時間：2022-04-29 03:09:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇體育工作要點，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
圍繞總體要求，重點抓好以下九項工作：
一、抓統籌，均衡推進義務教育
1、以迎接國家義務教育基本均衡縣復檢為契機，抓機遇，促發展，統籌推進城鄉中小學內涵、特色和現代化發展，推動義務教育高位均衡。本著“硬件從實、軟件從嚴”的原則，周密部署，精心準備，確保高標準過關。
2、繼續加大中小學布局調整和標準化建設力度，創建標準化初中2所（第三中學、井店中學）、標準化小學1所（井聯小學），特殊教育學校實現順利搬遷。
3、繼續加大微機室、多媒體教室等教育現代化設施的裝備和更新力度，全縣中小學基本實現“班班通”；克服資金難題,啟動縣域內教育局域網建設,創建縣級教育教學資源中心,促進縣域內優質教育教學資源共享。切實加強管理和使用，不斷提高教育現代化設施設備的利用率。
4、繼續加強盟校建設、城鄉教師交流和招生制度改革，強力推進城鄉師資和生源均衡，有效控制城區部分學校過大班額，繼續打造無擇校縣城。試行教學點標準化管理，實行教學點和對口校捆綁考核制度，提升整體辦學水平。
二、抓管理，穩步提高教學質量
5、以“對標學習衡水經驗、全面提高教育質量”為契機，積極開展“激情教育、高效課堂和精細管理”的探索和實踐，全面提升學校管理能力和辦學水平。
6、以“質量提升年”為主線，以名師宣講、聯片教研、教師講（說）課比賽等活動為載體，推動教學常規落實、教研教改開展和高效課堂創建，全面提升教學質量，確保我縣中、高考在全市的領先地位。
7、研究政策變化，了解教學動態，捕捉考試信息，調整教學方向，切實提高教學和備考的針對性和實效性，2014年高考，力爭升入全國重點高校的人數大幅度增加，純文理本二以上上線人數不低于650名，萬人口本科上線率在全市保二爭一。
8、以職教中心創建“國家中等職業教育改革與發展示范校”為契機，以提高學生就業率和對口升學率為抓手，進一步改善辦學條件，完善招生制度，優化專業設置，強化教學管理，提升辦學水平，全面增強職業教育吸引力。
三、抓提升，大力發展學前教育
9、進一步改善辦學條件，改建農村幼兒園16所，創建省級示范園（又上幼兒園）1所、城市一類園2所（河南店幼兒園、上清涼幼兒園）和農村示范園6所。
10、進一步提升保教水平，以召開幼教工作觀摩會、落實幼兒園定期評估制度、開展幼兒教師專項培訓等為手段，不斷強化管理，規范保教行為，推動學前教育水平上檔升級。
11、進一步發揮省級示范性幼兒園的引領和示范作用，認真落實教育部《3—6周歲幼兒學習與發展指南》，切實扭轉部分幼兒園“小學化”傾向。
四、抓活動，全面提升學生素質
12、切實增強德育工作的針對性和實效性，繼續開展第三屆“崇州好少年”評選，推進“一二九師精神”進課堂、進教材，發揮正能量，塑造好品質，形成新特色。
13、以開展“全國農村藝術教育實驗縣”實驗工作為引領，深入推進“雙創建雙愛好”活動，辦好第二十五屆校園文化藝術節和第二屆合唱、舞蹈、器樂專場大賽，再創市藝術教育先進單位。
14、深入開展青少年陽光體育運動，著力推動“太極推手進課堂”，切實把“學生在校期間每天參加1小時體育活動”的要求落到實處，全面增強學生身體素質。
15、以中小學藝術節、體育節、科技節、讀書節、法制安全文化節為平臺，開展豐富多彩的體藝、科技、讀書、法制等系列活動，促進學生創新精神、實踐能力等綜合素質全面提高。
16、以學生綜合素質評價體系建設為導向，以科學規范的評價標準和方式，引領學生全面發展、健康成長。
五、抓繁榮，推動體育跨越發展
17、以全民健身工程為統領，完善單項體育協會管理機制，加強群眾體育設施建設，將節假日與傳統體育項目有機結合，搞好全民健身日、健身月活動，舉辦3至6場范圍大、影響廣的大型體育賽事，打造“十鎮百村千隊萬人”健身品牌，掀起全民健身新。
18、充分發揮體育場館優勢，積極申辦、承辦省市各類體育重大比賽。以各類體育比賽為平臺，改革競技體育管理體制和運行機制，切實抓好籃球、田徑、乒乓球等傳統體育項目的訓練，力爭競技體育水平躍上新臺階。
六、抓改革，切實加強隊伍建設
19、努力落實“縣級教育部門統籌使用本地中小學教職工編制”政策，實行中小學機構編制統一管理、動態管理。積極建立教師正常補充機制，公開招聘優秀本科生50名，幼兒保教工50名，擇優錄用合同教師80名為正式教師，努力解決教師年齡和學科結構不合理等問題。
20、深化人事制度改革，落實校長任期制和任期目標責任制，大力開展優秀教師和教育工作者評選表彰活動，充分調動廣大校長和教師的工作積極性。在國辦初中力推全員競聘上崗，在鄉鎮中心校內部和城區小學試行輪崗交流，充分激發隊伍內部活力。
21、切實加強師德師風建設，不斷完善機制，狠抓責任追究，嚴厲查處體罰或變相體罰學生、私自征訂教輔材料、有償補課和非法辦學等行為，實行師德師風“一票否決制”。
22、積極做好專業教師培訓提高工作，通過聘請專家講學、外出參觀學習、駐校實地考察等形式，年培訓教師4000人次以上。
23、充實教育督導隊伍，充分發揮督導員作用，積極開展督導員定期、定題、分鄉包校視導教育工作活動。
七、抓項目，全力助推教育發展
24、積極爭跑上級資金，多方籌措解決資金難題，保障重點項目建設所需。全年實施重點項目11個，總建筑面積1.5萬平方米，預計總投資4500萬元。
25、堅持質量至上，強化協調調度，確保項目建設順利推進、按時竣工。本年度完成4棟教學樓（石門小學、又上小學、第四中學、第三中學北教學樓）和2棟宿舍樓（鹿頭小學和索堡中學）建設任務以及南關明德小學擴建工程，加快推進索堡小學、原曲中學等教師周轉宿舍建設，啟動第二實驗小學建設項目。
八、抓服務，認真實施惠民工程
26、繼續完善全學段十五年特困生（幼兒）救助體系，實行就學全程救助，確保全縣無一人因貧困而失學。出臺“捐資助學實施方案”，大力發動社會各界捐資助學，籌資500萬元，救助貧困家庭大學生、高中生2700人。
27、規范學校食堂管理，嚴格落實食堂管理“三個必須”要求（校長每周必須至少檢查食堂一次、主管后勤領導每天必須巡查食堂、帶班領導每天必須在食堂就餐），實行學生分年齡段就餐指導價，強化成本核算，提高服務水平，讓學生吃飽吃好，讓家長滿意放心。
28、推行校園超市改制，規范管理，加強監管，消除隱患，提質降價，提高經營服務水平，打造校園平安超市，為師生提供優質服務。
29、完善初中學段寄宿制學生公交車集中接送制度，制定家校距離1.5公里以外走讀學生交通安全管理措施，進一步解決學生上下學乘車難問題。
