時間：2022-05-20 17:25:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師節獻禮，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
人生之中，常會心生很多感動，老師是我一生中最讓我難忘和值得珍惜的人，他們的循循善誘，賦予愛心的教育和方式一直影響到我的整個人生，使我不斷地朝向老師們指導的方向前進。時至今日，我時常會想起他們，不知道他們是否還好是否還記得曾經那個讓他費心，讓他擔憂的學生-------我。然而要是面對他們，我會覺得慚愧，因為20年過去了，我感覺我沒有太大的變化，物質和精神生活也不是非常富有，是一個非常平凡，普通的一介平民。但我心理在努力地為自己掂量著，老師不會將我忘記的，因為我永遠是他的學生。不管我生活的怎樣！在老師的心靈天平上，是不會有太多的傾斜和偏見。
劉老師是我高中的啟蒙班主任老師，記得那個時候我還是一個青春年少，不黯世事，活潑的男生，當我進入二中，走進新的教室，我看到我的班主任老師竟然如此的年輕，比我們大不了幾歲，聽同學們說，劉老師是剛從一所師范院校畢業分配過來的，同學們都很喜歡，因為他的年輕，帥氣，還有他的談吐和氣質，我們深深地被感染著，劉老師教我們的歷史，他知識的廣博以及對歷史的典故掌握程度，常會令人驚嘆，因此每當上歷史課，同學們會在他傳授歷史教材知識的過程中，了解與歷史相關的人物和事件，他總是一一道來，象易中天的評書，委婉起伏，扣人心玄，又象是老子的道德經，總會在闡述人物與事件的起因，添加一些當時人物處在那個環境時的心境以及偶然性與必然性，富有哲理，讓我浮想聯翩，讓我盡情地陶醉在那個歷史年代，他上課我很少打瞌睡，也很少做小動作和講白話，是劉老師在吸引著我的思維，是他在指引我走進歷史大觀園的迷宮，在當時，我的歷史成績很好，因為我有興趣去了解過去和未來的事情，所以我很投入，我覺得每個人智力的高低并沒有多少，而是對每一門所學功課的認可和興趣程度，你只要喜歡，你就會費勁心思弄個明白，你就會更多的熟練與掌握其中的奧妙。
高中時代是一個思想變換，情緒不穩定的年代，也許是好玩，太不懂事，不能正確理解和劃分這個時間段，我該做什么，我將怎么做，我做了又會怎樣！沒有方向感和使命感和責任心，因此這么多年，我會內疚，當時為什么不能真心地理解老師的良苦用心，不能辯證地對待老師對自己的批評和教育，以至錯過了人生最美好的季節，導致此生碌碌無為的平淡地生活。
記得有一次，在上數學課，要知道我最不喜歡數學了，而且數學老師是一個溫文爾雅，隨和的老師，由于自己身材高大，一般我都是坐在教室的后面，我悄悄地跟旁邊的同學說，數學課不上了，我們偷偷溜到宿舍里打牌去好不好，旁邊的那兩個同學輕輕地應允著，好極了！我急切地將撲克牌藏在衣兜里，在相互的暗示下，輕輕的，腳步輕盈地趁機飛也似地跑出了教室，我們三個同學哈哈地笑了起來，為我們的壯舉，為我們的成功地“潛逃”喝彩，我們急不可耐地上了宿舍三樓的308房間，迅速地爬上上鋪，我們圍坐了一起，我拿起心愛的撲克和同學們打了起來，你一張呀，我一張！我一張呀，你一張，似乎早已經忘記了自己還是一名學生，忘記了父母的叮嚀，忘記了學校的規章制度，我們忘情地在“拖拉機”的撲克程序里滾來滾去，沒有料到的事情發生了，只見劉老師重重地推門而入，怒氣沖沖地凝視著我們，你們幾個給我馬上下來，我看到了劉老師的雙眼，滿是憤怒，滿是痛惜的感覺，我們象個泄了氣的皮球，一個一個站在老師的面前，象接受檢閱，我不敢正眼去面對他，因為在我的印象中，劉老師很少對我們發火，想不到他發起脾氣來還是與眾不同，看不到笑臉的，我都不習慣，但我現在必須面對啊，我感覺我有點不好意思，有點沒有自尊，還不等老師開口，我就坦白我的罪過，我說是我不對，在上課的時候偷偷地跑出來打撲克，而且是我慫恿他們幾個來的，我猶如斗敗的公雞，低下我高貴的頭顱，劉老師對我說，小黃呀！你自己不學好就算了，怎么能帶動其他的同學呢？學校有紀律，班有班規，你們幾個同學這樣出來，影響多壞，都象你們這樣，那整個學校不是亂了套，學校是學習的地方，是求進步，求發展，求新的人生方向的環境，你們幾個現在趕快給我回教室上課，放學后留下來好好地反省，寫深刻地檢查，我悄悄地將我的渺小的自尊收藏起來，三步做作二步跑，返回教室。
之后劉老師對我說，我當時是很氣憤，記得當初你考進二中的時候成績一直很好，可是這一.二年到底學了些什么，作為學生要全面發展，不能有興趣的就好好地學，沒有興趣地就懶得去學習，這樣很不好！學習與生活都是一樣，都要有興趣，而且你現在是學生，要懂得學習才是第一重要，學習才是你以后人生發展的源泉，學習才能改變你以后的命運，不過我當時對你口氣是重了一點，可是我完全是對你好，也許你現在很難明白我的一番苦心，可希望你現在就能明白，少壯不努力，老大徒傷悲啊！當時我看到劉老師期待的眼神，我看到劉老師真切的關懷，也看到了劉老師希望我能成為社會上有用的人才！我感動 的哭了！為自己的缺點和錯誤，為自己盲目地學習和生活著，我不能給老師丟臉，也不愿給自己臉上抹黑，我需要重新昂起我高貴的頭顱，去真實地感受和領悟老師和同學們對我的幫助和支持！
20年過去了，當我再次看到劉老師的時候，是在20xx年同學聚會的宴席上，我深情地握著老師的手，久久地也不愿意松開，老師，我很想你，老師您辛苦了！這么多年，很遺憾自己沒能在社會上做出豐功偉業，但很欣慰自己也沒有給老師丟臉，我簡單地把我這么多年的生活經歷告訴他，我看到劉老師眼睛里閃爍著淚花，看到了老師對我的希望，他說，小黃呀，不要緊，在你讀書的時候我就知道你的品行是很好的，你又還年輕，不就是30多歲嗎，一切都還可以重新開始，只要對自己有信心，只要永遠懷著積極的人生態度去工作和學習，你就不會落伍，也不會被時代淘汰，在我的眼里，你們都是我一生中最好的學生，我們很有緣份啊！今天的團聚也是為了以后更好的攜手人生，因為我們在一起永遠都不會寂寞，都不會孤獨，我們都會相互幫助著共同走向美好的人生！
