時間：2023-03-24 15:41:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電力工程設計論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
直觀的三維數字化設計能夠將可能出現的錯誤及時暴露出來，從而降低工程建設的風險性。在三維可視化環境下，采用數據集中管理和對象關聯及參數驅動的方式，能夠確保不同階段及不同專業數據的唯一性惡化一致性，從而降低設計疏漏，有利于確保工程建設質量。
1 Bentley 三維數字化軟件
概述Bentley 公司的 AutoPLANT P&ID 是一種基于 AutoCAD 的程序，允許您創建智能管道和儀表圖、工藝流程圖和其他管道圖表。通過使用 AutoCAD 和外部關系數據庫環境，Bentley AutoPLANT P&ID可創建智能工藝流程圖。使用此產品，工程師可以在研究數百個布局工程圖或三維模型的同時，抽出少量時間來詳細了解電力工程設計。該應用程序可顯著縮短捕獲系統設計和工程研究（例如，HAZOP 研究）的流程信息所需的設計時間和文檔制作時間，確保符合 OSHA1910 和 ISO 標準。通過其可縮放的設計，AutoPLANT P&ID 適用于各大中小型工程公司和運營商，為過程處理工程的生命周期設計和文檔制作提供了一款重 要 工 具。Bentley AutoPlant Equipment使用與 Bentley Autoplant P&ID、Piping、Structural、Isometrics 和 Raceways 應用程序相同的項目結構，并將二維數據和三維數據保存在相同的數據庫中。如果使用其他應用程序集，那么當管道選路時，三維用戶將看到可從中選擇的完整線路編號列表。布置設備時，三維用戶可以從先前已布置在 P&ID 中的設備標簽中進行選擇，也可以從使用數據管理器輸入數據庫中的設備標簽中選擇。如果該用戶僅負責項目的詳細設計階段，那么數據管理器和數據表可以與三維數據結合在一起使用。您可以從二維或三維環境內輸入的數據中生成線路列表報告或設備數據表。此外，還有一些二維 / 三維工具可以從三維應用程序內瀏覽 P&ID，從P&ID 的組件中設置當前規格和大小等。
2 Bentley 三維數字化軟件在電力工程設計中的應用
（1）電力工程電氣設計
Bentley 包括一個基于 Bentley promise 控制系統設計軟件的電氣設計引擎。電線就作為電線而不作為圖形線處理；它們在放置或取消時會自動粘合和斷開。連接處由軟件辨認。電線編號可以自動指定，不同類型的電線分配到不同的層以更便于編輯。放置符號時，軟件會提示唯一 ID，并自動交叉參考相關符號。通過這種方式，可以迅速生成單線圖及保護和控制簡圖而不會出現錯誤。而且還可以自動生成電路原理圖。工作被組織為項目，使得許多圖可以鏈接在一起以便進行交叉參考、錯誤檢查和清單生成。項目中一個部分的更改便會立即反映在項目的其余部分，從而大大減少了編輯時間，并確保了準確性。組件標識符、頁面格式、標題欄等的項目級默認設置確保了與標準相符。此外，Substation 軟件還可以完成防雷、接地、照明、電纜敷設、端子接線圖等系統的設計，幫助設計人員高質高效地完成電力工程有關電氣設計的部分。
（2）自動創建的平剖圖
BentleyAutoPlant Equipment 支持自動創建二維平剖圖。這些工程圖引用自模型，因此，對模型所做的任何更改都會更新平剖圖。Autoplant Equipment 提供了許多工具，支持使用從數據庫中提取的信息（例如：坐標系、立面圖和絕緣厚度等）來添加元素批注。XM Edition 引入了全新的“公文包模式”技術。使用這項技術，只要稍加管理和設置，設計人員不需要項目協同工作功能，即可獨立開展工作。使用這項技術后，大型項目模型可以輕松在各個項目之間移動，亦可斷開與項目的聯系，或者從備份中恢 復 單 個 項 目 模 型。Bentley AutoPlantEquipment 以 AutoCAD 為基礎運行。它包括各種旨在創建并修改設備模型的菜單和命令工具欄。Equipment 菜單按級聯樣式排列，與 AutoCAD 中的菜單類似。此外，Equipment 還提供了許多輕松訪問 AutoCAD 的命令，并支持大多數 AutoCAD 命令行鍵入操作。BentleyAutoPlant Equipment 模型并不僅僅只是工程圖。創建該模型時，系統還會維護外部項目數據庫中的組件數據。在工程圖會話過程中，隨時可以編輯組件數據。此外，還可以編輯最初為放置組件而定義的維度參數和位置參數，并重新繪制相應圖形以反映所做更改。如果父設備基本工具的維度參數已修改，那么鏈接的子設備直徑也自動進行調整。采用Bentley 三維數字化軟件進行電力工程設計，具有較大的便利性。自動創建平剖圖。
（3）異地協同設計
電力工程項目往往需要多個專業協同設計完成。電力工程設計是多專業配合設計的成果，強調整體水平和相互協調配合，因此整個設計過程是各專業間反復配合的過程，最終設計成果不是簡單的疊加，而是有機結合。協同設計的目的不僅僅是數據設計，更重要的是注重對信息的交流和管理。PDMS 就是作為一體化多專業協同設計數據平臺，通過計算機網絡使不同專業設計者，分散的設計部門連為一體，改變了以電話、傳真、郵件和會議為基礎的傳統配合模式，從而設計效率達到最大化。對于 PDMS，通過多專業配合，建立整個項目的統一的數字化三維模型，不僅解決了管道、設備、土建、暖通、電纜橋架等各專業詳細設計的交叉配合問題，而且能以三維模型為基礎在平臺上實現各專業間的提資配合、工程圖紙和報表的提交等工程配合問題。
三、結語
關鍵詞：電力工程； 全過程周期； 造價控制
中圖分類號：TU723文獻標識碼： A
第一章緒論
1.1課背題景
當前，各級供電企業的電網建設和技術改造項目投資越來越大，項目越來越多。過去，我們過分偏重于項目的技術可行性，而對投資造價等問題關心不夠，尤其是在保電網安全的旗幟下，經常出現不計投資、損失浪費等不合理開支，極大地影響了資金的使用效益，也反過來影響了電網建設和技術改造的進程，使得當年該建設和改造的項目不得不推遲到以后年度，這樣又加重了電網安全的隱患。因此，必須要加強對電網項目和技術改造造價的控制研究，促使電網企業管理部門重視電網建設和技術改造的成本控制，節約建設資金，改善建設效果，提高建設效率。
工程造價管理的基本內容就是合理確定和有效控制工程造價。工程造價的合理確定和有效控制是工程造價管理中兩個并行的、各有側重又互相聯系、互相重疊的工作過程。
1.2工程造價管理發展概況
我國工程造價管理制度的建立始于1950年，我國政府引進了前蘇聯的概預算定額管理制度，長期以來采用的是定額計價法，它強調在社會主義計劃經濟基礎上的供求關系和分配制度的計劃性。此方法在幾十年來的國家經濟建設中起到了不可替代的作用，經逐步的探索和完善已自成一體。
1985年成立了中國工程建設概預算定額管理委員會，1990年在此基礎上成立了中國建設工程造價管理協會， 2006年建設部頒布了《注冊造價工程師管理辦法》和《注冊造價工程師繼續教育實施辦法》，使得造價管理走上正規和職業化道路。
目前，我國工程造價管理正在從過去的概預算管理向全過程全方位的工程造價控制轉變。我國電網建設造價管理體系也同漸成熟。2002年國家頒布了《電力工業基本建設預算管理制度及規定》和《電力建設工程預算定額》。為指導各地各類電力工程設計概算和預算編制提供了基礎依據。
工程造價管理改革最終目標應該是建立市場經濟的計價模式。工程造價管理將不再是單一的概、預、結算、定額管理，它將逐步向建設工程全方位、全過程的方向發展，由以往的靜態管理逐步轉為動態管理。
1.3本文主要研究內容
本文從投資決策、工程設計、工程施工、工程結算這四個電力工程造價管理階段來分析各個階段的現狀及存在的主要問題，提出改進和控制措施。
第二章電力工程造價管理存在的問題
電力工程造價管理就是有效地使用專業知識和專門技術去計劃和控制資源、造價、盈利和風險。電力工程造價管理包括合理的確定和有效的控制工程造價。下面就電力工程造價管理的全過程：投資決策、設計階段、施工階段、工程結算，進行現狀分析并找出存在問題。
2.1 決策階段
在決策階段，工程造價管理人員，應了解影響造價的主要因素，掌握控制造價的主要方法，在優化建設方案的基礎上，編制出高質量的項目投資估算，使其真正起到控制建設項目總造價的作用。根據不完全統計，各個階段的工作對整個項目造價的影響分別為：決策階段75%-95%；設計階段35%-75%；施工階段5%-35%，可見，決策階段和設計階段對于整個工程的造價控制具有決定性的意義。
現狀決策階段存在問題總結如下：
（1）可行性研究缺乏科學嚴密的論證
2009年以來經濟快速發展，我國電源及電網電力建設保持飛速的增長。電力工程建設只求建設速度，對可研階段建設標準的確定、建設地點的選擇、工藝的評選、設備選用等，缺乏充分科學的、嚴密的論證，增加了電力工程造價水平。
（2）可行性研究的內容和深度達不到要求
電力市場預測的數據較少，缺乏充分的定量分析，主管臆斷較多；有時為了上項目，夸大電力電量和負荷增長，導致不少項目竣工后負荷上不去，造成可信度差。并缺少對擬建項目的規模、方案和發展方向的技術經濟指標的比較和分析的論述。
（3）投資估算精度不足，導致不能滿足控制概算的要求，或超出通用造價、工程限額設計控制指標。
2.2設計階段
設計階段的造價控制和管理是關鍵中的關鍵。 歸納設計階段造價管理存在問題如下。
（1）設計深度不夠，設計復制現象嚴重
主要是某些勘測設計單位人員配備方面不足，專業技術人員和造價專業人員缺乏，在遇到設計任務重、時間緊的時候則造成了項目設計成果粗糙、設計深度不夠、概預算缺項和漏項的情況，使工程造價得不到有效控制。
（2）勘測與設計協調不夠
勘測與設計脫節現象的存在也造成了一些項目的投資浪費或投資增加，其中的主要原因是由于工程勘測人員與設計人員配合不緊密造成的。
（3）設計與造價人員配合不緊密
工程設計和投資控制聯系不夠緊密也是工程造價得不到有效控制的一種表現。造價人員由于與設計人員結合不夠和對工程勘測過程、現場情況了解不透徹，無法將各種因素考慮全面，使工程估算和概算產生了較大偏差。
2.3施工階段
電力建設項目施工階段是項目實體形成的階段。在這個階段，工作量大，涉及面廣,施工周期長，影響工程造價的因素多。
（1）在施工階段，不能嚴格執行基建程序以及不能認真履行合同等問題經常發生。 施工階段的特點是可控周期長，控制面廣、費用支付劃分點多，造價是動態控制的，控制難度大。
（2）設計變更管理不規范
設計變更可以是因設計或非設計原因引起的對設計文件的改變。設計變更管理存在以下問題：
1）關于設計變更的內部控制不健全，沒有針對因過失而造成設計變更的責任追究制度，以及該制度得不到有效執行；
2）設計接口部位的管理與協調措施不力，造成設計缺陷；
