意義，按照通知要求及時動員，認真組織，并以此次活動為契機，引導員工走起來、動起來，提高全員的積極性、主動性、創造性，以飽滿的精神、健康的體魄、昂揚的斗志投身到各項工作中去。
⒉認真組織，科學調度。各單位、部門要根據本單位的實際情況，統籌安排，科學調度，安排好活動期間的日常業務經營和安全保衛工作，確保參賽人員有充裕的時間和精力參與各項活動，做到兩手抓、兩促進、兩不誤，確保各項活動順利進行，取得良好效果。
⒊提前準備，確保成功。各單位、部門要充分利用班外時間認真組織本單位、部門的員工演練廣播操(尤其要確保新招的大學生員工會做)，同時要引導員工特別是大學生員工認真調研、思考，積極參加大學生員工座談會和案件防控專項整治大家談主題征文比賽等活動。
㈢注意事項
⒈友誼第一，比賽第二，賽出品位，賽出風格。
⒉參加健步走活動和廣播操比賽的員工在比賽當天須穿總行配發的最新版運動服、運動鞋，參加道德講堂、金融創新大講堂、大學生員工座談會的員工須著工裝(沒有工裝的新招聘大學生員工須著正裝或借用同事的工裝)。
⒊10月5日至7日中午，總行將安排午餐，請參加當天活動的人員按要求準時出席。
⒋活動當天如有特殊情況請假者，須提前一天向人力資源部申請，經請示本次活動總裁判同意后方可準假。
⒌為確保參賽選手的安全，總行準配隨隊醫生1-2名，比賽中參賽選手如出現身體異常，請及時報告工作人員與隨隊醫生。
一、目的目標
家風是社會風尚的基礎，全系統上下要高度重視黨員家風建設工作，組織黨員干部帶頭“立家規、傳家訓、樹家風”，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在全系統營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，進而帶動廣大職工深入參與，以家風帶民風，以民風促社風。
二、主體項目
(一)做好縣“家風辦”布置的系列規定動作。將家風建設納入“兩個責任”落實機制，納入作風建設常態化監管機制。黨員干部踐行的家規，納入單位黨建、精神文明、黨風廉政、干部教育培訓、科學跨越發展目標的考核內容。
（二）黨員干部帶頭普及家風文化。要加強黨員干部家風家訓學習教育，引導黨員干部帶領家庭成員先學先行，以身作則遵守家規。
（三）推進志愿服務和文明共建。開展交通文明引導、鄰里一家親、社會公益等志愿服務活動，組織文明參創單位結對共建，發揮文明單位作用，全年開展家風內容活動1次以上，加強家風文化影響和道德力量滲透，促進全社會崇德向善、文明向上。
（四）“創建廉潔家庭，樹立清廉家風”系列活動。開展“創建廉潔家庭，樹立清廉家風”系列活動，組織黨員干部及家屬子女接受“三警一線”教育，座談交流心得，發出廉政倡議，簽訂助廉承諾書，家庭成員同守廉潔陣地，共建幸福港灣。
（五）廉潔家風宣傳教育。要將廉潔家風納入中心組和黨員干部學習內容，廉潔家風與“五德”教育、“廉能”共建行動相融合，開展形式多樣的宣講活動，促進黨員干部耳濡目染、廉潔自律。同時，加強紀律審查對象不良家風剖析，組織開展警示教育活動。
三、組織機構
（一）領導小組。成立縣人力資源和社會保障局家風建設工作領導小組，局黨委書記任組長，分管局長任副組長，各科室、各直屬單位負責人為成員的家風建設工作領導小組。
一、深入推進“法律七進”
“法律七進”工作由宣教股負責統籌，每一進落實責任部門，相關股、室、處、所、中心負責配合。
（一）法律進鄉村（社區）（責任部門：人民調解中心、社區矯正股）
1．協調縣民政局牽頭制定2015年全縣“法律進鄉村（社區）”工作實施方案，檢查方案執行情況。（完成時限：2015年4月）
2．聯合縣級相關部門在車站、廣場等地集中組織開展外出務工人員法治宣傳專項活動。（完成時限：2015年3月）
3．督促指導各司法所組織法律顧問進村（社區）開展法治講座和法律咨詢服務，建立“學法中心戶”，培養農村“法律明白人”。（完成時限：2015年12月）
4．督促指導各司法所開展以“法治宣傳、現場法律咨詢”為主要形式的“法律趕場”活動。（完成時限：2015年12月）
（二）法律進學校（責任部門：宣教股、辦公室）
1．協調縣教育科技體育局牽頭制定2015年全縣“法律進學校”工作實施方案，檢查方案執行情況。（完成時限：2015年4月）
2．協調縣教育科技體育局進一步規范法制副校長、法制輔導員工作職責，全面落實法制副校長、法制輔導員分年級為學生講授法治課。（完成時限：2015年12月）
3．協助教育部門在學校開展“三帶三進”等法治活動。（完成時限：2015年12月）
（三）法律進機關（單位）（責任部門：人教股、監察室）
1．協調縣直工委、縣人力資源和社會保障局牽頭制定2015年全縣“法律進機關、進單位”工作實施方案，檢查方案執行情況。（完成時限：2015年4月）
2．協調縣級相關部門在門戶網站開設法治宣傳專欄。按照“誰執法、誰普法”的原則，結合部門職能，通過編印宣傳資料、開展法律咨詢、提供法律服務等方式，面向社會積極開展相關行業法律法規學習宣傳活動。（完成時限：2015年12月）