我將我這么多年出版的一本散文集放到了劉老師手里，我感覺我的心沉甸甸的，因為我沒有豐厚的物質來回報我的老師，也沒有太多的言語來真心地交流，但我真實地明白老師一生是愛我們的，不管我們在天涯海角，老師的一顆心永遠地伴隨著我們的心靈在跳躍，在此起彼伏的人生浪花中，我都會看到老師的笑顏和關懷！也同時感覺到自己不管在沉與浮的人生中，劉老師永遠走在我的前面為我帶路，那永遠是一條光明的充滿無限美景的人生花園。
教師節將至，今天查字典小編為大家帶來2016教師節活動方案及總結范本參考，希望你能喜歡。更多精彩的內容盡在這里，歡迎查閱。
2016年的教師節，根據學校要求，我們班開展了節儉而隆重的教師節慶祝活動，明確對全班學生提出不購買鮮花、禮物等要求，而用實際行動表達對教師的愛。通過組織學生開展了一系列的教育活動，讓學生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、把祝福的話語說給老師聽。在教師節這天，不管哪個老師來到教室，學生們問候的語言一律為：老師，祝您節日快樂。老師，您辛苦了。
二、改正壞習慣，向老師獻禮。
在教師節期間，鼓勵學生找出自己的缺點，努力改正壞習慣，養成好習慣，用良好的少先隊員風采向教師獻禮。
三、觀看"最美教師"視頻，培養對老師的敬仰之情。今年評選的最美教師，他們身上有很多值得學習的地方，有的善于學習，有的無私奉獻，有的愛生如此，這些優秀教師的行為既打動著同行的教師，也為教師們提供了學習的榜樣。而家長和孩子一起觀看視頻，可以激發學生對教師的熱愛，對教師工作的理解。
四、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
五、召開"老師，謝謝您的愛"主題班隊。班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
那個教師節，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節，一個令人難忘的教師節。
讓我記憶最深刻的是那節語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學著老師的嚴肅的口吻說道：“同學們好！”
望著他那副神奇的模樣，我們個個都強忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：“我們不好。”說罷，還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師，笑意已在不經意之間流露了出來。
接著，劉若水眨了眨眼睛，疑惑不解地問：“為什么不好？”
“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節目將要進入，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”
或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應道：“好！”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢；3…… “祝李老師教師節快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個教師節,沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
·教師節主持詞 ·教師節祝福短信 ·2008年教師節活動方案 ·教師節活動主題
一、活動形式
各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動；
二、活動主題說明
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會（或茶話會、座談會）
活動目的：
1、借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情；
2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
三、活動重點環節
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》；
2、教師顧客發言，員工獻花；
3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》；
4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策；
5、秘書樂園網站代表致詞。
四、相關道具
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份；
2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅
“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統！”
五、營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；
2、會場條幅配合。
六、活動注意事項