30、以鄉鎮化技術學校、村級成人學校和企業職工培訓中心為陣地，積極開展實用技術培訓、職工崗位培訓等各類培訓，全面提高勞動者素質，為縣域經濟社會發展提供強有力的人才支撐。完成農村實用技術培訓4萬人次，農村富裕勞動力轉移培訓8000人次，職工崗位培訓5000人以上。
九、抓機制，確保系統安全穩定
一、創新文體中心戶建設
拓展“三有”標準。按照提升文體中心戶的競爭力，擴大文體中心戶“有特點、有影響、有業績”的目標，進一步不斷強化文體中心示范戶“以一帶百”，文體中心特色戶“以一帶十”，文體中心基礎戶“以一帶二”的“中心”效應，推動文化體育先進社區的創建。
發展“三個”層次。總結文體中心戶示范戶“以一帶十”創建經驗，指導街鄉“以十帶百”開展“文體中心特色戶”創建工作，進而指導社區“以百帶千”開展“文體中心基礎戶”創建活動。全年共創建各類“文體中心戶”1513戶，以此促進全區文化體育人口逐步增長。
延伸“三類”群體。關注外來務工人員的精神文化需求，分層次建立外來務工人員文體服務組織；提高公務員的健身意識和健身熱情，高標準形成公務員帶頭健身的格局；打破參與體育健身男女性別比的不平衡性，發動更多以男戶主為主體的家庭參與全民健身。
組織“三萬”活動。萬人文化活動：社區文化藝術節、歌詠比賽、民俗展示；萬人讀書活動：創建學習型文化社區、“十五”輝煌回顧展、演講比賽；萬人健身活動：社區運動會、“七千”健身活動、國民體質測試。全年共開展大中型文體活動116場。
二、創新文體活動載體
新辦“百姓舞臺”。以“服務”為導向，加大全區社區文化服務輕騎總隊服務力度，指導組建社區分隊，依托“百姓舞臺”，按照文明專題、廉政專題、和諧專題、外來務工人員專題等，分階段、多形式地深入社區巡回服務。
拓展星海文化藝術節。以“合唱”為導向，在社區居民中廣泛開展紀念建黨85周年、紀念中國工農勝利70周年等系列合唱文化活動，激活社區文體建設的內源性動力，形成社區文體知識型、娛樂型、健身型、實用型和觀賞型等五大文體活動系列。
組建乒羽俱樂部。以“市場”為導向，總結足球俱樂部的創辦經驗，依托現有軟硬件資源，組建乒羽俱樂部和公務員、教師健身服務中心。
提升文體骨干團隊建設。以“社會”為導向，政府投入建立文體團隊的獎勵指導機制，鼓勵引導社會投入，通過聯辦、共建等形式發展星海合唱團、京劇團、全區社區文化服務輕騎總隊及各街鄉、企業、學校、部隊等有特色的文體骨干團隊。
優化全民健身工程。以“需要”為導向，在全區建設面積達4000㎡的“全區全民健身中心（冠軍廣場）”；在各街鄉建設面積達500㎡以上，擁有健身器材12件以上的“平方公里文化健身苑（文化廣場）”；在各社區建設面積達100㎡以上，擁有健身器材6件的“千米文化健身點（晨晚煉點）”。
強化文體骨干培訓。以“培訓”為導向，建立全區社會文化資格論證指導中心，繼續發揮區社會體育指導員聯絡指導分中心的作用，提高社會體育指導員和文藝骨干的業務技巧與能力，完善社會體育指導員和文藝骨干結構，規范文化體育陣地秩序。
三、創新文體產品生產機制
共駐共建打造群文精品。以全國“八藝節”群星獎獲獎為目標，建立“群星獎”獎勵機制，鞏固和完善與市電信藝術團、七色花少兒藝術團等單位合作方式和合作機制，依托星海文化藝術節，社區文化藝術節等活動載體，調動社會文化團體和文化中介機構參與群眾文化的積極性，發揮他們的專業特征和組織優勢，聚攏群眾文化人才，拓寬群文活動網絡，形成群文創作的人才和節目源。在楚天群星獎比賽獲獎數要在全市城區中位于前列，力爭有1個節目在“八藝節”群星獎比賽中展演。
完善區級文化體育人才庫。借力轄區專業體育資源，實施人才培養雙贏戰略，通過“定點選苗、定位跟蹤、定向培養、定時服務”的科學培訓機制，強力建設國家級羽毛球后備人才培訓基地1個，重點扶持舉辦舉重、摔跤等市級體育后備人才基地10個，大力發展曲藝、書畫等有影響的文藝品牌團隊5個，形成我區文體后備人才培養的梯次結構。
分類發展傳統體育項目學校。進一步與區教育局合作，發揮優勢，采取“市隊區辦”的形式，爭取世界冠軍回硚口合作，如建立陳靜少兒乒乓球俱樂部，鞏固一批傳統體育項目學校；加大投入，瞄準青少年競技體育領先地位，推行如少兒足球、乒乓球、羽毛球等重點項目的俱樂部制，發展一批傳統體育項目學校；整合資源，從解決競技體育薄弱環境入手，充分調動各中小學校積極性，新建一批傳統體育項目學校。
重點實施韓愛萍羽毛球學校人才培養經營計劃。按照奧運備戰的需要，明確“頭年選材，三年培養，五年成才”的培養方向，構建“普及訓練、俱樂部制、市隊區辦”的多元結構，有計劃、有步驟、有目的地培養羽毛球后備人才。建設對接初中、高中等級羽毛球學校，形成“培養市區骨干、向上一級運動隊輸送高水平人員和面向社會有償經營輸出人才”的培養渠道。
四、創新文體市場管理機制
上下聯動，建立三級網絡。按照“三保一增”（即保目標完成、保責任到位、保市場凈化，增強市場管理工作的輻射力）的思路，依托已形成的“掃黃打非”三級監管網絡，拓展文體市場管理的內容、目標及形式，將文體市場監管工作延伸到社區，推行“工作細化、目標量化、管理深化”，做到“目標到底、責任到人、工作到位”。
統籌協作，強化綜合管理。在各街鄉選擇1個社區開展文體市場三級監管網絡的試點工作，建立和完善市場管理信息通報制度、工作例會制度、舉報登記制度、舉報轉辦制度、義務巡查員制度、崗位培訓制度等六個制度，建立由轄區社區干部、人大代表、政協委員、學校教師、社區市民、志愿者等參加的市場綜合治理骨干隊伍，使文體市場既滿足群眾需求，又引起群眾的關注和參與，促進群眾知曉率、檢查登記率、反饋報告率、宣傳發動率等均達到100%。
抓住重點，明確管理方向。關注市場熱點難點，明確將網絡市場、娛樂市場、音像市場、書刊市場作為今年管理工作重要內容；按照市場管理需要，明確區文體局、各街鄉、各社區應將建立目標管理機制、網絡協調機制、督促檢查機制、考核獎懲機制、信息反饋機制等作為今年工作重要抓手。
五、創新文體資源運作方式
深化平方公里圖書館建設。與社區對接，以“統一硬件、統一管理、統一標識、統一布置、統一調配”為標準，繼續推進街鄉圖書資源連鎖共享，總結企業圖書資源對社區開放的經驗，引導部隊、機關、學校等社會圖書資源向社區市民開放，新建“平方公里圖書館”2個，提高公共文化服務質量。
對內挖潛整合資源。與市場對接，組建硚口體育資源開發運營公司，以區文體局為主體，吸納社會體育資源，整合六角亭足球場，六角亭乒球館，硚口體育中心等處體育資源，實現產業效益共贏；繼續完善新星文化公司產業化運作，面向市場拓展舞臺工程。
逐步開放社會體育場所。與社會對接，從創建市級全民健身基地入手，規范化推進市四中體育場向社會開放；從建設區級示范基地入手，區文體局自管場所要增加投入改善環境，全天候對廣大市民開放；從大力推行全民健身入手，動員社會有條件的單位運動健身場所適時向廣大市民開放。
