時間：2022-05-23 18:50:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇拔河比賽總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，其余同學都表現出極大的參與興趣，我校處處洋溢著激情。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多男士都展現出他們的霸氣，這一點我很喜歡。同學都有為集體爭榮譽的團隊意識，同時也可見學生們有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分時刻，盡管他們此時都已經身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底。讓我們覺得我們之前做的工作沒白做，心里特別欣慰。
不廣同學們的表現讓我們感動，新聞部，紀檢部，宣傳部也讓我們感動。首先宣傳部幫我們辦板報宣傳，然后紀檢部在拔河場地寸步不離的維護秩序，還有新聞部形影不離的拍下每一個精彩鏡頭。讓我們感受到我們工程系學生會的團結。
看著大家都如此賣力，我忙的也不亦樂乎。我和馬娟同學主要負責匯總拔河比賽結果和進入下一輪比賽的抽簽工作。當時雖然有點手忙腳亂，但還是高效的完成了我們工作。我從中學到了重要的一點：自找。自找就是沒事自己找事做，不忙的時候想想下一步需要準備什么，需要準備的抓緊準備，做到萬事俱備只欠東風。千萬不要閑著，否則等到忙的時候你會措手不及。總之先下手為強。
最后競爭冠亞季軍的時候兩個對抗班好像都不相信對方的參賽人都是本班學生，于是產生分歧。一時陷入僵局，這是張超副主席靈機一動：讓他們參賽人員照個像回去讓對方拿去驗證。最后得到雙方的同意。問題圓滿解決。既然有問題我們就要積極動腦去解決問題。方法不會從天降。人要學會勤動腦勤思考。
總之，在活動進行期間，同學們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強、勇敢和團結協作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功。比賽最終結果如下：
冠軍：08級機制三班
亞軍：08級機制四班
季軍：09級土木一班
還有一些優秀班級等等。
通過這次比賽我學到了很多，發現一個團體的重要性，也發現了自己的一些缺點，我會改掉這些缺點來超越自我。
再接再厲，工程發展我有責任?。?！
記一次拔河比賽
5月14日的下午，天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝下著小雨。雖然天氣不好，但我們的心情卻格外的興奮，因為我們六年級將舉行一場拔河比賽。
下午，照老師的吩咐，我們到操場上集合。操場上撒滿了許多人，塑膠跑道上有兩條長蛇般的大繩，靜靜的躺在那里；中間的紅布顯得格外鮮艷。其他四個班的同學站在操場上，都靜靜的等待著比賽的開始。
這時，只見李老師一揮手，表示讓我們去東邊的繩子旁站好，比賽快開始了！我們的對手是六年級五班，雖然他們有兩個“重量級”人物，但女生卻是“嬌小型”，這使我的心頭掠過一絲喜悅?！翱熳プ±K子！”李教練（李老師）喊道。同學們分別站到繩子的兩側，手緊緊抓住繩子?！邦A備！”只見裁判員手中的紅旗一揮——比賽開始了！“加油，加油！”啦啦隊的同學都分別為自己班的隊友吶喊助威。我使出渾身的勁，身體向后傾斜45°，腿一點一點使勁向后挪移，最終輕松拿下一局。交換場地，“開始！”“哎呦，哎呦！”同學們大聲喊著，不到10秒鐘，我們又贏了！全場爆發出排山倒海的歡呼聲！
接著，同學們掌握拔河的技巧后，信心百倍。四班、三班，不費吹灰之力2比0戰勝了他們，慘敗在我們腳下。
每個人都非常激動，因為我們都已經贏了8場，如果勝過最后的二班，我們班就是第一了！同學們站好后，大氣都不敢出一下，有的同學的臉上已經掛滿了汗珠，但也完全不領會?！奥犖抑笓]！”李教練大喊一聲，只見李教練手一揚，比賽又開始了！老師同學在為我們加油，我對自己說：“使勁??！”“耶！”在歡呼聲中我們贏了一局！交換場地。同學們個個都沉浸在喜悅之中，可能是因為太驕傲，還是沒準備好，這一局敗給了二班。李教練對同學們說：“不要灰心，總結經驗！這一局注意力不集中，身體沒有太往后傾……”同學們吸取教訓后，都分別為自己和隊員加油，互相說：“一定要努力啊！贏了這局第一就是我們了！”只聽見一聲哨響，比賽又開始了！我使出吃奶的勁用力去拽繩子，有的同學緊繃嘴巴，有的同學在喊著口號……這時，只感覺到身子猛地往后一傾——“我們贏了！”“太棒了！”歡呼聲灑滿了校園每一個角落！身上的疲憊和困乏早不知跑到了哪里，同學們振臂歡呼，高興地擊起掌來！“勝利永遠屬于一班！”是的，這個好成績不僅靠的是李教練井井有條的指揮，還有同學們的齊心協力！
陣陣笑聲就像銀鈴，同學們個個都激動萬分，一起邁著輕快的步子進入教室。雨停了，像是被我們那驕人的成績給震回去了！團結，只要團結，沒有什么事干不成，我們班則證實了這一點。這次的拔河比賽不僅使我們的友誼更加牢固，班級更加團結，也給我們帶來了許多快樂。即將小學畢業，離開母校，離開老師和同學，我想，這次的拔河比賽會永遠藏在我心中，因為這樣可以使我永遠不會忘記在小學時段那快樂的時光……
