時間：2022-05-01 13:39:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇創新創業工作思路，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
摘要：大眾創業、萬眾創新已成為一種趨勢，而作為青年人的大學生，是創新創業的主力軍。大學生新媒體創業發展迅速，但也存在著
>> 新媒體視域中農村大學生創新創業教育研究進展 新媒體視域下高校思政教育的創新路徑研究 新媒體視域下高校學生黨員教育管理創新研究 新媒體視域下高校思想政治教育工作的創新研究 試析新媒體視域下高校思想政治教育創新 新媒體視域下高校學生工作研究 新媒體視域下高校學生黨建工作創新研究 新媒體視域下高校思政工作思路創新研究 新媒體視域下高校黨建工作創新研究 新媒體視域下高校學生管理工作創新研究 新媒體視域下高校學生黨建工作創新研究 新媒體視域下高校學生黨建工作的創新研究 新媒體視域下高校學生道德教育建設及引導機制研究 新媒體視域下高校國家安全教育研究 新媒體視域下高校思想政治教育研究 新媒體視域下高職院校思想政治教育話語創新研究 自媒體視域下的高校學生心理健康教育創新研究 新媒體視閾下高校創業就業教育創新分析 “互聯網+”視域下高校學生創新創業教育體系構建研究 基于新媒體視角的大學生創新創業活動調查研究 常見問題解答 當前所在位置：
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關鍵詞：高技能；創新人才；培養
中圖分類號：G719.2 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-0444-01
一、構建“三遞級”創新創業人Jl"培養體系
學院在多樣化創新創業人才培養觀指導下，構建創新創業課程群―創業班級群一創業專業的“三遞級”創新創業人才培養體系，滿足學生對創新創業教育的個性化需求。
開設創新創業課程群。根據培養學生創業精神、創業意識、創業技能的人才培養目標需要，構建了公共選修課、專業必修課和專業選修課三大類創新創業教育課程群，先后開設《大學生KAB創業教育基礎》、《大學生職業生涯規劃》等公選課，《商務禮儀》《廣告設計》等專業選修課和《創業實務》等專業必修課。
設立創新創業班級群。根據專業特點和學生不同需求，學院有針對性地設立創新創業班級群。采取自愿報名和課余時間上課的方式組建跨專業的電子商務、廣告設計等創業實務班。本著雙向選擇原則，與企業合作設立“大北農”、“偉嘉”等創業冠名班。針對管理類專業特k色，以自然教學班為基礎，設立以企業實際操作為特點的創業實踐班。開辦創業管理專業。學院不斷探索創新創業教育形式，發揮管理類專業群的優勢，在全省率先開辦創業管理專業，創新“三階段、能力遞進”人才培養模式，構建“創業學習+創業模擬+創業實踐”的課程體系，建立“模擬創業、校園創業、校外創業”的實訓體系，填補了高職教育創業類專業空白，探索出了高職教育創新創業教育新路。
二、建立“三全面”創新創業人才運行體系
面向全體學生、融入人才培養全學程、匯聚全員合力，建立全體一全程一全員的“三全面”創新創業人才運行體系，有效保障了創新創業教育工作的規范化、科學化、持續化發展。
面向全體學生的創新創業教育。按照“面向全體、分類培養；立足專業、構建體系；搭建平臺、強化實踐；扶持孵化、跟蹤服務”的工作思路，開設創新創業類課程群，優化知識結構，開展創新創業教育實踐活動，提高解決問題能力，達到培養“能創業”復合型人才培養質量的目的。
“全學程”融入創新創業教育。大一階段，面向全體學生的一般教育；大二階段，面向有創業意識學生的專門教育；大三階段，面向有創業方向學生的應用性教育。使創新創業教育貫穿于育人全學程，創新教育教學方式，在課程中引進角色扮演、拓展訓練、創業模擬等體驗性教學方法，引導學生在活動中體驗，在體驗中反思。
“全員參與”創新創業教育。學院成立創新創業教育領導小組統籌規劃，建立健全創新創業教育中心、教學、就業、科研、團委等部門聯動機制，協調“創新創業教育、創業平臺建設、創業政策支持、創業綜合服務”等工作整體推進。堅持內培與外引并舉，出臺相關政策，鼓勵全院教職員工通過多渠道多形式從事創新創業教育工作。將創新創業師資隊伍建設納入“雙師教師培養計劃”，聘請企業家、創業成功人士作為兼職教師，現擁有專兼職創業導師34人。制定保障文件21份，形成了《黑龍江職業學院創新創業教育制度手冊》、《黑龍江職業學院創新創業教育指導使用手冊》。
三、實施“三步曲”創新創業人才實訓體系
學院為提升學生創新精神和創業能力，豐富實踐經驗，助圓創業夢想，構筑創業訓練―模擬經營一孵化實戰“三步曲”創新創業人才實訓體系，助力學生實現創業的夢想。
搭建創業訓練平臺，提升創新精神和創業能力。學院搭建大學生“創業精神培養”和“創業能力提升”訓練平臺。牽手百名企業家與千名大學生分享創業經驗；創建“創新創業咨詢顧問庫”；以大學生創業協會、創業俱樂部、自勵公司等學生社團為載體，實施“大學生創新創業助推計劃”，開展創業計劃大賽、自勵精神培訓等各類活動1800余次。
創建模擬經營平臺，豐富創新創業實踐經驗。模擬公司項目，是國際上通行的“以創業帶動就業”實崗培訓體系，通過組建模擬公司，確定架構，分析經營環境，嘗試經營業務以及完成各崗位和各商業環節的實際業務活動，學生體驗到真實的商業環境和商業行為，有效地提升參與市場競爭的綜合能力和創業意識。
打造創業孵化實戰平臺，助圓學生創業夢想。學院依托職教集團化辦學項目，建成9個“校中廠”、15個“廠中校”，通過專業實訓，學生可切身感受創新創業實戰環境。通過合作開設網購店鋪，開發手工創意產品等途徑為學生提供項目，為適合商業化運營的項目提供綜合信息服務。
四、形成成績成果突出社會影響顯著的示范效應
技能大賽成績斐然。近三年，學院有2500余名學生參加各類各級大賽，獲得各級獎項300余項。其中參加全國大學生電子商務“創新、創意、創業”挑戰賽、全國職業院校“用友杯”沙盤模擬經營大賽等國家級創新創業賽項72次，參賽學生300余人，取得了獎項52項。
一、關于貫徹落實科學發展觀的主要成效和體會
黨的十六大以來，特別是近年來，我區科技工作在科學發展觀的引領下，在區委、區政府的高度重視和正確領導下，不斷創新發展舉措，優化發展環境，推動產業轉型升級，為全區經濟社會發展提供了強有力的科技支撐。
1、發展技術先進型服務業，推動產業轉型升級。
近年來，由于“退城進園”和產業結構的調整，我區著力實施以技術先進型服務業為主導的科技產業發展戰略，大力發展技術先進型服務業，積極推動科技產業轉型升級，形成了以亞聯開源、中拓信息為龍頭的軟件研發，億唐動畫、龍盛動漫為龍頭的動漫制作，泛亞信息、恒燁科技為龍頭的服務外包三大技術先進型服務業產業集群，為推動全區經濟發展和產業結構優化調整發揮了重要作用。
2、推進“三創”載體建設，優化產業發展環境。
按照“五年目標四年完成”的總體要求，我局全力推進“三創”載體建設，按照創意設計、軟件研發、服務外包等產業的不同需求，打造了北倉門創意產業園、廣瑞路創意產業園、廣益家居創意設計園、東方廣場b棟等各具特色的“三創”載體，進一步優化了我區科技產業的發展環境，為我區科技創新創業提供了有力的支撐。
3、提升科技管理水平，扶持重點企業發展。
為了更好地為我區科技企業服務，我局不斷創新服務內容和管理方式，全心全意服務基層、服務企業、服務科技創業人才。20__年，我局組織了24大類共45個企業和項目申報省、市各類科技、科協計劃，其中 27個企業和項目已申報成功，爭取各類科技項目扶持資金127萬元，企業研發經費共計3457.5萬元獲批稅前列支。在項目申報數、獲批項目數和爭取扶持資金等方面均超過了前五年的總和。值得一提的是，泛亞信息、亞聯開源和恒燁科技成功獲批企業研發機構，填補了我區技術先進型服務業研發機構的空白，顯示我區科技產業的轉型升級已初見成效。
4、集聚高層次創業人才，構筑創新創業高地
近兩年來，我局積極推進科技創新創業，成功引進了一批海外科技創業團隊和項目，賈棟“高可信linux系統”項目，林顯邦“公鑰跳碼芯片”項目和成崗“日本軟件外包”項目落戶東方廣場，同濟大學張苗苗“高速數據采集系統”項目落戶廣瑞路創意產業園，趙寧“三維水墨動畫”項目落戶北倉門創意產業園。通過對落戶項目的精心培育和全力扶持，我區的“530”企業均呈現出良好的發展勢頭，有望成為我區科技產業新的增長點。
