時(shí)間：2022-10-29 17:04:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇資助工作總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“阿牛”為你整理了這篇2020年教育局學(xué)生資助工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
2020年教育局學(xué)生資助工作總結(jié)
2020年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市學(xué)生政策，深入實(shí)施“獎(jiǎng)、補(bǔ)、減、免、貸”為主體的扶貧助學(xué)內(nèi)容，逐步建立學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育的全員覆蓋、全程助學(xué)、全面受益的扶貧助學(xué)體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭和弱勢(shì)群體子女平等享受教育權(quán)益，有效維護(hù)了教育公平、促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、2020年工作主要做法
1.重視扶貧內(nèi)涵挖掘，推動(dòng)資助工作體系建設(shè)。根據(jù)省學(xué)生資助管理中心文件，揚(yáng)州市、各縣（市、區(qū)）先后成立了學(xué)生資助管理中心。落實(shí)校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，每一所學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)助學(xué)工作，形成“橫向到頭、縱向到邊”的學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)。市學(xué)生資助管理中心定期對(duì)學(xué)生資助工作人員進(jìn)行資助政策、資助宣傳等培訓(xùn)，逐步建立了一支敬業(yè)、專業(yè)的學(xué)生資助工作隊(duì)伍，為扶貧工作提供了隊(duì)伍支撐。
2.制定扶貧工作制度，促進(jìn)扶貧工作規(guī)范化管理。2020年，實(shí)施了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的通知》，《關(guān)于做好市直學(xué)校宏志班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)工作的通知》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的流程。實(shí)施《“助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)”具體操作指導(dǎo)意見》切實(shí)維護(hù)貧困家庭和弱勢(shì)群體子女平等享有受教育的權(quán)益，全面維護(hù)教育公平。各縣（市、區(qū)）印發(fā)了學(xué)生資助管理?xiàng)l例、學(xué)生資助管理實(shí)施細(xì)則等文件，進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生資助工作管理。
3.落實(shí)精準(zhǔn)資助要求，保障將政府的關(guān)愛落到實(shí)處。一是加大扶貧宣傳“深度”。始終把宣傳作為做好教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域的重要手段，按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的要求，通過電視、廣播、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等多種形式，在招生錄取、開學(xué)放假等節(jié)點(diǎn)大力開展扶貧政策宣傳。二是提升扶貧對(duì)象“準(zhǔn)度”。各縣（市、區(qū)）布置助學(xué)工作中要求各校要通過教師走訪，學(xué)生訪談，與村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧辦、民政局等相關(guān)職能部門聯(lián)系等形式精準(zhǔn)識(shí)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。三是加大對(duì)落后地區(qū)、薄弱學(xué)校資助“傾斜度”。根據(jù)學(xué)生資助管理中心的調(diào)研，市直和各縣（市、區(qū)）均對(duì)落后地區(qū)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)傾斜，特別是寶應(yīng)鄉(xiāng)村辦學(xué)點(diǎn)、儀征后山區(qū)、市直宏志班等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校，加大扶貧力度，提高生活補(bǔ)助和國(guó)家助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。四是加大扶貧程序執(zhí)行“強(qiáng)度”。各地各校在扶貧工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，規(guī)范工作程序，按照“學(xué)生申請(qǐng)、班主任審查、校分管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長(zhǎng)審批、校內(nèi)公示、報(bào)送審批、資金發(fā)放、建立臺(tái)賬”的程序進(jìn)行學(xué)生扶貧資金的發(fā)放工作，真正做到公開、公平、公正。
4.推進(jìn)資助育人工作，促進(jìn)受助學(xué)生成人成才。一是注重頂層設(shè)計(jì)。了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的通知》，以年度工作行事歷規(guī)定學(xué)生資助育人的主題、建議開展活動(dòng)。要求各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校自主育人工作與學(xué)校德育工作相結(jié)合，以班會(huì)、主題班報(bào)、主題演講等活動(dòng)深入貫徹資助育人理念。二是開展主題活動(dòng)。積極開展資助文化教育，以主題班會(huì)、主題征文、主題標(biāo)語等形式開展資助文化活動(dòng)，把資助工作與德育教育、感恩教育有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、施恩”，進(jìn)而“感恩”。三是選樹成人成才典型。在全市范圍內(nèi)開展受助學(xué)生典型選樹，一批家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生被推選參加江蘇省“國(guó)家資助助我飛翔”勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型選拔，在市級(jí)主流媒體、微信、微博刊登勵(lì)志成才典型事跡，用優(yōu)秀學(xué)子的事跡為全市受助學(xué)生點(diǎn)亮前行的燈塔。
5.募集社會(huì)助學(xué)資金，舉力資助困難學(xué)子。積極爭(zhēng)取大量社會(huì)資源共同助學(xué)，積極爭(zhēng)取中華廣文公益慈善基金會(huì)、隆星教育發(fā)展基金、英成教育基金會(huì)、禹振飛慈善基金會(huì)、上海中建房產(chǎn)集團(tuán)等社會(huì)團(tuán)體對(duì)揚(yáng)州教育的支持。
二、2020年工作成效
1.鍛造了一支工作隊(duì)伍。在有計(jì)劃地組織開展理論研究和實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，全市選拔了一批有教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)背景，志愿從事學(xué)生資助工作的人員，成為深入推進(jìn)“精準(zhǔn)資助”和“資助育人”工作的中堅(jiān)力量，為學(xué)生資助工作奠定了隊(duì)伍基礎(chǔ)。
2.幫助了一批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。2020年，全市發(fā)放生活補(bǔ)助國(guó)家助學(xué)金4647.27萬元，受益學(xué)生68894人次。切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難子女順利完成學(xué)業(yè)，有效維護(hù)了教育公平，促進(jìn)了社會(huì)和諧。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“qingmuniao”為你整理了這篇縣教育體育局教育扶貧學(xué)生資助工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
根據(jù)中央省市縣有關(guān)脫貧攻堅(jiān)文件精神，現(xiàn)就萬載縣教育體育局教育扶貧學(xué)生資助工作總結(jié)如下：
一、全面落實(shí)學(xué)生資助政策，做到應(yīng)助盡助。
1.認(rèn)真落實(shí)了《關(guān)于簡(jiǎn)化建檔立卡家庭學(xué)生資助工作流程的通知》，切實(shí)做好簡(jiǎn)化建檔立卡學(xué)生資助工作流程。全面落實(shí)學(xué)生資助政策。2020年共落實(shí)學(xué)生資助29294人次，金額1761.8905萬元（其中建檔立卡14237人次，金額803.57875萬元；城鎮(zhèn)解困1822人次，金額119.805萬元；其他困難13235人次，金額838.50675萬元）。
（1）2020年春季已落實(shí)學(xué)生資助13979人次，金額757.74025萬元（其中建檔立卡貧困學(xué)生7106人次，金額358.44萬元；城鎮(zhèn)解困貧困學(xué)生924人次，金額48.6725萬元；其他困難學(xué)生5949人次，金額350.62775萬元）；
（2）2020年秋季已落實(shí)學(xué)生資助15315人次，資助金額1004.15025萬元（其中建檔立卡貧困學(xué)生7131人次，金額445.13875萬元；城鎮(zhèn)解困898人次，71.1325萬元；其他困難7286人次，487.879萬元）。以上數(shù)據(jù)不含縣級(jí)兜底資金。
2.積極推進(jìn)函告跟蹤制度。對(duì)在外縣外省就讀的學(xué)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）發(fā)送公函，建立函告跟蹤制度，堅(jiān)持“誰的業(yè)務(wù)誰負(fù)責(zé)”的原則。對(duì)義教階段異地就讀確因省際政策等原因未能落實(shí)學(xué)生資助的建檔立卡貧困學(xué)生，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)核實(shí)后由本縣級(jí)財(cái)政兜底解決，2020年春季共發(fā)函1158人次，2020年秋季共發(fā)函1351人次。2020年我縣異地就讀財(cái)政兜底101人次，金額5.05375萬元。
3、全面推進(jìn)2020年國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作。2020年共辦理生效合同3999份，金額3034.7704萬元。
二、全面落實(shí)“控輟保學(xué)”工作，做到建檔立卡貧困學(xué)生零輟學(xué)。
1、積極推動(dòng)控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保、督導(dǎo)考核、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、書面報(bào)告和行政督促?gòu)?fù)學(xué)工作機(jī)制，各項(xiàng)機(jī)制有效發(fā)揮作用；學(xué)校已完善義務(wù)教育控輟保學(xué)工作方案，逐級(jí)簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)因殘疾或其他原因無法到校就讀的學(xué)生實(shí)行送教上門制度（送教上門要求每月不少于一次，做到有計(jì)劃安排、教案、圖片等資料）。2020年春季共計(jì)送教上門64人，2020年秋季共計(jì)送教上門59人。