今天是我們學校開運動會的第一天，我只參加了100米預賽，第二名。聽王睿成說我們五年級要去拔河，問我去不去，我說：“當然去，這么好玩誰不去？”
到了下午，我們一個個昂首挺胸，擺出一副“我們贏定了”的架勢。要知道，我們502班可是拔河比賽每場都贏。上了操場，我們看見（1）班在和（3）班比，（1）班有位同學分散了注意力，手暫時的離開了繩子，頓時落下（3）班一大截，結果，（3）班贏了。我們總結了他們的比賽：“不能掉以輕心。”該我們和（1）班比了。（1）班這次接受了教訓，注意力都集中起來，我們也不甘示弱。兩個班大眼瞪小眼，眼中閃爍著火光。每個人得手死死抓著繩子，每個人的腳一前一后，臉上十分專注地盯著老師的口哨。“滴——”比賽開始，彭佳琪大聲狂叫：“拔蘿卜，拔蘿卜，咿呀咿呀拔蘿卜。（1）班的人啊全部輸啊，我們班的人都是精英?。?rdquo;我忍住不笑，因為一笑就會分散注意力。我也跟著叫：“自從老師讓我們參加拔河，我再也不用怕一班的人了，soeasy！老師再也不用擔心我們的成績！”還有人把《忐忑》拿出來唱。“啪”，繩子竟然斷了，全體同學如同多米諾骨牌倒下，揉腳的，揉手的，揉屁股的都有。我們抱怨道：“什么意思啊，繩子這么不給力！”中場休息后，我們在一次來到“戰場”。我們剛擺好架勢，比賽剛開始，我們輕輕一拉，繩子就過線了。“耶！贏了！”我們互相擊掌，臉上的汗水一滴一滴。“我說吧，soeasy！”我對他們眨眨眼。接下來是和（3）班的比賽，大家稍稍有點緊張，我告訴他們：“沒有關系。我們要把他們打得落花流水！”“好！”“加油?。?rdquo;我們的聲音響徹云霄。
“預備——開始！”一聲令下，我們全都使出吃奶得勁，不不，是比吃奶得勁還要強的力量。蔣清源不知為什么回過頭，一眼就看到我們女生這么賣力，心里很是不爽：女生都這樣，我這個男生不能給我們班丟臉！他突然跑到后面，拉著后面的繩子就往后跑。“好樣的蔣清源！”蔣清源他跑步非?？欤覀冇袆偎懔?！可三班今天不知怎么的十分給力，又把繩子拉回去了。目前情況是以“拉大鋸，扯大鋸”的方式來比的，半天不分結果。前面的同學面紅耳赤，汗如雨下，衣服全都汗濕了。到了最后關頭，我們商量了一下，然后一起吶喊：“！中國的！冠軍！我們的！”喊了幾遍后，我們終于以自己的實力和愛國精神贏了（3）班。我們有的跳，有的擊掌，有的叫，有的跑，不知有多高興。彭佳琪說，最后的時候，李燦他們由于力氣過度，繩子突然猛地往后，他們都倒在操場上了。我腦補了一下他們倒的時候的情景，不禁笑得肚子疼。果然，李燦他們揉著背，臉上露出痛苦的表情，我過去慰問：“還好吧？”“非常好哎喲?。?rdquo;李燦對我說。“我代表全班同學向你致敬！”“啪！”一個軍禮，李燦說：“很好很好。”
這真是一場激動人心的拔河比賽！
六年級:劉星月
就像今天，劉老師眉頭緊鎖地走進教室，他一句話都還沒說呢，就先嘆了一口氣，這下大家緊張了。劉老師轉過身，在黑板上寫下了一行字，大家一看，這不正是昨晚作業中的一道方程題嗎？
x+4.1+3.9=18.8
劉老師選了幾個同學的練習本，通過講臺上的視頻展示儀，把它們投映到了黑板旁邊的白幕布上。
大家又緊張又好奇地看著那幾本練習本。肖詩雯已經害怕得用雙手把眼睛蒙上了。可等到劉老師把它們投映出來，大家紛紛松了一口氣，原來劉老師已經拿紙條細心地遮住了練習本上的“學生姓名”。
劉老師見大家這么緊張，反而微笑了起來，開始展示作業。
解：x= 18.8-4.1+3.9
x=14.7+3.9
x=18.6
同學們紛紛議論開了?！斑@是什么意思？”“好像沒什么錯啊，兩邊同時減掉4.1+3.9，不就相當于把4.1+3.9移到右邊嗎？”“哈哈，看來你就是這么做的吧？”“哪有，我只是隨便說說，嘿嘿，隨便說說?！?/p>
這時候，高原峰舉手了。他說：“這個同學是想把方程左邊x后面的4.1和3.9去掉，所以他想右邊也要去掉同樣的數，那樣左右兩邊才相等。但是，右邊應該是18.8-4.1-3.9，這樣才對?！?/p>
劉老師點頭，說：“明白了這一道題還不夠，我們應當找出原因才能避免再出現這樣的錯誤。前一節課我們一起總結過，解較復雜的方程時要怎么做？”
“能算的要先算！”同學們異口同聲地回答。
劉老師飛快地在黑板上方程中的“4.1+3.9”下面劃了條線，變成：x +4.1+3.9=18.8。
“這兩個數可不可以先加？”“可以?！?/p>
“先加好不好？”“好。”
“加起來后，方程就變得怎樣？”“簡單。”
“依據是什么？”“加法結合律?！?/p>
一連串的對話，讓同學們的大腦像上了發條一樣，飛快地運轉起來。
“所以，我們應該把這兩個加數――‘就地正法’！”大家被劉老師猛然的高聲嚇了一大跳，隨即又被“就地正法”這個好玩的說法逗得笑了起來。
劉老師對付方程真有一套，什么“金蟬脫殼”“拔河比賽”，對了，還有這個“就地正法”！
“不管是人、貨物還是數，長途搬運是容易出事的?！眲⒗蠋熤钢鴦偛诺膸追葑鳂I侃侃而談，“像第一個同學，他就在把數從上一行搬到下一行的時候，抄錯了數。第二個同學呢，則是在把方程左邊的數搬到右邊的時候，搞錯了數前面的運算符號?！?/p>
