時間：2022-11-09 18:29:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)生黨支部，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、踏實做事，認(rèn)真完成好各項本職工作
1、這一年來，我在村里主要完成村級黨建工作 ,平時大大小小的會議、集體活動，我都會主動收集一些照片，資料，認(rèn)真做好上級交給我們的工作；及時完善黨員信息采集，對我村黨員動向進(jìn)行了解；對村民小組活動場所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃和信息上報，完成年度黨建考核等。其中，綜合服務(wù)平臺以及遠(yuǎn)程教育播放學(xué)習(xí)是主要工作，每個月我都會按時收繳黨費、及時更新平臺信息、組織村里黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且讓大家積極發(fā)言，提出建議和意見，做好記錄反饋給村黨總支部，取得了良好的效果；每個月也會及時報送信息。最終在2017年，我們村黨總支部被評為“優(yōu)秀黨總支部” 。
2、由于我們是2016年9月被選聘為大學(xué)生村官，正趕上如火如荼的脫貧攻堅，所以一到村里面就開始加入到脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，做一些力所能及的事情，比如，大數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)錄入、建檔立卡戶明白卡填寫、入戶調(diào)查、走訪困難群眾、撰寫工作報告、大病篩查工作、易地搬遷點建設(shè)工作以及參與相關(guān)一切扶貧工作會議、建立和完善駐村工作隊扶貧工作臺賬等。縣委組織部還圍繞大學(xué)生村官奔赴脫貧攻堅戰(zhàn)場專門組織了一次辯論賽，我很有幸能參與到龍街鎮(zhèn)代表隊，并且大家一起努力入圍全縣前三。
3、期間，還主要負(fù)責(zé)了鎮(zhèn)村兩級人大代表選舉工作，選舉前期準(zhǔn)備工作，比如，按照文件要求，確定出有選舉權(quán)的選民，及時公布選舉信息給村民；及時將選民名單上傳到選舉人大代表系統(tǒng)里面；選舉日期間，嚴(yán)格按照程序主持選舉活動，分成各個小組進(jìn)行集中投票，還設(shè)有流動票箱，各個投票站點都有專門負(fù)責(zé)人，投完票都及時將票箱集中到村委會進(jìn)行統(tǒng)計，核對無誤后及時將選舉結(jié)果上報給鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人；以及后續(xù)一些相關(guān)工作的處理和完善，將選舉工作順利的完成。
4、另外，也積極參與完成農(nóng)業(yè)普查工作。主要負(fù)責(zé)普查信息錄入平臺系統(tǒng)，由于能參與的人手較少，我也加班加點的完成了信息錄入，以及后續(xù)修改完善工作。
5、最后，就是參與村級的一些大大小小的接待，主要負(fù)責(zé)和配合完成好后勤工作，在此過程中也認(rèn)識了好多上級領(lǐng)導(dǎo)，以及其他地方的優(yōu)秀村干部，拓展了交際圈。
二、工作中存在的問題與不足
在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我的工作有很多收獲，但同時也發(fā)現(xiàn)了幾個方面的問題和不足：
1、工作方式方法要加強。平時和村干部的溝通交流還是不夠，有些問題和想法沒能做到及時提出，對工作還是有些拘束，辦事畏手畏腳。
2、處理復(fù)雜問題的能力不夠，和農(nóng)民交流方式和處理工作方式上還沒有完全適應(yīng)和改變，與群眾協(xié)商問題的能力有待提高。
三、今后學(xué)習(xí)計劃：
1、雖然，我的村官生涯到此結(jié)束，但是在此過程中，我學(xué)習(xí)到的好多好的東西我都會實踐到以后的工作中，并且還要加強自身思想建設(shè)，塑造自己的品格。要以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。自身存在的不足在以后的工作中也會努力改正和提升。
我是一名身在異鄉(xiāng)的大學(xué)生村官，2010年通過“三薦兩評一選”的方式全 票當(dāng)選為山東省棗莊市山亭區(qū)桑村鎮(zhèn)蘇 莊村黨支部書記，感受到更多的是各級 組織部門和廣大村民對我這個大學(xué)生村 官的殷切期望。我認(rèn)為，要做一名優(yōu)秀的 大學(xué)生村官黨支部書記，既要“身人”，又 要“心人”。
當(dāng)“客人”更要做“主人”。“既來之， 則安之”。作為身在異鄉(xiāng)新當(dāng)選的大學(xué)生 村官黨支部書記，要入鄉(xiāng)隨俗、客隨主 便，做一個尊重村民、尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗的 “客人”，更要主動轉(zhuǎn)換角色，當(dāng)好一名村 民。多深入到田間地頭、農(nóng)戶家中，與他 們拉家常、交朋友，建立起一種深厚的 “魚水之情”，把自己從一個“外來人”轉(zhuǎn) 化成地地道道的“村里人”，成為與村民 心往一處想、勁往一處使的親切的“身邊 人”，和村民融為一體。要把組織和群眾 的關(guān)愛化為干事、創(chuàng)業(yè)的動力，以村為 家，把村民當(dāng)成家人，把村務(wù)事當(dāng)成家務(wù) 事，把村民的事當(dāng)成自己的事。
當(dāng)“學(xué)生”更要做“先生”。農(nóng)村工作 千頭萬緒，相對而言，新當(dāng)選的大學(xué)生村 官黨支部書記仍是農(nóng)村工作的“學(xué)生”。 上任后，要主動放下架子、俯下身子、卷 起褲子，虛心向身邊的老干部、廣大村民 學(xué)習(xí)，在為村民服務(wù)時不說外行話。不做 門外漢，做農(nóng)村工作的明白人。作為新當(dāng) 選的大學(xué)生村官黨支部書記，不僅要重 視學(xué)習(xí)，當(dāng)好“學(xué)生”，還要切實發(fā)揮自身 優(yōu)勢，做建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“先生”。
要善于運用說服教育、示范引領(lǐng)和提供 服務(wù)等方法凝聚和激勵群眾，提高組織 群眾、發(fā)動群眾、教育群眾和服務(wù)群眾的 本領(lǐng)。要利用眼界開闊、思維活躍的優(yōu)點，用新思想、新觀念。新思維，把村民培 養(yǎng)成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng) 民，爭做新農(nóng)村建設(shè)的開拓者。
有“私心”更要講“公心”。不怕有個 亂攤子，就怕沒有好班子。新當(dāng)選的大學(xué) 生村官黨支部書記有知識、有熱情、有干 勁，渴求“一口吃個大胖子”的“私心”往 往比較迫切，但更要注重理論與實踐的 結(jié)合，因村制宜謀發(fā)展。村黨支部書記作 為村級班子的主心骨，要帶頭維護(hù)好班 子的團(tuán)結(jié)，大事講原則、小事講風(fēng)格，作 風(fēng)民主，處事公正，善于傾聽大家的意見 和呼聲，確保村兩委成員思想上同心，工 作上合拍，行動上協(xié)力。在面對村民、解 決矛盾和處理糾紛時，要發(fā)揮大學(xué)生村 官身份超脫的優(yōu)勢，站在公正的立場上， 嚴(yán)格按法律規(guī)定的程序和要求辦事，公 正地處理各項事務(wù)。有公心必有公道。要 公道處事、公開辦事、公平理事，避免存 在謀求個人利益的私心雜念。這樣，才能 得到群眾的支持和擁護(hù)，才能被大家認(rèn) 可和接受。
