時間：2022-11-02 05:24:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學開學班會總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一年時間，說長不長，就這樣沒有任何痕跡的流逝。這一年，我們經歷了個人的轉變，在這個個人轉變的基礎上，09體教四班這個大集體也在慢慢在這個大學如魚得水！作為四班班長，團支書，我們不能說自己的工作做得十分完美，但我們都在十分盡心盡力為同學們服務，這期間的功與過，都將是我們和四班共同成長的歷練！下面對2009年四班工作做以下總結：
一． 班級紀律及學風方面
作為女生班，一直是在紀律方面做的很好！從開學到現在，除極少數個別同學外，從未出現過無故曠課的現象。有小事堅持上課，不到萬不得以決不請假，一直是我們給大家倡導的解決方法！上課時，我們基本以班為單位坐在一起，不僅方便管理，而且在學習方面大家可以互幫互助，提高學習效率！大部分業余時間，我班同學都在自習室，圖書館，閱覽室自主學習！這樣形成一個無形的，不用我們督促的的好的學風，大家互幫互助，充分利用學校豐富的資源來滿足自己的求知欲！
但是我們也有做的不足的地方。開學時，老師強調每節課上課前十分鐘到班，剛開始剛還可以，在經過半學期的消磨后，大家有點松懈。雖然我們每次班會都會強調這個問題并確定了懲罰戰略，但并沒有取得好的效果。所以下一年工作中，我們會進行實時監督，上課之前確保每位同學提前十分鐘到班！
還有個別同學并沒有學習的激情，這個問題我們做的不好。只是找她們那幾個進行過短暫的談話，下學期，我們會實行一幫一活動，利用這種形式以取得全班的均衡發展！
二．生活方面
我們來自不同的地方，有著不同的性格和生活習慣，但是四班這個大集體，給我們最大的感覺是精神上的團結，生活上互幫互助！
大一剛開學，每個同學都很迷茫，不知道何去何從，所以大一上半期大家基本以在學校學習，和同學交流為主。但寒假過后，大家開始嘗試各種兼職。我們班大多嘗試過兼職的同學各自有不同的感受認識。這在我們班會中多次提到，大家在班會這個平臺上暢談自己的兼職感受。這樣我們大家不僅對她了解更深入，而且也會思考自己的得于失！
剛開學時，每個人的生活都只是圍繞著寢室這一單一的環境，經過幾次班會后，我們每個宿舍之間的聯系加深，大家情同姐妹。就以最近的事件為例，夏天天熱，西瓜是解暑止渴的最佳水果，在家時每次都是一大家人坐在一起吃西瓜，現在的四班，就如大家庭一樣，歡聲笑語中吃著甜甜的西瓜，說著自己的故事，這就是家！
我們班同學家庭條件不是太好，大都是家里的老大，所以每個人都很懂事，并勇于擔當，這是在這一年的生活中我們交流后發現的，所以我們班是個很好接觸的團體，每個人有自己的目標，內心有自己強大的力量！這在日常生活中是不爭的事實，所以我們有信心為自己的夢想而奮斗！四班在以后的三年中，會更加強大！
一件很簡單的小事，最能表現大家日常的生活！我們自認為在跟同學生活方面有關心，但是還不夠，而且跟大家單獨交心談話的時候并不多，所以這將是我們以后工作的重點，有溝通才會有了解，有了解才會共同進步！
三．班級活動方面
【關 鍵 詞】講故事；班會；潤物無聲
中圖分類號：G635 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5843（2013）05-0090-03
白巖松是我非常喜愛的一位主持人，而20年前的他還是一名默默無聞、剛出道的央視“東方時空”欄目主持人。1994年的初春乍暖還寒，我與白巖松通了一次電話，目的是要開一次班會來做好學生的思想工作。從此，我和白巖松結下了不解之緣，更是和班會結下了不解之緣。
事情是這樣的：1994春節前夕我工作剛剛半年，擔任初一的班主任。放寒假在家看電視時，我在白巖松主持的一期“東方之子”節目中了解到了武漢的一位小學六年級女孩“肖想莉”的感人故事。肖想莉是一個棄兒，她被一對好心的盲人夫婦所發現并領養，上小學后她自立自強，學習成績優秀，一邊是學校的大隊長，一邊還在照顧年邁多病的那對盲人夫婦。肖想莉的故事讓我很是感動，于是萌發了給學生開班會并向她捐款的想法，于是就有了和白巖松的電話通話，就開了一場為肖想莉捐款的主題班會。我用講故事的方式向學生們聲情并茂地講述了肖想莉的故事，學生們深受感動，紛紛發言，并最終以匯款的方式向她捐了款。錢雖不多，但激發了學生們樂于助人、發憤圖強的決心。
從此，我感受到了成功班會對做好學生思想工作的巨大作用，并在以后的工作中常抓不懈，曉之以理，動之以情，開好班會。
一個人乃至一個學生的行為是由他的內心，也就是思想決定的，只有抓住了學生的內心思想，才能抓住他的情感和心靈，才能最大限度地把握好學生，使得學生不斷受到鼓舞，不斷踐行班主任的意圖，不斷的前進和成長。而班主任召開有針對性的主題班會以及在班會中的講話是對學生進行思想教育行之有效的有利手段。
后來我所帶的高一八班是文科普通班，好多學生學習基礎和習慣都不好，學習目標和態度也不明確，整體狀況與實驗班和推薦生班都差了很多。我對學生采取了多種多樣的思想教育，而以講故事的方式召開班會，在這個過程中發揮了巨大作用和影響。下面我就以一些實際班會案例對此做出闡述。
案例一：“不拋棄，不放棄”
在高一學生正式上課之前，學校組織了全體高一學生去綠島訓練營進行了軍訓。在軍訓結束進行總結的時候，我趁熱打鐵適時地召開了“不拋棄，不放棄”的主題班會。我首先對全體學生進行了表揚，并表示為他們與教官依依惜別、熱淚盈眶時的情景所感動，然后強調軍訓的最終目的是對頑強作風積極向上的強化訓練，那么幾年前風靡中國的一部軍事題材的電視連續劇《士兵突擊》很好地反映了這一思想。
接著我給學生播放了《士兵突擊》的精彩片段，每個學生都看得聚精會神，時而發出笑聲，時而神情肅穆，時而慷慨激昂。播放后，我說每個學生都應該具備該劇所宣揚的“不拋棄，不放棄”的精神，這也應該是我們八班的精神，在學習上、紀律上、生活上、追求上、成長上從不拋棄自己、從不放棄自己。學生們大受鼓舞，紛紛發言表態要在嶄新的高中生活里不畏困難、努力奮發、頑強拼搏。這樣，我給學生召開的高中第一個班會取得了良好的效果，充分激發了學生們開始新的學習生活的斗志和熱情，并在整個高一的第一學期都表現出了良好的狀態。
在高一上學期結束的寒假里，我給學生布置了觀看《士兵突擊》的家庭作業，并讓學生寫觀后感并由家長簽字，幾乎所有的學生都觀看了整部電視劇，并寫出了具有真情實感的觀后感。
在高一下學期開學的第二天，我及時召開了《士兵突擊》觀后感的主題班會，學生們熱情踴躍地表達了自己的觀感，從不同角度對劇中人物“許三多”、“成才”、“高連長”、“史班長”以及A大隊隊長“袁郎”做出了高度評價，并表示要學習他們的精神，并努力貫徹到日常的學習中去。這樣，取得了良好效果，學生們真切的領會到了劇中所提倡的“有意義的事情就是好好活著，好好活著就是做許多有意義的事情”和“不拋棄，不放棄”的美好精神。最后，我總結說，當下對學生來說有意義的事情就是好好學習，好好學習就是在做有意義的事情，對于學習和人生追求一定要有“不拋棄，不放棄”的精神。這樣，關于“不拋棄，不放棄”主題的后續班會開得十分成功，因為精彩的故事和劇情起了很好的作用。
案例二：“一個都不能少”