劉老師干脆甩開講臺，走了下來，掰手指頭邊數邊說：“我考考你們，《水滸傳》里林沖被發配，在什么地方差點兒被魯智深搶走了？”
“野豬林。”盧文學是班上最喜歡課外閱讀的男生，對《三國演義》《西游記》《水滸傳》這幾本名著了如指掌。
“對！”劉老師繼續說，“不止林沖，想一想有多少犯人是在押送途中被樹林里跳出來的綠林好漢搶走了的，再看一看，我們身邊有多少海鮮蔬菜是在長途運輸途中變質和發臭的，所以方程中如果有能先算的，一定要――”
“把它們‘就地正法’！”這次是全體同學一起響亮地回答。
隔壁班的同學說，今天靠近我們班的時候，他們都感覺到了一股濃濃的殺氣呢！
指導老師 盧聲怡
張林平 1月4日 17：10：32
劉老師說的這個技巧雖然很嚇人，但是很有道理。解方程時要把能算的先算，慢慢就能解出方程的解了。
余靜雨 1月4日 17：30：13
今天好幾個隔壁班的同學向我打聽什么叫“就地正法”“拔河比賽”“金蟬脫殼”呢，可惜我今天的日記已經寫得太長了，所以沒寫進去。
"六一"兒童節是孩子們自己的節日，今年我校的"六一"兒童節以"精讀守則規范、精唱國歌、隊歌、校歌"為主題，開展系列活動形式來進行，為了使活動順利進行，特制定此方案。
一、 活動目標：
通過開展慶祝"六一"系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個歡樂、難忘的節日;使學生在活動中增強養成教育的意識;通過向家長、社會展示我校的"六一"活動，更進一步塑造我校的良好形象。
二、 活動安排：
1、活動領導小組：
組長： 鐘永新組員： 魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧艷琴 付憲武 韓宏偉 宗克巖 劉 輝 李學友 各班中隊輔導員2、文藝表演、精讀精唱比賽、韻律操賽、拔河比賽。(崔麗雯李學友 高飛及各班主任)3、校園文化布置------黑板橫幅、評委席。(宗克巖、校領導、付憲武)4、宣傳發動、組織。 (崔麗雯 宗克巖 韓紅偉 劉輝)5、獎品書寫、發放。(臧艷琴 劉銳 劉輝)6、攝影 (韓紅偉)三.時間安排：
1、5月9日準備醞釀2、5月10日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、5月20日-----5月23日完成各項活動的前期匯報到團隊。
4、6月1日學校舉行慶祝活動。(7:00---11:00)四、活動設想：
1、全體少先隊員及教師入場;升國旗。
2、鐘校長講話，崔副校長宣布新隊員入隊決定。
3、新隊員入隊儀式。
(1)出隊旗 (2)新老隊員入場 (3)老隊員為新隊員佩戴紅領巾、教敬隊禮 (4)宣誓 (5)唱隊歌 (6)新、老隊員講話 (7)退場、退旗4、魏副校長宣布表獎決定：
5、表彰優秀少先隊員、優秀大隊干部、優秀廣播員、優秀領操員。
6、楊書記宣布大會紀律。
7、精讀守則規范、精唱國歌隊歌校歌活動：
(1)各班級開展精讀、精唱形式可多樣式，5月23日報到團隊(2)器樂興趣小組、舞蹈隊組表演。(文藝表演與精讀、精唱穿行)(3)韻律操比賽：(分三組評比進行，每組取一名)(4)拔河比賽：平行班對抗賽(三--六年級每班各出5男5女)8、臧主席總結活動并宣布評比結果及精神文明獎班級得住，校領導頒獎。
9、活動結束。
10、活動地點安排：學習操場五、比賽評委(評比辦法：以校為單位，評出一、二、三名)，評比標準：(見詳表)組 長：鐘永新校長組 員：魏長春 楊忠才 臧朋傳 崔麗雯 臧艷琴 付憲武 韓紅偉評分員：韓紅偉 劉銳六、校醫、衛生：黃春華七、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比并給予"精神文明獎"班級一個。
“空間與圖形”是數學課程內容的四個領域之一，在小學階段占有比較重要的地位。在學生空間觀念的發展上，教師應從具體事物的感知出發，在學生獲得清晰、深刻的表象后，再逐步抽象出幾何形體的特征和性質；要引導學生有目的、有順序、有重點地去觀察所學過的幾何圖形，在學生反復細致觀察的基礎上發展其空間觀念。基于這些認知，“空間與圖形”的教學策略，我從以下三個方面進行闡述。
教學策略一
在教學中，應注重所學知識與日常生活的密切聯系，營造生動、真實的生活情境。在教學《認識線段》時，老師創設拔河比賽的情境，讓學生觀察比賽前和比賽時繩子的不同形狀，再通過觀察桌子上的毛線的形狀，讓學生想辦法把毛線變直的活動，初步抽象出線段的概念。在這個教學情境前，學生已有了一些對線段的認知經驗，讓學生在觀察拔河比賽的過程中，把對線段的模糊經驗外顯出來，通過與同學、與其他圖形辨的形式，讓學生在互相交流中對線段的認識越來越明朗，然后通過總結得出線段的特征。最后讓學生通過操作鞏固特征，從而使學生把知識牢牢地掌握。這樣的編排非常符合兒童的學習心理，符合學生的認知規律，也能達到較好的效果。
教學策略二