有“信心”更要講“耐心”。近年來，國 家陸續(xù)出臺了一系列惠農(nóng)政策，農(nóng)村正 面臨著前所未有的發(fā)展機遇和美好前 景，我們對農(nóng)村發(fā)展充滿信心。作為新當(dāng) 選的大學(xué)生村官黨支部書記，應(yīng)全面掌 握農(nóng)村政策法規(guī)，盡快熟練農(nóng)村的實用 技術(shù)，積極主動為村民傳政策、送信息、 授技術(shù)，爭取政策性扶持。要耐心地開展 走訪調(diào)查，征求村黨員干部和村民的意 見和建議，找準(zhǔn)村級發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn) 真地進(jìn)行分析，進(jìn)一步搞好村級發(fā)展規(guī) 劃，提出解決問題的辦法。面對急、難、 險、重的群眾工作，要耐得住性子，把握 時機，耐心地做好解釋工作，讓村民心順 氣順。要把耐心作為解決問題的磨刀石， 作為不斷尋求解決問題、處理矛盾的長 效方法。
山西省孝義市后溝村黨支部書記武立榮在其15年任職生涯中，傾情為民服務(wù)，演繹了農(nóng)村干部的六宗“最”。
最“年輕”的村黨支部書記。2008年冬，后溝村建國后第一任黨支部書記西振江家的炕塌了半截，一炕被褥半數(shù)被燒。得知情況后，武立榮第一時間趕赴現(xiàn)場，安排兩委干部、黨員、入黨積極分子10多人幫老人修整炕，并驅(qū)車到市民政局申請救濟(jì)，為老人解決了這一難題。西老激動地說：“你也不年輕了，為我一個糟老頭子干嘛還遭這份罪。”
最“糊涂”的村黨支部書記。山西省煤炭資源整合以來，后溝村2所煤礦被關(guān)閉，村集體收入、村民收入失去必要的保障。武立榮提議上馬500萬只肉鴨養(yǎng)殖的轉(zhuǎn)型項目。許多人覺得這一項目投資太大，不如安分過日子。面對一片“瞎逞能”“老糊涂”的質(zhì)疑聲，他將全村23個黨員、11個村民小組長分成8個工作組，入戶做思想工作。半個多月后，大家認(rèn)同了他的想法，涉及項目用地的黨員干部、村民代表帶頭簽訂了用地合同。
最“失職”的村黨支部書記。500萬只肉鴨項目從上馬到建成投產(chǎn)，前前后后100天。這100天里，武立榮有96天呆在現(xiàn)場，督促項目進(jìn)展。一次，武立榮剛到家門口，想起養(yǎng)豬場經(jīng)營戶王玉林在豬場沒有住所。于是，他翻出自家的新帳篷，帶著幾名黨員，為其在豬場旁搭起了簡易住房。孫子從窗戶上看見他沒進(jìn)門又走了，直喊“爺爺”。在家里失職的武立榮，卻在村里盡職盡責(zé)，廣受好評。
最“窩囊”的村黨支部書記。2008年村兩委換屆，一位不了解政策、選舉失敗的村民找武立榮理論，抓住他的衣領(lǐng)當(dāng)眾羞辱他。武立榮沒有發(fā)怒，而是和鎮(zhèn)包村干部耐心地向這位村民講政策、講法律。2009年夏，他帶著兩委干部沿線查看防洪設(shè)施，發(fā)現(xiàn)鄰村黃文村新建的煉石場的院墻壓住了排洪渠。“窩囊”的老武先后3次找煉石場負(fù)責(zé)人，5次找黃文村干部，4次找鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，硬是把那段院墻移了位，確保防洪渠暢通無阻。
最“多余”的村黨支部書記。2008年，孝義市選聘第三批大學(xué)生村干部，其中有一位主修過經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)，還在機關(guān)實習(xí)過。武立榮一眼便相中了這個人才。在他的努力下，這名大學(xué)生村干部最終來到后溝。武立榮把自己的辦公室讓出來，還為他開了免費灶。半年后，這名大學(xué)生村干部逐漸熟悉村情，為村民辦了不少實事、好事。
最“護(hù)短”的村黨支部書記。2008年村黨支部換屆時，武立榮力挺辦事公道、經(jīng)驗豐富、博學(xué)多才的馮萬龍進(jìn)入支委會。人們認(rèn)為，馮萬龍和武立榮曾因煤礦問題有過爭吵，這一舉動無異于“引狼入室”。然而，武立榮卻看中了馮萬龍，讓他分管治安、調(diào)解工作。如今，老武、老馮成了一對黃金搭檔，兩個人互相配合、互相支持，后溝村多年來沒有發(fā)生一起刑事案件。
四支隊伍指導(dǎo)員、常務(wù)書記、村干部、大學(xué)生村官隊伍。突出“四支隊伍”的管理。推進(jìn)和完善“四支隊伍”巡查制度，管好用活新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員、常務(wù)書記、村干部、大學(xué)生村官隊伍。
黨支部書記：主持村黨支部全盤工作，主抓基層黨建、脫貧攻堅等工作。負(fù)責(zé)召集黨員群眾按時召開“”，開展“黨員集中活動日”，觀看遠(yuǎn)程教育等會議及活動。
村委會主任：在村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，主持村委會日常工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)脫貧攻堅、農(nóng)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村及環(huán)境衛(wèi)生整治等工作。
其他村干部：根據(jù)其本人職務(wù)和能力素質(zhì)情況，相應(yīng)進(jìn)行分工。
包村干部：做好上傳下達(dá)工作，負(fù)責(zé)向所包村傳達(dá)黨工委、管委會各項工作安排、要求等，按時上報下發(fā)黨工委、管委會的各類表冊。協(xié)助村支部做好脫貧攻堅、基層黨建、美麗鄉(xiāng)村及環(huán)境衛(wèi)生整治等各項工作。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
七年前剛從北京體育學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生胡建黨，被加拿大一家保鏢公司選中，正準(zhǔn)備以高薪赴任到崗，恰在此時，北京市開展大學(xué)生村官選聘，他毅然放棄了到外資企業(yè)當(dāng)保鏢的機會，而去參加了村官選拔，成了大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)王場村的一名大學(xué)生村官，擔(dān)任黨支部書記助理。
剛踏進(jìn)村子時，村里的民房低矮、破舊，許多還是上世紀(jì)五六十年代蓋的；全村沒有一條像樣的道路，村里也沒有直達(dá)鎮(zhèn)里的公交車；從鎮(zhèn)政府到村里一個來回有50多里地，而唯一的交通工具就是自行車。老百姓多以種田為生，沒有別的經(jīng)濟(jì)來源，人均年收入7800元左右。為盡快熟悉了解情況，進(jìn)入角色，他就從走訪村民入手，一個月下來，走遍了全村60多戶農(nóng)家。
村里的鄉(xiāng)親們收入低，小胡想讓大家的腰包鼓起來，光靠種糧食肯定不行，必須在一些經(jīng)濟(jì)作物種植上動腦筋。胡建黨想依托龐各莊已有的西瓜品牌，于是開始了“印字西瓜”種植試驗，經(jīng)過多次試驗終于有所收獲。2008北京奧運標(biāo)志圖案系列瓜第一次代表王場村參加了全國西甜瓜擂臺賽，新聞上了《北京日報》和《北京晚報》。當(dāng)?shù)谝淮卧趫笊峡匆娡鯃龃迦齻€字的時候，村民們欣慰地笑著說：“這個小村官，還真有些辦法。”