1、工作人員統一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區經理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。
七、教師節材料
1、教師節的來歷
說起關于"教師節"的倡議，樸實坦誠的××教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區的一戶貧農家庭走出來的院士內心深深的教師情結，卻讓一切變得清晰了：××教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心愿。當他23歲從武漢大學畢業后，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業，他曾經有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學府--北京師范大學擔任校長。大約一周后的12月15日，××校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長××倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節"。這是設立教師節的倡議第二次出現在媒體上。2、詩歌
《贊師恩》
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
《感謝您，老師》
您不是演員，
卻吸引著我們饑渴的目光；
您不是歌唱家，
卻讓知識的清泉丁冬作響；
你不是雕塑家，
卻塑造著一批批青年人的靈魂。。。。。。
老師啊，我怎能把你遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，您的名字刻在我們心上。
感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；
感謝您讓我明白自身的價值；
感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；
感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼
慶祝教師節校園廣播稿范文一
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好：老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!下面送給老師們一首歌《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
慶祝教師節校園廣播稿范文二
女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是 高二x班 xx
女：我是 高二xx班 xx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說---
男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
女：感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長
女：九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
2016商場教師節促銷活動方案【一】
活動主題：
喜迎教師節禮品大贈送――祝老師們身體健康、生活快樂
活動目的：
積極參與社區的活動，提高賣場的親和力
活動安排：
1、贈送活動。針對對象―各大中小學校的老師，具體內容―9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份;執行方式―每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領取一份禮物。
2、感恩教師節征文比賽。針對對象―任何人士均可參加，年齡不限，具體內容―以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
執行方式―即日起接受到9月8日結束，作文統一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)
3、教師節特賣。針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
具體內容：
a.家電組――喜迎教師節價格蹦極跳
推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。
相關支持：樣機選擇――采購部
樣機陳列――家電組
pop支持――市場科
b.文體組――迎教師節文具特賣
針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。
教師節，我們該不該送禮?年年教師節，今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德，教師節又是謝師的黃金季節，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?
相關支持：商品選擇――采購部
商品陳列――文體組
pop支持――市場科
c.煙酒組――老師，我們喝一杯吧!
營造節日氣氛，拉動酒的銷售。
相關支持：商品選擇――采購部
商品陳列――煙酒組
pop支持――市場科
d.書店――本人憑教師證購買圖書打8折!