3．協調政務服務、等部門加強政務服務大廳、接待中心等窗口工作人員法治培訓教育，提高依法服務能力。（完成時限：2015年12月）
4．協助縣委組織部、縣直工委、縣人社局建立完善同級黨政機關和單位工作人員學法用法考試制度。（完成時限：2015年12月）
5．組織協調縣級相關部門開展“國家憲法日”暨“全國法制宣傳日”系列宣傳活動。（完成時限：2015年12月）
（四）法律進企業（責任部門：法律服務管理股、公證處）
1．協調縣經信局、縣工商局牽頭制定2015年全市“法律進企業”工作實施方案，檢查方案執行情況。（完成時限：2015年4月）
2．協助縣經信局、縣工商局牽頭指導全縣規模以上企業建立完善經營管理人員定期學法制度。（完成時限：2015年12月）
3．協調縣經信局、縣工商局指導企業在廠區公眾場所醒目位置設立固定法治宣傳欄，懸掛“12348”法律維權服務熱線提示牌。（完成時限：2015年12月）
（五）法律進寺觀廟堂（責任股室：基層股）
1．協調縣民宗辦牽頭制定2015年“法律進寺廟”工作實施方案。（完成時限：2015年4月）
2．協助民宗辦積極開展“送法進寺觀廟堂”活動，開展法制講座和集中法制宣傳。（完成時限：2015年12月）
二、健全法治宣傳教育機制
（一）協助縣級新聞媒體辦好“以案說法”類欄目，協調“法律七進”責任單位在其門戶網站創辦“以案說法”專欄。（責任部門：宣教股、辦公室；完成時限：2015年12月）
（二）協調縣級有關部門根據本系統和本行業實際，編印普法讀物。（責任部門：宣教股；完成時限：2015年12月）
（三）協助縣級相關部門常態化開展“以案說法、現身說法、講堂說法”活動。（責任部門：宣教股、辦公室；完成時限：2015年12月）
三、開展“一優十佳”示范創建
按照全市依法治理示范創建工作的統一部署和總體要求，全面開展“一優十佳”示范創建活動。（責任部門：宣教股，完成時限：2014年5月）
四、加強黨內法規建設
建立黨內法規實施效果評估制度，強化對黨內法規實施執行落實情況的監督檢查。建立完善黨組重大決策法律咨詢、法律支持、合法性審核、決策評估、決策失誤責任追究糾錯機制和黨組法律顧問制度。（責任部門：監察室、法律服務管理股；完成時限：2015年12月）
五、健全依法決策機制
（一）建立機關內部重大行政決策合法性審查制度，健全決策執行效果評估和決策調整、停止執行機制，建立重大決策終身責任追究及責任倒查機制。（責任部門：法律服務管理股、監察室；完成時限：2015年12月）
（二）積極推行法律顧問制度。整合司法行政系統法律服務資源，為全縣全面建立法律顧問制度提供人才保障，為黨委、政府運用法律手段管理經濟和社會事務提供法律咨詢，為企業依法經營管理提供法律服務。（責任部門：法律服務管理股；完成時限：2015年12月）
六、積極推進政務公開
健全政務公開查詢系統，依法規范行政權力運行平臺和電子監察平臺建設，在法治網站上公開行政處罰案件信息。依據權力清單，向社會全面公開部門職能，法律依據、職責權限、管理流程、監督方式等事項。推行行政執法公示制度、規范性文件公開制度、依申請公開規范管理和限期答復制度。（責任部門：法律服務管理股、法律援助中心、監察室；完成時限：2015年12月）
七、完善社區矯正機制
督促指導各司法所深入推進社區矯正執法規范化建設，積極改進社區矯正和刑釋人員的管理服務方式，加大監督管理和教育幫扶力度，促進特殊人群順利回歸和融入社會。（責任部門：社區矯正股；完成時限：2015年12月）
八、強化司法為民
完善便民法律援助措施，確保困難群眾打得起官司。（責任部門：法律援助中心；完成時限：2015年12月）
九、推進律師行業管理體系建設
認真貫徹落實《關于進一步加強律師職業道德建設的意見》和《律師職業道德基本準則》,引導律師依法、規范、誠信執業。加強律師隊伍教育管理和服務,加大對律師執業行為的監督力度,加強律師隊伍思想政治建設,充分發揮律師職能作用。（責任部門：法律服務管理股；完成時限：2015年12月）
十、構建特殊人群管理體制
督促指導各司法所充分利用各種社會資源、廣泛動員各種社會力量，積極構建特殊人群監測、預警、救治、幫扶、服務、管理制度。（責任部門：社區矯正股；完成時限：2015年12月）
十一、構建公共法律服務體系
責任部門：法律服務管理股、法律援助中心、公證處
（一）督促指導各司法所完善“一小時法律援助服務圈”網絡，推進城鄉社區法律援助工作站建設和村居聯絡點建設，在籍外出務工人員集中地普遍建立法律援助工作站，在看守所建立刑事法律援助工作站。（完成時限：2015年12月）
（二）指導、構建基層公共法律服務體系，依托縣級法律援助中心，打造公共法律服務中心，依托鄉鎮司法所建立鄉村法律服務工作站，依托村（居）便民服務中心，設立村（居）法律服務聯絡點，初步形成縣、鄉、村、戶四級聯動服務網絡。（完成時限：2015年12月）
（三）加強法律服務市場監督管理，建立法律服務案件質量評查機制，開展法律服務市場專項檢查活動。（完成時限：2015年12月）