在高一正式開學后，以張藝謀的電影《一個都不能少》為媒介，我在班級召開了“一個都不能少”的主題班會，目的是要鼓舞學生在高中三年里積極奮斗、不斷成長，提出班級建設理念，并對班級的管理和未來有個整體規劃。
在播放《一個都不能少》的片段后，我給學生們介紹了該片。此片反映了中國農村教育的現狀，是張藝謀第一部完全采用非職業演員的作品，真摯感人。它描述了農村中一個十三歲的代課女老師“魏敏芝”通過自己的努力，沒有讓一個學生流失，并找回了失學學生“張慧科”的感人故事。我說：既然大家選擇了高中，就要有電影中“魏敏芝”的精神，都要努力學習，盡最大努力爭取上大學，所以八班的短期目標應該是“我要上大學，一個不能少”。我又接著說學習的目標是要成才，而要成才就要先成人、做個好人，成人成才了，人生也就成功了，所以八班的終極目標是“成人，成才，成功”。
我讓學生們圍繞電影進行討論，學生們暢所欲言，對自己豐衣足食、條件優越的環境與影片中農村學生缺衣少食、條件惡劣的環境進行對比，紛紛表示要珍惜優越的物質生活和學習環境，并努力進取，絕不逃課、逃學，絕不掉隊。
然后以“一個不能少”班會為契機，我給八班制定了學風和班風，學風是“書香門第”，班風是“知書達理”，目的是要為學生們創設一個良好的學習和生活氛圍?？傊?，班風要好，學風要正。最后，這一切都離不開一種執著的精神“不拋棄，不放棄”，每個人都要“成人，成才，成功”，一個都不能少。這樣，通過這個主題班會，班級形成了具體的班風、學風和目標，班級的凝聚力和正能量空前強大。
案例三：“知識改變命運”
在高一下學期剛開學的第一周，針對有些學生學習目標不明確、態度不端正、學習品質不佳的狀況，我召開了“知識改變命運”的主題班會。在講話中，我拿電影《一個都不能少》中女主人公的扮演者魏敏芝與多年前央視等媒體報道的肖想莉的人生不同軌跡和命運做比較。
肖想莉是1994年由央視著名主持人白巖松進行報道而出名的一個武漢小學六年級女孩。肖想莉4歲時被親生父母遺棄，一對盲人夫婦收養了她。5歲起，小想莉就承擔了家務并照顧養父母。10歲時，經養父母的奔走聯系，小想莉告別“黑戶”，背上了書包。在蓮花湖小學讀書期間，肖想莉學習勤奮，助人為樂，年年被評為三好學生。14歲那年，肖想莉在廁所里發現了一個2個月大的棄嬰，共同的命運驅使著她將女嬰抱回了家，并取名肖夢艷。
這些感人的故事被漢陽區教委、團委得知后，一致認為“這孩子身上表現出來的頑強堅韌的素質能夠教育同齡學生”，她的事跡立即被推向全市，先后被授予“武漢市十佳少年”、“中國百名好少年”稱號。1994年，《東方時空》播出了肖想莉的事跡，在觀眾中引起強烈反響，肖想莉也由此成為全國聞名的“年齡最小的東方之子”。那年春節前，肖想莉給白巖松寄去賀年卡，上面寫著：“我一定要考上大學?！钡狭顺踔泻蟛辉倥W習，后輟學去廣州打工，之后就杳無音訊了。
而因出演張藝謀電影出名的魏敏芝在結束“一個都不能少”的拍攝后又回到了原有的生活，但仍然執著地走在求學求知的路上，她先是去了聞名石家莊市的精英高中，接著又通過自己的努力考上了西安外國語學院的影視傳媒學院編導專業，之后又作為校際交換生去了美國夏威夷的楊百翰大學讀研究生，并獲得了全額獎學金。畢業后，魏敏芝留在美國，并收獲了自己的愛情，還自己當上了導演，經?；貒钠?，可以說在學業、事業和婚姻碩果累累。
在分別講訴了肖想莉和魏敏芝的故事后，我對她們進行了對比：當記者問肖想莉，“你是否認為自己辜負了大家的期望？”她選擇了沉默不語。而魏敏芝在接受記者采訪時說：“能夠跟張藝謀叔叔拍戲真的太幸運了。拍攝《一個也不能少》的經歷改變了我的人生軌跡。我才可能有機會讀大學，出國深造……如果沒有這部電影，我可能會在家養豬、結婚、生孩子，做家庭婦女。”
我對學生們說，魏敏芝的成功當然離不開她的貴人張藝謀，但更重要的是她在求知的路上一直堅持不懈而走的更遠。肖想莉的半途而廢是因為她中途輟學，離開了求知進取之路，也就離開了成功之路。通過對魏敏芝與肖想莉的鮮活對比，我告訴學生是知識改變命運，是求學和知識讓魏敏芝由一個農村女孩成為在美國發展的講著一口流利英語的高素質的人才。而肖想莉因為放棄了求學和求知，就在很大意義上放棄了人生高品質生活和美好的夢想。所以，大家一定要珍惜大好時光，奮發圖強、不懈努力，度過無悔青春，考上大學，讓知識改變命運。
學生們通過“知識改變命運”的班會，在思想上和內心深處受到了極大震動，甚至震撼，暢所欲言，立志要在漫長的求學、求知的路上奮勇前進。
案例四：“努力，堅持，自律”
在高二上學期開學初，結合學習學生行為規范，我召開了題為“努力，堅持，自律”的主題班會。因為自己曾經在美國工作和生活過一年，所以在班會上通過中美文化比較，做出了中美行為舉止方面的異同對比，同時我講述了美國NBA華裔球星林書豪的成長經歷。
林書豪畢業于哈佛大學，帶領哈佛大學籃球隊取得常春藤聯盟分組冠軍，進入NCAA64強，后與金州勇士隊簽約，成為自1953年后首位進入NBA的哈佛大學學生；首位進入NBA的美籍華裔球員。2011年12月，先后被勇士隊、休斯敦火箭隊裁掉。2011年12月27日，他簽約紐約尼克斯隊。他的成功在很大程度上歸功于六個字，即“努力，堅持，自律”。
林書豪的故事極大地吸引了學生們的注意力。我對學生們說，曾有一項哈佛大學所做的跟蹤研究顯示，只有3%的人能不懼挫折，朝著一個方向不懈努力，最終取得成功；多達60%的人不能長久地堅持自己的目標，隨遇而安，只能生活在社會的中、下層。所以，學生們無論從行為規范和個人素質培養，還是學習和人生追求上，都要像林書豪那樣努力，堅持和自律，這樣才會取得進步和成功。
分析與總結
1、團務工作
作為團支書，我能夠按時參加院、系的各種例會，并高速高效向全班同學傳達會議精神，使同學們對各種活動心中有數；按時繳納各種團費；團支部工作薄填寫整潔美觀，按質按量的完成，并及時上交。
2、支部組織生活
本學年，我支部組織生活響應院、系的各種要求，并結合了班級同學的學習工作實際，開展了一系列有聲有色的組織生活和主題教育活動。
a、在院、系舉辦的各種比賽中，諸如校園歌手大賽、教師節賀卡展、三筆字書法比賽、演講比賽等等活動中，同學們都積極響應與參加，并且也取得了很好的名次與成績。
b、在系團總支部的布置下，我支部開展了各種主題班會，例如，“弘揚十七大精神· 攜手共建和諧社會”、“一定要主義安全呦”、“學雷鋒樹新風”、“綠色奧運”、“愛我中華”、“用愛點亮回家路”等等，不僅增加了同學們的思想教育，得到了很大的反響，而且還得到了上級的表揚。像在上學期開學初的“迎接新同學”晚會，同學們都積極表演，收到了很好的效果。
c、我支部有積極靈活的開展了各種各樣的主題活動。諸如“園丁頌”、“把青春獻給祖國”、“我看遼師營口教學區”、“我看十七大”、“我們使21世紀的大學生”、“光耀中華”、“我和春天有個約會”、“愿零八中國和平發展”、“迎奧運·講文明·樹新風”、“北京歡迎你”、“we are together”、“愛讓世界有希望”、“圣火情·中國心”等等主題活動，并且收獲很好的活動效果。例如，今年開學初，“奮斗·我的2010”主題班會上，激發起同學們的學習與工作激情；“回首我的大學一年級”總結活動中，也收到很好的效果。
令人遺憾的是，這一學年學習中，沒有元旦聯歡，由于種種原因，同學們精心彩排的《白雪公主》話劇沒有上演，但這也沒有打消我班同學們的做事熱情。
3、團課小組建設和政治學習
