時間：2022-06-18 10:28:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇商業(yè)發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
信守你的承諾
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！今天我講話的題目是《信守你的承諾》
柳絲輕拂是對春天的承諾；烈日當空是對夏日的承諾；落葉飄飛是對金秋的承諾；銀裝素裹是對嚴冬的承諾。
誠信做人，是對朋友的承諾。陳健為英勇獻身的戰(zhàn)友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選為感動中國十大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。[ 妙文集更多關(guān)于國旗下發(fā)言稿,國旗下講話稿的文章 -miaowj.com]
奮斗不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”；李時珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學巨著，27年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。
鞠躬盡瘁，是對祖國的承諾。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污；林則 徐忠 君愛國，，即便被遣戍新疆，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏。
一個人的誠信是如此重要，但在我們同學當中卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符：與同學約好了學習時間，因故失約，沒能成行，卻招呼也不打；借了別人東西，不按時歸還；許下諾言不能夠兌現(xiàn)；更有甚者，作業(yè)照抄，考試作弊；向父母騙錢到網(wǎng)吧玩游戲；滿口謊言，言而無信。有的同學撿到錢時趁機把錢偷偷地裝進自己的口袋，在這個時候忘記了禮儀廉恥，忘記了最寶貴的：誠信做人。
從古至今，不守信用的古訓還不足以使我們警戒嗎？放羊小孩的一次次惡作劇的高喊“狼來了”使他葬送了性命；商人的食言，使他們血本無歸等等。[ 妙文集更多關(guān)于國旗下發(fā)言稿,國旗下講話稿的文章 -miaowj.com]
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。今天小編給大家為您整理了年終總結(jié)發(fā)言稿 員工年會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
員工年會發(fā)言稿范文一各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好!
非常高興今天能夠在這里與大家分享__的2014年。在付出辛勤和灑滿汗水的道路上，我們腳踏實地的送走了2014，在充滿希望和滿懷激情的道路上，我們又信心百倍的迎來了2013。
回顧過去的一年，是努力拼搏不斷進取的一年，是全體同仁勇迎挑戰(zhàn)、克服困難、加大步伐邁向市場進軍的一年。在這一年里，我們審時度勢，搶抓機遇，趁勢而上。本著不斷促進企業(yè)發(fā)展的精神,健全公司架構(gòu)，提升員工素質(zhì)，提高服務質(zhì)量，優(yōu)化品牌形象，同時涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好員工。他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，為企業(yè)的發(fā)展奉獻著自己的點點滴滴。值此新年到來之際，我謹代表公司，向在一年來辛苦工作在各個崗位上的全體員工致以誠摯的問候和衷心的感謝!
2014年，在整體經(jīng)濟低迷、零售業(yè)多數(shù)出現(xiàn)滯增長的大環(huán)境下，我們也在面對著多個困難：朝陽店主街道修路封閉、學府店大范圍改造、同時競爭店的開業(yè)也給一站之遙的興華店帶來了巨大的壓力，但我們每一位同仁，群策群力，特別是我們一線的員工們，正是他們的兢兢業(yè)業(yè)，無私無畏的付出，才有了今年的各項經(jīng)營指標可喜的同比增長。
為更好地提高單店盈利能力，我們根據(jù)商圈的變化重點對學府店進行了改造，擴大了外租面積，其中二層外租區(qū)在引進三友電器進駐的同時，還成功的將品牌餐飲風味大王納入其中、并豐富了動漫游戲廳及兒童樂園等娛樂項目，與此同時，我們還在爭取德克士、周六福等知名品牌入駐一層外租區(qū)，使學府店形成以超市為主，電器、餐飲、娛樂，互動為一體的商業(yè)模式，使學府店成為該地區(qū)新興商圈的主體。
為了實現(xiàn)2013年團購業(yè)績增長60%的目標以及未來團購方面的長遠發(fā)展，今年在下半年公司設(shè)立了總部團購部，先后制定并完善了團購相關(guān)制度，為未來公司團購方面的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時也為公司的整體發(fā)展創(chuàng)造動力;在對人才梯隊建設(shè)項目的完善過程中，突出了人才梯隊建設(shè)的現(xiàn)代化，使每一個員工都能在梯隊中有自己清晰的職場定位。同時我們從進貨、庫存、陳列、銷售等方面出臺了一系列的管理、營運、采購的標準。我們在大力度開發(fā)新供應商的同時，也開始專注于商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，重視并加強品類管理工作，以單店為試點，細作陳列標準，不斷研究、不斷復制;營運方面，我們加強日常督導機制，狠抓現(xiàn)場監(jiān)督管理，從商品質(zhì)量到環(huán)境衛(wèi)生，從庫存管理到服務機制，從制度的完善到執(zhí)行力的優(yōu)化，每一步都要求做到精細管理;同時，我們制定并完善了一系列考核機制，更包括我們在制定SOP作業(yè)考核方面都在逐步健全我們企業(yè)內(nèi)部組織架構(gòu)，讓我們在體系梳理過程中，使自身的管理能力得到更大的提升，實現(xiàn)了內(nèi)部管理上的大發(fā)展，也為今后的跨越提供了強有力的內(nèi)部支持。
在綠色、有機的消費觀念深入人心的時代，__建立農(nóng)業(yè)蔬果園基地，以農(nóng)超對接的形式向顧客提供物美價廉的放心蔬果，以綠色為特色凸顯于消費者的視線。2014年7月我們在晉中市壽陽縣建立山西__超市有限公司壽陽農(nóng)業(yè)蔬果園基地，兩年多的時間，蔬果基地的發(fā)展已經(jīng)逐漸步入正軌，所種植的蔬菜、果品也得到顧客的廣泛認可與親睞，同時也帶動了整個生鮮的銷售在今年創(chuàng)造了百分之十增長的驕人成績。
明年將是我們繼續(xù)經(jīng)受考驗的一年，我們會秉承董事長所提出的向精細管理要利潤的主導思想，研究向管理要增長的策略，具體從開源、節(jié)流兩方面展開工作。開源方面，我們固守定位，堅持做實社區(qū)，同時繼續(xù)加強品類管理及商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，使商品符合各區(qū)域的消費特點，從更大程度上滿足顧客需求，此外，通過更有力的營銷活動，主打親情營銷聚集人氣，深入優(yōu)化供應鏈管理，降低采購成本。通過各店個性化調(diào)整、改造，在確保在架商品動銷率、有效益的情況下，強調(diào)一店一議、一店一樣。節(jié)流方面，我們會重點考慮通過大力度消化不良庫存、節(jié)約能效、加大防損力度等方式全面降低運營成本。
我們深知，人才是企業(yè)的第一資本，是發(fā)展的力量之源。強化以德為先的用人標準，合理引進人才，注重員工的心態(tài)培養(yǎng)是我們一直秉承的原則。明年，我們將在培訓方面制定一整套完整的培訓體系，加強企業(yè)內(nèi)部訓練，從入職上崗到轉(zhuǎn)崗升職，每個階段均設(shè)定針對性較強的培訓課程。員工培訓機制的建成，要求人力資源儲備能為我們門店源源不斷的輸入高素質(zhì)、強有力的管理人才。
優(yōu)化制度不如先優(yōu)化我們的執(zhí)行力，只有關(guān)注執(zhí)行力的企業(yè)才能從平凡走向成功，我們要在明年的不斷學習過程中，細致研究，建立一種注重執(zhí)行的企業(yè)文化，使戰(zhàn)略、人員與運營的的每一個環(huán)節(jié)都能通過執(zhí)行的精神來指導、落實。
即將走遠的2016年是成功的一年、奮斗的一年，也是收獲和考驗并存的一年。在這一年里，市場有壓力、有阻礙，但我們通過全員的共同努力，依然取得了較好的成績。雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。在充滿機遇與挑戰(zhàn)的2013年我們將面臨更加繁重而艱巨的任務，我們一定要善于抓住機遇，一如既往的發(fā)揚敢于拼搏，銳勁進去的精神，為__的騰飛做出不懈的努力，以高度的使命感和責任感開創(chuàng)__發(fā)展的新局面!
謝謝大家!
員工年會發(fā)言稿范文二各位親愛的同仁：
大家晚上好!
首先，我向為公司辛勤工作、頑強拼搏的全體員工致以衷心的感謝，大家辛苦了!春回大地，萬象更新!在這新春佳節(jié)即將到來之際，我再次向各位同仁致以新年最誠摯的的祝福!當然，我也希望我幸福，但你們幸福我就開心。
新的一年開始，又到了我們總結(jié)過去，展望未來的時候。過去的2__-_年里，檳豪公司經(jīng)歷了具有歷史意義的一個重要階段。在全體員工的共同努力下，公司各方面工作均取得了滿意的成效，各部門整合更新，相互協(xié)作，使得各項既定經(jīng)營指標基本得以實現(xiàn)，這對一個在波折中整頓的公司來說，實屬不易。同時，經(jīng)過總經(jīng)辦的適時調(diào)整，各部門嚴格管理，明晰責任，盡心盡力，使公司展現(xiàn)出團結(jié)一心、積極向上、高效務實的良好工作氛圍，為檳豪公司致力于打造高端汽車品牌、創(chuàng)高端一流服務作出了應有的貢獻，我們的這些努力都將在檳豪的發(fā)展史上寫下濃重的一筆!在此，我要真誠的深深感謝總經(jīng)辦的傾力奉獻和各位同事們?yōu)闄壓赖陌l(fā)展壯大無怨無悔所付出的心血和汗水。謝謝大家!
盤點過去、展望未來，總經(jīng)辦適時對2__-_年的市場做出了正確而準確的分析，為我們企業(yè)來年的發(fā)展方向指明了奮斗的方向。在新的一年里，我們將面臨更多的困難與風險，當然，這也是更大的挑戰(zhàn)與機遇。我們要繼續(xù)圍繞總經(jīng)辦的經(jīng)營決策，抓住機遇，把握當前汽車行業(yè)發(fā)展的良好勢頭，利用公司所處的優(yōu)勢環(huán)境，挖掘整合資源，爭取在經(jīng)營業(yè)績上取得更大的突破，以市場為導向，強力推進我們現(xiàn)有四個品牌店的運作，集中精力打造檳豪汽車品牌形象，全力以赴抓好品牌建設(shè)工作，練好內(nèi)功、迎接挑戰(zhàn)，使檳豪品牌及公司形象在新的一年里得到質(zhì)的飛躍。
在總結(jié)成績和肯定經(jīng)驗的同時，我們也要清醒的認識到公司在發(fā)展過程中仍有很多需要進一步整改完善的地方，作為一家正在向集團化模式發(fā)展的公司，未來的2__-__年，我們要進一步改革和完善企業(yè)管理體制和經(jīng)營機制，根據(jù)公司發(fā)展的需要及時調(diào)整經(jīng)營思路，合理調(diào)整和完善現(xiàn)行機構(gòu)設(shè)置及人員力量的配置。進一步加強公司內(nèi)部管理，加大各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及監(jiān)督檢查力度，使公司日常工作更加合理有序。同時，也要強化對全體員工的教育和業(yè)務培訓，切實提高員工的思想意識和業(yè)務技能水平，提升公司的整體戰(zhàn)斗力，挖掘出每一個員工最大的潛能，集中力量實現(xiàn)檳豪2__-_年的新高目標。
2__-_年，檳豪的首要任務是鞏固穩(wěn)定現(xiàn)有品牌，練好內(nèi)功;2__-_年，__的同仁上下一心，迎接挑戰(zhàn);2__-__年，__的全體戰(zhàn)友們?nèi)蔽溲b已做好準備，蓄勢待發(fā)，開創(chuàng)新局面!最后，再次在這里給各位同仁拜個早年，祝賀大家在新的一年里：一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
員工年會發(fā)言稿范文三尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事大家好! …
今天我很高興能和大家在一起共同慶祝新年的到來。首先，我向各位同仁致以新年的問候和祝福，祝愿我們的公司在新的一年里更上一層樓，同時祝愿大家身體健康，工作順利，萬事如意!
