時間：2023-01-29 19:30:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇普通話標語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2. 媒體---新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。
3. 學校---普通話是我們的校園語言。
4. 幼兒園--- 我是中國娃，愛說普通話。
5. 賓館---說普通話，迎四方賓客。
6. 商場---普通話通青春攜手，文明語和時尚并肩。
7. 人人學講普通話，個個爭當文明人。
8. 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
9. 實現順暢交流，構建和諧社會
10. 構建和諧語言生活，營造共有精神家園
11. 說普通話，用文明語，共創文明和諧大環境。
12. 認真貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，推行規范字。
13. 普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行!
14. 大力推廣普通話，提升市民人文素養和城市文明新形象。
15. 普通話——現代人必備的素養和交流工具。
16. 方言土語難通話，心心相融普通話。
17. 人人都講普通話，處處盛開文明花。
18. 大力普及普通話，共塑城市新形象。
19. 推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。
20. 人人都說普通話，個個笑迎八方客。
21. 說普通話，用文明語，奏和諧音。
22. 說好普通話，情系我中華;普及普通話，世界看中華!
23. 實施《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。
24. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
25. 規范社會用語用字，維護國家主權統一。
26. 普通話——第一工作用語，第一服務用語，第一公共交際用語。
27. 說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。
28. 普通話是中華民族大家庭的通用語言。
29. 說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。
30. 樹立語言文字規范意識，提高民族文化素質。
31. 說普通話，從我做起。
32. 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
33. 樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
34. 推廣普及普通話，為構建和諧社會營造良好的語言環境。
35. 規范字盡顯人文風采，弘揚中華優秀文化
36. 大力推進語言文字規范化，說好普通話，溝通你我他
37. 構建和諧校園，推行規范字，提升新形象
38. 認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣 普通話，推行規范漢字。
39. 學好說好普通話，方便文明又高雅
40. 用文明語，送一片真情。
41. 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
42. 愛國旗，唱國歌，說普通話
43. 四海同音，萬眾一心
44. 普通話：神州音，華夏情
45. 普及普通話，四海是一家
46. 面向現代化，推廣普通話
47. 積極普及普通話，齊心協力奔小康
48. 學好用好普通話，和諧溝通走天下。
49. 學好用好普通話，方便文明又高雅。
50. 學好說好普通話，文明和諧勝一家。
51. 南腔北調陌路人，普通話親一家人。
52. 樹立公民新形象，人人都講普通話。
53. 華夏普及普通話，民族團結興中華。
54. 推廣普通話，公務員要帶頭
55. 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
56. 普通話是我們的校園語言
57. 我是中國娃，愛說普通話
58. 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
59. 說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情
60. 溝通——從普通話開始
61. 說好普通話，方便你我他
62. 說普通話，從我做起
63. 說好普通話，朋友遍天下
64. 普通話，使你我靠得更近
65. 普通話——時代的需求，時尚的追求
66. 普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
67. 普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
2、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
3、普通話，通天下。
4、人人都講普通話，處處盛開文明花。
5、愛國旗，唱國歌，說普通話
6、說普通話，用規范字，樹新形象。
7、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
8、人人都說普通話，四海一家語相連。
9、出口成章普通話，溝通世界無極限。
10、說普通話，迎四方賓客，用問民語，送一片真情。
11、普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！
12、規范字，大有用，能看清，不會錯。
13、講普通話，標標準準；寫規范字，堂堂正正。
14、你我都講普通話，共建和諧新華夏。
15、面向現代化，推廣普通話。
16、規范語言文字，弘揚民族文化。
17、普及普通話，四海是一家。
18、讓標準的語言充滿家園；讓正確的文字流行身邊。
19、我是中國娃，愛說普通話
20、普通話是最美的語言
21、說普通話，從我做起。
22、心相印，語相通，和諧共處樂融融。
2、普及天南地北，通達五湖四海，話傳你我心聲。
3、普通話流利，找工作順利。
4、讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。
5、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
6、說普通話，交四方友。
7、普通話，用處大，利國利民少不了它。
8、說好普通話，朋友遍天下
9、國家推廣全國通用的普通話
10、社會就是一個家，人人都講普通話。
11、普華夏之聲音，通天下之語言，話中華之文明。
