時間：2022-10-13 08:08:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學院團員教育評議，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
目錄
1、 南海東軟學院計算機系分團委工作職責
2、 南海東軟學院計算機系分團委干部崗位職責
3、 南海東軟學院計算機系分團委團費收繳、管理使用制度
4、 南海東軟學院計算機系分團委發(fā)展新團員及團員
5、 南海東軟學院計算機系分團委團員組織關系轉接制度
6、 南海東軟學院計算機系分團委培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀團員入黨制度
7、 南海東軟學院計算機系分團委團員證管理制度
8、 南海東軟學院計算機系分團委關于團的檔案管理辦法
9、 南海東軟學院計算機系分團委團員年度民主評議注冊制度
10、 南海東軟學院計算機系分團委關于干部管理辦法
11、 南海東軟學院計算機系分團委關于學生外出活動的管理規(guī)定
12、 南海東軟學院計算機系分團委干部干事考核細則
13、 南海東軟學院計算機系分團委關于學生干部換屆選舉方案
南海東軟學院計算機系分團委工作職責
（1）根據(jù)院團委和上級計算機系分團委的工作部署和要求，結合本院實際，起草每學期團的工作計劃；定期召開計算機系分團委會和院團總支工作例會，聽取工作匯報和情況反映；傳達上級有關文件、指示精神；布置研討和檢查工作；及時向上級領導匯報工作，反映情況。
（2）積極開展對全院團員青年的思想教育，及時了解團的工作動態(tài)，針對團員青年的思想狀況，研究教育內容、方法和途徑，適時開展形式多樣的教育活動。配合有關部門抓好馬列學習小組和學習小組的學習。
（3）抓好團的基礎工作。建立健全團內各項規(guī)章制度；作好團員發(fā)展及管理工作，做好超齡團員的離團工作；抓好年度對優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部的表彰工作，推動全院形成倡優(yōu)爭先的良好風氣；及時對違紀團員進行教育和處理。
（4）維護和代表青年學生的正當權益，及時向上級有關部門反映學生在學習、生活、課外活動等方面的意見和要求，協(xié)助學院有關部門搞好學生的教育和管理工作。
（5）指導和幫助系學生會開展各項工作。努力做好青年教職工團員的工作。
（6）抓好每學期團校培訓班的工作，提高教學質量，努力辦好團校。
（7）配合黨校組織部做好推薦優(yōu)秀團員的入黨工作。
（8）積極做好團的宣傳工作，及時報道團內動態(tài)，反饋各種信息，加強與兄弟院校的工作交流。
（9）完成上級交辦的有關團的其他工作。
南海東軟學院計算機系分團委干部崗位職責
一、 計算機系分團委書記崗位職責
1、 主持團的全面工作。
2、 主持召開計算機系分團委會議，傳達黨委和上級計算機系分團委的指示、決議，研究確定團的工作任務。
3、 負責團工作的計劃、檢查、總結工作，經常向學院黨委、上級團組織反映情況，匯報并請示工作。
4、 深入開展調查研究工作，熟悉團情，掌握團員青年的思想動態(tài)，及時反映情況，匯報團員青年中存在的思想問題，并積極地、有針對性地提出解決問題的辦法。
5、 學習、掌握共青團工作的理論知識、業(yè)務知識、工作方法，了解團史，研究團的工作特點和規(guī)律，不斷提高業(yè)務水平。
6、 抓好計算機系分團委班子的思想建設和組織建設，關心干部的思想、學習、工作、生活等，充分調動其積極性，開展好工作。
7、 參與學院黨政有關青年學生問題的研究。
8、 積極完成上級團組織交辦的其他事情。
二、 計算機系分團委書記職責
