時間：2023-01-26 11:59:53
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇老師的眼睛，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
社會和衛生老師調換了，我們的社會老師變成了高老師。高老師最引人注目的就是她的眼睛。我們都十分喜歡高老師和高老師那雙明亮的大眼睛。
堂上講話或者有人亂接她話時。她都會停下該說的話，用她那雙明亮的大眼睛看著那位同學。那位同學頓時臉就紅的和那大紅蘋果一樣了。你順著她的目光就能找到那個人，這時她的眼睛高老師的眼睛十分大，十分明亮，充滿了智慧，充滿了激情。每當上她的課時，同學們都很興奮。因為她在課上總是能給我們帶來驚喜和歡樂。比如：在她課上她發現了有人在課充滿了威嚴。她的眼晴又是智慧的，因為在她眼中藏有著世界各地的文化。比如：今天講到了埃及的時候，她就會把她眼中的知識講出來。那些知識就是她在我們放假的時候利用假期去各地旅游，到那些地方學習那個地方的文化，這也要歸功于她的眼睛。是她的眼睛讓她看到了各地的美麗景色，看到了各地的風土情俗，看到各地那悠久而豐富的歷史和現代文化。她的眼睛也是充滿生機的。上課時她的眼睛總是閃爍著光芒。這不讓我們不覺的上課煩了，還讓我們與課堂互動了起來。每次她說完了那個地方的樣子，都把我們吸引住了，讓我們也忍不住去她說的那個地方，去看看見識見識那里的樣子。
我十分喜歡高老師的眼睛，希望她的眼睛越加明亮。
豐臺五小六年級：糖@糖
秀氣的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而純凈的眼睛，這就是我們閆老師的眼睛。這雙眼睛不僅漂亮，還有特異功能呢！
功能一———火眼金睛
這雙眼睛改作業非常仔細。有一次我的作業發下來，我一看，“竹”字被畫出來了。唉！不就是多寫了一個鉤嗎？她那雙火眼金睛一下子就看出來了，還有的同學多寫一橫，少寫一點，多個標點，都能被一眼看穿，閆老師這雙眼睛，太厲害了。
功能二———后腦勺多長兩只眼睛
閆老師的第二特點是后腦勺多長兩只眼睛，為什么這么說呢？因為閆老師每次在黑板上寫字的時候，有的同學在下面做小動作或交頭接耳，閆老師頭也不回就能直接點出他的名字，這不得不讓同學們議論紛紛，都說閆老師后腦勺多長兩只眼睛。
閆老師的眼睛，讓我們又愛又怕：愛它的笑意盈盈，怕它的特異功能。但是這些特異功能卻幫我們改掉不少小毛病，我們真的應該好好謝謝她。
現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細“聽”，還聽得到它在說話呢！
她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
（來源：文章屋網 ）
爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛溫柔可愛；姥姥的眼睛和藹可親……我卻喜歡陳老師的眼睛，因為陳老師的眼睛能散發出知識的光芒、快樂的光芒……使我更加喜歡陳老師了！
陳老師的臉上有許多斑點，但那雙閃爍著金點的眼睛嵌在有斑點的臉上。是多么亮眼，是多么亮麗，是多么可愛！
在我高興時，陳老師會用喜悅的眼光跟我一起高興！在我膽怯的時候，陳老師會用鼓勵的眼光，來為我加油！在我傷心時，陳老師同情的看著我，好像在說，別傷心了。我的心情馬上就變好了！在我調皮時，老師會用嚴厲的眼光盯緊了我，我的眼睛都不敢往上看！在我毀壞了老師的大事，老師用責備的眼光看著我……
記得有一次，陳老師帶我們下樓跳長繩，我心里很恐懼，因為我不會跳長繩！到了樓下，我躲的遠遠的。陳老師看見我，用鼓勵的眼光看著我，我想：做什么事情應該嘗試一下！我邁著勇氣的腳步，走到長繩旁邊“1”“2”“3”“跳”我竟然跳過去了！我驚奇的問自己。陳老師用贊美的眼光看著我！我心中暗暗高興，因為我已經會跳了！我以連跳了好幾回。累的我流得滿頭大汗、喉嚨里好像是進了沙子。“我不想跳了！”我大喊著說。陳老師卻用鼓勵的眼光看著我！好想在說：加油啊！堅持就是勝利！這時我連滾帶爬的爬了起來，繼續跳長繩。………
