時間：2023-02-08 14:50:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇詩歌朗誦，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
老師選我代表學校參加校際詩歌朗誦比賽，這簡直是讓我又驚又喜。驚的是我沒想到老師會選中我，喜的是我終于有機會參加詩歌朗誦比賽了。
比賽前，每天放學后，老師都留下來幫我練習。老師給我多方面的指導，他糾正我的發音，咬字和教導我正確的聲調。此外，老師孩提醒我要注意自己的儀態和表情。經過老師的指導后，我掌握了一些朗誦詩歌的竅門。
比賽的日子終于到來了。當天，我穿了整齊的校服到賽場。拿了出賽騙號，我便和其他的參賽者坐在座位上。評判老師坐在臺前，賽場有許多學生和家長，臺上的一角了。
比賽正式開始，我越來越緊張。其他參賽者的表現都很有水準。輪到我了，我鎮定地走到臺上，看了看老師，然后便開始朗誦。我朗誦完畢，臺下馬上傳來如雷的掌聲。
成績揭曉的時刻終于來臨，我不負老師對我的期望，獲得了特優獎。我和老師滿心歡喜地踏上歸途。
四年級:劉芷韻
難忘的詩歌朗誦會
難忘的小學生活就要結束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當想起這句話，不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。
記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學懷著無比激動的心情來到教室，陽光透過明亮的玻璃窗，照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得格外閃光耀眼。
聽、上課鈴打響了，萬老師慢慢地走進教室，站在講臺前，笑地對大家說：“同學們，你們知道，我們今天是要進行什么活動嗎？”，同學們齊聲說道：是愛國詩歌朗誦地吧！老師笑了一笑，點了點頭，說：“那，你們準備好了嗎？”同學們立刻沸騰起來。有的說：“我們小組配合得最好”。有的說：“我們的詩最能表達出我們的愛國之情”。還有的說：“我們最能表達詩歌的美，你們聽了一定會陶醉起來的！”老師見我們討論得那么積極，和藹地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我帶你走進詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的熏陶吧！好，現在活動開始，在同學們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學上臺朗誦，贏來了同學們的一陣陣贊嘆。
緊接著，輪到勻第二小組朗誦的時候，我心里就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學的聲討，我要是真的讀錯了，該怎么辦？”想到這兒，這緊張得什么話都說不出來，正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍著鼓勵與期待的光芒，我頓時覺得精神增倍，把剛才思想負擔全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領巾，是那么鮮艷，是那么火紅，是那么耀眼，它是由為了祖國能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊員，我怎么能被這一點困難嚇倒吧？我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著：
