時間：2023-06-26 16:23:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇創新文化的重要性，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
論文摘要：我國提出了建設創新型國家的發展戰略，重視國家創新體系的建設，培養創新人才。大學在國家創新體型中占著舉足輕重的作用。創新文化應該成為大學的主流文化，寬容良好的文化環境有利于創新意識的激發和培養。有利于高校創新人才的培養。所以創新文化應該引起重視。本文通過比較中美高校創新文化，分析了中美創新文化差異性。
在知識經濟時代的今天，各國競爭的核心已經轉到國家創新能力的競爭，人才的競爭上來。這里所說的人才主要是具有創新能力的人才。大學作為創新人才的培養基地、知識傳承和科技創新的中心，歷來是一個國家和社會孕育新思想、新文化、新文明的搖籃。創新文化作為大學文化的本質特征和核心內容，在創新人才培養、開展科技創新和服務引領社會等方面發揮著越來越重要的作用。美國擁有如此強大的創新能力，跟美國的創新文化是分不開的。美國培養出了多位諾貝爾獎獲得者就是一個強有力的證明。而我國至今還還未曾獲得象征著代表國際科技發展水平的諾貝爾獎。因此，通過比較研究兩國大學創新文化的差異，對于我國大學創新文化的建設有著積極的作用。
一、什么是創新文化
創新文化是與創新有關的概念，它與文化創新不同。很多學者經過深入研究，提出創新文化的涵義：“創新文化是一個有利于創新活動的價值觀念、行為準則和社會環境的綜合體，是激發活動的精神家園。簡而言之，創新文化就是有利于催生創新靈感、激發創新潛能、保持創新活力的良好的科研生態環境。 [2]而大學創新文化指的是：在大學這一時空范圍內，營造出一種敢于冒險、善于創新、開拓進取、團結協作、寬容失敗的良好的科研生態環境。從概念的內涵和外延來看，大學創新文化是大學文化的下位概念，大學文化是大學創新文化的上位概念。大學文化有各種各樣的表現形態，大學創新文化只是其中的一種表現形態，但應該是21世紀知識經濟時代大學文化的張揚、升華和濃縮，集中代表了新時期大學文化的精髓和要義。
二、美國高校創新文化研究
在國外，很少有人把大學文化作為一個單獨的問題來進行研究，而是以社會文化為背景，把文化作為高等教育的一個重要方面來進行研究。在對大學文化內涵的理解中，有學者認為影響大學校園文化的主要方面是：校園精神、交流溝通、管理和物質環境。大學文化是以學習為中心，以學生為導向的，是由清晰的使命感所統一起來的高水平的參與（engagements）、期望(expectations)和標準(standards)。
1、以學生為本的辦學理念
美國大學非常注重“以人為本”的觀念，強調學校的一切工作必須以學生為中心，一切圍繞學生的成長，滿足學生的需求，努力讓每個學生都得到最好的教育。這一點與美國的文化是分不開的，美國是一個年輕的國家，較少的文化傳統使得它在實際上不存在阻礙維護文化思想的傳統。相比于中國人，他們顯得更關注學生的興趣與特長。更加個人主義，他們更重視獨立性。自我實現即使不是一種期望，但至少更容易被人們接受。美國人更重視不受外部制約的“自由”。正是因為這些文化背景，使美國高校更注重以學生自身為本，培養學生的創新能力，獨立性與創造性。
2、交叉融合的多元文化現象
美國是一個移民國家，大部分美國人都是從世界各地到美國的移民的后裔，因此，美國一向以“民族熔爐”而著稱于世。當各個國家，各個民族的人們紛紛涌向這片土地的同時，也把各國、各民族的文化種子播撒到了這里。各種文化互相滲透、互相影響、互相作用、互相融合，形成了美國文化較為寬容的特點。而美國的大學，更凸現了這種多元特征。在美國的大學里，各種膚色的人群，形態多異的裝束，各種不同的語言交匯在一起，不同的教育形式、多元的師生構成、國際性的文化背景、色彩各異的教學組織方式，形成了一道多彩的風景線。
3、尊重科學，重理性分析與經驗判斷
美國的文化是尊重科學的，喜歡用精確的數字及精密的邏輯推理來描述世界，通過實驗來得出事實的判斷。在美國高等教育發展史上，我們可以看到，美國很注重科學研究的實用性。但是由于它不是只顧眼前利益，要將科學研究直接轉化成生產力。而是注重深入的科學研究帶來的一系列重大的改革。也許是研究方向的轉變。并努力將這些成果應用到經濟發展當中。這跟美國寬容的社會文化環境是分不開的。鼓勵追求真理，努力堅持才能達到科學的彼岸。
三、中國高校創新文化研究
通過分析美國的創新文化，我們知道美國是一個新興國家，快速的發展和少量的文化沉淀，有時會讓人覺得它象是在黑暗中爬行的動物。但是它的爬行在當前看來卻是朝著光明的方向爬去。當然，未來的發展態勢如何以我不敢妄加推斷，但是我相信擁有創新能力將是個人以及國家發展的永恒動力。
1、文化傳統
我國乃是擁有五千年燦爛文化的泱泱大國，在歷史上有著輝煌的成就。但是近代的科學發展卻興起于西方。我國古代也有許多偉大的發明，但是為什么近代科技卻一直落后呢？也許是在大國的驕傲中固步自封，自以為得意而喪失了斗志。加上儒家重仕途輕技術的文化傳統的影響，使得我國歷來就不重視科學技術，而以仕途經濟作為人生最重要的發展目標，到今天的大學校園仍然可以看到此現象，公務員熱正是典型的例子。
2、學術自由觀念未深入人心，導致創新精神缺失
最初的大學是由行會發展起來的，師傅擁有至高無尚的權力。發展為大學以后，教授的權力也是相當大的。那時候的教學只根據教授的研究興趣和方向，學術保有良好的純正性。而我國近代意義上的科學起步較晚，基本上是從學習西方開始的，走的比美國更加迷茫。至少美國沒有受“傳統”的影響，從最開始的時候就意識到人才的重要性。二戰結束后，美國從德國“搶”了許多科學家和學者，并提供適宜的環境讓他們搞科學研究。使得美國得以迅速的發展。而我國從來都沒學術自由的傳統，一直以來我國的教育都是帶有政治目的的，特別是在時期迫害了一大批的學者使我國的現代化進程晚了二十年。這些方面都抑制了創新精神的發展和弘揚。我國高校深受此影響，在教授知識的同時還帶有思想上的統一。這些文化是不利于創新的文化。
3、功利主義
我國確立的以經濟建設為中心，但是似乎人們理解的是以金錢為中心，以利益為中心。大學里到處充斥著權力與利益之爭。教授搞的不是科研，所謂的科學研究圍繞的是評職稱的硬性要求，而不是真正的研究。學生也同樣如此，費盡心思討好老師，或者打工賺錢，根本沒有用到學習上去。在這種功利心的沖擊下怎么能培養出有創新精神的人才。所以，要建設創新型國家首先重視創新文化的建設，特別是大學創新文化的建設。
參考文獻：
關鍵詞：地方院校；文化功能；文化引領；路徑選擇
一、文化功能是現代大學的本質功能
大學文化是一所大學賴以生存和發展的重要根基，由大學的辦學理念、學術精神、規章制度、學生風格、環境氛圍等等因素，經長期歷史積淀而成，體現了大學的個性品格和整體風貌，是塑造大學個性、產生名師大家、凝聚師生員工的精神和靈魂。
大學文化的基本內核和基石是學術自由與社會責任。學術自由是創新的土壤，是學術創新的制度保證和物質保證，自由的學術環境使知識創新成為可能。社會責任是現代社會賦予現代大學的使命，也是人才成長的外在動力。學術自由無法拒絕社會責任，當學術自由與社會責任相結合時，學術自由才能夠超越狹隘性，在彰顯大學自身獨有的創新知識和學術自由的特性的同時，履行大學引領社會、塑造公共理性的歷史責任。大學管理者通過整合大學文化的基本內核，將其轉換為制度形態和物質形態，使物質、制度和精神三種文化因素共同構成大學文化整體系統，并逐漸穩定為一種文化模式，一種反映和表達大學氣質和性格的文化氛圍，以學術自由和社會責任相結合的價值目標引導群英，從而實現個體的價值和大學的使命。
文化性是大學功能的本質特征。大學的功能表現在大學的文化傳承、文化啟蒙、文化自覺和文化創新上，歸根結底的本質規定性在于通過文化傳承和文化啟蒙把個體從自在自發的生存狀態提升到自由自覺的生存狀態，同時，以自覺的文化創新去推動社會文化的進步，乃至社會各個方面的進步。無論我們從什么角度入手，無論我們對大學的本質進行什么樣的追問，提出怎樣的解說，在歸根結底的意義上，大學的本質在于文化：在于文化的傳承、文化的啟蒙、文化的自覺、文化的創新。這是現代大學教育必然的準確的定位，大學的一切工作無不是以此為出發點和歸宿。
大學從傳統社會走向現代社會，經歷了從象牙塔到社會活動中心地位的巨大轉變，成為社會知識與文化的孵化器，育人、科研和社會服務無不是大學文化或說是大學的精神氣質和社會性格的外顯，因此，后現代社會(信息社會)文化功能必然的成為大學的本質功能，地方院校也不例外。
二、引領社會創新文化是大學的使命
創新文化是一個有利于創新活動的價值觀念、行為準則和社會環境的綜合體，是激發創新活動的精神家園。大學文化的創新性，使其從亞文化、非主流文化步入社會主流文化，對社會文化必然具有引領和導向的作用，使大學真正成為社會的思想源和文化的輻射源。隨著大學在社會中地位的不斷提升，人們賦予大學的責任越來越多，大學文化的輻射力也就越來越強。在文化交流與碰撞愈來愈復雜的信息時代，大學在引領先進文化、推廣先進文化方面正在發揮著越來越重要的作用。
大學是現代社會創新文化的源生地。21世紀大學已成為社會中最前沿、最開放的組織，它不僅僅是回應社會的變化，而是在有意無意之間引領社會的文化和思潮，通過思想傳播、人才輸出和成果轉化等方式，大學的創新文化滲透到社會各個領域，并且營造了有利于創新的社會文化環境，深刻地影響著社會文化的發展，在人類發展新時代的背景中顯現出更為重要的價值。
社會變革發展客觀上需要大學文化功能對創新文化的引領，尤其是當代信息社會對高等教育的文化引領的需求比以往任何時候更為迫切。如果說農業社會的發展依靠的是經驗、工業社會發展依靠的是科學的話，那么，現代信息社會的發展則更主要的是依靠文化，依靠文化創新實現社會全面協調可持續發展，即和諧發展。
這種需求表現為經濟社會文化發展對于人才培養(包括人才規格和類型)的需求，經濟發展對科技成果的需求，社會文化生活對先進文化理念和方式的需求，等等。更重要的是體現社會發展理想的需求，需要高等教育培養民族精神，要求高等教育實行一種文化選擇，實現一種文化創造，更是一種在文化創造過程中的文化引領。
事實上，大學作為文化傳承、文化傳播與文化創造的特有文化機構，在文化建設、文化發展過程中對文化發展多種可能性不斷進行著價值判斷和文化選擇，具有和諧性與包容性、先進性與前瞻性、批判性與創新性等特征，由此不斷創造出新的文化，不斷發展著科學和技術，因此，大學具有在文化選擇、文化創新中引領文化發展方向的使命，大學的文化功能本身也必然的要求大學成為社會創新文化的主角，把引領社會創新文化作為自己不二的追求。
既然大學作為當今世界創造文明與發展科技的一個特殊的文化組織，對社會的發展、科技的進步和人才的成長正在并且發揮著日益重要的具有關鍵性意義的作用，毫無疑問，她也能夠承擔起引領社會創新文化的使命。實踐證明，自有大學起，人類思維的每一次驚心動魄的革命性進展，大都以大學文化的勃興為其源泉，以大學文化的引領為其動力，從歐洲的文藝復興和工業革命，到我國的“五四”，莫不如此。
正是因為具有學術自由的寬容環境和學術氛圍，科學民主的大學制度，各個學科領域的專家學者和思想活躍的青年學生，大學成為國際文化和學術交流的中心和世界前沿信息交匯的中心，所以，世界一流大學引領世界文化，中國一流大學引領中國文化，地方高校引領地方文化，大學文化引領功能在國家創新體系和區域創新體系建設中的貢獻已成為不爭的事實。