老師的眼睛使我明白了許多道理，讓我終身不變！老師的眼睛像六月的陽光，照耀著我們。使我感覺到老師對我們的關懷！新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
北京海淀區海淀五一小學六年級:小豆2001612
黃老師的眼睛
我的班主任黃老師有一雙明亮的眼睛，你們別看她總是戴著一副眼鏡，但那雙炯炯有神的眼睛，就像孫悟空的“火眼金睛”一樣，只要是在她的課堂上，任何人的小動作，都別想逃出她的眼睛。
有一次數學單元測試，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮、東張西望，眼睛一斜，瞟到同桌的試卷上，正準備“偷襲”一抬頭碰到了黃老師嚴厲的目光，好象在說：“要獨立思考，不能不勞而獲”。我羞的漲紅了臉，費盡九牛二虎之力終于得出了答案，這時黃老師走到我跟前，微笑著望著我，好象在說：你真棒！
曾老師的眼睛
韓家祺
曾老師的眼睛爍爍有神，曾老師的眼睛還會說話呢！
一次課上，您看一位家長來了，您走出教室，跟這位家長說起話來。同學們看您走出了教室便說起了話。這時您回過頭來，用眼睛盯著我們，好像在說：“怎么又說起話來了？”同學們馬上安靜下來。
有一次在多媒體課上，后面有許多老師聽課。這時，您提了一個問題，我把手舉得高高的，您點了我的名字，我站起來，問題答到一半時，我想起了后面聽課的老師，時不時就停頓一下，聲音也小了許多。這時，您向我投來目光，好像在鼓勵我“大聲點，相信自己，沒問題”。我看著老師的眼神聲音也大了，也不停頓了，開始流暢的回答問題。
曾老師是您的眼睛給了我許多的鼓勵，我要謝謝您。
指導教師
崔梅茹
羅老師的眼睛非常明亮，烏黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，羅老師的眼睛會說話。
數學課上，我文具盒里有一支漂亮的鉛筆，同桌看見了，不知不覺的把手伸過來。正巧被羅老師看見了，盯了我們一眼，她的眼睛好像在暗示：蔣寶鼎怎么做小動作了？同桌的手馬上縮了回去，認真聽老師講課。
一天的晨會上，羅老師站在門口和家長談話，同學們便講起話來，這時，羅老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：你們怎么講話了？同學們馬上安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……
還有一次，乘法口訣課上，羅老師問：“有誰能熟練地背誦口訣？”我連忙把手舉得高高的，羅老師點名讓我回答。我因擔心背錯，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，羅老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：背得對，聲音響亮點！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時羅老師向我投來滿意的目光，好像在說：“背得真好。”
一次單元考試，我考了一百分，羅老師非常高興，她在給我發試卷的時候，眼睛笑得瞇成了一條縫，仿佛在說：榮丹卉啊，這次考得真好，下次還要得一百分喲！
有一次活動課，羅老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”，她的眼睛也會說話。羅老師當“老鷹”時，一會兒跑向東，一會兒跑向西，眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：當心！我要捉住你們啦！唉！真倒霉，末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了，羅老師的眼睛笑得更歡了，好像在說：哈哈，被我捉住了吧！
這學期，聽說羅老師退休了，不教我們了，但羅老師的眼睛永遠留在我的心中，當我再見到羅老師時，我一定要先看一看她的眼睛，看它還會對我說些什么？