3）沒有及時簽發與審批設計變更通知單，存在影響建設進度的風險；
4）設計變更的內容不符合經批準的初步設計方案；
5）沒有核查設計變更對工程造價和建設進度的影響，大量存在工程量只增不減從而提高工程造價的風險；
2.4竣工結算
工程價款的結算環節是工程造價控制的關鍵環節，建設單位應嚴加控制?，F狀工程結算存在問題如下：
（1）計算工程量所依據的竣工圖、設計變更單、現場簽證、隱蔽驗收記錄等沒有經監理工程師的簽字確認，變更的工程量與竣工圖和現場不相符；
（2）結算方式不符合合同約定，不能合理地控制工程造價；
（3）單價沒有按合同約定的價格條款進行調整；
（4）工程結算取費與投標報價取費原則不相符；
第三章電力工程造價管理的改進措施
上文總結了電力工程建設的全過程周期：決策階段、設計階段、施工階段、竣工階段，四個階段中工程造價管理存在的問題，現對各階段提出造價管理的改進措施。
3.1決策階段
項目的決策依據是可行性研究，投資估算是確定工程總投資的限額，其準確性直接影響到項目的投資決策、基建規模、建設方案等。因此，建設單位應從以下幾方面加強此階段的造價管理工作。
（1）客觀準確地編制可行性研究報告積極配合科研單位做好項目前期準備工作，認真搜集資料，客觀、準確地編制可行性研究報告，確保報告的嚴肅性、客觀性、真實性、科學性和可靠性。
（2）可行性研究的內容和深度要達到規定的要求
要進行技術經濟比較，對關系到造價的因素，如電力建設工程廠址的選擇、建設規模的確定等要進行方案比較，對建站外部條件、廠區占地、土石方工程量、地基處理方案、拆遷工程等進行比較，選擇技術上可行，經濟上最優的建設方案。
（3）要細致、全面地編制投資估算。
既要充分考慮到項目實施中可能出現的各種情況，又要與同時期類似工程造價相比較，避免高估冒算，真正起到在項目建設中控制工程總投資的作用，為電力工程建設的決策提供可靠的依據。
3.2設計階段
設計階段電力工程造價應從執行限額設計、保證設計深度，提高設計質量等幾方面進行加強管理。
（1）嚴格執行限額設計
限額設計是控制工程造價的重要手段，限額設計的基礎是可研階段形成的投資估算，所以必須要保證投資估算的質量，這樣才能將其作為限額設計的“額度”，控制設計概算和施工圖預算。
限額設計要求提高設計的合理性，要嚴格按照規范標準設計，減少不必要的超標準設計，另外要鼓勵優化設計，對設計方案進行技術經濟對比和分析，在滿足設計要求和使用功能的前提下，采用更節省的工程規模和標準，保證設計方案的先進適用，經濟合理。
（2）保證設計深度，提高設計質量
雖然控制工程造價要求進行限額設計，但這與保證設計的深度并不矛盾，如果工程設計沒有足夠的深度，得出的工程概算就會失去意義。同時，要完善設計貫標工作，狠抓設計質量，以保證后續工作的順利進行，避免產生不必要的損失。要切實加強施工組織設計，認真編制施工預算，預算受設計概算的制約，同時也要考慮實際施工過程中可能出現的各種情況，這些都會對工程造價產生重要的影響，要做到全面、準確。
3.3 施工階段
工程項目的施工階段是按照設計成果建設工程實體的全過程，這一階段基本上是工程造價的實際形成階段，如果在項目的實施過程中對諸多影響因素控制不利，那么設計概算，施工預算的質量再高也是沒有意義的，決算必然會超過預算，出現工程造價失控。所以，必須做好以下工作：
（1）落實招投標工作，實行工程量清單計價
項目的實施過程中涉及到施工單位、監理單位和設備材料供應商的選擇，必須全面地做好招投標工作來引入競爭，從中選擇綜合素質高的單位，保證工程質量，同時降低工程費用。
（2）加強設計變更管理
設計變更存在不同原因，有的是因為項目法人對工程項目的功能、規模、標準等進行調整，有的是因為設計單位的設計存在不完善或錯漏的地方，還有施工單位在施工過程中遇到無法采取工程措施解決的實際問題等等。設計變更一旦發生，對工程的施工進度、質量、成本控制都會帶來一定的影響。
對設計變更的管理，首先要從抓電力工程建設的前兩個階段以及施工準備期間的工作質量開始，即盡量減少設計變更的數量。對于可能存在設計變更的問題，要盡早研究決定，變更越晚，困難越多，損失也就越大。
3.4竣工結算
工程竣工決算是確定工程造價的最終手段，它直接關系到甲乙雙方的經濟利益。這個階段的造價控制作為建設單位可重點從以下幾個方面控制：
（1）嚴格審核工程量
根據施工合同要求，認真查看施工記錄、驗收記錄、變更簽證手續，核實工程量，不能多算或不按規則計算，如乙方對工程變更只計調增量，卻不計調減量，甲方完成了“三通一平”，乙方仍計場地平整等現象，這就要求建設單位要全面了解和掌握施工圖紙和現場情況。
（2）審查定額套用
要審核定額套用的合理性、合法性，審核基價是否被套高，定額是否被錯用，在選用子目時是否有重復等。例如，挖土方本是普通土，套用定額就不能套用三類土；定額中已包含的工作內容，不能再次重復套用定額等。
（3）嚴格審核各種數據、票據和變更簽證
有的工程在建造過程中沒有使用大型機械和特種機械，但竣工結算中卻列入許多機械費用。有些工程根本不需要搶時間進度，但竣工結算中卻列入了夜間施工增加費、趕工措施費等。這些情況如不加強管理，勢必增加工程實際投資，降低資金投資效益。
第四章結論
電力建設項目由于投資大、工期長、影響因素多，控制投資是個復雜的系統工程，必須在電力建設的過程中對建設項目進行全過程、全方位的管理和控制，才能有效地控制工程造價，最大程度的獲取投資效益。通過對電力工程不同階段造價管理現狀介紹和分析，使得對電力工程目前的造價管理情況有一個較為全面的了解，同時針對當前的電力工程造價管理各個階段提出了一些合理的管理方法。
本論文結合我國電力工程造價管理的現狀，明確了造價管理全過程周期的四個不同管理階段：決策階段、設計階段、施工階段、竣工結算階段，分析并指出當前電力工程造價管理在四個不同階段存在的問題，針對電力工程造價管理存在的問題采取有效措施控制電力工程造價。
參考文獻
[1] 陳建國．《工程計量與造價管理》。上海：同濟大學出版社，200l：247-248．
[2] 劉健，周毅，夏云飛．《做好電力設計階段的工程造價控制》。供用電，2006．
[3] 李定榮．《建設項目可行性研究》。天津：天津大學出版社，1997．
[4] 羅長青、李順.《電力工程建設造價》。北京：當代中國音像出版,2004：139．
[5] 楊旭中．《電力工程造價控制》。北京：中國電力出版社，1999：186-187．
【關鍵詞】輸變電、工程造價、控制
[ Abstract ] according to the actual statistics, in the whole network of fixed assets of power transmission line occupies sixty percent above. Therefore, power engineering cost effective control of national assets managing and modernization of power construction are of great significance. On the power transmission project cost control so as to get the maximum cost control, the problem will be necessary to take measures to solve the. This paper first of China's power transmission cost status and problem made an analysis, and put forward a series of countermeasures.
[ Key words ] power transmission and distribution, project cost, control
中圖分類號：F407.61 文獻標識碼：A 文章編號：
在電力工程建設中輸變電工程向來都占據著重要的地位，其投資規模也與其地位相對應，通常在億元左右。盡管國家為了保證輸變電工程造價，為之設立了行業定額、預算、估算、概算、結算以及決算投資等管理體系，但是仍舊會因為建筑方在先進設備、科技方面的使用要求而使實際工程造價的控制缺乏力度，實際花費也遠遠高于預算。所以對輸變電工程造價的有效控制的加強對電力工程建設企業有著重要意義。
我國輸變電現狀分析
我們通常會將電網建設分為三個部分：第一，調度部分，用于指揮控制；第二，變電部分，用于滿足各種用戶對電量以及電壓的需求；第三，輸電部分，用于電能輸送，將各種用戶同供電企業結合起來以構成一個系統網。從各自的功能來看，這三個組成部分缺一不可。據相關數據顯示，在電網整體固定資產中輸電工程占有百分之六十以上，因此，輸變電工程造價的有效控制對國家資產的節約以及現代化電力建設都有著重大的意義。輸變電的主要特點之一便在于其投資規模巨大，毫無疑問它將會引起人們的普遍重視，需要通過嚴格的控制與審核。國家為了確保輸變電工程造價能夠得以有效控制，采取了一系列措施，但是仍然不可避免在建設工程中因先進科技與設備的使用而使得實際花費遠遠高于預算。
二．輸變電工程造價所存在的弊端
1.缺乏形成過程的控制力度
首先，由于分析各種超支現象的方法以及體系的缺失，從而使引起造價失控的原因未能得到充分分析，進而缺乏科學的論證，所以便使得造價控制進一步打折扣。其次，沒有對工程的時價值以及地域的影響給予充分的考慮，而是一味的進行比較、判斷以及應用。再次，造價預測方法缺乏操作性，且不夠簡單與準確，進而使造價的變化情況不能得出有效的預測，工程造價也因此未能得到有效控制。
缺乏健全的預算以及定額體系
輸變電工程在預算方面的問題主要體現在以下三點：第一，工程指標與定額的制定不滿足當前的實際運營。造成此現象的主要原因在于工程預算所參考的數據未能及時進行更新，依據的數據都是前幾年整理和收集的。我國的經濟持續發展且速度快，因此在能源需求方面及勞力方面也不斷的在提高，輸變電工程的要求自然而然的也得到了提高。由此二者之間有著很大的時間差存在，進而致使工程預算滯后。第二，輸變電工程造價缺乏一個完善的相關輔助體系，此體系主要作用在于為預算體系提供多方面的輔助，例如地質條件、城市規劃、氣象條件、交叉跨越等，這一系列資料都與輸電工程設計有著密不可分的關系。一旦這些資料存在大量支持數據與信息溝通的缺失就會使預算難以為造價給予準確的設定。第三，過去所采用的造價體制都是靜態的，此種機制在工程建設過程中對來自各方面的價格波動因素缺乏全面的考慮，致使工程造價控制和預算體系之間未能得到充分的互動，因此目前的工程造價預算需要一個相應的動態機制。
缺乏造價評估體系
