時間：2023-05-29 17:22:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇創新的意義，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
教育作為一種有目的的培養人才的活動，規定著人的發展方向，給人以全面、系統和深刻的影響，對學生的發展起著主導作用。一旦教育走入誤區，將會對學生的成長產生巨大的消極影響，甚至延誤人的一生。以培養知識型人才為目標的傳統教育為社會創造了大量財富，但發展成今天的應試教育，其負面效應也逐漸顯現出來，即嚴重壓抑人的個性，扼殺人的創新能力，使學生不能夠全面發展，這一切使培養全面發展的人才戰略流于形式，而創新教育是培養人才全面發展的首要前提。
在實踐過程中，大多數教師并沒有已成型理論指導，只是為提高教學效果，自動自覺地對教學、教育過程進行改善、協調。但如果他們的創新是成功的，就可能得到大面積推行，進而由教育理論工作者提煉、概括、上升到理論高度，以充實實際教育理論體系。
伴隨著教育事業的發展，教育理論由純經驗的總結發展到與實踐緊密聯系，又相對獨立的較完善的體系。可以說，沒有教育創新，就沒有教育理論的日漸完善、合理與科學。教育理論如同教育事業本身一樣，永遠不會達到最完美，因為新問題，新情況的不斷出現，舊的理論會變得落后，這時就要靠再一次的教育創新才能使教育理論跟上并領先于時代的發展。
當前，教育創新已成為教育改革的頭等大事，不創新，則落后，為了改變部分教師的保守心態，強化他們的改革與創新意識，必須采取一些措施：
1、利用社會輿論，強化教師的創新意識
隨著科學技術的飛速發展，各種大眾媒體已深入到人們生活的每一個角落，廣播、電視、報刊雜志、因特網已成為人們須臾不可離開的事物。充分利用這些媒介，可以有效增強教師的創新意識。它的教育作用可以使每一個人聯系起來，從而使教師、校長、學校主管部門，家長等都意識到教育創新的必要性。
2、利用系統的教育行動，增強教師的創新意識
真正建立起科學、全面、合理的教育創新意識，還需要有計劃、有組織的系統教育活動，使每一個教師、學生從一開始就建立起教育創新的意識，認識到應試教育的不科學性。
另外，師范教育、教師的各種職后教育、培訓也要特別重視創新意識的培養。教師是主要的教育創新主體，而教師又比學生有較高的理論水平，能夠比較理性的看待教育活動和教育體系。實踐證明，大量的教育創新成果出自于教師之手。因此，我們必須注重對教師創新意識的培養。
加快教學創新，改革課程實施方式，也就是要通過教學改革切實轉變教師的教學方式，進而改善學生的學習方式，使教師的教從單一的“傳授式”教學發展為主體性、創造性、開放式教學，使學生的學從單一的“接受式”、“維持性”學習發展為自主性、探究性、合作式學習，從而徹底改變以知識為本、以教為中心的傳統教學模式，構建起以學生發展為目標、以學生自主學習為主體的創新型教學模式，使教學過程、課程實施過程成為學生自主學習、主動探究、合作交流的主體活動過程，成為學生認知、能力、情感全面發展和創造性發展的過程。惟有實行這樣的改革和創新，才能充分體現教育的本質，充分發揮新課程的功能；才能提高學科教學效率。
深化教學改革，加快教學創新，首先必須以哲學的頭腦、辯證的觀點把握改革的方向，理清改革的思路，抓住改革的重點。在當前，特別要注意正確認識和把握獲取知識與發展能力的關系，學生主體地位與教師主導作用的關系，基礎性學習與拓展性學習的關系，教學改革與考試評價的關系。
【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2017）10―0023―01
隨著新課程改革的不斷推進，人們對于中學校園足球的改革越來越關注。筆者針對我國中學校園足球開展的情況展開針對性的分析，希望能夠為進一步推進中學校園足球教育創新提供新的參考和借鑒，也能為開展相關的研究提供新思路。
一、推進中學足球教育創新的意義
1. 有助于促進中學生身心健康發展。推廣開展中學校園足球運動，可讓更多的學生感受到運動的魅力，在運動中強化體質鍛煉。足球運動中的傳球、接球、變向等都對身體各方面的協調、反應等提出了非常高的要求，屬于全身性的運動，其對于呼吸系統、神經系統等的運轉具有幫助作用，有助于新陳代謝的提升。與此同時足球運動還能夠幫助學生釋放壓力、減輕學習負擔，全面促進身心健康發展。
2. 有助于鍛煉中學生的意志品質。足球強調全體隊員的協同配合，也注重身體對抗，能夠幫助學生從小形成團隊協作意識，讓學生保持強烈的競爭意識永不放棄。并且足球運動本身也具有一定的隨機性、偶然性，針對逆境的把握更加能體現人的精神品質。中學校園足球對于學生意志品質的鍛煉和個性的培養具有重要作用，對學生的一生影響深遠。
3. 有助于為國家培養更多的足球后備青年人才。當前，我國足球人才的培養主要采取兩種形式，一種是通過專業的足球俱樂部的形式來發展和培養足球人才，另一種是通過校園足球的形式來培養在校的學生足球人才。校園足球作為其中重要的不可分割的組成部分，需要深化發展好，而推廣才能夠真正培養出優秀的足球運動員。
二、影響中學足球運動發展的主要因素
1. 足球課程教學方面。通過查找相關資料，筆者發現當前我國中學真正開設校園足球課程的學校還是非常少的，大多數中學甚至連體育課程都沒有開設，更不用說校園足球課程了。對于那些開設了校園足球課程的中學而言，很少學校有專業足球教練參與教學，很多時候都是一些體育方面的本科生在進行課程教學，對于特別專業的技術和動作的教學還是非常欠缺的，這就造成了教學質量不夠理想的情況。
2. 政府和學校方面。首先，政府方面對于中學校園足球活動的開展并沒有形成官方性的文件要求，更多的是讓各個學校根據自身的情況去開展足球這類體育課程，通常采取的都是不強行要求的辦法。這也就對中學沒有強制力，也就容易出現情況各異的局面。
其次，學校領導對足球運動的不重視也是非常重要的原因。有的學校領導追求升學率，強調學習成績，對于其他課程活動采取排斥的態度；有的學校領導強調綜合素質教育，也知道足球等體育活動的重要性，但是由于受到各方面壓力的影響或者受到經費上的限制，很難真正讓其實施。
三、創新中學足球教育的發展策略
1. 加強中學足球課程建設
（1）統一設計中學足球課程教材，通過教材的指引來推動中學校園足球運動的發展，并且在設計開發教材的時候，可以通過多方調查、聽取專家意見的形式，科學化制定教材內容，讓其真正落到實處。
（2）豐富足球課程教學形式，對于理論教學有的時候也可以采取課堂教學的形式予以普及和深化，或者通過多媒體的形式來讓學生更多地感受到足球的魅力；對于技能教學則可以采取觀看現場比賽、視頻比賽等多種形式來進行針對性的講解，讓學生從基本做起，打好基礎，并且還可以時不時地通^足球對抗賽激勵學生進行比賽，讓其在競賽中應用技術動作，提升比賽水平和綜合實力。
摘 要：理化實驗創新既能使廣大師生確立創新意識，培養創新精神，塑造創新性人才，又能加強新課程的實驗教學，提升學生學習科學的興趣，提高教學質量，同時，又能與通用技術的教學相銜接，提高學生的技術素養。
關鍵詞：理化實驗；實驗方法；課題研究
一、理化實驗創新的內涵
實驗創新并不神秘，它是一個始于問題、系于思考、基于實踐的過程，創新需要執著的追求，需要有百折不撓的勇氣和毅力，需要愛崗敬業、樂于奉獻的美好情懷。同時，認識到我們在具體實踐中，對于實驗的改進永無止境，要不斷完善。要有“不唯書、大膽改”的創新態度。實驗因教學需要而設計，教具由實驗需要而研制。實驗可以不斷改進和完善，那么，教具也應不斷完善和創新。
二、掌握實驗創新的方法
實驗創新的方法是：發現問題，研究問題，解決問題。我們在平時的教學中，要善于發現問題，善于捕捉問題，善于抓住問題去冥思苦想，去想辦法解決它。凡是想到的就一定要做到。其實，創新并不難，只要把創新當做搞好工作的抓手，當作極高境界的精神享受，干什么，愛什么，鉆研什么的奮斗精神和“遇事不回避，迎難而上”，不斷去解決問題，不斷去總結經驗，就會有所創新，就會有創新的成果。
三、認識實驗創新與課題研究的關系