5、深化政產學研合作，推動企業自主創新
為充分利用我市“8＋1”政產學研合作平臺、我局積極組織科技企業參加各類產學研活動，推動企業與國內著名高校和科研院所開展攻克技術難關、引進專業人才、共建研發中心等多種形式的科技合作，幫助企業完善核心技術，提高核心競爭力。在引導企業開展產學研合作的基礎上，我局還進一步深化了與同濟大學在推動產業發展方面的合作，達成了雙方共建同濟大學無錫軟件園的協議，有望借助同濟大學的影響力實現我區技術先進型服務業的跨越式發展。
回顧總結近幾年貫徹落實科學發展觀的情況，特別是通過這次深入學習實踐活動，我們對科學發展觀的科學內涵和精神實質有了更為深刻的理解和把握，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。我們深刻認識到，必須始終堅持以科學發展觀為統領，解放思想、實事求是、與時俱進，牢固樹立以人為本的核心理念，不斷創新工作舉措，提升服務水平，才能夠有效地推動科技產業轉型升級，促進經濟社會又好又快發展。
二、關于貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題和原因
局領導班子清醒地認識到，作為政府行使科技管理職能的部門，在推進科技創新和產業發展中肩負著重要的歷史使命和職責。雖然近年來我們在學習實踐科學發展觀的工作上作了有益的嘗試和努力，在認識水平和工作能力上也有了一定提高，但對照區委區政府的要求和各方面提出的意見，還存在一定的問題。
1、工作思路還不夠寬
我局對以往科技工作進行了認真總結和思考，特別是按照區委區政府的工作部署和全社會的創新需求，適時調整了工作思路，取得了明顯成效。但對照科學發展觀的要求，在科技發展戰略思路上依然存在一些不適應的地方，主要表現在：對科技產業的總體布局和高端化發展考慮不夠，推動科技創新創業的思路還不夠活，利用國內外科技資源的思路還不夠系統。
2、調查研究還不夠透徹
雖然我們能夠不定期地深入到區內科技企業和各街道了解情況、分析研究，但是總體來說，調查研究工作還不夠透徹。在企業經營層面，面對國際金融危機的不利影響，如何幫助企業克服困難，化危為機的調研還不夠深入，對改進政府服務水平作用有限。在產業發展層面，面臨日新月異的國際科技形勢，如何因勢利導，巧妙地借助國際科技產業轉移的機遇推動我區科技產業快速發展的調研還不夠細致，無法滿足實際工作的需要。
3、工作措施還不夠有力
雖然我局在推動科技創新和產業發展方面做了許多工作，但是對照科學發展的要求，還有較大的差距。近兩年來，通過赴國內外先進城市進行拜訪推介活動，以及廣泛借助各種資源，在重點企業引進方面取得了一定的效果，但是在項目源和信息源拓展方面的力度還不夠大。此外，在完善產業發展環境，提升產業層次等方面的工作措施也不夠有力，還不能滿足我區科技產業跨越式發展的要求
存在以上問題，從根本上來說主要是因為：
1、學習理解科學發展觀還不夠深入透徹
我們深知科學發展觀理論學習的重要性，也采取一定措施強化理論學習的力度，對科學發展觀的認識和理解也在不斷深化。但是由于忙于應付日常事務性工作，學習抓得還不夠緊，特別是不能很好地集中時間和精力，對科學發展觀基本理論進行深入系統地學習。工作中受過去的經驗、觀念束縛還比較大，有“求穩”的心理，影響到緊迫感、危機意識、創新意識的強化；面對區域發展競爭和科技資源相對緊張的壓力，在工作中自覺不自覺有“求快”的心理，“又好又快、好字優先”的意識有，但行動上還不夠堅決；面向產業結構調整、資源環境約束等方面對科技創新的強烈需求，往往把目光和精力更多地聚焦在急需解決的問題上，難免出現“求當前”、對長遠謀劃不夠的問題。
2、貫徹落實科學發展觀還不夠全面徹底
在理論聯系實踐的過程中，雖然能夠按照科學發展觀的要求，努力提高解決問題的能力，盡力完成好各項目標任務，但是貫徹落實科學發展觀還不夠全面徹底。主要表現在：三創載體的建設速度還不能滿足產業發展的需求，重大項目的引進力度還不夠大，科技產業的管理水平還不夠高，對科技管理工作的理論性研究、經驗性總結和規律性歸納還不夠系統。
3、探索實踐科學發展觀還不夠開拓創新
在學習實踐科學發展觀的過程中，盡管在推動科技產業發展和創新科技管理模式上也動了許多腦筋，進行了一些探索和
實踐，在重點項目引進和科技企業服務方面取得了一定成效，但以科學發展觀的要求來衡量，還有許多需要提高和改進的地方。在三創載體的發展模式還沒有做到思路創新，在重大項目的引進方式上還沒有做到全力突破，在科技企業的扶持上還沒有做到針對有效。三、關于進一步貫徹落實科學發展觀的努力方向
當前，我區正處于優化發展轉型發展的關鍵時期，科技工作所面臨的壓力和挑戰非常嚴峻。我局將充分認清形勢，切實履行職責，針對社會意見和自身查找出的問題，進一步深入貫徹落實科學發展觀，以更高的目標、更扎實的工作態度和更開放的思路抓創新，以“科技創業與服務外包促進年”為契機，全面實施“科教興區”戰略，一手抓三創載體建設，一手抓科技企業集聚，全力推動經濟結構轉型、發展方式轉變，為__優化發展提供強有力的科技支撐。
1、著力于思想大解放，提高科學發展的意識和水平
充分認識科技部門在推動全區科學發展中所肩負的重任，以新的思想大解放推動科技創新大發展，努力把科學發展觀轉化為推動科技產業發展的正確思路、促進企業自主創新的政策措施、建設創新型城區的自覺行動。要從注重當前發展向注重謀劃長遠發展轉變，高度重視對事關全局和長遠前瞻性、戰略性重大問題的研究，為領導決策當好參謀助手。進一步發揮科學技術作為第一生產力的作用，加快轉入創新驅動型發展軌道，優化產業結構，調整產業布局，突出園區特色，爭當自主創新推動科學發展的先行軍。勇于開拓創新，以全球視野和國際眼光謀劃__科技產業發展，不斷查找存在的差距和不足，敢于突破過去，善于超越自我，找準科技創新工作的突破口，在推進高端產業發展，提升企業創新能力，規劃建設科技平臺，打造科技人才隊伍等方面真正取得重大突破，做出顯著亮點。
2、著力加快三創載體建設，提升三創載體質量和內涵。
全力推動北倉門蘇豪倉庫“騰籠換鳥”計劃的全面實施，加快建設北倉門創意產業園二期，確保年內完成改造工程。做好同濟大學無錫軟件園項目的跟蹤與推動，加快完善地塊建設計劃，盡快形成具有可操作性的實施方案，爭取在年內開工建設。切實做好廣益科技大廈、__留學生創業創意園、國際創意港等在建園區的指導和協助工作，努力建設符合科技產業需求的高水準專業園區。整合城區樓宇資源，采取多種形式的合作，打造科技產業主題樓宇。高標準、高質量地抓好廣瑞路創意產業園的管理建設，不斷提升園區的知名度和影響力。力爭到20__年，累計建設超過30萬平米的三創載體，為我區科技產業的快速發展奠定堅實的基礎。
3、著力加強招商引企力度，增強科技產業集聚效應
強化對國內外軟件和服務外包重點企業的招商推介工作，不斷創新工作思路和方法，全力拓展項目信息源，努力吸引業內龍頭企業和重點項目在我區投資落戶，推動我區科技產業的跨越式發展。切實加強“530”項目的拓展和申報工作，大力引進符合城區特色的領軍型留學歸國創業項目，實現“530”a類項目的突破，打造我區科技產業新亮點。繼續注重對區內科技企業的扶持和培育，為企業爭取各類優惠政策和扶持資金，重點培養軟件、動漫、服務外包等技術先進型服務業龍頭企業，努力實現高端科技產業在我區的集聚發展。
4、著力完善人才引育機制，打造科技人才集聚優勢
切實把加快高層次科技人才的集聚作為推動科技創新創業的當之急，進一步完善創新創業人才引育機制，實行更加優惠的政策，大力引進各類創新創業人才，特別是重視引進一批善于組織研發和成果轉化的科技型創新創業人才，加快引進對我區傳統優勢產業提升和新興產業培育發揮引領作用的領軍型人才，真正使各類高層次人才成為推動我區科技創新創業，促進產業轉型發展的主導力量。進一步優化科技人才工作的政策環境、人文環境、生活環境，不斷加大科技人才引育力度。
5、著力增強政策引導力度，形成技術創新支撐體系
圍繞國家產業導向，通過組織科技項目申報等工作，積極引導各類科技資源向企業集聚，提高政府科技資金的引導性和針對性，更好地突出科技項目的引領和支撐作用。抓住各級政府加大投入的機遇，積極向上爭取科技項目、資金的力度，促進科技計劃項目實施質量的提高。緊緊抓住高新技術企業新的認定管理辦法，引導企業進一步提升技術研發能力、知識產權創造能力、科技成果轉化能力，充分發揮科技企業的自主創新能力。做好國家級高新技術企業和省級民營科技企業的申報工作，打造一批科技型示范企業。
