時間：2022-10-22 09:35:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇事業單位面試技巧，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
而在我們的面試中，考生普遍反映道理講不好，學習也不容易提升，有一肚子的話，就是不知道怎么能夠說出來。其實我們要把講道理分開來看。一個會講道理的人，首先一定具備較好的表達能力，也是我們很多人羨慕的那種可以嘰里呱啦說一大通的能力。另一個就是要明確正確的道理，講道理最終是要呈現正能量。對我們廣大學員而言，明確正確性相對比較簡單，價值判斷上不至于偏差。但是問題恰恰就是如何呈現出來，很多人會因此質疑自己的表達能力了，好不容易說出來了還耗盡了洪荒之力。
下面呢，我們一起交流一種簡單又有力的講道理方法，就是借助他人之口講道理，俗稱名言警語。在這里大家要注意的是，名言警句的運用要保證兩點：權威性和準確性。
我老舅說酒壯慫人膽，這就絕對不是名言警局范疇的。
但是曹操說何以解憂，唯有杜康就算了。因此，只有那些經過實踐檢驗、廣為流傳、或者出自社會認可之人的，才具備較強的說服力。
就像我們小時候，跟別人較真的時候最喜歡加上我媽媽說老師說這樣的前綴一樣，大家比較容易記住人名，也善于用人名去提升說理的力度，但是呢，不是說名人的觀點就一定可以用，因為雷人雷語還是很多的。
很多人引用喜歡用國民爸比馬云的話，馬云的確是時代的驕子，是很多人的偶像，不過他也說過一些讓人啼笑皆非的話，比如：淘寶不是假貨多，是你太貪。
這樣的名言一旦用在面試中，也只能當做笑談了。
那么對于我們考生而言，如何準備名言警句呢?法門有二：
一、主題明確。其實對于考生，深刻把握社會主義核心價值觀和社會熱點分類，有針對性的儲備。比如社會熱點有科技、民生、法制、反腐、黨建等等，價值觀有敬業、誠信、愛國等等，這樣既可以方便分類，又有助于記憶。有心的考生，其實早就應該發現，如果在度娘里搜名言警句，已經有了比較豐富的分類整理，所以趕快利用起來了吧。
二、下功夫記憶。說直白點就是要背誦，直接背誦過于機械，借助領導談話、社會背景故事等效果會更好，一邊積累了名言警句，一邊積累了社會熱點，兩全其美。
面試技巧：事業單位面試準備什么? 各省市事業單位都在陸續進行中，提醒各位考生，不論是筆試還是面試，都需要提前做足準備，使自己進入考場可以冷靜應對，今天，與各位考生一起分享我們應該從哪些方面進行準備。面試作為一項綜合的考核，應該從內到外都去加以注意。
一、提前準備，注意形象。形象決定命運，任何一個行業對從業者都有一定要求，比如比較苛刻的銀行從業者。而公職人員雖然沒有如此苛刻的要求，但是過于隨意也會引起考官的反感，降低自己的分數。人靠衣裳馬靠鞍，考生在參加面試前一定要一套比較合適的服裝，男生可以準備一套西服，女生可以參考購買職業裝。再有就是要在日常生活當中注意一下自己的行為習慣，比如行走、坐姿等，這些都會影響自己的整體形象。
二、提前準備專業知識。現在事業單位考試題型越來越靈活，方式也越來越靈活，很多地方都開始根據崗位設置來進行專業測試，這一方面也是需要考生著重去注意的。大學畢業或者工作很長時間以后對于專業知識難免有些生疏，考生一定要提前做好準備。事業單位面試涉及的專業知識一般不會過于深入，只要考生對于學科基礎知識掌握熟練，即可很好的進行應對，所以看一些入門教材，或者看自己原有的課本，都是很好的復習方法。
三、改變不良習慣、留下良好印象。每個人在日常生活當中都會多多少少有一些不太好的行為習慣，比如說抖腿、眨眼。轉筆等，而這些習慣都會給考官留下不良的印象，考生在答題過程當中可以自己錄視頻看一下及時改正就好。
面試是事業單位考試中不容忽視的環節。參加面試讓考生興奮又緊張。興奮是因為同學們經過不懈努力終于通過了筆試進入面試，緊張是因為面試更加的復雜，相較于筆試，考生們除了要有扎實的專業基礎知識外，還要對所應聘崗位情況有一定的了解、還需要有較強的溝通能力和抗壓能力。另外，面試沒有標準的答案，考生要在短時間內進行作答，作答時稍有不慎可能就會影響自身的發揮和成績。更加煎熬的是，考試之后對于自己表現的忐忑。
為了大家能夠順利的備考，教育專家整理了面試中的四大禁忌，希望考生在備考練習階段，能夠克服這些陋習。那么在考場上，考生一定可以避免不必要的失分。
第一大禁忌：忌說話不經思考直來直去
回答問題不合邏輯。當考官請你講一次自己的失敗經歷時，有些考生為了給考官一個好的印象，往往回答自己不曾失敗過，這是不合邏輯的。當考官再問有何優點時，也有部分考生這樣回答，我可以勝任一切工作，這更是不切實際的。這樣的回答都會使主考官感到考生太過于自負，下一個該考生不適合所招聘職位的定論。
第二大禁忌：忌面試過程中的不良習慣
面試時，個別面試者由于某些不拘小節，因而破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，甚至失敗。面試中應注意的日常習慣主要有：
(1)手 這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩，忙個不停，作些玩弄領帶、挖鼻、撫弄斗法、掰關節、玩弄考官遞過來的名片等動作。
(2)腳 腳易出現的動作有：神經質般不停的晃動、前伸、翹起等。這些小動作不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
(3)背 哈著腰，弓著背，整一個現代版的劉羅鍋。這樣的坐姿如何讓主考官對你有信心?