六、創新文體產業推進形式
重規劃，定位產業發展目標。按照全面規劃、突出重點、挖掘特色、配套發展的原則，根據全區經濟發展總體戰略，合理構建硚口文體產業的立體結構，確定文體產業發展“強東興西、東貿西工”的總布局。在東部引導流通業的有序發展，有計劃、有步驟地發揮已建成的文化市場、文化娛樂休閑場所、國體武漢商城的作用，在市民的文化消費中起主導作用；在西部強化制造業的科技創新，有重點、有創新地建設文化用品加工業、出版印刷加工業，在“武漢制造”中形成“硚口制造”品牌。
一、文化方面。考評內容：州上綜合考評縣級公共文化服務體系（分值X分）。重點考評全縣文化館、圖書館總分館制開展情況，送文化下鄉送戲曲進農村開展情況，分批配置村級文化器材，做好非物質文化遺產的傳承保護和舉辦文藝活動情況。
開展情況：此項工作X年州上對我縣評定分值為X分，全面完成了各項工作任務。一是已編制X年送戲下鄉送戲曲進農村實施方案，計劃開展送戲下鄉活動X場次，范圍覆蓋X個鄉鎮X個行政村，并在五一、七一、十一、元旦、春節開展太平鼓展演、廣場舞大賽、秧歌匯演等大型文藝活動；二是文化館、圖書館總分館推進方面，計劃建設X個鄉鎮圖書分館，已和相關鄉鎮對接完成，概算投資X萬元，建設資金從省級公共文化服務體系補助資金中籌集。另外，籌集資金對現有的圖書館、文化館進行提升改造，不斷提升可使用性；三是將省級統一配置的文化器材(每村價值X萬元設備），按時發放到相關行政村；四是匯報縣政府成立縣級非遺評審小組，初步人員已遴選完成，待縣政府批復后，對縣級X項非遺項目和相關傳承人進行評審公示。省州考評時間：X年X月
二、體育方面。工作要點：加快X縣社區全民健身中心項目建設進度，爭取X年完工驗收，并投入使用。完成X年度X萬元體育彩票銷售任務。
開展情況：X縣社區全民健身中心概算投資X萬元，到位資金X萬元，缺口資金X萬元。已在X年招標后，完成基礎設施建設。目前正通過中央促進經濟發展增補項目，申請解決缺口資金。X年體育彩票銷售完成X萬元，完成任務的X%。計劃完成時限：X年底
三、文物方面（州上考評分值X分）。考評內容：重點對X處省級文化遺址、X處縣級文物遺址和X處一般文物遺址的保護。根據X縣博物館布展方案，完成X縣博物館開展，經省上評估通過后，申請恢復X縣博物館免費開放經費。
開展情況：X年州上對文物考評分值X分，我縣得分X分。一是已完成對省級、縣級文物遺址的立碑，并樹立了責任公示牌。請示縣政府同意后，以縣政府名義公布了全縣境內的文物遺址保護范圍，并對各鄉鎮印發了文物保護有關方案和通知，正在準備簽訂X年度文物保護責任書；二是積極籌備博物館布展經費，征集布展品，按照布展陳列大綱，完成布展，爭取今年完成布展評估，從X年開始恢復開放經費。省州考評時間：X年X月
四、旅游方面。工作要點：持續推動廁所革命，完成X座旅游廁所建設任務；大力發展紅色旅游，加快X建設進程，加快X山上山索道安裝運行進程，積極創建A級景區，大力發展冬春季旅游，力爭X年旅游接待人數和旅游收入同比增長X%以上。
完成情況：X座旅游廁所已完成意向性選址，正在積極準備開工建設；多渠道申報籌備X項目，加快x山索道安裝和A級景區創建進程；計劃籌辦X次鄉村花海旅游節會，不斷提升接待能力。省州驗收時間：X年X月底
五、廣電方面。工作要點：全面完成X縣應急廣播系統建設工程，保障了X個廣播電視發射基站、轉播臺的正常運行。
完成情況：一是X縣應急廣播系統工程投資X萬元，自X年招標開工建設后，已完成縣級指揮中心機房前端和土橋、新集X個村的末端設備，計劃X月份全面完成剩余村級設備的安裝調試，等待驗收。二是繼續發揚X年度全州廣播電視安全播出先進集體的優良傳統，全面保障X個發射基站和轉播臺的常規維護運行。省州驗收時間：X年X月底
【關鍵詞】少數民族；大學生；體育活動；評價體系
0 前言
通過查閱并分析《高等學校體育工作基本標準》、《國家學生體質健康標準》、2015年教育部工作要點中《關于強化體育課和課外鍛煉深化學校體育改革的實施意見》和《關于加關于加快發展青少年校園足球的實施意見》[1]，探索推進體育考核制度改革，著力提升學校體育工作水平和學生健康水平，推進落實高校體育工作基本標準，健全學生體質健康監測、學校體育工作評估和年度報告制度等相關政策制度，并就“大學生參與體育活動鍛煉的必要性和重要性”擬定了少數民族大學生參與體育活動效果評價體系指標，擬構建了FG/AG理念下少數民族大學生參與體育活動效果評價體系，旨在為提高和促進云南省少數民大學生參與體育活動效果提供參考意見。
1 研究方法
1.1 文獻資料法
通過網絡和圖書館資源查找與本文相關的文獻資料，為論文的撰寫提供理論依據。
1.2 特爾菲法
指針對本研究的研究內容的需要，選擇一組特定的相關專家進行三輪問卷調查，為所研究的評價體系提供論據支撐。
1.3 專家訪談法
鑒于研究需要，選定了云南省10位相關學校體育研究的專家作為評價體系指標的征集著，以及相關體育教師、高校少數民族大學生為主要訪談對象，進行電話和實地訪談，為論文研究結論的形成奠定了基礎。
1.4 邏輯分析法
結合查閱到的相關文獻資料和問卷征集得到的指標體系、權重，為論文結論的形成奠定了堅實的基礎。
2 研究結果與分析
2.1 FG/AG概述
FG/AG即Fitness Gram（體質測試報告）/Activity Gram（體力活動報告）。其主要內容包括：青少年體質測評與信息反饋、體力活動跟蹤與信息反饋、體育課程體系和激勵與獎勵體制四個大的方面；體質測評與信息反饋主要是教學生如何檢測自己的體質健康，將檢測數據錄入對應系統，其檢測項目與國家頒布實施的《國家學生體質健康標準》有相似之處；體力活動跟蹤與信息反饋主要是基于身體活動對青少年的體質健康有著積極引導作用的基礎上，將體力活動分為四個等級、六個類別。
2.2 大學生參與體育活動效果管理分析
2.2.1 大學生參與課外體育活動要求
國家教育部為了改變學生的體質，制定出了《國家學生體質健康標準》，這一標準的頒布，主要目的是為了通過測試了解學生的基本身體素質狀況，更多的高校為了提高本校學生身體素質情況，開始設置相關要求，例如：早操打卡、校園體育文化周、體育文化節、班級體育明星、院系體育競賽月等等，都是為了鼓勵更多的學生參與到課外體育活動中。但通過近十年來我國國家體質測試中心公布的我國大學體質測試數據分析顯示：我國高校大學生身體素質呈明顯下降趨勢，其中速度、力量等素質最差。因此，以FG/AG理念為基本原則，構建大學生四年的體育活動檢測系統，是促進和鼓勵當代大學生積極參與課外體育活動的有效手段。
2.2.2 FG/AG理念與少數民族大學生參與體育活動檢測系統的創新分析
