時間：2022-10-31 01:45:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學新生自我介紹，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
大家好！
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
作為已經(jīng)步入大二的“老生”，我們無論在思想上、學習理念上、生活上、組織上還是社會能力方面都比大一剛邁入大學校園時成熟了許多，身為直系學長學姐，我們應該給剛剛完結高考步入大學的學弟妹們一些經(jīng)驗性建議和專業(yè)學習的指導。為貫徹落實團日活動要求，進一步提高我團組織的專業(yè)能力、交流能力，建立友好親密的同學關系，與大一新生建立良好的交流溝通，充分發(fā)揮團組織的先進性，發(fā)揮班級團組織在促進班級全面發(fā)展和專業(yè)穩(wěn)定方面的作用，本系與直系11級社會學系于10月14日12點半至14點在公管院110教室舉行了新老生交流會。
這次活動學習借鑒了去年當新生時新老生交流會的經(jīng)驗，舉行得非常成功，得到了本系11級新生以及其他團組織的肯定：
1、 充分的自我介紹，充分的認識了解。雖然本次活動時間不長，但為了促進相互了解，我們利用有限的時間以流水線形式讓每位同學做了自我介紹，以“姓名+家鄉(xiāng)省市+性格特點”的模式讓活動十分生動活潑、連貫有序。
2、 切合專業(yè)，針砭時弊。以近期的社會熱點現(xiàn)象為切入點，聯(lián)系到社會學的研究范圍，談及社會學的起源與發(fā)展史，簡介社會學發(fā)展史上的主要人物（如孔德、韋伯、迪爾凱姆等）、本專業(yè)的研究方向及未來就業(yè)前景和學術研究前景。起到了專業(yè)引導的作用，也讓同學進一步明確了自己與本專業(yè)的恰合度，為日后各方面的學習做了鋪墊。
3、 互動交流，梳理指導。整個活動教室里10級和11級混合坐在一起相互交流討論，我們用自己大學一年的經(jīng)驗解答新生們對大學學習、生活、工作的困惑，并相互交流了處理學習與活動的關系、專業(yè)與興趣的關系、專業(yè)與就業(yè)、作為團員在思想上怎樣追求進步、大學情感等問題，同學們各有各的看法，在交流中我們的思想也得到了進一步的提升。
4、 游戲才藝，更添活力。有獎競猜游戲極大地調(diào)動了同學們的熱情，始本次活動的氣氛達到最高點；10級和11級幾位同學的才藝表演諸如：舞蹈、歌唱、相聲、武術等，充分展現(xiàn)了青年的活力與激情。
這次活動也存在一些欠妥當?shù)姆矫嬷档梦覀兿麓胃倪M，以提高團日活動的質(zhì)量和影響效果：
1、 時間調(diào)配欠妥當。由于文娛部臨時通知為院迎新彩排節(jié)目，導致許多院迎新有節(jié)目的同學只能等彩排結束了才來參加本次活動，沒有參加到整個活動流程。而考慮到下星期時間調(diào)配難度更大，于是沒能改變活動時間，這體現(xiàn)了本次活動在時間調(diào)配上的機械性，下次團日活動必須考慮到這個因素。
2、 空間限制明顯。院學工辦考慮到本學期學習時間較短，于是取消了系迎新晚會，作為團日活動的新老生交流會沒有經(jīng)費來源，于是以較為簡單的形式和簡陋的場地舉辦了本次活動，同時出于方便性，沒有把活動場地設置在戶外，導致活動形式也受到限制。
此次團日活動通過自我介紹、專業(yè)入門引導、大學生活問答、才藝展示、小游戲等促進了新老生的交流互動，為11級新生解答了大學各個方面可能會遇到的問題，同時提高了我們自身及11級新生對本專業(yè)的認知和認可，調(diào)動了所有同學關注時事、關注社會問題的積極性，充分體現(xiàn)了團組織的先進性和青年團員的進步性，本次活動的寶貴經(jīng)驗將為我們下一次團日活動做準備，而不足之處也講會作為經(jīng)驗教訓加以改進。相信本支部的團日活動將會越做越好！
你們好！先做一下自我介紹，我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任我院學生會副主席與08級年級宣傳部長。待人真誠、熱心，樂于用自己積極的一面為周圍的人帶來快樂，努力用自己優(yōu)秀的一面給身邊的人帶來成長。
這并不是我第一次申請新生班主任，當然也不是第一次開始憧憬擔任新生班主任，但這次卻是有可能讓我第一次真正當上新生班主任。去年，懷著一腔熱情，即使深知自己學識尚淺，經(jīng)驗欠缺，我遞交了申請，在和眾多優(yōu)秀的同學與學長學姐的競爭中落選。盡管遺憾，盡管失落，但是我依舊熱心于對新生的陪伴，并力所能及地給予幫助和鼓勵。于是，去年新生開學，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，為他們排憂解難；軍訓開始，每天的我會比新生起的還早，提前出發(fā)，為他們記錄入學最初的歲月；學生會換屆，我以自信樂觀的心態(tài)去競選，更好的貼近學生、了解學生、為學生服務，貢獻自己的創(chuàng)新思維和貼心服務。
一年的時間，在對比中收獲成長，收獲感悟。所以，現(xiàn)在，距離我上次遞交申請書一年之后，我又重新梳理著自己的思路，鄭重的提交我2014屆的班導申請書。
我依舊記得三年前入學時自我介紹的第一句話：使人有乍交之歡，不若使人無久處之厭。三年來，我頻繁的將這句話用于自己的自我介紹中，作自己的座右銘，也頻繁的砥礪自己以這樣的標準去做人處事。現(xiàn)在的班導申請書上，我依舊要使用這句話。我會是新生們永遠的朋友，不只是乍交之歡，更是終生相伴。
綜上，我想從對班導的認識、自己的準備以及期盼三個方面來闡述我的申請。
一、對于新生班主任職位的認識。能者而為之。一年的反思和成長中，對于班導這樣一個“職位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的準備。班導，在于引導，在于陪伴。
每年的暑假我都會活躍在學校的各個論壇，和即將入學的新生交流，聽他們的提問，為他們答疑。無論新生開學之后是怎樣的心理，至少在入學之前，他們都是期待大學生活的，擁有著自己理想的大學生活輪廓，所以，班導需要帶領他們繼續(xù)保持著對未來的憧憬，對生活的熱情，以及用自身經(jīng)驗去告訴他們?nèi)绾慰梢宰叩母禹樌熑绺改福前鄬Ь蛻撊玳L兄。
其次，班導作用，在于陪伴。每年的班導都有另外一個稱號，那就是新生朋輩輔導員。生活上物質(zhì)上的問題都是很容易可以解決，甚至換做任何熱心的人都可以解決，但是對于一個班導來說，更要注重與新生的心理溝通。比如如何安慰好新生有關理想與現(xiàn)實大學生活的心理落差，比如如何幫助他們迅速融入大學生活節(jié)奏。
二、為申請新生班主任所做的準備。此刻的我依舊像去年遞交班導申請書時一樣激動，一樣充滿期待，只是這份激動，有多度過了一年的時間。一年的時間，在去年的基礎上，我又繼續(xù)充實自己，讓自己達到更高的層次。
1、在學生會繼續(xù)鍛煉，更深入了解學生工作。
上文中說了，盡管去年沒有申請上新生班主任，但我對學生工作的熱情不減，因此參加了學生會常委競選，并且順利擔任了學生會副主席。身處一個學生會更高的平臺，由原本的接受任務轉變?yōu)楦嗟牟邉澟c組織活動，讓自己不再局限于微小的事情，而要從更全面的角度思考問題。另外，在各項工作開展的同時，也讓我對學校、學院有關學生的工作流程更為熟悉，這將更有利于為新生提供指導。