2、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校控輟保學(xué)工作方案。目前各校已建立《建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段學(xué)生臺(tái)賬》（包含姓名、性別、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、是否殘疾、貧困類型等），《不具備學(xué)習(xí)條件的適齡兒童少年信息臺(tái)賬》（包含姓名、性別、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、殘疾類型、不具備學(xué)習(xí)條件原因等信息；由教育、殘聯(lián)、衛(wèi)健、民政等部門共同認(rèn)定并蓋章），《輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作臺(tái)賬》（包含姓名、性別、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、就讀學(xué)校、勸返人等）。
3、積極推動(dòng)了特殊群體教育幫扶關(guān)愛工作。有效建立學(xué)困生幫扶機(jī)制，積極開展勸返復(fù)學(xué)學(xué)生教育幫扶，全面落實(shí)了建檔立卡貧困家庭子女“四個(gè)一”結(jié)對(duì)幫扶要求，認(rèn)真做好疫情期間一線醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)愛。
4、疫情期間做好了線上教學(xué)家訪工作，對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生家訪實(shí)現(xiàn)全覆蓋；開展線上教學(xué)督查，對(duì)教師跟聽（聽課筆記）、作業(yè)布置、批改及答疑、備課組和教研組教研活動(dòng)開展、學(xué)校線上教學(xué)布置與落實(shí)等情況。
5、實(shí)行職業(yè)教育延伸制度。萬載中專酒店專業(yè)春季招生中有39名九年級(jí)建檔立卡貧困學(xué)生在校就讀，積極幫助貧困家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。
三、全面推進(jìn)“三項(xiàng)整改”工作，確保問題整改到位。
1、萬載縣教育體育局中央專項(xiàng)巡視“回頭看”共負(fù)責(zé)20條整改措施，截至11月30日，中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”反饋意見問題清單整改項(xiàng)目銷號(hào)20個(gè)（其中立行立改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持4個(gè)；4月底前完成并長(zhǎng)期堅(jiān)持1個(gè)，5月底前完成3個(gè)，5月底前完成并長(zhǎng)期堅(jiān)持1個(gè)，6月前完成1個(gè)，6月底前取得階段性成果2個(gè)，6月底前取得階段性成果并長(zhǎng)期堅(jiān)持1個(gè)；10月底前2個(gè)，12月底前3個(gè)，12月底前并長(zhǎng)期堅(jiān)持2個(gè)）。
2、“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題清單整改項(xiàng)目銷號(hào)6個(gè)（其中立行立改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持1個(gè)，5月底前取得階段成果1個(gè)，12月底前4個(gè)）.
3、2019年度中央脫貧攻堅(jiān)成效考核指出問題清單整改項(xiàng)目銷號(hào)1個(gè)（其中6月底前1個(gè)），
四、下一步工作打算
（一）全面做好控輟保學(xué)工作
1.繼續(xù)推動(dòng)控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保、督導(dǎo)考核、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、書面報(bào)告和行政督促?gòu)?fù)學(xué)工作機(jī)制；
2.繼續(xù)落實(shí)學(xué)校控輟保學(xué)工作方案；
3.義務(wù)教育學(xué)校建立好輟學(xué)學(xué)生檔案，完善勸返工作程序；
4.繼續(xù)做好特殊群體教育幫扶關(guān)愛工作。
（二）全面落實(shí)教育扶貧資助政策。
1.督促落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省學(xué)生資助管理工作的意見》和《江西省學(xué)生資助工作“十不準(zhǔn)”》文件精神，進(jìn)一步明確資助工作要求，防范和杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.加大資助政策宣傳力度，提高社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助的知曉率。
3.認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地雙負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步壓實(shí)教育扶貧主體責(zé)任。
4.認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于簡(jiǎn)化建檔立卡家庭學(xué)生資助工作流程的通知》，切實(shí)做好簡(jiǎn)化建檔立卡學(xué)生資助工作流程。
5.繼續(xù)推進(jìn)函告跟蹤制臺(tái)賬工作，對(duì)異地就讀未落實(shí)資助的義教階段建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)行縣級(jí)兜底。
6.加大自查核查工作力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，立行立改，確保學(xué)生資助全覆蓋。
下學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)科工作總結(jié)
回顧這學(xué)期的工作，本部門在充分不分休息日與假期的情況下，為老師們提供透明且準(zhǔn)確的公用經(jīng)費(fèi)和人員經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)。并利用快捷方便的網(wǎng)絡(luò)將信息傳遞給教職園工。在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在不足和問題，主要反映于執(zhí)行力度及做事的分工明細(xì)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1. 財(cái)務(wù)工作：在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)與幫助二，每月清算153名在職老師和167名退休教師的人員經(jīng)費(fèi)，打印工資條及明細(xì)發(fā)放到教職工的帳戶上，讓老師們明確工資的構(gòu)成與增加減少的明細(xì)。根據(jù)入帳信息及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做好無債務(wù)的上報(bào)。并做到審核無誤。根據(jù)入帳信息及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做好每季的能源統(tǒng)計(jì)上報(bào)。做將軍路轄區(qū)內(nèi)176名民師教齡補(bǔ)貼的管理和銀行卡的更換問題，并按時(shí)將補(bǔ)貼發(fā)放到這些民師手中。并做好解釋與說。完成每月的報(bào)帳對(duì)帳入帳工作，并做好財(cái)務(wù)軟件的結(jié)轉(zhuǎn)與結(jié)賬。以備審計(jì)部門上級(jí)部門查閱。做好在職教師每月的醫(yī)療保險(xiǎn)，養(yǎng)老保險(xiǎn)，職業(yè)年金，住房公積金，失業(yè)保險(xiǎn)等的申報(bào)與上交。從2021年開始退休老師的保險(xiǎn)第月一上交，做退休老師的公務(wù)員醫(yī)療保險(xiǎn)的申報(bào)與上交。完成3名教師光榮退休的手續(xù)和退休金的核算與發(fā)放。辦理了3名退休老師和一名在職老師的死亡手續(xù)和撫恤金手續(xù)。并第一時(shí)間發(fā)放到退休老師的帳戶上。
2.個(gè)稅工作：發(fā)送文件教老師們學(xué)會(huì)使用個(gè)稅APP軟件，從中查詢個(gè)人工資明細(xì)及個(gè)稅上交明細(xì)。做好每月的個(gè)人所得稅的申報(bào)與上交。并做好少數(shù)上年齡老師的解釋工作。
3. 做好項(xiàng)目審批與采購(gòu)工作。熟悉財(cái)政局網(wǎng)上商城的采購(gòu)流程，按文件要求做好集中采購(gòu)，分散采購(gòu)。利用三方做了中學(xué)網(wǎng)絡(luò)改造工程的公示、投標(biāo)、中標(biāo)以及合同的簽定，通過競(jìng)標(biāo)完成了與和美物業(yè)公司和保安管理工作。保證了保安工作的正常化運(yùn)行。同時(shí)簽定了人力資源服務(wù)費(fèi)的合同，使代課老師的工資得以正常發(fā)放。保證各種手續(xù)的完備。保證各學(xué)校正常的教育教學(xué)。
4. 做好學(xué)校的后勤工作，聯(lián)系電工維修電路，維修管道，更換開關(guān)等。保證工作正常進(jìn)行。
5. 做好學(xué)生資助工作，聯(lián)系中小學(xué)有關(guān)老師完成冬陽送暖的資助金發(fā)放，完成一日捐返還資金的資助工作，做到百分之百利用銀行轉(zhuǎn)帳，學(xué)生家長(zhǎng)和老師可以去銀行打出流水查詢，并存檔備案。完成生源地的貧困學(xué)生走訪慰問工作，圓滿守成助學(xué)貨款的催交。做
6..完成了2021年財(cái)務(wù)內(nèi)控工作，做好發(fā)2021年八處幼兒園的公用經(jīng)費(fèi)合理使用工作。花大力氣做好一次性撫恤工作
城南中心校財(cái)務(wù)科
2021.7
關(guān)于實(shí)施《救助管理辦法》近一年來的工作總結(jié)區(qū)民政局：
從《救助管理辦法》和《實(shí)施細(xì)則》實(shí)施近一年來，xx區(qū)救助站在區(qū)民政局的領(lǐng)導(dǎo)下積極認(rèn)真的搞好救助管理工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、基本情況
《救助管理辦法》和《實(shí)施細(xì)則》實(shí)施一年來，我站認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《辦法》和《細(xì)則》的主要精神，嚴(yán)格執(zhí)行救助對(duì)象的基本條件，堅(jiān)持自愿求助、無償救助的原則。從去年8月1至20xx年6月20日共接受求助對(duì)象xxx名，男求助者xxx名，女求助者xxx人。本市xxx人、外省市xxx人，年齡最大84歲，最小2歲。按照《辦法》和《細(xì)則》的規(guī)定對(duì)他們提供了救助服務(wù)，未出現(xiàn)任何責(zé)任事故。
二、主要做法
1、加強(qiáng)對(duì)《辦法》和《細(xì)則》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高全站干部職工對(duì)《辦法》和《細(xì)則》主要內(nèi)容的理解和掌握，使全站職工思想觀念從原來強(qiáng)制性收容遣送轉(zhuǎn)變到關(guān)愛性的救助管理上來。自覺為求助對(duì)象服務(wù)。
2、加大對(duì)“救助管理辦法”和“實(shí)施細(xì)則”的政策宣傳，翻印《救助管理辦法》和《實(shí)施細(xì)則》各60份，分發(fā)到有關(guān)部門和相關(guān)的鄉(xiāng)〈鎮(zhèn)〉。將《辦法》和《細(xì)則》原文錄制成磁帶2盤，組織宣傳車在城區(qū)巡回宣傳，發(fā)放宣傳單20xx份，組織工作人員到車站、碼頭和鬧市區(qū)進(jìn)行宣傳，制作《辦法》和《細(xì)則》宣傳櫥窗一塊，在xx日?qǐng)?bào)發(fā)表救助管理工作及行評(píng)報(bào)道六篇，救助人員離站后寫感謝信一封，救助工作圖片展一幅。在車站和進(jìn)出站巷道口制作告知牌4塊，由于采取了以上宣傳，使廣大群眾都了解了《辦法》的只要精神。救助管理工作也得到了有關(guān)部門的支持和配合。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度20個(gè)，設(shè)立了政務(wù)公開欄。對(duì)救助原則、救助條件、辦理程序、工作人員職責(zé)和“八不準(zhǔn)”等主要制度都分別張貼上墻，使全站職工在實(shí)際工作中認(rèn)真按照規(guī)定和要求履行職責(zé)，同時(shí)也使求助者了解救助的條件。
4、在接待和服務(wù)管理工作中，我站熱情接待、禮貌待人、服務(wù)周到、手續(xù)簡(jiǎn)便、程序合法。凡來站求助者必須符合救助的基本條件和要求，按規(guī)定程序辦理相關(guān)的登記和離站手續(xù)。資助車〈船〉票使其返家。在服務(wù)管理工作中，我們對(duì)救助人員實(shí)行分類管理，區(qū)別對(duì)待，對(duì)年老、年幼和殘疾人實(shí)行特殊照顧，并派專車護(hù)送其返家。對(duì)一些暫時(shí)遇到困難的，如被偷、被搶者，我們則采取靈活的方法，通知其家人和親屬來站接領(lǐng)或寄款的方式給予臨時(shí)救助。從而使接待管理服務(wù)工作有條不紊的開展，得到了救助對(duì)象及家人的贊揚(yáng)和感謝。