待電力工程建設項目完成之后，許多項目法人忽略了對工程工作進行評估。由于缺乏一個科學的評價體系，在工程造價過程所出現的各種超支現象未能給予及時的認識，沒有仔細去分析在哪個環節出現問題而致使超支。另外，還缺乏一個相應的懲罰機制。由于在評價方面缺乏相應體系，所以輸變電工程造價體系便達不到完善的程度，繼而使成本的控制缺乏積極意義。
三．輸變電工程造價管理的具體應對措施
1.加大項目實施階段管理力度
在施工的階段，造價控制的重要環節便是要進行科學合理的組能夠使織建設以及造價同工期、質量之間辯證關系的正確處理，從而到達提高建設綜合效益的目的。因為造價控制在施工階段的目標是承包合同價，所以要采取各種措施以加強對支出的嚴格控制，與此同時還要對造價控制目標同實際支出額加以比對從而進行分析與預測，繼而方便加強來自各方面的干擾控制，最終達到造價控制的目標。
如果遇到特殊情況需要對造價控制目標進行調整則要結合具體實際情況以確保造價控制始終處于最佳狀態。主要有以下幾個措施：第一，在施工開始之前要嚴格執行準備工作，對相關操作程序加以制定從而確保工程的開工準備到位且對開工的時間加以充分的把握，這將是促使這個工程有效實施的重要保證。第二，施工的管理過程要嚴格遵守合同辦事。輸變電工程是一個系統的工程，它需要各個級別的承包商團結協作從而確保每個環節的工作都能夠順利進行。為了加強每一項管理工作都能落實到位，則需要制定出明確的行為規范以及制約條款來約束承包商，督促其充分履行自己的義務。所制定的條款要在合同中對之加以明確表示，從而防止出現認識上的分歧給工程徒添麻煩。第三，對于資金的使用要進行合理的安排，工程竣工決算以及資金的管理要進一步加強。在輸變電的工程造價中，財務控制是其重要組成部分，因此要建立良好的財務管理體制對資金的使用效率以及使用效果進行有效的控制。
2.加強設計階段以及項目決策的管理
在工程項目中決策階段對整個項目有著重要的影響，所以在進行決策的時候要對項目編制可行性研究報告以及項目投資加以估算從而確保其在建設中的總投資控制作用得以充分發揮。項目決策的重要依據之一便是投資估算，通過估算建設工程造價從而對建設的可行性進行研究。工程決策過后，工程造價的關鍵便是設計，設計主要是從技術以及經濟方面來安排擬建工程的實施，其也是工程建設過程中需要進行規劃的一項。設計對建設標準、規模以及投資做出了決定，因為其對工程造價有著較大的影響，至少是在75%。
電力工程的結算
電力工程的結算也是一個輸變電工程造價工作中不可小視的一項任務。就建設單位而言，其需要通過精打細算，從而將工程造價降低到最低限度。而對于施工單位來說為了促進經濟的效益增長，通常會對結算進行奪寶從而達到增加工程造價的目的。所以，就某種意義上來說，工程的結算審核其實就是建設同施工雙方的技術較量。建設單位的預算人員不僅要對定額的組成內容、工程量的計算規則以及套用規定、工程造價的計算程序掌握熟練，還要將上述三個內容的內在聯系和編制原理了解透徹，只有這樣才能夠在應用過程中靈活操作，融會貫通。另外，技術人員應該的工程技術熟練上掌握一定工程造價知識從而方便在現場施工中提出合理的建議。
總之，隨著經濟與科技的發展，輸變電工程造價存在著新老問題的結合，且其自身本就是一門博大精深的學問。在造價理論不斷的完善與發展的推動下，提高投資效益的要求將促使合理確定與控制工程造價的地位更為突出。
【參考文獻】
1.陳志華輸變電工程設計階段的造價控制[期刊論文]-水利電力機械 2007(05)
關鍵詞：電廠建設;無損檢測;焊接
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.21.167
1 電廠建設中的無損檢測及其檢測方法
在實際進行檢測作業時，射線檢測由于其操作的復雜性在實際應用過程中難以充分對電力工程軟件進行檢測 [1]。通過射線檢測對電力工程進行檢測不能做到百分百無失誤檢測。在實際進行操作時工作人員根據自己的經驗對聲音進行判斷，不能從根本上找到出現的問題，而且微管在進行焊接完畢后十分復雜，單從聲音無法完全判斷焊接部件的形狀，因此該檢測方法具有嚴重的缺陷[2]。
2 現場建設中焊接質量管理現狀
我國電力產業在進行焊接工作時不能及時做到安全、性能的監管，不能做到技術層面的分析，單方面憑借工作人員的工作經驗進行焊接作業。主要體現在幾個方面[3]。焊接作業人員能力不夠，缺乏技術性人才，在出現作業比較繁忙的時間段，由于人手不夠出現作業完成時間緩慢。焊接完成合格率低，在最終完成產品后質量不能夠得到保證，其公益性較低。而且缺少對焊接工藝的評判標準。在進行無損檢測時只注重檢測結果，在進行檢測過程中缺少嚴格的監督。
3 案例分析
上海某電廠一期工程設計容量為6×600MW。l～4 號鍋爐島采用三菱（MHI）公司制造的雙火焰、超臨界、一次再熱、平衡通風、露天式直流鍋爐。鍋爐MCR工況時：最大連續出力1950 t/h，過熱器出口壓力2534 MPa， 過熱器出口溫度542℃，再熱器出口壓力425 MPa，再熱器出口溫度569℃ ，給水溫度 2876℃ ，鍋爐效率約9384%。
3.1 鍋爐和機組主要管道焊口情況
按照臺塑工程管理模式，管道焊接與檢測工作分別由不同的承包商承擔。鍋爐本體受監焊口34884個（小徑管34212個，大徑管672個）。鍋爐本體小徑管碳鋼焊口3108個，合金鋼焊口31104個，合金鋼焊口占鍋爐本體小徑管總數的90.95%。另外，鍋爐本體小徑管高合金（材質SA213T9l）焊口1948個，異種鋼焊口8222個，占鍋爐本體小徑管總數的24.03%。鍋爐本體小徑管采用全氬弧焊接方法。l～4號機組主要動力管道（主蒸汽、主給水、再熱冷段、再熱熱段）焊口376個。
3.2 無損檢測
本論文為保證焊接工程的質量和效率采用無損檢測輔助焊接作業，為保證其實驗效果確定范圍和施工原則[5]。①進行無損檢測溫度控制在50攝氏度以上。②對制作的管道焊接選取十分之一進行抽樣檢查。③在現在進行制作的焊接口進行全面檢驗。進行無損檢測的產品質量標準采用國家你定的檢驗標準。本無損檢測法包含射線、超聲波和滲透法相結合進行焊口檢驗。
（1）射線檢測特點。在焊接工程進行時由于鍋爐本身構造十分復雜，對其內部所有管道進行百分百的檢測。無損檢測在進行焊接返修和對焊接產品合格檢測時為保證產品質量需要通過在實際運用無損檢測時，采用臺塑射線軟件對其進行監管。保證填寫無損檢測的可靠性。在進行焊接工程和無損檢測過程中，為了表現工程進度，需要對其進行按期記錄，并制表備案。在本論文研究的無損檢測工程中，從數據中可以發現二號鍋爐與三號鍋爐的區別，因為二號鍋爐是在工程進行一半后采用射線軟件對其無損檢測過程進行監管的，而三號鍋爐在實行過程中從頭到尾都是采用射線監管進行無損檢測。這種方式可以有效的保證所有工程都可以得到全面檢驗，也能保證其產品通過合格率，對其反應數據進行記錄。如果在施工過程出現未通過合格的部件，需要及時進行返修或調整。這種檢測法不僅提高了產品焊接質量，也保證了整個工程的作業效率（表1）。
（2）鍋爐本體小徑管（直徑≤76mm）采用2次90°射線檢測。國內鍋爐本體小徑管一般只進行1次射線檢測，而在此現場安裝的鍋爐本體小徑管在現場條件許可的情況下，進行了2次90°射線檢測，以擴大缺陷的檢出率。受管排布置的影響，進行了2次90°射線檢測的項目主要有省煤器、一級過熱器、一級再熱器的部分焊口，占鍋爐本體小徑管焊口總數的5.31%。由于超聲波檢測方法無法正確的對返修的焊口進行檢驗，此時需要通過射線檢驗對其進行詳細驗證，保證產品最終合格率。在所有工程結束后需要對其內部清潔程度進行檢驗。
（3）滲透檢測特點。在研究的無損檢測中，滲透檢測法是最為主要的特點，其工作內容包含：該工程為保證焊接后各管道接口的穩定性需要對焊口在進行熱處理前后各做一次檢查。在進行焊接工程時，由于部件的需要會對母材進行固定，待其表面光滑無棱后需要重新對其表面進行滲透檢測。在對鍋爐進行焊縫和對壓力管進行焊縫時需要對其進行全面滲透檢測，以保焊縫的完整性。焊接部件出現裂痕重新進行修正或返修時需要通過滲透檢測確定裂痕出現的位置來完成修正。
4 結論
在電力建設中加入計算機管理系統，保證建設各個電力工程時的安全穩定，也可對其在進行焊接作業時出現的問題進行監管。進行電力工程時，加入多種監測方法，保證電廠焊接成功率。在對最終電力工程進行評價時，為保證其結果，各階段工程需要承包方分工負責。
參考文獻：
[1]袁金鋒.無損檢測技術在建筑工程檢測中的應用分析[J].科技風，2014（17）：157.
[2]王麗華.機械焊接結構的無損檢測技術研究[J].中國高新技術企業，2014（36）：16-17.
論文摘要：本文通過對前期規劃、設計、招投標、施工和竣工結算階段電力工程造價管理的理解和分析，總結了一些對有效控制工程造價的心得。
近年來，隨著中國加入世貿組織和全球經濟一體化的加速，在工程造價領域我國電力企業面臨著新的形勢，一是外國電力廠商將迅速地進入中國市場，在電力領域里參與競爭；二是國內電力企業也將走出國門，進入國際市場參與國際競爭；三是隨著電力體制改革的進一步深入，將有越來越多的企業進入到電力工程施工這一領域，形成國內企業間的激烈競爭。這一切都需要我們的電力企業必須與國際接軌，改變過去那種靜態的計劃經濟管理模式，參照國際慣例和規范來對工程實施動態的管理，促使電力企業提高效率、降低成本、改善服務、優化資源配置、壓縮利潤空間，不斷提升企業的競爭力。下面就電力工程造價管理談談本人的幾點心得：
1 加強前期規劃階段的工程造價管理
1.1 確定好項目的建設規模
近幾年來，電網項目呈現高電壓、長距離、大容量、多回路的建設趨勢，從不同程度上滿足了地區經濟發展和用電負荷日益增長的需要。但盲目建設和超規模建設的現象也屢有發生，我們認為一個地區的電網建設一定要與當地的經濟發展水平和用電負荷相適應，不能一味追求“多”和“大”，要因地制宜的建設一批適應性強的中小項目，大力推進項目改造，最大限度地利用現有資源。同時在規劃時不僅要考慮建設成本，而且要考慮運行成本，也要考慮社會效益。
1.2 確定好項目的建設標準
建設標準是編制、評估項目可行性研究和投資估算的重要依據。建設標準是否合理，對控制工程造價有很大影響。建設標準應根據技術進步和投資者的實際情況制訂，標準訂得過高，只能無謂地增加造價，浪費投資；標準訂得過低，達不到先進適用、高效運行、安全可靠的技術標準，不利于技術進步。因此，現階段大多數建設項目應采用中等適用、適當超前、安全可靠、運行經濟的標準，既要考慮現時投入，又要考慮長遠效益。
1.3 做好項目可行性研究及投資估算
項目的決策依據是可行性研究，投資估算是確定可行性研究階段工程總投資的限額。項目的可行性研究，必須達到初步設計的深度和細度，不僅要分析評價項目是否可行，更重要的是對多方案進行優化論證，投資估算必須準確且能滿足限額設計和控制概算的要求。初步設計概算是項目投資的最高限額，必須控制在批準的可行性研究投資估算范圍內。因此，決策階段應保證投資估算的準確性。
2 加強設計階段工程造價的管理
2.1 優化設計方案，充分發揮投資效益。為了充分發揮投資效益，我們應該注重設計優化工作的管理，采取全過程、全專業的優化措施。