2008年，胡建黨又籌劃著走食用菌合作經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)之路。他與村里協(xié)調(diào)，擠出6000多平方米土地作為蘑菇生產(chǎn)用地，又專程請鎮(zhèn)農(nóng)技推廣部門從技術(shù)上給予指導(dǎo)。區(qū)村官辦與村黨委積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門籌集15萬元，成立了北京愛農(nóng)星食用菌專業(yè)合作社。如今，合作社已經(jīng)擁有16個嶄新的蘑菇大棚，年生產(chǎn)瓜菜300多噸。先后有40多戶村民加入到合作社的種植隊伍中來，直接和間接地促進(jìn)80余名村民就業(yè)，在合作社幫工的村民，月工資超過2000元。
2009年底，胡建黨當(dāng)選為王場村新一屆村黨支部書記。他建議把支部與協(xié)會聯(lián)合起來為村民提供服務(wù)，引進(jìn)了黑紫色土豆、甘薯、小麥、紫豆角、紫貝菜等10多個新品種試種植。2011和2012年， “支部+協(xié)會”模式共為村民銷售瓜菜2500多噸；村黨支部爭取到北京市種子站、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的支持，成為兩個站的重點幫扶村。2013年村支部還積極爭取社會資源，與市內(nèi)多家高等院校進(jìn)行了紅色“1+1”結(jié)對：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的學(xué)生來為村民講解生活衛(wèi)生常識，傳媒大學(xué)的學(xué)生帶村里的孩子到大學(xué)體驗生活；體育大學(xué)的學(xué)生來村里教村民練習(xí)太極拳和養(yǎng)生功。
關(guān)鍵詞：高校管理；和諧穩(wěn)定；學(xué)生黨建
中圖分類號：D263 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）11-0-01
高校和諧穩(wěn)定是當(dāng)今高校管理中的主要議題之一，是受到政府和社會普遍關(guān)注的重點。因此加強學(xué)生教育管理，維護(hù)高校和諧穩(wěn)定是高校的一項首要工作。高校經(jīng)過了多年擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量顯著增加，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，維權(quán)意識進(jìn)一步增強，高校管理人員不足等因素極大的增加了高校學(xué)生管理的難度。如何在現(xiàn)有的條件下，發(fā)揮黨員隊伍在提高高校管理質(zhì)量方面的優(yōu)勢，維護(hù)高校的安全穩(wěn)定、建設(shè)平安和諧校園是值得認(rèn)真去思考的問題。
一、廣西高校學(xué)生管理工作人員缺口的現(xiàn)狀概述
相對于東部沿海的發(fā)達(dá)地區(qū)，廣西屬于后發(fā)地區(qū)，對高校的投入與發(fā)達(dá)地區(qū)相比也是有較大的差距。這種差距主要表現(xiàn)為高校的管理設(shè)施建設(shè)相對滯后，人員配備不足，特別是學(xué)生的教育管理過程中，雖然按照教育部的要求學(xué)生輔導(dǎo)員的配置師生比要大于1：200，但是廣西高校的實際情況學(xué)生數(shù)基本遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于200，管理干部明顯不足。學(xué)生管理人員除應(yīng)付日常的事務(wù)性工作外，根本無法深入學(xué)生，接觸學(xué)生，了解學(xué)生的情況，為學(xué)生排憂解難，及時地解決學(xué)生存在的問題，排除各種安全和穩(wěn)定的隱患。近年來，隨著高校教師準(zhǔn)入門檻逐漸提高，教師崗位對學(xué)歷要求高而待遇與社會同層次的就業(yè)待遇相比又存在差距，很難招聘到合適從事學(xué)生管理工作的干部，使得人員素質(zhì)參差不齊，工作成效不理想。
二、廣西高校大學(xué)生黨員參與高校管理的情況
學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，在高校各項活動中應(yīng)該起到模范帶頭作用。但目前高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員意識體現(xiàn)不足，在校園中的影響力很有限。黨員活動與學(xué)生的日常活動分離，形成了兩條線，在服務(wù)同學(xué)、參與學(xué)校對學(xué)生的教育管理和社會服務(wù)等方面明顯不足，對比團(tuán)組織和學(xué)生會組織的號召力和影響力有一定的差距。究其原因主要是缺乏發(fā)揮黨支部和黨員作用的平臺和機制建設(shè)。黨支部更多的工作僅限于內(nèi)部的建設(shè)與管理，重心主要在于對入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展，政治理論學(xué)習(xí)和在內(nèi)部開展一些活動，而在結(jié)合學(xué)生的日常教育與管理開展的活動較少，效果也不明顯，在黨建的平臺規(guī)劃設(shè)計上范圍小、輻射力不強，缺乏機制的構(gòu)建。
三、高校管理中學(xué)生黨員參與問題的思考
大學(xué)生黨員在大學(xué)生中是優(yōu)秀分子，其本身在學(xué)生當(dāng)中具有比較強的代表性和影響力，基本均具備較強的組織能力和執(zhí)行能力，對工作體現(xiàn)出較強的責(zé)任心和政治敏感性，是高校中不可忽視的重要隊伍。充分發(fā)揮黨員隊伍在高校管理中的作用，更好地解決學(xué)生教育管理問題，維護(hù)高校的穩(wěn)定和諧，不僅是廣西高校管理理念的創(chuàng)新，更是學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新。
1.以參與高校管理為契機，培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨員意識和參與精神
在理念上，通過各種形式的黨員教育，使學(xué)生黨員清楚的認(rèn)識到目前高校管理中存在的安全穩(wěn)定的嚴(yán)峻形勢，引發(fā)大學(xué)生黨員在管理中應(yīng)發(fā)揮何種作用的思考。在實踐中，提高他們在管理中的參與度，強化安全隱患的防范意識，避免看到了即將發(fā)生或發(fā)生安全穩(wěn)定事件時存在事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)出現(xiàn)，實現(xiàn)管理、教育、培養(yǎng)、提高的結(jié)合。
2.以高校管理實務(wù)為平臺，在管理實踐中提升學(xué)生黨員的工作能力和大局意識
平臺的建設(shè)是發(fā)揮大學(xué)生黨員參與管理的重要載體，只有把大學(xué)生黨員擺到了某一個位置上，規(guī)定了大學(xué)生黨員在其中應(yīng)該具有的職責(zé)，才能使他們更明確應(yīng)該怎么樣去做，發(fā)揮他們的應(yīng)有作用。可以建立一些如大學(xué)生參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍管理、黨員聯(lián)系班級、黨員“一助一”、黨員信息聯(lián)絡(luò)員等等平臺，制定出每個平臺每個黨員的工作職責(zé)，使黨員遍及高校學(xué)生的所有群體，發(fā)揮先鋒模范作用，同時及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時地發(fā)揮他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和反映問題的作用。