(4)眼 或驚慌失措?；蚨愣汩W閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感;另外，死盯著主考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。臉或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?要記住，一張活潑動人的臉很重要。
yjbys專家建議：考生們一定要在平時的訓練中克服這些壞習慣，那么面試中不僅能大大提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。
面試時自我介紹面試技巧是非常重要的， 但自我介紹怎樣說最好呢？下面我們來做一個面試技巧分享，希望可以給你帶來幫助。
事業單位面試技巧一：
進去問好以后，主動自我介紹．自我介紹很重要．先說叫什么，畢業于哪里，然后一定要注重介紹自己的優點．比如，我的最大優點是吃苦耐勞（舉例說明，什么兼職啊，或工作經驗等等獲得了什么成就．）；勤奮好學（比如獲得了什么獎學金等等） 這樣不僅僅有條理，還讓用人單位覺得這個人不錯，做什么事情都要有依據。
事業單位面試技巧二：
當考官問你問題的千萬不要緊張，有什么就說什么，當然不要太離譜就好．表現出你很自然，很直．也要盡量表現出你聰明的一面．這樣，用人單位會覺得培養你不是在浪費他們的時間，精力。
事業單位面試技巧三：
這個過程中，可以適時開一些適當的玩笑．幽默的員工通常都是更受的歡迎的．當然去面試之前要對你將去的這家單位做最大限度的了解．可以備一些功課．不僅是面試時多一個勝算的籌碼，還體現了你的好學．最好還能預備出一兩個對該單位的問題，讓用人單位能在最短的時間內了解你更多。
一、面試前的準備
接到面試通知后，你該做些什么呢?
1. 迅速查找該企業的原始招聘廣告。
重溫該企業的背景情況(一般在招聘文選中有所說明)，以及應聘職位的要求是什么等等。如果你備有幾種不同的求職信，應當了解投出的是哪一種求職信，最好再看一遍，做到心中有數。
2. 查找交通路線，以免面試遲到。
接到面試通知后，應仔細閱讀通知上是否標有交通路線，要搞清楚究竟在何處上下車、轉換車。要留出充裕的時間去搭乘或轉換車輛，包括一些意外情況都應考慮在內。如果對交通不熟悉的話，最好把路線圖帶在身上，以便問詢查找。
3. 整理文件包，帶上必備用品。
面試前，應把自己準備帶去參加面試的文件包整理一番，諸如文憑、身份證、報名照、鋼筆、其它證明文件(包括所有的復印件)均備整齊，以備考官索要核查。同時帶上一定數量的現金以備不時之需。
4. 假如一些小企業沒有等候室怎么辦?
在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應有禮貌地說聲：“打擾了。”然后向室內考官表明自己是來面試的，絕不可貿然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。這些基本的面試禮儀都可以從那些面試禮儀全攻略找到的。
5. 進入面試室后能否馬上坐下?
等考官告訴你“請坐”時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。
6. 與考官交談時是否應始終注視對方?
這并不需要，當然更不能漫不經心地四處張望。在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。
7. 面試結束后該怎么做?
面試之后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。
克服面試怯場
1. 要以一顆平常心正確對待面試，要做好承受挫折的心理準備。即使面試一時失利，也不要以一次失敗論英雄。
2. 對招聘單位和自己要有一個正確的評價，相信自己完全能勝任此項工作。“有信心不一定贏，沒信心一定輸。”
3. 適當提高服裝檔次，穿得整潔大方，以改變自身形象，增強自信心。
4. 面試前做幾次深呼吸，心情肯定會平靜得多，勇氣也會倍增。
5. 與主考官見面時，要主動與對方進行親切有神的目光交流，消除緊張情緒。在心里盡量建立起與招聘者平等的關系。如果心里害怕，有被對方的氣勢壓倒的感覺時，就鼓起勇氣與對方進行目光交流，待緊張情緒消除后，再表述自己的求職主張。
6. 當出現緊張的局面時，不妨自嘲一下，說出自己的感受，可使自己變得輕松些。
7. 感到壓力大時，不妨借助間隙去發現招聘者的諸如服飾、言語、體態方面的缺點，借以提高自己的心理優勢，這樣就會在自覺不自覺間提升自信，回答問題時也就自如多了。
8. 當與對方的談話出現間隔時，不要急不可耐，這樣反而給自己留下思考的空間，抓緊理清頭緒，讓對方感覺你是一位沉著冷靜的人。
9. 回答問題時一旦緊張，說話可能結結巴巴或越說越快，緊張也會加劇，此時，最好的辦法就是有意放慢自己的說話速度，讓字一個一個的從嘴里清晰地吐出來，速度放慢了，心情也不緊張了。也可加重語尾發音，說得緩慢響亮，用以緩解緊張。
10. 進入考場，見到主考官時，不妨有意大聲地說幾句有禮貌的話，做到先聲奪人，緊張的心情就會自然消失。
準備面試時的著裝和個人修飾
參加面試，在衣著方面雖不要特別講究、過分花哨華麗，但也要注意整潔大方，不可邋遢，男士襯衫要換洗干凈，皮鞋要擦亮;女士不能穿過分前衛新潮的服裝。面試的著裝打扮得講究一下。
總之，著裝要協調統一，同所申請的職位相符。頭發要梳齊，男士要把胡須刮干凈。女士若感覺臉色不佳則可化淡妝，不可修飾過分。另外，還應保證面試前充足的睡眠。
二、面試禮節
現在越來越多的企業在錄用員工時重視對其人品的考察。因此在面試時，考官們會隨時注意求職者的言行舉止。哪些舉止得體者往往能獲得考官的青睞呢?
