時間：2022-02-13 09:33:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇校園貸調查報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【摘 要】如今校園貸盛行，引發了多起惡性事件，并產生很多負面影響。但是“校園貸”不該是高利貸。造成悲劇的不是校園貸，而是人們內心的貪婪與無知。校園貸行業暴露的種種問題，折射出資本與公益的彼此抵觸，校園與社會的相互入侵。但這些并非天生矛盾，是可以通過后期不斷去規劃完善的。相信通過學校與政府等第三方的監管，校園貸可以“不忘初心，方得始終”。
【關鍵詞】矛盾；利弊；監管
2015年8月，中國人民大學信用管理研究中心的報告顯示，有8.77%的大學生使用貸款獲取資金，其中小額信用貸款占比5.33%、網絡貸款占比3.44%。另據速途研究院《2015大學生分期消費調查報告》調查結果，61%的大學生傾向于選擇分期付款消費。
一、校園貸所帶來的好處
校園貸是在校園信用卡停止使用后新產生的一個事物。而校園信用卡之所以被廢棄，是因為一些學生使用信用卡的透支功能過度消費，產生了大量的壞賬最后無法償還，不僅影響了個人的學業，連其家庭也被拖入其中，背負上巨大債務。而校園貸是消費貸的一種。消費貸目前在很多銀行都已推出。這種模式的推行，既有利于活躍消費，也能幫助銀行創造貸款收益。但是，作為貸款人在借貸時，必須對自己的還款能力有明確的預期，這就要求貸款人有可靠的經濟收入來源。
上述校園貸是由銀行推出的一種專門根據大學生群體量身打造的一種小額貸款。它不僅僅解決了貧困大學生滿足所必須的生活需求的問題，還能活躍消費，促進了市場經濟的持續發展，而且也能幫助銀行創造貸款收益。但由于調查得知，當今使用校園貸的學生，僅僅有一少部分使用由銀行審核發放的貸款，而更多的則是使用網貸。花樣繁多的學生網貸途徑大致有三類：
一是單純的P2PJ款平臺，比如名校貸、我來貸等；
二是學生分期購物網站，如趣分期等；
三是京東、淘寶等電商平臺提供的信貸業務。
中山大學金融系黃教授表示，從行業角度說，大學生的確屬于比較優質的貸款對象。“但我不明白為什么大學生要從網絡平臺借款？與傳統銀行給予大學生的信用貸款相比較，網絡平臺貸款的利息和手續費都要高，且信息不透明。”
網貸的客戶群體比傳統銀行貸款的群體數量多自然是有它的原因，其最大的優勢就在于下款速度快，審核標準低。往往大學生只要通過一張學生證，一張身份證還有親友信息就可獲得幾千至幾萬元不等的貸款。無需審核甚至當天下款。這些都是需要繁瑣的審核程序的銀行所逼你不了的，但也就是這樣的低門檻，給后續還款問題帶來了很大的隱患。
二、校園貸所存在的缺陷
校園貸的確有助于大學生進行提前消費，但同時也給這些大學生帶來了沉重的負擔。在校園貸的還款方面，目前的情況不容樂觀。調查顯示，選擇從其他平臺進行貸款，以歸還已有欠款的女生人數為0。而還有一部分的男同學選擇了以一種冒險做法：拆東墻補西墻的方式，極易演化成“越滾越多”的情況，最終滾成一個再也負擔不起的大雪球，引發悲劇。
以名校貸為例，其利率號稱月息0.99，看著利率并不高，但實際上未按照其等額還款方式，年利率高達21.25%。這是因為名校貸利息計算中，本金從來沒有遞減，自始至終都是你最開始借的錢數。哪怕后來的幾個月你還上了一部分，但還上的這部分仍然要收利息。明眼人一看就知道，這中間的水有多深…… 21.25%的超高利息，已經是銀行貸款的5倍，要知道年36%就是非法高利貸了。這還是超低月利息的名校貸，很校園貸利息遠不止0.99%，夸張點每月 6%，8%，甚至10%的都不是沒有可能。
最高人民法院在1991年8月13日下發的《關于人民法院審理借貸案件的若干意見》中第六條規定：民間借貨的利率可以適當高于銀行利率，各地人民法院可根據本地區的實際情況具體掌握，但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍。2016年銀行一年期貸款利率是4.35%，四倍也才是17.4%，算算大學生貸款年利率有多高。
還有更坑人的平臺服務費 很多大學生貸款平臺，在放貸的時候，會扣除一部分咨詢費，咨詢費占貸款額的10%-20%不等。網站對學生的解釋是，這個錢只是押金，如果不逾期還款，這些錢最后是會還回到貸款人賬戶。 平臺收的只是押金，還是有條件返還，聽起來貌似沒吃虧，只是錢晚點到手而已，所以很多大學生雖然不高興平臺收這個押金，但并不影響他們去貸款。
實際上這又是一個很大的坑：
借款方其實再這里使了幾個伎倆來為自己謀取更大的利益，一是多支付利息：貸款10000元，拿到手的只有8000元，卻要按10000元本金支付利息，實際上網站就是收了貸款人的錢再還給貸款人，自己只拿了8000元本金； 二是以物抵金：很多平臺并不給貸款人現金，，而是給電腦手機之類的數碼產品，而掛價相比進價又高出很多，平臺又可以從其中賺取高額差價，謀取利潤。
借款的學生往往連這些利率與手續費都沒有搞清楚，只聽信了低利率低手續費的虛假宣傳語就盲目的借款。等最后雪球越滾越大，自己的還款能力再也追不上利息所增長的速度時，才開始追悔莫及，但為時已晚。
三、校園貸的利弊比較
一個正常的校園金融生態應該是：債務違約的大學生自己承擔責任，而不是出事了就找父母解決問題，或者假借同學身份信息繼續借款以貸還貸，牽扯進更多無辜的人，把惡劣影響范圍不斷擴大；違規發放貸款的金融機構自擔虧損，而不能采取一些監禁，威脅等極端措施來破壞校園的安全，影響社會的穩定與和諧。
但金融監管部門要做好金融教育，及時懲罰金融機構濫發貸款于前，利用暴力、株連手段追債于后。“校園貸”固有其風險，但它也應該發揮出其固有的作用，為真正有需要的人提供切實的幫助。不能，也不該是高利貸。監管部門更是應有所為，有所不為。
任何一樣事物都有其兩面性。校園貸更是一把雙刃劍，只要利用得當就可以切實得到幫助，而若是利用不好，則害人害己，影響了自己一輩子的前途與命運。到底如何看待并有效應用，還需要當今大學生分清利弊，自己把握尺度才行。
參考文獻：
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[3]程墨. “校園貸”有陷阱 大學生要當心[N]. 中國教育報，2016-06-10（001）.
關鍵詞:云計算;高等院校;信息化
中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2010)19-5155-02
A Research on Strategic Construct of Informationization for Colleges and Universities Based on Cloud Computing
GUO Ming-jing
(Faculty of Mathematic and Information Science, East China Institute of Technology, Fuzhou 344000, China)
Abstract: Informationization is the developmental trend of colleges and universities in China at present. Cloud computing is the effective technology for making use of resources at this stage to speed up the pace of information technology of colleges and universities. This paper analyzes the status of national institutions for informationization and problems existed, discusses the role of cloud computing will be applied in teaching, research and school management of institutions, and in accordance with the characteristics of cloud computing proposes the strategy for informationization based on cloud computing of colleges and universities. The results show that the application of cloud computing in colleges and universities could accelerate the education reform and the pace of informationization, and promote the process informationization throughout the education.
Key words: storage-pool; cloud-computing; colleges and universities; informationization
高等院校信息化是社會信息化的一部分。高等院校信息化是指利用先進的計算機技術、網絡技術、多媒體技術實現高校校園網絡化、管理科學信息化、信息資源數字化,以達到教學科研現代化。高校信息化是實現高等教育現代化的必由之路[1]。而以云計算(Cloud Computing)為代表的先進計算機信息技術迅猛發展,必將推動我國高等院校信息化的建設步伐。
1 我國高等院校信息化建設情況分析
1.1 我國高等院校信息化現狀
根據2005年由復旦大學牽頭,全國17所高校共同參與討論的《中國高校信息化指標體系研究》課題的成果和2005年公布的《高校教育信息化建設與應用水平調查報告》中的數據顯示[2],我國高等院校信息化情況如下:
1) 校園網絡建設已具一定規模。根據調查結果顯示,目前國內高校幾乎都已建立校園網;綜合類、理工類、文體藝術類高校的校園網建設情況總體較好,高職院校的校園網建設也已經達到較高普及率。高校教學、科研、行政辦公等已經基本上全部聯入校園網,多數高校的教室也提供了校園網接入環境。
2) 目前學校信息化的驅動首先來自于教學要求。提高圖書資源、電子資源的利用率;改善對師生員工的服務質量;幫助學生和教師獲得更多的學習與教學資源;提供更多的學習機會與學習交流空間;提高學校的工作效率;幫助教師和科研人員獲得更多的科研信息;提高學校的管理水平;加強學校基礎數據的管理等是當前高校信息化實施效果的主要體現。
3) 傳統教學模式受到沖擊,網絡教學新模式開始引起不同領域專家和政府的高度重視。在高校的正規教育里,信息技術進入傳統的課堂,多媒體、網絡等新技術手段取代了“黑板+粉筆”,使課堂教學更加生動、更加有效。除此之外,信息化還帶來大量網絡教學的新模式,如網站教學、網絡輔助教學、資源型學習、興趣學習、互動學習等。這些新的教學模式與傳統的模式相比,不僅形式新穎,還引進許多新的教學理念,如強調以學生為中心,更加注重發揮學生的主動性等個性化的教育方式。
1.2 我國高等院校信息化建設中存在的問題
1) 信息化建設使高校計算機設備需求增長幅度加劇問題。根據2005年公布的《高校教育信息化建設與應用水平調查報告》中的數據顯示,在所調查的315所高校中,平均每所學校接入3665臺計算機,綜合類高校平均每所高校接入計算機數量為7280臺,其中用于教學、科研、管理的計算機數量為3293臺。此后10年里,全國近千所高等院校還要繼續進行信息化建設或實施更新改造,圍繞著教育信息化的各種需求出現爆炸式的增長。
2) 我國高校信息化建設資金問題。促進高校的信息化,政府責無旁貸。國外高校的信息化建設費用往往是學校財政中的一筆常規預算,像基本的電費、取暖費一樣。但在我國,到目前為止信息化建設的資金還沒有常規預算,大都來源于一些項目款,如211、“十五211”等,也有學校靠自籌資金或社會贊助。信息化建設所需要的大量設備和軟件系統更新與高校財政上的捉襟見肘的矛盾,導致高校只能以犧牲性能為代價地節省[3]。
3) 高校信息化建設管理水平不夠高、應用效果不夠好。學校在系統維護投入、信息化人員培訓投入方面不理想。備份和災難恢復機制方面的意識淡薄,導致高校數字資源共享和利用的安全性和連續性無法保障,信息化建設的實際應用效果仍低于學校和師生員工對信息化的需求。
2 基于云計算的高等院校信息化建設策略
教育信息化目標的實現,首先需要在信息傳輸的基礎設施的建設上實現:覆蓋全面化、性能最優化、規模最大化、費用最低化;同時還要滿足教育網絡所需要的:實用性、穩定性、安全性、技術先進性等多方面需求[4]。這些目標的實現,從科學技術的發展程度的角度上看起來,需要相當長的時間和相當大的投資才能夠完全實現,使得教育信息化進程相當的緩慢。而采用云計算的模式可以有效地利用、整合現有的硬件資源,降低軟件的采購成本,在有限的資金和時間條件下加快院校網絡建設及應用。
2.1 云計算概念
云計算,是2007年第4季度興起的一種商業計算模型。它將計算任務分布在大量計算機構成的資源池――“云”(Storage Pool)上,使各種應用系統能夠根據需要獲取計算力、存儲空間和各種軟件服務。云計算是透過網絡將龐大的計算處理程序自動分拆成無數個較小的子程序,再交由多部服務器所組成的龐大系統經計算分析之后將處理結果回傳給用戶,達到和超級計算機同樣強大的網絡服務。云的特點有:1) 云具有相當的規模,一般由數十萬臺服務器構成,能賦予用戶前所未有的計算能力;2) 云計算支持用戶在任意位置、使用各種終端獲取應用服務;3) 云計算使用了數據多副本容錯、計算節點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性;4) 云計算具有通用性,不針對特定的應用,可以輕松實現不同設備間的數據與應用共享;5) 云的規模可以動態伸縮,滿足應用和用戶規模增長的需要;6) 云是一個龐大的資源池,用戶按需購買,無需負擔日益高昂的數據中心管理維護成本和更新費用;7) 云可以采用極其廉價的節點設備來構成[5]。
云計算最簡單的涵義就是將運算能力提供出來作為一種服務,企業或個人可以透過網絡取得。使用者所需的數據,不用儲存在個人計算機上,而是放在網絡的"云"上面,在任何可以使用網絡的地方就可以使用。云代表了規模龐大的運算能力,由服務供貨商建造大型機房,提供各種軟件應用,讓用戶隨時使用媲美超級計算機的運算能力與最新應用軟件,同時間卻不曉得服務器的位置或數據的所在,就像是天上的云一般,虛無飄渺又抬頭即見。