12、說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家。
13、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
14、普通話：神州音，華夏情。
15、普通話，使你我靠得更近
16、普普通通說普通話，文文明明做文明人。
17、普及普通話，溝通無障礙。
18、學好說好普通話，方便文明又高雅。
19、說好普通話，熱愛我中華。普及普通話，世界看中華。
20、普及共同語，通達華夏情。
21、普通話——承載文明，光彩中華。
22、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
23、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
24、異口同講普通話，齊心共建現代化。
25、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。
26、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。
27、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。
28、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和
諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字
法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社
會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
2020年9月14——20日
三、活動主題：同講普通話，攜手進小康
四、活動目的
：
通過本屆推普周活勱，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛
圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為
構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排
(一)成立領導小組，組織落實管理
調整語言文字
組長：@
副組長：@
組員：@各班班主任
召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推
普周”活勱時間、意義，明確學校本次推普周開展的活勱及各自的職
責任務。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
利用周一(9月14
日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案?及落實。
1.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示
“說普通話，寫規范字，做文明人”、
“說好普通話，溝通你我他
2.使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，
形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
3.做好活動的新聞宣傳工作。
(二)利用傳媒宣傳，做到兩個“一”
一次旗下講話。(大隊部)9月114利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由
學生進行推廣普通話的國旗下講話，幵由德育處向全校師生發出倡
議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、
主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動。
一次主題班會。(各班主任)9月14
全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的班會。
(三)做好系列活勱。
1．開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通
話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規
范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。
舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
2.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規范使用國家
通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校
進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。
3.組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知
識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學
生帶動一個家庭，推普兩級跳。
在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。
校外的墻面廣告文字
進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講
好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到
››給高中同學的三個忠告 國旗下講話››中國心，愛國情 升旗獻詞››在分秒中前進 演講››國旗下講話 學雷鋒 從小事做起››全力以赴 迎接抽測 初二（11）班國旗下講話››十八歲意味著什么 在學生成人儀式上的講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網 敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
我是六（2）班，今天，我演講的題目是：說普通話，做文明人。
什么叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語法規范的漢民族共同語，也就是我們的國語。為使普通話在全國普及，自1998年起，國家確定每年九月的第三周，也就是本周，在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。