全班23名同學，23名女生，23名團員，每一位都隨時隨地增加自身的素質建設和政治思想，為做一名合格的團員而奮斗。
二、班級建設
為加強班級感情建設，并結合院、系要求，我班開展各種各樣文體活動。在班機的例會中，各班委也積極發言，為建好班級而努力奮斗中。在班級文明建設中，完成了系的各種要求，學習遼師的各種校規。在5月份義工活動中，我班部分同學到兒童福利院去看望那里的孤兒和做些力所能及的事，充分展現了當今大學生的感恩的心。在院、系的各種大賽中，我班同學也積極參加并取得良好成績。
三、宣傳工作
為響應系工作要求，我支部的宣傳工作也收到良好的效應，也受到系里的好評。例如，“safe”、“3·15消費與責任”等板報的完成，“奮斗·我的2010”宣傳欄等等，都收到了很好反響。
四、學風建設
我支部的每一名成員，學習態度端正，思維敏捷，勇于實踐，課外活動氣氛濃厚，無愧高中“集結班”。
五、今后需改進之處：
一、調查研究、全面了解學生，建設好班、團組織機構。
剛接任初三（3）班的班主任工作，對學生的情況知之甚少，本人通過查閱學生檔案以及和學生交談等手段了解學生特點和基本情況，努力做到因材施教。學生基本情況了解以后，就著手組建本班班、團機構。例如：本人了解到，本班添新同學人很聰明，但紀律性較差，所以多次找他談話，跟他談厲害關系，并到其家家訪，要求其家長配合學校嚴格要求，使他思想上轉過彎來，認真學習，成績不斷提高；還有國輝同學此人成績有下滑趨勢，是因為其紀律性不強，自由散漫，但組織能力較強，了解到這些情況后，我選任他為本班班長，要求他要以班干部的身份帶好頭，并約束自己，使他的紀律和成績都有很大的提高。
二、認真上好每一節班會課。
充分利用班會課的時間，正面教育、引導學生，對先進，給予表揚，樹立榜樣；對有違紀行為的學生，做到了循循善誘，以理服人，引導他們進行自我教育，使他們做到知錯就改和主動承認錯誤。另外，還通過讓學生自己開主題班會課，讓他們自己相互交流經驗，了解彼此，活躍學習氣氛，激發他們的集體主義精神。例如：開學的第6周，我們班召開了以《說好普通話方便你、我、他》為主題的班會課，不但使學生了解到了普通話的作用和一些相關知識，而且活躍了本班的學習氣氛，使他們感覺到了班集體的溫暖。
三、積極和各科任了解本班學生情況。
為了更全面地了解學生和本班的情況，本人經常向各科任了解本班的情況，認真聽取了各科任提出的一些存在問題，并向他們借鑒經驗，及時采取措施，問題出現一個，就解決一個。例如：開學初，在座位的按排和打掃衛生方面，我都聽取了各科任的意見，并通過實踐證明都是很好的意見。
四、認真做好普訪工作。
做到了學校教育和家庭教育相結合，及時了解學生在家的表現情況，并把學生在校的表現情況反饋給家長。例如：通過家訪，本人了解了新梅同學在家喜歡看電視以后，我就找她談話，跟她講明道理，使她更認真學習，成績不斷提高；還有，了解到寧毅同學經常夜出以后，本人對他進行了批評教育，防止他走上不正之途。
五、熱愛學生、尊重學生。
對學生嚴格要求，耐心幫助，熱情關懷。對班上的學生一視同仁，不但在學習上關心他們，而且在生活上關心、照顧他們，做到一日為師，終身為父。對學生提出的意見和建議都認真考慮，對于好的、有利本班的就接受，對于不利的或無意義的也向提意見的學生講明道理。例如：開學初，有一位同學向我提出，班上要實行值日制度，對違紀行為的學生每天給專人記錄并匯報老師，我馬上采納了此建議，并收到了良好的效果。
六、以身作則、言傳身教。
衣著整潔，不穿奇裝異服。儀表端莊，行為得體；談吞清楚，講話文明；工作認真，做事負責。在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生的表率。
七、認真做好每位學生的評定。
大二上學期班級總結篇【一】
班會活動：我班在大一上學期一共舉行四次主題班會和五次普通班會一次導師見面會。
⑴主題班會：內容為團結使大學更美好.負責使大學更美好.拼搏使大學更美好.規劃使大學更美好。主講人閆名琛，我們班通過四次主題班會，確定了我們班完美工二的班名以及團結.負責.拼搏.創新 的班級口號 ，在四次主題班會中我們明確了班級的概念以及培養了班委們的威信，使得我們完美工二這個團體能夠在任何時候都保持一種團結.負責.拼搏.創新的狀態。
⑵普通班會：內容主要為強調班內學習以及與班內同學的溝通，主講人林瓊.劉弋戈.閆名琛。通過一系列的班會，促進我們班培養成了一股肯學習.肯落實.求創新.肯實干的四肯精神。在班會中我們總結之前一段時間遇到的很多問題，在問題里面找到自身的不足，通過一系列的改變，達到我們完美工二的完美。
⑶導師見面會：通過與導師的見面會，班內同學的大學形成了一個更新的，更全面的認識。并給自己樹立了一個正確的大學目標。
⑷月考總結與評價：經管一一級在十月末組織了一場月考，班主任林瓊針對我班月考中暴露出的問題進行了評價，并對我們班以后的學生提出了建設性的要求。
2. 晚自習活動：我班在二工有專門屬于我們自己的自習教室，并在周一.周二.周四.周日安排四節集體自習。
通過每周四節的晚自習活動，給班內同學提供了一個集體學習，集體答疑的機會。有的同學在晚自習中落實了當天老實交代下來的學習任務，做到了在學習上當日事當日畢，不留隔夜糧。有的同學在集體自習中完成了很多不懂知識的學習，為我們的學習提供了強大的保障。
3. 班內娛樂活動：數量多，內涵多，主題多，參與人數多。
⑴冶苑見面會：在我們剛剛結束軍訓的時刻，我們迎來了我們的工商管理二班這個大家庭，但是大家庭里有很多同學并不認識，于是班長.支書就應班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見面會。通過這次見面會，我們工商管理二班的同學們在自己的腦海里面明確了自己是一個工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開始，使我們開班打響的第一槍。
⑵國慶節聚餐：在國慶節期間團支書帶領我們班沒有回家的同學一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國慶節假日尾聲，班長又組織全班同學聚餐。我們班通過兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關系，使得我們這個大集體中有添加了更多的同學情，親人情。
⑶光棍節愛之初體驗：大學期間的戀愛問題是一個非常棘手且敏感的問題，作為班內的領頭人，班長與團支書利用光棍節這個節日，組織了一場愛之初體驗的晚會，在晚會中班內同學認識到了戀愛的真諦，知道了戀愛應該付出的責任與義務，并且樹立了正確的戀愛觀。給我們班內同學在以后學習生活中做出了明確的指導，使得班內同學能夠在友情愛情中作出正確的選擇，使得我們對班級產生了更多的感情。
⑷黃房子聯誼：我班與隔壁班級管工班在黃房子進行了一場聯誼，在聯誼中我們彼此增加
工商管理二班作為經管院最閃耀的一朵奇葩，我們以前很突出，以后也一定會堅持的突出下去。
大二上學期班級總結篇【二】
轉眼間，大二第一學期即將結束。在過去的4個多月里，本著為同學服務，認真負責的態度，在輔導員老師的監督指導下做好班長工作，其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將具體情況總結如下：
