時間：2022-06-28 11:10:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教師學生管理工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
這六個部分別為：
1）機電部：內設機電技術應用專業、數控技術應用專業、制冷和空調設備運行與維修專業、供用電技術專業；
2） 汽車部：內設汽車運用與維修專業；
3）學前教育部：內設學前教育專業；
4）信息技術部：內設計算機應用專業、物聯網技術應用專業、
5）財經商貿部：會計、電子商務：
6）農林部：觀光農業經營、中餐烹飪與營養膳食、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理。
一、機構設置
1、1名校領導聯系一個部，負責和指導專業部的建設；
2、一個專業部設部長1名、副部長1名。部長負責專業部的全面工作，副部長負責專業部的班主任和學生管理；
3、專業部的部長享受中層正職待遇，副部長享受中層副職待遇，參加行政會；
4、專業部服從和接受行政科室的業務指導。
5、部長和副部長由學校直接任命、任期為三年。
二、專業部職能
1、負責專業部內的專業建設、師資隊伍建設和人才培養；
2、負責專業部內各個專業年級的任課安排、教學管理、班主任安排、學生管理、文體活動舉辦、招生、頂崗實習和就業，并完成學校交辦的各項工作；
三、分工及職責
（一）專業部部長：全面負責專業部建設工作，具體包括：
1、負責專業部人事推薦。負責推薦專業部內教研組組長及其他管理人員人選，由校長辦公會任命。
2、負責制定專業部專業發展規劃，包括專業調整、申報新專業及人才培養方案等。
3、負責編制專業部年度及學期經費預算。負責專業部教材等其他辦公用品采購工作，負責專業部實訓場室建設工作。
4、負責安排、審核專業部各專業開課情況、教師授課安排。負責制定專業部年度及學期工作計劃、年度及學期工作匯報。
5、負責審查專業部各專業教師提交相關材料，包括教案、教學總結等材料。
6、負責專業部教學督導工作。根據學校相關制度，負責安排落實專業部教學督導工作。
7、負責專業部教師考核。根據學校相關制度，負責制定適合本專業部的教師考核制度，并組織教師考核，推薦年度優秀教師人選。如實向學校匯報違紀教師違紀情況。
8、負責專業部招生工作，制定專業部招生計劃，安排落實專業部招生工作。
9、負責專業部教師隊伍建設。制定專業部教師專業發展規劃，有計劃安排教師參與各類學習培訓，組織開展專業部校內外教研工作及教師校內外各類競賽工作。根據專業部發展情況向學校校長辦公會提出人員引進、清退等申請。
10、負責專業部校內外宣傳工作。
11、負責推進校企合作，積極尋求與相關企業的深度融合。
12、負責定期向校長辦公會匯報專業部工作情況。
13、負責應由專業部部長負責的其他工作。
（二）副部長：副組長協助部長開展專業部建設工作，主要負責專業部班主任和學生管理工作，具體包括：
1、負責推薦班主任安排工作，交由部長任命，學生科備案。
2、負責班主任考核工作。根據學校相關制度制定教學部班主任考核方案，并對班主任工作實施考核，推薦學期及年度優秀班主任人選和優秀班集體。
3、負責班主任培養工作。制定班主任培養規劃，組織班主任開展班級管理能力提升學習。安排班主任助理。
4、負責監督指導班主任工作，定期檢查班主任工作日志。
5、負責指導班級建設。負責各班課室安排，協助班主任開展班級建設。
6、負責專業部學生管理工作，根據學校相關制度，制定學生管理制度，負責處理學生違紀情況。
7、負責專業部學生文體活動。負責制定學期學生文體活動計劃，并組織開展學生文體活動。負責組織學生參與校內外各類競賽活動。
8、負責家校銜接。負責安排家訪工作計劃，定期組織開展家訪活動。
9、負責學生頂崗實習。負責聯系各專業頂崗實習企業，按照教學安排組織學生頂崗實習，安排教師跟崗指導。
10、負責畢業生就業推薦。負責聯系就業單位，協助開展人才招聘工作。
11、負責畢業生回訪工作。負責定期組織教師回訪合作企業，了解行業發展動向及學生就業情況，并整理成書面材料向部長匯報。
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。那么食堂管理人員下半年工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的食堂管理人員下半年工作計劃范文，但愿對你有借鑒作用!
食堂管理人員下半年工作計劃范文(一)2020上半年已經過去，回想過去的半年，有歡笑，有淚水，有收獲，也有淡淡的失落。隨著時間的流逝，我們迎來了2020下半年，對下半年有了一些期待和展望，面向下半年，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。
1、加強政治學習、提高思想覺悟。
提高思想認識，為自己的工作指明方向，有了明確的方向，才能更好的完成上級領導交給我們的工作任務。
2、學習食堂各項工作制度及崗位職責，組織培訓食堂人員學習食堂的各項管理制度。
學習各崗位職責的內容。組織學習綜合服務處20項物業服務標準規范的內容。
3、加強食品衛生管理工作、認真貫徹執行國家的食品安全法、在日常采購工中，嚴格把關，所購食物要新鮮，不能有腐爛、變質過期的食品;
在以質量為前提的情況下，貨比三家，直接降低材料價格。堅持"同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為站上節約成本"的工作原則。
4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通，不能再出現指揮不靈的現象和姑息養奸造成的很多問題，要大膽管理、不怕得罪人，一切以工作為前提。
5、提高自己的業務水平和自身修養今年要多方面改變自身的好多缺點，加強政治理論學習、積極參加各項活動，平日和同事搞好團結，互幫互學、共同進步，提高自身的修養，做一個合格的食堂管理人員。
下半年的到來，意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去，與某某全體員工共同學習、共建和諧、共創輝煌!
食堂管理人員下半年工作計劃范文(二)為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》，《學校衛生工作條例》，結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環境，保證就餐任務的順利進行，作為食堂管理人員，特制定下半年工作計劃如下：
一、指導思想
踐行貫徹落實都教育局《學校衛生工作條例》、以及學校食堂管理和衛生工作方面的制度等文件精神，加強我校食堂管理，消除學校食堂安全隱患，保證師生身心健康為指導思想。
二、工作目標
1、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
2、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員態度好、工作質量好，遵守紀律，服從安排，努力服務于學校教學和師生生活。
3、提高學生的生活質量，在有限的條件下讓學生和教師吃好。
三、主要措施
1、把食堂安全衛生管理放在首位，完善食堂管理和安全衛生工作制度。
食堂人員必須把握好質量關，嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物，嚴格操作規程，杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理，確保食堂無一安全事故發生。
2、加強食堂管理，同時加強食堂人員的業務培訓，提高業務水平和質量。
積極參加政治學習，不斷提高為師生服務的自覺性
3、加強食堂物品采購管理。
選點采購，對產品價格、質量等內容逐一驗收。把好食品質量關。
4.加強食堂管理。
食品、物品的采購要由胡主任操作，購進食品、物資要和胡主任一起驗收。抓好月底的各種庫存盤點及有關事宜。
5.縮減成本，努力不浪費食物。
每天監督下料。各種物資、食品、蔬菜的采購要保證質量，供應必須及時，少采勤購，注重價格成本合算。采購伙房需用物資(餐具、炊具)及其它物資，必須由胡主任批準后方可采購。動用大的資金應由校長批準。
6、搞好學校食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預防傳染病的發生。
食品要洗干凈，飯不夾生，盡量做到現吃現做。
7、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，
8、對各種要下鍋的食品，包括：面食類、油鹽類、調料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好成本合算，以保證食堂經濟的正常運轉。
9、個人方面要注意：要球食堂人員上班時間要穿戴好工作服，工作時間嚴禁吸煙要定期洗澡。
理發，不得留過長指甲。對于分給個人的衛生區，要堅持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。使食堂始終保持清潔、衛生、有序。
四、工作安排
食堂衛生月，徹底收拾食堂衛生，做好員工培訓。食堂安全月，學習食堂安全知識。食堂勞動月，組織學習各種食堂工作技巧。如：如何更快的打土豆皮。食堂質量月，提高飯菜質量，努力做到色香味俱全，達到大部分教師和學生滿意。
食堂管理人員下半年工作計劃范文(三)為了提升學校食堂管理和衛生工作方面的質量，加強我鎮各校(園)食堂管理，減輕學生家長負擔，消除學校食堂安全隱患，保證師生身心健康，制止侵占學生餐費的違紀行為。作為學校食堂管理人員，我制定了2020下半年工作計劃。
一、工作目標
1、規范學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規范。
2、規范學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁占用學生伙食費。
3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好，遵守紀律，服從安排，努力服務于學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
二、主要措施
1、強化學校食堂校(園)長負責制，把食堂安全衛生管理放在首位，完善食堂管理和安全衛生工作制度。
食堂人員必須把握好質量關，嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物，嚴格執行索證制度，做到無證不購.嚴格操作規程，杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理，確保食堂無一安全事故發生。
2、加強食堂用工管理，規范用工行為。
各校控制使用合同工，適當使用鐘點工，簽訂好合同，報教辦核批。同時加強食堂員工的業務培訓和政治學習，提高業務水平和服務質量。
3、加強食堂物品采購管理。
執行縣局對大宗物品統一采購制度，簽訂好合同，招標定點采購，對于其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍，選點采購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4、加強食堂收費管理。
嚴格執行收費制度，規范收費行為，合理收取學生伙食費，及時開出票據并繳入財政專戶。
5、加強食堂財務手續管理。
較大數量的食品、物品的采購要由采購組操作，購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。
6、加強食堂會計核算管理。
統一成本開支范圍，統一按縣局規定標準進行各項提留，杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生伙食費專款專用和伙食收支平衡。
7、加強食堂財務人員的業務培訓。
各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料并登記好材料明細帳。
8、加強食堂工作的監督管理。
建立由教師代表、工會負責人和其他中層干部組成監督小組，對學生伙食成本核算和飯菜質量、價格進行監督，對食堂帳目進行審查。
9、實行學生伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。
每月十日前，向全校師生公示上月的伙食收支狀況，并將帳冊、單據、公示表和財務報表送財務中心審核。學期結束，組織民主理財，結算好學生伙食費，向教師、學生和社會公示。若有結余，立即退給學生。
10、加強食堂工作的檢查和督查。
把食堂管理工作要列入各校常規檢查、督查評估考核項目之中，教辦將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。
食堂管理人員下半年工作計劃范文(四)以及學校食堂管理和衛生工作方面的制度等文件精神，加強我鎮各校(園)食堂管理，減輕學生家長負擔，消除學校食堂安全隱患，保證師生身心健康，制止侵占學生餐費的違紀行為。
一、工作目標
1、規范學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規范。