人生自古誰無死？
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌里去了。“嘩……”了畫排山倒海的掌握，讀得真好，同學們不約而同地說，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢？我笑了笑；臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么歡暢……
太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內學習著探索著，辯論著、感悟著，開展過多少活動啊！我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢？
不要再為年會節目發愁啦，來一首氣勢蓬勃的詩歌朗誦，歌頌一下公司發展，暢想一下公司未來，抒發一下愛崗敬業的情懷豈不美哉?下面是小編為您整理的詩朗誦，供您參考，希望能幫到您。
公司年會詩歌朗誦一
我和企業共成長
—青青金色陽光園 ；
時光的輪回，眨眼一甲子，
六十年的風雨兼程，
歷史的長河山川有著父輩艱辛的付出，
留下他們奔勞的足跡和汗水的流淌。
一份責任的擔當和奉獻，
成就了江漢平原一顆璀璨之星，
見證了**集團發展的歷程和辛酸，
經歷了輝煌時的驕傲，
也有低谷時的忍受和期盼，
執著和守望是我們不變的信仰和追求。
我是一只小鳥，集團是一棵大樹
不管我飛得多高，也要在樹上筑巢
我是一只小船，集團是一個港灣
不論我飄得多遠，也要在港灣停靠
我是一朵鮮花，集團是一個花園
不論我多么鮮艷，一朵花成不了春天
我是水，集團是杯
沒有杯，我不知自己的形狀
我是樹，集團是陽光
沒有陽光，我怎能茁壯成長
當離開象牙塔
第一次邁入蕪雜紛繁的社會
**集團，我便與你結緣
在這里
英明果敢的領導班子
團結拼搏的員工隊伍
求實創新的發展戰略
客戶第一的服務理念
整潔明亮的工作環境
積極向上的企業文化
無時無刻不感染、激勵著我
在這里
播撒春的希望
澆灌夏的繁榮
收獲秋的果實
分享冬的喜悅
在這里
我們緊緊磨煉自己的能力
打造出驕人的業績
面對激勵的競爭、嚴峻的挑戰
知難而上、愈戰愈勇
在這里
我學到了業務知識、掌握了業務技能
經歷了成長的煩惱、懂得了收獲的快樂
看到了拼搏向上的力量、
感受了團結互助的溫暖
企改鋒芒初露
我們的**集團
是心目中最神圣的殿堂。
國企改革在即
我們再一次站在創造歷史的潮頭
全體員工斗志昂揚
以人為本，塑造時代新人；
文化育人，助企業職工全面成長。
追求卓越，我們爭創一流業績；
錘煉素質，我們為明天播種希望。
展望未來，讓我們一同帶著感動，
帶著愛心，帶著真誠，
珍惜現在的美好，把握現在的時機，
去共同經營好屬于我們共有的家園。
企業在發展，我們在進步，
我們都在陽光路上風雨兼程，
一路的好風景等著我們去欣賞裝扮，
一路的好風景也是
我們永遠的守望和期盼。
我與**集團，與青青教育
共同在磨礪中成長、在發展中進步
今天，我驕傲地說
我是**人，我與企業共成長！
公司年會詩歌朗誦二
領跑輝煌重新出發
女：有一種引領叫方向
男：有一種開拓叫進取
女：有一種力量叫拼搏
男：有一種精神叫鐵運
女：回首過往
我們在冬日激情的旋律中奏響
鐵運人最美的篇章
男：展望2021
我們在二次轉型改革發展中凝聚
鐵運人最噴薄的力量
女：當鐵運人的臂膀
在百里礦山中飛翔
未來是一條彩虹之路
我們在滾滾烏金里耕耘
一路上我們風雨同舟，榮辱與共
一路上我們排除艱險，攜手向前
男：當鐵運人的旗幟
在前進的道路上飄揚
旗幟為我們指引了的方向
我們一起用心在努力
把鐵運建設的更加輝煌
