時間：2022-08-19 07:56:09
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育新聞論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
摘要：預測性體育新聞是近年來頗受受眾喜愛、規模與影響日趨擴大的體育新聞傳播形式。預測性體育新聞的形成與發展是體育賽事自身的規程性、懸念性的必然反映，也是體育新聞娛樂化趨勢與受眾需求的必然結果。預測性體育新聞盡管不是現實的真實，而是可能的真實，當這種可能的真實經過檢驗成為現實的真實，其新聞價值會進一步遞增。具體表現在服務受眾與彩民、擴大媒體自身發展空間、促進體育事業的發展。
近幾年來，面對媒體體育新聞日趨顯著的娛樂化趨勢以及各媒體體育新聞為拓展傳媒空間而展開的激烈競爭，預測性體育新聞悄然興起并漸成氣候，主導及影響著報紙體育新聞的版面、電視體育新聞的時段、受眾體育新聞的需求，形成了令人矚目的體育新聞現象。本文擬就預測性體育新聞的形式、成因及新聞價值進行探析，從而把握體育新聞新的發展傾向和一般規律性。
一、預測性體育新聞數量繁多、形式多樣
預測性體育新聞是指對即將發生的體育賽事的過程，尤其是結果的預測性報道。在新聞的基本特性中真實性是最重要的特性和價值要素，體育新聞當然也不例外。但與一般新聞相比較，體育新聞不僅包括對已然事實的客觀反映，更包括對未然事實的客觀反映，即對體育賽事結果的預測。在其他新聞活動中也有預測性新聞，如經濟新聞預測股票的升降漲跌和經濟的繁榮低迷等等，但其規模和具體的運作形式遠不能和體育新聞相比。
在電視媒體中，每遇大型賽事，如四年一次的奧運會、世界杯、世錦賽等比賽的時候，預測性體育新聞已成為電視臺吸引受眾、引導受眾觀看賽事的重要節目。如2000年奧大尼亞悉尼奧運會開幕前以及比賽期間，國內幾乎所有的電視媒體，都在奧運會前和奧運會期間精心制作類似“奧運前奏”、“奧運大家猜”、“奧運倒記時”（中央電視臺）、“今日視點”、午后視點“、”明日視點“（上海衛視）、“奧運猜猜猜”（上海東方電視臺）等與奧運會有關的竟猜節目。
同在2000悉尼奧運會期間，各級廣播電臺也是不甘落后，各種前瞻性展望和預測性新聞更是被精心設計，成版成塊地被端到受眾的面前。如上海廣播電臺的“賽前諸葛亮”、“奧運天天猜”、東方廣播電臺的“奧運猜猜猜”等，一個個精致、鮮活、別致、連貫性強的欄目，緊緊地吸引著聽眾。有些電臺為了吸引聽眾參與，甚至與贊組單位或聲訊手合作，推出各種奧運有獎竟猜。
在報紙體育新聞報道中，由于沒有電視的直觀和網絡的迅疾，在報道比賽消息速度方面落后于電視和網絡。但在現代媒體的強烈競爭壓力下，仍然另辟溪徑，尋找到了自己的第二戰場——前瞻性報道。而其中形式多樣、數量眾多的賽前分析預測性報道，更成了前瞻性體育新聞報道的亮點。首先是各級媒體對奧運會、世界杯等幾年一次大型運動會的預測報道“大動干戈”。緊接著對各級聯賽如我國足球甲級聯賽、籃球聯賽，以及意甲、德甲等，在每周比賽開始前，不僅《體壇周報》、《足球》、《南方體育》等這樣的專業體育報，各地地方報都是不吝版面地對幾十支球隊進行預測、分析。如今年3月9日2002-2003賽季甲A開賽前，《中國體育報》從3月5日開始，開設了“新賽季甲A聯賽展望”系列報道，分別對新賽季的球市、俱樂部、外教外援、新現象（德比大戰）以及冠亞軍的爭奪等各方面進行分析、預測；3月8日的《足球》的“甲A前瞻”欄目用了2版面對14支球隊（一支輪空）7場比賽進行詳盡分析、預測。另一個國際賽事預測欄目，也是足足2個版面，對意甲、德甲、西甲以及英超和足總杯共三十多幾支球隊進行了預測……
尤其值得一提的是自去年10月22日我國發行足球彩票以來，大江南北不僅球迷踴躍研究足球新聞購買彩票，連以前不是球迷的“彩民”，也開始為買彩票而研究有關足球預測新聞。相應的各種足彩預測報道也出現了。如中央電視臺的《足球彩經》、廣東電視臺的《足球大贏家》……等。所有的大型綜合網站也紛紛開辟足彩專欄，如新浪網的〈足彩〉專欄，雅虎網的〈足彩〉等。各地日報也新辟各種形式的“足彩”專欄，如《中國體育報》的“中國體育彩票專版”、《華西都市報》的“彩票寶典”、《成都商報》的“足球彩票”等，其版面少則一版，多則數版。各專業體育周報更是不惜花大力氣新成立專門的足彩報道組或編輯組，甚至出報中報，如《足球》之《大贏家》，《南方體育》之《500萬》，《體壇周報》之《體壇彩報》等等。
當然,預測性體育新聞不僅大量報道足球，還廣泛地涉及其它各種體育賽事。如3月4日，太平洋那邊的兩支NBA球隊丹拂掘金隊和達拉斯小牛隊的一場常規賽，因為兩個中國籃球運動員王志侄和巴特爾分別在兩支球隊效力，于是國內的各級媒體在賽前開始大肆渲染，直把這場比賽稱為王志侄和巴特爾之間的較量，由不得你不能感受到這場比賽前的緊張與刺激。
二、預測性體育新聞的成因
任何現象的發生和發展都可能與一定的條件形成必然的因果關系。預測性體育新聞的成因也有其內在的與外在的必然條件或原因。就其內因而言，它是其報道對象——體育賽事自身的規程性、懸念性的必然反映；其外因則是近些年來體育新聞的娛樂化趨勢，以及受眾需求刺激的必然結果。
眾所周知，在通常情況下的各項體育運動賽事的時間、地點、參賽人員、比賽項目、比賽規則等都是提前規定了的,而其比賽內容又總是周期性循環的，這與普通新聞產生在時間上的偶然性、突發性和過程內容的不確定性顯著不同，它使各新聞媒體和新聞記者有足夠的時間在賽前進行準備，并對比賽的各個方面進行仔細地分析與預測。
在其他新聞活動中，也有一些新聞事實是周期循環固定的，如每年一次的人大會議和政協會議等等，但除了時間和地點事先確定外，其內容就絕不能像體育比賽一樣每年都是那幾項固定的議題反復討論。而體育比賽則總是相對固定的，無論是我國的足球聯賽、籃球聯賽和排球聯賽，還是英超、意甲、德甲以及世界杯、奧運會、歐洲杯，除了舉行的時間和地點都是提前規定的外，其比賽的方式和對運動員的要求，基本上也都處于一種長期固定的狀態。比賽過程中各方必須嚴格遵守統一的比賽規則，在規則的允許下合理地運用技戰術。另外，體育比賽的主角——運動員，特別是那些優秀的體育明星們，常常成為體育新聞幾年甚至幾十年的報道重心。每遇比賽，他們的狀態成為媒體預測的主要內容之一。例如，烏克蘭撐竿跳高運動員布勃卡自1983年赫爾辛基世錦賽開始，連續17年霸占世界撐高跳高的“掌門”位置。在這17年中的世界撐高跳高比賽，只要布勃卡參加，冠軍便會被世界各大媒體預先授給他，而通常情況下，媒體的預測會八九不離十。
人們常說體育比賽就如戲劇般跌宕起伏，情節生動。但戲劇中演員的動作、劇情的發展是被規定了的，而體育比賽不是。著名好萊塢懸念大片導演希區柯克曾說：“沒有一部奧斯卡影片能與一場足球賽媲美。”如今年本賽季的世界四大頂級聯賽戰已經到了聯賽的最后階段了，仍然不見一騎絕塵的球隊。以往賽季“一支豪門領銜一臺戲”的傳統劇情已被打破。雖然西甲、皇馬占據著積分榜榜首，但后有倆支氣勢洶洶的追兵，瓦倫西亞和拉科魯尼亞隨時有可能超出；在意甲戰場上，也是羅馬、國際米蘭、尤文圖斯三駕馬車并駕齊驅的好戲；在英超同是曼聯、阿森納、利物浦三足鼎立的局面；德甲戰場上也是硝煙密布，撲朔迷離，令今年的冠軍大結局懸念叢生。可以說今年本賽季的歐洲聯賽已具備了成為另一部好萊塢驚險大片的素材，同時，也為預測體育新聞準備了上好的材料。因此體育競賽過程的懸念性和比賽結果的難以預料性，是體育賽事吸引各媒體注意的主要原因之一，也是產生預測性體育新聞的重要條件。
另外，受眾的需要也是預測性體育新聞發展的重要因素之一。現代大眾傳媒由過去的“以傳者為中心”向“以受眾為中心”發展，各媒體對受眾需求的滿意程度，直接影響各媒體的利益與生存。2近些年來社會文化的娛樂形式向多元化發展，體育新聞已走出以往“賽事消息報道”的局限，在傳播內容上表現出日益顯著的娛樂化趨勢，體現出體育報道題材的廣泛化、體育人物的明星化、體育節目的娛樂化、體育新聞傳播符號的豐富化等特征，成為受眾喜聞樂見的娛樂形式。預測性體育新聞正是這種娛樂化形式的體現。各大媒體的預測欄目或節目正好滿足了受眾對體育新聞的娛樂需求，迎合了廣大受眾對充滿懸念的競賽結果的無限想象、好奇和猜測的心理。同時在足彩報道中，媒體的預測報道更關系到數萬彩民的經濟利益。彩民們希望媒體的預測報道既科學準確，又經濟便利，對媒體的預測性體育新聞寄予較高的期望。這又促使各級媒體展開了“八仙過海，各顯神通”的預測報道競爭，以爭取更多的受眾或彩民。
3．預測性體育新聞的新聞價值
新聞價值是事實所包含的足以構成新聞的特殊素質及其表現形態滿足社會需要的總和。它包括兩個過程，即：新聞價值要素過程；新聞價值表現并滿足社會需要的過程。[3]預測性體育新聞因其預測的對象是受眾所關心的未曾發生的體育事實，而具備了突出的時新性、重要性、接近性、趣味性的新聞價值要素。它的新聞價值直接表現服務受眾與彩民，擴大媒體自身發展空間，促進體育事業發展等方面。
服務受眾或彩民。正如各媒體的經濟股票版為股民服務一樣，體育新聞預測版或資深記者與專家作出的各種預測，引導受眾在觀看賽事前，盡可能充分地熟悉比賽雙方的情況。新出現的各種足彩預測報道是彩民們在購買每期彩票前必不可少的重要參考。彩民們在購買足彩前，往往需要經過一個不斷思索、反復對比數家（電視、網絡或報紙）資料，最后下注的過程。于是，在每周彩票銷售截止前，電視上、網絡上、報紙上各式各樣的足彩預測報道成為體育新聞的主要內容。
增加了媒體自身的發展空間。預測性體育新聞既滿足了受眾的欣賞要求，同時又增加了體育新聞的魅力，拓展了媒體自身的發展空間。如之前提到的奧運會前或期間的各種電視預測節目，不僅為奧運會營造了良好的輿論氛圍，同時擴大了該節目的影響力，也豐富了電視奧運報道節目的內涵。而在現代媒體的激烈競爭中，預測性體育新聞則為報紙的發展提供了另一片天空，甚至在報紙體育新聞界，已經形成“做前不做后”的趨勢，即大量進行賽前報道，少量報道賽后。隨著足彩的發行，作為平面媒體的報紙，相對于電視、廣播和網絡更得彩民們的寵愛。因為電視和廣播“播完就完”，無法容彩民們細細研究，而網絡除了普及率有限的原因之外，也沒有報紙經濟劃算。這使得“集預測性報道于大成”的足彩報道大大拓寬了報紙體育新聞發展的空間。
促進體育事業的發展。在每期大賽或每輪聯賽前，受眾對各媒體作出的預測結果或趨同或否定，或親自參與預測竟猜欄目的制作，從而提高了廣大受眾觀看賽事的熱情和興致，也在一定程度上促使他們長期地關注體育事業的發展。特別是隨著足球彩票的發行，各級媒體不遺余力地對每期足彩進行預測，同時對怎樣玩足彩和每期中獎情況進行大肆渲染，吸引了更多的受眾購買彩票，使得一些以前從不關心體育事業的也開始關注體育。這樣不僅增加了足彩的銷售量，也擴大了體育的影響，促進體育事業的發展。
通過對大量的預測性體育報道的文本考察發現，預測性體育新聞是一種獨具魅力、具有一定新聞價值、頗受受眾喜愛、規模與影響日趨擴大的體育新聞傳播形式。它的形成與發展是體育競賽自身的規程性、懸念性的必然反映，也是體育新聞娛樂化趨勢與受眾需求的必然結果。預測性體育新聞雖然涉及的是尚未發生的事情，但由于它們是經過分析客觀事物的歷史與現狀（競賽雙方的勢力，水平等）探求其內在的變化規律，從而對其發展趨勢作出的科學預測。因此，有理由認為，預測性體育新聞盡管不是“現實的真實”，而是“可能的真實”。尤其當這種“可能的真實”經事實的檢驗成為“現實的真實”后，預測性體育新聞的新聞價值會進一步遞增。體育新聞的預測性就是從”可能的真實“到”現實的真實“的實踐過程。在這一過程中充分體現與反映了體育新聞獨特的報道形式和鮮明個性特征。