記得有一次，楊老師在給我們上烏鴉喝水這一課，我們身后有四百多位老師聽課，上課時，老師提出了一個問題：“烏鴉為什么能喝到水呢？”楊老師話音剛落，我就把手舉得高高的，楊老師請我發言，可是，我看見身后有那么多位老師聽課，那顆心呀，怦怦直跳，回答問題的聲音也悶悶的變輕了。楊老師看見后，她那眼睛發出了親切的目光，仿佛在說：“聲音響亮點，那么多老師在聽課，要表現好來哦。”我看著楊老師的目光，膽子大了，聲音響亮起來了。
現在，我們上了不同的小學，楊老師也不教我們了。不過，每當看到楊老師的時候，都要看看楊老師的眼睛，看看她要對我說些什么。
二○○六年六月一日
老師的眼睛象星星
當我們不聽話的時候
教師的眼睛象暗淡的星星
當我們學習有進步的時候
教師的眼睛象明亮的星星
我多么希望
老師的眼睛永遠明亮
就象天上最亮的那顆星
照亮每一個同學的心靈
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老師她有一頭漂亮的卷發，講的課生動有趣。但是，永遠銘記在我心上的卻是她那雙充滿著愛的眼睛。
這雙眼睛還有特異功能，那就是—-它會說話!叮鈴鈴，上課鈴響了，我們端端正正坐著聽老師講課。可偏偏有幾位同學“身在曹營心在漢”，還眷戀著小操場。這時老師那雙如同孫悟空一樣的“火眼金睛”就開始說話了。老師的目光落在有位同學的身上，只見他眼睛直直地看著窗外，正“專心致志”地聽小鳥唱歌呢!老師嚴厲的目光顯然在說：“這位同學，再走神我就把你‘請’上來當‘門神’!”那位同學也真是臉皮厚，最終還是被請上了講臺。一段時間后，這個“門神”就沒人再當了。
每天放學后，我們班的路隊總是整整齊齊的，你想知道為什么嗎?因為老師和我們立了“軍令狀”：誰不好好站隊，就給誰加作業。你知道了吧，嘿嘿!不過，總還是有幾只“獵物”幻想逃脫“獵人”的眼睛。殊不知，“獵人”的眼睛是雪亮的----它警告“獵物”：想違背“軍令狀”，這下，“獵物”變得規矩了。老師的眼睛夠厲害了吧!
老師，您像蠟燭，照亮我們的前程，卻燃燒了自己。老師，在您那雙會說話的眼睛的沐浴下，我們這些小花一定會茁壯成長。
1、我的語文老師姓黃，叫黃老師，她長著一雙"會說話"的眼睛。當我們表現得十分優異的時候，她的眼睛就會發出會心的微笑，當我們上課時不好好聽講的時候，這雙眼睛還會"批評"表現不好的同學，就是這一雙"會說話"的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。
2、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
3、老師的眼睛會說話。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛！
4、老師的眼睛不止有嚴厲的一面，還有善良的一面呢！比如老師在閱讀這一課時，她慷慨激昂，心潮澎湃；當老師講到"命運對霍金十分殘酷……"時她心情沉重，語氣低沉，眼睛里充滿淚水，充滿期望和憐憫；當老師閱讀這一課時又變的憨態可掬。老師的眼睛感情豐富，耐人尋味。
5、陳老師是我們四年級新來的數學老師。還記得陳老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著陳老師那雙眼睛，剎那覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。
6、老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。
7、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，仿佛能看透我們每個人的心理活動，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小秘密。
8、孫蕾老師是雙眼皮兒，濃密的眉毛點綴著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發把她襯托得更美。若你仔細觀察，就可以看出：她散發著智慧的光芒的眼睛會說話，就像我們平時說的："班主任的臉六月的天--說變就變".