3.以強化考評為手段，探索學(xué)生黨員參與高校管理的機制創(chuàng)新
建立機制是激發(fā)大學(xué)生黨員積極主動參與高校管理的必要條件和手段，強化黨員人人參與高校管理，每個黨員都有平臺，完善黨支部和黨員的考核體系，制定和規(guī)范黨員參與管理的行為準(zhǔn)則或相關(guān)考核評比制度，把參與日常管理納入黨支部考核和黨員考核評比中，充分發(fā)揮每一個黨員的積極性。建立信息報告制度，強化信息的了解掌握及報告，做到“上傳下達(dá)，下情上傳”信息渠道的暢通。還有黨員掛牌制度、群眾評議制度、聯(lián)系群眾制度等。使黨員明確身份，接受群眾的監(jiān)督，提高黨員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
四、結(jié)語
高校和諧穩(wěn)定是高校發(fā)展的基礎(chǔ)，維護(hù)高校的和諧穩(wěn)定是每一個高校師生的職責(zé)。作為大學(xué)生黨員在高校有限資源的條件下，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用。高校管理要創(chuàng)造更多更好的平臺，建立和完善大學(xué)生黨員參與高校管理的機制，使大學(xué)生黨員除了個人在各方面起到模范帶頭作用以外，同時要積極參與到學(xué)校的管理中來。此舉既有利于大學(xué)生黨員素質(zhì)的提高，又能在各個環(huán)節(jié)和層面上輔助學(xué)校加強管理，發(fā)揮正能量，揚正氣、杜歪風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，維護(hù)高校和諧穩(wěn)定發(fā)展的氛圍，才能從最根本的意義上促進(jìn)高校的發(fā)展。
［摘要］學(xué)生黨建工作是高職學(xué)校黨建工作的重大系統(tǒng)工程和重要工作任務(wù)。目前“90后”學(xué)生已成為在校大學(xué)生的主體，是黨建工作的主要對象。“90后”學(xué)生有其特有時代背景的思想行為特征，是充滿個性化的一代，學(xué)生黨建工作面臨著巨大挑戰(zhàn)。以往的學(xué)生黨建工作理念針對“90后”學(xué)生，存在諸多問題，文章詳細(xì)探討了高職院校目前黨建工作存在的弊端，并分析了如何在新形勢下抓住機遇，面對挑戰(zhàn)，針對“90后”學(xué)生開展黨建工作。
［關(guān)鍵詞］90后 高職學(xué)生 黨建工作
［作者簡介］陳樹根（1982- ），男，廣東番禺人，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，碩士，研究方向為大學(xué)生思想政治教育；錢香花（1984- ），女，湖南邵陽人，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教，碩士，研究方向為學(xué)校德育理論與實踐。（廣東 廣州 511483）
［中圖分類號］G647 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1004-3985（2012）24-0055-02
學(xué)生黨建工作是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，把大學(xué)生中最為優(yōu)秀的人才團(tuán)結(jié)和吸收到黨的旗幟下，這是各級高校黨建工作的義務(wù)與責(zé)任。近些年來，我國高等職業(yè)教學(xué)得到了極大的發(fā)展，如何加強高職院校學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)出政治上過硬、具有科學(xué)文化素質(zhì)與操作能力的綜合性實用人才，是高職院校黨務(wù)工作者的重要目標(biāo)。加強高職院校學(xué)生黨建工作，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)可靠接班人和合格建設(shè)者的現(xiàn)實需要；是加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，全面加強高職學(xué)生思想政治工作的有效途徑。高職院校的學(xué)生與其他大學(xué)生相比，有著特殊的專業(yè)特點。高職院校的學(xué)生畢業(yè)后，將是未來社會各條戰(zhàn)線的主力軍，將會從事著最為一線的勞動工作，這部分學(xué)生的思想、行為對社會的影響是極其深遠(yuǎn)的，特別是這部分學(xué)生都屬于“90后”，開展黨建工作面臨的任務(wù)和形勢也更為嚴(yán)峻。據(jù)此，針對“90”后學(xué)生特點及目前黨建工作存在的弊端，探索適合“90后”學(xué)生的黨建工作辦法，具有十分重要的理論與實踐意義。
一、“90后”學(xué)生思想特征
1.入黨動機多元化。目前，“90后”學(xué)生在入黨動機方面呈現(xiàn)多元化趨勢，很多學(xué)生帶有強烈的功利化色彩。一方面，學(xué)生們對國家大事比較關(guān)心，具有強烈的主人翁意識、民主意識和歷史使命感，迫切要求政治上的進(jìn)步。另一方面，學(xué)生們政治心理還比較稚嫩，不能正確判斷市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的價值觀念偏差，容易受到某些錯誤觀念的影響。這表現(xiàn)在學(xué)生們?nèi)朦h動機帶有現(xiàn)實性、功利性、復(fù)雜性和多樣性。以我院學(xué)生的實際表現(xiàn)為例，學(xué)生總數(shù)中80%以上的人都遞交了入黨申請書,這表明大部分學(xué)生很想在政治上有所進(jìn)步，抱有強烈的入黨愿望。但通過問卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有著多元化的入黨動機，一些學(xué)生覺得黨員是一種身份的象征，入黨就是為了尋求政治上的“歸屬感”，認(rèn)為入黨之后自己與其他學(xué)生就不一樣了。有些學(xué)生覺得入黨以后自己可以獲得更多的評優(yōu)評獎的機會，對自己未來的就業(yè)也有很大的幫助，入黨動機比較務(wù)實。還有不少的學(xué)生想入黨是因為，看見周圍的人都想入黨，別人都寫了入黨申請書，自己不寫就會脫離大家，只是隨大流。
2.缺乏政治敏銳性，對黨的理論知識認(rèn)識不足。衡量一個黨員是否合格的首要標(biāo)準(zhǔn)就是政治素質(zhì)，高等教育對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)中也把幫助學(xué)生樹立正確的政治方向定位為首要的工作內(nèi)容。當(dāng)前的國際環(huán)境復(fù)雜多變，很多“90后”的學(xué)生不能正確對待瞬息萬變的國際事務(wù)和社會現(xiàn)象，缺乏明確的價值觀，政治立場不夠堅定，沒有堅定的信仰。而高職的學(xué)生入學(xué)后都比較重視專業(yè)學(xué)習(xí)，大部分時間和精力都投入到專業(yè)課學(xué)習(xí)，對其他課程較為忽視，特別是像思想政治這一類的課程就更為忽視，這勢必導(dǎo)致學(xué)生對黨的理論知識修養(yǎng)不夠，缺乏理論修養(yǎng)。如在我校進(jìn)行調(diào)查時問學(xué)生對“科學(xué)發(fā)展觀”是否了解時，只有12%的學(xué)生表示“很了解”，超過50%的學(xué)生表示“不是很了解”。學(xué)生關(guān)于今年“兩會”中比較重大的問題回答“很了解”的只有16.4%的學(xué)生。這說明高職學(xué)生對政治形勢平時也不注意了解。