口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂
相關支持：商品選擇――采購部
商品陳列――煙酒組
pop支持――市場科
活動配合：
1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
2016商場教師節促銷活動方案【二】
活動目的：
1.以教師節為契機，通過開展一系列促銷活動，吸引客流，聚集人氣，烘托商場熱鬧的氛圍。
2.以回饋顧客的方式，在新老顧客心目中樹立良好的商場形象，并以此維系老顧客和廣大會員，提高商場的美譽度。
3.以公關活動為噱頭，配合廣告宣傳，進一步擴大商場的知名度，為商場發展積累客戶資源。
SP主體方案：
SP1：全館流行商品3折起，憑VIP卡或是教師證可再享9.5折
活動時間：2016年9月9日--9月13日
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP2：感恩教師，九月獻禮
活動時間：2016年9月9日--9月13日
領取地點：贈品處
活動內容：凡是在XX百貨消費單筆實付金額滿388元即可憑當日收銀小票至贈品處領取惠爾康茶一箱;滿588元即可領取抱枕一個;滿888元即可領取5公斤金龍魚大米一袋。數量有限，送完為止!
費用預算：茶11元*5天*200箱=1100元 抱枕20元*5天*150個=1500元
大米35元*5天*100袋=1750元 小計：4350元
SP3：天使愛美麗，教師也瘋狂
活動時間：2016年9月9日--9月13日
活動地點：一樓化妝品專柜
活動內容：化妝品單筆實付金額滿200元贈送30元代金券;滿300元贈送50元代金券;滿500元贈送100元代金券。
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP4:黃金驚價，絕對驚喜
活動時間：2016年9月9日--9月13日
活動地點：珠寶區
活動內容：感恩教師節，百萬黃金補貼，先到先得，黃金每克最高300減30，單筆單柜消費滿3000返現50元，滿5000返現100元。
費用預算：0元(由廠商承擔)
SP5:銀行卡會員特權日
活動時間：2016年9月9日--9月13日
領取地點：贈品處
活動內容：凡在XX百貨單筆實付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農業銀行滿288即可領取精美卡包一個，滿388即可領取品牌水杯一個，滿588即可領取太陽城高級遮陽傘一把。顧客請憑當日pos單據至贈品處領取。贈品以實物為準!
費用預算：0(由銀行承擔)
SP6:教師尊享，十倍禮遇
活動時間：2016年9月10日(僅一天)
活動地點：百貨所有樓層
活動內容：凡是光臨XX百貨的教師皆可憑教師相關有效證件至服務臺免費辦理VIP卡一張，并享有開卡即送800積分的優待，且凡在XX百貨任意消費的VIP教師可持VIP卡以及教師相關的有效證件皆可享受十倍積分。
PR主體方案：
PR1：師情化意，XX傳達
活動時間：2016年9月9日9月13日
活動地點：商場大門口
活動方式：免費賀卡發放，桌子上擺放著主題為教師節的賀卡(需由一名工作人員看管),賀卡并設置XX百貨的logo。凡是在XX百貨任意消費的顧客皆可憑收銀小票領取一張免費的賀卡，并在上面寫上對恩師祝福的話語，填寫完的顧客并將其裝進信封，并按照信封的格式填寫完整，我們將為顧客免費傳達(與郵局合作)。
費用預算：3000元
PR2：關愛教師，從口開始
活動時間：2016年9月9日9月13日
活動地點：外廣場
活動方式：與當地的XXX醫院合作，邀請專業口腔醫師為光臨XX百貨的教師免費檢查，現場并免費贈送茶，檢查前教師需出示個人有限證件，工作人員做好登記工作。
費用預算：3000元(其他費用由XXX醫院承擔)
媒體設置
1、 DM制作/投遞 (10萬份)
2、 手機短信 (30萬條)
3、 移動宣傳車
4、 電梯廣告
5、 新浪微博及微信公眾平臺
美陳布置
1、VDM點布置
2、活動告示牌
3、館內海報
4、店柜活動POP
5、直升梯門貼
6、造型門
各部門配合事項：
企劃部：①負責活動的執行跟進;②負責做好現場氛圍的布置;③負責對接媒體事項;④負責賣場播音的及時更新;⑤活動效果分析報告告及總結。
營業部：①負責各廠家活動洽談;②負責與營業員做好活動宣導。
防損部：①對突發事件的及時處理;②負責維護商場日常秩序保證門通的流暢;
女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲
男：大家好，我是 高二x班 xx
女：我是 高二xx班 xx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，chazidian.com能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說---
