時間：2022-11-17 23:12:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇產業匯報材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、建設規模：
計劃到2025年，實現文化產業增加值占全場生產總值的10%左右，逐步成為我場一個新的經濟增長點和支柱產業。力爭經過今明兩年的努力，形成一批特色產業、發展一批龍頭企業、打造一批文化品牌，初步建成具有較強實力和市場競爭力的紅色文化產業體系。
二、建設目標：
堅持以改革創新為動力，加快擴大規模，整合場內各類文化資源，充分挖掘歷史文化資源優勢，營造環境，不斷加大招商引資的力度，以項目帶動產業發展，進一步提升我場“農業+文化”的文化內涵，走農旅相融、農商互動的文化產業發展路子。
三、建設內容：
繁榮聯隊群眾文化生活，加大文化基礎設施建設，加強文化資源的保護和民族文化的傳承，加強人才培養。加大文化產業人才培養力度，積極引進、合理使用文化產業人才。
四、主要措施：
1.繁榮聯隊群眾文化生活。大力開展文化下隊和進社區等各種形式的群眾文化活動，加強基層文化陣地建設，繁榮城鄉群眾文化生活，全面實施“創建全國文化先進社區”、“文化扶貧”等文化工程。
2.加大文化基礎設施建設。健全公共文化服務網絡體系，完善聯隊文化站設施及功能，鞏固基層宣傳文化陣地。全場基本形成各類文化設施齊全、布局合理的公共文化服務網絡。
3.加強文化資源的保護和民族文化的傳承。著力加強對我場本土文化和原創文化的合理開發與保護。加大民間文化遺產的保護力度。
4.加強人才培養。加大文化產業人才培養力度，積極引進、合理使用文化產業人才。培養一批知識型、智慧型、創意型的高端人才，特別要培養熟知文化市場的外向型人才，逐步建立一支懂文化、善經營、會管理、精技術的復合型文化產業人才隊伍。
***鎮位于嘉陵江、白龍江、清江三江交匯處，距廣元市中心僅29公里，北與利州區盤龍鎮、寶輪鎮接壤，西連劍閣縣劍門關國家級旅游風景區，是蜀道精品旅游線上的重要組成部分。全鎮轄8個村、2個社區居委會，幅員面積41.95平方公里，總人口約1.8萬人，鎮內交通便捷，旅游資源豐富，***古城現已創建為國家AAAA級旅游風景區，**省歷史文化名鎮。***地少人多，制約了***粗放型農業的發展，我鎮的實際，要求我們必須走產業化集約化發展道路，努力提高產業附加值。黨政一班人積極探索，努力尋求產業化發展新途徑，獼猴桃產業以其高收益，高附加值被確定為發展的一個重要方向，上級的獼猴桃產業扶持政策使***的獼猴桃產業踏上了高速發展的快車道。
近三年以來，我鎮在區委、區政府的正確領導和農業局的精心指導下，始終圍繞建設社會主義新農村這一目標，堅持把加快獼猴桃基地建設作為增加農民收入，推動“一村一品”產業發展的重頭戲，創新思路，堅持標準，重點突破，2006年9月引進**中新農業科技有限公司，在天雄、石盤兩村開展獼猴桃產業基地建設，高標準建設核心示范園1500畝，帶動輻射全鎮獼猴桃產業發展，收到了良好效果，使獼猴桃產業在全鎮農村經濟中的拉動作用日益顯現，極大地加快了全鎮產業結構調整步伐，促進了農業增效和農民增收。我們的主要做法是：
一、創新工作思路，切實找準切入點和突破點
為使我鎮獼猴桃產業上檔次、上規模，我們高標準、高起點打造示范園區的的基礎設施，通過招商引資，引進企業入住園區，帶動全鎮的獼猴桃產業發展，現已在天雄、石盤兩村發展820畝，其中天雄村150畝，一社70畝，四社80畝；石盤村670畝，其中一社185畝，二社188畝，三社62畝，四社43畝，6社140畝，七社52畝。目前長勢良好，即將掛果產生效益。