一、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化活動建設、班委建設:
1、學期初，進行了新一屆的班委選舉，組成了新的班委，繼續為同學們服務。
2、建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，制定了相關制度，以督促同學們學習生活，另外，不定期強調班級紀律性。
3、在思想作風建設方面，我們發現并解決問題。對于思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽以及個人的影響。
4、增強班干部的約束機制，激勵其發揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。
二、學習方面：
1、上課出勤率高，遲到的較少；
2、學習委員積極組織四級備考，成立學習小組，這一措施也起到了較好的作用。
3、作業方面還是比較好的，基本上能按時交，任課老師對全班整體印象也很好。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加學院、年級各項活動。
1、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關系。合理安排班費，力求班費支出合理。
2、開學之初，組織全班參加接新生，積極協助學院做好開學工作。
3、大二班委發起的趣味運動會“快樂向前沖”，班級參與人數可觀，宿舍與宿舍之間的搭檔，，參賽同學表現出的堅持、積極、熱情高漲，團結一心，我覺得這是比成績更重要的！最終1b-612也獲得了好的成績。
4、十一月，院學生會生活部組織的“宿舍diy”大賽，又一次將宿舍這個小集體凝聚了起來，大家一起動手，裝飾出溫馨的宿舍，也收獲了默契與快樂。
5、這學期，我們班還購置了一些運動器材，跳繩、沙包、毽子、排球等,加上籃球、羽毛球、乒乓球、足球，來豐富大家的課余生活。
6、這學期，我們還組織了樓觀臺之旅，班級內部的男生“三對三”籃球對抗賽，女生之間的羽毛球、乒乓球比賽，并且與兄弟班級輕化097一起組織了班級間的男生籃球賽足球賽，女生之間的乒羽比賽，都有不錯的效果。
7、12月28日，全班一起在沁園四餐廳包餃子，大家一起動手，揉面、搟皮、包餡，中間還穿插著趣味游戲，大家快了不少笑聲不斷，真正體現了一個和諧共進、團結友愛的溫暖班級。
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
在上個學期工作里也存在著許多不足，具體如下：
一、學習方面：
1、有的同學在在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 。
2、一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
二、班級工作方面：
1、雖然說班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務，但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動的進展，希望大家嚴格要求自己。
2、班委之間默契需加強，這不僅指本班班委之間，還指其他班班委班委的溝通交流。
3．三、活動方面。
1、相對來說，本學期的課外活動（如旅游）還是比較少的。
2、參加活動的人員結構不是很合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，有一些同學很少參加，不能有效調動同學們的積極性。
有不足不可怕，可怕的是不能發現不足。下學期開始，為了更好地做好班級工作，需要對工作做具體的計劃。計劃如下：
一、工作目標：
曾聽過這么一句話：在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，我知道一個大學生學習是首位。于是下學期我工作的主要目標是：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
二、工作宗旨：
一個優秀的班級，既要有優秀的個人，還得有優秀的團隊。盡自己的努力和班委及班級同學互相討論研究，互助學習，共同進步！
三、工作計劃；
1、下學期將開展更多的有意義的戶外活動，組織集體活動，如春游，唱歌，組織小party。讓同學們在集體活動中培養集體精神，增加同學間的友誼?；顒討撘怨潈€開支和盡量快樂為宗旨。活動要作好記錄，積極的為評優做素材。同時活動要盡量滿足大家的興趣，讓每一個人都參與到其中，活動期間要注意安全！
2、和體育委員商量舉辦班級體育比賽，具體形式待定。以此來豐富大家的課外生活，同時起到鍛煉身體的目的。
3、加強班委隊伍建設。班委要起帶頭作用，確立明確的目標、強化自己的能力、全面發展，為以后打下良好的基矗
4、保證班費使用透明，使之取之于同學，用之于同學。
5、任何決策都要集中民意，聽取同學們的意見。
6、和學委探討怎樣使全班成績更上一層樓。如繼續學習小組制度，讓學習成績成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。
轉眼間開學已經有一個月了，這個學期開始后，學生會的日常工作及學生會的所舉辦的活動也陸陸續續開始展開了，這個學期學生會根據上個學期所碰到的一些問題在制度等方面都進行了不同層次的完善，使得學生會工作更加順利開展。
一：常規方面
1， 新學期開始，對助理上半年的工作進行考核評定，對表現優秀的助理進行表彰。
2， 在召開第一次主席團例會，部門會議，和主席團內部會議時鼓舞士氣，要求學生干部，助理全身心的投入到接下來的一學期的任務中。
二：活動方面
1. 陽春三月祖國的每個角落都興起了學習雷鋒精神活動。學習雷鋒活動就像一股不停息的春風，吹進每個有志青年的心。主席部帶領相關部門將開展學習雷鋒活動。弘揚雷鋒精神，創文明校園。在活動中各部門積極配合，取得了很好的效果。
2. 主席部帶領各部門開展相關工作，為開展素質教育活動做前期準備，煽動同學們的熱情，引起同學們的關注。
院學生會主席團2012年10月計劃
一：常規方面
1：按照院部領導的要求，完善例會制度，定時定量召開部門會議和主席團會議，傳達院部領導、老師的最新指示，將工作進一步落實?？傮w宏觀調控，微觀細節把握，使整個學生會在繁雜的工作中繼續穩步前進。
2、定期召開院學生會干部例會。完善學生會干部例會管理制度，于每月月初第一周星期2晚七點在實B403開會。主要內容是總結上學期工作，為我們指明本學期工作方向和具體內容，強調本學期工作重心和主要方面，并及時下達院部任務和要求。
3、定期召開主席團干部例會。向各部門布置上級交代的任務，并對部門的工作進行總結。各系部主席對院部工作提可行性建議，并將在系部工作中遇到的不懂的或難以解決的問題提出來，大家一起協商解決。同時也加強院部和系部的聯系，使得系部全力配合院部工作，共同完善學生工作。
5、不定期召開院學生會助理會議。廣泛聽取和了解助理的工作情況，扎實學生會在學生中的基礎。并積極對助理進行考核，對表現優秀的助理，將給予肯定和鼓勵，調動助理工作的積極性。
二：活動方面
