時間：2022-11-07 19:35:49
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇現代園林設計論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、傳統吉祥紋樣的應用與情感
現代園林設計注入了現代人的情感和審美意識，突破了傳統構建模式以其自身特有的藝術魅力呈現在人們面前。由于現代新科技、新材料、新技術的應用，使園林環境空間及設施更為人性化，即方便、簡潔、適用、美觀，對土地資源的應用更趨科學化、合理化，在有限的地域內創造出更為理想的空間環境以滿足現代人休閑、放松、娛樂等多方面的要求。園林中雕塑、涼亭、景墻、景窗、臺階、小路以及園燈、園椅、指示牌，果皮箱等，經過設計師對其造型精心構思、設計、加工，在符合園林景觀特定功能需求的同時，為園林意境美及詩情畫意的營造做出了特有的貢獻，其人文精神、文化內涵、審美取向往往是從這些細節上體現出來的。在風景園林設計中傳統吉祥紋樣的應用主要從造型形式和文化內涵兩個方面體現出來。造型形式是外觀的如形體、圖案、裝飾花紋等，是看得見摸得著的，內涵意義則是本質的、情感與精神層面的，是可感而不可見的。在應用上既要借鑒其傳統吉祥紋樣源于外部有形的、看得見的東西，又要吸收傳承其內在無形的、看不見的東西。傳統吉祥紋樣之所以能為設計師們創造出具有現實意義的作品給予極大的啟示，其根本原因就是傳統吉祥圖紋樣和現代園林藝術設計所共有的情感理念和人文精神，這也是中華民族美學中永恒的文化現象。傳統吉祥紋樣造型形式的重要特征是將飛禽走獸、花草樹木以及生活器物等注入人的理念與想象并賦予其生動深刻的含義。如龍不僅代表帝王也是生命和力量的象征；鳳象征幸福、祥和與美麗；蝙蝠象征幸福；鴛鴦象征忠貞的愛情等；牡丹象征榮華富貴；松柏象征常青永駐；竹象征高風亮節等等。這些紋樣借物抒情，表達了人的內心情感及對生活的美好愿景和理想意境。由此可見，以形表意、以物傳情正是傳統吉祥紋樣藝術的精髓所在。
這種吉祥文化也深深地影響著當代風景園林設計，激發著設計師們的創作靈感。在吉祥紋樣中，龍和鳳深受人們的喜愛，運用極為廣泛。事實上，自然界并非真實存在的龍和鳳，卻從古至今一直活在中華民族每一個人的心中，成為我們民族的象征。龍鳳圖形仍然是當代園林設計師們鐘愛的圖形紋樣。坐落在南京百家湖風景區的雕塑，是在傳統吉祥紋樣鳳凰的基礎上創新、演變而來的，它由三只鳳凰造型組構成一個立體球形狀，其造型渾厚、簡潔，既吸收了漢代漆器紋樣的流暢與活潑，又吸收了青銅器紋樣的安定與莊重，色彩則是傳統的中國紅，應用當代的科技復合材料構筑而成，是傳統文化與現代科技的完美結合，整個雕塑時尚、大方、古樸、典雅，在給景區帶來了美感的同時也傳達出濃濃的傳統文化氣息，與觀賞者形成了一種情感上的共鳴。龍鳳吉祥紋樣在當代園林設計中成功應用的實例舉不勝舉，不僅是雕塑，在園林柱體、花壇等方面也得到了廣泛應用。傳統吉祥圖形中回旋紋有其特殊的意涵，展現了一種互相契合、互相平衡、如影相隨、缺一不可的形式美。這種獨特的造型成就了許許多多的中國民族圖案。這種一正一反、一左一右或一上一下的形式組合生動優美，極受人們喜愛。這種紋樣包含了人類對自然界事物的理解、認識、想象，表達出了一定的哲理、意念、信仰。眾所周知，太極圖是典型的回旋紋構成，黑白回旋，虛實相生，互為依存形成一個圓形，形象化地表達了天道自然生生不息、陰陽輪轉的哲理。時代在前進，世界在變化，但人們對祥和如意的美好事物的向往的心理是永恒的。任何時代人們都有著對其現世生活與事物的認識、理解以及對美好未來的追求及向往，人們的心理和情感是受客觀社會影響與對生活的體驗而產生變化，這種變化正是處于這個時代藝術創造者所探索與尋求的東西，也正是因為此才產生出了富于激情的具有時代特征的作品。我們從花壇、雕塑設計中感到這種回旋相互契合的造型中蘊藏著和諧與生機。設計巧妙地應用了傳統文化的深厚內涵又在其造型上加以拓展和創造，使花壇、景觀雕塑等呈現出了既有東方文化的意境之美，又有時代特征的視覺形象。盡管這些造型與傳統的太極圖形已全然不同，但那種回旋的韻味依然存在，其精神依然存在。園林設計有多元化的選擇，設計理念及造型觀的不同反映出設計師不同的審美取向及風格，但其共同的追求是將美及情感因素與特定的物象高度融合，在此基礎上對形態作出取舍、強化、最終以特定的工藝來呈現。情感是一切藝術創造、創新之起點，只有賦予情感作品才有感染力，是情感的紐帶使創作者和觀賞者心靈上達成溝通，沒有情感注入的設計是蒼白乏味的，更談不上魅力及生命力。
二、傳統吉祥紋樣的應用與寓意
中國結是最具典型性的吉祥紋樣造型，是由傳統吉祥圖形“盤長”演變而來。“盤長”由一根線從始至終連接、穿插、循環不斷，自古以來中國老百姓一直將“盤長”作為永恒、持久、心物合一的象征，因此受到人們極度喜愛。這種特有的形式與內涵給予了當代園林設計師們極大的啟示，激發其創造發展出了寓意深刻而又生動的時代作品。我們從（圖6、78）園林裝置實例中看到到現代設計對吉祥紋樣“盤長”的應用更注重的是一種文化內涵的體現，在以“盤長”為基本型的基礎之上結合現代設計理念，將其造型概括、提煉，設計出了既富于時代特征，又體現著深厚的中華文化內涵，同時也傳達著吉祥寓意——延綿不斷、天長地久、幸福祥和之景象的園林裝置作品。這些作品應用現代工藝及現代材料制作而成，放置在園林景觀的大環境之中構成了一道引人注目的風景線，顯得美觀、時尚、典雅、大方。“盤長”從結構上看它采用了對稱形式，摒棄了透視、立體、空間的變化，以平面化效果而呈現，使形態完全集中在自身組織結構的變化上形式語言直觀、明了，但又意味深長，在當代園林設計中得到廣泛應用，如景窗、護欄、花格等不乏看到以“盤長”作為裝飾圖案的實例。就對稱而言更是一個大的形式概念，許許多多吉祥紋樣均以對稱所構成，最具典型性的如青銅器紋樣、瓦當紋樣等，這種實例有許許多多。中國老百姓心目中堅信成雙成對是吉祥美好的寓意，而對稱這種形式恰好以軸線為中心將形體或上下或左右對等使形體的兩邊處于絕對相同的狀態，顯得豐滿、豐富規律、條理，整體處于相對靜態之中，而細節上又有動感因素表現出了強烈的裝飾性。這種藝術形式之所以被中華民族所喜聞樂見是和它好事成雙的寓意是分不開的。
在當今的風景園林設計中仍然傳承和沿用著這一形式，如花壇的對稱、景墻門窗的對稱、噴泉的對稱、園林裝置的對稱等等。如圖9的一對紅色的開屏孔雀的園林裝置，以對稱格局形成了一個巨大的半圓形。孔雀在人們心中是美麗的化身，在綠色草坪的映襯下盡顯時尚、典雅，在為園林增添活力和文化氛圍的同時，也增添了幸福祥和的美好寓意。中華民族的先人們對宇宙天地的崇拜，形成了天圓地方的宇宙觀念，“圓”與“方”成為天地之象，這種觀念滲透于中華民族的美學思想中，深深地影響著我們的造型觀，無論內容復雜還是簡單，無論是圖形還是文字，創意者們總有辦法巧妙地將圓形或方形運用于造物之中。如漢代瓦當紋樣、漆器紋樣，唐代的花草紋樣、銅鏡紋樣，以及明清以來的吉祥紋樣等。人們將圓與方視為吉祥的造型，以其象征圓滿、祥和、太平。從古至今這種文化觀念深藏在人們的潛意識中，這在當代風景園林設計中得到了很好的體現。如坐落在南京江寧區的景觀裝置，其形體由傳統吉祥紋樣龍和祥云組構成一個個鏤空的圓球，灑落在綠色的草坪中，與周圍郁郁蔥蔥的植物渾然一體，在美麗中透著濃濃的文化氣息，也透著人們企求圓滿、祥和、太平之心理。從這組設計中我們感到傳統吉祥圖形在當代園林設計中的應用并非簡單地照搬，而是扎根于民族土壤之中的一種審美習慣，將設計形象與其文化觀念交融，傳達出中華民族之本土文化理念，追求景與人之間的親和性，追求形式與內容的融會貫通，這種設計理念將時代與傳統有機地結合起來，在加強視覺感染力的同時顯現出了中華文化的魅力。傳統吉祥圖形內涵豐富、富于哲理，凝聚著先民的智慧，其以特殊的形式語言延續和傳承著民族文化的精華，是當今園林設計藝術取之不盡的創新源泉。在今天數字化、數碼、電腦、新材料、新技術的拓展下，創意者們的思維與靈感、想象力和創造力得到了更深層次的激發，將傳統文化與現念融會貫通，創造出了一個又一個富于詩情畫意的風景園林作品，使游客在游玩的同時也得到精神、文化、藝術方面的精神享受。
作者：李思皓
關鍵詞：城市園林設計、施工、質量控制、不足
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A
1、引言
我國城鎮化的發展趨勢日益明顯，但環境破壞的程度也在家中，工業廢水、廢氣、廢渣和生活垃圾的存在嚴重危害城市居民的身體健康，并破壞了城市的生態平衡，園林綠化工程在改善城市環境、提高城市文明起到了重要的作用。因而在城市園林設計施工時，需要注意社會價值、人文價值和生態價值元素，兼顧園林建設的功能性和美觀性，保證生態城市的可持續發展，改善城市環境。論文研究城市園林設計施工中存在的不足，然后提出控制措施，以為提升城市園林綠化建設水平做出一定的貢獻。
2、城市園林設計施工質量控制中存在的不足
2.1員工的專業水平不足
我國城鎮化發展的速度非常快，迫于改善城市環境的壓力，城市建設者大力提倡城市園林綠化建設，園林綠化建設的市場也急劇擴張，出現了許多園林綠化建設企業，但是許多企業不僅沒有相關的資質，在招收員工時也沒有完善的評估制度，導致園林設計、施工人員的專業素質參差不齊，施工隊伍缺乏專業知識，導致施工人員在工作中無法理解設計人員的意圖，甚至不能識別圖紙上的相關標識和技術要求，這就給園林施工質量控制帶來了很大的困難。此外，從施工現場的管理來看，施工管理人員的專業能力較弱，管理的模式較為落后，組織規劃不足，標準執行不規范，許多管理制度形同虛設，導致園林設計施工的質量低下，即使投入了巨大的人力、財力，卻收益甚微，嚴重限制了園林綠化建設的水平。
2.2園林設計不合理
我國園林設計與施工已經基本實現了市場化，政府用于城市綠化建設的資金逐年遞增，從2001年的160多億元增長到現在每年超過400億元，加上房地產開發商對綠地建設投入的增大。快速增長的綠化市場培育了大量的園林建設企業，近十年是城市園林市場發展最為迅速的時期，但是園林綠化的相關標準體系還沒有完善，設計規劃沒有具體的規范可以依賴，不少園林設計給人的印象就是隨便畫幾條路、栽一些花草、分一些場地，在布置幾塊石頭，沒有技術含量，歸納起來就是缺乏設計的科學性，沒有功能性、藝術性和文化性的內涵。某些園林設計只是簡單的照本宣科，內容過于簡單，很難清晰的表達園林景觀的個性；對設計配置的綠化植物的生長狀況、發育特性、形狀姿態、修剪形式、人工整形特點等因素缺乏深入的了解，導致園林的施工、養護不能達到應有的效果，景觀效果與創意設計不符；園林設計人員缺乏對實地的調查，不重視對原有植物的標示，忽略原有景觀植物對園林綠化的貢獻，甚至造成有價值的古木被砍伐。