二、加強宣傳引導，營造獼猴桃基地建設的良好氛圍
我鎮加強宣傳動員，走村入戶做群眾的思想動員工作，重點宣傳獼猴桃發展前景及獼猴桃種植技術，激起了群眾的極大熱情和干勁。協同村組落實地塊，協調業主與農戶關系，使業主引進來、留得住。并通過組織學習交流會、現場會、科技下鄉活動等形式，組織干部群眾對獼猴桃示范基地進行現場學習，增強群眾建設基地的熱情和干勁。同時，區上在土地調整、水電供應、資金扶持等方面給予大力支持，極大地調動起了廣大群眾發展獼猴桃的積極性和主動性，為推進獼猴桃產業集中連片發展提供了便利。
三、完善基礎設施，構筑發展平臺
切實加強農田水利基礎設施建設，著力改善生產條件。突出抓好園區基礎設施建設。硬化道路，修建蓄水池，鋪設管網等等。從而，為我鎮獼猴桃的產、供、銷創造了良好條件。
四、提升科技含量，努力提高我鎮獼猴桃的市場競爭力
一、基本情況
（一）高度重視，措施到位，文化建設環境良好
鄉高度重視文化建設工作，文化中心由副鄉長直接分管，崗位職責、財務財產管理、檔案管理等規章制度建立健全，并一一落到實處。鄉文化站業務用房因修建政府大院被拆遷，于 鄉黨委政府劃撥土地重建文化站， 10月建設完工并投入使用。文化崗位現有3人（大專學歷），工資和業務金費得到落實，列入財政預算。每年用于文化站業務金費3萬余元。文化中心活動正常。目前，有6個村委會建立了村級文化活動室，活動開展正常，群眾文化生活豐富多彩。
（二）底蘊深厚，隊伍龐大，文化建設陣地廣泛
近年來，鄉黨委、政府從科學發展觀的高度出發，依托彝、壯族傳統文化以及多民族文化融合的深厚底蘊，切實加大了對文化陣地的建設，使文化陣地由平面的、單一的向立體式多樣化轉變。每年農村的文化活動主要是在各種節慶日、紀念日，由鄉文化站通過協辦等方式，組織開展民間文藝演出及棋、球類比賽等。上級宣傳、文化等部門組織開展 “文化下鄉”活動，活動形式多為慰問演出、電影公映、送書下鄉等，基本解決了老百姓看電影、看戲、看書、收聽收看廣播電視的問題。目前，全鄉14個村委會共有文化室6個、農村文化戶14戶、文藝演出隊5支；文化愛好者隊伍也十分龐大，全鄉有群眾文化業余骨干1200余人，文藝演出隊、文化室、文化戶工作開展情況良好，在不斷繁榮文化事業的同時，也開辟了文化經費給養的新途徑。
（三）結合實際，創新載體，推進文化建設健康發展
一是加大彝壯鄉民間文化的搜集整理力度和民族民間文化的保護力度。把挖掘彝壯族原生態小調演唱形式作為民間文化搜集的重點，使原生態小調大放異彩，走出民間，走上舞臺。
二是推進廣場文化的發展。建設集文化、體育、休閑為一體的娛樂陣地，搭建展示文化風情的平臺，為全鄉人民提供文化活動場所，豐富群眾文化生活。
三是加強文化市場管理。堅決加大對網吧、圖書市場的管理力度，清除文化垃圾，凈化文化事業，為鄉文化市場創造一個良好的社會環境。
二、存在的主要困難和問題
雖然我鄉文化建設工作取得一定的成績，但由于受自身環境、場地簡陋、經費緊缺等方面的因素制約，工作開展難度大，特別是以文補文方面，沒有固定資金收入，給今后的發展造成了很大的阻礙，與全面建設小康社會的目標和建設富裕、文明、和諧的社會主義新農村的要求還有一定差距，農村文化建設仍然面臨著諸多突出問題，具體情況是：
（一）專業人才緊缺
我鄉文化站編制為6人，但在編的僅3人，由于缺乏專業文化人員的指導，農村從事文化工作的人員年齡偏大，知識老化，專業化水平低，而且素質參差不齊，農村文藝后備人才相當缺乏，農村特色文化人才出現青黃不接的現象。