2.2 實行限額設計，加強投資控制力度。為了控制工程投資，我們要嚴格實行限額設計。初步設計是以確定的建設規模、建設內容、建設標準為依據，以建設投資估算為限額。施工圖設計是以初步設計審定的主要工程內容為依據，以批準的概算投資額為限額。在限額設計過程中，要做到對投資分解和工程量控制，按批準的建設規模、建設內容、建設標準，將投資和主要工程量先行分解到各單項工程，然后再分到專業，實行限額設計。
2.3嚴格設計審查，合理確定工程投資。為了提高建設工程投資效益，保證建設工程質量，確保工程設計技術先進可靠、安全適用、經濟合理，必須對初步設計實施審查。設計審查應實行分級審查、歸口管理，初步設計未經批準的不得開展施工圖設計、不得擅自開工、不得簽定設備購置合同。
在項目設計審查中，我們要著重把握住以下幾個方面:
2.3.1 把握住項目規模和內容。在初步設計審查中，嚴格按照可研批復的項目規模、內容進行審查。對自行擴大項目建設規模，增加工程內容必須進行整改，同時堅決禁止工程項目的“搭車”和“擠占”行為。
2.3.2 把握住項目水平和標準。建設項目水平和標準高低是影響工程投資重要因素之一，我們按照技術可靠、功能適度的審查原則對建設項目水平和標準進行嚴格控制，防止水平過高或功能過剩，杜絕無效投入。
2.3.3 把握住項目投資關。初步設計概算審查是把好工程建設技術水平和投資控制的重要手段。在概算審查中，我們將重點放在工程量是否反映工程內容，有無漏項、重項，設備材料價格是否按市場價格水平合理確定，定額套用、費用計算是否準確，杜絕高估冒算。
3 加強招標投標階段工程造價的管理
招投標制度是我國基本建設管理體制中重要管理手段，也是市場經濟條件下控制工程投資的有效方法。目前，電力工程建設已全面啟用了招投標辦法，在實施過程中，應重點解決以下幾個方面：:
3.1 合理界定工程直接成本
按照經貿委制定的《火電、送變電工程建設預算費用構成及計算標準》規定：建筑工程費由直接費、間接費、利潤和稅金組成。其中直接費分為直接工程費、其他直接費和現場經費；間接費分為企業管理費、財務費用和施工機構轉移費。參照《建設工程工程量清單計價規范》，我們認為可以按照是否參與競爭為標準來劃分工程直接成本與間接成本。 將直接工程費和相應的稅金視為直接成本，而將其他直接費、現場經費、企業管理費、財務費、利潤和相應稅金視為間接成本，將直接成本界定為成本底線。
3.2 實行合理低價中標
在招標投標評標辦法中，應確立合理低價中標的原則，以價格最低作為選擇中標人的最低尺度。合理范圍的底線設定為直接成本價，標底編制時必須給出一個直接成本價。即應給出一個上限和一個下限，上限就是標底價，而下限則是直接成本價。技術標的評審在預審階段完成，預審合格的投標人進入最后評審，以開標后不低于直接成本價的最低報價選擇中標人。
4 加強施工階段工程造價的管理
施工階段在工程建設全過程中占大部分時間，該階段投資管理具體而繁瑣，對投資的影響度在10%左右。其管理主要是依據合同為基礎，根據施工的進行，編制和審核進度款、變更價款及處理有關現場簽證和索賠費用。
5 加強竣工結算階段工程造價的管理
發電廠制粉系統中HP型碗式磨煤機的選型計算方法，并對存在的問題進行分析和探討。
關鍵詞：HP型碗式磨煤機；選型計算；問題
中圖分類號：C35文獻標識碼： A
1發展史
HP型碗式磨煤機是美國ABB-CE公司在80年代中期開發出來的一種新型中速磨煤機，它采用了RP型碗式磨煤機的基本結構形式的同時，也吸收了其他型式中速磨煤機（如：MPS和MBF磨煤機）的許多優點。
我國在1989年向美國ABB-CE公司引進了全套HP系列碗式中速磨煤機的設計和制造技術；2004年，又向美國ALSTOM公司引進了HP1163-HP1303磨煤機及旋轉分離器技術；在此基礎上，我國也自行開發了多種小型HP系列磨煤機，并對一些引進的HP系列磨煤機進行結構改造，使得HP型碗式磨煤機在火力發電廠制粉系統中得到更加廣泛的應用。
2結構特點
HP型碗式磨煤機結構為碗型磨盤、三磨輥、彈簧變加載形式，分為帶靜態分離器的HP磨煤機和帶動態分離器的HP磨煤機（圖2-1），其主要由落煤管、分離器頂蓋、內錐體、分離器（動、靜態）、葉輪裝置、行星齒輪減速箱、排出閥、折向門調節裝置、文杜里管、彈簧變加載裝置、側機體裝置、磨碗裝置、密封空氣集管、石子煤排出口等部件組成。
圖2-1帶靜態分離器（左）和帶動態分離器（右)HP型碗式磨煤機
3工作原理
原煤經過落煤管落入磨碗上后，在離心力的作用下沿徑向朝外移動，從而在磨碗上形成一層煤床，煤床在可繞軸轉動的磨輥裝置下通過。這時，彈簧變加載裝置產生的碾磨力通過轉動的磨輥施加在煤上，煤便在磨碗襯板與磨輥之間被碾磨成粉。作徑向和周向移動的煤攜帶著被破碎的煤粉越過磨碗邊緣進入輸送介質的送粉管道。
4選型原則
根據煤和煤粉特性、鍋爐爐膛和燃燒器結構型式及其他因素（如：投資、運行、檢修要求等）確定采用HP型碗式磨煤機直吹式制粉系統后就要確定磨煤機臺數和出力，遵循的原則如下：
（1）200MW級及以上鍋爐裝設的中速磨煤機不宜少于4臺，其中1臺備用；200MW級以下鍋爐裝設的中速磨煤機不宜少于3臺，其中應1臺備用；
（2）燃用褐煤鍋爐采用中速磨煤機時，中速磨煤機臺數應結合鍋爐結構、燃燒器數量、布置形式和磨煤機出力等因素確定。
（3）對中速磨煤機，在磨制設計煤種時，除備用外的磨煤機總計算出力不應小于鍋爐最大連續蒸發量（BMCR）時燃煤消耗量的110%，在磨制校核煤種時，全部磨煤機的總計算出力不應小于鍋爐最大連續蒸發量（BMCR）時的燃煤消耗量。
5選型計算
目前，我國主要采用以下兩種方法進行HP型碗式磨煤機的選型計算，詳見如下：
上述修正系數也可以通過HP型碗式磨煤機出力修正系數表進行選取。
（2
表5-1 磨煤機選型計算方法對照表
序號 名稱 單位 推薦方法 專利方法
設計
煤種 校核
煤種 設計
煤種 校核
煤種
1 鍋爐燃
煤量B t/h 371.5 478 371.5 478
2 臺數N 臺 5 6 5 6
3 實際
出力BJ t/h 74.3 79.67 74.3 79.67
4 富裕
系數K % 110 100 110 100
5 碾磨
出力BM t/h 81.73 79.67 81.73 79.67
6 總修正系數fZ % 0.732 0.685 0.865 0.865
7 設計出力BS t/h 111.65 116.31 94.49 92.11
8 型號 - HP1263/Dyn HP1263/Dyn HP1163/Dyn HP1163/Dyn
9 基本出力BM0 t/h 122.4 122.4 99.6 99.6
6存在的問題與分析
由表5-1可知，通過推薦方法所選取的磨煤機型號大于專利方法所選取的磨煤機型號，兩者不同；這種不一致的結果就給磨煤機選型帶來了困惑，在實際工程中我們該采用哪種方法進行磨煤機選型計算呢？
通過分析，我們得知產生這種結果的主要原因是兩種計算方法的磨煤機修正系數不同，即推薦方法增加了原煤灰分對磨煤機出力的修正，專利方法不但沒有考慮原煤灰分對磨煤機出力的修正，反而增加了分離器型式對磨煤機出力的修正且該修正系數不論在采用靜態分離器還是動態分離器時均為大于等于1的數值。
通過上述兩種方法的比選及各參與單位的密切溝通與配合，上述印度某電廠實際選用的是HP1163/Dyn型碗式磨煤機，項目自投產至今已達2年之久，所選磨煤機運行良好，產能達標，滿足工程要求。
7結論和建議
針對上述印度某電廠，對HP型碗式磨煤機選型計算時，采用專利方法所選取的磨煤機型號更加接近實際工程所選用的磨煤機型號；其次，采用推薦方法對磨煤機選型計算進行校核；但是，通過這兩種方法對磨煤機選型計算時要與制造廠保持密切的溝通，確保所選磨煤機型號符合制造廠的設計要求。
另外，磨煤機選型還受到干燥出力和通風出力的制約，實際工程設計中尚應考慮這兩方面對磨煤機選型計算的影響，確保所選磨煤機能夠滿足實際工程的要求。
致謝
本論文的編寫傾注了青島鴻瑞電力工程咨詢有限公司領導和同事的熱切關心與悉心指導，在此表示萬分感謝！
參考文獻
[1](GB50660-2011)大中型火力發電廠設計規范.北京:中國計劃出版社,2011.
[2](DL/T5145-2002)火力發電廠制粉系統設計計算技術規定.北京:中國電力出版社,2002.
[3]大型火電設備手冊:煙風與煤粉制備系統設備.北京:中國電力出版社,2009.
[4]孫融，楊貴萍.中速磨煤機選型和設計出力計算.貴州電力技術,2006.
關鍵詞：卓越電氣工程師；多元化多層次；實踐教學體系
作者簡介：胡曉倩（1977-），女，四川綿陽人，重慶理工大學電子信息與自動化學院，講師；張蓮（1967-），女，重慶人，重慶理工大學電子信息與自動化學院，教授。（重慶 400054）
基金項目：本文系重慶市高等教育教學改革重大項目“電氣信息類工程應用型人才培養模式的研究與實踐”（項目編號：101102）、重慶市2010年人才培養模式與創新實驗區“‘寬口徑、大工程’觀下的電氣信息類應用型人才培養模式創新實驗區”、重慶理工大學高等教育教學改革研究項目（項目編號：2012026）的研究成果。
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）20-0010-03
電氣工程專業專業面寬、適應性強，要求學生既具有電氣工程方面的專業知識和技能，又有自動化、信息技術的基礎知識和基本技能，具備解決既有強電又有弱電的寬口徑專業問題的能力。因此，電氣工程專業的畢業生除了需要有扎實的理論基礎外，還必須有很強的工程實踐能力。為提高學生的工程實踐能力，滿足人才培養的多元化需求，重慶理工大學積極響應并實施教育部提出的“卓越工程師教育培養計劃”。電氣工程及其自動化作為首個試點專業，已經從2010年9月開始具體實施。目前，經過幾年的探索與實踐，以面向電力企業為主，已經全面構建了具有本校特色的“2+1+1”的卓越電氣工程師人才培養模式，并針對卓越工程師培養的核心與本質——工程實踐與創新能力建立了創新的多元化多層次的開放的實踐教學體系，取得了良好的人才培養效果。
一、卓越電氣工程師的培養目標
為了適應我國電力及相關工業的快速發展，進一步滿足國家、行業對電氣領域高級工程人才的需求，要求卓越電氣工程師不僅掌握電氣工程、自動化、電子與計算機技術應用等領域堅實的基礎理論、系統的專門知識及基本技能，而且是能在以上領域從事工程設計與技術開發、系統運行維護、科學研究、生產組織和管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。最終目標是培養其具有良好的人文素養、團隊協作能力、突出的工程創新能力和社會責任感、開闊的國際視野和跨文化交流能力。
二、總體思路與方案