2.3施工前準備工作不充分
園林設計施工是一項系統性的工程，在圖紙形成之前，需要進行充分的實地考察和測量，但是很多企業在綠化建設在沒有詳細科學的設計圖紙時，就盲目上馬建設項目，施工具有很大的隨意性。甚至一些有資質的設計單位，常憑借經驗規劃設計，做出不切實際的設計，造成園林施工中面臨許多實際的問題，不斷的修改圖紙，拖延了施工的精度。施工前的材料、設備要準備到位，進行合理的分配，但是在實際的工作當中有很大的隨意性，常常導致施工難以為繼，而施工人員為了不拖延施工的進度，隨意進行替代，導致施工和設計不符合。
2.4管理體制的不健全
我國多地的城市在綠化建設方面的投入非常大，但是對管理體制的建設并不重視，有些城市甚至沒有把城市園林管理制度建設納入到日常的工作當中，缺乏長遠的規劃，不能為綠化管理建設提供良好的指導。管理不健全，會導致園林建設中的混亂，如樹木雜亂無章、雜草叢生、病蟲害嚴重，降低了園林綠化的建設效果。管理體制的健全是我國園林建設中比較突出的問題，導致園林建設工作落實不到位。
3、園林設計施工質量控制的對策
3.1重視現場的勘查
園林設計需要根據實際的現場環境進行，要與現場的環境相協調，減少破壞或沖突，因而現場的調查至關重要。不僅地段內的園林綠化要突出主題，還要根據現場的勘查會審，按照生態的要求，在環境布置、住宅布置、交通系統等環節保證清新的空氣、充足的日照和良好的通風。重視現場的勘查是要為設計提供可靠的參考，減少對周圍環境的破壞，提高植物群落的造氧功能，不要盲目破壞自然山水，充分利用原有樹林和水面，設計出有層次的園林圖紙。
3.2加強專業的培訓
園林企業的設計人員的素質參差不齊，導致設計的水平有很大的差別，因而需要建立長短期的培訓制度，組織員工參與培訓課程和研討會，提升員工的設計水平，聘請教授和專業水平高的專家進行授課，著重對專業素質低的設計施工人員進行培訓，并組織設計人員交流溝通，相互提高。
3.3完善施工組織的規劃
設計人員與施工人員進行良好的溝通，以便施工人員可以理解設計的理念和意圖，為制定合理的施工規劃提供參考。施工組織人員可以根據圖紙的明確信息，準備材料和設備，從施工的質量、進度、設計要求、成本控制等多個方面進行分析，安排好施工的精度、確保施工的連貫性和計劃性。合理的組織規劃可以保證施工的順暢進行，減少不必要的沖突，提升施工的質量和經濟效益。
4、結束語
園林綠化是城市建設的重要內容，研究其設計施工中存在的問題，并提供質量控制的策略，具有積極的意義，論文的研究僅作專業人士提供參考。
參考文獻：
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關鍵詞：園林設計；城市園林；不足；建議
園林綠地是城市生態、環保、景觀、文化、休憩和舒緩空間、減災避險的重要保障。論文隨著生活水平的提高，人們對人居環境的要求也越來越高，城市園林建設已成為城市建設中一項非常重要的內容。城市園林建設能否適應城市的發展和要求，如何滿足城市居民的需要。將成為衡量“宜居”的重要尺度。
1城市園林建設的意義
1．1提高城市環境質量。美化環境。改善城市面貌城市園林綠化的首要任務是改善生態環境。隨著工業的發展，大量有害氣體釋放到大氣中，嚴重污染了空氣。綠色植物能夠吸收有害氣體、凈化空氣，減弱噪音，調節城市溫度，全面改善人居環境。因為城市綠化是物質文明的體現，也是城市精神文明的象征。城市的園林綠化布局合理，設施配套齊全，建筑精美，管理完善，運轉有序，加上綠茵遍地，繁花似錦，四季蔥翠。在這樣景色美麗、生態環境和諧的城市里生活，人們的身心將更健康，精力更充沛，創造力更旺盛，必將促進社會文明，經濟繁榮，使城市成為人們向往的地方。因此，城市園林的建設規模與建設質量同城市環境的改善密切關聯。
1．2城市經濟發展的基礎現代園林與社會發展是相互影響的，在社會經濟、政治、文化決定園林發展形式與內涵的同時，園林也變成社會經濟活動的一部分，反過來促進經濟、文化的發展，促進物質文明與精神文明的提高。目前我國許多地區都將園林綠化的發展作為改變城市面貌，改善投資環境的先期性工作，并取得了良好的效果。經濟、文化帶動了園林建設的發展，優美的環境又帶來了經濟、文化的繁榮。
2我國園林設計存在的不足
2．1簡單設計復雜化不少行道綠化和城市空地，實際上只需要簡單設計．甚至栽上幾排樹。畢業論文簡約有時更能體現身份，樸素本身就是理念。設計者冥思苦想追逐所謂“亮點”，表面文章做多了卻顯浮躁和好大喜功。當然，也并不是所有設計都要簡單。
2．2尋求獵奇的世俗化、潮流化正如前些年北方園林江南化成風一樣，近幾年歐風、日風、洋風又光顧全國，當然這其中不乏成功的作品，但作為一種潮流和時尚，勢必走向
世俗。
2．3設計標準的侈豪化大量使用花崗巖、大理石、不銹鋼、玻璃幕、高級燈具、進口噴泉等昂貴材料，少園林之美，多暴富之嫌。
2．4廣場設計的八股化低頭是鋪裝(加草坪)，平視見噴泉，仰臉看城雕，臺階加旗桿，中軸對稱式，終點是政府。碩士論文干孔一面、大同小異。忽視了廣場休閑、納涼、交際等社會功能。草多樹少，大而不當，堂皇有余，樸素不足。
2．5綠蔭不足硬質化大樹少、鋪裝多。鋪裝、池底、駁岸等混凝土化，阻隔地氣，不透水、不環保。
2．6小區景觀展示化居住小區有限的空間左一個“威尼斯水橋”，右一個“愛奧尼柱式”，形象張揚顯示華貴，環境排場取悅參觀者，卻擾得居住者不安寧。
2．7集中綠地的架空化隨著小區功能的疊加，一些設施進入地下。但是，把集中綠地全部架空，建車庫、商場、俱樂部、游泳池，連同周邊樓座也下挖幾層。綠地變成了不接地氣的大盆景，從長遠看無法保證生態健全。
2．8構圖理念的非哲理化平白無故地出銳角、加楔形、破軸線。片面理解“解構主義”，形象橫眉冷對，尺度比例不當，秩序和思維混亂。
2．9置景手段的舞美化把影視置景和舞美處理搬到園林里來，其中有些藝術質量尚可，并為園林注入了一些現代意識和原生態概念。但是如果每每皆是竹籬茅舍，斷垣殘壁、寒窗瓦窯、魚網井臺，必將丟掉園林的本分。
3目前我國城市園林設計的應遵循的原則
園林不是簡單隨意的栽樹種草，推山開湖，而是一種藝術。確切地說就是在一定的地塊上，以植物、山石、水體、建筑等為素材，遵循科學原理和美的規律，創造出可供人們游憩和賞玩的現實生活境域，并伴隨著人類歷史進程，是城市建設的產物。它是一門綜合的造型藝術，主要以活生生的植物為造型構圖材料，而且它是一個“三維”的時空關系體，設計以“適用、經濟、美觀”為指導思想。
3．1科學規劃、注重細節。做到宏觀與微觀統一的原則
“城市在園林設計時，首先要把握鮮明、準確的立意，確定科學的規劃，把項目放到整個城市或區域環境中，結合現狀對其性質、功能和形式準確定位；做好構景要素之間的協調、園林綠地與周邊環境及整個城市綠地系統的協調；園林建筑和小品在形式、體量、尺度、色彩、質地上必須服從周圍環境需要，與其他景物協調統一。園林布局要主次分明、承上啟下、前后呼應、烘托對比，使景物相得益彰。規劃確定之后，細部決定成敗，園林尤為如此。匠心往往要透過細部傳達。園林作為一種“強迫藝術”，隨時在接受游人的品昧和評說，就要經得住推敲。景區往往要“不經意拈來”，細部卻要“娓娓道出”，這些功底對設計者、施工者都至關重要。事實上，有許多城市正是運用了宏微結合的辨證方法而取得了實踐上的成功，合肥市就是一個較突出的例子。合肥市城市園林綠化的方針是以面為主，醫學論文點線面結合。宏觀上以居民區、工礦企業、機關學校等面上的綠化為基礎，提高城市綠化覆蓋率；同時利用護城河建成城市公園，形成了環繞舊城區的綠色“圍墻”，改善了舊城區的生態環境。微觀上打破塊狀公園的概念，將城市綜合公園解體滲透到城市的每個生活空間中，提高了基礎綠化的藝術性；對組成環城公園的“包河⋯銀河⋯稻香”等景區部進行了細致入微的設計，使之四季有花四時有景，各具特色各領，充分體現了傳統造園的藝術境界和文化內涵，成為真正的園林藝術而不只是簡單的綠化造林。同時重點搞好城市的血脈——道路廣場的園林綠化，建成若干條有靜有景、優美舒適且富有安全感的園林路，在城市生態系統中發揮多種功能，取得較好的綜合效益。合肥市的成功經驗告訴我們，這種宏觀與微觀完美結合，兼顧綠色環境質和量的風景園林才是現代城市園林發震的主流。
3．2因地制宜、經濟適用原則因地制宜就是要依據綠地的地形、地貌和周邊環境造景，既經濟節約，又做到橫有起伏具韻律，縱有層次富變化，避免平直呆板。我國目前還是發展中國家，政府財力有限，不能追求奢華，盲目照搬西方國家那種營造大規模園林綠地和森林進入城市的做法。我國現階段城市園林設計主要任務是改善人居環境，協調城市生態系統，確保居民的身體健康，應以“林蔭型”綠化為主導，加大道路、小區、游園及廣場的遮蔭效果，增加綠地的色彩，變“平面型綠化”為“立體型”綠化，擴展綠化的范圍，發展垂直綠化、屋頂綠化、陽臺綠化，構造城市空間的多層次綠化格局。
3．3植物造景為主的原則通過植物的多樣性營造景觀的多樣性。植物配置要形成以喬木為主，喬、灌、藤、花草相結合的復層混交綠化模式。運用植物的生命美、色彩美、姿態美、風韻美、人格化、多樣化的特性，平面綠化與立體綠化結合，彩葉樹種與常綠樹種配置，使綠地在四季的靜態構圖中，呈現季相的動態變化，達到三季有花，四季見綠，形成多樣的生態環境，優良的植物立地條件，貼近自然的地形營造，良好的植物群落，生態化的種植方式和多樣性保護，適度的園林小品，完善的園林設施，有效的自然保護，完美的生態環境。
3．4生態效益和景觀效果結合原則設計既要符合生態學原理，叉要遵循美學法則。通過科學配置植物，應用“巧于因借”等造園手法來體現園林詩情畫意的文化品味。達到生態性與觀賞性的統一，綠與美的統一，服務功能與藝術價值的統一。運用好比例、節奏、對比、諧調、對稱、平衡、穩定、動勢、直曲等形式美規律營造園林的意境美。布局構圖宜自然，樹木整型修剪規則美與樹木天然美結合。
3．5以人為本原則綠地設計要滿足市民的需求和多樣化的審美情趣，綠地要體現可融人性和可參與性。發揮好園林給人蔽蔭、歡愉啟迪、陶冶性情、慰藉心靈的作用。