時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我來到紫辰科技已經(jīng)有半年的時間了，細數(shù)這段時光，辛苦忙碌但卻充實而有意義，是紫辰磨練了我的意志，給我信心和勇氣，帶給我成長的空間。對于個人而言，他不僅僅讓我從一個浮躁不堪的孩子轉(zhuǎn)變到一個準職業(yè)人，同時更是教我學會做人、做事 。在這半年的時間里我通過自身的不懈努力取得了許多成績，但也存在著一些不足，回顧過去的一年里的工作，我把自己的經(jīng)驗與教訓拿出來與大家分享，希望與大家一同進步。
從來到公司到現(xiàn)在的時間里，我先后參加了秦華天然氣公司的資產(chǎn)管理系統(tǒng)開發(fā)以及陜西路政執(zhí)法總隊網(wǎng)站的開發(fā)。其中遇到的問題有：1，由于對于業(yè)務不是很熟悉，所以在開發(fā)的過程中多次出現(xiàn)因?qū)I(yè)務不熟的原因而返工的情況，但是通過這半年的了解和學習，我對相關(guān)的開發(fā)流程有了越來越深刻的認識。2.由于開發(fā)時間緊促，在開發(fā)中遇到與新技術(shù)有關(guān)的問題時不能馬上解決，因為開發(fā)的過程同時也是學習個過程，我通過在這個過程中不斷的學習和總結(jié)，使那些遇到的問題都得到了很好的解決。3，在工作初期，對工作認識不夠，缺乏全局觀念和團隊意識，比如在做秦華天然氣項目的時候，對工作定位認識不足，對需求缺少認真的了解和分析。，致使在后期測試中發(fā)現(xiàn)了許多問題。不過我相信，在以后的工作中，我會通過不斷的學習和思考，加強對工作的認知能力從而一最佳效率去完成任務。
通過工作中帶來的實際的教訓，使我深刻理解了在項目需求上的每次變更，以及每次項目的周期的延期，對公司造成的損失。這就要求我們在具體開發(fā)之前，一定要對業(yè)務流程很了解，一定要把信息處理的及時、有效、清晰，在開發(fā)之前辛苦一下，減少自己因為對業(yè)務不熟悉，從而返工的情況。
通過半年以來我的切身觀察和實踐，我認為作為一個軟件開發(fā)公司，就要用誠信與效率來打出我們的公司形象、來贏得客戶，使公司在市場經(jīng)濟條件下站穩(wěn)腳跟，在競爭中贏得生存與發(fā)展，而這就需要我們用團結(jié)與合作的精神來指導我們的工作，同時也是眼下建設(shè)和諧社會的必然要求。這就要求我們在平時的工作中，首先，要注重同事間的溝通與交流。創(chuàng)造一個健康、文明、和諧的工作氛圍，這樣才能有利于充分調(diào)動我們的工作積極性，營造一個高效率的工作氛圍。其次，要發(fā)揚互助精神，這樣有利于增強我們整個團隊的凝聚力，向心力，保證工作的穩(wěn)定性、持續(xù)性。最后，要不斷學習，切實提高自身業(yè)務水平，只有這樣，才能使我們的工作能保證高水平高效率地進行，在激烈的市場競爭中保持活力與動力。
而我更是切身實地體會到團隊意識和戰(zhàn)友之間溝通的重要性，我們要在相互信任的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，使我們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出跟好的成績而努力。
一分耕耘，一分收獲。2010年，我們用汗水換來了豐收，我們用拼搏換來了喜悅，我們的付出得到了回報，我們的希望得到了實現(xiàn)。去年我們有很多經(jīng)驗值得總結(jié)，有很多果實值得我們珍藏。在過去的2010年，作為公司初步發(fā)展階段，我們面臨著重重壓力，但是我們非但沒有望而卻步，相反我們大家能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L，在相互配合扶持下，我們分工有序，井井有條地按計劃完成了預定任務，為2010年畫下了一個完美的句號。這就是我們的勝利，我為我是這個團隊的一員而感到自豪!，在此，我向我們團隊的各位成員以最崇高的敬意，尤其是感謝領(lǐng)導我們這個團隊的(你們老板的名字)，他們面對著比我們還要大的壓力，正是有了他們的帶領(lǐng)，我們這個團隊才能一直走到今天!(鞠個躬，然后底下肯定要給你鼓掌)
以上只是我個人的愚見，作為一個職場新人，我要走的路還有很多，我自身還有很多不可避免的缺點。與初入公司時面對新環(huán)境新問題的茫然與無措相比，今天我還能站在這里，也是與各位對我的包容與無私的幫助是分不開的。我要學習各位身上堅韌的品質(zhì)，面對困難不服輸?shù)木瘢诩磳⒌絹淼男碌囊荒昀铮乙訌娮晕夜芾怼⒆晕壹s束，努力提高自身業(yè)務水平，在鄭總和趙總的帶領(lǐng)下、在大家的幫助與鼓勵下，一同攜手，為把我們的公司推向一個新的發(fā)展高度而不斷努力!
我要說的就這些，最后，再次祝愿公司全體成員新年快樂!
尊敬的李書記、王省長，
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!我叫朱群英。我是來自恩施自治州的民營企業(yè)的代表。能夠這樣零距離、面對面的聆聽各位領(lǐng)導的指示，學習各位企業(yè)界前輩和精英們的寶貴經(jīng)驗，這對我來說還是破天荒的第一次，我很榮幸也很感動。我們這能夠參加今天的座談會，這本身就是一個發(fā)展的契機，一種鞭策和激勵。
我們時代置業(yè)始終是用新奇眼光觀察世界的學生，我將把這次會議的精神和經(jīng)驗，領(lǐng)導們的指導和關(guān)懷帶回武陵山區(qū)、帶回恩施，帶回利川，為推動武陵山區(qū)的發(fā)展，為恩施民營經(jīng)濟發(fā)展做出積極的貢獻。
下面，我結(jié)合我們時代置業(yè)公司自身發(fā)展，就加快轉(zhuǎn)變民營企業(yè)發(fā)展方式，給大家作一個簡短的匯報，請批評指正。
一、時代置業(yè)公司轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的成效和體會 時代置業(yè)發(fā)展公司從1996年誕生之初的兩間裝潢小門面，發(fā)展成為今天總資產(chǎn)近5億元的民營企業(yè)。這主要得益于改革開放的好政策，得益于一主三化的縣域經(jīng)濟發(fā)展方略，也得益于我們不斷加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。
回顧企業(yè)這15年的發(fā)展歷程，我深切感受到加快轉(zhuǎn)變民營企業(yè)發(fā)展方式，是企業(yè)的求生之本，發(fā)展之源。從單一的地產(chǎn)開發(fā)模式向復合型開發(fā)道路轉(zhuǎn)變，是我們時代置業(yè)公司夠快速發(fā)展的主要原因。自XX年開始，我們在原單一地產(chǎn)開發(fā)模式上，縱向發(fā)展商業(yè)地產(chǎn)，橫向深入教育地產(chǎn)，先后開發(fā)了濱江花園、時代半島國際、時代家居mall、基斯頓五星級酒店、國賓接待區(qū)等主題品牌地產(chǎn)。采取并購的方式，快速實現(xiàn)資源的最優(yōu)組合，XX年以1.5億收購了重慶華星外語學院和重慶1+1商業(yè)公司。在外圍上，我們與國際知名企業(yè)香港聯(lián)邦國際集團緊密合作，引進了國際五星級酒店品牌基斯頓和曼福特。目前企業(yè)在恩施界內(nèi)小有影響，對推動了利川城市建設(shè)起到了積極作用。企業(yè)年產(chǎn)值都在億元以上，其累計開發(fā)量目前已超過100萬平方米。公司先后被授予全國重合同守信用企業(yè)，中國房地產(chǎn)協(xié)會授予全國房地產(chǎn)誠信企業(yè)，湖北省優(yōu)秀民營企業(yè)，恩施州房地產(chǎn)開發(fā)綜合實力五強企業(yè)等榮譽稱號。
我以為，對于我們相對落后地區(qū)的民營企業(yè)來說，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不是空話、大話，不是紙上談兵，不是高深的理論，而是一種觀念的轉(zhuǎn)變，文化的積淀，經(jīng)營模式的轉(zhuǎn)變。為此，我們時代置業(yè)公司從XX年起，向社會公益事業(yè)捐贈善款近1000萬元。曾獨家贊助舉辦首屆中國龍船調(diào)藝術(shù)節(jié)暨時代杯全國土家族苗族歌舞展演、時代杯利川全國攝影大賽、國際旅游小姐總決賽、《大利之川》欄目制作和電影《牽手》拍攝。僅用于這類文化建設(shè)贊助款就達到500多萬元。同時，我們還為汶川地震捐助愛心善款，為多名白血病患者捐助醫(yī)療費，為小學興建教學樓，設(shè)立時代助學金，支持希望工程。
二、民營企業(yè)現(xiàn)狀有喜有憂 當前武陵山區(qū)民營企業(yè)的發(fā)展成績顯著，經(jīng)過改革和發(fā)展,民營經(jīng)濟克服了基礎(chǔ)薄弱和先天不足等劣勢,已成為地方經(jīng)濟的重要組成部分,已成為經(jīng)濟中最為活躍的經(jīng)濟增長點。民營企業(yè)的發(fā)展正從發(fā)展初期向發(fā)展中期轉(zhuǎn)變,向著更合理、更科學的方向發(fā)展。但湖北民營經(jīng)濟發(fā)展在全國仍相對滯后，形成這種現(xiàn)狀的因素很多，從客觀上分析，主要有觀念、體制、結(jié)構(gòu)、政策、文化五個方面，具體表現(xiàn)為：企業(yè)座談會發(fā)言稿一是觀念上，國有大型企業(yè)是國民經(jīng)濟的脊梁，中小民營企業(yè)是國民經(jīng)濟的細胞，但光有脊梁不行，沒有細胞就沒有活力。在過去的幾十年里，民營經(jīng)濟是被放掉的斜，未能搶占發(fā)展先機，起步較晚，且在較長時間里，都未能享受和公有制經(jīng)濟的同等待遇，民營經(jīng)濟的發(fā)展先天不足，后天失調(diào)。
二是內(nèi)部機制上，許多民營企業(yè)都選擇了家長式管理模式,經(jīng)營者既是資產(chǎn)所有者,也是資產(chǎn)經(jīng)營者。當企業(yè)具備一定規(guī)模,家長式管理由于決策層和執(zhí)行層界限模糊,缺乏糾偏機制。民營企業(yè)的局限性、隨意性往往易導致企業(yè)經(jīng)營決策失誤。
三是結(jié)構(gòu)上，民營企業(yè)規(guī)模普遍偏小，競爭力弱，企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，多采用單一治理結(jié)構(gòu)模式，多數(shù)企業(yè)未能從單一模式向復合模式發(fā)展轉(zhuǎn)變，導致行業(yè)生產(chǎn)的無序性及資源的浪費，效率低下，經(jīng)營風險較高。加之，企業(yè)之間行成一些條塊分割，產(chǎn)權(quán)不清，行業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，產(chǎn)業(yè)升級困難，資源參差不齊且相對分散，難以實現(xiàn)合理分配，無法實現(xiàn)節(jié)能、高效、可持續(xù)發(fā)展。缺乏統(tǒng)一合作機制，競爭行為占主導，不能抱團發(fā)展和面對危機。
四是政策上，雖然國家對民營企業(yè)出臺了很多方向性的支持政策，特別是新36條的出臺，給民營企業(yè)發(fā)展提供了信心。但在實際落實中，很多政策因為缺乏細化和可操作性，讓企業(yè)感覺始終隔著一層玻璃，能看得到政策落實后的美好前景卻進不去。在市場競爭中，民營企業(yè)在一些領(lǐng)域受到限制，與國有企業(yè)處于不平等的競爭位置，造成在競爭中想發(fā)展卻被彈出來。在融資等方面民營企業(yè)較之非民營企業(yè)存在著更多的障礙,尚未取得與國有企業(yè)一樣的待遇,融資在一定程度上成了民營企業(yè)發(fā)展壯大的瓶頸。
五是文化上，湖北省尚未形成良好的民企發(fā)展的文化氛圍，尚未充分發(fā)揮輿-論引導作用，通過新聞媒體和對外經(jīng)濟、文化交流等多種形式，及時宣傳湖北優(yōu)化民營經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的舉措和效果，難以提升湖北的特色產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)、重點項目和名牌產(chǎn)品的知名度和美譽度。
鄂西是國之瑰寶楚文化的發(fā)源地，湖北又是整個華夏文明的發(fā)源地之一，歷史優(yōu)久，影響深遠。但政府和企業(yè)都尚未充分利用這深厚的文化底蘊，讓它溶入企業(yè)，打造出強有力的企業(yè)文化，形成文化大企業(yè)、文化大地區(qū)乃至文化大剩
三、對恩施州民營企業(yè)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的建議 (一)健全武陵經(jīng)濟文化旅游圈區(qū)域內(nèi)的互動機制，在恩施州新一輪區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中搶占民營經(jīng)濟發(fā)展先機。
今年省委省政府在恩施啟動了武陵山區(qū)少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)，恩施有望成為武陵山區(qū)區(qū)域性-交通樞紐和成渝漢滬交通主軸重要節(jié)點城市。這一重大發(fā)展契機對全州的民營企業(yè)來說，是千年難遇的發(fā)展機遇。因此，恩施州民營企業(yè)要在宏觀層面建立一套適應企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略體系，徹底打破地域限制，形成經(jīng)濟一體化，健全區(qū)域內(nèi)的互動機制，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念和思維模式，樹立社會資源共有意識，在形成資源共享、優(yōu)勢互補、互利互惠共識的前提下，提高資源配置和整合水平，在互利合作中謀求發(fā)展。
#拓展知識#
發(fā)言稿的結(jié)束語方法：
一是總結(jié)法。即在發(fā)言結(jié)束時簡要地對前面講過的內(nèi)容進行總結(jié)，進一步概括主題，加深聽眾印象。
三是展望法。即通過展望性、預示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。
四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。
五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。
每個家，都有家風家訓，好的家風家訓承載了祖祖輩輩對后代的希望與鞭策。家是孩子成長的第一空間，父母是孩子的榜樣，我常常對女兒教誨，做到言傳身教，這也是我的家風。以下是為大家整理的家風家訓三分鐘發(fā)言稿錦集資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
家風家訓三分鐘發(fā)言稿錦集一
我出生在一個教師之家，家風當然是必不可少的，它是一家的道德標準。我的家風是：見人要講禮貌，做人要誠實守信，充滿孝心。這些話就像海上的燈塔，指引著我前行，伴我成長。
讓我先來說說禮儀吧!孔子曾說過：“禮之于人，猶酒之有襞也。”我的家庭是個和睦之家，人人都講禮儀，在這種氛圍中長大的我，從小就學會了禮貌待人。在暑假的時候，我和爸爸一同去了北京旅游，因為有一天自由活動的時間，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車。剛上車的時候，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時候，上來了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，我爸爸一見立馬站了起來，柔和的說道：“您坐我的位置吧。”老奶奶也親切的說道：“謝謝呀，小伙子!”我看見了，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學習，下一站如果有老人上車的話，我一定要讓座位。下一站到了，我又看見了一位年過花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車，我找準機會，迅速的站了起來，面露微笑的說：“爺爺，您做我的位置吧!”那位老爺爺見了慈祥的說：“真是一個懂禮貌的好孩子。”爸爸就是我的榜樣，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事。
誠實也是非常重要的，有一句名言說的好，“人類最不道處，是不誠實與怯懦。”我的媽媽為人真誠，實在。比如他們學校讓他們工作總結(jié)，一般別人都會在網(wǎng)上一查，然后抄上。可媽媽卻不同，她會把教學中的經(jīng)驗、不足、改進措施等一筆一劃寫出來，寫出來的文章符合學生實際，有實用價值，因此，經(jīng)常受到領(lǐng)導的表揚。她經(jīng)常告誡我說：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫，為什么要抄別人的，抄別人的那叫可恥——”有時作文不會寫，在我想抄別人的時候，媽媽的這句話就時刻警醒著我，讓我不值于犯錯誤。在我身邊有了媽媽這個誠實的人，就會讓我變得越來越誠實。
最后要講的是做人要有孝心。古往今來，我們都說百善孝為先，孝都是我們所有兒女應盡的職責，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒有點咳嗽，爸媽得知后，去超市買了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家。剛一進門就拆開了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個梨，沖進了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個，還親切的說道;“爸媽，天氣干燥，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處。”此情此景，我也拿起了倆梨，沖進了廚房，迅速的把梨的皮削掉，給了爸爸媽媽，并對他們說：“我也會一直孝順你們的。”這就是爸爸媽媽教給我孝。
家風如毛毛細雨一般滋潤著我的成長!