女：多年來艱辛努力穩步發展，
多年來不懈追求夢幻成真。
男：多年來我們風雨同舟
多年來我們患難與共。
鐵運一步一步走到了今天
那是用心血培養的甘果！
女：我們不斷創新，我們與時俱進，
沒有困難可以阻擋機車前進的步伐
男：公司文化讓我們勇往直前，奮斗不息。
公司精神讓我們開拓創新，追求發展。
女：鐵運人踏實、認真，
鐵運人執著、實在，
在企業改革大潮中披荊斬棘，碩果累累
男：看看我們鐵運員工團結的氛圍
我們有實力迎接更大的挑戰
我們有信心創造更大的價值
合：我們要用勞動澆灌鐵運更加輝煌的明天
女：當**的號角停止
當**的戰袍離身
當奮斗一年的戰績呈現
鐵運人臉上綻放了笑容
男：回首過往
改革創新 奮發有為
圍繞全年目標
發力“二次轉型”
女：一年來我們時刻把安全擺在首位
一年來我們調整運輸組織提高運輸效率
一年來我們積極開拓外部市場盤活資源
男：一年來我們搶抓進度高效推進項目建設
一年來我們圍繞“1235”部署穩步推進黨建工作
一年來我們革命性推進“7+1”重點工作
女：**是一個閃光的里程碑
男：2021是一個嶄新的起點
女：展望2021
我們暢想未來，激情滿懷
我們構筑愿景，心情澎湃
男：我們踐行“5643”工作理念
我們對照“1551”實干擔當
我們把小我融入大我之中
我們以忘我的精神投入改革實踐
女：唯拼搏者進，唯奮斗者強
男：我們身穿鎧甲蓄勢待發
女：當歲月的腳步跨過碩果累累的又一年
豐收的喜悅綻放于每張幸福的笑臉
當新年的焰火像花兒一般裝飾著夜空
滿城芳華又在醞釀另一場蓬勃爛漫
男：當時光的畫筆添上最后一抹絢麗色彩
萬里錦繡讓世人發出由衷的感嘆
當新春的鐘聲響徹礦山的每一個角落
我們信心百倍，躍馬揚鞭，迎接新的起點
女：讓我們更加緊密地團結起來
以奮勇爭先的精神狀態
以一往無前的奮斗姿態
男：用氣吞山海的氣勢
用破釜沉舟的決心
為推動公司高質量發展而努力奮斗
女：不忘初心牢記使命
男：在 “二次轉型”大潮中
合：重新出發 領跑輝煌！
公司年會詩歌朗誦三
《春天的祝福》
男1：春天，像蝴蝶的花衣。
男2：春天，像浪漫的彩信。
男3：春天，像茁壯的新綠。
女1：我們渴望春天。
女2：我們走進春天。
合說：我們為你奉上
春天的溫暖 ；
我們為你送來春天的祝福
男1：春天，我們共同奮進。
春天，我們開拓創新.
我們之所以感動，
那是因為，
我們所走過的每一步足跡.
都灑下了辛勤的汗水.
男2：和歷史的長河相比
一年半的時間不足一提
在省市公司領導的關懷下
我們乘著風
我們破著浪
開創了億元縣市
這一新的奇跡
男3：我們的班子團結
因為我們知道
只有團結
才能出成果
因為我們知道
只有團結才能出戰斗力
女1：今天，我們豪情滿懷.
今天，我們激動無比.
舉杯吧，朋友！
舉杯吧，兄弟！
讓我們舉起網絡領先
讓我們舉起服務領先
這兩面金色的大旗
我們希望
在本地的服務領域
遙遙領先
無與倫比
女2:我們是公司最基層的
戰斗群體
我們是公司發展的
前沿征地
我們肩負著未來發展的重任
我們一刻都沒有停息
因為我們的心中
有責任
有感恩
我們要帶領大家
在農村開辟一片
新的天地
合說:我們飽含著激動
我們眼里有感動的淚水
我們感謝每一個
在平凡崗位上
做出不平凡業績的
員工姐妹
員工兄弟
男1：看大自己，我們能夠確立目標.
男2：看清自己，能讓我們正視優劣.
男3：解放自己，能讓我們突破束縛。
女聲合：放大自己，才能讓我們飛的更高。
合說：走進春天，我們為你奉上我們的真誠。
走進春天，我們為你奉上我們的智慧。
走進春天，我們為你奉獻美好的青春。
我們與企業共成長！
我們與企業共命運！
男1：聽吧，那是**年沖鋒的號角，
看吧，那是整裝待發的**移動人，
今夜的美酒為壯士踐行，
今夜的歌聲為壯士鼓勁.