3．6地方特色原則要根據自身地區的自然環境、物候和地域特點出發，將城市歷史文化融入園林設計。創造富有地方特色的城市園林。在滿足當地地形地貌和生態群落基礎上，職稱論文盡量采用和保留原有的動植物和微生物，引入與當地生態條件和景觀相適應的各種植被。
4結語
城市園林設計與建設是一個復雜的系統工程，它的設計基礎是美學、建筑學、城市規劃學、林學、植物學、環境生態科學、心理學等多學科交叉的綜合學科知識。所以，在為城市居民營造一個舒服、美麗、安全的城市環境時應注重綜合利用各學科理論來指導城市園林規劃設計。
參考文獻
[1]趙兵．宏觀化與微觀化—轉型期中國城市園林設計的理念[J]．城鄉建設，2004(8)．50—51．
論文摘要 結合北京798藝術區的案例和景觀設計師布雷·馬克思的設計作品，從場所精神、文化傳統對景觀元素地域性進行研究，論述了風景園林如何結合場地特征進行規劃設計。
人類與自然環境相互聯系，相互作用，在風景園林學科中，這種關系體現的尤為明顯。風景園林設計是一門運用自然因素特別是生態因素、社會因素來創建優美的、生態平衡的人類生活境域的學科。
風景園林規劃與設計不僅能夠反映不同地域的地理、地貌等自然環境特征，還在一定程度上折射出人類社會的各個側面。在不同的國家或地區，由于自然因素及社會因素的不同，導致當地具有獨特的地理、地貌和文化傳統特點，使當地的風景園林出現風格迥異的面貌。風景園林設計總是敏感的反映著這種當地文化思潮、思想體系、社會生活需求以及經濟技術條件，這樣風景園林設計就會具有某種傾向性，而這種傾向性往往就引導著當地風景園林出現其獨特風格而又包含其內在的邏輯發展軌跡，也就形成了當今世界千姿百態風格迥異的風景園林。
1對場所精神的的表達
20世紀末，隨著工業的逐步蕭條，景觀設計也慢慢開始轉向后工業景觀，北京798藝術區改造就是在對原有的歷史文化遺留進行保護的前提下，將原有的工業廠房重新定義、設計和改造，帶來了對建筑和生活方式的全新詮釋[1]。
后工業景觀作為后工業時代一種新的景觀形式，伴隨著工業廢棄地的改造、工業遺產旅游的開展而興起，這種工業文化的獨特表達越來越受到業內人士認可，也為后工業國家生態修復做好了鋪墊。這種趨勢很好的反應了城市更新理念對工業歷史的追尋以及對現代藝術的表達。
波爾多植物園是一個以分類為主題的植物園，風景園林師通過運用當地的鄉土植物和普通的自然生境來展現不同植物景觀的特點，將全園劃分為水花園、生境走廊、耕作田、植物林蔭道等幾個部分，以表現生物多樣性、自然資源的循環利用以及景觀藝術變化，較好的展現了城市歷史及園林師對藝術的追求。
2對文化傳統的深層挖掘
人類文明發展到今天，文化傳統最能代表一個地區獨特的景觀風貌。因此，一個地區的文化傳統的體現最能反映當地的地域特征。巴西著名設計師布雷馬克思將巴西當地的地域特征與他的風景園林作品完美結合，展現了獨特的個性和不凡的藝術天賦。布雷馬克思早期主要受巴西本土文化和當地自然植物景觀的影響，同時也受到當時現代主義思潮的影響，但先鋒藝術并沒有把他完全給淹沒。布雷馬克思發揮他獨特的藝術天賦，結合當地的文化特色和現代主義設計思想，通過豐富的圖形，夸張的色彩打破了那種完全模仿自然的設計方式，同時也與世界其他的現代主義思潮劃分界限。他對民間藝術和抽象、立體主義很感興趣，創作的方式多種多樣，靈感來源極其豐富，陶瓷貼面、花崗巖廢料構筑的景墻和鋪地，像繪畫一樣的設計平面，利用棕色、黑色、白色等馬賽克組合形成有機線形的圖案以及富有動感的鋪裝效果，與周邊環境完美融合[1]。正如布雷馬克思所說：“一個好的風景園林設計是一件藝術品，對比、結構、尺度和比例等都是很重要的因素，但首先它必須要有思想。”這個思想就是對場地文化傳統的深層挖掘[3]。只有這樣的設計作品才能夠體現出出色的藝術特質，也才能夠很容易讓大眾接受。
3科學、藝術、文化的融合
通過科學合理的規劃設計途徑和方法，發揮藝術構思，才能體現結合場地特征。而L. 麥格哈格的設計方式就是這3個方面的完美結合。L. 麥格哈格在1969年出版了《設計結合自然》，書中直觀的揭示了景觀設計與環境后果的內在聯系，并提出了計算機輔助疊圖分析法。麥格哈格在《設計結合自然》中指出，“西方的傲慢與優越感是以犧牲自然為代價的，東方人與自然的和諧則以犧牲人的個性而取得”，似乎目前還沒有很好的解決這一矛盾的辦法。由于人類的行為正成為景觀可持續性、穩定性的決定因素，在自然與人之間，在發展與保護之間，人們必須有正確的認識，可持續發展與環境生態觀在風景園林規劃與設計中必須堅持。
4結語
風景園林發展到今天，很多好的作品都是完美的結合了場地規劃設計，而現代化城市對人們生活的影響，使得人類更加注重結合場地的風景園林設計。地域性的表達成為現代風景園林規劃設計所最求的目標，如何將科學、藝術、文化完美的融入設計是風景園林發展不變的主題。
5參考文獻
[1] 王向榮，任京燕.從工業廢棄地到綠色公園：景觀設計與工業廢棄地的更新[J].中國園林，2003，19（3）：11-18.
【關鍵詞】園林設計；施工；養護；結合
0.引言
作為城市建設中的重要組成部分，園林建設對城市文化、生態建設等都起著積極的影響，代表著城市的長遠利益，也是提升城市發展質量的必經之路。隨著我國城市化發展的成熟，園林建設的要求也越來越高，如何創建園林精品工程，需要慈寧宮設計、施工和養護三方面綜合考慮，而三者又是緊密結合的，一個好的園林作品，需要優秀的設計、高質量的施工和完善的養護相互結合，筆者基于自身的研究工作經驗，做簡要的分析，為園林建設工作貢獻一份力量。
1.園林設計、施工與養護有機結合
園林工程是一項系統性的工程，包含多個方面的內容，如園林設計、施工和養護。園林設計是建設工作的綱領，對園林建設起著指導性的作用，重于理念、突出效果，是園林建設工作的成敗關鍵，在設計時尤其要注意施工的可行性和養護的難易性，以便后續的工作可以順利開展。施工是中期工作，著重監控質量和管理施工的進度，施工者要理解設計者的意圖，看懂設計圖紙，著眼于成果，將園林設計圖紙轉化為實際的作品。養護是園林建設的后期工作，力求實效與美觀，要將設計和施工的成果維持下去，就需要豐富的養護經驗，保持園林工程的功能性和美觀性。園林設計、施工和養護雖然各有特點，但不是孤立的，三者之間密切結合，是一個整體的內容，成功的園林作品要體現人文價值、社會價值和生態價值，就離不開三者的有機結合，因而可以發現，園林設計、施工和養護是相輔相成、相互作用、相互關聯、密不可分的。
2.園林設計、施工與養護結合不足的原因
在實際的園林建設中，很多工程由于沒有結合好設計、施工和養護的工作，導致園林建設留下敗筆，分析其原因，無非表現在幾個方面：其一，對設計、施工和養護的關系認識不到位，沒有重視三者之間的溝通關系，各工程分項進行，沒能做到整個工程的有效銜接；其二，厚此薄彼，由于園林建設的經費是有限的，在分配經費時厚此薄彼，常見的是重設計輕養護，導致好的設計理念雖然可以實現但難以延續，無法實現可持續發展，引發弊端；其三，管理中的業務水平不高，管理者的業務能力弱會影響到三者的結合，造成各項工作都不到位，降低了整體工程的質量。
3.提升園林設計、施工和養護有機結合的措施
3.1提高對三者重要性的認識
園林建設是緊密結合設計、施工和養護工作的，園林工程既是一件藝術作品，也是服務于社會建設的基礎工程，因而要認識到園林建設工作的社會價值、人文價值和生態價值。園林建設既與民眾的生活息息相關，也體現著城市的市容市貌，發展水平，在認識到園林建設工作重要性的前提下，才能理解為何要有機結合設計、施工和養護工作。由于三者是貫穿于整個園林建設工程的，任何一個部分的脫節，將導致園林建設的敗筆。提高對三者結合重要性的認識需要從三個方面出發：其一，設計意圖是貫穿于施工和養護全過程的，施工將設計轉化為實質性的園林景觀，實現設計者的設想，而養護是延續設計者的理念的，在養護中貫徹設計者的思想；其二，養護貫穿于園林施工的全過程，在施工時，以綠化工程為例，既要達到預想的綠化效果，還要保證樹木的成活率，確保移木栽木的水分平衡，減少受傷、失水等情況，說明施工和養護是密切相關的；其三，施工養護應介入園林設計的過程，園林設計的對象包括人文社會環境和生態環境的各個層面，是一個與可持續發展戰略緊密相關的設計領域，包括社會環、人文環境和自然環境的設計規劃，園林設計是施工和養護的指導，而施工與養護是園林設計的實現方式。
3.2合理安排資金
在園林建設工作中，常常有厚此薄彼的情況出現，如對前中期的設計和施工比較重視，但忽略養護的情況時有發生，這樣很容易導致設計的初步設想可以實現，但要維持卻很難。由于在市場經濟社會中，園林建設工程需要考慮其經濟效益，在分配資金時，需要兼顧三個方面的工作，要避免出現資金短缺的問題。而合理安排資金，就需要管理者充分認識到設計、施工和養護工作缺一不可，三者是統一的整體，一起作用于園林建設工程，任何一個方面的缺失或不足，都會導致整個工程出現敗筆。在安排資金時，需要根據園林設計的檔次，選擇施工的材料和維護的設備、人員配置等，控制工程造價和維護的成本，避免在工程中出現隨意更改或削減資金的情況，做到三者兼顧，均衡分配。
3.3提高管理人員的綜合素質
園林設計、施工和養護工作是需要在一個大的系統中來協調的，而協調的角色最終落在管理人員身上，管理人員的專業素質是在實踐中形成的，因而需要加強學習和時間的鍛煉，提升管理人員的專業能力，可以從三個方面加以提高：其一，樹立顧全大局的意識，由于園林建設是設計、施工和養護的結合，管理人員不能顧此失彼，出現偏重一方的情況，就要求管理部門既要各司其職，又要全盤考慮，避免銜接中出現的問題；其二，工作中的提高，園林建設工作是管理人員提高專業素質的最佳途徑，因而在工作中提高十分必要，如進行崗位輪換，管理人員了解設計、施工和養護的各項內容，拓寬其知識面，促進各部門之間的協調交流，積累管理的經驗，為解決實際問題提供平臺；其三，長短期的培訓，組織管理人員、技術人員、設計人員參加培訓，園林建設需要多方面的力量參與，而只有整體員工的素質的提高，才能形成合力，共同提升園林建設的水平。
4.結束語
園林建設是設計、施工和養護的綜合，充分認識三者之間的聯系，并加強促使，加強三者的有機結合，具有積極的意義。
【參考文獻】
[1]董麗麗.淺談園林設計，施工與養護的有機結合[J].科技創新導報，2009：01-21.
