時間：2023-05-30 10:06:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇作文開頭結尾，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
二、作文過程評語
1、以飽滿的***，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有。
12、一些精妙 詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行
17、細節描寫頗具匠心。極富功底
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
三、作文結尾評語
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
英語作文開頭經典句子(一)
1.關于……人們有不同的觀點。一些人認為……
there are different opinions among people as to ____ .some people suggest that ____.
2.俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
there is an old saying______. its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3.現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……。
today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. first, ____ second,____. what makes things worse is that______.
4.現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外(而且)……。
nowadays，it is common to ______. many people like ______ because ______. besides，______.
5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
英語作文開頭經典句子(二)
everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
1.關于……人們的觀點各不相同，一些人認為(說)……，在他們看來，……
people’s opinions about ______ vary from person to person. some people say that ______.to them,_____.
2.任何事物都是有兩面性，…也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
everything has two sides and()is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
3.…已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。
……has become a hot topic among people，especially among the young andheated debates are right on their way.
4.…在我們的日常生活中起著越來越重要的作用它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
…… has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well
1. 開頭萬能公式一：名人名言
有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦?尤其是英語名言?”，很好辦：編!
原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?
經典句型：
A proberb says, “ You are only young once.” (適用于已記住的名言)
It goes without saying that we cannot be young forever. (適用于自編名言)
更多經典句型：
As everyone knows, No one can deny that…
2. 開頭萬能公式二：數字統計
原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：
Honesty：根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。
Travel by Bike：根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。
Youth：根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
A recent statistics shows that …
【結尾萬能公式】
1. 結尾萬能公式一：如此結論
說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子：
Obviously(此為過渡短語), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了!
更多過渡短語：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2. 結尾萬能公式二：如此建議
如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽!
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經?？歼@個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢?