2、規范學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁占用學生伙食費。
3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。
4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好，遵守紀律，服從安排，努力服務于學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。
二、主要措施
1、強化學校食堂校(園)長負責制，把食堂安全衛生管理放在首位，完善食堂管理和安全衛生工作制度。
食堂人員必須把握好質量關，嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物，嚴格執行索證制度，做到無證不購.嚴格操作規程，杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理，確保食堂無一安全事故發生。
2、加強食堂用工管理，規范用工行為。
各校控制使用合同工，適當使用鐘點工，簽訂好合同，報教辦核批。同時加強食堂員工的業務培訓和政治學習，提高業務水平和服務質量。
3、加強食堂物品采購管理。
執行縣局對大宗物品統一采購制度，簽訂好合同，招標定點采購，對于其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍，選點采購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。
4.加強食堂收費管理。
嚴格執行收費制度，規范收費行為，合理收取學生伙食費，及時開出票據并繳入財政專戶。
5.加強食堂財務手續管理。
較大數量的食品、物品的采購要由采購組操作，購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。
6.加強食堂會計核算管理。
嚴格執行《海安縣教育系統食堂會計核算辦法》，統一成本開支范圍，統一按縣局規定標準進行各項提留，杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生伙食費專款專用和伙食收支平衡。
7.加強食堂財務人員的業務培訓。
各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料并登記好材料明細帳，8.加強食堂工作的監督管理。建立由教師代表、工會負責人和其他中層干部組成監督小組，對學生伙食成本核算和飯菜質量、價格進行監督，對食堂帳目進行審查。
9.實行學生伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。
每月十日前，向全校師生公示上月的伙食收支狀況，并將帳冊、單據、公示表和財務報表送財務中心審核。學期結束，組織民主理財，結算好學生伙食費，向教師、學生和社會公示.若有結余，立即退給學生。
10.加強食堂工作的檢查和督查。
把食堂管理工作要列入各校常規檢查、督查評估考核項目之中，教辦將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。
后勤工作計劃范文一
一、 指導思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，所以抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、門衛工作及園內環境的綠化管理工作是后勤工作的重要所在。
二、事務工作安排：
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購到位工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，定期檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3.督促門衛工作人員嚴格執行門衛制度。
4、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、學習生活用品經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
5、管理好花木、草坪、塑膠跑道。在花木成長期，要保護好花木，讓其生長好，美化園所。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化富有童趣。后勤工作計劃6、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由生活老師負責，做到一周一掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。戶外由保潔員負責。
7、繼續切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
8、加強后勤人員政治理論和業務學習，提高后勤人員思想業務素養。牢記服務育人的宗旨，切實做好后勤保障工作。后勤人員分工明確，責任到人，相互協作，團結奮進，在“主動、周到、滿意”上見成效，做好服務工作，為教學服務，為師生服務，確保學校各項工作順利開展。進一步完善后勤人員的崗位職責，進一步健全后勤人員崗位考核細則，不斷提高后勤隊伍整體素質。
9、定期整理儲藏室，對所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。
10、做好物品管理的常規工作，及時為幼兒、教師配備所需物品;每周的星期一、三為領物日;配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料。
三、月份工作安排。
八月：
1、整理幼兒園衛生、布置環境。
2、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。
3、準備開學典禮事宜，迎接新生入園。
4、開展開學前安全工作排查。
5、召開新學期全園家長會。
九月：
1、全園大掃除
2、根據編班情況調整桌椅、床鋪。
3、慶祝“教師節、中秋節”。
4、做好安全檢查工作，開展安全教育活動。
5、舉辦首屆家長沙龍活動。
6、配合班級搞好環境創設。
7、做好國慶節值班人員安排。
十月：
1、慶祝重陽節。
2、抽查班級衛生。
3、消防演習
4、配合禮儀小標兵前期工作安排部署
5、全園衛生大檢查。
十一月：
1、組織后勤工作人員學習。
2、冬季體育運動會。
3、加強衛生、食品檢查，預防冬季傳染病發生。
4、準備元旦聯歡會節目事宜。
5、配合禮儀小標兵活動開展。
6、防震演習
十二月：
1、準備圣誕節游園活動
2、補充保健室醫藥用品。
3、配合各班安全教育課。
4、元旦游園活動、慶元旦文藝匯演。
一月：
1、全園檢修。
2、清點班級以及園內財產。
3、做好各項資料的整理與歸檔工作。
4、整理倉庫用品
5、安排寒假值班表。
后勤工作計劃范文二
一、指導思想
堅持“以人為本，服務育人”的思想，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量，為師生創造一個良好的工作，學習和生活環境，為創造和諧校園而努力。
二、工作重點：
(一)做好學校后勤安全工作，創建平安校園。
(二)加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。
(三)進一步加大校園環境與衛生管理工作力度，創辦“綠色學校”。
(四)管理好食堂，特別重視營養餐的管理，高度重視食品安全，創設良好用餐環境。
(五)添加教師辦公桌以及食堂收生活費的驗鈔機。
三、工作措施：后勤工作計劃(一)更新觀念，增強服務意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，力爭少花錢，多辦事。
2、加強對學校水電費、打印費等的管理。
3、嚴格審批、驗收、入庫、報銷制度。
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4、做好領物審批制度的改革工作。領物原則上由教研組長、部門負責人根據實際需要來領取。
(三)物盡其用，發揮設備功能
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發放的日常用品、班級用品、門窗等實行承包管理，誰損壞誰負責。
(四)加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期加大校圍墻校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、做好各室安全保衛工作，督促各室衛生，健全考核制度
3、協同教務處，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生的抽查力度，同時協助學校值周等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時公布，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
3、根據上級規定，每天課間操時間對學生進行交通知識教育，確保走讀生學生的安全。
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四、主要工作安排：
八月份
1、公布開學通知。
2、開學工作準備，校園環境清理;
3、對水、電、校舍安全檢查的修理; 4、安排好了時間進城采購辦公用品，分發到教師手里，保證了開學能正常上課;
5、加強考勤等常規工作;
九月
1、安全工作檢查;
2、班級的衛生評比。
3、結九月份的收入、支出帳目。
4、加強后勤環境整理等常規工作。
5、各班出教師節、中秋節黑板報;
6、教師輪流陪學生用餐。
十月份
1、安全工作檢查;
2、班級的衛生評比。
3、結十月份的收入、支出帳目。
4、文明宿舍評比;
5、教師輪流陪學生用餐。
6、各班出黑板報慶祝“國慶節”， 做好假日值班工作。
十一月份
1、 安全工作檢查;
2、班級的衛生評比。
3、文明宿舍評比;
4、教師輪流陪學生用餐。
5、結十一月份的收入、支出帳目。
十二月份
1、各班出黑板報慶祝“一二.九”運動;
2、 教師輪流陪學生用餐。
3、 班級的衛生評比。
4、 安全工作檢查;
5、 檢查各班、各室財產保管使用情況;
7、文明宿舍評比;
8、結十二月份的收入、支出帳目。 一月份
1、寒假值班;
2、結本學期的收入、支出帳目。
3、開本期的總結會。
后勤工作計劃范文三
新學期開始了，回顧過去展望未來，始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。
二、工作目標：
1、一如既往地做好各項常規管理工作;
2、重點加強安全管理工作(安全、騎車)、衛生和綠化工作; 3、加強規范后勤各項工作;
三、工作舉措：
(一)、抓好校園環境衛生管理。
本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境凈化、美化、綠化。
(二)加強校舍、校產管理工作
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執行。
2、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。各班設專人管理，人人負責，對班級的桌椅板凳和其后勤工作計劃他物品每月定期檢查一到兩次，對損壞桌凳及時補修保證學生正常學習。 學校負責后勤工作人員要經常向校領導匯報后勤工作，對后勤工作出現的漏洞及時補救。
3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。做好取暖工作，搞好教師的日常生活，讓教師能安心的工作。
5、學校新建校舍，保證冬季室外冰天雪地室內溫暖如春，搞好班級衛生，保證。
五、工作計劃
七、八月份：
1、落實暑期修繕事宜。
2、更換辦公室塑鋼窗、粉刷新教室。 3、拖運教材、書簿并發放。 4、好開學準備。 九月份：
1、制訂新學期后勤與安全工作計劃。 2、發放教儀、教具、潔具，辦公用品等。 3、加強對安全、衛生、健康工作的督促。 4、加強水電管理和綠化管理。
十月份：
1、繼續做好用水、用電、綠化與安全衛生、健康教育等工作。
2、安排國慶長假值班保衛工作。
3、做好取暖工作的準備。
十一月份：
1、繼續做好校園大環境的衛生工作。 2、做好學生常規安全教育工作。 十二月份：
1、對校舍和設施、設備安全作一次檢查。2、加強冬季水電管理工作。
Abstract： This paper starts with describing the functions of the secondary institute office， analyzes the management status and problems， and to construct information education management platform as the way， proposes some countermeasures and suggestions on how to improve the current secondary college office work efficiency.
