時間：2022-06-11 20:56:00
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社會實踐交流會總結，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
從6月份的歡送會到即將開始的特色班會和“活力在基層”趣味運動會，我們一起開展的活動雖不多但也不少，其中主要由我負責的有兩個：暑假社會實踐交流會和推優(yōu)入黨。與此同時我也參加了一些會議，在此我將傳達一些團總支書記楊文金老師和副書記黃錦煜師兄的一些意見和建議，首先對我的工作做個總結及檢討。
首先是暑假社會實踐交流會。我們的交流會前期準備期間情況并非十分理想。第一、上級的通知下達得不及時，而我也沒有最好準備，干等上級的通知，這是我的不足之處，因此，下次的社會實踐活動我將在開學之后就開始收集材料，做好準備。第二、沒有做好動員工作，導致有些同學對實踐及其交流會失去了興趣，結果我們參加交流的同學是通過抽簽的方式產(chǎn)生的，下學期我將會做好動員工作，希望以抽簽的形式產(chǎn)生參與交流人員的事情不再發(fā)生。但我們班也有做得不錯的同學，比如說：煜曉、澤帆、同幫這三位同學撰寫了社會實踐報告，且煜曉同學的實踐報告被評為優(yōu)秀實踐報告，同幫同學被評為社會實踐積極分子。在此次活動中，我做得不足的地方除了上面兩點外，我認為還有的就是：在材料包裝方面，我展示的材料不夠精確詳細，也沒能將我們班的最亮點展示出來，特別是和08的相比較，這一點我會努力，在以后的班級風采展示時我會盡可能地將我們班的亮點展示出來。
第二個是推優(yōu)入黨。這個工作持續(xù)的時間長達一個月，主要是審核我們班黨校結業(yè)滿一年的三位入黨積極分子，值得高興的是他們都通過了審核并被推為我們班的重點發(fā)展對象，在這期間的準備還算是順利，但我做得不好的一點就是對這三位同學的群眾意見的收集，這也可以說不只是我個人的問題，大家也許認為我們那個團員大會只是過過場，可是在我認為不是這樣的，我是很認真地對待這個會議的，在準備期間我也是很認真地審核他們的條件是否符合重點發(fā)展對象的條件，如有沒有違規(guī)、曠課、遲到、早退等記錄，或他們有沒有符合那些優(yōu)先條件。在我上交材料之前，級委那邊沒有告訴我具體的上交形式，只是跟我說需要哪些方面的內(nèi)容，我也沒有繼續(xù)追問他們具體的上交形式，導致我們上交的材料形式不正確，這也體現(xiàn)了我不夠主動，我會吸取此次教訓，我會將那些細節(jié)弄得清清楚楚的，并且會主動向其他同學學習。
前段時間黃錦煜師兄跟我說我們班在開某些會議時不夠嚴肅，太兒戲了。就比如說上次的推入黨積極分子會議，我們班有些同學確實不是很認真對待這些事情，開會也會遲到。我們開班委會時也不夠嚴肅認真，我知道大家都很辛苦，我也一樣，我們的班長比我們還辛苦不是嗎？我們當初是為了什么而競選班委的呢？而現(xiàn)在我們是位合格的班委了嗎？我自認我并不合格，我覺得我做得并不好，但我會努力，我不會放棄。我覺得我們班委的合作精神不夠強，我們外表看來雖然是一個團體，實質(zhì)上我們還是一盤散沙。所以希望我們以后能夠加強交流。我們接下來將會有一個班委會綜合測評和班級評優(yōu)，我希望我們班能夠被評為我們團總支的優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班級的一個必要條件是團結，不只是班級同學要團結，班委團體更要團結。希望我們能夠在接下來的時間里好好合作，將我們班建設得更加和諧。
為豐富學生的假期生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯(lián)系，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業(yè)設置及辦學條件，展現(xiàn)我院學子的良好精神風貌。學院決定開展“優(yōu)秀大學生暑假回訪母校”社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動時間
2017年7月10日至8月30日（暑假期間）
二、活動內(nèi)容
組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經(jīng)驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院，進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
三、招募對象及要求
1、我院2017級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
四、日程安排
1、報名階段（2017年6月30日截止）：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段（2017年7月2日）：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（2017年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結階段（2017年9月）：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。
五、考核及獎勵
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
揚長避短。經(jīng)過一個學期的鍛煉，部門的工作效率提高了，同時新生也得到了很好的鍛煉，增進人際關系。本學期在部門所有成員的共同努力下，我們部門的工作做一下總結，希望得到更多的監(jiān)督及建議，我們一定會更好的改進自己。
1、在這個學期前期協(xié)助承辦了第三屆模擬商品交易會的總結大會。
3月30日晚，在我部門部分同事與西語系團委社會實踐部同事和秘書部的同事共同努力下，經(jīng)過兩個多星期的準備，成功承辦了第三屆模擬商品交易會總結大會，為這次第三屆模擬商品交易會畫上完美句號。
2、成功的舉辦了由經(jīng)濟系“南國杯”大學英語演講的初賽及協(xié)助英語教育系舉辦了決賽。
4月8號陽光明媚，春意無限，在夏佳佳老師的指導下，我們懷著興奮的心情成功舉辦了南國杯經(jīng)濟系里的初賽，雖然準備時間較緊，但一切準備工作還算順暢，最后的比賽也進展順利，唯獨參賽選手人數(shù)不多，有點可惜。歸咎一點，雙方宣傳都有責任。
4月23日更是風和日麗，萬里無云，在吳宇媚老師的指導下，我們懷著另一激動的心情去協(xié)助舉辦南國杯決賽。里面從布置會場到計分迎客，我部門同事一絲不茍，盡心盡力，從1點到6點，從未間斷。雖然我部門只有一半干事參與其中，但他們彼此都十分珍惜此學習機會，從中也受益匪淺。
3、成功的舉辦了自己部門的特色活動-----經(jīng)濟知識競賽（初賽及決賽）
此次的部們活動進一步的體現(xiàn)了我們部門成員的團結和整個學生會的相互幫助的友誼團結精神。從策劃到出題在到實踐，每一個步驟都飽含了成員們的心血。當然在過程中有出現(xiàn)過失誤但這些都給我們留下了寶貴的經(jīng)驗，從初賽到?jīng)Q賽，我們有驚喜也有失意，驚喜的是我們?nèi)缙谂e行了也進行的挺順利，同時也得到師生的好評。失意的事在過程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件，雖然能及時處理但也有待提高。在這次的活動中，我們得到了很多同事的幫助，以及我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗及意見。希望我們部門以后的部門特色活動能舉辦得更好。