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，<蓮~山 課件>我們將永遠保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長
女：九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
活動目的
練習當眾說話，抒發尊師情感。
活動準備
1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。
2.圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。
說兩三個打比方的句子;
描繪一位老師的外貌;
說一件真實感人的小事;
摘錄或創作一首供集體朗誦的詩歌。
3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學唱歌曲。
活動過程
一、活動開始
1.教師談話：9月10日教師節快到了，和全國各地一樣，我們學校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節日。今天的語文活動課，我們圍繞“老師您好”這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發言，當眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎
2.小主持人上場：今天活動的內容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿分向教師節獻禮。
二、活動經過
1.說深情的贊語
小主持人講明要求：各小組長上臺抽簽領取一組詞卡，聽“開始”口令后，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說一句深情的贊語。
例：
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
2.拍清晰的照片
小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學評判像不像。
例：
張老師中等身材，稍微有點兒發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。
3.講感人的故事
小主持人：在老師的身邊，我們多么愉快，多么幸福，因為老師真誠地愛著我們每一個同學。他們敬業愛生的事跡說也說不完。下面請各組派代表給大家講一個真實感人的小故事，組員可以補充，時間控制在2分鐘內。
4.詠祝福的詩歌
小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩篇，表達我們真誠的祝福吧!請聽詩朗誦。
例：
、、、
三、活動結束
小主持人帶領大家跟著錄音機唱。
集體起立向老師敬禮：親愛的老師，節日好!
進校門后，剛好下課，學生們哄地全從教室里跑了出來，圍著她，好奇地打量她漂亮的花連衣裙。校長喊：娃們，莫看了，這就是新來的音樂老師，快，幫著搬東西！孩子們一哄而上，爭著搶著幫她拿行李。
一個瘦瘦的小女孩什么也沒有搶到，急得嚶嚶地哭了起來。她走上前去，彎下腰抱起小女孩，然后被學生們簇（cù）擁著進了操場邊的一間小屋。那是學校專門為她準備的，一床、一桌、一椅，但打掃得干干凈凈。校長嘿嘿一笑，說，劉老師，咱這里條件差，不比城里，有啥事盡管跟我說。其實，事后她才知道，這間屋子是全校住室里最好的。
她的到來，著實讓孩子們興奮了好一陣，因為以前總上自習的音樂課終于名副其實了。雖然沒有像樣的器材，唯一的風琴還被老鼠掏了個洞，琴鍵上落了厚厚一層灰土，但學生們上課很認真，學歌也快，就是總跑調，無論什么歌，到了他們嘴里都是信天游的調子。
白天的熱鬧過去，到了晚上，孤獨和寂寞便連同蚊子一起潮水般向她涌來。這會兒，城里該是燈火通明，人們愜（qiè）意地在街頭公園乘涼，老人們扭秧歌，年輕人跳現代舞。城市，是多少年輕人向往的地方。
她找出紙和筆，開始寫請調報告，哪怕調到鎮上也好。
那天早上，當她把報告交給校長時，他竟沒有絲毫的驚訝。
校長說，劉老師，跟你嘮嘮看校門的張老師吧。他高中畢業回來教書，當年，代課教師一個月才五塊錢，窮得娶不起老婆。后來，終于有人肯嫁給他，是山那邊的一個姑娘。婚后不久，老婆上山采藥，滾了坡，人抬到家就不行了，可憐肚子里還懷著娃哩。張老師一個人索性就把家搬到學校，教課兼看大門。
沉默了一會兒，校長又說，劉老師，你走我也攔不住。教師節快到了，走之前，你能不能多教娃們幾首歌，咱也學城里辦個歌詠比賽，唱啥歌你說了算，成不成？她猶豫了一下，點點頭。
經過兩周的排練，歌詠比賽終于在教師節如期舉行。學校第一次舉行這樣的活動，村里的人聽說了，都專門跑來看。