家風家訓三分鐘發(fā)言稿錦集二
每個家，都有家風家訓，好的家風家訓承載了祖祖輩輩對后代的希望與鞭策。家是孩子成長的第一空間，父母是孩子的榜樣，我常常對女兒教誨，做到言傳身教，這也是我的家風。
有一件事情讓我印象非常深刻，也對我今后的影響很大。記得在我十歲左右，我的母親出門買菜，沒多久鄰居家的阿姨急急忙忙的來到我們家，說我母親被自行車撞了，當我和父親跑過去的時候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)母親捂著小腿坐在路邊，鮮血已經(jīng)染紅了小腿。旁邊是一個滿頭大汗不知所措的小伙子在一邊不停得道歉。看著小伙子慌張的樣子，母親對父親說，我沒事兒不要跟人家生氣，送我去衛(wèi)生所包扎下就行了。隨后，我們?nèi)チ诵l(wèi)生所，所幸母親的腿只是刮傷，經(jīng)過醫(yī)生處理之后并沒有什么大礙。一路跟過來的小伙子，還是一再表示歉意，說要進行賠償。父親委婉的拒絕了，還讓小伙子不要太在意。后來，我問父親為什么不讓他賠錢，父親對我說，首先人家不是故意，再就是他不是也陪咱們一起去醫(yī)院了嗎，孩子你記住，以后不管做什么事情，都要記住都要寬以待人，嚴以律己。當時的我似懂非懂，但是父親的話卻在我心里扎下了根。
如今我已經(jīng)當爸爸了，我的兒子讀六年級，他非常有禮貌，也很孝順、有愛心，沒有辜負我們對他的培養(yǎng)。我經(jīng)常教育孩子要做到萬事以孝為先，這樣才能嚴以律己。但也許你會說對于一個還在讀小學的孩子來說很難，其實并不難。我就經(jīng)常告訴孩子：你努力學習，取得優(yōu)異的成績，讓父母十分高興，這便是孝;你在父母下班回家時，將拖鞋遞到父母跟前，這便是孝;你在父母忙碌了一天后，為父母端上一杯熱茶，這便是孝;你在家里時，多幫父母分擔些家務活，這便是孝;哪怕你在父母生日時沒有禮物，只有聲祝福語，這也是孝。即使再小的事情，只要你有那份心意，那么那件事情就會變得十分大，十分有意義。
記得有一次答應孩子給他買的東西忘記了，孩子沮喪地說：“爸爸你違約了。”為了兌現(xiàn)諾言，我毅然的冒雪給他買了回來并認真的說：“孩子我沒有撒謊”。然而當我問孩子的學習情況時，孩子又會認真的回答自己犯過的錯誤并說：“爸爸我沒有撒謊”。
我覺得一個良好的家庭氛圍是非常重要的。因為家風家訓會給孩子一個引導作用，家庭氛圍也會對孩子的成長起到潛移默化的作用。所以，需要高度重視培養(yǎng)孩子的獨立自主能力是非常明智的選擇，這樣才能走出一條屬于他自己的獨一無二的人生路。
家風家訓在每個人家庭都有不同的體現(xiàn)，良好的家風家訓其實都是異曲同工的。送大家一句我最喜歡的一句話，認認真真做事，踏踏實實做人。
家風家訓三分鐘發(fā)言稿錦集三
各位領(lǐng)導，各位來賓：
大家好!
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
家風家訓三分鐘發(fā)言稿錦集四
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師、同學們：
大家好!
今天非常高興與千位寶寶們未來的引路人--我們可愛的幼師們一起分享家族故事。我是中國華夏文化遺產(chǎn)基金會中原文化專項基金的執(zhí)行主任張俐 ，是中國華夏文化的傳承者，是全國巾幗建功標兵，是中原新女性的代表，但是最讓引以為豪的身份--是父母的女兒，孩子的母親，也是家族傳承的希望。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。今天我們在這里論家風傳承，那么家風是什么呢?我認為家風是一個家庭的故事,是一段家庭的記憶,更是一個家庭的靈魂,具有強大的育人功能。俗話說：“家和萬事興”“好女人可以旺三代”，母親對良好家風的傳承,是通過自身的思想情趣、道德觀念、行為舉止和家庭環(huán)境來促進家庭的和諧與幸福。所以母親在家風傳承中的作用無可替代。我的家族四代同堂，爺爺奶奶已近九十高齡，身體健康，開朗樂觀，我們的家風家訓母親的影響最大，可以總結(jié)為以下幾點：“貓狗通人性，好兒必孝道，窮時知拼搏，富時知節(jié)儉，滴水懂感恩，怒時知寬容”。濃縮下來即為10個字：“孝道、拼搏、節(jié)儉、感恩、寬容”。雖然簡單普通，但卻讓我受益匪淺，并且讓這個家風傳承一直延續(xù)到了我的孩子。
我的母親讀書不多但卻具備與生俱來的商業(yè)敏感性，中國剛剛改革開放，母親便已經(jīng)走南闖北的做起中藥材“生意”，80年代，母親已經(jīng)承包土地，大面積種植中藥材，記憶中的母親如鐵人般幾乎很少休息，似乎有著使不完的力氣，如此辛苦又會賺錢的母親常常為吃一碗素面條與一碗肉絲面糾結(jié)，為添置一件新衣計劃多日，從不舍得為自己多花一毛錢，但在我與弟弟的學習成長及幫助帶領(lǐng)親友致富上，從不吝嗇，也從不要求回報，不會華麗詞藻的母親有太多的名句時常縈繞我的耳邊與心間：
1、“好東西都留給別人吧，我們吃不吃、用不用都無所謂”;
2、“對人都要實心實意，無論是誰?滴水之恩一定要報答，咱要先對人家好，要多做積德的事;
3、“別人抬抬手，我們低低頭，能過去就過去了，不要計較，要會寬容……”
6旬有余健康、開朗的母親深深的影響著我和弟弟的成長，母親對待爺爺奶奶、外公的孝道、艱苦樸素的作風、為家為孩子從未叫苦的堅持，對待他人的感恩及寬容之心，深深的影響著我們這個大家庭中的每個成員，從而使至家里每個成員一直都是互相理解，彼此謙讓，健康幸福，平安喜樂。
家風從本質(zhì)上說,是家庭文化的浸潤與傳承。家庭幸福有賴于所有家庭成員的努力,是各自相互影響的力量，而母親傳承家風的作用是無可替代,“注重家風”尤其應當注重女性自身素質(zhì)的提升。作為河南首位均衡人生管理導師，河南首位幸福力情商提升導師，一定在踐行好家風傳承的同時，肩付起幫扶更多中原女性幸福、雅致均衡的使命。祝福祝愿各位同學及老師平安康樂，家庭幸福!
同心同德共創(chuàng)未來------年度優(yōu)秀員工發(fā)言稿
今天我有幸作為優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言，與各位同仁一起分享200*年度的工作心得，我感到非常的榮幸。
今天的年終總結(jié)大會事實上就是冠亞集團的一次盛大閱兵式---展示大家的工作成果，展望充滿機遇的未來。在這里，我要真誠地向各位果斷決策的領(lǐng)導，向各位為公司勤勉服務的同仁致以深深的敬意。
眾所周知，20__年對于我們冠亞集團有著特別的意義，作為一名普通員工，在具體的工作崗位上親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。
冠亞集團作為一家以房地產(chǎn)開發(fā)為核心的綜合性集團公司，市場是我們的生命線，同時也是檢驗企業(yè)運營實力的唯一標準。事實上，這一切都已得到證明---冠亞城市花園在不到一年的時間內(nèi)順利結(jié)案，冠盛*國際星城自7月19日登場亮相開始便引發(fā)省內(nèi)罕見的星城沖擊波，大型商業(yè)地產(chǎn)福州冠亞廣場正穩(wěn)步進入實質(zhì)性操作，山東濟寧近500畝大型房地產(chǎn)項目的成功簽約，這一切都向社會、向市場證明了冠亞集團的運營實力和前瞻性決策能力。
有容乃大，無滯則華。要在激烈的行業(yè)競爭中占有一席之地，就必須隨時保持一種健康的學習和競爭狀態(tài)。之所以公司一直在發(fā)展壯大，就是因為整體的運營比市場快一拍，而作為員工至少應該跟上公司的運營層面，隨之提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在這里，我想給大家推薦一本非常著名的心智讀本，名叫《第五種修煉》，其中最突出的觀點就是創(chuàng)立學習型的企業(yè)組織，塑造企業(yè)的遠景發(fā)展目標，從而構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力體系。
今天，冠亞集團上下濟濟一堂，其樂溶溶，共同分享著歲末成功的喜悅，共同體味著新年新景的快樂。在我們的心里，“敬業(yè)，誠信，進取，創(chuàng)造”成為唯一的信念，“無私奉獻，穩(wěn)健務實，追求完美”是唯一的目標，“勤勉盡責，努力學習，追求上進”更應在我們的每一件工作當中得到具體落實。
展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，冠亞因為有我們更強大，我們因為冠亞更驕傲。
又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習慣，下文為大家介紹世界讀書日主題發(fā)言稿，主題為閱讀改變?nèi)松屛覀円黄饋砜纯淳唧w內(nèi)容吧!
