時(shí)間：2023-08-09 17:33:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇普通高中思想政治，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
【關(guān)鍵詞】普通高中思想政治課 學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式 構(gòu)建
【基金項(xiàng)目】本文系福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題資助課題“普通高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式淺探”（項(xiàng)目編號(hào)：FZJJ20130700739）研究成果之一。
【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）32-0066-02
一、問題提出的背景、依據(jù)和意義
我國(guó)的指導(dǎo)思想之一是科學(xué)發(fā)展觀，它的核心立場(chǎng)是以人為本，反映在教學(xué)活動(dòng)中就是要以生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)為根本。
當(dāng)代眾多先進(jìn)教育理論都認(rèn)為要讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。比如建構(gòu)主義理論認(rèn)為學(xué)生獲得知識(shí)猶如他的機(jī)體吸收營(yíng)養(yǎng)，只有他自己才能完成，別人是不能替代的。教師在教學(xué)實(shí)踐中只能起引導(dǎo)和輔助的作用，并促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能真正獲得屬于自己的知識(shí)和技能。
《全日制普通高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》（后面簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)”。
新課程實(shí)施過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，已成為我們的共識(shí)，但教師和學(xué)生受傳統(tǒng)教學(xué)的影響都具有一定的慣性，如何及時(shí)的做好轉(zhuǎn)變是課程改革的關(guān)鍵。教師除了自身在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面需要改變外，如何盡快培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使之真正成為學(xué)習(xí)的主體也是教師的重要任務(wù)之一。
二、何謂自主學(xué)習(xí)
在《標(biāo)準(zhǔn)》中有這樣一段話：“本課程要引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、參與社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，感受經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個(gè)生活領(lǐng)域應(yīng)用知識(shí)的價(jià)值和理性思考的意義;關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)，倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式;使學(xué)生在充滿民主氣息的教育過程中，提高自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力”。從這段文字可以看出，自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能“積極參與、善于思考、樂于探究、勇于實(shí)踐”，就是要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的各項(xiàng)具體活動(dòng)中能發(fā)揮主動(dòng)性，自覺地善于、樂于、勇于去進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐，自覺、主動(dòng)地去學(xué)。
三、解決問題所要達(dá)到的目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握新課程改革的機(jī)遇，以創(chuàng)新為重要抓手，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)、綜合教師與學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，通過各種學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的探索，初步構(gòu)建普通高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、普通高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的初步構(gòu)建
模式一：常規(guī)課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的探索和研究
這個(gè)同行們已經(jīng)有很多研究了，不是本人研究的重點(diǎn)，這里就不多說了。
模式二：學(xué)生自主講授新課模式的探索和研究
教師把要講的一個(gè)新課課時(shí)的內(nèi)容和要求提前一個(gè)月告訴學(xué)生，全班同學(xué)在通讀授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)名參與講課。教師根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少把這一個(gè)課時(shí)根據(jù)內(nèi)容分成不同的部分，由不同同學(xué)進(jìn)行備課和試講，這時(shí)，教師是資料的提供者、要求的提出者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)士氣的鼓舞者，當(dāng)然也是答疑解惑者。然后再由不同同學(xué)在一節(jié)課的時(shí)間里對(duì)全班同學(xué)講授不同的新課內(nèi)容。全班同學(xué)對(duì)授課同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
模式三：學(xué)生自主講評(píng)課模式的探索和研究
講評(píng)課（包括習(xí)題、練習(xí)和試卷等講評(píng)課）是教學(xué)的一種重要課型，它既有利于知識(shí)的梳理、整合、再運(yùn)用，也有利于鞏固、充實(shí)、完善、深化和矯正學(xué)生的知識(shí)，當(dāng)然也是教師和學(xué)生一起探討解題方法、提煉教學(xué)思想、探尋解題規(guī)律、優(yōu)化思維品質(zhì)的重要途徑。
講評(píng)課可以采取按順序由學(xué)生一人講一題或幾題的方式，也可以由老師指定專人講評(píng)的方式，比如某題或總分分?jǐn)?shù)最高的一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)等等。
在學(xué)生講評(píng)之前教師要告訴學(xué)生講評(píng)的方法和注意事項(xiàng)。
1.講解思路和共性。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)分析，即試題主要考查什么知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)有哪些注意點(diǎn)，解題的突破口在哪里，哪種方法才是最佳解題途徑等等。
2.講解題型和技巧。要善于將題型分類，總結(jié)解題方法與技巧或教會(huì)學(xué)生歸納小結(jié)的方法。要強(qiáng)調(diào)在訂正過程中應(yīng)重在解法的領(lǐng)會(huì)，而不應(yīng)停留在具體知識(shí)的得失上，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
3.講解錯(cuò)題和錯(cuò)因。
4.講解變化和發(fā)散。政治所考的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的，而試題卻是變化變化多端的。所以在按原題講評(píng)完之后，要把原題進(jìn)行變化，同學(xué)生一起進(jìn)行解題后的小結(jié)與反思，即對(duì)某知識(shí)從多個(gè)側(cè)面、多個(gè)角度進(jìn)行合理的發(fā)散。
5.評(píng)價(jià)題目和參考答案的好壞及其改進(jìn)之處。
在學(xué)生講評(píng)完后教師可以根據(jù)時(shí)間等實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
模式四：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小組模式的探索和研究
1.原則、目的和要求：安全至上，安全自負(fù)，學(xué)生組織，自愿參與，積極利用時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣，探討關(guān)注問題，交流學(xué)習(xí)方法，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，提高成績(jī)。
我們認(rèn)為開展興趣小組活動(dòng)要堅(jiān)持這幾條要求：第一、安全第一，其他第二;第二、學(xué)生的活動(dòng)是主要的，教師的指導(dǎo)是次要的;第三、增強(qiáng)學(xué)生的興趣和分析解決問題的能力是主要的，掌握課本知識(shí)是次要的;第四、研究影響學(xué)生發(fā)展的重要問題和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題是主要的，政治課教學(xué)內(nèi)容是次要的。
2.內(nèi)容和形式：先由組員提出他們關(guān)心的問題，然后，教師組織大家對(duì)提出的問題進(jìn)行分析綜合、篩選提煉，最后確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。當(dāng)然，后面也可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整后面的活動(dòng)內(nèi)容。
主要的活動(dòng)形式可以有：專題講座、專題討論交流、辯論、參觀訪問、寫反思、調(diào)查報(bào)告和小論文、參加相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)等。