更多句型：
難忘的一件事的開頭結尾呢，
化,感恩父母,我最敬佩的人,小學生上網利與弊（辯論小難忘的一件事的開頭結尾呢，
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。難忘的一件事的開頭結尾呢，
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。見了，母校,家鄉的變化,感恩
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。
滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。
開頭：
天??！都12點了，怎么還不放學。原本11：30放學，可是現在……但往講臺上一看，張老師還在精神抖擻的“布道”，下面的同學卻已經聽得枯燥乏味，有同學都已經睡著了，但這可逃不過張老師的法眼?！胺艑W！”睡著的同學一下子就跳起來，但又一聲，“下午第一節綜合課上數學，我們把沒講完的課講完，跳起來的同學還在半空中，就嚇得差點一頭栽下來。唉！我多想老師不拖堂。
老師，不會吧，還帶你這樣的，占課也就算了，還拖堂，你耍賴。
河南洛陽澗西區東方二小六年級:夏盧冰
一、審清題意，明確作文要求。審清題意，即要看懂題目的要求。有些同學認為考試時間緊，隨便看一下題目就下筆，寫了一半卻發現文不對題，只好重新寫，不但影響了情緒，還浪費了寶貴的時間。
“磨刀不誤砍柴工?！毕鹿P之前，一定要認真審題，對題目中的每個字都進行分析研究，徹底弄清其含義。一要審清題材。即弄清文題是要求寫人、寫事、寫景還是狀物。如文題要求“寫你最尊敬的一個人”，就是寫人的。二要審清體裁。即弄清文題是要求寫記敘文、說明文，還是應用文。如文題要求：“童年是首歌，讓你盡情歡唱；童年是支筆，讓你盡情涂抹……童年生活中的一段不同尋常的經歷，一個真實而感人的故事……都值得回味！請選擇生活中的一件事或一個人有條理地敘述出來?！庇伞皵⑹觥倍挚芍?，是要求寫記敘文。三要審清范圍。即弄清文題對作文材料做了哪些具體限制。如“學書法”“養蠶”等，是從內容方面規定了范圍；“秋天的晚上”“課間”等，是從時間方面規定了范圍。四要弄清寫作重點。如“童年趣事”，題眼是“趣”，就要圍繞“趣”來寫。
二、編寫提綱，確定文章結構。審題后，要快速編寫一個簡單的提綱，謀篇布局，為寫好作準備。然而，常有同學圖省事，不打草稿，“腳踩西瓜皮兒”——想到哪里就寫到哪里。這樣往往寫著寫著就“跑題”了，甚至漏洞百出。寫不下去就開始“擠牙膏”， 類似的內容反復出現，語言枯燥無味，難以引起讀者的閱讀興趣。因此建議寫考場作文時不要急于求成，要先把提綱寫好。提綱要明確作文的中心和題目；開頭怎樣寫，中間寫什么，如何結尾；哪些內容詳寫，哪些內容略寫，如何過渡。依據提綱，就能寫出中心突出、層次分明、詳略得當、符合要求的文章。如《爸爸的儉樸生活》寫作提綱：
1．開頭：爸爸的生活非常儉樸。（略寫）
2．正文：①爸爸小時候不亂花一分錢，攢錢交學費。（略寫）②爸爸的一件毛衣穿了20年，媽媽要給他買件新的，他不肯。（詳寫）③爸爸有時工作到深夜，只吃泡飯充饑。（詳寫）
3．結尾：用爸爸說的話總結全文，突出他艱苦樸素的精神。（略寫）
三、精心構思開頭，吸引讀者眼球。好的開頭是作文成功的一半，同時，還可以打開作文思路。
讓作文開頭出彩的常用方法有：開門見山，直奔主題；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；渲染氣氛，烘托主題；巧用題記，提示主題；巧妙引用，點明中心，引出下文。如《愛管閑事的老媽》的開頭：“我媽媽樣樣都好，只有一點讓我不理解——愛管閑事，而且一管就非得管出個名堂不可。”這個開頭是“開門見山式”，直接點明了文章的主題。
作文開頭不宜太長，最好在50字左右。開頭過長，就顯得入題慢，作文就會頭重腳輕不協調。
四、寫好結尾，提升作文內涵。俗話說得好：“編筐編簍，重在收口?！弊魑牡慕Y尾就像編筐“收口”，意義深刻的結尾會為文章添彩。
寫好考場作文結尾常用的方法有：引用式結尾、點題式結尾、總結式結尾、照應式結尾。如《我是“野”女孩》的結尾：“我就是這樣‘野’，改也改不了，不過我也不想改，因為我就是喜歡自己的這種‘野’性?！边@是點題式結尾，既照應了題目，又點明了文章的中心，更增強了文章的感染力。
結尾的字數和開頭一樣也不是越多越好，以30字左右為妙。
五、快速書寫，在規定的時間內完成作文。寫考場作文一定要注意書寫速度，不能像平時一樣慢騰騰地寫，如果書寫太慢，可能在規定時間內不能完成作文，或結尾草草了事，影響作文質量。
六、認真修改。作文寫好后，要反復讀幾遍，檢查文章內容是否具體，層次是否清楚，詳略是否得當，是否有用得不準確的字詞，是否有不通順的語句及用得不恰當的標點符號等。這樣才能在短時間內寫出出色的文章，獲得高分。如一位同學寫的《有趣的“添嘴巴”游戲》片段，第一稿：
“添嘴巴”游戲開始了，同學們都爭著舉手。老師先請一位男同學上臺，把眼睛蒙上，讓他原地轉兩圈。然后他走到黑板前，把嘴巴畫到了小女孩的額頭上。同學們笑了，他也笑了。
“添嘴巴”是很有趣的游戲，可是讀了這個片段，你能感覺到“有趣”嗎？
這位同學在檢查過程中發現這段寫得不夠精彩，于是修改成：
這一點，所有的同學們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
三、開頭結尾要簡練，首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
四、動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎么擬題呢？對于成績一般的考生，應該采取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。
五、作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，要扣準標題。怎么扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。
六、動筆之前不要慌，想了題目列提綱
上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準。一個合格的學生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。