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
人從書里乖。從知事開始，父母就經(jīng)常用這句話來教育我，鼓勵我。后隨著年齡的增長，我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義，那就是只有知識才能讓自己變得強大，才能成為有用的人，也才能為國家為社會貢獻自己的力量。
從那時到現(xiàn)在，幾十年過去了，我每天堅持閱讀，除業(yè)務書籍外，世界形勢，國家政治、經(jīng)濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閱讀。讀書就像吃飯一樣，成了我每天必做的功課。由于自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會游刃有余，而且很快的適應了社會的發(fā)展，無論形勢怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價值。
上世紀七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在xx商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊伍素質(zhì)，迎接社會挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開始到九十年代初，xx照相業(yè)價值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊，獲省優(yōu)勝流動紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，將婚紗影樓開到了xx。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗，當時雄霸xx三鎮(zhèn)。本世紀初，由于緊跟改革的政治經(jīng)濟脈搏，我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，再次獲得了成功。
目前，我除了xx的產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在xx、天門。2019年開始，我在搞好企業(yè)的同時，緊跟形勢建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng)，(應將為xx網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻的情況介紹一下)為xx的發(fā)展盡了一份力。
2019年，我代表xx參加省運會，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊，多次代表省隊參加國內(nèi)比賽，為省隊爭了光，為xx爭了光，別人問我是哪里人，我總是驕傲的說我是xx人。
回顧我所走過的里程，總結(jié)我的人生得失，內(nèi)心是充實的，也感到比較欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉(zhuǎn)折時期，把握住了方向。事業(yè)、生活及養(yǎng)生、運動帶給了我很多的榮譽。因此，我要說，“閱讀改變?nèi)松?rdquo;。
活到老學到老。我將繼續(xù)不遺余力，遨游于知識的海洋，讓閱讀來使我的人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
小學教師表彰大會年輕教師代表發(fā)言稿
武訓實驗小學 郭玲玉
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！在這里，我非常榮幸能夠作為武訓實驗小學年輕教師代表，來和大家聊一聊我們這群年輕人的成長故事。
2012年9月，我第一次來到了商業(yè)局聯(lián)辦小學，也就是武訓實驗小學的前身。新的環(huán)境，新的同事，新的學生，面對所有一切新的事物，心中不免忐忑不安。但是學校的領(lǐng)導非常和藹可親，老師非常熱情慷慨，學生非常天真活潑，就連看守校門的崔大爺都在詳細的介紹學校的點點滴滴。所有人的真誠都化為一張張相似的笑臉，讓我有了一張家的感覺，也讓我很快地融入了這個團結(jié)和諧的大家庭里。
我們年輕教師，渾身燃燒著熱情與激情，但因其閱歷與教歷的疏淺，需要不斷補充、提高和完善的東西很多很多。關(guān)于如何上好課、如何組織課堂甚至是如何與家長溝通這些問題，經(jīng)驗豐富的老師們總是樂意一遍遍不厭其煩的交給我們。學校領(lǐng)導為了年輕教師能夠快速成長起來，也開展了很多活動：外出學習讓我們年輕教師真正領(lǐng)略到了高水平課堂的大師風范；師徒結(jié)對中，老教師師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，讓我們在現(xiàn)實課堂中實踐著一個個先進理論和教育思想；學校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵我們參加講課比賽，為青年教師的成長搭建了一個又一個平臺。
工作兩年來，在學校領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在武訓實驗小學這個搖籃里，我收獲到了成長的快樂。與此同時，我也感覺到自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。在這里，我們年輕教師每天都在以正向加速度的形式快速成長，也在為武訓實驗小學的高水平建設(shè)貢獻自己的一份力量。
俗話說，一年之計在于春，一天之計在于晨，而一生之計在于青春。我們年輕，因而我們美麗；我們年輕，因而我們充滿朝氣；我們年輕，因而我們的世界很精彩；我們年輕，因而我們不怕輸、不服輸。然而，再美好的時光，都會濃縮為歷史，所以我們年輕人必須不斷鞭策和警戒自己，要盡其能、盡其力、盡其才地去干好工作，以不負各方眾望，真正干好自己選擇的教育事業(yè)，努力讓武訓實驗小學因為我們而變得不同，更讓武訓實驗小學這幾個字在我們的生命中熠熠生輝。
在這春風開始吹遍每個角落的季節(jié)，在這每人都開始醞釀耕作的時刻，希望我們在座的年輕人，趁著大好時光，在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養(yǎng)下，用激情和勤奮揚起我們的生命之帆，去刻畫屬于我們自己的獨特青春軌跡，為自己獻上一份特殊的禮物。
在這里，我代表所有青年教師鄭重表決：謙虛求教、謹慎治學，做一位學生喜歡、學校放心、家長滿意的優(yōu)秀教師，望學校領(lǐng)導教師多批評指教。我們接受所有人的檢閱！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
牛沖
元詩歌基金是我2012年12月發(fā)起創(chuàng)立的，當時我處于大四上學期。
我把我的大學生涯全部奉獻給了校園文學，在這期間我經(jīng)歷了學校社團（九月詩社），聯(lián)盟組織（河南省高校文學社團聯(lián)合會），我知道做校園文學的艱辛，尤其是在平臺搭建上，喜愛文學的人無法因為文學相聚，但是我堅信，共同的喜愛必然促成必然的相遇。
我也知道擁有文學夢想的人在這條路途上的艱辛，他們沒有平臺，最重要的他們的信息閉塞，渠道模糊，那些坑人的文學征稿一次又一次的磨損著他們狂熱的心，有時候他們就是坐井觀天局限于學校，于是我創(chuàng)辦了這個基金。
第一打破信息閉塞局面，讓他們觀世界，第二填補公益文學空白，首創(chuàng)新型社會組織，第三做出優(yōu)秀的評價生態(tài)，就像商業(yè)上的大眾點評，讓跟文學相關(guān)的人物能夠獲得尊重。
元詩歌獎就是從第三條衍生出來的。
我希望它能打造中國90后詩歌領(lǐng)域獨立民間獎項，我們邀請中國詩壇著名詩人擔任評委，我們嚴格把關(guān)評審機制，讓選出來的作者和作品具有相當大的含金量，經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起閱讀。這就是我們要做的推介優(yōu)秀青年詩人的機制，在這個過程中，感謝中國90后作家聯(lián)誼會，各大媒體、雜志對于獲獎詩人提供的平臺和給予的關(guān)注，也因此他們的作品得到更有力度的推介和傳播，每一屆的元詩歌獎所要完成的使命就是讓優(yōu)秀的青年寫作者的作品得到更大的傳播，讓優(yōu)秀的寫作者脫穎而出。
既然元詩歌是一個評價系統(tǒng)，我們理應肩負起對公益文學具有重大貢獻人物的評介，在這個世界上，那些優(yōu)秀的作者得到鮮花，掌聲，擁戴，但是永遠不要忘記他的出版人，編輯，推介人，和那些對他們欣賞的前輩和同齡人，因為沒有他們的默默付出這個作者也許會被埋沒，也許一生都無法因為鼓勵而寫出一部偉大的作品，所以元詩歌一定要對那些在背后默默奉獻的公益文學行者給予極為熱枕的尊重。
大家都知道元詩歌獎每年都會設(shè)置獎金，也都知道元詩歌是一個類似于壹基金這樣的機構(gòu)，但是我們的捐款收入嚴重不足，無法支撐我們每年的元詩歌獎評介，所以我們目前還是像很多組織做的那樣去找企業(yè)贊助，但是我們的目標企業(yè)不是那些唯利是圖的企業(yè)，而是那些擁有社會責任以及文化責任企業(yè)，我們感謝去年的陜西五威廣告策劃有限公司以及康遠飛，今年的廣州語新文化發(fā)展有限公司以及李開濃，李開濃自從工作之后對公益的關(guān)注從未停歇，我們對這樣的愛心單位表示極大的尊重。
元詩歌不僅是一個公益機構(gòu)，我希望它能夠成為一個真正的生態(tài)組織，它是一個具有盈利能力的非盈利機構(gòu)，我們目前經(jīng)營的有公眾號，網(wǎng)站，空間，這些都成為了我們重要的文化傳播工具，我們希望它能夠推介更多的優(yōu)秀作者，為社會創(chuàng)造更多的價值，當然商業(yè)這一環(huán)節(jié)是文化組織發(fā)展到一定程度的必然環(huán)節(jié)，我們也正在積極的讓商業(yè)，公益，文化形成一個閉環(huán)，最大限度的發(fā)揮它的社會價值，釋放它的文化活力。
科學的管理架構(gòu)及學科建制
學院管理上設(shè)校董會、教師委員會、學院評議委員會；學校主要常務管理設(shè)正、副院長、院長辦公室、總務處、新聞發(fā)言人等職。另外有由科研、教育和財務組成的常務教學委員會、圖書館管理委員會、人體試驗道德委員會、檔案館、計算機數(shù)據(jù)管理中心等。這些構(gòu)成了學院在重大決策、人事及財務管理、日常教學、科研及體育訓練等方面的管理體系。
在學科構(gòu)建方面，科隆體育學院在經(jīng)歷1982年的全面學科調(diào)整后，開設(shè)了3大學科，一是教育、精神和社會學科，涵蓋社會體育、體育歷史、體育理論、體育經(jīng)濟教研室、休閑體育、哲學系等；二是醫(yī)學和自然科學學科，涵蓋生物力學和化學兩系、體育醫(yī)學及循環(huán)系統(tǒng)、形態(tài)實驗學、傷殘人體育及康復系、運動創(chuàng)傷教研室等，另外有體育電子器材研究、動物試驗、精細力學研究3個實驗室；三是體育教學及方法學科，共設(shè)有體育教育、運動訓練、體育競賽、田徑體操、冬季項目、搏擊與水上運動等系，1989年后又增設(shè)了體育新聞系。
在德國，沒有獨立的體育科研單位，而是將其設(shè)置在大學體育系內(nèi)。科隆體育學院作為重點體育教研基地，首當其沖地承擔了體育運動生物力學和化學、競技及休閑體育、殘疾人體育運動項目的研究。這些教研室、實驗室重點學科帶頭人每年向政府申請科研資金，帶頭承擔科研課題。例如生物力學教研室主任鮑曼教授，這位享譽世界的體操生物力學專家每年申請下科研資金后，不僅要組織他帶領(lǐng)的博士生、系內(nèi)科研人員進行攻關(guān)，還聘請、邀請國內(nèi)和國外的專家來校研究和交流，其中不乏來自中國、俄羅斯等體操強國的專家學者。
平時，學院會給予協(xié)助研究的博士生獎學金，本院及國內(nèi)、國外專家學者也會獲得一定的科研津貼。除了這些專項課題，鮑曼還接受阿迪達斯運動鞋等商業(yè)科研開發(fā)項目，并從中獲得豐厚的研究經(jīng)費及獎金。學院像鮑曼教授這樣的科研帶頭人還有很多，他們以多種形式開展體育科研課題研究。在這一點上，嚴謹認真的德國人表現(xiàn)出極其靈活的一面。除體操外，學院的競技體育科研重點有水上競技、田徑、曲棍球、柔道等多個體育運項目。
合二為一的科研教學活動
憑借雄厚的辦學實力和先進的教育理念，學院吸引了一大批世界頂級體育專家前來從事科研教學工作。學院不僅重視自身體育科研及教學、訓練能力的提高，許多專家教授還擔任德國國家隊體育科研教練及承擔體育科研項目，直接推動了德國競技體育的快速發(fā)展。
學院的基礎(chǔ)理論課則在學校的大教室進行，由于聽課的人較多，有時過道及臺階也坐滿了聽課的學生。學生在完成必修課學習后，成績合格者方能進行專業(yè)選擇和下一步學習，內(nèi)容主要包括專業(yè)理論課和技術(shù)課。理論授課是在各自的小教室進行的，學生要參加專題研討班，班級學生自愿組成數(shù)個學習小組，由授課講師提出專題討論內(nèi)容，學生搜集相關(guān)資料后撰寫發(fā)言稿，參與到專題討論當中，授課講師則依據(jù)學生發(fā)言稿內(nèi)容及交流情況進行考核。課堂筆記則由學習小組輪流負責整理、歸納、打印和分發(fā)。
通常情況下，在課堂上進行專題發(fā)言的小組，準備過程分工明確，有的負責查閱資料、撰寫各自章節(jié)，有的負責匯總組織和截稿，并指定一名小組成員進行課堂發(fā)言及參與專題討論，最后解答授課教師及其他學習小組的問題。
實踐證明，這種科研教學合二為一的教學方式，極大激發(fā)了學生自主思考及學習的積極性，提高了學生的團隊協(xié)作意識，具有一定的借鑒意義。而專業(yè)技術(shù)課以學生為主體，其中身體活動及準備、場地布置及整理等，都由學生組織或帶領(lǐng)來完成。另外學院非常重視實踐教學，因為體育訓練場地限制，如滑雪、馬術(shù)、劃船、攀巖等體育訓練及教學，學校還在校外聯(lián)系一些體育場地及設(shè)施。同時，考慮到學生的承受能力，學校會在教學訓練組織過程中盡量降低費用負擔。
學院非常重視社會實踐，為學生創(chuàng)造了許多在社會兼職的崗位，如在俱樂部擔任教練及陪練員、康復護理、體育場地及器材管理職位，學生每周有兩天時間進行課外兼職。同時，學校會經(jīng)常招募學生做臨時工或者學術(shù)會議的接待等。通過勤工儉學，不僅提高了學生們的社會實踐及專業(yè)應用能力，而且在經(jīng)濟上可以使他們獲得一定幫助。
正是由于高度重視體育科研與教學、社會實踐相結(jié)合，學院先后培養(yǎng)了一大批體育工作者和運動員。許多世界級職業(yè)體育教練員，都出自該校“體育教練員專業(yè)進修班”，其中包括曾執(zhí)掌韓國國家足球隊的著名足球教練員車范根。
系統(tǒng)完善的學籍管理模式
作為一所國際性體育教育高等學府，學院吸引了來自世界各地的學員。在現(xiàn)有的7000余名學生中，有超過600名學生來自世界50多個國家。在學院，校園生活充滿了體育休閑的樂趣，學生們早晨起來可以到塑膠跑道上慢跑，或在游泳中心暢游一番。之后聽體育專業(yè)課，或參加體育研討班課程，最后進行籃球或網(wǎng)球訓練，也可去沙灘排球場，一個被稱為“科隆沙灘”的地方。
當然，如果把學院的體育訓練想得很輕松，那就大錯特錯了。學校的競技體育入學考試就極為嚴格，在20個體育單項測試中，要通過19項測試合格方可，其中100米短跑時間為13.4秒，而100米蛙泳要求達到1分50秒才算合格，就更不用說日常訓練了。
由于德國高校實施義務教育，因此學院學生每年的主要費用，就是上下學期165馬克的注冊費用，其中還包括90馬克乘車卡。新生入學時領(lǐng)取卡片，每門學科的每張卡片上都印有相應編號，學生對號入座。同時，發(fā)放給每名新生的學生手冊有不同的學科編號，在每次考試前都要將卡片及學生手冊交給考試辦公室，由其進行學生身份確認登記、考核蓋章，另外學校每個學科、系都有相關(guān)咨詢辦公室（處），對學習考勤和考試規(guī)則不甚了解的學生可在此咨詢。在日常管理方面，由專業(yè)授課講師負責學生考勤，如超過一定缺課次數(shù)則取消聽課資格。一般而言，學生休學申請極為嚴格，除非有足夠理由，否則不予批準。
外國留學生除了出示所在國家承認的相應學歷外，要通過德語PNDS筆試和口試。考試是在政府承認的德語培訓班進行的，在德國很多大學均設(shè)有這樣的德語培訓班。學院在學科及系招收名額有限的情況下，優(yōu)先考慮外國留學生。這一方面是希望通過招收外國留學生，增加學院的國際知名度；另一方面希望在競爭激烈的留學生市場上擴大自己的份額，提高德國體育文化傳播的影響力。
在過去的一段時間里，正是由于大家對浙江世貿(mào)和浙西世貿(mào)商業(yè)城的大力支持和厚愛，讓我們在激烈的市場競爭中脫穎而出，成績優(yōu)異。是大家用實際行動譜寫了一曲互利雙贏的贊歌，伴我們走過了不平凡的一年。今天的新老客戶聯(lián)誼晚會，就是公司對社會各界、新老業(yè)主朋友們的一次感恩行動，真誠感謝每一位業(yè)主對浙西世貿(mào)商業(yè)城的信任、支持和幫助!接下來是小編為大家整理的關(guān)于答謝會講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!
