時間：2022-10-05 00:57:50
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業文化宣傳標語，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1. 我們依靠企業生存，企業依靠我們發展。
2. 找準自己的位置、盡到自己的責任、樹立自己的形象。
3. 愛企業就是愛自己。
4. 構建質量誠信體系，建設安全健康環境
5. 誠實做人，精心做事。
6. 增強法制觀念，確保安全生產。
7. 隱患險于明火，防范勝于救災。
8. 樹立科學發展觀，提升公司競爭力
9. 以質量求生存，以信譽促發展。
10. 安全是企業的生命，質量是效益的源泉。
11. 產品是企業的形象，質量是企業的信譽
12. 堅持以質取勝，提高競爭實力
13. 文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。
14. 推動安全文明建設 宣傳安全文化知識
15. 遵章守紀，杜絕隱患，落實責任，保障安全。
16. 安全第一，預防為主。
17. 從源頭抓好質量，實現可持續發展
18. 安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
19. 事故不難防，重在守規章。
20. 堅持“三不放過”的原則，進一步落實安全生產責任制。
21. 理直氣壯抓發展，旗幟鮮明反腐敗。
22. 堅持團結穩定，齊心協力干事業。
23. 落實安全規章制度，強化安全防范措施。
24. 堅持以質取勝，提高競爭實力
25. 給我一次機遇，還你一個奇跡。
26. 今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
27. 樹立質量法制觀念，提高全員質量意識
28. 講文明從我做起，樹新風從現在開始。
目前全省上下都在認真開展《中國電信企業文化手冊》的宣貫工作。中國電信企業文化的實施，標志著中國電信企業文化建設進入了一個新的階段。為做好全區宣貫工作，推進**電信企業文化建設，現結合省公司的有關文件要求，提出全市宣傳貫徹中國電信企業文化綱要的實施意見。
一、加強領導，成立組織。
各縣（區）電信分公司、市公司各部門要充分認識企業文化的作用，高度重視企業文化綱要的宣傳貫徹落實工作，大張旗鼓的搞好宣傳，使廣大職工充分認識到：企業文化直接影響到企業的生存和發展，關系到企業的興衰成敗；要使＊＊電信在日趨激烈的市場競爭中做大、做優、做強，必須依靠文化力的作用來調動廣大員工的智慧和力量，團結一心為企業生存而拼搏。
＊＊電信企業文化宣傳貫徹工作，在市公司統一領導下進行，由企業文化宣傳貫徹推進工作領導小組負責整體策劃；市公司黨群工作部、工會負責組織好宣傳貫徹的實施、指導、檢查考核工作。
＊＊電信分公司企業文化宣傳貫徹推進工作領導小組由下列人員組成：
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室：
主任：版權所有成員：
二、宣傳貫徹的內容
宣傳貫徹工作要以《手冊》為基本，深入全面地講解中國電信企業文化體系的內容，使廣大員工認清當前中國電信改革所面臨的形勢和任務，全面理解企業使命的內涵，明確企業發展的戰略目標，讓“用戶至上，用心服務”的服務理念更加深入人心，用企業行為準則和員工行為準則規范行為。
三、開展宣傳貫徹活動的方法
各縣（區）電信分公司、市公司各部門要制訂好宣傳貫徹工作的長遠規劃，使企業文化宣傳貫徹工作真正在員工中生根開花結果。
1、制定詳實的企業文化宣傳貫徹活動計劃，明確專人負責實施，迅速掀起學習。要利用網絡優勢將《手冊》通過OA系統傳到員工手中。
2、要利用職工大會、部門會議，適時組織集中輔導，用以會代訓的方法開展宣貫。
3、廣泛開展宣傳，集中營造聲勢。要利用當地電臺、廣播、電視、報紙等媒體，利用局內學習園地、簡報、畫廊等窗口開展好宣傳，使企業文化深入人心。
4、要根據各自工作實際和工作特點，采取集中和分散學習相結合的方式，多渠道地組織宣傳貫徹活動。
5、要利用網上大學的課目，敦促員工上網自學，或集中組織學習，強化學習的自覺性。
6、各單位、各部門要認真做好對外宣傳工作，樹立電信企業的統一形象。要在辦公場所、會議場所、公共走廊、步行樓梯等處設置企業文化相關宣傳標語，構造統一規范的企業文化“硬環境”，營造濃郁的文化氛圍。中國電信企業文化宣傳貫徹的宣傳畫要張貼到農村支局和班組。
四、對宣傳貫徹企業文化的具體計劃。
1、各縣（區）電信分公司、市局各部門的負責人要帶頭參加省、市公司組織的專項培訓，并負責好本單位的宣貫工作，力爭通過半年時間使＊＊電信員工對中國電信企業文化知曉率達到90%以上，市公司將組織抽查驗收。
2、各縣（區）分公司、市公司各部門要建立健全宣傳貫徹中國電信企業文化綱要的學習考核制度，健全各項活動臺帳，做到有據可查，有章可循。
校園文化和企業文化固然有不同之處，如果能很好的將企業文化融入班級文化中，那么學生在畢業時就很快的熟悉企業，并能依托精神文化引領工作。筆者所在班就是企業訂單培養的班級，筆者將湘電集團企業文化融入班級文化促進了班級的管理，得到了良好的效果。
1.1校企文化融合可以在培養人才方面進行有效的溝通，達成統一的人才培養意識和方案，對大學生的個人發展有較大意義。明確的人才培養目標和方案，確定了學生擇業和就業的方向和位置，在班級的前面、側面和后面的墻壁上，筆者粘上了公司的愿景———行業翹楚世界新銳；公司的精神———嚴謹、創新、感恩、自強；公司的目標———領軍中國制造業等宣傳標語，通過企業標識、文化滲透班級文化，達到育人目的。
1.2有助于大學生更好地了解、更快地接受企業文化。訂單式培養的學生，畢業后可直接進入企業，越早的了解企業就越早的熟知企業。了解企業不僅僅是了解目前的發展還要看見深層次的發展，企業文化就是企業發展的軟實力和支持力，很好的將企業知識進行宣傳讓大學生更快的接受企業文化。
1.3有助于促進大學生職業發展意識的培養，進行自我職業生涯規劃。企業文化的滲透，能讓學生很好的明白以后的發展，并且根據自己的實際情況確定以后在公司的生涯規劃，形成自我職業規劃，培養自我發展定位的意識。
1.4有助于大學生實習及畢業后較快地融入企業，追求職業發展。通過三年的企業文化有機的融入班級文化，實際上就是讓學生融入了企業。學生在三年中無形的接受了企業后，又將很快的將角色轉化融入到企業中心工作，無需過多的時間來適應企業，可直接上崗，有利的開展工作。
2企業6S管理融入高校班級管理
6S就是整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六個項目，因均以“S”開頭，簡稱6S。高職教育是我國高等教育體系中的一個重要類型，它肩負著培養數以千萬計的高素質技能型人才的重任。高職教育要對接企業，他的教育特質是工學結合、校企合作，筆者通過不同形式推進6S管理，積極融入班級管理探索出班級管理的新模式。
2.1將6S管理融入教室。營造氛圍是學生接受6S管理的關鍵，許多班級沒有使用這個管理，筆者所在班滲透了這個管理辦法，很多同學有點不理解，甚至覺得麻煩有抵觸的心理。首先要召開班級的班會，要同學們理解什么是6S管理，6S管理對學生有什么好處，在班級管理中如何遵循6S管理。其次，加強班級黑板報和標語的宣傳，將企業的6S標語貼到教室側面，營造氛圍。再次，邀請湘電集團6S管理中做的比較好的單位來我們班級實地講學，啟發學生的思維。