在教學中，應注重使學生在觀察、操作等活動中，獲得對簡單幾何體和平面圖形的直觀經驗。在教學《認識線段》時，通過讓學生折紙，了解到折痕也可以看成是線段，然后讓學生動手折出不同長度的折痕，再讓學生比較這些折痕的長短，從而直觀認識到線段的長度是不一樣的，有的長有的短。在這個活動中，學生觀察、操作、交流，在積極地參與活動中對線段的長短獲得了牢固的認識。而且通過老師的點撥，引導學生學會觀察，善于觀察，樂于觀察。以達到讓學生樂于想象，樂于推理，樂于思考的思維狀態。
教學策略三
讓學生在觀察中發展空間想象能力。我們都知道一個看似簡單的內容在老師的精心組織和引導之下升華了許多內涵。關鍵是觀察方法上的引導，我們都知道無序的觀察無法提升學生的觀察能力，更淡不上空間觀念的培養了。在教學《認識線段》時，老師通過讓學生連接兩個點看能畫出幾條線段，再連接三個點看能畫出幾條線段，引出連接四個點畫線段時則先讓學生思考能畫出幾條線段，再讓學生動手操作探究結論。有效地培養了低年級學生初步的空間想象力。
1、組織本系學生“展我青春、現系風采”主題籃球賽。
2、落實早操細則、考察大一早操質量、出勤率。
3、組織本系學生參加院里的各項活動，如‘小螞蟻’拔河比賽、趣味運動會。
一、早操
1. 工作效果：
早操活動是高等學校體育工作的一項重要內容，是晨起后安排的一種有意身心健康的活動。
但由于季節的原因，起床比較困難，希望大家可以戰勝自己那一霎那的懶惰，給自己大學生活留下一個美好的回憶。接下來給大家敘述一下早操的不足，優點改善方法。
一.早操的不足：
1.早操出操效果不好，少部分學生即便來到出操場地周邊，也在觀望.
(1)學生沒有真正理解學院實行早操制度的要求、目的、意義.
(2)系部、班級、宿舍、管理體系不完善，甚至好多班級在宿舍沒有建立一定的制度
(3)負責人的監管力度不夠.
2.宣傳發動工作：各學院對出早操的意義和辦法宣傳不到位，使得學生對出早操抱有抵觸情緒，學生出早操或出操不出力時有發生的現象，學生的積極性和主動性沒有充分調動起來。
3.有甚者瞞報虛報早操出勤率，這是一個關于思想和道德的嚴重問題，負責人應該嚴格視察.
4.新生來自于四面八方，對體操的熟練程度不夠，為此，負責人應該利用體育課，早操或課余時間教會新生做早操內容，讓他們盡快參加早操運動
二.早操的優點;
它有益于身心健康，早晨空氣新鮮，負氧離子成分能增加氧的提取量，通過早操的全身性活動，使肌肉力量，靈敏性、協調性和關節的靈活性都得到相應的發展，從而可以改善心血管系統和呼吸功能，促進新陳代謝，有利增強體質?！耙蝗罩H在于晨”按時出早操，可以使學生養成良好的生活習慣，可以使處于抑制狀態的大腦和身體各個器官系統的低功能狀態得到消除，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學習和工作，從而提高學習效率。
為促進學生身心健康，增強學生體質，培養良好的學生習慣，在大學生中樹立“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的成長理念，我校在學校大一年紀學生中實施早操鍛煉活動，具體由學校體育部負責，系體育部負責實施，校團委學生處及各系進行積極配合，至今，在取得一些成績的同時，但也出現了幾個問題，需要我們改善處理。
三.整改措施
1.采取有效形式，向廣大學生重申做早操精神，對學生明確提出按學院規定參加教育教學活動的具體要求。
2.按建立行之有效的早操制度管理體系，并大力加強監督管理。
3.體育部的成員每天應分組查勤，清點各班的實到人數，要做到實事求是。
4.各班的班委應積極組織學生站隊做操。
5.早操的時間為7點10分，學生要求提前十分鐘到場地整隊，由各班的班委組織。
6.切實提高早操的質量，對于個人不認真或不做早操的一律視為曠操。
7.為了增強學生體質，加強日常管理，提高班集體的組織紀律性。
8.加大宣傳力度，提高學生對早操的認識，讓學生更好的了解做操的目的和意義。
它有益于身心健康，早晨空氣新鮮，負氧離子成分能增加氧的提取量，通過早操的全身性活動，使肌肉力量，靈敏性、協調性和關節的靈活性都得到相應的發展，從而可以改善心血管系統和呼吸功能，促進新陳代謝，有利增強體質?！耙蝗罩H在于晨”按時出早操，可以使學生養成良好的生活習慣，可以使處于抑制狀態的大腦和身體各個器官系統的低功能狀態得到消除，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學習和工作，從而提高學習效率。
二、院拔河比賽
為了豐富學生的課余生活，增強班級的凝聚力，學校在文化廣場舉行了拔河比賽，這次比賽是三局兩勝的淘汰賽，而這次拔河比賽成為了我心中永遠銘記的一段美好回憶。
拔河是體育項目中最集中，最直接體現“上下一心，團結奮斗”精神的一項活動，一條長繩把一群人緊緊的連在一起，一聲哨響，人人用力，在這短暫的時刻，大家都為著一個共同的目標。進入忘我的境界，拔河奉揚的是一種“團結就是力量，愛拼才會贏“的精神。
三、趣味運動會
時間：2011年12月6日下午
地點：學院后廣場
參賽單位：電氣工程系
參賽人物：本系學生會主席程曉輝，體育部部長陳小輝，團支部書記黃健鵬以及各部門負責人，各班班委，各班若成員等。
本次運動會我系參加了所有的比賽項目，最終獲得團體第六名的成績，通過本次比賽體現了我系“尚德尚能，永新永動”的系訓精神。