（二）文化事業投入少，活動經費短缺
縣、鄉對文化事業的經費投入相當有限，文物事業經費沒有納入財政預算，由于缺乏資金，使得文化部門無法對一些文物保護單位進行維修，也無法向民間征集文物。文化室、文化戶開展活動沒有固定經費來源，主要靠臨時籌集。經費的匱乏，造成農村文化基礎設施落后，現有資源難以得到充分、有效利用。文化站多年來未能添置新書，且文化活動器材匱乏。
（三）文化建設觀念滯后
對于文化建設方面普遍存在認為文化是意識形態領域工作，在建設上打不開路子、邁不開步子，缺乏創新意識。在加大政府投入的同時，要積極借助社會各方面力量加大發展文化事業的探索。
（四）文化保護及民族民俗文化挖掘力度薄弱
我鄉由于受經濟、歷史等因素的影響，民族民俗文化挖掘力度不夠深入。
三、下步工作打算
（一）加大力度，充分發揮農村文化陣地的作用。引導農村文化進入千家萬戶，形成健康的精神食糧，逐步提高群眾的文化素質涵養。
（二）抓好文化市場管理，使文化市場健康有序的發展。
（三）積極開展“先進文化鄉鎮”創立活動，完善文化陣地設施。多層次多渠道的開展群眾性文化娛樂活動，發展業余演出團隊，搞好各類文化藝術培訓，更好的滿足群眾多方面的文化需求。
近年來，城關街道認真貫徹落實市區決策部署，圍繞傳承老濰縣文化、提升中心城區品質，助力文化項目發展，創新文化資源模式，把發展文化、旅游產業作為發展城市經濟的新引擎，為高品質強區建設提供支撐，為構建基層治理新格局凝心聚力。
一、政策多方扶持，提升文化聚合力。
省政府《關于濰坊歷史文化名城保護規劃的批復》、市規劃局《濰坊市中心城區休閑體系概念規劃》、區政府制定出臺《支持十笏園文旅產業園發展若干政策》，目前城關街道依托轄區內十笏園博物館等文物古跡，十笏園文化街區等文旅項目，非遺空間、濰坊市工藝美術研究所等非遺傳承地，濰坊市美術館等公益展館，鄭板橋政德教育基地、濰縣戰役黨性教育基地等，形成了文化旅游、黨政教育、文創文產、展覽展演、非遺民俗、特色美食共六大版塊的文化聚集地。
通過各項文化政策扶持，多渠道加強文化人才隊伍建設。充分發揮自身擁有知名文化專家隊伍的優勢，建立社會文化藝術人才庫，通過多種途徑整合社會文化資源，利用靈活多樣的用人方式柔性引進各類文化人才，現轄區有國家省市工藝美術大師、非遺傳承人60余名，文創IP、基層文聯、社會文藝團體等70多個單位和組織。進一步加強對優秀文化人才的管理和使用，更好地整合文化人才資源，搭建文化人才隊伍展演展示平臺，十笏園文化街區的文創集市被省文化廳認定為山東省第一批“文化創意集市”，濰坊市工藝美術研究所被省經貿委授予“山東省風箏產業基地”稱號，被省工農業旅游示范點評定委員會授予“山東省工業旅游示范點”稱號，城關街道的文化人才隊伍已初具規模，成為一個既具有共同的價值追求而同時又各具特色的文化聚合體。
二、創新體制機制，提升文化吸引力。
推行“十百千”的城關文化新舉措，提升老濰縣文化形象，將傳統工藝、非遺手藝、精品藝術轉化為文化滋養的持久軟實力，增強地域性文化吸引力。
“十”是城關街道10個社區綜合文化服務中心和10個社區精神文明實踐站，在復工復產期間主辦10場“城關街道文化旅游節文藝演出”，繁榮“文化夜市”。從7月份開始連續開展城關街道“唱響濰城·文明之夏”—最美城關社區文化節的31場文化活動，社區文化培訓、紅色研學、非遺傳承、節日慶祝、公益電影、志愿服務等180余次活動，結合云直播、新聞報道、公眾號宣傳等媒體，文化惠民覆蓋80%的居民網格，提高了基本公共文化服務的覆蓋面和水平，滿足了居民不斷提檔升級的文化生活需求，不僅以高質量的文化供給增強群眾的文化獲得感、幸福感，更是通過全民互動的方式讓喜聞樂見的大眾文化遍地開花。