答謝會講話稿1各位尊敬的朋友：
大家晚上好!在新的一年即將來臨之際，非常感謝首創(chuàng)置業(yè)及禧瑞都項目提供這樣一個歡聚迎新的機會。我非常榮幸能夠站在這里，代表禧瑞都的業(yè)主向大家致以新年的祝福。
首先，很高興有這樣的一個機會，一個場合，和各位未來的鄰居、朋友相聚在這么一個辭舊迎新的時刻。在20__年，我們作出了一個共同的選擇，那就是選擇了禧瑞都。無論是出于什么樣的原因，不論是喜歡CBD的繁華，還是喜歡這里的純居住氛圍，或者是中意這里的“無流派奢華空間”，我們最終相聚在這個紅色建筑中。在20__年，我們希望看到首創(chuàng)置業(yè)能夠取得更好的成績，奉獻更好的作品，我們也希望我們的事業(yè)蒸蒸日上。
今年年初，中國超過了德國，成為世界第三大的經(jīng)濟體。而在年末，中國也順利地走出了金融危機的陰霾，實現(xiàn)了V字反彈，并在一定程度上為全球經(jīng)濟復蘇作出了自己的貢獻。因而，在近期的一份關(guān)于大國認知的調(diào)查中，中國與美國占據(jù)了前兩位。與此同時，作為首都的北京，它的CBD房價卻有著充足的升值空間，尤其是像禧瑞都這樣具有鮮明特色的頂級物業(yè)。禧瑞都的升值能力，我們是有目共睹的，所以，在土地日益稀缺的CBD，及時擁有就是一種資產(chǎn)的高回報。我堅信，我們的禧瑞都會在未來的數(shù)年中，價值不斷攀升，讓我們不斷獲得驚喜。
我相信在場的很多賓客與我一樣，見證了北京CBD十年的奇跡發(fā)展。而在年底的時候，我們的CBD終于完成了東擴方案的招標，并將在20__年開始東擴。基于現(xiàn)有CBD的成功，和國家經(jīng)濟的強大，我對北京CBD的東擴充滿了信心。未來的這里將成為中國的曼哈頓，這里也將誕生北京的百老匯，北京的時報廣場。更讓我們驚喜的是，我們意外地獲知我們的禧瑞都在CBD東擴方案中成為了大CBD的核心，這意味著禧瑞都的未來價值將會有更大的提升，也意味著我們選擇的不僅僅是一套房子，一個空間，我們選擇的是一種大國盛世下的都會繁華生活!
20__年，禧瑞都的紅色立面將呈現(xiàn)在我們面前，將呈現(xiàn)在繁華的CBD中，為CBD帶來新的色彩。我迫不及待地想要看到這一幕，想要看到象征吉慶與中國的紅色在CBD綻放異彩。我相信我們的禧瑞都也將因此成為紅透CBD的新地標建筑。
因此，我對20__年充滿了期待，對未來在禧瑞都的大都會生活，充滿了期待。
最后，請允許我代表我們的業(yè)主向首創(chuàng)置業(yè)及禧瑞都項目送上真摯的祝福，也祝愿大家在京城俱樂部度過一個美好的夜晚，祝愿所有的業(yè)主能成為朋友，在禧瑞都生活幸福美滿，身體健康。
20__年即將遠去，新的一年正在走進，讓我們共同舉杯，為今天這個美好的夜晚舉杯，為我們的心儀之選——禧瑞都舉杯，為更美好的20__舉杯!
答謝會講話稿2尊敬各位來賓，朋友們：大家上午好!
很高興我們再次相約哈爾濱，雖然窗外寒風兮兮，而我們心是熱的，活力在燃燒，所以我們室內(nèi)絲毫不感到寒冷。
在新的一年即將到來之際，我代表_工具公司對各位來賓和朋友的到來表示熱烈的歡迎，對你們長期以來對_工具公司的支持和信任表示真摯的感謝!
_工具公司發(fā)展到這天近20_年了，公司一向奉行客戶至上、市場主導、變革創(chuàng)新、精細服務是我們長期秉承的經(jīng)營理念，國際化、多元化的業(yè)務平臺是我們獨特的優(yōu)勢。我們有著比較健全的客戶服務理念，客戶是我們最為寶貴的財富。
20_年，就應說我們一齊走過了整個國內(nèi)經(jīng)濟、工具行業(yè)都極為不容易的一年，這一年來我們風雨同舟、肝膽相照。這天在那里我十分高興向大家宣布，盡管20_年一路走來比較艱辛坎坷，我們還是取得了十分不錯的成績：工具銷售實現(xiàn)趕超，總量居全國同行前列，同時我們的產(chǎn)品和渠道更加豐富，創(chuàng)新了工具品種、材料的鋼號、進行了設(shè)備更新、實行了技術(shù)改造、加快物流了速度等等，此刻我們產(chǎn)品多達幾十種。為_工具騰飛添加新生力量。在那里，我要再次感謝各位對我們的大力支持，謝謝大家!
你們的需求是我們成長的動力，也是對我們不斷地促進，你們的期望就是我們的目標，你們的成功就是我們的成功。
隨著企業(yè)發(fā)展強大，我們的服務功能更加健全，我們的服務潛力得到了增強。我們將有更多的潛力和手段來優(yōu)化我們服務、推進企業(yè)間合作、和政府之間溝通。
盡管當前總的形勢仍處在逆境之下，但逆境之下挑戰(zhàn)與機會總是并存的。我們也看到在一個相對處于逆境的市場環(huán)境下，我們的企業(yè)客戶個性是在座的客戶，做得都很不錯。20_年新的前景即將展開，我們都將有更多的機會做得更好。為此，我們這天個性邀請了管理學專家，著名講師孟森先生在此與大家一齊相聚，一齊分享一年來的所取得成果，探討20_年的經(jīng)濟發(fā)展趨勢，為我們今后事業(yè)的更快更好地發(fā)展出謀劃策。
20_年，我們將繼續(xù)延續(xù)“領(lǐng)航、專業(yè)、系統(tǒng)、嚴謹、盡責”的服務以及工作態(tài)度，繼續(xù)為各位帶給更好的服務，期望20_年我們能夠跟在座的朋友共創(chuàng)輝煌。
最后，祝大家新年快樂，心想事成，萬事如意，謝謝大家!
答謝會講話稿3各位領(lǐng)導，各位來賓：
大家好!今天很高興能夠與大家相聚一堂，共同參加由陜西旭光地產(chǎn)舉辦的“新春答謝·共享光明老客戶答謝會”。這是一次非常有意義的活動，在這里我代表旭光·光明城的全體業(yè)主，萬份感謝旭光地產(chǎn)為我們提供這樣一次機會，讓我們旭光·光明城的業(yè)主能夠走到一起，相互認識，相互交流，共同感受來自各方面的溫馨服務。
置業(yè)是一生中的大事，也是一件很累人的事，因為要買品質(zhì)優(yōu)越，又要放眼未來發(fā)展的好房子是很費神的事，相信在座的每一位都深有體會。旭光·光明城以其建筑風格大氣，景觀超群，戶型考究，配套完善，發(fā)展?jié)摿Υ蠖蔀橄剃栁鞒瞧焚|(zhì)樣板樓盤。我們大家有幸一起選擇了旭光·光明城，就是因為它優(yōu)越的品質(zhì)、難得的社區(qū)景觀和未來的發(fā)展前景，吸引了在座的每一位。
今天我們來此，不僅了解了工程的進展情況，更進一步了解了施工質(zhì)量，物業(yè)服務等相關(guān)內(nèi)容，親眼見證了旭光·光明城的成長。我們對旭光·光明城充滿信心，對在坐的各位充滿信心。
“家”讓我們彼此成為了鄰居和朋友，中國有句俗話叫“遠親不如近鄰”，這是旭光·光明城帶給我們大家的緣分，讓我們互相幫助，和睦共處，為創(chuàng)造美好的家園，共享光明未來而共同努力。
最后，能認識大家，我感到非常榮幸和高興。再一次對旭光·光明城整個開發(fā)團隊為我們業(yè)主們所做的一切努力和服務表示誠摯的感謝，祝愿在坐各位來賓在新的一年里生活愉快、工作順利!
謝謝!
答謝會講話稿4不知不覺我們在忙碌中又送走了一年。這天，我們總結(jié)過去展望未來，共同慶賀大家用汗水采擷的累累碩果，共同期許更加完美的未來。
剛剛過去的20_年是不平凡的一年，也是江蘇港捷國際貨運公司喜獲豐收的一年。
這一年，我們的事業(yè)更加添光添彩。
公司實現(xiàn)主營業(yè)務收入增長11%，實現(xiàn)了歷史性跨越;各分(子)公司全線飄紅，碩果累累;各項目穩(wěn)步推進，有聲有色;工作錦上添花，捷報頻傳。
這一年，我們的潛力更加添羽添翼。
公司樹立了“信譽為本，服務取勝”的企業(yè)核心價值觀;確立了準確、迅捷、高效、節(jié)省的經(jīng)營思路，確定了改革和創(chuàng)新并舉的新模式;建立了共贏的薪酬分配制度，推行了創(chuàng)新改革，優(yōu)化了業(yè)務流程;提升了市場競爭力，完善了信譽為本，服務取勝的核心價值觀
這一年，我們的品牌更加添輝添色。
公司圓滿超額的完成了20_年的任務，有力地提升了公司品牌.
此刻充滿了對大家的感激之情。
首先我要感謝集團的每個人，沒有你們的關(guān)懷和幫忙，就沒有港捷事業(yè)的快速發(fā)展!其次，我還要感謝集團領(lǐng)導和同事們，與我們一齊共同承受壓力、直面困難，相互信任、理解和支持!最后，我要感謝港捷公司所有員工和支付幫忙過港捷的人，你們是港捷公司各項工作的直接推動者和堅定有力的執(zhí)行者和支持者，有了你們?nèi)蝿谌卧埂⒛瑹o悔的付出，我們的工作才能順利展開和提高.
新的一年我們正站在一個新的歷史起點，正處在一個最關(guān)鍵的歷史時期。我們承擔的任務將更為沉重，我們擔負的職責將更加重大，讓我們共同努力奮斗，再創(chuàng)新的港捷，譜寫新的篇章!
最后，讓我們把所有感情匯集成優(yōu)美的歌聲、幸福的笑聲，共同迎接20_年的到來!在此，我謹代表江蘇港捷國際貨運，向指導、無私幫忙我們的集團公司領(lǐng)導，向攜手并進、誠信相托的客戶朋友，向一年來在各自的崗位上辛勤勞動、無私奉獻的廣大同仁表示衷心的感謝和節(jié)日的問候!祝大家新年吉祥!闔家幸福!心想事成!
答謝會講話稿5尊敬的各位來賓、親愛的朋友們：
大家下午好!
在這孕育希望的日子里，我們又迎來了一年一度丸美臨潼分店年終答謝會。
在這里，我首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這個答謝會，也感謝大家一直以來對我們的支持和厚愛，一路走來，不離不棄。尤其是我們的老顧客、老朋友，是你們一路陪伴，讓我們有信心一路走到今天，走到現(xiàn)在這個眾多朋友相聚的溫馨時刻!今天是我們向往已久的日子，一直想感謝各位的支持，一直想有機會和大家歡聚一堂，共同歡樂，共同分享和綻放一路的的美麗。
此時此刻，您眼中的丸美臨潼分店不經(jīng)意間走過了十年，從當初的十幾位客人發(fā)展到今天幾百客人，不斷的壯大成長。不斷強化服務理念，注重細節(jié)，使店內(nèi)人氣越來越旺。乘著丸美總部的東風，在我們不懈的努力下，2010年榮升陜西市場品牌運直銷店，業(yè)績直飚陜西第一。并榮獲陜西西安美容美發(fā)會員店。這些榮譽的獲得，都離不開大家的對丸美品牌由衷的信賴和對我們工作的大力支持。請讓我在這里深深鞠一躬，以表對所有新老客戶深切的謝意，謝謝你們!