3.時(shí)間和地點(diǎn)：班級(jí)教室。每個(gè)月的最后一周周日的上午8：30～10：30。也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
4.指導(dǎo)教師：班級(jí)政治教師。
5.組員和組織架構(gòu)：全班學(xué)生自由報(bào)名，確定興趣小組成員共10人左右，選出組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，具體活動(dòng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)和開展。
模式五：角色模擬，實(shí)踐體驗(yàn)
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想政治》必修2《政治生活》第一單元綜合探究里面有一個(gè)讓我們學(xué)生嘗試制定、評(píng)估一個(gè)選舉班長(zhǎng)的規(guī)則，從中體驗(yàn)什么是有序的民主生活的活動(dòng)。由于本人既是政治老師，也是班主任，認(rèn)為這是個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好內(nèi)容和好機(jī)會(huì)，所以就把這個(gè)活動(dòng)加以擴(kuò)展，和正式選舉班委會(huì)班干部結(jié)合起來。
1.班委會(huì)的重要性： 班委會(huì)是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱，有一個(gè)好的班委會(huì)，是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。同時(shí)給學(xué)生提供鍛煉的舞臺(tái)，讓學(xué)生在班級(jí)管理工作中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
2.全體同學(xué)根據(jù)政治課本相關(guān)內(nèi)容，查閱有關(guān)資料，制定選舉班委會(huì)的規(guī)則，最后由老師進(jìn)行篩選綜合確定。
3.競(jìng)選原則：公平、公開、公正。
4.宣布《班委職責(zé)暫行規(guī)定》和本學(xué)期競(jìng)選班干部職位。
5.召開班委競(jìng)選大會(huì)。
（1）《班委競(jìng)選大會(huì)》主題班會(huì)PPT課件。
（2）黑板布置書寫“班委競(jìng)選”，并配上花邊。
（3）發(fā)放學(xué)生提前設(shè)計(jì)好的選票。
（4）公布競(jìng)選條件。
（5）參加競(jìng)選同學(xué)發(fā)表競(jìng)選演說，每人次不超過3分鐘。
（6）全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票，收集選票，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，用“正”字把各自得票顯示在黑板上。
6.對(duì)新一屆班委名單進(jìn)行公示。
7.宣布新一屆班委名單，上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接，互相交流。
模式六：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”（即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式，是指通過電腦和網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源，在線交流，在線講堂等方式，從而獲得知識(shí)，解決相關(guān)的問題，達(dá)到提升自己的目的的一種學(xué)習(xí)方式。
現(xiàn)在我國(guó)電腦大量普及，網(wǎng)民眾多，大部分的高中生都有手機(jī)，并且普遍智能化，這為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式提供了良好的條件。
傳統(tǒng)教育模式受到的時(shí)間和空間條件的限制，但“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式突破了這種限制，延伸了傳統(tǒng)學(xué)校教育的功能，使教學(xué)資源得到了充分利用。這種學(xué)習(xí)組織過程具有開放性、交互性、自主性等特點(diǎn)，所以它是一種非常適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新方式。
我們可以把相關(guān)教學(xué)資源包括課件、教案、提綱、練習(xí)、考卷、視頻素材或者制作成手機(jī)APP等上傳到網(wǎng)站、博客、微信、班級(jí)QQ等。
促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息社會(huì)和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，也是深化思想政治課教學(xué)改革的要求。但是，條條大路通羅馬，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和途徑是多種多樣的，本文僅從以上幾方面的做法與同行們一起討論，希望共同推進(jìn)普通高中思想政治課的教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
報(bào)名時(shí)間
2019年6月北京第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間為2019年5月6日12時(shí)至5月14日12時(shí)：考生網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)考（各區(qū)可在此范圍內(nèi)自行確定本區(qū)起止時(shí)間）。
網(wǎng)上自行注冊(cè)考生，首次報(bào)考時(shí)須按注冊(cè)區(qū)考試中心規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)辦理報(bào)考信息確認(rèn)手續(xù)，逾期未辦理確認(rèn)手續(xù)的報(bào)考無效。
考試時(shí)間
2019年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱“合格性考試”）定于2019年6月24日至6月26日進(jìn)行，全市統(tǒng)一開考九個(gè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。
24日（星期一）
上午
8:00 — 9:30
地理
10:30 — 12:00
歷史
下午
2:30 — 4:30
英語
25日（星期二）
上午
8:00 — 9:30
化學(xué)
10:30 — 12:00
生物
下午
2:30 — 4:30
數(shù)學(xué)
26日（星期三）
上午
8:00 — 10:00
語文
10:30 — 12:00
思想政治
下午
2:30 — 4:00
物理
考試科目
2019年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱“合格性考試”）統(tǒng)一開考九個(gè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。
具有本市戶籍或本市學(xué)籍的普通高中在校學(xué)生、職技類學(xué)校在校學(xué)生以及社會(huì)類考生均可參加合格性考試，其中2018級(jí)普通高中在校生（現(xiàn)高一）可報(bào)考七個(gè)學(xué)科（思想政治、物理除外），其余考生可報(bào)考九個(gè)學(xué)科中未合格的科目，已合格的科目不得再次報(bào)考。
語文、數(shù)學(xué)、英語每門科目合格性考試時(shí)間120分鐘，卷面滿分100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門科目合格性考試時(shí)間90分鐘，卷面滿分100分。
成績(jī)查詢
2019年6月北京第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)查詢時(shí)間為2019年7月15日上午9點(diǎn)公布：考生可在成績(jī)查詢?nèi)肟陂_通后登錄北京教育考試院成績(jī)查詢中心查詢分?jǐn)?shù)。
合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績(jī)60分(含)以上為合格，60分以下為不合格。當(dāng)次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。
參加原高中會(huì)考有部分科目未通過的高三學(xué)生及往屆生，報(bào)考合格性考試后，原取得C及以上成績(jī)的科目認(rèn)定為“合格”，原取得D成績(jī)的科目認(rèn)定為“不合格”，不再以A、B、C、D等級(jí)呈現(xiàn)。
自2020年高考改革后，參加統(tǒng)一高考，語文、數(shù)學(xué)、外語成績(jī)達(dá)到60分者，認(rèn)定相應(yīng)科目合格性考試成績(jī)合格。
外省市轉(zhuǎn)入我市的高中學(xué)生，可持轉(zhuǎn)出省份省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)出具的考試成績(jī)證明申請(qǐng)相應(yīng)科目成績(jī)合格認(rèn)定。
考試須知
普通高中在校學(xué)生參加合格性考試13門科目全部達(dá)到合格水平后，頒發(fā)“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證”。普通高中結(jié)業(yè)離校2年內(nèi)的學(xué)生參加合格性考試全科合格后，補(bǔ)發(fā)“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證”。“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證”是普通高中學(xué)生取得“北京市普通高中畢業(yè)證書”的必要前提。
職技類或社會(huì)類考生參加全市統(tǒng)一組織的9門合格性考試達(dá)到合格水平后，頒發(fā)“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證（職技類）”或“北京市普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格證（社會(huì)類）”。合格性考試全市統(tǒng)考9門科目達(dá)到合格水平是高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。
考生所有合格性考試科目成績(jī)提供給招生高校使用，合格性考試合格是北京市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試相應(yīng)科目的報(bào)考前提。