2、更多的與人溝通、熱心向別人介紹經(jīng)驗。
大學里，我最擅長的方面就是做宣傳了，另外也有攝影方面的特長。在做事情的同時，我很經(jīng)常總結得失，并且將經(jīng)驗寫下來和別人交流，因此也有幸被一些協(xié)會、某些組織的部門邀請，和他們的干事干部們介紹心得體會。每次交流，我都會說一句，我們都是菜鳥，只是我可能比你們多吃了幾條蟲子。這些交流會都讓我結識了更多的朋友，也有越來越多的人對我的技術給予認可，越來越多的人找我交流。有了這些交流的經(jīng)驗，我更懂得從接受[！]者的心理角度去為他們提供他們需要的東西，并且用最謙虛的方式讓對方得到最大的提升。
3、大學生活全面發(fā)展，閱歷豐富。
也許是性格使然，握有一技之長并不是我追求的目標，我希望自己是全面發(fā)展，各項都要有收獲。所以，及時是到了大三，同學們也可以看到我活躍在學校的各個角落。攝影比賽、書畫大賽等文藝類的活動從不落下，時不時也會寫寫小文章；我熱愛運動，無論是體育鍛煉還是戶外運動，各項運動都有涉及，有時間的時候，我會背著幾十斤重的登山包，和戶外領隊一起領略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能靜能動，雖然形容起來有點過，但是我想說，我會是一個生活上很好的陪伴著，并且是一個積極的影響者，用自己的激情感染周圍的人一起熱愛生活，珍惜生活。
4、工作中的我從來不怕辛苦，不怕勞累，因為我愿意這么去做，愿意去付出，始終如一。
三、有關我的期盼。美麗的結局為有付出的人準備，為有意愿的人準備，為有準備的人準備。我一直在期待著一個美麗的結局，從大學剛剛入學開始，直到現(xiàn)在。
此外，成長的過程總是相互的，我相信，若我有幸當選了新生班主任，我也會在
陪伴他們的時間里，從他們身上收獲感動，學會更多，他們，將會是我成長的新的一步。
祝2014屆新生入學順利，也順祝學院各項工作越來越好！
此致敬禮！
[關鍵詞] 高校新生；班主任；工作方法
[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2017） 02-0062-02
班主任工作的好壞，直接影響著一個班級的班風和學風，新生階段是一個班級的班風和學風形成的最重要時期，做好新生班主任工作顯得尤為重要。
一 當代高校新生的特點
高校教育總是有著鮮明的時代特征，隨著時代的發(fā)展，無論是高校的內(nèi)外環(huán)境，還是學生的思維都發(fā)生著翻天覆地的變化。教育工作者應該緊隨時代的發(fā)展，去了解學生的所思、所感、所惑，只有這樣，才能更好的開展班主任工作。
1 新生的思維
目前入學的大學新生，基本都是1995年后出生，絕大多數(shù)是獨生子女，與前幾代人相比，他們成長的社會環(huán)境更加開放，物質(zhì)生活條件更加優(yōu)越，社會和家庭給予的關愛也更多。從他們出生，就伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、通訊工具的發(fā)展和普及，使得他們獲取知識更加容易，這塑造了他們活躍的思維。網(wǎng)絡文化中的自由思潮，進一步增進了他們思想的獨立性，激發(fā)了個人的創(chuàng)造能力，也促進了他們的個性發(fā)展。因此，當代高校新生的思維特點是自我意識較強，公共意識較差，注重追求個人價值，往往將自我擺在集體之前，在班級中總希望保持著在家里的那種優(yōu)越感和地位感。
2 新生的感情
當代年輕人因為追求獨立和自由，很多都會選擇到遠離家鄉(xiāng)的其他城市去上大學，他們離開了父母，離開了昔日的同學和老師，離開了熟悉的城市，在最初的新奇感過去后，取而代之的是莫名奇妙的孤獨感和失落感。這種孤獨感一般是因為想家，隨著新的同學關系建立，很快就會好轉。而失落感通常有幾種情況：第一種是因環(huán)境不適應反映出心理不適應，有的新生一經(jīng)挫折就會產(chǎn)生較長時間的焦慮自責；第二種是由一名中學生向大學生的角色轉換，在心理上需要一個調(diào)適過程；第三種是每年的新生中都會有在高考中發(fā)揮失常的學生， 他們看著昔日與自己不相上下的同學紛紛進入理想的院校或?qū)I(yè)， 心理上易產(chǎn)生嚴重的不平衡。因此，當代高校新生的感情特點是敏感而又脆弱的，需要班主任及時的引導和糾正。
3 新生的困惑
高中到大學教學方式的改變，經(jīng)常使得很多學生不知所措。在大學里，沒有人再來強制你早自習和晚自習，任課教師講完課就走了，不會再讓你天天做模擬題，頂多布置幾道課后作業(yè)題，學習一下子變得很輕松，大把的課余時間，沒有補課的節(jié)假日，這一切看起來都是那么美好，難道高中時老師講的“到大學就輕松了”的故事是真的？于是，新生們困惑了，迷失了，一些同學開始談起了戀愛，一些同學忙碌于各種各樣的社團，一些同學玩起了網(wǎng)游。有一句俗語叫：“由儉入奢易，由奢入儉難”，若把這句話引申到學習中來，那就是：“由勤奮到懶惰容易，由懶惰到勤奮難”。等到新生學年結束，那些談戀愛的、忙社團的、玩網(wǎng)游的同學，發(fā)現(xiàn)自己成績一落千丈，想奮起追趕，卻早已泥足深陷，根本就很難再在自習室安靜的坐下去了。大學匆匆，一晃而過，大好光陰虛度，曾使多少畢業(yè)生扼腕嘆息：“若大一時不迷茫，能將高中的學習勁頭保持下去，我的人生一定是另一種局面”。作為高校班主任，應該在新生入學階段，就幫助學生樹立明確的學習目標，引導學生為自己的將來做好規(guī)劃。
二 新生班主任的工作方法
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。新生班主任是學生從中學到大學，從孩子到成人的轉折點上的人生導師，在這個階段既有來自于學習方式改變的困惑，又有來自于青春期感情覺醒的困惑，還有來自于網(wǎng)絡游戲的誘惑。如何讓大學生的青春不迷茫，如何讓他們的大學時光不虛度，這是很多學生工作者都在思考的問題。筆者結合自身多年的高校班主任工作經(jīng)驗，提出了幾點關于高校新生班主任工作方法的想法。
1 盡快了解新生并使他們熟悉大學環(huán)境
新生入校初， 班主任就要通過檔案材料， 綜合了解每個學生的姓名、住址、家庭主要成員和經(jīng)濟條件等。在新生入校后的一段時間內(nèi)， 班主任應每周都開一次班會，并有計劃的找學生談心，逐步了解每個學生的性格特征、思想狀態(tài)、興趣愛好等。所有這些都是有針對性地做好新生班主任工作的前提和基礎。與此同時，新生有很多問題需要了解，班主任應盡到告知的義務，讓學生盡快熟悉大學環(huán)境，適應獨立生活。
第一，班主任在新生報到結束后，可以組織本班學生進行游園活動，在此過程中，為同學們講解學校的建校歷史，并介紹教室、圖書館、食堂、體育館、超市等設施所在位置。這樣，既可以增加班主任與學生之間的熟悉度，又能讓學生了解學校歷史，熟悉校園環(huán)境。
第二，新生最關心的一個問題就是：我們專業(yè)有沒有前景，好不好就業(yè)？這個問題的回答需要專業(yè)背景，以筆者所帶班級專業(yè)（勘查技術與工程專業(yè)）為例，這兩年由于國際油價低迷，整個石油勘探行業(yè)都不景氣，本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)也受到了很大的影響。作為班主任，首先應如實地告知學生本專業(yè)目前的就業(yè)形勢，然后給學生分析國際石油市場的周期性波動對本專業(yè)就業(yè)的影響，指出事物的發(fā)展都有其高峰和低谷，耐得住寂寞才守得住繁華。