5、有救助人員住房20間、35個(gè)床位，均為2人一間，設(shè)施齊全，備有日常生活用品。還有集體活動(dòng)室用于待站受助人員學(xué)習(xí)和收看電視。
6、保證救助人員每天4元生活標(biāo)準(zhǔn)，做到一日三餐按時(shí)開飯，確保了救助人員吃飽、吃衛(wèi)生。同時(shí)還配有洗衣機(jī)、冰箱、消毒柜等主要生活用品。
7、在站內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配有專職醫(yī)務(wù)人員，備有一定的藥品和白糖。對(duì)一般的傷風(fēng)感冒能及時(shí)得到治療。同時(shí)對(duì)救助人員房間定期消毒處理，讓他們有一個(gè)清潔衛(wèi)生的居住環(huán)境。
三、存在的問題及建議
20__年，計(jì)財(cái)(審計(jì)）科在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室支持配合下，全體同志共同努力，如期完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就全年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一．合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理
做好教育系統(tǒng)的收支預(yù)算，按照“一要吃飯、二要建設(shè)”和“量入為出、量力而行”的原則，嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，充分發(fā)揮了資金的使用效益，確保各項(xiàng)工作的順利完成。
二．加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支管理
收支管理是財(cái)務(wù)管理工作的重中之重。為了加強(qiáng)這一管理，教育局今年制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)__區(qū)教育系統(tǒng)單位財(cái)務(wù)管理工作的意見》，使財(cái)務(wù)工作做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。要求局屬單位嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，既保證了教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支健康順利地開展，又使各項(xiàng)收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和財(cái)政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益。
三．加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理
按照義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，加強(qiáng)教育收費(fèi)公示。根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)實(shí)行微機(jī)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（教計(jì)[20__]24號(hào)）文件精神，為了進(jìn)一步提高學(xué)校收費(fèi)工作效率，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)票據(jù)管理，20__年春季開學(xué)時(shí)，教育局舉辦了中小學(xué)電腦收費(fèi)培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)財(cái)會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，掌握了電腦收費(fèi)軟件的各項(xiàng)功能及操作方法。自20__年春季開始，城區(qū)中小學(xué)全部實(shí)施微機(jī)收費(fèi)。
四．加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理
為進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，要求局屬各單位健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度，在每學(xué)年對(duì)固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)，保證賬、卡、物相符。對(duì)于盤盈、盤虧的固定資產(chǎn)，要查明原因，分清責(zé)任，及時(shí)上報(bào)處理。對(duì)固定資產(chǎn)使用要重視提高效益，避免重復(fù)購(gòu)置和閑置浪費(fèi)的現(xiàn)象，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。
五.做好20__年免除農(nóng)村義務(wù)教育雜費(fèi)和貧困生資助工作
根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和《__區(qū)免除農(nóng)村義務(wù)教育雜費(fèi)實(shí)施細(xì)則》的文件規(guī)定，從20__年春季開始，我區(qū)在全省率先實(shí)行免除農(nóng)村義務(wù)教育雜費(fèi)。全年共有8841名學(xué)生免除雜費(fèi)和享受政府資助，其中：小學(xué)5263人，初中3578人。減免和資助資金總額80.81萬元，其中：雜費(fèi)75.69萬元，書本費(fèi)5.12萬元。
六.參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購(gòu)
隨著教育改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。我們協(xié)助區(qū)政府采購(gòu)辦參與、制定、管理學(xué)校采購(gòu)工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。在招投標(biāo)工作中真正堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。半年來，共參與招投標(biāo)項(xiàng)目及采購(gòu)項(xiàng)目百余項(xiàng)，涉及金額近348萬元，為學(xué)校節(jié)約資金近30萬元，規(guī)范了政府采購(gòu)行為，維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。
七.加強(qiáng)財(cái)務(wù)集中核算
今年，大楊鎮(zhèn)和三十崗鄉(xiāng)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)入會(huì)計(jì)核算中心，全區(qū)教育系統(tǒng)45家單位已全部實(shí)行財(cái)務(wù)集中核算。為進(jìn)一步促進(jìn)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，核算中心在工作量加大，人員緊張的情況下，一如既往嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支審批以及財(cái)產(chǎn)物資登記的審核，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理和支出行為。
八.加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)
內(nèi)部審計(jì)工作遵循“依法審計(jì)、熱情服務(wù)”的工作思路，以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，圍繞學(xué)校熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展審計(jì)工作。06年通過對(duì)五所學(xué)校原任校長(zhǎng)離任審計(jì)工作中發(fā)現(xiàn)一些問題，并及時(shí)提出了整改意見，同時(shí)為教育局提供參考依據(jù)。
二七年工作思路
20__年，計(jì)財(cái)（審計(jì)）科將繼續(xù)圍繞“嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加大財(cái)務(wù)管理力度。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，強(qiáng)化內(nèi)審工作，杜絕‘賬外賬’，嚴(yán)禁違規(guī)開支，嚴(yán)禁‘小金庫(kù)’，強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理”的要求，完善財(cái)務(wù)監(jiān)督管理機(jī)制。
一、按照新修訂的《義務(wù)教育法》對(duì)教育經(jīng)費(fèi)保障的要求，做好教育系統(tǒng)的收支預(yù)算，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、校舍安全以及教職工工資按照規(guī)定發(fā)放的基本保障經(jīng)費(fèi)。
二、建立健全財(cái)務(wù)管理制度，切實(shí)增強(qiáng)依法理財(cái)、民主理財(cái)、科學(xué)理財(cái)意識(shí)。貫徹落實(shí)《會(huì)計(jì)法》精神，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，努力提高財(cái)務(wù)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，落實(shí)“票據(jù)管理規(guī)定”，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。加強(qiáng)收入支出管理，嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，提高資金的使用效益。加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，健全固定資產(chǎn)賬務(wù)。加大對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的同時(shí)，指導(dǎo)
和監(jiān)督局屬單位健全內(nèi)部財(cái)務(wù)制度，做到有制可依，有章可循。三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的要求，強(qiáng)化單位負(fù)責(zé)人的會(huì)計(jì)主體意識(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。定期舉辦分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理水平。
四、加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。20__年將進(jìn)一步提高教育收費(fèi)管理的認(rèn)識(shí)，從教育反腐敗的高度，從依法治校的高度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)政策，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，貫徹落實(shí)好“一費(fèi)制”管理要求，切實(shí)加強(qiáng)收費(fèi)管理工作，杜絕不合理收費(fèi)。
五、加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。隨著教育均衡發(fā)展，政府在教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入日趨加大，學(xué)校要加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，提高固定資產(chǎn)使用效益，保證資產(chǎn)的安全完整。需要健全固定資產(chǎn)管理制度，建立固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的實(shí)物和賬務(wù)的管理制度，做到對(duì)固定資產(chǎn)定期盤點(diǎn)與清產(chǎn)核資，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。
六、強(qiáng)化內(nèi)審，提升財(cái)務(wù)工作的管理水平。新的一年，將從強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督作用，建立健全內(nèi)部審計(jì)制度和內(nèi)部控制制度等方面，認(rèn)真思考如何開展好內(nèi)審工作，如何管好用好資金，把內(nèi)審工作與財(cái)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，形成以審計(jì)規(guī)范財(cái)務(wù)，監(jiān)管并舉的管理方法。
