時間：2022-06-04 05:20:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇中級職稱論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
原則1.根據(jù)數(shù)據(jù)或觀點表達的需要選擇最合適的表達形式(插圖或表格)。
對于表格或插圖的選擇，應(yīng)視數(shù)據(jù)表達的需要而定。表格的優(yōu)點是可以方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料，圖形則可以直觀、有效地表達復(fù)雜數(shù)據(jù)。因此，如果強調(diào)展示給讀者精確的數(shù)值，就采用表格形式;如果要強調(diào)展示數(shù)據(jù)的分布特征或變化趨勢，則宜采用圖示方法。一定要避免以插圖和表格的形式重復(fù)表述同樣的數(shù)據(jù)(除非重復(fù)的理由十分必要)。
原則2.圖表的設(shè)計要基于成果的表達，準確地突出作者的貢獻。
圖表是論文中的空白處(blank area)，即：圖表本身或周邊的空白容易吸引讀者的注意和閱讀。因此，圖表的內(nèi)容和視覺效果一定要重點突出，盡可能地將論文的代表性貢獻用關(guān)鍵性圖表清楚地表達出來，不要包含太多不屬于本文工作的信息，以免作者的貢獻被淹沒在無關(guān)的細節(jié)大海里。
原則4.圖表的表述要考慮到讀者的理解水平，應(yīng)具有“自明性”。
每個插圖或表格都應(yīng)該具有自明性或相對獨立，圖表中的各項資料應(yīng)清楚、完整，以便讀者在不讀正文情況下也能夠理解圖表中所表達的內(nèi)容。圖表中各組元(術(shù)語名稱、曲線、數(shù)據(jù)或首字母縮寫詞等)的安排要力求使表述的數(shù)據(jù)或論點一目了然，避免堆積過多的令人分心的細節(jié)，從而造成圖表理解上的困難。
中級職稱論文圖表設(shè)計中常見的錯誤
1. 圖、表格內(nèi)容與文字重復(fù)。在中級職稱論文中，相同內(nèi)容不宜用文字、表格和統(tǒng)計圖重復(fù)表達，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要選擇一種表達形式即可。這方面的的原則應(yīng)是：凡事用簡要的文字能夠表達清楚的就不用圖和表格來表達;凡事用表能夠一目了然表示的就不用圖。為使讀者便于對照比較和了解精確結(jié)果時，以表格形式為宜。
2. 表格中數(shù)值計算不精確，保留位數(shù)不一致。表中數(shù)值精確與否是決定統(tǒng)計表質(zhì)量的關(guān)鍵因素，也是科學(xué)實驗結(jié)果是否嚴密的具體體現(xiàn)。由于表格中的數(shù)據(jù)是經(jīng)過原始數(shù)據(jù)計算得出，因此往往不是整數(shù)。應(yīng)該使用相同的小數(shù)位。表格中同一指標(biāo)數(shù)字的有效位數(shù)應(yīng)一致，不足者以“0”補足。計算百分比時，應(yīng)注意各百分比相加應(yīng)為100%。
3. 縮略語及量和單位不規(guī)范。表格中所列的指標(biāo)名稱不宜隨意而定，應(yīng)使用固定的縮略語。特殊情況下使用不常用的單位和縮寫詞時，需在表注中說明。表格中的法定計算單位，一律使用符號。單位應(yīng)該遵循國際標(biāo)準命名原則。在數(shù)字和單位之間應(yīng)有一個單一空格。千計單位應(yīng)該用逗號分離(1,000)。
4. 表中分組變量與觀測指標(biāo)的位置顛倒及數(shù)據(jù)排列不當(dāng)。表中數(shù)據(jù)的排列應(yīng)按同類數(shù)據(jù)縱排的原則安排，排列不當(dāng)則導(dǎo)致讀表費力，不易對照比較和從中了解變化規(guī)律。
5. 表注說明過繁。表注是對表中有關(guān)內(nèi)容的必要補充和說明，應(yīng)簡明扼要。如需要說明的內(nèi)容較多時，應(yīng)移入表前的正文中用文字介紹，表中數(shù)據(jù)的計算公式，應(yīng)在論文的“Materials and Methods”部分介紹，不宜列入表注。
6. 羅列原始記錄數(shù)據(jù)。典型的表和圖是對結(jié)果的總結(jié)，研究過程中的原始數(shù)據(jù)，不必全部列于表格中，表格中的數(shù)據(jù)一般應(yīng)是經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)處理的。
7. 無表題或表題不確切或重點不突出。表題是表格的重要組成部分，是對表中內(nèi)容的概括，表題應(yīng)主謂有序，簡潔、準確。