我們許多人認為創新很難，對取得成果更是不可思議。認為沒有課題，立不上項，無法去研究。其實問題就是課題，就是研究項目；潛心研究問題，就是對項目的研究；經研究確定了解決問題的方案，正是創新。用自己所定的方案去解決問題，一旦問題被解決，就取得了一項研究成果。所以，科研并不難，只要踏實工作，想盡一切辦法去克服困難，思維方式會越來越強，創新成果會越來越多，就會有研究不完的課題。總之，只要有創新意識和創新精神，人人都能搞創新，人人都能搞科研，人人都有課題，都會有成果。所以，“由問題切入課題“的基礎教育科學研究方式，既搞好了工作，又出了成果，一舉兩得。這都是我們廣大教師認識借鑒與學習的經驗和方法。
總之，通過自己多年從事實驗教學的經驗和進行理化實驗創新的經歷，我認為理化教師要“面對現實，創造條件，結合理化實驗開展通用技術必修課教學”，這樣既體現了學科教學之間的整合，又有利于學生將自己已有的知識和經驗進行綜合，從而更好地培養學生的能力。因此，理化教學離不開實驗，而實驗教學離不開創新，只有創新實驗，才能更好地服務于教學。
【關鍵詞】檔案管理；創新；途徑
前言
隨著人力資源管理的發展，在當前的人力資源管理中，各種先進理論和設備以及方法層出不窮，而隨著這些理論、方法、設備在管理中的不斷應用，我國的人力資源管理水平不斷提升，為經濟發展奠定堅實的基礎，同時也為檔案管理的發展創新創造了有利條件。然而就我國目前檔案管理工作的實際情況而言，傳統純粹依靠手工檢索和人工查卷的檔案管理已經不能夠滿足時展企業對檔案管理的需要，因此，采取科學合理的方法及手段進行企檔案管理就顯得尤為重要。
1 檔案管理工作創新的意義
現代社會，檔案為國家政治、經濟服務的面越來越廣，程度越來越高。社會是檔案的源泉，服務社會是檔案的歸宿，隨著社會飛速發展，信息資源正成為人類社會活動和經濟活動的重要資源，檔案管理工作也不例外。檔案管理的創新就是要適應知識經濟的要求與國家體制改革的需要，進行新的有意義的變革和進一步的完善。而這種變革和完善必須是建立在原有的檔案管理工作的基礎之上，在此基礎上引入新的方法和新的概念，運用新知識的力量，以科學技術為依據，探索基于信息時代的管理方面新的理念、新的模式和新的方法。也只有這樣才能實現檔案管理事業的持續發展。
每一個新生事物的產生都需要選擇突破口，檔案管理工作的發展也需要管理創新。第一，檔案管理體制還是沿用原有的模式，管理形式單一，一直以來都是按照紙質文件檔案的方法操作，在文件按照文書處理程序整體運行辦理完結后的下一年度，將整套的文件材料轉入檔案部門進行歸檔，為今后工作查考之用。再或者是按照文獻材料對國家、社會、單位以及個人以后的參考價值的重要性進行大概鑒定，對具有保存價值的文獻材料在規定的時間段里，把分散在各個部門及個人手里的文獻材料匯集到檔案部門集中分類、組合，統一保管存檔。再通過編制各類檢索工具為以后提供利用。第二，檔案管理人員素質低下，目前越來越多的檔案資源數字化、網絡化，在這種新形勢下，檔案管理工作面臨許多新情況、新問題。因此如何使檔案管理工作人員素質與檔案管理水平跟上新時代顯得尤為重要，如果還是步自封無法適應新形勢的需要。只有審時度勢與時俱進，不斷提高檔案管理隊伍的素質才能使檔案管理工作適應信息時代的需求，從而推進檔案事業更好的發展。檔案管理隊伍的培養需要深化對數字化、網絡化、虛擬化的認識，提高辨別能力和處理能力，具有采用現代化手段開展檔案工作的能力，只有不斷提高業務水平，掌握專業知識，才能適應檔案事業的發展。第三，社會發展之快使檔案案卷逐年上升，其資源共享的作用凸顯出來，服務對象越來越廣泛，但技術條件又有限。必須進行檔案管理的改革與創新。
2 檔案管理的創新措施
2.1 建立統一規范的檔案管理技術標準
當前中國知識產權的問題已經是一個非常嚴重的問題，其根本的原因在于沒有規范的檔案管理標準以及相應的技術措施，因此技術標準的統一化、規范化，并且國家對于相應法律法規的完善顯得至關重要。檔案的標準化、規范化能很好地適應信息時代檔案資料管理工作的需要。由于現階段的檔案包含范圍越來越廣泛、復雜，所以檔案管理部門必須嚴格遵守檔案的標準化、規范化原則，對檔案的收集、整理、編制、檢索及防霉防蟲等基礎工作都應嚴格按照有關的規范標準進行。
2.2 提高檔案管理人員的水平與素養
（1）對于檔案管理這項工作而言，其自身對知識面的深度和廣度都有很高的要求，因此檔案的管理人員必須具備較高的管理水平與政治素養，但是現實的狀況是對這項工作并不是非常重視。因此，應加強提高檔案管理人員管理水平與政治素養，認真學習先進思想，著力提高管理水平，從而與檔案管理工作實際相結合，為檔案事業發展奠定堅實基礎。
（2）從素質層面來看，因為這項工作有很多時候牽扯到問題的關鍵核心，因此檔案的管理人員其優秀的職業道德顯得尤為重要，在日常工作中要堅守自身職業的職業道德，并以此來約束自身的各項行為，從而提高檔案管理水平和為社會服務的質量。檔案管理人員應認真對待工作，做到尊重檔案、尊重歷史，堅持立檔和用檔的真實可靠性，并恪盡職守，努力強化自身的保密觀念，以便保證檔案安全。
（3）檔案管理工作對于專業方面的知識要求比較高，因此熟悉并掌握工作的方法與規律，對于提高工作效率有很大的幫助，與此同時還要通過利用計算機來不斷豐富自身知識，從而實現檔案管理工作由傳統方式向信息化的轉變。
（4）隨著社會的發展，各種新事物新知識層出不窮，因此檔案的管理人員必須具備優秀的創新意識，不斷開拓創新。檔案的管理人員應注重新事物的發現，并在基于對新問題、新方法的研究分析上進行創新，努力推進檔案管理工作的發展。
2.3 信息化服務創新
當前社會是一個知識爆炸的時代，更是一個全民信息化的時代，信息化檔案管理將給檔案管理工作提供巨大的發展空間和創新空間。信息系統的低門檻和便捷，使得用戶群越來越多，相對的信息服務的要求也越廣。因此，檔案管理人員必須對信息化檔案管理有充分的了解，并正確地樹立信息服務的理念。
2.4 加強檔案管理標準化建設
（1）應建立明確的檔案歸檔制度，并且責任到人。建立明確的檔案歸檔制度，并積極扎實的落實下去，相關人員積極配合，從而確保檔案歸檔制度貫徹落實。
（2）嚴格遵循檔案管理流程。檔案的管理流程主要包括有管理單位、文件點收和整理、檔案分類、檔案名稱與編號、歸檔與檔案清理、保存期限、檔案清理、調卷程序、調卷管理等。檔案管理人員應嚴格遵循檔案管理流程，從而確保檔案管理工作的順利進行。
（3）建立并完善檔案管理制度。在進行建立并完善檔案管理制度時應充分結合實際工作情況進行，不同地方有不同的制度。其主要包括檔案人員責任制、檔案統計制度、檔案保密制度、檔案利用制度、檔案保管制度、文件材料立卷歸檔制度等。
（4）建立健全管理制度，全面提高檔案管理工作的規范化。檔案管理工作是一項非常嚴謹的工作，因此需要嚴謹的管理制度，更需要擬定規范的流程，并嚴格按照流程操作各步驟，這樣才能減少問題的出現。一是要嚴格做好文件的收集、整理、歸檔工作。按照上級有關檔案管理規定，結合本單位辦部門實際，進一步細化規定及有關程序的工作流程，確保“檔案資料收集全、整理規范、歸檔全面”。二是要建立檔案管理制度，對產生的檔案資料從收集、歸檔到移交檔案室統一管理以及檔案的日常保管、借閱、利用，都要制定一套嚴格的制度；建立健全檔案工作目標管理考核制度和責任追究制度。同時，還需遵守以下幾個原則：一是合理科學。建立起來的規章制度必須符合單位實際，以適應單位檔案管理工作需要為出
發點和落腳點。二是簡明實用。各項管理制度必須以具有可操作性為前提，以方便實用、簡便易行、可操作性強為目標，更好地發揮指導和規范作用。三是堅持制度約束的雙向性。既約束領導又約束職工。
3 結語
隨著社會經濟的飛速發展，信息總量在急劇的增長，為了更好的幫扶企業發展，進一步提高企業檔案管理的水平顯得至關重要，在現代企業檔案管理中，還要加大對檔案管理現代化若干分體的分析研究力度，從而才能夠提高我國檔案管理工作的水平，才能夠實現現代化的檔案管理。本文從檔案管理的內容出發，對企業檔案管理進行了深入的分析研究，然后對如何實現檔案管理現代化進行了詳細闡述，希望能夠起到拋磚引玉的效果，使同行相互探討共同提高，進而為我國檔案管理的發展創新添磚加瓦。
參考文獻 ：
[1]楊曉紅.論檔案管理的創新.鄭州航空工業管理學院學報，2004（4）.