4、舉辦了經(jīng)濟系學習經(jīng)驗交流會
應學院要求，我們部門接手承辦了經(jīng)濟系學習經(jīng)驗交流會，這是我們系第3次舉辦，我們將以前的經(jīng)驗進行總結，并做好一切準備工作把這個交流會做好。雖然同學們的響應不是那么樂觀，但我們會繼續(xù)努力，為同學們帶去更好、更實惠、更有用的學習方法。
5、成功舉辦了班級風活動之一的“班級風采博客展現(xiàn)大賽’初賽及整個院的決賽。
五月初我們舉辦了大家拭目以久的博客大賽，這個活動給各班帶來了樂趣，同時也把各班的團結之心鏈接起來，讓大家一起分享了自己班的特色。讓各班能夠揚長避短，增進友誼。在五月中旬，我們?nèi)缙诘呐e辦了學院的博客大賽的決賽。當天下午，天氣是陰雨天，但同學們的熱情完全把它給淹沒了，帶給了大家快樂。經(jīng)過這次的活動，我們部門從中吸取了經(jīng)驗，為下次的活動做好了鋪墊。
6、承辦了大學英語戲劇比賽的初賽及協(xié)助舉辦決賽
在學期末我們部門最后的一個學風活動則是戲劇比賽，在之前的多次經(jīng)驗及成員們的努力下，都取得了圓滿成功。為本學期的活動畫上了完美的句號。
以上這些都是本部門這個學期所舉辦及協(xié)助過的活動，在這個學期中，雖然有時會忙得不可交接。但最后我們還是以圓滿來結束的，在這過程中我們酸甜苦辣都嘗試過，但我們會笑著去面對，因為最后的結果是我們將會受益多多。在今后的工作中我們將會更加努力，為同學們帶來更多、更好、更有創(chuàng)意的活動
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一、實習基本情況
1.實習時間年3月22日—年5月9日，共七周。
2.實習地點實習地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點，區(qū)外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表。
3.實習內(nèi)容
實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
4.實習人數(shù)
（1）實習學生。屆三個畢業(yè)班的131名學生全部參加了實習。
（2）實習指導教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
5.實習形式
根據(jù)學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實習學生107人（31個實習點），畢業(yè)設計24人（1個實習點）。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生，其他學生參加畢業(yè)設計。
6.實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
（1）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
（2）收到學生實習報告112份。其中畢業(yè)實習學生每人一份，共107份；畢業(yè)設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。
（3）收到實習教師每人一份實結報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習表現(xiàn)與效果
達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經(jīng)驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習學生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。
6.總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
三、實習改進建議
1.增加實踐環(huán)節(jié)。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調(diào)查實習，但專業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。
2.承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調(diào)查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。
一、實習基本情況
1.實習時間2013年12月22日—2014年1月9日，共七周。
2.實習地點實習地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習點，區(qū)外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，2013屆本科畢業(yè)生
實習情況統(tǒng)計表。
3.實習內(nèi)容實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
4.實習人數(shù)
(1)實習學生。2013屆三個畢業(yè)班的131名學生全部參加了實習。
(2)實習指導教師。共17人。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
5.實習形式
根據(jù)學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實習學生107人(31個實習點)，畢業(yè)設計24人(1個實習點)。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生，其他學生參加畢業(yè)設計。
6.實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
(1)收到32個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
(2)收到學生實習報告112份。其中畢業(yè)實習學生每人一份，共107份;畢業(yè)設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。
(3)收到實習教師每人一份實結報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習表現(xiàn)與效果
達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主，同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、
財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 分頁標題#e#