大學體育課程教學要求中規定：學生通過體育課的學習應該掌握1-2項體育運動項目、2007年提出的陽光體育運動中提出的每天鍛煉一小時的要求、2014年1月提出的“三走“鼓勵開展大學生走下網絡、走出宿舍、走向操場主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知等一系列政策要求，都為大學生參與課外體育活動提供了硬性指標要求，少數民族大學生是我國大學生中備受關注的一個群體，他們身體素質中的部分指標情況較非少數民族大學生身體素質有所改善，但少數民族大學生身體本身素質能力并不高，造成這種狀況的原因與少數民族學生的居住地、民族地區管理體質有很大關系，況且他們當中的大部分人都從小接受著本民族傳統體育活動的熏陶，這一特點無論是對于民族傳統體育運動的傳承還是豐富高校校園體育文化特點，都有很大的幫助。
在科技發展迅速的21世紀，信息技術已經擴展到了社會的方方面面，將信息技術運用到大學生參與校園體育活動的管理之中在各個國內外高校學校體育工作管理中已經屢見不鮮；FG/AG（體質測試報告/體力活動報告）理念與高等學校體育工作基本標準中規定的建立學生測試成績檔案制度相一致[3]；而運用到學生參與課外體育活動鍛煉中更是提高學生體質測試成績的有效手段。
2.3 少數民族大學生參與體育活動評價體系的構建研究
經過查閱并分析《高等學校體育工作基本標準》、《國家學生體質健康標準》、2015年教育部工作要點中《關于強化體育課和課外鍛煉深化學校體育改革的實施意見》和《關于加關于加快發展青少年校園足球的實施意見》等政策中要求：探索推進體育考核制度改革，著力提升學校體育工作水平和學生健康水平，推進落實高校體育工作基本標準，健全學生體質健康監測、學校體育工作評估和年度報告制度等相關政策制度，并就“大學生參與體育活動鍛煉的必要性和重要性” 擬定了本研究中的相關評價體系，選定了云南省10位相關學校體育研究的專家作為評價體系指標的征集者，得到了云南省高校少數民族大學生參與體育活動評價體系指標級對應的權重分布（如表1所示）。
根據表1中構建的二級指標，各高校按照本校的實際情況，制定對應的評分標準，例如，在評價過程中采用領導教師問卷和學生問卷調查兩種相結合，以實際情況為基礎，兩份問卷為一次完整的打分情況，以100分為滿分標準，設定90以上為優秀，80分到89分為良好，60分到79分為及格，60分以下為不及格，在評級過程中，取中位數得評語等級加權向量F={95，75， 65， 45}。以表1中S1=組織管理，S2=活動管理體制，S3=硬件配備，S4=資金管理。對其權重進行百分比轉換（wsi=1）；得出B值后，根據公式Z=B*FT可以得出Z值，然后進行百分制換算，可以得到清晰的結果；再對應到評語集中則為該校少數民族大學生參與體育活動效果的最終等級，由此可以為評價該校學校體育工作提供參考。
表1 云南省高校少數民族大學生參與體育活動
評價體系指標級對應的權重分布
3 研究結論與建議
3.1 結論
少數民族大學生是我國平大學生群體中比較特殊的一員，其參與體育活動的狀況，不僅反映了大學生身體素質情況，更是代表少數民族群體身體素質發展的主要趨勢，而云南省屬于我國少數民族聚集人口和種類最多的省份，以云南省為例，構建少數民族大學生參與體育活動效果評價體系具有一定的代表性。本研究通過構建少數民族大學生參與體育活動效果評價體系，為提高和促進云南省少數民族大學參與體育活動和體質測試成績提供參考。
3.2 建議
（1）教育部門和相關體育部門共同制定大學生參與體育活動的規定和獎勵制度。加大宏觀調控力度，為提高各高校大學生參與體育活動的積極性提供政策支撐。
（2）目前云南省各高校。尤其是地州高校中少數民族大學生占據比例較大，充分挖掘該校少數民族大學生資源，開展具有民族特色的校園體育活動，為豐富高校校園體育活動內容提供幫助。
（3）當前大學生參與體育活動存在著意識性的錯誤，部分學生認為參與體育活動與體質測試成績沒有幫助，反而可以增加期末綜合測評排名。
（4）深入學習和挖掘FG/AG理念，將體質監測報告和體力活動報告演變成為學生參與體育活動的監測和幫助大學生摸清自身身體狀況的有效手段和方法，將科學的鍛煉理念深入大學生的思想中。
【參考文獻】
[1]陳林會，鄭宇.FG/AG對我國青少年體質健康管理的啟示[J].教育理論與實踐，2012（26）.
[2]楊貴仁.學生體質健康泛教育論[D].中國科學學院上海冶金研究所，2000.
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
7、做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
6、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與采購
1）購置和發放新生床上用品等。
2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。
4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
5）每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7）進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
3、財務工作
1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2）每月按時公布伙食盈虧帳。
3）按時發放各種工資、獎金、津貼。
4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。
5）做好每月的財務報表上報工作。
4、食堂工作
1）每天做好室內外、餐廳的整潔。
2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。
3）學期結束前清點餐用具。
4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
5、門衛工作
1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2）做好體育角的管理工作。
3）每天做好責任區的衛生工作。
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
二、工作要點：
（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
（二）嚴格執行體育法規，保證體育教學工作的順利進行
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規管理水平