【關鍵詞】企業財務管理創新；擴散效應；群聚效應
1.企業財務管理創新及其必要性
1.1 企業財務管理創新的含義
企業財務管理創新是指由于企業財務管理在實現了量的漸進積累之后，由于相關因素的影響和改變，實現了質的突變飛躍，這一交替演進過程就是企業財務管理的繼承和創新過程。企業財務管理創新是一種更有效而尚未被企業采用的新的財務管理方式或方法的引入。企業財務管理創新機制是競爭機制的升華，是把財務管理要素與生產、技術、經營管理諸條件進行新的組合，并引起原有的財務管理體系創造性的毀滅。在企業財務管理創新過程中，一批財務管理能力差的企業被迅速淘汰，其生產要素被財務管理能力強的企業重新組合起來，實現資本結構的優化組合。
1.2 企業財務管理創新的必要性
首先，社會經濟發展需要企業財務管理創新。隨著社會經濟的發展、人們的物質生活水平的提高，人民群眾的眼界大大開闊了，精神需求也在不斷增強。因此企業財務管理也要跟上時代步伐，不能還是老一套。過去企業財務管理主要靠人進行計算處理，現在微型計算機可以在企業財務管理中發揮重要作用，如何應用好計算機輔助企業理財，也屬于企業財務管理創新的內容。
其次，科技革命、管理革命需要企業財務管理創新。未來的企業競爭既是科技的競爭，也是管理的競爭，新技術、新產品、新工藝不斷地被企業開發利用；而管理也在不斷創新，舊的管理模式被淘汰，新的管理模式被確立。企業財務管理如果不能有效地配合科技革命和管理革命，那將成為企業發展的障礙。因此企業財務管理要注意科技、管理革命的發展趨勢，要適應新的潮流，創造出全新的企業財務管理模式。只有這樣才能真正將企業引導到成功之路上去。
最后，不確定因素越來越多，企業形式越來越復雜，這也需要企業財務管理創新。現在企業面臨的是一個快速多變的環境，各種周密計劃都有可能失敗。過去人們只鼓勵成功，不鼓勵失敗；而現在人們鼓勵“失敗”，因為“失敗”是為了創新。只有那些能不斷創新的企業才是有希望的。
2.企業財務管理創新效應
2.1企業財務管理創新的擴散效應
率先進行財務管理創新的企業會獲得短期超額利潤，驅動眾多的模仿者進入企業財務管理創新狀態，引起企業財務管理創新的擴散。這種擴散過程是復雜的，既有企業內部的擴散，又有企業之間的擴散，而且擴散過程本身又會引起新的財務管理創新。
2.2 企業財務管理創新的群聚效應
企業財務管理創新在時間和空間上分布是不均衡的，有時群聚，有時稀疏；有的企業財務管理創新很頻繁，而有的企業財務管理卻缺少創新。企業財務管理創新的成功，會帶來眾多企業的效仿，由于其他眾多因素的影響，都能誘發財務管理創新的群聚。
2.3 企業財務管理創新的加速效應
隨著企業財務管理基礎知識的增多、科學與技術在企業財務管理中的緊密結合，以及新的組織管理方式不斷應運而生，企業財務管理創新的速度越來越快。從最近幾年財務管理教學內容的變化發展也可以看出企業財務管理創新的加速變化。由于市場越來越變幻莫測，企業財務管理創新的加速效應尤為明顯。
2.4 企業財務管理創新的更新效應
企業財務管理創新也能給企業帶來巨大的收益，甚至擴大企業的市場份額。但由于創新不斷被模仿，加上客觀上存在創新生命期，這迫使企業財務管理創新必須不斷地更換，不斷地推陳出新。企業財務管理創新行為是沒有邊際的。一旦企業財務管理停止創新，則意味著企業財務管理開始走向衰敗。
3.國有企業財務管理創新分析
3.1 國有企業財務管理創新動力缺乏的原因
在國有企業財務管理實踐中，人們常常把企業理財自狹義地理解為資金的經營權，而把財務管理制度創新排斥在企業理財自之外。國有企業財務管理創新動力缺乏的原因主要有以下幾方面：
（1）產權關系的不清晰導致企業財務管理的低效率，沒有為企業進行財務管理創新提供足夠的刺激。由于大多數國有企業的經營者對財務管理創新的欲望不是很強，以不變應萬變，創新收益如何分配不清楚，必然導致國有企業財務管理創新的低效率。
（2）政策不配套及“第三者”“搭便車”現象的存在，影響國有企業財務管理創新。只要企業財務管理創新能帶來較大的預期收益，企業也會在政策許可的范圍內變更現存的財務管理制度。當伴隨著這種制度創新產生額外收益時，就客觀上要求通過重新界定權利，以確保這部分收益增量歸創新者所有。但事實上我們沒有相關的配套政策加以保證。許多“第三者”卻可以不支付任何代價分享財務管理創新所帶來的好處。許多國有企業的經營者都明白，企業搞得越好，“搭便車”吃“唐僧肉”的人越多，而自己所得卻增加有限，麻煩倒增加不少，所以他們進行財務管理創新的積極性不高。
（3）上級的行政干預影響了企業財務管理創新。某項財務管理創新方案收益盡管可能很高，但由于得不到上級有關部門的批準，實際的財務管理創新活動仍然不可能發生。
3.2 企業財務管理創新的手段
（1）要形成有利于企業財務管理創新的環境。
環境對企業的影響是非常顯著的，在創新的環境中工作，普通的人也可以變成精力旺盛、熱情奔放、勇于創新的人；而在那些缺乏創新精神企業里工作的人，人們會變得消沉、混亂，靠運氣混日子。影響企業財務管理人員創新的最大障礙是膽怯，膽怯會磨滅想象力和獨創精神。為了克服膽怯，需要形成一種環境，允許企業財務管理改革失敗，提高其膽量，同時鼓勵他們學習和探索，增強其學識能力，提高企業財務管理創新水平。
（2）為企業財務管理創新制定定量目標。
既然不斷加快企業財務管理創新的步伐是十分必要的，那么就必須對其進行考核，考核時要注意以下五個主要因素：一是什么才算創新，二是創新帶來的影響，三是要統一創新要求，四是要廣泛應用創新指標，五是要人人參與。
（3）提高企業財務管理人員的創新能力。
不斷變化的市場要求我們使創新成為每個人的生活方式。發展企業財務管理創新能力是企業的一項重要任務，形成企業財務管理人員創新能力是指讓大量新的理財思想、理財方法、理財決策不斷涌現。好的企業財務管理主管的一個顯著特點是他們不斷地渴求和探索小而實用的新的理財思想。
3.3 建立具有中國企業特色的財務管理體系
由于各個國家的社會經濟制度、政治制度、文化的不同，這就決定了不可能有一個統一的企業財務管理模式。就是在同一個國家，不同企業的財務管理也會有許多的差異。建立具有中國特色的財務管理體系是企業財務管理創新的目標之一，它要求與我國的國情和經濟文化條件相適應。企業財務管理不應過分強調國際化，而應適當強調一下國家化、企業化，只有不斷創造出符合我國國情、符合企業特點的財務管理體系，才是最有生命力的。
3.4 財務管理創新與企業財務管理文化
培養優秀的企業財務管理文化對于財務管理創新非常重要。優秀的企業財務管理文化主要表現在理財工作中求生存，求發展，求創新上；強調在理財中要以人為本，尊重人的積極性和創造性，要為企業搞活經營創造條件。優秀的企業財務管理文化可以促進財務管理思想的更新，優化財務管理原則與方法，創造出全新的財務管理體系，形成新的財務管理學說。
傳統的企業財務管理文化已經把理財活動理性化了，有其相對穩定的管理原則和方法，也有相對僵化的管理理論與程序，這對于企業理財雖有好處，但弊端亦很顯著，而優秀的企業財務管理文化對于財務管理創新的影響主要表現在：它可以引導企業財務管理樹立起新的價值觀，它可以培養出企業新的理財精神，它更注重各種財務關系的協調運轉，它本身就以“不斷創新”作為生存之本，它要求企業財務管理創新要注意履行自己的社會責任，塑造良好的財務形象。
現代企業財務管理，不僅包括優化企業內部財務管理，建立和健全各種經濟責任制，還包括優化企業的經營戰略，使企業能夠適應不斷變化的外部環境。而這一切需要企業財務管理文化力的作用，這本身也是一個財務管理創新過程。強烈的開拓意識和創新精神是企業優秀財務管理文化的最為顯著的特征之一，是否能進行財務管理創新是平庸的財務管理與卓越的財務管理的分水嶺，也是兩種財務文化的分水嶺。
關鍵詞：檔案管理；四個關系；服務手段；服務領域
檔案工作者必須認清形勢的變化，厘清創新與基礎的關系，創新與現實的關系，創新與現實的關系，創新與實踐的關系 ，切實轉變觀念，開拓創新，勇于實踐，用檔案事業的加快發展，更好地為國家的利益服務，為全社會服務，為大多數人的利益服務，為全面建設小康社會服務。要通過計算機網絡為用戶提供服務，并加強各項事務管理，促使檔案管理現代化。
1 檔案工作創新，要解決好四個關系問題
1.1 創新與基礎的關系
工作創新不是憑空想象，不是“空中樓閣”，創新必須在原有基礎之上進行。建國以來，我國檔案工作歷經半個世紀的發展，形成了一整套理論、方法和工作經驗，檔案事業得到了較快發展，形成了獨具特色的工作體系，這些基礎對我們今后的工作仍具有較強的指導意義，是創新的根基，因此，創新絕不能拋棄這個基礎，要在認真研究、總結過去的基礎上，分析現在和將來的形勢，在發展中尋求新的突破。
1.2 創新與現實的關系