此前已參加過合格性考試的考生無需再次注冊(cè)，可使用證件號(hào)和原密碼登錄報(bào)考；
北京市普通高中在校學(xué)生，以及2017、2018屆往屆生，首次參加合格性考試的，無需自行注冊(cè)，可使用證件號(hào)和初始密碼登錄報(bào)考（已全科合格的考生除外）；
北京市職技類學(xué)校統(tǒng)一組織參加合格性考試的，其在校學(xué)生首次參加合格性考試的，無需自行注冊(cè)，可使用證件號(hào)和初始密碼登錄報(bào)考；
北京市職技類學(xué)校不統(tǒng)一組織參加合格性考試的，其在校學(xué)生首次參加合格性考試的，可自行注冊(cè)為職技考生，注冊(cè)區(qū)須選擇學(xué)校所在區(qū)，注冊(cè)成功后登錄報(bào)考，報(bào)考后須按注冊(cè)區(qū)考試中心規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，逾期未確認(rèn)的報(bào)考無效；
首次參加合格性考試的北京市戶籍社會(huì)人員，可自行注冊(cè)為社會(huì)考生，注冊(cè)區(qū)須選擇戶籍所在區(qū)，注冊(cè)成功后登錄報(bào)考，報(bào)考后須按注冊(cè)區(qū)考試中心規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，逾期未確認(rèn)的報(bào)考無效。
合格性考試不向考生收取考試費(fèi)用。
報(bào)考要求
1.2020年5月上海市黃浦普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試報(bào)考要求
2020年5月上海市黃浦普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試設(shè)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門科目。考生可根據(jù)高校招生要求和自身興趣特長(zhǎng)，在6門等級(jí)性考試科目中自主選擇3門參加考試。
合格性考試成績(jī)合格的考生，可直接選擇相應(yīng)科目的等級(jí)性考試進(jìn)行報(bào)考。參加過本市高中學(xué)業(yè)水平考試的往屆生若已取得相應(yīng)科目的合格成績(jī),可直接報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試。合格性考試成績(jī)不合格的考生不得報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試。
本市在校生在高中期間獲得的等級(jí)性考試成績(jī)，在其畢（結(jié)）業(yè)當(dāng)年及次年有效；本市在校生因休學(xué)、留級(jí)等原因?qū)е赂咧行蘖?xí)年限延長(zhǎng)，其高中在讀期間取得的等級(jí)性考試成績(jī)有效期可延長(zhǎng)至考生畢業(yè)當(dāng)年及次年有效。其他考生獲得的等級(jí)性考試成績(jī)?cè)趦赡陜?nèi)可報(bào)名參加統(tǒng)一高考，其等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谄涓呖紙?bào)名當(dāng)年及次年有效；若在獲得成績(jī)兩年內(nèi)未報(bào)名參加統(tǒng)一高考，則該科目成績(jī)無效。
考生首次報(bào)名參加高考時(shí)（統(tǒng)一高考報(bào)名成功即視為參加，下同），其選定的等級(jí)性考試不得超出3門科目，且均只能參加一次考試，報(bào)考后不可更換考試科目。考生首次參加高考前，若報(bào)考的等級(jí)性考試相關(guān)科目缺考，可再次報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試，不可更換考試科目。考生若再次參加高考，3門等級(jí)性考試科目可更換，也可選擇同一科目再次考試，但必須先注銷有效期內(nèi)前一次相關(guān)科目的等級(jí)性考試成績(jī)。符合條件的考生如需進(jìn)行等級(jí)性考試科目更換或成績(jī)注銷，須在報(bào)名期間登錄報(bào)名系統(tǒng)完成相關(guān)操作。若在規(guī)定時(shí)段內(nèi)未完成相關(guān)操作，則系統(tǒng)將默認(rèn)對(duì)其有效期內(nèi)的成績(jī)進(jìn)行保留。
2.2020年6月上海市黃浦普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)考要求
2020年6月上海市黃浦普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試設(shè)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)和信息科技7門科目。
高一年級(jí)合格性考試開考科目為：地理、生命科學(xué)和信息科技。
高二年級(jí)合格性考試開考科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技。
未參加過高一、高二年級(jí)考試科目的高二、高三年級(jí)考生可向其學(xué)籍所在學(xué)校申請(qǐng)報(bào)考合格性考試。因休學(xué)等原因在籍但不在校就讀的考生不得參加相應(yīng)科目的報(bào)考。
其他考生可自愿報(bào)名參加高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技7門科目的合格性考試。
3.其他說明
考生不得再次報(bào)考已合格科目的合格性考試。
本市在校生若有思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技科目合格性考試成績(jī)不合格，在校就讀期間可再次參加對(duì)應(yīng)科目合格性考試作為補(bǔ)考（信息科技科目補(bǔ)考僅在6月份開考）。其他科目合格性考試成績(jī)不合格的考生由所在高中學(xué)校組織補(bǔ)考；其他考生若有合格性考試科目不合格，也可再次參加對(duì)應(yīng)科目的合格性考試。
根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》(滬教委基〔2014〕22號(hào)),經(jīng)體育行政部門和教育行政部門確認(rèn)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，參加本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試可選考6門科目（思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語為必考科目）且考試成績(jī)合格是獲得畢業(yè)證書的條件之一。國(guó)際課程班學(xué)生參加本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治、語文、歷史、地理科目考試且成績(jī)合格是申請(qǐng)畢業(yè)證書的條件之一。
區(qū)招考機(jī)構(gòu)通過高中學(xué)考系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)本區(qū)報(bào)名、報(bào)考情況，打印報(bào)名、報(bào)考匯總表并加蓋公章后于4月13日（星期一）前報(bào)市教育考試院中招辦。
報(bào)考時(shí)間
2020年上海市黃浦普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名報(bào)考和相關(guān)信息網(wǎng)上核對(duì)時(shí)間：2020年4月2日至4月9日。
祝國(guó)強(qiáng)
摘 要：至2014年下半年，浙江省普通高中全面、全員實(shí)施《深化課程改革方案》，普通高中各個(gè)學(xué)科包括思想政治學(xué)科都將按照《深化課程改革方案》運(yùn)作。思想政治學(xué)科改革的“深化”主要表現(xiàn)在那里？如何引導(dǎo)思想政治學(xué)科教研員和教師盡快適應(yīng)深化課程改革的要求？本文首先從課程體系和課程設(shè)置兩個(gè)方面介紹了思想政治學(xué)科改革“深化”的表現(xiàn)；然后從學(xué)科層面對(duì)《深化課程改革方案》實(shí)施過程中所采取的主要舉措及其成效進(jìn)行了總結(jié)和提煉。
關(guān)鍵詞：課程改革 思想政治課 主要舉措 成效
作者簡(jiǎn)介：祝國(guó)強(qiáng)，男，浙江省教育廳教研室，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省特級(jí)教師。
從2012年下半年入學(xué)的普通高中學(xué)生開始實(shí)施的《浙江省普通高中深化課程改革方案》（以下簡(jiǎn)稱《深化課程改革方案》），按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件”的總體思路，遵循多樣化、選擇性、可持續(xù)發(fā)展、循序漸進(jìn)等原則，全面深化了從2006年開始的浙江省普通高中課程改革。至2014年下半年，浙江省普通高中全面、全員實(shí)施《深化課程改革方案》，浙江省普通高中各個(gè)學(xué)科包括思想政治學(xué)科都將按照《深化課程改革方案》運(yùn)作。本文試圖對(duì)兩年來思想政治學(xué)科在深化普通高中課程改革中的情況做一介紹，以求教于同行。
一、深化課改的主要思路
深化課程改革是相對(duì)于2006年浙江省課程改革而言的。與2006年課程改革相比，思想政治學(xué)科本次課程改革的“深化”是多方面的，其主要表現(xiàn)在課程體系和課程設(shè)置方面，這是本著《深化課程改革方案》關(guān)于“把更多的課程選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)權(quán)交給教師，把更多的課程設(shè)置權(quán)交給學(xué)校”的精神而作出的調(diào)整。
1．課程體系方面的變化。2006年浙江省課程改革中的思想政治學(xué)科課程體系框架大致如下：
2006年浙江課程改革思想政治學(xué)科的課程體系框架與全國(guó)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）相比既有共同之點(diǎn)，又有不同之處。共同之點(diǎn)是：整個(gè)學(xué)科由必修課程和選修課程兩個(gè)部分構(gòu)成，其中必修課程包括全國(guó)統(tǒng)一的四個(gè)模塊，選修課程包括選修I（國(guó)家課程）和選修Ⅱ（地方課程）。不同之處是：浙江省課改把選修課程I劃分為選修IA、選修IB和選修IC，其中，選修IA是列入高考文科綜合測(cè)試命題范圍的內(nèi)容，選修I B是列入高考“自選模塊”命題范圍的內(nèi)容，選修工C則是由各普通高中學(xué)校視具體條件開設(shè)供學(xué)生選擇的內(nèi)容。
2012年深化課程改革后的學(xué)科課程體系框架大致如下：