一、學(xué)生生活方面：
結(jié)合我校實(shí)際，在新老校區(qū)以座談會(huì)的形式進(jìn)行一次生活學(xué)習(xí)問題上的專題調(diào)研，對(duì)于從中反映出來的問題，學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師也給我們指示，解決問題并向，公寓部，權(quán)益部，教室管理部等部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。在心理部和資助部?jī)蓚€(gè)部門，通過多種形式的活動(dòng)，如心理沙龍，宣傳板報(bào)，心理講座等向廣大學(xué)生普及推廣心理健康知識(shí)，并深入到廣大同學(xué)中去，了解同學(xué)的心理健康狀況。使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能更好的解決自身的心理問題。在遇到困難時(shí)，資助部主要致力于幫助家庭真正有困難的同學(xué)更好的完成學(xué)業(yè)；激勵(lì)廣大同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情；協(xié)助好老師管理組織好學(xué)院的相關(guān)工作。加大對(duì)學(xué)院資助工作的宣傳力度，確保同學(xué)能了解有關(guān)助學(xué)政策及方法等以上的學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的付出，為我們服務(wù)的同學(xué)們逐漸擁有更加舒適和優(yōu)異的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、校園文化方面：
在上個(gè)學(xué)期由體育部具體組織，成功的承辦了“迎新杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。保衛(wèi)部組織承辦了現(xiàn)場(chǎng)的幾率維持，在比賽過程中，新老生依舊保持著友誼第一，比賽第二的體育精神，在球場(chǎng)上是兩屆醫(yī)衛(wèi)學(xué)子的精神傳遞，并作了廣泛的交流。希望下一屆能依然保持這個(gè)傳統(tǒng)豐富護(hù)理學(xué)院的體育精神。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
學(xué)習(xí)部主管學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)。了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流。并多次組織英語三級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)的宣傳統(tǒng)計(jì)工作，組織和開展好我系各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)及各項(xiàng)征文、演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽。從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、娛樂文化方面：
護(hù)理學(xué)院文藝部——負(fù)責(zé)院文化藝術(shù)活動(dòng)的專門職能部門，以“活躍校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項(xiàng)校園文藝活動(dòng)。其肩負(fù)著豐富校園藝術(shù)文化生活的重任，配合校學(xué)生會(huì)文藝部和院其他部室的各項(xiàng)活動(dòng)組織工作。護(hù)理學(xué)院文藝部于2019年上學(xué)期協(xié)助學(xué)校開展了配音秀、朗誦等比賽，并成功舉辦了學(xué)校第108個(gè)“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”活動(dòng)，創(chuàng)建護(hù)理學(xué)院啦啦隊(duì)，為籃球隊(duì)員加油喝彩。通過豐富的文藝活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園信息方面：
學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮辦公室的作用，他是學(xué)生會(huì)中比較重要的部門，它起到的作用主要就是承上啟下，上傳下達(dá)。它既需要聯(lián)系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，還需要聯(lián)系各部門以及各學(xué)生分會(huì)，還需要負(fù)責(zé)各大小會(huì)議的記錄工作，在學(xué)院整個(gè)學(xué)生管理工作中都有他們默默付出的身影。辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的悉心指導(dǎo)下和各位干事的積極配合下，做好了聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門和各班級(jí)的橋梁紐帶作用，更好地成為學(xué)生會(huì)和全體同學(xué)服務(wù)的工作核心，在工作中取得了可喜的成績(jī)。
在過去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)于學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和各系學(xué)生分會(huì)不能及時(shí)上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)活動(dòng)的舉辦，受眾群體的單一性，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的配合不足，不具有全面性。
三、做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃，讓學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，均離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不開全體系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績(jī)也是全體學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向長(zhǎng)期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)閷W(xué)院學(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝！當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無悔的付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。為護(hù)理學(xué)院學(xué)生工作創(chuàng)造更加美好的明天。
本學(xué)期，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以辦好人民滿意的教育為指針，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅(jiān)持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，銳意改革創(chuàng)新，加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的進(jìn)程。為以后更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)管理 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校產(chǎn)管理、學(xué)生宿舍諸多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，加班加點(diǎn)做好，為按時(shí)開學(xué)提供了保障。我們后勤工作人員聽從指揮、統(tǒng)籌安排，及時(shí)妥善處理了各種突發(fā)事件。
二、規(guī)范操作優(yōu)化管理
一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作；
二是物資采購(gòu)實(shí)行了部門申請(qǐng)、校長(zhǎng)審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購(gòu)行為。
三、建立健全規(guī)章制度及安全預(yù)案
首先規(guī)范制定了后勤人員考核制度、衛(wèi)生管理制度、公物損壞維修等制度。
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實(shí)保障廣大師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，我們制定了教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案等預(yù)案、食品安全應(yīng)急預(yù)案、并進(jìn)行了相應(yīng)的演練，提高了認(rèn)識(shí)、明確了職責(zé)、統(tǒng)一了思想。
四、執(zhí)行政策不走樣，切實(shí)做好學(xué)生資助工作。
按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，按時(shí)完成對(duì)““四類生””的摸底、走訪、補(bǔ)助以及資料的整理與上報(bào)，按時(shí)完成“一站式”、“一單式”以及“國(guó)家資助”系統(tǒng)的上報(bào)，開展“助殘捐款”活動(dòng)，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作，對(duì)學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績(jī)的同時(shí)也清醒地看到很多不足之處。
以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
三、工作要點(diǎn)：
(一)強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。
本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī)，開展“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng)，倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識(shí)知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。
(三)認(rèn)真組織主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中
1、民族精神教育和愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。同時(shí)結(jié)合“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。
(四)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。
四、活動(dòng)安排
九月份：科教衛(wèi)生月
1、召開隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。
2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展班級(jí)文化建設(shè)，布置美化教室。
4、參加學(xué)校學(xué)生格言的評(píng)選活動(dòng)，人人寫自己的人生格言。
5、參加校園“科技節(jié)”活動(dòng)。
7、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。
8、上交中隊(duì)(班主任)工作計(jì)劃。
十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育，開展講愛國(guó)故事等活動(dòng)。
2、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選。
3、開展“誠(chéng)實(shí)守信我先行”主題教育活動(dòng)。
十一月份：文明禮儀教育月
1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。