中國的大學與西方大學相比，除了具有壟斷社會高等教育資源，具有其他社會機構無法替代的在教育和研究方面的專長和能力等共性外，還具有自己的個性，那就是從總體上講，大學的辦學主體是國家，是納稅人，這與西方國家具有相當大比例的社會或私人辦學的國情是不同的，所以，中國的大學理應擔負起更大的社會責任，擔負起引領社會創新文化這一崇高的歷史使命。地方院校應秉承有所為有所不為的原則，在地方社會文化創新發展中發揮自己的作用。
三、地方院校文化功能的實現路徑分析
制度理論重視價值觀在制度演變中的作用，強調組織環境的社會和文化要素的重要性，認為制度由文化認知、規范以及強制要素構成，并與活動和資源相聯系，為社會生活提供穩定性和規則。其中，文化認知支柱為組織成員提供模式化的思想、感受和反應，從而引導其制定決策和進行其他行為，它決定了人們共同的價值觀、信仰以及行為取向。制度變遷的根源在于制度環境的變化，而且首先是從文化價值觀體系的變遷開始的。
中國過去30年經濟社會和政治文化價值觀發生的深刻變化，開端于真理標準討論，以產權私有制、市場慣例和商業文化為主要內容的價值觀的變革為先導而展開的，這一偉大實踐一方面深刻詮釋了文化在發展中的影響，另一方面為大學文化
的構建和大學的發展奠定了資源環境和制度環境基礎。
大學凝煉自身的文化品質，首要的是確立民族的、區域化的、個性鮮明的特色文化戰略。從服務于人類發展的高度來構建大學的創新文化，實為國家之所需，大學自身發展之所求。確立大學的特色文化戰略是大學創新文化建設成敗的關鍵，一所大學如果沒有自己的特色文化戰略，正如茫茫大海上一艘失去方向的航船，要想在創新文化建設中有所建樹是不可想象的。大學能引領的是它的個性文化，而不是它的普遍性文化。大學個體因其所處的資源環境和制度環境不同，自身發展的淵源存在差異性，所以，不可能千人一面。地方院校所在地方的區域文化或民族文化是地方院校最寶貴的文化寶藏，地方院校所要做的也必須做的工作，就是緊扣“地方”二字，挖掘所在地方的區域文化或民族文化的精華，與本校積淀的文化傳統進行有機整合，形成自己的特色文化戰略。
重建以“科學民主、和而不同、獨具特色”為共同價值觀的創新文化制度保障機制，是大學凝煉自身文化品質的根本。“科學民主、和而不同、獨具特色”既是一種大學辦學理念，也是創新文化的一種價值追求。當“科學民主、和而不同、獨具特色”被普遍認可，轉化為人們的自覺行為，內化為一種制度文化時，就會大大提升大學整體的創新文化力和對社會的引領力。推動管理制度改革創新是實現高校體制、機制的跨越，促進創新文化建設的任務內涵；建立和完善有利于創新的管理制度和行為規范，為大學的創新提供持續的動力保障，是現代大學構建創新文化的重要任務。地方院校理應結合校情，圍繞自己的特色文化戰略重構行政管理組織結構和制度、學術組織結構和制度，教學組織結構和制度，后勤服務組織結構和制度，創新評價與激勵制度，優化整合并集中有限的辦學資源，實現特色文化戰略目標，提升引領社會創新文化的能力。
企業當中要想使創新文化得以發展，一定要有企業文化環境給予它有力的支持，企業文化環境包括企業內部文化環境和企業外部文化環境，保證企業文化環境的創新發展，就必然會有創新行為的出現，因此企業一定要建立健全企業文化環境。
一、改善企業文化環境，促進創新文化發展
企業當中要想使創新文化得以發展，一定要有企業文化環境給予它有力的支持，企業文化環境包括企業內部文化環境和企業外部文化環境，建設企業內部文化環境應從下面幾方面入手：培養企業人員的創新思想，創新主體專注創新，企業發展中的創新，鼓勵員工大膽創新，企業外部文化環境建設主要有這些方面：政府對科技知識的宣傳，重視教育的作用，打造企業創新環境，知識市場發展的制度完善，以上這些就是鼓勵企業多方籌措、積極建設企業文化環境，打造激勵研究、允許失敗、敢于創造的創新環境，突破制度的局限性，給創新主體以優厚的物質待遇和崇高名譽，展示創新成果，人人具備創新意識，以一個企業、一個單位為基礎，在社會中大力提倡創新，使得創新人才自由發展，擁有廣闊的創新空間，與此同時，要把企業中勇于創新的人員工資與其所取得的成績掛鉤，在物質分配上給予傾斜，激勵管理人員、技術人員參與創新研究，依據創新成果進行人員考評，在企業創新方面加大投資。建立各級人民政府、社會力量、各個單位同時對創新行為給予獎勵的制度，使創新人員意識到創新的重要性，認識到自身的創新對于企業的發展具有重要意義，從而解放思想，努力創新。
二、制定可行的企業創新文化目標
第一，大力引進創新人才。
企業的創新文化利用對全體職工的影響，從而使企業的創新效率得到提升，但企業創新文化的發展必須依賴人的參與，只有企業內部擁有優秀的創新人才，才能促進企業創新文化的發展，所以，企業應制訂各種優惠政策，吸引大批創新人才的加入，在此基礎上，企業從眾多的創新人才當中選擇表現優秀的人員參與企業創新活動，創新人才通常都具備一定的自身素質。第一，獨立的人格，只有具有獨立的人格，才能在前人研究的基礎上實現超越，達到創新的目的，獨立的人格不拘泥于固定的形式和內容，不受書本知識的限制，認為科學至上，不計個人得失，根據自己的認識進行獨立研究，依據自己的思想做事，具有創新能力的人才性格是：以事實為依據，進行不懈地深入研究與探索，對創新成果進行反復論證，排除來自多方面因素的干擾，使創新成果不斷地完善與發展，培養獨立人格，要做到人人享有學習知識的權利。第二，自由奔放的精神。這種精神就是思維奔放、精神灑脫、心地坦然。在創新活動中，自身不考慮利益得失，不被物質條件所羈絆，排除各種社會因素的影響，達到思維無定式，行為無束縛。
第二，建設學習型組織，提高企業創新能力。
創新型組織也是學習型組織，只有通過學習，掌握豐富的科學文化知識，才能為創新打下堅實的基礎，學習型企業大力提倡加強自身學習，企業具備學習型組織，能使企業遇到突變時從容面對，在激烈的市場競爭中處于不敗之地，許多專家學者及企業早已認識到這一點，并認為學習型組織就是企業永保青春、健康發展的強大支撐，只有企業當中擁有濃厚的學習氛圍，才能保證學習型組織的順利建設，這種學習氛圍能夠督促企業員工努力學習各種知識與技能，提高自身素質，這種形勢可以有效提高企業的綜合能力，獲得創新發展。企業的創新改革不要急于求成，要給廣大員工充足的時間去學習、去實踐，建造學習型組織的企業，要根據各個企業的不同實際情況區別對待，采取的方式也會多種多樣，各個企業應合理運用適合自己的學習方式。
三、建立有效的管理創新機制
管理創新是新經濟時代企業競爭的制高點。管理創新是將管理要素或要素組合，列入企業管理系統，使之具有新的功能，已達到提高企業整體管理水平的目的。現代社會中，管理是一門大學問，任何組織都要涉及到管理方面的知識和問題。管理的好與壞、專業與不專業直接影響到一個組織的發展前景，所以企業的創新以管理創新為基礎。管理是個永恒的主題，然而隨著市場經濟的發展，形式的變化，管理的主體和對象己發生了質的變化。市場經濟下的雙向選擇使企業和職工擇員、擇業空間放大，傳統管理限制員工各方面自由的做法己經不能管理成為市場人、商品人的現代企業員工。因此，管理必須創新，要由傳統的管事向管人轉變，由限制人向激發人轉變。管理創新的機制要有利于培養員工的凝聚力、向心力和貢獻力，提高員工和企業的親和度；創新的管理機制必須是能夠為員工提供生存空間、使每個人都對企業有歸宿感的管理機制；必須是使員工有發展空間、能夠實現自我價值的管理機制；必須是能給員工帶來獲利空間的管理機制。創新的管理機制應該把活化的勞動資本化。因此，管理創新就是向有利于激發員工而不是限制員工的轉變。要實現以人為中心的管理，尤其要研究和重視逐步商品化、市場化的人的管理，做到以能用人、以事留人、以情感人，這是創新管理的靈魂。
（作者單位：張家口通泰運輸集團有限公司）
[關鍵詞] 民營企業 特點 管理創新 策略
一、中國民營企業的特點
1.企業家創業精神特點
民營企業的成功在于民營企業家的創業精神，這種創業精神不僅包括艱苦的努力奮斗，還包括善于抓住機遇、敢于冒險的精神。
2.市場經濟
民營企業的經營目標就是實現資本增值、追求資本收益最大化，有將其利潤進行再投資以實現進一步資產增值的內在投資欲望。在這一目標的驅動下，民營企業最大的特點就是其經營活動完全以市場為導向，將資本向市場需要的產品上轉移，將資本投向邊際生產率高的產業。
3.靈活性和競爭性
民營企業作為國家的非主流經濟，因此無法得到像國企那樣的優惠政策扶植，民營企業完全在市場經濟中生存、發展，具有很強的市場競爭性。與此相適應，在投資、生產、銷售、分配等各個方面，民營企業表現出極大的靈活性。在企業用人方面，民營企業對有才能的管理人員和科技人才的重用也一直是其明顯有別于某些國有企業的內在優勢。
4.家族式企業，非現代化企業制度
我國的民營企業大多是家族式企業或合伙企業， 無法真正形成現代法人企業制度。我國的民營企業在20世紀90年代以前的很長一段時期內，受到較大的限制，直至90年代中期才進入快速發展時期，并且大部分都采用家族式管理模式。由于家庭企業以血緣為紐帶，人合的成分大于資合，外來優秀人才難以打入企業管理核心，因此其人才劣勢暴露無遺。另外，民營企業規模偏小，產權結構不清晰，在完成了創業期的快速發展并形成一家規模之后，這種組織形式不利于其進一步發展。家族式企業或合伙企業的組織結構不穩定，所有者和經營者的變動直接對企業產生不利影響，制約著企業的發展。
5.管理不完善
民營企業在管理上主要存在以下幾方面問題:內部組織關系不穩定;管理層次不清;計劃性不強;管理方法單調;重市場不重現場。
二、民營企業的管理創新策略
1.戰略創新
企業管理創新來自于方方面面，首先是企業經營發展戰略的創新。企業為了謀求長期經營發展戰略的創新。企業為了謀求長期穩定的發展，必須制定具有獨創性的經營戰略。獨創性是經營戰略的基本特征，也是取得成功的重要保證。因此，民營企業在發展壯大過程中，應不斷分析考察優秀企業，吸收他們的精華，但絕不能照搬套用，而應根據自己企業的情況制定出適合本企業的獨特戰略。對此，特別需要解決好以下幾個問題：
（1）從適應環境到創造環境。企業處于復雜多變的環境之中，環境的變化雖然給企業帶來制約和威脅，同時也為企業提供了新的發展機會。因此企業應隨時密切注視全球化經濟的發展、相關產業及相關行業的發展動態，分析國內外環境的變化，制訂出有創新的發展戰略，抓住機會讓企業在多變的環境中立于不敗之地。
（2）產品創新。隨著我國經濟體制的不斷完善和國民經濟的持續增長，供需關系正由市場短缺轉向供需平衡或供過于求狀態，買方市場已經形成。在供需趨于平衡之后，隨之而來的是客戶消費需求越來越大，消費結構越來越復雜、市場規則的制定和市場約束機制的建立等新問題。因此企業在及時研究市場環境和行業競爭結構的變化，競爭對手、潛在競爭對手的經營發展戰略、核心競爭力和營銷模式，以及自身綜合能力的基礎上，重新制定和實施新產品戰略，力爭最大限度地滿足消費者的需求，同時獲取最大利潤的產品發展戰略。
（3）空隙市場戰略。在激烈競爭的市場中，細分消費者群，積極尋找市場空隙，開辟空隙市場，滿足消費者需求。在空隙市場中，還沒有企業或者只有很少企業參與，競爭者較少且可獲得高額利潤，同時也可培育成很大的市場。
（4）培育無形資源。無形資源的培育方法有兩種:①通過有計劃的行動來積蓄。如為樹立企業形象開展的廣告和公關活動，為開發新產品而進行的科研活動等。②在企業日常經營活動中積蓄，如市場部及售后人員以敬業、周到及熱情的服務使顧客對本企業產生信任感等。企業經營戰略創新時，應根據本企業的具體情況，本著展望未來，著重于現在的長遠打算，逐步積蓄無形資源。
（5）多元化策略的實施。在企業經營過程中，單靠某一產品所取得的效果是有限的，因此在立足于當前產品的基礎上，應考慮開發研制相關產業其他產品的生產或進軍其他行業，發揮多元化經營的優勢，追求企業利潤的最大化。
2.組織創新