男2：心若在，夢就在，
我們要拿出二次創業的勇氣，
我們要拿出二次創業的豪邁，
因為我們的**最年輕，
因為我們的公司最年輕，
更因為，
我們的心態最年輕。
男3：干杯吧朋友！
干杯吧姐妹！
干杯吧兄弟！
我們痛飲的不是酒水，
我們裝下的是未來和希望。
女1：今夜，歡聲笑語，
今夜，喜氣盈盈，
新的一年 新的希望
新的一年 新的挑戰
新的一年 新的業績
女2：親愛的朋友，
**是充滿希望有一年。
我用我誠摯的心和真情的詩篇，
祝福各位領導和同志們：
身體健康 萬事如意
闔家幸福 快樂永久
男1：習習的春風，正從遠處吹來，
男2：柔柔的水仙，正在靜靜的綻放，
男3：情人節的玫瑰，已經飄來陣陣芬芳，
女1：讓我們擁抱春天吧！
女2：讓春天的專列載滿幸福和吉祥！
合說：我們的未來，在希望的田野上，
我們深信，在市公司黨委的領導下，
在**分公司的具體指揮下，
我們的明天一定
會 ； 更 ； 好！
公司年會詩歌朗誦四
讓我們攜手同行
在每一個日出日落
日出時迎著那朝霞 ；
朝霞襯托我們堅毅的臉龐 ；
我們把奮斗的號角吹響；
日落時送走那彩虹 ；
彩虹映紅我們戰斗的戎裝
我們勝利的歌聲嘹亮
讓我們攜手同行 ；
在每一次花開花謝；
花開時一起去品嘗 ；
品嘗微風送給我們的芬芳
我們充滿拼搏的力量
花謝時一起去展望 ；
展望我們付出汗水的山崗
我們的前途充滿陽光
讓我們攜手同行 ；
在每一場春來暑往
春來時迎著那和風 ；
和風激勵我們斗志昂揚
我們種下滿心的希望；
暑往時迎來那秋霜 ；
秋霜考驗我們更加堅強；
我們收獲著努力的甜香；
讓我們攜手同行 ；
在每一回潮退潮漲
潮退時共同欣賞 ；
欣賞沙灘曾被覆蓋的寬廣；
我們體會著無窮的力量；
潮漲時一起觀看 ；
觀看巖石搏擊海浪的倔強；
我們團隊的戰旗飄揚；
讓我們攜手同行 ；
為了億萬人的健康；
讓我們攜手同行 ；
為了那共同的理想；
我們攜手同行 ；
就不會迷失方向；
我們攜手同行 ；
重陽節早在戰國時期就已經形成，自魏晉重陽氣氛日漸濃郁，倍受歷代文人墨客吟詠，到了唐代被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。下面是小編精心推薦的獻給重陽節詩歌朗誦，僅供參考，歡迎閱讀！
獻給重陽節詩歌朗誦一九月重陽
思鄉的絲帶纏繞在枝頭
黃葉的嘆息里
是夢的惆悵
登高望遠
夕陽一臉的憂傷
大雁的嗚咽
把秋蟲的琴弦彈響
千里的故土
白發染霜的爹娘
在的笑顏里
都演變成淚的瘋狂
獻給重陽節詩歌朗誦二終于在重陽后
被壓抑的
對家的思念
洶涌噴薄
匯聚著
我的笑與淚
遠方的親人啊
你們是否還在午后忙碌
我想分擔你們的勞累
塔里木的陽光
溫暖著離家的學郎
躺在酥軟的枯葉上
想想
家里會不會換了裝潢
我的那張小床
現在換了誰躺
尋夢的大學路上
對家的思戀
誰能淡忘
獻給重陽節詩歌朗誦三春天誘人的新綠
盛夏震耳的雷鳴
總有千言萬語
欲說還休
九月重陽相思凝聚心頭
誰說秋風過后盡是凄涼
登高遠望層林盡染
如同我的思緒已遠航
聽秋蟲歌唱秋葉墜落枝頭
看天高云淡候鳥列隊南飛
多想也飛回昔日好時光
執子之手
重溫昨日親情
九月重陽
相思弦斷異鄉
問遍難尋曾相識
故土千里愿今夕同入夢
紅葉寄語
不變是我的執著
獻給重陽節詩歌朗誦四人生易老天難老
歲歲重陽今又重陽
寫這詞的人已仙逝三十六年
這是一個屬于老人的節日
帶失智的父親母親回家
正成為全社會共同關注的話題
全中國六十歲以上的老人已接近兩億
作子女的倍感肩上責任沉重
老人們最想的是兒女們能常回家看看
想用親情的醇酒溫暖晚秋的寂寥
今天又恰逢霜降節氣
以后的日子會越來越寒冷
在九月九日憶山東兄弟的他鄉異客
也在尋找溫暖
然而天若有情天亦老
看著那連親生兒子也不認識的渾濁老眼
我不禁感嘆
歲月啊
你太殘酷了
獻給重陽節詩歌朗誦五終于在重陽后
被壓抑的
對家的思念
洶涌噴薄
匯聚著
我的笑與淚
遠方的.親人啊
你們是否還在午后忙碌
我想分擔你們的勞累
塔里木的陽光
溫暖著離家的學郎
躺在酥軟的枯葉上
想想
家里會不會換了裝潢
我的那張小床
現在換了誰躺
尋夢的大學路上
對家的思戀
誰能淡忘
獻給重陽節詩歌朗誦六歲歲重陽，
今又重陽。
有幸登高紅山上。
心曠神怡，
天闊地廣，
一身清風一身爽。