她給孩子們選的第一首歌是《讓我們蕩起雙槳》。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四面環繞著綠樹紅墻……”
唱完，人群中響起熱烈的掌聲，連她自己也陶醉了。
這時，一個高年級女生忽然跑到臺前，大聲說：“下面，向我們新來的劉老師敬獻禮物。”她一愣，只見孩子們像變戲法似的拿出一個個又大又紅的蘋果，然后高舉著圍成了一個心字形。女生說：“老師，這是我們家樹上結的最大最紅的蘋果。我媽說，您是從城里來的，最好的蘋果要送給最尊貴的客人。”
那些紅紅的蘋果，像一顆顆純真而又火熱的心。那一刻，她流淚了。
幾天后，她向校長要回了自己的請調報告。
那些鮮紅的大蘋果，她只吃了一個，其余的全送給了校門口的張老師。她留下那個蘋果核種在了屋門前，如今已經長成了一棵高大的蘋果樹。秋天，樹上綴滿紅紅的果子，一個個在陽光下閃著誘人的光澤，映著她爬上皺紋但依然清秀美麗的臉龐。
浦發銀行
外匯理財掛鉤型產品
浦發銀行于9月7日到9月20日發售第六期“匯理財”產品，該產品囊括了人民幣、美元、歐元和港幣共7個半年期品種。其中人民幣的浮動收益和澳元美元的匯率掛鉤，本金保證，產品收益最高可達4%。
投資注意：每3個月銀行有權提前終止。
民生銀行
生物能源商品指數掛鉤理財
從9月5日―14日，民生銀行首家推出與生物能源商品指數掛鉤的人民幣理財產品。投資期限為2年，起點金額為20萬元人民幣，預期最高年收益率折合約6%，較同期存款利率高出1.96倍。投資風險等級為三級。
該產品與高盛商品指數（糖、玉米、小麥）表現掛鉤，以三種商品指數表現值的平均水平作為參考，并約定最高收益率為12%。
投資者投資于本理財產品將面臨以下主要風險：
（1）市場風險：如果高盛商品指數未能在理財期限內實現預期增長，理財收益有可能為0；
（2）流動性風險：不允許客戶提前支取，違約將無法獲得任何收益并會發生本金損失。
建設銀行
實物黃金產品
黃金具有保值、投資、收藏、饋贈的作用，具有較強的變現能力。建設銀行推出的黃金投資產品包括賬戶金和“龍鼎金”實物黃金。目標客戶群體主要是能夠承受一定價格風險的投資人。建設銀行可辦理龍鼎金的買入、賣出、實物交割、代保管、回購等相關業務。
產品優勢：方便兌現，若您需要將黃金變現，可隨時將龍鼎金賣回給建設銀行；服務多元，建設銀行開辦保管箱業務，為您提供代保管服務；提供行情、黃金市場信息和咨詢服務。
基金 Fund
華安基金
發行首只QDII外幣基金
華安國際配置基金于9月13日起正式發行。 認購者須以美元認購，最低認購金額為5000美元。該基金此次認購采取后端收費，認購費率將隨持有時間延長而遞減，投資者持有4年以上的，認購費率為零。雷曼兄弟金融公司對投資本金提供100％到期保本。
基金投資于紐約、倫敦、東京、香港等國際資本市場，投資范圍主要覆蓋股票（10%～60%）、債券（20%～70%）、房地產信托憑證（0%～15%）、商品基金（0%～15%）及中國證監會允許投資的其他金融產品。
海富通基
風格優勢股票型基金
即日起到10月13日， 海富通基金公司的第六只產品――海富通風格優勢股票型基金獲批公開發售。
股票型基金，在大類資產配置上，該基金股票投資比例將在60～95%，是成功運作的海富通精選基金的“升級版”產品。
市場 Marketing
招商銀行
首個外資QDII產品托管服務
8月15 日，招商銀行與東亞銀行正式簽署協議，招商銀行將為東亞銀行所有的代客境外理財產品提供托管服務，成為繼中國銀行和工商銀行之后，第三家開辦QDII托管業務的商業銀行。
據悉，東亞銀行的QDII產品將于近期面世，招行也由此成為首個外資銀行QDII產品的托管行。
活動 Activities
關愛教師
《錢經》教師節獻禮
9月8日，值教師節即將來臨之際，《錢經》雜志與光大銀行共同為奧林匹克花園華師大附小的師生們舉辦了一場聯誼會。下午15：00，聯誼會在華師大附小的禮堂如時召開。聯誼會上，除了有精彩紛呈、寓意深刻的木偶戲表演，《錢經》還為華師大附小的老師們送上了一百本《錢經》雜志，更向該校的老師們表達了愿意上門為老師們舉辦貼身理財講座的承諾。《錢經》雜志相關負責人表示，
（激情的）
N尊敬的各位領導
Z各位來賓、親愛的老師們
Y同學們：
（合）：大家好！
Z又是一年丹桂飄香
Y 又是一年金菊綻放
N在這秋風送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第31個教師節。
Z在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，向默默奉獻在教育第一線的各位校長、老師們、致以節日的問候和衷心的感謝！
Y祝愿所有的老師節日快樂！
（合）：祝大家，身體健康、萬-事-如-意！（停頓）（背景音樂停）
Z本次聯歡會得到各級領導的高度重視，今天蒞臨現場的領導有：
（語氣堅定）
N"百年大計教育為本",作為太陽底下最光輝的職業，人民教師，肩負著承前啟后、繼往開來的偉大使命，托舉著祖國的未來和明天的希望。