七、想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應文體的寫法來寫。
八、適當克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結構。如果寫記敘文，翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結構是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關于感情、愛國、人生之類的優美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
關鍵詞： 中考作文 寫法 技巧
回顧2008年中考作文題：一、命題作文備受青睞，話題作文風光不再。標題作文的題目長短虛實，百花齊放，如：湖南婁底題“夢”，湖南益陽題“春風拂面”，福州題“做一個有責任心的人”；標題作文題目文學色彩閃亮，用語富有詩意，如：廣州題“又見枝頭吐新芽”，浙江題“想飛就能飛起來”。二、“社會和諧，人的發展”主題備受關注，熱點命題指向明顯增多，如湖南題“溫暖”，上海題“我眼中的色彩”；“我們”“你”“他”等代詞在題目中大量出現，貼近學生生活，走進學生心靈，引導學生關注人的發展，合作相處，敘真事，抒真情，如“我懂得了________”（浙江題），“______使我們______”（湖南題），“我的季節我做主”（湖北題）。三、“文體不限”一類提法減少，明確規定文體漸多。
對于今年中考作文，我們一定要注意以下幾個技巧。
1.審題
審題是命題作文最關鍵的一環?！耙恢簧鳎瑵M盤皆輸”，學生一定要看清題意，包括卷面上的所有文字提示，都要認真思考，嚴格遵守。有些學生作文想當然，下筆千言，離題萬里，這就好比人家給你一條魚，讓你做一道菜，紅燒也行，清蒸也行，可是你不用這條魚，卻拿一塊肉去做菜，當然不合人家的要求和口味。
第一，審出題目中的虛指意義或象征意義。如：“提籃春光看媽媽”這個題目中的“春光”一詞，幾乎無法照實理解，這個雙關語需要我們盡量將之還原到生活中，可以理解為離開媽媽后自己在學業上取得的成績，也可以理解為離開媽媽后自己在做人生活方面獲得的進步。
第二，審出題目中的關鍵詞語。如：“又見枝頭吐綠芽”中的“又”字是關鍵詞語，作文要體現出再次見到的思想、心理或情感的變化。
第三，審清提示解釋性的文字所包含的信息。
2.標題
標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象。有些學生忘了寫標題，這會使閱卷老師對無標題作文產生一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。
3.內容
要注意文以載“道”，這個“道”可以是傳統美德，也可以是時代主旋律，可以是人文情懷?？傊?，學生必須學會在文中表達積極健康的情感和價值取向，學會旗幟鮮明地謳歌真、善、美。還要注意不能想怎么寫就怎么寫，要善于揣摩命題者的意圖，而命題者的意圖很大程度上就是師長的心理期待，符合社會常理，符合社會主流的價值觀和審美觀。
4.開頭和結尾
應試作文的開頭和結尾，就是文章的重點。不論你使用什么方法開頭和結尾，都必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨，為了給閱卷老師一個好的印象，開頭結尾不要繁冗。
開頭：俗話說“小曲好唱口難開”，切忌羅嗦、空泛、平淡，謹記打造小巧、美麗、靈動的“鳳頭”。這需要學生用心靈去感受生活，也需要學生學習、積累寫作知識，更需要學生有開拓創新、敢為人先的精神。
另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉毛，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯得精神。這里“寫好”，包含兩層意思，一是字要寫好不要涂抹，二是寫成提攝全段大意的中心句。
結尾：即使雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，如果沒有“豹尾”，也不能稱為好文章。前人總結規律：難寫的是開頭，寫絕的是結尾。結尾雖然是語言的終點，卻是思維的起點。葉圣陶說過：“結尾是文章完了的地方，但結尾最忌的是卻是真的完了?！?/p>
5.段落
應試作文最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結構。作文時可以把中間一大段分成幾個自然段，自然段分得越自然，越顯成熟老練，最主要的能使閱卷老師一目了然。千字以內的作文，可以分成5―8段。
6.語言
宜說樸素大方、干凈利落的大白話，少用別人看不懂的方言、詞匯；多用短句；可引用部分時代新詞匯，名言警句，流行的通俗歌曲歌詞，以及百姓的口頭民謠（內容一定要積極向上）。
7.書寫
書寫要認真。要寫好字，一筆一畫清清楚楚。標點的書寫也要規范，不要都點圓點。有幾個標點的書寫應特別注意：一行之首不要出現句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號，可以把這些符號置于前一行的末尾。引號、括號、書名號前一半不出現在一行之末，引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號置于上一行之末。省略號破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。
8.字數
作文時一定要看清字數要求，限最高字數的，不要超過；限最低字數的，一定要寫夠數量或超過50―100字；如果沒有限最高字數，一般以作文紙為限，不能超出作文格子。
9.卷面
作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的。書寫工整，卷面整潔，閱卷者一看心中先喜三分，這樣的作文即使內容表達稍微欠缺，也不會有太大的缺陷。如在檢查時發現有錯的地方，要改得清楚、整潔。
考試、閱卷是一個特殊的環境，這種特殊環境制約了作文的寫法。即將參加中考的莘莘學子只要注意到以上幾點，中考時就一定能寫出令人滿意的作文來。
參考文獻：
［1］2009年中考必備.
［2］中國俗諺語集粹.
［3］成語大全.