組織是為了特定的目的和情形而設定的。組織的結構反映了組織事業的目標、規模和復雜程度，以及使用的技術的性質，適合本組織的監督管理方式和協調控制的方法。組織的發展有四個主要階段：創業階段、集體階段、規范化階段和精細階段。創業階段的組織常常是新的小型公司，組織以機器為核心，由總管理者和工人組成。這種組織結構不需要專門化和規范化，協調和控制來自于上層。隨著組織的成長，原有的簡單的組織結構已不適應發展的需要。此時，組織從創新階段過度到集體化階段，組織開始提出明確的目標和方向。隨著權力層次、工作分派及勞動分工而建立，員工與組織的使命一致并花費很長時間去協助組織的成功，規范的制度開始出現，但溝通與控制基本上不規范。組織的進一步發展，就進入了規范化階段，此時，組織需制定規范化的管理體系并建立與之相適應的組織結構。最后階段為精細階段，在此階段，社會控制和自我約束降低了增加規范控制的必要性，管理者也學會在管制中工作而不助長它，規范制度可以被管理者團隊和工作人員簡化和替代。為實現合作，通常需要公司跨部門形成團隊，組織也可以被細分為多重部門。
3.技術創新
企業技術創新是指企業為了滿足顧客和消費者不斷變化的需求，提高企業競爭優勢而從事的以產品及其生產經營過程為中心的包括構思、開發、商業化等環節的一系列創新活動，有產品創新和過程創新。
知識經濟時代，高新技術滲透到商品產、供、銷各個環節，誰先進行技術創新，擁有先進技術，生產出成本更低、效用更大、更能夠滿足消費者需要的新產品，誰就會在競爭中處于不敗之地。反之，就會在競爭中處于劣勢，最終按市場的規則被淘汰出局。技術創新包括新發明、新創造的應用和實施過程，具體表現在下面三方面:
(1)要素創新。企業的運營過程實質是對資源要素進行合理配置，使要素組合能達到最佳效率。企業資源要素包括材料、設備、人員等。要素創新包括材料創新、設備創新和人力資源創新。
(2)要素組合方法創新。要素組合方法是指資源要素之間的配置方法，其中包括生產工藝和生產過程的組合。
(3)產品創新。面對日益激烈的競爭和價格的壓力，只有不斷根據消費者的需求成功推出新產品，企業的利潤才能有保證，品牌的市場優勢才能得以保持。因此產品創新要求企業根據市場需求的變化及時調整生產方案，開發受市場歡迎的、適銷對路的產品品種。新產品的產生過程包括三階段:第一階段是創意的產生，絕大多數新產品創意來源于消費缺憾，而非技術進步。在產品創新研究的第一階段，產品研究專家應和客戶的研發部門、市場營銷部門緊密合作，發現并檢驗當前產品可能的消費缺憾;第二階段是創意方案的選擇，在眾多的新產品概念中，哪些被消費者理解？通過對各種方案的比較研究，選擇最優方案;第三階段是新產品市場前景預測。在新產品研發的后期，為了獲得更多市場信息以安排營銷推廣活動，市場研發人員應采用市場模擬模型，確定新產品的市場份額、目標人群、最佳定價等關鍵問題，以便新產品能順利有效地上市，為企業帶來預期的效益。
4.企業文化創新
企業文化是一種從實際從事經濟活動的組織之中形成的組織文化。它所包含的價值觀念、行為準則等意識形態和物質形態均為該組織成員所共同認可。企業文化作為社會大文化的一個子系統，客觀地存在于每一個企業之中。優秀的企業文化將極大地促進企業的發展，反之則將削弱企業的組織功能。正如《財富》雜志評論員文章所指出，世界500強勝出其他公司的根本原因，就在于這些公司善于給他們的企業文化注入活力。
企業文化通常是由企業的精神文化、企業的制度文化、企業的行為文化和企業的物質文化等四個層次構成。這里所說的企業文化創新主要有兩個層次的目標需要達到：形成現代企業應有的基本文化和擁有更為先進的創新文化。優良的公司文化能夠創造出一個良好的企業環境，提高員工的道德素質和科技文化素質，對內形成企業凝聚力，對外提高企業競爭力，形成企業發展不可缺少的精神紐帶和道德紐帶，并從各個環節調動并合理配置有助于企業發展的積極因素。另外，處于新知識經濟時代的企業，擁有能夠促使企業創新的企業創新文化非常重要，好的企業創新文化是企業獲得發展的動力，同時有助于企業的創新行為。根據不同企業的經濟背景及文化差異，企業創新文化有兩種模式：個體創新文化及群體創新文化。在個體創新文化下，創新者大多數為企業的高層管理者，美國為此種文化的典范。在群體創新文化下，企業員工都成為創新主體參與企業創新，他們可能分散、獨立地進行創新，或者共同配合進行某一項創新。群體創新容易調動員工的工作積極性，形成具有競爭性的核心凝聚力。
在面對經濟全球化及WTO的沖擊，我國民營企業應根據自己內外環境的分析，吸收中外優秀企業的文化精髓，創造出具有自己特色的企業文化，如中國的海爾，成功地創造了自己的企業文化――海爾文化。
論文摘要:作為建立現代企業制度不可缺少的重要組成部分，企業文化除了是塑造企業形象，引領企業精神的靈魂之外，還是推動企業不斷向前發展的不懈動力。因此，在當今時代煤炭企業若要得到長足的發展就必須要建立屬于自身的現代企業文化，通過新的文化理念來獲取企業的健康發展。本文就“煤炭企業建立現代企業新文化的必要性研究”為題對此展開一系列的敘述。
在當今的新時勢下，如何才能充分發揮煤炭企業文化的功能作用，進一步加強和完善企業的新文化建設成為了煤炭企業打造自身的核心競爭力，推動企業的可持續發展所不得不重視的一個課題。因此，建立煤炭企業的新文化便具有更多的必要性了。
一、煤炭企業文化指的是什么
企業文化是一個企業在建立初期和發展的過程中所形成的價值觀念、行為思想、道德準則以及相關的一些歷史傳統在內的所有精神文明和物質文明的總和。而一個企業形成的企業文化功能則是有利于企業內部的規范管理，打造企業自身的核心競爭力以及推動企業的長足發展等等。因此，打造好的企業文化是要建立一個成功企業的重點，而也只有建立一個適應時代潮流發展和企業自身特點的企業文化才可能實現企業向社會提供的相關產品和服務信息與其文化理念相結合，從而在建立自己企業形象的同時獲得廣大消費者的支持。
而作為煤炭企業高層次的科學管理方法，煤炭企業文化綜合包括了煤炭企業精神、煤炭企業道德、煤炭企業形象以及煤炭企業哲學等方面，它是由煤炭企業從過去的煤炭生產與經營的社會實踐過程中經過探索和積累形成的。
1.煤炭企業文化中的煤炭企業哲學
作為煤炭企業文化的核心，煤炭企業哲學是煤炭企業在生產與經營煤炭過程中的靈魂。它從煤炭企業的各種生產與經營的實踐過程中形成自身獨有的價值觀與方法論，指引著煤炭企業各種活動的基本觀念與方法。因此，我們把煤炭企業哲學歸屬于高層次的煤炭企業文化范疇。而一般地，我們都認為煤炭企業哲學包括了四個哲學方面：一是煤炭企業的價值觀，它是評價一個煤炭企業的經營管理行為和社會活動是否科學合理的衡量標準；二是關于煤礦安全生產的哲學，它是指導煤炭的安全生產經營的重要思想；三是關于煤礦經營與管理的哲學，它是指導煤礦銷售經營與科學管理的方法論。四是煤礦職工的人生哲學，它有助于職工形成正確的人生觀與價值觀，指導著職工的科學工作，激勵著他們勇敢面對困難與挫折。
2.煤炭企業文化中的煤炭企業道德
作為煤炭企業生產與經營過程中需要遵守的道德與倫理準則規范體系，煤炭企業道德是規范與協調各方關系的一個重要手段。同時，它不僅是做為一種特殊的行為準則而且還是一個煤炭企業形象的內在組成要素，深刻地影響到企業經營目的的實現狀況。
3.煤炭企業文化中的煤炭企業精神
作為煤炭企業文化建設的重要組成部分，煤炭企業的精神對煤炭企業的發展有著重大而長遠的影響。因此，要實現煤炭企業的可持續發展就必須要建立符合時展潮流，積極向上的煤炭企業精神。
4.煤炭企業文化中的煤炭企業形象
作為煤炭企業整體素質和文化的外在體現，煤炭企業形象展現出了企業的自我形象設計和社會的客觀評價。良好的煤炭企業形象是以優秀的產品與令人滿意的服務為基礎的，它包含了外在表層與內部深層的多層次結構，也是提高一個煤炭企業核心競爭力的重要組成內容。
二、建立煤炭企業現代企業新文化的必要性
隨著改革開放的不斷深入發展，我國的市場經濟體系得以不斷的完善。在實現“引進來，走出去”的開放理念的同時，我國大多數的企業也受到了來自國內外企業的挑戰，競爭時代悄然降臨。然而，當今企業所面臨的挑戰除了在產品生產和銷售方面的競爭外，它更多的是企業文化之間的深層次較量。因此，更新企業的文化理念，與時俱進，建立新的現代企業文化顯得極為迫切。
1.企業管理離不開企業文化的引領
作為企業管理的最高階段，企業文化早已成為了一個企業的管理范疇。而實踐證明，一個企業的成功與否與它自身的企業文化有著密切的關系，這對于所有的煤炭企業來說也是不例外的。近年來，我國煤炭企業的發展出現了信任危機。對此，為了把自身的發展轉回正常軌道，不少的煤炭企業紛紛進行改革，在著力提高自身管理水平的同時加大了對其自身的文化建設。這種運用新的文化管理手段大大加強了企業的內部管理，促進了企業的健康發展。因此，煤炭企業建立現代企業新文化，以其文化力來激活企業的生產力，用先進的文化理念來打造煤炭企業的管理新平臺，從而能成功實現企業管理的最高境界。
2.企業的改制帶來了其機制與體制的變化
為了適應時代的發展，煤炭企業在進行一系列的改制后迎來了企業發展的新時代。而在這個機遇與挑戰并存的年代，煤炭企業的改制是要在創新與改善原來的體制與機制的基礎上參與市場經濟之中的挑戰。而在這種改制中要提高自身的核心競爭力就必須要大力發展企業的文化建設，全力打造適應時代潮流發展的企業新文化。
3.企業的目標與戰略應時而變了
企業文化是企業發展戰略中不可缺少的重要部分，因此，要推進企業的順利發展就必須要實現企業文化與企業的戰略目標共同進退，互相扶持。也就是說當企業的戰略目標有所變化的時候，其企業的企業文化也要在相應的時間內做出回應，隨之更新。例如，如果一個煤炭企業的原來戰略目標是“以煤為本，多業并舉”的話，它之前的企業文化就應該是有著很大寬容度并且多樣性理念并存的，但是，如果它后來轉變了其戰略目標換為是“以煤為本，煤電一體”的話，那么，它的企業文化理念也就會隨之變更了。因此，既然一個企業的文化建設與其企業的發展戰略目標是相互交融的，那么，企業要實現自身的可持續發展的話，其企業的文化建設就必須要隨著其企業的戰略目標的變化而做出改變。也只有企業在自身的變革中不斷更新其自身的文化建設來與其企業的戰略目標相結合，企業戰略目標的發展實施才能得到源源不斷的動力支持。
4.職工的職業身份與思想認識有所改變
隨著時代的變革與經濟的發展，煤炭行業的職工身份由原來的國企人員變化為如今的社會人員，與此同時，職工的思想認識也受到了很大的沖擊而改變了不少。在這方面主要表現為職工的主人翁意識呈現出不斷淡薄的趨勢，其工作的積極性有待提高，再加上大多數職工的理想信念與價值追求的改變使得他們在工作中出現的問題呈現多元化的特點而顯得更加難以管理。因此在這些情況中要有效解決相應的問題就需要強大的企業文化來進行支撐了。
5.煤炭行業的性質特征決定了其企業文化的重要性
眾所周知，煤炭行業是一個又苦又累而且危險度很高的行業，它需要工作人員在辛勤工作的時候還要時時關注周邊的環境變化，要有隨時與水、瓦斯、火、煤塵等自然災害做斗爭的心理準備。因此，在所有煤炭企業當中都是十分需要強有力的企業文化來凝聚工作人員的心，鼓舞他們的斗志，使他們在遇到挫折與困難的時候能夠直面災難，勇往直前，戰勝所有的不幸。
總之，如今在世界經濟的相互融合與沖擊的時代中，各行各業的企業都在面臨著不斷深化改革以提高自身核心競爭力的新形勢。而大多數煤炭企業原來的企業文化出現了與現代企業制度難以適應的局面，對此，煤炭企業建立現代企業的新文化也就顯得更為迫切了。因此，煤炭企業都需要提高對自身企業文化的再認識，在繼承其傳統優秀文化的基礎上進行大膽的創新，實現與時俱進，豐富企業的文化內容，進一步增強煤炭企業的企業文化。
參考文獻：
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[2]陸壽榮.關于企業文化建設的思考[J].蘇州大學學報(工科版)，1991(01).