關鍵詞：高職院校；二級學院辦公室；信息化教育管理綜合平臺；提高；工作效率
Key words： higher vocational colleges；secondary institute office；integrated platform of information education and management； improve；work efficiency
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）34-0069-02
0 引言
近年來，高等職業教育長足發展，隨著招生規模的不斷擴大、教育體制改革的不斷深入，高職院校先后進行校內管理體制的改革――院系調整，實行二級管理。隨著二級管理的進一步推進，管理重心的下移，二級學院辦公室作為學院行政綜合部門，如何高質量、高效率地為學院各項工作服務是當代高職院校管理體制改革中認真研究分析的重大課題。筆者從闡述二級學院辦公室職能入手，分析高職院校二級管理現狀及問題，以構建信息化教育管理綜合平臺為途徑，對如何提升當前二級學院辦公室工作效率提出了對策和建議。
1 高職院校二級學院辦公室的主要工作內容
1.1 日常行政工作
作為二級學院辦公室，主要是協助院領導完成制定各項規章制度的民主化調查，數據采集，科學分析，最后制定學院的發展規劃，工作計劃等；管理和使用學院印章，負責各類會務安排，對外接待企業和兄弟院校來訪；做好辦公用品的領用、保管和發放。
1.2 教學、科研管理工作
負責二級學院教師排課、調停課、補課等日常教學管理工作；檢查各類教學資料，完成教師的教學質量考核，做好學生評教工作；組織完成教務下達的專業教學計劃的制定、監考安排、數據采集等工作；做好二級學院各類技能競賽的通知、安排工作，并做好相關材料歸檔工作。
科研信息的、科研獎項的申報以及各類科研成果的匯總；項目過程中后期管理。
1.3 人事工作
做好二級學院全體教職工的各類信息資料匯總工作；協助學院領導做好教職工的考勤、年度考核以及職稱晉升工作；統計核查教師教學工作量、科研工作量的完成情況；組織教職工各類培訓工作；二級學院人才引進、招聘面試及工作安排。
1.4 財務（績效）管理工作
辦公室協助教職工做好各類財務報銷工作；教師超課時、外聘教師和跨部門上課教師的課時費結算；各類相應津貼發放；績效考核獎發放工作。
2 高職院校二級學院辦公室現狀及問題
2.1 工作任務“細”、“繁”、“雜”、“忙”
辦公室除了要完成學院領導布置的各項任務，還要完成學校其他部門要求完成的各項工作，“上面千條線、下面一根針”，而目前辦公室管理人員較少，往往疲于應付這些繁雜的實務， 工作壓力大。
2.2 工作任務時效性強、重復工作多
學校各職能部門下達給二級學院任務時明確規定了完成時間，但經常會有多個部門的任務紛至沓來，且部門下達任務之前并沒有相互通氣，往往在相近的時間都要完成同時亦存在數據相近的重復勞動，而辦公室管理人員往往一崗多責，超負荷和重復勞動的厭煩情緒使管理人員壓力驟增。
2.3 缺乏制度化
辦公室工作紛繁復雜，頭緒眾多，如果沒有一套科學的制度加以規范，全院師生員工便無章可循，無所適從，將處于一種松散狀態，失去應有的凝聚力。
2.4 辦公室管理的信息化水平不高
目前，學院辦公室的辦公自動化、信息化水平雖然基本能適應當前工作需求，但在系統化、模塊化、集成化、便捷化方面仍有所欠缺，不能更好地適應管理體制改革、二級學院建立所帶來的新變化。單一化、簡單式的辦公系統不能滿足辦公室工作的正常運行，一定程度降低了辦公效率。
3 構建信息化教育管理綜合平臺
信息化教育管理綜合平臺能滿足信息時代二級學院辦公室行政管理工作方式變革的要求，有助于實現學校管理的現代化。構建二級學院信息化教育管理綜合平臺，主要包括以下幾個管理系統：行政辦公管理系統、人事管理系統、學生管理系統。（如圖1所示）
3.1 二級學院行政辦公管理系統
二級學院行政辦公管理系統是以行政管理為核心，集公文管理、會議管理、規章管理、動態信息管理、部門事務處理、領導日程管理、個人辦公管理以及用車用餐管理、檔案資料管理為一體的綜合辦公行政管理軟件系統。該系統的特點是：①涵蓋二級學院辦公室行政管理工作的各個方面。②具有靈活的開放性。③管理工作不受時間、地點的限制。④搜集、處理、使用、共享信息，進行有效的管理。⑤完善的安全和權限體系。⑥體現行政管理工作的現代化。
通過行政辦公管理系統，二級學院領導、教師、行政管理人員可以隨時隨地開展二級學院行政管理過程中的各項工作，保障二級學院行政管理工作的高效、安全運行，為行政管理本身的重整和發展帶來新的機會，并且改變傳統的行政管理方式。
3.2 二級學院人事管理系統
二級學院人事管理系統存有二級學院全體教職工的各類情況電子信息，不同的部門可以查閱和調用相關信息。比如人事處可以導出相關教師的職稱信息；科研處可以導出相關人員具體時間段的科研工作量；教務處導出教師具體的學期教學工作量；同時在人事管理系統中，可以查閱相關教師的學生評教、督導聽課反饋情況等。需要的信息只需要后臺管理員開放相關的權限。
二級學院人事管理系統主要內容包括：①專、兼職教師職稱、學歷、年齡、教學年限、社會效益、企業鍛煉情況。②教師授課時數，行政兼職工作情況，教學評估表現。③教師產學研情況，研究報告與篇數。④教師崗位流動情況。⑤教師研習及培訓狀況。⑥教師參與各類項目工作信息。
3.3 二級學院學生管理系統
學生管理系統的功能：為招生提供信息；學生社會服務與就業，作為教學規劃改進的依據，促進教學卓越化。系統項目包括：學生人數、來源分布、家庭背景、學習歷程、學生能力與素質等。
二級學院學生管理系統相關應用：以新生入學報到率、學生來源以及社會背景、來檢視學生來源于素質變化趨勢，以及改進招生策略；以畢業率及在校成績、學習歷程、職業資格考試通過率來評鑒學生學習表現趨勢；以就業與升學狀況來探究畢業生流向與表現，市場競爭力與學以致用的程度；以獎助學金、學生勤工儉學等情況來了解學生經濟狀況與補助需求。
4 如何利用信息化教育管理綜合平臺提高二級學院辦公室工作效率
高職院校二級學院要充分利用信息化教育管理綜合平臺來實現管理事務的業務流程化，使二級學院管理者及教師擺脫繁雜的日常教學管理，而真正投入到教學研究中來，全面提高教學研究水平，培養出高素質的技能應用型人才。
4.1 利用信息化教育管理綜合平臺提高行政辦公效率
通過信息化教育管理綜合平臺，能克服傳統行政辦公的時空限制，提高行政辦公效率，同時平臺各項真實數據依據有利于二級學院制定學院的發展規劃與工作計劃；有利于各項制度的規范與形成。
4.2 利用信息化教育管理綜合平臺提高人事管理工作的效率
人事管理信息化，是完善人事管理工作的重要環節，二級學院在人事管理工作上，應充分利用信息化管理技術，減少基礎性材料的反復統計工作，確保資料的準確性和嚴謹性。利用信息化教育管理平臺，一方面有利于二級學院全體人員擺脫冗余重復性工作，更過投入到教學與科研中，提高工作效率，另一方面，通過信息化教育管理平臺真實數據，可以挖掘二級學院師資自身存在的問題，為解決方案提供數據依據。同時，在日常管理工作中要將常規事務實現流程化、數據化，有利于各項績效考核有章可循，學院發展真正達到適應市場需求，便于二級學院及時調整管理機制，向社會輸送優秀的高職畢業生。
4.3 利用信息化教育管理綜合平臺提高學生管理工作的效率
建立信息化教育管理綜合平臺，即可實現學生信息的錄入、傳遞、共享、匯總和保存等，能高效便捷地統計學生工作的各項數據，并保證其準確性。信息化教育管理綜合平臺要充分考慮利用現有的校級各類信息管理資源，實現數據共享。在管理軟件開發上考慮積極研發手機APP，將使用者及受眾者從電腦走向手機登移動設備，突破辦公的時空限制。二級學院辦公室要在工作實踐中不斷創新，提升管理層次，發揮管理樞紐和橋梁作用。
5 結語
利用信息化教育管理綜合平臺，可以讓二級學院辦公室人員避免進行重復而簡單的勞動，提高工作效率。另外，要使辦公室職能更好體現，辦公室綜合管理能力增強，更需要高職院校黨政領導班子重視，明確學院二級管理體制改革的方向和目標；同時教務處、人事處、財務處等各職能部門要多從自身工作入手，盡可能提高工作效率，而不是簡單地發通知、收材料。
參考文獻：
[1]遲俊.信息化管理平臺優化高職院校二級學院教育管理[J].中小企業管理與科技，2014（4）.