只寫記敘文,好好把記敘文復習好。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的,還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事;
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩:寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結尾注意點題,結尾處要點明中心,穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學,不要強求自己必須寫出“驚世之作”來,考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細:不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述,中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫,是文章細膩、動人。
3、精: 對于一般的同學來說,“精”體現在:(1)選擇自己最拿手的內容;(2)寫出自己最好的字;(3)采用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式),力求發揮好自己的水平。 對于寫作能力較好的同學來說,“精”應體現在:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結尾,適當的采用倒敘、襯托、聯想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;(4)采用適當的修辭手法,特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法,恰當的運用成語、引用格言名句,增添文采。
四個流程(保住基本分)
1、審清題意:千萬注意,題意審不好,來個文不對題,哪就……應該先花2-3分鐘看看作文題,然后在開始答基礎知識題目。
2、立好中心:至少指導自己想說什么,是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂,是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料:符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱:(1)用一句話寫出中心內容和主題;(2)分清開頭、中間、結尾各寫什么?(3)打好開頭、結尾的細稿,以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦,要力求一氣呵成,只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好,一氣呵成事不難做到的,思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項技巧(贏得感情分)
1、有一個靈活的頭腦:造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋:書寫要工整,自己的字能夠寫多好就必須寫多好,不得使用涂改液,不得隨意修改,特別是開頭、結尾和段落的開頭句,不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛:好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝:(1)一個最拿手的題材(適合自己);(2)一個好故事(好布料);(3)一個好結構(好設計);(4)一口流暢、優美的語言(好花紋、好色彩)。
5、有幾件精美的飾品:(1)倒敘、描寫、引用開頭(好發型)(2)結尾:議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點綴(鉆石喲);(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。
六個大忌(莫丟冤枉分)
一忌潦草涂改:書寫要端正,千萬別連文題都改,只改明顯的錯別字,將錯就錯,能夠不改的就不改。