工作創新不能脫離實際。當前，檔案工作仍處于初級發展階段，在由計劃經濟模式向市場經濟模式的轉變過程中，許多問題沒有解決好，檔案工作還處于受多種條件限制發展較慢、社會檔案意識不強、檔案部門工作不到位、檔案事業發展后勁不足狀態。創新就要重視現實，面向未來，從實際出發，圍繞如何解決現實存在的問題，在打好基礎、快速發展上求突破。
1.3 創新與學習、借鑒的關系
學習是創新的基礎，借鑒是創新的階梯，創新是學習的動力，也是學習的目的。檔案工作創新既要學習本行業專業知識，借鑒本行業成功的經驗和方法，又要學習相關專業、其他行業知識，借鑒其他行業和專業創新方法和成功經驗。創新要堅持“推陳出新”原則，運用否定之否定認識規律和批判、繼承觀念，在學習、借鑒中創新。
1.4 創新與實踐的關系
創新是事業發展的動力，但創新絕不能是虛無飄渺的創新，理論創新、方法創新都要經過實踐檢驗，凡是對事業的發展有促進作用的創新，都要大力推廣，在實踐中不斷完善。
2 服務手段創新
（一）建立檔案館（室）網頁，開展網上利用服務。隨著檔案館（室）內部局域網的建立，檔案部門將充分利用企事業單位的網站制作自己的網頁，積極組織上網數據和信息，使檔案管理服務系統聯上企事業單位網站，實現檔案信息的網上檢索，為用戶提供更好的服務。
（二）建立“電子文件（檔案）數據管理中心”。檔案館（室）與企事業單位信息管理部門可加強密切配合，建立“電子文件（檔案）數據管理中心”。 該中心設在企事業單位檔案館（室），是企事業單位信息資源庫的重要組成部分。電子文件（檔案）數據管理中心集中管理網站內各單位的歸檔電子文件，并在網站上提供有限制性或非保密電子文件查詢、利用服務，實現電子文件信息資源共享。其優點是覆蓋面廣，內容豐富，利用率高。
（三）電子文件的自動上傳收集。目前在單機上形成的電子文件的收集工作，已成為檔案管理部門不容忽視的問題。與傳統紙質檔案收集有很大差異的是，許多電子文件的形成通過下載和上傳就完成了，因此，檔案部門可以改變傳統工作模式，在網頁上建立電子文件自動上傳的工作窗口，在第一時間將其收集到，并在檔案館（室）的服務器上歸檔。
（四）開展在線服務。傳統的檔案利用方式，如到檔案部門利用檔案、參加檔案展覽、閱讀檔案復制件或公布件，特別是到檔案部門利用檔案原件的方式，在信息化時代里必然要發生變化，至少是部分變化。社會的全面信息化改變了人們工作、學習和生活的環境，使人們更注重信息的時效性，希望通過信息系統、信息網絡及時準確地獲得多種信息。因此，被動的、手工式的檔案提供利用方式必然逐步被主動的、現代化的檔案服務方式所代替。
（五）開展現行文件閱覽服務。隨著改革開放的不斷深入，到檔案館（室）查閱黨政機關及有關部門制定的文件的人員逐年增多。尤其是我國加入WTO后，公民出于維護自身合法權益、投資興業等需要，希望能夠更加便捷地了解到有關政策信息。為適應新形勢發展要求，進一步轉變工作職能，提高工作效率，密切黨和政府與人民群眾的聯系，維護廣大人民群眾的根本利益。
3 拓展服務領域
（一）信息服務的社會化、多主體。由主要為企事業單位內的對象服務轉化為社會全方位服務，已成為檔案管理者的共識。這是因為檔案部門既要面對黨政機關、企事業單位等一切社會活動中利用或可能利用檔案信息的組織和個人，又要針對性地為特殊利用者提供特定服務。信息化社會中，人們對各類信息的需求日益迫切。隨著科學技術的發展，人們從事的科學研究和生產建設、行政管理活動變得越加復雜，越離不開信息服務。對檔案信息的單一需求必然將被對檔案、文件、圖書、情報檢索資料的綜合需求所代替。
（二）興辦服務實體，發展檔案產業。處于信息化社會的今天，從信息資源開發的角度看，檔案人員不再單純是檔案的保管員，還應是檔案信息財富的擁有者和提供者；檔案館（室）也不再是單純的收藏機構，還是檔案信息的聚集中心、交流中心和信息技術的用戶。知識經濟時代檔案館（室）的改革創新方向就是走信息化道路，在為社會提供檔案信息服務的基礎上，創建檔案信息服務產業，建立以檔案信息搜集、加工、貯存、檢索、服務為主要內容的工作實體。
（三）加強橫向聯合，實現信息資源共享。隨著信息時代的發展，人類的知識和信息總量在急劇增長，面對浩瀚繁雜的文獻情報，任何一個文獻部門都不可能將所有知識和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必須打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統，實行一體化管理，充分發揮整體優勢。而建立聯合目錄，實行資源共享，正是建立社會信息系統的前提條件和核心內容之一。
一、將探究性實驗融入教學過程中，培養學生的創新意識
探究性學習是學生在教師的指導下，以類似科學研究的方式，去主動獲取知識、應用知識、解決問題的一種學習活動。探究性學習的一個重要特征就是主動性。在現在教學中，很大一部分教師在進行實驗教學的時，已經把實驗原理，實驗步驟，實驗方法，實驗數據的處理都事先告知學生，這樣的實驗只是讓學生在老師的指引下，按照教師的思路進行一些規律的驗證。這樣的實驗效果可想而知，學生只能對所做的實驗進行觀察和了解，并不能掌握，好一些的學生可能會懂得實驗的數據處理，完成實驗報告，但沒辦法培養學生的設計實驗的本領，探究實驗本質的積極意識，也忽視了對實驗方法，實驗興趣，對待實驗態度的培養。所以我們在教學中要突出學生的主體地位，培養學生的創新能力，教師應對實驗教學進行創新設計，讓學生積極參與其中，動手動腦，要發掘物理實驗中巧妙的構思和方法，以不同時期教學實驗為依托，拓寬其思路，挖掘其內在聯系，通過形式多樣的實驗活動來培養學生的創新意識，創新能力。
二、對實驗儀器進行創新，培養學生的動手能力
我們可以通過一些自制實驗儀器，讓學生了解實驗的原理，實驗的要求，讓學生感受從70年代到現在物理實驗的設計改良，讓學生學會判斷實驗的誤差問題，從而做到獨立思考和設計實驗，來領會實驗的精髓。
例如：平拋運動實驗研究是高中物理中一個非常重要的實驗，在這個實驗中，新課標要求：①設法描繪某物體做平拋運動的軌跡；②通過軌跡研究平拋運動的特點（包括判斷平拋運動的軌跡是不是拋物線，計算平拋物體的初速度）。基于此，我們可以論自制實驗裝置來滿足上述要求（如右圖1），和同類平拋運動實驗器相比還具有制作簡單、操作方便、實驗誤差小等優點，可方便地讀取坐標數，然后描繪小球作平拋運動的軌跡。避開了在平拋運動的軌跡上量取每隔相等時間鋼球所到達的位置的麻煩。
所以在教學中要注重思維意識的培養，讓學生能從所提供的物理器材入手，設計試驗，或者讓學生從所要做的試驗入手選擇一些可用的器材，這樣就不會局限于所提供的一些東西，學生就會學會找一些試驗器材的替代品，便于學生深入理解和掌握好試驗，提高學生的動手能力，也能提高學生的思維意識，激發學生對試驗的樂趣。
三、對實驗目的進行創新，培養學生分析對比的能力
提供的實驗器材，利用所學知識，稍加改變，便可以做不同的實驗，達到不同的實驗目的。這對于學生來說，對于器材的分析對比的能力提高了很大的一個層次，激發學生對器材應用的思考，對實驗目的的深入了解。這種啟發學生在實驗過程中的思考，能培養學生的創新意識。
例如：用“伏安法”測量電阻的實驗中，電流表可以來測量回路中的電流，電壓表可以測量電阻兩端的電壓，那能不能用電壓表來測量電流，用電流表來測量電壓呢？很顯然，只要把電壓表并一個小電阻，電流表串個大電阻就能達到這要求。
四、改變實驗條件，培養學生靈活變通應用知識的能力
在高中物理實驗過程中，有時候因為提供器材不足，有時候因為外界因素的影響，導致如果按照原方案實驗無法得到結果。這就要求學生能靈活利用掌握的原理知識，改變實驗條件，創新實驗方案，處理好相關數據，進而達到同樣的實驗目的。
例如：在 “單擺測量重力加速度”的實驗中，如把質量均勻規則的小球換成無規則的石塊，石塊的半徑就無法測量，這樣就沒法得到擺長，這樣還能用來測量重力加速度嗎？在這種情況下，由于“單擺長度”的不確定性，實驗條件的變化，我們可以把數據的處理進行改變，這樣仍能得到準確結果。引導學生設法測出擺線的長度L，并假設石塊的有效半徑為X，由公式T=2π可得，只要改變幾次L的長度，測出對應的T，利用上式聯立解方程組，即可求得g；還可以利用作圖的方式來進行求解，取不同的擺長L，“描點法”便可求出g。用這兩種方法測量得到的結果跟精確測量擺長所得到的結果是相同的。
五、多種方式處理實驗數據，培養學生分析、歸納總結的能力
實驗數據的處理方法有很多，例如列表法，圖像法，解析法，等效替代法等等。在實驗數據的處理中，數據的收集方法可以有多種形式，處理恰當同樣可以得到相同的實驗結論，這也是對實驗的數據處理的創新。這能培養學生歸納整理數據的能力，認知實驗的本質。