單招面試技巧：
(1)在參與單招面試前，先準備好自己先寫一份自我介紹，把其中的要點、重點背熟。才能在之后的考場中進行臨場發揮。在單招面試時，一定要懂得靈活多變，不能像高中背誦課文一樣。在面試現場要做到：不慌張，面帶微笑，眼神鎮定，最好能直視考官的眼睛，雙臂自然下垂，顯得自然一點就可以了。
(2)單招面試自我介紹不宜太長，3分鐘左右就差不多了。學?？脊僦幌敫鶕愕淖晕医榻B對你本人的基本情況有初步了解，并且考察你的心里素質，所以切忌在自我介紹中高談闊論個人的人生理想、業余樂趣等內容，而要簡短精辟，最好可以聯系自身情況，說出一些獨特的東西來。
(3)如果說錯了話不要慌張，別沉默或者吐舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現。如果有也無礙大局，也沒有得罪人，可以若無其事，專心繼續回答;假如說錯的話比較重要，或會得罪別人，應該在合適的時間更正并道歉，比如說：對不起，剛才我緊張了一點，好像講錯了話。
(4)遇到不懂或不明白的問題不要硬著頭皮胡亂說一通，因為資深的主考官很可能繼續追問下去，考生亂說只會出洋相，主考官即使不追問，也可能心中有數。最明智的應對措施是坦白承認：我不懂，或者說對于這個問題，我還認識不夠，看來今后得加強這方面知識的學習。你態度誠懇，反而會博得主考官的好感。
(5)如果遇到一些刁鉆的問題，很難回答好，不如進行側面回答，或者反問對方，也能起到意想不到的效果。比如這個問題我認識不夠，如果是您，您會怎么做?
(6)除了應答技巧，考生要注意自身的形象與禮儀。比如挑選面試的得體服裝，通過握手等肢體語言給人留下好的印象，等等。
單招面試自我介紹范文：
各位老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。
我叫，今年19歲，重慶萬州人。我在高一階段曾有幸參加了邳州市網頁設計比賽，盡管成績平平，僅獲了第4名，但由此激起了我對網絡的濃厚興趣!我知道進入21世紀后，信息將成為第一生產要素，同時將構成信息化社會的重要技術物質基礎。當今社會網絡人才輩出，造就了淘寶的馬云，騰訊的馬化騰等。我愿以他們為坐標，作為我一生追求的終點。我認為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現愿望，所以我填報了貴校的計算機網絡專業。我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功!恭請貴校可以給我一個機會!我的業余愛好是上網，打球。偶爾與朋友結伴出游。
高職單招常考題：
為什么要報這個學校?
因為很久以前就知道我們這個學校，是國家級骨干示范院校。有X年的歷史，是重慶市的王牌，與國內外的多家企業聯合，每年的就業率都在98%以上，得到了社會的一致好評。我的XX也在這里上學，父母和同學都推薦我報名我們學校，所以非常向往來這個學習。在學校發放的招生簡章的中，我也樂于報考其中的一些專業。剛剛來到這里我覺得學院校園環境優美，文化氛圍濃郁，師資力量雄厚，教學體系完善，是理想的求學場所。所以我報名了我們學校。
為什么要報這個專業?
XX專業在我們國家一直是個熱門專業，隨著經濟的發展和社會的進步，企業單位和事業單位對XX專業的人才要求與日俱增，就業形勢一直不錯，市場也比較歡迎。我的性格也比較適合這方面的工作，覺得比較適合自己的發展，也樂于從事這方面的工作。
記得群號是：462720555
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群主個人的QQ號是：1370946190 微信號是：15234400545
想在北京找教育工作，發愁不知道從何入手的，可以加她為好友，多交流，多學習!
-------一個普通師范畢業生如何在北京找到月薪過萬的工作的-----
2012年我畢業于一個三線城市的普通師范類本科院校，現在就職于北京北樂學科英語，擔任教學主管一職。剛出校門的我參加了各類事業單位考試，試圖在公立學校有晚飯吃，但是大多數參加過考試的同志們都知道，付出的諸多努力都化作了東流水。這樣到處奔波了大概半年，我放棄了這一念頭，背上行囊踏上了北漂之路，剛到北京我也是到處碰壁，網上投了一大堆簡歷，參加了大大小小十幾次招聘會，大都石沉大海，有一天我在網上突然發現有這么個群，抱著試試的心態進來了。在群里我認識了好多跟我一樣到處求職的小伙伴，群主每天也會推送一些各大教育機構的招聘信息、應聘技巧、師訓類資料。在這群埋伏幾天后，北京北樂學科英語提供的一份課程顧問工作打動了我。更令我意外的是，經過兩輪面試后，我就順利入職了。相比那些大型招聘類網站提供的offer，這個靠譜了許多。
真的是良心推薦!!!對了群號： 462720555 ，需要的同志們可以加群了解一下!!!!!!