1，開展“學雷鋒活動”，提高學生干部和廣大同學的綜合素質，培養奉獻服務精神
2，開展一系列素質培養的前期準備活動
2012級美術系團總支組織部10月份工作總結和計劃
在過去的一個月里，我們組織部在院團委的指導下、在年級師生的大力配合下、在全體成員的努力下、開展了貼近學生學習生活實際的、同學們喜聞樂見的活動、取得斐然的成績、同時全力配合學院開展各項活動。
以下是組織部近期工作
2、收集發放團員證、團員檔案、以及配合院部注冊團員的工作。
3、組織了美術系大一同學參加社團招新、團校培訓活動。
4、對“規劃大學生活、我的大學我做主”的主題班會活動的總結。
5、負責宣傳了“動感地帶”寢室文化節活動、以及組織美術系學生觀看寢室文化節決賽。
6、參加留學生研討會。
7、配合團總支素拓部進行素質拓展培訓,通過此次的活動我們團總支各個成員之間都增加了進一步的了解,進一步的增進了每位部員之間的感情,增加了部門的凝聚力與向心力，為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊平臺.。
8、團員證電子檔案的建立。
9、第二次主題班會“提升自我，迎接挑戰，關愛他人，無償獻血”的主題班會。
10、以“發現美、傳承美”為主題開展優秀團活動，并做好一系列的總結工作
下個月我們組織部將開展的活動有：
在接下來的工作中，我們要一如既往的按照學校的要求，并結合我系特色，開展好以后的工作。
第一：開展好團校培訓工作，是每一位團員在團校學習中真正的學到知識，提高覺悟。
第二：踏踏實實完成學院交給的每一項任務。在工作中，大膽創新，不斷探索。
第三：做好每一次主題班會，結合每一次主題，調動每一位同學的積極性。讓每位同學參與其中，在學到知識的同時找到參與的樂趣。
第四：積極配合好其他部門的工作
【關鍵詞】主題班會 班級管理 教育
【中圖分類號】G635 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0185-01
主題班會是班主任對學生進行思想品德教育的重要陣地和載體。主題班會是圍繞一個教育主題開展的班級活動，既是學生的一種自我教育活動，也是班主任對學生進行思想教育的主要途徑。班主任可以圍繞關于思想品德、行為規范、心理教育等方面的特定的主題，讓學生展開討論，在學生中實現廣泛的思想交流，從而達到學生接受教育、得到啟發的目的。我認為主題班會應適應新時期學生的特點，大膽嘗試創新，采用他們樂于接受和易于表現的形式來表現主題，寓教育于活動之中，以達到預期的教育目的。下面我就高中班主任如何開好主題班會作了一些探索及嘗試。
一、班會的主題要明確，有較強的針對性
開好主題班會，主題的選取很重要，它是一節班會的核心。主題要有較強的針對性，要從當前學生的實際及思想教育的要求出發，應當體現學校和班級思想教育工作的重心。主題班會的內容要根據本班實際情況，結合學生中出現的問題，選取最精當的切合學生當時心理的內容。首先，班會主題的選擇要抓住時機，善于發現并把握有利的因素，有計劃、有目的、有意義，而且要與時俱進，同時充分考慮學生通過這次主題班會能獲得怎樣的教育啟迪。這就需要班主任務必進行調查研究，掌握班情，知道學生的動機、需要、情感等心理特征。其次，主題班會的召開要有全盤的計劃。通常，在每個學期開學初我讓學生們大膽提出切合實際的班會主題，最后把大家的班會主題全部收集起來，召集班干一起討論一個學期要開幾個主題班會，挑選合適的主題，而后由班長宣布本學期的班會安排情況。在此過程中學生們積極參與，讓他們覺得自己是班級的一分子，這樣就增強了班級的凝聚力。
主題班會課的內容是豐富多樣的，我根據不同時期的需要選擇不同的主題。
1.思想品德教育類：高一開學初，為了讓學生更好地遵守高中生的行為規范，順利地從初中過渡到高中，我組織召開了“做個合格的高中生”的主題班會。如圍繞著愛國主義與集體主義教育，為了引導學生關心班集體，增強班級的凝聚力，可以組織召開“我愛我班”及愛國主義教育的主題班會。另外，為了配合學校的德育教育工作，可以召開“養成良好的行為習慣”、“ 誠實守信 做文明學生”和“珍愛生命 安全第一”的主題班會。“紀律在我心”、“ 網絡之我見”、“ 手機的利與弊”在加強對學生人生觀、價值觀、信念、理想等教育方面都是非常好的主題。
2.重大節假日（事件）紀念類：結合一些重大的節假日、紀念日，召開有意義的主題班會。在教師節來臨之際，可以召開“感念師恩”的主題班會。如感恩節、元旦，班會的主題可以是“常懷感恩之心”、“ 新年新目標”。距高考百日，我班召開了“高考百日沖刺”的主題班會。
3.學習指導類：在每個學期的段考及期考前后，我會組織召開“學習方法指導”、“ 段考總結及學習經驗交流”等主題班會。在高考前夕，我特意邀請我校的心理老師給學生主持有關心理減壓的主題班會。
4.展望未來，勵志類：引導學生深入挖掘自己的理想，憧憬美好的未來，如 “我的未來不是夢”、“ 我自信，我成功”的主題班會都是屬于這一類型。
二、召開主題班會前要做好充分的準備工作
確定主題后，在班會召開之前一定要安排設計好每一個環節，包括班會的設計、內容的安排、組織、籌備等工作。我會提前一周讓班長向同學們說明班會的意義并布置任務，讓每一位同學都做好準備，給學生參與的時間與空間。為了能夠使班會氣氛更加熱烈，我一般會指定發言對象，每次主題班會帶頭發言的學生都會有所不同，這樣可以帶動其他學生積極地參與。同時召開班干部會議討論班會的程序，把每一個環節落實到位。激勵每一位學生投入到班會活動中，突破我講你聽的呆板方式，鼓勵學生大膽走上講臺。我班大多采用可操作性較強的，最為實用的以語言為主的座談、演講、辯論、咨詢、采訪的主題班會形式。同時穿插歌曲的演唱，小品表演及詩歌朗誦等靈活的形式。往往是這樣的小插曲把班會推向了，在令人愉快的情景及笑聲中引發學生的思考，更重要的是學生從中得到了教育。
在萬事俱備之后，主持人的組織引導就是班會成敗的關鍵。所以在根據內容、形式確定主持人后，要著手使主持人了解主題，掌握步驟。最重要的是要把開場白及串詞寫好，并能靈活地運用。我班的主題班會大多由班干主持，有時也由學生推選。接著要做的就是認真做好會場的設計。會場布置最重要的是突出主題、美觀大方，把教室和黑板好好地布置一番，盡可能創造出與主題一致的情境和氛圍會增強主題班會的效果。
三、充分發揮學生參與的積極性
班會的整個過程要讓學生參與組織、實施，教師則充當指導作用。主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，就能達到更好的效果。這樣不僅滿足了他們自我表現的需要，更主要的是營造了心態開放的環境，通過學生之間的思想交流、撞擊、對接，產生深刻體驗和情感的共鳴，從而很自然地把德育要求內化為自己堅定的信念。
因為學生的知識水平還有限，觀察分析事物還不夠深刻，看待問題往往有所偏頗。所以，在整個過程中班主任都要發揮指導作用。班會召開的過程中班主任要多聽、多看，注意觀察同學們的具體表現，為最后的班會課點評做準備。如在關于學習經驗交流的主題班會中，若僅僅是學生之間的經驗交流，其效果相當有限。班主任要看準關鍵點，及時地、適當地點評，同時也可以適時地參與進去，闡述自己的觀點，起到錦上添花的作用，學生會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。記得在召開《高考百日沖刺》主題班會時，主持人很活躍，讓我發表看法，利用這個機會我和同學們講述了我自己當年高考的一些感悟。我短短幾分鐘的激情的描述對于學生不僅僅是一種鼓舞與勵志的教育，同時也讓同學們更加了解我這個班主任，進一步融洽了師生關系。