例如：在“測定玻璃折射率”的實驗中，我們是使用量角器量出入射角和折射角，利用三角函數關系表格查詢出對應的值，進而算出折射率n。然而在實驗過程中，無法利用三角函數表查得相關數值的話，那怎么得到實驗數據來求解n呢？這時候我們可以采用米尺量出入射角和折射角中所對應的各邊的長度，利用數學幾何知識，可求得對應入射角和折射角的正弦值，這樣便可求得n。
關鍵詞：室內設計；創新
中圖分類號：TU238 文獻標識碼：A 文章編號：1000－8136(2010)15－0141－02
室內裝飾設計于17世紀游離于建筑沒汁之外，于20世紀60年代開始獨立發展。室內裝飾設計作為專門的一門學科，對室內裝飾設計研究普遍存在重實踐輕理論的傾向，導致室內裝飾設計領域一直沒有較成型的設計理論指導設計實踐，大多數的設計實踐依靠經驗、依靠個人的探索。同時，在室內裝飾設計中，創新設計從來都是設計師不遺余力追求的目標。同樣的原因，對于室內設汁創新的理論研究還處于非常零散且不系統的狀態。
1 室內設計創新的概念
縱觀歷史上各種風格的興起和衰敗，都表現出人們時刻在追求一種與當時不同的新風格的努力和嘗試。正是這種渴望指導人們從多種途徑去尋找新靈感的來源。有的從過去傳統建筑的權威中尋找新靈感；有的用某種功能的比擬來避開這種權威；有的以理性為依據，依靠對舊構造部件的挑選來獲得新意；還有的從其他的藝術門類那里尋找某些新靈感的來源。
1.1 室內設計創新的定義
室內沒汁創新是指設計師在室內設計中所進行的具有首創性、價值性，能夠生成新成果的能動性活動及其過程。
1.2 室內設計創新的特征
其主要包括新穎性、可行性、價值性和未來性。這里主要介紹新穎性、可行性與價值性。新穎性是指創新在時間上的先進性，形式上的新穎性，代表一種時代的精神。新穎性是室內設計創新最主要的特征，包括下列四方面內容：在藝術匕產生一種新的形式，這利嘶的形式至少在統計上是鮮見的；在技術上表現為采用新的組合方法，也可以說是一種技術創造；倡導一種新的美學觀念；賦予某種室內環境以新的意義。可行性是指創新必定針對某一特定目標，解決特定問題。價值性是指創新必定涉及室內設計的終極目標――人文關懷。
2 如何進行室內設計創新
從室內設計的特性來看，室內設計大體上是一種模仿性的工作。室內設計從思維的層面看，實質是設計的規則和組合技能的運用。大腦只能做那些它內在已有的和可以組合的東西。涉及實現功能、經濟、文化藝術、形式、技術、材料等方面。可見，在室內設計過程中，同樣需要歸零思維。即：忘掉過去的成功和失敗，不受已有成見的束縛，讓思維從頭開始。
2.1 室內設計創新思維的運用
我們不妨做以下嘗試：利用少見的差異方式，由直接的尺度夸張、變異等，獲得以前由于經濟或技術原因而沒有或很少見的形式；利用其他門類中的事物形態作為模仿對象，關鍵是發現現象內在的構成結構的相似性，并在抽象層次歸納巾操作規則；利用組合的規則，構成因子與不同層面的事物集合相聯系，將一種構成因子的事物集合中的個體相替代，并加入到組合過程中，從而生成創新的結果。
2.2 創新思維方式舉例
(1)將原詞匯的語境改變為相關的但屬性差異大的語境。
(2)科技作為下具。丁程技術、材料、人丁環境控制、信息技術等對室內設計均有極大推動作用。
(3)構成模式空間維度的變異，可形成新的形態構成。
(4)利用抽象的幾何學關系或單元體組合的規則，在繁雜中增強秩序，將視覺形態控制在人的美感系統所接受的范圍。
(5)功能分離，各自有獨立性，依不同功能的不同組合產生新的形式。
(6)概念的顛倒與混淆。如空間維度的變異(通過連續、縮放、扭曲、偏轉、斷裂等方式的綜合使用)等等。
(7)“解構”。進行原等級關系的顛倒和打破界線，突破原有系統，打開其封閉的結構，然后對系統全面置換，將分解后的系統的各種因子顯現出來，并使原有的因子與外在因子自由組合。使之相互交叉和重疊，產生㈩新的意義組合。
(8)把新的、小的因素放大，并加以充分的認識和利用。任何部位的建筑構件均可看作一種特定空間位置中的有意義形態。如柱頭，我們把它看作傳統的經典構件，也可以將其變異為現代的構成形態，利用幾何圖形特別是某種曲線面幾何圖形作為形態主體是有效的方式。
3 室內設計創新的意義
3.1 現實意義建筑及其室內環境，作為技術與藝術的綜合載體，它的發展與各行各業的發展關系非常密切
知識經濟的創新發展也必然直接帶動室內創新的發展。生產技術的創新發展影響著建筑構造和下藝水平，丁業設計的創新發展影響著室內的裝飾和陳設，創新的思維更是影響人們生活的方方面面，進而影響到人們審美的觀念，并最終體現于人們工作和生活的室內空間的個性特征上。
人大部分的生活體驗都是在室內獲得的。可以說，室內之于人的健康培養、性格塑造、氣質熏陶等都有著重要的影響。室內設計的創新，就是為了更好地滿足人類的生活需、審美需求，進而順應人類對生活品質的不斷增長的要求。它延續著以往技術成就的結晶，體現著人類最新技術成果的發展，代表著新的審美傾向，并預示著人類生活前進的方向。對室內設計創新的研究具有很高的現實意義。
3.2 理論意義將創新研究引入室內設計領域，對子室內設計理論研究和創新學研究領域都有較大的理論意義
(1)對室內設計創新理論的研究是對室內沒計理論研究的充實和深化，單純對于室內設計的原則、機制、沒汁方法等的研究，在理論界屢見不鮮。而對室內設計創新的原則、機制、設計方法等的研究則是本論文的研究重點。這將進一步豐富室內設計的研究內容，細化室內設計學科的研究重點。
(2)將創新理論引入建筑與室內沒計的研究領域，是對創新理論的豐富和拓展。進行多學科交叉研究，不但可以深入了解本學科領域內的知識，而臣可以融會貫通至各相關領域，科學是相通的，藝術是相通的，借用其他領域的知識解決本領域相關問題，是目前理論研究的熱門和重點，經實踐檢驗也是積極可行的。創新理論的應用也從最早的由經濟學到管理學再到哲學等領域，延伸到建筑學、室內設計學，大大拓寬了創新學的理論內涵。
(3)目前我國對于室內設汁中創新概念和創新意義理解不清，使創新實踐陷入了非理性化的主觀誤區。通過本文的研究。將加速創新的理性化研究進程，填補室內沒汁創新理論研究的空白。
(4)方法論的意義。建筑設計方法論是具體指導建筑設計的理論。它與建筑思想共同組成完整的建筑理論。建筑思想的創新是創新設計發生的前提，而設計方法的創新才是創新活動實現的必要條件。對于創新方法的研究和總結應用。將充實和完善以往的設計手法，不是對手法的盲目堆砌。而是一種發散和活用，目標始終指向建筑與室內設汁的終極價值。建筑與室內設計創新方法的研究對于建筑與室內設計方法論的研究也具有一定的意義。
4 結束語
關鍵詞：軟創新；文化創意產業；科技創新
我國改革開放取得巨大的經濟成就的同時，自然資源供給瓶頸以及相伴生的環境問題正日趨嚴重。大力發展文化創意（以下簡稱文創）產業，已成為各級政府的戰略抉擇。作為文創產品出口大國，我國一直是以廉價的要素價格融入世界創意經濟的。由于缺少新技術，我們只能充當來樣加工的世界車間，始終處于“微笑曲線”的底端，加強對傳統文創產業的技術改造，促進演藝、娛樂、藝術品、工藝美術、文化會展、創意設計等傳統文化產業的科技含量的提高是后工業化時期中國經濟困局下文創產業結構的深度調整和創新驅動、轉型發展的必然方向。
一、 奧斯陸手冊與創新的發展
經合組織（OECD）的奧斯陸手冊是當前國內外衡量創新的權威標準，TPP創新其實是兩件事――一個技術性產品的創新（如一個新產品或新服務因為科研而被開發出來）或一個技術性流程的創新（如一種新的生產方式或分配方式，或新的設備或硬件）。近年來，這一定義又將組織創新（例如：改進管理技術，如“綜合品質管理”）和營銷創新（例如：包裝、促銷和植入式廣告策略）囊括進來。
《奧斯陸手冊》（以及與其類似的《弗拉斯卡蒂手冊》）中的這些定義對經濟政策具有十分重要的意義，為大多數經合組織成員國的統計學家、經濟學家和政策制定者們提供了創新和創新行為的標準。這些指南至今仍是國家創新調查和國際比較的依據。類似澳大利亞這樣的國家甚至將這些定義作為對企業享受政府研發稅收優惠資格的基礎（澳大利亞政府，2008）。
然而遺憾的是，盡管不斷的擴展，它們仍不足以覆蓋全部的創新活動。事實上信息技術的出現和逐漸下降的農業和制造業就業，以及伴生其間的諸如“服務經濟”、“信息經濟”、“知識經濟”和“失重的經濟”等術語都反映出現代文創產業交易的是“知識”和“信息”而不僅僅是“物品”。如果僅因為它們不是傳統意義上的功能創新，可能會忽略一部分越來越重要的軟創新活動。這一方面不利于像服務業、文化產業這類軟產業的發展，另一方面也會影響到硬創新的開展和取得成功。因此，把軟創新提到戰略高度加以研究是十分必要的。
二、 從隱性創新到軟創新