義務教育目前又稱基礎教育（通識教育），是指學生所應接受的非專業性教育，旨在養成學生能夠積極參與社會生活、富有社會責任感、成為全面發展的人所必備的廣泛的非功利性的基本知識、技能和態度。通識教育重在"育"而非"教"，通識教育沒有專業劃分，學生通過提供的多樣化的自主選擇接受教育促進自身自由、自然、寬泛的成長，通識教育屬人文教育，它超越功利性與實用性。基礎教育是為千百萬學生的未來發展奠定基礎，涉及千家萬戶。而今多是獨生子女時代，培養一個合格的初中畢業生就是對一個家族的負責，贏取他們對學校的認同，為學校的持續發展積淀一縷陽光。
珞璜鎮經濟比較發達，但基礎教育落后于經濟發展，不能滿足珞璜的父老鄉親對基礎教育的需求，所以致使大量適齡學生外流，從而造成優生不優、招生量持續下滑的局面。究其原因是學校的基礎教育美譽度和滿意度不高。它的成因是由于生源的流失導致學生起點低，教師為了學校的中職招生而過于遷就中差學生弱化了他們的學習，但追根究底還是教師觀念的問題。我對年級管理的想法是提高我校初中辦學的美譽度和滿意度，讓每個學生都得到發展。
年級主任是當前學習教育教學管理的實際實施者，其地位接近課堂教學實際，與教師同站在教育一線，對教學情況和學生情況有著最為直接的信息掌握。年級主任主要的工作是對年級組內的教師工作和學生情況進行相應的管理。
而年級主任的工作職責有：
1.全面負責本年級組的常規管理工作，組織和領導本年級的教育、教學活動，具體落實學校教育工作計劃的實施，協調年級組的整體工作。
2.組織本年級教師認真學習教育、教學新理論和先進經驗，確保本年級的教育、教學工作順利進行。
3.做好本年級組的師德教育，教育教師遵紀守法，遵守學校的規章制度，服從領導，聽從安排，顧全大局，積極工作，協調和處理好本年級教師間的關系和問題。使本年級組教師風氣正，團結好，干勁大。同時做好本年級組教師的師德檢查、評價與考核工作。
4.做好本年級組教師教育，教育教學常規管理工作，經常深入本年級聽課，全面掌握本年級組的教育教學情況。
5.做好本年級組學生的思想教育和常規管理工作，培養學生良好的道德品質和行為習慣，指導本年級組的班主任工作，處理本年級組的偶發事件，每天與一個學生談心，每周家訪一個學生。
6.組織本年級組各類統一考試的有關工作，及時做好質量分析，并做好各種教學資料的提供與收集。
7.做好本年級組以下管理工作：
（1）根據學生處、教務處計劃及年級特點制定年級工作計劃，督促班主任制訂班主任工作計劃。
（2）協助學校做好本年級教師的思想工作，及時反映他們在工作、生活上的困難和問題。
（3）組織本年級教師學習各種文件、指示、規定、辦法、重要文章和先進經驗等。
（4）每周召開一次年級班主任會議，了解和掌握本年級學生的思想現狀及動態，加強學生思想政治教育。
（5）負責研究對學生的獎懲和審查班主任對學生的評語工作。幫助班主任解決工作中遇到的困難。
（6）督促各班搞好學校布置的各項工作，配合團隊的思想教育活動，協調組織本年級各項競賽活動。
（7）安排、組織學生家長座談會和督促班主任做好學生家訪工作。
（8）每月一次年級教師會并書面（或口頭）向分管校長匯報年級工作，期末做好年級組的工作總結。
（9）安排好教師辦公室每天的值日工作和午自習輔導。
年級主任的管理工作內容眾多，在如此繁重的工作內容中，其管理是直接與教師和學生進行的，發揮管理正能量、避免摩擦，充分挖掘團隊的潛能并最大化的發揮。
我深知我的能量太小，我的任務是帶好一個團隊。我的年級主任的管理工作信條是：1.科學謀劃、民主決策、共同工作；2.營建良好的工作氛圍，為教師們服好務；3.構建良好的育人環境，為學生發展服好務。教師管理工作中重視情感因素的引導，從激勵、介入、人本化和制度化的方面進行管理，提高管理工作的針對性和時效性。學生管理工作中，情感教育是教育過程的一部分，通過在教育過程中尊重和培養學生的社會性情感品質，發展他們的自我情感調控能力，促使他們對學習、生活和周圍的一切產生積極的情感體驗，形成獨立健全的個性與人格特征，真正成為品德、智力、體質、美感及勞動態度和習慣都得到全面發展的有社會主義覺悟的有文化的勞動者。
為促進本年級學生發展，我打算與教師和家長一道跳好"三步舞"：
讓優生更優。措施： 重視學情分析，拓展學生知識； 培植學生的信心，激勵學生學習熱情； 通過年級學生會、家長會，加強家校溝通（特別是學習成績起伏較大的學生）。
讓中等生轉優。措施： 給學生制定一個進步的切實的目標； 加強學法指導、心理疏導； 及時鼓勵樹立信心，挖掘潛能；多交流、溝通，把脈學生的思想動態。
【關鍵詞】中等職業教育；學生管理；IS9001質量管理體系
隨著高校的不斷擴招和重點高中、普通高中辦學規模的逐漸擴大，中職學校的生源數量和質量每況愈下。學生的學習成績一般處于下游水平，學習主動性差，行為習慣、意志力差、厭學等成了他們的“通病”。他們多數來源于初、高中，他們的知識層次參差不齊，家庭背景各異。我校學生家庭情況調查的數據表明：20%的學生父母離異，這些學生由于家庭不健全或感受不到家庭溫暖，造成他們怯懦自卑、抑郁孤獨的心理；有44%的學生來自農村，且其中的63.2%學生為多子女家庭，初中及其以下文化程度的家長占50%以上，家長文化素質低，在道德修養，文化素質等方面對學生的教育有著非常大的影響。這些現象無疑給中職學校的學生管理工作帶來一定程度的困難與壓力，中職學校的發展也面臨著嚴重的挑戰。
如何做好中等職業教育學生管理，提高服務學生質量，培養出合格的受用人單位歡迎的技能型人才，是值得每個學生管理工作者思考的問題。我們認為，必須轉變觀念，引進先進的管理理念和科學規范的管理方法。2008年，我校以提高教育教學管理水平、工作效率、服務質量為目的，引進IS9001質量管理體系，以服務和質量為核心，逐步建立了一套科學規范的管理體系。學生處作為學校的一個子系統，參與并實施了質量管理體系工作，按照質量管理體系的要求，規范與完善學生教育管理的各項規章制度，在實踐中不斷探索與創新中等職業教育學生管理方式，提高管理水平。
1 完善各項規章制度，建立科學管理體制
創新管理，完善科室規章制度。俗話說，沒有規矩，不成方圓，科室管理亦是如此，科室制度是科室管理的核心，是學生管理工作有效開展的重要保證。按照學校質量方針、質量目標及質量管理體系要求，編寫修訂《學生教育管理控制程序》、《學生宿舍管理控制程序》、《重大突發事件應急控制程序》、《顧客滿意度測量控制程序》等程序文件，規范工作流程；制定每個崗位的工作標準與工作流程，明確崗位職責和工作程序，確保在實施過程中有章可循。按照IS9001質量管理體系要求，通過內部審核，發現問題，積極采取糾正措施，達到持續改進的目的。
如何才能有效地管理好學生，需要我們在學生管理工作中不斷摸索、總結和完善。因此，科學地制定工作計劃，是做好學生工作的前提和基礎，根據學校工作要求，制定科室工作計劃，確立工作目標，提出具體措施，按照IS9001質量管理體系要求，所有工作程序按照P（計劃）―D（實施）―C（檢查）―A（反饋）的過程進行。對學生管理的每一項工作做到“做有計劃、變有手續、查有記錄”，同時做到職責清，任務明，有監督，有反饋，在一定程度上克服了工作中的隨機性、隨意性的毛病，杜絕了只有計劃，沒有總結，只有制度，沒有監督的現象，保證各項工作及時完成到位，真正做到“有章可循、科學有序”，使我校學生管理工作步入良性發展軌跡。
建立管理與考核制度，依據不同崗位設定明確的崗位目標和工作標準。建立科室每周例會、兩周一次的班主任例會和公寓管理員例會等相配套的例會制度，通過例會總結學生管理、班級管理和公寓管理中存在的問題，達到持續改進的目的；管理干部的考核采用民主評議的方式，通過領導評議、科室評議、班主任評議以及自評匯報的程序，從“德”、“能”、“勤”、“績”等方面進行考核；依據班級量化考核結果、《班主任工作日志》、《學生信息冊》、《與學生家長溝通》、《班會記錄》、《學生個人量化考核》等記錄的檢查情況以及每天工作時間、工作職責完成情況對班主任進行考核評價。
2 制定可量化的學生管理體系，規范學生的日常行為
制定以學生個體為單位的班級量化管理和主要管理者的班主任量化管理體系，規范學生的日常行為。班級量化從學生紀律（課堂出勤、夜未歸等）、衛生（教室、宿舍）、儀容儀表、班級主題教育、班會組織等方面量化分值，由學生會紀保部進行考核，班級量化考核與班主任考核掛鉤；明確儀容儀表考評要求，規定學生不得燙發、卷發，不化濃妝，不符合學生身份的衣著不得入校；實行值周制度，值周小組負責學生一周早操、上課、晚自習、就寢等學習、生活和日常行為規范的督查以及突發事件的處理，檢查學生的遲到早退、課堂紀律、請銷假情況，并將一周的檢查情況形成書面總結，對一周表現突出的班級和好人好事提出表揚，對學生中出現的問題及時的提出要求和改進。所有工作均在《周班級量化考核表》、《值周記錄本》、值周交接班記錄、值周總結中做出詳細記錄。
完善學生評價體系，各班根據實際情況制定學生考核辦法，從學生的紀律、出勤、儀容儀表、夜未歸等方面進行考核評價；比如：通過《班級學生信息冊》，記錄學生的學習經歷，對學生在人際關系、學習態度、思想品德、行為習慣以及自控能力等方面進行評價；依據《班級量化考核辦法》和《班主任量化考核辦法》對班級管理進行評價；依據陽光體育活動實施方案，對學生參與活動的情況進行評價；規范學生違紀處理程序，制定學生處分流程圖和學生違紀幫教跟蹤記錄，按照“實事求是，客觀公正”的原則，做好學生的幫教工作，及時發現學生存在的問題，學生幫教工作有計劃、有資料、有結果，與學生談話有記錄。各項評價做到記載詳細，依據評價結果設立獎學金制度，獎勵品學兼優的學生，做到真正的管理育人。
建立學校學生資助體系。成立學生資助中心，負責學生的助學金、獎學金的評審、發放工作。按照班級民主評議、班主任初審認定、學校學生資助中心審核、學校國家資助工作領導小組審批的認定程序，由班主任收集申請學生的相關材料并進行審查核實，學生處進行綜合認定。引導家庭經濟困難的學生樹立信心，克服困難，積極樂觀地學習和生活。
3 建立質量評價體系，開展滿意度調查
很長時間以來，很多教師認為學生是管理的對象，而疏于對學生的教育，忽略服務于學生。IS9001質量管理體系要求，學生、家長和用人單位是學校的顧客，學生交學費到學校就是一種消費，學校必須做到讓顧客滿意。因此，學生管理工作不能只是簡單的說教，一味地講道理，尤其對于處于叛逆青春期的中職學生。采取人性化的教育管理，寓教育于活動之中，用活動融說教，用活動促奮進，寓教于樂，通過入學教育、主題班會、團課、班級文化建設等形式，豐富學生的文化生活，提高學生的學習興趣，使“顧客”真正滿意。同時建立質量評價體系，在學生及家長中開展滿意度調查，了解學生、家長對學校育人、管理和服務工作的滿意程度，對顧客滿意度調查所取得的調查結果，對學生管理工作及時總結分析，形成詳細的分析報告，查找學生管理中存在的薄弱環節，有針對性的進行改整改。
4 質量管理體系的顯著成效
我校自實施ISO9001質量管理體系認證工作以來，學生管理體系運行良好，學生管理工作也在以下幾方面有了很大的變化：
（1）實施IS9001質量管理體系后，學校的學生管理制度更健全，學生管理更規范、更科學，資料保存更齊全，記錄更完整，從規范與科學的雙重角度提高了學生管理質量，促進了我校學生管理健康、可持續發展。
（2）思想意識得到轉變。IS9001質量管理體系的實施，增強了全體人員的服務意識。服務學生，使“顧客滿意”逐步滲透到每個人的心里，同時也增強了質量意識和管理意識，有了思想意識的轉變，在工作就會主動按照規范的工作程序和工作標準去完成自己的工作任務。
（3）明確了自己的工作職責，規范了工作程序。通過制定崗位職責、工作標準和工作流程，克服了懶散、隨意的毛病，各項工作都有章可循。在班主任招聘、國家助學金審批、發放、學生宿舍日常管理、顧客滿意度調查等各項工作中都能按工作職責和流程進行操作，規范有序。
（4）學生工作各項服務更加周到。以公寓管理為例，公寓管理員24小時輪流值班，有效控制公寓盜竊、安全隱患的發生，使學生的人身安全得到了保障。床上用品勤換洗、各種維修服務更快捷及時。管理員每天按時打算公共衛生，全天保潔，樓道、廁所整潔干凈，住宿環境得以改善。
（5）嚴格、規范的管理促進了良好校風班風的形成。學生的文明意識、公德意識、自主意識得到了很大的提高。“講文明、講禮貌、講衛生、守紀律”的風氣在我校已悄然形成，師生的精神面貌大有改觀。
在任何單位，后勤工作永遠是缺少不了，雖然后勤工作不直接參與公司或者學校工作計劃、教學工作計劃，可是后勤部門的工作卻是十分重要的，沒有后勤部門的支持，前臺部門的工作也得不到很好的進行。親愛的讀者，小編為您準備了一些后勤事務管理工作總結，請笑納!