【關鍵詞】技術創新；競爭優勢； 企業文化； 項目管理
前言
隨著中國經濟的發展， 固定資產投資額逐年增加， 建筑企業的生存狀況會逐步好轉。建筑企業在市場競爭中， 開始轉變觀念， 越來越重視技術創新的作用， 使得競爭實力逐步增強。
一、技術創新的作用分析
比較企業競爭的非價格因素， 我們就會發現對企業信譽的比較絕對是建立在施工技術的基礎上。而施工質量也是施工技術的體現， 就像已建成的建筑物只能代表建筑企業的技術水平而不能代表未建建筑物的質量。由此， 我們可以看出建筑企業的競爭優勢來源于企業的技術力量。技術創新的根本作用也就是使建筑企業技術水平能夠超越自身原有水平， 進一步取得或者拉大優勢地位。而技術創新的最終目的就是改變原有的技術能力，獲得競爭優勢。技術創新有兩個功能： 一是能夠創造充分的顧客價值， 即給顧客帶來根本性的效用和好處； 二是能夠創造充分的企業價值， 即幫助企業降低產品成本或提高產品差異， 從而獲得競爭優勢并獲取高于行業平均水平的利潤。
二、建筑業技術創新的重點問題分析
1、項目管理創新
一是大力推廣計算機與網絡應用技術成果， 拉動提升建筑企業的優化升級。信息技術的迅速發展為產業信息化提供了堅實的基礎。
二是精益生產。精益生產 （Lean Production） 最大的特點就是高度的適應性。建筑市場的多樣性和復雜性是影響其生產的重要因素， 故如果能夠提高建筑企業的生產適應性， 則同時也就提高了生產效率。
2、新材料的開發應用
工藝技術的創新（ 1） 在地基基礎和地下工程技術方面， 要在充分消化吸收國外地基加固技術的基礎上， 進一步研究開發使用我國特點的地基處理新技術， 如預應力管樁、大口徑重荷載現澆灌注樁、深基坑支護技術、地下連續墻技術、地下工程逆作法施工技術等。（ 2） 上部結構施工技術方面， 在模板的使用上有臺模、飛模、排架式快拆模體系、獨塔式快拆模體系、升扳機整體式提升模板腳手架體系等； 在鋼筋混凝土技術上， 可以在鋼筋工廠生產焊接管網， 在施工現場進行鋼筋焊接骨架整體安裝， 可以發展高標號混凝土、商品泵送混凝土和高性能混凝土； 在結構吊裝上由傳統機械吊裝向大型化與多機組合吊裝發展， 如整體提升技術、平面滑行安裝技術。（3） 建筑工業化是建筑生產發展變革的歷史過程，它是采用現代大工業生產來建造建筑物， 使建筑生產從分散、落后的手工業方式向以現代技術為基礎的、先進的大工業生產方式過渡。它通過建筑設計的標準化與體系化、建筑構配件生產的工廠化和供應的商品化、建筑施工的裝配化和機械化、建筑生產管理的合理化和科學化等方式， 最大限度的克服建筑業由于其產品不能移動，形體龐大， 生產具有流動性、單件性、生產周期長等特點所帶來的不利影響， 顯著地提高建筑業的勞動生產率。（ 4） 開發推廣節能、低污染的環保建筑技術， 營造綠色建筑； 大力提倡智能化樓宇建造， 推廣設計施工一體化施工；（ 5） 發展并完善提高施工監測、材料檢測、功能檢測、使用壽命檢測等多項測試技術。
三、創新過程中應注意的問題分析
1、加強技術推廣力度。企業在施工生產中遇到技術難題時， 組織人員進行技術創新， 但問題解決了， 卻無人將科技創新成果總結推廣應用， 致使很多一部分花費很大的科技創新成果僅一次使用就結束， 沒有對行業的經濟發展產生應有的作用。表面上看， 大中型企業都有科技創新領導小組， 也有一些科技成果， 但真正轉化為生產力的卻寥寥無幾。集中大量人力、物力、財力所獲得的科技成果，有的束之高閣， 有的自行消失， 造成長期高投入、低產出的局面。因此， 要加強創新成果的推廣， 使創新能真正為實現企業科技進步發揮作用。
2、 大、中、小型企業確定不同的創新重點。（ 1） 目前， 我國國有建筑企業是建筑市場上的主體，大型企業和集團將成為行業的領頭羊， 他們具有相對的技術、人才和管理優勢。因此， 在技術創新方面， 大企業應建立技術開發中心， 重視技術創新的人才培養和信息儲備， 增強技術創新資金的投入。（ 2） 建筑業中中小企業主要以專業分包和勞務分包為主， 具有結構簡單、靈活的優勢， 但相對與大企業人才缺乏、資金缺乏、信息不暢、技術設備及生產手段落后。
四、建筑業技術創新的對策分析
1、建立有效的激勵機制。（ 1） 鼓勵個人成就， 建立多樣化、差別化的物質激勵系統。能力出色的創新人員往往認為集體中每個成員的貢獻是不同的， 因此， 要對他們的個人能力予以充分的承認， 針對他們的個人成就實行差別化的物質獎勵。物質獎勵永遠是激勵的基礎因素。采用的手段通常有獎金、股票和股票期權。后兩種是國外企業常用的激勵手段， 它們把員工利益與企業發展聯系起來， 為企業的可持續發展建立一套調動廣大員工工作積極性、創造性的風險激勵機制。（ 2） 給予創新活動足夠的空間， 重視精神激勵的作用。創新活動往往和企業現有的經營活動不完全一致，因此應予創新人員足夠的自， 使他們能夠相對獨立地開展創新工作。創新者的個性也較為鮮明， 應允許他們的一些反常行為。只有具有了足夠寬松的創新空間，創新活動才能發展， 創新人員也才能最大限度的發揮其聰明才智。（ 3） 允許失敗， 但不允許不創新。技術創新是一個探索的過程， 中間存在著很多的不確定因素。任何一個成功創新的背后， 往往有著千百次的失敗。現實中很多人否定失敗的創新活動， 甚至害怕失敗而裹足不前， 創新就得不到應有的支持， 不知不覺中錯失了很多機會。
2、 建立適合創新的企業文化氛圍。沒有相應的環境， 新思想、新意識未必能有良好的環境進行試驗和應用， 創新也就無法取代傳統。所以企業必須建立新文化， 營造創新氛圍。創新文化指一定的歷史條件下， 企業在創新及創新管理中創造和形成的具有本企業特色的創新精神財富及創新的物質形態的總和。創新文化包括創新價值觀、創新準則、創新的制度、創新的物質文化環境等具體內容。創新文化塑造企業的創新能力， 創新能力支持企業的持續創新。一種企業文化的價值所在常常是難以度量的， 但是要在短時間內改變它們極其困難。一般來說， 創新制度對創新文化具有引導作用， 可以通過建立制度來改變企業文化， 雖然需要相當長的一段時間， 但對創新文化的形成有顯著的效果。
3、以住宅產業的發展為切入點， 搞好技術創新工作住宅建設正日益成為我國國民經濟發展新的增長點，成為一個系統化產業工程， 并逐漸形成住宅技術保障體系、住宅建筑體系、住宅部品體系和住宅的質量控制體系、住宅性能評定體系等五大體系。針對住宅建設中的結構體系、節能、裝飾裝修、使用功能、質量通病等熱點和難點問題， 采取有效措施， 將住宅工程建設的技術創新工作推向新的高度， 力爭在較短的時間內使我國住宅產業整體水平有一個質的提高。
參考文獻
關鍵詞：知識產權文化 文化建設 必要性
據有關統計,迄今為止影響人類生活方式的重大科技成果70%源于高校[1]。隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，高校通過自身的努力和建設亦取得了顯著成績。高校的科研工作在不同程度上有了長足的進步和跨越式的發展，高校的科研已成為我國科技工作的重要組成部分和生力軍，是我國高新技術的重要生長點和輻射源，也是我國知識創新體系和知識產權保護體系的重要組成部分。但由于高校知識產權保護與管理制度缺失、法律法規不健全，加之高校管理人員和科研人員知識產權意識普遍淡薄，導致高校在知識產權保護與管理中存在諸多問題。因此，在高校中貫徹和實施知識產權制度是學校發展的需要，同時也是市場經濟的客觀使然。而知識產權法律制度的實施離不開相應的知識產權文化，知識產權文化是實現知識產權法律功能的基礎。建設知識產權文化，應當成為知識產權事業發展的重要組成部分,是實施知識產權戰略的基礎工程。故而，加強高校知識產權文化建設，對完善高校知識產權制度，加強高校知識產權管理，推動國家知識產權戰略的實施，具有重要現實意義。
1.知識產權文化
2003年5月世界知識產權組織(WIPO)在《2004-2005年計劃和預算草案修訂案》中首次明確提出“知識產權文化”這一新概念，并把創建知識產權文化作為WIPO工作的一項重點計劃，還希望各國都建立一種明達的知識產權文化[2]。所謂知識產權文化，是指人類在知識產權及相關活動中產生的、影響知識產權事務的精神現象的總和，主要是指人們關于知識產權的認知、態度、信念、價值觀以及涉及知識產權的行為方式[3]。知識產權文化的內在結構應該劃分為兩個層面：一是觀念形態的知識產權文化，包括知識產權學說、意識、習慣等；二是制度形態的知識產權文化，包括知識產權法律制度及規范、管理制度及組織機構、設施等方面[4]。而知識產權文化建設是社會發展的重要助力，WIPO認為建立一種充滿活力的知識產權文化是各國的共同需要，可以讓所有的利益相關者在一個相互聯系的戰略整體中發揮各自的作用，形成知識產權作為促進經濟、社會和文化發展有力手段的潛力。隨著對知識產權文化研究的深入，人們越來越認識到知識產權文化的建設對于我國經濟、文化、社會發展的重要性，知識產權文化的構建成為知識產權事業發展的重要組成部分，也是加強高校知識產權管理和保護的必要條件。