隨著我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，對于經(jīng)濟學(xué)職業(yè)的需求越來越大，當(dāng)前各大城市對于經(jīng)濟學(xué)人才需求量大，而經(jīng)濟學(xué)工作者也要發(fā)表職稱論文，要寫好這個專業(yè)的論文，需要認真分析研究題目，做好相應(yīng)的實踐內(nèi)容，特別是一些具體設(shè)計內(nèi)容，是整個論文的重點。我們來看下如何寫好？
第一步驟是要過關(guān)。能通過是對參評人員發(fā)表的經(jīng)濟學(xué)職稱論文的最基本要求，數(shù)據(jù)顯示，每年都有不少參評人員因為論文不通過而無法參加當(dāng)年的高會評審，浪費一次寶貴的評審機會。各省（市）對于職稱論文重復(fù)率的標(biāo)準設(shè)定略有差異，大多會設(shè)置在20%-30%左右，有些會在當(dāng)年的評審?fù)ㄖ忻鞔_，有些省份未做明確但實際上會進行處理。因此，擬參加評審的人員要結(jié)合所在省（市）的重復(fù)率標(biāo)準，在前使用軟件進行檢測，對于重復(fù)率較高的文章要認真反復(fù)修改，直至將重復(fù)率嚴格控制在20%以內(nèi)。以前曾看到有評委爆料說評審時發(fā)現(xiàn)有評審人員全文抄襲自己的文章，這種情況下即使僥幸通過也會被評委投反對票。但并不意味著整篇論文都需要是作者自己原創(chuàng)，論文創(chuàng)作時要對前人的研究成果進行吸收消化，按照自己的邏輯和語言進行整合，同時應(yīng)在論文中或參考文獻中加以注明。
第二步驟是要過內(nèi)容關(guān)。論文質(zhì)量直接影響評審時科研部分得分，而創(chuàng)新性、實用性、可讀性是衡量職稱論文質(zhì)量高低的三個重要標(biāo)準。創(chuàng)新性是指論文內(nèi)容能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，能夠提出新觀點、新工具、新方法、新操作或新啟示，進而進行有理有據(jù)的論證，形成作者的一己之見，使論文對外具有一定的參考價值；和學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文不同，職稱論文大多是實務(wù)文章，選題應(yīng)源于具體財務(wù)實踐，又能夠解決實際問題進而指導(dǎo)實踐，因此論文內(nèi)容不能僅限于理論介紹、背景描述，而應(yīng)將重點放在應(yīng)用啟示、管理對策上，即使是理論型文章也要著眼于對理論成果的應(yīng)用探討。可讀性是指論文內(nèi)容要寫得通俗易懂，在文字使用上要生動活潑，具有較強的可讀性，對于較為復(fù)雜或枯燥的理論、原則、規(guī)范等應(yīng)盡量通過鮮活的案例、具體的操作等形式來進行演繹和闡釋清楚。同時，論文選題、內(nèi)容最好能和作者過往的工作經(jīng)歷相匹配，如制造業(yè)從業(yè)者宜圍繞制造業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)容展開，盡量不去挑戰(zhàn)所在行業(yè)之外的研究領(lǐng)域，用于高會評審的論文選題應(yīng)圍繞單位或行業(yè)的經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)、內(nèi)控等問題展開。
第三步驟是要過細節(jié)關(guān)。一是要合理安排論文的發(fā)表時間。論文通常在通過經(jīng)濟學(xué)中級職稱以后就可以著手準備，在預(yù)計參加評審前的2-3年內(nèi)均衡發(fā)表最好，切記不宜在截止時間前的最后1-2個月才發(fā)表，以免給評委留下突擊發(fā)表的不良印象。二是要合理安排論文的篇幅字數(shù)。一般來講，除了要滿足所在省份對論文字數(shù)的基本要求之外，實務(wù)論文的字數(shù)不宜過多，但也不能過少。字數(shù)過多會顯得論文拖沓冗長、啰啰嗦嗦，對于發(fā)表在收費期刊上的還有要多交版面費的問題；字數(shù)過少會導(dǎo)致很多問題分析的不夠透徹、不夠充分，讓人感覺研究不深入，讀起來會顯得余尤未盡。參考實務(wù)期刊的征稿要求，文章字數(shù)宜控制在3000字-5000字左右。三是要留意與其他科研項目的疊加。除進行論文創(chuàng)作之外，編寫（編著）書籍、參與（主持）課題也是科研能力的有效證明，申報人員要善于把握機會，積極參與專業(yè)課題的申報、書籍的撰寫，特別是由國家財政部、各省財政廳（局）、各省經(jīng)濟學(xué)學(xué)會立項的課題。四是要留意論文創(chuàng)作的行文規(guī)范。論文標(biāo)題和結(jié)構(gòu)要合理，論文語句要通順，應(yīng)避免明顯的病句、錯誤的用詞，也不能出現(xiàn)明顯的錯字、別字。五是要留意評審時論文提交的規(guī)范。提交論文紙質(zhì)材料的，要包含雜志封面、有刊號頁、當(dāng)期目錄（最好用熒光筆劃出送審文章的標(biāo)題）、正文等；提交論文電子版的，要記得預(yù)留時的電子版，文章排版要整潔，字體字號要美觀大方，不能引起評委的反感；發(fā)表多篇論文的，主送論文要用最能體現(xiàn)申報人科研能力的論文。