2.2 基于云計算的高校信息化建設策略
1) 搭建真正意義上的在線辦公系統。基于云的高可靠性和通用性,將所有的應用程序統一安裝在云端(服務器端),用戶只需通過瀏覽器工具訪問服務器即可實現各種軟件的使用和文檔的編輯,用戶的文件數據可以在服務器端備份。首先,文件數據的集中存儲提高了高校網絡數據的安全性能和可靠性,避免了重要教學和科研資源的丟失,減少了重復存儲,節約有限存儲空間和成本;其次,應用程序統一部署在服務器端,便于網絡管理人員統一管理和維護,免除了終端用戶各自購買安裝和更新軟件的工作;最后,由于系統及應用軟件都安裝在服務器端,客戶終端計算機設備的要求很簡單,庫存的舊機器只要能夠運行瀏覽器工具的都可以再利用,節省了大量的終端硬件、軟件采購成本。
2) 建立廉價的大型高性能分布式數據中心。隨著科技的發展,高校實驗課程和科研工作對實驗室環境要求越來越高,遠遠超過了高等院校數據中心設備更新的速度,導致現有的服務器無法滿足信息處理的需求。通過云計算,可以將大量中低端的服務器,甚至是已經閑置的服務器資源組合起來,利用集群和分布式計算軟件工具,使每臺計算機完成的少量計算綜合在一起實現大量復雜計算處理功能,加快實驗的完成時間和質量,提高實驗效果,加快高校科研步伐。
3) 高校可以根據自身實際情況選取合適的云計算構建方式。例如,多個院校聯合建設,共同享有云計算應用服務。因為云計算的擴展性非常強,多個院校可以將各自現有的硬件資源共同加入到一個“云”中,減少單個院校的資金和時間上的投入,并實現真正意義上的資源共享;單個院校可以租用“公共云”(谷歌、亞馬遜和IBM均有公共云),按照使用的流量和應用情況,支付相關的費用,并享用專業的管理維護服務,免去了獨立設置專業的數據中心維護人員的成本;有實力的院校也可以聘請專業公司替自己搭建 “私有云”,獨享云計算的服務。
4) 構建網絡化數字教育資源的建設,實現多樣化的網絡教育模式[6]。基于云計算的通用性和虛擬性特點,可以支持不同應用,使各種格式數據資源,如教學視頻、課件資料等能夠輕松實現不同設備終端(如,手機、PDA或筆記本電腦)之間的共享,使得高校可以開展多種網絡教學新模式,為學生的自主學習提供所需的資料,強化了學生學習的自主性,符合信息時代對高校人才培養的要求[7]。
3 結論
知識經濟化、經濟全球化和高度信息化對21世紀的我國高等院校提出了更高的要求。本文基于對高等院校信息化建設的現狀和問題的分析,針對性的提出了將云計算應用于高校的教學、科研和管理工作等方面的信息化建設的策略。文章結論是:高等院校應該選取合適的云計算構建方式,實現高校現有設備的再利用,數字資源的高度共享和安全可靠,提供多樣化的網絡教育模式,加快高校教學改革和信息化建設的步伐,推動整個教育信息化建設的進程。總而言之,云計算在技術和應用上將會日漸成熟,院校管理者需要盡快做足準備,便能安享云計算服務所帶來的靈活性及效益優勢。
參考文獻:
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關鍵詞：信用卡；商業銀行；信用
大學生信用卡作為一種嶄新的金融產品，在各大高校迅速地發展起來。各種信用卡在各大高校迅速竄紅，越來越多的大學生開始使用這種先消費后還款的透支服務。各家銀行都推出了相關的學生信用卡業務，慷慨地提供給大學生額度不小的透支服務。大學生作為還沒有收入的一類人群開始超前消費，他們對信用卡與理財觀念以及個人信用體系的建立有著怎樣的認識，社會各界對大學生辦卡消費持著一種怎樣的態度，是支持鼓勵還是反對不提倡？大學生們能否安排合理的消費計劃，有目的、有方向的合理消費，真正實現信用卡的價值，這對社會各界都是一個很大的考驗。
一、大學生信用卡的使用現狀
（一）大學生辦卡數量持續激增
隨著信用卡業務的不斷拓展，銀行風險管理手段的逐漸成熟，商業銀行開始涉足大學生信用卡市場，大學生將成為未來社會生活的主體，是整個社會消費的中堅，更是銀行個人金融業務的主要客戶。農行、建行、招行等銀行都相繼在全國高校推出了大學生信用卡。短短四年中，大學生信用卡持卡人數和比例有了較快增長。據《2008年大學生理財觀念與行為調查報告》顯示，2008年受訪大學生擁有信用卡的比例為37%，比2007年增加8%；另有超過四分之一的學生計劃申請信用卡。71%比例的大學生表示還是愿意接受信用卡這種消費方式的。在北京、上海、廣州三地的大學生中，有超過40%的在校學生打算申請信用卡。
（二）大學生的辦卡途徑主要來源于銀行的促銷活動
據調查，有53.8%的持卡學生是通過銀行對校園的促銷活動辦理的信用卡，其次由父母辦理的占33.3%，由老師、同學介紹、報紙電視等媒體廣告及其他途徑辦卡的分別占10.3%、10.3%、2.6%。可見，銀行對校園促銷是一個提高信用卡知名度與發卡量的有效手段。
（三）大學生對信用卡的使用頻率還不是很高
通過對大學生的消費習慣調查，72.7%的學生選擇通過銀行貸款來支付大宗商品的購買，但仍有35.4%的學生選擇自行支付全款，向朋友和父母求助所占比例不高，僅為10%左右。擁有信用卡的大學生中，71.1%的持卡人將卡用于商場購物，用于網上購物的部分占到12.5%。被調查的大學生主要的付款方式是現金，占總被選比例的92.9%，有借記卡消費習慣的人群比例為20%左右，貸記卡的使用也占到了10%。另外，絕大多數的持卡人每月使用信用卡1~3次，約57.3%；使用4~6次的占21.3%；使用6次以上的只占15.9%。另外，還有5.5%的持卡人辦理了信用卡后從來沒有使用過。
二、大學生使用信用卡存在的問題
（一）無經濟來源的大學生透支信用卡，出現各種不良后果
使學生養成不良消費習慣，當代大學生本身的理財知識和經驗匱乏、學校理財知識普及較少，尤其是面對不需現金支付消費學生自制力較差，很容易透支，逐漸形成不良消費習慣，從而給自己造成經濟和精神的雙重負擔；對家庭造成額外經濟負擔，上學期間，大多數學生的經濟來源主要靠父母提供，一旦出現超額消費、債臺高筑，最終必是父母出面解決；給學校帶來不良消費風氣，透支高消費這種不良習慣的形成，必將影響大學生正確金錢觀、價值觀的形成，繼而影響整個校園的風氣；對銀行存在潛在的風險損失。
（二）大學生使用信用卡，發卡銀行也有風險
大學生使用信用卡,發卡銀行也存在著許多潛在風險。主要有兩類：一是違約風險；二是成本利潤風險。
三、對大學生使用信用卡的相關建議
（一）自我完善相關金融知識，學會合理理財
有選擇地理性的辦卡。要學會理性辦卡，選擇與自己消費結構、消費能力、消費方式和行為相適應的金融結構辦卡。一般要選擇網點多、還款方便、信用度高，又具有網上支付、轉賬功能，費用低的銀行辦卡。
合理透支按時還款。信用卡的合理透支是能盡量享受最長的免息期和不同的優惠商戶和優惠活動；按時還款，不但能減免利息，還能形成良好信用記錄，要盡量少取現。
樹立科學的消費觀，培養良好的消費習慣。大學生在培養和提高自己智商的同時，也要注重培養和提高自己的“財商”。而“財商”觀念，應該包括金錢觀、價值觀、風險觀、未來觀和成功觀。另外，要養成良好的消費習慣，減少不必要的支出，做到較為合理的消費。
（二）銀行要規范營銷方式，加強對大學生信用卡的管理
銀行要審慎選擇發卡對象。發卡銀行在發放信用卡之前應對辦卡人的辦卡用途、生活費用、辦卡動機等信息進行詢問和調查，確保辦卡的有效性。
在發卡環節，加強審批，嚴格把關，做好風險的預防。在發卡環節，商業銀行應加強審批，提高大學生信用卡的申請門檻，提高辦卡質量。除了要對大學生的經濟能力、信用情況嚴格審查之外，要求申卡學生提交父母的《書面授權書》、家長擔保人證明和電話達到主動控制風險的目的。
賬戶監控,強化追討手段。對大學生信用卡賬戶，家長和銀行應該進行共同監控和監督，當大學生出現信貸消費時，商業銀行在給大學生寄賬單的同時，也要給家長也寄一份，讓大學生和家長對透支數額和最后還款期限可以做到心中有數，以方便大學生還貸。
四、結束語
隨著市場經濟的發展和與國外的日益接軌，信用卡為大學生帶來了許多便利之處，了解和使用信用卡，是新時代大學生的必修課。同時它也是一把雙刃劍，對其放任自流，糊涂消費就會出現這樣或那樣的問題。我們要學會理性消費、合理理財，上好大學生活的理財的第一課。在大力推廣大學生信用卡消費的同時，我們社會各方面應該同心協力，在大學生群體中培育正確的消費觀念和誠信意識。良好的信貸體系需要全體社會成員的共同維護。積極引導社會樹立以“信”立“貸”的觀念，共造和諧社會。
參考文獻：
關鍵詞：高中歷史 新課改
一、更新教學觀念，構建先進而科學的課堂教學模式
“學生的發展是課程實施的出發點和歸宿”，所以著眼于學生全面素質的提高，正是我們教學的目的。這就要求教師必須改變陳舊落后的教學方式，要以學生為本，改革授課的方式、方法，構建先進而科學的課堂教學模式。
第一，改革教學內容的呈現方式，實現教學內容呈現方式的多樣化和科學化。所謂多樣化，即教學內容呈現不再單純依靠教師的言傳身教，而是大力提高科技含量，充分發揮信息技術的優勢，推進信息技術在課堂教學中的應用，主要體現在歷史多媒體教學及電子課件的制作與使用上。所謂科學化，就是不再單純地讓學生記憶并儲存歷AX史結論，而是結論與形成結論的過程并重。新教材在這方面給師生們留下了較大的思維空間。例如“”這一節，新教材有意識地留下了對的評價不寫，卻通過課后“結合史實，談談你對的評價”的練習題把這個問題提出來。這就需要教師和學生通過教學過程，通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動來得出歷史的結論，從而提高學生的歷史思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。類似例子有許多，歷史教師必須借此在課堂教學中引導學生探究形成結論的生動過程，在過程教學中培養學生思考歷史、詰問歷史、評判歷史的方法和能力，以激發學生學習的主動性和創造性。
第二，改革師生互動方式，改變以往學生被動接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，以改革歷史課堂教學為突破口，營造一個實事求是、崇尚真理、追求真理的氛圍，對學生提出的不同意見、看法、觀點不隨便斥責或施加壓力，以促進學生自主學習、獨立思考，為學生的稟賦可潛在自由、充分發展創造一個寬松的環境，盡可能使教學過程成為師生教學相長、共同發展的互動過程。
第三，改革學生的學習方式，將學習過程中的發現、探究、研究等認識活動突顯出來，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，成為學生發展自己、學會學習的過程。新教材增加的閱讀課和活動課，就是有益的探索和嘗試，歷史教師可以在組織指導這兩種新課型的過程中加強對學生創新精神和實踐能力的培養。當然還可根據新大綱要求開展好其他類型的研究性學習，比如課堂討論、辯論，收集歷史資料撰寫歷史小論文、歷史人物小傳，開展社會調查撰寫調查報告，編演小歷史劇，制作歷史題材的音像作品或計算機課件等。
二、目前高中歷史教學，高一年級是關鍵，培養歷史情結是重點。
高中歷史教學大綱把歷史課分為必修課和選修課，而必修課只有高一年級開設，這實際上使大多數高中生接受歷史知識學習的時間就只有寶貴的一年，所以高一年級的歷史課學習就顯得頗為重要了。重視高一歷史教學以培養學生的“歷史情結”，也是勢所必然，歷史教師雖難上加難，但卻責無旁貸。
有人進行過問卷調查，調查統計表明：表示很喜歡上歷史課的學生占41.9%，表示不置可否的學生占55.3%，而明確表示不喜歡上歷史課的學生僅占2.8%。學生沒說不喜歡歷史，可教師卻在抱怨學生對歷史學習不感興趣。原因何在？無外乎兩個因素：（1）因主課學業繁重緊張，把學習歷史當作類似看小說看電視等緩釋緊張情緒的功能。（2）某些歷史知識通過教師引人入勝的講述，激發了學生的新鮮感，使他們產生了一時的沖動。這些統計表明，目前高中學生對歷史學習的興趣層次還較低，大部分停留在刺激性的歷史情節中，也就是停留在直接興趣這一層次上。我們知道，直接興趣是不穩定的，常會因各種因素而減退，比如知識簡單易懂、概念重復講述、結論不易理解、內容難記難背等，再加上其他學科學習壓力，一旦學生感到乏味，或感到困難時，直接興趣就會衰減、消失。改善之法筆者以為可從以下幾個方面入手：
一是如前所述優化課堂教學內容，創設積極的學習環境，構建先進而科學的教學模式，讓學生“愿”學。
國家基礎教育課程改革在全國38個試驗區啟動。初中歷史學科在課程改革中變化較大，高中歷史課標尚未正式出臺，這不等于說高中歷史教師就可以等閑視之，何況大綱和教材已有了較大改動，至少在理念與方法上我們完全可以有所作為。
一、更新教學觀念，構建先進而科學的課堂教學模式 “學生的發展是課程實施的出發點和歸宿”，所以著眼于學生全面素質的提高，正是我們教學的目的。這就要求教師必須改變陳舊落后的教學方式，要以學生為本，改革授課的方式、方法，構建先進而科學的課堂教學模式。
第一，改革教學內容的呈現方式，實現教學內容呈現方式的多樣化和科學化。所謂多樣化，即教學內容呈現不再單純依靠教師的言傳身教，而是大力提高科技含量，充分發揮信息技術的優勢，推進信息技術在課堂教學中的應用，主要體現在歷史多媒體教學及電子課件的制作與使用上。所謂科學化，就是不再單純地讓學生記憶并儲存歷史結論，而是結論與形成結論的過程并重。新教材在這方面給師生們留下了較大的思維空間。類似例子有許多，歷史教師必須借此在課堂教學中引導學生探究形成結論的生動過程，在過程教學中培養學生思考歷史、詰問歷史、評判歷史的方法和能力，以激發學生學習的主動性和創造性。
第二，改革師生互動方式，改變以往學生被動接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，以改革歷史課堂教學為突破口，營造一個實事求是、崇尚真理、追求真理的氛圍，對學生提出的不同意見、看法、觀點不隨便斥責或施加壓力，以促進學生自主學習、獨立思考，為學生的稟賦可潛在自由、充分發展創造一個寬松的環境，盡可能使教學過程成為師生教學相長、共同發展的互動過程。
第三，改革學生的學習方式，將學習過程中的發現、探究、研究等認識活動突顯出來，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，成為學生發展自己、學會學習的過程。新教材增加的閱讀課和活動課，就是有益的探索和嘗試，歷史教師可以在組織指導這兩種新課型的過程中加強對學生創新精神和實踐能力的培養。當然還可根據新大綱要求開展好其他類型的研究性學習，比如課堂討論、辯論，收集歷史資料撰寫歷史小論文、歷史人物小傳，開展社會調查撰寫調查報告，編演小歷史劇，制作歷史題材的音像作品或計算機課件等。