十二、健全依法維護群眾權益機制
（一）指導各司法所構建依法化解社會矛盾糾紛機制，大力開展矛盾糾紛排查工作，完善調解、仲裁、行政裁決、行政復議、訴訟等有機銜接、相互協調的多元化糾紛解決機制。（責任部門：人民調解中心；完成時限：2015年12月）
（二）完善“大調解”工作體系。推進訴調對接和檢調對接，加強專業性、行業性調解組織建設。（責任部門：人民調解中心；完成時限：2015年12月）
十三、加強法律服務隊伍建設
（一）對律師事務所和執業律師實行星級管理，并將評星情況在法治網站上公開。引導律師事務所、律師走專業化、規模化發展道路。（責任部門：法律服務管理股；完成時限：2015年12月）
戶縣作為陜西省文明委在全省農村開展的“美麗鄉村?文明家園”建設活動中，被省文明辦確定為2015年西安市惟一的重點示范縣，以創建全國縣級文明城市為支撐，以經過充分調研并制定形成的建設“美麗鄉村?文明家園”活動的實施方案為抓手，凝心做好社會主義核心價值觀進農村工作，聚力實現了“四個突出”、全力優化“四個創新”，“全面覆蓋三個硬件”，為建設“環境美、風尚美、人文美、創業美”的社會主義新農村創造了良好的條件氛圍和時代風尚。
在“美麗鄉村?文明家園”建設中，戶縣人用智慧為筆，勤勞為墨，創新為顏料，在沸騰的土地上畫出了一幅幅美麗鄉村的多彩畫卷，而這無疑根植于戶縣人著力培育核心價值，深入踐行文明風尚，傾力打造美麗鄉村的執著信念。雖是階段性成果，但這對西部陜西縣域文明風尚的探索發揮了重要的引領示范作用，總結依然有其必要性。
構建載體，前驅后效精布局
中央向來高度重視農村工作，去年，省文明委將提升農村精神文明建設作為2015年的重點工作之一，省上又召開全省文明辦主任會議，要求各區縣對此項工作周密部署，精心組織，提出以“美麗鄉村?文明家園”建設為載體，圍繞“十個一”（有鄉村文明一條街，有一個農家書屋或文化活動室，有一個廣播室，有一個文化活動廣場，有一個宣傳文化欄或善行義舉榜，每年評選一批十星級文明戶，每年評選表彰一批好公婆、好兒媳、好兒女、好家庭，有一支鄉賢文化骨干隊伍，有一整套鄉規民約制度，有一個宣傳文化大講堂）的建設目標，抓好民風建設，結合村規民約、五好家庭、星級文明戶等傳統工作，推動核心價值觀進農村。全省共確定10個重點示范縣，戶縣成為10個重點示范縣之一，也是西安市惟一被確定的縣，這既是對該縣農村精神文明建設工作的肯定，也使該縣對自我超越提出了更高的要求。面對新的挑戰，戶縣文明委認真討論、研究，結合該縣實際，制定并印發了建設“美麗鄉村?文明家園”活動的實施方案，明晰了以創建全國縣級文明城市為抓手，著力推進社會主義核心價值觀花開農村的工作思路；經過半年多的工作，逐步實現了“四個突出”典型示范、“四個創新”優化機制、“三個文化彰顯文明”，為建設“環境美、風尚美、人文美、創業美”的社會主義“四美新農村”營造了良好的底蘊支撐和良好氛圍。
“四個突出”，典型示范促引領
突出幸福農家“十星級文明戶”評選表彰。在全縣各鎮村開展“幸福農家”十星級文明戶評選和表彰活動。各村評選出不超過總戶數10%的十星級文明戶，由縣、鎮兩級給予獎勵。去年以來，對評選出的10個重點村和162戶十星級文明戶給予了每村、每戶5000元和500元的獎勵。突出鄉規民約評議會和鄉賢文化骨干隊伍建設。在全縣518個行政村成立了鄉規民約評議會，將核心價值觀內容融入到鄉規民約和評議會內容之中，扎實做好核心價值觀宣傳和踐行工作，同時，充分發揮“五老”的鄉賢文化骨干作用，培育村子的年輕村民，傳承和發揚民間傳統優秀文化，活躍農村文化生活。突出農村環境衛生整治效果。實現農村環境衛生整治精細化管理。截至去年年底，全縣518個行政村，建成環境衛生一類村349個，占全縣行政村的70%，示范村達到102個。全縣84.5%的村莊已完成美化綠化任務，村莊綠化率達到45%，縣鄉道路綠化率達到100%，99%的村莊達到亮化建設標準，村莊主干道硬化率達到99%，縣鄉道路硬化率達到100%，農村無害化廁所達到農戶總數的66%以上。突出農村片區化中心社區建設。該縣積極開展片區化中心社區建設，大力推廣“十二進社區”工作，即醫療衛生、文化體育、培優學員、金融服務、放心食品等公共服務進入農村社區，進一步延伸了服務觸角。截至去年年底，已建成農村片區化中心社區22個，各類便民服務事項已經全面展開，社區群眾生產生活更加方便舒適。
“四個創新”，機制優化建長效