3.責(zé)任意識和集體意識淡薄。“90后”地學(xué)生都有強烈的自主意識，但責(zé)任意識和集體意識淡漠，對自身應(yīng)盡的義務(wù)及對他人和社會的責(zé)任不甚明了，不能把社會責(zé)任與個人價值緊密地聯(lián)系起來。“90后”地學(xué)生從小生活安逸，很多的“90后”學(xué)生害怕“吃苦”，甚至部分學(xué)生信奉享樂至上，金錢至上，價值觀念嚴(yán)重扭曲，他們?nèi)狈槊褡搴蛧业陌l(fā)展無私奉獻(xiàn)的歷史使命感和社會責(zé)任感。大部分的“90后”學(xué)生都是獨生子女，追求個性、張揚自我是這一代學(xué)生的共性。高職院校辦學(xué)模式、教學(xué)理念是以培養(yǎng)優(yōu)秀實用人才為出發(fā)點，在實踐中可能出現(xiàn)片面強調(diào)學(xué)生個人專業(yè)技能的發(fā)展，而忽視對學(xué)生人文素養(yǎng)等其他方面的培養(yǎng)。這造成高職院校學(xué)生自我意識突出，團(tuán)隊意識和集體觀念相對淡薄，缺乏自我約束能力，往往在行為上表現(xiàn)出較強的自我中心，對待集體有著極大的隨意性和散漫性，所有的行為都以個人的喜好和感悟為出發(fā)點，對于各種集體活動則十分冷漠。
二、高職院校學(xué)生黨建工作存在的問題
1.缺乏完善的學(xué)生黨員考核標(biāo)準(zhǔn)。首先，對學(xué)生入黨之前要求不嚴(yán)。第一，對認(rèn)定的入黨積極分子和預(yù)備黨員不能進(jìn)行全面和系統(tǒng)的黨員培訓(xùn)和思想理論學(xué)習(xí)。不能堅持如期并認(rèn)真填寫考察入黨積極分子的《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》和考察預(yù)備黨員的《預(yù)備黨員考察登記表》，大部分黨支部都是在把預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員、把發(fā)展目標(biāo)發(fā)展為預(yù)備黨員之前集中進(jìn)行填寫，只是完成表面形式的工作。所填寫的考察內(nèi)容基本上都沒有進(jìn)行過認(rèn)真考察，發(fā)揮不了應(yīng)有的考察監(jiān)督作用。第二，一些黨支部大會履行職責(zé)時不認(rèn)真。很多黨支部在舉行大會時一次就有大量的人通過考察，確定為預(yù)備黨員和由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。支部大會根本不能發(fā)揮組織認(rèn)定和考察的職責(zé)。在支部大會對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)定和表決時，很多黨員會前對于培養(yǎng)目標(biāo)并不了解，黨支部未能提前就把培養(yǎng)目標(biāo)的信息公布給所有黨員，不利于平時對培養(yǎng)目標(biāo)的考察，使得最后的表決流于形式。其次，忽視學(xué)生入黨后的監(jiān)督和管理。不少黨支部開展黨建工作時，對于學(xué)生入黨前的工作比較重視，會進(jìn)行相應(yīng)的教育和考察，但在學(xué)生發(fā)展為黨員之后就疏于監(jiān)督和管理，甚至實行放羊式管理。由于黨支部缺乏較為系統(tǒng)完善的考核機制，對學(xué)生黨員思想行為很難起到有效的規(guī)范約束作用，很多學(xué)生在入黨之后的表現(xiàn)與入黨之前存在很大的差別。不少學(xué)生在入黨之后，就放松了對自己的要求，不能以身作則。甚至是帶頭違反學(xué)校的紀(jì)律，出現(xiàn)成績下降和不參加集體活動的現(xiàn)象，在廣大的學(xué)生中造成不良影響。
2010年是我校的學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)年。為了進(jìn)一步深化“黨旗領(lǐng)航工程”對大學(xué)生習(xí)、生活、成長成才的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的促進(jìn)作用，在全校本科生中營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍，學(xué)生工作部特制定本方案，具體如下：
一、活動目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 選樹優(yōu)秀典型 營造良好學(xué)風(fēng)
二、活動時間
2010年4月至2011年1月。
三、活動內(nèi)容
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會
各院系須于4月15日前組織全體本科生黨員召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，學(xué)工組領(lǐng)導(dǎo)要在會上強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，要求本科生黨員積極配合本院系做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項工作，并鼓勵其為推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)向前發(fā)展建言獻(xiàn)策。
2、黨員“一幫一”活動
定期開展黨員“一幫一”、“結(jié)對子”幫扶活動。每名學(xué)生黨員至少要對一名本院系的非黨員同學(xué)進(jìn)行幫扶，并形成幫扶記錄，每兩周向所在黨支部進(jìn)行匯報。幫扶對象范圍可為：學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、生活困難學(xué)生和行動困難學(xué)生等。
3、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
定期開展學(xué)習(xí)交流活動。各學(xué)生黨支部應(yīng)針對積極在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗和心得，與本院系其他支部、其他院系進(jìn)行交流。各院系成立學(xué)習(xí)報告小組，組織學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生黨員典型，面向本院系和其他院系召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告會。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)專題研討會
各黨支部每學(xué)期至少召開兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)專題研討會。要認(rèn)真分析本支部所在班級、年級或本院系的學(xué)風(fēng)狀況和存在問題，提出改進(jìn)的對策和建議，并形成書面報告向本院系匯報。同時，各黨支部應(yīng)加強與專業(yè)教師的互動，及時與專業(yè)教師溝通同學(xué)們在專業(yè)學(xué)習(xí)中所遇到的困難和問題，廣泛收集和反映同學(xué)們對教學(xué)方面的意見和建議，在加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。
根據(jù)市委關(guān)于對村“兩委”班子換屆工作的統(tǒng)一安排部署，月底之前，我市將要先后組織村支部、村委會班子的換屆選舉。為此，辦事處黨委研究決定，近期對村“兩委”班子進(jìn)行全面考察及民主推薦。現(xiàn)將考察工作的有關(guān)事項通知如下：