“百”是舉辦百場展覽展演、培訓教育等活動，將精品藝術、傳統手藝推向大眾、精彩紛呈，讓專業文化人、業余文化愛好者、大眾文化喜愛者等多維文化相互滲透、融合和學習，形成一股強大的文化推動力和巨大的文化精氣神。今年的節慶展演期間，五十余萬人次參與街道轄區內的重大節會、展覽活動，如第三屆陳介祺藝術節、2020 濰坊文藝精品展演周演出、戰疫情優秀文藝展演、2020十笏園非遺嘉年華、“濰坊好手藝”精品展、濰坊市2020年道德模范、身邊好人互動交流等活動，讓群眾能觀賞精彩的演出、親近豐富的館藏展覽，增強了群眾文化的自信心和自豪感，其中于希寧藝術研究展已連續兩年入選國家文化和旅游部“全國美術館館藏精品季”項目。協辦“濰水坊” 公益非遺免費傳承研學活動，以及各類非遺手藝課培訓20余場次，讓更多大眾了解體驗非遺知識和傳統技藝，增強對老濰縣傳統文化的認知和熱愛之情，做好新時代傳統文化傳承和傳播，通過普及引領的方式讓高端大氣的精品文化創新發展。
“千”是培養千名文化愛好者、傳承者、傳播者，放大“中國金石之都”、“山東省(桃)核雕之鄉”品牌效應，通過各項體制機制增加群眾對文化的熱度和深造的機會，進一步提升文化生活的參與感、獲得感與幸福感。利用街道、社區的文化陣地，表彰了轄區“最美”居民278 人、“最美”單位92個，結合新時代文明實踐活動，倡樹文明新風，滋養文化氛圍，培育文化力量，強大文化精神，通過文化的傳承傳播的方式優化文化精神品質、提高文化精神能力、增強文化的凝聚力與吸引力。
毋庸置疑，放眼中國的中長期發展，“綠色經濟”呈上升態勢。這一趨勢即為諸多具有環保基因的產業提供了前所未有的發展機遇，同時也對其提出了更高的發展要求。比如化學纖維中的“原液著色纖維”。
原液著色纖維是一種在纖維生產環節中就實現了染色的化學纖維，是從工藝的維度上與常規化纖進行區分的一類纖維。隨著環保政策的不斷加碼，由于下道無需染色的優勢，原液著色纖維的市場日益擴大。然而，面對日益擴大的市場，原液著色纖維產業卻面臨著諸多問題。
2016年，由化纖產業技術創新戰略聯盟組織中國紡織科學研究院牽頭承擔了國家重點研發計劃項目“高品質原液著色纖維開發及應用”（2016YFB0302800），該項目從原液著色纖維整條產業鏈各個環節存在的問題切入進行科研攻關，力求滿足下游產業對高品質原液著色纖維產業的可持續、個性化等需求。近期，該項目的進展匯報會在北京召開。據悉，該項目預期完成所有目標需四年，按照科技部要求每年召開一次進展匯報會。
中國工程院院士蔣士成、俞建勇，科技部高技術研究發展中心處長蔣志君，東華大學材料科學與工程學院院長朱美芳，中國日用化學工業研究院首席專家李秋小，北京市化學工業研究院副院長陳宇，化纖產業技術創新戰略聯盟理事長趙強，中國石化集團教授級高工莊毅，天津工業大學教授肖長發，中國紡織工業聯合會科技發展部副主任張慧琴，中國化學纖維工業協會副會長王玉萍等嘉賓以及高品質原液著色纖維開發及應用項目參與單位代表共同參加。會議由中國紡織科學研究院副院長李鑫主持。
匯報會上，蔣志君對科技部高技術研究發展中心在2017年的工作重點及對重點研發項目的重點管理工作進行了全方位解讀。中國紡織科學研究院教授級高工金劍作為項目負責人，對項目整體進展情況進行了匯報。金劍表示：“‘高品質原液著色纖維開發及應用’項目共分四個課題。課題一：高品質原液著色纖維制備與應用的基礎研究；課題二：熔體直紡高品質原液著色聚酯纖維產業化技術開發；課題三：高品|原液著色聚酰胺纖維產業化技術開發；課題四：高品質原液著色纖維應用技術開發與示范，共有18家單位參與項目。”中紡院是課題一和課題四的牽頭單位。