后勤事務管理工作總結1指導思想
以科學發展觀為指導，結合總務處工作性質，堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，規范服務常規，健全服務制度，強化服務意識，更新服務觀念，提高服務效率。認真做好總務后勤的各項工作，為廣大師生服務，為教育教學創造一個良好的環境。
主要工作
一、強化服務意識，規范服務常規。
1、加強業務知識技能學習，提高專業服務水平。
明確工作職責、工作方向，切實加強工作的自覺性和責任性，樹立“意識超前、工作務實、力求質量、敢于創新、言行高尚”的后勤形象。
2、熱情主動地做好辦公用品、學習用品等的采購發放工作，認真及時做好記錄，期末要做好庫存清點工作。
要急教師所急，想他人所想，在工作繁忙時要根據事情的輕重緩急，合理安排好工作的順序。
3、及時做好維修工作，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。
一方面督促后勤人員及時維修，不拖拉，不遺忘;另一方面督促全體師生自覺做好校產的維護工作。
4、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要協助其它科室領導和電教教師了解情況、分析、解決問題。
要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理。
5、及時檢查、督促和協助校安保搞好學校及周邊環境的安全工作。
6、值班室(門衛室)人員要按學校制定的各項規定，嚴格執勤、文明服務，放學后要巡視校舍，檢查各班關燈關水關門等情況，發現異常問題要及時匯報要。
7、及時采購教育教學工作中需要的常備物資，采購時做到：質量第一，貨比三家，有適當的庫存量，既保證教師、學生們隨時領用，又不積壓浪費。
二、嚴格財務制度，嚴肅財經紀律。
1、落實義務教育階段收費政策，在收費上要嚴格遵守物價、財政、教育部門核準的收費辦法和標準，正確使用好收費票據，做到票據出具符合規范，內容正確合法，嚴格控制各項費用的支出。
2、嚴格執行有關收費規定，決不亂收費。
學校開展任何一項代辦服務項目都要符合以下要求：教育局安排;學生自愿、家長同意;做到公開、透明、規范的原則。廣大教師要時刻注意，不可自主收取自認為是合情、合理的費用，堅決杜絕亂收費現象，切實減輕學生負擔。做好家長的思想工作，讓家長在思想和行動上能與學校保持一致。
3、學期末，堅持多退少不補的原則，對代收費項目的開支情況發放清單及時清退，并以告家長書的形式告之家長。
4、做好校長的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。
在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
三、加強資產管理，做到財物相符。
1、各類設備購置符合有關采購制度，購入、自制設備及捐贈設備均及時入帳。
配合單位財務預算管理，做好資產更新、添置計劃。設備配制合理，不超標準。
2、做好日常物品借用、歸還、續借的登記，貴重物品借領手續必須完備。
3、建立物品整理，收集制度。
每學期結束對各組室物品進行整理、清點，以便下學期使用、提高物品使用年限。
4、入帳及時，數據及報表上報正確、及時，與財務報表的固定資產總金額一致。
并做好資產帳本、報表等資料的整理、存檔，保證資料保管的連續性。
四、確保校安工程，創建平安校園。
1、按照教育局要求和學校實際，成立校舍安全工程領導小組，組長：各學校校長，成員：分管后勤副校長，總務主任，代辦員等。
各學校必須落實人員、明確分工、強化責任。切實做好全校師生的安全防護工作，確保學校安全工作有序進行。
2、對校舍、樓梯過道、體育設施、電器開關等要定期檢查，開學初進行全面檢查維護，發現不安全隱患及時向校長室匯報，并采取有效措施，防止安全事故的發生，確保校園安全與穩定。
3、進一步健全安全責任制，抓好安全宣傳教育，增強師生安全意識和自我保護能力。
不存在任何麻痹思想和僥幸心理。
4、重點抓好六項工作檢查：安全責任制的落實;
消防安全出口通道;教學、生活設備設施安全;食品、飲水安全與衛生標準;組織學生教育教學或社會實踐安全保護措施;制定各類安全應急預案。
五、更新服務觀念，提高服務效率。
1、大力開展節電、節水、節紙等節能活動，提倡節約，反對浪費，文印室要根據學校文印有關規定操作，準確做好登記匯總工作。
2、更新服務觀念，在總務各項工作中大膽創新，改善服務質量，提高服務效率。
后勤事務管理工作總結2在任何單位，后勤工作永遠是缺少不了，雖然后勤工作不直接參與公司或者學校工作計劃、教學工作計劃，可是后勤部門的工作卻是十分重要的，沒有后勤部門的支持，前臺部門的工作也得不到很好的進行。作為學校后勤部門，不會直接參與到教學工作中來，可是后勤工作也有著很多的存在的必要性，這是絕對的，相信隨著時間的不斷的流逝，會有越來越多的人意識到后勤部門工作的必要性!所以特制定了以下20__年中學后勤工作計劃范文。
20__年，我學校后勤工作計劃還將以指導思想、工作重點、工作措施、環境衛生、安全意識等工作為全部內容。并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領導的正確帶領下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學工作，師生的生活方面配合良好。20__年，我校后勤工作還將繼續為教學工作服務，為師生生活服務為宗旨，努力把工作做好。以下幾方面便是中學后勤工作計劃：
一、指導思想
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、20__年后勤工作計劃中的工作重點：
(一)做好學校后勤安全工作
(二)加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)進一步加大校園環境與衛生管理工作力度
(五)加速學校基建工作、食堂、球場
三、工作措施：
(一)加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境，
2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度
3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。
每天的衛生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(二)長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
(三)更新觀念，增強服務意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作計劃的群眾路線力度，動員、組織全校師生___參與、___管理、___直轄市、___決策，參與后勤管理。
(四)精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。
領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
(五)物盡其用，發揮設備功能
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期本)及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。
對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
后勤事務管理工作總結3一、指導思想：
在校長和黨支部的統一部署下，堅持勤儉辦學的原則，緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作，牢固樹立“服務教學，服務師生”的自覺意識，形成“雷厲風行，注重實效”的工作作風，保證學校教育教學工作有序高效進行。
二、具體工作：
(一)加強安全管理
平時安全工作不松懈，做到防患于未然。重點是用電安全、消防安全、校園周邊環境安全、室外體育器材、房屋及其附屬物的使用安全。期初、中、末三次校園安全大檢查，加強對學生交通、食品安全方面的教育。
(二)加強對門衛的管理
杜絕閑雜人員隨意進入校園，督促門衛、保衛人員加強安全防盜意識，每晚檢查教學樓防盜門的關閉情況，保證防盜設施的完好，避免學校財產的損失。發現問題及時上報，做到安全工作警鐘常鳴。
(三)加強綠化管理
校園綠化面積雖不算太大，但也需經常的修剪，認真做好花壇內雜草的清理，花木的施肥、澆水、除蟲等工作，協調后勤人員和廣大師生愛護花草樹木，人人做綠化使者。努力養護、保護好綠化區的花草樹木。
(四)加強學校財產的管理
進一步加強學校的校產校具管理，嚴格執行各類物品的領用、借還登記制度，損壞財產賠償制度，做到物盡其用，精打細算，節約開支。做好學校固定資產的清理登記工作。
(五)加強各室常規管理，從管理中求節約。
積極倡導節約水、電、材料等，減少浪費。堅決杜絕無人燈、無人扇、無人機，節約資源，加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，減少不必要浪費。水電的使用上要嚴防冒、漏、滴現象，發現問題及時處理，把水電費降低到最低水平。
(六)加強食堂管理，辦好師生食堂
樹立安全第一意識，重視和加強衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并定時打掃，做好保潔工作。定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基本知識、基本要求，認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格按各項規定執行。使學校食堂管理再上一個新臺階，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并根據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。加強檢查督促和民主管理，經常到食堂檢查衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律，發現問題及時解決。嚴格把好食品采購關，積極做好預防工作。不以賺錢為目的，全心全意為學校師生服好務。
(七)加強后勤人員管理
不斷提高思想覺悟，加強責任感，樹立后勤為教學第一線服務的意識，改變工作作風，以主任翁的態度為學校各項工作服務，為全體師生服務。不斷提高后勤人員的工作積極性，提高服務質量。
后勤事務管理工作總結4一、指導思想
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，與各處室協調配合，積極完成學校交給的各項任務，為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境，確保安全萬無一失。
二、工作目標
1、總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。
2、認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。
3、抓好學校食堂食品管理工作，杜絕食物中毒事故的發生。