4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經(jīng)驗。指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實綱及實習計劃內(nèi)容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質(zhì)量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
5.校企關系。實習前后系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系里向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習學生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發(fā)展。
6.總結交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業(yè)應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
三、實習改進建議
1.增加實踐環(huán)節(jié)。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二
年級的社會調(diào)查實習，但專業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑，尤其有助于學生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數(shù)從5%增加到10%。建議學校把專業(yè)性社會實踐納入教學計劃。
2.承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調(diào)查實習、畢業(yè)實習都沒有計入教學工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也出現(xiàn)了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經(jīng)驗可知，無論社會調(diào)查實習、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學工作量。
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
一、總體要求
以黨的十七大和十七屆四中全會為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀。以社會主義價值體系的宣傳教育為主線，積極配合學校進一步加強和改進未成年人思想道德建設；以創(chuàng)建示范家長學校為龍頭，以提高教學質(zhì)量和效果為中心，深化家庭教育工作；以教育部黨組《關于全國教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會建設的意見》（教黨20__20號）為指導，著力加強關工委隊伍建設，逐步完善長效工作機制，進一步增強關心下一代工作的時代性、針對性和實效性。
二、主要工作
（一）學習貫徹教育部黨組20__20號文件，深化對加強教育系統(tǒng)關工委建設重要性的認識，準確把握教育系統(tǒng)關工委的性質(zhì)、任務和工作方針，健全完善各級關工委組織和機構，大力加強關工委隊伍建設，建立完善關工委長效工作機制，主動爭取教育行政部門和學校黨政領導對關工委的領導和支持。
按照市關工委的部署，認真開展市直學校“五好關工委”（組織建設好、領導班子配備好、制度建立好、活動開展好、“五老”作用發(fā)揮好）創(chuàng)建工作。
（二）學習貫徹全省社會主義核心價值體系主題教育活動現(xiàn)場會精神，在青少年學生中深入開展社會主義核心價值體系主題教育活動。
1．各級教育關工委要深入學習社會主義核心價值體系理論，充分認識建設社會主義核心價值體系的意義，弄通弄懂社會主義核心價值體系的精神實質(zhì)、基本內(nèi)容、建設途徑，更加自覺地用社會主義核心價值體系統(tǒng)本文來源：文秘站 領關工委工作。
2．采取多種形式，扎扎實實地搞好社會主義核心價值體系進校園工作。
1）充分發(fā)揮政治課的主渠道作用，搞好學科滲透；
2）以業(yè)余黨校（團校）為陣地，在學習黨（團）基本知識的過程中，系統(tǒng)地進行社會主義核心價值體系教育；
3）充分發(fā)揮學校宣傳陣地和校園文化建設的作用，營造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會主義核心價值體系；
4）開展適合于青少年學生特點的多種形式的主題教育和實踐活動：如開展讀書征文演講活動、國旗下的講話、班（團、隊）活動、知識問答和問卷調(diào)查活動、社會實踐活動、思想道德踐行活動等；
5）結合重大紀念日、節(jié)假日和“弘揚和培育民族精神月”開展宣傳教育活動；
6）利用老區(qū)豐富的革命傳統(tǒng)資源和校本資源進行宣傳教育；
7）組織“五老”宣講團進校宣講。
3．切實搞好社會主義核心價值體系進校園試點工作。
4．在家長學校的教學活動中滲透社會主義核心價值體系教育。
5．在主題教育活動中為青少年學生辦實事、辦好事。
（三）學習貫徹××省教育系統(tǒng)關工委第四次家庭教育工作經(jīng)驗交流會精神，以創(chuàng)建示范家長學校為抓手，以提高教學質(zhì)量和效果為中心，深化家庭教育工作，確保全市家庭教育工作“十一五”規(guī)劃的實現(xiàn)。
1．組織關工委成員學習省高校關工委副書記嚴學軍在省第四次家庭教育工作經(jīng)驗交流會上的講話、省教育廳關工委常務副主任談云龍的工作報告和副主任紀登訓的總結講話。全市中小學、幼兒園家長學校要實現(xiàn)“常態(tài)化”，要像中小學常規(guī)教學一樣管理，一樣形成常態(tài)，屏除隨意性、突擊性。要做到“三納入”、“三為主”，在“兩轉(zhuǎn)一進步”上下功夫，努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的系統(tǒng)化，教學管理的規(guī)范化，教學方法的科學化。各家長學校要結合本校實際，認真執(zhí)行省教育廳關工委頒發(fā)的各學段教學計劃，切實做到教學計劃統(tǒng)一、教學用書統(tǒng)一。
2．做好第二批“××省示范家長學校”的申報迎評工作。
3．做好“××省教育系統(tǒng)家庭教育工作示范縣（市、區(qū)）”的申報和迎評工作。
4．做好第三批“××市示范家長學校”和“××市家庭教育工作示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）”的評估工作。
5．做好首批“××省示范家長學校”迎接省復查的自評工作。
6．家長學校要堅持教學研究制度，積極開展教研活動和聽、評課活動。按照省教育廳關工委《關于開展中小學幼兒園家長學校優(yōu)質(zhì)課評選活動的通 知》要求，認真開展省級優(yōu)質(zhì)課評比活動。
（四）學習貫徹省、市校外輔導站建設經(jīng)驗交流會精神，做好校外輔導站的鞏固提高和拓展工作，把校外輔導站建成中小學生的假日樂園。
1．鞏固提高已有的校外輔導站。加強“四個建設”：加強陣地建設；加強校外輔導員隊伍建設；加強制度建設；加強活動建設。發(fā)揮“四個作用”：發(fā)揮社區(qū)和學校的引領作用；發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢和作用；發(fā)揮學生自我管理、自我約束、自我教育的作用；發(fā)揮家長的支持配合作用。