有的同學也許認為“推普周”活動是小事一件，其實不然。推普活動具有多方面的重要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》“宣傳周特刊”上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際也是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。希望大家借“推普周活動”之東風，養成查字典的好習慣，使自己的普通話講得更好。那么，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？不是，只有當我們在操場上、在宿舍里、在教學樓的走廊上，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時，我們才可能離文明越來越近。
同學們，你熱愛自己祖國嗎？你想做一個文明的學生嗎？請講普通話！
>>《說普通話，做文明人 小學國旗下講話 六（2）班》
推廣普通話宣傳周活動工作總結
20XX年X月x日至x日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據文件要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發動，以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
一、領導重視，分工明確
第XX屆全國推普宣傳周期間，XX中學行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
二、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1.通過國旗下講話，組織全體師生認真領會第十八屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2.開展了豐富多彩的宣傳活動。
活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。
3.開展經典誦讀活動。由班主任或語文老師利用早讀課組織學生開展經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。
4.選X名派學生參加校園用字調查糾錯活動。按照活動要求，小志愿者們遍了XX中校園，細心查看了學校的宣傳標語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發現的錯別字、不規范使用漢字等現象進行了認真記錄、討論和總結。
全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話宣傳周活動工作總結
20XX年X月X日至X日是第X屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。圍繞本次推普周主題——“依法推廣普通話，提升國家軟實力。”我院結合自身實際情況，精心制定推普活動方案，大力宣傳，多方動員，開展了一系列推普活動，現對推普活動情況總結如下：
一、聯動各部門，有組織有計劃的安排推普周活動
為弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大學生開展傳統文化經典品讀，院語委辦聯合學工處、院團委、以及各社團組織精心制定了本屆推普活動方案，確保“全國第XX屆推普宣傳周活動”的順利開展。
二、積極營造濃郁推普氛圍
1.充分利用學院電子宣傳屏全天候輪流滾動播放推普標語;在學院主要位置懸掛“依法推廣普通話，提升國家軟實力。”、“說普通話，用規范字，展示師生風采。”、“掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙”等宣傳橫幅;張貼本屆宣傳主題畫;通過學院網站、微信平臺及時報道學院的推普活動信息。
2.各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題制作宣傳海報，并在學院主干道集中展出。
3.動員廣大學生積極報名參加“誦經典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
4.結合迎新晚會、社團納新竟聘演講、就業求職專題講座等活動對學生進行普通話應用重要性的教育，使其在校養成良好的語言運用習慣。
5.全院范圍內對各領域文字使用情況及對教師教學課堂普通話教學情況進行督查。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
1.為宣傳勝利以及推廣普通話、構建和諧語言生活環境，按照湖省教育廳關于組織“誦經典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內選拔，經過系部預賽和校內決賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名并推薦優秀選手參加省級復賽。
2.為使推普活動輻射面廣，參與性強，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創意突出，氣勢磅礴。我院國家級測評員XX老師在比賽結束時，對整場比賽進行了總結，并對參賽選手提出了希望：同學們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時要加強普通話的學習，為提升國家軟實力做出自己的貢獻。
3.針對全院師生，X月份學院書法協會將組織“勿忘歷史，振興中華”書法比賽，本次書法比賽分硬筆和毛筆，以紀念抗戰、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛祖國、弘揚社會主義核心價值觀等為主要內容，用筆桿子向革命先烈致敬。
4.推普周期間積極做好普通話水平培訓測試的宣傳工作，并組織本學期的測試報名工作。
一、指導思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會精神，貫徹落實中央統籌推進肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，切實加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建設小康社會和順利實現“兩個一百年”奮斗目標奠定良好基礎。
二、活動主題
同講普通話，攜手進小康。
三、活動時間
2020年9月14日至23日
四、活動安排
1.設立推普宣傳站（點），面向公眾宣傳國家語言文字方針政策和法律法規，開展街頭宣傳活動。
責任部門：各監管所
2.發揮微信公眾號宣傳平臺作用，向廣大群眾發起推廣普通話倡議，營造氛圍。
責任部門：辦公室
3.利用LED滾動播出推普標語，利用宣傳欄張貼推普宣傳海報，發放推普宣傳資料。
責任部門：辦公室、各監管所