深化課程改革方案下的思想政治學(xué)科課程體系有較大的變化，變化主要集中在選修課程的體系結(jié)構(gòu)上。《深化課程改革方案》一改2006年課程改革方案把選修課程分為選修I（國(guó)家課程）和選修Ⅱ（地方課程）的框架，把選修課程分為知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四類，每一類又細(xì)分為若干部分。其中與思想政治課教師關(guān)系最為緊密的是知識(shí)拓展類選修課程，這類課程又分為必修拓展課程、大學(xué)初級(jí)課程、學(xué)科發(fā)展前沿和學(xué)科研究性學(xué)習(xí)四個(gè)部分。在這四個(gè)部分課程中與一線思想政治課教師關(guān)系最為緊密的則是必修拓展課程，必修拓展課程又進(jìn)一步分為國(guó)家選修課程和自主開發(fā)選修課程，國(guó)家選修課程再分為全省統(tǒng)一要求（包括選修3、選修5、選修2三個(gè)模塊，由省統(tǒng)一提供教學(xué)意見）和不作統(tǒng)一要求（其余模塊，不提供統(tǒng)一的教學(xué)指導(dǎo)意見）模塊，在全省統(tǒng)一要求的選修模塊中又有進(jìn)入高考“自選模塊”的命題范圍（選修3、選修5兩個(gè)模塊）和不進(jìn)入高考范圍之分。
2．課程設(shè)置方面的變化。2006年浙江省課程改革中的思想政治學(xué)科課程設(shè)置和開設(shè)情況大致如下：
必修課程：必修部分是所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，共4個(gè)模塊8個(gè)學(xué)分，每學(xué)期開設(shè)1個(gè)模塊，每周2學(xué)時(shí)，每個(gè)模塊的開設(shè)學(xué)段全省統(tǒng)一。
選修課程：浙江省課程改革實(shí)施意見把選修1分為選修IA、選修IB、選修ic，思想政治學(xué)科對(duì)側(cè)文、側(cè)理的學(xué)生分別提出如下選修課程開設(shè)與學(xué)分安排要求：
側(cè)文的學(xué)生，選修課程分設(shè)選修IA、選修IB和選修Ic，具體開設(shè)安排如下：①選修IA：共設(shè)置1個(gè)模塊，即選修3。凡要進(jìn)行文科綜合高考的學(xué)生都必須選學(xué)選修IA這一模塊，統(tǒng)一在高二第二學(xué)期開設(shè)。②選修IB：共設(shè)置2個(gè)選修模塊，即選修2、選修5。對(duì)于選修IB的模塊，學(xué)生可以選修其中的1個(gè)模塊或2個(gè)模塊，也可以不選修。統(tǒng)一在高三第一學(xué)期開設(shè)。③選修Ic：共設(shè)置3個(gè)選修模塊，即選修6、選修4和選修1。
側(cè)理的學(xué)生，選修課程分設(shè)選修IB和選修Ic，具體開設(shè)安排如下：①選修IB：共設(shè)置2個(gè)選修模塊，即選修2和選修5。對(duì)于選修IB的模塊，學(xué)生可以選修其中的1個(gè)模塊或2個(gè)模塊，也可以不選修。統(tǒng)一在高三第一學(xué)期開設(shè)。②選修Ic：共設(shè)置3個(gè)選修模塊，即選修6、選修4和選修1。
2012年浙江省深化課程改革后的思想政治學(xué)科課程設(shè)置和開設(shè)情況大致如下：
必修課程：與2006年浙江省課程改革方案相比，必修課程在課程設(shè)置方面穩(wěn)中有變：一方面，開設(shè)的要求與2006年基本相同，《深化課程改革方案》明確要求，學(xué)校每學(xué)期必須按規(guī)定要求開設(shè)必修課程，這里的“規(guī)定要求”就是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“必修部分是所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的”、“必修模塊的學(xué)習(xí)主要在高中一、二年級(jí)”、“本課程必修部分每周2學(xué)時(shí)”規(guī)定，即要求4個(gè)模塊在高一、高二每學(xué)期各開設(shè)一個(gè)模塊，每周2課時(shí)，每學(xué)期2學(xué)分。另一方面，具體開設(shè)順序的規(guī)定不同于2006年課程改革方案，4個(gè)模塊開設(shè)的具體順序和學(xué)段安排不再全省統(tǒng)一，而是由各學(xué)校自主確定。
選修課程：與2006年浙江省課程改革方案相比，選修課程在課程設(shè)置方面有很大的區(qū)別：首先，取消了選修IA、選修IB和選修ic的劃分，而是把原來的選修IA、選修IB模塊歸人至“必修知識(shí)拓展”全省統(tǒng)一要求的選修課程，選修ic模塊劃入至“必修知識(shí)拓展”不作統(tǒng)一要求的選修課程。這些課程的具體開設(shè)學(xué)段全省不作統(tǒng)一規(guī)定，而是由學(xué)校自主確定。其次，其他各類選修課程的開發(fā)、實(shí)施，一方面《深化課程改革方案》中的一些基本要求各學(xué)校必須切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行，另一方面具體的安排、實(shí)施則由學(xué)校自主確定。
二、深化課改的主要舉措及成效
從《深化課程改革方案》實(shí)施以來，全省思想政治學(xué)科教師和教研人員進(jìn)行了多方面的改革探索和實(shí)踐，已經(jīng)取得了階段性的成效。
1．培訓(xùn)。為順利實(shí)施和推進(jìn)深化課程改革，思想政治學(xué)科在省級(jí)層面主要開展了以下幾項(xiàng)培訓(xùn)：
(1)教研員培訓(xùn)。按照統(tǒng)一部署，于2012年暑假組織全省各市、縣（市、區(qū)）全體普通高中思想政治學(xué)科教研員進(jìn)行深化課程改革專題培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞深化課程改革主題，安排了深化課程改革通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科調(diào)整方案解讀及選修課程開發(fā)、選修課程建設(shè)典型案例介紹、國(guó)家選修課程相關(guān)模塊深度解讀以及學(xué)科前沿專題等五個(gè)部分內(nèi)容。
(2)骨干教師培訓(xùn)。從2012年暑假開始，用3年時(shí)間，組織全省各市、縣骨干教師（培訓(xùn)者、業(yè)務(wù)領(lǐng)頭人）進(jìn)行深化課程改革專題培訓(xùn)。三次培訓(xùn)圍繞深化課程改革主題，先后安排了深化課程改革通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科深化課程改革調(diào)整方案解讀及選修課程開發(fā)、選修課程開發(fā)實(shí)施典型案例介紹、國(guó)家選修課程相關(guān)模塊深度解讀、學(xué)科前沿專題、浙江省思想政治學(xué)科知識(shí)拓展類選修課程建設(shè)指導(dǎo)綱要、省深化普通高中課程改革學(xué)科基地培育學(xué)校思想政治學(xué)科課程體系構(gòu)建方案介紹、省一級(jí)特色示范學(xué)校必修課程走班制實(shí)施典型介紹、微課程與微課制作等內(nèi)容。
(3)學(xué)科疑難問題解決專題研訓(xùn)。與深化課程改革相配套，從2013年開始，省教研室舉行3年一輪的學(xué)科疑難問題解決培訓(xùn)。在已經(jīng)舉行的2013年培訓(xùn)中，圍繞深化課程改革中知識(shí)拓展類選修課程開發(fā)開設(shè)這一疑難問題，安排了四個(gè)方面的內(nèi)容：一是選擇了4所學(xué)校交流了思想政治學(xué)科課程體系構(gòu)建方案、選修課程開發(fā)開設(shè)規(guī)劃；二是安排了兩位教師現(xiàn)場(chǎng)開設(shè)了由自己開發(fā)、設(shè)計(jì)的知識(shí)拓展類選修課，并對(duì)所開設(shè)的課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)說課；三是請(qǐng)浙師大教師教育學(xué)院特聘教授姜根華的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)開設(shè)了由他們自己開發(fā)、設(shè)計(jì)的知識(shí)拓展類選修課，并由姜根華教授結(jié)合這節(jié)課，就思想政治知識(shí)拓展類選修課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等問題作了專題報(bào)告；四是請(qǐng)一位教師結(jié)合由他開發(fā)、開設(shè)的省精品課程，作了專題介紹，為參加培訓(xùn)的教師提供了一個(gè)值得參考和具有可操作性的優(yōu)秀案例。培訓(xùn)期間，還介紹、學(xué)習(xí)和討論了浙江省思想政治學(xué)科知識(shí)拓展類選修課程建設(shè)指導(dǎo)綱要。
通過各類培訓(xùn)，統(tǒng)一了教研員和教師們對(duì)深化課程改革的認(rèn)識(shí)，掌握了深化課程改革的理念、政策和方案，弄清了思想政治學(xué)科課程目標(biāo)和要求，明確了深化課程改革中教研工作和學(xué)科教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)，增強(qiáng)了深化課程改革的信心。
2．課程開發(fā)。為推動(dòng)選修課程開發(fā)和實(shí)施，《深化課程改革方案》提出了多方面配套措施，如開展普通高色示范學(xué)校評(píng)比，改進(jìn)、完善對(duì)各級(jí)教育行政部門以及普通高中學(xué)校的考核內(nèi)容，增加普通高中教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱的相關(guān)條件等。從學(xué)科角度講，在課程開發(fā)方面主要組織或參與了以下幾項(xiàng)工作：
(1)編制《知識(shí)拓展類選修課程建設(shè)指導(dǎo)綱要》。省教研室組織省普通高中專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)各學(xué)科組編制各學(xué)科《知識(shí)拓展類選修課程建設(shè)指導(dǎo)綱要》，為學(xué)校知識(shí)拓展類選修課程體系構(gòu)建、課程開發(fā)、課程開設(shè)提供方向性意見。思想政治學(xué)科的《知識(shí)拓展類選修課程建設(shè)指導(dǎo)綱要》主要內(nèi)容包括“課程類型及目標(biāo)”、“各類課程的內(nèi)容”、“課程開設(shè)建議”和“課程教學(xué)評(píng)價(jià)”等四個(gè)方面。其中“課程類型及目標(biāo)”如下表：