[注釋]
[1]郭超人.《體育新聞選》.新華出版社,1999(1)
［關鍵詞］體育新聞 網絡 特點 現狀
［中圖分類號］G21［文獻標識碼］A［文章編號］1009-5349（2011）05－0086－01
一、研究對象與方法
（一）研究對象
本文以網絡體育新聞報道作為主要研究對象。
（二）研究方法
本文主要運用文獻資料法及系統分析法，對搜集來的資料做出分析及統計。
二、研究內容
（一）網絡體育新聞報道的特點
網絡體育新聞報道也就是以網絡為介質而向受眾來報道新近發生的體育新聞。它綜合了報紙，電視及廣播等傳統媒介的優點于一身，但同時又具有自己獨特的傳播優勢。
1.時效性和廣泛性。如果對于一則新聞的報道不及時，那么就很難吸引到受眾的眼球。而網絡最大的特點就是時效性很強。在某體育新聞報道中經常采用網上直播和隨時的滾動刷新的信息等也都使得網絡體育新聞報道具有了很強的時效性。
在網絡的海洋里包括了各種各樣的新聞信息，在體育資訊方面又有著與生俱來的海量信息，報道源很多。網絡體育新聞報道的這一特征充分克服了傳統媒介體育新聞報道的單一性，可以向受眾提供全方位的體育新聞報道。
2.便利性和互動性。便利性主要體現在體育稿件的采寫變得更加容易，資料的收集和存儲更加方便。在網絡時代網上的各類體育信息應有盡有，包括運動員個人資料、以往的成績、各項比賽的規則以及各種歷史紀錄等，都是可以在網上搜索到的。
網絡的天然特性是一種互動性。網民通過網絡既可以傳播信息又可以成為信息的接收者。新聞網站又可通過論壇、聊天室、電子郵件等方式與網民進行雙向交流和溝通。而這也是傳統媒體在現實與技術上都無法實現的形式。
（二）我國網絡體育新聞的傳播現狀
1.體育新聞多出現于專業性網站。在我國，除了幾個大型門戶網站會對體育新聞額外地加以關注外，其他網頁的體育信息還需要進行充實，主要體現在：（1）對于重大體育賽事的重點報道；（2）對于相關體育背景資料的補充；（3）對于體育信息更新要更快速些。
2.以報道賽事新聞為主。賽事新聞成為網絡體育新聞報道的重點，主要有兩個方面的原因：首先，由于體育項目很多，在一年中進行的賽事也會很頻繁，這樣就為網絡傳播提供了大量的新聞素材，可供傳播者們進行報道。其次，體育比賽那種獨有的特色是網絡媒體報道賽事新聞的重要原因。
3.受眾通過何種渠道來獲得體育新聞。我國電視媒體覆蓋面對于受眾的吸引力是網絡所無法比擬的，而且電視的直播場面效果要遠遠超過其他媒體。
（三）我國網絡體育新聞報道中存在的主要問題
首先，缺乏深度的報道。我國網絡新聞媒體目前上網的信息大多為動態新聞，與此相比較像背景性報道、分析性報道和預測性報道的數量十分有限，這樣就會使得網上的新聞以及觀點和評論缺乏深刻性。其次，缺乏個性的體育欄目，作為全球最大的體育電視網，ESPN具有其獨特的經營模式和成功理念，我國能達到ESPN這種水平的網站是屈指可數的，除了新浪、搜狐、網易等幾大門戶網站外，大部分都沒有特色。再次，網絡直播的效果不強。網絡直播具有很鮮明的特點，但是也有很明顯的不足。主要由于技術設備和帶寬的限制。最后，受眾不利的信息會對輿論產生誤導。網絡的匿名性使得網友們可以隨心所欲地發表各種言論，有時甚至將網絡當作發泄的工具。由于缺乏強有力的監管機制，很多有害信息在網上泛濫，這樣會對我們的輿論導向帶來不利的影響。
（四）改進網絡體育新聞傳播的建議
1.加大網絡體育新聞報道的深度，對于網絡體育新聞應在數量多的基礎上更加注重質量。
2.注重網絡體育新聞“品牌”的培養。網絡媒體要有選擇性地確定其目標顧客群，進行相應的定位，從而樹立起獨特的品牌。
3.提高網絡直播的效果，豐富其內容。網絡媒體應加大網絡直播室的建設力度，充分發揮出網絡體育新聞傳播的特色。
4.規范網絡傳播，做好監督工作，網絡媒體應當好“把關人”，把握好輿論導向，做好輿論監督工作，并盡快出臺和完善有關體育宣傳的法規和政策。
【參考文獻】
[1]謝新洲.網絡傳播理論與實踐[M].北京:北京大學出版社,2004,4.
[2]畢雪梅,賈靜.體育新聞學概論[M].北京:北京體育大學出版社,2007,1.
摘 要 虛擬現實技術作為新興現代技術引起了社會的廣泛關注，而將其應用于體育新聞領域中是一種新的實踐嘗試。在國家大力提倡“互聯網+”的背景下以及新聞媒體面臨數字化轉型的現實下，“VR+體育新聞”的應用不失為一例妙計，有助于開拓兩者的新發展。
關鍵詞 虛擬現實技術 體育新聞 互聯網 賽事
一、研究目的
信息技術的發展不斷給新聞業帶來新的挑戰和發展空間，在移動互聯網時代，傳統媒體面臨著數字化轉型，付費墻、移動終端App，數據新聞等新聞生產和消費應運而生。起源于20世紀50年代的虛擬現實技術近年來得到迅速發展，被廣泛應用于軍事訓練、醫學、工業、教育、藝術、旅游等領域。最近兩年，新聞業開始嘗試將虛擬現實技術融入新聞生產，由此產生的一種新的新聞樣式即虛擬現實新聞正日益引發關注。當VR技術被運用于體育新聞領域，產生“VR+體育新聞”的傳媒文化產品便可以稱為虛擬現實體育新聞。
本研究主要從體育賽事直播和體育新聞報道等兩個角度出發分析相關典型案例，虛擬現實技術應用于體育新聞業的現狀、前景和挑戰進行了討論，為“互聯網+”背景下傳統新聞媒體的數字化轉型提供理論參照。
二、研究對象與方法
（一）研究對象
本研究以2015-2016賽季的美國職業籃球聯賽（NBA）常規賽揭幕戰的VR直播、《紐約時報》NYT VR移動客戶端等虛擬現實新聞作品作為研究對象，在現狀分析的基礎上探析虛擬現實技術在應用于體育新聞時所面臨的挑戰與機遇。
（二）研究方法
論文的研究過程中運用了文獻資料法和調查法。調研了相關文獻，論證了虛擬現實新的概念、特征及發展歷史；調查了大量有關虛擬現實技術在體育新聞領域應用案例。
三、研究結果與分析
通過對目前虛擬現實體育新聞作品進行案例分析，可以看出虛擬現實體育新聞的引用主要集中在體育賽事直播和體育新聞報道等兩個方面。
（一）虛擬現實技術在體育賽事直播中的應用分析
體育賽事具有場面激烈、畫面感強的特點，因此體育賽事最先受到了VR技術的關注。利用VR的立體效果，可以讓觀眾在任何地方以實景的方式觀看足球、籃球、游泳等眾多競技類體育比賽項目。
目前，虛擬現實體育賽事直播已經在NBA、拳擊等賽事上應用。2015-2016賽季的NBA常規賽揭幕戰（對陣雙方為金州勇士隊和新奧爾良鵜鶘隊）即采用了VR技g進行直播，這是美國主流體育聯賽首次使用該技術直播比賽。NBA與特納體育和NextVR合作，以NextVR的虛擬現實平臺為基礎，捕捉賽場上的各種信息，虛擬現實攝像機所模擬的虛擬視角的位置在中場附近，向使用虛擬現實設備的觀眾提供180度的觀看視角。用戶從三星智能手機Oculus應用商店下載NextVR App，戴上虛擬現實頭盔能如同身在比賽現場那樣觀看比賽。
國內的基于VR技術的體育賽事直播同樣方興未艾。2015年11月，CKF中國功夫爭霸賽國際戰隊三番賽首站與暴風影音旗下的暴風魔鏡合作，以360°全景呈現的方式進行全程錄播。此外，樂視已經旗下首款 VR 產品――樂視 Cool1，未來也極有可能介入到體育賽事的VR直播中。
可以說，基于VR技術的體育賽事直播即將成為一門有著巨大機會的生意。中國體育產業規模預計在2025年之前擴大至現在的五倍，達到7800億美元，虛擬現實體育賽事直播也將出現巨大的商業機會。從以上案例分析可以看出，虛擬現實在新聞生產中的應用形式廣泛。
（二）虛擬現實技術在體育新聞報道中的應用分析
很多重大體育新聞事件，人們希望在重大的新聞現場得到真人身臨其境的感受。比如奧運會開幕式、世界杯足球賽決賽等。采用虛擬現實與體育新聞直播相結合，將使體育新聞的時效性更強，使體育新聞事件更具有現場感。此外，虛擬現實新聞直播還能省略節目制作、播出的許多環節，同時也保證了現場信息傳播的真實性和可信性，使信息在傳播過程中最大程度地減少了損耗，還原體育事件以本來的面目，以原生態的面貌呈現在觀眾面前。
《紐約時報》于2015年推出一款名為NYT VR的虛擬現實APP，成為新聞業歷史上對虛擬現實新聞直播的首次嘗試。以《紐約時報》的《行走紐約（Walking New York）》視頻為例，受眾可以從天空中直升機的視角俯視紐約全城，這些都是大多數受眾不曾有過的體驗。其他新聞媒體的嘗試還包括：《經濟學人》用VR技術讓一座被IS恐怖組織破壞的伊拉克博物館“重現人間”；BBC研發部使用360度全景視頻報道突發事件。在國內方面，VR內容制作企業蘭亭數字和新華社合作為深圳滑坡事件做的VR直播也取得不錯的反響，不到24小時的點擊量是64萬人次。
發展虛擬現實體育新聞報道已經成為新聞業不斷創新的必然趨勢。當新聞從“抓取一切”走向“深潛”，VR技術突破傳統新聞的篇幅限制，囊括幾乎所有細節。未來的虛擬現實新聞會提高清晰程度，加強復現能力，擴大信息含量，通過將技術優化融入新聞實踐中去，將新聞價值的表現力和感染力提升一個層次。
四、結論與建議
虛擬現實技術作為一種迅速發展的新興數字技術，其互動性，沉浸性和在場感使人們能夠沉浸在虛擬環境，獲得身臨其境的體驗。虛擬現實已被廣泛應用于航空、醫學、教育、旅游等多個領域。近年來，運用虛擬現實制作體育直播和體育新聞的潛力逐漸引起新聞界重視。很多專家指出，體育事件現場直播在今天乃至今后傳媒格局中都將占據一個不可替代的位置，虛擬現實體育新聞甚至將成為重要的媒介入口并將帶領媒體進入下一個時代。但是，通過分析上述典型案例可以發現，虛擬現實體育新聞在內容質量、技術限制、制作與使用成本和倫理標準上仍存在著很大的發展空間。
內容質量：體育新聞價值不可忽視。在目前的虛擬現實新聞的實踐中存在技術創新掩蓋新聞價值的現象。由于重大新聞事件十分有限，后期制作的耗時耗力，新聞選擇傾向于清晰度高、接近性的內容，造成新聞價值的時新性、重要性、顯著性不足。因此，隨著VR技術日漸成熟和普及，如何讓體育新聞價值借助新技術更好地體現出來而不是被新技術掩蓋或者挾持，是業界必須重視的問題，也是數字新聞獲得流量、成功轉型的關鍵。
技術限制：用戶體驗需要加強。虛擬現實體育新聞希望給用戶帶來親臨重大體育賽事現場的體驗，但是在現有的技術水平下，真實感的副作用是部分用戶的不適，其中最突出的是使用過程中的移動眩暈感。此外，可穿戴式設備產生的熱量和對頸椎的壓迫導致用戶無法進行長時間觀看體育賽事，阻礙了VR技術在體育新聞直播方面的發展[7]。
制作與使用成本：應用仍需普及。使用虛擬現實技術制作體育新聞需要整體設計構思、大量的技術投入，耗時長、成本高昂。基于較高的技術和成本要求，目前虛擬現實技術多應用于時效性弱的調查性新聞報道或者重要事件的直播，然而時效性和現場感極強的體育事件為虛擬現實體育新聞提出了更高的要求。
倫理問題：倫理標準急需制定。虛擬現實技術提供了新的新聞敘事模式，也帶來了人們的憂慮――虛擬現實是不是對新聞真實性的挑戰和破壞。虛擬現實新聞雖名為“虛擬”，但與一般的文字新聞、圖片新聞沒有本質上的區別。不可否認虛擬現實技術對新聞真實性提出了進一步的要求，傳統的新聞倫理已經不能完全適合于虛擬現實新聞。因此，業界需要在實踐中對虛擬現實新聞的制作規范形成共識。
參考文獻：
[1] Burdea G C， Coiffet P. Virtual reality Technology [M].John Wiley & Sons，2003.