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關鍵字：生態主義風景園林設計原則
中圖分類號：S891+.5 文獻標識碼：A 文章編號：
對于人與自然生態的關系，中國古代早有精辟的論述。如《管子形勢解》中認為人不能“上逆天道，下絕地理”，否則就會“天不予時，地不生財。”隨著生態學思想的引入，風景園林設計的思想和方法也發生了重大轉變，設計師在設計中都要考慮到設計的生態型，遵循生態性準則。園林的生態性設計主要有以下幾條基本準則。
自然優先原則
尊重自然是景觀設計的首要準則。保護自然是利用和改造自然的前提。要維護自然界本身的緩沖和調節。因為自然界在漫長的演化過程中，形成一個自我調節系統來維持生態平衡。其中水分循環、之輩、土壤、小氣候、地形等在這個系統中起著決定性作用。
充分利用自然界中的原有資源
在進行風景園林設計時，應充分發揮原有景觀的積極因素，因地制宜，利用原有的地形及植被，避免大規模的土方改造工程，盡量減少因施工對原有環境造成的負面影響。例如，要設計一塊場地，我們就應從這塊場地開始，首先分析其自然形成的過程，如風、水、生物，生態條件，土壤條件，周圍的山水格局、山水環境，它們跟氣候的關系情況，現狀的植被情況以及地下水等諸多問題。其次還要對這塊場地進行系統的自然背景分析，然后再做整體設計分析這塊場地的適應性。景觀設計必然從整個場地的自然屬性開始分析，尊重自然，保護自然。如果場地有水，那么就要充分利用這水；如果場地周圍有山，那么就要充分利用這山；如果場地有良好的植被，那么就要充分利用這個植被。盡量在不破壞自然的情況下設計改造這塊場地。大自然本身有它天生的美、天生的功能在其中，人的活動應該在自然的背景下去完成。
真正的園林設計并不是任意去破壞自然，破壞生態，而是自然和人文的完美統一，用最少的投入，最簡單的維護，因地制宜，充分利用自然的原有風貌，達到設計與當地風土人情、文化氛圍相融合的境界。因此在進行景觀設計時，首先要考慮與周圍的自然環境相融合。
維護生物多樣性
大自然包容了豐富多樣的生物，是維持生態系統平衡的基礎，是人們生存與發展的需要。園林景觀設計與自然相結合的設計，應尊重和維護生物多樣性。園林景觀設計的生態型的最深層的含義就是為生物多樣性而設計。
尊重和維護生物多樣性，包括原有生物生息環境的保護和新的生物生息環境的創造；保護城市中具有地帶性特征的植物群落，包括有豐富鄉土植物和野生動植物氣息的荒廢地、濕地、自然河川、低洼地、鹽堿地、沙地等生態脆弱地帶；保護鄉土樹種及穩定區域性植物群落組成，有節制引種；在發展人工草地的同時，保護野生花草；保護濕地生態系統等。
二、整體設計準則
園林景觀生態設計時對人類整體生態系統進行全面的設計，而不是孤立地對某一景觀元素進行設計。園林景觀設計的目標是整體優化和可持續發展。要保證一個地區各組成元素達到最優的配置就必須正確定位該地區的社會和經濟的發展方向，綜合研究其土地功能布局和公共基礎設施組織。
現代風景園林設計絕不只是建筑物的配景或背景。要相地合宜，要得體，與自然、環境形成統一的整體。廣場、街景、園林綠化，從城市到牧野都寄托了人類的理想和追求，注重人的生活體驗、人的感受，是人在茫茫宇宙中的棲居之所。美好的景觀環境既是未來生活的憧憬，也是歷史生活場景的記憶，更是現代生活的空間和系統。景觀設計就是要解決人與人，結構與功能，格局與過程之間的相互關系，使自然環境與周圍環境充分結合，創造出和諧豐富的外部空間環境。
三、以人為本準則
各種各樣的景觀因素都是人類為滿足自己活動需要而建筑的。英國規劃家W·ALonso曾指出，規劃師猶如一個翻譯，他的職責就在于把公眾的需要"翻譯”成物質的環境。人類有生理、安全、社交、心理、自我實現等五個基本需求，在園林景觀設計中，我們應充分考慮到人類的基本需求。
人既是自然人，同時也是作為一個社會的人，所以在做園林景觀設計時應該把這些因素考慮進去。在景觀設計中，應把人的需求放在首位，要留出一定的活動場所。往往做一些展示性的、不為人考慮的事情，過分的人工化、過分展示的做法都是給人看的，這些設計手法都是不冷靜的。
四、地域性準則
現代的城市建設，總體趨向于同一個模式，絕大數的城市規劃已經或正在喪失其他地域特色，同一模式的景觀隨處可見，從而喪失了景觀的獨特性，沒有體現潛在的地域性。隨著經濟的發展，城市規模的擴張，保持地方歷史性、文化性和自然地理特質顯得具有深刻的時代價值。
園林景觀設計應根植于所處的地域。地域性準則是對局部環境的長期體驗中，在對自然深刻了解的基礎上與自然過程相和諧的當地人的創造性設計。遵循這一原理主要表現為：尊重地域的精神和地方文化，適應地域自然過程，使用當地材料、植物和建材等，創造具有自然特性、文化特性的盡管，突出地方文化與地域特征。
結論
風景園林設計的生態性是以人類的長遠利益為著眼點，重視對自然環境的保護，運用景觀生態學原理建立生態功能良好的景觀格局。促進資源的高效利用與循環再生，減少廢物的排放，增強景觀的生態服務功能，使人居環境走向生態化和可持續發展之路。
風景園林設計的生態性促使人們站在科學的視角上重新審視景觀行業，設計師們也開始將自己的使命與整個地球生態系統聯系起來。現在，在園林景觀設計行業發達的一些國家，生態主義已經成為設計師內在的和本質的考慮。尊重自然發展過程，倡導能源與物質的循環利用和場地的自我維持，發展可持續的處理技術等思想貫穿于園林景觀設計、建造和管理的始終。在設計中生態的追求已經與功能和形式的追求同等重要，有時甚至超越了后兩者，占據了首要位置。
參考文獻:
[1]陸海樹 余長漸 王厚俊，淺談生態學在現代風景園林設計中的應用，《城市建設理論研究》， 2011年第24期.
當前各國現代園林發展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。認識到植物生態環境的存在與發展是人類文明的標志，這樣以研究人類與自然間的相互作用及動態平衡為出發點的生態園林設計思想便開始逐步形成并迅速擴張。生態園林主要是指以生態學原理（如互惠共生、化學互感、生態位、物種多樣性和競爭等作用）為指導而建設的綠地系統。在此系統中，喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一個群落中，種群間相互協調，有復合的層次和相宜的季相色彩，其不同生態特征的植物能各得其所，從而可以充分利用陽光、空氣、養分和水分土地空間等環境資源，彼此之間形成一種和諧有序、穩定的關系，進而塑造一個人類、動物、植物和諧共生、互動的生態環境。隨著城市園林建設的迅速發展，植物對城市生態環境的作用讓人們有了進一步認識。建設生態園林是園林發展的必然方向，即在園林建設當中，模仿自然生態景觀，通過藝術加工，創造出既美麗又具有降塵、降噪、放出氧氣等多種生態功能的園林景觀。一些具體的做法，如在園林中減少小品、道路、廣場等，以植物造景為主，增加群落景觀在園林中的應用。
建設生態園林以植物造景為主，木本植物為骨干的生物群，由喬木、灌木、草本、低等植物、動物和微生物以及所在地區的氣候、土壤條件綜合而成的微觀人工植物群落，又包括植物的相互聯系的生態網絡，涵蓋了宏觀城市系統，發揮了吸碳吐氧、調節溫度與濕度、消噪除塵、殺菌保健、吸收有害氣體、防風固沙、水土保持、發揮綠地水循環、防震避災等生態功能。
二、園林規劃設計
（一）園林綠化應考慮綠化的功能
不論是廠區綠化、校園環境、公園綠化，還是街道綠化，其主要功能均不同。
（二）提高園林綠化的藝術品味
高品味的園林綠化是一幅美麗的立體圖畫，不僅有點線面的合理運用，還要有四季特色的變化，它是巧奪天工的人造大自然的再現，使人在其中有融于大自然之感，有較高的藝術水平。
（三）應有歷史文化內涵
將自然與歷史文化緊密聯系，是人造景點應注意的，能否畫龍點睛，使歷史人文景觀與周圍環境或其他方面協調，并符合人們的審美情操及心理要求，要經充分論證才有說服力，被人們所接受，景點宜恰到好處，忌貪多、太雜。
（四）對短中長期各項綠化指標進行認真計算
包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結合，避免盲目追求草坪的現象，使草坪與樹林相得益彰。
（五）樹種選擇的論證
實踐證明，以什么樹作主體，配置什么樹都有講究。我們見過用小葉黃楊作馬尼拉草坪鑲邊最后全被吃掉，小葉女貞綠化草甲殼蟲大暴發難以根除，紅花酢漿草與樟樹相互加重紅蜘蛛的危害，一種樹比另一種生長快最后另一種樹被擠占，外來樹種完全取代鄉土樹種等配置不當的現象。不同植物在一起要考慮相互間的生長速度、影響能力、陰陽性，觀花、果、葉的樹如何映樹，病蟲害的交叉性，同種樹的連片與分隔的統一，病蟲害防治的難易程度，耐濕耐旱性等都是選擇樹種的重要因素。一般來說，鄉土樹種生命力、適應性強，能有效地防止病蟲害大暴發，常綠與落葉樹分隔能有效地阻止病蟲害的蔓延，林下植草比單一林地或草地更能有效利用光能及保持水土。
（六）科學估算園林綠化的建設成本及管理費用
不同設計方案的園林綠化，建設成本和維護管理費用不盡相同，很多本是比較好的規劃設計，由于建設成本和建成后維護管理費用超過單位經濟實力，只有低水平維護，最后觀賞效果不理想，很多應有的功能喪失，有的草坪被雜草擠占，綠化帶太多難以很好修剪，蛀莖害蟲易危害難以防治等，很多中小城市的運動場也按高標準建植草坪，不管是建坪費用還是將來維護費用都跟不上，最后仍達不到高水平運動場地的要求。我們近幾年的經驗是既發展一部分高檔次、管理要求高的綠化景點，也積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法，并不斷推廣，得到了較好的效果。所以在設計時對植物根據性狀的合理選用，論證其管理費用高低，有利于綠化單位更好地達到綠化效果。
三、園林設計的可更改性
經過充分論證的設計，并非十全十美，或無可辯駁不可更改的，應該留有選擇余地，同時盡管原理相同，不同人的風格也不同，形式也有差異，都有可行之處。自己的設計盡管經過論證，亦難免有忽視或不當之處，將自己的設計方案及論證拿出來供建設單位及同行研究，對其進行修改、補充、刪除，吸收別人合理的意見，最后盡可能地完善設計方案，在實施中還能達到具有可操作性的理想效果。這既給別人以學習和交流的機會，使用單位能一目了然各項指標要求，也使自己的設計水平得到提高。
總之，對園林設計論證應加強其管理，規范其內容，使其制度化，與設計一同受到重視，相互結合，有效地對設計形成補充，完善設計工作，保證設計的科學性和可行性。
最后，需要說明園林設計不同于其他非生物性建設的設計。園林道路、土方、休息建筑之外絕大部分是活的植物世界，植物受自然環境因素的主使而生存，因此方案的論證對于許多不可知的自然界變化是難以預估的，所以論證后的規劃在實施中也會發生變化，不可不加以注意。
關鍵字：風景園林；園林行業體系；綜述
一、行業現狀