6、著力營造自主創新氛圍，推進知識產權戰略建設
不斷完善知識產權工作機制，繼續加大專利工作的宣傳培訓力度，進一步提高各級各類企業對知識產權的認知和運用能力，切實引導規模型企業和創新型企業最大限度地創造知識產權，為增強企業的核心技術競爭力發揮支撐作用。采取主動服務和典型引導的方式，幫助面廣量大的中小企業增強知識產權創造與與保護意識，實現專利申請的突破。引導轄區內的中小學及個人共同參與發明專利的創新創造，營造全社會關注重視知識產權工作，高度重視專利結構的改善，堅持數量與質量并重。
7、著力提升政府服務水平，完善科技創業服務體系。
充分發揮科技創業服務中心的職能作用，同時引進專業化的配套服務機構，為科技企業提供從手續代辦、人才培訓、認證咨詢到風險投資等全方位的服務。積極幫助企業協調稅務、工商等政府職能部門，幫助企業解決實際經營中遇到的相關問題，使科技企業能夠無后顧之憂地安心發展。不斷加強與境內外重要行業協會、投融資機構、專業服務機構以及業內龍頭企業的溝通交流，努力拓展科技產業關系網絡，為企業搭建交流合作的平臺，提供更多的市場機遇和發展機會，幫助他們“走出去”、“引進來”，通過多元化的合作來實現企業的快速發展。采取有效措施幫助企業解決經營中的各種實際困難，化解企業經營風險，為他們在__的發展壯大提供有力支撐。
8、著力加強自身班子建設，提升推動產業發展水平
中央人才工作協調小組第40次會議強調，要在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才支撐。這既是對人才工作的新希望和新要求，也是當前和今后一個時期人才工作總的指導方針與發展方向。
識 才
當今世界的競爭，歸根到底是人才的競爭，得人才者得天下。這就需要樹立強烈的人才意識，不斷拓寬人才工作思路，開闊用人眼界，真正把優秀人才發掘出來。要有慧眼識人的能力，發現人才不局限于一時一事，全面、客觀地評價人才，善于發現人才的優勢與長處并充分利用，能夠人盡其才、才盡其用。要經常性地深入到基層一線，觸角延伸到各個領域，確保本地優秀人才能夠脫穎而出。要打破人才壁壘，建立開放的人才政策，吸引更多的外地優秀人才為我所用。還要有不拘一格用人才的氣度，不唯年齡、不看學歷，敢于打破常規，不拘世俗、唯才是舉，積極為人才成長鋪設“高速路”，最大限度地將各類人才聚集到黨和國家的建設事業中來。
愛 才
人才也是人，只有真正關愛人才，才能留住人才，并充分發揮人才的最大效用。要完善人才評價、流動、激勵機制，充分激發人才創新創業活力。要高度重視人才的物質需求，盡力提高人才的物質待遇，為人才的生產生活創造更加優越的條件。尤其是對引進的高層次創新創業人才，要設立專項資金，在薪金、住房、醫療以及配偶工作等方面均給予一定的優惠政策。同時，還要充分重視人才的精神需求。建立健全人才表彰獎勵制度，定期對有突出貢獻的優秀人才進行表彰獎勵。對業績突出的優秀專業技術人才，要開通職稱評審“綠色通道”，不受學歷、資歷的限制，讓人才切實感受到黨和政府的關心與愛護。
敬 才
人才是第一生產力，是核心競爭力，要在全社會牢固樹立尊重人才的意識，不斷提高人才的社會地位。要大力宣傳人才對科學發展的重要作用，讓人才“第一資源”的理念根深蒂固，讓人才真正感覺到自己“吃香”、感受到社會的整體認同感和自豪感。要通過報紙、電視、網絡等多種宣傳渠道，對優秀人才的先進事跡廣泛宣傳，不斷激發人才的榮譽感和成就感。人才只有感受到自己受尊重，得到社會充分認可，讓他們有榮譽、有地位，才能從內心深處產生對事業的責任感，才能有持久創新的動力。
用 才
人才工作的最關鍵環節就在于用好人才，用好人才就要為人才能夠充分發揮才能筑好平臺。要采取政府引導、企業建設的模式，圍繞本地產業發展規劃，積極幫助企業申報建設博士后科研工作站、院士工作站、科技研發中心等創新平臺，為吸引重點產業和戰略性新興產業發展急需的高端人才提供依托。要以人才市場和園區工業建設等為依托，積極構筑人才聚集強磁核心，全力打造轉型升級創新創業平臺，讓各類人才都能夠百花齊放、各顯神通。要尊重人才成長的客觀規律，有意識地給人才“壓擔子”“派任務”，讓他們在不斷的磨煉和考驗中成長。
（責編/彭瀾）
一、加強和改進大學生思想政治教育。
“青年興則國興，青年強則國強”，青年一代是祖國未來發展的根基，要能經歷住風雨考驗，抵擋得住腐蝕誘惑，堅守正確的價值觀永不動搖。一方面，以團總支和班級活動為契機，積極宣講社會主義新時代系列文件。以愛國主義教育為重點，使大學生正確認識社會發展規律，弘揚民族精神，樹立文化自信，培養自強不息、刻苦鉆研的精神；以道德規范為基礎，深入進行大學生道德教育，引導大學生自覺遵紀守法、明禮誠信，養成良好的道德品質和文明行為；以學校規章制度為依據，教育學生遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，力爭成為一名“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新時代的大學生。另一方面，關注特殊群體，解決個體事件。本學期，我承擔2015級、2016級兩個年級輔導員工作，一些學生由于家庭變故、身體疾病、學習困擾等原因出現了思想波動，作為輔導員，發現問題后及時引導，找到問題癥結并給予解決。
二、提升學業指導效果，有的放矢。
高校輔導員開展學業指導是工作專業化、職業化的必然要求，是提高學生學習質量及人才培養質量的根本。在開展日常工作中，我運用科學的方法引導學生，提供專業的學業指導，以幫助學生規劃學習，促進學生積極主動學習。
第一，嚴格落實學業預警制度。本學期初，根據2015級、2016級上一年度學習成績，我對兩個年級56名學生下發學業預警通知書并召開學業預警說明會。說明會上，邀請會計學院院長，學生工作辦主任對上述學生進行批評教育，告知學業預警的嚴重性及彌補標準。
第二，堅持輔導員深入課堂，了解學生聽課狀態。本學期，堅持每周深入學生課堂，針對2015級、2016級，共進入課堂50余次，累計60課時。課堂發現問題我會及時與學生、專業課老師進行溝通，督促學生重視課堂學習效果，提升自我專業素養，鍛煉自己學習能力，夯實專業理論基礎。
第三，開展學術性講座，拓寬學生視野。本學期，共組織2015級、2016級學生參加學術性講座8場，邀請校企合作單位、學院院長、學院系主任、對外交流中心教師作為主講人。針對2015級學生，主要側重于留學信息、考研、公務員、職業生涯規劃等方面展開學術性講座；針對2016級，主要側重于專業知識拓展，專業學習方法提升、專業理論與實踐相結合三個方面展開學術性講座。
三、培養大學生創新意識，提高創新創業項目質量。
在“大眾創新，萬眾創業”背景下，根據學校創新創業實踐項目的課程要求，本學期，由我負責會計學院創新創業項目行政工作。半年來，組織2015級學生進行小組項目階段性推進答辯會3場，學院抽查答辯會1場，覆蓋2015級42個小組，參與率100%。2015級創新創業項目已經進行一年，本學期答辯主要審核各小組項目的推進情況，圍繞項目開展過程中遇到的困難與解決措施，項目已取得的成果、預估項目最終產值三方面進行答辯。收集8—12月份會議記錄210份，教師指導記錄210份，項目總結210份，學生工作小結1000余份。2016級本學期進行創新創業項目立項工作。學期初，邀請會計學院創新創業教育指導委員會副主任智浩老師進行2016級創新創業實踐課程專題講座，介紹了選題標準、立項申請書撰寫內容及方法、創新創業實踐課程的各項常識。組織立項審核會1次，期末立項答辯會1次，指導教師及442名學生全程參與，覆蓋了100%。收集立項申請書41份，均能夠與專業緊密結合，學生全部通過期末立項答辯，獲得學分。
四、貫徹“三位一體”育人體系，強化班級建設。
班級是學院來管理學生的有效組織，班級建設是促進班風形成的有效方式。半年來，我貫徹落實“三位一體”育人體系，及時與班主任溝通，了解班級動態。一方面，明確優良學風班評比標準，號召班級同學樹立集體意識和榮辱觀念，將班級建設納入班主任考核內容，鞭策班主任更好地進行班級管理工作；另一方面，定期召開班級干部交流培訓會。通過與班級干部的定期交流，了解班級運行情況及學生日常動態，及時發現問題、分析問題、解決問題。與此同時，在交流中側重培養班級干部的工作能力，號召班委構建學習型組織和班級文化，為班級凝聚力提升及建設工作夯實基礎。此外，期末階段重點強調誠信考試重要性，簽署班級誠信考試承諾書，嚴肅班級考風，清凈班級學風，促使班級學生養成良好的學習習慣，逐步提升自我學習能力。