2.高校知識產權文化建設的現狀
我國建立知識產權保護制度及其法律體系已經有20多年的歷史，知識產權法律體系基本涵蓋了當今科學技術研究各領域。我國知識產權法律體系的建立和具體實施，一方面，不僅保護了高等院校科研人員在科研工作中的創造發明、技術改造、技術創新；另一方面，也使得科研人員付出的辛勤勞動得到了社會的承認和尊重，科技人員也獲得了相應的精神權力和豐厚的經濟回報。但是，相對于知識產權制度的不斷完善，知識產權文化建設在我國仍處于起步階段，特別是作為我國科技工作生力軍的高校，普遍存在知識產權意識薄弱、創新文化不足、忽視或弱視產權保護的現象和問題，知識產權文化氛圍更是有待于進一步提高。
2.1知識產權意識薄弱
知識產權意識文化是一種觀念文化，指人們對知識產權的基本知識、認同程度、所持態度的綜合反映，體現了人們關于知識產權的思維方式和價值體系。知識產權意識是知識產權工作的思想基礎，知識產權意識的強弱直接關系到知識產權事務的發展和事業的成敗。
我國高校普遍存在知識產權意識薄弱，導致知識產權流失時有發生，這嚴重影響了我國高校科學研究的迅速發展。據統計我國每年取得的國家級科技成果達4萬多項，能夠轉化為生產力的只有三分之一左右，其中大量的科技成果沒有申請任何專利保護，對保護知識產權帶來很大的困難。這是由于長期以來，我國高校科研管理體制形成“重成果，輕專利”這種政策傾向所導致的。在許多課題完成時，科技工作者只看重其在學術水平上的評價和立項部門對其完成情況的認可，沒有考慮該成果能否申請專利保護并占領市場取得經濟效益。另外,在高校職稱評定中，也是以承擔項目數以及科研經費、數量和質量作為評定參數。所以許多科技成果都以論文的形式發表，結果造成科技成果的資產和權利流失。
2.2創新文化不足
知識產權文化的本質屬性在于創新，一切知識產權的產生本質上都是創新的結果。創新文化就是有利于創新的文化，即這種文化可以促進體制創新、科技創新和文化創新。創新文化是先進文化的重要組成部分。縱觀中國發展的落后，從某種意義上講，就在于我們缺乏創新文化，這也是一種文化上的落后。而當前我國高校在科技自主創新方面，尚存在著不少較突出的問題，這些問題使得高校喪失了寬松民主、愉快舒暢的科技創新氛圍，嚴重地制約著高校科技自主創新功能的充分發揮。
首先，功利化傾向較為突出，當前高等教育規模的快速擴張使得高校間的競爭日趨激烈，為提升學校檔次，不少高校都在爭項目、爭資金、爭人才。在科研方面，也都在比論文、比鑒定成果、比獲獎數量等。一些教師和科研人員從事科研活動，也是受到職稱評定或相關利益的驅動，即從事科研的主要目的是為了晉升職稱或獲取相關利益，在這種導向的背后，實質上是部分教學科研人員科學探索精神和抵御名利等外部誘惑能力的缺失。
其次，科研活動缺乏協作，在許多高校中，科技研發活動還普遍停留在低投入、單學科、小范圍甚至單兵作戰的基礎上，缺乏跨學科、跨專業的寬廣視野，缺乏團隊和集群的協作，缺乏多學科、多專業的聯合攻關機制，缺乏高校間乃至高校與科研院所、高校與企業間的科技合作平臺，因而局限性很大，難以承擔大項目，產出大成果。
2.3管理文化不健全
目前我國高校知識產權制度的建立仍處于起步階段，知識產權管理文化仍不健全。一方面，知識產權管理機構設置不全，大部分高校沒有設置知識產權保護機構，沒有配備相應的管理人員，而是把這項工作并入科技處管理，即使設置了也還缺少完整的制度和政策。知識產權管理是市場經濟條件下的產物，其業務性、法律性都很強，管理范圍廣，如果沒有一個專門機構全面負責學校的知識產權工作，當發生知識產權糾紛時，就不能運用法律手段保護自己，爭取法律救濟，維護學校和教師的合法權益。
另一方面，科技管理與知識產權管理結合不緊密。科技創新在技術上表現為進步，在市場上表現為獨有，在法律上就應當表現為一種權利。因此，科技管理制度與知識產權制度應當是一個有機整體。但是目前高校科技管理制度與知識產權管理脫節的現象依然存在，其主要表現：一是缺乏完善的發明創造申報、審核制度以及權利形式的選擇決策制度。如當科研項目取得一定成果或完成后，課題組應向單位的主管部門申報，以便學校及時了解和審核科研成果情況，確定是申請專利還是選擇其他權利形式加以保護等等。但在實踐中許多學校沒有這方面的規章制度，自然就無履行這方面的職責。二是目前許多高校現行的成果管理仍在沿用鑒定、評獎模式沒有將專利等知識產權與成果管理有機地結合起來，使得一些本應尋求知識產權保護的技術成果以不適當的形式公之于眾喪失了潛在的技術權益。
3.加強高校知識產權文化建設的必要性
3.1高校在國家知識產權戰略中具有重要地位，是知識產權教育的主要陣地
高校是知識經濟中知識創造和服務社會的中心，也是知識產權戰略制定和實施的重地，是國家知識產權戰略的重要參與者和實踐者。實施國家知識產權戰略是一個完整的體系，不僅有知識產權的保護，也有知識產權的創造、管理、實施，還有知識產權人才的培養。其中，知識產權的創新是戰略的核心，而培養懂法律、經濟、管理、科技、外語的知識產權人才是自主知識產權產生的源泉和動力，是知識產權得以有效保護、積極實施、正確管理的保障和前提。高校的職能和理念決定了它是培養知識產權人才的重要場所，對我國廣大青年大學生而言，高校是進行知識產權教育的重要陣地，是培養知識產權人才誕生的搖籃，是推行知識產權文化建設的主導力量。所以，高校在全社會知識產權文化大普及的浪潮中，將又一次擔起重擔。高校知識產權文化的培育，對全社會知識產權文化的培育起著決定性的作用。
3.2人才和創新成果集中的高校需要加強知識產權文化建設
高校生產知識，創造知識，已成為知識產權的“增長點和輻射源”。高校擁有一支龐大的富有創新精神的研發人員，包括教師和博士生、研究生、本科生等各種層次的學生。他們是科學技術和知識生產的重要主體，擁有眾多的著作權、專利權和商標權等知識產權，是我國創新體系的最重要組成部分之一。據報道，全國高校從事科技活動的人員為28.6萬人，共有兩院院士450人，占全國院士總人數的33%；“973”項目高校首席科學家有45人，占總人數的40%；長江學者特聘教授和講座教授444名，教育部跨世紀優秀人才711名。研究人員眾多的高校也是科技創新的主力軍，據統計，全國高校共有研究機構5090個，國家重點實驗室106個，國家工程技術研究中心48個，已有或正在啟動建設43個國家大學科技園。這些數字表明:高校已成為我國原始性創新的主力軍、科研開發的生力軍。
眾多的科研人員和創新成果集中的高校，相應的應該具有較好的知識產權文化氛圍。而現狀卻并非如此,目前高校知識產權文化建設還僅處于起步階段，現階段我國高校知識產權流失嚴重的狀況與此是有密切的關系的。由此，我們有必要將知識產權文化培育的起點和重點放在高校，特別是研究型的高等院校。以最貼近智力創新人群的方式，培育知識產權文化的成長，在最短的時間內建立科研人群中的知識產權文化。
3.3高校的知識產權文化現狀需要加強知識產權文化建設
如上所述，我國高校普遍存在知識產權意識薄弱、創新不足、管理制度不健全、科研成果保護不力等問題，其癥結在于高校知識產權文化的缺失。首先在制度層面的知識產權文化上，由于缺少相關知識產權制度或者制度的不完善，使得高校科研人員缺少創新的動力和激情，即使出了成果，也多是了事，而不是去申請專利，進而進行成果轉化。學校也沒有知識產權保護的組織機構，從而導致知識產權的大量流失，而不是對知識產權進行有效的促進、保護和利用。而在觀念層次上，眾多的科研人員缺乏知識產權的基本知識，無法有效的利用知識產權制度，更沒有創造、保護和利用知識產權的習慣。因此，知識產權文化的建設是改變目前高校存在的知識產權體系缺失和紊亂的一劑良藥。
4.結語
建設符合中國實際的知識產權文化，應當成為我國知識產權事業發展的重要組成部分，也應是實施知識產權戰略的基礎工程。而高校作為我國高新技術的重要生長點和輻射源，必須加強和完善知識產權的保護體系，做好知識產權保護工作，營造良好的知識產權文化氛圍，為促進高校科技進步、健康發展，爭取我國經濟獨立自主的快速發展做出貢獻。
參考文獻：
[1] 凌申坤.高等學校知識產權保護存在的問題及對策[J].今日科技, 2004, (2):41-43.