現代意義的園林(landscapearchitecture)學科從19世紀50年展到今天已經有了更廣泛的意義和要求,是藝術和科學的綜合體，涉及了建筑、植物、生態、藝術、旅游、環保、地質、地貌、社會經濟發展等等方面,需要設計者掌握和具有各個方面的綜合素質。園林設計是非常嚴肅的專業工作，一個不專業、不符合規范、不合理的設計方案足以造成重大的生態環境的破壞。
由于目前我國園林設計市場的不規范性導致了設計者、設計單位良莠不齊的現象。首先很多的非專業的、無經驗的、職業素質不高的設計者充斥著設計隊伍。其次我國實行設計單位資質分級制，不同資質單位的專業人員配置，場地、硬件設備要求，工作的范圍都有嚴格的規定。但是市場經濟體制下各種專業人員的流動性很大，資質的高低或有無資質都不能準確地反映設計單位的工作能力。
由于這種不規范性導致設計市場的不平衡的競爭。設計單位之間經常以降低設計費率來拿到設計業務，本來設計費率已經取了國家規定費率的下限，這種不正常的競爭更使得設計單位雪上加霜，不堪重負。再加之業主經常要求設計任務在很短的時間內完成，使得設計單位、設計師不能夠投入精力進行設計項目前期的充分論證，后期的施工現場指導，最終導致項目進度緩慢甚至破壞自然環境。
不平衡的競爭直接的受害者是中型的設計單位特別是無資質的新興設計單位。因為大型的設計單位都是改革開放之前已經成立的國有單位，擁有很高的資質，在業主動輒追求高資質、境外設計師的情況下，占盡優勢。但是這些單位畢竟是少數，數量上完全不能滿足現今我國日益擴大的園林設計市場的要求，以及設計理論的創新。
由于園林設計規范、制度的不完善，使得設計單位在方案與業主單位發生分歧時，常為了單位的生存和設計資金按合同規定比較準時的回籠，難以堅持自己的正確意見，有時甚至變成了業主單位的制圖員。同時由于設計單位不能有效的對施工材料、園林小品、燈具、苗木等園林產品的使用和項目竣工驗收發表意見，常常使得很多不符合設計要求的產品進入施工中，影響了設計的最終效果。
在園林設計日益對自然環境、城市環境、生態系統產生重大影響的今天，規范園林設計行業已經成為亟待解決的問題。規范園林設計行業筆者認為主要包括園林師的培育、執業認證、管理，設計法規完善等四個方面。
二、園林設計師的培育
現在從事園林設計的設計師專業背景復雜，如：建筑、室內設計、環境藝術、藝術園林、園林建筑、園藝等等。在園林設計行業形成初期這樣的現象比較合理。如：奧姆斯特德（Olmsted,FrederickLaw,SR.）是作家、自然資源保護論者，安德魯·杰克遜·唐寧（Downing,AndrewJackson）是園藝師，哈蘭·巴塞洛繆（Bartholomew,Harland）是規劃師、市政工程師，西爾維斯特·巴克斯特（Baxter,Sylvester）是記者、活動家等等。但是在園林行業發展已經比較成熟的今天，我們更需要的是經過嚴格園林專業培育的職業園林師，我們的培育方式、內容等也亟需進行規范和改革。
2.1學科的規范
目前我國的園林專業在不同學校名稱也不統一，有環境藝術、藝術園林、景觀建筑、園藝、園林、風景園林、造園學、風景建筑、景園建筑、園林建筑等，甚至“造園林建筑藝術”等等，五花八門令人困惑。課程的設置也不相同，但畢業后都從事園林設計行業，這樣不利于我國園林學科和環境建設的發展。其實教育部普通高等學校本科專業目錄(1998)已經有明確的說明，園林（090401）屬于環境生態類（0904），農學（09）學科門類。全國自然科學名詞審定委員會（1985）林學名詞審定委員會1989年頒布的《林學名詞》(1989)的行業規范也有了園林這一明確的規定。我們的各個高等院校應該規范的使用本科專業名稱。
但是在進一步的深化研究教育的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄(1997)》上園林專業卻不是作為一個完整獨立的學科而存在的。在這份目錄上與園林有關的僅有一個專業和一個方向，即：園林植物與觀賞園藝（090706）屬于林學類（0907）農學學科門類（09），081303城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）。這與園林在現代社會經濟環境中起到的作用和需要是完全不對等的。對此我們應該及時轉變觀念，規范園林學科使其成為一個完整的與建筑學,城市規劃形成三足鼎立,缺一不可,相互無法替代的學科專業。規劃師過于注重系統和規限，建筑師又過于注重個人創造以及爭取規限內的自由，園林師將以其全方位的理論與實踐能力消除空間的假定和不確定因素，推動多領域的合作。
雖然我們的現代園林行業起步比較晚，有著“國情”的限制因素，但這不應該成為改變的因素。我們的東方近鄰已經做出榜樣，走在了前列。日本在造園方面傳承中國古典園林歷史悠久，但是自1964年開始，其建筑學、城市規劃和園林設計有了全面的發展。到1985年已經一躍成為此項研究的東方強國，開始輸出自己的專業理論和技術，建筑學、城市規劃和園林設計專業事務所發展到150家，從業技術人員達兩千多名（1985年統計）。
2.2學制的完善
園林設計是專業性很強的綜合體，需要經過嚴格的全面地專業學習。但是目前我國園林專業的學制和在校學習時間都不符合園林設計專業的要求。我國園林專業實行4年本科學制，一年級大概10月開學，四年級六月畢業，共計44月，期間約有5個月假期，理論上學生學習時間有39個月，約三年零三個月。但是實際上在我國是從二年級才真正開始專業課程的，四年級上半期結束課程，春節不到學生已經在為找工作而奔波了，實際上課時間只有23個月，不足兩年。我們就不必說3年學制的園林大專生了，這么短的時間是根本不夠的。筆者建議采用5年學制，并且保證專業學習的實際時間，才能切實的培養出比較合格初級園林師。
2.3教學方式的改革
目前我國的園林專業教學方式采用課堂的分科理論教育和實習的綜合實踐教育。由于資金的不足，一般只有2～3次實習，每次約半月時間，基本上是到一些風景區和環境比較好的城市如：上海、杭州、蘇州、廣州、深圳等去觀摩，在教學體系中占比重較小。
對于園林這樣實踐性和綜合性都很強的專業，這不到10%實習時間實在是微不足道，并且效果也并不明顯。另外到企業去實踐也不太現實。首先在有限的時間內不能在企業中學到比較綜合的、全面的知識，因為企業的業務不能夠保證在這段時間內是綜合的；其次很多企業只是讓實習的學生進行初級的描圖工作，很難了解和掌握設計的全過程。
因此筆者建議采用5年學制，拿出30%～40%的時間進行大量的案例教學。這樣才能讓學生知道不同地形特點、不同氣候區域、不同地域文化的園林項目方案的產生過程、實施效果、產生的社會影響等等。
2.4專業設置的認證
以前基本上只有國家林業部部屬的幾所高校設立了園林專業，基本上是1～2班，每班30人左右。目前由于園林行業屬于朝陽產業，畢業生很好找工作，園林專業也像雨后春筍似的，幾乎每一個大一些的院校都設置了園林專業。每年的在校生和畢業生多了很多倍，但是教師的人數并沒有隨之增長，很多學校教師嚴重不足，很多畢業一二年的學生任教。這樣的情況對于園林設計行業的素質是極大的考驗。我們應該對于一個學校是否具備設立園林專業做出嚴格審查和認證。主要應該包括四個方面的審查。
第一，園林專業基本課程的設置，由園林、土建、美學、文學、環保五部分構成。園林部分占比較大比例，主要讓學生掌握園林的歷史、理論、設計方法、元素特征等基本素質如：園林樹木學、園林花卉學、中外園林史、園林工程學、假山、中國古典園林、園林水景、園林理論發展等等；土建部分主要讓學生掌握基本建筑材料的特性等知識，如：材料力學、地質與地貌學、基本建筑學、給排水等等；美學部分主要培養學生的審美素質，如：素描、水彩、色彩構成、平面構成、立體構成、雕塑、國畫等等；文學部分主要培養學生的藝術素質和表達能力，如：園林文學、散文詩詞欣賞、中外名著欣賞、游記欣賞等等；環保部分主要培養學生對于氣候、生態的素質，如：氣候分區特征、園林生態學、土壤與肥料學、病蟲害學等等。
第二，每一位專業課教師與所教學生應該達到一定的比例。不然的話，我們培養的園林師就會成為“環境殺手”。
第三，教師任教資格的認定。
鑒于園林專業理論與實踐的綜合性，合理配置理論教師與實踐教師的比例，降低留校任教、工作經驗少的教師數量。可以適當外聘有一定工作年限、水平比較高的一線設計是作為兼職教師。這樣對于案例教學有很大的促進作用，這些教師本身就是一個案例庫。可以有效地保證學生與外界近距離接觸，及時接受最新的信息，了解行業現狀，改變課內與課外、畢業前后的專業知識割裂的情況。學生可以更好的更新知識、適應社會的變化。
第四，園林案例資料和圖書資料的數量、質量的審查。
三、注冊園林師執業制度
目前我國實行的專業技術職務任職制度已經不能夠適應園林設計行業的特點。依據從業時間來認定設計師是工程師還是高級工程師并不能反映和保證設計師的能力。另一方面隨著人才的流動，自由園林設計師增多，資質的高低已不能反映設計公司的能力。執業制度對個人信用具有很強的制約效果。如果在執業期間出現信用污點，會遭受嚴厲的處罰，直至取消執業資格。而要重新取得執業資格的難度很大，有的甚至終身不能再從事相關的工作。實行執業資格的行業一般都比較規范，在社會上也具有較高的信譽度。注冊園林師和園林師事務所的實行已是非常必要的了。
3.1注冊園林師的認證
建議分為助理園林師和注冊園林師兩級。助理園林師必須是經過認可的園林專業合格畢業的學生，選擇一家園林師事務所實習，協助注冊園林師工作，不得單獨從事園林設計事務。注冊園林師是在助理園林師實習期滿后（建議2～3年），由領導其工作的注冊園林師推薦，經過中國園林師協會（CFLA）的批準后成為注冊園林師，可以單獨執業，接受CFLA的監督和管理。
3.2園林師事務所
由一名或多名注冊園林師主持的設計單位。注冊園林師負責景觀項目的實施，業主只要找到園林師事務所，與設計師確定好方案后簽訂合同就可以了，而方案的具體實施，包括材料的選擇、施工單位的選擇、現場的管理、進度的控制以及質量的監測等，都由簽約的設計師負責。工程完工后，所有的質量問題也都由設計師負責。這種全權負責的方式，迫使設計師對劣質材料、不規范的施工企業避之惟恐不遠，從而保證整個行業的規范度。
一個設計師事務所要營業，必須有一定數量具備執業資格的設計師，事務所聘用設計師時不但要審核執業資格，還會查詢設計師的誠信記錄，誠信記錄由中國園林師協會（CFLA）負責，保證了對執業設計師的有效管理。
四、園林師的管理機構和制度
目前我國還沒有管理園林設計師的專門組織，或者說功能不夠完善。中國風景園林學會（1978成立）是全國風景園林工作者自愿結成的依法登記成立的學術性、科普性、非盈利性的全國性法人社會團體，主要從事國內外風景園林學術交流活動，舉辦規劃設計、論文等競賽活動，推動學術發展，促進國際科技合作。人事廳或建設廳主要對于專業技術職務的認定，管理面比較廣，并不能對園林師進行跟蹤管理。