二忌過短過長:字數一定要足,字數不足,寫得再好也很難及格;字數不能太多,不要超出試卷中的作文紙,萬般無奈之下,也只能在2行以內。
三忌開頭議論:還不如開門見山、直接點題開頭的好,能來點環境描寫,就先來點描寫。
四忌分段太少:4-6段為好,千萬別少于3段。
一、端正的書寫、整潔的卷面，送給閱卷老師一份好心情，博得閱卷老師的第一印象分。
中考閱卷時間緊、任務重，如果閱卷老師面對的是“龍飛鳳舞”式、“拳打腳踢”式、“風吹一邊倒”式、“頭重腳輕”式的作文卷面，其得分將被大打折扣。整潔的卷面，可以令閱卷老師賞心悅目，為你的作文錦上添花。因此，作文時首先要調整好自己的情緒，不要緊張，這樣，寫出的字才會流暢。第二，在平時學習中我們要抽出時間練就一手好字。第三，要控制行文的速度，努力在行文中不涂一字，不改一字，即使寫錯了，也要注意修改的方法。臟、亂的卷面，不僅會讓你失去卷面分，甚至會失去更多的作文分。
二、結構新穎、獨特，讓閱卷老師耳目一新，送你個欣賞分。
1.看標題。標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感交流的第一個接觸點，所以題目一定要準確、醒目、生動、新穎、簡練。擬題時，可巧用成語、俗語、詩文、名句、符號公式、流行語、專業術語等，博得閱卷老師的青睞。
2.看開頭。好的開頭是成功的一半。開頭的方式多種多樣，有開篇明義，點明主旨；倒敘開篇，先寫結局；描繪環境，引出人物；抒感，引出人物；交代背景，引出人物。還有介紹式開頭，巧設懸念，引出下文；對話開頭，抓住讀者；引用開頭，巧點題旨；設問開頭，引人入勝；回憶開頭，交代人物等等。這些都是名師指導的開頭方法，同學們可以一試。
3.看結尾。有人說，考場作文的開頭要像“二鍋頭”，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。作文的結尾則應像“碧螺春”，余香滿口，令人回味無窮。因此，結尾可采用：重復中心思想作出結論法；應用反問結尾法；提出展望或期望法；自然收束法；總結點題法；抒情議論法；巧用問句法；首尾照應法；借用名句法；意猶未盡法等等。這些都是考場作文常用的一些結尾方法。但所謂“文無定法”，“動用之妙，存乎一心”，實際運用時不可拘泥于一種方法。只要同學們平時多加練習，自然熟能生巧，妙筆生花。
4.看作文的字數?？碱}一般對作文字數都有明確規定，大致有三種情況：一是規定上限，如“不得超過多少字”、“在多少字以內”；二是規定下限，如“不少于多少字”。這兩種情況必須嚴格執行，限制字數。三是上下限都有規定，如“左右”、“之間”等，其左右的幅度要看中間數字本身；一般來說，左右幅度不宜超過30字。因此，作文的字數，在總體布局時就應心中有數。一般來說，命題作文主體部分應占全文的70%，開頭和結尾各占15%；給材料作文，開頭要引述材料的，開頭部分可增加到25%～30%，主體部分至少要保證占到65%，結尾可適當縮減。
三、選材新穎，博得閱卷老師的心靈震蕩分。
在精心審題和確立文章主題之后，就要對自己占有的材料進行一番篩選，這個過程就是選材。選材要圍繞中心進行，材料要服從中心的需要。材料要真實、材料要新穎、材料要典型、選材要具體。寫有用的，不寫沒用的；寫典型的，不寫一般的；寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的。行文從小處落筆，以小見大?？梢赃x擇蘊含生活哲理的小事，反映時代潮流的小故事、小事件、小場景等。
四、張揚個性，沖破傳統的語言風格，博得閱卷老師的怦然心動分。
作文必須寫真話，必須傾訴肺腑之言；真話使人信，肺腑之言能感動人。吐露真情實感，不自欺欺人，寫起來才能順手，也才能有個性；否則，連自己都不相信的話怎能寫得下去?即使勉強寫下去，又怎能鼓舞人、教育人、打動人?好的語言應該做到準確、規范、簡明、順暢、得體。好的語言應該富有表現力、說服力、感染力。例如：大氣磅礴、氣吞山河；委婉細膩、絲絲入扣；清新活潑、質樸醇厚；坦誠率真、蘊藉含蓄……風格多種多樣，要寫自己最擅長的。
一、移花接木巧點題