(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。
(2)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)，開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
3、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。
十二月份：法制安全教育月
1、元旦慶祝活動(dòng)。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
1.提高教師踐行“博潤(rùn)課堂”的能力系列研修
積極組織教師以“博潤(rùn)課堂”為主題的能力系列研修活動(dòng)。校本研修與教學(xué)常規(guī)管理結(jié)合，開展“提高教師踐行博潤(rùn)課堂的能力系列研修（1）”——落實(shí)教學(xué)常規(guī)為綱，助力學(xué)生靈動(dòng)地學(xué)。
本學(xué)期，在這樣“指導(dǎo)----檢查---指導(dǎo)---反饋---調(diào)研—反饋”的模式中，相信青年教師們?cè)谶@一系列的研修活動(dòng)中，會(huì)有收獲、有提升。
2.“師徒結(jié)對(duì)”助力青年教師成長(zhǎng)
為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師適應(yīng)博小教學(xué)節(jié)奏，快速成長(zhǎng)為教學(xué)能手，學(xué)期初，“師徒結(jié)對(duì)”儀式在三樓報(bào)告廳隆重舉行，全體教師共同見證這一莊重的時(shí)刻。
3.“特級(jí)名師工作室”助推骨干教師培養(yǎng)
為了加強(qiáng)街道中心轄區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，加大各校骨干教師的培養(yǎng)力度，造就一支具有高尚師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、厚實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，引領(lǐng)運(yùn)河街道中小學(xué)、幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，街道中心學(xué)校決定成立名師培養(yǎng)工作室，并在我校報(bào)告廳舉行了名師工作室成立啟動(dòng)儀式。
4. 各類公開教學(xué)活動(dòng)，在歷練中成長(zhǎng)
本學(xué)期，學(xué)校開展了各類教學(xué)公開課。
（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1.合理“排兵布陣”
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在教師的安排上，我們強(qiáng)化抽測(cè)學(xué)科師資配備，要抽測(cè)的學(xué)科安排有經(jīng)驗(yàn)教師。
2.留足時(shí)間，提前備戰(zhàn)
為了備戰(zhàn)六年級(jí)的素養(yǎng)抽測(cè)，給六年級(jí)的體藝課程留足了復(fù)習(xí)的時(shí)間，體育課從開學(xué)起就增加了訓(xùn)練的時(shí)間。藝術(shù)素養(yǎng)復(fù)習(xí)從10月8日起，協(xié)調(diào)語數(shù)老師和音美老師間的課務(wù)，以騰出足夠的時(shí)間對(duì)音樂和美術(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3.校際模擬，知己知彼
本學(xué)期，我們不僅組織了校內(nèi)的期中測(cè)試，學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，還與外校一起進(jìn)行模擬測(cè)試，六年級(jí)音樂美術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)模擬測(cè)試，四五年級(jí)期末模擬測(cè)試。
4.激勵(lì)學(xué)生，奮發(fā)學(xué)習(xí)
期中考試結(jié)束之后，教務(wù)處首次獎(jiǎng)勵(lì)了“期中考試狀元”，當(dāng)各位狀元站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手捧著狀元獎(jiǎng)杯之時(shí)，這不僅是對(duì)狀元本身的一種激勵(lì)，同時(shí)也激勵(lì)著其他學(xué)生，奮發(fā)學(xué)習(xí)。此外，教務(wù)處還精心挑選了獎(jiǎng)品，對(duì)模擬考試前三十名的學(xué)生，語數(shù)學(xué)科競(jìng)賽中獲得年級(jí)前十名的學(xué)生都頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
5.作業(yè)標(biāo)兵，樹立榜樣
為了更好地落實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，促進(jìn)教師間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)；通過各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)，規(guī)范書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。11月15日，一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)標(biāo)兵的評(píng)比活動(dòng)，每班推選出兩名班級(jí)作業(yè)標(biāo)兵參加校級(jí)比賽，再由教師和學(xué)生代表選出15名金牌作業(yè)標(biāo)兵。利用周一的晨談時(shí)間，每班對(duì)金牌作業(yè)標(biāo)兵的作業(yè)進(jìn)行展示。
（三）各類競(jìng)賽與活動(dòng)，促進(jìn)師生共成長(zhǎng)
1.學(xué)科競(jìng)賽，你追我趕
繼續(xù)開展了語文、數(shù)學(xué)的學(xué)科競(jìng)賽，此次競(jìng)賽為拔優(yōu)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文的國(guó)學(xué)知識(shí)的積累興趣。
2.低段學(xué)業(yè)，家校共成長(zhǎng)
本學(xué)期的低段學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，面臨著流感爆發(fā)的巨大考驗(yàn)，但是低段的老師們還是有條不紊地準(zhǔn)備著，家長(zhǎng)們還是很配合學(xué)校的工作，學(xué)生在游園的過程中也自然而然地完成了低段學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，感受收獲的喜悅。
3.繽紛社團(tuán)，絢麗多彩
我校注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極探索開展更為豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從社團(tuán)項(xiàng)目的確定、輔導(dǎo)教師的聘請(qǐng)、活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容等多方面協(xié)商與策劃，社團(tuán)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。社團(tuán)的類別也逐漸豐富，有無線電測(cè)向、七巧板、三跳、三棋、音樂、美術(shù)類。各社團(tuán)在各級(jí)各類比賽中連創(chuàng)佳績(jī)，無線電測(cè)向獲得低、中、高年級(jí)的團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)，七巧板多人在區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。
（四）落實(shí)民生工程
1.落實(shí)放學(xué)后托管，維護(hù)家校穩(wěn)定和諧
繼續(xù)響應(yīng)教務(wù)部門的號(hào)召，開展放學(xué)后托管工作。明確了托管的時(shí)間，細(xì)化了管理細(xì)則，做好學(xué)校和家庭之間的紐帶，維護(hù)家校的和諧。
2.困難生資助
做好困難生的審核和資助工作。落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)校工作在沈北新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象、鞏固雙高成果為工作重點(diǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、以學(xué)生為本，開展適合不同年級(jí)的德育活動(dòng)，提升學(xué)生的素質(zhì)
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成文明禮儀行為習(xí)慣
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，德育處始終堅(jiān)持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育。眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。本學(xué)期我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校從各年級(jí)各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生成立“文明禮儀隊(duì)”，在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生，收效明顯。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅(jiān)持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、愛護(hù)公物等內(nèi)容的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、豐富多彩的德育主題教育活動(dòng)
德育主題教育活動(dòng)：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。學(xué)校德育處開展了適合不同年級(jí)的德育活動(dòng)：利用國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)，先后開展了以尊師愛校、誠(chéng)信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當(dāng)前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育、六一”兒童節(jié)的“歡慶六一 展我風(fēng)采”慶祝活動(dòng)等主題教育活動(dòng)。本學(xué)期周一升旗儀式、兩操的規(guī)范、為可愛同學(xué)獻(xiàn)愛心、為品學(xué)兼優(yōu)的孩子捐款等形式多樣的德育活動(dòng)，內(nèi)容健康，不僅慶祝了孩子們的節(jié)日生活，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識(shí)水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
初三年部針對(duì)初三年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，情緒焦慮等情況，開展了“班級(jí)裝飾美化”評(píng)比活動(dòng)，所有班級(jí)教室清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生自己營(yíng)造一個(gè)愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生的管理過程中，針對(duì)不同的時(shí)間段，對(duì)學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求。3月份以“新起點(diǎn)新挑戰(zhàn)腳踏實(shí)地嚴(yán)明紀(jì)律養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”為目標(biāo)；4月則以為“細(xì)節(jié)決定成敗，信心贏得未來”為重點(diǎn)；5月號(hào)召學(xué)生“堅(jiān)持就是毅力、堅(jiān)持就是希望、堅(jiān)持就是收獲”， 6月舉行中考心理健康講座，讓學(xué)生們明確近期目標(biāo)，營(yíng)造“只爭(zhēng)朝夕，科學(xué)備考”的氛圍。