2.2將6S管理融入實訓室。對于實訓室和企業車間來說，雖然都是學生實習實踐的基地，但是，兩者之間還是存在一定的區別，由于師生與企業員工之間存在一定的差距，在這種情況下，需要將6S管理與實訓室管理進行結合，實事求是，根據學生的實際情況實施6S管理。在推行6S管理的過程中，需要高度重視細節和規范，由于車間的工作量比較大，并且較為繁瑣。因此，在推行6S管理的過程中，首先對師生的接受程度進行充分考慮，然后進行推行，否則會造成師生產生反感。因此，在制定實驗實訓室6S管理細則的過程中，需要結合實際情況，把6S管理融入日常工作中，逐項落實。從大二，開始我就在實訓室推出6S管理細則，通過和實訓教師的溝通將6S管理很好的融入日常的工作中，為此，我們班的學生在實訓中很好的注重了職業素養的培養，得到了學院領導的高度肯定，并且作為重點表揚班級，多次評為優秀班級。
2.3將6S管理融入宿舍。宿舍是學生的“幸福家園”、“大本營”。除了學習，學生大部分時間都是在宿舍，那么宿舍的文化是影響學生價值方向和行為方向的關鍵。巧妙的將6S標準與寢室要求對接，形成：一疊即清潔，要求疊整齊，與枕頭統一置于床的一頭，鋪面平整，無雜物；二有即安全，要求有值日表有寢室長；三凈即清掃，要求地面凈、桌面凈和門窗及門前凈；四無即整頓，要求無蜘蛛網，無涂畫，無臟衣，無異味；五齊即整理，要求床下、毛巾、桶等整潔；六養即素養，要求寢室氛圍好。
2.46S管理的實施方法
2.4.1廣泛宣傳，提高認識。6S管理的推廣首先要學習和掌握6S管理的基本知識，即它具體包括哪些內容，有什么作用，如何推進和實施6S管理等，還要結合學生宿舍管理的實際，在學習借鑒時活學活用，明確6S在宿舍管理中的具體標準和要求，做到一疊、二有、三凈、四無、五齊、六養。通過開展形式多樣的宣傳發動使廣大師生樹立6S理念，實踐6S管理。
2.4.2機構健全，職責明確。活動如果沒有有效的領導和組織，行動就會各行其是，毫無章法。高職院校在班級、實訓場、宿舍等推進和實施6S管理時，為加強領導，確保效果，須成立相應的組織機構，明確職責，統籌安排、考核督查6S管理工作。根據實踐，可以考慮建立三層6S管理推進領導工作小組，即以學校相關領導、學生等相關部門負責人及院系部負責人組成領導層，形成領導高度重視并參與6S管理的態勢；以院系部相關負責人及輔導員、班主任組成執行層，主要負責本院系部6S活動的組織落實和考核評比；以輔導員班主任所負責的班級學生的相關干部如班委、寢室長、團總支學生會等組成操作層，主要是組織和帶領全體學生，積極投身到學校、院系部開展的各類6S活動中，形成領導重視，人人參與的局面。
2.4.3真抓實干，突出典型。實施6S管理，必須扎扎實實地做好宣傳、培訓、實施、推進、檢查、考核、評比等每項工作。在推進和實施的過程中，必須抓好重點活動，要以重點活動為抓手，在學生中全面鋪開，在抓好廣泛宣傳的基礎上，應依次抓好教育培訓月、強化月、創新月等重點做到層層推進，通過開展這些重點活動要讓全校師生了解為何要做和如何去做。
36S高校班級管理意在養成良好的職業習慣
3.1有利于高職生職業習慣的養成。職業習慣的養成不是一蹴而就的，需要長期熏陶積累。從“懂6S”到“明6S”再到“執行6S管理”，需要在校期間通過不同的載體、平臺為抓手，讓高職學生養成良好的職業習慣，進入企業就很容易零距離上崗。
中國電信__分公司認真貫徹落實“精神文明重在建設”的方針，按照“認識是先導，領導是保證；主體是群眾，重點是基層；機制是關鍵，活動是載體”的思路，突出“三項建設”，推進文明創建。
一、突出共駐共建，建設文明企業
積極開展爭創全國文明城市活動。按照市文明委的要求，制定下發《關于做好爭創全國文明城市相關工作的實施意見》，組織公司4000余員工參加百萬市民“爭創全國文明城市”知識測試活動。向包括離退休、內退人員在內的8000余員工下發《爭創全國文明城市市民指南》，制作一萬張“文明創建”電話宣傳卡，向市民發送溫馨短信提示600余萬條。在長江二橋、洪山廣場等地制作宣傳爭創全國文明城市大型公益廣告5處。“__熱線”每天主頁面滾動播放爭創全國文明城市的公益廣告詞。在13個營業廳、商務領航旗艦店電子顯示屏、綜合樓一樓電視每天定時插播創城宣傳口號。對所屬營業廳3次拉網排查和通報。在全體員工中開展文明過馬路宣傳實踐、“排隊禮讓——創建全國文明城市從我做起”主題活動。參與武昌區認領“公共場所”活動，安排40名員工在洪山廣場參加10天的值勤任務。開通寬帶專線，配合區文明辦開展“我為奧運祝福，我為奧運添彩，我為奧運加油”網上簽名寄語活動。加強公話管理，在全市主要廣場、公園、商業大街等場所開展公用電話集中維護保養活動和維修更新，在141座公話亭上制作“擦亮服務窗口，創建全國文明城市”公益宣傳標語和企業形象廣告。
認真履行企業社會責任。與團市委聯手成立__市青少年信息化教育基地，引導青少年健康上崗，接待大中小學生及各類團體達5萬人次。響應黨和國家號召，積極支援汶川災區重建。公司在崗1347名黨員交納“特殊黨費”33?8萬元(來源：文秘站 ），繳納“特殊團費”6671元，所屬43個單位和部門4718名員工捐款58?04萬元。開通“災民服務熱線”，向全部在漢救治災區傷員捐贈小靈通。在全公司廣泛開展“送溫暖、獻愛心”社會捐贈和救助活動，員工捐款27萬余元。
與文明村鎮結對共建。開展“農村信息化直通車”活動，組建的農村信息化建設青年服務隊連續幾年到江夏廟山鄔樹村，向農民宣傳“信息田園”業務、贈送春聯，送信息、送文化下鄉，受到村委會和村民的熱烈歡迎，活動共發放宣傳單余份，贈送春聯近1000幅，書籍500余本。
二、突出誠信建設，塑造誠信企業
深入開展文明單位、青年文明號等文明創建活動。公司文明創建面達到100%，蔡甸區營維中心獲得“全國精神文明建設先進單位”稱號，34個青年集體獲市級以上“青年文明號”稱號，其中，全國青年文明號5個。
樹行業新風、創服務品牌、建誠信企業三項工作有機結合。建立健全行風建設的長效機制，積極參與“行風連線”節目，真誠接受社會監督。，公司被評為“全省電信行業民主評議行風第一名”、“全國用戶滿意電信服務企業”。，確定為“誠信服務放心消費年”，啟動“誠信服務，放心消費”為主題的誠信企業建設活動。，開展“金牌服務迎奧運，服務從我做起”競賽活動。各營業廳利用itv將奧運精彩賽事在營業廳現場播放，將手語管理納入現場日常化管理。10000號進行流程優化，實施“話務應急緊急預案”，提高工作效率。開展優質服務，有效提升了“窗口”的服務水平。
三、突出文化建設，構建和諧企業
開展文化活動。制定下發公司《企業文化建設-發展規劃》。，組織開展爭當“創新型員工”主題實踐活動，編印《爭當創新型員工》，評比表彰“創新型員工”和“優秀組織單位”。，舉辦改革開放30周年大型紀念活動，舉行《崛起之歌——__電信紀念改革開放30周年成就展》巡展，開展“展電信風采，與轉型同行”系列展示活動。征集“我與企業共成長”攝影圖片、“我與中國電信同行”征文，開展評選表彰“優秀服務明星”、“客戶在心中，服務見行動”、“迎奧運、創佳績，為黨旗添光彩”黨員實踐活動，舉辦“征集員工勵志格言和企業文化形象化宣傳作品”活動。
注重人文關懷。實施民心工程,為員工辦好事、辦實事。對員工關心的競崗選拔、福利待遇等問題加強企務公開，建立員工年休假、療休養制度，對工作時間、薪酬標準等進行調整，加強員工疾病預防和身體保健工作，組織專家到公司進行醫療講座，建立幫扶工作的長效機制，做好一線員工的慰問工作，元旦、春節送溫暖活動慰問面100%。
一、新改版《富紳報》，建設通訊員隊伍