一、考察對象及內(nèi)容
（一）考察對象：村“兩委”班子及成員。
（二）考察內(nèi)容：主要考察村“兩委”班子及成員本屆任職以來在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)情況。德，主要考察干部的政治、思想、作風(fēng)、紀(jì)律和道德品質(zhì)等方面的素質(zhì)及表現(xiàn)。能，主要考察干部的政策理論水平、綜合決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、依法辦事能力和執(zhí)行力等。績，主要考察干部完成工作目標(biāo)和履行崗位職責(zé)過程中，所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用及取得的績效。廉，主要考察干部執(zhí)行各級黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，是否廉潔自律等情況。同時，了解本村換屆風(fēng)氣，是否存在操縱選舉的黑惡勢力等情況。發(fā)現(xiàn)和掌握農(nóng)村優(yōu)秀后備干部。
二、考察時間、人員安排
（一）考察時間：從7月6日開始至7月13日結(jié)束，其中：7月6日-10日，召開村書記會議，印發(fā)通知，并與村書記個別座談，征求各部門意見。7月11日-13日考察組分組到村，通過召開述職評議大會和個別座談進(jìn)行考察推薦。時間安排如下：
（二）考察組成員
組長：
副組長：
成員：
第一考察組成員：
第二考察組成員：
三、考察步驟及方法
1、召開述職評議和民主推薦會議。
參加述職評議和民主推薦會議的對象是：村“兩委”班子及成員、大學(xué)生“村官”、村主任助理、專職組長、全體黨員、全體村民代表。實到會人數(shù)不得少于應(yīng)到會人數(shù)的80%。會議由考察組組長主持，主要議程有2項：一是村黨支部書記、主任代表村“兩委”就本屆工作進(jìn)行集體述職，同時進(jìn)行個人述職述廉并就嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律作出公開承諾，村“兩委”其他班子成員就三年來的工作進(jìn)行個人述職述廉并就嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律作出公開承諾。大學(xué)生“村官”、村主任助理、專職組長進(jìn)行書面述職述廉和承諾，不作大會發(fā)言。二是對現(xiàn)任“兩委”班子成員進(jìn)行民主測評、對新一屆“兩委”班子成員人選進(jìn)行民主推薦。推薦中一是村“兩委”班子成員一般實行交叉任職，即村委會干部與村黨支部干部一般相互兼任。二是干部職數(shù)，原則上不超過上一屆村“兩委”班子人數(shù)。大學(xué)生“村官”不占職數(shù)。三是村“兩委”班子成員中必須推薦1名35歲左右的年輕干部，村委會委員中必須有1名女干部。要求推薦的干部公道正派、能力較強、樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)實干；整個班子結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高。
推薦結(jié)果不當(dāng)場公布。
2、個別座談。參加個別座談的人員范圍及對象是：村“兩委”班子全體成員、大學(xué)生“村官”、村主任助理、專職組長、黨員代表、村民代表、后備干部等。按照每個村民小組座談2-3人以上的標(biāo)準(zhǔn)，由考察組與村“兩委”確定10人以上人選，進(jìn)行個別座談。座談的主要內(nèi)容：一是聽取對現(xiàn)任“兩委”班子集體的總體評價，是否存在比較突出的問題；二是聽取對現(xiàn)任“兩委”班子成員個人德、能、勤、績、廉等方面的評價，主要缺點和不足；三是聽取對新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整配備的意見和建議。尤其是發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀本土企業(yè)家、退伍軍人、種養(yǎng)能手和經(jīng)紀(jì)人、回鄉(xiāng)大學(xué)生作為村黨支部書記后備人選。個別座談實行專人記錄。
四、有關(guān)要求
（一）考察組人員要認(rèn)真履行考察職責(zé)，堅持原則，嚴(yán)守組織人事工作紀(jì)律，公道正派，實事求是，全面、系統(tǒng)地搜集情況，客觀公正地反映情況，不得泄露民主測評和推薦、座談情況。考察后，收取個人書面述職述廉報告和嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律承諾，分村形成考察報告。考察情況匯總后，向黨委匯報。
____同志____年7月畢業(yè)____大學(xué)，經(jīng)過考試錄用為大學(xué)生村官后，主動申請回到自己的家鄉(xiāng)____縣____鄉(xiāng)工作。這幾年來，他積極發(fā)揮自己所學(xué)之長，克服山區(qū)工作條件的不便和工作壓力大等難題，全身心投入到家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)中去，帶頭創(chuàng)辦養(yǎng)殖基地、育苗基地、旱地蔬菜種植、小雜糧種植及加工。并于____年12月順利當(dāng)選為____鄉(xiāng)____村黨支部書記。他一直在用自己的實際行動詮釋作為一名新時代大學(xué)生村官的價值。特別是當(dāng)選為____村黨支部書記這三年來，他帶領(lǐng)____村“兩委”干部本著全心全意為農(nóng)民服務(wù)的思想，在____鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確貫徹黨和國家的惠農(nóng)方針政策，努力將國家各項惠農(nóng)政策落到實處，他積極為____村農(nóng)民的增收致富出謀劃策，結(jié)合本村實際，在政府的支持下，幫扶單位的幫扶下，他帶領(lǐng)村民為大家的增收致富做自己的努力。
面對____村距離縣城較遠(yuǎn)，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，長期以來，一直依靠傳統(tǒng)種植養(yǎng)殖為生，增收困難，全村耕地面積7471畝，其中退耕還林2509.8畝，總?cè)丝?085人，476戶，其中農(nóng)戶365戶，勞動力495人。他到村后經(jīng)過自己的努力，____村農(nóng)民____年人均年收入3349元，同比11.2%，____年人均收入3908元，同比增長16%。 盡管收入還很低，但是相對以前收入增長快了一些。
三年來，他帶領(lǐng)“兩委”干部在做好護(hù)林防火、清潔工程等各項工作的同時，著重為群眾主要辦了以下幾件實事
1、____年在縣政府“萬人脫貧”好政策的幫扶帶動下，幫扶單位的積極幫扶下，____村共帶動96戶貧困戶發(fā)展油松育苗、蘑菇種植，其中雙人戶每戶補貼800元，單人戶每戶補貼400元，共計補貼金額84190元。經(jīng)過3-5年的發(fā)展，這些農(nóng)戶能夠增加收入8000元。
2、在國土局幫助下，為農(nóng)戶打600米深井2眼，較好的解決了農(nóng)戶發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)的用水需求。
3、在農(nóng)業(yè)局幫扶下，為農(nóng)戶平田整地1000余畝，免費發(fā)放有機肥170噸。
4、積極聯(lián)系水利局投入資金，清淤河道3公里。