4、加強學校的消防安全管理工作，杜絕校園內消防安全隱患，確保校園安全。
5、加強校產管理和財務管理，落實上級相關文件精神要求。
6、加強學校綠化護理和校園保潔工作，不斷改善和美化環境。
三、工作措施
(一)抓好后勤隊伍建設
1、加強后勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤人員的政治水平和業務能力，讓他們安心于后勤工作，愛崗敬業，積極為師生提供教與學的方便，確保教學教育工作正常、有序的開展。
2、完善的后勤管理制度，對學校的各后勤崗位，我們將進一步完善更為周詳的規章制度，使后勤工作有章可循。
另外，平時加強對后勤人員工作的檢查和考核，并予以適當的獎懲。
3、確保召開后勤人員會議，統一思想，落實任務，明確責任，總結工作，切實提高總務后勤工作的質量和管理水平。
(二)改進食堂、超市管理，辦好師生食堂、超市
食堂工作是學校后勤工作的重要內容，它涉及千家萬戶，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學習，為此，我們努力做到：
1、把握采購環節，以新鮮、價廉物美為原則。
2、嚴格貨物采購驗收入庫制度，未經驗收人簽字驗收登記的貨物進入食堂、超市，概不認賬。
3、樹立安全第一意識，對食堂環境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查，檢查中若有不符合要求的現象，一次警告要求整改，若整改不到位的處罰100-400元。
若上級在檢查食堂工作時檢查到不符合食堂食品安全衛生相關管理要求并被處罰罰款的，誰出現問題誰就承擔罰款的50%處罰。采取安全防范措施，明確責任，做好“防火、防盜、防毒”工作，并要經常定時打掃，做好保潔工作。
4、定期組織食堂從業人員學習有關食品安全衛生的基礎知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。
5、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量。
確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調配花式，特別在保暖上下功夫要控制出菜時間，堅決制止炒菜、湯菜冷冰冰。
6、按照學校食堂等級量化標準的相關要求和規定，進一步完善食堂工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。
嚴格貫徹落實衛生五?四制和食品衛生法，堅決確保不發生任何大小食品安全事故。
7、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，少采勤購、注重價格成本核算，提高飯菜質量。
8、飯卡充值管理人員要熱心做好充值服務，賬目清楚。
9、超市工作人員要用心做好超市的經營工作，為師生提供安全、價廉的物品，為師生提供便捷的購物服務。
嚴禁“三無”、過期食品上架。
(三)加強安全防范工作，增強師生的安全意識
1、預防為主，防消結合，抓好學校的消防安全工作。
按照有關消防法規，補充制定消防安全制度，消防安全操作規程;層層簽訂安全責任書，落實消防責任制，確定各科室各部位的消防安全責任人;定期組織防火安全隱患檢查，及時消除火災隱患;定期進行消防器材設施檢查，落實消防器材設施責任制，對出現的問題及時整改維修;保障疏散通道，安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。
2、加強校園用電安全管理。
嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路的規范化管理使用，保證電氣設備工作性能正常。不準私拉電線亂接開關，不準使用大功率用電器。
3、加強門衛安全管理。
實行學校保安持證上崗，要求保安人員會正確使用安保器材，操作監控系統，嚴格校門出入制度，切實做好“三防”建設，確保校園安全。
(四)加強校舍、校產管理
1、進一步完美校產管理制度，對于財物的損壞及時進行調查并進行維修，對于故意損壞的財物在調查的基礎上，按學校制度及相關規定進行賠償。
2、嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，教師、班級、辦公室等領取辦公物品需辦理登記手續，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。
4、開學初總務處對班主任明確職責、提出要求，班級物品班主任為第一責任人，期末對照，損壞追陪。
(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律
1、繼續認真執行學校的財務管理制度，協助校長管好用好學校有限的經費，嚴格報銷手續，杜絕不合理支出。
2、嚴格執行“兩免一補”政策，一律禁止亂收費。
做好學生生活費的收費公示工作，接受社會監督。
3、嚴格學校財務(辦公經費、食堂經費)關，對學校財務收支實行監督和審核，賬目清楚。
一月一報賬，一月一清算，一月一公示。
(六)抓好綠化管理
本學期計劃實行綠化管理責任制，實行自管為主的方針，將綠化
帶分成若干塊，實行班級管理，經常督促檢查綠化責任區的管理維護工作。
后勤事務管理工作總結5一、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
二、開學初，抓緊制訂各項規章制度。在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三、根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。
四、加強對師生生活的管理。開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要保持干凈，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
五、抓校園環境整治工作。校園環境的整治與美化非常重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核內容。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。
六、加強衛生安全工作。為了做好學校的衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保學生健康成長。
學校平安工作形勢嚴峻。隨著全縣教育系統平安工作緊急會議的召開，時逢我縣學校平安事故多發季節。鄉中心學校辦公會議研究決定召開本次各校領導平安工作會議，主要談有以下三個方面：
一、進一步提高學校領導在平安工作管理上的責任感和警惕性。
維護校園穩定、維護師生生命財富平安、構建平安、和諧校園是學校領導的首要管理任務。只有師生平安得到保證，老師們學校平安工作是一切工作之首。學校才談得上發展。為此，作為學校主要負責人，應以高度的責任感和使命感切實履行好學生、學校生命財富的管理職責，扎實抓好平安管理工作。此，要明確學校校長的管理職責，學校校長是平安管理工作的第一責任人，副校長是具體責任人，事發當事人是直接責任人。作為校長，對學校平安工作負總則，對上級的相關文件、方案、精神以及工作安排都必須做到心中有數。否則，如何去指導副校長開展平安管理工作呢？同時，學校平安管理工作中只要涉及到校方責任事故的發生，校長都是有不可推卸的責任。作為副校長是校長的領導和指導下具體開展平安管理工作，要不折不扣地完成校長交辦的各類平安管理工作，校長與副校長之間既要加強領導，又要團結協作，共同提升學校平安管理工作水平。
要時刻堅持平安工作的高度警惕性和敏銳感。要具備較強的預見能力，其次是作為學校主要領導。真正把平安管理做到防患于未然。居安思危和生于憂患、死于安樂是平安工作管理者的必備意識，要真正領會平安工作以預防為主的核心指導思想，所做的一切平安工作都是預防措施。要時刻留心周邊學校、區域發生的相關平安事故信息，結合自身實際，對照工作開展情況進行查缺補漏。前車之鑒、后事之師，要善于從別人的平安事件中吸取經驗教訓，此，把《縣教育局關于 年春季學期以來學校平安事故的通報情況》給大家學習…
二、進一步加強學校平安工作過程管理和安全臺賬的規范性。
鄉中心校人員分兩個組對全鄉局部學校平安工作開展情況進行檢查。 月 日。對檢查中各校存在問題進行通報：
1平安預案制定沒有及時更新和健全；
2學校法制教育沒有切實開展；個別學校班級本學期以來平安教育內容無任何記錄。平安教育課教案和計劃網上隨意下載和抄襲，
3
平安教育課沒有開展。沒有針對性和時效性；
4班級學生請銷假制度沒有嚴格執行；
5學校對鄉中心校下發的各類平安文件管理不善。
6學校門衛登記制度和巡查制度沒有形成慣例化；
7應急預案演練缺乏科學性和相關文字資料；
8學校沒有專門的平安工作記錄本；
結合縣教育局相關平安工作管理要求，針對以上情況。對各校平安工作過程管理和臺賬建立做以下規范要求：
1平安工作強調過程管理和痕跡資料的保管。學校開展平安工作的主要依據，平安事故責任追究的參考依據，為此，各學校一定要注重資料的收集和分類保存。
2平安工作計劃包括學校工作計劃和班級工作計劃。總結分半年總結和全年總結。班級工作計劃按學期擬定，總結按學期擬定。教師平安責任書分年度簽訂，學生平安責任書分學年簽訂。
3各校擬定平安文件處置情況登記表。文件號、文件名、處置情況等進行填寫，做到每一份文件都有安排和落實，嚴格執行每一份文件的要求和精神，不留任何空白和死角。期末歸檔保存。
4各校在進行平安工作檢查時。各級教育主管部門檢查平安工作的必查內容之一。
5對各校點存在平安隱患。限期進行整改。
6各班級平安臺帳包括以下內容：
a平安工作計劃
b平安管理制度
c平安教育記錄
d每周一節的平安課教案
e學生請銷假制度其他涉及平安方面的相關資料。平安課教案要切實從讓學生掌握必要的平安防范知識、提高學生自救自護能力、突發事件應變處置能力等方面出發。
7各校校務日志上要有較為詳細的平安教育記錄。
8學校平安臺賬應建立每學期在校學生花名冊、特異體質學生檔案、問題師生檔案。
9預案制定內容包括：突發事故應急救援預案、師生非正常死亡應急救援預案、師生突發流行疾病應急處置預案、食物中毒應急處置預案、消防火災應急預案、防震抗災應急救援處置預案、校園內突發群體性事件應急處置預案、師生大型活動應急救援處置預案。各類預案分年度制定。演練結束后形成完整的文字記錄和圖片資料歸檔保存。
10涉及鄉中心校下發的各類實施方案。并歸檔保存。11學校各類平安管理制度要打印、制定目錄裝訂成冊。
12學校食堂要嚴格按要求進行平安臺賬管理。嚴禁購買熟豬油和“三無”食品。
13各校要有專門的平安會議記錄本和平安工作檢查記錄本。每學期行政會議研究平安工作不少于3次。
三、近期學校平安工作重點。
1各校按以上要求認真清理和完善學校、班級平安管理臺賬。
2依照屬地管理原則。
3加強學生道路交通平安教育。臨近公路的學校在放學時段應安排教師做好學生的看護和管理工作。
4各校集中清理學生管制刀具一次以上。
5各校要嚴格按每月一次的法制教育課要求。
6嚴格執行校內外平安事故演講制度。事發后一小時內必需報鄉中心校。
7對學生進行防溺水、防雷電等平安知識教育。保證學生離校后的平安。
8對校園及周邊環境路段進行認真排查。
9加強學生未到校或早退情況的家長聯系制度。