不足：企業文化公關部除內刊編輯出版外，還兼顧外部媒體公關及企業、產品廣告策劃、文案撰寫等職責，因為人手不足，導致相關工作往往交錯進行，既耗費大量精力，效果也不是很理想。因《富紳報》既往時期停刊過久，通訊員在新聞稿件采寫方面的能力十分欠缺，亟待提高，但以企業文化部現有的人員編制（事實上本部門就一個人，經理和員工兼職），根本抽不出人和時間來對通訊員進行必要的系統性培訓。通訊員能力無法提升，找不準內刊宣傳方向和重點，所遞交的稿件難以達到編輯要求。如此一來，《富紳報》稿源緊張，現有編輯能夠用于深入員工、深入車間采寫的時間無法保證，通訊員積極性難以提高，編輯用于修改投稿的工作量繁重，《富紳報》辦報質量也難以進步。
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建議：部門需要招聘至少兩名普通職員，分擔內部培訓和行業資訊收集、媒體初步聯絡、接待、函件往來等較為簡單但繁瑣的工作。
二、加強媒體公關，創造媒體支持平臺
自9月入職以來，本人充分利用曾經在財經雜志做過記者的天然優勢，主動出擊，廣泛接觸專業報紙、雜志、網站，并努力建立良好的協作關系。
9月，先后有24家專業網站，5家報紙在重點欄目和版塊對集團的人事改革和品牌提升、完善思路和進程進行了全面、深入報道，有關集團的宣傳報道文字逾6萬余字。網站包括人民網、中國品牌總網、中國服裝商務網、中國時尚品牌網、中國服裝財富網、富民時裝網等一批高端、專業網站，登載此新聞的報紙則有《經濟日報》、《服裝時報》、《南方都市報》、《民營經濟報》等。
不足：因公司資金瓶頸等原因，大量涉及軟文側面宣傳的文字未能正常、及時刊發，因人手不足的原因，連續、深入報道工作難以持久，品牌宣傳很難形成規模效應。零星的新聞稿件刊發和有限的媒體投放不能對品牌形象塑造和公眾注意力吸引構成“族群效應”，對公司產品銷售和貨幣變現的推動作用不夠穩定，作用有限。
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建議：專人負責媒體聯絡和新聞稿件的廣泛投發，不斷拓寬宣傳渠道，保持和增進與相關專業媒體負責人的友好關系，鞏固和壯大富紳的宣傳陣線，重視新聞投放的規模效應，更好地為銷售服務。
三、變革富紳網站，做好品牌宣傳首要形象工程
富紳網站是外界了解公司管理、經營、產品、銷售網絡等一切信息的首要窗口。平煤集團的合作成功足以充分說明：信息時代，任何企業、產品在網絡中的表現力最終會成為影響其銷售力的重要因素。因為專業人才的缺乏，集團網站呈現“老（面孔）、空（內容）、慢（更新）”的特點。針對這一情況，承蒙陳董信任和支持，本人潛心研究、多方考慮，在公司高層管理會議上遞交了《富紳集團網站改革思路和實施辦法》，大膽就板塊重組、內容分布、權責承擔、潛在風險等諸多方面提供了整套操作方案。在新聞方面，本部門所負責的“新聞動態”欄目基本上能做到及時、準確更新。
不足：依照與當初承擔公司網站建設與維護的網站制作公司簽訂的合同規定：網站現有任何板塊的增刪，都必須重新付費。諸如廣告影音畫面的變動、更新、增加等工作，對方設計好了相關程序，必須報經批準和重新付費后方能調整。某種程度上，等于公司自有網站的命脈操控在別人手中，公司的自主和自由度極為薄弱，嚴重影響網站的形象化、規范化進程。因為牽涉部門太廣，本人實在沒有時間和精力通過部門協調會議解決這個問題，網站改革一事就此擱淺。
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建議：由電腦中心和企業文化公關部主持召開專門的部門協調會議，黃天存經理負責作出預算，并做好與網站制作公司的溝通、協作；本人負責將網站變革思路、辦法和各部門需承擔的責任、義務闡釋清楚，并確定相關責任人。
四、公關造勢，品牌“活”起來
自9月15日參加在廣州琶州舉行的第二屆中國暨中法中小企業博覽會以來，富紳集團的高調精彩亮相吸引了來自廣告、策劃、傳媒等的多方關注。受良好開端鼓舞，圍繞企業“品牌激活”中心，在總經理張海良先生和品牌總監曹茜女士的領導下，企業文化公關部參與策劃并全程服務了幾次大型公關活動：
1、第二屆中國暨中法中小企業博覽會。本部門負責現場文案撰寫、編排，并參與決定現場展廳布置。
2、首屆“富紳杯”新產品開發設計大賽。與N.T廣東服裝學院合作，制定相關參賽細節、標準。
3、贊助“愛我中華，愛我惠州”國慶大型文藝晚會。因為考慮周詳，統籌到位，公司LOGO和宣傳標語高頻次地出現在晚會現場的直播屏幕上。
4、企業形象電視廣告宣傳片。負責所有文案撰寫、場景設計、章節時段裁剪。因為品牌總監的離職，本項工作至今被擱置。
5、掛歷、產品畫冊更新。協助文字內容選擇、修訂、編排。
不足：公關策劃能和新聞事件、社會熱點結合效果最好，但因為人員配置和資金等原因，我們無法及時、有效地抓住機會并及時將事件影響擴大。致使一些公關活動呈現“雷聲大，雨點小”特點，人員和資金投入較低，效果也較差。公關策劃沒有向“新聞”過渡，并刺激公眾眼球，基本是自娛自樂。
【關鍵詞】企業文化探索；領導力；企業管理辦法；企業戰略管理；
企業文化的多樣性可以根據企業所處的不同行業，企業總體的發展戰略，企業領導者的領導風格以及企業員工的整體素質來加以分類。企業是以盈利為目的的法人，在傳統觀念中，似乎專注于賺錢的企業更加多見，但隨著社會的不斷發展，一個企業能否在激烈的競爭中不斷前進，企業文化所起到的作用越來越大。但我國企業對于企業文化的重視程度并不容樂觀，如何打造出屬于企業自己的獨一無二的文化，并將企業文化這個軟實力與看得見摸得著的硬實力相結合，是所有企業必須深刻思考并不斷探索的永久話題。
一、深刻認識企業文化的內涵有助于企業文化建設誤入歧途
在進行企業文化問題的探討之前，有必要在這里將“企業文化”這個詞語進行一個明確而清晰的界定。“文化”一詞本身是抽象的，它不是實實在在出現在我們身邊的實物，相反，它是人類社會的不同領域在不斷向前的發展中逐漸形成的潛移默化卻又能夠深深影響我們的一種思想與理念。而在此基礎上，我們可以來總結出“企業文化”的概念。結合企業特有的形式與情況，企業文化的把握可以從三個方面入手。第一點。企業長時間的發展后所形成的物質文化。顧名思義，物質文化的存在更容易讓人發掘，比如說由企業職工由工作所創造出來的企業的建筑，企業辦公室布局，企業生產的產品，由員工設計出來的包裝等等。之所以將它統稱為企業物質文化，是因為它們的存在以企業的實物為依托。第二點，企業的制度文化與員工行為文化，這一個方面與企業自上而下所運行的制度息息相關，以及一家企業員工的行為也受這一層面的深刻影響。包括企業的制度管理，企業員工的個人行為，企業活動的宣傳等，這一點涉及到人與制度的結合部分，是塑造企業總體文化的重要部分與主要載體。最后一點，也是最為重要和深刻的一點，即為企業文化的精神層面，在整個企業文化中起到了主導作用，是企業文化的精髓所在。簡單來說，它是企業在長時間的發展過程中，隨著外在條件（經濟大勢，政治環境）的變化，以及一定的社會文化背景和多變的意識形態的影響，而不斷形成的企業的精神文化，包括有企業崇尚的發展理念，對員工的發展要求，企業的價值觀和發展目標等等，這一些，可以說是現代社會對于一個成熟的企業的基本也是關鍵的要求。
企業文化的含義是多層且深刻的。作為一種重要的管理企業的方式，企業文化的概念進入我國的時間并不長，到如今為止，大約也僅僅過去了不到四十年的時間。由于缺乏悠久的發展歷史和生根發芽的機會，國人對于企業文化這一理念還存在著很多概念理解上的錯誤。比如說，企業文化就是企業對員工所進行的各種思想政治工作；企業文化就是在企業內部搞一下文體活動，活躍一下氛圍；企業文化就是在辦公室里寫寫標語，做做宣傳欄。如此等等都是非常淺薄并且缺乏深刻理解的定論，與真正意義上的企業文化相距甚遠。
我們可以說，以上理解都有它可取的一面，但問題是，持這樣論斷的人往往只看到了企業文化的一種形式方法，比如說宣傳，比如說為了凝聚企業員工的文體活動。這只是一種文化載體而不是真正意義深遠的企業文化。真正的企業文化還是要回歸到第一段對于企業文化三個層面的剖析。由此可見，我們要討論新形勢下企業文化建設的探索與思考，必須先要明白什么是企業文化，并從多個方面多個角度來剖析，并集合更多人的智慧去尋求新時期發展的新辦法。