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執行《體衛工作兩個條例》精神。
2、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、一絲不茍地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。
5、 認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。
6、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試、統計工作。
（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平
堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
三、主要活動時間安排：
十一月份
1、全體體育教師組織好學校的早操和大課間體育活動
2、組建學校的足球隊和田徑隊，并寫好訓練計劃
3、迎奧運接力賽
十二月份
1、跳繩比賽
以學校利益出發，統籌兼顧，服務在前，努力提高服務質量。
二、 工作要點：
1、 認真貫徹好學校工作計劃。
2、 加強學校安全維穩工作，重點校舍安全、飲食安全、師生安全。
3、 嚴格遵守市教委關于收費的規定，嚴守財務報批制度。
4、 加強教學設備的管理，積極配合教育教學部門，加強設備的正常運營。做好筆記本電腦的分配工作。
5、 配合教育教學部門，做好后勤服務工作。
6、 教室照明、電扇等設備更新。
三、任務、目標
二月份：
嚴格做好收費工作和備案工作。
補充做好教室內的各種教學配置，維修更新教室中的照明。
繼續加強對師生晨間及宣傳教育。
做好開學的一切準備工作。
交通安全講座—交警六大隊
三月份：
加強對物業、餐飲兩家公司的具體監管事宜。
開展全校安全檢查，重點為校舍、水管、用電等設備，加強師生的安全、衛生教育宣傳。
協助做好“三八節”紀念活動。
協助做好“陽光體育”集體跑的后勤服務。
四月份：
結合教導處，做好期中質量監測、做好春季運動會的后勤保障工作。
開展防病知識的宣傳教育。
協助做好學校各類檢查工作。
協助做好發展性督導的準備工作。
五月份：
協助做好學校發展性督導工作。
督促物業做好對室外設備的養護及綠化工作。
六月份：
協助做好“六一”慶祝活動。
協助做好期終考試工作。
做好校產、班級財產使用狀況整理。
考核;資料匯集工作。
對后勤人員考核。
落實暑假值班保衛工作。
做好下學期師生用書的準備。
xxxx路校區暑期日常維修準備。
七八月份：
xxxx路校區日常維修。
結合當前工作需要，的會員“aaa6325462”為你整理了這篇政府教育督導辦公室工作總結2021年工作要點范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
政府教育督導辦公室工作總結2021年工作要點
2020年工作總結
2020年，市中教育督導工作在區委、區政府和區教體局黨組的正確領導下, 在市教育督導部門的認真指導下，緊緊圍繞“打造品質教育示范區”戰略目標，統籌安排教育督導、扶貧協作、行政許可三項工作，突出重點，狠抓落實，圓滿地完成了年初制定的各項目標任務。
一、堅持督政與督學并重，促進各類教育健康發展
一年來，教育督導工作堅持圍繞重點、強化監督、指導服務，發揮了教育督導的職能作用。一是對學校日常管理隨訪督導。先后對39所中小學校容校貌、師生精神面貌的督導檢查，促進學校不斷優化教學環境，提升管理水平。二是扎實開展政府教育履職自評工作。協調教育、人社、財政等部門，圍繞教育系統黨建、學前教育及義務教育發展、布局規劃、消除大班額、教育經費管理、學校安全、教師政策及待遇、規范辦學行為等，認真開展自評，查漏補缺，即時整改，規范和促進了各類教育的健康發展。三是組織辦園行為督導評估。以促進幼兒園不斷規范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長為目標，以薄弱幼兒園為重點，組織了對省委機關幼兒園等55所幼兒園辦園行為督導評估，從辦園條件、安全衛生、保育教育、隊伍建設、內部管理等方面進一步規范了幼兒園辦園行為，優化了幼兒成長環境。四是堅持教育服務社會滿意度調查。組織教師書面問卷、學生網絡問卷調查和家長層面第三方電話問卷調查，三類受訪人員總計32642人，社會滿意度達96.65%，較上年提高了1.3個百分點。辦學滿意度調查，促進了中小學幼兒園不斷增強服務意識，規范辦學行為，提高育人質量。
二、堅持推進集團化辦學，發揮優質資源輻射效能
一年來，集團化辦學圍繞結構優化、集團教研、教師交流等三方面工作，不斷健全機制，深化發展。一是進一步優化了集團規模結構。經成小學納入經五教育集團管理；七賢中學、育賢第二小學分別調整至育賢中學教育集團、育賢集團教育管理。二是健全完善了“校本教研—集團教研—區域教研”三級鏈條式教研體系。疫情背景下，圍繞“停課不停教、停課不停學”，組織集團“空中課堂教學線上研究與同步教學”，開展線上德育專項主題教育，以集團為單位全員篩查學校心理安全，各集團基本建立起科學、符合本集團實際的集團教研活動制度，基本實現了對教研活動從設計、組織到評價的鏈條式管理。三是推進領銜學校與成員學校干部教師交流。新學年，教育集團514名干部教師交流到新的崗位，占符合交流條件的比例22.23%。進一步發揮了優秀教育人才的輻射帶動作用。
三、堅持教育精準扶貧，助力脫貧攻堅全面勝利
一年來，圍繞落實東西部及省內教育扶貧協作的任務目標和全區脫貧攻堅的工作要求，堅持立足精準，狠抓落實，突破攻堅，主要開展了以下三方面工作：一是選派骨干教師赴龍山支教或送訓。15名干部教師赴龍山縣11所受援學校開展支教工作，指導受援學校教育教學管理；8名骨干教師赴龍山舉辦專題報告，為龍山縣培訓學科帶頭人、優秀骨干教師267人。《大眾日報》《濟南日報》等多家媒體先后報道支教團隊的工作事跡。接受龍山干部在我區掛職。龍山縣30名中小學干部教師走進我區7所中小學掛職學習。期間，針對掛職干部需求，先后組織6場專題報告或經驗分享會，安排集中參觀學校等。組織向龍山中小學幼兒園捐贈。從受援學校需求出發，引導和動員社會力量，向龍山縣捐贈防疫物資、圖書及體育學習用品、服裝鞋帽、幼兒教玩具等價值34.48萬元。對于改善龍山縣中小學幼兒園應急防疫、辦學條件和學生就學條件發揮了重要作用。安排25.99萬元，再為龍山縣對口幫扶的三個貧困村安裝太陽能路燈113盞，徹底解決了村民出行難問題。二是扎實落實省內教育扶貧協作工作任務。先后赴費縣、商河縣考察對接扶貧協作工作，新增2所與費縣結對學校，選派4名教師赴商河縣支教，接受商河縣51名干部來我區跟崗學習，促進了雙方干部教師隊伍專業能力和水平的提升。三是聚焦“兩不愁三保障”中“義務教育有保障”一項，堅持全員、全面、全覆蓋，74名建檔立卡貧困學生全部享受到資助政策，實現了義務教育階段就學“一個都不能少”的目標。