五、樹典型、立榜樣，公平開展評優評先工作。
本學期，相繼進行了國家勵志獎學金、學習獎學金、綜合素質獎學金的評定、公示、匯總上報工作。國家勵志獎學金評定過程中，我嚴格按照評定標準進行人員篩選，2015級和2016級共計22名學生獲此項獎勵，她們均是品學兼優且家庭困難，確保國家勵志獎學金效果最大化；學習獎學金評定過程中，班級名額分配與優良學風班排名相掛鉤，確保參評學生學習優異，無處分，兩個年級共計200余名學生獲此榮譽；綜合素質獎學金評定過程中，側重學生工作表現突出、貢獻度大、學習成績排名靠前的學生干部，兩個年級共計30余名學生獲此獎勵。
2016年，我辦將緊緊圍繞全區“科學發展、創新發展、特色發展”的目標任務，牢牢把握穩定和擴大就業這一主線，抓好高校畢業生、就業困難人員、外來務工人員、失地農民四大群體就業，完善政策、培訓、服務和保障四大體系，繼續按照“12345”的工作思路，實現五個轉化，科學謀劃好新年度就業工作。
“1”是隊伍建設由制度建設向文化建設轉化。
通過開展貫穿全年的“立足本職崗位，我為單位貢獻啥”為主題的大討論活動，推進就業文化建設，通過專家授課、科室輪流主持討論等方式，激發干部職工工作熱情，體現個人價值，找到正確定位，促進就業創業工作。
“2”是數字化立體就業“云平臺”、創業學院項目由建設向深化服務轉化。
數字化立體就業“云平臺”已于2015年底投入使用，2016年將進一步完善“云平臺”網絡建設，并向街道、社區延伸，發揮就業服務信息化優勢，打造數字化就業區。創業學院項目已公開招標，預計將在今年上半年建成并投入使用。由濟南大學專業老師、成功企業家、就業辦負責創業工作的人員共同組成專業服務團隊，成立濟大創新創業服務中心，向企業提供創業咨詢、營銷策劃、市場預測、產品研發、金融支持等全方位的服務，對企業進行人力資源、產品營銷、盈利模式等方面的指導，從而提高政府的服務質量，發揮政府的服務功能，幫助創業者創業成功。
“3”是“小額貸款回收難、人事斷保續保、培訓如何服務于就業”三個難題由思路設計向徹底解決轉化。
針對小額貸款貸出后回收難的問題，2015年在街道人社中心的協助下采取法律手段追討貸款，2016年將進一步追討貸款，并做好新貸款的維護，徹底解決貸款回收難問題。2015年，我辦組織工作人員對2萬余份人事檔案進行拉網式排查，今年將為人事檔案排查工作收尾，徹底解決因斷保問題影響退休上訪。今年，我區將進一步加大高質量穩定就業培訓補貼發放力度，每月組織一次定向招聘會，繼續開展訂單式培訓，使培訓機構始終圍繞就業開展工作。
“4”是外來務工人員四級服務網絡建設由點向面轉化。
在建成區外來務工人員綜合服務中心—七賢街道人社中心外來務工者服務窗口—大學仕花園社區外來務工人員服務站—超意興餐飲有限公司外來務工者服務聯盟四級網絡的基礎上，在全區6個城郊街道推開，建成以區級外來務工人員綜合服務中心為主導，街道，社區，行業、企業共同參與的農民工服務體系，打造完整的機構服務模式，為外來務工者提供貼心、全方位服務。
“5”是扎實做好就業、失業、就創業培訓、就業援助、基層服務平臺建設等五項工作，由粗放式服務向精準化服務轉化。
針對不同群體的個性化需求，對服務對象開展分類服務，由粗放式服務向精準化服務轉變。例如，利用數字化就業“云平臺”對接企業招工和個人求職信息，實現點對點就業服務；在穩崗補貼、創業補貼、社保補貼等發放過程中，建立健全各類臺賬，完善跟蹤服務機制，實現動態化管理，確保服務質量。
今年來，我鎮工業經濟以科學發展觀為指導，按照“招商引資求突破，育強產業壯特色，改革創新增活力，優化環境快發展”的總體要求，立足自身基礎優勢，堅持加快發展、科學發展、和諧發展的理念，推進新型工業化、經濟外向化、著重在園區帶動，特色產業支撐方面下功夫。通過項目推進、強化品牌建設、注重科技創新、取得了較好成效。現總結如下：
一、基本成績
1、工業生產總量增長較快。全年工業增加值計劃為7.8億元，全年預計8.1億元，占計劃106.4%，比上年增長30.6%；全年主營業務收入計劃為28億元，全年預計31億元，占計劃110.7%，比上年增長27%；全年入庫工商稅計劃為4400萬元，全年預計4400萬元，占計劃100%，比上年增長25.7%；全年固定資產投資計劃為4億元，全年預計4.4億元，占計劃110%，比上年增長38.8%。
2、經濟增長點不斷突出。一是今年新開工億元項目東成（江蘇）機械有限公司、麗偉家紡2個，5000萬元以上項目華遠石機、九鼎機械2個。竣工投產上海貝思特公司、神彩墨業、九鼎機械公司、華峰公司、華誼石油廠、泰西斯公司、正宇機械公司等13個企業。為經濟增長奠定了堅實基礎。二是20__年底稅收過百萬5家，20__年底預計超百萬企業8家，新增定報企業10個。三是全鎮引進工業項目52個，投資總額突破4億元。“三外”工作已完成全年目標，全年協議引資500萬美元，外資實際到帳119萬美元。
3、特色鎮建設成績顯著。今年圍繞中國鞋機城建設的工作重點，制訂了《中國鞋機城建設工作方案》和《20__年創建中國鞋機城工作意見》，制作了鞋機企業燈箱廣告一條街，運作了鞋機商會，建立并運行了鞋機商會網站，創辦了《？？鞋機》簡報，編制了中國鞋機工業集中區規劃。高起點規劃了6000畝的中國·？？鞋機城，穩步推進岡中民營創業園的建設，成功舉辦了中國·？？鞋機博覽會，籌建了鞋機檢測中心，全年新增鞋機企業15家，集聚了社會資金，放大了載體作用，壯大了支柱產業。
4、科技創新繼續加強。今年組織申報并列項省星火計劃7項，省科技攻關項目1項，省火炬計劃3項，省高新技術產品7項，市高新技術企業5家，申報市區科技計劃7項，國家專利31項，通過星火計劃項目驗收6項，爭取無償資金70多萬元。全年企業共通過iso9000系列標準認證8個，名牌產品2只。
5、企業破產難中推進。積極推進大龍、耐麗思、石油機械廠、華英鞋廠、工具廠等5家企業的破產改制工作，千方百計化解破產改制過程中遇到的各種矛盾和問題，幫助破產終結企業迅速重新啟動，煥發生機，今年破產企業都已恢復生產。
6、健全安全生產工作機制。落實安全生產工作責任，年初簽定安全生產責任狀265份。正常組織安全生產檢查，全年對企業安全生產檢查12次，發出整改通知書90份，杜絕安全隱患130次，全鎮工業企業未發生較大、重突大安全生產事故。維穩工作變被動處理上訪矛盾為主動下訪解決問題，對重點對象落實包保責任，對重點時段落實專人負責，全程跟蹤監控，把矛盾消滅在萌芽狀態。今年老職工上訪明顯下降。
7、創建環境優美鄉鎮。圣王油墨有限公司、凱悅粘合劑廠、富康浴業用品廠、宏達化工廠等四個生產和使用化學品的企業生產設備已全部拆除，減少了環境污染。創建省環境優美鄉鎮的規劃通過了省環保廳領導及相關專家的評估認證，環境優美鄉鎮建設工作得到了與會領導、專家的充分肯定。民生村獲得新農村建設示范村。
8、服務措施扎實到位。上半年進行了銀企對接，為企業融資5500多萬元，有力地支持了企業的經營發展。
9、民營經濟發展迅速。全年共發展民營企業122家，個體工商戶880戶，注冊資金2.07億元。
二、主要做法
在組織經濟工作中，堅持科學決策抓重點，改進方法抓難點，齊心合力抓熱點，攻堅克難抓亮點，力促工業經濟上水平、出成效、創特色。
1、明晰工作思路，果斷實施四大工程。一是實施工業強鎮工程。堅持三著并舉：一抓藍多特、華躍、坤泰、華森、晨龍、弘佳為代表的企業擴能增量，助推企業做大做強；二抓豪邦、東成、澤田、為代表的企業增資合作，幫助企業提質增效；三促民營經濟的快速發展，積極培植私營企業和個體工商戶，全年發展私營企業(文秘站:)和個體工商戶1002戶。二是實施項目興鎮推進工程。發展經濟必須要把項目為把手，以項目推進促經濟發展。在實際工作中，重抓工業項目，突出外資項目，