[2] 杜江，杜偉庭.“VR+新聞”：虛擬現實報道的嘗試[J].青年記者.2016，06：23-24.
[3] 何虎.虛擬現實技術在新聞報道中的應用探討[J].中國傳媒科技.2016，07：56-57.
體育公共關系課程是內蒙古體育職業學院體育新聞專業的核心課程。對于學生職業能力的培養和職業素養的提高起著重要的作用。在公關行業快速發展和學科體系不斷完善的背景下，傳統的教學模式很難適應高素質技能型人才的培養要求。基于此，筆者通過對內蒙古體育職業學院體育公共關系課程教學模式的研究和分析，找出教學過程中的不足，為進一步提高課程教學效果提出科學合理的建議。
二、研究方法與研究對象 本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 論 文 網專業寫作教育教學論文和畢業論文以及服務，歡迎光臨DyLW.neT
通過文獻理論研究法 、問卷法、訪談法、經驗總結法以及行動研究法，以內蒙古體育職業學院體育公共關系課程教學模式為研究對象，側重應用研究，在實踐中研究，在研究中實踐，通過教學模式的創新，教學行為的改進，促進師生的成長，實現教學優質化。
三、研究結果與分析
（一）體育公共關系調查問卷統計分析
體育公共關系課程問卷調查是以內蒙古體育職業學院2013級體育新聞專業班學生為研究對象。調查學生對于體育公共關系課程教學情況的意見，針對調查結果提出體育公共關系教學模式改革的建議。
1.問卷的發放與回收
對學生問卷的發放采用現場發放當面回收的形式，共發放63份，回收63份，回收的有效問卷60份，有效率為95.23%。
2. 研究結果與分析
通過對問卷的統計分析，結果匯總如下：學生認為課程所包含的實踐教學內容難度適中；該課程教學應在實踐教學方面進行改進；課堂師生間的互動一般 ；小組合作學習、實踐學習、實訓學習這三種教學形式獲益最大；課程教學形式的次數安排中講授過多 ，實訓過少；課程在激發學生對體育公共關系興趣的作用一般；課程培養學生的綜合能力方面的作用很大；課程培養學生的自主學習能力方面作用較大。
（二）教師訪談問卷結果分析
通過對學院相關專業課教師的訪談，得出一些結果：學生應該多參與社會實踐；應該引領學生做一些與課程相關的實踐、實訓項目；教學做一體化教學；校企合作、工學結合，鍛煉學生實踐能力。
四、結論與建議
（一）改革教學觀念
體育公共關系是一門理論與實踐緊密結合的課程，為了提高實際操作能力，在課程設計與教學組織中，針對本課的特點，在教學工作中做了一些改革和嘗試，形成了較有特色的教學方法。注重對實踐教學經驗進行總結和提煉，在研究過程中及時收集、整理、比較、分析，使得出的經驗更加科學，更具實踐意義。教學過程需要教師和學生共同參與，互動配合進行。
（二）改革教學內容
從現有的教學內容來看，主要存在以下問題：第一，教學內容籠統。第二，教學內容混雜。第三，以理論教學為主，實踐教學環節薄弱。針對以上問題，筆者在教學中采取了一些探索和嘗試。注重技能、技巧的訓練，培養學生的實踐能力；積極探索符合人才培養特點的實踐教學體系；在講授教學理論的同時，努力提高學生的實踐能力和綜合技術運用能力；加大各章節的實踐力度、技能和技巧的訓練。
（三）改革教學方式
改變學院現有的體育公共關系學教學模式，結合專業和職業技能要求，將實訓落實到課堂教學之中，讓學生上崗就 本文由wWW. DyLw.NeT提供，第一 論 文 網專業寫作教育教學論文和畢業論文以及服務，歡迎光臨DyLW.neT能上手工作 ，突出職業教育的優勢，從而形成符合專業和行業特點的以實踐教學為主的教學新模式。側重應用研究，深入課堂，走進教師，走進學生，在實踐中研究，在研究中實踐，通過教學模式的創新、教學行為的改進，促進師生的成長，實現教學優質化。
（四）考試形式的改革
體育公共關系課程考試采用平時成績和期末考試相結合的方式，即理論成績、實踐、實訓成績相結合。實踐操作技能是考試改革的重點，學生自主選擇實踐操作技能。包括：公共關系社會調查、模擬策劃公關方案，策劃新聞傳播活動，處理危機公關案例、編寫案例等。這種實踐操作技能的考試使課堂教學的內容和學生的實踐操作能力得到了很好的結合，受到了學生的好評。
關鍵詞： 體育傳媒 體育行為 影響
1.問題的提出
體育作為一種特殊的社會文化現象，與大眾傳媒有著密不可分的關系，即體育離不開大眾傳媒，大眾傳媒也離不開體育。隨著傳播業的迅速發展，體育傳媒對人們的影響越來越大，尤其是對大學生體育行為的影響。許多大學生通過體育傳媒來了解和認識體育，從而改變體育觀念。在體育傳媒眾多的受眾中，大學生是一個特殊的群體，這一群體是社會各群體中綜合素質較高的一個群體，一直以來是全社會所關注的重點。二十一世紀除了對大學生提出了專業基礎知識、個人綜合素質能力的要求外，對健康的身體和心理提出了更高的要求。而大學是學校教育這一重要受教育方式的最后環節，也是我國體育教育的重要環節。正確利用體育傳媒的力量引導學生的體育態度和體育行為，能夠為學生養成良好的體育鍛煉習慣，培養終身體育意識打下堅實的基礎。隨著大眾傳媒對大學生日常體育生活的影響越來越大，高校將面臨如何利用大眾傳媒促進體育教育的問題。揭示現代社會中大眾傳媒對大學生體育生活影響的規律，可促進高校體育的進一步發展。我在查閱大量文獻資料和廣泛征求專家意見的基礎上，主要從間接體育行為角度出發，對我院大學生接觸大眾傳媒的情況、體育傳媒對大學生了解體育產生的影響、影響大學生體育行為的主要因素、我院大學生接觸體育傳媒的途徑、接觸體育傳媒動機因素分析、大學生接觸體育信息的頻率、體育賽事期間接觸各類媒體的時間、性別差異、奧運期間體育傳媒對我院大學生體育行為的影響、體育偶像崇拜現象對我院大學生體育行為的影響十個方面進行調查分析。
2.相關研究成果綜述
2.1體育傳媒的內涵
體育傳媒屬于大眾傳媒，是人類（自身及相互之間）傳授（傳送和接受）體育信息的中介。從形態上看，體育傳媒主業包括包含體育內容和信息的報紙、雜志、廣播、電影、電視和互聯網等；從內容上看，體育傳媒主要包括體育新聞、體育比賽和體育知識等。體育傳媒有兩個內涵，從傳媒載體來看，主要包括包含體育內容和信息的報紙、雜志、廣播、電影、電視和互聯網等；從傳播內容上看，體育傳媒主要包括體育新聞、體育比賽和體育知識等。
2.2體育行為的內涵
行為科學是資本主義國家現代企業管理理論的一個重要學派，是以人為中心的管理科學。行為是在一定社會中，人在意識支配下按照一定規范進行并得到一定結果的客觀活動，是人和環境相互作用的產物和表面現象。現代行為科學產生于20世紀40年代末到50年代初的美國，是由心理學、社會學、人類學、教育學等學科理論組成的學科群。70年代起在我國各學科領域，尤其是管理科學領域有了迅速的發展。體育行為學是一門新興的學科，在中國起步較晚，目前比較完整的介紹體育行為學理論的僅有劉一民所著的《體育行為學》一書。體育行為的人類社會活動中一種特殊的行為方式，是人們有意識地采用體育運動的方法、手段來達到體育目的的一項實踐活動。從廣泛的范圍看，凡是與體育有聯系的行為活動，都可稱為體育行為。它既包括體育行為的主要表現形式――運動行為，又包括統一的組織、管理、宣傳、消費、觀賞等方面的非體育運動行為。體育行為的基本要素包括：任何體育行為都是由人具體發出來的；體育行為是在人們的意識支配下的能動活動；體育行為都與一定的客體相聯系；體育行為都要產生一定的結果；體育行為既包括身體練習為主的運動行為，又包括體育欣賞、體育消費等對體育的參與行為；既包括個體體育行為，又包括集體體育行為及體育管理行為。也有研究者通過把體育行為的特征進行分類后進行研究，即隱形體育行為和顯性體育行為。隱形體育行為指內在的心理的體育行為，主要由體育需要、體育價值觀、體育態度等構成。顯性體育行為指人們在體育生活中具體的、外在的表現特征，它主要包括體育活動的時間、體育活動的內容、體育消費、體育信息的獲取等方面。
2.2相關研究現狀
我查閱近年來國內外對于體育傳媒與體育行為有關的文獻資料進行分類研究，總結出關于體育傳媒與體育行為的研究有以下幾種觀點：學校體育對大眾傳媒的影響反映在大學生經歷了大中小學10多年的體育教育，表現在體育價值觀、行為上和對媒介體育信息的接觸上。大眾傳媒對學校體育的影響不具有決定性，但是具有能動性，主要反映在大眾傳媒對學生體育價值觀和體育行為產生的積極影響上，同時也有負面影響。在認識學體育與大眾傳媒相互關系的同時，既不能忽略大眾傳媒的能動性，又不能夸大大眾傳媒對學校體育的作用。新聞傳媒有關體育的報道對在校大學生的影響程度越來越大，反映在其促進大學生更好地認識體育、了解體育，培養大學生的體育愛好，形成大學生正確的體育觀。在促進大學生參與體育鍛煉方面，體育新聞報導同樣起到了舉足輕重的作用，表現在相當一部分大學生通過體育新聞宣傳，逐漸培養自己的體育愛好，參與某項體育鍛煉，乃至直接影響其參加體育鍛煉，并最終養成體育鍛煉的習慣。體育新聞傳媒成為直接導致部分大學生參加體育活動，參加何種體育活動的指針。大眾傳媒對大學生的負面影響主要表現在體育知識、體育道德、偶像崇拜等方面。體育媒介宣傳工作的社會性文化品位不高；市場經濟的負面影響；社會不良思潮的滲透侵蝕；不正之風和腐敗現象的影響；大學生體育教育機制的不健全；當代大學生自身存在的弱點是負面影響產生的主要原因。大眾傳媒通過傳播體育知識、體育比賽、體育娛樂等有關信息，增加大學生對體育的了解，增強大學生對體育的關注，使其養成對體育活動的愛好和興趣，為終身體育奠定堅實的基礎。平時接觸大眾傳媒體育信息越多的學生，參與體育活動的積極性越高，對體育的作用和意義的認識越充分，越有助于他們形成正確的體育價值觀。學校有關部門和工作者也要充分利用大眾傳媒的積極影響，正確引導學生，為學生參與體育活動創造條件，提供精神和物質支持；同時，也要努力防止大眾傳媒對學生的負面影響，使學生學會正確選擇大眾傳媒體育信息。大學生有多種大眾傳媒的接觸動機，并且對每種媒介的動機有所不同。求知、獲取信息、娛樂是大學生接觸媒介體育信息的主要動機，這與大學生的特性有關。大眾傳媒對大學生體育行為的影響表明，他們對不同媒體體育信息的需要不同，對每種媒介的動機也有所不同，大眾傳媒體育信息會影響大學生的體育行為。大眾傳媒的宣傳輿論、體育教育服務、體育文化消費的功能對大學生的體育意識、價值觀、行為方式有一定的積極影響，大眾傳媒體育信息中的體育暴力、體育道德、偶像崇拜對大學生體育認識、體育參與方面有一定的消極影響。
3.結語
近幾年來對體育傳媒影響體育行為的研究主要從大學生的直接體育行為角度出發，在直接體育行為方面，研究者較多，研究的內容多為大學生參加課余鍛煉和課外體育活動方面，許多研究結果重復，多表現在對大學生的活動時間、活動場地、活動項目三個方面。我國大學生接觸體育傳媒的途徑很多，體育傳媒對大學生了解體育產生了明顯的影響，而影響大學生體育行為的主要因素很多，包括接觸體育傳媒的途徑、接觸體育傳媒動機、大學生接觸體育信息的頻率、體育賽事期間接觸各種媒體的時間、性別等。
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關鍵詞:我國大學生;中國;電視體育節目;需求和動機
中圖分類號:G80-05 文獻標識碼:A 文章編 號:1007-3612(2010)09-0095-04
A Research on Chinese University Students’ Needs and Motivationof Chinese TV Sports Programs
HANG Lanping1,YANG Liran2, HANG Xiaoping3,BI Jianfeng1
(1.Physical Education Department, Northwest Polytechnic Unive rsity, Xi’an 710072,Shaanxi China;2.Physical Education Department, La nzhouUniversity, Lanzhou 730000,Gansu China;3.Department of journalismand communication, College of Arts and Science, Beijing Union University, Beijin g 100024, China)
Abstract: The research on students’ needs and motivation of Chinese TV sports p rograms reflects the current situation of the Chinese TV sports programs, and th us can supply valuable references for its development. The paper argues to work out feasible developing strategies for the TV sports programs so that they can b e adjusted to the living environment under globalization. Meanwhile, the resear c h works effectively on learning students’ knowledge mastering, initiative culti vation, and the development of lifetime sport sense.