“各類課程的內(nèi)容”部分，分類列舉了一些課程的主題或?qū)ｎ}，供學(xué)校和教師們開發(fā)課程時(shí)參考。如“I類：必修課程知識(shí)拓展”列舉的主題或?qū)ｎ}有“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”、“投資理財(cái)”、“消費(fèi)知識(shí)基礎(chǔ)”、“產(chǎn)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)”、“財(cái)政稅務(wù)常識(shí)”、“經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)狀和趨勢(shì)”、“我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)概況”、“我國(guó)派概況”、“我國(guó)和世界民族概況”、“我國(guó)和世界宗教概況”、“中國(guó)文化簡(jiǎn)介”、“外國(guó)文化簡(jiǎn)介”、“趣味哲學(xué)”、“哲學(xué)故事”、“著名哲學(xué)家簡(jiǎn)介”、“著名哲學(xué)命題趣談”等等。
(2)省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程開發(fā)建設(shè)。為學(xué)校和教師開發(fā)課程提供范例，省級(jí)層面開展了普通高中選修課程的網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程評(píng)選活動(dòng)。
一是省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)建設(shè)。省網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)比由省教育技術(shù)中心具體組織、省教研室參與，參加課程評(píng)審的有學(xué)科教研員、高校專家和普通高中著名教師。參加評(píng)比的每一門課程必須提供“課程簡(jiǎn)介”、“開發(fā)教師簡(jiǎn)介”、“課程綱要”、“教材”、“課件”、“作業(yè)題”以及“上課錄像”等材料，被評(píng)上的課程統(tǒng)一放到省教育資源網(wǎng)上，全省普通高中學(xué)校和教師都可以免費(fèi)瀏覽和選用。從2012年開始至今已經(jīng)進(jìn)行了五批網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)選，共評(píng)選出了977門網(wǎng)絡(luò)課程。
二是省級(jí)精品課程評(píng)選。省教研室組織開展了省級(jí)精品課程評(píng)選，參加該項(xiàng)評(píng)選的課程經(jīng)過層層推選，最后由省教研室組織各方面專家按照“課程定位與價(jià)值”、“課程綱要與內(nèi)容”和“課程實(shí)施與評(píng)價(jià)”三個(gè)方面標(biāo)準(zhǔn)、12個(gè)主要指標(biāo)進(jìn)行評(píng)審。從2012年開始，至今已進(jìn)行了兩批評(píng)選，第一批評(píng)出了100門，第二批評(píng)出了近150門。
以上兩類課程負(fù)責(zé)評(píng)審的部門不同，各有特色和側(cè)重點(diǎn)，如果說網(wǎng)絡(luò)課程側(cè)重于課程的文本，強(qiáng)調(diào)課程文本的規(guī)范性和完整性，那么精品課程則側(cè)重于課程的實(shí)施，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的規(guī)范性和有效性。
(3)建立學(xué)科培育基地。為順利推進(jìn)深化課程改革，尤其是在選修課程開發(fā)方面取得預(yù)期成效，普通高中各學(xué)科開展學(xué)科基地建設(shè)活動(dòng)。通過各方面的共同努力，思想政治學(xué)科基地培育學(xué)校建設(shè)已經(jīng)取得了階段性成果：第一，促進(jìn)了各基地培育學(xué)校深化課程改革方案和課程體系建設(shè)的完善，形成了思想政治學(xué)科課程建設(shè)方案。第二，開發(fā)、開設(shè)了一定數(shù)量、較高質(zhì)量的思想政治學(xué)科選修課程。第三，在省級(jí)培訓(xùn)中多次介紹了各基地學(xué)校的想法和經(jīng)驗(yàn)，使其發(fā)揮了一定的示范和輻射作用。第四，影響了所在學(xué)校其他學(xué)科的課程建設(shè)，并且影響了所在地區(qū)其他學(xué)校的思想政治學(xué)科的課程建設(shè)。與比同時(shí)，還加快了所在學(xué)校設(shè)施建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置，基地學(xué)校普遍開展了思想政治學(xué)科專用教室建設(shè)。
3．教研活動(dòng)。從2013年開始，思想政治學(xué)科的教研活動(dòng)把側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向深化課程改革的實(shí)施和推進(jìn)上，通過一系列活動(dòng)配合深化課程改革的實(shí)施和推進(jìn)，尤其是在選修課程的開發(fā)開設(shè)方面有較深入的改革。
(1)課堂教學(xué)評(píng)比。《深化課程改革方案》實(shí)施后的第一次浙江省高中思想政治課堂教學(xué)評(píng)比，就是緊緊圍繞選修課程開發(fā)、開設(shè)展開的。本次評(píng)比活動(dòng)所確定的主題為“高中思想政治課程開發(fā)與教學(xué)模式變革”——知識(shí)拓展類選修課程開發(fā)和教學(xué)研究。評(píng)比活動(dòng)采取“錄像課十錄像課展示與自述”的封閉式方式。錄像課的課題為知識(shí)拓展類課程——“我國(guó)的農(nóng)業(yè)”，參評(píng)教師可在這一主題范圍內(nèi)選擇、確定具體的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)所選內(nèi)容自主確定上課的具體課題、自編教材、自主進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、自己實(shí)施并完成課堂教學(xué)和錄像。面試的內(nèi)容和環(huán)節(jié)包括參賽選手結(jié)合錄像課展示進(jìn)行自述、評(píng)委提問、對(duì)話交流等。本次活動(dòng)錄像與面試相結(jié)合、課程開發(fā)與課程實(shí)施相結(jié)合、評(píng)比與研究相結(jié)合取得了多方面成果：首先，展示了一線教師在課程開發(fā)方面的創(chuàng)造力。其次，推動(dòng)了課程開發(fā)方面的思考和討論。再次，一些地方和學(xué)校直接開發(fā)出了知識(shí)拓展類選修課程。最后，鍛煉了參賽教師從開發(fā)課程、課程實(shí)施到反思教學(xué)的全方位能力。
(2)學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)。《深化課程改革方案》實(shí)施以后，思想政治學(xué)科參加或組織了多種類型和形式的調(diào)研，包括參加由教育廳組織的對(duì)各市進(jìn)行的深化課程改革綜合調(diào)研，參加由幾個(gè)學(xué)科聯(lián)合舉行的深化課程改革課堂教學(xué)專題調(diào)研，由本學(xué)科組織的思想政治選修課程開發(fā)開設(shè)情況調(diào)研，還有對(duì)省思想政治學(xué)科基地培育學(xué)校的調(diào)研，更多的則是結(jié)合日常教研活動(dòng)進(jìn)行的微調(diào)研。通過各種調(diào)研了解情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型和問題，對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和典型通過一定途徑予以推廣，對(duì)存在的問題通過現(xiàn)場(chǎng)研討尋找對(duì)策予以解決，對(duì)存在的困難通則過一定途徑反映給相關(guān)部門。
3．評(píng)價(jià)考試。深化課程改革如果沒有評(píng)價(jià)考試的配合，其實(shí)施和推進(jìn)將會(huì)舉步維艱。
(1)明確不同課程、教學(xué)內(nèi)容與考試評(píng)價(jià)的關(guān)系。為了便于思想政治學(xué)科教師更好地安排和把握教學(xué)的進(jìn)度、難度和要求，通過培訓(xùn)和途徑讓教師們明確不同類型的課程、不同的教學(xué)內(nèi)容與相關(guān)考試的關(guān)系。
①必修、選修課程與相關(guān)考試的關(guān)系：
(2)學(xué)業(yè)水平考試。與《深化課程改革方案》相配套，同時(shí)了《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》，其中思想政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試：全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)，每年開考2次；考試范圍為必修課程中的基本要求和不作拓展兩個(gè)部分，卷面總分為100分，基本題型為選擇題和綜合題，考試時(shí)間為80分鐘；學(xué)生最多可以參加2次考試，以最好成績(jī)記人檔案，允許學(xué)生再參加一次未及格學(xué)科的考試，作為學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考。
會(huì)考時(shí)間
2019年夏季甘肅蘭州高中會(huì)考時(shí)間安排在2019年7月3日-5日，每場(chǎng)考試時(shí)間為60分鐘。
一、普通類考試科目及時(shí)間安排
科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.外語不設(shè)聽力測(cè)試。
4.考試時(shí)間:語文120分鐘，其他科目90分鐘。 數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 外語 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30
二、少數(shù)民族語言文字試卷的考試科目及時(shí)間安排
（一）以藏文答卷為主，加試漢語文的考生
科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 藏語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.英語不設(shè)聽力測(cè)試。
4.考試時(shí)間:藏語文、加試漢語文120分鐘，其他科目90分鐘。 藏?cái)?shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 藏生物 7月2日 8:00-9:30 英語 7月2日 10:30-12:00 藏思想政治 7月2日 15:00-16:30 加試漢語文 7月3日 9:00-11:00
（二）以漢語答卷為主，加試藏語文的考生
科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.英語不設(shè)聽力測(cè)試。