本次運動會我系成員積極參加，但是還存在一定的問題，以后就針對本次比賽我系的不足之處做出總結。
1.電氣工程系09級各班班委中未參加本次比賽的班級，及個班級負責人。
2.由于本次比賽時間比較倉促，我系未能很好的組織本次比賽，在比賽過程中也得以體現，取得最后的成績也不是很理想。
3.通過本次比賽我們從中發現我系人員當中存在一部分不是很團結的西部成員。
4.對比賽規則沒有做到了解，所以在比賽中顯示出我系針對本次運動會準備不充分。
以上所述，基本上將我系在本次比賽過程中的問題都列出來了，發現問題后我們會在日后的工作中注意并能很好的去解決以上問題！功過本次運動會，我們從中也發現了我系體育部的不足之處具體如下：
1.現場氣氛
2.比賽的安全問題
3.人員組織
這一系列問題，接下來我們應該善于去對這些問題做出很好的調整從而達到圓滿的解決。
本次院學生會以及學院體育部舉辦的學院趣味運動會已經落下帷幕！以上就是我系針對本次運動會進行的總結。接下來我電氣工程系將針對本次比賽的問題進行調整，從而上其很好的解決，通過本次運動會我們將學到的新的東西欲動我系日后的工作及活的工作及轟動能順利開展及圓滿舉行！
四、系籃球賽
為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活建設和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。
通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統計、工作；賽前安排好工作，責任具體到人，以縮進適應期，增強比賽規范性、準確性。學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環節有效的進行。
優點：增強了同學們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調動大一新生的積極性，培養我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。
缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發火氣比較大，導致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發生嚴重沖突事件，但是在第一時間內，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經驗導致頒發獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領導講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經驗，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經驗在學生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯系與配合，充分利用一切可利用資源，發揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。
五、機械系籃球友誼賽
參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系
活動時間：2011年12月8日 16：00
活動地點：院東籃球場
活動目的：為了培養同學對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學生身心健康均衡發展及校際體育交流增進各個年紀之間的友誼交流與了解。
活動過程：1組織者向系部申請活動
2選取參賽隊員代表本系參加比賽
3組織者提前準備計劃書撰寫活動目的，過程，意義
4選舉出比賽場地，評委，裁判員等
5通知時間地點和比賽規則
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽
7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風格
8啦啦隊激情助威
比賽不足：1活動較倉促，準備時間不足
2隊友配合少，沒有明顯戰術，缺乏團隊精神
3隊員易受情緒影響
4對對方隊員戰術不了解
5比賽過程中失誤較多
6醫療急救方面做的不足
六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯誼活動.
關于體育部0年——10學年下學期工作計劃
1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。
2.組織大一學生參加春季運動會。
3.組織學生會成員早操。
一、干事招聘
（一）在招新工作中，應看重他們的性格和對待工作的態度。通過對同學們在招新群里的活躍度以及面試表現來進行初步選拔，又通過筆試內容來判定一個人對待工作的態度，再通過二面來做出最終選擇，做到新成員里既有性格開朗能活躍氣氛的，又有沉著冷靜可以處理大事的，且干事們最好為分布在不同的專業，可以達到一個時間分配的合理性。