二、 計算機系分團委副書記職責
1、 協(xié)助書記處理日常工作。
2、 具體分管某一方面的工作。
3、 完成書記交辦的其他有關工作。
三、 辦公室崗位職責
1、 負責計算機系分團委、團的上級組織及有關部門文件、通知、簡報等的收集、整理、存檔；負責計算機系分團委各種數(shù)據(jù)資料保管存檔（需要存檔的資料包括：團中央、團省委、團市委、黨委、行政及其他部門的文件、通知、簡報、計算機系分團委的文件、通知、簡報及其他數(shù)據(jù)資料、會議記錄、各種名單、交流材料）。
2、 負責計算機系分團委信件的收發(fā)、處理；日常工作的協(xié)調、安排；會議的通知、記錄考勤。
（一）組織有序
為使團委委員選拔工作順利進行，團委制定了選拔工作實施方案，成立了競聘評議小組和評議辦公室，根據(jù)實施方案又制定了系統(tǒng)、詳細的工作計劃，團委方書記作為競聘評議組長全程參與招聘工作，團委老師及各系分團委書記認真負責組織推薦、筆試、面試的工作。評議辦公室的所有成員都能各司其責，16天里，從各系推薦、筆試、面試到最后的名單確定，每一項工作都能按部就班，每一項工作都能做到井然有序，確保了選拔工作的順利進行
（二）選拔人數(shù)多
參加校團委委員選拔的人數(shù)達到254人，其中進入面試的有 人，最終確定了63名同學作為校團委的實習委員。各部具體情況如下：
宣傳部：申報37人 進入面試20人，確定8人
秘書處：申報29人 進入面試 15人，確定6人
綜合部：申報13人 進入面試10人，確定8人
社團管理中心：申報30人 進入面試19人，確定9人
文藝部：申報23人 進入面試13人，確定6人
體育部：申報11人 進入面試10人，確定8人
（三）活動秉承“公平 公開 公正”原則
為了確保本次活動做到公平、公正、公開。校團委面試環(huán)節(jié)選擇公開式面試，保證每個競聘同學都能參與面試的整個過程，做到了招聘的公開化。并將錄取結果公布一周。在評議過程中采取打分制，確保了本次選拔的公正、公平。
（四）招新工作得到各系大力支持
本次校團委委員的選拔工作得到了各系分管領導和分團委書記的高度重視，他們在系里進行了廣泛的宣傳，并動員學生踴躍報名，詳細講解團委各個部的工作職能。而且各系都非常重視在系內都進行了初選，根據(jù)學生的自身特點引導幫助他們選擇適合自己的部門，從而保證了寫自薦書的同學能做到擇其優(yōu)而選其位。最后由分團委書記簽字確定了最后的推薦名單。本次活動的成功與各系的大力支持是分不開的。
（五）選拔工作注重道德培養(yǎng)
樹道德之新風，立誠信之根基。本次工作我們制作了考試誠信承諾書，校團委號召同學們在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕一切作弊行為。所有考生都簽了誠信考試承諾書，并且都能嚴格遵守考風考紀，此項工作弘揚了誠信美德也樹立了道德之風。
（六）招聘工作細致、認真
團委書記和老師在筆試過程中全程參與，體現(xiàn)了校團委對本次考試的高度重視。參加筆試的同學熱情高漲，答題態(tài)度認真，考場秩序井然，各部部長將試卷分類收集后進行了認真的審核，經初評后按一定比例進行篩選，由于每一名寫自薦書的同學都非常優(yōu)秀，都有自己的特長，這讓我們在確定面試人數(shù)的問題上遇到了很大的困難，但我們深入各系，聽取各系主要學生干部的意見，了解該生的思想道德素質、學習成績、工作能力及人際關系。在反復比對，深入研究后確定了面試名單。
筆試后經開會討論最終決定各部部長針對各部需要進行不同的面試提問，使部門選拔更具專業(yè)化。我們主要針對個人的整體素質進行考察，并就其所報部門相應涉及問題把問題具體化，將工作中遇到的具體問題對他們進行了現(xiàn)場問答。面試過程中有的同學因為緊張并沒發(fā)揮出應有的水平，但讓我們興奮的是大部分的同學發(fā)揮水平較高，可謂臥虎藏龍人才濟濟經過評選，最后確定了新一屆校團委實習委員。