二、新時期企業文化建設的攔路虎與現狀分析
新時期下隨著經濟發展方式的多元化，企業的發展也受到了新的挑戰，整合發展出獨特的并有效指導企業前進的企業文化意義重大。但我國企業文化的推進道路上還有很多遺留問題，或者可以說是還未及時改變的地方，現狀急需改善。
（一） 企業文化建設與企業總體發展目標背道而馳
企業文化作為企業發展的一個重要組成部分，在完善企業這個主體的基礎上，其根本目的還是要輔助于企業的戰略管理目標和前進方向，最終提升企業的綜合競爭力并帶來更加豐富的回報。但現今的問題就是，企業文化發展規劃與企業的總體戰略目標并沒有太深刻的聯系。在企業隨處可見的狀況就是，雖然也設立了專門的企業文化發展部門，并對整體的文化要求進行了計劃的制定，但和企業戰略管理并沒有形成默契的統一，二者的相互促進的作用并沒有得到有效的發揮。企業文化在更多的企業家眼里，就是一種擺在臺面上的文化，而不是將文化運用到企業戰略管理中，真正發揮文化輔助經濟收益的作用。
（二） 沒有制度保障的企業文化難以存活
企業文化在我國的發展土壤并不肥沃，一方面是因為傳入時間短，另一方面還是因為企業普遍缺乏一種用不可違背的制度來保障和監督的理念。不難發現，我們通過企業所得知的企業文化與精神大部分是口頭上的，落實的好一點就是寫在紙上的東西，表現出來的可以選擇在墻上進行宣傳標語的使用。而很少有企業會想到用制度和多方面的監督管理來落實這似乎是很抽象的概念――企業文化。再抽象的東西如果有心將它做大范圍的滲透于推廣，也一定能夠找到用制度，實實在在的規章來完備的方法。監督作為另一個方面也沒有受到足夠的重視，比如說，沒有專門的企業文化監管部門，或者說企業內部根本缺乏相互督促推進企業文化的意識，這就為企業文化建設的變革設置了障礙。
（三） 墨守陳規的企業文化建設渠道與企業管理方法
創新的理念是現代社會最為重要也最不容忽視的一種思想，不管在什么領域，只有跟著時代的角度不斷創新發展，才有可能在競爭中立于不敗之地。企業文化建設的一個問題就是其推進的活動載體還運用著多年前的老一套，而對今天新興的傳播載體不聞不問。企業管理方法的創新是進行正確管理和宣揚企業文化的重要途徑。比如說，現代什么最火爆？毫無疑問，是新媒體。新媒體包括有微信，微博以及以最快的速度迅猛發展的自媒體。而大部分的企業還用著簡單的紙質宣傳，講座宣傳等，并不是說這樣的宣傳不夠好，只是相比于更加具有傳播性的新媒體來說是沒有什么明顯優勢的。文化的傳播只有貼近人們的生活，跟上人們的腳步，才有可能對企業員工的行為產生有效的影響并最終帶領人們共同建設好企業。
（四） 人文關懷在企業文化中占地不夠
盡管說企業存在的目的是盈利，但不可否認的還有一點，是因為人，才造就了企業。沒有每一位員工的努力，就不會有企業的蓬勃發展。因此，可以洞悉的是，人文關懷在企業文化中并沒有占據它應有的位置。單純的激勵機制還是眾多企業在進行文化建設時最常用的部分。以人為本的理念不是只在口頭上說一說，更是要落實在具體的企業文化建設中。
三、如何不斷推進企業文化的發展與建設
（一） 專注打造企業品牌文化
品牌文化是企業內在管理文化和外在產品文化的高度集成，是一個企業核心競爭力的重要體現。專注于品牌文化是將企業本身的管理文化和與客戶關系密切的產品相結合，將企業文化的真正理念傳播給顧客，讓顧客了解的同時對企業也有更加深刻的認識。可以以投資管理有限公司為例。企業在對客戶進行專業投資問題的解答時，可把講企業所崇尚的理念與顧客加以溝通，因為有著這樣的企業文化，所以在進行咨詢服務時認為與之相關的部分可以更加具有說服力。企業文化的傳播不僅是在企業內部的，它同時是為企業樹立外在形象的一個重要途徑，讓企業的社會影響力更加巨大的同時就是在為企業的戰略發展提供助力。
（二） 推動企業文化建設需要注重以人為本
企業文化，顧名思義，就是企業中人人都認同的多種理念與思想，它指導著人的發展與制度的完善。想要把企業搞好，首先不能夠忽視人的力量。首先要對得起人，人才能對得起企業。在打造企業員工文化的時候，可以簡單從以下幾個方面著手，一是打造員工晉升通道。將企業的大環境與個人發展的小環境相結合，為員工策劃職業生涯。確保各類人才上升通道暢通，實現人才的職業生涯設計與公司發展的有機統一；企業員工文化的出臺使每個員工都能感受到自身價值的存在，積極自愿地、富有責任感地進行創造性的工作。二是加強員工技能培訓。一流的工藝、一流的產品，離不開一流的技術工人。企業文化的發展還是要實打實的從技術入手，才有可能在后期上升到思想層面。
（三）創新企業文化建設途徑方式
摘要企業文化是一個企業在運營過程中逐步形成的為全體組織成員集體奉行的職業操守和行為準則，存在于企業運行的方方面面。它既是企業發展不可或缺的內在動力，更是企業核心競爭力的體現。本文將對企業文化的認知過程分為概略認知和詳細查訪兩個階段，并對每個階段需要關注的事項作了明確闡述。這種認知方法可以快捷、高效的判斷出一家企業的企業文化及基本運營情況。
關鍵詞企業文化 認知 途徑 方法
一、引言
近年來，隨著國內外學者對企業文化研究的不斷深入，企業文化的定義也隨著不斷發生變化，據統計，國內外學者對企業文化的定義高達200余種。本文中所引用的“企業文化”是廣義的企業文化，是企業物質文化、行為文化、制度文化、精神文化的總和[1]。80年代初，美國哈佛大學教育研究院的教授泰倫斯?迪爾和科萊斯國際咨詢公司顧問艾倫?肯尼迪在《企業文化――企業生存的習俗和禮儀》一書用豐富的例證指出：杰出而成功的企業都有強有力的企業文化，即為全體員工共同遵守，但往往是自然約定俗成的而非書面的行為規范[2]。筆者認為，企業文化不是寫在體系文件、規章制度里面的客套文字，不是掛在醒目位置的宣傳標語，更不是領導講話中繁冗的修飾辭藻，它貫穿于企業運行的始終，體現于全體員工共同遵守的職業操守，工作態度，處事風格等方方面面。對企業文化的準確認知不但為管理者指引了發展方向，更是為企業外人員了解一家企業提供了重要渠道。
二、企業文化認知的基本方法途徑
對企業文化的認知是主觀意識對客觀存在判定的過程，基本方法可以分為概略判斷和詳細查訪兩個階段。其中，概略判斷偏重于對企業外在形象的考察，其信息是企業已經展現到市場中的現實存在，這些信息既有企業無法改變的客觀事實，也有企業刻意包裝的人為改造，需要我們進行甄別；詳細查訪則是對企業內部運行的考察，其信息是通過自身眼看、耳聞得到，需要我們主觀判斷總結得出來的。由于人的因素的引入，該部分信息會出現仁者見仁智者見智的情況。
（一）企業文化概略判斷的途徑
概略判斷是對企業了解的初級階段，主要是通過對企業政治民族文化背景、企業規模與歷史、生產產品類別、產品在市場的占有率等方面的調研，對企業基本情況有個初步判斷。這些基本情況的掌握一般需要在與企業交流之前開展，為進一步溝通做好前期準備。
1.政治民族文化背景。政治民族文化是孕育企業文化的土壤。每個國家民族文化，企業文化的特性包括隱蔽性、獨特性、強制性、共享性以及繼承性[3]。從國際層面看，當前世界各主要經濟體的企業文化均有著自身鮮明的民族、地域特征。美國的資本主義自由化政治文化塑造了其企業崇尚個人思想、塑造企業英雄的特征，在諸多專家對美國蘋果公司企業文化的分析中，“信任喬布斯”均是其重要的一條；中國的企業成長于中國特色社會主義制度的大環境中，在具備中國特色社會主義企業文化的同時，還受到中國古代哲學的影響，眾多的企業文化中均蘊含著儒家、道家的精髓。日本、韓國企業的家族傳統、集體主義精神，德國企業的嚴謹、理性，英國企業的墨守成規等等，無不彰顯著鮮明的政治民族文化背景特征[4]。