二、目前高中歷史教學，高一年級是關鍵，培養歷史情結是重點 高中歷史教學大綱把歷史課分為必修課和選修課，而必修課只有高一年級開設，這實際上使大多數高中生接受歷史知識學習的時間就只有寶貴的一年，所以高一年級的歷史課學習就顯得頗為重要了。重視高一歷史教學以培養學生的“歷史情結”，也是勢所必然，歷史教師雖難上加難，但卻責無旁貸。改善之法筆者以為可從以下幾個方面入手：
一是如前所述優化課堂教學內容，創設積極的學習環境，構建先進而科學的教學模式，讓學生“愿”學。
二是提高歷史學科的課程實用價值，讓學生“樂”學。我們至少應該向學生顯示歷史學科在學校這個小社會里的作用，比如可以改革歷史考試方法，用寫作歷史小論文的形式，調動學生運用歷史思想、尋找歷史依據的積極性；也可以增加課堂教學內容，聯系當今世界所發生的學生感興趣的話題，運用歷史分析的方法，指導學生對世界形勢發展加以認識；還可以在校內多辦一些歷史學科的課外活動，如開設歷史講座、展示學生的歷史小文章、搞一些歷史性的紀念活動，等等。總之，校園要強化歷史學科的氣氛，久而久之，學生也會受到感染，讓他們覺得至少在學校里，學好歷史課還是有用武之地的，這樣學生的學習興趣也就會逐漸增加。
三是增強學生在學習中的成功心理，使學生“喜”學。高一學生在學習歷史過程中，與初中比較，普遍感到困難，出現“怕”的情緒。教師應根據學生的心理，采取有效的方法增強學生的成功心理，這對穩定學習興趣有極大作用。我們可以結合教學由淺入深的特征，在教學過程中，對每一層次的內容，作出達標的要求，對學生每達到一個層次，進行及時的評價和鼓勵，讓學生覺得自己是一個成功者，有信心進入下一個層次學習。再比如針對每個學生不同的情況，讓他們在不同的場合獲得不同的成功感覺，可以對在課堂上回答問題正確的學生作出當眾表揚；可以對作業中有出色解答或獨特見解的學生予以高分；也可以讓學生在校內辦的刊物或壁報上發表一些作品，如歷史小論文、歷史漫畫等；或者將學生的優秀作品推薦到公開發行的報刊雜志上。總之，教師要對學生的每一點成績和進步多加以肯定和鼓勵，使他們對自己的學習抱有信心，最終保持歷史學習的穩定興趣。
因此，教師要深入細致地分析學生的認知水平，因材施教，根據學生接受能力限度，不能加重學生學習負擔，更不能使他們不堪重負而喪失學習信心、興趣。
三、在中國近現代史教學中滲透世界近現代史教學 高中世界近現代史、中國古代史只作為選修，必會削弱本身的地位，因此如何在兩難局面上照顧學生對歷史在古今中外內容的學習，是教師不容回避的問題。雖然，初中階段這些內容高一學生都已學過，但對初高中的要求深度、廣度不同，中國古代史學生相對還熟悉點，但世界史內容他們是在初三學的，由于初三升學壓力，大多數學生并沒有真正掌握好世界史的內容。所以，若在高中階段學生不接受世界近現代史的學習，就會出現嚴重脫節，從宏觀的角度來說不利于素質教育的要求，不利于教育“三個面向”中“面向世界”的要求；從微觀角度來說不利于學生系統掌握歷史知識，中國是世界一部分，中國歷史與世界歷史有不可分割的聯系，而且在高考綜合科目考試中，世界近現代史部分內容又是出題的“熱門”內容。所以，高中生掌握世界史，特別是世界近現代史內容是很有必要的。我們在這一點上決不能囿于大綱，而是要根據教學實際對高一教學內容作適當的調整。在給學生講中國近現代史內容時就不能單純從中國國內歷史的演變去考慮，而應將其置于世界歷史這個大背景、大環境之中進行分析。新教材已注重到將中國近代史置于世界近代史發展的大背景中來認識，“引言”就很重要，教師要重視這些內容，用好這些內容，同時還要進一步挖掘教材，找出與世界近現代史相關內容和結合點。
悠貝每年開展數萬場故事會，數千場深度閱讀延伸活動，上千場講座沙龍分享活動，數百場工作坊及培訓活動，為中國閱讀事業培養了上萬名閱讀推廣人，影響數十萬家庭愛上親子閱讀，是您身邊值得信賴的閱讀顧問。
她，外表溫文爾雅，骨子里卻堅毅果敢；她，她如沐春風，永遠都是面帶微笑，她是悠貝親子圖書館創始人――林丹。
“播撒幸福的種子”，林丹這樣定義自己的閱讀推廣之路。這份事業她已經投入6年。2009年初春，在女兒兩歲時，酷愛閱讀和旅行的林丹放棄IT公司總經理的高薪職務，在北京灑下了第一顆親子閱讀推廣的種子――創立悠貝親子圖書館。
為了讓圖書館觸手可及，悠貝開創性地摸索出了一套“嵌入式、輕資產、微創業”的運營模式，在早教中心、社區等兒童聚集的場所，“一個人+一面墻”就可以成為一個圖書館，每個圖書館可以服務數百家庭，成為公立圖書館的有益補充。為了讓孩子從小養成閱讀的習慣，在服務對象的選擇上，林丹將重點放在了O至8歲兒童身上。
在《經濟日報》采訪林丹時，她說道：“去年我們主要做了兩件事，第一件事是將工作重心從圍繞‘書’，轉變為圍繞‘人’，支持更多人更好地成為閱讀推廣人，并為他們提供持續穩定發展的‘微創業’平臺。’
林丹認為，圖書館是硬件，人是軟件，只有“人”，才能讓圖書館會唱歌會跳舞。悠貝不需要復制“店面”，但是林丹想要復制“人”。悠貝的核心業務不是借書，而是提供服務，每家圖書館都要經常舉辦閱讀沙龍、講座等活動。媽
1.隨著全民閱讀熱潮的逐漸升溫，培養兒童的閱讀習慣，日益受到普遍重視。對此，作為重要的學齡前兒童教育機構之一，幼兒園責無旁貸。
怎樣讓孩子們愛上閱讀，讓老師們更懂繪本，讓家長們更支持幼兒園的閱讀活動？――悠貝，讓您幼兒園里的兒童閱讀區變成孩子們爭相前往的精神樂園，幫您成為一個讓兒童愛上閱讀的有力推手，助您打造一個“書香校園”！
2. 2015年6月28日，主題為“用心陪伴，為愛改變”的第四屆“父親參與大會”在國家會議中心隆重舉行。本屆大會由北京婦女兒童發展基金會父親參與專項基金主辦，父親參與促進中心承辦。悠貝親子圖書館的創始人林丹女士在大會上了首次《2015中國家庭親子閱讀陪伴質量初步調查報告》并進行了深入解讀。媽們如果只有一顆熱愛閱讀的心，并不能為會員提供良好的服務，她們的專業成長，最為重要。
為此，林丹成立了中國民間親子閱讀機構的自主研發培訓機構――悠貝閱讀學院，學院至今組織閱讀專業培訓超過三百場，為行業培訓了上萬人次。
在悠貝閱讀學院的基礎上，林丹又成立了悠貝成長俱樂部，為全國的閱讀推廣人和繪本愛好者搭建交流平臺，經過專業培訓挑選產生的“閱美媽媽講師團”，通過在全國各地舉辦講座沙龍的方式，將閱讀理念傳遞給更多的家庭。2015年悠貝成長俱樂部又推出了“故事達人訓練營”和“閱讀陪伴指導服務”，前者目的是培養更多會講故事的人，引領孩子們經由故事愛上閱讀；而后者是為了更好地提升家庭親子閱瀆陪伴的質量。
林丹口中的第二件事就是努力推動中國原創繪本的發展。而這件事被林丹認為是中國親子閱讀推廣機構的一種“使命”。去年9月悠貝啟動了“中國原創繪本推廣季”，成功舉辦了中國原創繪本創作名家的巡回講座，并攜手中國十大知名童書出版機構，舉行了“中國原創繪本的春天”主題沙龍。截至2014年底，“中國繪本中國夢”講座已經超過30場，受益6000個家庭。
“傳統文化是我們的根，推動原創繪本走出去，也就是把中國的文化傳播出去。”林丹坦言，與國外作品相比，原創繪本依然有較大的提升空間，需要做許多梳理和篩選的工作。閱讀推廣人要做的，就是讓更多人了解原創繪本，讓更多孩子領略傳統文化的博大精深，樹立文化自信。
今年，悠貝動作頻頻，不僅悠貝閱讀學院重新梳理更為立體全面的培訓體系，悠貝成長俱樂部不斷在全國掀起更多的活動熱潮，而且推出了綜合閱讀解決方案和豐富多樣的閱讀類課程。7月，悠貝又聯合當當啟動了為期3個月的“每天十分鐘 悅讀悅成長”親子閱讀全民共參與活動，鼓勵更多家庭持續開展親子閱讀，從每天十分鐘開始，從小培養孩子的閱讀習慣。
在親子閱讀推廣這條路上，林丹一直都是精神飽滿，激情高昂。她把悠貝親子圖書館從一家默默無名的機構，做到如今90多個城市近300家圖書館，服務數十萬家庭的影響力。
她不僅一直踐行著“讀萬卷書，行萬里路”的浪漫教養方式，更是通過在全國各地累計超過百場的講座，讓這樣的理念影響到成千上萬的家庭。
因為她的努力與貢獻，林丹獲得了“2014年北京市金牌閱讀推廣人”及2014書業評選“年度閱讀推廣人”殊榮。對于未來的發展，她更加堅定要做一個“創業媽媽”的典范，把悠貝品牌打造成為為更多有夢想的媽媽提供“微創業”機會的孵化器。
“做對的事，做對的人”，對于林丹來說，閱讀推廣其道彌遠，唯有不忘初心，不斷堅持。在中國書業“年度閱讀推廣人”的頒獎禮上，她激動地說，“我們用6年時間，實踐了一種創新的圖書館運營發展模式，創建了一份彼此成就的事業，我是閱讀推廣人，我自豪，我們一起致力于讓每個家庭都感受親子閱讀的美好溫暖！”
2015，悠貝6年，請與我們繼續相守，與書為伴，芳香自來1
內容提要:從目前對就業市場反映的信息看，具備誠實守信的道德品質已經成為用人單位招聘時普遍達成的共識，本文通過對目前大學生應聘求職時誠信缺失的種種表現，闡明了基于就業導向而加強高職學生誠信教育的重要性，并提出了構建校園誠信教育體系的對策。
目前中國正處在經濟的轉型期，高職高專學生作為現代生產應用型、高技能型人才的準生力軍，對于經濟、社會的可持續發展都具有重要意義。高技能人才的培養有一定的質量標準要求，包括知識、能力、素質三方面，其中素質是指一個人的思想態度方面的綜合修養，由知識和能力的內化和升華而成，處在核心地位，而誠信則是構筑一個人健全人格的重要品質，是素質核心的關鍵要素。
這兩年隨著大學生就業問題的日益突出，大學生在求職就業中也出現了誠信危機，誠信缺失的現象使一些用人單位對應屆大學畢業生的誠信認可度大大降低，造成了有崗位招不到人，有文憑找不到工作的現象，導致了就業市場在某些環節供需錯位現象的發生。
一、從就業市場需方看大學生誠信缺失的表現
在“21世紀中國人力資源管理與發展高峰論壇”上，中國人才交流協會副會長韓光耀一針見血地指出:信用污染己經蔓延到人才市場，假學歷、假檔案、假招聘的泛濫，使人才市場遭遇嚴重信用危機，這也破壞了人才流動的正常秩序。在大學生就業市場化的今天，不乏人才市場需方的誠信缺失表現，本文僅從大學生誠信缺失的角度加以論述。
1.虛構個人基本情況和工作經歷
一些學生為了迎合招聘單位“要有工作經驗”等要求，在個人簡歷的“實踐經歷”中編造自己的實習實踐經歷，還有的學生為了引起用人單位的關注和重視，使出渾身解數粉飾個人簡歷，甚至將別人的獲獎證書、專業等級證書等改頭換面換上自己的名字瞞天過海。如天津高新技術產業園區管委會在2004年招聘時曾收到近百份大學畢業生個人簡歷，但在這些應聘材料中，竟有4人同時為一所學校的學生會主席，3人同時為某班的團支部副書記。
2.簽訂就業協議后不履約
有相當部分的學生抱有騎驢找驢的心態，看到一個不錯的單位或崗位，不去認真考慮自己個人能力、興趣是否與崗位要求相契合便盲目簽約，結果之后再碰到更適合自己的用人單位時只能毀約，給用人單位造成一定的損失，違背了現代社會職業人應該具有的契約精神。
3.違背企業規則成職場無間道
一些學生在試用期間，能夠接觸到用人單位的一些商業信息，為了謀取私利而出賣這些信息，周旋于具有競爭關系的兩個或多個用人單位中，衡量利益最大化的價值目標，一旦確定價值目標，便拍拍屁股走人，因為有相關法律的制約，用人單位也只能無可奈何。
二、加強對大學生的誠信教育是就業市場需方的普遍共識
在大學生就業的雙向選擇中，不排除有個別用人單位本身誠信的缺失，如個別企業打著參加招聘會的招牌其實是進行企業宣傳，有的企業借機招聘廉價勞動力等。但從社會長遠健康發展的角度，加強對大學生的誠信教育則是長遠大計。
在如今就業競爭的態勢下，越來越多的用人單位不僅注重人才的知識、能力如何，也更加重視人才的綜合素質，將誠信放在最重要的位置。對于一個人來說，誠實屬于道德范疇，是一種不可缺失的優良品質;對于一個企業來說，誠實就是信譽，是形象，是生命，任何企業都不希望自己的員工陽奉陰違、做有損企業的事。誠信之所以為單位所看重，是因為個人的誠信直接影響到單位的誠信，而單位的誠信直接影響到企業的生存與發展。
我院2009屆畢業生稱職狀況調查報告就顯示，用人單位在招聘應屆畢業生時關注的因素中排在第一位的是“責任感、誠信道德”，詳見下表:
三、構建校園的誠信教育體系
誠信是支持社會正常運行的重要法則，是個體職業生涯發展的關鍵因素，高職高專院校的誠信教育體系構建既要體現誠信教育對于現代人道德的普適要求，又要緊緊圍繞就業市場對“職業人”誠信道德的具體要求，將誠信意識教育貫穿于教育教學活動的全過程。
1.將誠信教育融入到校園環境建設中
“育人環境”是全方位、多層次的教育工程，這里僅就高校辦學理念、校園環境(含文化環境和網絡環境)和輿論環境如何體現誠信教育等加以論述。
高職院校的辦學理念要體現出以誠信為本，要將誠信意識教育融入到校園環境的軟硬件建設中，如校園內設置誠信教育宣傳欄，在教室、圖書館等公共場所設置誠信格言、警句牌等。在校園文化建設中要突出誠信教育的主題，根據當代大學生接受新事物快、思想多元化的特點，通過校園廣播、網絡、專題講座、社團文化活動等生動活潑的形式進行誠信意識的文化滲透。通過誠信教育實踐活動，讓學生耳濡目染、潛移默化地將誠信觀念融入到學生的內心深處，要讓學生懂得，誠信既是中華民族的傳統美德，也是經濟社會的道德底線。
2.建立建全大學生誠信道德評價機制
制定完善、規范的制度對于大學生誠信意識的養成有著積極的促進作用。在尊重學生、發揮學生主動性的前提下，由學生代表與學校共同制定學生誠信道德獎懲規則，規則要體現學校誠信教育的基本理念，要表明校方公平公正的育人態度，細則上要便于操作，如我院運用信息化手段對學生誠信檔案實行嚴格的加減分制度，在誠信檔案管理手冊中明確規定各項獎懲情形并在具體的加減分中落實，如參加志愿者活動、承擔學生服務工作、愛心捐款等可在誠信檔案數據平臺上加分。反之，如考試作弊、缺勤曠課、違反校紀校規等除了有相應的處罰條例處理還要在誠信檔案數據平臺上反映出減分情形。學生誠信檔案因為有了具體的數據信息，就能作為學生評優評先、獎貸學金、綜合測評的一個重要參數，從根本上體現出學校在學生管理上的公平、公正與公開，從而進一步有助于使學生自覺地確立誠信目標、體驗自尊、增強誠信意識。
建立完善的學生誠信檔案信息在學生就業時會發揮更重要的作用，學校可以向用人單位提供學生的誠信檔案信息及排名情況，降低用人單位的招聘風險，招錄到合適的人才。
3.在工作實踐中樹立學生的職場誠信意識