招新工作已經結束回首整個過程我們在工作中仍存在許多不足之處：
1面試時有個別同學對所報部門的工作職能的認識還有偏差，可見我們的宣傳工作還不全面。
2.溝通協(xié)調工作仍有漏洞，筆試的時候沒有和廣播站及時溝通停止廣播，在一定程度上破壞了考場安靜。
招新工作已經圓滿結束，各部的工作正在逐步展開，在完成新老委員的交替中逐漸走向正軌，各部實習委員也在努力的熟悉工作，為兩個月的試用期做好充足的準備。此次招新工作總體來說是成功的，這與團委領導的正確指導，各系的鼎立支持，充分的準備，全體團委成員的努力是分不開的。但存在的問題也不容忽視，我們會正視這一問題，吸取經驗，為以后工作能更好、更圓滿的開展下去做不懈的努力！
團委2012年度委員選拔工作總結一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：
2012年團委院刊編輯部工作總結
學院團委宣傳部2012年度工作總結
2012年度團委工作總結報告
團委第二學期工作總結
2010學年度團委工作總結
初中團委2012年度工作總結
初中團委學期工作總結
關鍵詞：高校；分團委；校園文化；思想政治教育
中圖分類號：G711 文獻標志碼：A？搖 文章編號：1674-9324（2013）48-0238-03
高校分團委是高校共青團的基層組織，是高校實現(xiàn)思想政治教育功能的主體之一。隨著我國社會發(fā)展轉型期的到來，高等教育大眾化的實現(xiàn)以及眾多國際、國內現(xiàn)實因素的影響，使得目前很多高校分團委在工作中出現(xiàn)了功利化、世俗化的傾向，嚴重影響了其思想政治教育作用的發(fā)揮，這引起了社會的普遍關注與高度重視。
一、高校分團委的工作職責與思想政治教育功能
高校分團委作為高校共青團的基層組織，直接受學院黨委副書記的領導，接受校團委指導。一方面在校團委指導下，完成校團委安排的各項工作，另一方面，更要立足院部，在豐富大學生校園文化生活的同時，完成學生的思想政治教育工作。
1.高校分團委的工作職責。從宏觀上說，高校分團委的工作就是圍繞思想政治教育這一主題開展各項工作。但是其思想政治教育不是傳統(tǒng)意義上的說教式的理論教育，而是要依托各項具體工作，來達成思想政治教育的目的。具體而言，高校分團委的工作職責包括以下兩大部分：①配合、協(xié)助完成校團委的工作，主要有傳達上級團委的有關文件精神，選派學生參加校級及以上團委的各項文體活動；做好團員民主評議、團員發(fā)展、團籍注冊工作；團內推優(yōu)；團費、會費的收繳等工作。②在本院部內開展各項學生活動，主要有：學生干部的選拔與培訓、黨團校活動、科學文化藝術活動、社團活動、主題教育活動、社會實踐及志愿服務活動等內容豐富、形式多樣的第二課堂活動。
2.高校分團委工作的思想政治教育功能。高校分團委作為團委各項工作的直接承接者與實施者，其所開展的各項工作的功能，毫無疑問，即是思想政治教育的功能。但是這一功能，又不能從簡單意義上闡釋為一定理論水平的提高和思想境界的升華，它必定以學生人生閱歷的增長、人際關系的改進、心理素質的加強等各方面綜合素質的提升為表現(xiàn)。具體說來，高校分團委工作的思想政治教育功能主要包括：①進行學生的思想政治理論教育，加強學生的政治信仰和理想信念教育。對學生的思想政治教育是高校分團委首要的也是最根本的工作。通過定期的培訓，進行理論的灌輸與傳授，確保了學生的社會主義政治追求。②培養(yǎng)學生的社會主義價值取向、誠信意識、團結協(xié)作和較好的心理素質等基本素養(yǎng)。