（二）干事數量最好男生多于女生，這樣男女搭配比較均勻，男生比女生多則是因為在部門工作中體力活較多。不同專業的干事則可以分配到同專業的班級進行分管，傳達活動時就負責對應的班級即可。
（三）干事的工作主要是負責日常跑操的監查與簽分，在部長與副部長的帶領下熟悉完成各項體育部活動的詳細事項并做好記錄，以備下屆參考，并輪流在每周內完成了對班級的考核、周計劃的上交以及準時參加部門例會。
二、部門分工
（一）在部門里，設置的一個部長和兩個副部長（一男一女）應該有明確的分工。部長的職責在于參加學校例會和部門例會，并按規定召開部門例會來統籌分配任務，并負責工作制度和具體的考核制度。女副部的任務則是參加學校、學院例會，對接兩委要求的工作并負責策劃、文字、總結類的工作，將任務傳達給干事們。男副部的工作則是參加學校、學院例會，對接校體的工作、學院領導的工作安排，具體安排每次學校、學院活動，并帶領干事們共同完成。
（二）在部門里再設置一個專門管理文件的工作，因為我在做部門工作總結時，發現部門的文件雖然基本齊全，但還是會有一些文件沒有歸類，顯得比較雜亂，這個職位可由女副部長來完成。主要是對于跑操排名表、班級考核表等未及時上傳群文件或上交的值班干事予以提醒，并在每一次大型活動結束后對群內相關文件進行整理、分類、匯總，同時刪掉不必要的文件，做好每一次活動的記錄，這樣做的好處就是在寫體育部工作總結和工作匯總時，能夠快速高效地完成，不再需要東找找西看看，浪費時間。
三、常規跑操
（一）對跑操工作進行具體分工。干事中3個分別負責簽到、簽退、被抽查班級帶出，另外的人則分別站在操場的一角，負責監督檢查。跑操完畢后，干事在校體處集合開會，將跑操出現的問題匯總，并簡短總結。
（二）加強體育部與體委的配合，建立起嚴格的班級考核制度，并且落實到位。若院部發現有扣分點先給出提醒后實行扣分機制，針對那些沒有請假卻不來跑操的同學，再增加一項“上報制度”，即由體委清查人數后，記下該類同學的名字交給體育部。有同學長期霸占原地名額，為了減少類似情況發生，在體委簽退時，將原地人員名單寫在簽退表上。最后督促體委將每周的班級扣分及排名情況發至班群，并且體育部會將扣分落實到班級個人并交給輔導員過目。
（三）由于本學期補假條的人數比較多，后期應該補假條交到學生活動中心但卻并未實行，導致院部被扣分。接下來我們應該盡量做到沒有補假條，如若發生臨時情況，讓體委在跑操簽分時說明要補假條的具體情況，我們給予補假條，若未及時補交假條則進行扣分處理。
四、各類球賽
（一）做好前期準備工作，并對后期的宣傳、報名、開賽、戰報等一系類工作做好明確分工,如由1名干事負責宣傳和戰報，由2名干事負責收報名表、選拔、體檢，由4名干事負責比賽值班及觀眾簽到簽退。
（二）觀眾的簽到簽退表不夠正式，可以使用電子檔統一打印表格，并且交給一個干事存檔。（如圖為現簽到表與設想簽到表）
五、校運動會
（一）在安排哪個班級參選集體項目的對應哪一個的時候，先讓班級投票選出班級最想參加的，若選出有相同的項目再采用抽簽決定法，這樣可以消除班級的抵觸情緒，調動同學們的積極性。
（二）關于個人項目選拔，采用體育部干事分管班級的方式，與其分管班級的班長、體委取得聯系，讓他們在班級里多多宣傳并推薦可用人才（每個項目推薦1-2個），體育部匯總報名人員后。留出充足的時間，合理分配每個項目選拔的時間段，因為想要統一在一個時間選完所有項目不太現實。
（三）由體育部根據學生會各班級的上課時間安排出每天需要訓練的項目以及監督訓練的部門，并根據訓練時出現的問題提出相應的解決方案。集體項目訓練時，對應班的體委需到場配合我們的工作，這樣可以提高訓練的效率。并且集體項目的訓練仍是提前一個月以上進行，每個部門派人協同體育部一起管理訓練項目，訓練時應著重看項目的進步，并做好記錄，如車輪滾滾第一天跑完50米用了多少秒記錄下來，第二天則根據第一天的記錄進行訓練的適當調整，以此類推。對于跳大繩等項目，一定要盡量減少人員的調動。
（四）提前分配好對應的項目給干事，最好是參照本學年檢錄的時間給干事安排檢錄的項目，以免干事對應的項目檢錄時間重疊，來不及帶下一個相關參賽人員去相應地方檢錄。
（五）由于校運動會中運動項目繁多，參賽選手到比賽場地的時間也各不相同，這時就應該充分體現工學院分團委學生會這個整體的力量，將每天對應的項目分到對應值班的部門上。一般來說，一個部門負責的項目會有兩到三項，而一個項目需要做的就是帶運動員們去檢錄，在運動員比賽完之后及時攙扶、送水等，最后再去成績榜看該項目的名次并記錄下來，并且可以提前聯系班級管理人結合各班級報名情況為班級的同學服務，并且吶喊助威。
六、部門完善
（一）每個活動后，督促干事將自己負責過的內容詳細總結，最后進行匯總，以便于干事了解每項工作的全過程。
一、注重德育教育，加強管理。
團總支在學校德育領導小組和政教處的統一指導下，與年級組、班主任和班委會構建了一套完整、組織性較強、具有一定戰斗力的德育組織體系。在這一體系中，各職能塊塊分工明確，職責清楚。在具體的運作過程中，能各行其事，各負其責。