積極拓展“工學結合”的辦學之路，依托眾多的企業單位進一步深化“訂單式”、“頂崗實習”等校企合作人才培養模式是高職教育的要求，高職學生在校期間能有大量的工作實踐機會，這為培養學生的職場誠信意識，遵守職業規則，提升個人職業道德水平提供了很好的契機。學生在實習實訓中，以“準職業人”的身份進入到企業中，通過工作實踐，能夠深入了解企業的組織文化和職場規則，加深誠信經營是企業良性、持續發展的保證的認識，進一步樹立誠信是做人之本、立足之基的思想意識，從而在學習中努力養成良好的道德素質和職業習慣的自覺性。
4.充分發揮教師與校友在誠信教育中的引導作用
一、欠費學生的行為特征
（一）羊群行為。人們都有一種從眾心理，由從眾心理而產生的盲從就是羊群行為。在高校收費過程中有一部分學生表現出極強的羊群行為，看周圍的同學繳費就繳費，看周圍的同學不繳費就不繳費。這部分欠費學生不了解國家、學校有關的收費資金管理規定，而是受極少數惡意欠費者的影響，把家長給的學費私留起來不交學校。由此，欠費現象愈演愈烈，迅速傳染，許多學生盲目跟風，做出非理性的選擇，無故拖欠學費，只注重自己受教育的權利，無視學校的收費制度。
（二）博弈行為。由于信息的不對稱性和預期的不確定性，一個策略組合，給定對手的策略，每個參與的人選擇自己的最優策略。一部分學生在交費過程中有與學校、與銀行、與其他同學非合作博弈的行為特征。一是不如實填寫家庭經濟狀況調查表，自稱是家庭貧困的學生，想憑此獲得助學貸款或其他資助來交學費，這部分學生的說法是“白撿的便宜，能占就占，先貸到款，等還的時候看情形再說”；二是有一部分學生對自己沒有信心，懷疑自己有可能無法獲得畢業證、學位證，想等畢業前看情況而定。這些學生都有拖欠國家教育費用的僥幸心理，根據自己的效用函數權衡按時交費與拖欠學費所產生的效用大小，依據自身行為效用最大化原則來選擇自己的策略。在貧困生不易甄別、社會信用制度不健全、學校收費管理制度不完善的情況下，惡意拖欠學費的行為沒有受到應有的懲戒，選擇拖欠學費就成為學生博弈的效用最大化行為，而按規定交納學費的學生損失最大化。其結果引發信用崩潰，學校、銀行處于兩難境地，有限的教育資源不能充分發揮作用，影響了資助經濟困難學生的力度，造成欠費嚴重的惡性循環。
（三）享樂行為。表現在兩個方面：一是一部分家庭確實貧困的學生由于過分的自尊，缺乏健康、積極的心態，在學費的資助上有“等、靠、要”思想，對待學校安排的勤工助學崗位要么怕苦嫌臟，怕丟面子；要么缺乏崗位責任，這種行為蔓延會在校園里養懶漢。二是有些欠費學生把家長給的學費挪作他用。為滿足個人的虛榮心和物質享受，不顧父母的經濟負擔，把學費都用在了超前消費上，生活觀念和生活方式上缺乏艱苦奮斗意識。
二、學生欠費的主要原因
（一）少數學生或家長誠信度不高，不自覺繳費。由于經濟發展水平的差異，欠費學生中確實存在不少家庭經濟困難的學生。但是，有相當多的學生卻是有錢不交費，把家長給的學費用于高消費而惡意拖欠，甚至逃廢學費。當然，在當今整個社會誠信意識不是很強的大環境下，很難企望“象牙塔”里的誠信意識會很高。
（二）國家關于高校教育收費的法規不健全。《高等教育法》明確規定：“國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措高等教育經費為輔的體制，使高等教育事業的發展同經濟、社會發展的水平相適應。”這是高校對學生收費的根本性規定。除國家稅法外，這是我國法律中少有的對收費的規定。再加上于9月1日起實行的《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第21號）第十條“每學期開學時，學生……未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊”和“家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊”的規定，都強調了“先繳費后注冊”。
由于相關法規建設的滯后，沒有將學校、學生雙方在收費中的權利、義務、法律責任等予以細化，因而就整體而言，對高校學生收費的法律法規尚不完善。而散見于教育部、地方各級政府及其教育行政主管部門的規章，雖然對學生收費有些零星規定，但由于缺乏應有的法律地位，顯得剛性不足，力度不夠。
（三）社會輿論導向不利于高校收費。當前，高校中確有不少貧困學生。但也有不少學生欠費不是因為貧困，而是其他原因。而當前社會輿論單方面宣傳對貧困生的照顧，又一定程度地助長了學生等待、觀望以至故意欠費的風氣。
（四）目前政府對高等教育投入不足，學費標準較高，而高校中貧困學生多，無力繳費。眾所周知，“科教興國”是我國的國策之一，教育是對未來的投資，興辦教育是搶占未來制高點。教育，包括高等教育，其投資屬于公共財政的范疇，理應由政府代表國家投入。但是，由于各種原因，現階段各級政府很少有真正按《教育法》、《高等教育法》的規定，落實了對高等教育投入的責任。前幾年，一部分人還提出了“教育產業化”的口號。這樣，由于教育教學逐步規范，技術日益進步，以及教師工作年限的延長和技術職稱的提高，使高校的教育經費大幅增加，教學、實驗、學生公寓及運動場所的維護成本，儀器設備、圖書資料、體育器材的購置成本，人員工資，行政辦公成本等教育投入的剛性支出，呈現不斷攀升的趨勢。
為了維持教學的正常運轉，政府只能允許學校通過向學生及家長收取較高的學費來彌補教育投入的不足。然而，由于我國經濟總體上欠發達，而且地區間發展不平衡，高校中貧困學生較多，確實無力繳費。據中國扶貧基金會通過對4省、區20所高校的調查得知，目前我國高校在校生
中的貧困生比例約為20%，特困生比例為8%；農、林、師范類學校貧困生比例超過30%，特困生比例超過15%.該會7、8月間，組織對北京、河北、山西、甘肅等10個省、直轄市的12個市、縣的優秀特困高考生家庭進行入戶調查，其《中國優秀特困高考生調查報告》顯示，我國在校貧困生的比例為20%，約240萬人；特困生則為5%—10%，約160萬人。該報告還顯示，我國城鎮居民年均純收入和農民年均純收入分別為9422元和2936元，如果按照每名貧困大學生每年平均支出7000元計算（含學費、生活費和住宿費），一個人本科4年最少花費2．8萬元，相當于貧困縣一個農民35年的純收入，這還沒有考慮吃飯、穿衣、醫療、養老等費用。我們于5月對我校學生也進行了調查。本次調查方法采用抽樣問卷調查法。根據抽樣調查方法中樣本的確定和計算，調查對象主要為級、級同學，有少量級學生。調查抽取為大樣本，樣本數為1100.其中本科樣本940，高職專科樣本160.調查共發放調查問卷1100份，基本涵蓋了我校、級所有專業。問卷收回1034份，回收率為94%.參考學校所在地海南省政府有關部門公布的城鎮居民的最低生活保障標準156元，加上40元的物價補貼，實際為196元。我們將貧困生的最低生活保障標準認定為200元/月。由此得出我校困難生比例為15．47%，其困生7．64%.我校現有在校生為11000人，按照這一比例測算，則困難生為1701人，其困生為840人。這兩部分同學都需要學校的不同資助才能順利完成學業。
三、治理對策思考
（一）構筑一個信心。學生收費工作是一定可以做好的，大可不必“談費色變”。鑒于高校學生收費的重要性，學校必須解決收費問題。而且，與學生相較，畢竟學校處在一個比較有利的強勢地位，應該可以解決好這個問題的。但是，要注意政策、法律界限和方式方法，合法、公允地解決。
（二）抓住兩個關鍵。
1．依法治費是根本。學生收費工作政策性強，牽涉面廣，情況復雜，影響很大，在各級政府關注、群眾關心、輿論監督的情況下，稍有不慎，將對學校聲譽引致非常不利的影響，也會嚴重干擾正常的收費工作，給學校造成重大損害。因此，學校收費工作，必須確保運行在法制的軌道上，依法、有序進行，即必須依法治費。
2．領導掛帥是保證。學生收費工作不僅是高校中一項十分重要的財務管理工作，而且還涉及學生管理、思想政治工作、學籍管理、教務管理等事項，幾乎涉及高校管理的方方面面，是全局性的工作。可以說，政策性強，集合度高。因而，學生收費工作需要學校領導掛帥，親自抓，親自管，才能把握政策，掌控大局，收到實效。
（三）樹立三個觀念。做好收費工作，高校中應樹立三個觀念，并轉變目前普遍存在的兩個思想觀念：
1．“以人為本”。這句話是人本思想的體現。但要以正直的、善良的、遵紀守法的人為本，而不能以不守紀律、沒有誠信的人為本。這樣，才能建立一個公正合理的收費秩序，而不至于造成混亂。
2．“學生無小事”。這也是對的，但不是很全面。只強調了學生的權利，沒有相應的義務；學校則承擔沒有范疇的無限責任，彼此責權不對等，這是不可思議的。完整的表述應是“學生無小事，但學生收費也是大事”。
3．部分學生不按規定繳費是對大多數按規定繳費學生的不公平。對困難學生可以進行資助、救濟，但不能不收費。所有學生都按規定正常繳費，學校的辦學條件才能不斷得到改善，教職工待遇才能得到提高，從而鼓勵和吸引優秀教師、名師用心從教，確保教學質量的不斷提升，也才能讓學生享受到真正優質的高等教育。
（四）實現“五個結合”。
1．將學生收費工作與強大的、細致的思想政治工作結合起來。在欠費學生誠信意識不強的情況下，對其收費應當保持一定的壓力和威懾力，否則，難以見效。但同時也要認識到，這是一項政策性、技術性、操作性極強的工作，需要與思想政治工作有機地結合起來。這種思想政治工作既要有說服力，又有足夠威力；既要深入細致、春風化雨，又要立場堅定、義正詞嚴。要堅持思想教育與政策法規教育相結合，著重樹立大學生繳費上學意識；開展貧困生心理健康教育活動，鼓勵貧困生通過課余勞動掙取學費；引導學生消費文化，避免學生把學費挪作他用。通過以上工作，使學生打消對抗心理，培養、強化繳費意識。
2．將學生收費工作與學籍管理結合起來。學生有了繳費意識，并成為自覺行為，還得有制度保證。制度是誘導、督促、約束學生及時、足額繳費的根本保障。對學生而言，最根本、最有效的制約就是學籍管理，要實現收費工作與學籍管理的緊密結合。如原則上必須先繳費后注冊；對于經過批準，辦理有關手續后注冊的學生，要求其作出繳款計劃，并及時催繳；對其中惡意欠費的學生，要加強監管，如允許其聽課、參加考試，但所考課程不登記成績、不記學分；對在下一學年注冊之前尚未繳清本學年學費者，可責令其休學，待繳足費用后方準予復學；專科生（高職生）取消其專升本資格，不給予參加生產實習；本科生不給予參加生產實習和畢業論文（設計），或
畢業論文（設計）不給予參加論文答辯；不批準轉專業申請；研究生不得參加中期考核；畢業班學生欠費的不予辦理推薦就業手續，至離校時仍未繳清費用的，暫緩辦理畢業證、學位證，并不予出具任何機關的證明材料，其畢業證號碼不準登上教育網；等等。3．將學生收費工作與對真正貧困學生的救濟結合起來。應當清醒地看到，我們還有許多家庭貧困的大學生。政府和學校都要大力創造條件，確保家庭確實貧困學生的正常學習、生活需要。中央和地方各級政府要積極籌措資金，落實政府教育投入的各項責任；并制定好政策，鼓勵銀行開展助學貸款，鼓勵民間捐資投入教育。
學校要本著“以人為本”的思想，做好對貧困大學生的救濟工作。要深入學生群體，切實掌握、了解學生實際情況，尤其是做好對貧困大學生的調查摸底和篩選甄別工作。學校要按期從學費收入中按國家規定的比例提取助學金，通過綜合運用“獎、勤、助、補、貸”等手段，對優秀的貧困大學生進行資助，幫助他們順利完成學業。
學校不僅要注重從物質上幫助貧困生，還要注意從心理上關心愛護貧困生。針對學生由經濟困難導致的精神困惑和學習困擾，學校要努力做到經濟解困和心理解困并舉，在崗位設置、指導老師教育引導等方面精心安排，使這些學生在工作中增長才干和自信，幫助他們擺脫自卑、孤僻、悲觀等負面心理傾向，使得貧困生能夠積極調整心態，認識到貧困也是一種“財富”，并不意味著低人一等，貧困生更應該奮發上進、完善自我，去坦然面對困難，勇于戰勝困難。只有這樣，才能真正做好學生收費工作。
[關鍵詞]網絡 負面新聞 法律認知
網絡媒體是一種具有強大融合功能的傳播媒介，在當今大眾傳媒中，網絡媒體可以通過鏈接、復制、轉載等功能，整合其他所有大眾傳媒的信息。同時網絡具有傳播的快捷性、信息的豐富性、表達的新穎性、空間的虛擬性、參與的互動性等特點，對大學生產生著深刻且廣泛的影響，網絡在大學生的生活中扮演著重要的角色，成為大學生生活的又一個重要領域和空間。青年大學生求知欲望強烈，對各種信息需求旺盛，對網絡信息趨之若鶩。可以說當今的大學生使用網絡、參與網絡互動，進行網絡生活已經成為他們重要的生活方式。通過網絡大學生們可以獲得豐富的知識，有利于激發他們的思維，開闊他們的視野。但同時也應當看到，網絡信息的來源是復雜的，其內容參差不齊，其中的不良信息、不良價值觀念肆意泛濫，影響著大學生的思想。不良的網絡信息、虛擬自由的網絡環境也影響著大學生對法律觀的認知。
一、網絡新聞對大學生的法律認知產生了重要影響
當前，很多涉及法律內容的文章在網絡中傳播，大學生們從中獲得了對法律相關的知識，有利于增強大學生對法律的基本認識，但這種認知往往是感性的，不能使大學生形成完整的法律知識體系。同時，網絡負面新聞的存在，對大學生的法律認知和法律觀念的形成，產生了負面影響。大學生的法律認知是大學生群體在法律觀念、法律制度、守法態度上的心理體驗和評價。法律認知包括心理的認知、觀念的認知和守法態度的認知，這個認知是一個由淺層認知到深層認知的過程，是一個由感性認識到理性認識深化的過程。當前，網絡負面新聞對大學生的法律認知的影響，主要表現在以下方面：
1.網絡負面新聞影響大學生遵守法律觀念的形成。從司法部門的有關數據統計來看，當前大學生群體中的大多數人法律觀念較強，他們自覺遵守法律，在自己的生活、社會交往中，能夠規范自己的行為，并在心理上認同公民守法在社會穩定中的重要意義。但是，也有部分學生的守法觀念處在自覺認識的邊緣，他們之所以守法，是害怕被法律懲戒，而不認同作為社會個體應當守法。大學生守法觀念的形成，不僅受到家庭教育和學校教育的影響，還受到周圍社會個體因違法而遭受懲戒產生的警示作用的影響。同時，當前網絡新聞中傳播的法律事件，也對大學生的守法意識的形成發生了正面或負面影響。網絡新聞中不恰當的犯罪情節描述，犯罪分子逃脫的報道，犯罪分子面對司法機關嚴厲打擊后的“坦然自若”的報道，使得部分大學生對違法犯罪產生了僥幸心理，甚至有的大學生從中學會了犯罪的一些手段和方式，顯然網絡負面新聞無疑催化了部分大學生違法犯罪欲望，對他們遵紀守法觀念的形成，產生了非常嚴重的消極作用。