第三，盡快消除新生高考結束后的放松心理，大學只是一個新的起點，而非終點。加之目前就業(yè)形勢嚴峻，社會對學歷和能力的要求越來越高，沒有真材實料根本無法在這個社會立足。舉例說明往屆勤奮學習的學生畢業(yè)后都在做什么，而另外那些上大學后天天玩的學生畢業(yè)后又在做什么，讓學生們對學習和不學習的后果有個直觀的認識。
第四，大學新生剛剛步入成人階段，開始了獨立生活，班主任要告知學生注意保護自己的生命財產(chǎn)安全，做到四防：防火、防盜、防傳銷、防詐騙。
2 培養(yǎng)民主精神，選拔學生干部
新生在剛入學時大多數(shù)都是躊躇滿志，希望在大學里有所作為，當上班級或?qū)W生會干部，是他們展現(xiàn)才能鍛煉自己的機會。為了不打擊學生的積極性，也為了培養(yǎng)他們的民主精神，班主任應在新生入校的第一次班會上，讓每一位同學都做一個自我介紹，有志于競選班干部的同學在自我介紹時可表達自己想法，并承諾當選后要積極為同學們服務，在自我介紹結束后組織學生投票，選出兩個班級臨時負責人。在開學一個月后，班級同學已經(jīng)相互熟悉，再組織一次正式的班委選舉，建立分工明確的班委組織。
有競選就會有落選者，對沒競選上的同學要加以鼓勵，幫助他們分析落選原因，改正不足之處，以期在以后換屆時當選。一般規(guī)定一年是一個任期，升入高一年級，要重新組織換屆選舉，讓能者上、庸者下，這樣就形成了一個活的體制，激發(fā)學生的民主管理意識，使班上同學形成公平競爭、團結向上的良好氛圍。
3 讓每位新生的心中都有一個“大學夢”
前面我們已經(jīng)提到大學新生面臨著各種“惑”，班主任就是其解惑人。然“惑”皆由心生，要想真正的解惑，還得在每位學生的心中種下一個“大W夢”，且讓他們成為自己“大學夢”堅定的追夢人。
我們都知道“中國夢”，是中華民族偉大復興的夢，是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的夢，這是我們整個國家和民族的偉大夢想。那么，“大學夢”是什么呢？每個新生都對自己的大學懷著不同的期待，不同的憧憬，這些期待和憧憬就是他們的“大學夢”。在入學之初，絕大多數(shù)人的“大學夢”都是美好的，夢想在大學階段全面提升自我，完善自我，從而讓自己擁有健康的體魄、淵博的知識，成為社會的棟梁之材，若還能在此基礎上收獲一段甜蜜的愛情，那大學就太完美了。但是，這些美好的夢想若不能轉化為明確的學習目標和奮斗目標，往往都只能是空想。因此，新生班主任，不僅要幫助學生“造夢”，還要激發(fā)學生“追夢”。
在新生班委選舉產(chǎn)生后，班級已基本穩(wěn)定下來。班主任在這個階段應該引導學生“造夢”和“追夢”，通過主題班會和與學生座談的方式，讓他們將自己的“大學夢”寫下來，與他們一起討論為了實現(xiàn)各自不同的夢想，該付出什么樣的努力，制定什么樣的學習計劃。在今后的學習生活中，時常提醒他們離自己的夢想是否越來越近了。
4 建立良好的班風和學風
新生階段是班風和學風形成的關鍵時期，班風和學風一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性，對班級今后發(fā)展有著至關重要的作用。良好的班風可以增強班級凝聚力，確立班級內(nèi)每個新生的集體觀念、成長目標和人際關系；反之，較差的班風會對其成員產(chǎn)生思想、學習、行為等方面的負面影響。要建立良好的班風和學風，可以從以下幾個方面入手：
第一，確定班級發(fā)展的共同目標，如“爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”等，為了實現(xiàn)這一共同目標，班級成員會一起努力，增加班級的凝聚力。
第二，開展“我為班級發(fā)展建言獻策”主題班會活動，使得全班同學都能參與到班級建設中來，增強班級成員主人翁責任感。
第三，搞好宿舍文化建設，宿舍是大學生最重要的生活活動中心，也是鍛煉大學生人際交往能力的良好場所。生活在一個干凈、整潔、生活作息規(guī)律、人際關系和諧、學習態(tài)度積極向上的宿舍，無疑是大學階段的一大幸事。反之，則是一場噩夢，如云南大學的“馬加爵事件”和復旦大學的“林森浩投毒案”等，都是因為宿舍內(nèi)的瑣事引發(fā)的血案。新生班主任要經(jīng)常走進學生宿舍， 幫助他們學會互相理解， 互相尊重， 及時化解矛盾， 建立融洽的人際關系，形成良好的宿舍氛圍。
第四，嚴密關注班級里的小團體。大學是一個小社會，大學生會根據(jù)不同的愛好，不同的目標找到志趣相投的人，自發(fā)形成各種各樣的小團體。這些小團體有些是積極的，如一起學習、一起從事體育鍛煉等。有些則是消極的，如一起玩網(wǎng)游，一起逃課等，這些消極的小團體，不僅危害自身，還嚴重影響周圍同學，有時候為了掩蓋自己不學習的那一絲愧疚感，他們還會拉其他同學下水，對那些堅持認真學習的同學說些風言風語，打擊別人的學習積極性，在班級營造一種以逃課、玩游戲為時尚，以學習為恥的歪風。新生班主任要密切關注學生動向，防微杜漸，讓學生養(yǎng)成愛學習的習慣，且以愛學習為榮，以不學習為恥，在班級營造你追我趕的學習氛圍，建立良好的班風和學風。
參考文獻
平凡女生的自我介紹范文
一雙不大但水汪汪的眼睛，黑色的眼珠子閃耀著光芒。挺拔的鼻梁下一張愛說愛笑的嘴巴，一頭烏黑頭發(fā)，這就是我。一個普通的我。曾聽說過這樣一句話“一棵樹上沒有兩片一模一樣的葉子，就像世界上沒有兩個一模一樣的人。”上帝賦予我們不同的面孔，不同的性格，才鑄就了這個繽紛的世界。我的外貌不算出眾，但是，我的性格卻是獨一無二的。
我是一個標準的樂天派，沒有一件事情能讓我郁悶一天以上，平時和幾個要好的同學一起打打鬧鬧，歡歡笑笑。我很愛笑，有時常常會為了同學一個搞怪的動作，一句滑稽的調(diào)侃而笑半天。我一直和無憂無慮相伴，煩惱憂愁此生與我絕緣。陽光，開朗，活潑就是我的代名詞。
我還是個不甘寂寞的人，平時在飯桌上吃飯，沒有我的笑聲是不可能的，雖然古人云，食不言，寢不語，但是對于我來說，如果讓我安安靜靜吃完一頓飯的話，那我寧愿不吃飯。
這只是我的一些個性，我還有許多有三腳貓功夫，畫畫，拉丁舞……，都在我3分鐘熱度以后夭折了。堅持下來的只有書法和鋼琴，每天晚飯后我會自覺的練會兒書法彈會兒琴，心突然靜了下來，他們就像我的兩三好友，一直陪我成長，一路陪我進步，因為他們我也收獲了好多，還有一個好友在我的成長路上也不可或缺，那就是書籍。名著，微小說，雜志，散文，小說，統(tǒng)統(tǒng)都是我的最愛。我常常會為了書而廢寢忘食。有一次，我在睡前看書，看著看著我就忘了時間，書中還是傍晚6點，由于我深深的陷了進去，誤以為現(xiàn)在還是傍晚6點。當媽媽來催我趕緊睡覺的時候，我就說現(xiàn)在的時間還是6點呢，不著急。媽媽把鬧鐘擺到我面前，告訴我現(xiàn)在已經(jīng)10點了。我只好把書放下，準備睡覺。對于看書，我還有許許多多的趣事。舉不勝舉……
我還有一個甩都甩不掉的朋友，就是粗心。在小學六年級的一次次數(shù)學考試中，他常常伴我左右，害得我跟高分失之交臂，也常常被爸爸媽媽數(shù)落，哎，這個朋友不知道何時才能離我遠去啊!
這就是我，一個平凡而又不平凡的女孩。
女生自我介紹
各位學長、學姐：
你們好!