我熱愛我的事業(yè)，這么多年來，所有的傾注，一路的喜怒哀樂已經(jīng)作為一種財富扎根在心底，打造丸美臨潼品牌店，不斷完善自己，讓身心的美麗熠熠綻放，感染身邊每一位愛美的女士。
有人說女人20歲以前不漂亮那是父母的錯，20歲以后不漂亮那是自己的錯。所以作為女人，容顏的流逝并不可怕，可怕是我們不會愛自己，越是嫌棄自己越?jīng)]自信，感覺自己越不漂亮。但是，歲月悄然流失了，有的時候和老顧客聊起來，也都感慨萬千，這十年當中，有很多客人當年還是小姑娘，如今已經(jīng)成了好幾歲孩子的媽媽。這十年中，很多和我同齡甚至比我還大的朋友，今天看起來依然光彩照人，甚至比十年前更要年輕漂亮。這期間，又有不少新朋友看到自己身邊朋友的變化，也加進到我們的美麗隊伍之中……成為我們的顧客，我們的朋友……如今我們客人絡繹不絕，幾乎天天美容師的工作時間都安排的滿滿的，盡管工作很辛勞，很累，但是，這些可愛的小天使們還是一如既往的在天天工作結(jié)束之后總結(jié)客人的情況以便及時解決題目。天天早晨只要沒有客人，我們的美容師就會學習，為自己充電。每個星期一是我們的例會，在這一天，全體美容師都要早到，或者考核，或者總結(jié)分享經(jīng)驗……正是在我們這些優(yōu)秀美容師的不斷學習努力當中，逐漸贏得了客人的信任和欣賞。
固然我們一直在努力，可，我們還是有一些客人流失了，盡管流失的客人很少，但卻讓我們感覺到了我們的不足，在這里，我真誠地希望，假如您有發(fā)現(xiàn)我們做的不夠好，哪里做的不對，請您一定要給我們指出來，千萬不要默默的走掉好嗎?請給我們一個改正的機會，給我們一個提升自己為您更好服務的的機會，好嗎?希望大家在未來的日子里一如既往的支持我們，給我們一些動力好嗎?謝謝各位。
今天我們歡聚在這里，我希望通過這次聚會能給大家一個彼此增進了解的機會，也希望能給您帶來一份美好、快樂!
今天，有很多老顧客老朋友由于有事情沒能來參加我們的晚會，但是她們都給我打了電話，或者發(fā)來了祝賀的信息。在這里，同樣感謝她們的支持，同樣祝福她們平安幸福。最后，我代表全體工作職員祝福各位來賓各位朋友：
郭子立媽媽
尊敬的AP老師們、在一起三年的AP家長們：
Dear AP teachers and parents,
大家好！我是6班郭子立同學的家長。今天非常榮幸作為家長代表和AP大家庭共享喜悅和成果。
Good afternoon. I am the mother of Billy Guo from Class 6. I am honored to share the achievement and joy with you all as parent representative.
回想這三年來孩子的成長，身為父母的我們倍感幸運、幸福。三年前， 我們?nèi)颐媾R著一個選擇：讀普高還是來AP 最終是兒子確定了美國大學的夢想，讓我們走入AP中心。清晰記得第一次到成老師的辦公室，她一見兒子就說這孩子怎么又瘦又小，其他事情先不做，先開始游泳，提高體能才能有以后的戰(zhàn)斗力！進入寧外，孩子的快速適應離不開班主任，生輔老師，外教和升學指導老師的快速和全面介入，最快最明顯的變化是兒子身體和個性都茁壯了，活潑了，并且什么都和我們點點滴滴的分享。為了能更全面滲透，在高一的夏天，在學校提供的一系列項目中，我們選擇參加耶魯?shù)腟IG營地。心如所愿，兒子在大部分是美國學生的兩周的營地后，他的口語能力飆升，他的團隊和領(lǐng)導力更加國際化，還驚喜的捧回"美國隊長"（TEAM CAPITIAN） 獎杯。
We, as parents, feel so fortune and blessed to witness the growth of my son in the AP center during the past three years. Three years ago, my family was encountered with two options: to be enrolled into AP or go to the normal senior high school. Finally Billy decided for his dream to go abroad to US for his undergraduate studies. I remember clearly how Della teased Billy the first time in her office: "You are physically too tiny and weak. Forget about all the other academic goals, go swimming and be strong." After coming into AP center, Billy was amazingly orientated into all the new system due to the support and help from all the faculties like head teachers, dorm teachers, AP teachers and counselors. Billy was more open and strong, specially sharing all of his life with us all the time. In the summer of Year 1, we chose SIG program in Yale. After being immersed into the typical American life for two weeks, Billy’s oral English is enhanced dramatically as well as his teamwork and leadership skills. Surprisingly he was awarded as " Team Capitan".
我和他爸爸都在外貿(mào)行業(yè)，耳濡目染的兒子也喜歡上了商科。經(jīng)過升學指導李老師和成老師的一次次潛能挖掘，一次次鼓勵和頭腦風暴，在準高二兒子創(chuàng)立了商業(yè)風暴社：從社團招募，團隊整合，到結(jié)合自身所學的精算課程親自給社團授課，都讓我們看到了他對興趣的追求和堅持。更出人意料的是，瘦小的兒子膽兒越來越大，帶領(lǐng)社團參加杭外的商賽、上海的全國賽、芝加哥的國際賽，參與成就蛻變，一步又一步的夯實了兒子的夢想。眾多的學術(shù)競賽中，寧外豐富的AP課程和中方課程，真正幫助兒子武裝了足夠強大的學術(shù)能力。
Both his father and I are in the business field for many years, which also influenced Billy to be interested in business. After many brainstorming and talks with counselors, Billy was encouraged to set up the first business club named "Biz Storm". Recruitment, training, team building, we see his grit in this passion. He is also more and more brave and initiative to lead the team to compete in Hangwai, Shanghai and Chicago for all the different levels of business competitions. This builds up more of his future plan. Thanks to the diverse and rigor of AP& Chinese curriculum, Billy is armed academically competitive.
在高二的家長面談中， 升學指導老師建議暑假期間我們帶兒子去拜訪下想申請的美國大學，并精心篩選了學校列表。足夠瘋狂的是，我們家真的去了。在美十天從波士頓到南卡拜訪了十所學校，每次造訪的家庭中只有我們一個中國家庭，而且所有學校都知道寧外AP,認識我們的升學指導團隊，招生官們對于我們尤為關(guān)注和耐心，而我們選校和申請就不再是紙上談兵，不再是僅用排名為依據(jù)。高三申請季，周圍很多親友都建議我們選擇外面的中介，這樣才能"包裝",才能"放心",才能"申的好".而成老師和我們見到的招生官都一直強調(diào)誠信申請，強調(diào)這個過程孩子的自我認識和成長。為此我們和兒子進行了長談，兒子很堅決，說學校里這么多大學來訪的接觸，他已經(jīng)深知文書內(nèi)容一定要自己寫，真實誠信是他想體現(xiàn)的重要價值觀。最后，我們選擇相信兒子，相信學校，相信成老師。值得一提的事，申請過程中，兒子一直抓住和招生官刷臉的機會，盡享了很多AP的平臺和資源。因為有透明的申請過程，直接的推薦和三方的合力，兒子接連拿到10所大學的錄取和很多獎學金。
During the parents’ talk in year 2, counselors suggest we’d better do some campus visit and also helped to make a fit school list. Crazily, as a family we actually did it. From Boston to South Carolina, we visited ten colleges in ten days. We were amazed how connected Ningwai counseling office is with the admission officers. After this visit, the school list of Billy’s application is never based on the ranking numbers. In year 3, lots of my friends suggest we should find another agent for "better application" for Billy, but Billy and we all value the integrity in the process which is also promoted by AP center and counseling team. Billy took advantage of all the resources and opportunities offered by AP center and achieved a lot: finally with ten offers and lots of scholarship.
如果說郭子立的AP三年是成功的，作為家長，我最大的體會就是：信任。國際教育中有很多是我們作為家長不懂的，但在身邊會有很多聲音都會干擾和介入。但我們家一直有個原則，就是無論是不懂還是糾結(jié)，是焦慮還是選擇，我們家都無條件的信任寧外，信任升學指導團隊給予我們的意見。而經(jīng)過這三年一起的共同努力，這種信任帶來結(jié)果都是良性，積極的，兒子也取得了長足的進步和豐碩的成果。而我作為家長，對于學校的一系列安排，無論是正式的家長會還是非正式的家長沙龍，無論是統(tǒng)一的集會還是一對一面談，無論是學術(shù)的還是課外活動的安排，我的參與度都極高，這樣也進不一步提升了我對學校的信任和對孩子的認識。
The best summary from Billy’s story I would like to share is:Trust. This is a frustrating process with lots of unknown and confusing facts. But as a family we always choose to trust AP, the school and the guidance by counselors unconditionally. After these three years, with the trust we gain positivity and Billy’s well-rounded development. I am intensively involved with everything AP offers, either for parents meeting or parents salon, or the one-one-one talk, academically or for extra-curriculum. This all helps me to understand and trust AP more.
最后祝福寧外AP大家庭蒸蒸日上，每個孩子都能快樂幸福地成長！
Wish all the best for AP family and all the AP students. Tomorrow is yours.