教育部“卓越計劃”強調三個特點：一是行業企業深度參與培養過程；二是學校按通用國際標準和行業標準培養工程人才；三是強化培養學生的工程能力和創新能力。實踐教學體系改革必須以社會需求為導向，以實際工程為背景，以工程技術為主線，以工程能力培養為核心，著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐與創新能力。因此，整個改革必須圍繞以下總體思路進行：
（1）教育和社會是緊密聯系的，人文素質在高校理工科學生的成長成才過程中也具有非常積極的作用，工程實踐應和人文社會實踐相結合，使學生在社會與工程實踐的過程中了解社會、適應社會，學會做人、做事，具備多方面的綜合素質與團隊協作能力。卓越電氣工程師之所以“卓越”，除了其專業知識更豐富、工程實踐能力更強外，關鍵在于其具有更高的綜合素質。
（2）卓越電氣工程師必須具備本專業核心知識和能力，即掌握電力能源的產生、傳輸、變換、調控和使用所需的系統運行的基礎理論和專門知識，熟悉相關的國家、國際技術標準及行業法規，具有優秀的進行電氣工程與自動化領域的研發、設計、制造、運行與管理的能力。
（3）在實踐的內容上一方面要強調綜合性、設計性與實用性，加強學生分析問題、解決問題的能力；另一方面要以就業和市場為導向，人才培養緊密對接社會需求，并要體現當前電力技術發展的最新趨勢。在實踐的形式上，推行全面工程教育，以多層次、多元化為主要特征，并強調與企業工程實踐鍛煉相結合、產學研相結合。[1，2]
（4）建立開放式、自主式的實踐教學模式，以學生為中心，注重學生創新意識、創新能力與自我學習能力的培養。
目前，重慶理工大學卓越電氣工程師的具體實施方案為：已經與重慶市電力公司、重慶市電科院、重慶萬州水利電力集團、重慶水輪機有限公司、長壽獅子灘發電集團等重慶電力行業的龍頭企業和研究院所建立了產學研合作平臺，實行聯合培養。每年從大二學生中公開選拔20名優秀學生參與卓越工程師計劃，每名參與學生都能在合作企業中有具體實踐崗位，時間累計不少于1學年，所獲得的學分數不得少于28個學分。實施手段采用學校導師和企業導師的“雙導師制”，即四位學生組成一個項目組，每組都指派一名學校導師，并聘請一名電力行業有豐富理論與實踐經驗的高級工程技術人員作為企業導師，共同負責學生培養的全過程。
三、開放、創新的實踐教學體系
在培養模式方面，根據重慶理工大學電氣工程專業實際情況，按照工程創新型模式培養，強調基礎扎實、視野寬廣、電氣與自動化、計算機學科交叉，注重工程實踐與創新研究能力，尤其注重設計和動手能力。為此，從品行、知識、能力多個維度將人才培養目標進一步細化，構建了“工程創新型的卓越電氣工程師實踐教學體系”，從整體層次上包含了人文素質實踐、自然科學實踐、工程能力實踐、創新研究實踐四大類（見圖1），每一類都包含多元化的實踐方法與手段，并針對工程能力的培養實行多元化的考核方式。[3]
1.人文素質實踐
人文教育培養高校學生具有正確的人生觀、價值觀、高度的社會責任感，并能激發學生的多維思維能力，提高綜合素質，在整個高等教育中具有重要的基礎地位。因此學校強化了學生在社會科學、文學藝術等方面的實踐，主要由入學教育、軍訓、社團活動（包括學術類、公益類、藝術類、體育類）、社會實踐、公益勞動、就業教育等組成。各種類型的人文素質實踐培養學生具備良好的生活與學習習慣、熱愛祖國和遵守紀律的觀念、堅強的意志與集體意識、多方面的知識和技能、提高人際交往與適應社會的能力、培養勞動觀念、增強社會責任感，并樹立正確的職業觀和擇業觀。
2.自然科學實踐
自然科學實踐由大學物理實驗等課程實驗組成，對提高理工科學生的綜合素質和創新能力的培養具有獨特的基礎性和無可替代性作用。針對工程實踐能力的培養，學校在傳統的大學物理實驗基礎上進行改革。一方面在傳統的基礎性實驗、驗證性實驗基礎上增加了設計型實驗與綜合性實驗。另一方面強調面向各應用型專業，將實驗整合為三個層次，包括：
（1）基礎型物理實驗，要求學生掌握物理實驗的基本方法、儀器與操作。
（2）面向電氣信息類專業的綜合物理實驗，讓傳統的大學物理實驗與電氣工程專業接軌，夯實專業基礎。
（3）開放式的創新設計物理實驗為選的卓越計劃參與學生提供研究設計與制作型實驗，激發創新意識。通過以上分層次、系統的科學實驗能力培養使學生掌握進行科學實驗的基本知識、方法和技巧，并培養學生敏銳的觀察力和嚴謹的思維能力，使學生的學習理論聯系實際，并為今后在電氣工程及相關領域的理論和實踐學習打下深厚的數學、物理基礎。
3.工程能力實踐
工程能力實踐由機械類、電氣信息類和電氣工程專業課程實驗及電氣控制應用設計、電氣工程綜合設計、生產實習、在崗實習、畢業設計等組成。[4，5]根據工程能力培養的要求，以實際的工程設計、研發能力訓練為核心與主線，重新整合、統一規劃和系統化，構建了多層次的“2+1+1”工程能力實踐體系，如圖2所示。它由“專業基礎訓練一專業綜合訓練—綜合工程能力訓練”三個層面構成，產學研結合，循序漸進地實現對學生由淺入深、系統的、多層次、全方位的工程實踐能力的培養。[4，5]
專業基礎訓練層（“2”：大一、大二學年，校內培養）。通過機械類、電氣信息類基礎課程實驗以及基礎實訓，包括工程制圖、機械制造基礎訓練、電工電子技能訓練、電路電子基礎實驗、微機原理及應用實驗、電子技術應用設計等，使學生完整地掌握本專業基本工程技能與實踐能力，并強化計算機應用部分，在相應的實踐課程中要求學生熟練掌握常見的工程制圖與電子設計軟件，如Autocad、Protel、Protus等。
專業綜合訓練層（“1”：大三學年，學校、企業聯合培養）。第一階段，以電氣測試技術、自動控制原理、電機學及電力電子技術課程實驗為核心，一方面使學生直接接觸實際的測試、控制的、元件與系統，在傳感器、電機、電力電子器件等方面得到具體的感性認識與初步訓練；另一方面，培養學生計算機輔助設計的能力，例如要求學生熟練掌握基于MATLAB、Labview的控制、信號處理的建模與仿真。第二階段，在電氣工程專業課教學階段，單獨開設電氣工程綜合實驗課，并結合電力企業生產實習，使學生掌握電氣工程領域的相關識圖方法、繪圖、接線、調試、檢修和維護等基本知識。并在重要的專業課程，如電力工程、高電壓工程等課程中積極開展各種形式的雙語教學，培養學生外語運用能力，提高學生綜合素質。第三階段，電氣工程專業課程學習結束后，在專業及企業導師的共同指導下，以電氣控制技術應用設計與電氣工程綜合設計環節為主，設計內容面向企業實際工程問題，引導學生把原理分析與工程設計結合，提高綜合應用能力；并要求學生掌握常用的電氣工程分析與設計軟件，如PSASP、Saber、Ansoft等，為畢業設計與企業工程實踐打下堅固的基礎。
綜合工程能力訓練層（“1”：大四學年，企業實踐）。參與學生實際進入合作電力企業進行為期一年的企業員工式實踐，掌握實際電力企業應用項目設計、開發與管理的方法和技能。
（1）第一階段：通過在崗實習深入電力企業進行企業文化與規章制度教育、生產技能培訓等實踐，使學生熟悉企業環境和企業文化，了解電力產業人才需求及產業動向，掌握最新的國家及國際行業標準。
（2）第二階段：參與企業生產實踐，熟悉電力企業實際生產過程、項目開發過程和開發管理規程，能夠獨立閱讀及掌握最新國外設備的英文技術文檔，培養學生靈活運用電氣工程專業知識與實際工程規范、團隊協作、競爭與合作的能力，具備電力企業工作的技術及能力。
（3）第三階段：通過畢業設計對學生進行綜合工程能力訓練。設計內容與工程實際接軌，由電力企業提供設計所需現場數據、技術，使用與工程設計一致的研發設備，使學生接觸電力行業的前沿科技與最新設備。采取項目驅動制設計方式，在企業導師的指導下，以項目組的方式完成一個企業實際產品由構思、分析、設計、實現到交付的完整過程。培養學生不僅從技術的角度去解決問題，還必須從產品和市場的角度，包括成本、性能要求和開發周期等綜合因素考慮實際工程問題，拓寬工程領域基礎和口徑，在較高的層次上培養學生進行產品開發設計、技術改造的能力。
4.創新研究實踐
深化和完善卓越計劃參與學生的專業理論知識技能體系，提高專業知識的深度和廣度，培養其具有獨立的科學研究工作能力及自主學習及創新能力。
（1）積極開展如全國大學生電子設計大賽、全國“挑戰杯”科技競賽、數學建模大賽和學校組織的各類科技競賽、科技興趣小組等課外科技活動與創新實踐，給卓越計劃參與學生提供良好的學習、設計和研究環境，拓寬專業知識面與研究方向。
（2）參與教師科研，培養學生獨立的思維和科學的方法和對未知領域進行科學探索的能力，并引導學生根據自己的興趣與特長，獨立自主地開展科研活動。
（3）借鑒研究生培養模式，幫助學生將自己設計、研究的產品及新方法、新思路轉化為公開發表的科研論文及專利申請，使有進一步深造需求的學生的培養模式從工程創新型轉變為技術科學型，滿足人才培養的多元化需求。
（4）創業實踐，培養學生的創業意識與能力。當學生經過完整的項目開發訓練，并且條件許可時，鼓勵學生針對電力市場需求進行自主創新，開發滿足市場需要的新產品；將實踐成果推向市場，了解國家在微型企業創辦、專利轉讓等方面的相應政策與法規，培養經營管理、市場營銷的能力。
四、強調工程能力的多元化考核方式
考核從注重“考核結果”向注重“實踐過程”與“工程能力”轉變，采取以個性化和制度激勵為特點的管理模式，激發學生的學習主動性與自覺性，提高學生的研究能力和工程實踐能力。改革傳統的實踐環節以提交書面報告為主的考核方式，實施復合式考核，針對不同的實踐項目要求學生提交實習體會、調研報告、工程分析報告、技術革新建議、科研報告或論文，或者提交產品設計、工程規劃設計、工程項目實施方案、實際設計產品以及其他物化成果，此外，考核結果需要參考學生在實踐環節進行過程中的組織與團隊協作能力。在電氣綜合設計與畢業設計論文的評審答辯中，引入校外企業專家評審機制，按一定權重綜合電力企業專家與雙導師評審及答辯的評分結果作為最終成績，以促進畢業設計與工程應用需求的全面對接。
五、結束語
針對卓越電氣工程師的工程能力培養要求，通過構建包括人文素質實踐、自然科學實踐、工程能力實踐、創新研究實踐的立體化實踐教學體系，使每一位卓越計劃參與學生得到了全方位、個性化、多層次、多元化的培訓，其工程能力與創新意識得到了培養，提高了人才培養質量。
目前我校的卓越電氣工程師計劃正在進一步探索中，基于工程實踐與創新能力培養的實踐教學體系改革也是一個循序漸進的過程，今后還將進一步調整和完善整個實踐教學體系，并將該計劃分步驟地、系統地擴展到所有電氣工程專業學生，以實現真正意義上的多元化多層次工程能力培養，培養出更多更好的在電氣工程與自動化領域具備研究、規劃、設計、建設、運營、管理等方面能力的本科工程型專業人才。
參考文獻：
[1]吳鳴，熊光晶.以工程能力培養為導向的工程教育改革研究[J].理工高教研究，2010，29（3）：54-58.
[2]羅正祥.工程教育專業認證及其對高校實踐教學的影響[J].實驗室研究與探索，2008，27（6）：1-3.
[3]王修巖，喬輝.自動化專業實踐教學體系的構建[J].中國電力教育，2008，（12）：133-134.