----職場面試技巧-----
如果我錄用你，你將怎樣開展工作？
回答提示：①如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。②可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”。
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2012年我畢業于一個三線城市的普通師范類本科院校，現在就職于北京韋博國際英語，擔任教學主管一職。剛出校門的我參加了各類事業單位考試，試圖在公立學校有晚飯吃，但是大多數參加過考試的同志們都知道，付出的諸多努力都化作了東流水。這樣到處奔波了大概半年，我放棄了這一念頭，背上行囊踏上了北漂之路，剛到北京我也是到處碰壁，網上投了一大堆簡歷，參加了大大小小十幾次招聘會，大都石沉大海，有一天我在網上突然發現有這么個群，抱著試試的心態進來了。在群里我認識了好多跟我一樣到處求職的小伙伴，群主每天也會推送一些各大教育機構的招聘信息、應聘技巧、師訓類資料。在這群埋伏幾天后，北京韋博國際英語提供的一份課程顧問工作打動了我。更令我意外的是，經過兩輪面試后，我就順利入職了。相比那些大型招聘類網站提供的offer，這個靠譜了許多。
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假設你在某單位工作，成績比較突出，得到領導的肯定。但同時你發現同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題？你準備怎么辦？
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2012年我畢業于一個三線城市的普通師范類本科院校，現在就職于北京中師必達教育科技發展有限公司，擔任教學主管一職。剛出校門的我參加了各類事業單位考試，試圖在公立學校有晚飯吃，但是大多數參加過考試的同志們都知道，付出的諸多努力都化作了東流水。這樣到處奔波了大概半年，我放棄了這一念頭，背上行囊踏上了北漂之路，剛到北京我也是到處碰壁，網上投了一大堆簡歷，參加了大大小小十幾次招聘會，大都石沉大海，有一天我在網上突然發現有這么個群，抱著試試的心態進來了。在群里我認識了好多跟我一樣到處求職的小伙伴，群主每天也會推送一些各大教育機構的招聘信息、應聘技巧、師訓類資料。在這群埋伏幾天后，北京中師必達教育科技發展有限公司提供的一份課程顧問工作打動了我。更令我意外的是，經過兩輪面試后，我就順利入職了。相比那些大型招聘類網站提供的offer，這個靠譜了許多。
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論文摘要:目的為了了解就業市場對畢業大學生就業的需求狀況和相關需求標準，以針對性的指導學生、學校就業工作。方孩對2005年4月參加西安市綜合人才招聘會的單位進行了就業需求狀況問卷調查。拮果發現單位主要通過人才招聘會的方式招聘畢業生，對學生的精神品質、綜合能力、在校情況等都有較高要求，而且單位建議學校就業指導工作的主要內容應該為社會實踐能力培訓、面試技巧訓練、教育學生自我定位?？莞駥W生、學校、單位乃至國家一定要采取積極的應對措施，加強對學生的教育培養，把就業指導工作落到實處，把大學生的就業工作做好。
高校大學生的畢業去向，選擇什么樣的就業單位，大學生的就業狀況已成為家長、學生、乃至整個社會在內關注的焦點。我國自20世紀90年代以后，國家對大學畢業生的分配體制進行改革，計劃經濟時期的計劃分配模式不復存在，國家不再安排學生就業，而是實行供需見面，雙向選擇，自主擇業，不包分配的雙向選擇就業模式，在這種與市場經濟體制相適應的就業模式下，大學生一方面獲得了職業選擇的主動權與選擇權，另一方面失去了就業保障，面臨嚴峻的壓力和挑戰。加之大學人學率的提升，大學教育越來越普及，大量畢業生走向社會，大學生就業市場已成為買方市場而不再是傳統意義上的賣方市場了。因此，大學生就業問題就尤為突出。究竟什么樣的大學生受用人單位青睞?大學生應該具有什么樣的能力和素質?高校、用人單位、政府、大學生自己還存在那些問題?等等一系列問題都值得進一步的探討。我們于2005年4月對西安市人才招聘市場的73家單位進行了人才需求標準調查，現將結果總結如下。
1對象與方法
對象:2005年4月參加西安市綜合人才招聘會的71個單位，分別為國家機關6個，學校9個，科研單位5個，國營企業7個，鄉鎮企業5個，私營企業16個，外資企業6個，合資企業6個，其他性質的單位11個。其中46個單位來自于大中型城市。