Key words: Chinese university students; China; TV sports programs; needsand motivation
“體育節目的受眾表現出學歷較高、職業較好、收入較高及青壯年男性居多等人口統 計特征”[1]。因此研究大學生群體對中國電視體育節目的需求和動機,為中國電 視體育節 目的發展提供一些參考依據和借鑒價值,借助2008年北京成功舉辦奧運會的契機,加大對體 育節目的創新,以應對當前“信息時代”各種媒體的競爭,應對日益“全球化”的生存環境 。同時對了解大學生在體育知識的掌握、進取精神的培養,以及在促進終身體育意識的養成 和社會性發展上都具有積極的作用。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象 以我國大學生對中國電視體育節目的需求和動機為研究對象。根據調查需要,將全國分 為華北、華東、華南、東北、西北、西南六大行政區,按照六大行政區分別抽取北京、上海 、湖南、黑龍江、陜西、四川等12個省或直轄市的12所高校的大學生。通過問卷調查,詳細 了解當代大學生受眾收視電視體育節目的需求、興趣和習慣。實證研究對象的基本情況主要 包括大學生受眾的基本情況(表1)、國內區域調查樣本抽樣情況(表2) 、區域高校調查樣 本抽樣情況(表3)等三個方面。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法 查閱了近十幾年相關研究論文、學術專著、國家及相關省份統計資 料等,參閱了央視―索福瑞的統計資料及EXCEL、SPSS 等方面的有關資料,并通過權威網站 收集大量的文獻資料。
投稿日期:2010-03-30
基金項目:全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DPA050173)。 西北工業大學人文社科基金(RW200731)。
作者簡介:杭蘭平,副教授,博士研究生,碩士生導師,研究方向體育 教育訓練學和體育人文社會學。
1.2.2 問卷調查法 根據研究需要和問卷設計的基本原則,設計了《大學生關于電視體 育節目收看情況調查問卷》。(調查時間為2006年4月至8月)主要內容有三個方面:問卷的 基本項目、大學生受眾收看電視體育節目的實際情況、關于大學生受眾收看體育節目的態度 和意識項目等。對問卷進行了可靠性驗證,R=0.937(P
在選擇調查對象時,由于條件所限,調查難以達到完全隨機。為了保證調查的代表性和 可靠性,研究將隨機性原則與可操作性原則相結合,按照不等概率抽樣原則嚴格控制,從六 大行政區中分別抽取北京、上海、湖南、黑龍江、陜西、四川等12個省或直轄市的12所高校 進行問卷調查,共發放問卷410份。回收309份,回收率為75.37%,有效問卷276份,有效性 回收率89.32%。基本符合研究要求。
1.2.3 數理統計法 將所有調查問卷得到的原始數據進行分析,剔除無效問卷,把有效問卷進行計算機統計,運 用EXCEL和SPSS統計軟件進行相關計算獲得統計數據。
1.2.4 邏輯推理法 通過文獻資料的檢索,以及對回收到的有效調查問卷所得到的處理 數據進行理論分析和邏輯推理,同時結合央視―索福瑞近幾年來的調查數據,期望得到大學 生的收視習慣和興趣。
2 結果與分析
2.1 大學生電視受眾的體育需求
2.1.1 對體育的興趣程度 2008年北京奧運會的成功舉辦以及中國人對體育運動認識的 改變,中國人對體育運動的興趣也在不斷增強,尤其是高學歷群體顯得更為突出。問卷顯示 ,大學生有86.5%對體育運動感興趣,其中32.9%的人非常感興趣,在非常感興趣的人中, 男 生對體育的熱衷程度明顯高于女生。結果與央視―索福瑞媒介研究于2003年在北京、上海、 廣州三地進行調查的結果基本一致(表4)。但是,在非常感興趣和比較感興趣這兩項選擇 中,大學生明顯要比普通受眾高得多,達到86.5%,分別比北京、上海、廣州三地高出15. 8%、25.7%和26.4%,高出三城市平均水平22.5%。
2.1.2 參加各種體育活動的情況 對業余時間大學生喜歡哪些活動、參加體育活動的頻 率、最經常參加的體育活動項目等三個方面的調查。了解大學生受眾參加各種體育活動的情 況。從而,有利于了解大學生電視受眾收看電視體育節目的情況。調查顯示,業余時間,大 學生通常喜歡的活動前三位是上網、看電視和體育運動,分別占到17.59%、15.63%和13. 54% 。在參加體育活動的頻率上,經常參加活動的占到42.03%,有時活動占到18.84%,偶爾參 加 體育活動的有28.62%。在參加體育活動項目的選擇上特征明顯,其中乒乓球、羽毛球占第 一位(22%);籃、足、排球占第二位(20%);第三位是跑步、散步(17%)。
2.1.3 獲取體育信息的渠道 大學生最主要的獲得體育信息來源前三位的依次是電視、 體育報紙與雜志、互聯網。央視―索福瑞在北京、上海和廣州三地在選取獲取體育信息的渠 道時,選擇網絡媒體比例很低,在三城市的平均值里,網絡僅僅排在第六位(媒介研究《中 國電視市場報告2004-2005年》)。顯然,對于互聯網這種相對較新的媒介,大學生卻更容 易接受和使用。在其他選項中,廣播媒介比例最低,說明大學生很少通過廣播媒介獲得體育 信息(表5)。
表5 大學生受眾獲取體育信息的渠道
項目電視體育報紙、雜志其他報紙、雜志同學、朋友、家人 廣播網絡體育老師
比例(加權后)27.81%22.86%9.21%10.45%6.60%14.01% 7.03%
對不同媒介體育信息喜歡的程 度上,大學生受眾也有很大差異(表6)。電視媒介最受青睞,占61.05%,其次是網絡,占 3 0.23%;廣播占的比例最小,僅占6.23%。究其原因,主要是體育節目更適合電視媒介的轉 播 ,它具有動態性,可視性等特征。相對其他媒介,電視畫面更能使受眾感受到沖擊力,有效 刺激受眾的感覺器官,給受眾帶來視覺享受。
很不喜歡0.753.4210.123.564.652.2 大學生受眾電視體育節目接觸行為和收視特征
2.2.1 電視體育節目接觸行為 在對大學生受眾電視體育節目接觸頻度和時間進行調查 表明。大學生通過電視媒介了解體育信息幾乎每天都接觸的占28.85%,排在所有媒介中的 第 一位,每周2-3次的占到了34.23%,每月3次以內的有22.69%。在“幾乎每天都接觸”的選 項中,網絡排在第二位,達到24.31%,廣播最低,僅僅是10.44%。
2.2.2 電視體育節目收視特征 1)經常收看的電視節目。大學生最經常收看的電視節目 有電視劇和電影、體育節目、綜藝節目以及新聞節目等。排在前三位的是電視劇和電影、體 育節目、綜藝節目,選擇的比例分別為24.41%、18.70%和16.57%。體育節目是大學生最 喜愛 的電視節目之一(表7)。[2]收看體育節目的頻道選擇。有固定頻道的占到57.25 %,無固定頻道的占28.26%,選擇“無所謂”的比例也占到了14.49%。 在選擇電視臺方面,大部分同學都選擇了中央電視臺體育頻道,選擇比例高達79.71%,選 擇當地電視臺體育頻道的占9.78%,另外還有7.25%的大學生受眾選擇了海外頻道。
比例/%18.7024.4116.5713.449.857.950.901. 463.023.70調查表明,大學生受眾選擇電視臺收看體育節目的傾向與全國受眾調查結果基本一致。 據《中國電視體育市場報告2004-2005年》顯示,在對各類目標受眾的爭奪上,中央電視臺 體育頻道幾乎囊括了所有的觀眾群,各類目標受眾在中央臺的收視份額超過了90%,而選擇 省級衛視的目標受眾學歷普遍較低。[3]
2.2.3 收看體育節目的偏好 “在體育傳播方面,電視直播的體育比賽是最受電視觀眾 歡迎的體目,由于懸念性強、現場性強,一般來說,收視率和觀眾忠實度都得到很好的保證 ,而高水平比賽收視率的賽事更是各個媒體不愿放棄的內容。”[4]統計顯示,大 學生受 眾最想看到的電視體育節目類型,首選的是體育賽事節目(26.21%);其次是體育新聞節 目 (19.09%);第三位是體育娛樂節目(12.23%);排在后三位的是棋類比賽節目(3.63% ) 、百姓體育故事(4.7%)、明間體育節目(5.24%)。經常收看的電視體育節目類型前三 位 依次是體育賽事節目、體育新聞節目和體育娛樂節目,選擇百分比分別是32.30%、24.57% 和 15.46%。排在后三位的是體育談話節目(3.09%)、體育教育節目(5.56%)、體育評論 節目 (7.26%)。表明大學生受眾收看電視體育節目類型的愿望和其收看行為保持高度一致。
大學生最喜歡看的電視體育賽事節目是籃球節目(23.10%),其次是足球(14.82%) ,第三位是羽毛球、乒乓球(13.65%)(圖1)。
圖1 大學生受眾最喜歡看的電視體育賽事節目類型
2.3 大學生受眾對電視體育節目的評價 在關于“大學生受眾對電視體育節目的評價”的調查中,將評價的程度分為五種,即很 好、較好、一般、差、很差。根據電視體育節目的現狀,把電視體育節目劃分為若干子類型 ,共有七種,分別是體育資訊節目、體育新聞節目、體育賽事節目、體育娛樂節目、體育評 論節目、體育談話節目、體育教育節目等。大學生分別對這幾種電視體育節目進行評價。結 果如(表8)。 由表8可知,有55.07%大學生受眾認為在當前的體育節目中,賽事節目的評價是很好的 ,其次是體育新聞節目,達到了46.01%。在評價很差的選項中,體育賽事節目和體育新聞 節 目占的比例最低,僅僅是0.72%。而這兩者都是我國各級電視臺體育節目的主打類型,占有 體育節目類型的大半,是各家電視臺都精心制作的節目之一。
對大學生對國內電視體育節目滿意度的調查可知,有3.62%的大學生對當前國內體育節 目很滿意,有大約34.42%的大學生達到了滿意,不滿意的僅占7.25%,說明大部分大學生 對當前國內體育節目的質量還是肯定的。
3 結論與建議