【關鍵詞】電力系統 實踐性教學 CDIO 改革與實踐
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）22-0078-02
一 引言
工科院校的實踐性教學一般分為：課程實驗、課程設計、實習環節和畢業設計。在這些教學環節中，“重知識、輕能力，重學術、輕應用，重說理、輕實效”是工科教學存在的普遍問題。基于這種現狀，我院以體現當今工程教育中先進教育理念CDIO模式為指導思想，對整個學院人才培養模式作了較為深入的改革和探索。本文結合我院人才培養模式的改革背景，將CDIO教育理念融入實踐性課程設置和教學過程中，針對電力系統方向的實踐環節中課程實驗、課程設計和畢業設計的指導思想、教學模式、設計內容和實施過程做出總結，希望對應用型本科學生的工程實踐能力和創新思維的培養能起到一定的指導作用。
二 我院電力系統方向設置的背景與定位
1.電力系統方向設置的背景
我院從2005年開始實行“按電氣信息類大類招生，兩年后按學生的興趣和需要分專業”的“2+2+x”教學改革。即兩年基礎課學習，兩年專業平臺課學習，“x”就是同一專業的學生到專業平臺課學習完成后，根據自己的專業興趣和目前的社會需求選報專業方向，選修一組某專業方向的限選課程和該方向的選修課程，并進入該方向為期一年的畢業設計過程，以達到學以致用，學有所長。我院電氣工程及其自動化專業在這項大的人才培養模式改革的背景下形成了“電機設計”、“電機控制”、“建筑電氣”和“電力系統”幾個專業方向。進入專業方向后，實踐性教學環節的安排除了課程實驗外，主要有：為期3周的方向課程設計，為期2周的畢業實習和為期1年的畢業設計。
2.電力系統方向人才培養目標定位
電氣工程及其自動化專業電力系統方向人才培養的目標定位是：培養能從事電力系統運行、設計、試驗、控制和計算機應用等領域工作的高級應用型工程技術人才。畢業生可在電力系統、發電廠、供電企業、電力工程設計單位、電力設備及電力自動化設備開發單位及用電單位等較寬范圍內就業。
三 基于CDIO工程教育模式的實踐性教學環節的改革與實踐
1.CDIO工程教育模式概述
CDIO是構思（Conceive）、設計（Design）、實現（Implement）、運作（Operate）四個英文單詞的縮寫，它是“做中學”和“基于項目教育和學習”的集中概括和抽象表達。CDIO工程教育的理念是充分利用大學學科齊全、學習資源豐富的條件，以盡可能接近工程實際，涉及技術、經濟、企業和社會的團隊綜合設計項目為主要載體，結合專業核心課程的教學，使學生能得到全面的訓練和提高。
2.基于CDIO工程教育理念的“板塊式”課程實驗設置
我院基于CDIO工程教育理念的“做中學”和“基于項目教育和學習”的思想，改革以往課程實驗以課程為主題，以知識點為核心，專業內各課程間條塊分割，沒有整體優化和統一的培養目標的缺點，提出課程實驗的“板塊化”設置。板塊化實驗項目的設置以專業核心課程和相應的選修課程之間知識點的相互聯系為原則，強調基于項目的實驗構思、設計、實現、運作。讓課程實驗真正起到“親身經歷與感受”的作用。
基于以上原則，我院把教學實驗設計成若干個具體的實際工程系統，每個工程系統由3級項目組成：1級項目為工程要求，提出總的培養目標和要培養的工程實訓能力；2級項目為進一步劃分的工程各子系統的設計與分析；3級項目
才是具體的實驗內容和試驗科目。如我院設置變電站設計與保護大板塊的實驗課程，將電力系統分析、發電廠電氣主系統、電力系統繼電保護、計算機仿真、電力系統規劃、高電壓技術等課程融合成為一個大板塊的實驗課程，這些課程都具有很強的內在聯系，即以發電廠電氣主接線方案為平臺，依托短路計算和潮流計算來實現電力系統中設備選擇與運行、保護的整定與實施、能量的變換和傳遞、系統的控制運行及其動態過程仿真分析等環節。學生通過這一個大板塊理論和實驗課程的學習，其工程實踐能力的培養在機制上就更加靈活，學生的實驗課程安排就不再受到理論課程的教學學時數的局限和理論課程教學前后次序的束縛，學生在學習理論課程的細節之前，就能樹立電力系統整體知識的要點和宏觀概念。在教學時間上也能夠得到有效的保障，如學生通過開放性實驗室的運行，可以獲得遠遠超過課內實驗學時的工程操作的訓練時間，通過自主性、綜合性、設計性、創新性實驗內容的設置，在學習效率和質量上能得到進一步的提高。
3.基于CDIO模式的課程設計的設置
從電力系統方向培養目標和基本要求中，可以看出：（1）課程設計是本方向主要實踐環節，傳統的課程設計一般是按照各主干課分別設置的，鑒于上述我校的專業設置背景，不可能有這么多的學時。（2）課程設計以發電廠、變電所設計和運行控制為主?；诖?，我校在課程設計的模式上作了一些改革，即在完成全部課程后，進行為期3周的電力系統方向課程設計。我校選定電力系統分析、發電廠電氣主系統和電力系統繼電保護三門課程作為方向必修課程，選定高電壓技術、電力系統綜合自動化、電力系統規劃和電力系統運行和控制作為方向選修課程。按照人才培養模式的要求、知識體系的要求和時間的限制，把課程設計內容定為以發電廠、變電所設計為主線，貫穿所有課程的內容，完成一個完整的項目設計過程。
基于CDIO工程教育思想，把課程設計分解為一個具有三級項目的工程。項目設計的核心思想是鼓勵學生進行主動學習和綜合學習，開展學術研討活動，推動學生學習系統構建、模型分析、算法比較、仿真開發、科學結論分析等技能。在課程設計項目中，教師只起引導作用，通過專題講座、技術研討、方案研究等形式啟發學生的創新思維。通過CDIO模式下的課程設計，學生對于所選研究對象進行系統模型分析計算，可以培養學生用數學邏輯方法準確描述電力系統拓撲結構、反映系統行為的參數體系、系統行為的能力。項目內容可以完全跳出學生個體能力的差異，不同水平的學生可以選擇不同復雜程度且適合自己的設計方案，按照要求完成各個環節設計任務，同樣能起到能力鍛煉和鞏固知識的作用。另外，優秀的選題和成果可以用于替代今后教案中陳舊老套的實例，為更新教學素材作充分的積累。
4.基于CDIO模式的“產、學、研”相結合的畢業設計過程改革
CDIO工程教育思想是讓學生以主動、實踐和課程之間有機聯系的方式學習工程技術。教學過程中加強與社會各行各業特別是專業技術行業的聯系，這也是當前高等教育改革與發展的趨勢之一。我院基于CDIO工程教育思想，實施按“產、學、研”相結合的模式來組織和管理為期一年的畢業設計（包括畢業實習）的教學過程。
我院按照以下三個環節來管理畢業設計過程：首先，建立嚴格的設計課題審批制度。指導老師按要求填寫畢業設計選題審批表，包括課題來源、設計內容、技術要求、學生人數等。審批表先后通過課程組和學院組織的專家組審核合格后方可作為畢業設計題目；如果學生到生產單位或實踐性教學基地去做畢業設計，須事先提出書面申請，還必須按教學要求選題和選派指導教師，將課題內容摘要、主要指標、文獻資料和校外指導老師的姓名、學歷、職稱等以及單位提供的軟硬件條件以正規格式報送學院，經過審查后方準前往，并同時指定校內指導教師做教學指導。其次，進行定期的檢查匯報。為確保畢業設計的質量和進度，要求學生定期向專業課程組匯報畢業設計情況，我院的畢業設計質量監控體系設計了四個環節，即開題、中期檢查、畢業設計課題驗收、畢業設計答辯。這也是整個畢業設計質量監控體系的四個觀察點。其中開題要檢查的重點是檢查文獻閱讀與利用的情況、總體方案的設計內容；中期主要檢查總體方案中采用到的核心技術的試驗情況；課題驗收主要檢查學生所設計的系統運行情況，數據分析與結果如何，是否完成畢業設計任務；答辯主要考查學生的畢業設計論文、學生的語言表達能力。最后把好答辯與綜合評分關。學生的畢業設計成績應由綜合評分來確定，包括工作表現、能力和素質等方面的平時考查成績、畢業設計成果的驗收成績、論文成績及答辯成績。無論是在單位還是在學校答辯，都要求綜合考慮上述幾項成績，以確保畢業設計的質量。
四 結束語
從2005年開始，我院開始實施基于CDIO的實踐性教學環節的改革措施，通過這幾年的實施，取得了良好的效果。我院根據社會和企業的急需技術，有針對性地安排實踐性教學，培養學生的一技之長與工程實踐能力；堅持這個方針，我院培養的學生在激烈的人才市場競爭環境中，具有了自己的獨特優勢和生存空間，提高了學生的就業競爭力。同時，我院與企業聯合加強實踐性教學環節，在企業建立了長期穩定的實踐性教學基地，也彌補了學校實驗設備不足帶來的不便。因此，可以認為，這種教學模式的改革無論是對于學生，還是對于教師、學校乃至社會都是有利的。
參考文獻
[1]畢睿華、劉海濤、李軍.基于CDIO模式下電力系統分析課程教學的探討[J].南京工程學院學報（社會科學版），2009（9）：65～68
[2]張慧平、戴波、劉娜等.基于CDIO教育理念的自動化課程的改革與實踐[J].電氣電子教學學報，2009（Z31）：138～141
[3]霍俊儀、萬東梅、靳會超.基于CEC-CDIO模式電氣自動化技術專業課程體系構建與實施[J].職業與教育，2009（26）：20～22
論文關鍵詞：清單計價；工程管理；應用
一、工程量清單計價模式下輸變電工程管理意義
（一）資源得到合理配置。在公平競爭的市場環境下，通過輸變電工程招投標優選中標單位，用輸變電工程合同形式確認工程造價。這一價格不同于定額模式下通過層層計算而算出的價格，也不同于”一方愿賣一方愿買一拍即成”的簡單市場交易行為價格，它既不是施工單位任意定價，也不是供電企業自由出價，而是在一定市場規則的引導下，通過報價競爭，由社會加以確認。
（二）體現風險共擔原則。工程量清單計價模式下工程管理為招投標雙方創造了一個公平合作的環境。清單中的工程數量是暫定的，結算時按實調整。由于單價是固定的，不隨輸變電工程量的變動而變，報價的風險由投標人自行負責。工程量清單計價模式下工程管理對雙方來說既維護了輸變電工程招投標工作的嚴肅性，又增強了雙方的工作責任感，提高了輸變電工程管理的工作質量。
（三）強化了合同管理。在傳統的工程管理中，施工單位為了中標，常常以低價中標，輸變電工程竣工結算時又以”高索賠”的策略獲得高額利潤，而設計變更、變更簽證、技術措施費用是索賠的主要內容。工程量清單計價模式下輸變電工程管理，由于單項工程的綜合單價不因施工數量變化、施工難易不同、施工技術措施差異、價格及取費變化而調整，這就維護了輸變電工程合同的鋼性管理，消除了施工單位不合理索賠的可能。
二、工程量清單計價模式下輸變電工程招投標管理
（一）建設管理單位在輸變電工程方案、初步設計或施工圖設計完成后，即可委托招標單位按照全國統一的工程量計算規則，以單位工程為對象，計算并列出各分部分項工程的工程量清單，作為輸變電招標文件的組成部分發放給各投標單位。其工程量清單的粗細程度、準確程度取決于輸變電工程的設計深度及編制人員的技術水平和經驗。
（二）投標單位根據工程量清單及招標文件的內容，結合自身的實力，評估施工期間所要承擔的價格、取費等風險，提出有競爭力的綜合單價、總報價及相關材料價格進行投標。
（三）在輸變電工程招標文件或施工承包合同中，規定中標單位投標的綜合單價在結算時不作調整，而當實際施工的工程量與原提供的工程量相比較，出入超過一定范圍時，可以按實調整，即量調價不調。對于不可預見的工程施工內容，可進行虛擬工程量招標單價或明確結算時補充綜合單價的確定原則。
（四）由于實施工程量清單計價模式下招投標方法后，綜合單價成為工程結算的依據。投標單位往往為了在結算時獲得更高的利潤采取不平衡報價。這種情況主要表現在:輸變電工程可能增加的項目投標單位報高價，反之報低價；輸變電工程暫定項目預計要做的報高價，反之報低價；對于輸變電工程有明確分析可能修改后會增加的項目報高價，反之報低價。此時，供電企業對于某輸變電工程必須要有完整且明確的設計圖紙，還必須有齊全且準確的工程量清單。這樣，才能有效地防范投標單位有意鉆法律空隙而為自己謀取利益。
（五）目前推行的工程量清單計價報價與合理低價中標對于控制輸變電工程造價具有重要作用。合理低價是在保證質量、安全、工期前提下的低價。要深刻認識超低價中標必然帶來無窮的后患，施工索賠等不可預見費用的產生，這些累加到竣工結算時可能就是高價中標了。評定報價是否低于成本，要認真分析和確認它的報價是否保證工程質量，是否符合工期要求，是否偷工減料，是否采用了新技術、新工藝，是否保障施工安全等等，然后才能作出結論。