9、任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說："你手里拿著什么呢？"我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
10、們的語文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像"探照燈"一樣，經常在同學的身上來回掃射。只要是她上課，同學總是繃緊每一根神經，凝神閉氣，小心謹慎。
11、老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
12、現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細"聽",還聽得到它在說話呢！
描寫老師眼睛的好詞好句好段
精彩好詞
眺望、慈祥、敏銳、堅定、注視、凝視、慧眼、清澈、 烏黑、明亮、溫柔、贊許、專注、深邃、希冀、關切
水汪汪、水靈靈、圓溜溜
雙目似劍、雙目傳神、雙目犀利、兩目低垂、 明眉銳眼、濃眉大眼、眉清目秀、眉目清秀、眉目清朗、虎目劍眉、劍眉星目、秀眉俊目、慈眉善目、目光逼人、目光慈祥、目光炯炯、目光閃爍、目光四射、 目光如劍、目光敏銳、目光深邃、目不轉睛、目不暇接、目似閃電、冷目灼灼、 怒目而視、怒目橫眉、左顧右盼、含情脈脈、神采煥發、烏黑有神、烏黑明亮、 清澈明亮、深沉睿智、忽閃忽閃、暗淡無光、烏黑閃亮
絕妙句子
1 、見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪么清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。
2、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
3、老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
4、這是一雙晶瑩明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又似和煦的陽光，融化我心頭的冰霜，這是吳老師的眼睛。
5、一閃，一閃，老師的眼睛，把我從無知中喚醒。有一雙親切的眼睛，吐露著火一樣的熱情，一閃，一閃，幫助我把困難戰勝，鼓舞我永攀高峰！
6、我們語文老師的眼睛又圓又大，眼球烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
7、王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。
8、現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細"聽",還聽得到它在說話呢！
9、老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。
10、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
11、吳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。
12、老師的眼睛會說話。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛！
華彩語段
1、老師的眼睛不止有嚴厲的一面，還有善良的一面呢！比如老師在閱讀《我們愛你啊，中國》這一課時，她慷慨激昂，心潮澎湃；當老師講到"命運對霍金十分殘酷……"時她心情沉重，語氣低沉，眼睛里充滿淚水，充滿期望和憐憫；當老師閱讀《牛郎織女》這一課時又變的憨態可掬。老師的眼睛感情豐富，耐人尋味。