2.網絡負面新聞的影響，使得大學生對法律至高無上的權威地位產生了懷疑。遵守法律，維護法律的尊嚴，視法律為至高無上的權威，應是法制社會的基本認識。當前，網絡媒體通過新聞事件的報道，使大學生們看到了依靠法律權威，正確維護合法權益的正能量，看到了法律的懲惡揚善，認識到了法律在促進社會公平、維護社會正義中的重要作用。大多數大學生認為，法律對社會各方面生活發揮著重要的穩壓器的作用，它是平衡社會關系和利益，調節社會矛盾和沖突的利器，在社會穩定發展中擔負著重要的責任。但是，當前，負面新聞的報道也使得法律的權威受到了挑戰，一些權大于法的新聞報道和媒體表現出的無奈，使得大學生對法律的尊嚴認識、地位認識大打折扣，一些大學生認為，在當今社會，權力可以極大地干擾法律的正常運行，社會關系可以瓦解法律在維護社會公平中起到的作用，由此導致一些大學生不自主地在受到法律侵害時，不是尋求法律的幫助，而是尋求社會關系的幫助。因此，網絡負面新聞使大學生對法律權威的認識產生了沖擊，對法律的尊嚴和地位產生了懷疑。
3.網絡負面新聞的影響，使得大學生的民主平等觀念受到了沖擊。作為現代法治社會精髓的民主與平等觀念，當代大學生大多數持肯定和認可態度，他們認為社會主義民主和法治隨著我國社會經濟的發展，在不斷地完善發展，它是適合我國國情的，是具有中國特色的社會主義民主法治制度。但是，也應當看到，由于受網絡負面新聞不全面報道的影響，且大學生法治觀念尚處于不完善時期，認知能力相對較弱，使大學生的法治平等觀念受到不同程度的影響。有些大學生甚至認為資產階級的民主才是完全的民主，對當前我國的民主法治制度表現出不同程度的悲觀消極情緒。
4.網絡負面新聞的影響使得大學生對權利與義務的關系認識發生失衡。權利與義務是法律內涵的核心，權利與義務是一種相互依存的對等關系，世界上不存在無任何權利的義務，也不存在無任何義務的權利，權利與義務是相互的，只有權利與義務達到統一，相互依存，權利與義務才能符合法治理念，才是正確的法治觀念。但是，當前網絡負面新聞的宣傳，使大學生對權利與義務的認識發生失衡。網絡媒體中報道的諸如個別領導干部，不履行相應義務的新聞，普通老百姓只見履行義務而不見權利的新聞，使得部分大學生將這些社會個案現象誤認為是社會的普遍現象，這導致了大學生對權利與義務關系的認識的偏差與失衡。
5.網絡負面新聞的影響使得當代大學生不同程度地動搖對司法公正的信心。公眾對司法公正的信心，既是對當今社會司法機關的信任，也是信任法律，遵守法律規范的基礎。但是由于網絡媒體負面新聞的報道，使得大學生對當前司法機關是否能夠公正執法、是否能夠公正審理、是否能夠判決產生了不同程度的信任危機，甚至有的大學生不相信司法機關能夠按規定履行司法程序，不相信司法機關能夠不徇私情、一視同仁地執行法律。
二、網絡負面新聞對大學生法律認知影響的原因分析
針對網絡負面新聞對大學生法律認知的影響，筆者認為應當進行必要的分析與反思，只有這樣才能盡可能規避網絡的負面影響，才能有針對性地實施對大學生的法律教育策略，促進大學生法治觀念的增強與法律素養的提升。
當前大學生正處于成長成才的關鍵時期，他們在思想道德、價值觀念、理想信念、意識形態等方面還沒有完全定型，對事物的分析和判斷還不完整、不全面，因而難免對網絡中的負面新聞缺乏正確的判斷、理性的思考，其法律認知出現偏差和失衡也在情理之中。同時，網絡對求知欲望強烈的大學生來說，更是具有較強的誘惑力，其中的負面新聞也往往帶有很強的誘惑性、感染性，對大學生的影響非常深刻，負面新聞所倡導和宣傳的不規范、不完善的法律理念，對大學生產生誤導作用不可低估。因此，在當前網絡媒體環境下，其中的負面新聞、負面信息必然不同程度地存在法律認知上的影響。
在此網絡媒體背景的影響下，大學生法律認知素養的提高，法治觀念的增強，高等院校應責無旁貸地擔負起相應的責任。尤其在網絡媒體環境下，如果高校不重視網絡的作用，對網絡媒體的負面影響不予以認真對待，就會使當代大學生缺乏應有的指導，對法律的認知只能處于放任、自發狀態，必然制約大學生法律觀念的形成。同時，我國高校當前對大學生的法制教育存在滯后現象，大學生的法律知識主要來源于書本，他們缺乏對法律知識的豐富素材，法律觀念是不穩固的，一旦網絡中出現涉及法律方面的負面新聞，就很容易對大學生的法制觀念產生沖擊。
三、應對網絡負面新聞對大學生法律認知影響的策略
網絡負面新聞對大學生法律認知的影響是現實存在的，針對這種問題，必須采用有針對性的應對策略，推進大學生法律認知水平的提高。
1.加強新聞立法，遏制負面新聞的產生與發展。當前，國家應不斷完善新聞立法，規范新聞媒體及其從業人員的行為，加強對新聞行業相關的法律規制。同時，也要加大對傳媒市場的執法檢查力度，加強新聞行為的監督、規范，針對檢查監督中出現的問題，及時予以制止、打擊。要發揮新聞行業自律協會的作用，出臺和完善新聞機構從業行為標準，增強新聞傳媒機構的新聞自律意識，加強新聞行業的自律建設。
2.加強對大學生的媒體素養教育，提高其科學應對媒體的能力。面對來源復雜的網絡海量信息，大學生應明辨是非，科學分析其中的“真善美”與“ 假惡丑”，應具有從豐富的網絡信息資源中去偽存真的能力，理性對待各種信息的干擾。媒體素養是當代公民應當具備的基本素質，在大眾傳媒，尤其是網絡媒體的環境下，大學生應當具備較強的信息抗干擾能力和信息利用能力，這就要求高校要通過不同形式的教育，加強對大學生應對媒體、認識媒體、辨別媒體和駕馭媒體的能力，使他們免受負面新聞的不良影響。
3.強化大學生的法律認知教育。當前在學校法制教育中，存在著重視法律知識掌握，而輕視法律認知的問題，存在著重視感性認識教育，缺乏大學生對法律理性認識的傾向。針對這種情況，應豐富大學生法律觀念教育的途徑和方法，特別是選擇具有典型性、權威性和趣味性的網絡信息，來開拓大學生的法律知識視野，通過案例教學、典型法律案件分析，提高大學生應對法律事件的能力，使大學生法律認知的水平得到提升。
4.加強校園網絡文化建設，推進法律文化的宣傳。校園網絡不同于大眾互聯網絡，它具有典型的育人功能和特征，高校應重視培育網絡育人文化，發展網絡育人文化，傳播網絡育人文化。針對網絡對大學生法律認知的負面影響，應當加強校園網中的法律文化的宣傳，結合大學生實際進行法律知識傳播，開展網絡法律活動，宣傳法律文化知識。應從營造法律育人氛圍，增強對大學生的吸引力等方面，加強對校園法律文化的宣傳，通過網絡法律文化影響和教育，使大學生法律素養得到提高。
總之，面對網絡新聞對大學生法律認知產生的不良影響，必須在正視問題存在的基礎上，弄清原因，有的放矢地開展大學生法律認知教育。在注重發揮學校作用的同時，應當積極發動社會各界的力量，尤其作為新聞媒體，要積極改善傳媒環境，推進網絡健康文化的建設，促進大學生法律認知水平的不斷提高。
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在北京的各個社區、高校、地鐵站、百貨商場、超市甚至鬧市區的大馬路上，發卡促銷人員的吆喝聲一浪高過一浪，隨處可見“辦某某銀行信用卡贈送多重好禮”的紅色大條幅。業內人士戲稱此為“掃街”發卡；不僅如此，信用卡申請的程序也越來越簡化，以前還會需要復印機復印各種身份證明，如今在大街上，發卡人員用數碼相機一拍就解決了所有問題。
首屆中國信用卡調查報告曾預測，2007年底中國信用卡發行量將突破6000萬張。比起中國信用卡剛剛開始規模發展時候的155萬張，增長了將近40倍。
信用卡的由來
第一張信用卡發行于上世紀20年代。幾家美國石油公司想出了一個主意，即發行一種卡，允許顧客憑卡購買汽油并且以后付賬。那是一種簡單而實用的想法，但在后來很長時間內都沒有流行起來。另一種早期信用卡是“就餐者俱樂部”的卡，1950年由紐約的拉爾夫?施內德爾發行，這種卡允許俱樂部成員在27家紐約餐館就餐。
一開始，這些信用卡只能在極少數的消費場所使用。但施內德爾很快便有了將卡的有效性擴大到零售商店以及批發商行的念頭。不久，就有人設計出了幾乎在任何地方都有效的“通用”卡。1958年，第一張信用卡――美洲銀行的“邦加美利卡”被采用了。如今，人們已十分熟悉信用卡，全世界的銀行都陳列著它們各自的信用卡。
計算機使得信用卡的廣泛使用成為可能。到20世紀50年代中期，計算機首先應用于商業，這意味著顧客的賬目信息可以很方便地歸攏在一起并貯存起來。從那時起，其他許多發明物使得信用卡更安全，更便于使用，例如把磁條加到卡上的想法，卡上可錄入顧客的身份及身份證號碼等信息。現在像這樣的卡已用于各種途徑，像銀行貸兌現款、擔保支票，當然還有像最初打算的那樣用卡來購物。
從“幣”到“卡”的消費心理變化
比起現金，信用卡有著傳統貨幣不可比擬的優勢，經常出差或是喜歡出去旅游的人，對信用卡更為鐘愛，用信用卡通過各大旅行網來訂機票，手續簡便而且可以享受優惠，避免了攜帶大量現金出行的麻煩。
27歲的劉洋就屬于“卡族”。他現在已經有了分屬6家銀行的8張信用卡，除了最早那張是為了和之前的開戶銀行綁定，其余7張卡也都：在衣食住行各個方面為他提供便利，帶來實惠：一張可以讓他在錢柜享受“唱二贈一”，一張成全了他最常光顧的一家商場的VIP身份，一張積分高可以返還購物券，一張買機票的折扣很劃算，一張方便他在境外消費，一張是因為當時辦卡時交260元終生年費，就送一輛價值500多元的自行車，還有一張是當時公司統一辦理，暫無特別用途，但被他一直保留，以備“不時之需”……“如果現在我現在停止使用信用卡，肯定會造成很多不方便。”劉洋說。
網上購物的興起也讓信用卡越來越受歡迎，北京大學本科三年級的吳婷為了趕上12月3日的托福考試報名，特意去辦了一張信用卡：“現在都是網上交錢，用信用卡方便，也省得家里著急寄錢過來，報上了再說。”與傳統的借記卡相比，“花未來的錢”是信用卡的最大特點。而免息期和分期付款最能體現信用卡的優勢。拿某銀行信用卡舉例，銀行在本月1號下帳單，下月25日之前都屬于免息期，也就是這55天之內還款都不會收取任何利息。如果持卡人想買一件比較貴重的物品，可手頭暫時又沒那么多錢，他就可以先用信用卡把東西買下來搬回家，等下個月有錢的時候再還上，或者辦理個分期付款，把還款壓力分散開來。這樣一來，他就提前55天甚至更長時間進行了享受，而又沒有任何損失。如今，很多人購房之后暫時沒錢裝修或購置家電，就會采取這種策略。
沒有“免費的午餐”
每個月1日、5日、10日、19日、20日，劉洋都會收到銀行寄來的還款通知，他一定要想著在免息期內還款，否則就要繳納利息；另外信用卡一年要刷夠一定的次數才能夠免年費，這就意味著對于擁有8張卡的他來講，每年至少要刷卡消費40次以上的，才能夠避免這筆額外的開支。
當然，這對于在1T業從事投資程序開發的他來講已經是輕車熟路的事，但對于用卡卻不懂卡的人來講，也造成了不少麻煩。
一位張先生最近幾次申請信用卡都失敗，后來才知道是三年前有人來公司推銷，他們便統一辦了卡，之后便徹底忘了這碼事，沒刷卡，也沒繳納年費，結果導致有了不良信用記錄而上了“黑名單”，現在想辦卡而不成。同時，由于競爭激烈，各家銀行紛紛通過提高透支額、降低提現手續費、免年費等方式來打“價格戰”的方法爭奪“地盤”，也從根本上積累了風險。比如，取現手續費從3％下降到1％，甚至有銀行提出免手續費；透支額度從5萬元上升到10萬元，甚至上百萬元，大大超過了《銀行管理條例》中的5萬元上限。銀行在促銷行為的背后，實際上是在以降低消費者透支門檻來刺激刷卡消費，為消費者過度透支埋下隱患。
某些大學生就成為了這種圈地運動的“受害者”。銀行在走向校園的時候有他們的理由：推出學生信用卡，是為了更好方便地服務學生。但一些大學生恰恰是擁有一定購物欲望、同時自我約束性較差、又沒有經濟來源的群體，有些學生辦了卡之后就“充分利用”透支功能，原來不能買的東西變得唾手可得，于是就變得不能自己，一路血拼到底。雖然學生卡的透支額度相對較低，但這筆錢到頭來還是要由父母來還，即使是自己打工賺錢彌補虧空也會耽誤學習，而且萬一產生了不良的信用記錄就更是損失慘重，給將來造成很大的影響。此外，在辦理分期付款時，很多銀行都會打出“免利息”的口號，但對“手續費”卻避而不談。例如，使用某銀行信用卡在與某電器商場采用分期付款的方式，購買一部數碼相機，總價為2780元，分6期支付，每期還款額為463.3元，手續費就為2.5％，即69.5元。
信作卡跑馬圈地為哪般
在市場成熟的美國，信用卡已經發展了整整40年。美國的銀行主要靠兩種方式盈利，一是收取由持卡人透支消費所產生的利息；二是從上游商戶的手里拿回傭，美國運通手里有很多簽約商戶，它通過規模化的發卡量和大量客戶消費信息，為商戶提供有針對性的促銷渠道，再從它們手里拿到消費返點。利差和商戶返點雖然是兩個最主要的收入模式，但是信用卡在國外還有一個普遍的收入來源――年費，不過現在占的比重已經很小。如今，資產業務是美國信用卡盈利的主要來源，其利息收入占到70％，商戶回傭和其他收入各占15％。
在中國，做信用卡似乎也離不開這3個最基本的盈利點，但情況有所不同。刷夠一定次數就可以免去年費。而在被催熟的中國信用卡市場上，成熟市場的盈利點――利差收入也變成了空中樓閣。畢竟中國進入消費經濟的時間還不長，老百姓量入為出的消費心理決定了借貸消費還沒有成為普遍習慣，國內絕大多數信用卡用戶并不是把信用卡當作“提前消費的工具”，而僅僅是“消費支付的工具”。實際上，一分錢的透支利息他們也不愿意多掏。在這個層面上，信用卡與借記卡沒什么差別。在規模和效益之間，今天國內的大部分銀行將規模擺在了首位。他們希望圈到更大的地盤(發卡量)做籌碼，這樣以后才可以翻本撈回來。
“未來，國內信用卡的收入，基本上就是來自于商戶回傭和循環信用。”中國建設銀行信用卡中心總經理趙宇梓說道。“但是商戶回傭這一塊，銀行要先提供資金成本，畢竟持卡人先消費、后還款，如果再扣掉相應的積分、獎勵，再加上各種營銷促銷費用，銀行可賺的利潤就不多了。”
作為一個產品相關人員,做好“產品調研報告”是很有必要的;它可以幫你分析競品、研究競品,避免踩雷,也能讓你更好的分析行業和市場的現狀;下面是小編為大家整理的關于產品市場調研報告模板，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
產品市場調研報告模板1為了更好的設計我們公司的產品，我們對北京市的銀行信貸產品做了初步的調研。現將調研情況報告如下：
一、調研時間
二、調研對象
北京市銀行信貸產品
三、調研方式
以個人貸款和企業貸款為主
4、調研內容
10月8日我們將北京市的中資銀行做了收集：中國民生銀行、中國郵政儲蓄銀行、華夏銀行、交通銀行、招商銀行、興業銀行、中信銀行、光大銀行國家性在京銀行，以及--發展銀行、浦東發展銀行、廣發銀行、渤海銀行、浙商銀行、--銀行、--銀行、上海銀行、北京銀行、北京農商銀行地方性在京銀行，10月9日—12日我們分為兩組分別以個人房貸、車貸、個體工商戶、中小企業的身份對所收集的18家銀行的信貸產品做了調研，經過兩次晨會的總結與探索調研，將調研結果進行總結分析如下：
(1)銀行信貸產品的共同點：