創新農村鄉賢及優秀人才培育機制。實施農村青年“培優工程”，公開選拔培訓2855名農村優秀青年，通過黨校集中授課、鄉鎮崗位實踐、村上掛職鍛煉三個階段，進行為期兩年的培養，吸引、挖掘、培養農村能人，建立農村后備干部人才梯隊。一大批農村優秀青年迅速成長為黨和政府管理社會最基層的生力軍、決策部署的有力執行者和帶領農村發展的“領頭雁”。同時，充分發揮“五老”的鄉賢文化骨干作用，培育村子的年輕村民，傳承和發揚民間傳統優秀文化，活躍農村文化生活。創新農村文明一條街表現形式。戶縣的農民畫公益廣告共有200余幅被中央文明辦作為通稿在全國推廣。按照關于加強社會主義核心價值觀的相關要求，結合戶縣各村實際，精選突出社會主義核心價值觀宣傳內容的農民畫，在全縣村鎮推行新壁畫運動，打造農民畫公益廣告一條街，讓群眾在潛移默化中改變觀念，弘揚真善美、貶斥假惡丑，引導群眾用文明行為培育知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧良好風尚。創新文明引導載體，開展文明鄉風巡演活動。聯合縣文聯、文化館創作以文明鄉風為主題的快板、相聲等群眾喜聞樂見的節目，穿插道德模范和身邊好人宣講，倡導文明新風尚，去年共在各鎮村開展巡演10余場。創新設立200萬專項獎勵基金助力好人風尚引領。戶縣出臺了《戶縣精神文明建設獎勵基金使用辦法》《戶縣道德模范評選辦法》《戶縣優秀志愿服務組織和優秀志愿者評選辦法》等相關文件，縣財政每年拿出200萬元，對精神文明建設工作中涌現出的先進集體、個人以及評選出的道德模范、五好文明家庭、身邊好人、優秀志愿者等進行重獎。樹立好人好報的價值導向，引導人們向模范看齊，作核心價值觀的踐行者。
文明彰顯，“三個硬件全覆蓋”
一、指導思想
深入學習貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會及系列重要講話精神，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以窗口服務單位為重點，將“學爭”活動與踐行社會主義核心價值觀結合起來，廣泛進行雷鋒式模范人物的選樹和宣傳，通過開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善的基本道德規范，推動學雷鋒活動常態化和機制化。
二、活動主題
奉獻他人提升自己傳承文明美麗交通
三、主要內容
（一）大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，廣泛開展社會主義核心價值觀教育。各交通運輸單位要在廣大干部職工中深入開展理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀宣傳教育，切實加強和改進干部職工思想政治工作，引導干部職工形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立良好的思想道德風尚。要利用道德講堂、演講比賽、專題學習等形式，讓每一位干部職工熟知社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字的基本內涵，鞏固廣大干部職工團結奮斗的共同思想基礎，努力在全體干部職工中形成共同理想信念。
（二）大力弘揚雷鋒愛崗敬業、無私奉獻的精神，引導廣大干部職工立足崗位創先爭優。以學習雷鋒活動月為契機，將學雷鋒活動與交通運輸行業精神文明建設、四化管理等活動結合起來，進一步增強服務意識，提升文明服務水平，樹立行業良好社會形象。一是在全區交通運輸系統機關、企事業單位及窗口單位，以“擦亮窗口、展示形象”為載體，開展“三亮（即亮身份、亮職責、亮承諾）、三創（即創一流服務、創一流隊伍、創一流形象）、三比（即比技能、比服務、比業績）”活動。二是開展爭創文明單位活動。要積極創建國家、省、市、區級文明單位和文明示范窗口單位，提升行業文明程度。三是開展學雷鋒本職崗位做奉獻活動。積極引導廣大干部職工立足本職，甘于奉獻，進一步發揚雷鋒的螺絲釘精神，干一行愛一行專一行精一行，扎實做好本職工作爭當愛崗敬業的模范。四是以“服務人民、奉獻社會”為宗旨，在出租車、公交車、客運班車、交通服務窗口等行業培樹一批愛崗敬業、文明執法、助人為樂、拾金不昧、見義勇為、甘于奉獻的“最美交通人”。
（三）大力弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，進一步加強工作作風建設。各單位要發揚腳踏實地、真抓實干的工作作風，切實轉變學風、文風、會風和工作作風，不斷加強自身修養，踏踏實實地工作，進一步提高服務水平；弘揚艱苦奮斗、勤儉行政，清正廉政，低碳辦公是新時代賦予雷鋒精神的新內涵；要引導干部職工在工作生活中切實杜絕奢侈浪費現象，節約每一分錢、每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯，爭當勤儉節約、清正廉政的模范。
（四）大力弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，積極做好志愿者服務活動。各單位要結合“五城同創”活動，積極組織具有行業特色的志愿者服務隊伍，組織志愿者深入主要道路、車站廣場、居委街巷等重要公共場所、重點部位，宣傳文明行為規范，開展扶老助殘、幫困解難、應急救助、便民利民、文明勸導等社會志愿服務活動，引導市民遵守公共道德、維護公共場所文明行為守則，使系統內志愿服務活動走向常態化。
四、活動要求