5、積極響應(yīng)____縣養(yǎng)羊脫貧項目的實施，吸引本村外出務(wù)工的能人常慧敏帶資金回村帶領(lǐng)農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)，常慧敏同志帶領(lǐng)30戶農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)羊500只，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化羊舍3000平米，將利用3-5年時間計劃帶動70戶農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)，通過養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展帶領(lǐng)部分農(nóng)民實現(xiàn)增收致富。
6、他自己成立合作社，帶領(lǐng)____農(nóng)民發(fā)展油松育苗，小雜糧種植及加工，胡麻油加工，并且通過微信平臺，注冊“____縣瓊宇種植養(yǎng)殖專業(yè)合作社”進(jìn)行銷售小雜糧、胡麻油，這個舉動得到廣大市民的歡迎，并且得到____晚報的關(guān)注，他通過自己的努力，把市民與農(nóng)民聯(lián)系起來，互通有無，這樣將會為增加農(nóng)民收入增加一些渠道。
____同志的工作得到各級組織部門的支持與幫助，他在擔(dān)任村黨支部書記的三年中，認(rèn)真踐行大學(xué)生村官“六個一”活動的要求，時時嚴(yán)格要求自己，把帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富作為自己的責(zé)任，在自己平凡的工作崗位上做了一個村官應(yīng)該做的，他希望能夠通過自己的努力讓____農(nóng)民實現(xiàn)增收致富，不辜負(fù)鄉(xiāng)親們對他的期望。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部歷來高度重視大學(xué)生的社會實踐工作，不斷探索大學(xué)生社會實踐活動的模式。由院系分黨委直接指導(dǎo)，院系分團(tuán)委積極組織，教育學(xué)部組成了由學(xué)生黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員為主的大學(xué)生參與團(tuán)隊，形成了“從實踐中來感悟精神，到實踐中去提升素質(zhì)”的實踐目標(biāo)，并探索出了“實踐與黨建相結(jié)合，實踐與德育相結(jié)合，實踐與專業(yè)相結(jié)合，實踐與志愿服務(wù)相結(jié)合，實踐與就業(yè)相結(jié)合”的實踐模式，效果顯著。
一、實踐與黨建相結(jié)合的模式：引領(lǐng)大學(xué)生黨員在社會實踐中樹立先鋒模范意識，提升社會實踐能力
大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的重要組成部分，絕大部分大學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生干部，起著主力軍的作用，因此，如何引領(lǐng)學(xué)生黨員發(fā)揮作用將成為工作的重點。北師大教育學(xué)部高度重視學(xué)生黨員的引領(lǐng)工作，力圖引領(lǐng)大學(xué)生黨員在社會實踐中樹立先鋒模范作用，成為學(xué)生的旗幟，以提升所有學(xué)生的社會實踐能力。教育學(xué)部在社會實踐中重點突出學(xué)生黨員的德育教育、黨性教育和革命傳統(tǒng)教育。在學(xué)部分黨委的指導(dǎo)下，碩士黨支部分別深入多個社區(qū)開展了為學(xué)校后勤工作人員獻(xiàn)愛心和幫扶學(xué)習(xí)、走進(jìn)臨終關(guān)懷醫(yī)院、幫助殘障兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練等志愿服務(wù)活動；本科生黨支部組織參與了“人人參與，節(jié)水北京”大型社會公益活動、“訪老教授，知學(xué)科發(fā)展”、為災(zāi)區(qū)愛心捐助以及社區(qū)黨支部共建活動。大一本科生黨支部被推選為學(xué)校的標(biāo)兵黨支部，代表學(xué)校榮獲了北京市高校紅色“1+1”示范活動二等獎，此榮譽是對大學(xué)生黨員參與社會實踐的最佳認(rèn)可。分黨委每年都大力支持大學(xué)生黨員寒假返鄉(xiāng)調(diào)研，深入基層，了解民情，僅2012年就組織了25個研究生項目與19個本科生項目。項目經(jīng)過立項、開題、中審和答辯等環(huán)節(jié)，完成效果良好。在眾多的學(xué)生社會實踐活動中，學(xué)生黨員的先鋒模范意識、黨員意識和社會責(zé)任意識增強，各方面的實踐能力得到了提升。
二、實踐與德育相結(jié)合的模式：創(chuàng)立四葉草教育感恩基金，社會實踐中重視感恩教育，加強志愿服務(wù)
感恩教育是高校開展德育教育的重要方面，高校要鼓勵和引導(dǎo)青年學(xué)子走進(jìn)基層、投身實踐、真情奉獻(xiàn)、服務(wù)社會。本著傳遞教育感恩理念、實踐奉獻(xiàn)精神的目的和宗旨，北師大教育學(xué)部在2011年5月組織學(xué)生創(chuàng)立了四葉草教育感恩基金，力求吸引和感染更多的學(xué)生切實參與到感恩奉獻(xiàn)的具體行動中來，匯聚愛心，為需要幫助的人們積蓄力量。作為北師大教育學(xué)部精心打造的思想政治教育特色平臺，四葉草教育感恩基金面向在校大學(xué)生開展感恩教育，同時又針對需要幫助的中小學(xué)和孩子開展志愿支教服務(wù)和籌集物資、善款等活動。通過這個感恩、實踐和奉獻(xiàn)的平臺，向全社會傳達(dá)教育人“心系教育，兼濟(jì)天下”的理想夙愿。短短一年的時光，“四葉草”在師大師生們的關(guān)心與呵護(hù)下茁壯成長，先后啟動“大手牽小手，幫扶結(jié)對子”“關(guān)愛生命，幸福續(xù)航”“助力明天，共愛一家”“志愿行動，心系教育”和“捐贈圖書，傳遞知識”等五大項目；先后募集善款53 790.09元，共資助76人，資助總額達(dá)32 860.19元，共支持14支暑期社會實踐隊開展四葉草“大手牽小手，幫扶結(jié)對子”活動，支教隊員們與64名優(yōu)秀寒門學(xué)子結(jié)成幫扶對子；先后開展志愿者交流、愛心募捐、校園宣傳等活動。
三、實踐與專業(yè)相結(jié)合的模式：指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在社會實踐中彰顯教育的魅力，增強服務(wù)社會的本領(lǐng)