2.企業規模與歷史。企業文化的形成是一個動態的過程，同一個企業在不同的發展階段，在其企業規模由小變大、企業歷史由短變長，企業應對市場考驗的手段不斷豐富，領導者閱歷學識不斷提升，企業文化也有著不同的展現。需要強調的是，企業文化的變化不僅僅是其企業文化的文字內容變化，更多是指同樣文字內容的企業文化內涵的不斷豐富，外延的不斷拓展及理解深度的增加。例如，跨國性國際企業為適應其國際化發展的規劃，其企業文化會在堅持由政治文化背景孕育的企業文化作為主導的同時，吸收不同地域文化的特征，從單一的地域性特性文化向多元的全球共性文化發展。通過對企業不同時期企業文化的認知，可以幫助我們了解企業的發展歷程和未來的建設思路。
3.企業產品。產品作為企業一系列運營活動相互作用的結果，是企業在市場上的代表，其被認可度在很大程度上反映了一個企業的運營水平。我們從產品的科技含量，可以看出企業對前沿技術的掌握水平，即企業是否注重創新；從產品更替的速度可以看出企業研發的能力，即企業是否重視人才；從產品細節的優劣可以判斷出企業作風是否嚴謹，即企業是否有能力吸引更多的顧客；從產品售后可以看出企業的經營策略，即企業是只顧眼前利益還是注重長遠發展，等等。因此，通過企業產品的市場表現我們可以獲取很多企業信息，通過對這些信息的收集、匯總、分析可以幫助我們在一定程度上了解一個企業的文化，進而了解企業自身。
（二）企業文化詳細查訪的途徑
詳細查訪是對企業文化了解的第二階段，需要我們進入企業內部，通過了解企業組織結構、規章制度、處事風格、觀察企業員工的工作狀態等手段，對企業文化做出進一步的評定。
1.企業組織結構。企業的組織結構是企業經營理念、管理水平的側面體現。從部門設置看，組織結構過于簡單容易造成管理的漏洞，而組織結構臃腫則會造成辦事效率的低下，部門職能劃分不清則容易造成推諉扯皮；從部門運行狀況看，企業一流人才集中的部門、享受福利獎金績點較高的部門、企業領導最為重視的部門均是企業的關鍵部門，也是企業文化最容易被感知的部門。例如，某將質量作為企業生存的生命線的企業，為確保質量，質檢部員工比例占到總員工數的20%，且質檢部的員工均是從各個崗位的業務骨干中精挑細選而來，即使企業不說，我們也能想到質量文化在該企業所占的權重。因此，通過對組織結構的了解，我們可以判斷出企業文化的核心內容。
2.企業規章制度。企業制度促成文化形成，保障文化切實落地[5]。企業文化的形成是一個長期的過程，管理者將自己有關企業文化的思想和理念通過制度表達出來，并確保其在企業中被共同認可、執行。我們在這里將促進企業文化形成的制度分為兩類，即懲罰性制度和激勵性制度。“激勵”政策可以改變以往的盲目性與隨意性，對工作充滿積極、樂觀、主動的情緒，工作效率得到提高[6]。在這種激勵性制度的引導下，企業文化可以很快落地生根，成為全體員工自覺踐行的行為準則；懲罰性制度則是以強制性高壓態勢逼迫員工去認可某個現實，這種認可大部分時候都是被動的。筆者認為，這種通過懲罰性制度貫徹的企業文化，對企業的管理作用低于制度本身。
3.企業員工的工作狀態。企業員工是企業文化踐行的主體，員工的一言一行都是企業文化外在的直接表現。員工處事謹小慎微、處處請示匯報，說明企業有著森嚴的等級制度；員工的辦公桌、工作臺的整齊劃一，工作有條不紊，說明企業注重細節、管理有序；員工制服統一、待客周到，說明企業注重對外形象等等。因此，我們進入一家企業，對員工日常工作狀態、待人處事的方式的考察是至關重要的，這些考察可以讓我們從最直觀的角度看到企業對外宣傳的、寫在規章制度里面的企業文化是否是被貫徹執行的，可以讓我們最真實感受到企業所散發的文化氣息。例如筆者接觸的某企業，將“以廠為家”、“質量至上”、“遵章守紀”等宣傳標度上墻、上報，廣為宣傳。從表象看，該企業注重質量、管理規范、運行良好。然而，在對生產線現場考察時發現，實際情況卻是職工工作狀態懶散，工作時看電視劇、聽收音機，各種低級質量問題頻出。
參考文獻：
[1]劉光明.企業文化[M].北京：經濟管理出版社，2002.8.
[2]艾倫?肯尼迪.企業文化――企業生存的習俗和禮儀[M].北京：中國人民出版社，1988.
[3]黃河濤，田利民.企業文化學概論（第二版）[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2010：52-55.
[4]臧曉琳.孔孟思想視角下的企業文化研究[D]，2014：10-11.
與其他商幫相比，徽商興盛的原因，有共性也有個性。說到個性，則在于徽州地區特定的文化傳統。古徽州地區文化氛圍濃郁，理學大師程顥、程頤和朱熹均祖籍于此，當地儒風獨茂，“十戶之村不廢誦讀”，尤其是程朱理學，使徽商從思想觀念到行為準則，都比同時代的其他商人更加儒化。這一文化傳統根基，對徽商的影響至少有三個方面：其一，徽商在經商的過程中，自覺地以儒家倫理道德規范自己的經商行為，賈而好儒，以義為利。這一經營理念，使他們在商人還處于“四民之末”的時代，容易獲取顧客信任，進而贏得市場。其二，徽商特別注重以多種方式與官府衙門保持密切聯系，如“紅頂商人”胡雪巖和左宗棠等達官貴人就有著同榮辱、共存亡的關系。其三，與晉商以地緣關系為紐帶的契約治理模式不同，徽商善用宗族資源，主要以血緣和宗族關系為基礎，強調從宗族鄉親子弟中選拔經理人員和伙計。凡此種種，對于現代企業文化建設和品牌建設的啟示頗深。
建設富有特色的現代企業文化
文化作為一種形而上的東西，不能脫離特定的經濟基礎，這就如同徽文化離不開徽州地區特定的歷史環境。企業文化作為社會文化的亞文化，具有文化的這個特點。一般認為，企業文化是企業物質成果和精神成果的總和，可以分為精神層次、制度層次、行為層次。它依存于企業實體，不在戰略之外，不在管理之外。離開企業的戰略、管理，企業文化就不復存在，沒有哪個企業，自身經營的不好，企業文化卻做得比較好。
建設現代企業文化，必須揚棄傳統文化。徽文化是特定歷史階段繁榮興旺的，有其歷史局限性。它在徽商興盛過程中起過積極作用，也因其保守性在徽商衰落過程中起著加速作用，這就需要現代企業批判地繼承傳統文化，棄其糟粕，取得精華。企業繼承徽商文化，不是拿來了之，而是汲取其中優秀的精神理念，融入企業經營，有好的成效后再進行提煉、升華，形成開放創新、符合實際的企業文化。
建設現代企業文化，必須結合企業管理實際。無論是國有企業，還是民營企業、外資企業，企業文化的本質都不是政治口號，不是宣傳標語，而是一種管理文化。優秀的企業文化，都以先進的管理體制機制為前提。遺憾的是，有不少企業忽略這個根本，將企業文化刻意拔高，這才會出現企業文化建設難的問題，甚至有戰略、文化“兩張皮”的現象。
建設現代企業文化，必須得到員工普遍認同。徽商能夠在經營活動中自覺地信奉、踐行儒家文化，是因為儒家文化是大家普遍的信仰，而不是族長等少數人的思想和意志。現在，有人問，企業文化是老板文化還是員工文化?我們認為，企業文化歸根到底是員工文化，企業文化的最終目標是讓員工有歸屬感。運轉順暢的企業中，老板文化與企業文化之間并不矛盾，老板文化也是在員工文化基礎上提煉升華出來的，完全背離員工文化的企業文化，不僅得不到落地，而且可能有損于企業正常的經營活動。
建設現代企業文化，必須堅持以人為本。徽商的治理模式是以血緣和宗族關系為基礎的，族長往往也是商幫組織的負責人，有權用族規家法管理同宗伙計。盡管說，今天的大企業多數已不采用家族式管理，而是建立了現代企業制度，聘用了職業經理人，但徽商的宗族式管理方式也給現代企業經營一些啟發，譬如說，注重團隊建設，講究人文關懷，營造家庭式溫暖，以感情留人等，這未嘗不是現代企業所提倡的“以人為本”。打造更高知名度、美譽度的徽商品牌