4.考試時(shí)間:語文、加試藏語文120分鐘，其他科目90分鐘。 數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 英語 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30 加試藏語文 7月3日 9:00-11:00
（三）蒙文：以蒙語答卷為主免試外語，加試漢語文的考生
科目 考試日期 考 試 時(shí) 間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 蒙語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.考試時(shí)間: 蒙語文、漢語文120分鐘，其他科目90分鐘。
4.蒙文（含漢語文）試題單獨(dú)命制。 蒙數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 蒙生物 7月2日 8:00-9:30 蒙思想政治 7月2日 15:00-16:30 漢語文 7月3日 9:00-11:00
考試科目
夏季學(xué)考科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語（英、日、德、法）、生物、思想政治；藏語文、藏?cái)?shù)學(xué)（翻譯卷）、英語、藏生物（翻譯卷）、藏思想政治（翻譯卷）、加試藏語文、加試漢語文；蒙語文、蒙數(shù)學(xué)、蒙生物、蒙思想政治、漢語文；信息技術(shù)。
考試形式
考試采取無紙化形式，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取試題，學(xué)生在計(jì)算機(jī)上現(xiàn)場(chǎng)答題，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)卷。每個(gè)考生只有一次考試機(jī)會(huì)。
考試范圍
考試范圍包括《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》所規(guī)定的信息技術(shù)科目1個(gè)必修模塊和前3個(gè)選修模塊的有關(guān)內(nèi)容。必修模塊為所有學(xué)生的必考內(nèi)容，同時(shí)每個(gè)學(xué)生必須在“算法與程序設(shè)計(jì)”“多媒體技術(shù)應(yīng)用”和“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”3個(gè)選修模塊中任選一個(gè)模塊作為自己的選考內(nèi)容。
試卷包括第一卷和第二卷兩部分，滿分100分。第一卷為必修模塊內(nèi)容，滿分70分；第二卷為選修模塊內(nèi)容，滿分30分。第一卷和第二卷試題要求全部作答，考生根據(jù)本人選修模塊答第二卷試題。
考場(chǎng)設(shè)置
為加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)考管理，考試管理部門要統(tǒng)籌轄區(qū)學(xué)校計(jì)算機(jī)的配置數(shù)量，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行適度集中。考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)提供考試所需的計(jì)算機(jī)教室和設(shè)備，并組織學(xué)生參加考試。
場(chǎng)次安排
原則上考試每天安排6場(chǎng)，3天完成。每天考試時(shí)間為7:30至18:30。如不能按時(shí)完成確需延考的學(xué)校，須在6月26日前逐級(jí)申報(bào)延考申請(qǐng)，經(jīng)省教育考試院同意后方可延考。
模擬訓(xùn)練
為檢測(cè)學(xué)校機(jī)房設(shè)備運(yùn)行狀況，保證學(xué)生熟悉考試環(huán)境，信息技術(shù)學(xué)考組織考前模擬訓(xùn)練。沒有采集圖像信息的考生不能參加模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間為5月14日-6月26日，模擬訓(xùn)練數(shù)據(jù)包從考務(wù)平臺(tái)下載。
考試要求
1.7月1日，考點(diǎn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)從考試平臺(tái)下載考場(chǎng)數(shù)據(jù)包，導(dǎo)入到相應(yīng)的監(jiān)考機(jī)，并打印考生登錄密碼，下發(fā)至每個(gè)考生。
2.7月3日，各考點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開考。每天考試結(jié)束后按要求將考試結(jié)果文件上傳至考務(wù)平臺(tái)，并做好數(shù)據(jù)信息的備份工作。
根據(jù)《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《天津市完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》，我市從2017年高一年級(jí)開始，實(shí)施新高考改革后的普通高中學(xué)業(yè)水平考試(分為合格性考試與等級(jí)性考試)。
合格性考試是以國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程為考核內(nèi)容的水平性考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)。普通高中在校學(xué)生必須參加合格性考試。等級(jí)性考試是以國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修和選修課程為考核內(nèi)容的選拔性考試，考試成績(jī)將根據(jù)相應(yīng)等級(jí)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，參加高考報(bào)名的普通高中在校學(xué)生、高中階段其他在校生及社會(huì)人員，在高考當(dāng)年均須參加等級(jí)性考試。
按照《市教委關(guān)于做好2018年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試工作的通知》部署，新高考模式下的首次合格性考試將在7月初舉行，報(bào)名工作將于5月7日至5月11日進(jìn)行。2017級(jí)高一年級(jí)學(xué)生通過所在高中學(xué)校集體報(bào)名，逾期不再辦理。
以下事項(xiàng)提醒2017級(jí)高一學(xué)生注意:
可自主選擇考試科目
本次合格性考試科目為物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理和通用技術(shù)、信息技術(shù)(分為機(jī)考和應(yīng)用實(shí)踐考試兩部分)。2017年高一年級(jí)學(xué)生可以在物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理6門科目中，至多選擇3門參加考試(選擇物理、化學(xué)、生物科目的考生，還要參加相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)考查);可以在信息技術(shù)、通用技術(shù)2門科目中，至多選擇1門參加考試。
要確保信息真實(shí)準(zhǔn)確
本次考試為高一年級(jí)學(xué)生首次合格性考試報(bào)名，如考生的姓名、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、照片等信息有誤，會(huì)影響到后續(xù)報(bào)名考試等事項(xiàng)。考生須按照?qǐng)?bào)名單位的要求，進(jìn)行電子攝像，認(rèn)真核對(duì)本人報(bào)名信息，并簽字確認(rèn)，務(wù)必確保各項(xiàng)信息完整、真實(shí)、準(zhǔn)確。
要清楚考試相關(guān)事項(xiàng)
報(bào)名時(shí)間
2019年6月北京崇文第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間為2019年5月6日12時(shí)至5月14日12時(shí)：考生網(wǎng)上報(bào)考（各區(qū)可在此范圍內(nèi)自行確定本區(qū)起止時(shí)間）。
網(wǎng)上自行注冊(cè)考生，首次報(bào)考時(shí)須按注冊(cè)區(qū)考試中心規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)辦理報(bào)考信息確認(rèn)手續(xù)，逾期未辦理確認(rèn)手續(xù)的報(bào)考無效。
報(bào)名入口
2019年6月北京崇文第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名入口 點(diǎn)擊進(jìn)入
考試時(shí)間
2019年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱“合格性考試”）定于2019年6月24日至6月26日進(jìn)行，全市統(tǒng)一開考九個(gè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。
具有本市戶籍或本市學(xué)籍的普通高中在校學(xué)生、職技類學(xué)校在校學(xué)生以及社會(huì)類考生均可參加合格性考試，其中2018級(jí)普通高中在校生（現(xiàn)高一）可報(bào)考七個(gè)學(xué)科（思想政治、物理除外），其余考生可報(bào)考九個(gè)學(xué)科中未合格的科目，已合格的科目不得再次報(bào)考。
語文、數(shù)學(xué)、英語每門科目合格性考試時(shí)間120分鐘，卷面滿分100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門科目合格性考試時(shí)間90分鐘，卷面滿分100分。
合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績(jī)60分(含)以上為合格，60分以下為不合格。當(dāng)次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。
報(bào)名時(shí)間
2019年6月北京東城第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間為2019年5月6日12時(shí)至5月14日12時(shí)：考生網(wǎng)上報(bào)考（各區(qū)可在此范圍內(nèi)自行確定本區(qū)起止時(shí)間）。
網(wǎng)上自行注冊(cè)考生，首次報(bào)考時(shí)須按注冊(cè)區(qū)考試中心規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)辦理報(bào)考信息確認(rèn)手續(xù)，逾期未辦理確認(rèn)手續(xù)的報(bào)考無效。
報(bào)名入口