3.1 結論 1)大學生電視體育節目受眾有86.5%對體育運動感興趣,明顯高于普通受眾,且男生 明顯高于女生。業余時間喜歡的活動依次是上網、看電視和體育運動。經常參加體育活動的 占42.03%,有時參加的占18.84%,偶爾參加的占28.62%。項目的選擇上依次為乒乓球、 羽毛 球(22%),籃、足、排球(20%),跑步、散步(17%)。該調查對了解大學生在體育知識 的掌握,促進終身體育意識的養成和社會性發展方面具有積極的意義。為體育課程的設置安 排提供了一些依據,使管理更具針對性。
2)大學生受眾獲得體育信息最主要的渠道來源是電視、體育報紙與雜志、互聯網。 很少通過廣播媒介獲得體育信息。“電視傳播手段以其直觀、動態、同步的特點,能夠最大 限度地為受眾提供體育欣賞的審美材料,因而贏得了受眾的青睞。”[5]相對其他 媒介, 電視畫面更能使受眾感受到沖擊力,給受眾帶來視覺和精神享受。說明體育節目更適合電視 媒介的轉播,而對于互聯網這種相對較新的媒介,顯然大學生更容易接受和使用。這點值得 媒體從業者關注。
3)大學生受眾經常收看的電視節目依次為電視劇和電影(24.41%)、體育節目(18. 70%)、綜藝節目(16.57%)。選擇固定頻道的占57.25%,無固定頻道的占28.26%。在了 解 體育信息幾乎每天都接觸的,電視媒介第一(28.85%),網絡第二(24.31%),廣播最低 ( 10.44%)。選中央電視臺體育頻道的占79.71%,當地電視臺體育頻道的占9.78%,另外還 有7 .25%的大學生受眾選擇了海外頻道。大學生選擇電視臺收看體育節目的傾向與全國受眾調 查結果基本一致。
4)大學生受眾收看電視體育節目類型的愿望和收看行為保持高度一致,選擇比例在 前三位的都是體育賽事節目、體育新聞節目和體育娛樂節目。對當前國內電視體育節目的質 量大部分持肯定態度,評價很好的是賽事節目(55.07%),體育新聞節目(46.01%)。最喜 歡 看的電視體育賽事節目類型是籃球節目(23.10%),足球(14.82%),羽毛球、乒乓球( 13.65%)。
3.2 建議 1)要加強體現和提升精神層面的內涵: 觀眾通過觀看電視體育節目,能感受到體育 中的公平、公正,合作、勇敢、頑強等體育精神和審美價值,因而得到精神上的愉悅。當今 我國電視體育節目內容比較單一,“大部分體育節目還僅僅停留在注重體育競技性的層面, 如果能反其道而行之,開掘體育人的情感世界、精神領域這一盲點,必然會形成自己的特色 ”[6]。因此,關注體育領域里的“人”和“人的精神”,以及從文化的角度詮釋體 育的節目亟待加強。
2)要加大打造本土體育賽事品牌的力度:“世界頂級大賽對我國觀眾收視行為有巨 大的影響,說明我國電視體育市場發展缺少本土品牌賽事的支撐,打造高水平體育賽事是發展 我國電視體育市場的當務之急”[7]。“體育節目的收視呈現周期性波動的特征,世 界杯、亞 運會和奧運會等大型賽事對體育節目的收視有巨大的拉動作用”,并且“賽事和新聞節目因 時效性強而得到了觀眾的歡迎”[8]。2008年奧運會后,“舉國體制”的奧運爭光 計劃的 競技體育取得了巨大成功,電視媒體功不可沒。然而,與此并行的全民健身計劃的群眾體育 依然不容樂觀。“媒介是一把雙刃劍,對大眾的影響是巨大的。既有積極的一面,又有消極的 一面。媒介在社會的政治、經濟、文化等諸多領域起著不可忽視的作用,潛移默化地影響著 人們的思想道德、價值觀念,審美情趣和行為方式。”[9]因此,電視媒體人應該 在非大賽 季時加大開發和策劃非競技類的體育節目,在全民健身方面制作出高質量的體育節目,為兩 個戰略協調發展作出應該的貢獻。這樣既彌補了一味消極、被動的迎合受眾對比賽節目的需 要,又體現了媒體人的社會責任意識,充分發揮大眾傳媒引導輿論、宣傳教化功能。
3)要加快與網絡融合與促進的速度:電視媒體擁有最權威、最豐富的媒體資源,擁 有強大的人才隊伍,具有非常好的聲譽、公信度和影響力。“盡管電視媒體依然占據領導地 位,但互聯網成長驚人,兩者差距已經十分細微。”[10]“網絡媒體作為媒體的后 起之秀 ,繼報刊、廣播、電視之后,憑借其多媒體、互動性、易于檢索、海量信息、快捷傳播等特 性,已迅速成為新的強勢媒體。”[11]“電視和互聯網成為社會大眾獲取奧運第一 手信息 的兩大最主要途徑。2008年北京奧運會首枚金牌決出的消息,46.7%的公眾通過電視獲知, 43.8%通過互聯網。”[12]
電視的視頻信息資源優勢與網絡傳播的優勢結合起來,采用新技術及新型傳播理念與手 法擴大傳播領域和范圍,使電視媒體強大的資訊來源,節目資源打造出全方位資訊,為網絡 媒體增加了服務功能,極大豐富了網絡內容,形成了多媒體溝通的服務平臺,將會成為當今 電視媒體發展的一個重要途徑。而手機媒體的發展也值得電視媒體的重視、另外加快數字電 視的普及和發展速度。使我國的電視、網絡、數字電視等媒體在未來發展成為多網合一的信 息高速公路,為受眾需求提供更多實惠和便利的高質量體育節目。
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【論文摘要】高校體育文化傳播能促進體育運動和體育產業的發展，豐富大學校園生活，提升高校知名度。本文通過對湖北省屬11所本科高校體育文化傳播內容和途徑的研究，力圖比較客觀地反映省屬地方本科院校體育文化傳播的現狀與問題，為后續研究提供理論依據。
體育文化是一切體育現象和體育生活中展現出來的一種特殊的文化現象，人們在體育生活和體育實踐過程中，為謀求身心健康發展，通過競技性、娛樂性、教育性等手段，以身體形態變化和動作技能所表現出來的具有運動屬性的文化。高校體育文化傳播能促進體育運動自身的發展，促進高校體育產業的發展.豐富大學校園生活，提升高校知名度。本文通過對湖北省屬11所本科高校體育文化傳播內容和途徑的研究，力圖比較客觀地反映省屬地方本科院校體育文化傳播的現狀與問題。
一、傳播內容
高校作為代表國家最先進科學文化水平的團體，它的形象早已深入人心，隨時隨地影響著人們的思維、情感和教育決策。而體育文化傳播是提升學校形象的一條重要途徑。
(一)校運會
運動會是學校體育文化傳播的一個重要環節。在校運會中體育文化傳播的主體是學生，校運會的目的不僅是通過競技體育增強學生體質，培養學生頑強拼搏、積極進取的精神，更重要的是增強人際交流，傳播體育文化調查結果顯示11所高校都很相似，運動會的主要內容是田賽和徑賽，在體育文化知識宣傳方面做得不夠完善，僅有一些口號、宣傳海報、橫幅及播報.有條件的高校會利用大屏幕顯示運動員的成績，但這與體育文化知識的傳播要求還相差甚遠。
(二)體育文化節
現今的學校體育運動逐漸打破傳統競技模式，融集休項目、娛樂項目和主題項目為一體，有條件的高校還開展時尚體育項目的運動會，以人為本.啊遍及高校，對高校產二生了巨大影響，同時引起社會的廣泛關注，展現了當代大學生的風采。以襄樊學院為例，休育文化節通常是學工處組織、院系承辦的特色活動，如下人兩足比賽，借助學校地處隆中風景區的優勢組織定向越野比賽等。其余各高校舉行體育文化節內容也很豐富，形式多樣，如棋類比賽、體育知識競賽、體育展覽賽、電腦體育動畫制作評比等。
(三)全國大學生品牌賽事及各級重要賽事
學生形象通常通過學生社團活動或學習、比賽展現出來學生在各類比賽尤其高級別的、社會影響大的比賽中獲得優異成績，都能為學校贏得聲譽高校積極地承辦重要體育賽事，既可達到高校體育文化傳播、擴大學校知名度目的，又能取得良好的經濟效益。
遺憾的是在國內幾大高校品牌賽事:cub.a、大超聯賽、飛利浦中國大學生足球聯賽,tbba中國大學生三人籃球聯賽中，11所高校并沒有突出成績，甚至都沒有報名參加而這些賽事的傳播效果是驚人的，對大幅度提升高校形象作用顯著
在湖北省屬1l所地方本科院校里，沒有承辦過國家級賽事的歷史，省市級賽事也幾乎都是空白、地方高校立足本地，參加本地體育運動，卻沒有承辦本地賽事，在本地傳播體育文化，進而提升學校形象，這不能不說是個遺憾。
(四)訓練基地
專業隊落戶高校，在國內這種體育傳播形式還比較鮮為人知。在這方面走在前頭的首推清華大學，其跳水隊已初具規模;另外，浙江的杭州師范學院也采取了與省女子散打隊聯姻的形式開創了武術專業隊與高校聯手，實現體教結合的先例。
襄樊學院毗鄰國家級風景名勝區—古隆中。此處環境幽雅，景色宜人，是一個非常好的體育訓練基地，也是體育競技很好的比賽地點。如果能吸引一兩支省級隊伍來封閉訓練，比如籃球隊、乒乓球隊、足球隊甚至是圍棋隊等，然后將比賽帶人學校，這將極大地提升學校形象，帶動學校發展。這些方法對別的院校也適用。比如硯峽大學可以利用其優勢吸引企業，吸引游泳隊、劃船隊、跳水隊訓練等等。
二、傳播途徑
隨著高等教育的產業化、辦學模式的多元化，高校在建造自己的體育文化、學校形象的同時還要加大傳播力度，通過多種傳播媒介，展示自己，從而使高校的客觀實在轉化為社會公眾心目中的認知形象
(一)校內體育文化傳播的途徑
1.校內廣播臺、電視臺
襄樊學院的校內廣播臺代表了i1所高校的平均水平。廣播站是各高校不可缺少的基礎設施，學校通過廣播把各種文化信息傳遞給全校師生。它對豐富校園文化生活，促進校園體育文化傳播起到積極的作用。
學校電視臺是各學校自己開設的，專門報道學校的一些重要會議、科研活動及校內各種事宜等。高校體育文化也是學校電視臺的宣傳內容的一部分，但通過百度和googlf搜索，這11所高校都沒有和校辦電視臺相關的網頁信息。
2.校報校刊
以襄樊學院為例，《襄樊學院報》是襄樊學院的黨委機關報，隸屬襄樊學院黨委宣傳部。作為襄樊學院黨委的喉舌，以“貼近校園，貼近師生，貼近教學”為辦報理念，成功搭建了一個校園文化傳播的平臺，傳遞著各級黨委、政府以及廣大師生的聲音，展示學院建設和發展的成就成果，電子版的校報也陸續出現在各院校的新聞網上，開辟了學院交流與宣傳的新平臺，但對校園體育文化的精髓卻傳播得很不夠。
3.校園網絡
校園體育文化網絡要以學生為受眾傳播各種體育文化資源，包括學校體育教學、運動隊建設、體育保健、體質自我評價、成績查詢、校內體育新聞以及和國內外優秀體育網站的鏈接等。隨著學校體育網絡的進一步完善，學校體育教育將從以教師為中心的校園內的體育教育轉向以學生為中心的沒有圍墻的開放式教育;襄樊學院校園網開設了“人才培養”、“學科建設”、“學工在線”等欄目，為師生獲取信息、學習交流提供了條件，但對校園體育文化并沒有相應的專欄，內容僅散見于學生活動等各種新聞中。其余高校相關內容也很匱乏。