4.在全局內部組織普通話推廣活動，組織學習《國家通用語言文字法》，結合《憲法》《》等新時代新思想新要求，組織普通話誦讀活動。
責任部門：辦公室、法規股
5.結合脫貧攻堅工作，向貧困人口宣講推普標語，提高貧困人口學習使用普通話的熱情。
責任人：所有幫扶責任人
一年一度的推普周即將來臨，菖蒲中小學為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
樹立和全面落實科學發展觀，依據《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進一步增強我校全體教師的語言規范意識，積極參加普通話培訓和普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營造良好的育人環境。
二、活動意義：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說普通話，寫規范字，做文明人。”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境。
三、活動時間：
2019年9月16——2019年9月22日。
四、活動主題：
說普通話，寫規范字，做文明人
五、活動組織機構：
健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。
組 長：
副組長：
組 員：
推普員： 全體語文老師
六、活動內容及安排：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1、利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、 “說地地道道普通話，做堂堂正正中國人”; 推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用橫幅、宣傳畫等張貼物作為手段，形成說普通話，用規范字的良好氛圍。
（二）活動安排
1、利用晨會講話，開展一次以“構建和諧語言生活，營造共有文明校園”為主題的國旗下講話。（全體師生）
2、開展一次簽名宣誓活動。
3、開展一次硬筆字書法比賽。督促學生規范用字。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中。
4、開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園內不規范用字）活動。自查校內不規范用字，并一一做好記錄并向學校反映，督促及時糾正。（全體師生）
推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字，做文明人。”的文明風尚在校園里不斷延續下去，為建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施等。“推普”活動領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規范工，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使推普活動主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“同講普通話，攜手奔小康”為推普口號，在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
為了使第23屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1.利用學校校園內的LED屏播放推普宣傳標語，在校門口、教學樓張貼標語和宣傳海報，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用各班家長微信流平臺向家長及學生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3.利用周一(9月14日)的升旗儀式時間，組織一次國旗下講話，教導處專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。
4.每班出一期黑板報，主題為：“同講普通話，攜手奔小康”。
5.組織學生家庭內進行一次推普宣傳。要通過給學生家長發出倡議、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
6.組織師生進行規范字書寫比賽和經典誦讀，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范意識和普通話應用能力的提高。
7.以班級為單位舉行推普主題班會，舉行“同講普通話，攜手奔小康”演講比賽、詩文朗誦等活動，營造濃厚的語言文字規范化氛圍。
9月8日—14日是第19個全國推普周，為大力推廣普通話，提高老師和幼兒的普通話水平，幼兒園開展了豐富多樣的推普活動。
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
2016年9月8日—14日
三、活動主題:
規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統
四、活動目的：
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排
1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)布置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平臺《推廣普通話倡議書》，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結合教師節開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
一、統一語言，提高語言文字運用能力，增強民族凝聚力
我國地大物博，人口眾多，五十六個民族，各民族有各自的語言。推廣普及普通話可以增進各地區的交流，對于維護國家統一、增強民族凝聚力具有重大意義。為了更好地使用普通話和規范字，提高全民的語言能力及文字應用能力，教育部將每年九月份的第二周定為普通話宣傳周，確定宣傳主題，全國各中小學校圍繞普通話宣傳主題，開展形式多樣、內容豐富的宣普、推普活動，并取得了良好的效果。
通過活動對學生進行語言文字的規范化教育，使學生正確掌握漢字書寫能力及運用語言的能力，有利于培養學生熱愛祖國語言文字的情感，陶冶美的情操，培養審美能力，對于提高青少年自身的人文素養、傳承和弘揚中華優秀文化具有重要意義。
二、了解現狀，明確目標，提高文化品味和審美情趣