主攻大項目，引進好項目。三是實施改革創新工程。改革是“發動機”，科技是“引擎器”。只有創新體制機制，加大改制力度，加快技術創新，才能增強發展的動力和活力，增強競爭的實力。四是實施人才創業工程。業靠人創、事在人為。只有用足用活人才資源，啟用重用經濟能人，才能化經濟資源為經濟優勢，變能人經濟為老板經濟。2、緊扣中心工作，全力攻克重點難點。一是圍繞招商引資攻克“三難”。針對項目難找、客商難談、資金難到位的“三難”實際，主動迎上去，抓上手，促到位。鎮招商辦主動服務，幫助篩選意向項目，論證考察接手項目，跟蹤介入洽談項目。在幫助辦理證照手續時，催促投資者資金必須到位。二是圍繞改制攻克“三難”。針對企業破產改制中矛盾難化解、債務難落實、工作難深入實際，采取超常措施，突破思維瓶頸，力求做到破一個成一個，見效一個。三是圍繞企業運轉攻克“三難”，針對部分規模企業人心難穩定、產銷難銜接、矛盾難協調實際，加大調處力度。重點調處了部分企業的用地矛盾，租賃廠房矛盾以及人員工資矛盾，確保了企業正常運轉，新項目順利進場，稅收正常增長。
3、提高組織含量，推進企業提質增效。積極引導企業搶占市場，擴能增量，創新創業，強化管理。鞋機、紡織、石機、磨料磨具企業銷售增幅達28%以上。紡織業企業，遵循市場規律，實行有序競爭。藍多特公司、華躍織布廠增幅明顯；鞋機企業，盡管競爭激烈，但業務不減，閎業、澤田等企業保持龍頭地位；冶金鑄造企業中，慶華、盛鋼等企業生產形勢看好，效益提升明顯；輕工業企業，龍熙鋼等一馬當先；磨料磨具企業，華辰公司、石機企業，石油工具廠一路領先，展現出強勁的生命力和競爭力。
4、改進工作方法，增強發展經濟合力。一是嚴實部署工作與重點督查公示相結合。招商引資重點工作逢會必匯報，定期必公示，不斷進行催逼加壓，變壓力為動力，變動力為行動。二是化解棘手矛盾與解決突出問題相結合。主動與供電局、土管局、環保局、建設局等部門聯絡感情，溝通關系，為項目征地、電力增容、環評、辦證等提供“快捷通道”。做到急業主所急，解業主所難。三是協調疏通關系與營造環境相結合。堅持恪守誠信，實行高效服務，著力營造透明公開的政策環境，保持政策的連續性和一體性相結合。著力營造公平公正的法制環境，嚴厲打擊了吃拿卡要、強裝強卸強建等擾商現象的發生，有效保護了投資者利益，從而為企業發展營造了寬松的環境。
三、存在問題
1、招商引資仍有缺憾。對照招大引強目標要求，全年5000萬以上、億元以上項目較之上年雖成效明顯，但仍小有差距。服務項目雖熱情激增，力度加大，但效率仍需提高。
2、特色鎮建設成效不明顯，工作中缺乏新路子、新著子。
3、人才引培重視不夠。企業“家庭化”用人模式比較嚴重，人才跳槽、無序流動比較突出。加強對企業的管理與引導，研究不夠深入，工作不夠過細。
4、企業改制進展不快。針對改制中的共性與個性矛盾，重點與難點問題，工作中分工與協作等組織化程度有待進一步加強。
二0__年工業經濟工作思路
主要指標為：（1）增加值10.6億元，增長30.9%；（2）工商稅收5500萬元，增長25%；（3）增量投入5億元以上；（4）引進外資150萬美元，引進無償資金100萬元，自營進出口500萬美元；（5）新產品開發20只以上；（6）新增定報企業不少于10家。
總體思路是：圍繞一業特強，多業跟進，特色趕超，產業興鎮的要求，以特色鎮建設為抓手，以改革創新為動力，著力招大引強，培植龍頭企業，啟動一園一區建設，扶持民營經濟發展，全面促進工業經濟又好又快向前發展。
1、繼續加大特色鎮建設力度，壯大工業經濟規模。一重抓鞋機企業發展，形成市級產業集群，培大育強龍頭企業。二注重石油機械提質增效，做大石油機械市場。三引導紡織企業發展，擴大紡織能力。四做大磨料磨具企業，提升磨料磨具品牌。五發展冶金鑄造行業，擴充冶金鑄造企業隊伍。六促進其他行業發展，達到產業興鎮的要求。明年爭取稅收百萬元以上企業8家，50萬元以上企業20家。
2、著力構建服務平臺，全面提升服務質量。鎮三套班子領導、機關干部全部聯系到企業，每人結合一個重點企業，實行掛鉤幫扶，落實包保責任，為企業提供信息，解決突出問題，規范企業生產經營行為，進一步落實服務措施，為企業用地、供電、信貸提供優質服務。明年目標：一園一區配套設施到位，啟動質檢中心，加強鞋機商會的力量，建立一個集群金融服務平臺，鞋機集群成立一個金融擔保機構，為中小會員企業提供融資服務，環境優美鄉鎮爭取通過省級驗收。
3、重抓招商引資，注重外向開發。首先大力推介我鎮工業產業基礎優勢和政策優勢，吸引國內外大企業、大集團和民間資本投資，加速產業集聚和發展壯大，尤其以新規劃的一區、二區為平臺，力爭完成引資10億元，億元項目4個，5000萬元以上項目10個，1000萬元以上項目15個。主要做法：一是圍繞產業鏈招商。針對我鎮工業企業的特點，產品結構情況，既注重上游產品的招商，也注重下游產品的招商。二是強化專業隊伍招商。明確專人長年招商，落實招商指標，嚴格考核制度。三是強化重點區域招商。圍繞接軌大上海，融入長三角，就地招商。四是借助客商引商。加大招商引資激勵政策力度，利用產品特點招商。五是激勵全員招商，大打招商人民戰爭。實現高起點投入，高技術合作的路子。其次注重外向開發，力爭外向型經濟新突破。以鞋機博覽會為契機，實施外向新突破。20__年力爭協議注冊資金300萬美元，完成外資到帳150萬美元，自營進出口500萬美元，勞務輸出150人。
4、發動全民創業，大力發展全鎮民營經濟。認真貫徹落實《關于進一步推動全民創業的實施意見》，鼓勵雙強村干部、農村致富帶頭人、在外創業成功人士等創業能人投資創辦工業企業。20__年爭取發展民營企業150家，個體工商戶1000戶，注冊資金2.8億元。意大利園區達到新進項目10個，外資50萬美元。
4月13日，國僑辦副主任莊榮文率國僑辦調研組一行6人來到南京，與江蘇省僑辦領導和省直有關部門領導進行座談，圍繞僑務工作如何服務江蘇“十三五”規劃發展任務、對新五年（2016-2020年）《國家僑務工作發展綱要》制定的意見與建議、僑務工作的好做法與存在的問題等議題進行專題調研。
省僑辦主任王華向莊榮文一行匯報了江蘇省僑務工作思路和計劃。他表示，2011以來，省僑辦以《國家僑務工作發展綱要（2011-2015年）》為引領，結合江蘇實際制定出綱要實施意見，在全省僑務系統內掀起“學綱要、用綱要”的熱潮。圍繞構建“大僑務”發展格局，江蘇僑務工作在服務經濟社會發展、弘揚中華文化江蘇文化、外聯僑胞僑商、依法維僑護僑等方面取得初步成效，得到省領導和廣大僑胞的充分肯定。王華指出，新形勢下江蘇面臨僑務資源需求緊張、新僑數量突增難以掌握、國際合作欠缺廣度深度、新僑創業環境有待改善、僑辦工作機構逐年縮減等問題。“十三五”期間必須以改革創新的精神，聚力推動僑務工作全面、持續、協調發展：要構建好多種體制機制銜接配套、多維立體全方位的“大僑務”格局；實施好優勢轉化、僑心凝聚、美譽提升、資源涵養“四大工程”；配合服務好“一帶一路”打造“聯誼、科技、經濟、文化、宣傳”五個僑務平臺，力爭到2020年使江蘇初步成為華僑華人的聰明才智得到充分發揮、華人華僑歸僑僑眷工作生活服務配套、江蘇海外美譽度明顯提升、國內外經科文化互動頻繁的創新創業之省和海內外僑胞歸國來華的宜居幸福之省。
座談會上，省人大民宗僑委、省政協港澳臺僑委、省僑聯、致公黨江蘇委員會負責同志錢興榮、鎮翔等，一些高校、企業的僑界人士、涉僑工作者，及部分省轄市僑辦負責同志，結合工作實際，就新時期、新任務下如何做好江蘇涉僑工作，發揮“僑”的優勢等問題展開討論，提出了不少具有針對性和前瞻性的意見。
莊榮文在認真聽取與會人員的發言后表示，通過此次座談會加深了對江蘇僑情的了解，也為國家僑務工作的發展提供了有益思路。他指出，江蘇是僑務工作的先進省份，江蘇各級僑辦用心、用力、用情在涵養僑務資源等方面成績突出。當前，僑務工作面臨新常態，更顯責任重大、使命光榮。如何充分發揮海外華僑華人資源優勢，助推江蘇經濟發展是涉僑各部門應當共同研究的課題。江蘇省要圍繞全面建設小康社會的總體目標，凝聚各方僑心、僑力，壯大僑務隊伍，抓住機遇，大力發展“走出去”；要利用僑務優勢，發揮海外華僑華人的影響力，幫助江蘇與“一帶一路”沿線國家共同發展；要深化改革，依法治國，率先出臺華僑權益保護法等法律法規，為華僑華人營造公平法治的投資創業和商貿合作環境，把新時期的江蘇僑務工作做得更好。
座談會由省僑辦副主任孫彬主持。國僑辦國內司副司長王萍、經科司副巡視員夏付東，省僑辦副主任季俊秋、徐開信，副巡視員許開洪、徐金亮，全省13個省轄市及3個省管縣（市）僑務部門負責人朱曉煜等出席座談會。
關鍵詞：創新創業訓練計劃 四層次 創新能力 培養
國以才立，政以才治，業以才興，古往今來，人類的每次進步，人才都發揮了至關重要的作用[1-3]。在當前廣東省乃至全國轉變經濟增長方式和產業轉型升級的關鍵時期，創新型人才更是發揮著舉足輕重的作用[4-6]。我校早在教育部正式開展國家級大學生創新性實驗計劃（以下簡稱“大創”）之前，就啟動了校級“大創”，并逐步構建了國家級―省級―校級―院（系）級4層次的“大創”訓練體系，不斷完善并形成了具有我校特色的“大創”運行機制和管理模式，并且用創新手段為“大創”賦予新的內涵。