方法:采用自行設計的人才主要需求調查表進行無記名方式填寫，包括內容:①招聘單位的一般狀況、招聘途經及工資待遇等;②招聘單位對大學生的需求標準，包括一般情況、專業技能、政治面貌、身體素質、在校表現、道德品質、綜合能力等多方面;③招聘單位對學校就業指導工作的建議。
數據處理:問卷回收后以Excel數據庫方式輸人計算機，采用SPSS 12.0軟件進行統計學處理。
2結果
2.1單位招聘途徑和工資待遇
67.61%的單位通過人才招聘會的方式招聘畢業生，其中35.21%的單位傾向于學校舉辦的供需見面會的形式，個人推銷方式也占到4. 22%的比例。50. 70%的單位給予畢業生月薪1，000- 1， 500元，38， 03%的單位工資待遇為800一1， 000元明，1，500元明以上的工資待遇僅占11.2706。
2.2單位對大學生的主要需求標準
精神品質:單位最看重的單項品質排在前三位的為實干精神(占28. 16% )、敬業精神(占26. 7606 )、誠實守信(占23 ， 94 % )，然后依次為團隊精神(占5，6306)、社會和工作責任心(占4. 23 06)、競爭意識(占2.8206)。
綜合能力:單位最看重的單項能力前三位為專業知識技能(占31. 00%)、實際操作能力(占31. 0006 )、創新能力(占28. 71 % )。但是事業單位與企業單位也體現出了不同，企業最看重的前三位的是:實際操作能力(占36. 62 06 )、專業知識技能(占28.1606 )、語言表達能力(占26. 76 % )，事業單位前三名依次專業知識技能(占33 . 80 0})、創新能力(占26. 76 0.6 )、實際操作能力(占23.9406)。
在校情況:單位最看重的在校表現前三位的是學習成績(占28.17 06 )，獲獎情況(占26. 7606 )，身體素質(占25.350)，70.42%的企事業單位對于畢業生是否是學生干部、黨員等政治情況并沒有提出特殊要求。
2.3單位對于學校就業指導工作的建議
單位建議學校就業指導工作的主要內容應該為社會實踐能力培訓(占33.80、面試技巧訓練(占3106)、教育學生自我定位(占28.17% )，其中84.21%的企事業單位著重傾向于社會實踐能力培訓、面試技巧訓練，而66.67%的外資、合資、私營等企業更希望學生能夠做好自我定位。
3討論
本次調查中大部分單位承諾的月工資待遇為800 - 1， 500元，而在我們前期對大學生就業期望值的系列調查，大部分學生選擇月工資待遇高于1，500元，企業給大學生的工資待遇與大學生的期望值存在一定的差距，從目前來看，用人單位加薪的期望值很小，而且即使有這種可能，其幅度也不可能達到大學生的預期值。因此，主要還得靠大學生自己調整心理預期，就業時選擇現實的應對之策。另外目前單位選擇以人才招聘會的方式招聘畢業生就業途徑還是比較單一，招聘單位應當拓寬招聘途經，將其形式多樣化，充分利用網絡等新型媒體資源，對于畢業生而言，應注重面試技巧積累和就業準備工作，以提高就業成功率。
“專業技能是技術含量高的企業很看重的用人標準，對專業人才的選拔可以說是精挑細選?！闭衅竼挝粚Ξ厴I生綜合能力及精神品質的要求卻大大提高，尤其是創新能力、專業技能、實際動手能力以及實干精神、誠信、團隊精神，還對畢業生的良好的心理素質、競爭意識、社會責任心等方面提出了較高要求。不難看出所有用人單位都希望所招聘的畢業生比較務實，能用自身所學切實為單位做出成績。所以畢業生應在日常學習及實踐過程中側重培養務實精神，加強社會生存觀、價值觀的教育，加強職業素質、情商、適應能力和心理素質培養。同時單位對于畢業生在校表現的要求已經居于次位，學生干部、黨員等政治情況已經不作為優先參考條件，究其原因，當前學生干部的工作能力及自身素質較前有所下降，較一般同學并沒有過高的優勢;其次，在大學生求職制作簡歷時，作假聲稱曾擔任過學生干部的現象仍然存在，故單位對學生干部及黨員等條件的信任程度明顯不如從前。無論企業單位還是事業單位都對外語、計算機等方面的能力提出較高要求。分析目前局勢，經濟全球化客觀上要求我們既要引進來，又要走出去，要努力謀求各種國際經濟合作、技術合作、信息合作，這種國與國之間的密切經濟聯系，客觀上要求大學生應掌握一定的外語知識(特別是英語)，要有一定的聽、說、讀、寫能力，盡管有的學生英語已經過了四級或六級，但還是缺乏必要的口語交流能力。大學生應加強英語聽、說能力和計算機使用能力的培養，以適應工作單位的要求。
4思考
大學生應轉變就業觀念，提高綜合素質和就業競爭力。調查顯示用人單位對人才的要求逐年提高，要求學生德、智、體、美綜合素質全面發展，專業技能扎實，實際動手能力強、知識面寬、踏實肯干，能吃苦，因此大學生應該充分利用在校的學習機會，努力提高綜合素質，不斷提高就業競爭力，重視專業學習，構建復合型知識結構，結合專業加強社會實踐，增長專業實踐經驗，增強社會適應能力并善于培養自身的特長。大學畢業生最大的優勢在于可塑性強，有潛力，因此大學生必須更新自己的就業觀念，樹立基層意識、事業意識和奮斗意識，積極主動地到西部、到基層去發揮自己的優勢，挖掘自己的潛能。只要廣大畢業生更新就業觀念，實事求是地分析自我，確定合適的就業期望值，在社會的大天地里就一定能找到充分發揮自己聰明才智的位置。