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
7、每個人寫好工作計劃，學期工作總結，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、司機做好汽車的保養與行車安全。
6、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
7、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與采購
1）購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。
2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。
4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
5）每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7）進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
3、財務工作
1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2）每月按時公布伙食盈虧帳。
3）按時發放各種工資、獎金、津貼。
4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。
5）做好每月的財務報表上報工作。
4、食堂工作
1）每天做好室內外、餐廳的整潔。
2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。
3）學期結束前清點餐用具。
4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
5、門衛工作
1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2）做好體育角的管理工作。
一、 加強科組建設。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優化課堂教學，提高課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析會。
二、 加強初三、高三畢業班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。
高三級：
第一階段：xx年2月23日－4月15日
目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。
本階段要完成的任務：
1、高考報名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）
3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份 具體時間待定）目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試
本階段要完成的任務：
1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）
2、組織填報高考志愿
第三階段：xx年5月21日－6月6日
目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課
初三級目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統化、熟練化。加強中考體育的訓練
本階段完成的任務：
1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料
2、組織好初中畢業考試（時間：3月20日－22日第6周）
3、英語口語（約3月中）
第二階段：xx年3月26日－5月13日
目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。
本階段任務：
1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）
2、組織好中考體育考試（4月中旬）
3、組織好中考電腦考試（4月初）
第三階段：xx年5月14日－5月30日
目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。
本階段任務：
1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）
第四階段：xx年6月1日－6月16日
目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態，做好中考各方面準備。
本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。
三、 抓好非畢業班的教學工作，認真做好教學常規管理
非畢業班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）
考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）
期末考試：與禪城區問卷調查時間一致
美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）
四、 抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。5月份進行一次匯報表演
五、 開展青年教師（35歲以下）優質課評比，先進科組評比和教學能手評比。
六、 繼續實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發校本課程。
七、 體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區的體育競賽。
八、 加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。
九、 加強學科競賽輔導
十、 加強學校健康教育“抓好雙操”。