通過各類活動的開展，給予學生以實際的感性認識與內心體驗，對學生綜合素質的養(yǎng)成與鍛煉起到了積極的促進與推動作用。③增強學生的社會責任感與培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。通過參加社會實踐、志愿服務等公益性活動，增加學生與社會接觸的機會，豐富了社會經驗，促使其認識到大學生的社會責任與擔當，逐步養(yǎng)成艱苦奮斗、勇往直前的精神，為今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的思想基礎。
二、高校校園文化的含義與思想政治教育功能
高校校園文化是一所高校歷史文化底蘊、人文精神傳承脈絡的直接體現(xiàn)與反映載體，是高校實施思想政治教育的重要手段與方法。校園文化通過耳濡目染式的熏陶作用，對學生的行為方式、心理習慣等方面產生影響，進而實現(xiàn)思想政治教育的功能。
1.高校校園文化建設的含義。通過對相關文獻的研讀與梳理，高校校園文化的含義大致可以歸納為：高校校園文化作為一種亞文化，是社會文化的分支系統(tǒng)。它以大學師生為主要創(chuàng)作主體、以高校為載體，進行創(chuàng)作并進行反應與傳播，是高校開展思想政治教育的一種方法與途徑。[1]高校校園文化大致包含四個部分：物質文化、精神文化、制度文化和觀念文化。物質文化指高校的教室、實驗器材等各種硬件設施；精神文化指經過長期的歷史積淀形成的歷史傳統(tǒng)、觀念傳承、集體的思想意識形態(tài)、共同的價值理想等；制度文化是指長期積累下來的制度傳承及在這些制度下形成的一種日常規(guī)范；行為文化是指生活在校園里的每個人所體現(xiàn)出來的行為方式及精神面貌。[2]
2.高校校園文化的思想政治教育功能包括以下三點：①高校校園文化具有引領功能。大學是先進思想的產生和傳播的場所與源頭。大學生能夠將先進的思想意識吸收，作為一種正能量，在同伴群體間感染、蔓延，并將之作為一種社會思潮引領向社會大眾，從而促成社會整體的進步與發(fā)展。②高校校園文化具有熏陶功能。高校校園文化屬于精神文明建設范疇，是一種隱性因素，對于大學生思想道德的教育需要通過潤物細無聲的方式產生作用并從中收到效果。在這一過程中，校園文化通過各種活動，來陶冶學生的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，以此達到思想道德教育的目的。③高校校園文化具有凝聚功能。高校校園文化作為一所高校獨有的文化現(xiàn)象，具有強大的吸引力、感染力與號召力，它能夠引起學生內心極大的思想共鳴、心理上的歸屬感與認同感，從而在學生群體間形成高度的凝聚力與向心力，使大家形成相同的政治信仰與價值追求，并為實現(xiàn)共同的政治理想而奮斗。
三、高校分團委工作與校園文化建設的契合點
從以上分析可以看出，高校分團委工作與校園文化建設、思想政治教育工作這三者之間是相互關系的。
1.校園文化的精神文化部分，是高校分團委工作的對象之一。高校分團委的工作之一就是參與并從一定意義上說是主導著校園文化的建設。從這一層面上講，高校分團委是主體，校園文化建設是客體。
2.高校分團委工作與校園文化都有思想政治教育的功能。但是，高校分團委不能直接達成這一功能，它必須通過相關活動來實現(xiàn)它的功能。而校園文化建設，是高校分團委進行思想政治教育工作的媒介，通過這一具體工作的開展，來達到思想政治教育的目的。由此，我們可以理出高校分團委工作與校園文化建設的契合點：高校分團委在校園文化建設方面，主要進行精神文化方面的建設。在此過程中，高校分團委這一主體，通過校園文化建設這個顯性的形式來實現(xiàn)思想政治教育這一隱性的目的。通過這樣的分析，我們就找到了高校分團委進行校園文化建設的價值與意義。