天上人間，
各在一方，
藍天白云盡遙望。
款款眷戀，
柔柔寸腸，
我很低微，你那么高遠，
我很渺小,你那么耀眼,
我很孤獨,你那么幸福，
因為你有千萬個礦工兄弟姐妹的擁抱。
清晨一縷縷陽光，能感受到你矯健的步伐，
你穩步向前，腳踏實地，
你精神飽滿，信心十足，
讓千萬個礦工兄弟姐妹看到了燈塔，看到了希望。
假如，我是一片森林，
我愿意用我的身軀與你共同燃燒，
照亮一片天，溫暖千萬家。
假如，我是一條河，
我愿意用我的身軀洗凈你全身的泥垢，
讓你又黑又亮。
假如，我是一棟樓，
我愿意敞開懷抱，
給你一個避風的港灣。
假如我是一支筆，
我會寫你的心聲，畫出你的美姿，
再一次喚起你的靈魂，
擁抱你，
這次活動是為了更好地開展文化藝術節，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，營造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大同學積極參與，充分展現了我校學生的風采，豐富了同學們的課余生活，同時也提高了同學們的朗誦水平。從比賽整體情況來看，達到了預期的效果，現總結如下：
一、比賽參與面廣。全校同學積極參與，通過初賽復賽到最后決賽，層層選拔出優秀選手，通過這樣有梯度的選拔，給同學們提供了能充分鍛煉自己的舞臺，不僅展現了同學們的時代風采，而且給我們以后工作的開展提供了很好的借鑒。
二、比賽內容能緊扣主題。這樣使整個比賽的意義更加鮮明，看到同學們在臺上富有激情的朗誦，讓我們不禁為之動容。
三、比賽形式有新意。這樣使參賽的同學有了新鮮感，能盡情展現同學們的風采，特別是對于那些比較害羞的同學更是一次很好的鍛煉機會。
四、比賽設備較齊全。這次比賽我們為每位參賽選手提供了背景音樂，音樂由他們自己挑選，這樣將朗誦內容和美妙的音樂結合起來，營造了詩朗誦的良好氛圍。
五、其他
（一）前期的相關準備工作
在此次活動開展前，各項準備工作在全體大一的干事共同努力下全面展開。這是第一次由大一干事單獨組織策劃，并在老師和上級領導的監督指導下完成的活動。由于前期準備工作較為充足，各部門干事努力并積極參與到此次“感恩”詩歌朗誦比賽的準備工作，各項工作安排總體上能夠如期展開，使活動能夠如期順利進行。
1、關于策劃書。在五一節放假前的，此次活動的策劃書由組織部完成落實了，并于5月4日之前通知各部門的工作安排，并由組織部展開了活動的初步跟進工作。
2、關于活動宣傳。此項工作是宣傳部負責，不僅以海報的形式進行了活動宣傳，也在電子屏幕上進行了前期宣傳，如期完成了宣傳工作。但是由于五一放假，宣傳工作未能在規定的時間開展，雖然最終如期完成了宣傳工作，卻沒有達到預期的宣傳效果，所以了解此次活動的人為數不多。
畢業感恩母校的詩歌朗誦稿一別了母校
作者：孫存一
別了 母校
您站在路口的拐處
目送我遠去
離別的泣聲
羈絆著腳步
別了 母校
請允許
我消失在風雪
模糊的身影
飄零著依依不舍
別了 母校
昨日的囑意
縈繞在耳畔
這一刻
整個世界都沉寂
別了 母校
最后一眼
征程的號角
已經不遠
彼此不要太過傷感
別了 母校
您的兒女
依然身邊圍繞
桃李滿園
我為您歡笑
別了 母校
永遠的思念
牽掛著游子
我會記住
常回家看看
畢業感恩母校的詩歌朗誦稿二告別母校
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;
B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;
C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;
D：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
A：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
B：你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
C：你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