2、我們的語文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像"探照燈"一樣，經常在同學的身上來回掃射。只要是她上課，同學總是繃緊每一根神經，凝神閉氣，小心謹慎。
3、眼睛是心靈的窗口。周老師那熠熠生輝的眼睛，將她所有的真摯感情流露出來，向我們敘述著她一生的經歷。周老師給我的第一印象是一個年過半百的老老師，一副很厚的眼鏡架在鼻子上，十分嚴肅。我不以為然地想：這么老的一個老師，肯定很哆嗦，怎么能教好我們呢？心里又自我安慰著：老老師，經驗很豐富。花白的頭發下面，是那寬大的額頭，由于嚴肅而在眼角與鼻梁相接的地方出現了太深的皺紋。然而眼睛是不會老的，黑白分明。正是這黑白分明的眼睛，使這張嚴峻的面孔上流露出了溫暖，使我對她產生了莫名的好感。
4、姚老師一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的，課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音是那么的引人入勝；課余時，她常常在同學中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，讓人身臨其境；每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而在心里發誓要把成績趕上去，同學們都很喜歡她。
他朝著國旗臺下的空地走去。空地上數學老師和兩位年輕的女老師躺在太師椅上，他們身上撒著陽光。一個女老師的聲音傳進了李的耳朵。
李走到數學老師身旁。
“老師，我做完了。”李將數學作業本遞給老師。
“咦，這么快就做完了！”數學老師睜開眼，有點吃驚。他坐直了身子，接過李的數學作業本。本子上是工整的30道數學計算題，那是他十多分鐘前抄到黑板上的。
老師拿過裝滿紅墨水的鋼筆，認真檢查起來。李站在他旁邊。
“哎，你看，這小孩的眼睛怎么被蚊子咬成這樣了？”一個年輕的女老師發現李的眼睛不正常。
另一女老師將目光固定在李眼睛上，她發現李眼帶紅了，腫得李只能瞇著眼，胸有成竹地說：
“他是偷看女生撒尿了。”
與此同時，數學老師將畫滿紅色對號的作業本還給李，作業本上有個鮮艷的“100”，特別的紅。
十多天前，李就發現眼睛不舒服了，很癢，還有些痛。李不得不去不斷的撓眼睛。兩三天后，眼睛紅了，下眼皮鼓了一點。他感覺越來越難受。同學發現了他的眼睛不對勁。
李想到了也似乎隱隱約約聽到了一句話：偷看女孩子撒尿眼睛就會腫！以前他村里的小孩眼睛也有腫過的，別人都說那是偷看女生撒尿了。
“我眼睛肯定腫得和他們不一樣，所以他們不可能這樣說我的。”李這樣想。李希望最好是馬上就不腫了，如果被別人看見了那會很煩。他對自己說：“我真的沒偷看！”
李在讀小學四年級。班上有個男生已經13歲了，他讀過兩個二年級，兩個三年級，現在已經是第二個四年級了。除了老師，他在一群孩子中就是權威。昨天在教室里他突然問：
“李，你是不是偷看女生撒尿了？”
“沒有啊”。
“沒有？你的眼睛怎么會腫。”
李明白他要嘲笑自己了。
“我眼睛腫與你什么關系？腫就腫了，與其他事沒關系。”
“嘿嘿，還不承認。”他很滿足，接著轉向教室里的其他同學大聲說，“大家知道李眼睛為什么這么腫嗎？那是因為他偷看女生撒尿了，偷看女生撒尿眼睛就會腫，李偷看女生撒尿了！”
“李偷看女生撒尿了！”“不要臉哦！”“不害臊！”“丟人啊！”“哈哈……”大家笑著，附和著。
老師是什么都知道的，學生這樣認為。因為老師什么難題都會做。他們認為老師很聰明，老師從不會說錯話。
李認為老師有時也會說錯話。因為老師說他偷看女生撒尿。
沒偷看！李肯定地告訴自己。我是優秀學生，我不會做那羞死人的事。我是優秀學生！我是優秀學生！李在心里一遍遍吶喊。
可是老師說的話從不會錯啊。老師為什么會說我看了呢？我真的看了嗎？我怎么不記得呢？老師弄錯了吧。