用人單位應吸引人才加人，建立和完善良好的人才培養體系。調查發現，隨著就業市場競爭的日益激烈，“跳槽”成為影響單位發展的絆腳石。實際工作經驗對于某些行業來說是最重要的因素，但在知識更新日新月異的知識經濟時代，經驗越來越失去了它的決定性，用人單位片面強調應聘者的工作經驗是一種短視行為，一定要加大干部人事制度的改革力度，樹立全局觀點和戰略眼光，要充分認識到，大學畢業生是寶貴財富，接收大學畢業生是事業的延伸和發展，不能只看眼前利益搞短期行為。用人單位應盡早樹立起人才培養的意識，建立完善的人才培養機制和激勵機制，實現“單位招人、事業引才、機制育能”的好氛圍，把優秀的人才培養出來，增強企業的核心競爭力。
高校應深化教育改革，強化構建全面的就業指導與服務體系。高等院校要適應社會主義市場經濟對人才的需求，進一步深化教育改革，首先要在專業和專業方向的設置上創造條件，開辦社會急需的熱門專業，使之適應社會的需要;其次是要重視大學生綜合素質的培養，使之適應社會主義市場經濟對人才的要求;最后是要建立和完善適應社會主義市場經濟的畢業生就業機制，包括對大學畢業生的就業指導，需求信息的收集，建立與人才市場的網上交流平臺，提供畢業生與用人單位見面洽談簽約的條件等等。
面對就業工作的壓力和挑戰，高校要以社會需求為導向，轉變人才培養模式，構建和完善就業服務體系，把就業指導提高到一個新的水平。構建全面就業指導體系就要將就業指導貫穿于大學教育的始終。就業指導是指學校幫助大學生認識自己，給他們介紹職業知識，解答詢問，提供職業選擇意見，輔助他們規劃、設計好自己的職業生涯。就業指導實際上是對大學生進行職業觀教育、職業選擇分析、職業心理分析、職業生涯設計的過程，也是提供職業信息和進行職業素質培訓的過程。高校要注重經濟社會發展的需要，瞄準社會需求，緊盯市場變化，利用就業信息反饋，大力調整學科專業結構和切實轉變人才培養模式，合理設置專業和教學方案，促進學生能力與單位需求的結合。其次，將就業指導切實貫穿于大學四年的學習之中。大一時把學生的職業生涯發展作為新生人學教育的重要內容，幫助和引導學生從一開始就樹立明確的就業目標;大二和大三時根據學生的專業學習情況，組織開展社會實踐活動和專業實踐活動，幫助學生培養專業素養和職業技能;大四時分層次、分類型進行指導，開展專題講座，邀請企業負責人來校與畢業生進行面對面的交流和指導，共同引導畢業生合理做出職業選擇，而作為特殊的醫學類學生，在大五時還要注重處理好就業和臨床實習中的矛盾。構建全面就業服務體系就要調動一切積極因素參與就業指導。首先組建一支穩定專業的就業指導隊伍，通過多種途徑進行系統規范的專業教育和培訓，努力實現就業指導教師職業化發展，提高學校就業指導專業化的水平;此外高校要發動所有教師參與就業指導工作，明確工作責任，發揮機制優勢，發揮教師在畢業生就業過程中的指導作用和推薦作用;另外高校要充分利用各種社會資源，廣泛聯系校友、相關單位和學生家長，充分發揮其在畢業生就業過程中的協同作用。
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-------一個普通師范畢業生如何在北京找到月薪過萬的工作的-----
2012年我畢業于一個三線城市的普通師范類本科院校，現在就職于北京文新學堂教育，擔任教學主管一職。剛出校門的我參加了各類事業單位考試，試圖在公立學校有晚飯吃，但是大多數參加過考試的同志們都知道，付出的諸多努力都化作了東流水。這樣到處奔波了大概半年，我放棄了這一念頭，背上行囊踏上了北漂之路，剛到北京我也是到處碰壁，網上投了一大堆簡歷，參加了大大小小十幾次招聘會，大都石沉大海，有一天我在網上突然發現有這么個群，抱著試試的心態進來了。在群里我認識了好多跟我一樣到處求職的小伙伴，群主每天也會推送一些各大教育機構的招聘信息、應聘技巧、師訓類資料。在這群埋伏幾天后，北京文新學堂教育提供的一份課程顧問工作打動了我。更令我意外的是，經過兩輪面試后，我就順利入職了。相比那些大型招聘類網站提供的offer，這個靠譜了許多。
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----職場面試技巧-----
俗話說英雄不問出處，然而眼下不少面試主考官對求職者的出身頗感興趣。他們比較一致的說法是：問出身便于全面了解求職者，有助于公司招對人。