Z幾年來，在縣委縣政府及上級部門的領導下、在各相關部門的大力支持幫助下，在全體教育人的奮力拼搏下，我縣教育事業取得了突飛猛進的跨越式發展，得到了各級領導的表揚與肯定，在各項督導評估中，屢獲殊榮。
N2014年，在省政府綜合督導評估和教學評估中，我縣榮獲XX省教育工作先進縣稱號；在市政府兩年一輪的綜合督導和義務教育均衡發展專項督導中，均取得全市四縣第一的好成績，被市政府評為教育工作先進縣、學前教育先進縣。
Y所有成績的取得離不開上級領導的關懷，離不開全縣教育工作者的努力工作，在此，謹代表各級領導及全縣56萬人民，再次向所有奉獻在教育一線的老師們，致以崇高的敬意和衷心的-感謝！
Z愿所有的老師在新的學年里，工作順利，天天快樂！
N愿所有的老師在未來的生活里，家庭幸福，萬事如意！
（稍停）
Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風采；
Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望！
N親愛的朋友們、老師們：XX縣2015年慶祝第31個教師節聯歡會
（合）：正式開始！（大屏幕出現美麗心靈，后轉為紅燭丹心）
節目2《小合唱-老師您好》：
【串詞】Y老師您好，您好老師，在節日里，請接受我們的祝福！請欣賞小合唱《老師，您好！》
節目3《詩朗誦-園丁禮贊》：
【串詞】Z沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無私的奉獻，鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩，作為節日的獻禮。請欣賞由XX縣第三中學帶來的詩朗誦《園丁禮贊》
節目4《舞蹈---燭》：
【串詞】Y"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".守著一方凈土，勤耕三尺講臺；用粉筆揮灑著激情，用生命鑄就了崇高！（舒緩）而您，卻默默無聞，無怨無悔 ------
下面您將看到的是由XX一小老師帶來的舞蹈-《燭》，請欣賞
節目5《事跡專題》
【串詞】N（深情舒緩）在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動。下面的故事就發生在你我的身邊---
（正常語氣）請看大屏幕---
（專題片后直接進入情景劇《感謝》無串詞，以下串詞為情景劇后）
主持人：看完這段表演，我相信每一位在場的觀眾都和我此時的感受一樣，都被劇中主人公的敬業精神和濃濃的家鄉情結所感動！不錯，劇中的人物原型就是我縣XX鎮XX小學的校長李XX.今天，李校長也來到了我們的演出現場，下面我們用掌聲有請李校長上臺來，大家歡迎！
主持人：李校長您好！您的事跡感動了我，也感動了在場的每一個人，就像劇中所說的那樣：XX這片土上的孩子們感謝您，父老鄉親們感激您啊！那么今天來到了演出現場，有什么想對大家說的嗎？
（李XX發言）
主持人：雖然李校長的語言樸實無華，但正是這帶著濃濃鄉音的話語，深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業之所以能有今天的成績，正是因為有了眾多像李校長一樣默默無聞、無私奉獻、以校為家的校長和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫后代創造了幸福的未來。讓我代表所有的家鄉父老和孩子們，由衷的說一聲：謝謝你們，謝-謝-老師！（接入歌伴舞《謝謝老師》）
節目6《舞蹈-青春的節拍》：
【串詞】N隨著素質教育的不斷深入，藝術教育的不斷創新，學校教育教學環境不斷完善，藝術教育成果層出不窮——校校有歌聲，處處皆畫意。我縣教育事業顯露著勃勃的生機、踏著青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實驗學校同學們帶來的舞蹈《青春的節拍》
節目7《皮影劇-小羊過河》：（臺角采訪，期間準備道具）
【串詞】Y（親切自然的）
主持人：小朋友，你們這是準備表演什么節目呢？
學生：我們準備演皮影呢。
主持人：皮影？在我的印象中，小時候聽爺爺奶奶唱過影，你小小的年紀會演皮影嗎？
學生：您說的是傳統皮影，現在的皮影都創新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我通過學習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。
主持人：那你們都利用什么時間學皮影呢？
學生：我們學校開設皮影課已經有一年的時間了，皮影藝術的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會來給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來都手把手地教我們，現在皮影課已經被我校納入校本課程了！