1 多措并舉，構建4層次的“大創”體系
1.1 以校級項目為基石，循序漸進構建完備的校級“大創”項目體系
根據人才培養發展趨勢，結合學校實際，我們通過循序漸進的方式逐步推行校級“大創”。早在2007年，我校就在廣東省大膽率先啟動了校級“大創”，當年立項建設10個項目，每個項目給予1萬元的經費支持，受益單位僅有物理與電信工程學院、生命科學學院和化學與環境學院等6個理工科學院，參與學生僅有39人。
在2007年工作的基礎上，2008年我校擴大資助范圍，立項項目數增加到68項，涉及院系9個，首次有教育科學學院和旅游管理系等文科院系參與“大創”，受益學生是2007年的5.5倍。2009年繼續擴大“大創”覆蓋面，當年校級項目立項90項，涉及院系有16個，首次有文學、音樂、美術等文科及藝術類院系參與，受益學生較2008年凈增128人，并首次將“大創”覆蓋面擴大到實驗教學示范中心，充分發揮示范中心在創新型人才培養方面的重要作用。2010年校級項目立項94項，其中理科類項目46項，文科類項目48項，首次文科類項目數超過理工科類項目數，同時也實現了“大創”對所有學院的覆蓋，這是我校實施“大創”以來具有里程碑意義的一年。2011年繼續擴大校級項目數，達110項，2012年又有新的突破，項目數達200項，并且首次設立了創業訓練項目和創業實踐項目，受益學生近千人，實現了“大創”精英參與到普惠大眾的歷史性轉變。
2007年以來我校開展校級“大創”情況見表1。
1.2 以省級項目為引領，穩步構建省級“大創”項目體系
由于我校較早開展了校級“大創”，各方面條件和基礎較好，因此2009年順利入選廣東省首批省級“大創”高校之一，并且獲批3年150萬元經費支持和200個項目，其中理工科和文科項目各100項。該計劃從2010年開始實施。從2012年開始，廣東省教育廳對省級計劃進行了調整，將以前的“大創”擴展為大學生創新創業訓練項目計劃，該計劃不僅包含創新性實驗項目，而且還增設了創業訓練和創業實踐項目，無論在形式上還是在內涵上均有創新，我校緊跟形勢發展，根據要求，順利遴選了200個省級項目，其中創新實驗項目171個，創業訓練項目24個，創業實踐項目5個，這也是我校首次開展省級大學生創業訓練項目和創業實踐項目，揭開了我校大學生創新創業訓練體系的新篇章。至此，我校共構建了省級“大創”實驗項目307個，省級大學生創業訓練項目24個，省級大學生創業實踐項目5個，為學生提供了高質量和高起點的課外科研和創業訓練機會，更為他們施展自身的才華，實施新點子、好想法搭建了良好的平臺。
1.3 以國家級項目為龍頭，扎實推進國家級“大創”項目體系建設
我校開展校級“大創”時間早，基礎牢，成效好，2008年獲得國家“大創”實施高校資格，3年累計獲批項目90個，獲資助經費90萬元，2011年教育部醞釀對該計劃進行改革，暫停立項一年，2012年教育部推出國家大學生創新創業訓練計劃，我校再次成功獲批國家級實施高校資格，并且獲得150個項目的資助，至此，我校共立項建設了4批共240個國家級項目，其中創新訓練項目223個，創業訓練項目15個，創業實踐項目2個。所有國家級項目都是在省級項目的基礎上擇優遴選產生，體現了我校進階式、金字塔形的大學生創新創業訓練項目體系的構建思路，國家級項目在整個項目體系中發揮了中流砥柱的作用，對該體系起到了重要的支撐。
1.4 以院（系）級項目為補充，擴大“大創”受益面
為充分發揮各院系在培養創新型人才方面的積極性和主觀能動性，我校在開展校級“大創”的過程中，通過增加名額分配方式有意識地向在院系層面“大創”開展情況較好的院系傾斜，以推動“大創”在全校的廣泛開展，也為我校即將啟動的“院院有創新，一院一品牌”的本科教學特色行動作鋪墊。近年來，我校化學與環境學院、生命科學學院、物理與電信工程學院等單位紛紛啟動了院級“大創”，每年院系級項目立項數在100項左右，而且逐年增多，受益面不斷擴大，對國家級、省級和校級項目形成了很好的補充。
2 真抓實干，以有力舉措提高“大創”實施主體的主觀能動性
“大創”的參與主體主要有學生、指導教師以及院系主管部門。參與主體是推動“大創”可持續良性發展的原動力，只有參與主體全心投入，“大創”的開展效果才有保證，我校緊緊把握這一核心要素，制定了針對院系、指導教師和學生的激勵機制，并且狠抓落實，讓他們愿意和樂于參與并推動“大創”。
2.1 推先評優，提高院系管理的積極性和實效性
我校各級“大創”項目的日常管理工作都委托院系來開展，如項目的立項評審、中期檢查和結題答辯等，為了積極提高院系的管理能動性和管理績效，我校建立了良好的激勵機制，有明確的考評指標，對“大創”開展良好、管理有方、成效顯著的院系授予“大創”先進管理單位，對在這方面有突出貢獻的管理人員授予“大創”先進工作者稱號，頒發獲獎證書，并且給予物質獎勵，這使得我校各院系“大創”管理工作的積極性和熱情都很高。
2.2 樹立標桿，激勵指導教師悉心指導
為激勵指導教師全心指導項目，并且樹立典型，我校設立了“大創”優秀指導教師獎的評選，每年評選人數是當年結題項目數的10%。此外，在職稱評聘、職務晉升、實驗教改課題申報等方面均有一定的傾斜。為此，近年來我校打造了一支結構合理、水平高超、師德高尚的指導教師隊伍，如我校省級教學名師、國務院學科評議組成員、“丁穎獎”獲得者、“珠江學者”獲得者等一大批學術造詣深、師德師風好的知名學者長期參與項目指導，保證了項目的研究質量。
2.3 塑造典型，鼓勵學生專注研究
“大創”項目參與學生的主觀能動性和積極性是保證其項目研究質量的核心動力，為了全面挖掘這種動力，我們在激勵學生投入方面下足了功夫，（1）對通過結題驗收的項目進行評定，評選出10%的優秀項目，并且頒發證書；（2）對通過結題驗收的項目所有成員發放結題證書，若在研項目學生因出國或申請保研等需要我們會出具中英文證明材料；（3）在推薦免試研究生時有相應的加分，而且項目研究成果還有額外計分辦法，這些舉措為學生全心投入課題研究注入了信心和動力。
3 深化改革，為“大創”的可持續發展提供強大前驅力
3.1 推陳出新，構建創新性實驗教學體系
實驗教學主要以實驗項目為載體予以實施，為精簡基礎性實驗，優選綜合性、設計性實驗，增設創新性、研究性實驗，構建新的實驗教學體系，我校累計立項8批153個綜合性、設計性實驗項目，結題3批72個綜合性、設計性實驗項目，保證了項目的前沿性和學術性。此外，我校給國家級和省級實驗教學示范中心撥付實驗教學改革經費，鼓勵創設創新性、研究性實驗項目，目前3個國家級和11個省級實驗教學示范中心都開設了創新性、研究性實驗項目。此外，積極鼓勵開設創新創業課程，截至2012年11月，我校已開設創新創業課程20余門，將創新教育內化到課程體系中，充分渲染創新教育氛圍。創新性實驗教學體系的構建從課內很好地烘托了創新氛圍，對于激發學生的創新欲望和熱情起到很好的促進作用。
3.2 廣設教改課題，匯聚力量開展研究，為“大創”提供有力支撐
在教改課題方面，我校設立了綜合性、設計性實驗項目、創新性、研究性實驗項目、創新創業課程、文科實驗教材立項和一般實驗教學教改課題等5類，綜合性、設計性實驗項目每年立項30個左右，每個資助2 000元，創新性、研究性實驗項目每年立項30個左右，每個資助5 000元，創新創業課程每年立項10門左右，每門資助20 000元，實驗教學教改課題近年來的立項重點放在“大創”開展模式、機制和教學方式方法方面，從多渠道、多維度為廣泛開展“大創”提供支撐，并以此讓“大創”深入人心，明確“創新型人才培養，大創先行”的工作思路。
4 制度引領，為“大創”的有效實施保駕護航
4.1 形成指導性文件，使得“大創”工作有章可循
我校在開展大學生創新性實驗計劃過程中，不斷總結和探索，形成了一套自己的管理辦法和評審指標體系，如《大學生創新實驗項目管理辦法》《大學生創新性實驗計劃項目申請書》《大學生創新性實驗計劃項目任務書》《大學生創新性實驗計劃項目結題驗收書》《大學生創新性實驗項目立項評審指標體系與等級標準》《大學生創新性實驗項目研究中期檢查指標體系與等級標準》《大學生創新性實驗項目結題驗收指標體系與等級標準》等，這些規章和文件為我校有序、有效實施各級大學生創新創業訓練計劃提供了制度性保障，對項目科學、規范立項、中期檢查和結題驗收提供了理論依據和參考，使得項目的有效運行有章可循。