在我看來，與產業資本的融合，是“徽商”品牌至今最大的演變。作為歷史名詞的“徽商”，是一個“虛”的概念，而在今天，眾多冠名“徽商”字號的企業正使這個品牌“實”起來，這種“實”正體現在“徽商”與產業資本的不斷融合，如流通業、金融業、制造業等。作為國家重點培育的15家大型流通企業之一，徽商集團將品牌建設提升到企業戰略高度，注重利用好“徽商”這塊金字招牌。從徽商集團自身的實踐來看，我認為，現代企業的品牌建設至少把握以下四個方面：
加強品牌建設，需要重視品牌延伸。對于許多冠名“徽商”字號的現代企業來說，“徽商”的品牌資產是豐富的，可以讓企業“借船出海”，但并不是穿上了“徽商”這件黃袍馬褂就能享用“徽商”的品牌價值，“徽商”的品牌優勢不是自然而然地過渡到現代徽商企業身上。激活、發揮“徽商”品牌的巨大能量，需要挖掘品牌的核心價值，加強品牌延伸，不斷充實“徽商”的品牌資產。應該說，徽商集團與“徽商”之間品牌延伸的可行性是充足的，首先是形象關聯，徽商集團取徽商字號，企業LOGO中用了徽州牌坊；其次是地域關聯，二者基本上同屬于安徽地域；再次是業態關聯，徽商經營鹽、典當、茶等，徽商集團經營百貨、鋼材等，都屬于流通貿易；最重要的是，二者在核心價值觀上具有相通之處，同樣推崇“勤勉、創新、和諧、誠信”的經營理念。在此基礎上，近年來，徽商集團采取了多方位的品牌延伸策略。譬如說，加強網點拓展，業務覆蓋全省，輻射全國，涉及世界多個國家和地區，廣泛傳播“徽商”品牌；加強認證和維護，使“徽商”成為徽商集團持有的中國馳名商標；加強宣傳和引導，積極參與徽商大會等。
加強品牌建設，需要培育一批叫得響的企業家品牌。現在，提到徽商，人們很自然想到胡雪巖等歷史人物，這就是品牌的力量，人也是品牌。我們一般講的徽商，是對一個特定歷史集體的稱謂，由胡雪巖等許多個體組成，二者之間形成類似于母品牌和子品牌的關系，子品牌的成功有助于母品牌的發揚光大。如今，我們也有很多代表性的徽商人物，如張近東、王傳福、史玉柱、祝義材等，希望這樣帶有“徽商”身份標簽的企業家越來越多，這是徽商共同的榮譽。近年來，徽商集團也十分注重培養自己的企業家，目標是培育一批在省內乃至全國流通行業都具有較大影響的行家里手。
一、用制度保障，進行宣貫
分公司成立領導小組，細分工作職責，出臺實施方案，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門經理協同抓的一級抓一級，層層抓落實的工作格局，形成目標明確、內容科學，步驟嚴謹,有序推動的活動場面。
活動中，分公司從企業的切實需求出發，將活動的主要內容放在對中國電信企業文化綱要等體現企業核心價值觀和員工行為準則的學習上，放在引導員工形成正確的發展觀、大局觀、價值觀、業績觀的具體要求和準確把握上。
活動中，分公司從企業的實際需要出發，將相關的學習內容納入晨會、例會、網上學習等制度中，采取隨機抽檢為主，匿名調查為輔的檢查方式，做到對活動開展情況的“三個掌握”，即：對員工學討論活動的知識程度有掌握，對員工學討論活動的參與程度有掌握，對員工學討論活動的難點有掌握。
二、營造氛圍，進行宣傳
活動中，分公司注重加強企業文化的“三宣”工作，注重從增添企業文化的趣味性，生動性入手，營造有利于企業文化生根發芽的氛圍，注重多渠道、多方式的擴大傳播范圍，提高員工接觸活動知識的機會，比如：在公司的走廊、生產、會議、服務等場所有意張貼、張掛一定數量的企業文化宣傳標語、海報；比如：制作企業文化的屏保，鼓勵員工安裝企業文化屏保，比如：鼓勵員工主動參與各種與之相關的活動，開展各種與之相關的討論。在行之有效的氛圍營造下，分公司上下形成對活動的統一認識，廣大員工活動參與熱情從被動參與變為主動參與，從外在要求變為內在需要，戰略目標、年度目標、行為準則，企業核心價值觀等核心知識逐漸深植員工之心，成為員工主動學習的內容，主動完成的目標和主動參照的標準。
三、以人為本，進行推進
在大討論活動中，分公司以深入開展大討論活動為契機，切實解決涉及員工切身利益，涉及客戶感知觸點的各種熱點、難點問題，分公司分層、分領域開展各種主題活動，經營班子開展經理人員提高領導力的主題活動，市場開展流量經營我爭先，社會渠道拓展我領先，移動發展我搶先的勞動競賽，客響開展“恪守承諾，為客戶提供卓越服務”的搶工程進度，爭資源配置，精專業技能的尖兵行動，同時，“面對面，心貼民，實打實服務職工在基層”，“學雷鋒”，“下基層，辦實事，轉作風”等各種主題鮮明的活動也扎實開展，工會的“四小”功能性作用得到充分發揮，基層單位的龍虎業績榜、學習園地得到充分利用，員工展示自我，挑戰自我的意識不斷增強，主動維護企業利益，服務客戶的能力不斷提高，合規履行崗位職責的能力和意識也不斷增強。
四、樹立榜樣，進行先進典型宣講
分公司充分使用榜樣這一重要而行之有效的方法，樹立榜樣，典型引導，對在業務發展等重要任務中出現的先進人物，分公司大張旗鼓地進行宣傳、表彰，采取物資和精神雙重激勵，不斷體現出榜樣的價值，不斷擴大正向激勵作用，分公司創新企業文化的載體和途徑，充分利用“創先爭優”、“創建學習型班組”、“崗位能手”、“服務明星”等評先創優活動，深入企業文化進員工、進班組、進崗位、進流程；充分利用“說身邊人、講身邊事”活動挖掘出一個個豐富而立體的榜樣形象，“做羅伯特上校”特色文化建設的經驗得到推廣應用，等先進人物的先進事跡和業務開展的典型做法得到廣泛傳播，分公司形成拼業績，追名次，趕榜樣的你追我趕的火熱場景，團隊建設，員工素質提升工作得到了不同程度的推動，季度營銷方案的落實，社會渠道工作的拓展，客戶服務的關心關愛工作，欠費追繳等工作得到扎實跟進。
在榜樣的帶動下，廣大員工在完成各項日常工作中，能更主動的改進工作方法，改變工作模式，能更勇于、敢于承擔重任，能更積極主動的適應企業變化，特別是在應對客戶服務的敏感點時，能主動做到從企業發展的大局出發，從服務客戶的角度出發，從幫助客戶解決問題的角度出發，有禮有節合規做好客戶服務工作，堅持有損企業形象的不合規營銷手法不用，堅持有損企業利益的行動不取。
五、“溝通”引導，進行輔佐
[關鍵詞]中職教育 物流管理 課例研究
[中圖分類號]U652 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2014）08-0185-02
首先，案例教學的目標，就是使學生主動掌握一般的知識、能力和態度。在案例教學中，學生是通過掌握了基本概念、基本范疇和獲取知識的基本方法來掌握知識的。因此，學生所獲得的知識是“生產性的知識”“活動的知識”，這種知識會促使學生進一步主動掌握知識，并使學習過程始終朝這一方向努力。其次，在案例教學中，教學內容的確定要遵循一些原則。1.基本原則，即強調要選擇一些基本知識，包括基本概念、基本原理、基本規則、基本規律等，使學生掌握學科的知識結構。2.基礎原則，即教學內容對學生來說應是基礎性的東西，教學內容的選擇必須從學生的實際出發，適合學生的知識水平和智力發展水平，切合學生的生活經驗。3.范例性原則，即教師教給學生的知識必須是經過精心挑選的、基本的、基礎的知識和特別清楚的、典型的事例，使學生能以點帶面、舉一反三，幫助學生實現學習的遷移和知識的實際運用。第三，案例教學的教學程序應該劃分為幾個階段：1.范例性的闡明“個”的階段。即要求通過典型例子來說明事物的特征，目的讓學生掌握事物的本質特征。2.范例性的闡明“類”的階段。即通過對上一階段“個”的認識成果進行歸類、推理，使學生認識這一類事物的普遍特征。其目的在于使學生從“個”的學習遷移到“類”的學習中，掌握同一類事物的普遍特征。3.范例性的掌握法則、規律的階段。即要求通過前兩個階段所獲得的認識，提高到規律性的認識，其目的在于使學生掌握事物發展的普遍規律。4.反理性的獲得關于世界范圍內的知識和經驗的階段。其目的在于使學生認識世界，了解社會，同時也加強對自身的認識，學會正確的評價自己，增強行為的自覺性。最后，在教學策略的運用上，主要強調：1.動機激發策略，即教師舉例要對學生有意義，使學生覺得這些例子是有趣和重要的，以激發學生的欲望和動機。2.對教學內容進行教學論分析的策略，教師在備課時應對教學內容進行分析。（1）對基本原理的分析，即教師在備課時應分析哪些是具有普遍意義的內容，這些內容對今后教學起什么作用，選擇哪些范例，能使學生掌握基本原理、基本規律；（2）對智力作用的分析，分析該課內容對學生智力活動應該起什么作用，以便在教學時突出重點，強化學生的智力活動；（3）對未來意義的分析，即分析該課的內容對學生今后生活和前途發展是否具有價值，如何調動學生學習的積極性；（4）對內容結構的分析，要分析該課的內容有哪些要素，其重點、難點、層次如何；（5）對內容特點的分析，分析該課有哪些內容能引起學生的興趣，通過哪些直觀手段可引發學生提出問題，布置什么作業能使學生有效的應用等。