注重培養學生、鍛煉學生，讓學生參與校園管理的團干部隊伍的建設。所有這些，有力地開創了我校德育工作的良好局面，德育工作質量在不斷地提升。
二、具體開展的活動。
1、認真籌備開展讀經活動。按學校的工作安排，廣泛開展“與圣賢為友，與經典同行”讀經活動，營造書香校園。在整個活動中，做到有計劃、有跟蹤、有考核，定好各年級的書目，并隨時進行抽查與考核，對背的篇數多的學生進行獎勵，通過評比活動，更多的激勵學生讀書的積極性。
2、認真做好推優入團工作。五四期間做好新團員的納新工作（包括從各班級選拔入團積極份子、上團知識講座等），搞好入團積極分子的培訓及審批工作，吸納一批優秀青年學生入團，為團組織輸入新鮮血液，以壯大團的隊伍，增強團組織的戰斗力、影響力。100多名青年在團旗下，舉行了隆重的入團儀式，光榮地加入了團組織。
3、舉行了XX年屆九年極“畢業杯”足球賽。通過比賽挖掘足球苗子，進入學校足球隊。同時豐富學生課余文化生活，也增強了學生體育運動意識，展現了當代學生的精神風貌。
4、開展全校性“拔河比賽”活動。使班級的凝集力、向心力得到增強?！颈荣惏才牛?“拔河比賽”初中部分年級進行，高中部不分年級，比賽人數要求一個班20人，男生10人，女生10人?！?/p>
5、按上級團委的要求開展了“我愛農墾”為主題的為農場中小苗橡膠培植活動。學校團總支組織高三團員學生參加了這次活動，活動內容包括給橡膠樹壓青、施肥等。對團員學生進行熱愛勞動的教育，體驗割膠工人的辛苦生活等，在活動中，高三團員重溫入團宣誓，高喊“我優秀我入團，我入團我更優秀”口號，充分體現“團旗相輝映，青春心連心”深厚情誼。之后，召開了團員會議，由參加勞動的三位團干與大家一起分享自己親身感受，增強了團員意識。
6、為了配合學校食堂的后勤管理，學校團總支成立了食堂團員監督崗，主要負責維持學生排隊打飯的秩序，不允許“插隊”；維持學生在食堂用餐的清潔衛生，不允許學生隨地吐倒飯菜。
總之，團支部工作在政教處的領導與支持下，有目的、有計劃、有組織地開展活動，在活動過程當中，充分調動廣大團員青年的積極主動性，充分顯示團員青年的先進性，較好的完成德育工作。
三、團工作的不足。
由于經費的不足，學校團員活動開展還是比較少，并且活動一般都限制在校園內，校外（比如參觀革命教育基地等）的團員活動一直都沒有辦法開展，從而大大地限制團員視野的拓展。希望上級團委在條件允許的情況下，在經費上多多支持團總支有效、靈活、順利地開展活動。
二初步確定的目標
在開學一至兩個月內，狠抓學生的行為規范，穩定班風;以學校組織的月考為載體，加強學習方法的指導以及學習動機的調動，初步形成比較濃厚的學習風氣;通過籌備各級各類的競賽活動，增強班集體的凝聚力。
三做過的一些工作
⒈精心選拔班干部：設計學生情況調查表，填寫，回收，歸類。了解學生的思想狀況、家庭狀況以及初步確定班干部人選。通過觀察、談心等途徑，進一步篩選，確定班干部名單和課代表名單，明確分工與職責，并不定期召開班干部會議，及時了解班級的狀況，做到發現問題抓落實。
⒉擬訂建立班級制度：設立值日班干部制度，出臺班級行為規范考核制度：草擬初稿、班干部討論、全班討論、反復修改和定稿運行。
⒊思想教育常抓不懈：通過班會課，對全體學生進行思想、行為以及學習上的指導和教育，主題分別有《從小事做起》、《走好青春這一步》、《如何提高效率》等等，通過個別談的方式，走近后進生的心靈，了解他們的思想，有批評，更有鼓勵，幫助他們樹立信心，明確下一階段的目標，讓他們體會到老師始終沒有放棄自己。
⒋積極籌備各種各樣的活動與競賽：通過運動會、拔河比賽以及元旦文藝匯演等等活動，在充分發揮和展示學生才能的同時，又增強了班級的凝聚力。
⒌關心學生的學習。每次月考，考前有動員，考后有總結，表揚先進，鼓勵后進。對學習上出現波動比較大的或者偏科的學生個別談心，指導方法，幫助其重新確立目標。
四取得的成績羅列
⒈初步建立一個比較和諧有序的班集體，“aaa”班集體考核中獲得a的概率穩步提增，班級的凝聚力在逐漸加強。從一個學期的三次月考分析來看，從年級段前10名、50名和100名的人數來看，逐次遞增，大多科目超年級段平均，其中有個別學科獲得過年級段第一，在學校各級各類學科競賽中有多人獲獎，尤其化學競賽獲獎檔次高，面廣。
⒉在學校開展的各級各類競賽活動中，幾乎都獲過獎：運動會第六、元旦文藝匯演一等獎、拔河比賽第三名、十佳歌手第三名、詩歌朗誦三等獎，黑板報評比、規范教室、規范寢室、規范整潔區評比等等屢次獲獎……還有一人獲市演講比賽三等獎，三人參加學校合唱隊，獲市級二等獎……
五幾點膚淺的體會
⒈選拔和培養班干部隊伍是組建班集體的頭等大事，不能馬虎。
篇【1】：春茗晚會活動方案
20XX年永通電子有限公司春茗聯歡晚會具體活動細節如下：
一、舉辦時間：20XX年2月18日（農歷廿七）
二、舉辦地點；公司一樓籃球場
三、參加人員：全體員工與公司領導、任我通嘉賓
四、工作人員：何允婷、伍智慧、范旭娟、陳劍洪、朱桂雁、陳延平，李瑞松、陸旺、廖錫南、譚亞龍 五、主持人：何允婷、伍智慧 六、活動內容與流程
2月18日下午2:00至5:00舉辦趣味運功會，項目分別是：拔河比賽、乒乓球接力賽、跳繩比賽 報名截止時間：20XX-2-16