2．創(chuàng)辦校外輔導站。沒有辦校外輔導站的縣（市、區(qū)），堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的原則，可先辦1-2個試點，條件成熟后，再逐步拓展。
3．要主動爭取縣（市、區(qū)）關工委和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學校的領導和支持。
4．配合學校進一步做好關愛留守兒童工作。
（五）繼續(xù)>！
（六）協(xié)助教育部關工委和××省關工委做好“五好小公民”和“中華魂”讀書活動。
（七）切實做好關工委的宣傳和信息交流工作，建立信息聯(lián)絡員制度，市、縣兩級都要辦好工作簡報。
（八）認真做好上級關工委交辦的各項工作。
三、活動安排
1．召開“××市教育局關工委成立二十周年紀念暨第五次表彰大會”（第一季度）。
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3.開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。
4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5.文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7.環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調(diào)查;(2)結合專業(yè)進行社會實踐。
三、總結經(jīng)驗，評比表彰
寫經(jīng)驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內(nèi)部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內(nèi)容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。
(四)經(jīng)驗和收獲
1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
大家好！
拼搏奮進促發(fā)展，精雕細琢育人才！全院師生捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，昂首闊步邁向XX年。在此，我謹代表院學生工作領導小組向拼搏向上、刻苦學習、勤奮工作的學生干部們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了我院今天的發(fā)展與進步！
XX年，全體學生干部勤奮工作，開拓創(chuàng)新。除了完成既定的工作任務外，還配合院完成了各種階段性工作和上級下達的各項目標任務。很多場景讓我感動：有的學生干部帶病堅持工作，有的學生干部放棄了休假日，很多學生干部每天晚上忙到深夜……。但大家從來沒有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂、成長的幸福。所以，我院才能在這極短的時間內(nèi)創(chuàng)造一個又一個業(yè)績，一次次得到學校的好評。同學們，全院師生感謝你們！
同學們，一年緊張的工作落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了你們的不懈努力，也見證了你們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。剛才我們隆重表彰了在一年里全院涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀學生干部”，我代表全院教師向被表彰的15名學生干部表示熱烈的祝賀。希望這些同學再接再厲、不驕不躁，在新的一年里取得更大的成績，希望全體學生干部都要以這些同學為榜樣，努力學習，勤奮工作，不斷進取，爭做優(yōu)秀學生干部。暫時還沒有受到表彰的同學，應以他們?yōu)榘駱樱J真查找不足，虛心學習，不恥下問，迎頭趕上。
XX年，在學校黨政的領導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高素質(zhì)“留、下、用”人才為目標，以培養(yǎng)學生“立足西部、服務山鄉(xiāng)”的思想和健康體魄的合格人才為中心，以“認清目標、明確責任、三大工程、強力推進 ” 為工作思路，以“雙創(chuàng)一鞏固”和“思想政治教育工作評估”為契機，以學生成才工程為重點，加強學生的思想政治教育和常規(guī)工作，強本爭碩，真抓實干，注重實效，全面做好學生的教育、服務、管理工作。經(jīng)過全院師生的共同努力，我院學生工作取得了顯著的成績。現(xiàn)將工作總結如下：
一、XX年工作回顧
1、加強學生德育工作，改進學生思想政治教育
加強學生的誠信教育，把院風、班風建設與道德教育有機結合起來。加強基層團組織理論學習基地的建設，引導、教育學生深入學習國發(fā)2號文件和黨的十精神，還注意把理論學習同愛國主義、集體主義、社會主義教育活動有機結合，加強時事政治學習，引導學生關注社會，學會思考，以理論學習推動思想發(fā)展。
2、加強黨建工作，做好組織發(fā)展以及預備黨員和黨員的再教育
截至XX年12月發(fā)展黨員115人，轉(zhuǎn)正黨員87人，舉辦了2期入黨積極分子培訓班，一年來培訓入黨積極分子50人次。目前，我院學生黨員178人，占全院學生總數(shù)的29.8%。另外，舉辦預備黨員和黨員培訓班，加強對學生黨員的教育管理。
3、狠抓學風建設，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
開展考研經(jīng)驗交流會、司法考試經(jīng)驗交流會、實習生總結及表彰會、公務員選調(diào)生考試經(jīng)驗交流會，表彰學習成績突出的先進個人、優(yōu)良學風班、文明寢室，通過多種形式，大力宣傳受表彰同學的先進事跡，做到用學生身邊的先進事跡教育學生，努力營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍，形成嚴謹、勤奮、進取的學風。
4、開展豐富多彩的學生活動，提高學生綜合素質(zhì)
除參加學校組織的各項文體活動外，還積極組織學生開展了畢業(yè)生歡送晚會、迎新晚會、迎新籃球友誼賽、歡送杯籃足球賽、教師職業(yè)技能比賽，以及承辦學校的“我的價值觀”“科學發(fā)展觀 成就輝煌”和“學習王瑗瑗事跡”大學生征文比賽活動、大學生征文比賽活動、清明掃墓活動、到養(yǎng)老院宣傳愛心活動、學生黨支部的參觀會址活動、“學雷峰走進動物園”活動、春節(jié)赴上海、浙江勤工助學活動等，豐富了同學們的課余文化生活，促進了學生的全面發(fā)展。
5、組織開展社會實踐活動
組織學生赴xx、xx支教和參加中國人民大學“XX年中國綜合社會調(diào)查（cgss）”項目等活動，得到了社會的廣泛好評。我院共有 286人參加了社會實踐活動，90% 以上的學生提交了質(zhì)量較高的社會實踐調(diào)查報告。社會實踐服務團獲學校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀服務團隊”稱號，20名學生獲得“優(yōu)秀個人”稱號。