間操和體育課的正常進(jìn)行，各項(xiàng)小型多樣比賽的開展，緩解了學(xué)生備考?jí)毫Γ鰪?qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、做好貧困學(xué)生資助工作
德育處完成了全校流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。在今年的貧困生資助工作中，德育處在區(qū)貧困學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)貧困學(xué)生逐一落實(shí)，貧困學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作非常滿意。本學(xué)期，在區(qū)教育基金會(huì)開展的慈善一元捐活動(dòng)中，共捐款524元。全校師生為我校五年二班患重病腦瘤的可愛同學(xué)共捐款4000余元，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全區(qū)新黨員和后備干部在區(qū)教育局黨委組織的“七一獻(xiàn)愛心手拉手”的科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)中為我校各班品學(xué)兼優(yōu)的孩子20余人進(jìn)行了愛心資助3000余元，；學(xué)校師生積極響號(hào)召，向區(qū)“愛心書屋”共捐贈(zèng)圖書1381冊(cè)。
4、安全工作
本學(xué)期，德育處按著上級(jí)部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防踩踏事故”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。德育處制定了學(xué)校《甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨檢制度》，從5月14日起，進(jìn)行《甲型h1n1流感防控晨檢零報(bào)告統(tǒng)計(jì)表》的統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作。德育處還進(jìn)行了甲型h1n1流感防控知識(shí)宣傳，做好了學(xué)校的疾病防控工作。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、車主等分別簽訂了安全公約，將校車、防雷電、野浴等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。
5.綜治工作
開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制的宣傳和教育，辦好校園手抄報(bào)大賽并對(duì)75名制作出色的同學(xué)進(jìn)行了表獎(jiǎng)。
強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實(shí)可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖，學(xué)校對(duì)幫教轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人關(guān)敏老師進(jìn)行了表彰。
加強(qiáng)“學(xué)校特殊安全保護(hù)區(qū)”的創(chuàng)建工作。積極配合公安、工商、文化、行政執(zhí)法等有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的安全管理，共同建立和完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。
6、德育效果
在大家共同努力下，本學(xué)期學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育方面已經(jīng)取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，多次的得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。在迎接沈陽市的德育督導(dǎo)檢查中，我校的德育工作得到了沈陽市教育局付丹處長(zhǎng)的極大贊揚(yáng)，光榮的被評(píng)為了“沈陽市未成年人思想道德建設(shè)示范校”，并代表沈陽市參加遼寧省的此項(xiàng)工作督導(dǎo)檢查。
二、以校本教研為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，認(rèn)真落實(shí)沈教發(fā)[XX]73號(hào)文件精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時(shí)，無隨意刪減學(xué)科和課時(shí),嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。
在今年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。
2、“教學(xué)開放周”、“班級(jí)一日教學(xué)開放” 活動(dòng)
從3月5日開始，教務(wù)處中學(xué)部開展了“教學(xué)開放周”小學(xué)部開展了“班級(jí)一日教學(xué)開放” 活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給與高度的重視和支持，深入到教研一線，共聽課167節(jié)，每位教師平均聽課均超過10節(jié)以上，嚴(yán)格按照聽課，評(píng)課、互動(dòng)式研討的教學(xué)流程參與活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)成績(jī)，查找不足，探索規(guī)律，研討方法，對(duì)在教學(xué)工作中存在的盲點(diǎn)問題進(jìn)行了討論，在討論過程中達(dá)到解決問題的共識(shí)。從活動(dòng)策劃到活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，充分了發(fā)揮了校長(zhǎng)為教育教學(xué)第一責(zé)任人的導(dǎo)航作用。在本次大型教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通過活動(dòng)的展示與評(píng)析，廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。在通過抓教研促教學(xué)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)管理中，發(fā)揮年級(jí)部的優(yōu)勢(shì)，以年級(jí)為單位，根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)，在沈陽市基本功大賽中，鐘偉、張姝兩名教師在數(shù)學(xué)科表現(xiàn)突出，關(guān)曉云老師代表沈北新區(qū)參加了市優(yōu)秀課的評(píng)選，付鹿璐等11人獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。
3、抓實(shí)集體備課
學(xué)校教師在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),注重了集體備課的實(shí)效，在集備和教研活動(dòng)時(shí)有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等幾個(gè)備課組比較突出。年部管理人員堅(jiān)持“三個(gè)深入”即深入備課組、深入課堂、深入學(xué)生，有針對(duì)性地解決教學(xué)問題。特別是在進(jìn)一步落實(shí)"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學(xué)模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。
4、因年級(jí)因?qū)W科施教，保證監(jiān)測(cè)質(zhì)量
初三年級(jí)發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，狠抓落實(shí)。在常規(guī)管理中，月月有主題，周周有重點(diǎn)。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。堅(jiān)持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則，每一次考試都能做到，考前認(rèn)真教育學(xué)生，考后及時(shí)反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行成績(jī)分析，使大家明確今后教學(xué)的方向。
非畢業(yè)年級(jí)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。及時(shí)召開各種會(huì)議，反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；根據(jù)班級(jí)的考試成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級(jí)各項(xiàng)管理的具體情況，進(jìn)行狀況分析；查找班級(jí)管理中存在的問題，及時(shí)召開以班級(jí)為單位的班科任聯(lián)席會(huì)，班科任聯(lián)手對(duì)班級(jí)進(jìn)行診斷，對(duì)癥下藥，確定班級(jí)的近期和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)。在教學(xué)檢測(cè)環(huán)節(jié)中通過常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的作業(yè)，對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行警示。組織學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、單元測(cè)試、學(xué)科競(jìng)賽、英語課文背誦、期末監(jiān)測(cè)考試等測(cè)試，以此調(diào)動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、學(xué)校體育工作
學(xué)校體育工作切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，圓滿完成了初三畢業(yè)生體育素質(zhì)測(cè)試工作。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生間操隊(duì)列、樓內(nèi)進(jìn)出秩序等，科學(xué)開展課余體育隊(duì)足、籃、排的訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，在全區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中成績(jī)優(yōu)異。
6、學(xué)校教育科研工作
學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對(duì)性。教導(dǎo)處本學(xué)期扎實(shí)開展一線教師課題申報(bào)工作，在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理，繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。各校本著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路，做到問題課題化——實(shí)現(xiàn)教與研的統(tǒng)一，課題常規(guī)化——建立保障機(jī)制，扎實(shí)開展，規(guī)范運(yùn)作，做好了日常的指導(dǎo)工作，取得了實(shí)效。
7、教學(xué)成績(jī)
在今年的期末測(cè)試中，我校的七年英語、數(shù)學(xué)、語文、政治；八年級(jí)語文、歷史、英語等學(xué)科的個(gè)人成績(jī)都在我區(qū)12所初級(jí)中學(xué)名列前矛；小學(xué)部由四位任課教師：仇寶榮孟麗 陳紅 張慧指導(dǎo)、三至六年級(jí)學(xué)生參加的全區(qū)小學(xué)生英語競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)突出，各年級(jí)總成績(jī)獲全區(qū)第四名，其中6名學(xué)生分獲二、三等獎(jiǎng)，劉洪宇同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束的初三升學(xué)考試中，師生通過不斷拼搏努力，實(shí)現(xiàn)了既定的教學(xué)目標(biāo)、均以優(yōu)異的成績(jī)讓98.3%的孩子升入了上一級(jí)理想的學(xué)校，向西北三鄉(xiāng)的百姓交上了一份額滿意的答卷，日益回流的學(xué)生證明了我校的各方面工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的極度認(rèn)可和社會(huì)的良好口碑。