比賽前準備工作：范旭娟、陳劍洪、朱桂雁、陳延平、熊海生 比賽過程中維持秩序：李瑞松、陸旺、廖錫南、譚亞龍負責 比賽主持人：何允婷、伍智慧 比賽裁判：陳劍洪
比賽開始前由主持人宣讀比賽規則，裁判吹哨開始，比賽結果由主持當場宣布，一切解釋權歸人事行政部。
七、晚會流程
八、活動經費
活動具體工作安排:
拔河比賽隊伍(4男4女）：
一車間A隊（301）：李曉梅、許月萍、黃嘉怡、李美鳳、何中敏、牟應、成億 一車間B隊（304）：范澤榮、何義結、任之榮、謝光權、梁小春、鰥廷康、黃平芳、張華
一車間C隊（305）：李世清、廖美玲、鐘玉鳳、朱珊、汪建平、韋必動、鄧天軍、楊磊
一車間D隊（306）：張云、姚順順、辛家明、馮孝兵、覃秋香、李春愛、韋喜鳳、楊銀秋
一車間（403、308）：廖鈞州、韋順忠、蘇啟波、甘淼森、吳紫燕、周炳珍、溫燕芬、韋美鳳
品倉二隊：周麗、何嘉捷、陳力婷、黃素瑩、黎浩之、伍時聰、莫現洪、鐘天金 注塑隊：甘寶榮、王榮華、龐維華、馬會瓊、盧金瀧、霍現之、吳旭、楊雁 辦公室A隊：俞高鵬、許景茹、李勇達、陳穎河、陳秋娣、何妙姬、（后備：謝偉君）
辦公室B隊：廖金述、汪軍、麥順生、阮貴林、李帶燕、陳玉清、李簡群、麥少蘭
乒乓球接力賽：
賽判：何峰明、廖錫南、陸旺、李瑞松、陳劍洪，記錄：伍智慧 一車間A隊（301）：黃別珍、黃柳富、崔沛鈺、黃文堅、薛林妹 時間：
一車間B隊（304）：黃興東、何耐英、虞玉有、黃平芳、曾煒盛（后備：陳文麗、韋家歡）
時間：
一車間C隊（305）：何忠鵬、陳煥結、黃盤勝、黃興福、黃春燕（后備：寧雪雯） 時間：
一車間D隊（306）：黃國穎、林朋、龐永聰、韋喜鳳、黃妹靜 時間：
一車間E隊（308、403）：劉志康、歐家全、吳東海、蔣玉嫦、覃小梅 時間：
品倉二A隊：吳康欽、潘漢祥、陳伯倫、鐘發潘、廖水玲 時間：
注塑A隊：龐維華、王榮華、陸加俊、王小堅、方彪 時間：
辦公室A隊：覃曉禮、阮貴林、謝偉君、范旭娟、彭蓓 時間：
辦公室B隊：俞高鵬、杜東勝、曾輝麗、許景茹、蘇翠華 時間
篇【2】：春茗會活動方案
20XX年，是-----有限公司發展史的一個重要里程碑，是公司拼搏奮進、再創輝煌的新起點。
為答謝員工過去一年里的工作及努力，公司以春茗會為依托，向員工呈現一場文藝形式輕松活潑、企業文化內涵豐富的春茗晚會，借此展現公司企業文化特色，加強員工之間的交流，并最終調動員工的工作激情和斗志，激發更大的工作熱情投入到20XX年的工作之中。
二．活動主題
心連心，共奮進
三．活動地點
四．活動時間
20XX年-月-日晚上7：00—10：00
五．活動對象
----公司全體員工
六．活動方式
春茗會力求突出公司企業文化特色，以公司員工自編自演為主，充分展現公司員工蓬勃向上的精神面貌，和諧良好的公司氛圍。
1.向員工發放抽獎劵（已經事先打印好的各員工名字卡片，由各員工的主管發放本部門員工的名字卡片，進場后發放）
2.收集抽獎劵，用抽獎箱裝著（各員工把自己卡片投入到抽獎箱里）
3.主持人致開幕詞（觀看視頻，內容為康和歷年來春茗會的歷史）
4.觀看完視頻，董事長致新年賀詞
5.節目開始:⑴勁舞
⑵歌曲《未來的自己》
⑶民族舞
⑷小品
6．抽獎活動開始
⑴.主持人宣布抽獎活動開始，由董事長在抽獎箱里抽第一位幸運者，幸運者可以在墻上抽紅包（事先在墻上貼好紅包，各個紅包里有相對應不同等級獎品名稱的卡片）中選取一個，由主持人打開紅包，宣布獎品名稱
⑵由上一位幸運者抽取下一位幸運者，以此類推，直到墻上紅包沒有為止 ⑶為了使活動現場達到，可以設定一個特等獎，獎品是全場的最高獎，可以是現金20XX元（也可以是其他金額888、999等），最后由董事長來抽取這位幸運者
7頒發年終獎
8董事長作總結發言
9主持人宣布春茗會圓滿結束，下年再會
10合影留念
八、經費預算
九、應急方案
1、由保安負責現場秩序維護，以確保活動安全有序地進行。
2、如發生意外，例如火災等緊急情況發生時，保安做好現場人員的安全疏散。
3、提醒大家注意保管隨身攜帶的物品，以保障財產安全；帶家屬的員工看管好自己的小朋友。
4、如發現員工喝醉現象，立即通知該員工的主管，由其進行安排。
5、活動開始前確認好全體員工及表演人員的到齊；沒到齊應立即電話聯系，如果節目開始表演人員未到，應調整出場順序，如果最后沒來，表演人員應臨場發揮。
我們點擊支付寶我的按鈕，進入到借唄主界面。
在借唄界面，點擊我的，也找不到先關的提額記錄的。
然后我們通過客服可以看到，借唄的提額記錄我們是無法看到的，也就是說不支持查看。不知道后續會不會有變化。
因此我們的額度提升自己靠自己多留意來查看了，從而得知自己的提額情況了。
借唄的提額也是根據自己的結款記錄，良好的征信等綜合考量的，一般提升的次數都很少，所以大家也可以多留意。
而且現在我們看到過年期間，借唄的拔河比賽很多人參與，是有機會提額的，所以大家可以多參與參與。
總結：
1、支付寶借唄提額無法查看記錄的。
2、借唄的額度提升的次數都比較少，大家可以多留意即可。
3、借唄的額度要想提升，我們看到官方給出的就是多使用，保持良好信用，有機會提升的。