后現(xiàn)代主義披上了一系列“反”(counter-)的外衣,企圖通過其懷疑精神和解構(gòu)能力,實現(xiàn)文化的革新。[2](P91)這種以懷疑、批判、反抗為內(nèi)核的后現(xiàn)代主義文化傾向?qū)χ袊敶枷胛幕a(chǎn)生的影響極為深刻,給中國當代大學生思想觀念等的沖擊十分顯著。全球電腦網(wǎng)絡的發(fā)展已成為塑造這個星球上生活的決定性因素。信息革命、資源共享、網(wǎng)絡文化、數(shù)字化生存等全新理念迅速在大學生中傳播和普及。電腦、網(wǎng)絡、U盤、MP3、MP4、移動硬盤、網(wǎng)絡硬盤、數(shù)據(jù)庫等和今天的大學生如影隨行。毫不夸張地說,信息時代的新潮時尚日復一日地影響和改變著當代大學生的生活方式和精神面貌。在后現(xiàn)代文化語境下,許多事物披上了五花八門的“文化產(chǎn)業(yè)”外衣,文化如今成了真正的“快餐文化”。而電腦和網(wǎng)絡的普及,也促使文化快餐的盛行。許多經(jīng)典名著被拍成影視劇,青年學生只需往沙發(fā)上一躺,劇中人物就活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前,幾乎無需動腦思考就能基本了解名著。動漫般絢麗的色彩、沖擊力強的感觀動作,確實省了不少腦力。正如美國學者、思想家丹尼爾•貝爾所說:“當代文化正在變成一種視角文化,而不是一種印刷文化,這是千真萬確的事實。”[3](P156)電視機、錄像機、攝像機、DVD、QQ聊天、ICQ、BBS、MSN、百度、Google、迅雷、bt下載、暴風影音、ppstream播放器、博客、播客、“圍脖”……尤其是網(wǎng)絡化、多媒體、高速度的世界信息技術(shù)和交互技術(shù)的應用和普及,導致曾經(jīng)處于主宰地位的書籍文化如今受到視聽文化的沖擊。
傳統(tǒng)紙質(zhì)文本是以文字為媒介傳送信息和知識,而電腦卻能以逼真的圖像將遠在天邊甚或遠在天外的物與人活靈活現(xiàn)、形象逼真地展示在受眾面前。網(wǎng)絡影響大學生生活方式,改變了他們的思維習慣,進而破壞大學生讀書心態(tài)。大學生開始習慣于電腦和網(wǎng)上讀書看報,網(wǎng)絡及網(wǎng)上閱讀使大學生的閱讀及學習出現(xiàn)了令人極為擔憂的現(xiàn)象,諸如重消遣輕求知、重網(wǎng)絡輕紙本、重時尚輕經(jīng)典、重英語輕母語、重泛讀輕精讀、重讀圖輕讀文……急功近利、蜻蜓點水式的“淺閱讀”現(xiàn)象日益嚴重。科學與技術(shù)的迅猛發(fā)展正改變著知識的性質(zhì),正如利奧塔爾所說:“在這種普遍的變化中,知識的性質(zhì)不會依然如故。知識只有被轉(zhuǎn)譯為信息量才能進入新的渠道,成為可操作的。因此我們可以預料,一切構(gòu)成知識的東西,如果不能這樣轉(zhuǎn)譯,就會遭到遺棄,新的研究方向?qū)⒎臐撛诔晒優(yōu)闄C器語言所需的可譯性條件。不論現(xiàn)在還是將來,知識的‘生產(chǎn)者’和使用者都必須具備把他們試圖發(fā)明或試圖學習的東西轉(zhuǎn)譯到這些語言中去的手段。”[4](P2)當今數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為新的百科全書,它的作用和功能超出了每個使用者的能力和意料。由于電腦和網(wǎng)絡,“今天一根頭發(fā)絲般細的光纖能在不到1秒的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷的全部內(nèi)容從波士頓傳到巴爾的摩。”[5](P60)
進而導致知識的發(fā)明、獲取、整理、支配、利用等也隨之發(fā)生變化。這對現(xiàn)今的教育教學活動產(chǎn)生了顯著的影響和巨大的沖擊。在后現(xiàn)代主義語境下,“世界正飛速進入交互時代,這一時代改變著我們交流、學習、生活、工作和娛樂方式的每個方面。”[5](P501)在后現(xiàn)代主義文化語境下,教師的地位無形間發(fā)生了變化,“對傳遞確定的知識而言,教師并不比存儲網(wǎng)絡更有能力;對想象新的招數(shù)或新的游戲而言,教師也并不比跨學科集體更有能力”。[4](P111)假如教師對電腦網(wǎng)絡相關(guān)知識及信息關(guān)注不夠,和學生的交流必定有障礙,可能導致課堂及教學吸引力的減弱。今天是一個以智力資源為依托的新世紀,是一個“知識化,學習化”的時代,“活到老,學到老”這句話在今天對教師來說比任何時候都更應成為至理名言,否則你就有可能被時代淘汰。后現(xiàn)代語境下的革命性變化對傳統(tǒng)的教師、教育和學習等都提出了挑戰(zhàn)。從某種意義上來說,學會學習(掌握科學的學習方法)比學習什么(學習的內(nèi)容),顯得更為重要。所以大學教學的目的,不應只是給學生提供“黃金”,而著重是教給學生獲取黃金的“點金術(shù)”;不只是給學生預備好充饑的“面包”,而是提供一種能夠繼續(xù)獲取獵物的“獵槍”;不是授之以“魚”,而是教人以“漁”。
二、民族院校學生基本情況和外國文學教學現(xiàn)狀
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,大學生雙向自主擇業(yè)的普遍實行,大學生就業(yè)壓力越來越大。加之社會價值取向的驅(qū)動,無論是民族院校還是綜合性大學的學生普遍存在著重實用技能、輕人文素養(yǎng)的功利主義傾向。導致大學生存在著重視學習應用性、技術(shù)性專業(yè),輕視人文學科和基礎(chǔ)理論,于是出現(xiàn)學歷高而文化修養(yǎng)差這樣令人堪憂的現(xiàn)象。因此之故,當今無論是民族院校還是綜合性大學的學生世俗化、功利化傾向比較明顯。有的忙于考研,有的忙于勤工助學,有的忙于家教,有的忙于參加商業(yè)活動掙錢,有的忙于找工作,還有的忙于談戀愛……可謂“身在曹營心在漢”,但真正靜下心來認真讀書和學習的卻不多,甚至還有少數(shù)大學生以逃課為時髦,他們奉行“必修選逃,選修必逃”,并以“新新人類”自詡。再加之,目前大學生多為80后,90后也開始進入大學校園了。而80后、90后多是伴隨影視成長起來的,在他們身上大有現(xiàn)代傳媒取代傳統(tǒng)書籍的趨勢,對書籍的漠視幾乎成為這一代人的通病,故而書籍“缺席”所造成的弊病在他們身上表現(xiàn)得就比較明顯。這給我們的教育教學無形中增大了難度。而我們民族院校的學生,有其自身的特殊性。因為,他們中的大多數(shù)來自“少、邊、山、窮、老”地區(qū),這就自然造成:第一,他們受到本民族的文化傳統(tǒng)影響較大,無法避免地呈現(xiàn)出復雜的民族多元性和文化多樣性,學生個性差異較大,到大學后適應期相對會比較長。第二,他們的漢語言水平存在差異,無論是漢語口頭表達,還是漢語書面表達,都是參差不齊的,一方面使其接受能力受到很大影響,另一方面給教學帶來了極大的障礙。第三,高等教育已經(jīng)轉(zhuǎn)型為“大眾化”教育,民族院校在擴招的背景下,生源質(zhì)量參差不齊且有所下降。既有低分者,又有高分者;既有少、邊、山、窮、老地區(qū)的學生,又有經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學生,生源結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多層次的態(tài)勢。第四,相比較于一般院校,民族院校學生中的貧難生、特困生較多,他們需要較大精力勤工助學以幫助其完成學業(yè)。第五,來自不同地區(qū)的多民族學生一進大學、來到大城市就受到現(xiàn)代城市文明的沖擊,以致急功近利思想更為濃重。大多數(shù)同學想的是如何改變自己的命運,少數(shù)同學想的是怎么改變家鄉(xiāng)的落后面貌,還有極少數(shù)同學則關(guān)注本民族的生存與發(fā)展。同時,民族院校的學生過去少于接觸和閱讀外國文學作品,他們多是在本民族的一些傳說故事和中國四大經(jīng)典名著的熏陶下走近文學的。而外國文學具有異源異質(zhì)文化性質(zhì),在文化背景、精神心理、價值建構(gòu)、審美追求等方面均顯示出與中國文學不同的特點,我們的學生在理解上有明顯的距離感、陌生感。加之作品中的人名難記,人物關(guān)系復雜,議論和心理描寫較多,他們認為可讀性不強,因而普遍存在畏難情緒,導致即使進了大學校園也少于閱讀外國文學作品。這都給外國文學教學造成諸多的困難。
民族院校外國文學教學現(xiàn)狀也不容樂觀。第一,由于學科調(diào)整,外國文學由原來獨立的二級學科變?yōu)楝F(xiàn)在的二級學科比較文學與世界文學,外國文學的課時被大量壓縮,內(nèi)容多而課時少的矛盾非常突出。外國文學縱橫數(shù)千年,囊括了除中國以外的各國的文學,內(nèi)容之多,難度之大,是中文專業(yè)中少有的。第二,民族院校學生在語言和文化知識上存在差異,尤其是漢語言基礎(chǔ)和能力參差不齊,加之少于閱讀外國文學作品,這使得老師在教學時不得不花時間在課堂上介紹外國文學名著的情節(jié)內(nèi)容。第三,外國文學教學和其他一些人文學科一樣,教師“滿堂灌”,教法單一,“老師講筆記、學生記筆記、考試背筆記、考完甩筆記”,忽略對學生讀、看、說、寫等素質(zhì)和學生思考與分析能力的培養(yǎng)。[6]第四,外國文學課的考核也有待改革。雖然開始注重平時成績,但更多的還是靠一張卷子來考核學生的知識,忽略學生實際能力的考核,已不能適應當今個性化教育的需要。第五,教材建設(shè)滯后現(xiàn)象在民族院校中比較嚴重。目前由于各種原因,不得不選“權(quán)威”教材,真正適合民族高校和民族學生的高質(zhì)量外國文學教材卻并不多見。所以,在全球化浪潮和后現(xiàn)代主義文化語境的時代,面對民族院校學生的這些特殊性,客觀存在的較大的學生個性差異,而現(xiàn)實語境是外國文學的教學內(nèi)容、教學手段和教學方法等方面存在著諸多與時代、社會不協(xié)調(diào)的地方,因此因材施教在民族院校的重要性就比一般院校和重點大學顯得更為突出,外國文學教學更是亟需改革。
三、民族院校外國文學教學改革與研究
在后現(xiàn)代文化語境下,面對信息技術(shù)的挑戰(zhàn),面對市場經(jīng)濟的沖擊,我們身處的時代氛圍和社會條件的急劇變化,我們面對的學生也有明顯的變化,民族院校的外國文學教學必須適應變化與發(fā)展,加大教學改革和研究力度,在教師素質(zhì)、教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、考核考試等方面做深入細致的調(diào)查研究和改革創(chuàng)新,建構(gòu)“教師講與學生聽、讀、看、說、寫有機結(jié)合”全方位開放性教學模式,切實提高教育教學質(zhì)量,促進多民族學生綜合素質(zhì)的全面提高。
(一)更新外國文學教學理念
1、突出人文精神。當代教育最為關(guān)注學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),而其中起決定作用的不是單純的知識,而是以人文精神為核心的非智力因素。這已成為衡量大學生道德品質(zhì)、人格完善和文化學識等方面成長的基本標準。外國文學積淀著西方人文精神的深厚內(nèi)涵,自立自強自尊和崇尚個性自由的人文關(guān)懷與當代大學生息息相通。在外國文學教學中,注意培養(yǎng)個體意識的健康發(fā)展,可借鑒外國文學人文精神的合理內(nèi)涵來培育青年學生的健全人格。2、強化文化信息。外國文學的教學目的,不單單是為了了解外國文學發(fā)展的歷史、閱讀作品,更重要的是通過外國文學學習,從更高層面上感知異域文化,發(fā)展、完善、提高在本民族文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上形成的價值觀、文化觀、人生觀和世界觀。眾所周知,“文學”決不是一個自在自為的封閉系統(tǒng),無論是文學的內(nèi)容還是文學的形式,甚至文學創(chuàng)作的全部過程,都是文化的產(chǎn)物,要受到文化的影響和制約。因此外國文學教學在講述各個時期的文學史和作家作品時,就應適當?shù)亟榻B有關(guān)的歷史、地理、社會、民族、宗教、教育、藝術(shù)等方面的文化知識,“注意文學與歷史,文學與哲學,文學與心理學,文學與宗教,文學與藝術(shù),文學與自然科學等的聯(lián)系,豐富外國文學課的文化含量。”[6]強化文化信息,一方面從文化語境的視角去探尋文學背后的文化內(nèi)涵,并以文化反觀文學,可以對文學獲得更為深刻的認識;另一方面通過學習異質(zhì)多元文化和文學,了解不同文化的價值系統(tǒng),便于培養(yǎng)學生具有開放的襟懷、寬容的立場、對話的意識,克服妄自尊大、閉關(guān)鎖國、盲目崇外、數(shù)典忘祖等狹隘意識。3、重視經(jīng)典文本細讀。當下的大學生多數(shù)人追求的是快餐式閱讀、瀏覽式閱讀、飛行式閱讀,其弊端不言而喻。有鑒于此,我們在教學中要重視經(jīng)典文本的解讀,引導學生研讀經(jīng)典名著。通過名著文本的細讀、質(zhì)疑、思考、對話、接受,來培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。因為“創(chuàng)造性就是一切人類活動的核心所在。它是人的最高力量,同時也標示了我們?nèi)祟愂澜缗c自然界的天然分界線。”[7](P279)抓好經(jīng)典文本細讀,使學生從文學、人生、社會、生命等方面多少有些嚴肅的、深邃的思考,這既可獲得閱讀方法層面的訓練,又能得到審美愉悅、藝術(shù)熏陶,還能使學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)。
(二)遵循少而精的原則優(yōu)化教學內(nèi)容