D：你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
A：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
B：母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
C：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
D：忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
A：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
B：忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
C：母校啊
讓我怎樣感謝您
我們要感謝我們的學校
六年,兩千多個日子，
我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。
D：在這里，
有我們最珍貴的回憶，
有我們最知心的朋友，
有我們最難忘的學習生涯。
A：再回首，
母校的一磚一瓦，
依舊那么清晰;
B：再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!
在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴
們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!
C：新鋼一小，
是我們健康成長的沃土，
是我們兒童希望的樂園!
D：在這里，我們為將來成為祖國的棟梁之材打好了扎實的基礎!
臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。
A：因為那無限的未來就要從現在開始，
明天，我們就要慢慢體會長大的滋味，
這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。
B：這份責任就是我們要學會愛，
愛我們的家人、我們的老師和朋友，
愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。
我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵
C：我們即將邁出新鋼一小的校門，
但在今后，
無論走到哪里,
我們都不會忘記我們曾是新鋼一小的學子,
D：不會忘記 班主任老師的叮囑和期望,
昨天一小是我們的榮幸，
明天我們是一小的驕傲。
A：今天我們是一小園里的一縷芬芳，
明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!
B：告別熟悉的學校，
象孩子總要離開媽媽的懷抱,
初中的大門在向我們招手,
臉上卻是含淚的微笑。
C：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗， D：在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
A：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨
B：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷
C：再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;
D：再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。
A：向親愛的老師;敬愛的校長;可愛的同學;
獻上我們臨別的祝福：
B：感謝老師,
祝您身體健康,事事如意;
C：祝福同學,
讓我們奮發有為,再創輝煌!
D：最后，我們再一次代表全體畢業生
A：向辛勤哺育我們的老師說聲：
合：老師，謝謝您!
B：向教育培養我們的母校說聲：
合：一小，祝愿您!