主持人：真羨慕你們啊，能有這么好的學習環境，那你們喜歡皮影嗎？
學生：喜歡唄！想上這門課的同學可多呢！大家都愿意參與表演，我們現在算老演員了，已經參加過好多次演出了，我們經常在學校給同學們表演，同學們可喜歡了！
主持人：那今天你們準備表演什么內容啊？
學生：今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見！
節目8《教師才藝展示》：
【串詞】Z同學們表演的聲情并茂，我們老師們也給大家帶來了精彩的才藝表演，請大家欣賞
節目9《在燦爛的陽光下》：
【串詞】Y大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。教育事業的飛速發展，教育環境的不斷改善，離不開黨的親切關懷，離不開政策的光輝指引。正是密切的黨群干群關系，成就了各項事業的穩定快速發展。
今天，縣領導、局領導和校長代表，也參與到我們的表演當中。他們懷著對黨的忠誠、對教育事業的忠誠，為大家帶來一首大合唱《國家》，大家掌聲歡迎！
節目10《歌伴舞-和諧大家園》：
【串詞】N剛才為大家領唱的是
,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的參與！
（稍停）隨著建設和諧社會的不斷深入，祖國到處呈現著繁榮與祥和。幾年來，在縣委縣政府的領導下，我縣各部門、各行業，處處洋溢著穩定與繁榮的氣息。全縣人民，團結一心，共同建設美好的和諧-大-家-園！
[尾聲]節目11《盛開的牡丹-美麗心靈》
【串詞】（深情的）
Y誰的青春最無悔，誰的心靈最清純
Z誰的生命最美麗，誰的芬芳遍天下
N誰用天地間最燦爛的生命，照亮溫暖了萬千心靈
Y誰用一萬年最深情的牽掛，遍灑桃李滿-天-涯！
【結束曲】（回放主題音樂）
（抒情的）
N尊敬的各位領導、老師們、同學們：
此時此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師
Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無聞、無私奉獻的園丁！
Y在聯歡會即將結束之際，再次向全縣教育戰線上所有的老師，致以節日的問候，向所有關心、支持教育事業的各級領導、社會各界表示衷心的感謝！
Z今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節日
N明天，我們將攜手并肩，譜寫教育強縣的新篇章！
Z最后，愿我縣的教育事業高歌猛進
Y愿我們的偉大祖國，繁榮昌盛！
本學期我以學校、系工作計劃為指導，全面落實科學發展觀。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。
二、具體工作內容、措施
（一）加強班級常規管理：
1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。
2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4、繼續開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全” 教育，以學生發展為本，深入開展“創良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創設特色園地。
5、結合教師節、國慶節，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。
6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發現、早隔離、早治療的原則。
7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。（二）繼續加強行為規范教育
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行為規范要求每位學生，加強道德規范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規、行為規范養成教育，創設良好班風，學風。
2、加強基礎道德教育
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。
三、體育衛生工作
（1）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。
（2）培養良好的衛生習慣，營造優美、整潔的校園環境，堅持每天檢查教室、環境衛生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍，確保良好的生活環境。
（3）加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。