（六）要根據輸變電工程設計單位提供的圖紙和資料，對投標單位的文件一一比照認真地閱讀，發現問題要求投標單位一一說清答疑，特別是有疑問的工程分項目，可能發生的費用，由投標單位提供書面承諾，以杜絕工程結算時扯皮現象的發生。
三、工程量清單計價模式下輸變電工程結算管理
（一）工程量的調整。工程量清單作為招投標文件的核心內容，確定合同價款的重要參考數據，是施工合同的重要組成部分?！督ㄔO工程施工合同示范文本》與定額計價模式相對應，僅僅明確了工程量的確認方法與確認程序，對工程量的調整計量規則沒有明確的規定。因此，在工程量清單計價模式下工程量的調整時，承發包雙方一定要在施工合同中明確約定工程量的計算規則，做到調整的工程量與編制清單的工程量計算方法一致，避免造成歧義。
（二）工程變更。工程變更一定是真正發生了在原設計或原招標文件中所沒有的工程內容，而這些內容并不是承包人自己的工作失誤所造成的。要正確計量因工程變更而引起的工程量變化，防止在工程變更中以小充大，高估冒算。工程變更的資料要有相關人員簽字認可，在施工合同中還應該約定工程變更資料辦理的時間限制、程序和違約責任。
（三）工程量簽證。現場簽證是以書面形式記錄了施工現場發生的工程量的變化，是承發包雙方在合同履行過程中對合同文件中的內容進行補充、修改而達成的補充性合同文件，是工程造價的組成部分。在工程量清單計價下的輸變電工程簽證管理必須抓住以下重點：1、簽證的及時性，由于輸變電工程的特殊性和復雜性，一些隱蔽工程和工作面上交叉作業的客觀存在，對原來的工程量帶來新的變化。這就要求對這些新變化及時到場鑒定并現場簽證，并保留簽證原始資料，為今后結算提供依據；2、簽證的準確性。簽證必須實事求是，經批準建設的新增分項目要明確施工起訖時間、地點、事由、施工人員，根據現場標明尺寸畫出草圖，并形成合同附件為工程竣工結算服務；3、簽證的唯一性。指的是每份簽證對應每項工程，不重復，不交叉，確保每項工程量清單中的內容不重復簽證。
《中國電力教育》：我們注意到在2013年教育部公布的《2013-2017年高等學校教學指導委員會委員名單》中，成立了“電氣類專業教學指導委員會”，而在此之前電氣工程學科是以“電子信息與電氣學科教學指導委員會”下設的分委會存在的。能否請您介紹一下這一調整的背景？
王澤忠：各專業類教學指導委員會，作為教育部聘請并領導的專家組織，有著明確的工作任務，那就是：組織和開展本科教學領域的理論與實踐研究；就高等學校的學科專業建設、教材建設、教學實驗室建設和教學改革等工作向教育部提出咨詢意見和建議；制訂專業規范或教學質量標準；承擔有關本科教學評估以及本科專業設置的咨詢工作；組織教師培訓、學術研討和信息交流等工作；承擔教育部委托的其他任務。
在前兩屆的高等學校教學指導委員會中，電氣工程及其自動化與自動化、電子科學與技術、電子信息科學與工程、光電信息科學與工程和電子電氣基礎課程等6個教學指導分委會設在“電子信息與電氣學科教學指導委員會”下。2012年，為貫徹落實教育規劃綱要提出的要適應國家和區域經濟社會發展需要，建立動態調整機制，不斷優化學科專業結構的要求，教育部對1998年印發的普通高等學校本科專業目錄和1999年印發的專業設置規定進行了修訂，形成了新的《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》和《普通高等學校本科專業設置管理規定》。新目錄的學科門類由原來的11個增至12個；專業類由原來的73個增至92個。其中“電氣信息類”做了重新的劃分，劃分成了電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類4個一級學科。電氣類下設電氣工程及其自動化專業。除了一級學科劃分的更細，原有的很多相近或相關專業也進行了合并或調整。如新分出的電氣類下的“電氣工程及其自動化”專業由原先的“電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化、電氣信息工程、電力工程與管理、電氣技術教育、電機電器智能化”幾個專業合并而來。新目錄分為基本專業(352種)和特設專業(154種)，并確定了62種專業為國家控制布點專業。順應新目錄的調整，在2013-2017年的新一屆高等學校教學指導委員會中，設立了“電氣類專業教學指導委員會”，旨在進一步發揮教學指導委員會和專家委員們在人才培養、教育教學改革和教學質量保障體系建設等方面的研究、咨詢、評價和指導作用，促進電氣類教育工作內涵發展，提高人才培養質量。
《中國電力教育》：新成立的電氣類專業教學指導委員會工作重點有哪些呢？
王澤忠：根據教育部的指示，高等學校教學指導委員會的主要任務是“四個著力”，即著力推動教育理念轉變，確立科學的人才培養質量觀；著力研究制定國家標準，推動建立本科人才培養質量標準體系；著力研究改革人才培養模式的重大理論和實際問題，探索人才培養新模式；著力提高教師教學能力，推動建設優秀師資隊伍。那么，新一屆的電氣類專業教學指導委員會也將圍繞這4個方面重點展開工作：
第一，將利用多種形式推動各高校樹立科學的人才培養質量觀。首先，強化以人才培養為中心的理念，把人才培養質量作為衡量辦學水平的最主要標準；其次，強化以適應社會需要為檢驗標準的理論，把社會評價作為衡量人才培養質量的重要指標；第三，強化以學生為本的理念，把一切為了學生健康成長作為教育工作的首要追求；第四，強化以學生評價為先的理念，把學生評價作為衡量教育教學質量的重要依據。
第二，將推動建立具有中國特色、世界水平的本科人才培養質量標準體系。把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準；認真聽取相關部門、科研院所、行業企業的意見和建議；分步實施國標、行標、校標，初步形成適應大眾化階段，具有中國特色、世界水平的本科人才培養質量標準體系。
第三，積極探索科學基礎、思想品德、實踐能力和人文素養融合發展的人才培養新模式。加強專業建設研究；完善高校與有關部門、科研院所、行業企業聯合培養人才機制研究；強化實踐教學研究。
第四，推動建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍。加強教師教學能力發展過程中重大理論和實際問題的研究，為高質量建立教師教學發展中心提供理論支撐和實踐指導；配合教育部門組織開展本學科專業任課教師培訓，提高他們的師德水平和教學能力；積極開展教學交流研討活動，促進教師更新教育理念，改進教學方法和手段；建立專業類教學資源共享平臺。
《中國電力教育》：剛才您談到“推動建立具有中國特色、世界水平的本科人才培養質量標準體系”將是新一屆教指委的一項重點工作。據了解，2013年教指委就已著手開始制定新的《電氣類專業教學質量國家標準》，目前這個標準的編制情況如何？能否就標準中的一些核心內容做一介紹？
王澤忠：目前《電氣類專業教學質量國家標準》（草稿）的編制工作剛剛完成，《標準》起草過程中參照并吸收了之前的專業規范、學科發展戰略的精華，并在此基礎上進行了更為深入、全面細致地研究與完善?，F在這一《標準》正在征求意見階段，我們將廣泛征求專家及社會各方的意見，并認真將各位專家反饋意見進行總結，進一步修改完善。2014年年底在上報教育部并經審定后，最終該標準將成為我國高校電氣類設置本科專業、指導專業建設、評價專業教學質量的依據。本標準適用的專業范圍包括電氣工程及其自動化和3個特設專業：智能電網信息工程、光源與照明、電氣工程與智能控制。
在《標準》中提出電氣類專業的培養目標：能夠從事與電氣工程有關的規劃設計、設備制造、廠網建設、系統調試、信息處理、系統運行、保護控制、狀態監測、維護檢修、環境保護、經濟管理、市場交易等領域工作，具有一定的科學研究、技術開發與組織管理能力的復合型工程科技人才。除數學、自然科學和通識教育外，該專業學生主要學習電工理論、電子技術、信息技術、控制理論、計算機技術等方面較寬廣的技術基礎知識和以電能產生、傳輸和利用為核心的相關專業知識；培養利用所學知識提煉科學和技術概念、解決工程問題和構建復雜工程系統的能力；具有良好的社會道德和職業道德、形成符合邏輯的思維方式和適應社會發展的綜合素養。畢業后，經過實踐鍛煉達到工程師的職業要求。
具體在人才培養方面，要求學生經過4年的本科學習，在業務方面：①具有人文社會科學素養、社會責任感和工程職業道德；②具有從事電氣工程專業所需數學、自然科學以及經濟和管理知識；③掌握電氣工程基礎知識和電氣類專業的基本理論知識，具有系統的工程實踐學習經歷；了解電氣類專業的前沿發展現狀和趨勢；④具備設計和實施工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；⑤掌握基本的創新方法，具有追求創新的態度和意識；具有綜合運用理論和技術手段設計系統和過程的能力，設計過程中能夠綜合考慮經濟、環境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；⑥掌握文獻檢索、資料查詢和運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；⑦了解與電氣類專業相關的職業和行業的生產、設計、研究與開發、環境保護和可持續發展等方面的方針、政策和法津、法規，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響；⑧具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發揮作用的能力；⑨對終身學習有正確認識，具有不斷學習和適應發展的能力；⑩具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。此外，對學生思想政治、德育方面以及體育方面也提出了相應的要求。
對師資隊伍提出的要求是：第一，數量和結構要求。電氣類專業的專任教師不少于10人，且專業生師比一般應不高于18：1；年齡在55歲以下的教授及40歲以下的副教授分別占教授總數和副教授總數的比例原則上應超過50%，中青年教師為教師隊伍的主體；具有碩士及以上學歷（學位）和講師以上職稱的教師占專任教師的比例不低90%，中青年專任教師中擁有博士學位比例不低于60%；學科帶頭人學術造詣較高、專業分布合理，學科隊伍陣容整齊，學術梯隊的年齡及知識結構合理，有數量適宜的骨干教師，為專業發展所需的學科基礎提供基本保障；有企業或行業專家作為兼職教師。第二，背景和水平要求。專業背景――大部分專任教師在其本科、碩士研究生和博士研究生的學歷中至少有一個階段是電氣類專業學歷，部分教師具有相關專業學習的經歷；工程背景――專任教師應了解電氣工程相關企業生產和技術發展現狀，保證在教學以外有精力參加學術活動、工程實踐，不斷提升個人專業能力。主講教師應具有工程背景，有企業工作經歷或承擔過多項工程項目的教師需占有相當比例。
此外，對實驗室、實踐基地等教學設施、計算機網絡以及圖書資料等信息資源及教學經費等教學條件做出了要求。為保障教學質量，還要求：專業應建立教學過程質量監控機制，建立畢業生跟蹤反饋機制以及有高等教育系統以外有關各方，特別是相關行業和企業參與的社會評價機制，對培養目標是否達成進行定期評價，專業應將各個環節的內部和外部評價結果用于專業的持續改進。
《中國電力教育》：在研究制定標準的過程中，教學指導委員會的專家委員們對目前的人才培養標準有什么建議？
王澤忠：我們對電氣類專業知識體系和核心課程體系提出了一些建議：
首先，在知識體系上，①通識類知識：數學與自然科學類課程至少占總學分的15%；人文社會科學類課程至少占總學分的15%，使學生在從事電氣工程設計時能夠考慮經濟、環境、法律、倫理等各種制約因素。②學科基礎知識應包括工程基礎類課程、專業基礎類課程，至少占總學分的25%，應能體現數學和自然科學在本專業應用能力培養。③專業知識應包括專業課程，至少占總學分的10%，應能體現系統設計和實現能力的培養。學校根據自身定位和專業培養目標設置專業課。在實踐性教學環節上，工程實踐與畢業設計（論文）（至少占總學分的20%）。應設置完善的實踐教學體系，與企業合作，開展實習、實訓，培養學生的動手能力和創新能力。對畢業設計（論文）的指導和考核應有企業或行業專家參與。