本課例借助了社會熱點問題，以社會上實際發生的真切例子作為研究內容，分析企業文化存在的深刻內涵，借此完成教學目標，實現良好的教學效果。
一、教學設計過程
本文以針對中等職業學校物流管理專業的學生為對象，講授對《企業文化》的理解。
（一）教學目標
中等職業學校本著以“能力為目標，以任務為載體，以學生為主體”的教學理念，根據職業學校學生的差異特點和認知發展規律。設定的教學目標要有梯度，循序漸進，其能力目標是培養學生具有正確理解企業文化各種要素的能力。知識目標為掌握企業文化的概念、內容、功能。德育目標是培養學生在日常學習生活中具有良好的心理素質，以適應未來社會的需要。
（二）教學要點
為了更好的實現教學目標，結合教材自身特點和學生實際情況，確定本課例的重點為掌握企業文化所包含的內容，難點是正確認識企業文化的功能，關鍵是能進行簡單的企業文化設計。
（三）教法分析
1.教學方法
職業學校要注重培養學生創新意識和實踐能力的形成，盡可能的在課堂上創設互動平臺。作為中等職業學校的學生，單純的講授書本無法激發他們的學習興趣。因此，本課例確立了“鼓勵學生發散思維，激發學生熱情參與，培養學生創新精神”的教學指導思想，并以教學目標作為依據。主要采用案例教學法，配以情境教學法、設疑導學法等多種教學方法。
2.學習方法
當代教育的一個重大課題是教會學生學習。本課例以自主探究學習為主，就是用學生的觀點去判斷，用學生的思維去創新，用學生的語言去表達。為此，著重學生運用討論學習法和合作探究法，以最大限度發揮學生的主體作用。
（四）教學程序
1.組織教學
在一個新內容引入時，為了讓學生快速進入學習狀態，教師要組織教學，然后溫故知新，采用提問搶答的方式使學生加深對舊知的印象。
2.導入新課
導入的功效如車之發軔、歌之起調。良好的導入可以激發學生的興趣，變“要我學”為“我要學”。在此課例當中，選擇播放了工商銀行和交通銀行的企業文化宣傳片，增強學生對企業文化的印象。這種直觀的導入引起了學生對即將學習知識的關注，為落實新知埋下伏筆。
3.講授新知
階段一 宣傳片：感受文化――知識串聯。首先，就導入的視頻創設問題情境“你喜歡哪家銀行的企業文化，是什么吸引到你？”讓學生自由發言觀察到的企業文化要素，然后教師在學生總結的基礎上進行知識要素串聯，啟發學生歸納出企業文化的概念。本階段通過對概念的初步理解，為進一步學習企業文化的內容做鋪墊。
階段二 資料片：理解文化――落實重點。然后，為了讓學生體會到企業文化的重要性，教師選擇新聞上熱議的富士康員工跳樓事件作為案例教學，企業文化可以說是富士康興衰的根本。因此，教師先通過播放富士康繁盛時期的企業文化資料片，引導學生將注意力都放在對富士康的關注，接下來，組織學生自主閱讀案例資料，討論分析每段資料的中心意思。教師再對學生歸納的中心意思加以點撥，即由每一個中心意思來引出本堂課的重點――企業文化的內容。這樣的討論學習，不僅提高了學生自主學習的能力，而且活躍了課堂氣氛。
階段三 案例：剖析文化――攻克難點。接下來，教師順水推舟的提出學生都非常感興趣的問題，正處在事業巔峰的富士康為什么會接二連三的發生跳樓事件？“它的企業文化暴露了什么問題？”教師此時組織學生分組討論，最后根據討論結果，深刻剖析企業文化功能與企業盛衰之間的關系。以學生的回答為例，學生總結出富士康企業制度冰冷等問題，即由暴露的問題引出富士康企業文化功能存在缺陷。
同時，教師也針對富士康員工心理素質較弱這一事實，進一步滲透德育思想，告知學生在日常生活中就要加強自身心理素質的培養。至此，教學難點得以突破。
4.能力訓練
實踐是檢驗真理的唯一標準，根據學生的認知能力和實際經驗，設計了以班級文化為主體的課堂練習，鼓勵學生設計班級口號和班牌，并讓學生分組合作探究，小組之間辯論競爭，最終共同選出最優方案。
5.布置作業
針對學生課堂練習完成情況和學科專業特點，布置了如下作業：為你喜愛的物流企業設計標識和標語。
課的最后，要充分肯定學生的表現，并鼓勵學生對本課做小結，而教師再用中遠物流的企業宣傳標語“做最強的物流服務商，做最好的船務人”來進一步激發學生的學習熱情。
跨國企業企業文化本土化跨文化管理經營理念
企業文化是企業的靈魂，是企業發展的不竭動力。在全球化進程下，國內外企業間的聯系加強，跨國企業所面臨的國內外競爭局勢越來越激烈，跨國企業要國際市場中取得競爭優勢，必須要以企業文化本土化為企業本土化戰略核心，在全面分析異域消費者心理需求、民族文化、企業文化的基礎上，加強人文環境創設、本土化思想理念培養、地域性營銷方式實踐等，以本土化的產品沖擊異域思想價值觀，從而在實現企業文化本土化的基礎上，推動企業可持續發展。下面先講一講企業文化本土化的戰略意義。
一、企業文化本土化的戰略意義
企業文化再造是企業繼續前行的源動力，尤其在企業實體過渡于買方市場的環境下，企業文化已成為企業的核心競爭力；同時，隨著市場經濟開放度的不斷提升，企業間的合作與競爭力不斷加強，跨國企業要實現母公司、子公司及地區化企業的協同發展，必須關注企業文化本土化在本土化戰略中的核心地位，其原因在于：
1、企業文化在企業經營中發揮核心引領作用。長期經營中企業內部所形成的具有共同行為準則、共同理念、共同價值觀、共同價值取向的經營觀念即為企業文化；企業經營的可持續進行，在于員工協同、積極發揮作用，而企業文化作用于企業員工的合作意識、凝聚力、生產積極性，因此，企業文化不但引領著企業發展方向，且某種程度上表征著企業的發展前景。
2、文化差異、文化沖突的存在，使得企業競爭力集中于企業文化與企業員工積極性調動上。影響企業文化本土化的因素眾多，如不同國家或地區的文化差異、企業文化差異、企業間的文化沖突、員工對文化沖突的忍受度等，在知識經濟時代下，企業的核心競爭力在于技術與創新，而企業員工是技術創新的主體，因此，企業必須為企業員工創新力提升創建一個開放、和諧的文化氛圍，以充分調動企業員工工作熱情，推動本土化實現。
3、企業文化本土化戰略是實現企業經營本土化的前提。原料、生產、營銷、研發及文化本土化均是企業本土化的構成部分，而企業經營是否持久，在于企業文化塑造是否成功，如一外來品牌要打開本土市場，首先要宣傳企業文化及產品文化，如在企業管理中必須將本土性文化融入其中，只有本土消費群體認可產品價值或是品牌文化后，才能實現產品的研發、生產、銷售等。
二、跨國企業實施企業文化本土化戰略的途徑
1、認同文化差異，建立跨文化差異的價值觀。文化沖突是客觀存在的，其對文化交融具有重要作用，跨國企業首先要承認文化的差異性，全面認識到每種文化、東西文化存在的背景、對企業發展的影響等。在此基礎上，跨國企業應認識到文化融合的必然性，尊重異域文化，尋找多元文化共性，吸收多種文化精髓，補充本土文化，實現文化融合。