因此設立中國園林師協會（CFLA，ChineseFederationofLandscapeArchitecture）這一專業組織就成為必要，中國園林師協會（CFLA）進行自律管理。主要職能為園林師注冊資格的認定，園林師事務所資格的認定，園林師執業業績和誠信的紀錄，園林師執業執照的發放與吊銷，設計事故責任的判定，接受業主投訴，行業規范的制定等方面。這些信息對社會公開，以便業主了解設計師，為選擇設計師提供幫助。
五、園林設計法規的完善
論文摘要：社會的發展與城市化的進程為風景園林專業的發展提供了空間，同時也向風景園林教育提出了挑戰。通過分析我國風景園林教育的現狀及存在的問題，論述了我國風景園林教育的發展趨勢，并就建設具有中國特色的風景園林學科提出建議。
論文關鍵詞：風景園林教育中國特色學科建設
一、我國風景園林教育的現狀及存在的問題
我國園林教育開始于本世紀20年代中葉。最近20年來，我國處于大規模建設時期，對風景園林專業的人才需求比較大，很多院校開設了相關專業。目前，高等院校從事風景園林教育主要包括五大方面：建筑院校的城市規劃與建筑學專業；農林院校的園林、觀賞園藝專業；藝術院校的環境藝術專業；資源環境院校的資源生態專業。這些專業根據各自的條件和對園林教育的理解，在課程設置、培養目標等方面各不相同，水平相差各異。城市規劃專業、環境藝術專業涉及的相關園林內容很少，真正涉及我國園林人才培養的只有農林院校的園林專業。目前，我國風景園林教育主要存在三方面的問題：
(一)風景園林教育指導思想落伍
我國園林教育中，存在的問題首先是教學指導思想方面。一種是受傳統中國古典園林理論的禁錮，過分強調詩情畫意，亭臺樓閣；另一種是盲目的追求形式上的園林景觀，比如近年來很多地方盲目借鑒西方園林形式，不注重實用性。
風景園林應該是一門協調人類經濟、社會發展和自然環境關系的科學藝術，通過科技力量，采用最經濟有效的方式來保護、合理利用自然資源，創造生態健全、景觀優美、反映時代特征和可持續發展的人居環境。應該從宏觀控制，再到微觀設計，而不是見縫插針的創造景觀。同時，要加強行業道德建設，加強對社會的普及知識教育。不能一味的追求景觀效果，或為了提高產值而大量求新，忽視實用性以及整體環境的景觀效應。¨
(二)風景園林教育課程設置缺乏廣度和深度
我國農林院校的園林專業多脫胎于園藝或觀賞園藝專業，轉為園林專業后，其課程體系大多是承襲了20世紀50-60年代北京林學院造園學科的課程體系，其后雖有一些改進，但總體上還沒有脫離傳統園林學的框架。目前我國風景園林專業課程設置主要存在如下問題。
1．“廣’度不夠
現代園林學無論是內涵還是外延均有了長足的發展，已發展成一門融自然科學、工程技術和人文科學于一體的綜合性學科，它涉及規劃、建筑、旅游、社會、經濟、環境、心理、歷史、藝術、林學、觀賞園藝等學科，似乎更像一個學科群，現代園林學專業的核心是廣義的景觀規劃與設計，其設計實踐至少應該包括“狹義景觀設計”、“大地景觀設計”和“行為心理景觀設計”三個層面。而我國園林專業現有的設計類課程體系設置僅僅停留在“狹義景觀設計”即景觀感受層面，由于缺乏其他層面的設計實踐，致使現有的園林專業口徑過窄，遠不能滿足現代社會的需要。
2．“深”度不足
我國園林專業現有的設計類課程體系看上去比較注重縱深方向的研究，實際上大多停留于表面形式，如增設規劃類課程，多只介紹景區規劃、綠地規劃等內容，而在與之相關的資源、環境的合理利用和保護性開發方面研究不夠深入；植物造景方面更多是注重形式美學，在真正合乎生態規律的種植設計方面缺乏深入研究。
3．教學方式原始
在信息時代，計算機輔助設計對園林領域的沖擊是廣泛而深刻的，現有課程體系對此缺乏應有的估計和準備，唯一開設的計算機輔助設計課程，只停留在將計算機作為表現工具的水平，遠沒有進入真正的輔助設計水平。美國哈佛的LA教育早在十多年前就開設了利用信息技術于設計、計算機輔助設計、地理信息系統等為園林設計作輔助的相關課程，我們的教學方式呈現相對落后態勢。主要表現在計算機在制圖中的作用、多媒體教學方式的應用方面。
制圖是園林教育重要的一環，包括手工制圖和計算機制圖兩個方面。手工制圖是計算機制圖的基礎，而計算機制圖又是今后工作和從事復雜設計不可或缺的技能。所以，二者要并重。制圖技能培訓應貫穿于整個教育的每個環節，目前很多學校開設的計算機制圖課程只是作為選修而已。
園林專業知識信息容量大，實踐性強，在教學實踐中，很多平面、文字已經不能滿足要求，而像CAD繪制平面或建模、用3DMAX渲染，用Photoshop環境合成、AuthorWare進行后期藝術合成等多媒體教學方式還沒有廣泛的應用到教學中，甚至有些教職員工對這些多媒體還不熟悉。
二、我國風景園林教育的發展趨勢
(一)風景園林專業教育系統化
風景園林規劃與設計(LA)專業，在國際教育界是作為一個完整的學科而設立的，這個學科體系的建立對景觀規劃設計研究、人才培養以及環境、景觀工程實踐都有積極的意義。我國風景園林規劃設計正經歷著最重大的變革。
1．風景園林專業的內涵
風景園林專業是應用藝術、科學和技術三個類型的知識來規劃、設計和管理土地的一門學科。從事該專業的工作者——景觀設計師，運用人文科學知識來考慮資源的管理和經營，創造一個令人愉快的生存環境。職業內容包括土地經營管理、城市擴展控制、資源保護與經營管理、城市擴展控制、中心老城區復興。設計主題有：居住區、商住發展、公司廠房和機構部門、校園、度假旅游勝地、公園、城市廣場、交通網絡和濱水區域發展等內容。
該專業應學習藝術、設計理論、土木工程、場址分析、土地規劃過程、生態分析，以及影響設計過程的社會、經濟、法律、環境和政策的問題。該學科理論建立在人文學科和生態學分析之上，其藝術在于創造有意義的場所，其倫理是關愛土地以及居住其中的人。
2．風景園林專業的教育目標
風景園林專業致力于探索并提供：有信息、程序和技術所組成的、用于景觀規劃設計職業的應用知識；與相關的社會學、自然科學專家進行語言和圖形交流的能力；理解由文化決定人類行為，以及社會、政治、經濟和法律上對土地利用及決策的影響；理解形成土地合理利用和設計的兩大決定因素——自然因素和生態因素。
3．風景園林專業的培養方向
當今中國風景園林學科正在迅速擴展。傳統園林專業局限于園里植物和園林規劃的局面已經越來越不能滿足發展的需要。由于風景園林是一門集藝術、科學和技術于一身的學科，因此必然要和這三個領域發生聯系，這就大大的拓展了傳統風景園林專業的范圍，使其從單一專業擴展為綜合專業。
為培養未來負責環境設計的領頭人，學生要從建筑學、風景園林學、城市規劃與設計學等三個學科的交叉中受益，并在課程中求得深入全面發展。這些課程有：人類學、生物工程、農業工程、比較文學、土壤學、生態學、環境倫理學、森林資源學、地理學、地質學、房屋供給與消費者經濟學、哲學、社會服務學和社會學等。
(二)風景園林專業教育國際化
風景園林專業的國際化主要可以借鑒美國哈佛LA的教育作法。現代園林已經發展成為一門日益綜合的學科，它需要一個科學的課程體系作為支撐。借鑒國外先進教學經驗，可以將整個體系分為三大體系，即基本知識體系、理論修養體系、創新能力培養體系，每個體系再設置若干相應課程(分門類、分層次)。轉中國-與國際接軌是指課程設置應完全把握現代園林的內涵，符合現代園林的發展。主要增設以下方面的課程：
1．大地景觀規劃類課程
現代園林的研究對象已經擴大到整個大地資源，增設大地景觀規劃類課程是園林學科和人類環境可持續發展的需要。大地景觀規劃設計環境、生態、資源層面的規劃。相關課程設置有：景觀于區域規劃水文學、城鄉土地利用規劃、可持續環境、景觀生態專題、景觀分析與評估、景觀資源利用與保護等方面的內容。
2．行為心理景觀規劃方面課程
“以人為本”的現代景觀規劃需要研究人類行為、心理及與之相關的文化歷史和藝術層面的內容。這類課程有：戶外游憩設計、游戲及娛樂規劃、旅游策劃規劃、景觀行為學、景觀與文化專題等。
3．其他課程
理論修養類課程：建筑史、中國歷史文化專題等；工程實踐類：建筑技術、景觀技術等；計算機類課程：計算機輔助園林設計CALD、地理信息系統GIS、景觀遙感等。
三、建設有中國特色的風景園林學科
我國國土之大，各地氣候、土壤、植被等條件各不相同，更兼有不同的文化歷史背景，由此形成了各自的地域特色。我國許多著名的園林古建筑無不包含了中華民族博大精深的歷史文化底蘊，其設計思想無一不折射出獨特的人文理念，這也是引起人們無限遐想的根本原因。弄清楚國學的內涵在園林教育中的作用，對我們建設有中國特色的園林專業，培養合格的園林專業人才具有現實意義。
(一)我國傳統的園林設計方法
《園冶》中記載，相地、立基、屋宇、裝拆為園林設計的步驟。我國園林傳統的創作路線和方法講究綜合性和實事求是，表現在：(1)總在處理著一個個的具體空間以及這些空間之間的聯系，而不是圖紙；(2)在做出任何一個判斷和決策時，已經照顧到方方面面；(3)時時刻刻離不開對現場的調查、理解和分析。可以說，我國園林文化大大超越了迄今為止的西方發展水平，這也是一些世界大師對中國傳統園林十分佩服的根本原因。
當然，傳統的園林創作方法也不是十全十美的，它比較適于小型私人園林的創造，不善于處理大片平地，不適于大面積的規劃等等。但是我們的祖先并不是沒有這種本領，從秦漢的上林苑到清朝的圓明園和避暑山莊，我們看見的仍然是綜合性和實事求是的創作路線和方法。
(二)風水與中國園林
中國古代的園林設計，從本質而言，與現代風景園林設計無異，探討的都是“天人(自然與人)關系”。中國古典園林是中國風水學說的集大成者，其中很多原理都與現代科技有“巧合”之處。例如，建筑對風向的處理不當，不僅不利于人體健康，也不利于安全與美觀。中國園林設計，一直遵循著“坐北朝南”的地理原則，可以避免對人不利的“陰風”(北風)，這也順應了中國的季風型氣候。
古代風水學中關于水的認識，大多符合科學道理，如可選擇河流岸的臺地上，且要高于常年洪水水位之上，避免在水流湍急、河床不穩定、死水沼澤之處建房等。除此之外，對水源水質也要詳加注意。另外，風水學中符合醫學科學的內容也很多。例如，住宅建筑前屋低、后屋高，符合人們對于光照的需要，配合“坐北朝南”進行采光。
從根本上說，在去除風水中迷信的糟粕部分，中國園林的風水，深深浸透了人與自然和諧發展的精神。它們講求因地制宜的原則，充分利用有利的自然條件和生態因素，適當保留有景觀特色的自然地形地貌，結合當地的風土人情，使中國東、西、南、北、中的園林景觀各具特色，美不勝收。
關鍵詞：置石；現代園林；園林設計；應用研究
1緒論
置石，就是以石材或仿石材布置成自然露巖景觀的造石手法。它主要表現山石的個體美，或局部的組合，而不具備完整的山形。
現代園林，主要指從工業化國家先發展起來的，與現代城市結構、功能相結合的新型城市園林。它是對人類生活方式極端人工化所產生后果的一種平衡或補償，是城市土地的一種利用方式，實現了創造者與使用者的同一[1]。
園林設計，就是在一定的地域范圍內，運用園林藝術和工程技術手段，通過改造地形，種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創作而建成美的自然環境和生活、游憩境域的過程。