放眼全國高考，材料作文幾乎一統江湖，這就要求考生能準確揣摩命題者的意圖，合理確立行文的中心，接下來精心設計開頭的樣式，讓閱卷老師對自己的文章有一份好感。當然，高分作文除卻好的開頭，還得看你的結尾如何。因為文章是一環套一環進行的，一著不慎，便有滿盤皆輸的風險。靈光一閃寫出精妙開頭后，就開始信馬由韁地“侃”下去，焉能獲得高分？正確的做法應該是開頭出現的事物或語句，在結尾時讓它再度出山，形成首尾遙相呼應的態勢，使全文開合自如，結構渾然一體，考生思維縝密自然就贏得閱卷老師的青睞了。但需要注意的是，首尾呼應，并非簡單的重復。結尾是全文情感的升華，要注意簡潔明快、新穎別致，給讀者留下回味的余地。
[片段示例]
（開頭）阿錦攤開那本泛黃的相冊，周邊的角被歲月磨白、磨毛了，她定定地望著里面夾的黑白照，歲月竟將它裝訂得如此拙劣，落下斑駁的印跡。她忍著淚，一讀再讀，卻不得不承認，青春本就是一本太過倉促的書，唯有自愛，此生不老……
（結尾）記憶就站在那里，朝阿錦點頭微笑，阿錦輕輕合上相冊，眼里頓時泛起了淚花。那泛黃的、陳舊的黑白相冊，裝載著那么多的記憶，明晃晃地耀眼。時代永遠會變，可有一些東西，卻固若金湯，躺在自己的心房，只待歲月靜好！
――《阿錦的黑白記憶》
名師點撥：首段以“阿錦攤開那本泛黃的相冊”起筆，通過對相冊里黑白照片的感受，轉入敘述人生成長的記憶碎片。這樣的開頭，有助于作者從容敘述文章主體部分的回憶，那些親切可感的生活情景便聯袂登場，令人有眼前一亮的喜悅。文題材料的主體部分是講述黑白照片與數碼時代的辯證關系，該考生不動聲色地將黑白照片“移”進開頭，然后以淚花點點“接”出對過往歲月的追憶，顯得匠心獨運，毫無穿鑿的痕跡。在此基礎上，結尾以“眼里頓時泛起了淚花”呼應開頭，巧妙扣題，將她“忍著淚”的畫面再次曝光，收到一詠三嘆的藝術效果，實現情感升華，表達對美好時光的珍惜與留戀之情。
二、錦上添花妙修辭
《考試說明》中明確規定“發展等級”的一個標準就是“有文采”，而要讓文章的語言出新、出奇、出文采，運用修辭無疑是一條捷徑。因為恰當地使用修辭，譬如排比、反問、比喻等，可以增強語言的氣勢，振聾發聵。若是對古詩文非常熟悉，在行文中恰到好處地使用一些，將那些獨特的意象自然地嵌入文章，讓文章亮點紛呈，絕對能成為吸引閱卷老師眼球的得分利器。尤其是記敘文，在描述事件的過程中，有意識地使用修辭手法，將會很快抓住閱卷老師的眼球，讓文章多出一個個亮點，讓人擊節叫好，心情愉悅。若是議論文，在夾敘夾議的過程中，恰到好處地使用比喻論證，也能使語言優美，深入淺出。
[片段示例]
（開頭）為鼠常留飯，憐蛾不點燈。古人舉手投足間，溢滿了無盡的善意與關愛。不需要驚天動地的壯舉，只需在紙條上寫下“危險”二字，舉手之勞，似春風撩撥起新鮮的絲絲竹筍，似皓月映射出心田的斑斑影跡，在心中開辟世外桃源。
（結尾）舉手之勞，平凡得微不足道，卻需要我們用長久的信念支撐。在心中種下善意與責任的種子，讓它在浮世喧囂里纖塵不染，在狂風驟雨里吐蕊生花。在某一刻，善因開出善果，聽見清風的呢喃，看見繁星漫天。
――《堅守責任，善心長存》
名師點撥：標題既是觀點，又切中了所給材料中關于責任、關于堅守的主旨。開頭的妙處就在于引用了兩句對仗工整的古詩，暗合善心之念。而接下來，考生圍繞善意與關愛展開聯想，強調舉手之勞的善意所在。兩個“似”字句，錦上添花，毫無雕琢之嫌。結尾落筆于善舉、平凡及信念，強調心中種下善念，就能讓自己在浮華而喧囂的塵世間保持清醒的狀態，聽見呢喃的春風，看見漫天的繁星。
三、反彈琵琶不離奇
反彈琵琶，即文章的結尾和讀者原來預料的完全相反，也就是通常所說的逆向思維。這種構思法，往往會使讀者的思路跟著作者走，就在他們以為水到渠成的時候，卻發現結果和自己想的完全不一樣。反彈琵琶，可以使文章產生出奇制勝的藝術魅力，收到耳目一新的藝術效果。有一點要注意的就是在“舊瓶裝新酒”的過程中，千萬不能犯結論離奇的錯誤。
[片段示例]
（開頭）老劉在山上捉到兩只猴子。他把猴子帶回家，想訓練它們表演的能力，幫自己掙大錢。大猴子拒絕表演；小猴子樂于表演。
（結尾）然而，當半個月后老劉再來到山上時，發現小猴子已經死了。原來小猴子由于肥胖已不能很好地爬樹，適應不了競爭激烈的野外環境，居然活生生地餓死了。
――《兩只猴子》
名師點撥：該考生選擇了寓言的形式，講述了兩只猴子的故事――在訓練時，大猴子以看透世事的眼神，警惕地對待嗟來之食，寧可餓死，也不用自己的演技博取果腹之物；小猴子則熱衷于表演，只要給吃的，它就拼了命地走圈，然后討賞，再走圈，再討賞，最終得了肥胖癥，不能再從事表演來為主人掙錢，以致被放歸山林。