(二)校外體育文化傳播的途徑
1.媒體宣傳
在對外宣傳方面.各級媒體的報道讓高校在各地的影響力不斷擴大高校與各新聞媒體的聯系越來越廣泛，各媒體支持高校、宣傳高校，為學院的改革、建設、發展創造了良好的社會輿論環境。11所高校都很重視外宣，外宣成績相差不遠，但關于體育文化方面的報道很少。
2.與外界的交流活動
以襄樊學院為例，學校以一系列豐富多彩的文化體育娛樂活動為載體來宣傳學院，介紹學院，在一定程度上大大提升了學院的整體形象和擴大了學院的社會影響力。如舉辦李寧明星排球隊和襄樊學院排球隊的友誼比賽，有羽·泉和鳳凰衛視主持人孟廣美參加，在一定程度上提高了學院的知名度。學校注重加強對外合作與交流，如邀請市長參加校籃球比賽，與企業聯手組建校教工網球隊，參加市運動會和各項賽事等。
三、問題分析
(一)缺乏體育新聞策劃、宣傳和公關意識
對外體育文化傳播缺乏系統性;媒體級別偏低;不具備新聞策劃的意識，新聞事件不具備代表性;網絡媒體報道內容較少，力度不夠。幾乎所有湖北省屬地方本科院校都沒有廣告宣傳活動。比如說在地方建立大的戶外廣告牌，贈送宣傳品，在電視和報紙上宣傳等。高校進行適當的廣告宣傳，是塑造良好社會形象、提高自身知名度十分有效的方式。另外，要積極開展公關工作，通過傳媒擴大學校在體育文化市場的占有份額，積極參加各級賽事，與專業隊聯手，實現體教結合。高校要抓住一些能給自己提高知名度和美譽度的賽事來做，并借此進一步傳播學校形象。
(二)資金投入不夠、硬件設施不完備
體育設施在高校體育傳播過程中有著特殊的作用。沒有資金投人，就沒有好的運動場地。沒有條件優越的運動場地，大學生體育活動將喪失很多精彩。完善的體育設施不僅能促進高校體育的教學，有利于體育文化的傳播，而且能促進大學生之間的相互交流以及與社會的相互交流，吸引社會運動群體走進高校，提高高校體育傳播效果和高校在社會上的知名度。襄樊學院的體育硬件設施水平代表了11所學校的平均水平，其規格都未達到承接省級比賽的要求。另外，大部分學校都沒有運動場大屏幕，更談不上通過大屏幕進行運動會的現場直播或者在大屏幕上播放有關體育文化的知識。
(三)媒介傳播系統不健全
目前，大多數湖北省屬地方本科院校體育文化傳播的過程中，媒介傳播系統對于處理和預防突發的不利于學校形象建設的危機事件部分缺失。大眾傳播媒介可分為印刷媒介、電子媒介和戶外媒介三種形式。印刷媒介主要包括報紙、雜志、書籍以及學校資料和印刷廣告等。電子媒介主要包括電視、廣播、電影、錄像、影碟以及互聯網等。電視是學校傳遞信息的首選媒介。其特點是形象生動、聲畫并茂、傳播速度快、覆蓋面廣。但幾乎所有11所學校都沒有一個校內電視臺。大部分學校校內廣播臺節目質量不高，沒有什么精品欄目，體育文化淪為口頭新聞。反映校園體育文化的文章在互聯網上散見于新聞之中，沒有針對性的建立體育文化資料庫。電影、錄像、影碟更是缺失。戶外媒介包括戶外公共場所如建筑物、路牌、交通工具、戶外電子屏等廣告信息的各種傳播媒介。另外，可以使用小區廣播、手機短信這種新型傳媒手段，建立手機傳播系統。這種系統可以實現相關體育文化的消息群發、信息互動等。但在11所高校中沒有一所運用了這些手段。
1、圍繞中心工作，弘揚主旋律。一是宣傳貫徹黨的十精神。開辟“學習貫徹十八精神”專欄，運用動態消息，深度報道、新聞綜述、短評等形式，拓展宣傳內容，確保十精神宣傳持續不斷、熱度不減。據統計，今年來共播出相關新聞報道50多條/次，時長約100多分鐘。二是深化全國文明城市創建活動。依托“爭創全國文明城市在行動”等新聞專欄，多形式、多視角、全方位深入廣泛開展宣傳，據不完全統計，迄今已播發相關報道150多條。同時，積極開展“講文明樹新風”公益廣告宣傳，設計制作貼近生活、新穎美觀、群眾喜聞樂見的公益廣告，每天在重要版面、黃金時段的顯著位置持續播放時長不低于30分鐘，形成廣泛社會影響。三是推動“增強憂患意識 推動長遠發展”大討論活動。跟蹤報道各級各部門學習討論、調查研究，引導黨員干部、企業家和社會各界增強憂患意識、緊迫意識和擔當意識，以“快人一拍、先行一步”的狀態推進__新一輪發展。同時，策劃推出《__發展經驗系列報道》，以他山之石啟發__發展思路。四是聚焦黨員干部“四下基層”活動。開辟“四下基層”專欄，及時發現、總結并報道推進“四下基層”的先進經驗、典型和成效，努力營造良好的輿論氛圍。據統計，今年來播出《領導下基層辦實事促發展》等相關報道40多條/次，時長約80多分鐘。
2、實施精品戰略，力推節目創優。一是推進資源整合，提升節目品質。進一步優化欄目設置，撤辦《體育__》欄目，把體育新聞報道整合進民生新聞欄目《新聞天天報》中，提高傳播實效；開辦大型少兒綜藝欄目《彩虹橋》，改版《生活資訊》、《房產報道》欄目，整合成全新欄目《樂活在__》、《僑鄉房地產》。二是著力節目創優，打造新聞精品。在20__年度泉州廣播電視新聞獎評選中，我局參評電視新聞評獎11件，獲獎10件，為歷史最多；廣播新聞節目有9件作品獲獎。非新聞類作品取得明顯進步，電視播音主持作品有4件獲泉州電視文藝作品獎，并有1件獲省播音主持作品二等獎。參評泉州電視文藝及少兒節目獎6件，獲獎5件；其中有2件作品獲文藝一等獎，1件獲省電視文藝三等獎。今年電臺首次參與了全國對臺__廣播節目創優評析會，選送的兩件作品均獲得三等獎，這是電臺近年來獲得的最高級別的獎項。同時，積極向上通聯，榮獲“20__年度全省供稿工作十強縣級臺”稱號。
3、推進“走、轉、改”，提升采編效果。陸續開辟“走基層、轉作風、改文風”、“身邊人、感動事”、“生活服務臺”等新聞專欄，將深入群眾、轉變作風、改進文風的要求體現到各項宣傳報道中。組織開展經常化、制度化的理論學習和業務培訓，先后邀請福建衛視新聞主編等從新聞寫作、攝影技藝、節目策劃等為采編人員作“走基層、轉作風、改文風”業務培訓專題講座。選派多名記者赴福建電視臺新聞中心跟班學習，不斷地提高采編人員的專業素質和通聯稿件質量。
1、廣播電視文化創意產業持續發展。圍繞六大文化產業項目推進中僑文化傳媒公司運營發展，即文化創意產業園、電視欄目/電影策劃制作、移動互聯網終端、自有媒體建設、知名衛視媒體、全國性品牌活動策劃。拓展活動策劃方向業務，今年成功舉辦了20__年全國沙灘排球發巡回賽（__站）比賽、第二屆童謠大賽、第三屆電視舞蹈大賽、第二屆人居文化節。截至到10月份，中橋傳媒總收入為995.4萬元（其中電視收入8__.7萬元、廣播廣告收入182.7萬元）。
2、電影產業創收能力繼續優化。截止到十一月底，共放映農村公益電影3908場，提前一個月完成全年計劃；放映社區公益電影392場，提前一個月完成全年計劃。創收方面穩步提升，__電影公司截止到11月底，創收__0多萬元，預計全年創收__0萬元；全市4家民營影院總收入達3300多萬元。
3、傳媒大廈建設穩步推進。__傳媒大廈是20__年__市重點項目，是我市廣部門實現“十二五”跨越發展的重要基礎和強大推動力。今年以來，我局已完成立項、方案設計等前期工作。
1、開展全員技能培訓。特定全年培訓規劃，多次邀請各級電視臺
、專業院校專家到我局舉辦專題講座，組織中層以上干部參加__市委組織部舉辦的干部學堂培訓（__期）以及工勤人員繼續教育培訓（其中：參加上級培訓256人次，本單位舉行培訓班42次，參加培訓735人次）。2、參與片區改建。在紫帽片區改造建設中，我局主要負責紫帽鎮塘頭村第六村民小組的安征遷工作，涉及被征遷戶82戶，房屋102宗。在動遷中，局領導堅持一線靠前指揮，通過“增”動遷力量，先后抽調25名干部職工充實動遷隊伍；“強”業務技能，在內部開設“業務講堂”，提高動遷干部的業務熟悉水平；“細”站隊分析，做好調查摸底工作，落實好“一戶一策”；“勤”入戶解讀，堅持“五加二、白加黑、晴加雨”，入戶為群眾解讀方案，算經濟賬，對群眾用心，與群眾交心。在提前批簽約時段，完成了71.57%的簽約率（累計簽約房屋73幢，協議90份），高于紫帽片區總體61055%的簽約率。
3、豐富機關單位文化。充分利用樓道、走廊、電梯、墻壁、電子顯示屏等顯著位置，設立宣傳欄和公益廣告欄，積極營造機關文化氛圍；開展廣播電視業務論文證文比賽活動，提升廣播電視一線新聞工作者的業務能力；組織全體干部職工觀看反腐倡廉電教片、參觀推進懲防體系建設成果展等各種形式的教育活動；修訂完善考勤管理規定、效能問責實施細則等制度，并嚴格執行，確保機關管理有序，運轉正常，塑造制度化、規范化、學習型、節約型機關形像。
20__年，我局將繼續積極圍繞中心，服務大局，整合資源，周密安排，及時策劃，切實發揮黨委、政府的喉舌作用，突出抓好宣傳造勢、氛圍營造、輿論引導工作，力求宣傳工作與中心工作無縫對接，著力提高輿論引導水平，為我市科學發展、跨越發展提供精神動力和輿論支持。
一是做強自辦節目。樹立新聞立臺理念，做強《__新聞》、《新聞天天報》、《晚間在線》、《感動__》等自辦節目，力求宣傳工作與中心工作無縫對接。二是推進創新創優。繼續實施精品戰略，打造1—2檔優秀欄目，推動節目創新新創優；充分發揮與中央人民廣播電臺合作的優勢，提升節目質量，通過打造品牌廣播節目，提升僑鄉之聲整體影響力。
我局將爭取在20__年上半年完成__傳媒大廈的方案設計和開工建設，下半年完成地下工程建設。
【關鍵詞】善于觀察;語言現象
English, mean to say a love you also easy
Chen-juan
【Abstract】English, conduct and actions most importance of the information carry one of the bodies and have become mankind life each realm in extensive of language.Want to want to learn good it, have to break three difficult situation, once rushed this three toll-gate, the English study will be getting better and better.