所調研銀行的信貸業務絕大多數以個人(公司)名下的房產做抵押，以基準年利率的20—30%上浮為標準，按息月付到期一次性付本的還款方式，為銀行提供個人的身份證、戶口本、結婚證(有配偶);公司的基礎資料、財務資料，向銀行提出房產評估值的50—70%的--年以下的貸款申請，銀行根據申請條件以及貸款方的信用條件對其進行1—5周的審核后為貸款方為個人(公司)提供貸款業務，并提供后期跟蹤服務;除個別銀行外基本不做股權融資。
(2)銀行信貸產品的不同點：
1、貸款額度：
(1)光大銀行、招商的申請額度可以在房產抵押的基礎上追加其他擔保方式進行三方聯保或個人信譽度的優質性申請到房產價值的120%。
(2)如果貸款人在中國郵政儲蓄銀行有信用卡，可以在銀行放款標準上追加一萬元的貸款。
2、抵押或質押物：
(1)交通銀行可以以商標權、注冊權、專利權為質押作為貸款的申請條件。
(2)北京農商銀行房產作抵押時須提供第三方同意居住證明。
(3)華夏銀行必須是貸款人名下有兩套房產。
(4)上海銀行抵押的房產必須是貸款人本人或配偶的。
(5)--銀行
3、個人消費貸：
(1)北京農商銀行只做出國留學貸;
(2)渤海銀行做房子的裝修貸。
4、產品的特色：
(1)浙商銀行可以為客戶提供貸款年限內的循環貸，同一房產同一公司法人個人和公司名義的二次貸(貸款額度不得超過規定值)，以及在本行有存款的積分貸(積分可以抵消利息)。
(2)交通銀行為客戶提供了智融通、信融通、創業一站通、投融通四種產品。
5、適宜人群：
(1)中國民生銀行的經營貸針對類似大紅門服裝市場或中關村電子市場如e世界之類的商圈市場，還有一種是協會如江蘇協會、--協會，很少做散客的(有店鋪三聯保或五連保的可以)。
(2)--發展銀行、廣發銀行只針對大型公司。
(3)--銀行針對由本行指定的小型企業做的聯合擔保的企業。
產品市場調研報告模板2近年來隨著高校大學生人數的迅速增加，高校市場成為許多商家的必爭之地，而隨著人民生活水平的提高，現今的大學生們幾乎是人手一部手機。為了盡快占領這一市場，通信運營商們可謂是使盡了渾身氣力。其中，中國移動和中國聯通在之間的競爭顯得尤為激烈，他們不僅在技術方面、產品業務方面、廣告宣傳方面針鋒相對，而且在目標市場也是你爭我奪，互不示弱。兩家公司紛紛推出新產品，新理念來占領學生市場。中國聯通推出的3g品牌“wo”在校園市場上攻城略地，搶占了移動相當大的市場。即在滿足消費者需求的前提下，實現聯通g3校園市場占有率的最大化，使中國聯通成為3g時代校園市場領先者。
作為行政管理專業的一名學生，我有幸參加了聯通公司舉辦的暑期實踐調研活動，通過實踐調研，了解了聯通企業日常工作開展情況和以服務產品為特點的諸多產品的特質，對于更好的實行行政管理積累了非常好的經驗。下面將實踐調研活動開展情況報告如下：
一、實踐調研目的
社會實踐活動的根本目的在于更好的了解和認識目標企業生產全貌，以聯通企業為例，作為通信行業的領先者，聯通行業在同行業發展中始終處于領頭雁的地位。其以優質的服務產品為主打品牌，經過多年深耕，已經積累了大量的消費者注意力。但是對于服務產品的特性，即便是專業學生也未必能夠完全的解釋。服務產品是與有形產品對應的一種產品存在形式，從學理分析看，服務產品是指“勞動者運用一定的設備和工具為消費者提供服務產生的結果”。服務產品也是具有使用價值的，其生產出來主要是為了滿足消費者的通訊需求。此次實踐調研目的便是基于這種特點的分析，引導實踐者更好的理解服務產品的特征。
二、實踐步驟和方法
隨著網絡技術的快速發展，其余傳統的電信業務也實現了有機的融合，相比于網絡技術而言，運營商存在最大的短板便是服務，隨著這種理念對于互聯網服務也有很大的必要性，但是相對于后者，好體驗是通過軟件持續升級實現的，而運營出來的互聯網業務也是服務的一個種類。基于這種認識，我們此次實踐活動采取了實地參觀、實操訓練以及分析法，將收集到的大量一手資料進行歸納和整理，從中提煉和總結對我們研究具有重要意義的精華，并按照科學的分析方法進行分析和研究，為后續的論文撰寫奠定良好的基礎。
三、實踐調研內容
服務產品營銷概念：服務營銷策略，是“基于目前市場的發展提出的一種具體的營銷策略觀念，它包含了兩個方面的內容：其一，就企業性質來說，服務本身就是其產品;其二，作為一種營銷策略方式，服務就是企業的服務營銷策略手段，始終貫穿于其營銷策略的全過程。服務營銷策略已進入全面化、多樣化的時代，要想在市場競爭中立于不敗之地，企業就要整體努力，靈活利用服務營銷策
略各種營銷策略來創造競爭優勢，這樣才能在競爭中贏得勝利”。
服務產品營銷特征：從產品的性質來看，區別于常見的有形物體，服務產品由于服務是無形的，這給顧客判斷帶來了很大的困擾。即客戶很難通過一般的判斷方法判斷服務產品服務質量的好壞和效果的強弱，這種區別于常見的判斷方法，不像有形產品那樣可以通過五官的觸碰可以得出和塑造，而是將更多地根據服務設施和環境等有形物品來進行判斷，如服務場所溫馨、舒適，服務人員專業、禮貌等。
服務營銷的本質在于更準確的平衡需求的方法：服務是一個行動或性能，而不是客戶可以保留一塊有形商品，服務當需求超出容量時，客戶會感到失望離開，因為沒有庫存提供支持，它不容易可以運送到更高層次的需求的地方，至少在短期內，當需求大于供給時，增加服務能力(如設備、設施和訓練有素的人員)是非常困難的。
顧客直接參與服務的生產過程：傳統的生產完全排除客戶管理在生產過程中的作用，公司的員工是管理對象，而不是客戶。這種參與是要求企業改變服務生產過程和服務營銷策略方法來滿足客戶的不同需求。正是因為人們成為該產品的特點，我們需要堅持與客戶的互動營銷策略原則，及時響應客戶的需求。
四、心得體會
經過此次實踐調研活動，我終于認識到學校與社會相差之大，學校只是我們步入社會的溫床，而實踐才能真正體會到社會競爭力的大小。不做不知道，就連一個小小的業務員，也需要百般的磨練才能將工作真正做得水到渠成。工作對每一個人的要求都是很高的，看似平時簡單的動作或言語，也許正是因為這樣，你可能得到或者失去一個客戶對你的信任和滿意。細節決定成敗，正是這一論斷的鮮明佐證。精工此次實踐調研活動，我主要有以下心得體會：
首先，禮儀是開展電信服務業務的前提和基礎。微笑服務是我們大力提倡的，聯通服務人員在與客戶交談的同時必須保持微笑，不管客戶對你提出什么刁難的問題，始終得認清自己的立場，堅持自己的原則，并很有耐心的為他們解釋一些不懂的地方。即便最終沒有完全成功，最起碼客戶對你的服務態度會有很高的評價，這樣也是宣傳自己、宣傳公司的一種好方法。
其次，要培養較強的邏輯思維能力和語言組織能力。
每一次面對顧客，對服務者的口才也是一種很好的鍛煉。并不是你能說就行，必須得會說，要懂得因人而異。不是每個人都喜歡話多的人，所以要抓住他們的弱點和優點。及時方便的推廣并擴大自己的業務，并建立良好的合作(人緣)關系。
再次，培養敏銳地觀察能力是取得成功的必須。
每一個客戶都有其弱點和優點，要善于抓住這一點，利用他們這方面的心理取得客戶的滿意。但需要強調的是要本著誠信的原則，并做到不欺瞞顧客，不夸大事實，做到真實、真誠、真切地為客戶服務。同時，還要善于總結，前期大量接觸消費者和用戶，都是為了以后更好接觸用戶打基礎，服務人員言談舉止、道德修養的提升，都會對工作的開展起到非常重要的促進作用。
產品市場調研報告模板3調查背景：
《--年中國IT消費調查研究報告》是在“--年度中國IT消費調查”收集的海量數據基礎上，由天極網和艾瑞咨詢合作分析撰寫而成，是反映中國IT產品現狀和發展趨勢的最新市場研究報告，產品市場調研報告范文。
“--年中國IT消費調查”是由中國計算機用戶協會和中國互聯網協會主辦、天極傳媒和中國互聯網協會網絡營銷工作委員會承辦，百家中文網媒參與合作的第七屆大型IT消費調查。是唯一覆蓋了IT產品市場和消費者的綜合性調查活動，在IT界擁有廣泛的影響力。
本次調查采用網上調查、線下調查和行業分析向結合的方法，面向所有互聯網用戶和10大城市IT賣場與高校學生用戶。天極網以本次調查收集的數據為基礎，邀請業內知名咨詢顧問和專家顧問團做指導，進行深入分析，最終形成《--年中國IT消費調查研究報告》。《--年中國IT消費調查研究報告》針對我國整個IT行業做了深入、細致的調查分析，區別于以往的調查報告，本報告按照行業標準進一步細分產品，改改了9個大類，包括PC整機、辦公外設、DIY配件、數碼產品、數字家庭產品、軟件、互聯網、通訊產品和游戲動漫，本文引用了數碼產品中有關消費類數碼相機的調研數據與分析，旨在成為國內和國際IT企業、消費者了解消費類數碼相機產品市場的橋梁。
調查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告數據收集和分析主要采用了通過問卷星網站(#url#)進行在線問卷調查和通過平面媒體進行線下問卷調查的方法;定性方面：對IT市場各環節廠商進行深入訪談和研究。兩種調查方法結合最終形成報告。
調查樣本特征：
一、調查時間
--年11月10日—--年12月15日
二、樣本數量
共有352432位用戶參與本次大型網絡調查，共收到各產品調查有效問卷893026份。
三、樣本分布
1、樣本性別構成情況
2、樣本學歷分布構成情況
3、樣本行業分布情況
4、樣本收入構成情況
5、樣本年齡構成情況
6、樣本地區構成情況
--年數碼相機市場現狀與特點分析報告
1、更換數碼相機年限
由于數碼相機是屬于耐用消費品，但隨著電子產品更新速度的加快，用戶在購買數碼相機后一般會在3年內重新購買，此類用戶占此次調研數據的51%，可以視作消費類數碼相機產品最普遍的更新周期;同時，也有近37%的用戶會在一年左右更換數碼相機產品，這個數據占整體的37%，究其原因是目前用戶除了將數碼相機作為拍攝工具外，也將其作為一種時尚消費品。
分析：基于此調研數據，我們建議數碼相機生產廠商可以根據用戶的更新換代時間來調整自身產品的開發與生產周期，從而適應用戶更新換代的需求，對于以時尚類數碼相機為市場切入點的廠商，可以適當的縮短自身產品的開發與生產周期，借以滿足更新產品時間較短的用戶需求。
2、數碼相機類型
從分析數據來看，家用數碼相機在目前數碼相機用戶中所占比例為5%;其次是時尚卡片型數碼相機，所占比例為38%;再次是長焦手動消費級數碼相機，所占比例為6%;所占比例最少的是數碼單反產品，比例為5%。
分析：價格低廉且操作方便的家用小型數碼相機占據了目前數碼相機用戶的大半，這符合目前數碼相機處于大規模普及階段的現狀。占據第二位的時尚類數碼相機的購買者集中在年輕用戶以及女性用戶，此類用戶消費能力強，更新換代速度快，值得數碼相機生產廠商針對該類用戶做出更大的產品研發與市場投入
3、品牌
從--年用戶使用數碼相機品牌的調研數據來看，排名前三全部是日本數碼相機品牌。其中排名第一的品牌為索尼，所占比例為16、7%，產品類型以家用數碼相機和時尚卡片型數碼相機為主。位居第二的佳能所占比例為14、6%，產品類型包含消費級與專業產品，較為均衡。
分析：匯總的數據中處于第一和第二的索尼與佳能在所占比例上較為接近，品牌優勢相比其他品牌更加明顯，處于第三與第四的尼康與三星，相比其他品牌的優勢賓不明顯，預計--年的市場格局不明朗，排名上會產生一定變化。
4、價格
從不同價格區間所占百分比來看，1000—3000元價位是目前最為消費者所接受的價格區間，占據了29、3%;其次是5000—10000元價位的中高端數碼相機產品價格，占據了29、2%;由此可見價格適中的中端數碼相機產品價格和5000—10000元價位的中高端數碼相機產品價格受到市場的認可，而價格過低或者偏高都無法受到市場歡迎。
分析：由于金融風暴和經濟危機的影響，消費者的購買力降低，購買產品時對于價格因素更加趨于敏感。各品牌需謹慎推出高端產品，并且在推廣上著重突出產品的性價比。
產品市場調研報告模板4國產光伏電池制造設備生存現狀
根據IMSResearch的研究，20--年太陽能光伏制造設備的市場可能減半。由于太陽能光伏制造設備新需求顯著下跌，市場存在的現有設備的換代和升級需求有限，預計20--年市場下跌超過55%。
近幾年來，太陽能光伏產品制造商紛紛投入巨資購買新光伏設備擴大產能，以此來擴大市場份額，同時讓自己成為可靠的大批量供貨商。雖然，這為最近太陽能光伏電池制造設備市場的繁榮起到了推波助瀾的作用，但是，這也導致了目前光伏設備制造商的產能過剩。
高級研究分析師TimDawson說：“根據IMSRsearch的估計，光伏電池制造設備市場收入在2011年達到創紀錄的128億美元，20--年將會僅僅超過57億美元。大規模產能過剩，再加上需求下降，生產商在可能的情況下，要么推遲要么取消了光伏制造設備的訂單，至少短期內事實情況就是這樣。
從長遠來看，2013年光伏行業恢復增長是必然的，但是并不能預測將會出現強有力的V型復蘇。光伏制造設備市場將會穩步恢復。畢竟，光伏生產商依然會希望再次在新設備上投資以保持競爭力，改善生產流程，提供電池效率，最終減少每瓦成本。
目前，我國光伏設備企業從硅材料生產、硅片加工、光伏電池片、光伏組件的生產以及相應的純水制備、環保處理、凈化工程的建設、以及與光伏產業鏈相應的檢測設備、模擬器等，已經具備成套供應能力，部分產品如擴散爐、等離子刻蝕機、單晶爐、多晶鑄錠爐、層壓機、檢測設備等開始出口。值得一提的是，硅材料加工設備中單晶爐以優良的性價比占據了國內市場的絕對統治地位并批量出口亞洲，多線切割機已取得突破，多晶硅鑄錠爐已經開始大量在國內企業中使用。
據中電四十八所提供數據顯示，在10個太陽能光伏電池制造生產線設備中，國產設備已能提供其中的8種，其中有6種(擴散爐、等離子刻蝕機、清洗/制絨機、去磷硅玻璃(PSG)設備、低溫烘干爐)已在國內生產線上占據主導地位，2種(管式PECVD、快速燒結爐)與進口光伏設備并存但份額正逐步增大。但是，全自動絲網印刷機、自動分揀機、平板式PECVD仍然依賴進口。目前國內光伏電池注流建線方案為國產和進口設備混搭，基本以國產為主。設備投資方面，一條25MW的標準生產線需3400—6000萬元。
我國光伏電池制造設備的技術水平
首先，在濕法腐蝕、清洗設備、擴散方面，主要是自動制絨設備、自動清洗設備、全封閉擴散爐、刻蝕機、去PSG設備等國內已經能夠制造，已經達到世界先進水平，且性價比優勢十分明顯;國產PECVD(管式)的工藝結果已接近世界先進水平，這是這種設備的優勢。但它的自動化程度(自動裝卸片)不如進口設備(進口設備如德國Centrotherm公司產品，售價是國產設備的三倍左右)，平板型PECVD目前國內已有企業生產，有待進一步驗證;第三，國產絲網印刷機(只有手動)，與進口自動化產品的差距也是在自動裝卸片(機械手)和自動檢測手段上，全自動絲網印刷機已有企業生產，工藝有待進一步驗證;第四，高溫燒結爐技術提高，開始批量在大線上使用;第五，自動檢測分揀設備目前國內已達到國際中等水平。