2019年6月北京東城第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名入口 點(diǎn)擊進(jìn)入
考試時(shí)間
2019年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱“合格性考試”）定于2019年6月24日至6月26日進(jìn)行，全市統(tǒng)一開考九個(gè)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。
具有本市戶籍或本市學(xué)籍的普通高中在校學(xué)生、職技類學(xué)校在校學(xué)生以及社會(huì)類考生均可參加合格性考試，其中2018級(jí)普通高中在校生（現(xiàn)高一）可報(bào)考七個(gè)學(xué)科（思想政治、物理除外），其余考生可報(bào)考九個(gè)學(xué)科中未合格的科目，已合格的科目不得再次報(bào)考。
語文、數(shù)學(xué)、英語每門科目合格性考試時(shí)間120分鐘，卷面滿分100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門科目合格性考試時(shí)間90分鐘，卷面滿分100分。
合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績(jī)60分(含)以上為合格，60分以下為不合格。當(dāng)次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。
（一）報(bào)名科目與資格
1.語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、思想政治、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等11門科目,其中,外語科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個(gè)語種，考生任選其中1個(gè)語種參加考試(下同)。2020年1月，普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試省級(jí)首次開考語文、數(shù)學(xué)、外語等3門科目,其中外語含聽力考試。為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的所有科目考試與學(xué)業(yè)水平合格性對(duì)應(yīng)科目合并進(jìn)行，考試成績(jī)統(tǒng)一按合格、不合格呈現(xiàn)。符合以下條件之一的人員可以報(bào)名：
（1）2017、2018級(jí)普通高中在校生，其中2018級(jí)學(xué)生限報(bào)物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)等五門科目。
（2）2018年4月以后報(bào)考時(shí)建檔的具有我省學(xué)籍的高中階段其他學(xué)校在校生。
（3）具有本省戶籍的社會(huì)考生（以下簡(jiǎn)稱社會(huì)考生）。
（4）2018、20普通高中結(jié)業(yè)生中需要參加普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的考生。
（5）2015年以后報(bào)名參加普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的社會(huì)考生中需要參加普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的考生。
（6）有意向參加2020年高職院校分類考試招生錄取的往屆畢業(yè)學(xué)生或同等學(xué)歷人員（含下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等）可以報(bào)考，須報(bào)名參加語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)等六門科目的考試。
2.音樂、美術(shù)、體育與健康等3門科目，物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)等4門實(shí)驗(yàn)操作。各市、縣（區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況確定報(bào)考科目，學(xué)校組織報(bào)名工作。
(二)報(bào)名時(shí)間
福建漳州2020年1月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間為2019年11月5日至12日(不含節(jié)假日)，逾期不予報(bào)名。
（三）報(bào)名地點(diǎn)
1.普通高中學(xué)生在考籍所在學(xué)校報(bào)名。
2.普通高中學(xué)生之外的考生到戶籍所在地的招生考試機(jī)構(gòu)報(bào)名。
（四）報(bào)名收費(fèi)
普通高中學(xué)業(yè)水平考試或普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《福建省物價(jià)局福建省財(cái)政廳關(guān)于制定我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的函》（閩價(jià)費(fèi)〔2017〕298號(hào)）執(zhí)行。
報(bào)名時(shí)間
2019年夏季甘肅高中會(huì)考報(bào)名時(shí)間為2019年4月8日-12日，逾期不予補(bǔ)報(bào)。
報(bào)考對(duì)象
文化科目：普通高中二年級(jí)學(xué)生，高三年級(jí)、往屆考試成績(jī)不合格的學(xué)生。
信息技術(shù)：普通高中一年級(jí)學(xué)生，高二年級(jí)、高三年級(jí)、往屆考試成績(jī)不合格的學(xué)生。
凡未取得我省普通高中學(xué)籍的考生不得參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名。
報(bào)名要求
1.參加信息技術(shù)科目考試的考生一律到學(xué)籍所在中學(xué)參加報(bào)名。
2.考生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加報(bào)名，均視為自愿放棄。逾期一律不予補(bǔ)報(bào)。
3.信息技術(shù)學(xué)考報(bào)名工作由高中學(xué)校負(fù)責(zé)完成。報(bào)名內(nèi)容包括姓名、性別、身份證號(hào)、學(xué)籍輔號(hào)、民族、照片、年級(jí)、考場(chǎng)名稱、選修模塊等。各學(xué)校需登錄考務(wù)平臺(tái)hk.gsedu.cn下載安裝2019更新版報(bào)名采集系統(tǒng)。采集任務(wù)完成后，學(xué)校負(fù)責(zé)將考生信息上傳至考務(wù)平臺(tái)，通過考務(wù)平臺(tái)打印《2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試考生報(bào)名信息確認(rèn)表》（詳見附件1），并組織考生簽字確認(rèn)，《確認(rèn)表》由學(xué)校存檔備查。如有信息錯(cuò)誤，可在考務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行修改。
4.參加考試的考生須進(jìn)行圖像信息采集，沒有圖像信息的考生不得參加考試。在校生由學(xué)籍所在中學(xué)負(fù)責(zé)采集，往屆生由縣級(jí)考試管理部門指定地點(diǎn)采集。采集工作完成后，由報(bào)名中學(xué)負(fù)責(zé)將考生圖像信息于5月6日前上傳至網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)（網(wǎng)址：hk.gsedu.cn），市、縣考試管理部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息校驗(yàn)。圖像采集時(shí)，嚴(yán)禁翻拍或掃描照片等。
圖像信息要求：考生本人正面免冠彩色頭像，頭部占照片尺寸的2/3，背景顏色為藍(lán)色，像素不小于240×320，高寬比為4:3，大小不超過20K。采集后的考生圖片要求使用身份證號(hào)命名，照片為jpg格式。
5.為防止個(gè)別學(xué)生信息漏報(bào)或錯(cuò)報(bào)，考生所在學(xué)校要認(rèn)真組織核對(duì)，加強(qiáng)報(bào)名數(shù)據(jù)的審核，對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的信息要和考試管理部門及時(shí)聯(lián)系修改。學(xué)校要及時(shí)上報(bào)報(bào)名數(shù)據(jù)，以免影響考務(wù)數(shù)據(jù)包的下發(fā)。
報(bào)名辦法
2019年夏季學(xué)考文化科目實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名工作分信息錄入、科目報(bào)考、信息確認(rèn)、考場(chǎng)編排四個(gè)步驟完成。信息技術(shù)維持原報(bào)名方式不變，具體辦法詳見《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》。
（一）信息錄入
1.3月18日至29日，市級(jí)考試管理部門負(fù)責(zé)將本轄區(qū)參加本次考試考生的姓名、性別、身份證號(hào)、民族、學(xué)籍輔號(hào)等基礎(chǔ)信息按照統(tǒng)一格式導(dǎo)入甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)（管理部門登錄網(wǎng)址：missys.ganseea.cn）。
2.錄入工作完成后，由省、市兩級(jí)考試管理部門對(duì)錄入信息進(jìn)行校驗(yàn)及資格審核。校驗(yàn)重點(diǎn)包括考生信息是否完整、身份證號(hào)是否、學(xué)籍輔號(hào)是否準(zhǔn)確等項(xiàng)目。3月29日前，各市（州）完成校驗(yàn)工作。
3.參加考試的考生須進(jìn)行圖像信息采集，沒有圖像信息的考生不得參加考試。在校生由學(xué)籍所在中學(xué)負(fù)責(zé)采集，往屆生由縣級(jí)考試管理部門指定地點(diǎn)采集。采集工作完成后，由報(bào)名中學(xué)負(fù)責(zé)將考生圖像信息于4月1日前上傳至網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)（中學(xué)登錄網(wǎng)址：gssch.ganseea.cn），市、縣考試管理部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和信息校驗(yàn)。圖像采集時(shí)，嚴(yán)禁翻拍或掃描照片等。
圖像信息要求：考生本人正面免冠彩色頭像,頭部占照片尺寸的2／3，背景顏色為藍(lán)色，像素不小于240×320，高寬比為4:3，文件大小不得超過20K。采集后的考生照片要求使用身份證號(hào)命名，照片為JPEG格式。