我是來自xxx。感謝學長學姐給我這次機會，讓我可以參加校學生會女生部干事的競選活動。請允許我做一下自我介紹。
我的性格開朗，是個大方外向的女孩子。愛好廣泛，寫作、讀書、唱歌、跳舞，是我業(yè)余生活重要的組成部分。我獨立倔強，做事認真仔細，不受外界干擾。不以物喜，不以己悲，自信、大度、睿智、淡定地處事，這就是我。
作為一名大一新生，我積極地通過參加各類活動，來鍛煉自己的外交能力和磨練自己的口才。在上個學期，我加入了社團，成為生活委員，并多次參與學院內(nèi)組織的各類活動。在社團，我多次負責組織社團活動，盡職盡責地做好分內(nèi)工作，為社團貢獻自己的綿薄之力。作為班級的生活委員，我全心全意地為同學服務，盡最大努力解決同學的困難。同時，我還參加了第五屆谷歌杯中國大學生公益創(chuàng)意大賽，并進入了復賽。這些活動讓我受益匪淺。
以下是我對于女生部的幾點設想。1.開展全校范圍內(nèi)的“女生節(jié)”活動。在“女生節(jié)”期間，組織假面舞會，加強校內(nèi)男女生之間的聯(lián)系和溝通。除此外，還可舉辦廚藝大賽、化妝大賽、棋藝比賽等活動，豐富廣大同學的文娛生活，提高同學們的文藝素質(zhì)。 2.開設“禮儀大講堂”，進行公共禮儀知識、服飾色彩搭配技巧、護膚知識、溝通藝術培訓等，對女生從內(nèi)心世界到外表形象，從個人體態(tài)鍛煉到個人智慧、修養(yǎng)等方面進行全面指導。3.舉辦女生風采大賽，如器樂、朗誦、主持、舞蹈、走秀、唱歌、繪畫等，均可報名參加，充分展示當代女大學生的風采。 4.設立女生意見信箱。針對女生進行“交心活動”，深入了解女生的思想動態(tài)，對她們出現(xiàn)的問題及時處理和解決，從而使女生在學習工作中更自信、自立、自尊、自強，也促進女生部自身的進步。
以下是我競選女生部干事的優(yōu)勢。首先，我有很強的責任心，敢于擔當。女生部的根本宗旨是維護女生權益，發(fā)揮女生優(yōu)勢，展現(xiàn)女生風采。多年的班委經(jīng)驗讓我養(yǎng)成了“同學至上”的觀點，而這種人正是女生部所需要的。其次，我有組織舉辦“利益大講堂”的經(jīng)驗。再次，從自身出發(fā)，我很了解當代女大學生的心態(tài)和生活。最后，我還具有較強的應變能力，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到最低限度。
這就是我的自我介紹。歡迎學長學姐調(diào)查監(jiān)督和批評指正。
你們的焦點就是我的焦點。我是來自xxx。謝謝!
平凡女生自我介紹
我叫王迪，迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美好的意思，也許家里人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美好!
我有一對粗粗的眉毛，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什么炯炯有神，但凡看過我的人都會覺得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴，我說話從不帶臟字也不像有的女孩愛吵愛嚷，似乎有點跟不上時代。總之，人體的這幾個面部器官湊在一起，就組成了一個我
我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業(yè)訓練，只不過是一時興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的。現(xiàn)在我小學畢業(yè)了，成為一名中學生，在新學校新班級里，要學的東西實在是太多了，我越發(fā)感到知識是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學習好，難道你不愛玩嗎?”其實我也很愛玩，也知道學習挺苦的，并且一直由于學習方法掌握不當，而導致成績平平，但是，每當我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時，你就會覺得只有學習能改變自己的命運;每當我看見好好的同學在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺里，從冬到夏，你會覺得多么悲哀!”這時你就會覺得和廣大同學一起學習是多么地幸福，只有學習不斷地學習掌握了高超的本領才能走出這片小天地!
美術課上，老師叫小明拿作業(yè)給她檢查。
“你過來，你作業(yè)怎么是空白的？”老師問。
“我畫了啊！”
“那你畫的是什么？”老師又問。
小明說：“我畫的是牛吃草啊。”
“那草呢？”老師說
小明說：“草被牛吃光了。”
老師問：“那牛呢？”
“草都吃光了牛還待在那里干什么？”小明答。
夏天不穿毛衣
物理老師上課講摩擦生電時說：“我們冬天的時候脫毛衣，毛衣都會嚓嚓響，還有電光。但是夏天就不會這樣，為什么呢？”
后面的男生：“因為夏天不穿毛衣。”
打扮
有一個女大學生，是個新生，特別好打扮。新學期開始了，女生決定打扮得漂亮一點，讓老師、同學們看一眼就能記住自己。于是，女生在臉上抹了厚厚的一層粉，穿了件毛領大衣，還拎了只名牌包。
女生故意姍姍來遲，慢悠悠地走到教室門口，很淑女地說：“報告――”正在聽課的同學們立即把目光轉移到她身上，就連老師也瞪大了眼，這下女生心里樂開了花。突然，老師開口說：“這位家長，請等一下，我先給同學們講幾個問題……”
周末沒有作業(yè)
周末，老師在黑板上寫下了一行字：“周末沒有作業(yè)。”
同學們高興地歡呼起來！
老師讓大家安靜下來，說：“這就是周末的作文題目。”
自我介紹
剛入學的時候，全班作自我介紹。
一男生走上講臺：“我叫尤勇，來自北京，我愛下棋！”說完就下去了。
下一位是個女生，該女嬌羞地走上講臺，忐忑不安地自我介紹：“我……我叫夏琪……我喜歡游泳……”
老鼠參加模特大賽
老鼠去參加模特大賽，第一輪就被刷了下來，老鼠怒氣沖沖四處抱怨評委歧視老鼠。
旁人問為啥，老鼠答：“比賽時 我剛上場，評委就說：‘先走個貓步看看。’”
快過期了
一晚，室友大方地翻出他的“私人儲備”分給全宿舍人吃。末了他來一句：“你們趕快吃，等會兒12點一過，這餅干就過期了!”
蒙對了
老師在黑板上寫了“撲朔迷離”四個字，然后問一位學生：“請你說一下這個成語是什么意思？”
9月23日早上8點12級動科3班、動醫(yī)3班
活動地點：足球場
主辦單位：動物科技學院大學生素質(zhì)拓展工作部
活動內(nèi)容：
一、森林大逃亡（破冰游戲）
項目介紹：事先分組，3個人一組，2人手拉手拉成一個圈扮大樹，一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那個人自我介紹向大樹。培訓師喊：“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的就要鉆出來到別的大樹里，并且和大樹相互認識介紹。培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須分開尋找別的同伴扮演大樹，并圈住松鼠。松鼠大樹再自我介紹……培訓師喊“地雷”，大家打亂重新組合，扮演大樹的也可以扮演松鼠，直到大家相互了解了就結束。
項目目的：讓班級同學有了初步的了解，為接下來的活動奠定了基礎。
二、急速60秒
項目介紹：2副帶有數(shù)字信息的撲克牌，被放置在繩結成的形狀中，每隊有2次進入場地接觸紙牌收集信息的機會，每次進入繩圈的時間為30秒，時間一到所有隊員必須離場，在采集卡片信息時，只允許一人進入（可隨時換人），其他人只允許在圈外給予語言上的幫助。在規(guī)定的5分鐘內(nèi)將數(shù)字由小到大交到裁判手中。
項目目的：合作其實比競爭更重要，培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識，增強相互合作的團隊精神，在執(zhí)行計劃過程中對目標偏離時，怎樣快速溝通重新調(diào)整計劃，體會團隊工作中協(xié)調(diào)的重要性。
項目解釋：贏得此活動的最好的辦法就是，從第一個隊員開始就有條理有順序的翻牌，并記住你所看到的是什么，回來后告訴隊長，隊長記錄下來，剛開始可能有點慢，但之后你會發(fā)現(xiàn)你后面要找的牌都記錄在案，直接過去就可以翻到