然而，盡管國產太陽能光伏設備在國內用戶中已建立起良好的信譽，得到業界的廣泛認可，越來越多的客戶從價格適中、性能良好、技術不斷進步的國產設備中受益。但我們也應該看到，國內半導體設備廠商在整體技術水平尤其是尖端技術水平上和國外廠商尚有差距。業內專家指出，國產太陽能光伏設備的競爭力不完全在于設備的性能指標，而在于設備的性能價格比。成本是太陽能光伏產業的終極目標，業內有句話，光伏設備沒有最好的，只有最合適的。據了解，建設一條太陽能電池生產線，70%以上的投資是用來購買設備，而國產設備的價格平均只有國外產品的1/3—1/2，采用國產設備輔以少量進口設備，可以將建線成本降低一半以上。
清洗/制絨設備：單晶硅光伏電池槽式基本國產，多晶硅電池連續式進口居多
當前環境下，國內清洗設備企業正直面生存和發展的問題。調查中發現，面對這場全球性的危機，電池清洗設備企業在擔憂的同時，應對未來發展持謹慎樂觀態度。擔憂的是這場風險對那些發展不好、實力不強的企業影響很大，樂觀的是清洗機行業仍然是全球和我國持續發展的新材料產業。過去幾年來，清洗機國內產量快速增長和外貿出口量不斷加大，產業不斷擴張，這造成了當前大量清洗機開始“倒向”國內市場。國內清洗機行業因國內外市場的需求萎縮，企業出現限產和停產的狀況。
在太陽能電池企業，目前在清洗制絨方式上采用的設備方式一般有三種：一種是效率不高但很實用的手動操作清洗設備;第二種是分體式全自動清洗，即清洗、制絨工序各用相關設備;第三種是目前較流行的一體式清洗機，從研磨片到電池片一步到位。以上三種方式各有利弊：手動操作盡管慢，但對于產量不大，人力成本低的廠家來說是很好的選擇;分體式清洗機對硅片參數要求不高，效率也比較高，較容易找出電池片出問題的所在;一體式清洗機效率高，自動化程度高，但對硅片尺寸要求嚴格，維護起來也不太方便。
制絨工藝比較復雜，不同公司有各自獨特的制絨方法。基本的工藝流程為：上料HF+HNO3腐蝕QDR+氮氣鼓泡+噴淋KOH腐蝕QDR+氮氣鼓泡+噴淋HCl腐蝕QDR+氮氣鼓泡+噴淋下料離心機甩干(離線)。使用到的化學添加劑有兩種，一種是IPA(異丙醇)，另一種是工業酒精。目前國內的清洗制絨設備以達到了國際先進水平，體現在以下方面：全程PLC控制，觸摸屏操作;采用新型勻液及風道設計技術，降低清洗成本，減少污物的排放;新的密封隔離技術的使用，杜絕了生產過程中的微漏，保護整體電氣系統的安全;槽體配置可實現腐蝕后殘留在片子上的化學液及污染顆粒的沖洗祛除功能;大多采用機械手方式移動，工藝時間可以自行調節;酸堿槽具有自動補液裝置，可實現無間斷生產;整個清洗、制絨過程中使用環保的清洗制絨液，降低了后續處理成本;最重要的是融合熱氮烘干功能，取代甩干機，大大降低了碎片率。以上技術在調查中，基本以槽式機為主，在濕法制絨(連續式)及等離子(干法)制絨機方面國內正在研發，試驗工藝已取得一定進展。
國內清洗制絨設備企業
國內清洗制絨設備生產企業有以下三種狀態：一是從國有企業轉型的老牌電子或半導體設備制造企業，代表企業有：中電四十八所(能提供完整的電池生產線)、西北電子裝備技術研究所(中電二所)、中電四十五所、保定天威新能源等;二是新近崛起的典型電子或半導體企業，代表企業有：北京七星華創、深圳捷佳創、北京華林嘉業、北京中聯科利、蘇州華林科納、青島賽瑞達等;三是水處理或超聲波設備公司轉型，代表企業有：深圳市恒通源、深圳市和科達、張家港聲達超聲設備、深圳市超純水、深圳市純水一號、張家港德科超聲、上海睿鵬清洗設備等。
擴散爐：經歷了開管——閉管——全封閉擴散三個階段，絕大部分電池企業采用國產裝備上個世紀60年代由于國產光伏電池裝備技術落后，無法滿足電池工藝生產，一些電池廠家先后從國外引進了鏈式擴散設備。1965年以前，這是我國擴散爐出現階段，擴散爐隨著半導體工藝的產生而出現，這一階段的國產擴散爐水平與國外水平差距不大。進入80年代我國電子工業專用裝備取得長足進展，電池生產用擴散設備回到管式擴散。2001年，中國電子科技集團48所與無錫尚德公司的攜手合作拉開了我國光伏電池生產用擴散設備技術與配套工藝飛速發展的序幕。短短的幾年時間里，我國光伏專用擴散設備經歷了從處理125mm×125mm、156mm×156mm方硅片向210mm×210mm方硅片躍進;擴散的質量從原來的單片和整管擴散均勻性在7%以內的水平，提高到目前單片和整管擴散均勻性在4%以內的國際先進水平;擴散方式從原來的開管擴散到現在的環保、潔凈、節能、安全的全封閉擴散;單批次產能從原來的150片、200片、300片發展到日前的400片;控制方式從原來的手動、PLC半自動控制到日前的微機全自動控制。目前我國光伏電池裝備市場上共有各類擴散設備上千多管，其中85%左右以處理125mm×125mm電池片為主，兼容156mm×156mm電池片，這其中又有90%以上為微機自動控制設備，只有不到10%為手動或PLC半自動產品。
技術特點在整機設備向全自動化、高生產效率、低成本擴散、操作人性化發展的同時，其核心單元技術如溫度控制將不可避免地采用更精細的控制方式(內外熱偶串級控制技術等)。通過對加熱部件和負載同時監控，確保實際工藝溫度長期重復、穩定可靠;工藝氣體流量控制將從目前的模擬向數字MFC(質量流量控制器)發展，以實現更穩定的工藝氣體流量控制。今后幾年內，整機將向減壓擴散、立式擴散、鏈式擴散等方向發展，以適應12”及更大尺寸硅片的工藝要求，其單批次處理能力將達到更高的600～800片/批次。
國內擴散爐生產企業推薦
1、中電四十八所(長沙)：中電四十八所事業二部承擔著擴散爐等其他太陽能光伏設備的生產，2008年，成功研制出了新型閉管擴散爐——全封閉推舟軟著陸擴散爐，2008年銷售數百臺之多，截至目前市場占有率在80%左右。
包括其他光伏設備在內，2008年銷售收入達10、15億元，新簽單5億多元。另外，2008年相繼為江西佳輝、神州光電等單位數十條生產線提供了除絲印機之外的整線裝備。今年一季度，中電四十八所銷售額達到收入4、1875億元，比去年同期增長70%以上，真正實現了在金融危機影響下彎道不減速。四十八所新型擴散爐，單管產能高達400片，在產能提高33%的同時，能源消耗降低50%以上，廢氣排放降低到原來開管擴散的1/10，能耗降低20%左右，平均單位擴散成本降低20%以上。成功突破了爐門自動密封、尾進尾出送氣、廢氣自動收集、三維送片機構調整等多項關鍵技術。達到國際先進水平的大生產用新型太陽能電池生產專用擴散設備，價格卻只有進口同類設備的1/3。
2、北京七星華創：北京七星華創電子股份有限公司(簡稱“七星電子”)傳承五十多年電子裝備及元器件的生產制造經驗，于2001年9月成立。
七星華創于2007年研制出新型擴散爐，具有四套獨立的工藝爐管，關鍵件全部采用進口件，采用進口智能控制器，可輸出四個開關量，對爐溫、閥門動作進行自動控制，并管理全部工藝時序，可編輯存貯十條工藝曲線實現為實現閉管擴散工藝，所以必須進行爐口密封，在這方面，七星華創經過無數次的試驗，包括數次失敗的考驗，最終解決了這個棘手的難題：即在沒有任何水冷條件下，在工藝溫度高達900℃時，采用普通氟橡膠密封圈能夠使工藝管密封，并能夠長期工作。
3、株洲眾欣科技：株洲眾欣科技專注于磁流體領域，公司創辦人羅喜梅女士是國內第一個把磁流體技術進行產業化生產并運用到真空領域的研發型企業家。
2007年，眾欣科技通過和國內的大專院校的多名專家學者細致交流，然后進行了大量的市場實際調查，眾欣科技認為擴散在電池片當中，起到決定性的作用。從提高轉換率以及降低生產成本出發，在現有市場上使用的擴散爐技術方面進行了革新，成功研發出新型“氣旋動態”擴散爐，截至目前已成功銷售3臺臥式“氣旋”擴散爐。對于“動態”擴散的定義，眾欣科技是這樣解釋的，這是一個相對的概念，主要是針對硅片而言，現在市場上的硅片在擴散的過程當中都是靜止不動的，而眾欣的動態擴散，就是硅片在整個擴散過程中是一個運動的狀態。由于硅片主動地尋找擴散，而不是象原來的被動擴散，所以這個動態擴散的均勻性在遠離上面確實可行，該擴散爐最大的特點體現在擴散的效果上：保持方塊電阻片內均勻性在3歐姆之內，源的使用量減少使用量三分之一。今年七月，眾欣科技將為湘潭一企業提供六管動態擴散爐，即25MW生產線。同時，根據市場的需要，眾欣科技也可以提供動態擴散改造服務，為電池片生產廠家節約大量的生產成本和運行費用。
4、青島賽瑞達：青島賽瑞達設備制造有限公司由北京昊海立德科技有限公司注資的高新技術企業，是集開發、生產、銷售為一體的專業廠家。
具有自主研制、設計和開發半導體專用工藝設備、包裝機械、智能化儀表等產品的能力，同時可根據用戶的不同需求進行設計和開發，并且具備改造、裝備國外二手設備的能力。該公司擴散爐為閉管磷擴散，帶有工藝廢氣冷卻定向回收裝置，偏磷酸、CL2分開收集處理，工藝廢氣集中收集從尾部定向排出，各種工藝氣體可分開送入石英管內，工藝氣體(三氯氧磷)可采用噴淋式方式引入到石英管內，采用懸臂式推拉舟送取電池片，另采用側面布局的懸臂推拉結構，可有效的防止偏磷酸下滴，造成推拉機構受腐蝕，影響推拉機構的精確性。
等離子刻蝕機——干法腐蝕設備全部國產為主，少量濕法腐蝕設備需要進口
由于在擴散過程中，即使采用背靠背擴散，硅片的所有表面包括邊緣都將不可避免地擴散上磷。PN結的正面所收集到的光生電子會沿著邊緣擴散有磷的區域流到PN結的背面，而造成短路。因此，必須對太陽能電池周邊的摻雜硅進行刻蝕，以去除電池邊緣的PN結。通常采用等離子刻蝕技術完成這一工藝，等離子刻蝕是在低壓狀態下，反應氣體CF4的母體分子在射頻功率的激發下，產生電離并形成等離子體。等離子體是由帶電的電子和離子組成，反應腔體中的氣體在電子的撞擊下，除了轉變成離子外，還能吸收能量并形成大量的活性基團。活性反應基團由于擴散或者在電場作用下到達SiO2表面，在那里與被刻蝕材料表面發生化學反應，并形成揮發性的反應生成物脫離被刻蝕物質表面，被真空系統抽出腔體。在等離子體刻蝕機使用過程中，等離子體不能一直保持在某一穩定狀態，有許多因素會對刻蝕機系統產生擾動，如刻蝕機的定期維護(PM)、反應腔室內壁聚合物的沉積、設備部件的老化(傳感器及各種其他容易磨損的部件)，以及未經測量的進入反應腔室的晶片狀態的差異等。在不同的時間尺度范圍內，刻蝕機產生漂移的原因是不同的，因而需要采用相應的控制類型加以控制。PM與PM之間，刻蝕機要經歷定期的清洗、部件的更換和維修等，這些都能對刻蝕工藝產生影響。刻蝕機定期維護的目的是讓反應腔室每次都能恢復到同樣的理想狀態，而這通常是很難達到的。因而會在前一個刻蝕機定期維護快結束之時到下一次刻蝕機定期維護開始后的一段時間發生工藝狀態的不連續。在一個刻蝕機定期維護周期之內，刻蝕機狀態的改變主要是由于刻蝕產生的殘余聚合物在反應腔室內的沉積，以及易損件及可更換部件的磨損所引起的。
干法刻蝕(ICP)是目前主流的刻蝕設備工藝，它采用射頻輝光放電將參與反應的化學氣體電離形成等離子體，通過對刻蝕參數精確的控制和測量，把光刻形成的電路圖轉移到硅片上形成三維結構。其間融合了等離子體、射頻、超高真空、自動化控制等多種尖端技術，是電池片制造過程中至關重要的一環。綜觀國內刻蝕設備生產企業，具有以下特點：采用片架旋轉密封技術，提高刻蝕的均勻性;硅片放置自動壓緊技術，減少了鉆蝕風險;ICP技術的形成及引入，提高了設備的各種效率;特別是大容量反應室的設計，大大提高了電池片的處理能力。
國內等離子刻蝕機設備企業推薦
1、中科院微電子研究所：中國科學院微電子研究所“六五”、“七五”、“八五”、“九五”一直承擔等離子刻蝕技術領域的國家科技攻關項目。
研究成功深亞微米刻蝕技術并先后研制生產了實驗研究用RIE、MERIE和ICP高密度等離子體刻蝕機系列。該研究所的SE—3型刻蝕機通過PLC完成刻蝕太陽能電池的程序控制功能，能完成除了裝片和卸片以外的全部生產過程的連續動作和自動保護等功能。具有良好的人機界面，使用方便、重復性好。另外，該機型因鉆蝕引起的硅片邊緣損耗小(約1mm左右)，有利于提高太陽能電池片的效率，且每批的一致性相當好，刻蝕片超過500片/次，工藝過程全部實現自動控制。
2、中電四十八所：四十八所刻蝕機具有以下特點，采用立式感應耦合等離子體(ICP)技術;
工藝過程全自動控制，壓力閉環全自動控制;工藝重復性好，刻蝕速度快(6寸電池片1200片以上/每小時，5寸電池片2000片左右/每小時);批處理時間短、產量大;所有電氣元件均采用插拔式，便于維修和更換;適用于大批量生產。真空泵是干泵，MFC、真空規等都是MKS的。如行業內知名的Q—Cell、Sharp、BP等企業都在用四十八所的干法刻蝕設備。
3、武漢三工：三工相關負責人解釋該公司刻蝕設備時講道，三工的激光絕緣電池片刻蝕機可以代替等離子刻蝕，該設備采用半導體端面泵浦紫外激光器及掃描振鏡輸出方式，與生產流水線配合，自動上下料，自動進出料。
CCD自動識別跟蹤定位，可以滿足生產線節拍(1200片/小時)。這是在電池片生產過程中少數的激光刻蝕設備。
4、北京七星華創：七星華創生產兩種類型的刻蝕機，分別為MCP刻邊機及周邊刻蝕系統。
其中，MCP刻邊機采用不銹鋼材質做反應腔室，解決了同類產品石英腔體在使用過程中，頻繁更換腔體帶來的消耗，降低了維護成本。另外電極內置，克服了石英腔體外置電極在空氣中易產生臭氧及射頻泄漏的危害，提供了良好的使用環境。電池片處理數量在400—800片/批(特別適用于25MW—30MW生產線)。周邊刻蝕系統可處理硅片尺寸156×156mm，處理能力在300片/小時，真空壓力調節形式為自動。
去磷硅玻璃(PSG)設備全部國產，基本以清洗設備制造企業為代表該設備用于光伏電池片生產制造過程中，通過化學腐蝕法也即把硅片放在氫氟酸溶液中浸泡，使其產生化學反應生成可溶性的絡和物六氟硅酸，以去除擴散制結后在硅片表面形成的一層磷硅玻璃。在擴散過程中，POCL3與O2反應生成P2O5淀積在硅片表面。P2O5與Si反應又生成SiO2和磷原子，這樣就在硅片表面形成一層含有磷元素的SiO2，稱之為磷硅玻璃。去磷硅玻璃的設備一般由本體、清洗槽、伺服驅動系統、機械臂、電氣控制系統和自動配酸系統等部分組成，主要動力源有氫氟酸、氮氣、壓縮空氣、純水，熱排風和廢水。國產去除PSG設備關鍵件大多采用進口件，產能在1800—2400片左右/小時(大多適合于25MW—30MW生產線)。
國內去除PSG設備基本以本文上期介紹的清洗設備廠家生產為主，故不再概述。