四、總結深化主題班會
主題班會結束后，教師應和學生一起及時地總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，為下次班會的組織提供經驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達到了預期的目的。一節成功的班會課，是師生交流、互動的平臺，教師應充分認識到每個學生都是主角，讓每個人都有話可說，有情可觸，才能使班會課更具魅力與活力。
總之，開好主題班會并沒有一個固定的模式。班主任要有高度的熱心和強烈的責任心，發揮自己的聰明才智，認真精心地準備，就一定能開好班會。主題班會的設計是一門學問，作為新時代的班主任，我們必須從實際出發，把思想性、趣味性、知識性、教育性結合起來，最大限度地發動學生，做到寓教于樂。使班會課真正達到教育學生的目的。這就需要我們不斷地去探索和研究，真正理解主題班會課的深刻內涵，更需要我們不斷地去實踐。切實上好每一堂主題班會課，讓班會課真正地吸引學生從而讓學生深受教育，促進學生的成長。
參考文獻：
一、人力資源部工作
1、院校人員檔案的整理、完善。將院校教職員工的紙質人事檔案和電子人事檔案進行整理、編排和完善。
2、人員招聘工作。院校目前的招聘方式以網絡招聘為主，本人根據院校人事需求，即時招聘信息，并在每日上班時查看、篩選簡歷，對招聘信息進行刷新，同時還有對應聘人員的接待工作。
3、人員入職、離職手續的辦理。人員入職后，指導他們辦理入職相關手續，收集其個人相關資料，并復印其相關資料，從而建立個人檔案袋。員工離職時，指導員工辦理離職交接手續，交接完畢后經相關領導簽字確認，予以辦理其他相關手續。
4、員工福利。得人心者得天下，院校為體現人性化管理：①在每位教職員工生日時，送出蛋糕卡和美好的生日祝福。我的工作是做好生日登記，在發放蛋糕卡的同時向生日的教職員工送出美好祝愿;②法定節假日學院會為教職員工提供福利，作為人力資源部會提前準備員工福利發放表，后期做好發放工作(如：端午節、中秋節福利發放)。
5、人力資源月報表。為了更好了解院校的人力資源情況，月初我會制作一份能反映上月人力資源、薪資和保險變動情況的人事月報表。
6、社保的購買與停退。對經院領導審批后需購買保險的教職員工進行資料收集，簽訂合同，去社保局為其購買社保，對于以前在其它單位已辦理過社保的員工，我會對其進行社保轉入和續保。社保的停退，及時對離職員工進行社保停退。
7、合同續簽工作。暑假時期學院2/3的教職員工合同已到期，趁暑假期間整理合同，做好統計，并在開學初通知教職員工續簽合同，從而保證學院利益。
二、輔導員工作
1、日常管理工作。 ①催費清欠工作，部分學生因各種原因末能交齊學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育和學院有關繳費規定，對他們進行教育，做思想工作，截至目前，我所帶的班級共有四名學生欠繳學費;②每周的輔導員例會認真做好記錄，涉及到所帶學生事宜都會及時傳達給班委或學生本人;③學生請假3天以上的，需家長打電話說明事由，并作好記錄，請假條會在每個月集中收集、裝檔案。
2、營造自考本科、考級、考證氛圍，建設班級優良學風。 優良學風是良好班風的關鍵和核心，一些等級證書、資格證書、畢業證書并不完全代表學生的真實水平，但其卻是畢業生找工作時必要的敲門磚和墊腳石。引導學生不僅要正視自己與本科院校學生的差距，更要設法去彌補這個差距，彌補差距的重要方法就是通過自考等途徑提高自己的學歷、利用業務學習多積累些有用的等級證書和就業資格證書。
3、深入學生公寓，了解學生動態。 堅持每周走訪學生宿舍二次以上，及時深入到學生生活中去，親身了解學生生活和學習情況，妥善解決學生反映的各種問題，做學生的貼心人;在班級建設中創建溝通平臺，如qq空間、微博等方式來豐富交流形式，多渠道了解學生的思想動態。學生生活或學習上出現問題，我會經常找其談話，縮短師生間的距離，做學生的知心人，針對個別學生價值觀、道德觀出現扭曲現象，我積極引導，盡最大努力讓學生認識到價值觀、道德觀扭曲的危害并幫助其改正。
四、通過主題班會、各類比賽，逐步凝聚班級向心力。 因為大學課程安排較高中時代減少、自由時間增多，學生的獨立個性得到充分展現，表現為班級同學感情淡遠，整體比較散漫。針對這些情況，主要努力不定期的開展具有特色的主題班會或辯論會。自開學以來，先后進行了“國慶，回家?旅行?”、“大學生不文明行為我來評”、 “南京14歲少女毆打父親，元芳，你怎么看?”、“一天你都干了啥?曠課，干什么事去了?”、‘‘親，愿不愿意做啃老族?”等主題班會，為同學們指明了道路。于此同時還在班上開展了“心有靈犀”、“天黑請閉眼”等趣味游戲比賽。
三、其它工作
1、辦公室日常工作。配合辦公室領導完成日常工作，如會議安排、來訪接待等工作。
2、協助吳主任做好共達學院統招錄取和已報到學生的地區分布匯總工作。
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點.新征程.新規劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2.針對早.晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我注意同學們的思想動態，發現并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2.建立了班級QQ群，便于聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4.與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加院、系、班各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負責組織舉辦了《新起點.新征程.新規劃》《崇尚科學，反對》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3.我們與周日組織班上同學去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4.在迎新晚會上，我們網工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現場HIGH翻了，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
6.我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力。
7.同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1.團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.在“六一兒童節”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