四、高校分團委校園文化建設現(xiàn)狀分析
根據(jù)以上分析可見，高校分團委通過開展各類科學文化藝術活動進行校園文化建設，以此來完成對學生的思想政治教育。但是在具體工作中，高校分團委往往偏離了精神文化建設的軌道，在一定意義上使其本身喪失了思想政治教育的功能。具體表現(xiàn)在以下幾點。
1.內容上，多享樂主義，少教育成分。在活動開展過程中，部分活動仍停留在反映大學生個人感受、自娛自樂的低層次狀態(tài)，思想道德教育成分較少，未能很好地發(fā)揮其應有的教育功能。
2.形式上，多大眾化活動，少特色品牌。很多分團委的活動，常會出現(xiàn)與其他院校、系部雷同、相似的情況，而在發(fā)展自身院部特色，打造品牌活動，樹立精品項目方面，卻略顯不足，從而使工作特色不鮮明，發(fā)展缺乏后勁。
3.空間上，多校內活動，少校外活動。由于工作開展的局限性，院部內校內活動較多，而校外活動較少。這就減少了學生與社會接觸的機會，大學生社會責任意識的教育、服務奉獻精神的培養(yǎng)、交流交際能力的發(fā)展也受到影響。
4.規(guī)模上，多個體競賽，少集體合作。過多的個體競賽活動往往導致學生自私自利、不愿合作、也不會合作，不利于大學生團結協(xié)作意識的樹立與養(yǎng)成，最終將延長其進入社會后的適應期，耽誤人生的發(fā)展。
5.獎勵上，多物質刺激，少精神教育。獎勵的功利化、商業(yè)化的傾向侵蝕了學生的積極性與主動性，消退了學生對于長久信仰及精神追求的熱情，最終扭曲了學生的社會主義價值取向，有礙于理想、信念的教育與傳播。
五、對策分析
針對以上幾點問題，筆者提出以下三點建議，以期不斷推進工作的進步與發(fā)展。
1.勤學善思，將思想政治教育內容融匯到具體活動的開展過程之中，實現(xiàn)寓教于樂的目的。分團委領導者在具體工作中，應時刻不忘分團委工作的思想政治教育要求，勤于學習、善于思考，在不斷創(chuàng)新活動形式的同時，將思想政治教育內容融匯進具體的活動之中，完成形式與內容的契合，確保分團委工作的思想政治教育功能永葆生機，長盛不衰。
2.加強團學骨干的教育培訓，深化理論學習，提高其思想理論水平，力保分團委作為思想引領者的主體地位與角色。團學干部是分團委工作開展的直接實施者，對于他們的教育與引導，直接關系到一個院部分團委工作的前進方向與發(fā)展趨勢。因此，分團委應定期進行團學骨干的培訓教育，增強他們的理論素養(yǎng)，以此來保證具體活動的開展有正確的理論指導而不偏離社會主義思想政治教育的方向。
3.加強內涵建設，從本院部專業(yè)特色出發(fā)，深入思考、挖掘一批既能體現(xiàn)本院部專業(yè)技能特長，又富于思想政治教育功能的文化活動。分團委的服務對象首先是一個院部以及一個院部的學生，它的工作重點應該圍繞本院部自身特色開展工作。能否產生和形成一批具有本院部特色的文化活動，也是衡量一個分團委工作開展成效的顯性指標。分團委在開展常規(guī)工作過程中，應該重點思考、籌劃更多與本院部歷史、專業(yè)特色相關的科學文化藝術活動，以此來打造品牌，立典型、樹精品，實現(xiàn)彰顯院部特色與思想政治教育的雙重功能。
高校校園文化建設作為分團委實現(xiàn)思想政治教育目標的媒介，是一個具體而微的工作，需要各高校分團委在具體工作中，不斷摸索、不斷創(chuàng)新，以此來充實、豐富校園文化建設的理論與實踐，在實現(xiàn)思想政治教育目標的過程中，更好地為大家提供借鑒與示范。
參考文獻：
[1]楊松，王文奎.思想政治教育寓于高校校園文化環(huán)境建設[J].前沿，2012，（4）：47-148.