（一）高度重視、加強領導。為加強對活動的組織領導，區交通運輸局成立以局長胡佳東同志任組長，副局長任副組長，各單位負責人為成員的活動領導小組。各單位要把學雷鋒活動擺上重要日程，成立相應組織，召開動員會議，加強對活動的組織領導，納入工作計劃，精心組織實施，做到全員參與、全方位開展、全過程推動，嚴格落實工作責任。各單位要于3月16日前將學習雷鋒活動實施方案報區交通運輸局辦公室。
這是于都二中“文化大講堂”的精彩一幕。
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于都縣第二中學的“文化大講堂”自2011年9月份開始創辦，累計下來，目前已舉辦了40多場，參加聽課的學生達9000多人次。講師都是學校里各學科高級教師，一個星期一次，由教師自己選擇講座內容，學生自主選擇聽講。比如語文大講堂、英語大講堂、體育大講堂、道德大講堂等，稱得上是包羅萬象，推陳出新。這些講座不僅考驗了講師的知識面與學識的深度，更對講師講課的口才提出了高要求，必須講得引人入勝，妙趣橫生，才能吸引學生來聽，否則會事倍功半，得不償失。
學校黨支部書記曾村生告訴記者：“一所好的學校，不管是教師還是學生，除了有課內的學習，還應該有課外的學習。我們從央視的‘百家講壇’得到啟示，并模仿創設了獨具特色的文化載體――‘文化大講堂’，既發揮了老師的特長，讓其各學科的老師也了解了自己專業以外的東西，還調動了教師們的工作積極性，讓他們一個個走上講臺，開拓了學生的視野，營造了良好的文化氣氛。一年多來，通過全體師生的努力，我校的‘文化大講堂’已初具雛形，漸入正軌，形成了文化育人的濃厚氛圍，文化強校的熱潮。”
為了打造學校的經典文化品牌，該校成立了以校長為組長，各學科中學高級教師、省市縣學科帶頭人、骨干教師、部分有特長的青年教師為成員的“文化大講堂”講師團。講師團講師每學期至少上一堂學術文化專題展示課。此外，還成立了“專家學者流動站”，不定期聘請專家、學者到“文化大講堂”客串講座。學校制訂了《于都二中關于開展“文化大講堂”活動的實施方案》，明確了活動目的，確定了活動內容，保證了活動時間。
為了把“文化大講堂”打造成學校的名片，學校請各處室、各年級精心組織，嚴密安排。教師自選課題，內容涉及人文學科、自然科學、哲學等，倡導老師在講時做到故事化講述、影像化呈現、脫口秀展示，努力實現學理性、實用性、趣味性并存，鼓勵學術創新，個性自由。在學生聽講座制度方面也做了具體的要求，凡是在校的高中學生，在進入高三總復習前，至少要參與十場文化選修課學習，由學校考核記錄學生選修學習次數，并按相應次數計算學分，載入學生學業檔案。
政治老師肖文斗說：“記得接到任務后，腦袋里每天考慮的就是怎么講和講什么？最后確定突出一個‘廣’字，因為我講的是時政熱點，于是從“9?11”講起，一路講下來，激發了學生濃厚的興趣。”
張際輝老師說：“我講的是《中國大學與專業》，為什么選這個題呢？主要是考慮到學生馬上面臨高考，對很多專業都不了解，于是覺得有必要對學生普及這方面的知識。學生們聽完后，紛紛來找我咨詢有關大學的各種問題。”
“工欲善其事，必先利其器。”教師們可謂用心良苦，從選題到開講，像勤勞的小蜜蜂孜孜不倦，查找資料、分析篩選、整合創新，每一個過程都精心謀劃，從開場白到主題表達，再到結尾處的拓展延伸，匠心獨具，深得“百家講壇”之精髓。
英語老師康學斌說：“考慮英語教學是最難解決的問題，于是選擇講李陽與瘋狂英語的關系，給學生們以鼓勵，用瘋狂的精神去征服英語，去創造奇跡。記得當時禮堂聽講的學生爆滿，里里外外都是學生，有站著聽的，擠著聽的，坐著聽的，他們都對老師充滿了崇拜之情。”
“文化大講堂”猶如一道亮麗的風景，為該校帶來了勃勃的生機。學生聆聽講座也許僅僅只是一個開始，更重要的是給學生們打開了另一扇文化窗口，讓教師與學生提升自己的文化素養，健全自己的人格魅力。
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“文化大講堂”就像一個神奇的窗口，打開了學生們的知識之門，讓他們學到了許多課本上沒有的東西，發現了許多鮮為人知的秘密。
陳景榮是一名數學教師，但對《弟子規》有自己獨到的研究，為了把自己學到的知識傳授給學生，于是他在文化大講堂開講了《學好，做好中國人》。陳景榮說：“現在的青少年普遍缺少倫理道德，這一問題已引起中國社會的廣泛關注，道德社會的構建需要每一個社會成員的身體力行。我通過調查，發現學校里父母離異的孩子多，這些孩子缺少家庭的溫暖，性格孤僻，存在嚴重的心理問題。而《弟子規》正是給我們以智慧和啟發的經典，書中那些教育道理其實是最好的中國式的教育。通過講授，不但讓學生受益，也提高了自己。”
黃孜華老師告訴記者，在這學期，她主講了《我的舞臺我主宰》，當時為什么確定這一主題呢？其一是發現學生們對主持這一行業很感興趣，但他們不知道做主持人之難；其二是為了填補學校的這一空白。為了講好這一題目，她參加主持人培訓班，數次想放棄，又數次堅持了下來，對此有了切身的體會，做一名主持人不僅要有智慧，還要有敏銳的洞察力。在活動的過程中，她現場出選題，讓學生寫串連詞，然后師生搭配做主持。讓學生明白在主持人光鮮的背后，其實付出了很多常人難以付出的汗水，做任何事情不是一蹴而就的，都是辛勤努力的結果。