三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的教師隊(duì)伍
1、師德師風(fēng)建設(shè)
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。
通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)教師參加有利于教師成長(zhǎng)的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽課。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。
對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)做到了堅(jiān)持召開班主任周例會(huì)，查找班級(jí)管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對(duì)班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報(bào)，了解情況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)，不斷加強(qiáng)班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級(jí)更合理，充分體現(xiàn)班主任工作效果。初中部面對(duì)年部教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)苗質(zhì)量參差不齊的實(shí)際，推行“重過程、抓細(xì)節(jié)”的原則，有條不紊地做好德育工作。
3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果
認(rèn)真落實(shí)《沈陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。三月份認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹立了教育良好現(xiàn)象。四月份認(rèn)真進(jìn)行了“小金庫(kù)”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關(guān)于禁止參加暑期有償補(bǔ)課承諾書，學(xué)校首當(dāng)其沖自查自糾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必按規(guī)定嚴(yán)肅處理！
四、充分發(fā)揮各職能部門作用，創(chuàng)造性地開展工作，共創(chuàng)和諧興校
總務(wù)部門，這是一個(gè)敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)。以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人“為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識(shí)，深入開發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、拼搏意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，六位平均年齡48歲的老前輩共同完成了學(xué)校設(shè)備日常的維護(hù)、物品使用的管理與登記、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和節(jié)約型校園的創(chuàng)建，使他們付出了許多汗水，每當(dāng)師生們都休息時(shí)，無論陰雨晴熱，我們都能看到他們辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的身影。
幼兒園、工會(huì)各盡其責(zé)，出色地完成了本部門的工作。
五、特色創(chuàng)建與取得的成績(jī)
學(xué)校以弘揚(yáng)和傳承錫伯族特色文化為辦學(xué)切入點(diǎn)，加強(qiáng)東西方文化交流，最終打造成全國(guó)聞名的錫伯族學(xué)校。錫伯族特色的創(chuàng)辦與發(fā)展，更使得學(xué)校在省內(nèi)小有名氣。省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校檢查指導(dǎo)工作，兄弟學(xué)校多次來我校參觀學(xué)習(xí)，本學(xué)期沈北新區(qū)教育局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)書記管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、德育校長(zhǎng)、主任的培訓(xùn)交流活動(dòng)、局黨辦的紀(jì)念“七.一”“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨員獻(xiàn)愛心手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校的舉行、全區(qū)人大代表活動(dòng)日、教育系統(tǒng)后備干部、新黨員到我校的參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，給每位到校的領(lǐng)導(dǎo)、教師留深刻的印象，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、井然有序的學(xué)校管理、獨(dú)樹一幟的錫伯族特色文化、使得學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)日益提高，特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)凸顯。
現(xiàn)在興隆臺(tái)錫伯族學(xué)校已經(jīng)成為錫伯族文化教育基地和傳播基地之一。
六、不足與今后努力的方向
本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是也存在一些問題需要我們改正和進(jìn)一步完善。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在我們的隊(duì)伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時(shí)間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對(duì)待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動(dòng)指南。
2、要加大教師培訓(xùn)力度，營(yíng)造科研氛圍。扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
4、加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識(shí)和凝聚力，使興隆臺(tái)學(xué)校至上而下形成合力。
一、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)考試及學(xué)期總結(jié)工作：
1．學(xué)校應(yīng)按照《*省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》（閩教基[2003]26號(hào)）的要求，認(rèn)真做好期末的總復(fù)習(xí)與考試工作。學(xué)校教務(wù)處必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求，把好期末考試的命題關(guān)，讓學(xué)生通過正常的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能夠順利通過各門學(xué)科考試。初中階段學(xué)生期末考試單科合格率達(dá)到80%以上，全科合格率達(dá)到75%以上。
2．做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《*省義務(wù)教育階段學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見和*省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定指導(dǎo)意見的通知》（閩教基[2004]71號(hào)）、《*省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》（閩教基[20*]77號(hào)），按照指導(dǎo)意見的精神，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地抓好實(shí)施工作，在實(shí)施中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3．學(xué)校應(yīng)規(guī)范學(xué)籍管理，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。初中學(xué)校應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)*省普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》（閩教基〔20*〕4號(hào)），進(jìn)一步完善學(xué)籍管理辦法，盡快建立初中畢業(yè)生電子檔案，為今后網(wǎng)上填報(bào)志愿，向高中招生學(xué)校提供準(zhǔn)確、真實(shí)的初中畢業(yè)生信息做好準(zhǔn)備。
4．中等職校期末考試要全面反映學(xué)生掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)水平，特別要做好學(xué)生專業(yè)技能測(cè)試、評(píng)定，體現(xiàn)以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想。各校要按省、市會(huì)考要求，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，做好會(huì)考準(zhǔn)備工作。
5．在放暑假前，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)。
二、各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)采取措施，確保今年初中、高中、中等職校招生任務(wù)的完成。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的"擇校生"招收比例和收費(fèi)辦法。要根據(jù)各縣（市、區(qū)）的具體情況，做好逐年降低高中"擇校生"招收比例和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃。加強(qiáng)高中"擇校生"招收工作管理，加強(qiáng)對(duì)所屬中學(xué)和中等職校收費(fèi)工作的管理，嚴(yán)格按收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。
三、切實(shí)做好初中、高中學(xué)額鞏固工作。各縣（市、區(qū)）教育局和各中學(xué)，應(yīng)做好初中流生情況的調(diào)查分析，摸清流生數(shù)據(jù)，積極依靠當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┲浦沽魃Ｇ袑?shí)落實(shí)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，以確保這些學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。各校初中生的年流生率，達(dá)標(biāo)中學(xué)應(yīng)控制在1%以內(nèi)，一般完中及城鎮(zhèn)獨(dú)立初中校應(yīng)控制在2%以內(nèi)，農(nóng)村獨(dú)立初中校應(yīng)控制在3%以內(nèi)。中等職校流生率應(yīng)控制在5%以內(nèi)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，可采取減、免、緩辦法，幫助其完成學(xué)業(yè)。