6、真抓實干，認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作
為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，我們實行了目標責任制，隨時掌握畢業(yè)就業(yè)動態(tài)，及時向畢業(yè)生提供就業(yè)信息，認真做好畢業(yè)生文明離校工作。同時，做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計和檔案歸檔工作。
7、細致入微，做好新生入學教育工作
在12級新生中，通過班主任開展了安全意識、心理健康教育和《學生手冊》宣講學習活動；通過舉辦師生見面會和導師見面會加強他們對學院的了解和對專業(yè)的認識，讓他們看到從事教育事業(yè)的光明前景和未來，增強他們的專業(yè)自豪感；通過選拔高年級優(yōu)秀學生到新生班級中介紹自己的成長經(jīng)歷，幫助他們順利實現(xiàn)從高中到大學的轉(zhuǎn)變，在思想上引導他們積極追求進步，使他們從進校開始就有了學習的榜樣；通過開展新老生座談會來使他們對即將到來的大學生活有一個初步的了解，幫助他們早日樹立奮斗目標，增強他們專業(yè)學習的熱情和自信心。
8、認真做好貧困生的貸、助、補工作
做好貧困生工作，建立了582人貧困生資料庫；積極爭取各方面支持，認真落實助學貸款、特困補助、勤工助學，為我院 185名家庭經(jīng)濟困難學生辦理了入學貸款手續(xù)，為 5名家庭經(jīng)濟困難的同學申請?zhí)乩аa助，為4名找到了勤工儉學崗位，減輕了他們因經(jīng)濟困難而帶來的精神壓力，從而放下包袱，安心搞好學習。
9、積極參加“雙創(chuàng)一鞏固”等活動，圓滿完成思想政治教育工作評估
動員和組織師生積極參與、宣傳“雙創(chuàng)一鞏固”、“綠色大學”創(chuàng)建工作，推動了師生文明意識和文明行為的養(yǎng)成；帶領全院師生努力工作，順利完成了“思想政治教育工作評估”的各項任務，有效的促進了我院思想政治教育工作的建設和發(fā)展。
二、取得的成績
（一）學生教育管理水平明顯提升
學生違規(guī)違紀現(xiàn)象明顯減少，學習風氣明顯上升，08級學生考研率達13.13%，英語四級過級率達39%，獲得學校的嘉獎；09級的27名學生通過了國家司法考試，取得了法律職業(yè)資格，其中10人獲得了a證；10級（2）班獲得“省級先進班集體”稱號，三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、獎學金等各類獲獎多于往年。各種體育賽事、文學活動、文藝活動、社會實踐得獎率大幅度攀升，彰顯思路對頭、措施務實、成效可見。
（二）規(guī)章制度逐步完善到位
XX年我院結合相關學生管理制度，在加強和規(guī)范已有制度的基礎上，共出臺學生工作方面的制度5項，為學生教育管理及服務工作的扎實開展提供了制度上的保障，并將學生事務管理和服務工作流程化，逐步形成用制度管人、用流程管事的良好局面，有力地推動了學生工作的制度化建設。通過制度建設加強學生的教育與管理，學生工作的科學化、規(guī)范化不斷得到加強。
（三）教職工服務意識明顯增強
一年來，全院始終堅持以學生為中心的服務理念，教職工為學生服務的意識明顯增強，表現(xiàn)在教學、學生管理的溝通機制逐步完善了；各類獎、困、貸、補、助落實到位；學生就業(yè)技能培訓、學生干部培訓、黨員黨課、文明宿舍創(chuàng)建、心理健康教育活動進一步開展；輔導員、班主任下宿舍值班，為服務學生的意識進一步增強，服務能力也有了相應提高。
（四）招生就業(yè)質(zhì)量進一步提升
今年招生計劃115人，報到114人，計劃完成率99.13%，在全校各學院報到率排名中居于第一名。今年畢業(yè)生年終就業(yè)率為96 .35%（其中11人考上選調(diào)生和公務員，65人考上教學單位，30人進入機關、金融、國有企業(yè)），在全校各學院就業(yè)率排名中居于前列。
（五）學生工作隊伍建設進一步加強
構建了一支政治素質(zhì)好、結構相對合理、優(yōu)勢互補、能吃苦耐勞、樂于奉獻、善于做學生工作的“三化”學工隊伍。同時根據(jù)學院實際制定考核辦法，加大學工隊伍的考核力度，輔導員、班主任工作責任心明顯增強，有1名輔導員被評為校級優(yōu)秀輔導員。
所有這些成績的取得，都是我院全體教師共同努力的結果。也是我院全體學生干部勤奮學習、努力工作的結果，為此，我再一次代表院學生工作領導小組向全體學生干部表示衷心的感謝！
同學們，寒假生活即將開始，在此，我給同學們幾點建議和要求：
1、放松好心情。緊張而辛苦的一個學期結束了，首先要注意休息，放松身體，放松心情，過一個愉快而活潑的假期。
2、安排好學習。假期做好學習計劃，按照計劃按時完成寒期作業(yè)，把這學期認為欠缺的知識，利用假期閑暇時間補上，學有余力，利用寒假挑戰(zhàn)更深度的知識，預習下一個學期的功課。
3、多多讀好書。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。這句話充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。假期里，如果有精力，一定要抽出時間，多讀一些好的書籍，然后，把讀書的體會同家長交流。
4、培養(yǎng)好品質(zhì)。有機會你們可以參加一些社會公益活動，多做好人好事，既鍛煉意志、品質(zhì)，又鍛煉能力。
廣電系就是一個整體，而學生會是這個整體在各方面素質(zhì)是否過硬的一個集中體現(xiàn)，是我們學習之余的一個大家庭，外聯(lián)部作為對外展示我系形象的窗口，是校學生會大家庭中的重要一員。自新的團隊組建以來，我們都在不斷的探索和追求一個更為有利的發(fā)展方向，針對我系現(xiàn)在的具體情況，我部決定在穩(wěn)定發(fā)展的同時，不斷吸取其他各系及長春其他高校的成功經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于求新，善于納新！我們決心以創(chuàng)新和開放的心態(tài)，努力搭建我系學生對外交往的有利平臺，努力尋求社會各界對我系學生工作的支持與幫助，與此同時，努力做好與長春地區(qū)高校，教育相關產(chǎn)業(yè)企業(yè)的聯(lián)系與合作，為擴大我系在學院乃至長春的影響，提升我系知名度與學院學生工作整體水平而努力。以下是**年度的工作計劃：
1、新團隊組建工作已結束，新任的外聯(lián)部委員，要著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：
（1）做三次的社會實踐調(diào)查，對長春市的各大商業(yè)網(wǎng)點進行歸類和總結。
（2）活動的計劃書讓部員積極參與采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點。
（3）在尋求公司合作時，給充分的主動權給部員，讓他們直接參與協(xié)商的過程。
（4）在各種活動中，讓本部門的部員積極參與和組織，加強他們的合作意識。
（5）定時讓他們寫工作總結，從而進一步提高本部門的工作效率。
2、建立三網(wǎng)—友好校內(nèi)網(wǎng)、友好高校網(wǎng)、友好企業(yè)網(wǎng)；