浙江新東方緊固件有限公司日前來漢招聘儲備干部，求職者入職后需在工廠工作一年?？紤]到部分求職者吃不了車間里的苦，該企業在招聘簡章中明確提出應聘者要能“吃苦耐勞”。每每有求職者前來咨詢時，耿姓主考官都會在貌似不經意間先問其籍貫，然后再問其他問題。
無獨有偶，上海一家機械制造公司來漢招聘新人時，對求職者的籍貫也備感興趣。哪里人、家庭情況怎樣等，是兩位主考官必問的問題。
兩位主考官解釋，離家工作考驗人。通常來說，如果不是武漢人，但是在武漢讀的書，這類求職者對工作地點通常不會太挑剔；如果是武漢人，通常會考慮盡量留在武漢發展，他們到外地工作的概率會相對低些。
另有主考官認為，如果求職者出身農村，通常具備較強的吃苦精神；如果生在大城市，又恰好畢業時間不長，則可初步判斷求職者是獨生子女，應對受挫的能力還有待提高。
1、求全心理
要求畢業生一專多能、多專多能是用人單位的重要標準。目前社會上風行的考證熱，實際上就是這種要求的反映。證多不壓人，大學生一方面應多考些計算機等級證，大學外語四、六級證書。另一方面應考到與自己專業有關的資格證，如中文專業的可考個文秘資格證，法律專業的可考個律師資格證等等。而在求職時，畢業生應突出這些證書的地位和作用，以體現自己知識面寬廣、自學能力強、有經驗積累等全才優勢，以滿足用人單位求全的心理。
2、求專心理
專業對口是用人單位錄用人才的首要標準，尤其是一些工科、經濟、法律等專業性很強的單位。所以畢業生求職首先應找專業對口的單位，這樣可大大提高命中率。
在專業對口的前提下，用人單位會對求職者提出專業技能的要求，這就要求大學生一方面要靠平時的努力學習和積累，另一方面要學會包裝自己、展示自己，畢業生求職時要突出你對這門專業掌握的精深，以體現出你的專深，對這樣的人才，用人單位心理上是會考慮接受的。
3、求通心理
求通心理是近幾年，尤其是我國加入WTO以后，眾多用人單位對人才的強烈要求。某一專業相當精通，又能在相關領域大顯身手，當然受歡迎。不但各相關專業皆通，并且在某一領域內，對其國外情況也很精通的人才，則更受歡迎。如IT專業知識不錯，外語又是六級以上水平；熟知本國法律，對發達國家的相關法律又能精通等復合型通才，可以說，是目前職介市場上最搶眼的、也是最搶手的人才。
對此，大學生一方面應多方努力將自己打造成復合型人才，另一方面求職時，應著力突出通的優勢，有證書、有能力的學生千萬不要猶抱琵琶半遮面，應一個都不能少地抖出來。
4、求優、求誠心理
求職者又紅又專，既是專業能手，又是學干、黨員，為人誠懇，對人對事能坦誠相待，為眾多用人單位，尤其是國家機關、事業單位所看中的。仍是1＋1的問題，但這回是公務員面試，結果一位同學因看過上述1＋1的成功例子，也來個突發奇想，結果被毫不留情地給刷了。因為1＋12是不爭的事實，而標新立異的答案，表明你不誠實，公務員的首要素質是誠實，所以被刷也是理所當然的。為此，大學生一方面應展現自己的優及良好的政治素質和能力，另一方面，面對面試中不了解或不太了解的問題，應誠實告之，千萬不要不懂裝懂，或亂說一氣，這很可能造成用人單位對你的不信任，給你扣上一頂不誠實的帽子，那樣就絕對沒戲了。
5、求變、求異心理
1 概述
近年來，隨著市場經濟的不斷完善、政府政策的支持，高職教育得到飛速發展。職業教育以培養應用型、技能型的實用型人才為目標，因此，畢業生的就業質量不僅關系到高職院校就業率，更關系到高職教育的成長和發展，影響著高職教育的社會角色和地位。據調查，雖然部分高職專業畢業生為緊缺人才，如養老護理、珠寶首飾、汽車營銷等，但這并不能掩蓋高職畢業生就業仍處困境的事實，大部分高職院校就業形勢依然嚴峻。
凡事預則立，不預則廢。為了清楚地了解商科高職院校畢業生就業思想，掌握畢業生就業需求，幫助畢業生科學就業擇業，提高畢業生就業質量，現以江蘇經貿職業技術學院為例，對學校2017屆畢業生就業思想狀況進行分析，以期為畢業生提供更好的就業指導，促進學院就業工作更上新臺階。
2 數據分析
2.1 數據收集與樣本特征
本次問卷調查對象為江蘇經貿職業技術學院2017屆畢業生，涵蓋經濟貿易類畢業生，如連鎖經營管理、市場營銷等專業學生。本次調查采取網絡調查方式，共發放問卷500份，回收問卷467份，回收率為93%，剔除無效問卷27份，有效問卷440份，問卷有效率88%。
2.2 問卷項目分析與討論
問卷共分為職業規劃方向（S1）、就業政策和形勢認識（A1-A4）、就業意向（B1-B13）、就業準備（C1-C9）、創業問題（D1-D14）和其他（E1-E3）六個部分44道題目。
2.2.1 職業規劃方向
據統計，近一半畢業生選擇就業，另外大部分選擇升學，自主創業占較少比例。由此可見，我院畢業生的職業規劃選擇基本符合高職教育培養方向，即就業和創業。41%的畢業生選擇升學，這也向我們傳遞一個信息，為畢業生升學提供支持和服務，是解決就業問題的有效舉措。