1. 隱性創新。以功能為主的依靠科技的創新，與以審美為主的藝術創新原來是沿著各自的發展軌跡進行的，現在人們開始把它們綜合起來進行探討。人們按照所產生的某種新的意念、主意、靈感去探索、研究、開發，取得“創造性成果”；或是去調查、研究、實踐、創作，形成文學、藝術、音樂、電影等作品或者社會科學的新理念、新觀點或新方法――這也是科學發現與技術發明的過程。現在這類文創經濟在整個國民經濟中的比重正在增長。
根據聯合國UNTCAD2010年創意經濟報告統計，我國文創產品出口額由2002年的323.48億美元增長到2008年的848.07億美元，年增長率為16.92%；進口額則由2002年的29.41億美元增長到2008年的60.78億美元，平均每年增長了13.54%。
毫不夸張的說，2002年至今的十年間，是我國文創產業井噴的時期，無論從出口產品的總量和增速上都遠遠超出了同期絕大多數產業發展的平均水平。
同樣，全球文創產業在2002年～2008年的6年間，產品和服務的進出口總值由2002年的5 650.99億美元提高至2008年的11 815.31億美元，增長了109%。這樣的增長趨勢已持續了15年之久。
然而，國內外很少有學者關注到文創產業的創新問題，僅有的研究也多在特定行業，特別是像視頻游戲業這樣技術比較密集的創意行業。影視制作產品有時也會涉及創新問題。開創性的成果來自Miles和Green對英國文創產業中的創新活動很多都是被傳統創新測度忽略的“隱性創新”的論證。他們提出了文創產業創新的鉆石模型，以及創新與五大文創過程的關聯，以觀測文創產業與傳統意義上的創新實踐的隱叉融合。基于這一發現，英國國家科技藝術基金會（NESTA）在有關創新主題報告中命名（NESTA，2007）并提出了“隱性創新”的四種分類。
2. 有關非功能性創新的研究。
（1）形式創新（Formal Innovation）。一些研究人員已經意識到了非功能性的創新的重要性。Bianchi等人提出“形式創新”（Formal Innovation）的概念，他們認為形式創新關注產品的審美、符號和內容，與時尚、設計產業特別相關。而此類創新的共性在于只改變產品形式而在產品功能和生產方法上沒有任何必要的更改。
（2）格調創新（Stylistic Innovation）。Cappetta 等人在對時尚行業（1984-2002）展開了近20年的實證研究后提出“格調創新”（Stylistic Innovation）的概念，關注時尚產品和服務在美學及象征元素上的變遷。Postrel（2004）將這種論點進一步借鑒和超越到時尚、設計產業之外。她提出美學在當今社會日益重要，人們不再只關注產品功能，而是越來越重視產品和服務的外觀及感覺。Swan等（2005）也證實了美學在產品需求上的重要性。他們提出在消費者選擇上企業識別視覺或美學設計需求的重要性。研究同時展示了產品美學如何影響到消費者對產品的評價，甚至外觀與產品功能毫無關聯也受到消費者的喜愛。Hagtvedt等 （2008）也專門談到視覺藝術對于消費品評價的重大影響。
（3）審美創新（Aesthetic Innovation）。Marzal等（2007）提出“審美創新”（Aesthetic Innovation）的概念，其中包括了設計創新和格調創新。最關鍵的區分點還是有關審美和功能之間的對比。他們認為很多行業的審美創新會賦予產品新的體驗。作為審美創新的結果，新產品被看成完全不同于早期的要被取代的產品。審美創新的關鍵特點是：在不對產品提供新的功能，不改變產品的使用方式的前提下，利用的新技術或新材料來提高產品的感知價值和滿足客戶對于品位、社會形象和新穎性的需求。
（4）軟創新（Soft Innovation）。Stoneman在2009年NESTA同名報告中提出了“軟創新”（Soft Innovation）的概念。報告指出：以往的創新側重于產品和生產過程的技術創新，而且是側重于產品或過程的功能方面。如果對應地以科學技術為基礎的功能性創新，可稱作“硬創新”的話；隨著人們消費需求的日益提高和多樣化，精神產品的創新或者物質產品中的精神因素的創新亦即“軟創新”被逐漸發現并應加以重視。盡管軟創新已經被其他作者貼上了形式、格調或是審美創新的標簽。但是通過給所有這些創新一個共同的概念，可以更好地了解潛在的此類活動的總程度。接下來的研究圍繞而不限于證明軟創新活動確實是數量上有重要意義的以及如何更精確地測量文創產業中的軟創新的程度、將軟創新的提法引入創新系統，并在此基礎上對文創產業創新理論內涵、特性、主體與客體、層次，影響因素及創新模式進行深入探索。
3. 軟創新對TPP創新的拓展。
（1）定義。基于現存概念不能完全覆蓋和捕捉非功能性創新含義，斯通曼提出了軟創新的概念。這一概念既涵蓋了那些美學設計超越功能需求的產品，也包括了明顯的智慧產品和服務（如書籍、藝術或是電腦游戲）。他將這種使產品或服務更具感官體驗、美學感染力或更加智能，而非有關功能性能的創新（Stoneman，2010）定義為“軟創新”。與TPP不同的是，軟創新關注的重點是對產品和服務的美學屬性或形式進行創意或象征性的轉變，這里的美學不僅僅指視覺美，還包括聽覺、味覺、嗅覺和觸覺等多感官體驗。它們不符合經合組織對于創新的定義，因為它們不涉及功能變化。這些不在經合組織創新定義框架內的文創活動包含但不局限于：
寫作和出版的一本新書。
開發和記錄的一個新CD。
寫作、排練和分段新劇本。
寫作、生產和推出新的電影。
開發和推出一個新的廣告。
開發和推出一個新的服裝系列。
開發和推出一些新的金融工具。
設計和生產的一系列新家具。
建筑活動產生新的建筑形式的設計。
機動車輛設計相關活動。
（2）軟創新的兩種形式。軟創新共有兩個方面。首先，對于“軟創新不是指一般功能特性上的創新，而是強調使產品或服務具有美學或智慧的吸引力方面的創新”，這類軟創新產品主要產生于圖書、音樂、電影、時尚、藝術、電腦游戲等行業，均為“文創產業”所涵蓋的主要產業門類（DCMS，2009）。文創產業的高歌猛進和全球勃興與其創新研究和統計的相對匱乏形成了鮮明對比。盡管JK羅琳從“哈利?波特”書籍和電影中得到了可觀的收入，但她的工作尚未被經濟學家認可為一般意義上的創新。因此僅僅在功能創新的基礎上考察創新的績效，顯然忽略了文創產業創新的重要貢獻。
第二種類型的軟創新是功能本位產業中產品和服務的美學創新。盡管此前也有一些相關市場的產品創新研究（Trajtenberg，1990），但功能性的產品的審美方面的研究近幾年才剛剛開始（Tether，2006；DTI，2005；Cox Review，2005）。這類功能性產業的產品在其美學修改和設計方面有著非功能性的特點，往往圍繞著人的視聽嗅味觸等感官體驗展開。如“家具的外形、汽車排氣的聲音、一餐飯的口味、花園里芬芳的香氣以及羊毛地毯的觸感”等等。很多這類新產品毫無疑問兼具功能性創新和軟創新，例如一輛新款的轎車應當在經濟節能、動力持久的技術保障上兼具流線型的外觀、安靜舒適的駕乘環境和令人喜愛的色彩。精明的企業已經發現了這一現象，這也很好的解釋了傳統文創產業之外的工業企業內創意工作者為什么會大量涌現。（Higgs，2008）
此外，盡管本文試圖將軟創新與傳統TPP創新獨立開來，但是軟創新并不是硬創新毫不相干。它們之間存在著某種相互關系。許多美學的改進和智慧成果正是運用了產品和流程上的最新的科技（硬創新）才得以降低成本，提高效率。同時軟硬創新在客戶需求端存在相互依賴。如：對高清播放器的需求部分依賴于此類電影影片的數量和質量，音樂作品的感染力也有賴于MP3播放器的展示技術等等。
（3）對產品創新的新看法。在文獻中存在兩種產品分類的方法：垂直差異化和水平差異化（Tirole，1988）。奧斯陸手冊將產品創新定義為新產品變體必須與其他產品是垂直差異化的且必須在功能上進行改進，而其中品質功能降低的新產品系列則不被視為創新。水平差異化的新產品也不被視為創新。
然而本文認為，水平差異化通過提供更多產品種類滿足消費者期望，促進經濟繁榮，也是一種創新（Dixit & Stiglitz，1977；Brynjolfsson et al.，2003）。垂直差異化不一定需要功能的提高。美學設計的改進或是更多水平差異化變體的涌現以及垂直差異化中新變體通過功能降低以滿足不同層次用戶需求也都應該視為創新。
（4）創新意義的衡量。奧斯陸手冊提供了如何判斷創新經濟意義的準則。最常見的方法是衡量投入和產出。前者反映創新是否需要更多資本的投入，而后者反映的創新能否有顯著的績效。此外它還提供了評價一種創新是否重要的方法，那就是創新是否帶來了顯著的功能上的變化，例如技術設計，組件和材料，軟件融合，用戶友好或其他某些功能特性上的創新。換句話說：功能提升越多，創新意義越大。