開設校園“文化大講堂”畢竟是一項新生事物，講師們以創業者的心態和學生一起“摸著石頭過河”。講師們不受題材約束，更多地關注學生的需求，結合學生的個人愛好及學科優勢，引領他們步入知識的殿堂和精神成長的軌道。盡管這項工作還處在摸索階段，但無疑已經取得了良好的教學效果。
初二年級的學生孫文說：“在所有的授課中，對陳景榮老師講的那堂課印象最深。我原來不知道《弟子規》，也不知道孝敬父母，而《弟子規》第一條講”孝”，叫我們要孝敬父母，即使親人們討厭我們，也要孝敬他們。聽了《弟子規》，讓我懂得如果在生活與學習中遇到了困難，不可自暴自棄。現在不只是我的學習有了很大的進步，同學們也更愛學習了，班上的班風也有了徹底的改變。可以說，陳老師講的《弟子規》，讓我們受益匪淺。”
高一年級學生丁嘉楠說：“黃孜華老師講的那堂課我本來不想去聽，因為我對做主持人沒什么興趣，最后不知為什么還是去了。通過那堂課，我的感受很深，讓我明白做任何事情，光有熱情是不夠的，還需要長久的堅持與努力。黃老師在講課的過程中，把那堂課變成了討論課，既開闊了同學們的視野，也讓我對自身有了更加深刻的認識，可以說徹底地改變了我的人生觀與價值觀。”
一、指導思想和主要目標
（一）指導思想
深入開展法治和道德領域突出問題的專項教育和治理，培育自尊自信、理性平和、積極向上的執法心態，為建設平安、法治、和諧奠定良好的法德基礎。
(二)主要目標
通過扎實有效的法德教育和實踐，進一步提高執法人員依法辦事能力和道德自律能力，進一步鞏固規范有序的執法秩序，進一步提高執法人員的法律素質和道德修養；努力提升領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，努力營造良好的法治環境、優質的服務環境和文明的人文環境。
二、工作措施
（一）抓好五個強化
1、法德共進，強化文明和諧機關。加強以憲法、公務員法為重點，與履行交通運輸職能密切相關的法律法規的宣傳教育；開展以忠于職守，勇于創新，團結協作，廉潔奉公為主要內容的職業道德教育。加強機關工作人員學法用法制度建設，著力提升依法決策、依法行政、公正司法的意識和能力。切實轉變機關工作作風，熱情服務，提高效率。大力推進政務誠信和執法誠信建設，在機關內部營造思想統一、誠信友愛、管理有序、團結向上的和諧氛圍。
2、法德共進，強化文明和諧鄉村。開展以農業生產、農村市場經濟為重點，以維護農村社會和諧穩定為內容的法律法規宣傳教育，引導廣大農民依法辦事、理性維權，切實提高農民自我維權意識，提升廣大農民的法律素質，改善農村法制環境。
3、法德共進，強化文明和諧社區。堅持以服務群眾為重點，以文化活動為載體，在社區內開展豐富多彩的法制宣傳教育和公民道德教育。積極引導社區居民相互交流溝通，相互關照包容，互助友愛。
4、法德共進，強化文明和諧單位。積極開展法德教育進企業、進單位、進市場、進中介活動，廣泛宣傳與本部門本行業密切相關的法律法規，引導干部職工愛崗敬業、誠實守信、規范服務，自覺踐行職業道德規范，促進經營者守法經營、推進企業健康發展，努力增強法治意識、責任意識。加強制度建設，規范工作秩序，拓展服務內容，優化服務環境，提高工作效率，樹立良好社會形象。
5、法德共進，強化文明和諧學校。在青少年學生中加強中國優秀傳統文化教育，培育正直、善良、誠實、有孝心、有愛心、有忠心的道德品質。增強青少年學生的法制觀念和遵法守法意識，有效預防并減少青少年違法犯罪行為的發生。積極開展依法治校活動，加強校園周邊環境整治工作，營造健康、安全、放心的成長環境。
（二）抓好四個載體
1、以“法德講堂”為載體，充分利用固定辦公場所和大廳LED屏等現代化的宣傳工具，根據不同群體的特點和需求，通過邀請專家授課、道德模范現身說法、觀看教育短片等形式，以“身邊人講身邊事、身邊事教育身邊人，感動的人講感動的事、感動的事教育身邊人”的方式，普及法律知識，開展道德教育，把法德教育的內容大眾化、多元化、具體化、實踐化。同時，各下屬單位要本著因地制宜、注重實效的原則，搞好主題宣傳，制作法制宣傳教育專欄，及時更新法律法規和道德規范知識。
2、以“法德共促會”為載體，在城鎮社區和鄉村，依托居委會和村委會，廣泛吸納群眾身邊的道德典范、法律專家和德高望重的老干部、老黨員、老教師等，組織成立“法德共促會”，積極開展法律知識宣講、矛盾糾紛評判、道德行為督查、文明生活引導等公益活動，推進基層民主法治和社會公德體系建設。
3、以“法德共進”為載體，搞好集中宣傳月活動，將每年的5月份定為全市“法德共進”主題宣傳月，從法德建設的實際情況出發，精心策劃宣傳主題，通過廣場宣傳、在公共媒體開設專欄專版、組織法治文化下鄉、傳唱法德教育歌曲等形式，開展豐富多彩的系列宣傳活動。突出展示在“法德共進”活動中涌現出的先進典型，濃厚“法德共進”活動輿論氛圍。