第四步驟是要過刊物關(guān)。一是要發(fā)表在正規(guī)的期刊上。正規(guī)期刊是指通過國家新聞出版廣電總局批準設(shè)立的期刊，有正規(guī)的國內(nèi)刊號（CN）和國際刊號（ISSN），通常還可在清華同方中國知網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、中國期刊網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)等合法的期刊網(wǎng)上進行檢索，發(fā)表文章時要注意進行甄別，不能發(fā)表在假刊、副刊、增刊、內(nèi)刊（評審委員會認可的除外）上，有些省份對于發(fā)表在報紙上的論文也予認可。二是要發(fā)表在適配的期刊上。
總結(jié)這篇心得，我是 應(yīng)結(jié)合論文選題和創(chuàng)作質(zhì)量，緊扣期刊的采稿特點和排期要求，在核心期刊和普通期刊選擇時優(yōu)先考慮發(fā)在核心期刊，在國家級期刊和省級期刊選擇時優(yōu)先考慮發(fā)在國家級期刊，在經(jīng)濟學(xué)類期刊和非經(jīng)濟學(xué)類期刊選擇時優(yōu)先考慮發(fā)在經(jīng)濟學(xué)類期刊。
在英語寫作中，合理的利用工具能提升你的寫作興趣和效率，而英語詞典就屬于這樣的工具。英語詞典是一座巨大的資源寶庫,每一次查閱幾乎都能讓人有所收獲。很多同學(xué)不懂得怎樣查詞典。一個實際情況是,外刊閱讀中遇到的絕大多數(shù)生詞和理解問題都可以通過獨立查詞典解決,如果解決不了,可能是因為你不懂得怎么查詞典。可以說,學(xué)會正確使用詞典,閱讀基本上就成功了一大半。如何利用好詞典資源?如何Get英文詞典的正確打開姿勢?小編今天在這里介紹一些基本的詞典使用方法提升你英文的一個level！
本文提到的操作方法基于電子詞典,因為使用電子詞典進行檢索和復(fù)習(xí)較為方便。推薦使用 MDict 或者 歐路這類開源詞典平臺,這類平臺可以安裝多本詞典,這樣每次查詞時可以同時顯示多本詞典的釋義,有助于擴大查詞范圍,提升學(xué)習(xí)效率。
下面是查詞的一些注意事項:
1. 擴大查詢單位
《經(jīng)濟學(xué)人》等外刊往往帶有大量的詞組和固定搭配,不少初學(xué)者因為對這些詞組搭配不熟悉,查詞典時往往以單詞為單位,而不是以詞組為單位,導(dǎo)致經(jīng)常查不到想要的結(jié)果。舉個例子:最近有人問了我這樣一個問題:
A foreign observer familiar with the area says it may be that the details of the new enforcement regime “have not yet trickled down to the person wearing the hat at the border”. Traders in the city say they have yet to feel the impact of sanctions. 這里 yet 如何翻譯?句子中并沒有表示否定和疑問的詞。
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提問者把 yet 單獨拎出來,在詞典里面查了很久也沒找到合理的解釋。這里可以擴大查詞單位,把 yet 前面的 have, to 都連在一起理解,在電子詞典中輸入 have yet to, 看看能否找到相關(guān)解釋:
又比如下面這個例子:
Delivery companies with young men on motorcycles have taken over, and the remaining bangbang men are coming to terms with modern technology. They have set up an instant-messaging group to parcel out the available jobs.