三、盲人方陣
項目介紹：所有隊員在蒙著眼睛的情況下，在規(guī)定的時間內(nèi)利用統(tǒng)一給的工具做成一個面積最大的正方形，所有隊員相對均勻的分配在四條邊上，時間為20分鐘。
項目目的：領導在實現(xiàn)團隊目標中的重要性，策劃、組織、協(xié)調(diào)是實現(xiàn)目標的重要手段，有效的溝通是實現(xiàn)團隊目標的必要條件，對"方法"的重新認識。
四、驛站傳書
項目介紹：在規(guī)定的時間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊在條件非常苛刻的情況下，隊列中的最后一個人獲得一份重要情報要交給最前面的一個人,整個過程禁止說話和傳紙條。
項目目的：體會組織分工和協(xié)作的重要性，體會共同參與和充分發(fā)揮個體特長的重要作用，培養(yǎng)團隊的創(chuàng)新能力與溝通技巧，在歡樂的氣氛中，感受創(chuàng)新的樂趣。
森林大逃亡
五、信任被摔
項目目的：信任，在你信任他人的同時也會贏得他人的信任，體會責任，并且得到團隊的幫助與支持，通過肢體接觸，拉近隊員的感情。
備選方案
自行車“慢”游比賽
項目介紹：
⑴活動材料： 自行車4輛
⑵活動目的： 鍛煉同學們的身體協(xié)調(diào)性
⑶活動內(nèi)容：
①對參賽同學進行分組，每組人數(shù)應為4~6人為佳。
②取跑道直線段劃定距離，每人騎一輛自行車，從起點出發(fā)，走各自的跑道。記達到重點時所用的時間，取所用時最長的前三名進入下一輪。若中途有人腳點地停下，在所記時間的基礎上進行處罰，在所用時間中減去，點地一次減去兩秒。
③若每組有用時相同的，則比較腳點地的次數(shù)，如果依然一樣，則一同晉級。
④騎出自己跑道或撞到他人的減去四秒的，被撞者加一秒。
⑤依次進行，根據(jù)所用時間長短排名并記錄在案。
經(jīng)費預算
撲克牌4副 20元
繩、膠水 10元
紀念品 200元
摘 要 語文的外延等于生活的外延，語文是一門基礎學科，學生具備了一定的語文能力以后，對于學好其他學科和走向社會都奠定了良好了基礎，生活即是學問、生活即是文章，作為一名語文教師要充分調(diào)動自己的才能和智慧，讓學生熱愛學習語文熱愛生活，筆者在教學工作中通過一些身邊的實例，教育學生學習語文的重要性，引起學生的極大學習興趣。
關鍵詞 語文 學習 興趣 實例
中圖分類號：G633 文獻標識碼：A
每一個教師都希望自己的學生喜歡上自己的課堂，作為一個語文教師更應該做到這點，因為語文本來就如一個知識寬廣的海洋，它的外延等于生活的外延，生活就是學問就是文章，與其它課程相比，有著充分的優(yōu)勢性。那么，如何讓你的學生喜歡并愛上你的語文課？
初中學生進入中專學校，往往對新生活充滿美好的憧憬與向往，所以教師不必急于講解書本上的內(nèi)容，而應該考慮到：教師要在學生中樹立一個什么形象，而這個形象又勢必會直接影響學生們今后學習語文的興趣和熱情，所以一定要精心準備，讓學生在新的層面上認識語文課不可替代的價值，要讓學生對語文產(chǎn)生前所未有的好感。
（1）自我介紹。剛剛接觸一個新班，第一個教學環(huán)節(jié)通常是自我介紹，自我介紹也是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在老師的自我介紹里，感受語文之美智慧之美，要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而喜歡所教授的學科，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。
在自我介紹時，教育教學工作者可以用猜謎發(fā)問同學們：請同學們猜一個謎語：“什么東西，雖然是屬于你自己，但是別人使用得比你多？”學生們回答“名字”。然后教師可以提出：“名字是每個人的代號，中國人對取名向來慎重，名以正體，字以表德。往往小孩子還未出生，爺爺奶奶、為父為母者為給孩子取名翻閱字典，反復推敲，可見其中確實有一番學問。
作為教育工作者可以引經(jīng)據(jù)典、旁征博引地給學生講述自己名字的由來，通過不同的故事來吸引學生的注意力。同學們聽得聚精會神。這樣設計的開場白，有助于學生了解老師的知識水平，感受老師的智慧之美，達到心里喜歡和敬佩老師喜歡上語文課的目的。
（2）在講如何學好中專語文時，教師可以拋開了書本那些理論知識，聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子，來突出語文科目在社會發(fā)展中的重要性，突出語文在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，要讓學生產(chǎn)生一種學好語文的沖動。有一句話叫“語文的外延等于生活的外延”我們生活在一個語文的世界里，生活處處有語文，世事洞明皆學問，人情練達即文章，語文是一門每人都受用終生的最基礎的學科，語文知識并不像有些人認為的只“存在”于語文課本，或只能從課堂上學到。可以說，跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學不到更多的語文知識 。興趣是最好的老師，要學好語文學科，興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來看，有相當一部分同學認為學語文很枯燥，沒有興趣。做為語文教育工作者，在講音韻時可以以自身的名字為例，從而能更加生動形象地告訴學生：漢字有四聲――平、上、去、入聲，其中平聲包括陰平（第一聲）和陽平（第二聲），上（第三聲）、去（第四聲）、入聲即為仄聲。平聲字聲音舒長而響亮，上聲字聲音上揚而重濁，去聲字聲音輕輕送出，入聲字音節(jié)極短。通過教師有趣的講解，告訴同學們語文學習的重要性，它的深厚博大，囊括之多之廣，幾乎無法用語言描述。時間上貫穿古今，地域上連跨中外，內(nèi)容上譴詞造句，形式上多種多樣……我們要做個有心人。”利用故事的生動形象具體的特點，很容易將學生興趣調(diào)動起來。 ‘世事洞明皆學問，人情練達即文章’，同學們看看自己的名字，那肯定都是一些美好的字詞，可是你們是否問過長輩們：為什么選擇這個字（詞）作為我的名字，問過這個問題的同學請舉手（很少）好，相應的做為教育工作者可以布置一個家庭作業(yè)，本周回家后，就自己的名字問題和父母親（或長輩）進行一次交流，親耳聽聽他們對你們的希望，回來向全班同學匯報。”
利用身邊故事的生動形象具體的特點，很容易將學生興趣調(diào)動起來，這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
“世事洞明皆學問，語文教學真性情”，要讓學生喜歡自己的語文課堂就需要語文老師不斷的進取，真誠地對待語文教學，真心地對待學生，才能把學生吸引到自己的語文課堂中來，讓學生感受到學習語文的快樂甚至生活的樂趣，并由此讓學生熱愛學習語文熱愛生活，這才是真正的教育，最好的教育。
關鍵詞：大學生；輔導員；工作室；就業(yè)指導
一、職通未來集訓營
職通未來集訓營將職業(yè)選擇能力提升分解為四大類集訓：職業(yè)定位規(guī)劃集訓、就業(yè)技能集訓、職業(yè)素養(yǎng)集訓、實戰(zhàn)模擬集訓。職通未來集訓營針對用人單位招聘過程的各主要環(huán)節(jié)，有的放矢地快速提升求職競爭力和職業(yè)適應力，提高獲取高端崗位的概率，縮短從學生到職業(yè)人的轉變適應時間。
1.職業(yè)定位規(guī)劃訓練。綜合分析自身興趣、性格、能力以及價值觀等心理要素，鎖定就業(yè)目標城市、行業(yè)、企業(yè)、職位。
2.就業(yè)技能集訓。包含簡歷優(yōu)化訓練、高效網(wǎng)申訓練、信息收集訓練三個部分。其中，簡歷優(yōu)化訓練幫助學生了解常用簡歷格式，訓練簡歷制作方法，掌握簡歷語言藝術；高效網(wǎng)申訓練幫助學生了解及時、高效的網(wǎng)申技巧，提高面試成功率；信息收集訓練幫助學生了解國家、地市人力資源部門、其他高校的招聘信息，獲悉應屆生就業(yè)常用的招聘網(wǎng)站。