3.安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活。
4.合理安排班費使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動后在班上總結算。
5.定期打掃教室，保證了一個干凈、整潔的學習環境。
五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。
1.班委時刻與輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
1.臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3.班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
曾經有幸聽過一個報社主編這樣說：“一個教師如果沒有當過班主任，那是很遺憾的，就像一個演員一樣，雖然每天都在表演，卻從來沒有當過角”我覺得我很幸運，也很充實，也很快樂，因為自從參加工作，我就一直擔任班主任工作，我也是一名演員，但我是舞臺的主角，我要用自己的思想去引領、影響我的學生成長。
今年是我教師生涯第四年的開始，也是我的一個轉折，因為我離開過去的工作單位，來到了全新的市一中分校。得益于領導的信任我再次擔任起初一班主任，轉眼間，初一第一學期接近尾聲，對我來說經過過去三年的工作磨礪，在這個新的平臺上我對于教育教學也有新的認識，我認為作為班主任心中應該有明確的方向，班級教育和管理的核心是幫助學生培養健康的品格，有人曾說過：“對于一個人，有才有德是上品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品”例如復旦大學林某毒殺舍友，湖南少年羅某殺師案等觸目驚心的事件，都在潛意識的提醒著我，教育一定要立德樹人。
我在開學第一次班會上，在平時每一個細節上反復強調，提醒自己，提醒學生們學知識，干事業，要先做人，如果一味的追求成績，就可能會培養出內心冷漠貧乏得人。所以，秉承這樣的理念開始了這學期的班級管理工作，現將本學期班主任工作的收獲與思考進行整理總結，主要從成就，存在的問題及今后努力的方向下學期要抓的工作三方面進行總結。
一、本學期工作的成就
1. 溫馨教室的建設
本學期的主要成就之一，秉承立德樹人的理念，溫馨教室的打造，圍繞名人的人格修煉和其家庭對于子女的教育思想為主線推動班級物質文化和精神文化等方面的建設，起到良好的效果，受到了學校的認可。
2. 學生自立自主能力的培養
從開學第一課到現在，始終在給學生們強化這樣的思想，孩子，你已經上了初中，就應該有一個初中生的樣子，自己的事情應該自己做的道理，落實到具體行動中，班級周末都會安排一項課外任務例如：給父母做飯，自己洗衣服，在班里安排學生自己開班會，自己管理紀律，記作業等一系列自主活動，學生自立自主的能力得到提高，養成了較好的學習習慣，受到了家長的認可。
3. 培養建立了一支合格的班干部課代表隊伍，提高班級運轉的效率
在開學軍訓期間把班干部和課代表的設置及相應職責明確打出來，學生細分析，結合自己的優勢和特點選擇自己心中的崗位，并對于選擇的班干部和課代表進行入職培訓，入職后天天匯報，階段性總結，使課代表班干部之間能團結合作，擔當責任，班級工作較為有序。
4. 小升初平穩過渡，學生入學初中后，學業壓力負擔增加，存在適應的問題，好在班級科任老師之間，家長與老師之間，老師與學生之間建立了良好的溝通，對于學生存在的問題，能及時有效的指導，改正。所以學生對于初中生活適應較好。
二、存在的問題
（1）班級凝聚力和團隊合作意識
班級凝聚力和團隊合作建設，更多的在口頭教育，缺乏實踐活動鍛煉參與，學生的認識有待于調高，個別學生各自為營，不懂得相互幫助和支持付出，不能很好地參與到班級中。
（2）責任與擔當意識
學生缺乏責任和擔當意識表現在值日上有逃避值日的學生，個別課代表不能承擔好自己的責任，不能很好地帶領全班學習相應的科目，不作為。
（3）優秀學生不夠頂尖
由于所帶課時較少，所以對學生的認識和把握有待提高，特別是對A層學生的關注了解較少，僅限于個別學生，學習方法的指導不夠，管理要求不嚴格，心理疏導還需要增加。
（4）差生轉化工作不夠
對差生的管理教育工作缺乏足夠的耐心，批評多與鼓勵和引導，實際上這部分學生在小學就已經是這樣的情況，經常受到批評，其實我知道他們自己也很無奈，但是目前我卻沒有更多好的辦法去幫助，內心中比較愧疚。
（5）管理上與學生溝通方式與技巧
對于班級存在男女同學不能正確交往的問題，處理缺乏智慧，不合理的溝通可能會傷害到學生的自尊，承受了壓力，同事關系的相處。
（6）卡片召喚系統得使用造成了不好的影響
卡片積攢系統本身目的是為了調動學生學習積極性，勇敢走出第一步，卡片的推行雖然讓學生積極提問，但是造成了學生浮躁的心態，問題就是為了集卡，脫離了本質，甚至有的同學為集卡不擇手段。
三、今后重點抓的幾個方向
（1）利用班會，周末，節假日增加學生的實踐活動的機會
下學期的目標是：帶領學生參加社會公益活動或其他集體活動不下2次，以此強化學生的責任與擔當，團結合作，相互關愛的意識。
（2）增加優秀生拔尖，中等生進步，培養樹立B層學生的學習自信心，給予更多的鼓勵和支持，加強對后進生的關注和轉化，防止升到初二時，帶來更多學習困難。
（3）推動合作學習，幫助學生建立自己的學習團隊
經過一學期的適應與相互了解，結合學生性格等優劣勢科目狀況，固定座位建立小組，以求找到最佳的學習組合。
（4）增加傳統文化在班級管理和教學中的滲透，提升學生的文化素質。目標計劃是：下學期以小組為單位開展一次經典詩詞誦讀比賽。
利用班級文化展區定期不同主題文化作品展示（軟筆寫春聯，傳統剪紙等其他可展示文化藝術作品）
認真對待每一個傳統節日并進行手抄報和黑板報等宣傳制作。
這就是我這學期班主任工作的思考總結和計劃，如有存在不妥之處，望大家能批評指正。
在過去的一個學期里，我班在學校團工委、班主任、輔導老師及學長們的帶領下，團結奮進，加強自我教育，取得了良好的效益，現作全學期的工作總結如下：
1、思想方面
我班95%的是共青團員，其中大部分同學主動學習黨團知識，本學期我們班積極的寫對團的認識，每人達四次以上，還有大部分同學在開學不久的主題班會上作激情的報告，會后同學深受教育。
我班每個星期都組織一個主題班會課，如：“如何適應大學生活環境”“如何正確處理社會主義價值觀”“戀愛與能力培養”“如何加強冬季安全意識”“對團的認識”等等，雖然我們班人少，但每次的主題班會都有同學的激情發言。
在12月8日下午，我們班組織代表參加了全校的共青團員的宣誓儀式。在這幾次的團組織生活中，豐富了同學的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的團意識，更好的開展了團的基層思想教育，健全了團的組織生活。
2、協助各班委完成了“安全知識教育”“校園安全”“正確處理社會主義價值觀”三次主題班會，增強了對同學們的安全意識、人生觀、價值觀、經濟精神文明等當代大學生應具有的基本知識和道德素質的教育，提高了同學們之間的素質。