4.2 立章建制，為“大創”開展提供有力保障
為了可持續、健康推進大學生創新創業訓練計劃，使得該計劃的開展有序和規范化，我校制定了《大學生創新性實驗計劃管理辦法》《大學生創新性實驗計劃項目實施辦法》《學生創新獎評獎規定（修訂）》等一系列規章制度，從導師配備、實驗場所及設備保障、經費配套、激勵機制等方面對計劃實施的所有環節均在制度上予以保障，如每年撥給開放實驗室、實驗教學示范中心專項經費用于對大學生創新性實驗計劃項目開放，開展優秀指導教師評選活動，對于參與大學生科技創新活動并取得一定成績的學生在免試推薦研究生時給予加分等精神和物質獎勵等措施，為扎實推進我校大學生創新創業訓練計劃保駕護航。
5 結束語
“大創”工作是一項系統工程，涉及面寬，牽涉因素多，最核心的問題還是人[7]，只有參與實體積極性高，各項制度健全并落實到位，“大創”工作才能卓有成效，我校正是抓住了核心要素，近年來“大創”工作成效顯著，學生創新能力明顯提升。
近三年以來我校受“大創”資助項目主要創新成果匯總情況見表2。
參考文獻
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1、爭取高新技術產業增加值達到30%以上；科技進步貢獻率達到50%以上；
2、新增高新技術企業1-2家，開發高新技術產品8個；
3、爭取省級以上科技項目8個；
4、爭取省內外10家科研院所和院校為市10家企業提供技術依托；
5、建立10個現代農業科技示范基地，爭創1個省級科技示范基地；
6、繼續推行科技特派員制度，為我市現代農業發展提供技術；
7、營造科技發展良好環境，確保社會事業的可持續發展，組織參與科普活動人數2萬人次，營造全民科技創新意識。
（二）今年工作思路
1、實施科技創新攻關。解決5-10項節能減排技術關鍵，開展5―8項高新技術產品、現代服務業、農業和社會發展領域重大技術攻關。
2、提高農業科技創新能力。完善1-2個科技創新服務平臺建設，完善10個科技創新示范基地建設，新增科技示范戶500戶，增強我市技術創新服務能力。
3、深化產學研合作。新引進大院名校共建的科技創新載體1-2家，實施1-2項重大產學研科技合作項目。
4、大力培育科技型企業企業，力爭1家企業進入科技型中小企業成長線路圖計劃，爭取1家企業成為全省創新型企業建設試點，協助1家企業引入創投機構；
5、實施《全民科學素質行動計劃綱要》。積極開展科技活動周活動，組織青少年、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員開展科學普及科技宣傳活動，提升市民科學素質，營造創新創業氛圍。
1、產業生產總量增長較快。全年產業增加值計劃為7.8億元，全年預計8.1億元，占計劃1**.4%，比上年增長30.6%；全年主營業務收進計劃為28億元，全年預計31億元，占計劃110.7%，比上年增長27%；全年進庫工商稅計劃為4400萬元，全年預計4400萬元，占計劃100%，比上年增長25.7%；全年固定資產投資計劃為4億元，全年預計4.4億元，占計劃110%，比上年增長38.8%。
2、經濟增長點不斷突出。一是今年新開工億元項目東成（江蘇）機械有限公司、麗偉家紡2個，5000萬元以上項目華遠石機、九鼎機械2個。竣工投產上海貝思特公司、神彩墨業、九鼎機械公司、華峰公司、華誼石油廠、泰西斯公司、正宇機械公司等13個企業。為經濟增長奠定了堅實基礎。二是20**年底稅收過百萬5家，20**年底預計超百萬企業8家，新增定報企業10個。三是全鎮引進產業項目52個，投資總額突破4億元。“三外”工作已完玉成年目標，全年協議引資500萬美元，外資實際到帳119萬美元。
3、特色鎮建設成績明顯。今年圍繞中國鞋機城建設的工作重點，制訂了《中國鞋機城建設工作方案》和《20**年創建中國鞋機城工作意見》，制作了鞋機企業燈箱廣告一條街，運作了鞋機商會，建立并運行了鞋機商會網站，創辦了《？？鞋機》簡報，編制了中國鞋機產業集中區規劃。高出發點規劃了6000畝的中國·？？鞋機城，穩步推進岡中民營創業園的建設，成功舉辦了中國·？？鞋機展覽會，籌建了鞋機檢測中心，全年新增鞋機企業15家，集聚了社會資金，放大了載體作用，壯大了支柱產業。
4、科技創新繼續加強。今年組織申報并列項省星火計劃7項，省科技攻關項目1項，省火把計劃3項，省高新技術產品7項，市高新技術企業5家，申報市區科技計劃7項，國家專利31項，通過星火計劃項目驗收6項，爭取無償資金70多萬元。全年企業共通過iso9000系列標準認證8個，名牌產品2只。
5、企業破產難中推進。積極推進大龍、耐麗思、石油機械廠、華英鞋廠、工具廠等5家企業的破產改制工作，千方百計化解破產改制過程中碰到的各種矛盾和題目，幫助破產終結企業迅速重新啟動，煥發生機，今年破產企業都已恢復生產。
6、健全安全生產工作機制。落實安全生產工作責任，年初簽定安全生產責任狀265份。正常組織安全生產檢查，全年對企業安全生產檢查12次，發出整改通知書90份，杜盡安全隱患130次，全鎮產業企業未發生較大、重突大安全生產事故。維穩工作變被動處理上訪矛盾為主動下訪解決題目，對重點對象落實包保責任，對重點時段落實專人負責，全程跟蹤監控，把矛盾消滅在萌芽狀態。今年老職工上訪明顯下降。
7、創建環境優美鄉鎮。圣王油墨有限公司、凱悅粘合劑廠、富康浴業用品廠、宏達化工廠等四個生產和使用化學品的企業生產設備已全部拆除，減少了環境污染。創建省環境優美鄉鎮的規劃通過了省環保廳領導及相關專家的評估認證，環境優美鄉鎮建設工作得到了與會領導、專家的充分肯定。民生村獲得新農村建設示范村。
8、服務措施扎實到位。上半年進行了銀企對接，為企業融資5500多萬元，有力地支持了企業的經營發展。
9、民營經濟發展迅速。全年共發展民營企業122家，個體工商戶880戶，注冊資金2.**億元。
二、主要做法
在組織經濟工作中，堅持科學決策抓重點，改進方法抓難點，齊心協力抓熱門，攻堅克難抓亮點，力促產業經濟上水平、出成效、創特色。
1、明晰工作思路，果斷實施四大工程。一是實施產業強鎮工程。堅持三著并舉：一抓藍多特、華躍、坤泰、華森、晨龍、弘佳為代表的企業擴能增量，助推企業做大做強；二抓豪邦、東成、澤田、為代表的企業增資合作，幫助企業提質增效；三促民營經濟的快速發展，積極培植私營企業和個體工商戶，全年發展私營企業和個體工商戶1002戶。二是實施項目興鎮推進工程。發展經濟必須要把項目為把手，以項目推進促經濟發展。在實際工作中，重抓產業項目，突出外資項目，主攻大項目，引進好項目。三是實施改革創新工程。改革是“發動機”，科技是“引擎器”。只有創新體制機制，加大改制力度，加快技術創新，才能增強發展的動力和活力，增強競爭的實力。四是實施人才創業工程。業靠人創、事在人為。只有用足用活人才資源，啟用重用經濟能人，才能化經濟資源為經濟上風，變能人經濟為老板經濟。
2、緊扣中心工作，全力攻克重點難點。一是圍繞招商引資攻克“三難”。針對項目難找、客商難談、資金難到位的“三難”實際，主動迎上往，抓上手，促到位。鎮招商辦主動服務，幫助篩選意向項目，論證考察接手項目，跟蹤參與洽商項目。在幫助辦理證照手續時，催促投資者資金必須到位。二是圍繞改制攻克“三難”。針對企業破產改制中矛盾難化解、債務難落實、工作難深進實際，采取超常措施，突破思維瓶頸，力求做到破一個成一個，見效一個。三是圍繞企業運轉攻克“三難”，針對部分規模企業人心難穩定、產銷難銜接、矛盾難協調實際，加大調處力度。重點調處了部分企業的用地矛盾，租賃廠房矛盾以及職員工資矛盾，確保了企業正常運轉，新項目順利進場，稅收正常增長。
3、進步組織含量，推進企業提質增效。積極引導企業搶占市場，擴能增量，創新創業，強化治理。鞋機、紡織、石機、磨料磨具企業銷售增幅達28%以上。紡織業企業，遵循市場規律，實行有序競爭。藍多特公司、華躍織布廠增幅明顯；鞋機企業，盡管競爭激烈，但業務不減，閎業、澤田等企業保持龍頭地位；冶金鑄造企業中，慶華、盛鋼等企業生產形勢看好，效益提升明顯；輕產業企業，龍熙鋼等一馬當先；磨料磨具企業，華辰公司、石機企業，石油工具廠一路領先，展現出強勁的生命力和競爭力。