4、以“法德文化主題公園（廣場）”為載體，按照主題鮮明、格調高雅、因地制宜、注重實效的原則，積極參與城區、鎮區街、社區建設的法治文化主題公園（廣場）宣傳。配合市政府加強各類文化設施建設，打造有特色、有影響的公益文化品牌，使之成為大眾法德教育的長效基地。
（三）抓好三個結合
1、把“法德共進”活動與部門業務工作相結合。各單位應充分發揮職能優勢和特點，采取開展宣講活動、建立法德教育基地等形式，積極組織面向系統、行業和社會的法制教育、道德教育，將法德教育和實踐融入具體的業務工作之中，增強“法德共進”活動的針對性和實效性。
2、把“法德共進”活動與法治文化建設相結合。將“法德共進”活動作為推進交通法治文化建設的重要載體，通過創作具有交通特色的法德教育歌謠、戲劇、電影電視作品等，努力彰顯交通法治文化特色，促進全市交通運輸法治文化的發展和繁榮。
3、把“法德共進”活動與主題教育活動相結合。充分利用“12·4”全國法制宣傳日、學雷鋒紀念日、重要法律法規頒布實施紀念日等宣傳節點，開展以法律法規和社會主義核心價值觀為主要內容的宣傳教育活動，擴大“法德共進”活動的社會影響。
三、保障措施
（一）加強組織領導，強化工作措施。各單位要采取有效措施，建立健全長效工作機制，循序漸進地推動法德共進。要加強對建設活動的組織領導，把開展此項工作列入重要議事日程。
2015年是全面深入貫徹落實黨的十精神的開局之年，是實施學校十二五規劃承前啟后的關鍵一年。根據國家教育部、省委、省政府和省委高校工委關于大力鼓勵和支持大學生創新創業活動的相關文件精神，以及"湖北中醫藥高等專科學校關于開展‘學習貫徹十爭創發展新業績’主題實踐活動的通知"（中醫專黨〔2015〕2號）文件精神，結合學校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想
以鄧XX理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十精神，大力推進"人才強國"戰略，以培養創新創業型人才為核心，轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，著力培養大學生的創新意識、創業精神和創業能力，構筑"創新創業教育、素質教育、專業教育"三位一體的創新創業教育體系，營造良好的大學生創新創業氛圍，提高教育教學質量，努力開創學校教育教學工作的新局面。
二、工作目標
通過實施一系列大學生創新創業活動，強化大學生創新創業能力的訓練，提升大學生的綜合素質，增強大學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，幫助大學生轉變就業觀念、培育創業意識、樹立創業信心、掌握創業技能、提高創業管理水平，促進學校積極構建創新創業教育體系，不斷提高人才培養質量。
三、主要形式
（一）每周舉行一次創新創業沙龍活動。在學校創業指導委員會的指導下每周舉辦一次大學生創新創業沙龍活動，印制創業知識宣傳簡報，邀請有創業經歷的畢業學生回校傳授創業經驗，學校網站開設創業專欄，將各類創業信息和政策及時公布。通過各類豐富多彩的創新創業活動培養學生勇于探索，敢于創新，服務同學，奉獻社會的精神。
（二）搭建高校創新創業實踐活動、項目孵化和指導服務平臺。為發展學生特長，培養創新能力，在"創新擇優、興趣驅動、注重過程"的原則下，鼓勵成績優良有創業潛質的學生或學生團隊，在老師的輔導幫助下開展創業項目的策劃，經學生自主申報，大學生創業中心論證、學校考核，選擇那些目標明確，具有自主性和創新性的優秀項目，給予資金和場地方面的支持。學校內開辟了創新創業基地，設辦公區、商鋪區、會議室、洽談區、文印通訊區等辦公場所，為學生自主創業提供良好的發揮空間。
（三）抓好大學生創業體驗項目的試運行。結合學校實際，經學校研究決定在大學生中廣泛開展創業教育和創業實踐活動，學校目前開展了四項大學生自主創業項目，分別為：荊半夏讀書吧、"博學"教育培訓中心 、"酷奇"車行、百草藥種植園。學校將以上述試運行項目為契機，著重培養學生的創新創業能力。通過在學校全面開展大學生創新創業活動，為在校大學生每年提供20萬元的無息貸款，扶持、培育3--5個創新創業項目正常運轉。
（四）探索開設《創業基礎》等課程。針對高校創新創業教育課程體系建設現狀，探索創造出新的創新創業素質模型課程體系，使課程體系規范化。多途徑的搭建開放式實踐課程，大力推進多元支持的延伸課程建設，從而激發大學生的自主學習能力和創新創業能力，為他們的個性發展提供更大的空間。
（五）加強創新創業教育師資隊伍建設。創業教育注重培養大學生的創業意識、創業思維、創業技能等綜合素質，引導大學生養成自主、自信、勤奮、堅毅、果敢、誠信等品格，是培養高層次人才的學科之一，學校成立"大學生創業中心",設立大學生創業辦公室，由專人負責大學生創新創業工作，積極制定大學生創新創業活動計劃。選擇有豐富教學和實踐經驗的老師作為教學工作"導師",引導其他教師改變思想觀念，樹立新的教育理念，明確創業教師培訓要求，使創新意識和創新能力在教師培養的過程中有更大的發展空間。