有部分同學(xué)可能不理解 bangbang men are coming to terms with modern technology 這句話的意思,這里 terms 不能單獨拆開,而是要和前后的單詞連在一起理解,即 come to terms with,在詞典中輸入該詞組可以找到對應(yīng)釋義。
下次查詞典如果找不到滿意的解釋,不妨多試試各種不同的單詞組合,考慮詞組以及固定表達,這樣可以解決大部分問題。
2. 注意小詞
熟詞生義現(xiàn)象在外刊中屢見不鮮,如果你發(fā)現(xiàn)某個常見單詞讀不懂,或者理解起來不合邏輯,一定要去詞典里面翻一翻,因為你十有八九會碰到一個全新的用法。舉個例子:
The existing road from Chengdu to Lhasa that follows the proposed route into Tibet is a narrow highway notable for the wreckage of lorries that have careered off it.
句子里面 career 如果用“職業(yè),事業(yè)”來理解顯然不合邏輯,查了詞典之后你會發(fā)現(xiàn),它在這里是指“車輛失控猛沖”:
又比如:
China further honed its skills with the opening of a high-speed line across the Tibetan plateau in 2014—though in Qinghai province, rather than in Tibet proper. But neither track had anything like the natural barriers that the Sichuan-Tibet line will face. It will be just under half as long again as the existing line to Tibet, but will take three times longer to build.
上面有兩個地方比較難理解:Tibet proper 以及 under half as long again as,它們同樣可以在詞典中找到解釋。
proper 在這里的含義是“嚴格意義上的;屬于最重要(或最典型)部分的”(belonging to the main, most important or typical part) 例如 the city centre proper 含義是“市中心”,文中 ...though in Qinghai province, rather than in Tibet proper 意思是“盡管是在青海省,而不是在嚴格意義上的西藏”。
again 在這里的含義是“增多,增加”,A is half as long again as B 含義是“A比B長一半”,under half as long again as 即“不到……的一倍半”
除了小詞之外,我們還需要注意的一點是:遇到不確定的單詞不要想當(dāng)然,要多去查一查詞典。舉個例子:
Twenty years ago a then obscure academic at Harvard Business School published a career-making article in the Harvard Business Review (HBR), warning established companies that they were in grave danger from being disrupted.
不少人會把 established companies 理解為“已成立的公司”,但實際上它的含義應(yīng)該是“知名公司”:
又比如:
In 1912, shortly after he took over as China’s first president, Sun Yat-sen called for a trans-Tibetan line, not least to help prevent Tibet from falling under the sway of Britain.
not least 不能根據(jù)字面意思理解為“不僅僅”,它的真正含義是“尤其是,特別是”
3. 使用谷歌和維基百科
對于部分在傳統(tǒng)詞典上難以查到的單詞或者短語,可以使用谷歌或者維基百科。比如下面這個例子:
George Osborne may have to double down on austerity in Wednesday’s budget.
其中 double down 這個詞組很多傳統(tǒng)詞典沒有收錄,但我們可以在維基百科上找到解釋:
double down 原本是指在玩21點時加倍下注,這里是指加大力度做(可能帶來風(fēng)險的)事情。
又比如:
副標(biāo)題 zen and the art of money making 似乎有點奇怪?谷歌搜索一下,你會發(fā)現(xiàn)它出自暢銷書 Zen and the Art of Motorcycle Maintenance(很棒的一本書,推薦閱讀)
4. 使用詞典提升寫作
查詞典這一技能并不僅僅對閱讀有用,它對于寫作提升同樣有很大幫助。
對于外語學(xué)習(xí)者來說,英語詞典最重要的優(yōu)點在于它提供了極其豐富的例句庫,這些例句有助于我們直觀理解一個單詞的使用語境,同時它們也是絕佳的模仿素材。舉個例子,如果寫作文要用到 insight 這個詞,但不確定應(yīng)該怎么用,可以學(xué)習(xí)詞典例句的用法(以下釋義來自麥克米倫詞典):
上面這幾條例句很好地解釋了 insight 的用法:與 insight 常見的介詞搭配是 into, “提供關(guān)于……的洞見”可以說 give/provide insight into...,“獲得關(guān)于……的洞見”可以說 gain/get insights about... 第二條例句還提供了一個句型:The research provides valuable insight into ...