2、尋找文化優勢，整合企業文化。跨國企業面對的是多元文化，而多元文化是跨國企業對外投資、生產經營必處的環境，因此，管理過程中，跨國企業必須進行跨文化管理。
其一，調整自身文化。不同民族、地域具有不同的文化與價值觀，在面對不同文化時，跨國企業首先要積極尋找多元文化的統一性，關注企業內部價值觀建設，以提升企業內部員工的向心力；其次，要分析文化差異，以文化差異調整管理風格，并考慮到不同員工的個性差異，為員工成長提供一個差異性的成長環境；最后，通過培養跨文化管理人員，實現不同文化的溝通、融合，掌握異域文化。
其二，發展文化認同。一方面，跨國企業在認識文化差別的前提下，應建立跨文化溝通機制，以各種正式與非正式的途徑，強化多元文化的溝通。另一方面，跨國企業必須在母公司企業文化的指導下，結合本企業、本地域文化實際，對企業員工進行企業文化教育，以提升員工對本企業文化的理解度，提升員工的企業價值觀，增強員工的凝聚力；同時，強化跨文化教育，促使員工理解多元文化的異同、優劣，促使員工在某種程度上擺脫原有本土文化的束縛，實現“文化移情”。
其三，優選管理方式。跨國企業分布廣、人員組成結構復雜，跨國企業應根據東道國實際，選用本地管理者，并以本土化管理原則為指導，進行管理方式創新，將企業文化融入企業管理之中，促使企業發展與當地文化相融合。
3、強化人才管理，開發人力資源。企業文化本土化的成功實踐在于企業在于企業員工價值觀的確立、生產凝聚力的形成及生產主動性的調動，這就要求跨國企業必須注重人力資源管理，尤其關注員工素質提升，為企業文化本土化實現提供最堅實的人力保障。
其一，堅持人本管理，提升員工生產積極性。企業文化的關鍵作用在于調動員工積極性，反過來，員工生產參與性的提升利于企業文化建設，因此跨國企業應堅持人本管理理念，以多元化的管理方式，提升員工生產積極性。如以激勵機制、績效管理制度等，激發員工的生產熱情，肯定員工價值；以民主化管理方式，讓員工參與到企業管理者選舉、管理工作監督、崗位人員錄用中；以公開、公平原則，錄用管理者，“以才定人，以崗度人”，要求管理者必須具備強大的領導能力、決策能力、協作能力，具有優良的品質與人格；綜合制度化與非制度化管理方式，依照員工表現，給予相應懲處等。
其二，加強教育培訓，提升員工技能素質。員工的技能水平、業務素質不但是企業持續發展的保證，也是企業文化本土化得以實現的保證，跨國企業要根據企業發展實際，適時對員工進行崗位培訓與跨文化培訓，將先進技術、異域文化知識傳輸于企業員工，增強員工的跨文化溝通能力、沖突處理能力等；同時，綜合“引進來，走出去”戰略，在對現有員工進行本土化培訓的同時，積極引進先進技術、管理人才、科研人才等，以優化企業技術與人才結構，為跨國企業實施文化本土化戰略提供一支高素質的人才隊伍。
4、營建和諧氛圍，強化員工責任感。企業文化的構建與本土化文化戰略的實施需要開放性、和諧化的企業環境的支持，且需要發揮企業員工自身約束力，因此，跨國企業一方面要為企業文化本土化戰略實施提供一個良好的企業環境，如企業各部門內部進行人文教育、企業文化宣傳、組織多樣性的活動、設置部門文化宣傳標語、創辦企業文化雜志等。
另一方面，跨國企業要全面提升員工的責任感；員工的企業責任感、社會責任感及家庭責任感制約著文化本土化戰略的實施，這就要求跨國企業強化企業員工責任感意識培養，尤其關注工作責任，以崗位工作制、權責制度、生產環節責任歸屬、部門責任管理等方式，提升企業員工的責任意識。
5、強化品牌意識，提升服務質量。產品品牌、企業形象是打開異域消費群體心理的鑰匙，尤其在當下質量關、服務關日盛的環境下，跨國企業必須重視產品質量與產品服務，將質量意識、服務意識根植于員工心目中。一方面，立足產品質量，以質量管理制度，強化質量管理，從生產、研發、質檢等環節把握產品質量；強化員工的質量意識，使員工意識到產品質量與員工素質緊密相關，促使員工形成嚴肅認真、精益求精、一絲不茍的工作態度；在規范員工基本行為、業務技能的同時，貫穿“以新取勝”的價值觀念，鼓勵員工創新，以提升產品的新穎性、個性化，創造適應本土需求的個性化產品。另一方面，一流的服務是提升企業形象的關鍵因素，也是企業文化本土化實現的重要保證，跨國企業應在全面了解本土文化、民族文化、異域企業文化、消費者心理的基礎上，對企業員工服務手段、方式進行革新，為消費者提供最具本土化的、個性化的服務，進而推動企業文化本土化戰略實施。
6、注重文化實效，融入企業管理。區域化或國家性的文化是跨國企業經營管理過程中必須考慮的問題，跨國企業要打開異域市場，必須結合企業實際，將本土文化融入到企業管理之中，將企業特色文化、本土文化與異域文化相融合。如我國跨國企業必須突出中國特色文化、傳統文化，以務實的態度、創新的理念、精湛的技術與忠誠的敬業精神進行經營；在異域進行本企業文化宣傳，以品牌、產品特色凸顯企業的本土文化等。
三、結語
企業文化本土化戰略是跨國企業本土化的核心戰略，是跨國企業持續發展的重要途徑。跨國企業在認識到企業文化本土化戰略意義的前提下，應全面認識多元文化的差異性與優劣性，取其精華去其糟粕，集中面向企業員工責任感培養、團隊精神提升、本土化意識增強，并充分運用認同文化差異，建立跨文化差異的價值觀、強化品牌意識，提升服務質量、注重文化實效，融入企業管理、營建和諧氛圍，強化員工責任感、尋找文化優勢，整合企業文化等方式推動企業文化本土化戰略實施，例如。只有如此，才能推動企業本土化進程，才能提升跨國企業的國際市場競爭力。
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浙江信息工程學校是全國重點職業中專、全國教育系統先進單位、全國職業教育先進集體、浙江省教科研先進集體和先進標兵，多年來，該校在各項建設事業中取得了一項又一項佳績，成為全省乃至國內知名的中等職業學校之一,給我們留下了非常深刻的印象。
對比對其他兄弟學校的學習考察，個人以為：浙江信息工程學校之所以能夠取得如此驕人的成績,主要得益于以下幾點:
一、領導機構科學設置：
在該校的行政樓下面，有一張行政科室分布圖，上面清楚地向我們展現了該校結合職業學校特色構建的領導管理機構：校長室、校務辦、教務處、招生就業辦、實訓室、教科室、學生處、機電工程學會、 自考辦、成教中心、職業技能培訓中心，部門清晰，職責分明，令人一目了然，這樣科學的領導機構設置，使其各條線工作開展得井井有條，這是其成功之一。
二、工作方向目標明確：
一年一項主題工作，工作方向明確、思路清晰。反觀一些地方，一味追求創新，主題太多，工作沒有重點、缺少方向，主題太多必然產生忙于應付各種工作而不能深入的問題。魏書生老師作過一個很好的比喻：做工作好象是在原野上挖井，有的人遍地開花，表面上很好看，政績很多，打了很多口井，實際上一口都不深，一口井都不能見水，這叫嘩眾取寵；而有的人則找準井的位置，深入下挖，不僅見水，而且水很深，這才叫深入專研。這是多么形象的比喻啊！
三、領導班子精明強干：
該校各級領導干部精明強干，辦事風格干練，誠如其會議室的紅色宣傳標語寫得那樣：貴在執行、成于細節。對于學校確定的工作主題，全校各級部門要圍繞主題，深入開展工作，不斷反思、總結、提練，堅決貫徹執行并注重每個細節，不干則已，干必見效，這樣的精神必須有一支精明強干的領導班子才能使工作見成果得到保障。
四、校園文化新穎獨特：
任何一所有優秀的學校必然有其深厚的文化底蘊作依托，浙江信息工程學校就是這樣結合地方駱駝鎮乃絲綢之路經過地這一特點，提練出了學校的駱駝精神，外表丑陋而內心純樸、工作踏實、敢于負重，這種把職業學校學生與駱駝作比擬的做法，新穎而有特色，令人叫絕！
五、企業文化科學引用：