可能偷看過吧。李最后這樣想。老師是沒有錯的，他相信老師。老師說看了，同學們肯定會聽老師的，否認是沒有用的，因為那是老師說的。
“我可能無意中看過。”李想。
放學了，李和同學走在回家的路上。
家里煙囪正在冒著煙，李知道媽媽正在做飯。
到家了。他走進廚房，對媽媽說：“媽，我回來了。”
“哎，先去寫作業啊，飯馬上就熟了。”媽媽說。
屋里有點暗，媽媽用煤油燈照明。李把小桌子搬到屋外，他把書包放在桌上，拿出了作業本。他走進了廚房。
“媽，今天數學練習我又是100分。”他把本子拿到媽媽跟前，“100分就我一個。”
媽媽看了看作業本，她看到了鮮艷的100。她說：“真聰明，數學每次都是100。”說著，狠狠心往炒菜的鍋里又放了兩勺油。她又問：“第二名多少分？”
“才80分，比我差遠了。”李很高興。
“不要驕傲，驕傲了成績就會退步。”媽媽說，“把菜先端到桌上，吃了飯再寫作業。”
李把菜端到了桌上，媽媽的最后一個菜也炒好了。吃飯前，媽媽看了看李的眼睛，然后拿出了補衣服的黑線。她先把李衣角的黑線解開，然后又扯了一截黑線，用牙齒咬斷，又重新把剛咬的線系到了李衣角上，邊系邊說些什么。李聽不懂，他看到媽媽又系了七圈。
系完后開始吃飯。李對媽媽說：“老師說我眼睛腫是因為偷看女生撒尿了。”
“哪個老師在胡說！不要臉！真該打他幾巴掌！”媽媽不高興了，她看著李。
“軍兒，不要聽老師的，啊，你眼睛等兩天就好了。”
“可是老師的話不會錯啊。”李真希望媽媽說的是對的，但媽媽老是說錯話。
“那我問你，你偷看過嗎？”
“沒看過。”李只能這么說。
“那就對了，別聽老師瞎說，啊！吃飯。”
吃完飯后，李去嬸嬸家。
嬸嬸一見到他就很感興趣的仔細看他的眼睛，嬸嬸發現腫沒消下去，原先紅腫的眼帶有點白了。
她疑惑地說：“咦，應該要好了啊，都五天了。”
李問：“嬸，什么五天了？”
“你衣角的繩子系了五天了啊，再過兩天你眼睛就該好了。”
“真的嗎？”李很興奮，“我眼睛是不是偷看女生撒尿了才腫的？”
“當然是，你媽媽沒跟你講嗎？”
“媽媽說不是，但老師說是。”
“那繩子是不是你媽給你系的？”
“是啊，她每天都給我系的。”
“你媽騙你呢！她知道你是偷看女生撒尿了。這個系繩的方法是我告訴，要系七圈，是說系七天眼睛就會好了。系時還要說話的，你媽系時說了沒有？”
“她說了，但我不曉得她說的什么。嬸，我媽說的什么啊？”
“哪個曉得哦，如來佛念經你聽得懂嗎？系繩時就要跟和尚念經一樣，這樣才表示有誠意，才可能請來神靈幫忙，眼睛就會好了。”
“哦。”李明白了，他有些失望，“媽媽是哄我的。”
我再問你，你家是不是有個倒放著的籮筐？“嬸嬸又問。
是有一個。”李記得它已經放了好幾天了，好象是五天。
“那也是我告訴你媽媽的。那樣放著能壓住晦氣，眼睛就會好得快。”嬸嬸很得意。
晚上，在縣一中上高二的堂哥回來了，他一個月回家一次。
堂哥很聰明，跟老師一樣聰明，甚至比老師還聰明。
李問堂哥：“哥，我眼睛是不是快好了？”
堂哥仔細看了看他眼睛，說：“是快好了，還要兩三天。”
嬸嬸真聰明。李心想。
堂哥問他：
“你沒擦藥嗎？怎么都讓眼睛化膿了？”
李心想，堂哥糊涂了。我又沒病，擦藥干嘛。
“我沒生病，我眼睛難受是因為偷看女生撒尿啦！”
堂哥愣了，“哪個告訴你的？”
“老師、同學、嬸嬸都這樣說。”李很肯定地說。
“啊！”堂哥很吃驚。他吃驚的是幾乎所有與李親近的人都這樣說了。他問：“那你看過嗎？”
“我想不起來，但我一定看過。”李很肯定地說。
“你在哪里看過，不明白，你腦子是不是發燒啊。你眼睛是發炎了。”堂哥聲音很大，很嚴肅，“誰說眼睛發炎是偷看女生撒尿了，胡說八道。”堂哥進一步跟李解釋，“剛開始發炎時，花幾角錢買一點氯霉素眼藥水消炎就會好。”
“真的嗎？”太不可思議了，李不敢相信老師、嬸嬸和同學都說錯了，他大聲地問，“老師也講錯了嗎？我是不是真的沒有偷看女生撒尿？”
“你要多讀書，多學些知識就知道老師是亂講。你肯定沒偷看，你眼睛是發炎了。”堂哥肯定地說。