4、配合體育委員組織了醫療系拔河比賽，籃球比賽，除了我班人數少客觀因素雖然沒有取得佳績，但是我班同學們還是積極參與，增進了同學們之間的團結友誼，鍛煉身體，同時也進一步增強班級的凝聚力。
5、作為班組織委員，為學校服務，為集體服務，我常常利用周末時間代表班級多次向組織部部長申請做好人好事，如打掃教學樓教室。為學校增添更美好的環境。
本學期工作不足之處：
1、一些活動由于準備的不夠充足，缺乏考慮某些額外因素，從而影響到各項文體及生活的活動順利進行。
2、受時間、群體資源等客觀因素，本學期我班未開展更多豐富精彩的活動，如野炊、社會實踐活動，所以我準備下學期爭取更多的機會去開展更多的活動。
工作經驗：
1、堅持為同學，班級服務的工作態度，是我這學期學會的，只有這樣才能把工作做好，才能得到老師同學的認可。
2、大學生活和高中有所不同，同學之間接觸的時間比較少，只有通過更多的集體活動才有利于思想上的交流。
3、通過組織各項班級活動，讓我感覺到了自己的成長，也察覺到大學給自己帶來鍛煉。
下學期的工作計劃：
1、盡力做好日常工作，為集體貢獻應有的力量。
2、多組織以“祖國歷史知識”為主題的班會課，進行宣傳教育的活動，有助于加強同學們的責任感，樹立自信心。
3、組織同學去參與校里的社團活動，豐富大家的大學生活。
4、多組織班級聯誼的文體活動，促進班級間的交流合作。
5、號召同學們多參加講座、報告會、培訓課，從而擴大同學們的視野。
對自身工作的評價：
作為一名組織委員，顧名思義，為同學，為集體，為學校作應有的貢獻。所以，我一直在工作崗位上要求自己盡職盡責。努力地完成學校布置的更項活動，努力的做好部長分配下來的各項事務，努力組織班級參與各項集體活動及組織同學按時去聽講座，培訓課等。
一、指導思想
努力學習和貫徹國家教育方針，在區教育局關懷下，依靠學校領導，加強高三級組的思想工作，加強科學管理，優化課堂教學，打好基礎，提高能力；調動教師、家長、學生三積極性，加強紀律觀念、時間觀念、競爭觀念，提高高考上線率、錄取率，爭創業績，為學校爭光為我區教育發展做出應有貢獻。
二、工作目標
1、語文、數學、英語及政治四科會考超省、市平均水平，提高優良率。
2、高考上本科線以上人數初定130人。（保本科上線率50％），其中重點線不低于40人。1班不低于20人，2班不低于10人，3班不低于35人，4班不低于35人，5班不低于5人，6班不低于20人，小三門不低于10人，其中體育3人，美術5人，音樂2人。
3、很抓培優，加強尖子生的培養，努力提高重點院校的錄取的人數。
4、提高高考錄取率。力保不低于50％
三、主要措施
1、加強領導，統一認識。
（1）提請學校成立高考領導小組，定期分析研究，具體指導畢業班的工作。
（2）從三個層次上加強宣傳教育，動員教師、學生、家長為提高畢業班的教學質量、提高升學率而積極拼搏。
第一：高三級組服從學校的安排，教師服從級組安排，互相協作，齊抓共管。
第二：級長、班主任必須按時上崗到位，言傳身教，并千方百計，通過各種途徑使學生能把全部精力投入到學習中去。
第三：客觀地評價我校高考成績，增強信心。
2、充分調動教師、學生家長的積級性
（1）加強教師工作，要發揮教師在教學中的個人才華，做到物盡其用，人盡其才。要充分調動教師的積極性，為教師解決后顧之憂，不斷高三教師的集體凝聚力。盡管我們面臨年級差生面大，高考提前等困難，我們也需要拿出百倍的努力去拼搏。
（2）希望學校在物質、精神方面給畢業班教師多照顧、傾斜。
3、充分調動學生的積極性，發揮學生在教學中的主體作用
本屆畢業生素質總體上說比2002屆稍差比2003屆稍好。但還存在一些令人擔心的問題，主要是：（1）大部分學生基礎不扎實，學習目的不夠明確，想升入大學但又怕艱苦，學習不刻苦，不主動，得過且過。（2）部分學生對自己要求不嚴，上課精神不夠集中，不按要求完成作業，仍有遲到、缺勤現象。（3）缺乏良好的學習方法、對復習掌握不得要領，沒有系統的復習計劃，較被動，依賴性較大。
針對這些問題，我們要加強工作計劃性，突出重點，從以下幾個方面抓好：
第一、開展“立志”教育，幫助學生樹立遠大理想，增強社會責任感和歷史
使命感，為努力考上大學而積極拼搏。同時利用班會課開展專題教育，幫助學生克服怕苦的思想，強化“競爭意識”、“人生能有幾回搏”，努力在激烈的競爭中考上的理想大學。主要方法：①班主任、學科老師齊抓共管，多宣傳、多教育。②每學期開展至少一次主題班會。③抓好班級文化建設，形成與論和文化氣圍。
第二、加強級風、班風和學風的教育，制定檢查評比措施，開展行為規范的
檢查（本學期仍由級委會完成）。組織班與班之間“比思想，講嚴格要求；比作風，講雷厲風行，講嚴謹踏實；比學習，講成績進步”的學習競爭活動。
第三、組織專題學習方法指導：
（1）請有經驗的老師講學。
（2）請高考成績優異的校友作經驗介紹。
（3）利用數學教師介紹大致介紹高考標準分的計法，使學生心中有數。
第四、認真總結我校幾年來高考成績及經驗
分析2002屆高考的形勢，指導學生提高信心，明確目標。
第五、抓好學生學習心理、應考心理的輔導；抓好對畢業生的高考意向調查研究和指導。
第六、充分調動家長的積極性，“齊抓共管”共同抓好高考備考工作。
年級定期召開家長會，明確提出學校的都學要求和高三工作要求，請家長配合搞好工作。及時與家長聯系召開多種類型的座談會、分析會、溝通信息。
第七、加強高三畢業班的教研工作，努力提高教學質量（略）。
第八、加強分類指導，做好各層次學生的備考教學工作
根據學生的成績分為各層次，制定不同的目標和措施：
對高層次的學生，以重點本科為目標.
對中等編上層，以本科為目標。
對中等層次，以省大專為目標。
對不同層次的學生要建立學生檔案，進行跟蹤，避免錯誤導向。
4、加強計劃性，有步驟、認真地做好各階段的工作
第一輪復習階段：2003年7月21日高三暑期補課－－2004年3月20日廣州市“一模”
任務：打好基礎，落實四科會考，抓好培優扶中，很抓臨界生，對學生進行理想前途教育，樹立緊迫感、責任感，增強競爭意識。
第二階段：2004年3月20日－－5月中旬廣州市“二模”
任務：全面訓練學生知識的綜合能力；全面提高學生的應試能力。
第三階段：5月中旬－－5月底廣州市“三?！?/p>
高考專題強化訓練，強化高考教學指導，做好填報志愿指導工作，及查漏補缺工作，指導學生參加高考。
6、幾件級組工作安排
（1）開學初召開教師工作會議，研究本學期的任務，教學、教育方針，定目標.
（2）第二周召開學生大會，請校友介紹經驗。
（3）各班分別利用班會課組織學生主辦主題班會：（a）強化競爭意識。（b）加強時間觀念，加強吃苦耐勞精神。（c）大致介紹高考標準分，要求學生如何處理各科關系。（d）學習方法漫談。
（4）開學初，會考前，報考志愿前，“一?！焙蠓謩e召開家長會（初定）。
（5）分期分批召開不同層次的座談會，尤其是尖子生及上省大專上下的同學（時間另定）。
7、幾件常規性重要工作的安排（初定）
1)．暑期補課：時間：7月21日至8月26日
補課科目：語文，數學，英語，x科及綜合科
課時安排：每周5天，每天7節共4周總節數＝5×7×4=140（節）
每科課時28節。
2)．綜合科開設：課時安排：物理化學生物歷史政治地理，每周2節共12節／周