然而這個指標不適用于對軟創新的考量，軟創新的意義在于審美或智能而不是功能。對美學和智能的貢獻，也應該被考慮在內。就像美學上的進步一樣，科學上的進步也并不是一定會帶來明顯的市場效益。在藝術界，有些人會說貓王比披頭士更重要，或是梵高比安迪沃霍爾更重要。或許可以建立一種內部度量機制，例如對其他同行的影響力，崇拜者的數量，或者拷貝的數量（Galenson， 2005）。但藝術界的此類度量機制從原理上就劣于其在科學界的范本。一些評論家，如Carey （2005）甚至認為，在藝術界根本就不存在一個絕對的價值的準繩，也不可能有一個獨立的品味的尺度。
（5）研發活動。研發指數是政策制定者手中創新指數的關鍵標準。40年前，Frascati手冊首次提出研發計量的國際標準。最新的第三版專門探討了評估研發的人力與資金投入的尺度。對R&D的正式定義如下：研究與實驗發展包含為拓寬人類智庫，包括人類知識、文化與社會，而系統性進行的創造性工作；以及為發展新的應用而對這些知識的使用。這個定義同時包含了科學與技術，基礎研究，應用研究與實驗性研究。在“人類知識、文化與社會”這句話中，它也包括了人類學和社會科學。
但是，它仍將一部分創新行為排除在了定義之外，手冊里還特別提到了區分R&D與其他相似活動的基本準則是在R&D活動中會存在明顯的新穎性和科學/技術的不確定性。因此那些不在科學（包括藝術與社會科學）和技術產品以及流程創新（R&D不包括市場創新和組織創新）上投入的經費，不會被視作R&D支出。因此在純粹藝術領域上投入的花銷（即藝術創新），也不會被定義為R&D。這些因素導致R&D數據會嚴重低估創新活動的經濟規模。
（6）專利。專利申請的活躍度常常被用來衡量TPP創新指數，而專利費用的續繳數據也常被作為創新活動質量的體現。世界各國對于軟創新的專利保護各不相同，在英國，只有工業發展上的進步可以申請專利，審美改進所帶來的軟創新則不可以。在美國，“設計專利”（對應歐洲大陸的“設計權”）被用來保護軟創新。
三、 軟創新對文創產業創新的意義
文創產業是一個新興事物，面向文創產業發展的創新評價研究屬學科前沿領域，具有較高的學術價值。文創產業發展的根本動力不是資本和勞動力，而是創新。這種創新不僅僅是停留在技術和功能本身，更包含了故事、符號、象征和品牌，包含了人類精神、情感、文化和美學體驗的軟創新。將“軟創新”（Soft Innovation）概念引入文創產業創新評價中，這不僅是對傳統創新理論的完善發展，也將是對 我國文創產業的創新研究的方向性指引。
軟創新的出發點和歸屬點都是消費者的感受，文創產業中的軟創新往往影響著硬創新的開拓方向。在文創產業實踐中，產業鏈的前后兩端集中了軟創新的智力成果。企業在新產品（或服務）研發設計階段通過各種類型的硬創新（技術創新）來提品（或服務）的功能價值的同時，更有基于人類集體潛意識、引導大眾文化潮流和滿足大眾消費心理的軟創新來提品（或服務）的觀念價值。而在新產品市場創新階段中，同樣需要軟創新，企業通過目標受眾多重消費心理出發建立營銷和服務戰略，贏得消費者認可，方可實現創意產品（或服務）的市場價值。雖然文創產品在很多情況下具備一定物質形態，但卻強調滿足消費者對精神文化的追求，提供一定的知識、體驗和娛樂功能，并客觀上起著傳承文化和溝通情感的作用。因而文創產業的本質屬性決定了軟創新對其的影響。
參考文獻：
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基金項目：基金項目：國家社科重點項目“實施創新驅動發展戰略研究”（項目號：13AZD015）；國家自然科學基金“我國產學研協同創新的理論與實證研究”（項目號：71373158G0307）；上海應用技術學院2014屆畢業設計（論文）立項重點課題。
1、形意之間的造形
以意義為中心而創造的圖形，即為意義的圖形 ；以圖形為前提而感悟或體驗出的意義，即為圖形的意義。漢字的形的特點是文字設計的一個規律，對文字筆畫和結構造型的感悟是對設計規律的一種體驗。筆畫的粗細、圓韻、尖銳的不同，使文字具有了不同的形體特征，而形體的特征要與所表象的對象的本體特征相符合，這就要以表現對象的意義為中心來創新，從意義中尋找與形的關聯，讓意義來為文字設計作鋪墊，這種行為是一種互動的關系，意與形是相互聯系的，可以從兩者中的一個方向來進行造形。如2008年中國奧運會的標志，設計者利用了中國傳統美學的似與非似的寫意手法，運用“京”和“文”的兩個漢字，在形的似與非似中進行創形，使其形態是一個奔跑的人形，整個標志既體現了人文奧運的主題之意，也將奧運會的運動的意義顯現了出來。
2、聯代創形
所謂的聯代創形是指利用“聯”與“代”的兩種方式的創形，所謂“聯”是在文字的形中找到一種聯系，這種聯系可以是文字自身的，也可以是通過文字的創新而達到的一種整體上的聯系；所謂的“代”是一種代替，利用文字與某種指向的對象存在的聯系，以其指向的對象來代替其形，如具有“心”的文字，可以用心形來代替，這種聯代是一種形與形的聯系的創新。在文字中尋找共形，在形的共形中尋找一種聯系，利用這種新的聯系創造新的形。創形的過程中，利用筆劃的相似性得到一種新的形體，這種創形是一種在形與形中的創新構圖，創造出一種全新的形體，這種形體必須是具有一定藝術審美特點的，即文字的組合必須使新的形體具有美的感覺。
3、以“唯吾知足”的觀念對文字設計的形進行開拓與延伸
利用唯吾知足之間具有相同的“口”的元素，以“口”的形作為整個錢幣設計的創意點，借用中國古代錢幣的形體，以口為中心，互借互用，將各具體的小形――“字”容于圓的大形中，“錢幣字”中將文字結合進行了一種簡化，這種簡化不是一種純形的，而是在共形中尋求一種符號表象。口在“唯”之左，“吾”之下，“知”之右，“足”之上，唯吾知足之間的這種共形元素的結構特征為其結構的布局提供了必要的條件。這種結合在形體上是一種創新，同時，將這種結構與整個錢幣的形聯系在一起，形與形的結合又達到了一種表象的形態，將意與形完美的融合，觀其形知其意，意使形更具記憶點。共形的特點是設計中理性思考的一點，漢字共形的特點在現代文字中是普遍存在的，多數都具有相同的元素，如具有相同的偏旁，具有目字旁的字，具有魚字旁的字，具有日字旁的字等等，在他們之間有一種類別屬性的特點，這就為我們的提供了一種方法，在這種共形中為我們提供一種信息，一種與我們所要傳達的信息存在聯系的信息，利用這種聯系進行設計創新。
“口”字在錢幣中不是以文字的符號的形的狀態來表現，它突破了這種形的空間的變化，以另外的物質形態來造就“口”這一形態，在文字設計中，我們也可以突破文字固有形態的變化，以各種方式來表現文字固有的形，從具象向抽象轉變，從抽象向具象轉變，這種轉變可以運用于文字設計與創意中，“口”可以用嘴巴具象，山洞的具象，四方的書形等各種物態的符號對其形進行創新體現。文字的形態是由點、線組成，由各種偏旁的組成，以各種具象的形態來代替文字的元素，達到一種美化和新意味的產生。用這種理念來指導文字設計，可以是文字設計的審美情趣得到提高。如圖所示，利用唯吾知足的口字，用大眾汽車的標志來代替，既表現了文字組合的特性，同時也最終傳達了品牌的信息，打到了形與意完美結合。
參考文獻：
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3.梁東漢 漢字的結構及其流變[M] 上海 上海教育出版社 1959.2
關鍵詞：商業模式；構成要素；商業模式創新
1、引言
20世紀90年代以來，日益加劇的全球化競爭導致企業的經營環境更加動蕩不定，產業價值轉移的趨勢日益明顯，有些產業甚至呈現超強競爭的態勢。而商業模式創新是塑造新游戲規則的重要途徑，戴爾、Zara等公司憑借全新的經營理念和商業模式取得了巨大的成功。因此，從商業模式角度思考企業發展的問題，逐漸受到學者和企業家們的重視。商業模式決定了企業的發展方向并關系到企業生死存亡興衰成敗的大事，對商業模式的研究對于企業來說有至關重要的意義。
2、綜述內容
2.1商業模式的概念
在理論研究中，每位研究者往往根據自己的研究目的而給出相應的商業模式的概念。Morris等（2003）將商業模式的定義為一種簡單的陳述，旨在說明企業如何對戰略方向、運營結構和經濟邏輯等方面一系列具有內部關聯性的變量進行定位和整合，以便在特定的市場上建立競爭優勢。國內的翁君奕（2004）將商業模式定義為核心界面要素形態的有意義組合，而每一種有意義的形態組合稱為商業模式原型。原磊（2007）在詳細分析了國外研究者的概念定義后，認為商業模式的定義是存在邏輯層級關系的。總之，普遍認為新商業模式與過去的模式的相比，往往代表著一種“更好的方法”，而且成功的經營模式還是最適合企業的“最佳方法”（李慶華，2007）。
2.2商業模式的構成要素