外國文學顧名思義是指除中國文學以外的世界其他各國的文學,其內(nèi)容十分廣闊豐富,包括大家常說的西方文學和東方文學。面對浩如煙海的文學現(xiàn)象和作家作品,教師在教學中如果照本宣科處理不精,教學效果就難有保證。所以我們認為要貫徹少而精的原則,對教材融會貫通,對教學內(nèi)容精選優(yōu)化,真正突出重點和難點。“就整個外國文學的發(fā)展史而言,古代是起點,近代是重點,現(xiàn)當代是難點。”[6]在外國文學教學內(nèi)容優(yōu)化和重難點的把握上,我們認為還要做到“線、面、點”有機結(jié)合。首先,“線”指外國文學史的發(fā)展線索。比如就西方文學來說,就是從古希臘羅馬文學———歐洲中世紀文學———文藝復興時期人文主義文學———17世紀古典主義文學———18世紀啟蒙主義文學———18世紀末19世紀初的浪漫主義文學———19世紀的現(xiàn)實主義文學———19世紀末的世紀末文學———到了20世紀則是流派迭出、異彩紛呈,當然主要是現(xiàn)實主義、無產(chǎn)階級文學、現(xiàn)代主義文學。老師要對外國文學發(fā)展的縱向線索和脈絡進行梳理,讓學生對文學發(fā)展的淵源和流派發(fā)展史有系統(tǒng)了解,老師為學生理清了外國文學史的線索,就為他們建構(gòu)起了外國文學的整體的發(fā)展理念和發(fā)展態(tài)勢。老師再從宏觀的角度,高屋建瓴地把握外國文學發(fā)展的系統(tǒng)性、繼承性和整體性,言簡意賅地講清楚每一個時期文學發(fā)展的社會歷史背景、思想理論基礎(chǔ)、文學淵源關(guān)系等。其次,“面”指外國文學史的每一個歷史時期。老師主要是對每一個歷史時期的文學思潮、主要作家作品作概述性的介紹。如文藝復興時期的人文主義文學,老師要畫龍點睛地分析該時期文學的總體特征、簡明扼要地介紹各國各民族的代表性作家及代表作品。再者,“點”指外國文學史上有代表性的作家及代表作品。比如19世紀的現(xiàn)實主義文學,重點是司湯達《紅與黑》、巴爾扎克《高老頭》、狄更斯《雙城記》、普希金《葉甫蓋尼•奧涅金》、果戈理《死魂靈》、托爾斯泰《安娜•卡列尼娜》和《復活》、易卜生《玩偶之家》、馬克•吐溫《哈克貝利•費恩歷險記》等。老師要對這些精選的經(jīng)典作品做深入細致的文本分析和文學解讀,讓學生從中學習閱讀、分析、鑒賞、研究和評價文學名著的方法。我們通過對外國文學“線、面、點”的梳理、分析和把握,從而把外國文學課各章節(jié)內(nèi)容區(qū)分出詳講的和略講的,突出重點和難點,以便老師把重點講清楚、難點講透徹,從而使學生真正理解,充分領(lǐng)會,且能舉一反三。對那些區(qū)分出的略講章節(jié),可精心設(shè)計作業(yè)與思考,安排學生閱讀作品和教材或查閱資料來完成。
(三)改革教學方法,建構(gòu)全方位開放性教學模式
在教學過程中,要兼顧教師主導地位和學生主體地位,改變以教師為中心、課堂為中心和書本為中心的局面,激勵學生主動思考,積極探索,提倡自主、探究、合作的學習方式,使教學過程成為大學生學習、思考、感受、實踐的綜合活動,促進學生創(chuàng)新意識與實踐能力的發(fā)展。為此我們有意識地改革教學方法,通過多元化的教學方法和現(xiàn)代化的教學手段,建構(gòu)“教師講與學生聽、讀、看、說、寫有機結(jié)合”全方位開放性教學模式,提高教學質(zhì)量,促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
1、講。主要指老師的課堂講解。教師講解要做到講清重點,講透難點,講到熱點,并適量介紹學科前沿研究動態(tài)及最新學術(shù)成果,使學生掌握外國文學基礎(chǔ)知識、學到分析作家作品的方法,又培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和學術(shù)意識,提高其科學研究能力。古希臘生物學家、散文家普羅塔戈曾說過:“頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需被點燃的火把。”[5](P284)所以講是為了少講或不講,即通過老師的教學激發(fā)學生對外國文學的興趣,培養(yǎng)學生的自學能力和終身學習能力。“在知識的吸收過程中實現(xiàn)的態(tài)度、才能和本領(lǐng)的形成實際上比知識本身更重要”。[8](P145)為此我們在外國文學講授過程中,注意使用多樣化的教學方法,調(diào)動學生的主動性、積極性,使課堂真正成為學生活躍心智、釋疑解惑、開拓視野、培養(yǎng)能力的場所。
(1)主線梳理法。外國文學是各國文學發(fā)展史與作家作品的統(tǒng)一。外國文學課程要關(guān)注其中的發(fā)展線索,追溯文學淵源和影響,并從中總結(jié)出可以把握的經(jīng)緯脈絡。在講授過程中,我們從宏觀的角度講解分析文學思潮的發(fā)展演變,文學體裁的規(guī)律特征,作家作品的繼承創(chuàng)新,等等,為學生構(gòu)建起外國文學的總體輪廓和框架。
(2)重點分析法。對區(qū)分出的重點和難點,我們從多方面作細致分析。如對19世紀的現(xiàn)實主義文學,要講清其產(chǎn)生原因、思想特征和藝術(shù)特征。而對精選出的經(jīng)典作品,則用多種方法進行細致的文本解讀。“文學作品是一個多層次結(jié)構(gòu)、多側(cè)面的構(gòu)成,分別是語辭所具有的語音和語義層面;句子和句子所組成的意群層面;形象或者意象及其隱喻層面;客體世界層面;形而上質(zhì)層面。”[9](P4)譬如我們在分析講解莎士比亞的《哈姆萊特》時,先要求同學們細讀文本,再欣賞哈姆萊特的內(nèi)心獨白,再觀看影視片段,然后老師再結(jié)合文本和影視作品對哈姆萊特性格發(fā)展尤其是他的憂郁、延宕從社會歷史、心理分析、哲學思考、象征意蘊等角度予以分析研究,讓學生真正明白哈姆萊特形象的豐富性、復雜性及深刻的人文內(nèi)涵。
(3)比較研究法。今天“比較文學的基本思想與原則(新人文主義,開放、對話,跨語言、文化、學科)已深人人心。”[10]它為當今的文學教學和研究提供了多視角、多維度的開放研究思路和闡釋空間。在外國文學的教學過程中,我們運用比較文學的思路和方法來進行教學,實踐證明效果是良好的,且受到學生歡迎。為此我們在講授過程中,注意時代與時代、思潮與思潮、國家與國家、作家與作家的聯(lián)系與區(qū)別,尤其是注意以學生較熟悉的中國文學作為參照系,把東西方文化和中外文學的相互影響、相互滲透、相互碰撞的發(fā)展歷史展示在學生面前,使學生了解西方文學的同時,也能洞見本民族文化/文學的價值和魅力。如講到法國啟蒙思想家、文學家伏爾泰時,在講他極力稱贊中國文化時,就將元代紀君祥的《趙氏孤兒》和他據(jù)此改編成的《中國孤兒》進行比較。又如講到意象派詩人龐德時,一定要講明他非常喜愛中國古典詩歌,他的《漢譯詩卷》包括李白、陶潛的詩作十七首,頗受英美文學史家的重視。他還撰文將中國詩對美國新詩運動的影響同古希臘對歐洲文藝復興的影響相比,他認為“中國詩……是一個寶庫,正如文藝復興從希臘人那里尋找偉大的推動力一樣,今后一個世紀將在其中尋找同樣偉大的推動力,……本世紀將在中國找到新的希臘。”[11](P432)
(4)學術(shù)研究引領(lǐng)法。其一是適量地適時地向?qū)W生介紹重點作家作品的最新研究動態(tài)和研究成果,以彌補教材單一研究模式的不足,開闊學生的眼界,拓展他們的思維。其二是我們將自己相關(guān)的研究課題、科研成果和科研心得介紹給學生,與學生一塊兒分享自己的科研成果的愉悅,激發(fā)學生學習的熱情和學術(shù)興趣。比如我在講到托爾斯泰、卡夫卡、弗洛伊德、茨威格等作家時就將自己這些年發(fā)表的學術(shù)論文結(jié)合所講作家作品予以介紹。
(5)現(xiàn)代化教學手段輔助法。“人腦”加“電腦”的多媒體課堂教學可以實現(xiàn)圖文聲像兼具的理想效果。外國文學的文化背景資料豐富,外國文學的許多經(jīng)典名著已被改編制作成影視作品,有關(guān)作家的圖片資料也比較多,這為我們使用現(xiàn)代教學手段提供了條件和資源。為此我們自制成多媒體教學課件,把外國文學教學中的重點、難點制作在課件中,把我們自己搜集到的與教學有關(guān)的照片、影像、繪畫、音樂等資料制作到課件中去,使課堂教學生動形象、圖文并茂、直觀深刻,既能給學生留下比較深刻的印象,又能提高教學時效,還為學生自主學習提供了條件。
2、聽。主要指學生聽老師講授。其一是聽老師課堂講解,主要是聽老師講授外國文學有關(guān)知識,從中學習分析文學思潮和作家作品的方法,必要時記下重難點。其二是聽相關(guān)學術(shù)報告,我們的外國文學老師會結(jié)合科研舉辦學術(shù)報告會,學院還經(jīng)常邀請其他大學知名教授來校作學術(shù)講座,我們要求學生盡可能多聽這些學術(shù)報告,關(guān)注學科前沿動態(tài),從中既學習知識、又體會研究方法。其三是聽同學發(fā)言,我們在教學過程中有計劃地安排和組織了討論,在同學發(fā)言時要認真聽,然后進行質(zhì)疑或辯駁,在聽其他同學分析論述和質(zhì)疑辯駁中拓展思維。
3、讀。是指學生對外國文學經(jīng)典名著的閱讀。大家都知道,外國文學名家浩如星辰,名著汗牛充棟,作品閱讀多寡及優(yōu)劣,既直接影響能否學好外國文學又影響外國文學教學效果。“閱讀外國文學名著,是學好外國文學課的前提,這是一個不爭的事實。”[6](P121)所以我們依據(jù)教學大綱和教學計劃,精選必讀書目并從方法上指導學生閱讀名著。第一步是引導學生閱讀可讀性相對較強的作品,譬如《茶花女》、《簡愛》、《紅與黑》等;第二步在學生對外國文學經(jīng)典名著有了感性印象和閱讀興趣后,指導他們閱讀主要作家的代表性作品,比如“荷馬史詩”、塞萬提斯《堂吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》等;第三步在學生有了閱讀量的積累基礎(chǔ)上要求他們精讀重要作家的經(jīng)典作品,諸如托爾斯泰《安娜•卡列尼娜》、巴爾扎克《高老頭》、莎士比亞《哈姆萊特》等;第四步不停留在文學作品的閱讀,加寬加深閱讀哲學美學文論著作,如柏拉圖《文藝對話集》、亞里士多德《詩學》、黑格爾《美學》、丹納《藝術(shù)哲學》等。這樣,第一讓學生學會閱讀經(jīng)典名著,第二通過閱讀培養(yǎng)其鑒賞力與審美力,第三以此為教師教學、學生聽講、欣賞影視佳作、參與討論、撰寫讀書筆記以及學科小論文等做好準備。其間我們尤其重視對經(jīng)典文本細讀的指導。但丁早在《致斯加拉大親王書》[12](P152-155)中就指出,作品的意義并不簡單,而往往是具有多種意義,他進而指出可從字面義、比喻義、道德義、寓言義來閱讀。所以,我們有意識地引導、指導學生反復研讀經(jīng)典文本,期望確立經(jīng)典文本研讀在外國文學教學中的重要地位。我們充分意識到對經(jīng)典文本的研讀可以訓練學生學習人文學科的研究方法,有利于提高文科學生的基本素質(zhì),“研讀經(jīng)典文本對于文科生來說,是相當于理工科實驗課一樣的基本功訓練”,[13]它是概論學習永遠無法替代的。實踐證明,經(jīng)典文本細讀,一方面加強了閱讀的有效性和針對性,避免了閱讀的隨意性、盲目性,從而豐富和充實了學生的感受力,他們的欣賞能力和鑒賞能力相應地得到了提高;另一方面有的放矢的課外閱讀也能為課堂教學節(jié)省出一些時間,有利于優(yōu)化和深化課堂教學內(nèi)容,提高教學質(zhì)量。
4、看。主要指學生觀看根據(jù)外國文學作品改編的影視作品。學生閱讀外國文學經(jīng)典作品的同時,有意識地組織欣賞根據(jù)外國文學名著改編的佳片,強化感性印象。尤其對要求細讀精讀的經(jīng)典名著,在安排學生觀看影視作品前,精心設(shè)計問題讓學生帶著問題觀看,邊看邊思考,減少觀看盲目性,增強欣賞的有效性和針對性,真正調(diào)動學生參與,為日后學生討論、老師分析總結(jié)奠定良好基礎(chǔ)。比如觀看根據(jù)荷馬史詩改編的《特洛伊》時,要求學生注意阿喀琉斯和赫克托耳形象的異同;看塞萬提斯《唐吉訶德》時,除了注意堂吉訶德形象外,重點思考堂吉訶德精神及其意義;欣賞莎士比亞《哈姆萊特》時要求大家思考哈姆萊特形象豐富性和復雜性,為何有“一千個讀者一千個哈姆萊特”之說。通過利用影視資料,讓學生觀看欣賞名著名片,增加教學的直觀性和感受性,實現(xiàn)教學生動性、形象性。
5、說。主要指在外國文學課教學中采用多種多樣的方式促使學生動口。通過“說”這種形式,調(diào)動學生學習積極性,增強他們的參與意識,使學生大膽地站起來發(fā)表自己的見解,鍛煉他們的語言表達能力和思辨能力。第一,老師對各章節(jié)內(nèi)容進行詳略區(qū)分時,特地留出適量略講內(nèi)容提前布置給學生,請學生早作準備,在老師指導下登臺講說,其余同學可進行評說。其次在教學過程中,老師設(shè)計一些問題,通過師生課堂對話,檢查同學們自主學習、閱讀作品等情況,從而了解教學效果。第三學生在閱讀作品、觀看影視后,積極撰寫討論稿參加專題討論,對閱讀、觀看和聽講中有爭議或關(guān)鍵性問題在爭鳴中得以明白。最后老師在每一教學單元即將結(jié)束時留一些時間,請同學就現(xiàn)今正在閱讀的作品,言簡意賅地介紹作品梗概或精彩部分和同學分享。通過上述這些途徑,促使同學們大膽地開口言說,一方面鍛煉同學們的口頭表達能力和思維能力,另一方面培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探索、大膽創(chuàng)新、各抒己見、和而不同的意識。
6、寫。是指同學們撰寫讀書筆記、討論發(fā)言提綱或發(fā)言稿、課程小論文等。第一讀書筆記的寫作,每學期開課初就讓同學們知道必讀書目并要求他們邊讀邊思考,并撰寫讀書筆記。讀書筆記是同學們閱讀作品過程中或讀后就該作品某些方面有感而發(fā)的寫作,它不要求面面俱到,只要求就作品的某一點或某些方面談出自己的體會或思考,即使是對該作品中某處心理刻畫、某段環(huán)境描寫,甚或一句精辟話語的理解與感悟都可以。換言之讀書筆記沒有必要寫出該作品的時代背景、作者簡介、情節(jié)梗概、人物形象、思想內(nèi)容、藝術(shù)特點等。愛因斯坦曾說:“發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。”[14](P147)基于此,對讀書筆記的基本要求是:必須是有感而發(fā),不能抄襲。老師定期收閱同學們的讀書筆記,并納入平時成績的考核。第二撰寫討論發(fā)言稿或提綱。我們提前把有關(guān)討論題目告知同學們,讓他們在閱讀作品、觀看影視或搜集資料后,撰寫書面發(fā)言稿或提綱。第三在外國文學課結(jié)業(yè)前,同學們在任課老師指導下撰寫課程論文。課程論文的選題可是教師指定的,也可讓同學們自選題目。同學們在任課教師指導下,閱讀作品查閱資料寫出提綱,完成初稿后交教師批閱,老師指導同學們修改、完善再定稿。通過上述方式的寫,培養(yǎng)和提高同學們的書面表達能力及鑒賞能力。
(四)靈活多樣的考核方法