【Key words】Be good at an observation;Language phenomenon
英語,作為最重要的信息載體之一,已成為人類生活各個領域中廣泛的語言。要想學好它,必須突破三道難關,闖過這三道關卡,英語學習就會漸入佳境。
1.突破詞匯關。眾所周知,詞匯量的多少在一定程度上反映你英語水平的高低,因為“詞匯”是構建英語大廈的“磚瓦”。學習詞匯一般采取以下有效方法。
1.1關于讀音與拼寫,記單詞時,要善于觀察,注意拼讀規則,要做到見形而知其音,聽音而知期形。如:
congratulation (n,祝賀)的各個音節分別由字母組合“con, gra, tu, la, tion”組成,此單詞很長,但只需記五部分,而不是記十四個字母,難易自然可見,再如environment (n,環境),根據音節分成“en, vi, ron ,ment”四個部分記憶,此法適用于大多數英語單詞的記憶。對于那些音形不一致的,容易拼錯的詞要特別留心,記憶單詞要調動大腦皮層的各個神經中樞參與活動,以提高記憶效率,即做到眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記同時進行。
1.2關于詞義,通過句子篇章記詞義,把單詞放到對話、課文、日記、小作文中,這樣單詞才是活的,在句子中詞性、詞義、用法才會一目了然。如health( n), heal thy(adj) she says it’s good for my health 。It’s easy to have a healthy lifestyle。記句子,此單純背單詞,效果會好很多。
2.突破“語感”關。良好的語感,一旦形成,受益無窮,有助于提高你的聽力,提高你的閱讀理解能力,提高解答完形填空和短文改錯的能力。
2.1聽錄音跟讀。可聽朗讀帶,跟你唱流行歌曲一樣,反復聽,反復跟唱;聽英文歌曲磁帶,可無意識地聽,也可特意聽某一句歌詞,僅為培養聽的興趣而已;聽聽力訓練題,做此類題時先讀問題,再聽對話答題,苦為獨白,可采取聽一句寫一句,聽不懂再反復,直到實在寫不出再看原文,這樣每次都能擊中你聽力中最薄弱的環節,一定要注意做聽力訓練題首先以聽大意為主,再聽關鍵詞(key words),千萬不能鉆牛角尖。
2.2背誦、閱讀。背誦課文或對話,背誦除了可以對課文語言的深層感悟,加深對課文內容的理解,掌握相關詞匯和語法知識,更主要的是彌補了中國學生聽和說的缺撼。廣泛閱讀課外材料,如人物傳記、語言故事、活動記敘、科普小品等。閱讀時要注意不同體材采用不同的寫作方法。記敘文:事件順序、描寫;議論文:觀點、原因、結果等;說明文:定義、例子、要點。閱讀過程中,要注意文章的標題、文中的數據、基本事實、作者的態度及人言行,還要注意把握全文的點睛之筆。
2.3練、說。很多老師會利用課前幾分鐘作Duty Report,你要把握好機會,課前準備好要講的內容(如笑話、名人、體育新聞、周圍小事小人物)反復地進行演練,上課時,做到發音準確、語調自然、語速適中,久而久之,就能開口說英語,也能聽懂英語,并且培養英語思維能力,寫作能力。
3.突破“中英文差異”關。在多年的英語教學中,我發現,凡是中文中沒有的語言現象,學生學習過程中會感到棘手,因此要特別關注這種“差異”。
3.1語序的差異,英語句子往往“主力先行,糧草在后”。因此簡單句中,主、謂語先行,時間狀語、地點狀語靠后;復合句中, 主句在前,從句在后;定語從句,中心詞在前,修飾成分在后,感嘆句、倒裝句、強調句等都符合此規律。
3.2詞性的差異,英語中名詞有可數,不可數名詞之分,有單、復數之分,代詞有人稱代詞,物主代詞之分,動詞有及物動詞,不及物動詞之分;而漢語中不重視這些區分,因此要格外留心。
3.3“時態”的差異,漢語中,只要通過“時間狀語”,即可知事情發生在何時,而英語中則借助于謂語動詞形式的變化,讓對方明白事情發生的時間,這點在英語學習時要格外關注。
論文摘要：作為結構人類學創始人的列維-斯特勞斯其思想中有許多內容是可以為傳播學所借鑒的。文章試圖勾勒出列維-斯特勞斯傳播學思想的理論系統與主要觀點，并具體從文化傳播論、跨界儀式論及其與批判學派的關系三個角度加以闡述。
列維-斯特勞斯（Claude Gustave Levi-Strauss）是法國文化人類學家，結構主義人類學創始人，是結構主義“巴黎五巨頭” 中唯一健在者。他的許多思想對于傳播學研究有著獨特的借鑒意義，主要表現在隱喻式的文化傳播論、跨界儀式理論、對傳播現象的批判性反思三個方面。
一、隱喻式的文化傳播論
1、親屬關系：婚配嫁娶中的“流通”
列維-斯特勞斯把在一個社會中發生的溝通（communication）與交換（exchange）歸納為女人的溝通、貨物和服務的溝通以及信息的溝通三個層次。他認為“女人在群體間的交換猶如詞語在社會生活中的個人交往一樣，只是‘信息的傳遞’，就猶如物體、服務、符號的交換一樣”，［1］P270)這一觀點對于理解人類社會傳播行為的發端狀態有著獨特的意義，而且在這段對于“溝通三層次”的表述中，女人其實是作為男人間維持交流關系的“中介”（mediation）存在的。我們還可以聯想到現代社會的諸多“中介”，如節目主持人。中介是大眾傳媒的基本效用，它其實就是一種溝通雙方間實施調停以影響彼此關系的行為，從現代的層面講即通過一種制度性公共機構（agency）向受眾傳輸社會文化價值與知識。比如在中央電視臺的《體壇快訊》2007年3月的節目中，主持人在介紹一場籃球比賽結果前先把它歸于辯證法中所謂“唯一不變的是變化本身”的論斷，將一種社會價值觀和知識體系用這樣一種簡單的方式希望能夠傳達出去。
2、神話的延伸：關于媒介的現代神話
在列維-斯特勞斯看來，神話具有其復雜性、虛假性的一面，這是理解神話性質的一個重要方面。他在《結構人類學》中坦言人類學對社會科學的最大貢獻就在于提出了社會的兩種生存樣態之間的區別，一種是傳統的，一種是現在的，前者屬于“真實社會”，而后者靠不住的或真實得不徹底的嫌疑更大，這種嫌疑就好似神話有生俱來的虛構性一樣。因此用傳統社會中的神話來理解現代社會中的許多非真實現象在列維-斯特勞斯看來不失是一種明智之選，而且在現代社會里正是大眾傳媒與其它社會機構合謀了“非真實”世界的設定。故而，大眾媒介功能與部落社會、口頭傳播社會里神話的作用十分相似，大眾媒介就是“現代的神話”。
二、媒介環境下的“跨界儀式”
列維-斯特勞斯對于儀式的研究是建立在對二元結構的肯定的基礎上的。他認為，“最完美”的二元對立中任何東西都不屬于類目A就屬于類目B。既然如此，類目之間的界線就顯得十分重要。據此列維-斯特勞斯提出了“跨界儀式”（boundary rituals）的問題。跨界儀式不僅僅出現在宗教活動、社會活動中，大眾傳播媒介里也能發現許多跨界儀式的例子。比如，在電視中，片頭和片尾的字幕或者臺名、臺標標示也是跨界儀式的現實表現，它們使觀眾隨著類目的改變而做出相應觀賞心態的調整（如在娛樂節目和新聞之間、在猜謎節目和新聞之間、在新聞和電視連續劇之間）。而媒體對待跨界儀式的態度不同，能夠反映出其價值取向的差異。比如，英國規定電視公司須采用空白畫面等技術手段將常規節目與廣告隔開，而在美國則沒有這樣的規定。［2］P159-160)
目前，我國正處于從計劃經濟到市場經濟的轉型期，電視臺也在不斷受到市場的沖擊，而越來越商業化的大眾媒介必然會傾向于消除跨界儀式，有意地模糊節目與廣告之間的界線，所以類似美國淡化甚至取消跨界儀式的現象在中國也同樣存在。這種情況除了在片頭片尾、字幕使用上出現外，還有的情況是在娛樂節目的演播室現場設置大屏幕，在節目進行過程當中就不時地播放贊助單位的廣告信息。再比如CCTV5的許多體育新聞節目中主持人服飾為胸口標志明顯的李寧系列，這同樣也是一種淡化和打破新聞與廣告間跨界儀式的實現方式。
三、列維－斯特勞斯傳播思想中的反思與批判
1、對現代傳播方式的反思
列維-斯特勞斯研究圖騰、神話，并非要將野蠻人的社會與文明社會對立起來，其意圖在于揭示人類共有的“未馴化的思維”。當然，他確實也對現代人的思維及傳播方式進行了獨立地反思。他指出，在看到文字和書寫技術發明、進步的積極意義的同時，也要注意到現代人主要依賴文獻記載而非口頭傳說的現實使我們在擴展接觸范圍的同時也降低了交往的可信度。因為口頭傳說意味著和其他人，如講故事者、教士、圣賢、熟人、長者等，可以直接接觸，而借助書本的習慣使我們想要了解作者并再現其本來面目的愿望越來越難以實現。就此看來，“文字在給人類帶來廣泛好處的同時，也剝奪了人類的某種根本性的東西”。［3］P388)
2、列維－斯特勞斯與批判理論
每個具有反思精神的學者在其理論中都難免會發現一些批判性的成分，列維-斯特勞斯與這種成分之間的關系除了對現代傳播方式的反思外，還在于他對于批判理論的影響。列維-斯特勞斯用結構主義方法闡釋人類文化現象的成功使得這些“不安分”于傳統批判理論的學者找到了一條新的管道。這是因為，結構主義與經驗學派一樣追求傳播規律和模式，擁有具有科學的分析方法和可操作的程序，但又保持著批判學派質疑既定體制的立場，因而具有經驗學派和批判學派的雙重特質，可以說是人文精神與科學精神的結合。
總之，列維-斯特勞斯的結構人類學中不乏對于社會文化中一些傳播現象的探討，如同傳播學的幾位奠基人一樣，雖然術有專攻但其研究半徑仍擴展到了傳播學領域，其傳播學思想也有著它復雜的體系，有待研究者不斷深入探討。
參考文獻
［1］ 夏建中. 文化人類學理論學派——文化研究的歷史［M］. 北京：中國人民大學出版社，1997.