與商業模式概念研究狀況相仿，對于商業模式構成要素的研究，也是仁者見仁、智者見智。博茲艾倫漢密爾頓公司的管理咨詢顧問 Viseio 和 Patemark 認為，好的商業模式應該由核心觀點、經營單元、治理模式、服務項目以及系統聯系這五個部分構成。根據Scott M. Shafe（2005）的研究，商業模式的要素歸為四大類即戰略選擇、價值網絡、價值創造、價值獲得。供應鏈創新，即改變創造和送達產品價值的方式，主要通過改進與合作伙伴的關系及運營整合來實現；目標客戶創新是指企業發現并開發它們營銷、銷售和分銷工作還沒觸及的細分市場。
2.3決定商業模式設計的因素
商業模式設計過程包括價值主張、價值創造、價值配置、價值管理等環節。隨著外部環境的不斷變化，商業模式也會隨之發生相應的變化。
（1）價值發現。價值發現是基于企業愿景目標，通過內外部環境的SWOT分析，對企業的戰略進行定位，進而利用核心優勢創造市場價值的過程。價值發現是建立在客戶精準分析上的關注客戶、思維創新、合作共贏、資源整合等一系列理念的應用。（2）價值創造。價值創造研究的是價值是如何被創造出來的，即價值的源泉是什么。商務模式是企業創新的焦點和企業為自己、供應商、合作伙伴及客戶創造價值的決定性來源。（3）價值管理。價值管理本質上是一種管理模式、一整套指導原則，是一種以促進組織形成注重內外部業績和價值創造激勵的戰略性業績計量行動。（4）價值配置。價值配置是資源和活動的配置。價值配置是為了企業資源和能力的有效配置和協同發展。
總之，環境分析是變革商業模式的一個重要前提；商業模式變革是企業價值系統為適應環境變化做出的調整，企業要嘗試變革其固有的商業模式，才能適應復雜的競爭環境。從這些論述可見，環境因素應該是企業商業模式創新的重要驅動力。因此，設計商業模式要考慮顧客、技術、競爭等一些因素。
2.4商業模式創新
從企業價值用度砜矗歐陽鋒認為顧客作為企業的最終服務對象以及利潤來源，商業模式演進是基于消費觀念的轉變，即顧客與商業模式創新之間具有直接相關性；從顧客價值角度來看，Mitchell（2008）提出商業模式創新是以客戶滿意的方式為客戶提供所需的服務，顧客的需求直接影響著商業模式創新。因為技術創新本身并不能保證企業取得商業成功，它沒有與生俱來的價值，再偉大的技術創新在商品化之前也不能為企業帶來滿意的利潤，企業必須通過商業模式來實現創新理念和研發成果的商業化，這樣才能不斷獲得競爭優勢。對于商業模式與戰略概念之間的關系，目前還存在較大的爭議，其中不乏針鋒相對的觀點。首先，商業模式創新過程的異質性特征可以幫助公司獲得超額回報；其次商業模式創新活動由于存在對手的模仿障礙， 即創新租金不會被競爭耗散掉；第三，商業模式創新所需要的資源和能力具有專有性和嵌入性特征、并且是難以交易的；所以由公司商業模式創新帶來的競爭優勢是可以持續的。
3、評述
3.1對現有研究的評價
國內外許多學者都對商業模式創新進行了探索性研究，但這些研究總體來看還不成熟，不同研究視角和研究范疇之間并不是互不相關，而是相互交叉或各有側重。所以，有必要對商業模式創新領域現有的學術成果進行梳理和述評，并對未來的研究方向提出設想，以豐富和深化該領域的研究。商業模式要素創新研究對企業的實踐更有實際指導意義，但研究者往往強調商業模式某一構成要素的創新，對商業模式創新的系統性考慮不夠。這種思維方式可能導致企業在商業模式的某些方面獲得了改進，但無法達到商業模式整體創新的目的。學者們從各自擅長的領域對商業模式創新實施進行了研究，研究視角多樣化并取得了有一定指導意義的成果。但由于成功實施商業模式創新的企業還相對較少，且數據、資料搜集存在困難，商業模式創新實施研究仍有許多理論空白需要填補，這是后續研究應該關注的。
3.2研究展望
（1）商業模式創新動力與創新時機研究。商業模式創新動力研究可以借鑒技術創新動力研究的相關成果，對商業創新動力因素進行歸納和總結，進而對企業選擇合適的商業模式創新時機提供指導。（2）商業模式創新案例研究。案例研究是商業模式創新研究廣泛采用的一種方法，后續商業模式創新研究應該加強案例研究工作，以彌補現有研究的不足。（3）商業模式及其創新價值評價。商業模式及其創新價值評價是商業模式研究的一個重要環節，這方面需要解決的主要問題是建立一套科學的商業模式及其創新價值評價指標體系和量化方法，對商業模式及其創新價值進行評估，從而為企業決定是否進行商業模式創新、選擇商業模式創新的方向以及評價商業模式創新的結果提供依據。（作者單位：漢河南財經政法大學）
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關鍵詞：設計；創新；創造；構思；謀劃
1 設計內容的基本概論
人類的文明史也是設計發展史，用設計滿足人們的需要，用設計推動人類文明的發展。創新是設計的靈魂，沒有創新就談不上設計，設計是創新的起點，一切創新均是從設計開始的。
人類社會，大千世界，林林總總，多彩多姿。細細分析，設計是無所不在的。設計無所不在，有兩層意思，首先在時間上設計是無時不在的從人類開化以來一直綿延至今，時時在進行設計。人類社會的進步離不開創造。創新，即離不開設計。人類歷史的發展已有五千年的文明史，同時也是設計的發展史。設計經歷了由低級到高級、由簡單到復雜的歷程。在空間設計上設計是無處不在的，凡是人類活動的生產領域、精神文明領域以及生活領域等都存在設計。用設計滿足人們的需要，用設計推動人類文明的發展，用設計推動整個世界的改變。很難想象，如果沒有設計，世界還會如此繽紛燦爛嗎？
2 設計的內涵意義
2.1 設計是創新
創新是設計的靈魂，沒有創新就談不上是設計；設計是創新的起點，一切創新均是從設計開始的，創新不能離開設計。
設計是創新還可以從以下幾方面來理解。
首先，設計的目標是創造、創新人為事物。創造與創新的共同本質都是具有首創性和新穎性。我們決不能把照搬、照抄的行為看成設計。抄襲和照搬別人的東西，其結果是得到似曾相識的人為事物，是在復制別人曾經創造的人為事物，這是毫無意義的行為，不能稱為設計。
其次，在設計的過程中充滿了創造性思維活動。其中包括經驗思維，用觀察與實驗進行創新設計；形象思維，用想象與聯想進行創新設計；靈感思維，用過一種突發性頓悟進行創新設計。創造性思維活動在設計中的存在，是設計具有創新性。
最后，設計的結果應該是前所未有的人為事物，這一前所未有的結果，體現了設計的創新性。
2.2 設計是構思
單純依靠理論計算是無法完成設計的，設計的過程應該是一個積極而活躍的構思過程，構思是設計前的思考與醞釀，思索實現人為事物的途徑，構建設計創新的框架。古人云：“眉頭一皺，計上心來”，這并不是說明設計是輕而易舉的，而是由苦思冥想后得到的豁然開朗。同時“胸有成竹”也不是講設計唾手可得。恰恰相反，成功的構思需要對目標的深刻理解，對各種經驗充分運用，對事物聯想的直覺感受，對各種各樣知識廣泛地掌握。因此，理論計算很難得到成功的構思，理論計算和計算機輔助設計只是輔助人們去構思，而不是代替人們去構思。
2.3 設計是謀劃
設計的關鍵是設定具體的目標，要求建立什么樣的預設人為事物，然后提出計劃和謀略去完成人為事物。三國演義中諸葛亮多次采用計謀圓滿地完成所定的目標。如空城計設計了心理戰，諸葛亮嚇退了魏國大將軍司馬懿；草船借箭利用3天后的漫天大霧，諸葛亮向曹操借得10萬多支箭。由此可見，提出巧妙的計謀需要有各方面的豐富知識和善于應變的膽略。
2.4 設計是人為事物的前期工作過程
人類為了未來追求自身的發展而不斷地創造和創新各種各樣的人為事物，其中既包括精神財富也包括物質財富。在創造、創新人為事物之前必須對認為事物有一個深刻的理解、構思人為事物的框架、細化它的實施計劃、明確它的實施辦法。所有這些過程稱之為實現人為事物的前期工作過程。我們稱此過程為設計。
從人為事物實現的全過程來看，我們可以粗略地把它分為兩個階段：一個是設計階段：另一個是構建階段。設計是構建的簽到，構建是設計的結果。從設計與構建的相互緊密關系來看，兩者是相互依存的，缺一不可。但從設計是創造、創新的角度來看，設計階段的工作對于人為事物的新穎性、先進性和實用性的作用更為突出。
3 結語
綜上所述，我們可以對設計下一個比較完整的定義：設計是確定目標、進行全面構思、提出實現人為事物的計謀的具有創造性的前期工作過程。設計不是一般的精神活動，而是人類進行生產生活的創新式思維活動。設計不但無時無刻的改變著人類自己的生活，而且同時也改了人類自身的發展。回顧歷史，人類的創新、創造無所不在，處處顯露著人類璀璨的設計成果。從某種意義來講，人類文明的發展史就是設計不斷創新的發展史。
參考文獻
[1]卞華，羅偉清.2001.創造性思維的原理和方法。長沙：國防科技大學出版社.