（二）科目報(bào)考
1.4月8日至12日，考生自行登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)（學(xué)生登錄網(wǎng)址：xkwb.ganseea.cn）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，登錄地點(diǎn)不做限制。用戶名為考生本人身份證號(hào)（尾號(hào)為X須大寫），初始密碼為身份證號(hào)后8位（尾號(hào)為X須大寫）。首次登陸的考生須更改初始密碼。
2.登陸報(bào)名頁面后，考生首先查驗(yàn)本人基礎(chǔ)信息是否準(zhǔn)確，再選擇本人所在年級(jí)和當(dāng)次考試科目，并填寫聯(lián)系方式，無誤后確認(rèn)提交。如發(fā)現(xiàn)本人基礎(chǔ)信息有誤，可攜帶相關(guān)證件向報(bào)名學(xué)校申請(qǐng)修改，學(xué)校匯總后報(bào)縣級(jí)考試管理部門，縣級(jí)考試管理部門匯總后報(bào)市級(jí)考試管理部門統(tǒng)一修改。修改正確后考生再次進(jìn)行信息確認(rèn)。
3.報(bào)名規(guī)定時(shí)間內(nèi)，考生可反復(fù)修改科目信息；報(bào)名工作結(jié)束后停止修改。
4.系統(tǒng)平臺(tái)默認(rèn)科目全選。小語種考生自主選擇外語語種。補(bǔ)考生自主選擇補(bǔ)考科目；已取得考試合格的科目報(bào)名無效。
5.有學(xué)籍但系統(tǒng)平臺(tái)無基礎(chǔ)信息不能報(bào)名的，考生攜帶相關(guān)證件向報(bào)名學(xué)校申報(bào)，學(xué)校、縣級(jí)考試管理部門逐級(jí)匯總上報(bào)市級(jí)考試管理部門，經(jīng)市級(jí)考試管理部門審核同意導(dǎo)入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，再參加網(wǎng)上報(bào)名。
（三）信息確認(rèn)
1.科目報(bào)考工作結(jié)束后，報(bào)名學(xué)校負(fù)責(zé)打印《甘肅省夏季普通高中學(xué)業(yè)水平考試考生報(bào)名確認(rèn)表》（詳見附件1）。考生到報(bào)名學(xué)校領(lǐng)取本人紙質(zhì)確認(rèn)表，經(jīng)核實(shí)無誤簽字后上交學(xué)校。報(bào)名學(xué)校要再次審核信息是否準(zhǔn)確、照片是否為本人等，核驗(yàn)工作結(jié)束后按班級(jí)匯總后交縣級(jí)考試管理部門存檔備查，4月19日前完成確認(rèn)工作。具體流程按各市（州）要求組織進(jìn)行。
2.信息確認(rèn)過程中，如發(fā)現(xiàn)科目信息錯(cuò)誤，考生可向?qū)W校申請(qǐng)修改，再進(jìn)行信息確認(rèn)。再次發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)信息錯(cuò)誤的，考生攜帶相關(guān)證件向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校、縣級(jí)考試管理部門匯總后逐級(jí)上報(bào)市級(jí)考試管理部門統(tǒng)一修改，修改正確后再次確認(rèn)。
3.凡不在紙質(zhì)信息確認(rèn)表上簽字的考生，均視為自愿放棄報(bào)名考試資格。
（四）考場(chǎng)編排
1.考點(diǎn)原則上應(yīng)設(shè)在縣級(jí)人民政府所在地。確因困難需要在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設(shè)考點(diǎn)的，應(yīng)報(bào)請(qǐng)市級(jí)考試管理部門批準(zhǔn)。
2.考試要求全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行。確因考生集中到現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)存在困難的，可將考點(diǎn)設(shè)在具有電子監(jiān)控、安裝無線電信號(hào)屏蔽設(shè)備的考場(chǎng)，其考試監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)必須留存三個(gè)月存檔備查。
3.考場(chǎng)由縣（區(qū)）考試管理部門負(fù)責(zé)使用報(bào)名軟件進(jìn)行編排。考生準(zhǔn)考證號(hào)由“學(xué)籍輔號(hào)（11位）+考場(chǎng)號(hào)（4位）+座位號(hào)（2位）”構(gòu)成。省教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一制作考生條形碼，隨同試卷下發(fā)。
報(bào)名流程
報(bào)名入口
2019年甘肅普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng) 點(diǎn)擊進(jìn)入
考試時(shí)間
2019年夏季甘肅高中會(huì)考時(shí)間安排在2019年7月3日-5日，每場(chǎng)考試時(shí)間為60分鐘。
一、普通類考試科目及時(shí)間安排
科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.外語不設(shè)聽力測(cè)試。
4.考試時(shí)間:語文120分鐘，其他科目90分鐘。 數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 外語 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30 冬季學(xué)考 物理 12月12日 9:00-10:30 化學(xué) 12月12日 15:00-16:30 歷史 12月13日 9:00-10:30 地理 12月13日 15:00-16:30
二、少數(shù)民族語言文字試卷的考試科目及時(shí)間安排
（一）以藏文答卷為主，加試漢語文的考生
科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 藏語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.英語不設(shè)聽力測(cè)試。
4.考試時(shí)間:藏語文、加試漢語文120分鐘，其他科目90分鐘。 藏?cái)?shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 藏生物 7月2日 8:00-9:30 英語 7月2日 10:30-12:00 藏思想政治 7月2日 15:00-16:30 加試漢語文 7月3日 9:00-11:00 冬季學(xué)考 藏物理 12月12日 9:00-10:30 藏化學(xué) 12月12日 15:00-16:30 藏歷史 12月13日 9:00-10:30 藏地理 12月13日 15:00-16:30
（二）以漢語答卷為主，加試藏語文的考生
科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.英語不設(shè)聽力測(cè)試。
4.考試時(shí)間:語文、加試藏語文120分鐘，其他科目90分鐘。 數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 英語 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30 加試藏語文 7月3日 9:00-11:00 冬季學(xué)考 藏物理 12月12日 9:00-10:30 藏化學(xué) 12月12日 15:00-16:30 藏歷史 12月13日 9:00-10:30 藏地理 12月13日 15:00-16:30
（三）蒙文：以蒙語答卷為主免試外語，加試漢語文的考生
科目 考試日期 考 試 時(shí) 間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 蒙語文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。
2.思想政治和歷史科目為開卷考試，其余科目為閉卷考試。
3.考試時(shí)間: 蒙語文、漢語文120分鐘，其他科目90分鐘。
4.蒙文（含漢語文）試題單獨(dú)命制。 蒙數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 蒙生物 7月2日 8:00-9:30 蒙思想政治 7月2日 15:00-16:30 漢語文 7月3日 9:00-11:00 冬季學(xué)考 蒙物理 12月12日 9:00-10:30 蒙化學(xué) 12月12日 15:00-16:30 蒙歷史 12月13日 9:00-10:30 蒙地理 12月13日 15:00-16:30
【導(dǎo)語】
考試時(shí)間
重慶江北2019-2020學(xué)年度上學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試定于 2019年12月28-29日舉行。
選考科目
本次考試開考物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、歷史、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8個(gè)科目。
系統(tǒng)根據(jù)課程計(jì)劃和考試安排，對(duì)普通高中2018級(jí)的學(xué)生采用默認(rèn)選考科目組合（需同時(shí)選擇物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、歷史、思想政治六科）。
申請(qǐng)高中同等學(xué)力人員可在本次開考科目中根據(jù)實(shí)際自行選擇。
信息技術(shù)、通用技術(shù)科目未合格的考生可自行選擇其補(bǔ)考科目。
【導(dǎo)語】
考試時(shí)間
重慶渝北2019-2020學(xué)年度上學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試定于 2019年12月28-29日舉行。
選考科目
本次考試開考物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、歷史、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8個(gè)科目。
系統(tǒng)根據(jù)課程計(jì)劃和考試安排，對(duì)普通高中2018級(jí)的學(xué)生采用默認(rèn)選考科目組合（需同時(shí)選擇物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、歷史、思想政治六科）。
申請(qǐng)高中同等學(xué)力人員可在本次開考科目中根據(jù)實(shí)際自行選擇。
信息技術(shù)、通用技術(shù)科目未合格的考生可自行選擇其補(bǔ)考科目。