外聯(lián)部定位在為我系學生創(chuàng)造有利的面向全院的，對外交往平臺，展現(xiàn)我院藝術風采及尋求社會各界對我系各項活動、學生工作的支持與幫助。因此，我們應努力推出我系的優(yōu)勢，展現(xiàn)魅力品牌，在與校內(nèi)各個學生組織溝通的同時與長春各高校的學生組織取得聯(lián)系，建立學生組織交流與合作機制，為校際活動的推廣與開展奠定良好的基礎。與長春理工大學、吉林大學等學院建立友好往來關系。尋求與企業(yè)的合作，可為我系的活動提供資金支持，同時也方便學生與社會的交流，符合我系各項專業(yè)特色及外向型辦學的整體要求。
3、本部門的特色活動
我們計劃本學年將針對我系的各項專業(yè)特色，加大專業(yè)知識的在同學們之間的學習力度，寓教于樂！把課堂真正搬到生活正去！發(fā)動并組織在專業(yè)張已有一定認識的同學為大家提供內(nèi)容豐富，覆蓋面廣的專業(yè)性講座。包括播音，編導，新聞采編等三大方向的專業(yè)性學習！學生會作為我系優(yōu)秀學生的代表，更應該關注大家的學習方面的問題，我們本學期將把特色活動定位在專業(yè)性講座上。一方面，我們會對一直渴望來學校講座的單位進行篩選，嚴格審核其內(nèi)容，為在校學生提供與大家切身情況息息相關，內(nèi)容健康向上的講座。另一方面，應廣大同學的要求及學校的實際情況，我們將邀請一些知名院校和企事業(yè)單位，開展一系列的英語四六級及考研講座，青春創(chuàng)業(yè)系列講堂，出國留學，畢業(yè)生自我包裝等內(nèi)容的講座。
4、明確本部任務，做到五多、四要、三打算
(1)、多與校外的公司、企業(yè)、兄弟院校進行聯(lián)系、溝通，讓對方互相學習，互相認識；
(2)、多組織系內(nèi)的同學進行交流，同時加大廣電形象品牌的推廣，多與其他各系溝通合作！學習彼此的工作及學習經(jīng)驗；
（3）、多協(xié)助，支持各會，各部工作的開展；
（4）、多爭取公司，企業(yè)單位資助，支持我校各項工作和活動；
（5）、多在校內(nèi)宣傳我系和重大活動和好人好事，成為我院的品牌專業(yè)！
如處理好本部的關系，做到“四要”
（1）、要調(diào)動大家積極性，為學院多拉贊助支持活動的開展；
(2)、要讓大家共同做好部里的領導者，同時也是“勞動者”；
(3)、要采納大家的意見建議；
(4)、要強調(diào)大家以學當先，工作在后。
本部的重要打算
（1）、組織學生干部每周一次學習，工作交流會；
（2）、組織我部與其他各系的外聯(lián)部交流工作經(jīng)驗；
關鍵詞：大學生；就業(yè)指導；教學改革
【中圖分類號】G647.38
我國的大學生就業(yè)指導教育仍然處于摸索階段，無論是教學內(nèi)容，還是理論經(jīng)驗，師資水平都與社會需求存在一定的差距。面對激烈的就業(yè)形式，如何指導大學生更好地就業(yè)成為關注的焦點，新時代要求我們從理論到實踐加強大學生就業(yè)指導教育的改革，提高大學生的就業(yè)能力。
1、改革就業(yè)指導教育內(nèi)容
教育改革要求我們幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、以及擇業(yè)觀，具體應當從五個方面做起。
1.1職業(yè)生涯規(guī)劃指導教育
職業(yè)生涯規(guī)劃不具有強制性，它是由個人結合社會的發(fā)展，從實際情況出發(fā)而制定的個性化發(fā)展方案。由于每個人的價值取向、興趣愛好、思維方式等各方面不相同，致使每個人都是特殊的個體，同時人也是在不斷變化的，因此對職業(yè)的選擇也是一個變化的過程。學校應當在大學生入學以后，根據(jù)每個學生的特點和社會發(fā)展的需要，選擇就業(yè)方向和目標，制定詳細的行動方案。當然這個方案的制定需要對大學生的人格、氣質(zhì)等多方面進行測量，并根據(jù)測量結果的實際情況得出客觀結論，從而讓大學生對自我有一個客觀的認識和把握，明白自己的優(yōu)點和缺點，根據(jù)客觀環(huán)境，指導大學生對自己的未來的發(fā)展做出一個明確定位。
1.2職業(yè)心理教育
求職對于大學生來說是一件大事，這意味著他面臨著人生的一次x擇，因此難免會有壓力，產(chǎn)生焦慮的情緒，因此大學生的心理素質(zhì)將會影響大學生就業(yè)。目前我國市場的用人機制尚不完善，再加上部分大學生心高氣傲，對自己的定位不準確，因此在就業(yè)的過程中碰壁、受挫屢見不鮮，導致大學生面對就業(yè)時出現(xiàn)不同程度的心理障礙。教育改革要求我們加強對畢業(yè)生的心理指導，通過必要的心理調(diào)節(jié)手段，幫助學生正確地認識問題和分析問題，逐步使大學生學會自我調(diào)節(jié)，保持心態(tài)平穩(wěn)，以積極樂觀的態(tài)度面對就業(yè)中的挫折，最終找到一份稱心如意的工作。
1.3創(chuàng)業(yè)能力教育
聯(lián)合國教文組織要求我們將學生的創(chuàng)業(yè)能力教育和學術教育放在同等重要地位，因此新時代教育要求我們突出強調(diào)創(chuàng)業(yè)能力的教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力，提升學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，這不僅有利于學生職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定，而且可以減輕社會的就業(yè)壓力。
1.4法律及政策教育
大學生的法律意識薄弱，當遇到困難時不會運用法律武器來保護自己的合法權益，因此在就業(yè)的過程中出現(xiàn)了一些消極影響。為了解決這個問題，讓大學生掌握《勞動法》、《合同法》等相關法律知識是十分必須的。國家也完善了相關的法律法規(guī)，出臺了很多關于大學生就業(yè)的相關政策，通過了解這些政策文件，讓大學生明白自己在就業(yè)過程中擁有哪些權利，以及自己的權利受到侵害時如何尋求法律的幫助，最終找到一份理想的工作。
1.5就業(yè)求職方法的技巧指
很多畢業(yè)生由于沒有做好思想準備，經(jīng)驗不夠，在面試時常出現(xiàn)一些技術錯誤，從而與理想的工作失之交臂，因此新時代課程改革要求我們的就業(yè)指導具備針對性、實用性、以及科學性。主要包括：求職材料的準備、就業(yè)信息的分析與整理、以及商業(yè)化禮儀、實戰(zhàn)技巧等。
2、多種就業(yè)指導教育途徑
多元化的教育途徑是落實大學生就業(yè)指導的關鍵，高校應當通過多種途徑，大膽創(chuàng)新，廣泛開展就業(yè)指導教育。
2.1課程教學
課程教學是專門為大學生開設的就業(yè)指導教育課程，主要向大學生介紹關于就業(yè)的基礎知識和理論，培養(yǎng)學生的就業(yè)意識，提高學生的就業(yè)能力。高校在授課時，要具體問題具體分析，對于低年級的學生可以講授一些職業(yè)生涯的基礎知識，使大學生對自我有一個清晰的認識，學會正確處理職業(yè)理想和社會需求的關系；對于高年級的學生進行有針對性的就業(yè)指導，主要包括一些實用內(nèi)容，如：職業(yè)道德、求職程序、就業(yè)政策與權益保護等。
2.2專題輔導