再舉個例子,benefit 是一個很常見的詞,但它的使用出錯率卻非常高。常見搭配 benefit from 含義是“從……當(dāng)中獲益”,但 benefit 作為及物動詞時,含義是“對……有益”,benefit 和賓語中間不能加介詞。我們可以說 They are working together to benefit the whole community. 但不可以說 They are working together to benefit from the whole community.
要用好類似 benefit 這樣的詞,需要我們多查詞典。
5. 保存單詞記錄
市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2011年。全局緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù)，堅持不懈加強局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，突出抓好招商引資和部門政（行）建設(shè)兩項工作，大力實施制度創(chuàng)新工程、人才戰(zhàn)略工程、公益服務(wù)工程、強基固本工程、管理創(chuàng)新工程五大工程，不時提升人事部門服務(wù)效能和人事干部綜合素質(zhì)，較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)。
一、主要工作完成情況
（一）公務(wù)員隊伍建設(shè)不時加強
報名并參加考試7133多人，一是公務(wù)員招錄工作順利開展。2011年我市公務(wù)員招錄計劃共406人。最后實際錄用364人。全省第二次全市農(nóng)村道路交巡警招考，市共拿出109個崗位，報名人數(shù)1173人，最后實際錄用109人。為做好這項工作，精心安排，統(tǒng)籌布置，認真抓好報名、口試、面試、體檢、考核、錄用六個環(huán)節(jié)的工作，確保招考工作“公開、公平、公正”
會同市委組織部開展了全市公務(wù)員現(xiàn)代信息知識培訓(xùn)工作，二是公務(wù)員培訓(xùn)工作扎實有效。認真開展全市公務(wù)員現(xiàn)代信息化知識培訓(xùn)考核工作。共舉辦培訓(xùn)班10個班次，考試60余場，市直參與培訓(xùn)考試人數(shù)共2180人。及時舉辦《中華人民共和國政府信息公開條例》骨干培訓(xùn)班，市直機關(guān)300多名人員參加了培訓(xùn)。繼續(xù)做好蘇南蘇北公務(wù)員對口培訓(xùn)工作，組織我市40名科級干部赴蘇州參與公務(wù)員對口培訓(xùn)。做好“5+x公務(wù)員能力培訓(xùn)工作，市直首次實現(xiàn)全部網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試。
及時對考核結(jié)果進行了備案。加強懲辦獎勵日常管理工作。參與審核、審批的懲辦獎勵事項國家安排5批次，三是公務(wù)員考核獎懲嚴格規(guī)范。依照年度考核工作要求。省里安排6批次。經(jīng)過審核不予懲處的1次。
研究、制定事業(yè)單位績效工資管理實施意見，四是工資收入分配制度改革有序推進。積極、穩(wěn)妥實施了市直機關(guān)規(guī)范公務(wù)員津貼補貼工作。完成市直機關(guān)、事業(yè)單位正常晉升工資審批工作。料理市直機關(guān)事業(yè)單位退休手續(xù)70人。同時。進一步鞏固事業(yè)單位改革效果。
（二）專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)取得新進展
以市委、市政府名義組織我市120多家用人單位，1企業(yè)人才隊伍建設(shè)效果明顯。4月份。赴東北三省招聘人才。此次招聘共提供就業(yè)崗位1550個。招聘吸引了二十余所高校2.8萬名畢業(yè)生參與應(yīng)聘，收到就業(yè)意向書1.4萬份，現(xiàn)場簽約280人。市政府還與黑龍江大學(xué)、吉林大學(xué)、沈陽理工大學(xué)三所高校簽訂人才合作協(xié)議書，建立了人才引進的長效機制。圍繞市政府提出的大力發(fā)展軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)，組織新創(chuàng)軟件、開遠科技、群英互聯(lián)網(wǎng)、大華軟件等12家企業(yè)，先后赴成都和西安兩地舉辦軟件和服務(wù)外包專業(yè)人才招聘活動，達成引進意向205人，現(xiàn)場簽約67人，其中研究生11人。