四、活動步驟
大學生創新創業實施方案從2015年1月開始實施，至2015年12月底結束，具體分為審核宣傳、推進實施、半年度總結提升、再推進實施、年度總結提升五個步驟。
（一）審核宣傳（1月至3月中旬）。審核學生創業策劃案，確定學生創業項目，上報創業明細。印制第一期創業知識簡報，組織舉辦學生創業體驗項目論證會，研究部署大學生創新創業活動實施方案。
（二）推進實施（3月中旬至6月底）。根據學校上半年沙龍活動具體安排（詳情見附件），認真落實每周工作計劃，合理組織學生參加活動。
（三）半年度總結提升（7月至8月）。認真總結上半年活動開展的情況和經驗做法，再制定下半年的具體安排。
（四）再推進實施（9月至11月底）。根據學校下半年沙龍活動具體安排（待制定），認真落實每周工作計劃，合理組織學生參加活動。
（五）年度總結提升（12月）。認真總結全年度活動開展的情況和經驗做法，形成務實管用、簡便易行的制度成果，探索增強內生動力、推動科學發展的長效機制。
五、組織與分工
（一）組織機構
在學校已有的"創業協會"基礎上，成立學校"大學生創業中心".學校"大學生創業中心"是湖北省"大學生創新創業俱樂部"的分俱樂部。為保證活動計劃的順利實施，學校成立"大學生創新創業"工作領導小組，負責活動的統籌規劃、政策制定和經費保障。
"大學生創新創業工作"領導小組組織機構如下：
組 長：熊XX
副組長：楊XX
成 員：劉XX
大學生創業中心負責對學生創新創業項目的教育和業務指導，相關職能部門分工協作，負責各項目的日常管理。
（二）組織分工
學校創業指導委員會主要負責活動項目的整體規劃和宏觀指導，審定各類創業項目，招就辦根據創業項目確定具體資助和金額的劃撥，協調日常管理工作。
所有創新創業項目實行"指導教師負責制",指導教師應全程跟蹤指導，將學生在創業過程中遇到的問題及時上報給學校招就辦，再由相關業務部門處理。
2015年4月27日
關于開展"大學生創業就業"服務活動方案
各基層團組織、各有關單位：
大學生是人才強市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學生自主創業，強化大學生職業發展意識，幫助大學生學習、掌握職業發展的理念和基本方法，培養大學生職業能力和素質，給有理想、有抱負、立志創業的大學生搭建起一座施展才華實現創業夢想的舞臺，著力形成區域經濟發展新亮點，為社會和經濟發展做出更大的貢獻；同時，也為了服務大學生就業，積極引導和鼓勵大學生樹立正確的就業觀，并為他們提供實實在在的崗位，幫助大學生就業"減壓",經研究，決定聯合開展"大學生創業就業"服務公益活動，具體方案如下：
一、組織機構
為了使各項服務工作的順利開展，設立"大學生創業就業"服務活動領導小組，由主辦單位負責人組成，并邀請有關領導擔任顧問。領導小組下設辦公室，負責服務活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領導和承辦單位負責人組成。
為了提高培訓和指導水平，邀請部分企業負責人擔任指導委員會委員。
二、承辦單位
XX市聯合大學生創業就業服務中心
三、服務內容
1、政策宣傳和咨詢
開展大學生創業就業政策宣傳活動，為大學生提供創業就業政策咨詢，對大學生創業項目和就業意向進行登記與指導。
2、就業指導
主要是通過就業知識講授、就業技能培訓和就業前的心理指導，幫助大學生正確認識自己的氣質性格、道德品質、興趣愛好、能力特長；強化大學生擇業的競爭意識，在心理上消除傳統的擇業觀念，樹立正確的就業理念，調整就業心態，實現所學的專業知識和技能與就業崗位的對接，促進人力資源結構的優化完善。
3、創業培訓
為有意創業的大學生提供YBC扶持項目、SYB創業培訓及創業實訓，通過創業意識教育、創業基本知識培訓，幫助大學生明確創業目標，選擇創業項目，掌握開辦企業的程序、方法和創業必備的專業知識，并由專門的創業服務專家隊伍為大學生提供創業指導服務，制訂創業計劃書，直到大學生順利開辦企業。
4、創業項目推介
建立大學生創業項目庫，為有創業需求而沒有創業項目的大學生推薦創業項目；為社會投資機構推薦大學生創業項目計劃。
5、就業招聘信息
捕捉企事業單位用人需求信息，人才招聘信息，積極為企事業單位和大學生創造"對接"機會。
6、建設創業就業見習基地
選擇實力強的企事業單位，建立創業就業見習基地，為大學生創造勤工儉學平臺的同時，提高大學生創業就業的實踐能力。
7、開展創業就業文化活動
開設大學生創業就業大講堂、舉辦大學生創業項目創意設計大賽、開辦大學生創業就業論壇等活動。
8、開展其他方面的服務活動
共青團XX市委員會
XX市人事局
XX市勞動和社會保障局
共青團XX學院委員會
XX學院大學生就業指導中心 XX市青年文化研究會
2015年X月X日
主題詞： 大學生 創業就業 方案
抄 送：南平團市委，XX市委組織部，XX市政府辦，
XX市民政局，XX學院黨政辦，存 檔
共青團XX市委員會辦公室