十一、 加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。
堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點 深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊干部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
3、豐富活動形式，提高學生素質。
(1) 重視學生行為習慣的養成，本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，從本學期伊始開展“八好”學生評選活動，對學生推行新的評價方式，實現評價方式的多元化，爭取每一位學生畢業都拿到“八個一”合格證書,深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。
(2)針對農村小學經費緊張的問題，特推廣 “一人一毽一繩” 的體育運動，讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子，并要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手匯報表演賽，讓全校人人參與，人人會跳繩，個個能踢毽，養成學生課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。
(3)為解決學校體育場地和器材短缺的問題，特利用民間體育游戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性的特點，讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“斗雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育游戲項目走進校園，提高學生對體育的興趣，營造良好的學校課外活動氛圍。
(4)通過每月一次陽光體育文化周活動，每學期都舉行一次“技能趣味運動會”，開展 “陽光體育少年” 評比活動，將有多項運動特長的學生入選，并將“陽光體育少年”列入期末評比項目，使學生們體驗到運動帶來的快樂，同時樹立好校園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。
(5)將體育和藝術、德育有機結合在一起，豐富學生藝術活動，組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操，對學生進行感恩教育，使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。
活 動 安 排
九 月：開學典禮，表彰優秀少先隊員、優秀班干部、學習標兵
十 月：1、開展“八好學生”宣傳周活
2、學做感恩操
3、啟動學生人人“一繩一毽活動”
十一月：初次評選“八好 學生”
2009年，我縣裝備站以深入學習實踐科學發展觀，圍繞“進一步提高現代教育技術裝備水平，為好人民滿意教育”的目標，按照“抓常規裝備促學生綜合素質發展，抓現代裝備促城鄉教育均衡發展”的工作思路。圍繞市裝備站年初制定的工作目標，我縣研究制定了相應的各項制度、計劃，裝備投入方案。我們采取積極主動匯報，爭取教育局領導的重視支持。還分別采取了積極穩妥的措施，各項指標落實，責任到人，與分管簽定了目標責任狀，層層抓落實，確保市裝備站的考核目標落到實處，上半年，我縣裝備站做了三個方面的工作：
一、圍繞目標抓項目建設，對照規劃促均衡發展
今年上半年，我們始終圍繞市裝備站目標要求和工作要點，在縣教育局的領導下，全面展開工作，并制定了三年教育均衡發展的規劃。年初我們相應制定了工作計劃，工作要點。我們依照湖北省教育廳、湖北省財政廳[2007]157號文件精神，把公用經費計劃好、統籌好、管好、用足。今年，教育局非常重視這項工作，為了抓好裝備工作上水平，我縣裝備投入公用經費，由原來10%提高到12%，全部集中管理，統籌使用。目前依照計劃投入項目確定如下八項：
1、城關二小網絡計算機教室55臺液晶計算機，投入19萬元，已進入安裝。
2、全縣中小學備課室配液晶電腦167臺，投入56萬元，每個鄉鎮平均13臺以上，含學校和原有的電腦已達到5人一臺計算機，基本能滿足教師備課要求。
3、班班通試點已啟動，已經局長簽字同意，擬投資60萬元，在清明河鄉中學建起21個班的班班通工程，文昌閣中學七年級11個班的班班通工程。此工程正在招標中，確保暑期落實到位。
4、網絡光纖進校園，全縣所有的中學、中心小學連接寬帶與互聯網相聯，由各中小學校自建。
5、中心小學科學實驗室和儀器室，按照“三新一亮”標準，全縣建15個標準實驗室，投資60萬元，已在招標中，暑期建設完畢，下學期開學交付使用。
6、環保教室在沙河明德小學辦一個學校試點，正在詢價中，暑期落實到位。擬投資10萬元。
7、圖書室建設繼續走“陽光行”的路子，我縣已簽定了實小、伍洛鎮小等六個學校合同，可望下學期投入使用，達到了市裝備站的目標考核要求。
8、體育設施根據國家的要求，裝備站以幫扶的名義，投入20萬元，每個鄉鎮的鄉村完小，全部建起標準的運動場，配齊籃球架、單雙杠、乒乓球臺等體育設施。此項目分二次完成，暑期六個鄉鎮落實到位，十月份落實六個鄉鎮，確保接受驗收。
以上投入含去年的60萬元的滾動投入，總計投入達280萬元，2009年12%的公用經費，全部投入到裝備建設。為我縣教育的均衡發展，邁開了新的步伐。
二、開展活動求形式多樣，探討研究上技術水平
電教部門是一個業務部門，既要抓建設，又要抓管理和應用，我們抓管理和應用的一個重要途經就是采取形式多樣的活動。2009年上半年，我們以各校開展校本培訓，課題實驗，召開了實驗室管用現場會，電教作品評比，教師課件制作比賽，操作比武考試等活動抓好了信息技術在教學中的應用。
1、開展校本培訓活動，不同程度提升教師應用教育技術的水平，我們的培訓分等次，從實際出發，針對教師的薄弱環節，展開培訓，裝備站制定了管理應用工作重點，抓好校本培訓，所有的項目學校每月有二次校本培訓，培訓有計劃、有專題、有記載能經得起不打招呼的檢查。我們把校本培訓硬性要求納入考核，年終評先作為重要依據之一。今年的校本培訓工作扎實，各校培訓保證了時間，達到了要求，對促進應用奠定了基礎。
2、開展電教課題實驗活動，探討教育技術的研究，我們按省信息化發展中心申報“十一五”課題實驗要求。全縣三所中小學參與了省電教館的課題實驗工作，裝備站采取培訓、指導、檢查督促相結合的辦法，加強了對課題實驗的探討與研究，起到了良好的效應。。