內容摘要：文章指出，建立企業創新型和學習型文化，建立企業柔性管理制度，實施組織形態變革可以提升企業文化破壞性創新在動態競爭中的核心競爭力。企業文化的發展面臨著文化慣性與發展的雙重考驗，因此企業文化的重建需要采用破壞性創新以規避企業文化建設過程中存在的各種陷阱，提升企業在動態競爭環境中的反應能力。
市場經濟的運行使企業需要成為具有自主判斷和行為能力，與其他主體之間進行物質、信息和能量交換能力，以及根據其他主體的行為和環境修正自身行為規則的行為主體。因此，在動態競爭環境中，企業需要不斷吸收經驗以修改和重新安排企業文化，并依此形成企業在動態競爭中的核心競爭力。
企業文化塑造與破壞性創新的聯結
企業文化是企業在長期經濟活動中形成的并且能夠為企業員工普遍認可和遵循的，具有本企業特色的管理思想、管理方式、群體意識、價值觀念和行為規范的總稱。然而，企業面對內部和外部環境的動態變化時，僵化的企業文化會影響企業的高效運轉，企業文化的動態發展性需要創新維持企業的持久競爭力，因此湯姆•彼得斯和沃特曼堅持認為“組織遺忘要遠比組織學習更重要，美國公司必須被破壞，才能使美國生存下去。任何組織的唯一生存方法是通過不停地創新和變革過程經常重新發明它自身”。
美國哈佛大學的克里斯坦森1997年在《創新者的困境：當新技術導致大企業失敗時》提出的破壞性創新為企業文化的創新提供了新視野。
克里斯滕森根據企業環境變化把對現有主流市場產品性能提升作出貢獻的創新稱為維持性創新，而將發端于非主流低端市場，且對現有主導廠商競爭優勢起破壞作用的創新稱為破壞性創新。破壞性創新戰略是市場現存者延續和拓展現有優勢，尋求延續增長的一種新型戰略擴張模式。破壞性創新在對現有企業作篩選和淘汰的同時，也提供了給新進入者利用破壞性創新獲得超常規增長的機會。根據克里斯滕森的理解，破壞性創新最初的適用范圍是技術領域創新，但是企業戰略發展模式是“延續—破壞—延續—破壞”的發展過程。
破壞性創新理論對研究企業發展以及企業政策制定的積極借鑒意義值得重視，甚至構成企業文化塑造的新范式，因為企業文化塑造的基礎是根據企業環境的動態變化，對現存管理思想、管理方式、群體意識、價值觀念和行為規范進行梳理，尋找理想企業目標之間的差距進行破壞性創新，以建立在動態基礎上的核心競爭力，企業文化塑造的過程就是破壞性創新的過程，因此，企業文化塑造競爭力的核心是可以根據企業環境的變化，培育改變現有規則的習慣和能力，尋求競爭優勢的新動力而需要采用破壞性創新。
破壞性創新在企業文化重塑中的作用
企業環境的動態化使構成企業核心競爭力的要素—能力、資源、人才、技術、知識、制度、流程等需要形成系統的合力以適應企業競爭環境的需要，創新已經成為企業活動的常規形態，而企業核心競爭力出現危機時往往迫使企業重估自己的價值觀念，因此需要企業不斷主動創新企業文化才能夠保持企業持久的核心競爭力。破壞性競爭為企業尋求降低創新風險，減少創新代價提供了戰略創新思路，通過企業文化的逐步迭代實現企業文化的自我更新和自我發展，并根據企業環境的動態變化提升企業的核心競爭力。
（一）提升企業文化創新成本效益能力
企業文化作為企業長期形成的核心制度，在創新的過程中是一種新的核心價值對舊的核心價值的替代、轉換和交易的演進過程，反映了企業與環境之間的變化關系，影響企業決策行為和決策效果。然而，企業文化創新建立在成本收益基礎上，包括企業文化創新的費用支出、實施成本、摩擦成本和機會成本。企業文化創新的費用支出是設計新核心價值觀念的人力和物力的支出以及各種項目的酬勞、福利補助等。企業文化創新的實施成本是企業文化新核心價值引入企業以后由于信息不完備、知識的傳播障礙以及制度無法合理預期造成的低效率狀態形成的損失。企業創新的摩擦成本是企業文化新核心價值引入企業以后由于利益的調整所造成的阻撓，從而使企業文化創新的資源虛置和浪費，采取措施消除資源虛置和浪費所形成的成本。企業文化創新的機會成本建立在企業資源稀缺性的基礎上，是企業放棄現實或未來收益的最大值。
企業文化創新成本的客觀存在和企業資源稀缺性的外在制約要求企業文化創新的過程是漸進性的過程，采用破壞性創新能夠降低企業文化由于斷裂所形成的企業核心價值體系缺位和錯位的風險，從而提高企業文化創新成本效益能力。
（二）提升企業文化創新風險防范能力
企業文化創新在企業經營活動中經常處于矛盾之中：一方面，企業長期形成的核心價值構成了企業的穩態，并依此形成了企業活動的慣性，以確保企業按照自身的文化邏輯進行各種活動；另一方面，企業面對復雜的外部環境要求企業能夠作出準確快速的反應以適應動態的企業環境的變化，企業文化的創新需要保持動態性，使企業文化的創新能夠與企業環境相協調。如果企業強調文化創新太多會占據企業有限資源，增加企業的創新成本，影響企業原有核心價值的鞏固和發展。同時，如果企業文化創新強調更多的自由度和更少的控制，設法建立與原有核心價值相異的核心價值，使企業文化創新具有充分的空間，則該空間也將成為企業不穩定的來源，使得處于該空間中的企業文化面臨著崩潰的危險。
因此，企業文化創新的矛盾狀態可以通過破壞性創新完成，通過對影響企業文化創新風險因素的識別和評估，并制定企業文化破壞性創新可能產生的風險防范措施，使企業文化創新的風險降低到可控制的范圍，從而提升了企業文化創新的風險防范能力。
（三）提升企業文化創新控制能力
企業文化創新過程實質上是企業文化創新控制能力的外在表征，是企業文化創新能力和控制能力的統一。企業文化創新能力是企業通過有限資源的整合，實現企業文化的變革，獲得比競爭對手相對較多的競爭優勢的能力；企業文化控制能力是企業根據市場的變化對企業核心價值進行調整，自覺約束企業行為，以降低企業活動風險，從而創造出比競爭對手更多競爭優勢的能力。企業環境的非可控性、企業知識的不完備性、企業內部資源及企業之間關系的動態性以及企業與市場之間的復雜性使企業生命周期的完整鏈條面臨隨時發生中斷的風險，因此，企業內部和外部資源的整合需要企業的文化創新能力，還需要企業內部有效的文化控制能力。如果企業文化創新能力超過了企業的文化創新控制能力將造成企業資源的低效配置，從而形成企業文化創新的風險，甚至給企業帶來災難性的后果。
企業文化創新能力與企業文化創新控制能力要求企業文化必須保持創新和控制的有效結合，通過破壞性創新可以兼顧企業文化創新能力與企業文化創新控制能力的要求，有效化解企業生命周期形成的階段性特征，使企業的可持續發展成為可能。
基于破壞性創新的企業文化重塑路徑
企業文化的發展面臨著文化慣性與發展的雙重考驗，因此企業文化的重建需要采用破壞性創新以規避企業文化建設過程中存在的各種陷阱，提升企業在動態競爭環境中的反應能力。
（一）建立企業創新型和學習型文化
長期形成的企業文化造成了企業文化的剛性，致使企業文化的創新和變革因素受到企業內部和外部的抑制，因此，必須通過企業文化的創新克服企業文化的剛性。創新文化是能夠激發和促進企業內創新思想、創新行為和創新活動產生，有利于創新實施的一種組織內在精神和外在表現相統一的綜合體，主要包括有利于創新的價值觀念、行為準則和制度等。建立企業創新文化能夠加強企業創新資源的整合，發揮創新文化的激勵導向功能，提升企業的核心競爭力。按照現代企業制度的要求，在建立創新型文化思想的指導下，企業需要樹立以人為本的創新管理思想，營造寬松開放和寬容失敗的創新文化氛圍，并依此構建技術創新投入制度，技術創新設備管理制度，激勵技術創新的技術要素分配制度，專利發明獎勵制度，提高員工創新能力的培訓制度，吸引、穩定創新人才的人事制度以及寬容創新失敗的績效評價制度，以保證創新成為企業文化的核心要素。
企業文化具有社會性和開放性的特征，競爭環境驅動企業學習文化的產生和發展，企業學習是企業在競爭中獲取核心競爭力的根本途徑，企業只有通過建立企業內部知識共享、創新的環境和跨越企業邊界的學習，才能夠突破企業組織理性的局限。
注重結果的適應性學習機制保證了企業常規活動的開展，注重企業文化改造的創造性學習機制保證了企業核心競爭力的不斷提升。企業通過適應性學習和創造性學習推動企業文化的破壞性創新，建立全新的企業文化觀察視角，使企業在面對變化的環境中能夠迅速整合，建立和重構企業內外資源和能力，形成新基礎上的核心競爭力，有利于企業文化創新目標的實現。
（二）建立企業柔性管理制度
傳統的剛性管理是以嚴格的規章制度為中心，強調制度約束、紀律監督和層次之間的服從關系，金字塔式的層級結構為其基本特征，但是企業剛性管理制度建立在靜態競爭環境中，形成的企業文化以服從為主要特征。科學技術的飛速發展和企業環境的累積性風險增加使企業文化的破壞性創新成為企業文化創新的常態，企業文化的破壞性創新目標的實現需要建立柔性管理制度，發現和開發利用企業內部和外部的資源，適應企業環境變化并獲得可持續創新的文化感知能力，關注組織結構對于企業經營業績的重要性以及企業柔性對于培育企業持續競爭力的重要性，形成企業文化創新的內在驅動力和自覺性，克服企業文化的慣性思維。柔性管理需要充分尊重企業成員的價值，注重發揮企業成員的自主精神和創新潛能。因此，管理的柔性化變革必須建立在以人為中心的基礎上，采用非強制手段，依據企業文化進行人性化管理創新，使企業行為轉化為企業成員的自覺行為。
（三）實施組織形態變革
現代企業是與環境相互關聯的開放系統，傳統僵化的組織形態造成的決策滯后、信息傳遞的失真以及部門之間的信息壁壘弊端與現代企業要求的動態能力之間形成了巨大的轉換成本，因此，組織形態在保持相對穩定的同時，必須根據現代企業組織的扁平化、虛擬化、網絡化和集群化的趨勢實施組織再造。具體內容如下：
首先企業文化在某種環境下是贏得競爭優勢的源泉，但是組織形態的變革趨勢可能是形成企業文化新競爭優勢的機會；其次，根據企業動態競爭能力構建多層次的企業文化破壞性創新體系，使企業各種層次都有可操作的定義，提高企業成員個體、群體和組織層次的適應性；再者，變計劃為行動，企業文化的破壞性創新由于組織成員之間的差異性無法通過認知的方法同時完成，因此企業組織形態的變革應該在行動中解放思想，使企業在行動中完成企業文化破壞性創新的重建過程；最后，將組織形態變革納入企業文化破壞性創新中，主動迎接組織形態變革的挑戰，最大限度地減少企業文化重建帶來的震蕩，因此，企業必須克服原有組織形態的缺陷，在新規則中形成新企業文化，實現組織形態的變革和企業文化的躍遷。
參考文獻：
1.吳貴生，謝偉.“破壞性創新”與組織響應[J].科學學研究，1997（4）
關鍵詞：傳承 創新 原則
一、保護和傳承花兒的契機
自從“”以來，先輩們為了尋求救國之路，文化上的求新讓我們一不小心丟掉了自己的根，仿佛一夜之間我們的一切都不如外國的好，這實在是因為有了太多的挫敗感后，繼而形成自卑喪失自信的心理表現。到了二十個世紀六十年代，有些人到了晚年，轉而講述儒家的思想，重新提倡孔孟之學，以求內心的悔意。比如我們大陸的季羨林，臺灣的錢穆，南懷瑾等人都為保存和傳承我們歷史傳統文化付出了自己一生的心力。隨著這些巨儒們不懈的推動，已形成的風氣雖然沒有完全改變，但保護傳統文化的意識已深入人心，這是我們保護和傳承“花兒”保存有價值歷史文化記憶的契機之一。
2010年1月西北民間藝術“花兒”正式列入世界非物質文化遺產名錄。這是我們保護和傳承“花兒”的契機之二。“花兒”正式列入世界非物質文化遺產名錄，為我們保存自己的有價值的歷史文化記憶提供了有力支持和良好的環境。
二、傳承與創新中應遵循的原則
（一）傳承與創新中的文化觀基礎
1.文化的獨立性要求我們在保護和傳承“花兒”中要保持原生態“花兒”的原汁原味不做改變
現代新儒家（通過弘揚中國傳統文化特別是儒學精粹，融合西方近代文化精神，以創建中國新文化為目標的一種學術思潮或學術群落）的代表人物之一張君勱，早在1922年《歐洲文化之危機及中國新文化之趨向》一文中指出：“文化為物，發之自內，其性質為自我的，獨立的，雖因外界之交通，而思想上有互換的地方，然一洲或一國之固有文化之成立，必其國民自身有特殊人生觀，有特種創作。”這是我們保持原生態“花兒”原汁原味不變的文化觀基礎。
2.文化的依賴性要求我們必須在保持原生態“花兒”原汁原味的基礎上進行加工和改編
但張君勱又認為：“世界盡管分了幾大洲，分好多國；文化上總是甲承受乙，乙承受丙，相互依賴處甚多。而且流速甚快。”所以說文化又是無國界，相互依賴的，具有依賴性的特征。這是我們在保持傳統花兒“原汁原味”不變的基礎上進行加工改編的文化觀基礎。
《茉莉花》被普契尼運用西洋的配器技法及和聲手段，成功地從中國“小橋彎彎槳聲欸乃的江南，紅菱肥藕煙雨瀟瀟的江南，簫聲笛韻的江南，吳儂軟語的江南”走了出去。她仿佛是一位散發著茉莉花般清香的少女，雖是羞羞答答的小家碧玉，卻因為有了國際形象設計師與化妝師的精心打扮，成了聞名于國際的大家閨秀。讓主要以基督教文化為基礎的西方世界一窺東方閨秀的芳顔與神韻。
普契尼把我國江蘇民歌《茉莉花》成功地融入西洋歌劇，在現代西方人的心中，《茉莉花》幾乎代表了中國元素與中國氣息。這一事例充分體現了文化無國界，具有相互依賴性的特征。
（二）“花兒”傳承中的哲學觀基礎
1.歷史哲學之變要求我們在傳統“花兒”基礎上要進行改編和再創作
現代新儒家的代表人物之一徐復觀的歷史哲學認為：變化是構成歷史的基本要素之一。因為歷史是在變化中運行的，離開了變化就無所謂歷史，因此，變化是歷史的實體。錢穆認為，歷史和文化是同一的。歷史有變，文化也有變。
2.歷史哲學之常要求我們在保護和傳承“花兒”時要保持原生態“花兒”的原汁原味不做改變
徐復觀的歷史哲學認為：“變固然是歷史的實體。但若在變中發現不了不變的因素......也不能構成歷史。”歷史和文化是同一的。歷史有常，文化也有常，也有其不變的因素。
郭正清的文章《花兒之未來“傳統的保護和現代的發展”》一文中對保護的內涵給出了界定：他說“保護”一詞主要有兩個層面的意義，第一層面就是傳統意義上的不加任何修改的原生態的“花兒”，第二層面就是為了適應時代要求而在傳統花兒基礎上創作改編的“新花兒”。
無獨有偶，柯楊在《花兒的傳承、保護與創新》中也指出：“搶救、保護、繼承和弘揚原創性的花兒音樂及其唱詞，不得作任何改動，是一項保護非物質民間文化遺產和保存有價值的歷史文化記憶的重大國際義務，而在傳統花兒基礎上進行改編和再創作，則是適應時代的進步和需要而從事的創造性勞動，兩者各有其必要性和重要性，應當‘車走車路，馬走馬路’，各不相擾。”
因為這就如同一個孩子在他出生后，雖然他的父母已經把他造成了這個樣子，但在成長的過程中，還需要父母、學校、社會的修理才能使他立足于社會，并生存下去。“花兒”賴以生存的生態環境就是它的父母，而我們就是使“花兒”更美、更艷的園丁和學校，國際的大舞臺則是“花兒”需要立足的大社會。
傳承中保持文化的原汁原味不變是為了傳承，是文化獨立性、文化之常的體現。傳承中堅持在不變中求變是為了更好地傳承，是文化依賴性、文化之變的體現。
參考文獻：
[1]張君勱.歐洲文化之危機及中國新文化之趨向[J].東方雜志，1922，（03）.