其次，專業類核心課程設置上。課程體系由學校根據培養目標與辦學特色自主構建。構建電氣類專業課程體系時，可參考標準附件專業類知識體系的要求。特別是技術基礎知識和專業基礎知識，必須達到對核心內容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領域完全對應，可以將知識領域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設置應能支持培養目標的達成，課程體系構建應有企業或行業專家參與。理論課學分占80%，實踐課學分占20%。在設置必修課保證核心內容的前提下，根據學校管理水平逐步加大選修課比例力度。
第三，對人才培養的多樣化建議。電氣類專業是一個寬口徑的專業，隨著國民經濟的發展，許多領域對電氣人才都有需求，各學校服務對象不盡相同，因此建議設置電氣類專業時要在堅持專業核心知識的同時拓展專業課特別是專業方向課內容，使專業畢業生更好適應就業要求。
《中國電力教育》：新一屆的教學指導委員會目前取得了哪些工作進展？下一步有怎樣的工作計劃？
王澤忠：首先，建立起完善的組織架構。為高效推進教指委的各項工作，圓滿完成教育部“四個著力”的任務部署，教學指導委員會成立了發展戰略研究、人才培養研究、評估認證、師資培養與學術活動4個工作小組及秘書組。發展戰略研究工作組主要進行專業發展戰略、教育理念研究；人才培養研究工作組則是對人才培養模式與方案、課程與教材建設、教學模式改革、實踐基地建設等進行研究；評估認證工作組主要職能是負責對專業規范、專業教學質量標準、工程教育認證進行指導；師資培養與學術活動工作組主要負責師資培養、學術年會、學科競賽、創新活動、國際交流等。
第二，制定教學質量國家標準。剛才已經對《教學質量國家標準》的制定情況和一些具體內容進行了介紹。“本科專業類教學質量國家標準”是為保障本科專業類教學質量而制訂的國家標準，是對客觀條件（硬件）的最基本要求。制定標準是教學指導委員會的一項重要工作，同時，指委會還同時為工學專業類教學質量國家標準（2013年版）提供咨詢。
第三，舉辦大學生創新競賽。加強學生創新意識、合作精神、工程實踐能力的培養，是當前高等教育教學改革的重要內容之一。以競賽為載體，推動大學生的課外科技活動，將對深入開展高等學校教學改革，促進學生基礎知識教育與綜合能力培養、理論與實踐的有機結合等方面起到積極地推動作用。2013年8月5日-9日，我們在南京工程學院舉辦了第七屆大學生自動化大賽暨自動化系統創新設計競賽。目前，我們已經啟動“第八屆三菱電機杯全國大學生電氣與自動化大賽”，大賽將于2014年8月1日-4日，在金華職業技術學院舉辦。
第四，舉辦專題教學改革研討會。2013年6月14日在北京召開了全國電氣工程學科研究生教學與教材編寫研討會，會上討論了如何將近年來電力工業發展成果、新技術、新方法、新理論融入教材；確定了第一批待開發的27種電氣工程學科研究生系列教材，并明確了教材編寫牽頭院校。今年的1月2日-4日，在哈爾濱召開了2014年全國高等學校電氣類專業卓越工程師教育交流研討會。會議上對電氣類專業卓越計劃人才培養標準與評價體系；卓越計劃人才培養理念、目標定位及計劃模式、課程體系，人才培養方案的制定和執行，教學改革和創新模式；實踐創新能力培養體制與平臺建設，實踐基地與工程能力培養等問題進行了探討。
第五，建設專業導論精品視頻公開課。通過聯合東南大學、北京交通大學、武漢大學、西安交通大學、哈爾濱理工大學等幾所高校，建成了專業導論精品視頻公開課。
第六，建立教指委網站。希望能夠通過此網絡平臺的搭建，加強學科間委員、教師間的相互交流，提供信息的共享，努力使研究的成果及時分享，及時獲取相關反饋，使研究發揮積極作用。
論文關鍵詞：基建工程,安全管理,對策
項目自2010年4月19日開工建設以來，以“強化過程管理，嚴格過程控制”為切入點，把過程控制落實到了每個工作環節和個人，建立了層級分明、落實到位、防患于未然的基建安全生產管理體系，取得了基建過程安全持續穩定的良好成績。截止到2011年10月10日，沙河電廠工程項目未發生人身傷害及各類生產安全事故、未發生有社會影響的不安全事件，實現了全年安全生產無事故。
一、基建工程管理工作中存在的安全問題
基建期工程建設現場存在多方施工，交叉作業的復雜性與特殊性，給安全管理工作和質量預控帶來一定難度。如何對基建期施工現場的危險源進行辯識、建立必要的控制措施和安全監管機制，從而進行有效、可靠的預控，防止人身傷害和重大設備損壞等事故，是目前正在施工的河北建投沙河電廠工程建設所面臨的實際問題。
沙河發電公司2×600超臨界空冷機組工程是河北省“十一五”重點在項項目，也是河北建投集團公司在建的第一臺600MW空冷機組，項目于2010年4月19日開工建設。由于廠址地處山前坡地丘陵地帶，參建隊伍較多，文明施工管理水平參差不齊，施工周邊村落較多，安全管理工作的難點主要表現在以下幾個方面：
1、參建單位管理機制不完善，安全管理缺乏有力的體制保障。
2、安全基礎薄弱，安全防護措施不完善，達不到強制設防標準要求。
3、施工人員中農民工較多，文化程度低，安全意識淡薄和自控能力較差。
4、 確保安全的技術措施和安全監護落實不到位，個別施工人員憑經驗辦事，存在違章指揮，冒險作業的現象。
5、成品保護意識較差，碰壞設備基礎，挖斷管路、電纜，損壞已安裝的設備等不安全事件時有發生。
分析和總結施工現場安全管理工作的實際狀況，說明在安全、設備和作業人員這三者的問題上，人為的因素至關重要。直接管理者、執行者和實施者，才是施工現場安全管理工作的主要演員，任何一方出現紕漏，都會引發事故隱患。
二、面對嚴峻安全形勢采取的對策及方法
針對上述問題，沙河電廠按照“強化基建安全管理一定要遵循以人為本的科學發展觀”這一原則，按照電力工程建設“六化”即：“安全管理制度化、安全設施標準化、平面布置條理化、設備材料堆放定置化、作業行為規范化、環境影響最小化”的要求，推行基建安全的規范化管理，提升基建安全管理水平，確保安全管理的“零事故”目標。
（一）人性化管理與遵章守制相結合
1、安全管理工作必須堅持人性化
國內的統計資料表明，有80%的事故是由操作者違章行為導致的，遠離事故就要控制好人的不安全行為和消除物的不安全狀態。因此，強化基建期安全管理工作必須突出人在安全管理中的地位和作用，從多方面入手來減少因為人的不安全行為而產生的事故隱患。
2、關心職工的心理健康，減少事故隱患
人的行為靠思想來指揮。如果職工心態不好，安全意識淡薄，將引發人為工作失誤，事故率就會增加。某些施工工作的危險性較大；工作經常加班加點，過于頻繁的輪班勞動；工作環境惡劣等因素使人的神經長期處于一種緊張狀態下。因此，在安全管理過程中，首先要特別做到以人為本，尊重員工、關心員工，采取必要的措施保證員工的利益，形成“人身安全是員工最大的利益；生產安全是企業最大的利益”價值觀。其次，保證《安全生產法》中明確員工的權利。三是為員工創造良好的人際關系，如：同事之間豁達誠信的態度，互幫互助的友情，相互信任及真誠合作等。
3、加強農民工管理，杜絕習慣性違章。
對農民工的安全管理要擺在突出地位。一是嚴把進場關。對農民工要及時做好入場教育和體格檢查，不符合要求者堅決予以辭退。二是特別要督促農民工提高安全素質與技能。進場前必須和正式員工一樣進行安全教育,內容包括安全知識與操作技能。三是加強經常性的安全教育，提高他們的安全意識與自我保護能力。四是嚴厲的獎懲是保證安全管理體系正常運轉的重要手段之一，要使農民工從安全價值體系中看到與自己相關的切身利益，才能全方位、多角度的營造安全生產的氛圍。
（二） 實行強制管理制度，繃緊安全作業這根弦
安全管理工作具有一定的強制性，這是由“事故的偶然性、人的冒險性心理和事故損失的不可挽回性”所決定的，《安全生產法》的出臺以及“安全第一”方針的事實，也是基于安全管理工作的強制性的原理。安全規則的制定，僅僅是第一步，其后必須增加實施細則和實施檢查細則，以此來規范決策層、管理層和操作人員的行為。在現實中，我們往往缺少的不是安全管理制度，而是對安全管理制度不折不扣地執行。這就要求我們對待安全管理工作，牢記各項規章制度，想全各項安全措施，真正做到逐級盡責，層層盡職。堅決杜絕“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的做法。充分發揮各自的主觀能動性，把安全管理工作滲透到每一個環節，每一項工作，每一道工序，是安全管理工作防線呈現出百密而無一疏的狀態，才能把各種不安全隱患消滅在萌芽狀態。
（三） 基建施工危險點分析與安全性評價相結合
1、消除物的不安全因素
事故的發生是因為施工場所和設備存在安全隱患和危險點，要杜絕事故，還要在控制安全隱患、消滅危險點上下功夫。沙河電廠項目從工程設計開始，要求設計單位對全廠的建筑、設施、設備、施工工藝的本質遵循安全建設的條件。設計中考慮了排除或減少一切不安全因素對安全施工的影響。建筑設計中除考慮建筑物本身的強度和穩定性以外，還考慮到人員在施工過程中的安全要求；設備、設施在設計中就考慮到可能的作業失誤及故障，使設備、設施在發生作業失誤及故障時能夠自動轉變為安全狀態，把物的不安全狀態消滅在萌芽中。
2、組織協調施工，確保作業安全
沙河電廠地處丘陵地帶，由于施工場地狹窄，交叉作業、立體施工難免。針對這種情況，了解安全隱患和危險點的存在位置，進行安全性評價、危險點分析是發現安全隱患和危險點的有效方法。為此，沙河電廠著重加強各個施工單位之間的協調管理工作，隔離現場施工區域，加強安全防護。如在煙囪砼澆筑倒模過程中，為了保證煙囪周圍施工人員和建筑物安全，采取錯開時段施工，改變施工方法，設置安全區域，派人監護等手段，確保施工作業安全。同時，對一些施工區域進行必要的封閉管理和執行準入制度，有效控制無關人員或蓄意偷盜、破壞等不法分子闖進危險區域，造成事故隱患。
3、 加強安全監督，消除事故隱患
工程建設的安全，是全過程、全方位的安全，必須匯集所有參建單位的共同努力和全部智慧才能實現。為此，我們在著力構建安全保障體系和安全監督體系的同時，及時成立沙河電廠工程建設安委會，總結和分析安全管理情況，用安全體系落實責任。成立現場檢查組，定期檢查、嚴格考核，并將檢查考核情況通報參建各方。要求參建各方在工程建設快速推進中，必須保證安全責任到位、風險預測到位、安全措施到位，形成了全方位、全過程控制的安全管理格局。加強安全監督，實行強制管理、嚴格管理制度成為有效控制不安全行為的重要措施。
從開工建設到工程各個節點的完成，沙河電廠項目自工程建設以來，未發生一起人身傷亡和設備損壞事故，實現了“安全零事故”的目標。
4、強化安全培訓教育，提高整體安全素質。
安全培訓教育不單單是學通報，背規程，更要采取多種形式，組織員工學習、討論、分析、借鑒火電系統內外人身傷害和設備損壞的一些典型事故案例，倡導“安全生產得之于嚴，失之于寬”的安全管理氛圍，讓每位員工在項目施工中養成重視安全、遵章守制的良好習慣。同時，還要加強現場培訓和現場實踐，增強職工遵守《安規》，檢修、安裝、運行規程，安全工作規定和有關安全技術措施的自覺性和嚴肅性。嚴格要求特種作業持證上崗，如起重做業、特殊焊接等現場施工，既要注重現場實踐的培訓，增加培訓和實踐的實用性，防止培訓工作流于形式，又要促使被培訓人員把時間和精力都放在學習上，放在安全技能的提高上。通過教育培訓，切實強化員工的安全意識，提高安全心理素質、應急自救的知識和能力。
否則，再完善、再齊全的規章制度最終會在“落實“上敗下陣來。細化規則、執行規則，以“理”管，動之以情；以“威”管，促其守“規”，以此來約束我們對安全管理工作的弱點，促使每位員工將小事做精、做細、做透，使細節完美，成就基建期建設安全無事故這件大事。
5 、安全監督是實現在控、可控管理的重要手段
目前，安全監督在實際的安全文明施工中起著重要的作用，它應該是兩個方面的內容，一方面是靜態監督，另一方面是動態監督。靜態監督是對現場作業、人的思想、安全意識的監督；而動態監督主要是對人在作業過程中的作業行為的監督，也就是對作業現場動態的安全性評價。靜態的監督固然關鍵，可是動態的監督更為重要，因為它是對各項安全內容是否落實到行動上的檢驗，才可能有力的督促參建單位加強管理，提高現場管理水平，實現安全文明施工的有效途徑。
由于沙河電廠對基建施工安全管理工作的高度重視和嚴格要求，從而克服了工作中做表面文章、克服了管理“橡皮筋”的現象、克服了“眉毛胡子一把抓”的現象、克服了“頭疼醫頭、腳疼醫腳”的現象，時刻繃緊安全生產這根弦，注意從兄弟單位事故中吸取教訓，積極預防，嚴格落實責任制和獎懲機制，把事故消滅在了萌芽狀態之中。