四、隨著初中基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化及普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的積極推進(jìn)，各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校要繼續(xù)做好社會(huì)輿論宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，精心組織，積極探索，認(rèn)真做好課程改革實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃。加強(qiáng)普通高中教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮各縣（市、區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，解決教師在教學(xué)中遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題。
普通高中要進(jìn)一步完善學(xué)校新課程實(shí)施工作方案，要結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的新課程設(shè)置方案，創(chuàng)造性地實(shí)施普通高中新課程。要高度重視新課程的培訓(xùn)工作，確保全體實(shí)驗(yàn)教師參加普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的市級(jí)師資學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，真正做到"先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗"。學(xué)校應(yīng)充分利用暑假時(shí)間，開展新課程校本研修，強(qiáng)化教師的課程意識(shí)，提高教師實(shí)施新課程的能力與水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
我局與*中教電信息技術(shù)有限公司合作，研發(fā)并監(jiān)制了一套普通高中新課程學(xué)校管理系統(tǒng)軟件，各普通高中要盡快安裝、調(diào)試并使用。
五、加強(qiáng)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)過程的用書管理。普通高中應(yīng)根據(jù)省教育廳《關(guān)于*省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》（閩教基[20*]30號(hào)），認(rèn)真做好20*年秋季普通高中教學(xué)用書征訂工作。各縣（市、區(qū)）教育局要積極與各地新華書店聯(lián)系，爭(zhēng)取在暑假前，下學(xué)期高一年、高二年的教科書能提前發(fā)給任課教師。
六、指導(dǎo)學(xué)生過好暑假生活。
1．普通中學(xué)在暑假期間，除了20*屆高中畢業(yè)班外，均不得安排學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課或上新課。對(duì)于20*屆高中畢業(yè)班確需利用假期進(jìn)行集體補(bǔ)課的學(xué)校，必須上報(bào)主管教育行政部門審批后方能進(jìn)行，同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定收取補(bǔ)習(xí)費(fèi)。
2．學(xué)校可組織學(xué)生利用暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)。有條件的學(xué)校，應(yīng)組織學(xué)生參加各種夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)一般應(yīng)在本縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)舉辦。
3．學(xué)校應(yīng)在學(xué)生離校前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、防火防盜、防食物中毒等安全衛(wèi)生教育，避免發(fā)生意外事故；同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。要做好校園的安全保衛(wèi)工作，防止惡性事故的發(fā)生。
七、20*年至20*年新學(xué)年度校歷安排如下：
20*年8月24日：教師和新生到校。
8月25日--8月31日：教師學(xué)習(xí)或集體備課；新生入學(xué)訓(xùn)練（中等職校新生入學(xué)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際適當(dāng)推遲，但不得超過9月15日）。
9月1日：學(xué)校開學(xué)。
9月3日(星期一)：新學(xué)年度第一學(xué)期正式上課。
20*年1月30日（農(nóng)歷十二月二十三日）：寒假開始。
2月14日（農(nóng)歷正月初
八、星期四）：教師到校。
2月15日（農(nóng)歷正月初
九、星期五）：學(xué)生到校。
2月16日：學(xué)校開學(xué)。
2月18日（農(nóng)歷正月初十
2021關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)
隨著生活的質(zhì)量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多的人開始了外出打工的生活。一方面為了生活，一方面為了家里的經(jīng)濟(jì)，僅有先放下家里的小孩，外出掙錢，為孩子的學(xué)業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。
殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大或者在親戚家里寄住的苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，由于觀念跟夢(mèng)想不一樣，在童年時(shí)光里，缺少了父母的陪伴，我深有體會(huì)這樣的感受。為此我對(duì)這次“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng)十分用心。我只想用自我那份微薄的熱情去溫暖那些僅有過年或者幾年不見父母的孩子們。
我們?cè)诖逦瘯?huì)的幫忙下，對(duì)部分留守兒童進(jìn)行家訪，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人直接應(yīng)對(duì)面交流的大好機(jī)會(huì)，在與這些兒童的交流中我看到了他們對(duì)父愛母愛的渴望，他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不平等的，有的甚至不明白父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人的交談中我得知這些小孩平時(shí)貪玩，功課作業(yè)基本無人監(jiān)督，他們作為現(xiàn)時(shí)監(jiān)護(hù)人也沒什么辦法，自我有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無力。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問題，是全社會(huì)留守兒童的一個(gè)縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國(guó)的未來，他們的健康不僅僅體此刻身體，更體此刻心理。
我跟著我的團(tuán)隊(duì)，走去走訪。看了才真正體會(huì)到，城市的小孩與向下的小孩就是完全的不一樣的。城市的孩子干凈整潔，可是也只是溫室的花朵；鄉(xiāng)村的孩子誰沒有整潔的外表，可是他們歡樂著，因?yàn)樗麄冏杂伞＿@就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別，包括環(huán)境，更包括孩子。應(yīng)對(duì)著我們走進(jìn)他們的世界，他們明顯沒有城市孩子的自信，有意識(shí)的抗拒。可是我們花了心思去與他們游戲，與他們說話，他們才慢慢的接納我們這樣對(duì)于他們來說是城市來的大哥哥姐姐們。可他們不明白，我們有多少人也是從他們的年紀(jì)里走出來的。他們的心思我們懂――他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛。
在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣，爸爸媽媽帶著去玩，個(gè)性是六一兒童節(jié)那天，這是專屬于他們的那一天。而不是學(xué)校就放假一天那么簡(jiǎn)單。可惜有的孩子父母不在身邊，家里的老人更不可能會(huì)陪著孩子玩（指大部分）。城里面會(huì)有的孩子父母帶來廣場(chǎng)或者去吃大餐，玩?zhèn)€痛快。也會(huì)有的孩子默默地在家看喜洋洋度過。而村里的孩子最歡樂的地方就是田里地里和河邊。慢慢的他們?nèi)鄙倭艘环N特殊的關(guān)愛。從而會(huì)使一些孩子變得叛逆和過度調(diào)皮。這將是對(duì)孩子們的一種慢性的心理破壞。所以我們從家里的長(zhǎng)輩入手開始我們的第二項(xiàng)活動(dòng)。
經(jīng)過我們進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我們這次更加的深入到了村民們的生活中，我們劃分區(qū)域分工合作，隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查只是一種形式，我們有機(jī)會(huì)便會(huì)與他們拉家常，感受他們幾十年來的生活變化從他們的口中讀出他們歷經(jīng)的滄桑，從他們的眼神中讀出他們生活的喜怒哀樂。這次調(diào)查也非一帆風(fēng)順，有部分村民還是不了解我們的目的，對(duì)我們還有排斥的心理，我也盡所能去化解他們的這種心理，這對(duì)我也是一種考驗(yàn)與磨練，用我所學(xué)的的知識(shí)去解釋給他們聽，這樣不僅僅鍛煉了我的表達(dá)與應(yīng)用潛力，也鍛煉了我人與人之間的溝通潛力。在我們的努力之下，問卷調(diào)查最終如期完成。這既有我自我的努力，也有我們團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)調(diào)，我不僅僅更加深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用，也感受到團(tuán)隊(duì)的力量。
這次“關(guān)愛留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活以來首次親身步入社會(huì)，盡自我潛力將學(xué)到的知識(shí)用應(yīng)用出去。同時(shí)也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。為以后的社會(huì)生活積累了很多經(jīng)驗(yàn)。
2021關(guān)愛留守兒童心得體會(huì)
社會(huì)中地區(qū)的不平衡的發(fā)展，許多的農(nóng)民到經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地方去打工，但孩子又無法跟著走，就留下了一部分孩子在家中.這部分孩子我們稱為留守兒童.學(xué)校要求對(duì)這部分學(xué)生要給予異常的關(guān)注.作為班主任的我這本期就關(guān)愛留守兒童的工作總結(jié)如下：
調(diào)查本班有那些是留守兒童，充分了解“留守兒童”自身、代管人及其父母的基本情景，了解每個(gè)流動(dòng)留守兒童的性格特點(diǎn)、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各方面的實(shí)際情景.經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，初步摸清了流動(dòng)留守兒童相關(guān)信息.
經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，絕大多數(shù)是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆.他們長(zhǎng)期缺少父母的監(jiān)護(hù)和教育，加之監(jiān)護(hù)人管理不到位，祖輩們的嘮叨，部分留守兒童出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)下降、自卑孤僻，不合群，說謊等，所以行為上出現(xiàn)偏差、和作出和學(xué)生相違背的行為也是常有的事.
其次對(duì)在校留守兒童給予異常關(guān)注無論在生活上、學(xué)習(xí)上、幫扶上對(duì)其總是予以優(yōu)先照顧，多獻(xiàn)上一份愛心，想方設(shè)法消除其孤寂的心理，讓他們與正常的兒童一樣健康茁壯成長(zhǎng).如在住宿生安排方面，留守兒童優(yōu)先；在青春咨詢方面，留守兒童優(yōu)先；在貧困生資助方面，留守兒童優(yōu)先；在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面，留守兒童優(yōu)先……經(jīng)過家訪、電話聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；