3.職業(yè)素養(yǎng)集訓。包含擇業(yè)心理訓練與禮儀養(yǎng)成訓練兩個部分。其中，擇業(yè)心理訓練幫助學生訓練自身的職業(yè)心理素質(zhì)，平衡社會需求與自身需求、現(xiàn)實生活與未來發(fā)展的關系，而禮儀養(yǎng)成訓練幫助學生了解求職服裝搭配，求職化妝方法，求職儀態(tài)展示，求職禮儀養(yǎng)成。
4.實戰(zhàn)模擬集訓。包含自我介紹訓練、即興演講訓練、結構化面試訓練及無領導小組討論訓練四個部分。其中，自我介紹訓練主要練習“最經(jīng)典的自我介紹方法”“賣點、特點、缺點”的闡述技巧；即興演講訓練幫助學生了解求職語言規(guī)范，訓練求職表達藝術，提高面試語言技巧；結構化面試訓練幫助學生了解招聘方式，熟悉招聘流程，模擬各類面試，提供常見面試攻略；無領導小組討論訓練采用情景模擬的方式對考生進行集體面試，以評價考生的組織協(xié)調(diào)、口頭表達等能力和自信度、進取心等素質(zhì)。
二、職來職往工作坊
職來職往工作坊主要開展校、院、社團三級就業(yè)指導活動。院級就業(yè)活動可針對不同年級開展，比如針對畢業(yè)生開展“那些年我們一起經(jīng)歷的求職故事”征文比賽，針對新生開展“我的大學我做主”征文比賽，還有針對全校學生的大學生職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃案例大賽、校園模擬招聘大賽和“影動鄉(xiāng)村，基層最美”微電影創(chuàng)作大賽等。通過以上活動的開展，開闊了學生的視野，提升了學生的就業(yè)實踐能力。
三、職場成長咖啡屋
“職場成長咖啡屋”系列活動每次圍繞一個特定的行業(yè)或領域，通過邀請校友、企業(yè)人士到校接受訪談的方式來與現(xiàn)場同學進行交流與互動，為對該行業(yè)和領域有求職愿望和一定素養(yǎng)積累的同學提供小范圍的深度職業(yè)輔導，旨在通過一對一導師輔導、團體互助式學習等方式，幫助學生進一步了解行業(yè)、了解自我，成功實現(xiàn)從校園到職場的跨越。職場咖啡屋利用一杯咖啡的時光，送同學們一份經(jīng)驗的同時更送一份享受。
四、職詢愛心加油站
1.職路導航咨詢。一對一面談學生職業(yè)生涯方面的問題和困惑，幫助分析約訪者的興趣愛好、個性特征、能力特長，幫助其選擇適合的職業(yè)發(fā)展方向，共同討論如何應對職業(yè)選擇和求職過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，幫助提高解決問題能力，發(fā)掘自身的優(yōu)勢，增強實現(xiàn)夢想的信心，做出具體的職業(yè)規(guī)劃。
【關鍵詞】第一節(jié)重要思想品德課
【中圖分類號】G623.15 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）2-0116-02
面對新環(huán)境、新學校、新集體、新同學、新課程，七年級新生既興奮、激動，又忐忑不安，不知所措。俗話說"良好的開端是成功的一半"。上好初中第一節(jié)思想品德課，對七年級新生來說至關重要。我是這樣設計這一課的，供同仁們批評指正：
一、自我介紹，創(chuàng)設情境導入新課
我叫飛，二十多年前，我同大家現(xiàn)在一樣，是一名初中學生，經(jīng)過刻苦努力，考上大學，有了現(xiàn)在這份工作。很高興能成為大家的思想品德課教師，常言道"百年修得同船渡"，能成為師生，是我們千年、百年修得的緣分；在以后的時間里，我們將一起度過，我希望大家好好珍惜每一天，好好珍惜我們這份師生緣。也希望同學們在新學期里，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，快樂學習，陽光生活，每天過的愉快、幸福。我的原則是"課堂上是師生，課下是朋友"。
二、心靈導航，感悟思想品德課很重要
現(xiàn)在的思想品德課由心理品質(zhì)、道德、法律、國策國情四塊內(nèi)容組成，首先體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的要求，然后才是知識與技能，過程與方法的要求。同學們細想一下，這些內(nèi)容，很是重要，所以說思想品德課不是副課，而是很重要的一門主要課程之一。
常言道"學習不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品"；次品、廢品不要去當，即使當了，也只是影響自己，對別人、對社會危害不大；而危險品可就不一樣了；成了危險品就會危害社會、妨礙他人，其后果不堪設想。可見，我們要想成為一個好人，一個合格的人，一個對社會更有用的人，必須思想品德好。一句話，思想品德課就是幫大家如何做人，如何成為一個好人，一個合格的人，一個對社會更有用的人。那么，同學們，思想品德課重要不重要呢？（學生回答）你現(xiàn)在還認為是副課嗎？（學生回答）。
有的專家形象的說思想品德課就是教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螘鴮懸粋€字，這個字就是"人"字。下面我們來分析一下"人"字的寫法："人"字的左邊一撇，右邊一捺，簡單的字形結構，卻包含了豐富的德才關系。左邊一撇代表德，右邊一捺代表才。左右兩邊互相支撐，長短適宜才和諧，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍芰⒆闵鐣Ｔ倏?人"字的書寫順序，任何情況下總是先寫一撇，后寫一捺，這是不能違背的規(guī)律。這又告訴我們：凡德才兼?zhèn)涞娜耍际且缘聻橄鹊娜耍蛘哒f只是以德為先的人，才能真正成為德才兼?zhèn)涞娜耍@是不以人的意志為轉移的。最后來比較一下"人"的一撇和一捺的長短，一撇的長度永遠長于一捺。一捺的長短變化隨著一撇的變化而變化，一撇越長，一捺也隨之變長，反之則縮短。這又說明人的才智水平的高低取決于道德水平的高低，道德水平越高的人，才智水平也就越高，反之則越低。人才人才，先人而后才也。可見， "不能讓你成才，也要讓你成人"；"要成才，先成人"――千古不變的真理。"德為才之師，才為德之資"。
我還以為："人"字的一撇是夢想，一捺是行動。夢在，希望就在！沒有夢想的人生是單調(diào)乏味的一生。光有夢想，沒有行動，夢想便化為空想。現(xiàn)實生活中有很多人，夸夸其談，缺乏默默無聞的行動，所以一輩子都在夢想中度過，這是人生的一大悲劇。因此，只有夢想與行動比翼齊飛，人生才能精彩充實。
德與才，夢想與行動，如同"人"字一撇一捺，只有工工整整地書寫，才能讓"人"字挺拔完整。"人"字中的品德和才能、夢想與行動缺一不可，缺一半也不行，缺一半就有問題，只有完整，"人"字才能頂天立地、完整挺拔。
三、活學活用，立規(guī)矩，講學法
初中思想品德課中的活動內(nèi)容較多，有討論的、有演講的；再加上初中生天性好動、好玩、好說、好問，所以一定要給他們立規(guī)矩，和他們約法三章。在立規(guī)矩時要結合本校本班的實際情況，這樣才能被學生從內(nèi)心接受，從而實現(xiàn)有效的自我約束和自我管理。
首先要求學生做好如下幾個環(huán)節(jié)：
1.課堂四十分鐘要專心聽講，獨立思考，善于提出問題，積極回答問題，參與到自主、合作、探究中。切忌不回答問題，不參與討論，不專心聽講等。
2.課前預習，課后認真復習。
3.高效，按時完成課內(nèi)、課外作業(yè)。
4.掌握好記憶和解題的方法。
5.多關注發(fā)生在我們身邊的事情，并嘗試用所學的知識去解決問題。
其次要求學生做好幾個準備：
一是準備資料整理本。
二是準備好三種顏色的筆，如鉛筆、紅筆、藍色筆。
三是牢記兩個"w"，一個"h"。what（什么）、why（為什么）、hom（怎樣）。
四、收獲平臺，感悟?qū)W習生活
學生上臺自我介紹或者進行才藝展示。要求用簡短的幾句話，把自己介紹給大家，讓大家知道自己的姓名，家住哪里，自己的外貌性格、興趣愛好，優(yōu)點、缺點，長處、優(yōu)勢及短處、不足等。還可以談談升入初中后的想法、打算。
五、布置作業(yè)，為下節(jié)課做好準備
在作自我介紹和回答其他問題時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉睛。共同閱讀三分鐘演講自我介紹范文，請您閱讀!
自我介紹演講稿1尊敬的老師您好!