現代的園林中，作為一種曾經是表達中國人哲學思想的造景要素，石景被大量地運用在現代造園中，依然作為中國園林的特色之一存在。在這樣的大背景下，本文對置石在現代園林設計中的應用做了深入的研究。
2置石的作用和特點
山石是中國傳統園林之骨，也是重要的造園要素，置石組景有獨特的觀賞價值，不僅豐富了園林的內涵，也給人們帶來無窮的精神享受。對于現代園林的建設，博大精深的古典園林置石藝術仍然發揮著作用，成為創造個性空間的重要手段之一，在現代園林中疊山置石，營造山林景色，供人們觀賞、游憩。置石以其獨特的形態和自然的氣息為人們生活環境增添了無限的情趣，滿足了現代人親近自然的需求。
2.1置石的作用
置石在園林中的作用，首先是人文作用。置石給人抽象、飄逸的感覺。石是大自然的雕塑，是自然的精華凝縮。石既可以是穩定凝固的，又可以是靈動變幻的，所以歷來被文人墨客喜愛。現存的古代事跡中很多是書法家用文字刻在石頭上，在很多名山上及江南園林中隨處可見。
其次，置石有構圖的實際作用。作為園林的一種山石要素，供人觀賞；作為園林空間的障景，分隔組織空間；作為景點的銘刻石、指路石，起點睛作用；作為分水擋水石，水邊駁岸，樹池，花臺，護坡，石桌登等，發揮實際功能作用[3]。
國內外園林設計中置石的應用，現代園林中山石造景設計可以立足于傳統“自然山水觀”，對優秀的傳統石文化加以繼承與創新，在設計表現形式方面，可以借鑒西方后現代主義以及現代藝術的諸多元素和語言，堅持民族和現代相融合的設計理念，探尋適用于現代園林山石造景的指導模式。
2.2置石的審美特點
山石是不可缺少的造園要素之一，在園林中起著十分重要的構景作用。小則置一二湖石，大則綿延成脈；遠觀有勢，近看有質。唐、宋以來，中國的愛石、品石、寫石之風頗為昌盛，陸放翁言道“石不能言最可人”，道出了人們對石之喜愛的緣由。石具有傳情作用，“片山多致,寸石生情”。石雖然是一種靜物，但卻具有一種動勢，在動態中呈現出活力，生氣勃勃，能激發出一種審美的精神效果。置石造景目的明確，層次豐富、有聚有散、有斷有續、格局嚴謹、手法洗練、主次分明、高低曲折、顧盼呼應、疏密有致、散中有物，豐富了園林的景致，表現了樸實的審美效果，使園林充滿詩情畫意的美。傳統的置石與山水園林相依相隨，在中國古典園林中占居著重要的地位。
3現代園林設計中置石的特點分析
現代園林置石缺乏像古典園林置石那樣系統化、程式化的理論基礎，但現代園林置石繼承了古典園林中一些優秀的疊石理論。現代園林置石的發展趨勢應是：適應現代人親近自然的心理特征，以生態效益為目的，利用新技術、新材料創造富有時代氣息的置石作品，與周邊其他物質要素緊密結合，來建造優美的自然景觀、創造寧靜的生態環境。因此，本人認為，現代園林設計中置石的運用應在古典園林的基礎上，著力發展以下幾條：
3.1形式簡約化
現代園林的形式簡約化表現在顏色盡可能簡化，作品中一般只出現一種或兩種顏色，色彩均勻精煉。并且拋棄了內在形式的連接、表現和敘述內容、視覺空間、主體與演變以及態度傾向等等，追求的是形式特征的明晰、簡約、外向和單一性，作品多用幾何形式，不做任何表面的修飾。與傳統園林中，繁復冗雜的疊石作品相比，自然山石在現代園林中的運用形式簡約，簡約而不簡單，恰恰卻是對自然山石本質的深度挖掘和坦誠表現，高度概括的設計方法和惜墨如金的表現手段。彼得·沃克1979年設計了哈佛大學泰納噴泉
3.2傳統精神符號化
傳統精神符號化即以象征意蘊的方式將傳統精神用現代形式演繹出來，英語“象征”（Symbol）又譯為“符號”，引申為代表觀念或事物的符號。韋勒克認為：“一個意象可以被轉換成一個隱喻一次，但如果它作為呈現與再現不斷重復，那就變成了象征。”設計師要創造出具有語言符號意義的景觀，就應該熟悉“形”與“義”的轉換途徑和過程[6]。美國華裔建筑藝術家林瓔(Maya Lin)對于石的理解是：石頭是一種永恒不老的介質，不受時間限制的，匯聚歷史的，令過去與現在相連的主題[7]。談論山，就是在談論一種富有時光含義的東西，傳統精神中的“樂山者仁，樂水者智”在林瓔的作品中文化再現。她的作品充分體現了東方山水文化的特質，并將其融合入西方現代設計形式。
3.3延續歷史文脈
文脈主義源自上世紀六十年代西方興起的后現代主義的建筑理論，其主要目的是針對現代主義過于單調刻板的風格，以及切斷了文脈隔離了城市文脈的延續的現狀，提出修正性意見。文脈本身意味著發展，多樣化的統一是文脈追求的境界，強調文脈絕非復古懷舊，而是要強調傳遞歷史文化信息，提供人們對文化歷史的聯想和隱喻，從而傳達情感，實現人與環境景觀的對話。
3.4設計親人化
人在環境中不僅僅是被動的觀賞者，景觀不應只停留在視覺意義的表現，人們需要有機會參與其中，表達他們的感受，留下更加深刻的體驗。比如人的親水性特征，當小孩子用腳激起水花，投擲卵石時內心的感受自然要比靜靜地看著一潭深水要豐富多彩得多。他們可以在翻弄溪石的時候從一小塊石頭縫隙里發現自己的世界。當考慮到景觀的參與性時,景觀就不再是冷冰冰的設施,而會更加人性化。距離世茂大廈遺址不到300米的淚珠園，是曼哈頓地區首個在911恐怖襲擊之 后向公眾開放的城市公園。設計通過對石塊、土壤、地形以及植栽的運用，已經對空間比例的協調，對公園進行了整體設計，在細節處體現了設計的親人性。
4現代園林置石存在的問題
4.1置石作品注重表面而缺少內涵
布局缺少總體設計上的審美把握，顯得羅列堆砌，雜亂無章，生搬硬套不考慮環境大小，置石體量不當，或局促悶塞或空曠無物，缺少神韻美。
雖然石無定形，堆疊上沒有固定的一套規則，全靠造園者現場發揮，但石景作為藝術審美對象，依然呈現出有別于其他園林體系造景的審美原則。園林石景是對自然界真實山水再現和寫意，是用藝術化的手法表現山川的特征，進而傳達出自然山川的意境。在中國人的傳統觀念中，自然與人是不可分割的。
4.2置石在技術上的細節刻畫嚴重缺失
刻意追求形狀的相似，導致置石的形象趨于媚俗，如在有些園林中刻意仿制十二生肖或寓言、童話故事中的形象，它給人們的不是創造性的想象，而是萎縮性的記憶，這在審美上是不可取的。
中國古典園林源于自然而又高于自然，對自然形態的摹寫是園林石景的主要表現手法[9]。現代人生活的環境相對于古代人發生了很大的變化，但無論如何，人們對自然都只會更加地向往，更加珍惜。然而，現代社會的發展卻在不斷地扼殺綠色，與人們的向往背道而馳。重視自然是我國古典園林及其石景的靈魂，也是我國園林所體現出的民族特色，是有別于其他國家園林的園林系統。現代石景的設計仍然應該重視對自然景觀精細而準確的把握，并使其融于現代人的生活中。大自然景觀的原本風貌可以成為園林石景設計取之不盡的創作源泉，拘泥于傳統形式的石景，只能將石景的創作印象刻板化。
4.3不注重總體效果與周圍景觀不協調
置石在環境中過于居中，給人嚴整對稱、矯揉造作之感。盲目追求名石、奇石，不顧環境的要求，不能把置石與地形、建筑、植物、水體、鋪地等有機結合，創造多樣統一的空間。
傳統園林石景是以自然山水為藍本，將山水引入園林中，這種做法早先除了源于中國人的山水情結之外，最重要的是“天人合一”哲學觀的推動作用[10]。在這種思想的影響和引導下，中國人追求順應自然，認為人與自然應該和諧相處。在自己的宅園中營建第二自然是崇尚自然的一種表現形式，沒有西方園林中將樹木草坪修剪得規整的作法，也沒有對自然的刻意改造，中國園林以及園林石景體現出來的是對于自然的尊重，人與自然處于平衡狀態中。在實際設計案例中，人們也不應該嘗試刻意地改變自然環境，甚至于創造自然。正如我們的祖先一樣，將人置于宇宙萬物之中，人只是其中的一個部分。
5現代園林置石存在問題的解決方法
5.1注重創作，深挖內涵
設計時注意把握整體感，講究章法，順從自然，重塑自然界的山石形象。設計方案要進行多方面比較，施工前后可用各種方法進行模型比較，確定最佳方案和最佳觀賞面。例如蘇州環秀山莊湖石假山真實的自然四季交替，生生不息，不斷地變化發展著，這種生命力是自然內在精神的重要表現。
園林中通過各種造景來勾繪神奇，賦予園林以生氣，藉以表達“生動”。古人崇尚“萬物有靈”，石被認為是有生命的，石又被稱為“云根”，有靈性而又連接著天地，也成為了表現“生動”的載體[11]。
5.2注重細節，師法自然
尊重文化、藝術、歷史，把握置石的目的，功能、風格和主題思想，使置石充分體現地方特色和歷史文化內涵，建造有“靈魂”的置石作品。不必刻意去追求外形的雷同，意態神韻更能吸引人們的眼光。
蘇州博物館最主要的一處石景位于其主庭院北墻下，與博物館主入口及大廳處于同一條中軸線上，在博物館主入口處就能夠通過玻璃門隱約看見。石景由于處在中軸線上，在視線上占據主要的地位，起到了主景的作用。
設計者貝聿銘選用了當地普通的石材進行加工，立置于白墻下，通過石材的高低大小組合，前后錯落遮擋，在白墻的襯托下形成了延綿的意象，構成了“粉壁為紙，以石為繪”的傳統理石手法。
5.3注重協調，有機結合
選石、布石應把握好比例尺度，要與環境相協調。例如黃帝陵入口處選用卵石符合環境大氣古樸的氛圍應就地取材，石景不應沽名釣譽或用名貴的石材堆砌，生拼硬湊，那樣石景不具有自然活力。真材(天然石材)、假料(GRC材料等)配合的造型設計，可以使石景達到真實石材達不到的藝術效果，尤其在施工困難的轉折、倒掛處，少占空間，減輕荷重，而整體效果好[12]。
現代技術，如噴泉、涌泉的合理運用，不僅能使石景散發活潑、自由的藝術氣息，讓使用者享受水來帶的樂趣，也使石景本身增加了生氣。但是不能盲目沉溺于炫耀技藝，使石景陷入空洞的技術表現，失去了石景本來的魅力。
6結語
置石作為現代園林建設的組成要素之一，雖然用石材料少，篇幅不大，結構簡單，對施工技術也沒有專門的要求，但要達到以少勝多，以簡勝繁，量少質高并非易事。在實踐過程中我們應明確置石目的、布局特點，反復推敲置石的方案，把置石與各種園林要素結合起來，創造一個統一又具有獨到之處的空間環境，這樣才能真正達到“雖由人作，宛自天成”的藝術境界，為現代園林置石增添異彩。
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【關鍵詞】藝術設計；低碳理念；環保
藝術設計的作品包括家居、服裝、室內以及室外裝飾擺設、園林建筑等多個方面。藝術設計作品所具有的審美價值，通常表現了設計師的設計理念。隨著環保主義的盛行以及生態美學的發展，在藝術設計中應用低碳理念，已經成為設計師們展示自身設計才華、提升設計作品格調的一種方式。
一、低碳理念與藝術設計
1.低碳理念概述
低碳指的是較低的溫室氣體排放量，低碳技術是為了降低碳排放、降低能耗、降低污染，其目的是為了實現社會的可持續發展。在環境污染與溫室效應日益加劇的背景下，低碳文化已經開始在社會各個領域流行起來，低碳理念引領的生活方式以及消費方式也成了人們的一種需求。低碳理念設計是一種創意設計，它以設計為基點，重視低碳理念的融入。低碳理念在設計中的融入并不代表削弱設計的表現形式，而是要在低能耗、低排放、低污染的前提下實現藝術設計的可持續發展，從而使藝術設計具有更加旺盛的生命力。