管式PECVD基本國產，平板式PECVD國內已研發出來，已面市PECVD設備，通過沉積氮化硅膜來實現太陽能電池減反射以及鈍化的效果。利用高頻電源輝光放電產生等離子體進行化學氣相沉積的過程。其特點是電子密度高、電子平均能量大，富含大量化學氣相沉積的活性粒子和自由基，并且沉積溫度低。在采用SiH4和NH3作為源氣體沉積SiN-薄膜的過程中，由于大量氫原子的存在，使所生成的薄膜除了注冊香港公司具有減反射性能外，兼具有良好的表面和體鈍化性能，這是因為在離子的轟擊下，氫原子更容易擴散進入薄膜體內，從而提高膜的體鈍化效果。不僅如此，PECVD等離子體中由于含有高密度的離子，這些具有一定動能的離子對沉積的減反射鈍化膜進行轟擊，還會提高膜的質密性和應力。故PECVD設備是晶體硅太陽能電池生產線制備減反射鈍化膜的主要設備。與此同時，PECVD設備也是整條太陽能電池生產線的核心設備之一，應用于晶體硅太陽電池生產線的PECVD設備價格已經占到了整條線設備價格的三分之一左右，是所有設備中比重最大的一部分。國內第一臺半導體用PECVD設備是由中科院沈陽科學儀器研制中心有限公司研發的，零部件國產化率達到了70%左右。目前市場上主流的PECVD設備技術按照反應器結構和等離子體發生源的不同，分為直接式PECVD和間接式PECVD。直接式即樣品直接接觸等離子體，樣品或樣品的支撐體就是電極的一部分;間接式或稱離域式即待沉積的樣品在等離子區域之外，等離子體不直接打到樣品表面，樣品或其支撐體也不是電極的一部分。
直接式又分成兩種：一種為管式PECVD系統，即使用像擴散爐管一樣的石英管作為沉積腔室，使用電阻爐作為加熱體，將一個可以放置多片硅片的石墨舟石英管中進行沉積。這種設備的主要制造商為德國的Centrotherm公司、中國的第四十八研究所、七星華創公司。另一種為平板式PECVD系統，即將多片硅片放置在一個石墨或碳纖維支架上，放入一個金屬的沉積腔室中，腔室中有平板型的電極，與樣品支架形成一個放電回路，在腔室中的工藝氣體在兩個極板之間的交流電場的作用下在空間形成等離子體，分解SiH4中的Si和H，以及NH3種的N形成SiN-沉積到硅表面。這種沉積系統目前主要是日本島津公司在進行生產。
但與管式PECVD設備相比，平板式PECVD具備產能大、裝卸片容易，易于自動化集成等優點，但到目前為止，國產設備市場上仍未真正出現相關的成熟產品，但國產樣機已完成研發，單元技術獲得一定的突破，部分關鍵零部件仍然要依賴進口，工藝結果及穩定性有待進一步驗證。在確保中低端設備持續向前發展的勢頭下，開發具有更高自動化水平和單機生產效率的高端設備，提高整線生產效率，降低生產成本，是太陽能電池制造設備發展的必然方向。大型平板PECVD設備的國產化，正令國內客戶翹首以待。令人欣慰的是，國產平板PECVD設備的開發也確實正在緊鑼密鼓的進行當中，由北京北方微電子公司進行的大型平板PECVD設備的自主研發，目前已經接近尾聲，并于2009年第二季度推向市場。
國產PECVD設備生產企業推薦
1、北方微電子：北方微電子研發的平板型PECVD設備成膜的均勻性、折射率、減反射效果以及各種工藝技術指標都達到了世界先進水平，經過反復測試，具有良好的穩定性和可維護性。
采用獨有的反應室結構設計，提升反應室內等離子場、溫度場、流體場和壓力場的均勻性，確保膜層具有優良性能。采用10×10片的在線式架構設計，實現每小時1500片的設計產量;可擴展多工藝腔設計，按照客戶需求實現更大產能。該產品于今年二季度末推向市場，北方微電子建立了專門的電池生產線用于該產品測試。
2、中電四十八所：中國電子科技集團公司第四十八研究所2002年開始研制M82200—1/UM型生產型軟著陸管式PECVD設備，經過大量工藝試驗，多晶硅太陽能電池平均轉換效率在14.5%—15.5%之間，單晶硅太陽能電池平均轉換效率在16%—17%，基本接近國外設備的先進水平。
該管式設備采用了國內獨一無二的、與國際先進水平相當的軟著陸推舟送片、后電極自動連接、自動精密真空門等先進技術，在產能提高一倍的同時，使氮化硅成膜質量又一次得到提高，每管日產量4000片左右，目前已在多家太陽能生產線上使用，運行狀況良好，在國內生產型設備中處于領先地位。
3、北京七星華創：七星華創研究薄膜淀積技術和相關設備已多年，在“八五”攻關的工程中，研制生產的PECVD系統獲得國家科技進步二等獎。
但該公司以前的PECVD設備主要應用于IC行業，在此基礎上七星華創對設備進行較大的改進以適應于太陽能行業。在做了大量試驗并參考了國外設備之后，最終于2007年成功研制出了雙管臥式熱壁型PECVD設備，并在當年銷售四臺設備，銷售收入超過500多萬元。該設備采用石墨制作裝片舟用來承載硅片，并根據實際使用情況不斷改進其結構，逐步完善石墨舟的設計，使其更加適用于大規模太陽能電池生產線，目前每管生產率達96片/45min。在如何引入電極的方式上，也做了大膽的創新。該PECVD設備與進口同類設備所用的尾部電極引入方式不同，采用了由爐門處引入電極的前引入方式，此方式與電極后引入方式相比，引入結構更加安全可靠，尤其利于設備的維護。通過該設備在單/多晶硅基底上所生長的減反射膜，在片內、片間和批間的均勻性和一致性都達到了國際同類產品水平。該設備已成功應用于國內多家電池生產線，并出口至新加坡等國家。
4、青島賽瑞達：賽瑞達PECVD設備為管式，采用進口壓力控制、閉環系統及進口耐腐蝕不銹鋼管件、閥門。
有毒害尾氣定向收集、集中處理排放，裝片數量為250片/每爐管，采用軟著陸懸臂式推拉舟送取片方式。
5、上海航天機電：上海航天機電與上海太陽能科技有限公司于2008年成功研制了太陽能光伏用平板型PECVD，該設備通過了上海市科技攻關計劃《半導體器件制造工藝關鍵裝備技術的研究》項目驗收，樣機在上海太陽能科技有限公司生產線上實際運作半年以上并取得良好效果。
上海航天汽車機電公司此次研發的光伏生產線核心裝備PECVD設備涵蓋了PECVD薄膜工藝技術、光機電一體化技術、真空技術、微波技術、電子與信息技術(包括自動化技術、計算機軟件技術、網絡通信技術等)、節能技術等多項技術領域，整個研發過程耗時3年多，在研發過程中采用了多項國內領先、國際先進的技術，各項技術指標均達到同類設備的國際先進水平，部分性能優于進口設備，可以完全取代同類進口設備，打破了國
外設備的技術壟斷，使整個裝備的國產化率超過80%。
絲網印刷機：絲網印刷機手動全部國產，全自動絲網印刷機于去年已推向市場
太陽電池經過制絨、擴散及PECVD等工序后，已經制成PN結，可以在光照下產生電流，為了將產生的電流導出，需要在電池表面上制作正、負兩個電極。制造電極的方法很多，而絲網印刷是目前制作太陽電池電極最普遍的一種生產工藝。絲網印刷是采用壓印的方式將預定的圖形印刷在基板上，該設備由電池背面銀鋁漿印刷、電池背面鋁漿印刷和電池正面銀漿印刷三部分組成。其工作原理為：利用絲網圖形部分網孔透過漿料，用刮刀在絲網的漿料部位施加一定壓力，同時朝絲網另一端移動。油墨在移動中被刮刀從圖形部分的網孔中擠壓到基片上。由于漿料的粘性作用使印跡固著在一定范圍內，印刷中刮板始終與絲網印版和基片呈線性接觸，接觸線隨刮刀移動而移動，從而完成印刷行程。目前在國內，手動及半自動絲網印刷機已實現量產，并成功應用于電池生產線，全自動絲網印刷機已有研發，由深圳市網印巨星推出的全自動絲網印刷機已實現生產，正在電池生產線中進行測試，各項數據已達到國際先進水平。而擁有更高定位精度的新一代半自動絲網印刷機已經在主流廠商試用。
國內絲網印刷機生產企業推薦
1、深圳網印巨星：成立于2000年的深圳網印巨星機電設備有限公司，是國內致力于高精度、自動化、智能化絲網印刷機械設計制造的專業企業。
2006年該公司的主要產品絲網印刷機通過了歐盟的CE認證，是國家標準化委員會絲網印刷機械國家標準主要制定單位。目前該公司在太陽能電池制造領域，涉及半自動絲網印刷機及全自動絲網印刷機兩大類產品。
2、中電四十五所：中國電子科技集團第四十五研究所在絲網印刷領域涉及三種產品，分別為半自動絲網印刷機，該機為手動上下料，自動印刷，適合中小型太陽能生產線中硅片的印刷。
另外還有精密網版印刷機、視覺對位網版印刷機。三個型號的絲網印刷機已裝備了國內40多條太陽能電池生產線和試驗線。四十五所在成功研制半自動絲網印刷機及全自動LTCC絲網印刷機的技術基礎上針對太陽能電池印刷的技術特點，進行大量的調查研究，重點解決自動圖像對準技術、柔性傳輸技術、大直徑四工位高精度高速旋轉任務臺設計制造技術、自動烘干控制技術、基片測試分選技術、智能化控制技術、軟件控制技術等7項關鍵技術，成功研制出用于太陽能電池基片的背鋁、背銀和正銀印刷、烘干、燒結、測試、分選的全自動生產線。該生產線主要包括1臺自動上料機、3臺自動視覺對準絲網印刷機、2臺烘干爐、1臺燒結爐、1臺測試分選機等8個部分，各部分協調任務，不需要人為干預。
3、昆山合信：昆山合信太陽能設備有限公司是一家以研發、生產、銷售太陽能電池絲網印刷機、厚膜印刷機等設備的企業。
該公司目前有半自動及全自動兩種類型的'絲網印刷機，基本以銷售為主。
4、萊茵茜斯田(天津)：該公司跟據市場所需，研發出了全自動太陽能電池專用絲網印刷機，該產品引用先進的韓國技術研發而成，主體構造有影像系統全自動絲網印刷機及近紅外線烘干設備組成，不僅能印刷太陽能電池核心部位的電極，還可進行高品質印刷，且印刷后干燥速度快(從印刷到干燥最多用3、5秒)，可大大提升生產能力。
同時，此款全自動太陽能電池專用絲網印刷機還可在印刷全過程中監控承印物的破壞與否，而采用自動刮膠調節壓力感應器裝置，能維持均勻的壓力，并可維持均一的印刷厚度，新概念的校位方式保證了低不良率，在價格上比歐美進口設備要更為低廉。
高溫燒結爐國內生產研發技術明顯提高，開始批量在大生產線使用，但進口仍占多數
經過絲網印刷后的硅片，不能直接使用，需經燒結爐快速燒結，將有機樹脂粘合劑燃燒掉，剩下幾乎純粹的、由于玻璃質作用而密合在硅片上的銀電極。當銀電極和晶體硅在溫度達到共晶溫度時，晶體硅原子以一定的比例融入到熔融的銀電極材料中去，從而形成上下電極的歐姆接觸，提高電池片的開路電壓和填充因子兩個關鍵參數，使其具有電阻特性，以提高電池片的轉換效率。燒結爐分為預燒結、燒結、降溫冷卻三個階段。預燒結階段目的是使漿料中的高分子粘合劑分解、燃燒掉，
此階段溫度慢慢上升;燒結階段中燒結體內完成各種物理化學反應，形成電阻膜結構，使其真正具有電阻特性，該階段溫度達到峰值;降溫冷卻階段，玻璃冷卻硬化并凝固，使電阻膜結構固定地粘附于基片上。目前在國內高溫燒結爐產品關鍵技術上取得了突破，主要體現在以下幾方面：尖峰燒結溫度曲線的形成與控制;均勻熱場形成技術;快速冷卻技術以及充分的排膠設計。
產品市場調研報告模板5一、櫥柜的概述
櫥柜(acupboard)，又稱“家庭廚房家具”、“櫥兵”等;是家庭廚房內集燒、洗、儲物、吸油煙等綜合功于一身的家庭民用設施;她最早是由日本可麗娜櫥柜株式會社————井上勝興，提出的概念：是現代整體廚房中各種廚房用具與廚房家電的物理載體和廚房設計思想的藝術載體，所以她是現代整體廚房的主體。在某種意義上我們甚至可以把整體廚房的設計等同于整體櫥柜的的設計。櫥柜由吊柜、地柜、臺面和各類功能五金配件組成。
二、櫥柜的特點
櫥柜的構造有地柜、吊柜、高柜三大類，其功能包括洗滌、料理、烹飪、存貯四種。櫥柜一般由臺面、門板、柜體、廚電、五金配件構成。
樣式選擇：
1、一字形櫥柜，特點：選擇了一字形櫥柜就意味著廚房面積有限，櫥柜也缺少了轉角后的靈活以及圍合式的方便。
2、L形櫥柜別看只是多了一個轉角，利用這個櫥柜上的轉折，能給廚房的生活增添很多樂趣，實現很多新的功能。
3、U形櫥柜這是在國外很常見的櫥柜模式，以它為基礎打造出的廚房對于活動區域的要求很高而且要求有很大的面積。
三、櫥柜的介紹
(一)櫥柜的組成，分類
門板材質分類，分為實木型、竹櫥柜、吸塑型。根據外觀質感分類，分為金屬質感型、烤漆型、防火板、包復框型、水晶型、鏡面樹脂板、防水型。
現在很多櫥柜廠家推出了防水型櫥柜門板：防水模壓板、防水烤漆板、防水晶剛板、防水至尊晶剛門板等。
根據臺面材質可分為石英石臺面、人造石臺面、天然石材臺面、耐火板臺面、蜂窩鋁板臺面、不銹鋼臺面。
石英石的優點是耐磨不怕刮劃，耐熱好可大面積鋪地貼墻，做各種廚衛臺面，拼接縫不明顯，經久耐用是廚房櫥柜不錯的選擇。優點1、刮不花2、污不染3、用不舊4、燃不著5、無毒無輻射。
人造石是目前十分走俏的臺面用材，它分無縫和有縫兩種。人造石臺面櫥柜。優點：人造石材更耐磨、耐酸、耐高溫，抗沖、抗壓、抗折、抗滲透等功能也很強。
天然石材臺面，天然石材中的高檔花崗巖大理石是櫥柜臺面的傳統原材料，比較常用的是黑花和白花兩種。優點：天然石材的紋理非常美觀，質地堅硬，防刮傷性能十分突出，耐磨性能良好;造價低，花色各有不同，最為常用的幾種價位僅200元左右一米，屬于最為經濟實惠的一種臺面材料。
耐火板臺面，俗稱防火板，真正的效果也只是耐火。雖然不是臺面主流，但也占有一定的市場份額。目前市場上使用于櫥柜臺面的耐火板貼面通常采用平面加壓、加溫、粘貼工藝，以進口為主。
(二)櫥柜的計算方法
櫥柜的計價方式有兩種，延米計價與柜體計價法
“延米”價是包括底柜和吊柜的總價，在此基礎上，如果有局部區域只要底柜不要吊柜，就會按“2/8”或“4/6”的比例折算;
還有另一種以標準尺寸櫥柜的單價來計算費用的方式，被稱為柜體計價方式。這兩種方式看似相近，但在實際生活中，由于廚房的設計總是根據實際情況和個人要求而變化的，涉及到不同個數抽屜、籃架等配件組成的櫥柜具體，所以會有差異。
(三)櫥柜的特殊性
1、全定制產品。
櫥柜是全定制產品，廠家根據客戶的需求，專門為其設計并生產出其需要的產品。這與絕大部分其他行業的經營模式徑向不同。
2、關注度低，重要性高，櫥柜是客戶有需求時才會關注的行業，客戶不裝修時從不關心有什么櫥柜廠家和櫥柜品牌。
但是客戶一旦有需求，就會從各方面尋
找了解信息，在購買過程中投入大量的時間和精力。這是因為，一是櫥柜是一項大宗消費，花錢不少，當然馬虎不得。
3、“四不象“行業。
櫥柜行業是新興行業，它融合了很多元素，而且櫥柜的顏色、設計的更新速度非常快。鑒于櫥柜行業的這些特殊性，構成了櫥柜行業的成功關鍵五大要素：設計、品牌、經營方向、服務、知識和方法。
四.櫥柜產品概述
1、歐式古典主義，滿足了成功人士對它的心里迎合。
傳統的古典風格要求廚房空間很大，u型與島型是比較適宜的格局形式。在材質上，實木當然視為首選，它的顏色、花紋及其特有的樸實無華為成熟人士所推崇。
2、鄉村風格，鄉村主義——將原野的味道引入室內，讓家與自然保持持久的對話，都市的繁囂在這一角落得以沉寂，鄉村風格的廚拉近了人與自然的距離。
3、現代主義櫥柜，讓你的生活更加充滿閑適自然的味道。
現代主義——現代風格流行最為廣泛，每個國家，每個品牌都會適時推出現代風格的款式，它不受約束，對裝飾材料的要求也不高。
找了解信息，在購買過程中投入大量的時間和精力。這是因為，一是櫥柜是一項大宗消費，花錢不少，當然馬虎不得。