大學(xué)生社團(tuán)是各種學(xué)生組織的重要部分。北師大教育學(xué)部的學(xué)生社團(tuán)多是以大學(xué)生興趣以及所學(xué)專業(yè)為特色而組建的，如教育學(xué)社、木鐸手語社、野社等。教育學(xué)部分團(tuán)委整體統(tǒng)籌各個學(xué)生社團(tuán)和班集體的實踐活動，配備相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，如木鐸手語社請?zhí)厥饨逃龑I(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，野社請學(xué)前教育專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)，以彰顯各個社團(tuán)的專業(yè)特色，使學(xué)生在實踐中感悟教育的內(nèi)涵；同時，給予充足的學(xué)生社團(tuán)社會實踐活動經(jīng)費，讓學(xué)生在社會實踐中減少后顧之憂，全身心深入扎根基層，到實踐中去鍛煉自我、提升自我。各個班集體開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動，深入到校內(nèi)外社區(qū)開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動：教育學(xué)社長期組織志愿者到打工子弟學(xué)校支教，為中小學(xué)生補習(xí)功課；木鐸手語社走進(jìn)特殊學(xué)校幫扶殘障兒童，義務(wù)向社會教授手語；野社長期堅持不懈地為民工孩子開辦幼兒園，多次被多家新聞媒體報道，引起社會的廣泛關(guān)注……大學(xué)生在社會實踐過程中，體悟到了教育的真諦，發(fā)現(xiàn)了自身的價值，增強了服務(wù)社會的本領(lǐng)。
四、實踐與志愿服務(wù)相結(jié)合的模式：組織大學(xué)生進(jìn)行暑期社會實踐，深入社會基層傳遞教育理念
大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生參與社會的重要形式，是將自己所學(xué)所思應(yīng)用到社會實踐中的重要途徑，也是大學(xué)生提前磨煉自己的重要平臺，是深入基層、了解基層和服務(wù)基層展示自我的機會。北師大教育學(xué)部高度重視學(xué)生暑期社會實踐活動，每年都給學(xué)生社會實踐配備充足的師資和經(jīng)費。2010年派出6支隊伍近百名學(xué)生，分別赴安徽、湖北、四川、云南等六省市，初步形成了暑期社會實踐的模式；2011年將特色模式進(jìn)行了完善，最終組建16支隊伍，共有200多名學(xué)生踏上了實踐征程，實踐地點跨越了廣西、甘肅、、新疆、云南、四川、內(nèi)蒙古等全國13個省16個市；2012年總結(jié)出“調(diào)研—實踐—結(jié)對子—研究”這一獨特的暑期社會實踐模式，最終有14支隊伍奔赴祖國各地，深入基層，進(jìn)行實踐。暑期社會實踐主要通過調(diào)研、支教以及宣傳采訪等形式進(jìn)行，主題內(nèi)容包括教學(xué)實踐、素質(zhì)拓展培訓(xùn)、教育宣講、環(huán)保節(jié)能宣傳、訪談先進(jìn)黨員、探尋新農(nóng)村建設(shè)、關(guān)注特殊群體等，項目內(nèi)涵豐富，緊跟社會熱點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，傳遞教育理念。在教育學(xué)部有計劃、有步驟的指導(dǎo)下，學(xué)部的學(xué)生暑期社會實踐取得了巨大的成績。
五、實踐與就業(yè)相結(jié)合的模式：搭建學(xué)生實習(xí)實踐平臺，實踐中指導(dǎo)學(xué)生，增強就業(yè)競爭力
大學(xué)生就業(yè)難的一個重要原因是學(xué)生的動手能力差，實踐水平缺失。為了提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，教育學(xué)部高度重視學(xué)生的實習(xí)實踐，通過各種形式的社區(qū)共建，為學(xué)生開拓更加多樣的實踐機會。在過去一學(xué)期中，教育學(xué)部在北京全寧科技有限公司、學(xué)而思集團(tuán)、清華同方、紅纓教育集團(tuán)、中投發(fā)展公司、眾享樂學(xué)教育科技有限公司、普爾摩咨詢有限公司等知名企業(yè)建立了實習(xí)實踐基地；同時與學(xué)校后勤黨委共建，輸送學(xué)生干部到后勤的餐飲、宿管、物業(yè)等中心擔(dān)任助理；在石景山教委建立實習(xí)基地，推薦優(yōu)秀的研究生到教委上崗掛職鍛煉，到中小學(xué)擔(dān)任校長助理。在共建的過程中增加大學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗積累，提高大學(xué)生的社會實踐工作技能，端正工作態(tài)度，培養(yǎng)意志品質(zhì)等，為就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。通過實習(xí)實踐，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作取得了突破性進(jìn)展，目前學(xué)部就業(yè)率已達(dá)100%，較2009年提高了15個百分點。
__鎮(zhèn)現(xiàn)有大學(xué)生村官六名，如何做好大學(xué)生村官隊伍建設(shè),促使大學(xué)生村官成為推動村級各項事業(yè)發(fā)展的重要力量,我鎮(zhèn)積極探索大學(xué)生村官培養(yǎng)和管理使用機制，通過建立“三級幫扶”，落實“三項關(guān)懷”，搭建“三個平臺”，促進(jìn)大學(xué)生村官能沉下心、待得住、流得動，在農(nóng)村大舞臺上大顯身手。
建立“三級幫扶”，即“三幫一”培養(yǎng)機制。鎮(zhèn)黨委班子成員定點結(jié)對幫扶1名大學(xué)生村官，使其快速融入基層。村黨支部書記幫助大學(xué)生村官快速掌握村情、民情，理清工作思路。老村官向新大學(xué)生村官傳授工作方法、心得和工作經(jīng)歷。形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著干、村支部書記帶著干、老村官教著干、大學(xué)生村官學(xué)著干的良好氛圍。
落實“三項關(guān)懷”，即思想上“關(guān)心”、生活上“關(guān)愛”、工作上“關(guān)注”。黨政領(lǐng)導(dǎo)做好思想工作和解決生活中的困難，當(dāng)好“知心人”。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期與結(jié)對幫帶的大學(xué)生村官進(jìn)行談心交流，及時了解大學(xué)生村官的工作情況、現(xiàn)實表現(xiàn)，為他們出課題、鼓干勁，堅定他們扎根農(nóng)村、服務(wù)基層的信心和決心。幫助大學(xué)生村官解決工作生活中遇到的各種難題，讓他么無后顧之憂，能全身心投入到農(nóng)村工作中。村支部書記做好實踐工作，當(dāng)好“領(lǐng)路人”。對大學(xué)生村官積極培養(yǎng)，符合條件的優(yōu)先發(fā)展為黨員，給大學(xué)生村官安排實質(zhì)性工作，讓他們在實踐工作的鍛煉中成長成才。
搭建“三個平臺”，即搭建實踐培訓(xùn)平臺、經(jīng)驗交流平臺、崗位流動平臺。搭建實踐培訓(xùn)平臺，通過崗前培訓(xùn)、基地實踐、技能培訓(xùn)等形式，提高村官整體素質(zhì)，并根據(jù)大學(xué)生村官專業(yè)特點，有目的地選派到鎮(zhèn)直站辦所、司法、科技部門調(diào)訓(xùn)，幫助大學(xué)生村官提高處理農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)能力。搭建經(jīng)驗交流平臺，鎮(zhèn)黨建辦每季度召開一次大學(xué)生村官工作座談會，交流工作經(jīng)驗，查找分析問題，理清工作思路，促進(jìn)了大學(xué)生村官工作健康有序開展。搭建崗位流動平臺，鎮(zhèn)黨委對大學(xué)生村官統(tǒng)一管理，結(jié)合不同村實際，針對性的選派村官到村工作，對于出現(xiàn)村官與所在村工作不適應(yīng)等情況，及時調(diào)整人員，爭取做到人盡其才。同時積極鼓勵村官參加事業(yè)編考試、公務(wù)員考錄等，暢通大學(xué)生村官出路。