10隨著氣候炎熱。嚴防食物發霉蛻變和學生中毒事件發生。
一、扎實開展教學常規工作
本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學工作中，搞好課堂教學，規范完成常規資料，具體工作如下：
(一)結合學校實際，按課程標準安排布署本年度課程，進一步加強教學管理，根據實際情況修訂教學常規管理制度，成立教學常規管理工作領導小組，以及制定切實可行的教學工作計劃，以區教育局下發的對中小學《教育教學管理考核評價方案》為依據，強化教學目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開展好綜合實踐活動課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結和經驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業等常規工作進行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學工作。
(四)要求教師按時參加業務學習和教研活動，認真做好記錄，撰寫學習心得、進行經驗交流，讓全體教師都學習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發揮教師特長，用于教學之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。
(六)重視畢業班工作，我校屬九年制學校，有初中、小學兩個畢業班，我們都分別召開了畢業班工作交流會。尤其是初三畢業班，每期都要召開兩次專題會，集中全體初三畢業班教師共同研究畢業班工作，通過努力，今年我校中考升學率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學、廣二中等國家、省級重點中學錄取。促進了我校教育的發展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規范，在上級的考核檢查中得到了高度評價。
(八)加強學生管理，規范學生言行。專門制定了學校的學生管理制度和獎懲制度，學校的學習風氣有了大大改觀。
(九)重視活動的開展，豐富學生的業余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學質量。
二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作
加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平，加強學校體育工作領導和管理，充分發揮了體育教師的作用。強化體育教學的檢查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確保”，即確保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校環衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領導的關心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學過程中開展了春季田徑運動、學生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學，鍛煉學生的動手操作能力，教師也參加了實驗優質課評比，成績良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環節，今年通過專門整治，有專門遠教人員來管理，充分利用我校的遠教接收設備和網絡教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠教設備對學生進行教學和教師業務培訓，進一步規范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學工作及時向教學校長匯報，面對著學校教學管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對課改后學校工作的挑戰，正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將學校的個體組織起來，在管理中形成合力。根據上級要求，及時梳理出教學管理中的近期目標和長遠目標，在學校的教育教學活動的開展中，充實利用學校各科教師的特長，知人善任，使學生在快樂中成長，教師在愉悅中工作。
(二)服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務意識。一年來，由于學校的人事安排幾次改變，學校的課程表也調整多次，伴隨的都是加班加點。在工作中我能處處以大局出發，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關注每一個操作細節，力爭使檢測結果客觀公正，保證了學生的學科成績得到均衡發展。
(三)研究意識。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。要內抓管理，外樹形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學、教學質量的提高、常規工作的規范完成等方面進行研究。
四、存在的問題和努力的方向
1.由于本人教學任務重，精力有限，對學校教學常規管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識與敬業精神有待進一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學工作完成得更好。
3.對現在教學管理的平臺(計算機網絡系統)、手段的掌握水平不高，要加強學習，提高自已應用現代教學設備的能力，提高工作效率。
4.進一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校遠教工作的發展。
關鍵詞：班級管理；業務流程；信息系統
作者簡介：張贇(1983－)，男，仡佬族，貴州遵義人，助教，動畫專業，遵義職業技術學院機電與信息工程系，研究方向：計算機軟件工程
《班級管理信息系統業務流程分析和優化》主要為了實現;使學院班主任從傳統的手工記錄管理等方式轉變為信息系統管理的方式而打下基礎。業務流程從傳統的管理模式中總結出需要迫切實現的在班級管理中模塊有：班級學生檔案管理、班級成績管理、班級宿舍管理、班級工作管理、四個功能模塊。每個模塊都能夠快捷的讓學生在查詢后自己在學校常態化的學習、操行、生活的情況。班主任也能夠通過本系統更加快捷的管理班級。
一、業務流程分析
1、在統方式下的班級學生檔案管理，在每學期開學階段，學生進校，學生大量的數據信息：如學生個人檔案資料，進校建立的資料，家庭情況及父母聯系的電話等。這使得學院要投入大量的人力物力和時間再采集這些信息，大大的增加了開學時的工作負擔，使各班班主任陷入了繁忙的工作當中。
2、在傳統方式下的班級學生成績管理，班主任收集學生個人成績信息，完成錄入，再交由教務人員在教務系統中完成對基本數據的維護，包括這些信息的增加、修改及對各項信息的變動都將在教務系統由教務人員操作，每當出現問題時教師或學生都必須向教務處進行申請后等待處理，申請的過程較長，影響了學生對自己成績和排名知道的第一時間。
3、在傳統的班級宿舍管理的方式下，學生才進入學校就被學院宿舍管理員分配到了宿舍，大部分同學不能和同班級的同學住到一起，使得學生很多時候連自己班級都在哪里上課的情況都不知道，而且在宿舍中有很多的設備維修管理也無法進行第一時間有效的登記，宿舍的調整更是不便。
4、在傳統的班主任工作管理模式下，班主任工作每學期都手寫的工作計劃和工作總結，然后交到系里面的學生科存檔，周而復始每一年的工作計劃和總結都大致雷同，很難全面的綜合自己多年的工作計劃和總結。
二、業務流程優化
1、班級學生檔案管理流程優化
優化后的班級學生基本檔案建立流程：管理員進入班級管理信息系統，設置班級信息，設置學生的基本情況檔案袋。設置完后啟動班級檔案管理系統，學生輸入登陸賬號戶密碼登錄班級管理信息系統并通過驗證，輸入自己的個人信息，對比原有的業務流程增加了對學生自主錄入信息的模塊，是未來教育發展的趨勢，如發現信息有誤，或者信息有變動可以點擊修改個人基本檔案信息，確認無誤后提交修改信息，所提交的信息由班主任或者輔導老師審核后方可保存到數據庫。
2、班級學生成績管理流程優化
學生成績管理建立流程：管理人員錄入課程的成績，根據系統里已有的學生基本信息，班主任輸入學生的各科成績后，系統將會自動統計每個學生的平均成績和整個班的分數線然后進行量化排名總匯，相比以前班主任在成績的統計上大大的節省了時間和效率，在系統在審核的過程中檢查有沒有學生成績缺考，等待教師確認完后，最終完成績管理。
3、班級宿舍管理流程優化
班級宿舍管理建立流程：管理員首先設置好每個班級在的需要多少宿舍號，需要多少床位號，然后教師就快捷的根據學生名單，正確的輸入每個學生所在宿舍的號數和床位，制定好每個學生入住信息，再學生干部或者生活委員查宿舍的時候就可以打印出名單，清楚的了解和考勤班級的每個同學，這也對學校管理夜不歸寢的學生起到的方便快捷的作用。如有學生要調換宿舍，也可以向系統提供申請，經過后教師在系統上查詢在進行調整，管理人員定期更新宿舍信息，其中包括對宿舍信息進行查詢、修改、更新和刪除。
4、班級工作管理流程優化
班級工作管理業務流程優化圖，可以對班主任常規工作進行處理和及時記錄學生的談話記錄。對比原來的業務流程學生獎懲管理，通過評語記錄、考勤量化、個體獎懲，對每個學生在校的德育、操行、獎懲能清晰的表現。
三、進一步的工作
到目前為止，本篇論文在大體結構和思路上，基本上完整的分析了班級管理信息系統業務流程和優化。但是其中也很多地方不如意，班級管理信息系統規模巨大，結構比較復雜，自己還要在將來的工作學習中不斷的對系統進行研究以及改進、完善的內容，希望最終使對本系統的分析能達到適應我院學生管理工作有序開展的要求。
參考文獻：
［1］周華．軟件設計與體系結構［M］．科學出版社，2012．
［2］李彤，王煒，郁湧．軟件工程概論［M］．科學出版社，2012．
高二年級作為承上啟下的年級，是高中三年中的關鍵時期，也是學生成績加大兩極分化的分水嶺。本學期高二年級將全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，按照學校總的工作安排，堅持以“教學為中心，德育置首位”的指導思想。樹立“打好基礎、養成習慣、學好方法、培養能力”的教學思想，以“強化規則意識、優化班風、濃厚學風”為突破口，搞好班級教育教學管理，充分調動教師和學生的積極性。優化教學過程管理，腳踏實地，穩步提高教學質量，扎實做好年級的各項工作，并積極配合學校各部門的工作，事事落實到位并有所創新。一切圍繞學生德育和教學質量轉，重檢查、重督促、重落實，為進入高三打好思想和學習基礎。本學期我們本著對每一位學生高度負責的態度,結合本年級工作的實際,以學校工作計劃為指導，以“常規管理創特色、班風建設上臺階、教學成績進一步穩固提升”為年級管理目標。
一、本學期主要工作如下：