C：愿您繁花似錦,
根深葉茂;
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》
一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
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那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
范文一：
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
范文二：
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您十月的培育，
開啟我第一聲的哭。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您愛心的照顧，
教會我人生的邁步。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您耐心的督促，
告訴我堅強不能輸。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您恒心的延續，
培養我歡笑的興趣。
媽媽，
我親愛的媽媽，
是您關心的注目，
叮囑我走好人生路。
媽媽，
我親愛的媽媽，
男：風，起了。
女：草，俏了。
男：花，笑了。
女：雨，飄了。
合：春天，春天，她悄悄地來到！
男：帶著她的親和與嬉鬧。
女：帶著她的嫵媚與高傲。
男：春風拂拂，暖人醉心，婷婷裊裊。
女：春風，走進了我們的學校——西北大學現代學院。
男：她要瞧瞧，這里是怎樣的一座育人學府，又是怎樣的一座知識城堡——
女：學校大門，銀煉開合，人流如潮，彰顯著新校園的尊嚴和榮耀；
男：教學大樓，巍然殿堂，科學田園，正在那耕耘希望，收獲明朝；
女：圖書館，肅穆圣地，知識海洋，任由那千百學子遨游尋寶；
男：學生公寓，翠枝窈窕，歌飛語鬧，傳達著學苑的律動，青春的笛哨；
女：運動場，熱流奔騰，激情跳躍，好一派生龍活虎，人歡春早！
男：時時有賞不夠的愛琴海，走不盡的林蔭道。
女：處處見爬不完的文化山，轉不煩的知識角。
男：春草茵茵，拔節翹首，芳琮邈邈
女：春草，涌來了由衷的祝福，綠色的祈禱。
男：學院誕生的日升日落，風雨飄搖，誰人知曉——
女：那校園每一處角落里，不都灑滿了學友們求真求善求美的遠眺？
男：那辦公樓每一盞窗燈前，不都閃動著老師、教工們嘔心瀝血的操勞？
女：那校門外迎送不息的人流中，不都記錄著萬千家長期待渴望的心焦？
男：那獨立本科院校的碑匾上無不涌流著決策者、投資者、建設者和管理者們舞動的風潮。
女：珍重它吧，扶持它吧，這是株新苗。
男：它的根須。
合：聯著你，我，他。
女：它的枝葉。
合：將覆蓋蒼山碧！
男：春花灼灼，含羞帶嬌，萬千妖嬈。
女：春天，捧出了多彩的贊美，綻放的微笑——
合：西大現代的同學們，
男：你們是天之驕子，理應自豪，但不要忘記這是祖國和人民的特邀！
合：西大現代的同學們，
女：你們是科學斗士，一定要抖擻精神，攻堅克難，受得住煎熬！
男：英語，漢文
女：工管，國貿
男：數學，制藥
女：能不日日誦念嗎？就像那杜鵑血號。
男：能不苦動修煉嗎？好比那雛鷹飛高。
女：能不心血采集嗎？恰似那新燕筑巢。
男：說來也多：學術作業，人生課題。社會文章，一一要做；
女：定得還高：做事做人。做好事，做好人；作長久，做不少，都是目標。
男：有一分付出，就有一分真的回報；
女：有十分砥礪，就有十分鋒芒冷峭。
男：有百分創新，就有百分百的時代英豪！
女：春雨瀟瀟，絲細，綿綿長，一落九霄。
男：春雨，引發了歷史的回響，寰宇的報告——
女：一百年來，中華民族多災多難，渴盼復興。
男：二十年來，改革開放步步前行，不可歇腳。
女：我們的擔子：升華夏之輝煌，主世界之奇奧。
男：我們的口號：公誠勤樸百年風，仁虔雅健一代驕。
女：春意融融，春潮蕩蕩，春送人間，春是正道。--
男：踏遍三山五岳，聽我們喊一聲：
女：未來啊，我已出發
詩歌朗誦
你艷麗的花朵，仿佛是香港人的心靈多么純潔你含笑的新姿，仿佛是香港人的笑臉多么甜美你盛開的熱情，仿佛是香港人的愛意多么真誠你飄逸的芬芳，仿佛是香港人的胸懷多么沸騰啊，紫荊花，美麗的紫荊花
你，代表著香港人想到你，曾經的屈辱，只有黨的領導，才能洗雪想到你，曾經的傷愁，只有黨的領導，才能圓夢難忘你，一九九七年七月一日，一國兩制構想成為現實難忘你，一九九七年七月一日，千家萬戶舉杯同慶回歸啊，紫荊花，神圣的紫荊花
你，代表著祖國情你挺立于香江，你在五星紅旗的號召下，你把東方明珠點綴的更加璀璨你挺立于香江，你在和諧社會的春風里，你把炎黃子孫開心得更加火熱你挺立于香江，你凝聚著香港人的智慧和力量，走中國特色社會主義金光大道你挺立于香江，你引領著香港人的頑強和勇敢，寫中國特色社會主義幸福詩篇啊，紫荊花，深情的紫荊花
你，代表著民族心.