3、開展電教作品比賽評比活動，省電教館、市裝備站的安排部署，2009年我們自上而下組織了教育技術理論與實踐征文大賽，送省電教館論文課件300多篇，開展了教師電教作品大賽、教育軟件大賽、中小學電腦制作比賽、中小學生英語口語比賽、教師實驗課比賽多次。由于我們活動組織嚴肅認真，在全市優質實驗課參賽中我縣二名教師獲一等獎、小學英語口語比賽二名獲一等獎、二名二等獎、二名學生選入省電教館參賽、二名教師自制的課件參加國家NOC大賽評比。形式多樣的活動開展，教師積極探討研究新課題，操作技能也不斷提升，達到了以活動促應用，以應用上水平的效果。
三、健全制度抓管理應用，采取舉施促水平提高
為了強化管理，我站制定了管理應用的各種制度，遠程教育設備管理制度、資源整合制度、光盤播放、電子備課制度、獎懲制度十一種；抓好遠程教育工作，我們還專門統一編制了十種運用登記冊，促進各校抓遠教工作制度化、常規化，有力地推動了運用的層面。我們十分重視遠程教育工作，年初重新擬定了考核細則，采取了不同形式的舉措、實行分管包鄉鎮、責任到人，平時采取定期、不定期到學校抽查，每到一所學校，我們隨帶攝像機，抓住兩個典型：一是好的典型，對照課表內容按要求接受資源整合資源上好課的好典型，我們當場攝像，進行表彰。上半年，在影視頻道通報表揚了四所學校，清明河方廟小學、吳鋪鎮小、義堂中學、伍洛中學。二是抓差的典型，我們發現設備損壞、制度不全、措施不力不能按要求接收中央電教館的資源上課的學校，文字通報批評，并記入考核檔案，連續發現二次不能整改，不能落到實處，不評為先進。2009年，我縣裝備站以深入學習實踐科學發展觀，圍繞“進一步提高現代教育技術裝備水平，為好人民滿意教育”的目標，按照“抓常規裝備促學生綜合素質發展，抓現代裝備促城鄉教育均衡發展”的工作思路。圍繞市裝備站年初制定的工作目標，我縣研究制定了相應的各項制度、計劃，裝備投入方案。我們采取積極主動匯報，爭取教育局領導的重視支持。還分別采取了積極穩妥的措施，各項指標落實，責任到人，與分管簽定了目標責任狀，層層抓落實，確保市裝備站的考核目標落到實處，上半年，我縣裝備站做了三個方面的工作：
一、圍繞目標抓項目建設，對照規劃促均衡發展
今年上半年，我們始終圍繞市裝備站目標要求和工作要點，在縣教育局的領導下，全面展開工作，并制定了三年教育均衡發展的規劃。年初我們相應制定了工作計劃，工作要點。我們依照湖北省教育廳、湖北省財政廳[2007]157號文件精神，把公用經費計劃好、統籌好、管好、用足。今年，教育局非常重視這項工作，為了抓好裝備工作上水平，我縣裝備投入公用經費，由原來10%提高到12%，全部集中管理，統籌使用。目前依照計劃投入項目確定如下八項：
1、城關二小網絡計算機教室55臺液晶計算機，投入19萬元，已進入安裝。
2、全縣中小學備課室配液晶電腦167臺，投入56萬元，每個鄉鎮平均13臺以上，含學校和原有的電腦已達到5人一臺計算機，基本能滿足教師備課要求。
3、班班通試點已啟動，已經局長簽字同意，擬投資60萬元，在清明河鄉中學建起21個班的班班通工程，文昌閣中學七年級11個班的班班通工程。此工程正在招標中，確保暑期落實到位。
4、網絡光纖進校園，全縣所有的中學、中心小學連接寬帶與互聯網相聯，由各中小學校自建。
5、中心小學科學實驗室和儀器室，按照“三新一亮”標準，全縣建15個標準實驗室，投資60萬元，已在招標中，暑期建設完畢，下學期開學交付使用。
6、環保教室在沙河明德小學辦一個學校試點，正在詢價中，暑期落實到位。擬投資10萬元。
7、圖書室建設繼續走“陽光行”的路子，我縣已簽定了實小、伍洛鎮小等六個學校合同，可望下學期投入使用，達到了市裝備站的目標考核要求。
8、體育設施根據國家的要求，裝備站以幫扶的名義，投入20萬元，每個鄉鎮的鄉村完小，全部建起標準的運動場，配齊籃球架、單雙杠、乒乓球臺等體育設施。此項目分二次完成，暑期六個鄉鎮落實到位，十月份落實六個鄉鎮，確保接受驗收。
以上投入含去年的60萬元的滾動投入，總計投入達280萬元，2009年12%的公用經費，全部投入到裝備建設。為我縣教育的均衡發展，邁開了新的步伐。
二、開展活動求形式多樣，探討研究上技術水平
電教部門是一個業務部門，既要抓建設，又要抓管理和應用，我們抓管理和應用的一個重要途經就是采取形式多樣的活動。2009年上半年，我們以各校開展校本培訓，課題實驗，召開了實驗室管用現場會，電教作品評比，教師課件制作比賽，操作比武考試等活動抓好了信息技術在教學中的應用。
1、開展校本培訓活動，不同程度提升教師應用教育技術的水平，我們的培訓分等次，從實際出發，針對教師的薄弱環節，展開培訓，裝備站制定了管理應用工作重點，抓好校本培訓，所有的項目學校每月有二次校本培訓，培訓有計劃、有專題、有記載能經得起不打招呼的檢查。我們把校本培訓硬性要求納入考核，年終評先作為重要依據之一。今年的校本培訓工作扎實，各校培訓保證了時間，達到了要求，對促進應用奠定了基礎。
2、開展電教課題實驗活動，探討教育技術的研究，我們按省信息化發展中心申報“十一五”課題實驗要求。全縣三所中小學參與了省電教館的課題實驗工作，裝備站采取培訓、指導、檢查督促相結合的辦法，加強了對課題實驗的探討與研究，起到了良好的效應。。
3、開展電教作品比賽評比活動，省電教館、市裝備站的安排部署，2009年我們自上而下組織了教育技術理論與實踐征文大賽，送省電教館論文課件300多篇，開展了教師電教作品大賽、教育軟件大賽、中小學電腦制作比賽、中小學生英語口語比賽、教師實驗課比賽多次。由于我們活動組織嚴肅認真，在全市優質實驗課參賽中我縣二名教師獲一等獎、小學英語口語比賽二名獲一等獎、二名二等獎、二名學生選入省電教館參賽、二名教師自制的課件參加國家NOC大賽評比。形式多樣的活動開展，教師積極探討研究新課題，操作技能也不斷提升，達到了以活動促應用，以應用上水平的效果。
三、健全制度抓管理應用，采取舉施促水平提高
為了強化管理，我站制定了管理應用的各種制度，遠程教育設備管理制度、資源整合制度、光盤播放、電子備課制度、獎懲制度十一種；抓好遠程教育工作，我們還專門統一編制了十種運用登記冊，促進各校抓遠教工作制度化、常規化，有力地推動了運用的層面。我們十分重視遠程教育工作，年初重新擬定了考核細則，采取了不同形式的舉措、實行分管包鄉鎮、責任到人，平時采取定期、不定期到學校抽查，每到一所學校，我們隨帶攝像機，抓住兩個典型：一是好的典型，對照課表內容按要求接受資源整合資源上好課的好典型，我們當場攝像，進行表彰。上半年，在影視頻道通報表揚了四所學校，清明河方廟小學、吳鋪鎮小、義堂中學、伍洛中學。二是抓差的典型，我們發現設備損壞、制度不全、措施不力不能按要求接收中央電教館的資源上課的學校，文字通報批評，并記入考核檔案，連續發現二次不能整改，不能落到實處，不評為先進。