針對大學生在就業(yè)過程中遇到的進行講座、報告會、交流會等，從而幫助學生解決問題。所謂專題輔導主要是指，針對輔導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，或就業(yè)的政策方針的變化進行有針對性的輔導，學生也可以對自己在實踐中遇到的問題向教師請教。專題輔導也可以邀請一些專家或工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生進行講座。
2.3心理咨詢
心理咨詢就是運用心理學的方法幫助學生解決自己在就業(yè)過程中遇到的困惑，使大學生能夠重新認識自己，并找到準確定位，讓學生在未來激烈的就業(yè)競爭中具備心理承受能力，以充足的信心面對競爭。心理咨詢一般分為兩種：個別咨詢和團體咨詢，個體咨詢主要針對的是學生在就業(yè)過程中遇到的具體問題；而團體咨詢主要是以分組的形式進行交流和互動。
2.4實踐培訓
實踐出真知，通過參加社會實踐，提升學生的社會實踐能力，在實戰(zhàn)中成長。通過這種方式訓練，不僅可以讓學生發(fā)現(xiàn)問題，并進行總結，培養(yǎng)學生的獨立工作能力，而且?guī)椭鷮W生認識自我，樹立正確的人生觀、世界觀、擇業(yè)觀，為將來的就業(yè)打下良好的基礎。
3、采取有效的就業(yè)指導教育方法
大學生就業(yè)指導具有實用性的特點，為了克服傳統(tǒng)教育的枯燥性、抽象性，我們將會采用多種方式進行就業(yè)指導，提高學生效率，保證教學效果。
引導式教學。這種方法主要以學生自學為主，教師的引導為輔，從而使學生深刻理解學習內(nèi)容，并且能夠靈活運用。這種方法有：討論法、演講法、社會調(diào)查等；模擬演練。進行模擬訓練，由學生扮演招聘者和應聘者，當然如果有條件的話還可以邀請單位中招聘人員進行演練。演練中要嚴格按照實際操作進行，如：交簡歷、進行面試、筆試、進行交流等。演練結束以后，教師要針對每個學生的問題進行點評，指出其優(yōu)點和缺點，并找出共同的問題進行輔導，掌握就業(yè)方向，這樣才能提高學生的實戰(zhàn)能力；提前觀摩人才市場。在學生未畢業(yè)時就組織學生參觀人才市場，感受人才市場的氣氛，明白就業(yè)流程，例如：省人才市場、就業(yè)見面會、就業(yè)交流會等，這樣大學生就能親身感受就業(yè)形勢，明確就業(yè)方向，知道社會需要什么樣的人才；舉辦經(jīng)驗交流會。組織簽約人員和下一級的大學生參加經(jīng)驗交流會，可以討論關于就業(yè)的任何方面，如：就業(yè)準備、面試技巧、應聘成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。簽約成功的學生可以向低年級的學生傳達自己的經(jīng)驗，達到學習、交流、以及提高的目的。
大學生就業(yè)指導教育以實現(xiàn)人與職業(yè)的合理匹配為目標的課程，主要目的是為了保證大學生成功就業(yè)，因此其內(nèi)容具有針對性、科學性、以及豐富性的特點。近年來大學生的就業(yè)形勢嚴峻，國內(nèi)各大高校也都更加注重學生的就業(yè)指導教育。立足當今社會的發(fā)展形態(tài)，做出就業(yè)教學的改革符合高校發(fā)展規(guī)律，滿足人才培養(yǎng)要求。
參考文獻
[1] 徐曉影，冷巖松.大學生就業(yè)指導中存在的問題與對策[J].職業(yè)指導，2015，（06）：71-73.
2013年“學風建設年”實施方案
學風是校風的一個重要標志，是學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則，是學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌。優(yōu)良學風對學校教育教學質(zhì)量的提高、促進學生全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。為創(chuàng)建我院優(yōu)良學風，營造良好的學習氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學院的建設和發(fā)展，我院將2013年確定為“學風建設年”，并制定本方案。
一、指導思想
以黨的十精神為指導，以促進學生明確學習目的、端正學習態(tài)度、規(guī)范學習行為、提高學習積極性為目標，以抓好教學改革、提高教學質(zhì)量、做好學生教育管理、創(chuàng)建優(yōu)良學習環(huán)境、開展學習競技活動和科技創(chuàng)新活動為手段，促進學生更好地掌握知識、技能，從而為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能優(yōu)秀人才。
二、組織機構
學院學風建設領導小組
組 長：刁哲軍 李志云
副組長：梁國棟 田秀梅 邵力
成 員：各系主任、副主任、教研室主任、學工隊伍和教學秘書
領導小組辦公室設在教務辦公室。
三、建設內(nèi)容和措施
學風建設主要內(nèi)容是：加強師德師風和學生學風兩方面建設，促進二者相互影響、相互滲透，實現(xiàn)教學相長；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的積極性；做好文明宿舍創(chuàng)建工作，營造良好的學習生活環(huán)境。具體如下：
（一）做好對教師的教學管理監(jiān)督，提高教學質(zhì)量
1.深化教學改革，加強師資隊伍建設。各專業(yè)要加大教學內(nèi)容、教學模式、教學方法和教學手段的改革力度，大力提倡嚴謹治學、從嚴治教，建設思想道德素質(zhì)高、業(yè)務能力突出、具備較強奉獻精神和科研創(chuàng)新能力的教師隊伍。
2.加強教學過程的監(jiān)督，提高教師教學質(zhì)量。學院加強對課堂教學、實踐教學的監(jiān)督檢查，認真實行院、系領導聽課制度，要求教師做好教書育人工作，愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦、嚴格遵守教學紀律；要努力提高個人的師德師風修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，在學風建設中發(fā)揮言傳身教的作用；要以人為本，因材施教，通過生動活潑、形式多樣的教學方法和教學手段激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣，提高教學質(zhì)量；要負責起課堂和實習過程的管理，維護好課堂和實習的教學秩序。
（二）加強對學生的教育管理，激發(fā)學生學習主動性
1.發(fā)揮學工隊伍作用，強化對學生的日常教育和管理。加強輔導員隊伍建設，建立職責分明、工作有力、保質(zhì)高效、獎懲分明的工作機制。輔導員要做好以下工作：①指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，激發(fā)學生學習動力；②開展班級文化活動，加強和諧班級建設，增強班集體凝聚力；③建立共同成長小組，增強學生間的互助與交流；④健全新媒體平臺，每兩周要召開一次班會，以新媒體（微博、公共郵箱、QQ群、校訊通）為載體，加強班級日常管理和交流；⑤開展文明宿舍創(chuàng)建活動，經(jīng)常深入宿舍指導和檢查學生搞好衛(wèi)生，遵守宿舍管理制度等，營造良好的學習生活環(huán)境；⑥嚴格執(zhí)行《職業(yè)技術學院關于加強課堂管理的規(guī)定》，深入課堂聽課，加強對課堂紀律的監(jiān)督檢查；⑦加強對所帶學生考風考紀的宣傳教育，要求每一名學生在考試前簽訂《誠信考試保證書》，做好前期教育、考中巡場、違紀處理等工作；⑧指導學生做好學風建設星級班級創(chuàng)建和申報工作等。