近年來，說普通話、寫規范字得到了社會的普遍重視，并取得了一定的成效。但是，我們在日常生活中發現，大家交流普通話極不標準，后鼻音不到位，錯別字多，用語不規范等現象普遍存在；社會上廣告詞中的錯別字還普遍存在，會誤導孩子的識別能力；教學和生活中習慣使用方言土語，缺少使用普通話的語境，養成自覺說普通話的習慣還有待加強；學生平翹舌不分，還需要對字詞進一步掌握，教師的書寫不規范還需要加強等等。針對這些現象，需對學生進行必要的漢字基本常識的傳授，加強書寫訓練，培養學生用規范字的意識，提高文化品味和審美情趣。教師普通話標準流利，書寫達到工整規范。提高師生自身的語言素質、語言能力、思維方式，提高基礎語言文字的應用能力，促進眾多學生及家長對語言文字的規范化使用。
三、開展活動，培養特長，提高師生語言文字素養
提高教師的寫字能力、普通話朗讀水平，運用語言文字的能力，提高教師隊伍的語言文字工作素養。組織全體教師學習國家關于語言文字的相關政策，明確規范語言文字的意義，把推普工作切實有效地抓起來，將學校語言文字工作推上一個新臺階。
1.部署實施活動，提高語文素養
（1）語言文字規范化建設的研究，分階段有序地測試學生的語言文字能力；閱讀教學中，重視口語交際的訓練研究，加強學生語言和思維的訓練；用字規范化的難點和對策研究，開展活動，提高學生語言文字素養；加強教師的基本功培訓，重視教師寫字能力的培養，提高教師的普通話朗讀水平，提高教師隊伍的語言文字能力。
（2）在學生中成立監督小組，監督校園語言文字規范化工作，促進良好的校園語言文字環境的形成，提高學生學語言、用語言的積極性。
（3）建設一支高素質的教師隊伍，在平時的教學及各項集體活動中，尤其是課堂教學中，堅持講普通話，用規范字，不寫繁體字、異體字、錯別字，為學生做好榜樣。
（4）利用學校廣播、專欄、標語等進行廣泛宣傳，在師生中形成人人重視語言文字規范的良好風氣，達到良好的宣傳效果。定期組織學生對學校周邊社會用字情況進行調查，既凈化了語言文字規范化的周邊環境，又提高了學生對語言文字不規范現象的認識。
2.開展推普活動，實施語言訓練
（1）按照年級，區分年段，有序地組織測試學生的語言文字能力。如：一年級“漢語拼音對對碰”；二年級“詞語大比拼”；三、四年級“課文朗讀比賽”；五、六年“語言文字知識測試和積累”等等，讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力。學生積極參與活動，提高了基礎語言文字的應用能力。
（2）閱讀教學，培養語感，加強學生語言和思維的訓練。通過讀熟背誦優美的語段，積累語言材料，培養語感，使文章豐富的語言和邏輯思維內化為學生的語言和思維，從而提高學生自身的語言素質、語言能力和審美情趣。
（3）開展活動，培養特長，提高學生的語言文字素養。學校組建內容多樣的興趣小組，開展豐富多彩的競賽活動。以學生喜聞樂見的形式，如演講比賽、朗讀比賽、漢字糾錯比賽、書法競賽、作文競賽等活動，給學生搭建了展示才華的平臺，增強了學生使用規范字的意識，提高了學生語言文字的能力。
①開展“啄木鳥”糾錯專項行動。對校名、標語、宣傳專欄、黑板報等存在的錯別字、異體字、簡化字定期清理，學生對錯別字的認識有了很大提高。班級創辦“推普角”，營造推普氛圍。開辦普通話校園廣播，擴大宣傳，讓普通話的宣傳遍布校園的每一個角落。
②不定期組織學生走出校門，對社會不規范的用字進行調查，如飯店、賓館、藥店名稱用詞不妥，詞語搭配不當，廣告用詞不準等進行區分，鍛煉和提高他們對不規范字的識別能力。
③每天下午第二節利用20分鐘時間練寫字，培養寫字興趣，提高學生的審美能力。
（4）組織學習，大力宣傳、營造良好的語言文字學習氛圍。氛圍的營造須注重校園環境建設，創設優美的語言文字環境，讓學生在耳濡目染中感受到中華語言文字的美，得到美的熏陶，形成學普通話、用普通話的良好學習氛圍。在教室、走廊、校園圍欄及教學樓外等各處設立全國推普宣傳口號，語言文字宣傳提示語，時刻提醒廣大師生增強語言文字規范化意識，同時積極影響促進周圍家長的語言文字規范化使用。
四、注重階段小結，及時總結經驗
隨著活動的不斷開展，及時總結經驗，保障后續工作順利開展，讓師生逐漸意識到普通話的學習推廣不但要從學校抓起，還要拓展到社會，得到家長和社會的支持，從而增強學普通話、說普通話的意識。
金秋九月，丹桂飄香，今年9月16日至22日是第二十二屆全國推廣普通話宣傳周，緊緊圍繞推普周主題：“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”為指導，我校本著求實、創新的精神，從學生的實際出發，大力宣傳，廣泛動員，認真計劃，精心組織，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，使本屆推普周工作取得了圓滿成功，現將本屆推普周活動工作總結如下：
一、領導重視，分工明確
首先，9月16日下午的行政例會討論并通過了關于本次活動的方案，進行了專題討論，制定了推廣普通話宣傳周的方案，還成立了以校長許士軍為組長、行政組成員及各班班主任為成員的領導小組，顯示出校領導對語言文字高度的重視。許校長在全體教師會上還親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。全校每位領導、教師、學生都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
二、宣傳動員，營造氛圍
通過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話，促進語言文字規范化的良好氛圍。9月16日清晨，我校進行了“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”的號召。強調了講普通話，寫規范字的重要性，要求教師帶好頭。在校園懸掛以宣傳推廣普通話為主題的標語，形成了推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
三、活動豐富，注重實效
1．開展經典誦讀活動。由班主任利用晨讀時間組織學生開展經典誦讀活動。師生集體共讀經典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。
2．組織低年級進行硬筆字書寫比賽。此次硬筆字書寫比賽活動，既豐富了學生的文化生活，又培養學生對祖國語言文字的熱愛之情，還幫助學生養成良好的書寫習慣，提升學生硬筆書寫技能，同時也提高了學生的審美意識。
3．開展手抄報活動。在班主任老師指導下，學生人人參與，學生們通過搜集、整理資料、巧妙設計、精心編排，繪制出了一張張圖文并茂、內容豐富、活潑新穎的推普周手抄報，孩子們用手中的筆宣傳普通話，學習普通話的常識，了解相關法規，提高語言文字素養。
4．推普進家庭、社區，擴大推普面積
根據推普工作的鋪開，積極向家長、街道社區、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
組織學生在家里爭當“推普小能手”， 向家人宣傳本屆推普周的時間、主題、推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