2.低碳理念對人類生活的重要性
在全球化發展趨勢越發興盛的今天，全球化的內涵并不局限于經濟、政治和文化，而是著眼于全球的物質資源、自然環境，涉及全人類共有的角度。這就意味著每個國家的公民都有必要為自然的發展和人類的未來走向負責。以低碳環保作為生活的基本原則，正是當今人類履行環保責任的方式。因此，在涉及人類生活方方面面的藝術設計中，應用低碳理念是為人類履行自身責任奠定基礎，不僅對于現代人類的生活十分必要，對未來人類的生活也產生了十分重要的影響。
3.在藝術設計中融入低碳理念的必要性
隨著社會的發展，環境問題已經成為制約我國經濟發展的重要因素之一，同時，環境問題也影響著人們的生活。因此，對于包括藝術設計在內的社會各行各業而言，重視低碳理念的融入是當前緩解自然環境問題、實現社會可持續發展的必然要求，同時也是現代藝術設計工作者應當承擔的責任。另外，低碳設計對減少資源的浪費并實現對廢棄資源的充分利用具有重要的意義，在藝術設計中重視低碳設計理念的融入，是以人為本思想的體現，同時也是當前人們精神文化需求的必然要求。
二、低碳理念在藝術設計中的應用
1.室內設計中的低碳理念應用
如今，人們對居住條件的要求越來越高，使得室內設計成為藝術設計中炙手可熱的領域。在室內設計中應用低碳理念，也成了設計師展示自身設計水平的一種方法。為了在室內設計中體現低碳理念，設計師對室內設計中材料的應用進行大膽創新，其中一個明顯的表現就是室內設計大多體現了多功能的特點。如，廚房的櫥柜可以向外延伸，增加廚房操作臺的空間，這樣的設計方式使人們不再需要利用更多的材料增加廚房的操作空間，室內設計也就達到了簡約、低碳的目的。
2.服裝設計中的低碳理念應用
服裝設計在藝術設計中備受關注，服裝設計代表了設計師的審美觀點，往往可以引領時尚的潮流。隨著環保和低碳理念的盛行，設計師從服裝材料的應用和服裝本身的功能兩個方面展示低碳理念。首先，以動物毛皮作為基本材料的服裝已經逐漸退出了服裝設計的主流，取而代之的是高科技合成面料。這些面料不僅用料少，而且能夠很好地滿足衣物保暖的需要。其次，設計經典款式的服裝，保證服裝的耐用性，也成為目前服裝設計的主要趨勢。經典款式的服裝不會過時，如牛仔褲的耐磨性特點更是降低了人們購買衣服的頻率，大大減少了衣物制作對自然資源的消耗。
3.家居設計中的低碳理念應用
家居設計是藝術設計中的新寵，家居設計對人們的居室起到美化作用，同時也成為一種展示人們生活情調的方式。近年來，家居設計的趨勢朝向綠色、人文方向發展，家居設計中展現出的低碳理念隨處可見。擺件式裝飾品被綠植所取代，沙發、茶幾等常見家具的材料也多傾向于使用復合材料。復合材料多是對舊家具回收并對木材的邊角料進行再加工而成的，不僅成本低廉，而且實現了對物品的回收利用，其本身就是對低碳環保的最好展示。室內照明設備的反射面增多，使得電燈的照明強度和范圍增加，無形中減少了用電，也達到了低碳環保的目的。
4.園林設計中的低碳理念應用
園林設計不僅是古代藝術設計中的瑰寶，也成為現代藝術設計中展示低碳理念的先驅。現代園林設計中的綠植覆蓋率大大提高，園林中的綠植比率及其生態環境的協調性成為評價園林藝術價值的標準之一，這不僅能使園林設計更好地為人們提供優雅、干凈的生活環境，而且對廢氣吸收、氧氣排放等都具有極佳的調節作用，這是目前低碳理念在藝術設計中應用得最為成功的一種方式。
三、在藝術設計中發展低碳理念的途徑
1.藝術設計消費者對低碳理念的支持
藝術設計作品最終會走向市場，成為消費品，滿足人們的生活需求和消費要求。因此，低碳理念在藝術設計中的發展，需要以消費者對低碳理念的支持為基礎。藝術設計工作者以及相關的設計公司都有責任對低碳理念進行宣傳，并且將藝術設計作品中的低碳理念表現在作品的藝術價值以及審美價值中。通過藝術價值影響人們的審美觀念和消費觀念，使低碳理念成為現代人們消費的一種時尚。這樣，低碳理念設計才能夠在藝術設計中獲得長足的發展。
2.藝術設計工作者自身的素質應有所提高
隨著社會的不斷發展，藝術設計工作者只有重視不斷提高自身專業素質、更新自身設計理念，才能實現自身工作能力和工作效率的提高，才能適應社會對藝術設計工作者的要求。作為藝術設計工作者，不斷根據社會的發展實現自身素質的提高十分必要。在低碳藝術設計方面，藝術設計工作者首先要對低碳理念和現有的低碳藝術設計理論形成全面的、深刻的認識，在充分了解低碳理念的內涵的基礎上對低碳藝術設計進行積極的實踐；同時，要善于借鑒低碳藝術設計較為成熟的先進經驗，從而在學習和實踐中促進我國低碳藝術設計理論的完善。
結 語
低碳理念是目前藝術設計中應用較為廣泛的一種設計理念。低碳理念不僅滿足了藝術設計的審美要求和人類的生活需要，而且符合目前人類生活的發展趨勢，使藝術設計作品更具有時代意義，體現了藝術設計作品的社會價值。如今，室內裝修設計、家居設計、服裝設計以及園林景觀設計中，充分體現了低碳的設計理念，而且隨著藝術設計的發展，低碳設計理念還將持續下去，消費者對藝術設計中體現出的低碳理念的接受程度以及設計者綜合素質的不斷提高，是藝術設計中低碳理念發展的基礎和根本。
參考文獻
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[4]陸錫才.淺談低碳理念在室內設計中的應用.科技致富向導，2013（2）.
隨著高校招生規模不斷擴張，高職學生就業競爭壓力愈加明顯。如何才能使所培養的學生在激烈的社會競爭中處于不敗之列，提高人才培養質量是關鍵。高職園林技術作為一個新興朝陽專業，要切實提高專業人才培養質量，必須從以下四個關鍵性環節入手：
一、積極推進校企深度合作是提高人才培養質量的根本出路
校企合作是促進高職教育服務經濟社會發展，提高學院社會服務能力和人才培養質量，提升科技創新和可持續發展能力的有效平臺[1]。校企合作成功與否直接關系到各專業能否辦出特色、辦出亮點、辦出質量。2010年，教育部部長袁貴仁在職業教育與成人教育工作會議上，一針見血地指出“當前職業教育的致命弱點是弱在了校企合作。”校企合作，既是一種資源的整合，也是一種利益的調整。就園林技術專業而言，目前各高職院校在校企合作方面也開展了一些工作、進行了一些探索，但總體來看大都處于一種松散型的合作狀態，合作層面還比較單一，大部分高職院校是帶著解決學生就業、頂崗實習的單一目的去尋求與企業合作，學生就業了或找到頂崗實習崗位了，校企合作也就終止了，這種因合作而合作的現象很少考慮企業的利益分配與風險承擔，長此下去，對于以追求利益最大化為目標的企業，參與校企合作的熱情和動力就會大打折扣。因此，學校要多站在企業的立場，深入挖掘服務企業的潛能，強化服務企業能力，多主動為企業創造價值，真正形成互惠互利的校企共贏局面。如學校可開辟企業信息或企業承接園林工程項目的實時更新宣傳欄，幫助企業宣傳他們所承接的項目或推銷所種植的園林園藝產品；師生也可以準員工身份參與企業承接的園林設計、施工項目或新產品研發與生產中；幫助企業培訓員工；提供技術指導，等等。總之，讓企業嘗到“甜頭”后，開展基于人才培養質量提高的全方位校企合作難題就會迎刃而解。當然，就目前我國實際情況而言，要積極推進校企深度合作可持續健康發展，構建可操作的法制保障機制是必然之路。政府部門要充分發揮其職能作用，以法律形式明確政、校、企、生四方在合作中的責、權、利，制定相應的獎勵與懲罰機制，為校企合作的長久深入發展提供良好的法制環境。
二、構建以能力培養為本位的實踐性教學體系是提高人才培養質量的核心要素
突出所培養學生知識、技能、素質的實踐應用性是高職教育在人才培養目標與理念上與本科教育的本質性區別，也是高職教育生存發展的重要法寶。實踐出真知，加強實踐性教學，構建科學合理的實踐性教學體系尤為重要。而高職實踐性教學體系要以適應專業人才培養目標為出發點，要按照學生認知規律，循序漸進的安排各項實踐性教學內容與環節。首先，要加強基本技能培養層面的實踐性教學。主要由軍訓、專業認知、習題課、社會調查與社會實踐、計算機應用能力、英語應用能力、社團公益活動等構成，旨在培養、錘煉學生綜合素質與基本能力。第二，要突出專業核心技能培養層面的實踐性教學。重點深化實驗、實習（實訓）、畢業論文（設計）三大教學改革[2]。讓學生帶著問題、帶著畢業論文（設計）到生產第一線去。植物栽培養護模塊的核心技能培養學校要盡量建立校內生產性實訓基地，讓學生參與花卉苗木生產、培育管理與銷售全過程；而園林設計模塊與施工模塊方向有條件的可以結合學校校園綠化建設項目來安排，當然如果能夠“引起入校”，引入當地一家中、小型園林設計或工程公司最好，這樣學生參與以真實項目為載體的園林綠地設計與現場施工機會就會大大增加；當然，也可將學生分散安排到校外合作企業實踐。
三、加強師資隊伍建設是提高人才培養質量的根本保障
要提高人才培養質量，關鍵在教師。教師本身的知識結構、專業實踐能力、師德作風、教學方法等都會對人才培養質量產生直接影響。沒有好的教師質量就很難有好的學生質量。因此，要把加強教師隊伍建設作為提高人才培養質量的最重要基礎性工作來抓。對于園林技術專業而言，主要要多鼓勵專職教師走出教室，深入園林綠地設計或施工現場中去積累實踐經驗，了解行業最新發展動態，了解典型崗位或崗位群的生產實際需求，只有這樣，教師才能才能把最前沿的專業知識與技能傳授給學生，讓學生能夠學以致用。專職教師實踐能力提高了自然會對教學方法的改進起到促進與推動作用。同時，要積極推行“引進來”戰略，聘請園林行業專家、技術能手作為兼職教師或客座教授，充實到教師隊伍中來；也要鼓勵教師帶項目、帶技術與園林相關科研院所、行業協會甚至新型職業農民開展產學研合作。總之，學校要為千方百計鼓勵與鞭策專業師資團隊整體“戰斗力”的提高。
四、建設開放式的專業教學資源庫是提高人才培養質量的必要手段
充分利用現代信息手段，基于專業的特點，建設形式多樣的開放式教學資源，既便于教師的自由組課，也為學生的自主學習提供良好服務平臺，使教與學更生動更靈活；在終身教育方面也起到了十分積極地作用。園林技術專業是一個涉及面非常廣泛的專業，搭建這一平臺尤為重要。各教師除了將課程標準、課件、教案、復習或考試題庫等常規教學資源上傳到開放性教學資源庫外，要更多的搜集一些優秀園林工程項目案例讓學生多借鑒參考并動手練習；同時，要與一些專業學習網站建立鏈接，如園林學習網、中國園林網、定鼎園林綠化信息網 、園林景觀圖片資料庫、瘋狂園林人論壇、ABBS論壇、土人景觀網等等，讓學生更快捷獲取教材以外的更多專業信息開展自主學習。
總之，人才培養質量是高職教育質量的第一體現，是高職院校生存和發展的生命線。各專業必須著眼于專業特征，立足于專業實際，找出制約各專業建設發展的關鍵環節與關鍵因子，只有這樣才能真正將人才培養質量的提高落到實處，否則，脫離開專業談高職人才培養質量只是一句空話、廢話。