2.搞好校園文化建設，營造創(chuàng)建優(yōu)良學風的良好氛圍。學院團委以學風建設為重點，開展“小發(fā)明小制作”比賽、教師基本素質(zhì)系列比賽、暑期社會實踐活動、勵志演講比賽、主題團日活動等活動，營造良好的學習氛圍；開展以課件制作、主題班會的組織、團日活動的策劃與開展、社會實踐開展、應用文寫作等為內(nèi)容的學生干部系列培訓，提高學生干部的工作能力；組織學習經(jīng)驗交流會、考研知識講座等，激發(fā)學生的學習積極性；在學生宿舍各層布置以學校和學院發(fā)展歷程、學院辦學優(yōu)勢和特色、大學生活主旋律、畢業(yè)生就業(yè)工作、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹等為內(nèi)容的文化長廊，激發(fā)學生愛校、愛院情感和立志成才的內(nèi)在動力。
（三）做好科技創(chuàng)新工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和專業(yè)興趣
1.加強學院創(chuàng)新實驗室建設，積極開展科技創(chuàng)新活動。學院舉辦科技創(chuàng)新專題講座，促進學生對科技創(chuàng)新知識的掌握；啟用學院創(chuàng)新實驗室，引導并組織學生利用專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新，使創(chuàng)新實驗室成為學生的創(chuàng)新之家。
2.修訂學院科技創(chuàng)新獎勵辦法，激發(fā)師生科技創(chuàng)新的積極性。結合近幾年科技創(chuàng)新特點，修訂并完善學院《大學生科技創(chuàng)新獎勵辦法》、《教師指導學生科技創(chuàng)新獎勵辦法》，激發(fā)師生參加科技創(chuàng)新的積極性。
3.開展科技競賽，創(chuàng)建科技創(chuàng)新小組。本年度，舉辦“小發(fā)明。小創(chuàng)作”科技競賽，支持和獎勵學生運用專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新，提高創(chuàng)新精神和實踐技能。依托各專業(yè)建立若干科技創(chuàng)新小組，選派專業(yè)教師做好指導工作，開創(chuàng)大學生科技創(chuàng)新新局面。
（四）加強溝通交流，實現(xiàn)齊抓共管
1.加強學工隊伍與任課教師的溝通交流。每月由黨委副書記牽頭召開由系主任、任課教師代表和輔導員參加的交流會，交流學生學習中存在的問題，共同探討解決辦法。輔導員要經(jīng)常與各科任課教師溝通，及時解決突出問題。
2.堅持輔導員聽課制度。在任課教師課堂管理的基礎上，輔導員老師要經(jīng)常深入課堂聽課，原則上每學期對所帶學生的每門課程聽課次數(shù)在2次以上，并做好聽課記錄，及時向?qū)W院黨委副書記匯報聽課情況。
3.做好學生的自我管理和學習交流。班長或?qū)W習委員要做好課堂紀律的監(jiān)督檢查，嚴格請銷假制度，及時向輔導員匯報缺勤學生和上課違紀情況，對同學們反映的突出問題及時向任課老師和輔導員匯報；宿舍長要起到模范帶頭作用，加強對課余時間宿舍學習風氣的引導，制止不良現(xiàn)象，在宿舍內(nèi)要大興學習之風；學生要互幫互學，和諧相處，發(fā)揮好共同成長小組的作用，加大對不及格同學的幫扶；班內(nèi)每學期要組織一次學習經(jīng)驗交流會，舉辦一次與學習相關的文化活動。
（五）做好學風建設先進集體和先進個人的評比工作，樹立學風建設標兵
建立學風建設評估機制，學院每學期組織學風建設星級班集體的評選工作，對先進班集體給予物質(zhì)或資金的支持；在文明宿舍評比的基礎上，根據(jù)宿舍衛(wèi)生成績、宿舍文化建設、宿舍成員的學習成績、宿舍的學習風氣、宿舍成員的遵紀守法狀況等，開展學風建設星級宿舍的專項評比活動；每學期學院以展牌、學習經(jīng)驗交流會等形式，在全院展示在學風建設中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，為全體學生樹立榜樣。
四、工作要求
（一）加強宣傳，積極營造學風建設氛圍
學院召開由相關部門、系領導、教研室主任、輔導員、學生干部參加的學風建設年動員大會；各系要認真學習領會學院關于學風建設年實施方案的精神，擬定出本系學風建設的實施細則；學工隊伍制定好每學期的工作計劃，扎實落實學風建設方案。
（二）強化管理，落實責任，加大監(jiān)督檢查
為了確保學風建設目標的實現(xiàn)，必須加強管理，落實責任制，加大檢查監(jiān)督力度。對態(tài)度不認真、工作不到位、措施不力，造成不良影響事故的，要追究相關人員的責任。
1.各系要做好對教職工的監(jiān)督工作。發(fā)動任課老師身體力行地參加本系的學風建設，系主任、教研室主任要對任課教師的教學內(nèi)容、教學過程和教學效果進行監(jiān)督檢查，執(zhí)行聽課制度，實現(xiàn)以良好教風帶動良好學風。
2.任課教師要負責提高教學質(zhì)量，維護好課堂秩序。任課教師要嚴謹治學治教，嚴格課堂考勤，調(diào)動學生學習興趣，提高教學質(zhì)量，嚴防教學事故發(fā)生。
3.學工隊伍負責好學生的日常教育和管理工作。輔導員要加強班級管理，搞好星級班級建設，預防和制止違紀事件發(fā)生；要關心學生思想、學習和生活狀況，認真做好學生的思想教育工作，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質(zhì)提高上來；要主動與任課教師和系領導溝通交流，加強監(jiān)督檢查，及時反映問題，處理問題。
4.團委、學生會要緊緊圍繞學風建設開展活動。積極組織開展各類學習競賽活動，做好對學院學生宿舍、衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生的日常檢查，加大對文明行為規(guī)范的監(jiān)督力度，及時向?qū)W院學風建設領導小組通報學風建設活動情況。
5.各班學生干部配合輔導員做好班級管理。班級學生干部，特別是班長和團支書要增強責任意識，認真抓好本班日常事務管理工作，深入開展本班學風建設系列活動，加強課堂的考勤，積極組織本班同學參與學風建設活動，及時向輔導員反映本班的學習情況、遵紀守法情況等。
6.學院學風建設領導小組做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督。學風建設領導小組經(jīng)常對學院的學風建設情況進行全面檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給相關部門或負責人，并督促、監(jiān)督解決。
（三）扎實工作，穩(wěn)步推進
各部門和相關同志在具體實施的過程中要注意過程控制，落實好各項制度，防止學風建設停留在表面。每一個階段結束后要注重結果反饋，不斷總結經(jīng)驗，穩(wěn)步推進優(yōu)秀學風建設常態(tài)化體系的形成。
學風建設是一項艱巨的系統(tǒng)性工程。希望通過一個學年乃至更長一段時間的努力，使我院教師教風得到明顯提高，學生學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，學習成績明顯進步，從根本上促進我院學生學習風氣的改善。