我叫___，是甌海區(qū)麗岙一小的大隊長。
記得大文學家雨果說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”父母給我取名字的寓意就是希望我的心胸像海洋一樣寬闊。我沒有辜負他們的期望，作為大隊長，我從不計較個人得失，平時寬容待人，與隊員們和睦相處。
我從一年級開始就擔任班干部，連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀干部”。學校組織“慈善一日捐”活動，我總是以身作則，踴躍把自己積攢的零花錢捐出去，受到隊員的一致好評。
在大隊輔導員老師的指導下，我多次組織了隊活動，不僅活躍和豐富了隊員的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。今年我還被評為甌海區(qū)優(yōu)秀干部呢!我非常慶幸自己有機會參加溫州市第五屆隊長學校的選拔活動，假如我成為隊長學校的一員，會更加嚴格地要求自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們;假如我成為隊長學校的一員，會為隊員們出謀劃策。根據(jù)隊員們的興趣愛好，開展豐富多彩的活動;假如我成為隊長學校的一員，會盡自己最大的能力完成老師交給我的任務，腳踏實地，全心全意為隊員們服務，為紅領巾增添光彩。
我多么盼望老師能給我一次機會，讓我成為溫州市隊長學校的一員，在少先隊知識的海洋里盡情遨游!
自我介紹演講稿2各位領導，各位同事：
大家好!
我叫___，來自__，我性格開朗、為人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到__這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領導，謝謝您們能給我一次這么好的機會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗!謝謝大家!
自我介紹演講稿3親愛的老師、同學們：
大家晚上好!
我是11藝術1班的郭__，我競選的是學生會生活部部長。
今天我要為大家做一份美味的番茄蛋包飯。要做出美味的食物，我們要準備需要的食材和了解制作流程，準備工作是關鍵。部門工作同樣如此，假如我能成功當上生活部部長，首先我要為部門的日后工作做好準備，根據(jù)工作需要選擇合適的人才建立我的團隊，按照能力對他們進行分工;并且向前輩、同學請教，了解大家需要什么，為大家提供更好的生活服務。
接著我們就是該如何去烹飪這道美味佳肴了，先熱鍋再倒油倒入洋蔥。這個順序很重要，工作也一樣，除了合理分工，還要制定好工作計劃，按照計劃一步一步來，否則，像先放油再熱鍋，就容易造成高溫油四處飛濺傷人，而且做出來的菜肴也沒那么美味。工作如果不分輕重，沒有先后順序，往往會吃力不討好。所以我要是當上部長，我要充分運用好我的邏輯思維，盡量讓每一份工作都順利做好。
繼續(xù)我們的美食，按照食譜炒飯、打雞蛋、加牛奶、煎蛋餅，關火，放入米飯，用蛋餅包住，放入盤中，將配好的醬汁淋在蛋包飯上，這樣就算基本完成了。最后再把用到的廚具清洗干凈收拾好，才算是成功完成。工作也如此，好頭不如好尾，僅僅是完成既定工作是不夠的，做好后期收尾及公示工作才能令這份工作做得更完美。如果我成功當上部長，除了要盡力完成我的工作任務外，我還要努力處理好收尾工作，讓我的工作完成得更漂亮。
美味做好了，應該要試一試，可能會有同學不太喜歡，也許是炒飯的時候椒鹽放太多了，也許是蛋餅弄得焦掉了，但是第一次做不一定就能做到像廚師做的那樣好吃，廚師都是從不會到會多學多做積累經(jīng)驗而來的。工作也是，剛開始可能不能做到人人滿意，但我會努力改進，對每一次的工作都認真總結，在工作的過程中積累更多的經(jīng)驗，讓我的工作做得越來越好。
今天感謝大家給了我這寶貴的三分鐘，我今后將會給大家一年的驚喜與感動!
我是5號候選人郭佩儀，希望大家能支持我投我一票。
自我介紹演講稿4各位領導，老師，同學們：
大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個講臺上，參加學生會主席的競選，今天我競選的職位是學生會主席。過去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，調(diào)解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活，相信在領導和老師以及各位同學的支持下我會很好的完成各項工作。
對于學生工作我是有著深厚的感情的，在初，高中時代我曾擔任過班長的工作，獲得了不少經(jīng)驗，一進入大學校門我就主動的加入了院學生會，成為了院紀律檢查委員會的一員，這些年的學生工作的經(jīng)驗使我對學生會的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好學生會主席一職。
如果我當選了汽車系學生會主席，我將作好自己本職工作，在系領導、老師的指導下，以狠抓學風、班風建設為方向，積極開展學生思想教育，努力提高本系學生的整體素質(zhì)。“求真，務實，開拓，創(chuàng)新”，將我系的學生工作做“小”，做“細”，為同學服務，為老師分憂，在此基礎上重點做好以下幾點：
(一)做好迎新工作，開展豐富、全面的入學教育活動，幫助T5級新生更快更好的適應在這里的生活，將“比學風，促班風”活動長久的開展下去，堅持開展以“三大競賽”為代表的各項學習競賽。濃厚我系學習氛圍，使同學們充分認識到“勤學積淀才干，奮斗鑄就未來”的理念。并選拔一批成績優(yōu)異的同學成立學科興趣小組，幫助同學解答學習過程中遇到的困難。
(二)使學生會工作人性化，時常與班委及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。開展主題豐富多彩的座談會，讓同學們與系領導面對面進行交流，鼓勵并引導同學們參與到本系學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。在對待“熱水收費”、“洗澡收費”等改革舉措上，及時向系領導反映同學們的心聲，積極探討解決問題的方法;在針對“抵制日貨”等一些敏感問題上，及時開展交流會，糾正部分偏激思想。
(三)正確引導“學通社”，“藍宙科技小組”這些優(yōu)秀社團開展活動。充分發(fā)揮“英語角”等特色小組的榜樣作用，開展形式多樣的學習娛樂活動，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓“看到汽車系文字，聽到汽車系聲音，了解汽車系文化”成為現(xiàn)實，為汽車系打開一個又一個的交流窗口。
(四)完善學生會內(nèi)部的例會制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。
如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
我期待你們的信任。
謝謝大家!
自我介紹演講稿5大家下午好!我是來自__大學市場營銷專業(yè)的__.我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識;我喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志，我到底是個什么樣的人呢?我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談談自己對營銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個意思吧!