2.2.2 就業政策和形勢認識
大部分畢業生對現行高校畢業生就業創業政策了解較少或不太了解；獲取就業信息的渠道集中表現為互聯網、親戚朋友介紹和學校就業部門、人才交流會；80%的畢業生意識到就業形勢嚴峻，其中37%的人表示充滿信心，仍有15%的畢業生感覺就業困難很大。
2.2.3 就業意向
我院畢業生在就業擇業時最看重工資待遇，關注個人興趣和發展前景，看中晉升機會；希望到外企、大中型國企、事業單位工作；工作地點傾向于本省大中型城市、發達省份城市，10%的畢業生表示愿意支援西部；初次工作理想月工資標準為3000-4000元，能接受2000-3000元；在求職過程中，最擔心的問題依次是工作經驗、英語水平和交際能力；63%畢業生對未來的職業發展并不清晰。
2.2.4 就業準備
大部分畢業生從大學二年級開始考慮就業問題，通過參加社會活動、考取資格證書、企業實習等方式為就業做準備，他們認為，專業是否對口不是很重要，但個人社會實踐能力和實用性技能至關重要，如果短期內無法就業，將會降低要求或選擇升學、創業。
2.2.5 創業方面
少部分畢業生對創業比較感興趣，認為創業是實現理想的途徑，愿意積極面對創業過程中的失敗挫折；希望通過實踐或者活動訓練獲得創業知識和技能，創業除了挑戰自我，獲取更多的財富是我院畢業生創業的最大動力；在創業過程中，缺乏經驗和社會關系是最大的阻礙，其次是資金短缺和創業方向不明確，他們認為最適合大學生創業的行業依次是快速消費品、批發零售、廣告/公關、IT業和服務業；較好的組織能力、溝通能力、心理素質和適應能力、專業知識背景是大學生創業者應該具備的素質；學生希望學校開設創業指導課程，注重相關實踐活動、創業素質培養和市場營銷方面的課程。
2.2.6 其他方面
畢業生了解招聘單位的途徑分別是招聘網站、校級大型招聘會、招就處信息和二級學院組織的招聘會，擇業過程中，希望學校提供就業政策形勢分析、求職面試技巧、就業信息、職業輔導和職業生涯設計指導等方面服務。
3 存在問題
3.1 就業觀念不良
從調查中可以發現，學生在就業擇業過程中優先選擇國有大中型企業，工作地點選擇為東部發達地區，不愿意到中西部和基層去服務；選擇工作單位時較偏時尚快銷類行業，看中企業薪酬待遇等。在目前就業形勢依然嚴峻的情況下，畢業生的就業觀念盲目、不切實際，需要根據自身條件合理定位，先就業再擇業。
3.2 就業準備不夠
從調查中可以看出，畢業生自身就業準備并不充分。表現為對國家現行的有關大學生就業創業的政策不甚了解，對就業信息的了解較被動，自身缺乏科學的職業生涯規劃，缺乏企業實習實踐經驗，英語、計算機應用水平不很理想，簡歷制作與面試技巧有所欠缺，對待創業仍存在于想法層面，缺乏實際行動。
4 對策建議
4.1 學校層面
4.1.1 做好就業思想教育，樹立科學就業擇業觀
通過講座、公告、微博微信新媒體等形式向學生宣傳國家現行就業創業政策，了解目前就業形勢，讓畢業生在就業時結合實際，在單位性質、地點、工資標準等方面降低要求，先就業再擇業，支持自主創業；從學生入學開始，通過職業生涯規劃課程、大學生職業生涯設計比賽等幫助學生規劃未來，樹立明確的人生目標和方向，并為就業創業做好行動準備。
4.1.2 做好就業創業服務，提升就業創業能力
認真抓好教育教學，提高學生英語、計算機應用水平；發揮專業優勢，幫助學生掌握財務稅收、市場營銷、人力資源管理、勞動法等方面知識，這對創業學生來說尤其重要；借助科學測驗幫助學生了解自己的性格特長，科學規劃職業生涯；合理開設專業實訓課程，在實踐中培養學生專業技能；通過學生活動、技能比賽、主題講座等形式幫助學生提高交際溝通能力，培養健康心理素質；充分利用校企合作平臺，給學生提供企業一線實習的機會，鍛煉實操能力，積累工作經驗；針對畢業生，舉辦簡歷制作、面試技巧、創業指導等方面的培訓課程，提升畢業生綜合素質；進行就業困難學生登記，提供技能培訓，并向家庭經濟困難學生發放求職補貼；完善就業服務指導團隊建設，促進學院就業工作有效開展。
4.1.3 拓寬就業渠道，增加就業機會
積極響應國家號召，做好大學生志愿服務西部計劃、大學生村官等的政策解讀和宣傳動員，鼓勵學生到基層去，到祖國需要的地方去，磨練自己，奉獻社會；鼓勵學生繼續升學深造，做好專轉本、專接本的咨詢、報名和考試服務工作，分散就業壓力，增加學生就業砝碼。
4.1.4 豐富工作手段，促進雙向選擇
充分利用互聯網的便捷性，繼續完善就業網站，發揮QQ、微博微信等新媒體作用，給學生提供豐富的就業信息，增加選擇機會；在調研畢業生就業意愿基礎之上，多組織學生意向單位的供需洽談會，提高命中率；發揮校企合作優勢，促進學生企業之間的雙向選擇，提高就業質量；對提前就業實習和創業的畢業生給予政策優惠，解決其后顧之憂。
4.2 學生層面