文章雖然敘事平淡，但在凸顯主旨上手法高明。結尾處，按常理應該是寫大猴子瘦得皮包骨頭乃至餓死，而作者偏寫那只肥胖的小猴子因為喪失覓食能力，活活被餓死。這種反彈琵琶的構思，更能彰顯出文章的主旨，使文章的批判效果更加顯著。結局既在意料之外，又在情理之中，激發了讀者的豐富聯想，有振聾發聵的閱讀效果，不愧為反彈琵琶的佳作。
四、卒章顯志費心機
卒章顯志，即在文章結尾才點明文章的主旨。這種構思的好處是文章銜接緊密，事件的描寫或觀點的論證有條不紊、循序漸進。文章的思路和線索均較清晰，而結尾的點明主旨往往是文章的所在。此類結尾，一般是用簡潔的抒情性或議論性的句子來明確主旨；或者直接敘述事情的原委，從而揭開謎底。需要注意的是，在前面敘事或論證中，切忌過早明確觀點或暗示事情的結局，否則文章就會失去懸念，失去可讀性。
[片段示例]
（開頭）盧梭言道：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！边@算是對當代人生存羈齙母爬ㄐ月鄱狹恕3亂恪先生的“獨立之精神，自由之思想”，歷來是仁人志士矢志不渝的追求。依愚之拙見，當我們欣欣然于擁有選擇穿越沙漠的道路和方式的自由時，必須清醒地認識到：我們必須穿越沙漠，即我們的不自由。
（結尾）誠如“不自由”飽含的是禁錮與約束，“自由”也并非膚淺的“從心所欲”。猶念卡夫卡說：“沙漠謎一般的特點，必然會讓你觸及它的每一寸土地?！弊屛覀儙е鴮Α安蛔杂伞钡木次?，也帶著對“自由”的追求，穿越沙漠，走過山川、草原，在跋涉中拾起關于風霜雨雪的感動，也在哲思中感受生命的每一抹亮色。
你是不是也常常困惑：為何妙筆生花卻在考場作文上不得其法，為何為人稱道的文筆在考場上卻得不到滿意的分數？曾經我也有過這樣的困惑，后來我想明白了，平時老師和同學們有足夠的時間閱讀作文，而閱卷老師卻需要在最短的時間內給出分數，所以我們需要做的是迅速吸引老師的目光，而不是炫耀深厚的寫作功底。心態轉變之后，我就開始研究那些滿分作文，尋找到以下應對考場作文的高分之策。
點睛之筆顯題目
題目位于整篇文章最顯眼的位置，須認真謀劃?？紙鲎魑闹v究實際，閱卷老師通常會依據文章題目來判定整篇文章的主題基調，因此題目會大大影響到作文的分數。在考場作文擬題時我們要緊扣文章主題，一般題目四到七個字為宜，最好能采用合適的古詩詞或是巧用標點符號來提高題目的趣味性。除此之外，在作文的開頭結尾以及中間部分都要盡可能地多與題目相呼應。
提煉主旨抓審題
審題意在考查我們對整篇文章主旨的提煉，這在一定程度上決定了文章的總方向。目前的考場作文大多分為材料作文和話題作文兩類。材料作文重在吃透材料，將材料的重點找出并展開描寫，比如材料如果是某個事件，可以關注對于事件描述時用的詞，注意主人公的想法，從這些角度出發能更快找到重點。話題作文注意話題的范圍和視角，視角的新穎有助于抓住閱卷老師的眼睛，可以從自己的生活經歷出發，也可以將事情的兩面進行對比，但要注意確定好主旨后再帶回題目去看看是否和話題相契合。
積累素材當內容
主旨的構建需要內容來進行填充。在平時，我們就可以思考所積累的素材可以引申出什么話題，素材應該如何加工。比如，談及中外合作關系是“莫道今年春將近，明年春色倍還人”，談及政治是“水能載舟，亦能覆舟”，談及美德時可引一句培根的“美德猶如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德”。若是能在作文中將古詩與名言運用得恰到好處，則有畫龍點睛、錦上添花的效果。除此之外，若是你在作文中能做到引古論今、旁征博引更是大大的加分項。
謀篇布局顯文章
常言“虎頭豬肚鳳尾”是作文的金科玉律，“豬肚”指的是文章中具體闡釋的內容，在文章的內容里我們要充分展示出我們的知識面以及對文字的熟練運用，讓內容豐富得如同圓滾滾的肚子。而“虎頭”和“鳳尾”分別指文章的開頭與結尾，也是作文在謀篇布局時尤為重要的部分。“虎頭”講究開篇的氣勢，“鳳尾”則強調結尾要干凈利落。在開頭和結尾，要多用排比、設問、夸張等修辭手法，不僅能使條理更清晰，節奏感更強，還能渲染氣氛使情感的表達更加強烈。同時，開頭要對文章的主旨進行揭示，而結尾還要對主旨作進一步地闡述，這些都能提高作文分數。
“虎頭豬肚鳳尾”盡量做到：（1）首尾呼應，并且均運用形式優美的比喻或者通感；（2）中間段落以對稱的形式出現。
看到這里，你還會覺得作文是一件很難的事嗎？拿起手中的筆，你會發現考場作文再也不會讓你發愁。