1、繼續狠抓學生行為習慣的養成教育：班主任在開學初盡快熟悉所帶班級學生情況，制定切實可行的班級工作計劃。從儀容儀表、出勤、守紀、衛生、學風建設等幾方面抓好班級常規管理工作,每天班主任都要勤進班,做好常規工作的檢查和指導工作。態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學生的行為習慣，思想意識尤為重要。引導、教育學生養成良好的習慣。對違紀學生加強教育并責令其改正。努力做到衛生工作有序，早讀自覺到位，午自習晚自習安靜無聲，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。
（1）儀容儀表（8月31日下午班級自查，不合格當天立即整改）
（2）出勤（年級早7:10記遲到查衛生、中午12:25查班級考勤、晚自習6：40記遲到查衛生，晚自習必須要求單人單桌，自習前準備好學習用品，期間不準下座位等，保持安靜）；
升旗、出操不準請假（必須有醫院假條）；
學生請假必須家長打電話并發信息；
加強晨午檢工作（班主任7:10、13:20進班，中午叫醒學生準備上課，升旗出操等活動班主任必須按時參加）
（3）7:10前班級收好作業（特別是走班學生作業），開始早測早讀等工作
（4）手機一經發現予以沒收，高三畢業時還。
2、加強班風、學風建設：班主任要細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，強化班規細則，以規范、嚴格的管理形成良好的班風、學風。
高二是承前啟后的一年，有的學生學習已經感到吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學生的學習缺乏及時而頻繁的督促和學法指導，班風看似很好，但學風卻一般。這樣好的班風也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應把學風建設放在首要的位置。注重做中下檔學生的思想工作，使他們能夠對自己準確定位，找到自己的奮斗目標。年級組計劃組織開展學科競賽，力爭使各班均能形成良好的班風、濃厚的學風。
班主任們要勤于問，善于聽。所謂“問”指的是：問學生，問任課教師，問值班教師。所謂“聽”指的是：聽負面消息，聽議論，聽建議。高二的學生，心眼兒更多了，會隱瞞，會變通，會打馬虎眼。這都是我們管理班級的難點。老師們不妨在課間去班級或走廊轉一轉，吸煙，男女生不文明現象時有發生，晚自習期間尤為嚴重。所以，這就需要班主任們勤于跟班，勤于交流。“勤”字旁邊是個“力”字，我們要出工出力出智慧，這樣才能，贏得好的聲譽，更贏得學生的尊重和信任。
3、利用好周一班會時間：開展符合高二學生特點的主題班會，教育學生正確認識和處理人際關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養人格健全的學生。
4、抓好時間管理，提高學習效率（早晨、課間、中午、晚自習、自習課等時間的規劃利用）
5、小組化管理初見成效，學生的合作探究意識增強：班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好小組，均衡而異質;同時把小組成員的學習、紀律、衛生等各項工作，都作為小組考核的內容，并以周進行量化考核，以部頒發獎狀，這將極大地調動了學生學習的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。
6、加強選科走班學生管理：行政班班主任不僅要抓好行政班的各項管理工作，還要把管理的觸角延伸到自己班級學生所在的教學班中，加強和教學班任課教師的聯系和溝通，及時解決走班教學中發生的問題。
【關鍵詞】 西安翻譯學院；民辦高校：輔導員隊伍建設；班集體建設；統一
西安翻譯學院是一所省屬全日制民辦普通本科高校。學院堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發展觀為統領，堅持立足西安，面向陜西，輻射省外，適應對外開放，走國際化辦學道路，積極為區域經濟和社會發展提供人才支持與智力服務；堅持“不以營利為目的，取之于學用之于學”。西安翻譯學院實行準軍事化管理，所有學生在校期間嚴格遵守學院的規章制度，我們的早讀和晚自習也是其他高校所不能做到的。學院這樣的管理，當然離不開我們一線輔導員的管理工作。西安翻譯學院為輔導員管理隊伍堅持丁晶董事長提出的“兩個創建，五個工程”的方針以及沈久福院長提出的“四個堅持，五個狠抓”。學院的辦學指導思想是：堅持“育人為本，德育為先”；堅持“能力為重，全面發展”；堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本”。西安翻譯學院有一支不怕苦不怕累的輔導員隊伍，堪稱是學生的“衣食父母”，切實貫徹丁院長提出的“讀書，做人，文明，親情，變革，奮進”的十二字方針。
一、西安翻譯學院的輔導員管理隊伍特點
西安翻譯學院的輔導員管理隊伍由一批優秀的留校畢業生組成，這些畢業生在一線做學生的管理工作，是民辦高校創新管理的一大亮點。具體表現為：1、用本校畢業生留校組成學生管理隊伍，一方面解決了部分畢業生的就業壓力，提高了學院的就業率，另一方面，學院給予優秀學生一個為人師表的機會。2、用本校畢業生組成學生管理隊伍，他們年輕，有活力，敢于創新，勇于創新。他們這樣的思想就會感染自己的學弟學妹，起到鼓動與教育的作用，這也正是公立學院不能做到的，而西安翻譯學院大膽嘗試了這一管理方案，給予畢業的年輕人實踐與發展的平臺。通過多年的實踐，西安翻譯學院摸索出了一套適合于民辦高校學生管理的方案，培養出了一大批優秀的管理人才。3、用本校畢業生組成學生管理隊伍，讓管理者和被管理者達成有機的統一。當今社會，人們面臨各種壓力，高校大學生也不例外，大學生出現心理問題在各大高校也均出現，均有部分學生存在心理障礙問題，尤其是剛入校的大一新生。而我們的輔導員正好擔當了這一重要角色，他們都是學院畢業的學生，對學院的各項情況都很清楚，這樣他們會更好地與這些心理有問題的學生溝通，及時解決學生心里存在的一些問題，達到更好的心與心的交流。同時，他們的年齡與學生相當，能了解學生之所想，能幫助學生之所需，更容易與學生溝通，相互之間有著如兄弟姐妹的感情，這很適合新世紀教育創新的要求。4、用本校畢業生組成學生管理隊伍，可以做到有的放矢。因為本校的畢業生通過在本校四年的學習和生活，對學校的各項管理和要求已經很清楚，在今后自己的管理工作中就可以根據這些特點總結出一套適合本校、本班、本專業的管理方法，來更好地完善與發展學院的學生管理工作。
二、高校輔導員開展工作思路
作為一名高校輔導員，應該做到以下幾個方面：
1、全面了解和研究學生，是做好輔導員工作的先決條件
作為一個民辦高校，學生來自五湖四海，他們分別受到不同家庭和環境的影響，都有自己與眾不同個性和愛好，輔導員應該深入了解學生，不論從生活上還是學習上關心了解學生，時不時的找學生談話，通過頻繁的交談，很快了解同學們的基本情況。這樣給自己以后的班級管理工作打下了良好的基礎。高校輔導員要切入實際，細致入微的了解學生，堅持因材施教，不同性格的學生采取不同的管理方法，不同班級的特點采取不同的教育方法，這樣教育工作就會出現盲目性。在了解和研究全班學生情況的基礎上，制定出切實有效地班級工作計劃。根據學院的校紀校規以及結合每個班級學生的特點，每個班級制定一些班級管理規定，在班委的協助下實施，使班級各項工作平穩有序的進行。輔導員應該結合學院的實際，尤其是實行準軍事化管理，輔導員有更多的機會了解學生的生活和學習情況。
2、組織營造一個優秀的班集體，是做好學生管理工作的關鍵
班級是學生管理工作的基層組織，近年來，西安翻譯學院積極探索班級管理新舉措，在該院的外國語學院嘗試建立以學生德育、學風建設、感恩教育等方面為抓手的班級管理體系，取得了較好的效果。
（1）以德育作為班級建設的主線。探索建立德育考核體系，把德育這一重要教育手段進行了量化。新生入學開始，用定性分析和定量分析相結合的辦法考評學生的思想品德情況，主要包括思想素質、學習及日常考勤、遵守校紀校規、公寓管理、文明舉止等方面，并建立了由輔導員、學生會、年級團總支、班委會等主要干部組成的考核小組。考核采用百分制，最高分為100分，根據實際表現，依照相應標準，采用扣分的辦法計算出考評成績。通過考評，增強了學生的自我約束、自我管理意識，也為評定學院獎學金、“三好學生”、“優秀班干部”資格認定、入黨等提供了重要依據。（2）多種措施加強學風建設。針對大學生入學后學習有所放松的情況，采取多種措施和辦法，加強學風建設，由班委制定并落實班級學習方案，團總支監督各班級學習活動開展實施情況并及時調整反饋，其中貫穿嚴格管理的思想，促進學生形成積極的學習習慣，引導學生積極學習基礎課，為專業學習打好基礎。學院每天組織半小時晨讀。學生每天有序進行晨讀，晨讀時間為7：30-7：55。每天的晨讀主要由學習委員負責考勤，班長積極進行協助，輔導員監督。并安排學生每天晚上按時上一個半小時的晚自習。這樣，早讀使學生通讀外語，晚自習讓學生鞏固自己當天所學的知識以及預習第二天的課程。
3、主動協調各方面的教育力量
一個優良班集體的形成 ，是學生德、智、體、美、勞等諸多方面的全面發展，是學校家庭、社會各種教育力量的綜合作用。因此，高校輔導員更要努力協調各種教育力量，充分調動各方面積極因素，輔導員應主動向本班任課教師介紹學生的基本情況，隨時隨地與任課教師互通情況，交換意見，積極協助任課教師實現對本班學生管理的統一要求。同時，也要教會學生做人。加強對學生的尊師教育，要教育學生尊敬每一位教師，尊重每一位教師的辛勤勞動。作為高校輔導員，也要做好學生家長工作。輔導員是學校和家庭聯系的紐帶 ，應做好家長的長期聯系工作，互通情況，及時交換學生在校、在家的表現，研究更好的管理學生的方法。
4、在進行班集體教育的同時，做好個別學生的教育工作
輔導員對個別學生進行教育，既包括對優秀學生的培養，也包括對思想浮躁學生的教育，尤其民辦高校，學生思想教育工作是輔導員管理的一大難點。每個班中都有一些比較特殊的學生，他們有的學習成績差，有的性格孤僻，不愿與人溝通，有的學生頑皮搗蛋，不遵守學院的規章制度。高校輔導員應該做好特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育工作，輔導員應保持積極的態度，不能歧視學生，對他們進行說服教育。對學習成績差的學生，善于發現他們的優點，尤其要注意培養學習成績差的學生樹立自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。同時，對個別學生的教育工作要因材施教，及時發現這些學生存在的問題，針對發現的問題，區別對待，因材施教。只要我們以科學的思想做指導，不斷研究新情況、新問題，針對學生的實際情況，用適宜有效的方法，學生管理工作一定會結出豐碩的果實。
高校輔導員在學生的思想、學習和生活上都起著非常重要的作用。―個優秀班級不可能自發地產生，也不會隨著時間的推移自然而然地形成，只有通過班級全體同學的努力，特別是輔導員的智慧和積極投入，做到以集體主義凝聚人，以科學管理規范人，以班干部的核心作用團結人，以優良的學風陶冶人，以輔導員的自身形象感召人，才能逐步地培養和建立起真正意義的文明班級。將輔導員隊伍建設與學生班級建設有效的結合起來，作為學院重點教育工作不動搖。在轉化學生思想的同時，一方面要不斷提高輔導員的自身素質，另一方面要加強班風建設，兩者相互結合，相互協調，共互相促進，才能起到管理的效果，從而使輔導員隊伍建設與班集體建設的統一起來。
【作者簡介】