4、改進工作方法，增強發展經濟協力。一是嚴實部署工作與重點督查公示相結合。招商引資重點工作逢會必匯報，定期必公示，不斷進行催逼加壓，變壓力為動力，變動力為行動。二是化解棘手矛盾與解決突出題目相結合。主動與供電局、土管局、環保局、建設局等部分聯絡感情，溝通關系，為項目征地、電力增容、環評、辦證等提供“快捷通道”。做到急業主所急，解業主所難。三是協調疏通關系與營造環境相結合。堅持恪守誠信，實行高效服務，著力營造透明公然的政策環境，保持政策的連續性和一體性相結合。著力營造公平公正的法制環境，嚴厲打擊了吃拿卡要、強裝強卸強建等擾商現象的發生，有效保護了投資者利益，從而為企業發展營造了寬松的環境。
三、存在題目
1、招商引資仍有缺憾。對照招大引強目標要求，全年5000萬以上、億元以上項目較之上年雖成效明顯，但仍小有差距。服務項目雖熱情激增，力度加大，但效率仍需進步。
2、特色鎮建設成效不明顯，工作中缺乏新路子、新著子。
3、人才引培重視不夠。企業“家庭化”用人模式比較嚴重，人才跳槽、無序活動比較突出。加強對企業的治理與引導，研究不夠深進，工作不夠過細。
4、企業改制進展不快。針對改制中的共性與個性矛盾，重點與難點題目，工作中分工與協作等組織化程度有待進一步加強。
20**年產業經濟工作思路
主要指標為：（1）增加值10.6億元，增長30.9%；（2）工商稅收5500萬元，增長25%；（3）增量投進5億元以上；（4）引進外資150萬美元，引進無償資金100萬元，自營進出口500萬美元；（5）新產品開發20只以上；（6）新增定報企業不少于10家。
總體思路是：圍繞一業特強，多業跟進，特色趕超，產業興鎮的要求，以特色鎮建設為抓手，以改革創新為動力，著力招大引強，培植龍頭企業，啟動一園一區建設，扶持民營經濟發展，全面促進產業經濟又好又快向前發展。
1、繼續加大特色鎮建設力度，壯大產業經濟規模。一重抓鞋機企業發展，形成市級產業集群，培大育強龍頭企業。二注重石油機械提質增效，做大石油機械市場。三引導紡織企業發展，擴大紡織能力。四做大磨料磨具企業，提升磨料磨具品牌。五發展冶金鑄造行業，擴充冶金鑄造企業隊伍。六促進其他行業發展，達到產業興鎮的要求。明年爭取稅收百萬元以上企業8家，50萬元以上企業20家。
2、著力構建服務平臺，全面提升服務質量。鎮三套班子領導、機關干部全部聯系到企業，每人結合一個重點企業，實行掛鉤幫扶，落實包保責任，為企業提供信息，解決突出題目，規范企業生產經營行為，進一步落實服務措施，為企業用地、供電、信貸提供優質服務。明年目標：一園一區配套設施到位，啟動質檢中心，加強鞋機商會的氣力，建立一個集群金融服務平臺，鞋機集群成立一個金融擔保機構，為中小會員企業提供融資服務，環境優美鄉鎮爭取通過省級驗收。
3、重抓招商引資，注重外向開發。首先大力推介我鎮產業產業基礎上風和政策上風，吸引國內外大企業、大團體和民間資本投資，加速產業集聚和發展壯大，尤其以新規劃的一區、二區為平臺，力爭完成引資10億元，億元項目4個，5000萬元以上項目10個，1000萬元以上項目15個。主要做法：一是圍繞產業鏈招商。針對我鎮產業企業的特點，產品結構情況，既注重上游產品的招商，也注重下游產品的招商。二是強化專業隊伍招商。明確專人長年招商，落實招商指標，嚴格考核制度。三是強化重點區域招商。圍繞接軌大上海，融進長三角，就地招商。四是借助客商引商。加大招商引資激勵政策力度，利用產品特點招商。五是激勵全員招商，大打招商人民戰爭。實現高出發點投進，高技術合作的路子。其次注重外向開發，力爭外向型經濟新突破。以鞋機展覽會為契機，實施外向新突破。20**年力爭協議注冊資金300萬美元，完成外資到帳150萬美元，自營進出口500萬美元，勞務輸出150人。
4、發動全民創業，大力發展全鎮民營經濟。認真貫徹落實《關于進一步推動全民創業的實施意見》，鼓勵雙強村干部、農村致富帶頭人、在外創業成功人士等創業能人投資創辦產業企業。20**年爭取發展民營企業150家，個體工商戶1000戶，注冊資金2.8億元。意大利園區達到新進項目10個，外資50萬美元。
一、地方高校大學生創業指導課程體系
（一）創業指導課程體系建立的原則
一是理論與實踐相結合原則。大學生創業指導課程有別于專業課和基礎課，既要求傳授相應創業方面的理論知識，又要培養學生的創業實踐能力。二是課堂教學與課外輔導相結合原則。通過課堂教學，學生可以樹立創業的信念、創業的基本理論和知識，包括創業的概念、內涵和創業的類型及創業的過程等。通過課外輔導，可以更深層次地為有創業想法的大學生提供相應的創業技能方面的指導。
（二）創業指導課程設置的內容
創業指導課程內容設置的科學性和實用性是實現創業指導教育有效的關鍵所在。課程內容應該包括創業意識養成、創業知識儲備及實踐能力養成幾方面。襄樊學院此課程結構由公共必修課和個性化實踐活動課兩部分組成。公共必修課主要是指大學生創業指導理念課程和創業知識課程，個性化實踐活動課主要是指大學生創業指導政策篇、創業風險規避技能篇、創業項目甄選指導篇及創業工作坊。
（三）創業指導課程教學目標
通過課程教學，應該在態度、知識、技能三個層面達到目標。從創業意識、創業素質及創業技能上形成目標要求。
（四）創業指導課程教學方法
實踐式教學法。實踐式教學法是現代教育與育人理念的內在要求和重要實現方式，襄樊學院個性化創業指導課采用理念先進、特色鮮明的“立體化、開放式”的“二個課堂”聯動下的課程實踐教學模式。第一課堂是通過一定的理論課程，使學生在創業基本認識上形成應知與應會能力的培養；第二課堂通過情景模擬、活動課及企業活動日等形式，來培養學生的創業能力。例如，培養團隊協作精神的戶外拓展活動；舉辦各種模擬面試、簡歷大賽、職業生涯規劃大賽、創業大賽、創業計劃書大賽等。
項目教學法。“項目教學法”最顯著的特點是“以項目為主線、教師為引導、學生為主體”，改變了以往“教師講，學生聽”的確被動的教學模式，創造了學生主動參與、自主協作、探索創新的新型教學模式。創業指導課程中利用項目教學法，可選取多類創業項目，讓學生組成創業團隊，模擬創業，包括企業的運營、管理及財務等。
二、地方高校大學生創業指導實踐研究
襄樊學院按照“面向全員，重在實踐，重點扶持，提升服務”的工作思路，加大人才培養模式改革力度，著重抓好創業教育、創業基地、創業基金、創業導師以及創業團隊建設，學校創業工作已初步取得顯著成效，創業工作經驗引起社會廣泛關注。
（一）大力加強創業基地建設，推進大學生創業實踐指導工作
建立大學生創業基地是高校就業工作的一項重要舉措，旨在通過廣泛動員社會資源和爭取各類企事業單位建立統一品牌、統一模式的“大學生創業基地”，為大學生提供與專業、能力相匹配的創業見習崗位，營造大學生創業的氛圍，搭建良好的創業平臺，提高就業、創業能力，促進大學生開展創業工作。襄樊學院“三級”大學生創業模式，即襄陽市大學生創業基地、襄城區大學生創業基地和校級大學生創業基地。目前，學校共建立了1個校級創業基地，2個校外創業基地，9個院系創業基地。基地總面積達4000多平方米。學校高度重視院系大學生創新創業場地建設工作，積極引導他們充分利用和依托重點實驗室和實訓中心等現有條件，開展創新創業實踐活動。學校把院系創業基地建設納入學生工作的考核范疇，制定了相應的激勵措施。目前，全校13個學院中，有9個學院建立了獨立的大學生創業園，超過半數以上的院系結合專業和創業需求建有學生創業場所，積極幫助學生開展創業實踐活動。
（二）實施個性化就業指導，重點開展創業工作坊
如今大學生就業形勢日益嚴峻，大學生就業，已成為眾多家庭的頭等大事，與社會穩定休戚相關，也是“重民生”的關鍵所在。大學生就業工作已成為所有學校關注的大事，襄樊學院明確提出“就業工作是學校的生命線之一”，就業指導研究室根據學校及學生的實際情況，從2002年開始研究并實踐個性就業指導工作。研究開發了襄樊學院個性化就業指導課程體系，并進行了實踐與推廣，取得了一定成績。個性化實踐活動主要有大學生職業生涯規劃活動月（一年級）、大學生創業實踐月（二年級）、大學生模擬招聘周（三、四年級）及專業技能拓展周等8個系列36個模塊化的活動課程。在就業指導課的教學中以構建大學生就業知識體系和就業能力為核心，以五種不同的教學法為依托，激發學生的主觀能動性，構建學生是學習的主體，教師是輔導者的學習模式。
近年來，就業指導教研室重點引入不同主題的工作坊，如創業工作坊、職業生涯規劃工作坊等，尤其是創業工作坊，已形成一定特色。即通過名人名家講座及現場模擬的形式來讓學生參與體驗，從而轉化為能力，激發創業動力，實現創業。
（三）不懈努力，打造優秀教師團隊