優秀中學生進入院士團隊做課題，是楊浦區推出的培養創新人才的一個舉措。楊浦區內有復旦大學、同濟大學等14所全日制高校，66個國家級重點學科，22個國家級重點實驗室，云集了52位兩院院士。自2009年獲批“上海基礎教育創新試驗區”后，楊浦區依托高校資源優勢，構建基礎教育高等教育聯動機制，探索創新人才培養。
金字塔尖的學生，不能陷在課本里
在莊院士面前，杜印博絲毫不膽怯，他帶來了20多頁紙的論文和一盒親手鍍膜的鏡片。從今年5月入選院士團隊以來，杜印博在莊院士團隊的黃元申教授指導下做課題，每個周末，他都來到上海理工大學，用這里價值上百萬元的光馳鍍膜機做實驗。
黃教授教他如何搜索關鍵詞進行文獻檢索，了解防霧技術的最新科研進展。“這樣才能有底氣，也防止做無用功。”杜印博選擇了從疏水性著手，他希望通過鍍膜改變鏡頭表面的親水性，使得水珠附著的角度變化，從而減少反射角，減緩起霧。那天見面后，莊院士還鼓勵他，“不妨試試憎水膜，讓水根本上不去。學會用不同的方法去思考，提高自己的思維能力。”
這是高中生進入院士團隊的第二屆學生。去年第一屆有28位高中學生參加，今年有32名高中生入選，是由各院士與高校專家帶教團隊直接面試選的，要求學生有創意、對科技創新探究活動感興趣。
大學資源全面向中小學開放
“創新教育不是針對少數尖子生，而是著眼于全體學生終身的創新素養與實踐能力培養。”楊浦區教育局局長邵志勇告訴記者，從小培養學生的創新精神和實踐能力，是區域教育轉型的新要求，楊浦盤活區域教育資源，正在探索大中小學縱向銜接、基礎與高等教育資源共享的格局。
每周二下午，上理工附中高一學生坐兩部大巴，來到上海理工大學實訓中心上《工程素養》課。劉在這里第一次見到了3D成型機，潘佳穎則學會了用光柵尺測量頭發絲……
學生走進高校實驗室做實驗，師生到高校圖書館借書閱覽，小課堂搬進大學堂，大教授進入小課堂，這在楊浦區中小學校已經成為“常態”。區內一部分中小學生可到復旦大學基因工程實驗室、生命科學實驗室進行實驗，開展研究性學習；同濟大學向選修有關項目的學生開放“環境科學與工程學院中心”；上海理工大學對參加課題研究的學生開放“機械學院研究生實驗室”、“虛擬技術中心”等5個研究場所。復旦大學圖書館向全區特級教師、學科帶頭人和骨干教師開放。同時，復旦、同濟等高校的圖書館對附中教師或學生開放。
聯手精耕課改“試驗田”
“日常教學中培養創新精神比僅僅進入實驗室更重要。”莊松林院士多次表達這個觀點。
楊浦區中小學校在校本課程開發過程中，著力建構與大學銜接的校本課程體系。復旦二附中在“名師講壇”的基礎上由復旦大學等高校提供支持，推出了適合初中學生的《漫游星空》網絡課程；同濟一附中在學生需求調研基礎上，與同濟大學合作開設基礎德語、三維動漫設計等建筑藝術類特色課程，由同濟大學專業教師任教；上海理工大學把機器人、計算機等優勢專業課程向高中延伸，供附中學生選修；上海體院附中學生可選修上海體院“體育新聞”、“體育英語”、“體育編舞”等強勢課程。中小學與大學聯手精耕課改“試驗田”，為校本課程建設增值。
國內地鐵報的快速發展
隨著軌道交通的發展和城市化進程的加速，國內地鐵報在這7年多的時間里經歷了成長期，無論是報紙本身還是地鐵報的整體環境都發生了巨大的變化。
地鐵報自身的變化。報紙的定位越來越明確。上海《I時代報》從“男性周報”幾經輾轉后，最終將報紙理念定為“笑迎第一縷陽光，品讀第一份資訊”，南京《東方衛報》也將報紙定性為“輕松前衛，領跑未來”。地鐵報的定位與其受眾群體有著密切的關系，通過問卷調查，可以初步肯定地鐵報“高學歷、高收入、高購買力的都市上班族”定位基本準確。統計北京和上海地鐵內發放的286份問卷可知，受眾的年齡在25至35歲之間的占到46.9%，大學及以上學歷超過81.1%，月收入在2000元至5000元的居多，占50%以上。
報紙內容豐富，資訊式、碎片化、娛樂性強。對比分析2010年9月13日至17日一周的《I時代報》和《北京娛樂信報》（以下簡稱《信報》），可歸納出地鐵報內容的基本特征：一是資訊式。在新聞資訊方面，《信報》有早摘要、會、D字頭等板塊；《I時代報》有本埠、中國、財經等板塊。這些板塊以國內外、市內外的時政財經要聞為主，篇幅短小、簡明扼要，兼顧社會新聞，尤其是以地鐵新聞為主的本地新聞，接近感強。二是碎片化。統計兩份報紙一周的報道體裁，《信報》有消息380篇，圖片230幅，評論7篇，小專題10個；《I時代報》有消息206篇，圖片90幅，專欄19個，小專題6個。三是娛樂性強。《信報》是由娛樂性都市報轉型而來，報紙用“娛樂牌”、“滿眼星”、“環球秀”等大量板塊刊載文娛體育新聞，另外，“我搜索”、“開心猜”等板塊則從影視預告、星座測試等方面突出互動性和娛樂性；《I時代報》除了用體育、娛樂專版刊登文體新聞外，其娛樂性更多地體現在富于變化的副刊部分，內容覆蓋了旅游、書評、教育、養生、漫畫等方面，注重受眾的參與性和提供生活資訊，娛樂性強。由問卷調查可知，55.9%的受訪者乘車時間在30分鐘至1小時，資訊式、碎片化、娛樂性強的報紙內容適于在相對狹窄的地鐵空間內閱讀，并符合受眾的心理要求。
地鐵報市場整體環境的變化。地鐵報的發行模式已初步突破地鐵通路的限制。《I時代報》在幾乎覆蓋上海地鐵全線的基礎上，還將發行拓展到200多棟甲級寫字樓、磁懸浮和兩個機場；《羊城地鐵報》在地面設置了3000多個直投發行網點，包括寫字樓、咖啡店、星級酒店等；由于南京只有一條地鐵線路，《東方衛報》的地面發行更是發達，設立刷卡取報機制，火車站、高速公路休息區、麥當勞等都成為其覆蓋網點。就發展較為成熟的地鐵報而言，地面擴張勢不可擋，但對于剛剛組建的地鐵報來說，盲目的地面擴張可能會給報紙帶來致命的打擊。
同城競爭的出現為地鐵報的發展帶來了新的機遇和挑戰。2010年由文匯新民聯合報業集團主辦的《新民地鐵》正式創刊，打破了國內“一城一報”的現象。同城競爭的出現標志著我國地鐵報業市場的進一步成熟，無論對于老牌地鐵報還是新創立的后起之秀而言，同城競爭都將給地鐵報市場、給地鐵報紙帶來新的機遇和挑戰。
發展中遇到的阻礙和存在的問題
政策壁壘是阻礙地鐵報發展的根本性問題。政策壁壘來自兩個方面：一是免費報紙不具有合法性。2006年7月下發的《關于采取切實措施規范報刊發行秩序的通知》中有對免費報紙的明確規定：“根據我國目前報業市場的情況，暫不辦免費報紙，避免在我國報刊市場不成熟、不規范、條件不具備的情況下，擾亂報刊發行秩序，造成國有資產和社會資源的浪費。”對免費報紙的明文禁止使得國內地鐵報走上了一條非正常化的發展道路，為了不與相關政策法規相沖突，目前在國內發行的地鐵報大都采用報業集團（或報社本身）與地鐵公司合辦或共同經營的形式，地鐵報作為地鐵公司的附贈服務免費向讀者派發。二是“稅務空白”，“我國還沒有針對免費報紙的專項稅收法規。目前的地鐵報均是按照《中華人民共和國增值稅暫行條例》第四條――以免費贈送為依據計算增值稅”①。這種打球的方式在地鐵報發展初期為其提供了可生存的條件，但是隨著地鐵報的盈利，這種“共營”的方式給利益的分配帶來了更多的困難和麻煩。正如《I時代報》主編鈕也仿說的：“和地鐵的戀愛（談判）很難，父母之命（行政干預）下心甘情愿很難，結婚后抵御外界誘惑（其他媒體的繡球）很難，生了孩子（地鐵報）后共同養育小孩更難。”②除此之外，根據《出版管理條例》規定：“只有符合國務院出版行政部門認定的主辦單位及其主管機關才有資格獲得出版許可證，編入國家統一刊號，創辦報紙。”即地鐵報必須由國家認定的報業集團主辦，而對集團的整體戰略而言，地鐵報只是其發展棋盤上的一枚棋子，地鐵報的發展原則上不能影響和制約主報的發展，而免費報紙與收費報紙本身又存在天然的競爭性，如何調配集團整體利益和地鐵報本身的利益又成為制約地鐵報發展的另一瓶頸。
市場競爭是地鐵報發展過程中遇到的另一個重要問題。除了上文所提到的地鐵報同城競爭外，來自新媒體的沖擊更是不容小覷。同城競爭出現后，地鐵報不能再依靠單純的渠道優勢獲得大量受眾，受眾的選擇從另一方面來講就是報紙對廣告商的爭奪，對于免費的地鐵報而言，這一點更為重要。而新媒體的沖擊主要來自兩個方面：一是地鐵內其他媒體分割地鐵報的受眾注意力。地鐵通路為乘客營造了一個立體的媒介環境，地鐵站內隨處可見的墻體廣告、燈箱廣告、車廂內的移動電視、軌道旁的屏幕廣告等，這立體的媒介環境處處分散著地鐵乘客的注意力，地鐵報的吸引力和影響力下降。二是來自移動媒體的威脅。智能手機、掌上電腦、電子書等移動媒體的迅速發展正在悄然改變著城市青年的媒介接觸習慣。
報紙的“免費”與報社的“盈利”成為一對矛盾。地鐵報將報紙的“二次售賣”降為“一次售賣”，即受眾購買報紙的成本降到零，報社只通過賺取廣告費用維持運營。這樣一來，報紙的“免費”與報社的“盈利”成為一對矛盾。一方面地鐵報有市場擴張的需要，以獲得更廣大的受眾吸引更多更好的廣告機會；另一方面，市場的擴張必然帶來成本的增加，新增的廣告費用能否滿足市場擴張帶來的資金空缺又不可知。如此一來，地鐵報勢必會在“免費”與“盈利”、“擴張”與“保守”之間左右徘徊，制約其繼續前行。
追求免費報紙的高品質一直是地鐵報人致力于實現的目標。地鐵報的免費發放和較多的廣告內容使很多讀者形成了“免費的一定是不好的”刻板印象，這種無意識的心理狀態嚴重干擾了受眾的價值判斷。報紙品質由多方面因素如報紙的采編力量、廣告情況、紙張紙質等綜合決定，這又回到了“免費”與“盈利”之間的矛盾。受眾評價的打折，使得地鐵報沒有辦法實現其“培養年輕讀者群”、“培養青年受眾的讀報習慣”的目標，反而適得其反，這對地鐵報的發展而言顯然是不利的。
未來發展趨勢的預測
跨地域融合的設想。在第二屆中國地鐵報峰會上，《東方衛報》社長陳朝暉呼吁：“中國地鐵報應該走跨區域融合之路，一方面因為中心城市的報業環境對于新生地鐵報形成壓迫，另一方面，免費報紙對于中國傳媒人而言具有不確定性，需要大家集體探索，共享成果。”2008年全國地鐵報聯盟的成立也是基于融合的設想，兩年以后，第二屆峰會的召開再次把“融合”提上議程，地鐵報人熱烈呼吁跨地域融合的實現。誠然，地鐵報是依托城市軌道交通網絡而生的，具有一定的地域特點和城市特色，但這并不能成為限制地鐵報地域融合的因素。共同創立地鐵報的品牌價值、延伸地鐵報的采編空間、共享創新成果和經驗、幫助新生地鐵報迅速成長、形成集團效應，加大廣告吸引力度，這些都是區域融合帶來的益處。同時，跨區域融合的實現還可以在一定程度上緩解地鐵報與“共營”的利益方、與報業集團整體戰略的矛盾與沖突，為地鐵報未來的發展拓寬了道路。
錯時錯域的競爭。地鐵報是依靠地鐵的渠道優勢和受眾的時間資源生存發展的，一旦這種渠道和時間資源成為同城競爭的“爭奪物”，地鐵報市場的整體環境將發生翻天覆地的變化，老牌地鐵報將面臨更大的競爭壓力，新生地鐵報由于資源配置的不成熟更容易受到打壓，造成社會資源的浪費和整體環境的不穩定，這對地鐵報的發展而言將是致命的打擊。此時，逐步推行競爭機制、錯時錯域競爭不失為一條緩解之道。《新民地鐵》創辦后選擇在周五下班晚高峰時期面向讀者免費發放，與《I時代報》形成了錯時競爭，就是一種新的生存策略。另外，多家地鐵公司共同經營城市地鐵的局面給新生地鐵報開辟了新的渠道空間。如北京地鐵四號線的運營公司是京港地鐵，《信報》只與北京地鐵公司簽署了共營協定，在四號線內《信報》是不能發行的，這就給新辦地鐵報提供了空間。同城競爭的出現標志著我國地鐵報市場的整體成熟，突破壟斷、良性競爭對未來地鐵報發展有著重要意義。
多媒體融合的嘗試。新媒體的迅猛發展給包括地鐵報在內的紙質媒體帶來了巨大的沖擊，地鐵報要在這樣的媒介環境中生存發展，“孤芳自賞”是萬萬不能的。《信報》在2010年推出了3D版，給讀者以新的視覺吸引力，進行了有效的品牌營銷。《I時代報》、《羊城地鐵報》等的網站運作和讀者俱樂部的成立也加深了互動機制。但總體而言，地鐵報利用新媒體的思路還沒有打開。地鐵報僅靠渠道和免費已經很難滿足讀者需求，地鐵報的手機版、網絡版，在站臺上設立電子報、利用地鐵空間內的其他媒體資源拓展版面，與SNS、LBS、微博等新興類型網站的合作對地鐵報而言都將是有益的嘗試。另外，依托地鐵報的媒介資源，開展電子商務等新型業務，改變盈利模式、拓展業務范圍，也是值得思考的。
注重自采新聞（尤其是以地鐵新聞為主的本地新聞）、合理分配圖文比例、提升廣告品質和軟文質量，在報紙品質上下工夫；建立有效的回收系統，在一定發行成本的基礎上擴大受眾量；有效監測客流規律、合理分配發行量，進行精準的地面投放……這些都是地鐵報發展中有待加強的。在地鐵交通大力發展、成功地鐵報的案例示范、地鐵報聯盟的合作機制等外部因素的促進下，國內地鐵報市場在經歷了7年多的成長期后將慢慢變得成熟。我們有理由相信，依托于縱橫交錯的城市軌道交通網而出現、生長、成熟的地鐵報，會在不遠的將來迎來新的春天。
注 釋：
①陳立穎、劉鵬：《中國地鐵報共論“明天”》，《新聞記者》，2011（1）。
②鈕也仿：《地鐵通路價值衡量和業務流程設計》，《新聞記者》，2008（9）。
參考文獻：
1.鈕也仿：《創辦地鐵報必須克服或平衡的幾個難題》，《中國報業》，2008（8）。
2.趙保強：《我國免費報紙現狀及策略研究》，大連理工大學碩士論文，2009年。