我覺得作為一名營銷經(jīng)理，除了應該具備一定的營銷知識外，還應具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長的我，在三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。通過組織這些活動，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強了團隊合作意識。同時也讓我充分認識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團隊合作，集思廣益，取長補短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴謹?shù)姆諊泄ぷ鳎蠹蚁嗷ズ献鳎哂辛己玫膱F隊精神。
關鍵詞：高校;始業(yè)教育;前移
中圖分類號：G412 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）42-0039-02
一、大學新生始業(yè)教育的內(nèi)涵
大學新生始業(yè)教育，指根據(jù)大學新生特點，以全面發(fā)展為目標，引導新生及時適應并融入大學生活所開展的教育活動。具體地說，是以課程、活動、研討、座談為載體，以學生的體驗、收獲及習得為著力點，并以適應性和養(yǎng)成性教育、歸屬感和責任感培養(yǎng)、成才觀、人生觀和理想觀等作為內(nèi)容的教育。始業(yè)教育的根本目的在于讓學生盡快完成高中到大學的過渡，形成科學的大學觀、世界觀、人生觀和價值觀。
二、前移大學始業(yè)教育的背景與目標
傳統(tǒng)的新生始業(yè)教育，始于新生入學時。“準大學生”自錄取至入學，期間長達近1個半月的“學習空檔期”和“目標缺失期”，讓他們無所適從。有對未知大學的恐懼，也有對未來生活的迷惘，這些原因直接造成了“準大學生”未入學即退學的局面，且大學生報到率有逐漸降低的趨勢。始業(yè)教育前提基于以下背景：
1.新生適應大學生活的期限越來越長。大學的學習方式與高中有很大差異，強調(diào)自主學習、主動學習的模式，新生第一次離開父母到異地求學，在適應寢室的集體生活和人際交往方面需要一定適應期，部分新生經(jīng)過一個學期的大學學習還不能自己把握生活與學習，這給大學培養(yǎng)目標的實現(xiàn)帶來了隱憂。
2.新媒體的快速發(fā)展催生始業(yè)教育前移。新媒體的快速發(fā)展為輔導員通過網(wǎng)絡平臺，運用QQ、微信、飛信、人人網(wǎng)等新媒體提前接觸“準大學生”成為可能。網(wǎng)絡平臺上的溝通不僅為廣大學生喜聞樂見，也是輔導員開展新生始業(yè)教育的新思路、新方法。大學新生作為高校的新生力量，具有較強的可塑性，適時的教育和順勢的引導，對優(yōu)化入學后的始業(yè)教育具有積極的促進意義。信息技術的發(fā)展使新生入學教育前移具備了充分的條件。
3.新生迫切需要了解更詳細的大學信息。學校層面的招生宣傳相對來說比較宏觀和寬泛，滿足不了“準大學生”渴望及時、更具體且有針對性地了解所在學院直至所在專業(yè)信息的需求。通過網(wǎng)絡展示給他們真實的豐富多彩的大學生活，幫助他們提前尋找到入學后的感覺。因此，始業(yè)教育前移是對傳統(tǒng)新生始業(yè)教育的有益補充。
三、前移新生始業(yè)教育的方法和途徑
高校應充分利用“準大學生”喜聞樂見的溝通方式，將始業(yè)教育前移到暑期、開學報到前，將大學的教育模式、專業(yè)介紹、校園生活等信息的模糊認識清晰化，爭取在較短時間內(nèi)將其對大學生活的認識由理想引入到現(xiàn)實，從而將“準大學生”的高中生活到大學生活的“斷奶期”縮短，促使他們從心理上和行動上做好入學準備，確保學生健康成長。
1.早做對接準備，規(guī)劃始業(yè)教育藍圖。高校各個學院可利用學生處寄送錄取通知書的時機，將準備好的具有學院特色的材料寄送給新生，內(nèi)容可包括：學院個性化始業(yè)教育安排、學院網(wǎng)站及郵箱、新生QQ群號、大學生活規(guī)劃意向書等。這些材料，一方面以文字的形式適當滲透大學教育的目的和意義，介紹大學與高中學習和生活方式的異同等內(nèi)容，幫助新生形成初步的大學觀;另一方面，建立信息反饋機制，可將自我介紹和大學生活規(guī)劃意向書反饋給學院，便于高校輔導員和班主任快速了解新生的基本信息。
2.精選育人隊伍，打造素質(zhì)過硬團隊。高校始業(yè)教育隊伍主要包括輔導員、班主任、朋輩導師。輔導員和班主任是傳統(tǒng)的學生工作專職隊伍，具有一定的穩(wěn)定性。高校在招生計劃確定后即可啟動新生班主任的招募選拔工作，選拔出政治精、業(yè)務強、熱愛學生、具有較強的教育及組織管理能力的專任教師擔任班主任。朋輩導師（Peer Monitor）由輔導員負責招募，通過一定的程序選拔出成績優(yōu)秀、思想積極進取、生活作風正派、工作表現(xiàn)突出、責任感強的同專業(yè)學生干部和學生黨員，從朋輩教育的角度開展始業(yè)教育。朋輩導師上崗前要進行短期的培訓，明確其權利和義務，執(zhí)行一定的考評制度和獎懲制度。
3.多種載體互動，搭建立體交流平臺。高校各個學院按照專業(yè)劃分建立QQ群，分班后各班建立班級QQ群和微信群。班級群可以讓學生迅速相互熟悉，初步形成班集體意識。學生進入QQ群后，可以快速找到自己的年級輔導員，提前建立聯(lián)系，獲得“一對一”的個性化指導和幫助，學院也可以不斷地將更精細的信息發(fā)送到QQ平臺上。輔導員還可以將收集到的《自我介紹》和《大學生活規(guī)劃意向書》，分班發(fā)給班主任，幫助班主任提早通過照片“認識”本班學生，方便其針對性指導。
4.打造三條主線，全方位立體式引導。將學工辦輔導員、班主任和朋輩導師邀請到QQ群內(nèi)，以提倡“學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)新”為重點，抓好三條工作線，即：輔導員入學適應教育線、班主任學習指導線和高年級學生朋輩互助線。（1）輔導員入學適應教育線。以學工辦暑期每日值班的輔導員和新生年級輔導員為主，隨時關注群內(nèi)動態(tài)，對“準大學生”提出的問題和困惑進行及時解答，對網(wǎng)絡上出現(xiàn)的不正確輿論進行及時地引導。（2）班主任學習指導線。班主任即是班級的教育和管理者，作為專業(yè)老師，也充當著專業(yè)教育的職責。群建立之初，邀請班主任加入到新生QQ群中，隨著分班的進行，班主任主要負責本班學生的各項工作。班主任針對本專業(yè)的特點，開展具有專業(yè)特色的學習指導。（3）朋輩導師互助線。暑期朋輩教育主體為各班級選拔出的男、女各1名朋輩導師，他們必須嚴格選拔，并接受專門的指導和訓練。朋輩導師可以引導不同年級的學長與新生及時進行思想和生活上的交流和溝通，讓彼此充分體驗伙伴的關愛，實現(xiàn)相互促進、優(yōu)勢互補、共同成長的學習交往方式。
5.虛實教育結合，確保始業(yè)教育成效。虛擬的網(wǎng)絡教育并不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的始業(yè)教育。為此，應做好虛擬網(wǎng)絡教育到現(xiàn)實教育的銜接和轉變。新生報到后，輔導員不能一味依賴于網(wǎng)絡上的交流，應更多地將時間和精力轉移到現(xiàn)實的接觸和教育中，將新生始業(yè)教育從網(wǎng)絡環(huán)境下的虛擬空間交流轉換到與學生面對面的溝通上，讓學生逐步適應從虛擬到現(xiàn)實的轉變。
四、總結與啟示
將新生始業(yè)教育前移到暑假，對新生較快地適應新的生活環(huán)境、適應大學生活，樹立正確的“大學觀”、“大學生觀”具有積極意義，始業(yè)教育是學生教育的基礎性工作，是搞好學生大學新生始業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)之一。在探索與實踐的過程中，應注意以下幾點：
1.正面引導、把握方向。始業(yè)教育工作人員利用暑假期間通過網(wǎng)絡平臺與“準大學生”進行入學前的互動交流和溝通，充分發(fā)揮認知心理學中的“近因效應”，在大學生已經(jīng)形成或者將要形成大學生活的理想化認識時，通過網(wǎng)絡介入其中，向其充分展示大學生活客觀和真實的一面。輔導員在網(wǎng)絡平臺上主要角色定位為引導和把握方向，在學生迷惘或者有疑惑時適時做出指導。
2.換位思考、用心交流。高校提前介入新生始業(yè)教育，應充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢和特點，學會用學生熟悉和喜愛的語言、方式做“心與心”的溝通與交流，多做換位思考，多做耐心細致、深入人心的工作，這有利于進一步拉近師生距離，有利于輔導員通過網(wǎng)絡上學生的發(fā)言和行為預判學生的個人能力和性格，為班級和學生會干部人選做好選拔預案。
3.充分發(fā)動、全員育人。強有力的育人隊伍是網(wǎng)絡虛擬教育質(zhì)量的保障。隊伍從招募選拔、培訓到考核各個環(huán)節(jié)，制定規(guī)范、明確工作制度，3條主線全方位覆蓋入學適應教育、學習指導和朋輩為主體的校園生活指導。
4.嚴格審批、加強監(jiān)管。網(wǎng)絡給我們帶來便利的同時，也要注意其對新生產(chǎn)生的負面影響。作為新生始業(yè)教育主體，輔導員要隨時在崗，在網(wǎng)絡平臺上嚴格新加入人員的審核程序，同時要監(jiān)管群內(nèi)留言信息及時刪除不良信息。同時，還要保護學生在網(wǎng)絡平臺上的個人信息和隱私，避免不必要的損失。
參考文獻：
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[2]王劍俊.新時期新生始業(yè)教育隊伍的作用及構建路徑分析[J].浙江理工大學學報，2008，（5）.
Bring Forward the Date of New Students' Beginning Education on Campus：A New Approach for Fresher’ Adapting Quickly to College Life in Information Age
XUAN Dan-ping
（Zhejiang Normal University，Jinhua，Zhejiang 321004，China）