[2]徐復觀.兩漢思想史[M].上海：華東師范大學出版社，2001.
[3]張君仁，邢艷艷.1980——1999年的花兒研究——《花兒學術史》研究之三[J].中國音樂，2013，（02）.
作者簡介：
“創新文化”需要進行時
據最新調查，全球有72%的企業加大了對創新的投資。美國企業盡量采用了裁減員工、削減資本成本支出等措施降低成本，但依然維持甚至增加研發投資，保持未來的競爭力。
在國內，“創新”一詞也是泛濫成災，不管是大企業還是小企業，企業文化中必有一項，就是創新文化，好像抓住了“創新”這個法寶，企業就能成功。然而對于創新的落地化，事實情況是這樣的，據統計，我國2萬多家大中型企業中有研發機構的僅占25%，有研發活動的僅占30%，研究開發經費只占銷售額的0.39%，即使高新技術企業也只占0.6%，還不到發達國家的1/10。
從設立專門機構到經費投入，我國企業都離創新相差甚遠，難道我們的企業家們不知創新的重要性嗎？當然不是，國內企業都把“創新文化”作為企業發展的戰略目標，但是在如何應對創新的方法上，我們還存在有很多誤區。
創新就是大資金的投入？我們大多數企業對創新的結果賦予太多的期望值，總希望能通過一項技術性革命項目或產品，能換來企業五年到十年的市場優勢，正是因為這種大期望，很多企業認為創新需要大量的人財物的投入，在自己生存與發展問題都沒有完全解決的情況下，創新，只能以精神激勵為主？因此，把創新投入視為大手筆，非財大氣粗者不敢為，從本不多的利潤中還要拿出百分比做眼前根本看不到效益的“科研研發和攻關”。另外，誰也不敢保證研究成果一定會“一炮打紅”，為此，不少企業的所有者是持謹慎意見的，中國傳統觀念中，能看到白花花的銀子才心底踏實。要不，在中國歷史上晉商徽商一有錢就忙著買田買地呢？
創新等于模仿？西方國家總是對中國的知識產權一事耿耿于懷，總說中國的知識產權問題不受重視，主要是中國市場太大了，市場需求日益增大，從供票經濟到漢正街，深圳速度、溫州模式……中國企業快速走過了西方企業一個多世紀走過的路。市場的迅速發展與企業經營體制的不完善，不少成熟企業的成熟產品也不可以能占領全部市場，于是眾多企業無暇顧忌產品的創新，忙于積累原始資本，搶占市場空白。創新就等于模彷，雖然市場上產品同質化越來越嚴重，但市場需求量并沒有減少，換種模式，又能占領新的空白市場，只要能緊跟在知名品牌的后面，機會還是很大的。
人無遠慮，必有近憂。很多成長型的企業在成長的過程中就失去了創新的緊迫感。受傳統觀念的影響，企業做大了，解決了生存問題，認為首要樹立內部“規矩”，各項管理制度要建立和完善，呈送公文和匯報都要有一個流程，形象上做事情講究循規蹈矩，要不然別人會看笑話的。這種企業好似山大王，割據一塊地盤就自認為“兵精糧足，再圖吞并天下之機”。有機會嗎？守業尚且不夠，更別談有創新意識了。
創新真的很復雜嗎？創新其實是無處不在的，好的創新在于意識，沒有做不到，只是想不到。格蘭仕空調在夏天一反常態，把空調涂上了各種顏色，從而改變了空調多年以來幾乎沒有變過的單調色，此舉受到了商家和消費者的追捧。
創新的目的就是要保證企業利潤的增長率，要穩定現有的市場份額。對于此，企業可以做很多，對于重大的項目要做專門投入，這是大企業的重大戰略創新，公司的財力足以支撐得起這個平臺。對于中小企業來說，在經營過程中可以先易后難，找到適合中國國情的產品，不斷滿足消費者的需求價值就可以了。張瑞敏曾經說過：“創新不等于高新，創新存在于企業經營管理的每一個細節中”。創新不僅僅是口號，它應是企業所有員工的一種自發行為，全民行動，自覺的參與。
創新才能先人一步。創新就意味著能不斷接近成功。以被經理人推崇的十大品牌的招商銀行為例，招商銀行作為一家非國有制銀行，在創新上，招商銀行就顯示出卓越的戰略眼光，善于洞察市場需求，創新一直持續不斷。當競爭者開始在借記卡上縮短與招商銀行的距離時，招行又推出創新性的信用卡。在品牌創新上，招商銀行第一個推出境外消費，人民幣還款的信用卡。在服務創新上，更是領先一步，在幾十年前，各大銀行傲氣凌人時，招行就開始提供有人情味的服務，營業大廳里鮮花糖果，服務人員笑容滿面。19年來，招行每年的增長速度都超過了20%，每年的利潤增長也超過了20%，現在，招行的信用卡也已經占領了中國信用卡市場35%的份額。
創新是企業生存發展的首要因素，市場總是在創新中發展，任何創新都不是一成不變的，唯有持續不斷的創新，才能增強品牌的美譽度，促成品牌的傳承和生命力。在我們身邊不少企業取得了成功。據《環球時報》報道，馬來西亞最大的汽車公司普羅頓公司在世界上首次成功研制出穆斯林專用汽車，該汽車上配置有能反映向麥加圣地方的羅盤和專放《古蘭經》和穆斯林專用頭巾等物的空間。同樣，盡管對手實力強大，微軟依然沒有停下探索的腳步。盡管收購雅虎的交易最終流產，這家軟件巨頭推出了自己的殺手锏――“云”計劃，這將幫助Windows用戶更好的實現PC和因特網的整合。
如果想創新，就不要放過任何機會。事實上，美國之所以能擁有今天的成就，很大的原因便在于他們創新的企業家精神。谷歌說：不論你在什么崗位，都不能墨守成規。創新是我們的血統。即使是最好的技術也能繼續改進。作為北京奧運會的合作伙計，國航在2006年做出了一個大膽的創新，推出吉祥號飛機――將北京奧運會的吉祥物福娃形象噴繪在飛機上，消息一經傳出，大受客人歡迎。上座率爆滿，客人下了停機坪后，還紛紛和吉祥號合影。
我國古代屈原在《卜居》中提到“尺有所短，寸有所長”。德國教育家第多斯惠有句名言：“教育的本質不在于傳授知識的過程，而在于喚醒、激勵和鼓舞。”而當今是知識經濟的時代，我國教育界針對新時代的要求和教育的現狀，提出了創新教育的戰略構想。本文結合高職藝術類學生這一具有獨特性和鮮明個性的特殊群體，探索“以生為本”，從賞識教育、激勵教育和創新教育展開論述。
一高職藝術類學生創新教育的重要性
1高職藝術類學生的特點
高職藝術類學生的特點具體表現在四個方面：一是專業情結重，對傳統的文化課不重視。他們中相當部分學生，是高中階段文化課相對較薄弱，而轉學藝術類課程報考高職藝術類專業的生源，缺乏學習的主動性和探索精神。二是講求個性，比較缺乏團隊忠誠感。對個性的追求是個鮮明的特征，他們喜歡張揚自我,思想活躍，情感豐富，好奇心強、接受新生事物能力強，但考慮問題偏向感性而理性不足，相當部分學生內心自信又脆弱，敏感而自我。三是崇尚自由，創新意識強，喜歡自由無束。過多的條條框框，時常引發他們的不屑，經常強調這些會制約創意靈感為由，存在排斥逆反心理，具體表現在心態不穩定。四是具有成年人較難理解的古怪愛好，內心有時較為空虛，價值觀更加現實性。針對以上的特點，我們教育工作者必須要創新教育思路、理念、方法，進行因材施教，要更多地運用賞識教育，挖掘和培養學生的優點，讓每個學生都有閃光的機會。
2創新教育是高職藝術類學生培養的本質要求
在我國經濟轉型中，創新導向在一些高端產業中的作用越顯突出。社會和市場很明確地“告訴”高職藝術類學生如果沒有創新思維必將面臨社會的淘汰。顯而易見，創新教育在當前的高職院校教育中所起的作用已經越來越重要。
創新是人的最高本質，是人類認識和改造世界能力的最突出體現，是一種激情，是一種不滿足于現狀的追求，是一種生活態度和工作實踐。創新教育是培養、提升學生的創新意識、創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。而高職藝術類學生的專業特性決定了新時期的學生要具備突破性思維，要把自己培養成具有創新意識、創造性思維和創新能力的創新型高技能人才。因此，創新教育是當前高職藝術類學生培養的本質要求。
二高職藝術生“人人閃光”創新教育的實踐
1實施“人人閃光創新點”挖掘工程
正如我國教育家陶行知說過:“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生……”每個學生的身上或多或少有特別值得學習的“特別之處”，在教育工作者的眼中，不應有絕對差的學生。要善于發現和及時捕捉學生身上的閃光點，特別是“閃光中的創新點”，我們稱為“閃光創新點”。通過表揚激發，發掘學生的原動力，增強學生的自信心，激發學生的創新力。
教育科學發展的核心是“以生為本”。人人都有閃光點，只要你有一雙發現的眼睛，人人都會閃光。高職院校要大力倡導創新教育，要做專業教師創新的支持者；要做學生創新的引路人和服務者。開展“人人閃光創新點”挖掘工程，不斷通過“目標引領，差距管理，過程控制，品牌創新”的方式方法，打造“平安、和諧、奮進、創新”的“人人閃光”素質創新教育工作平臺。
注重在四個層面扎實推進“閃光創新點”挖掘工程。作為學生個人層面，開展“我寫人人，人人寫我”的方法，尋找每個學生的“閃光創新點”。作為班級層面，開展“小小組互說閃光創新點、小組交流閃光創新點、大組匯總閃光創新點、全班匯合閃光創新點”。作為班主任工作層面，開展了運用自然發現、多角度去發現、選好參照物去發現、錯誤中尋找閃光創新點、努力探索“閃光創新點”的工作做法，去挖掘同學們沒發現的“閃光創新點”。作為二級學院（系）層面，開展了營造“閃光”、樹立典型、推廣經驗、總結提煉、頂層設計。
2大力弘揚“敢于閃光、寬容失敗”的人人閃光創新文化
這種人人閃光創新文化來源于整個國家層面在經濟轉型升級的大背景下倡導的創新要求;來源于筆者所在的浙江省這塊創新創業的土壤所培育的“浙商精神”;來源于高職藝術類專業的專業特性。創新文化的核心就是“敢于創新、寬容失敗”。