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我很榮幸的在這個場合，和大家分享我對十周年來的所感所想。我的演講里沒有豪言壯語，只有自己的所聞和感受。香港，從百年的苦難向我們走來。異邦的鐵蹄，飄洋過海，驚飛了沙灘漫步的海鷗，驚散了香港的美夢，1840年，屈辱的使香港淪為了英國的殖民地。沉沉的枷鎖，使香港失去了自由，祖國母親期盼的目光穿過了一個世紀，送走了多少春風秋雨，終于盼來了重聚的春天。中國政府于1997年7月1日恢復了對香港行使主權。中華人民共和國香港特別行政區正式成立。經歷了百年滄桑的香港終于回到了祖國的懷抱，進入了一個嶄新的時代。
祖國以來的十年，中央政府堅定不移地貫徹“一國兩制”方針政策，嚴格按照香港基本法辦事，全力支持香港特別行政區行政長官和政府依法施政，保障了香港居民依法享有的各項權利和自由，同時，廣泛團結香港各界人士，共同維護和促進香港的繁榮、穩定和發展。
x年風雨，x年輝煌，x年磨練，x年成長……香港——這顆鑲嵌在祖國南海上的明珠，在回歸祖國x年后的今天，更加光彩奪目和絢麗多彩。x年來，全體香港同胞和全國人民一起開始了“一國兩制”的偉大實踐；x年來，香港戰勝了亞洲金融風暴、全球經濟不景氣，以及xx疫情等眾多困難，鞏固了世界金融中心、貿易中心和航運中心的地位；x年來，香港不僅更加繁榮，而且社會也在穩定中邁向和諧。時至今日，回歸在香港人心目中已成為一個有著豐富內涵的詞匯，成為一個與希望、成就、自豪緊密相聯的起點，成為一個讓歷史見證未來的過程。
十年間，在最困難的時侯，中央政府站了出來，不惜一切支持香港，而每一位普通的香港人，在香港經歷金融危機和經濟低迷直到騰飛的過程中，也實實在在地體味到了回歸的偉大意義，這個過程中，香港人民對祖國的了解和歸屬感日益增強，對中央政府和特區政府的評價也在不斷提高，與此同時，大家的工作和生活不斷滲透，融為一體。這十年，香港與內地不斷深入的交流與合作，即使不刻意的去了解和總結，結果也是顯而易見的。
說說與大家最為密切的交通吧。隨著廣九鐵路改造、廣深高速公路和香港新機場的運行，飛機、輪船、火車和豪華巴士作為交通工具，為兩地的民眾提供了前所未有的方便。從內地到香港，從香港到內地，就像從城市的一邊到另一邊，這種方便，無論對兩地經濟的拉動，還是香港人生活上的便利，都是極為有利的，也給兩地民眾帶來了極大的快樂。而在十年前，到內地去、甚至通過近在咫尺的深圳羅湖海關，在許多香港人的想象里都是神秘和令人生怯的問題，港人到內地買房定居更是不可思議的，現在，除了較表層的購物、旅游，買房、就醫等，更為實質性的交流也在逐漸增多，且成大勢所趨。隨著對祖國經濟文化了解的越來越深，抱虛幻優越感的港人越來越少。我相信以后會有更多的港人來內地工作、學習和參觀旅游。沒有中國政府這個娘家的支持，香港不可能發展的有現在這么好。香港要騰飛，要成為國際大都會，離不開內陸這個重要的根據地。我衷心地希望香港越來越好，我們國家越來越強大，我也希望，自己能夠繼續見證這段歷史。
孩子,你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子,你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說
同學們,你們都是快樂的一代
天天無憂無慮,自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說:
是呀,這得感謝您,
為我們奉獻了一切
而您的頭上,卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;
是呀,這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭,卻布滿了皺紋
我想對老師說:
是呀,這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.
此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻,我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