向社會公開許諾，2積極實施公益人才招聘活動。為發(fā)揮政府所屬人才市場公益性職能。人事部門所屬的人才市場是公益性人才資源配置場所，不以盈利為目的今年以來，通過公開征集人才招聘活動“冠名權(quán)”等方式，相繼舉辦了創(chuàng)新之春”西楚之風(fēng)”守業(yè)之園”圓夢之橋”等20多場綜合性人才招聘會，提供就業(yè)崗位8600多個，求職人員近2萬多人次，達成意向6500多人，為工業(yè)突破戰(zhàn)略的實施提供了有力的人才支持。
市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、駱馬湖示范區(qū)企業(yè)一線了解人才需求，3人才培養(yǎng)效果顯著。開展人才人事政策宣傳調(diào)研。虛心聽取企業(yè)對人才人事工作的意見和建議。開展2011年度高層次創(chuàng)新守業(yè)人才引進工作。完成2007年度高層次守業(yè)創(chuàng)新人才引進計劃第二批人員現(xiàn)場考察工作。舉辦現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)高研班，分4個專題，對市、縣、鄉(xiāng)三級200多名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進行了培訓(xùn)。圍繞我市六大支住產(chǎn)業(yè)和重點企業(yè)，組織各縣區(qū)積極申報2011年引進國外技術(shù)、管理人才項目14項。組織縣區(qū)人事局對申報的引進國外技術(shù)、管理人員項目進行洽談，已為6個項目單位落實外國專家，3個項目已執(zhí)行。
以及現(xiàn)在事業(yè)單位工作，4統(tǒng)籌各類人才資源開發(fā)。一是推進人才能力提升。繼續(xù)開展事業(yè)單位新錄用人員。但不具備中專以上學(xué)歷或初級以上職稱（含不具備中級技術(shù)等級的技術(shù)工人）人員進行培訓(xùn)，舉辦第五期事業(yè)單位新進人員崗位培訓(xùn)班，參與人員75人。進一步推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，制定出臺《市專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（363工程”實施方法》從2011年至2010年，本市電子信息、紡織服裝、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等6個領(lǐng)域，開展規(guī)模性的專業(yè)技術(shù)人員專項繼續(xù)教育活動，重點培訓(xùn)3千名高中級專業(yè)技術(shù)人才。完成第一輪繼續(xù)教育公共課培訓(xùn)的同時，推出以創(chuàng)新能力建設(shè)為主題的新一輪公共課培訓(xùn)。全市共有3800人參加培訓(xùn)考試取得了市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共選修課培訓(xùn)考試合格證書》完成了對2007年專業(yè)技術(shù)人員《繼續(xù)教育證書》情況進行了登記、審驗。組織實施了2011年度機關(guān)事業(yè)單位工人技師申報工作和工人技術(shù)等級考核報名工作。二是落實激勵措施。深化“專項事業(yè)編制”人才派遣模式，加強重點行業(yè)的人才引進，全年新增派遣人才411人。創(chuàng)新人才評價機制，繼續(xù)開展申報中級職稱人員撰寫論文鑒定工作，全市共申報中級職稱論文鑒定739篇，共有422篇論文通過鑒定合格。認真做好各類專家待遇落實工作，公布市“135二期工程”第一、二層次培養(yǎng)對象名單，開展了2011年度享受政府特殊津貼專家、省有突出貢獻的中青年專家選拔推薦工作。三是做好外國專家管理。加強聘專單位管理。為市師范學(xué)校、泗陽育才中學(xué)等單位審查聘請外國專家資格，協(xié)助料理聘專資格申請。征集外國文教專家需求信息，組織相關(guān)單位開展人才招聘活動。組織學(xué)院、宿豫中學(xué)、等具有聘請外國文教專家資格的單位共16名人員參加了外國文教專家招聘會，達成初步聘用意向35個。
（三）公共服務(wù)水平不時提升