大力弘揚“人人閃光”創新文化。讓一切“人人閃光”創新想法得到尊重、一切“人人閃光”創新舉措得到支持、一切“人人閃光”創新才能得到發揮、一切“人人閃光”創新行動得到肯定。努力使人人擁有創新靈感，培養大部分學生的創新思維，提升相當部分人的創新能力。實現“人人關注創新、人人談創新、人人參與創新、人人能創新”的“人人閃光”的基本格局。
3注重與常規工作相結合，時時思考“人人閃光”創新教育
注重同專業教師的個人業績相結合。在高職院校制定的教師的業績指標中充分考慮了教師自身的創新工作和指導學生參與創新方面的貢獻情況。如教師指導學生參加國家省市各類大賽、申請專利、大學生職業生涯規劃、學生創新作品展等活動中的指導情況納入個人工作業績，這樣充分調動了教師參與創新教育工作的積極性和廣泛性，創新教育工作同教師個體的發展相聯系。
注重同高職藝術類學生素質教育培養服務體系相結合。學生素質教育工作要以學生職業能力發展為中心，必須貫穿職業素質和人文素養兩條主線，必須重視創意、創新及創業意識的培養和潛能的挖掘，在傳統的工作思路基礎上，特別是頂層設計上融入了創新的元素，實現新的突破。該體系包含思想、實踐、技能、社團、文化、生活、創新、創業、創意等方面。通過創新學生工作的理念，初步形成了由思想引領行動，行動促動創新，創新培育文化，文化催生創業的“人人閃光”創新教育連動體系。
注重在典型樹立上有一定的“高度”和“寬度”。注重樹立“人人閃光”活動中涌現的典型，開展典型創新點的評選活動，鼓勵向榜樣學習的氛圍。充分利用學生之間閃光點交流形式，分享閃光創新點經驗。擇機實施了“品牌學生”培育工程和“你我身邊榜樣”學習工程，明顯提升了學生勇于閃光，參與創新的積極性。
注重在“人人閃光”創新項目的培育、扶持上有一定“深度”和“厚度”。學生在創新項目的選擇上同專業結合，解決了創新項目的可持續問題，如四葉草視覺傳達工作室、目擊者工作室都是很好的例子。同時將學生的創新項目階段分為工作室運作階段、起步孵化階段、發展出殼培育階段和擴大自由發展四個階段。藝術類專業教師層面做好第一階段，二級學院（系）層面做好第二階段，第三和第四階段是學校層面讓學生創新項目進入實體化運作。因此，要非常注重“人人閃光”創新項目的“早發現、早介入、早扶持、早培育”這個“嬰兒期”。
4探索將創新思維與社會實踐、競賽相結合的長效機制
堅持第一課堂、第二課堂和第三課堂相結合，提供給每一位學生都有閃光機會。有針對性地開展各類幫助學生適應社會、增強創新思維所需要的培訓，開闊思路，活躍思維。積極探索將創新思維和實踐項目結合的“人人閃光”長效機制，使學生在創新教育中受教育、做貢獻、長才干。同時鼓勵學生參加各種學術活動、競賽活動，開拓學生的視野，培養學生創新能力，促進學生能力的全面提升。
三對深化高職藝術類學生“人人閃光”創新教育的進一步思考
1“人人閃光”創新教育是“辦人民滿意大學”的工作切入點
在接觸創新團隊的成員中發現，學生在校的創新行為，調整了家長對孩子未來的重新定位。很多家長主動同專業教師、班主任聯系，表現出積極的支持態度。通過創新行動的紐帶，初步形成了家長、學生、學校三方的良性互動。
同時也進一步引發了筆者的思考，在國家層面提“辦人民滿意大學”，而作為我們直接面對學生的高職院校，需要思考如何使人才培養讓我們的學生家長滿意、讓社會滿意。“人人閃光”創新教育給了我們提供了新的工作切入點、突破點、結合點和著力點。
2“人人閃光”創新教育是一項長期和系統的工作，需要建立長效機制
要使“人人閃光”創新行為成為廣大師生的一種生活態度，成為廣大師生的文化品牌、內生動力和創業資源，需要教育工作者長期的、扎實的推進，特別是需要建立創新教育的長效機制。其核心是要建立創新教育評價指標體系，要確定高職藝術生創新教育管理制度、創新教育投入、創新教育內容、創新教育成效評價等方面指標。同時要進一步探討創新教育模式改革，要充分體現教育主體的個性化、師生關系的民主化、課程設計綜合化、教育方法多樣化、教學手段現代化、教學評價科學化。實現用長效機制來推動創新教育，實現教育創新。
只有通過這樣全方位、多層次的培養和教育，才能有利于高職藝術類學生的創新思維和創新能力的提升，有利于學生個性和才能的全面發展，成就自己的閃光人生。
參考文獻
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對企業來說，創新實際上就是對客戶和市場需求變化的適應。我們要從生命線的意義，提高對企業創新重要性、緊迫性的認識程度，切實使創新成為企業的自覺意識和自覺行動。
一是增強創新意識。的基本觀點告訴我們，人是生產力諸要素中最活躍、最具決定意義的因素。建設創新型企業，首先依賴于職工強烈的創新意識。然而在現實工作中，確實存在著影響和制約創新的思想障礙。有的不敢創新，怕出毛病、怕犯錯誤。有的不想創新，總是感覺老路子好走，老辦法好使。有的不會創新，不懂得通過創新來解決發展過程中的矛盾，不善于通過創新來破解改革中的難題。如此種種羈絆，僵化了思想、封閉了視野，凝固了活力。推進企業創新，我們必須從克服這些思想痼疾入手，提升廣大干部職工的創新意識，揭開創新的神秘面紗，實現創新內涵的本質回歸，把創新作為群眾性的實踐活動，把創新作為全員性的常規活動。
二是形成價值取向。隨著和諧鐵路建設的深入推進和提速戰略的持續實施，鐵路行業已經發生了深刻的變化，全國鐵路正以全新的面貌展現在世人面前。當前，鐵路裝備現代化水平顯著提升，生產組織、運營管理都發生了很大變化。鐵路運輸已經邁向了高速時代，但是一些同志仍然四平八穩、按部就班，觀念還停留在“常速”時期；鐵路裝備已經走向了現代化，但是一些干部仍然靠經驗管理，靠拍腦袋決策，工作能力還停留在“小作坊”水平。可以說，推進企業創新比任何時候都更加重要、更加迫切，企業不創新不行、創新的步伐慢了也不行。我們必須從事關企業生存發展的高度，切實增強責任感和緊迫感，激發廣大干部職工的創新激情和創業癡情，形成勇于創新、善于創新的共同價值取向，開創“有志氣有干勁想創新、有思路有本領會創新”的生動局面。
二、增強主陣地意識，把創新作為企業的發展動力
企業是推進創新的主體，是開展創新的主陣地。我們要切實增強主陣地意識，運用原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新等手段，推進企業產品創新、技術創新和管理創新，為實現企業持續發展注入不竭的動力。
一是推進產品創新。多年以來，鐵路企業以實現“人便其行、貨暢其流”為目標，大力實施提速戰略，推進運輸產品創新，推出了一系列結構合理、配套完善的運輸產品，形成了新的經濟增長極。鞏固擴大提速成果，推進產品創新，大有市場、大有潛力。我們要繼續發揚提速精神，推進客運高速動車組、快速列車、城際列車以及貨運五定班列、重載快運列車、直達列車的優化完善，不斷創新鐵路運輸的“拳頭”產品。要盤活運力資源，堅持“階梯組流、有序銜接”的思路，創新管內運輸產品，解決好運輸能力整體短缺與局部虛靡、經常性短缺與階段性虛靡的問題，更好地適應經濟社會又好又快發展的要求。要堅持從旅客貨主的實際需求出發，把改進服務作為推進產品創新的有機組成部分，增強市場競爭的“軟實力”。
二是推進技術創新。隨著鐵路提速戰略特別是第六次大面積提速調圖的順利實施，以高速動車組為代表的一大批新技術、新設備投入運用。鐵路裝備現代化水平的提升，對企業技術創新提出了新的要求、新的課題。我們要充分發揮企業推進技術創新的“孵化器”功能，深化應用性技術創新，搞好發展性技術創新。要以動車組、CTC、CTCS-2等高新技術設備的廣泛應用為契機，積極探索各類新技術、新設備之間的系統集成，研究解決提速后線路設備養護維修、機車微機檢測、接觸網檢查監測和動車組檢測整備的技術措施。緊密圍繞“提速、安全、重載、信息”四大領域，加大科技投入和研發力度，提高科研項目質量和成果轉化率，建立集行車調度指揮、列車運行控制、安全監測和綜合信息管理為一體的鐵路運輸指揮體系。
三是推進管理創新。近年來，鐵路生產力的長足發展，催生了鐵路管理體制改革，促進了運輸生產力布局優化調整。新體制、新布局，對創新管理提出了現實而緊迫的要求。我們要堅持與時俱進的指導思想和工作品質，扎實推進責任機關、服務機關、效能機關建設，不斷健全完善決策職能、指揮職能、協調職能，創新路局機關對基層站段的管理，把路局建設成為強有力的安全責任主體、高效率的市場經營主體。要創新運輸安全管理，增強新形勢下的安全控制能力，確保鐵路運輸安全有序可控、基本穩定。要創新運輸組織管理，探索路廠直通、路礦直通的實現途徑，深入推進內涵擴大再生產，提高鐵路運能滿足率。要創新客貨營銷管理，形成緊貼客戶和市場運作的經營與營銷方式，樹立鐵路運輸的品牌，不斷提升鐵路運輸企業的市場美譽度。
三、增強系統性意識，把創新作為企業的永久常態
建設創新型企業，是一項復雜的系統工程，我們要增強系統性意識，善于運用系統觀的方法，培育善待創新的文化、營造鼓勵創新的環境、建設支撐創新的團隊，切實把創新作為推進企業發展的永久常態。
一是培育創新文化。創新是創造性的活動，是在走前人未曾走過的道路，創新時時刻刻都處在充滿機遇和風險的環境當中。風險為創新的成功提供機會的同時，也埋下了失敗的陷阱。因而，風險總是與創新相伴。要實現創新智慧競相迸發、創新人才大量涌現，必須大力培育良好的創新文化，使人們的創造愿望得到尊重，創造活力得到激發，創造成果得到保護，特別是創新失誤與失敗得到寬容。企業有責任引導職工理解創新風險，諒解創新冒險，善待創新行為，支持創新活動，進而形成濃厚的創新文化氛圍，有效地激發廣大干部職工的創新意識。只要營造形成這樣的創新文化氛圍，創造潛能必然獲得極大的釋放，創新活動必然能夠成為人們的自覺追求。