目前整個項目已經完成了2016年度任務指標要求，在原料超細化、性能分析、色母粒工藝技術開發和產品生產、高品質原液著色纖維技術開發及應用方面取得了一定的技術突破并獲得了階段性的成果。項目開發了直紡短纖黑母粒、直紡長絲黑母粒等色母粒；開發出青、紅、藍、綠四種纖維產品；設計開發了機織面料20多款、針織面料6款及服裝10多款；已錄用和公開10篇；獲發明專利2項，申請發明專利6項，實用新型專利1項；參與及制定標準8個。
來自中國石化儀征化纖有限責任公司、廣東新會美達錦綸股份有限公司的負責人圍繞課題進展情況進行了工作匯報，詳細介紹了各課題目前取得的技術突破、任務完成情況以及下一階段的重點工作安排。蔣士成表示，四個課題的設置很合理，承接企業的能力也很強，項目組未來應該對任務指標完成情況進行更完善的梳理，還有很多工作有待于深入，除了課題指定任務外，項目組還要參考市場需求，進行技術延伸開發。
一、基本情況
1、省市重點項目情況。今年，市考核我區“1346”行動計劃項目50個，總投資1197.95億元，本年計劃投資120.23億元，1-6月實際完成投資64.27億元，占年計劃的53.46%；其中計劃新開工項目9個，實際開工8個(其中有2個預備開工項目提前開工)；計劃竣工項目9個,實際竣工1個。列入省“861”行動計劃的項目28個，總投資950.86億元，本年度計劃投資62.03億元，1-6月實際完成投資34.64億元，占年計劃的55.84%。
2、區包聯服務項目情況。2014年5億元以上續建和新開工領導包聯服務項目132個，總投資2818.83億元，2014年計劃投資565.17億元，1-6月份完成投資217.02億元。其中續建項目80個,總投資2012.53億元，2014年計劃投資402.13億元，1-6月份完成投資206.63億元；計劃新開工項目47個，總投資698.02億元，2014年計劃投資157.04億元，1-6月份完成投資10.39億元；預備開工項目5個，總投資108.29億元，2014年計劃投資6億元。
3、億元以上項目情況。全區共有億元以上續建和計劃新開工項目225個，實際完成投資269.83億元。其中：續建項目107個，同比增加17個，實際完成投資234.71億元，同比增長37.21%；計劃新開工項目118個，同比增加39個，實際完成投資35.12億元，同比下降29.62%。
4、項目報批情況。上半年，全區報批項目40個，總投資額130億元。其中：區備案項目10個，總投資21億元；審批項目24個，投資總額86億元；上報項目6個，總投資23億元。
二、主要工作
1、通過網絡平臺隨時了解項目信息。建立了“區重點項目企業聯系人QQ群”，通過網絡平臺，項目單位隨時反映項目前期工作及建設中存在的各種問題。例如鳳凰文化廣場項目單位通過QQ平臺向我局反映在建設中存在土方外運時間受限、汽車智慧城項目單位反映土方外運無堆放場地和高鐵站北廣場商業綜合體項目土方清運等問題，及時匯報局領導，并溝通協調相關部門，予以幫助解決。
2、全面推進“九大重點產業”。市全力推動“十大重點產業”發展，我區緊跟步伐，結合自身產業特點，對全區重點產業進行了梳理，在征求相關單位意見后，并進行多次修改，最終確定了現代金融、現代商務、汽車及裝備制造、文化創意及旅游、商貿物流、住宅產業化、電子信息、節能環保、現代農業九大重點產業。結商貿物流的產業特點，按照“六個一”的模式暨“一位區級領導”、“一個重點產業”、“一個產業規劃”、“一項行動方案”、“一套扶持政策”、“一個工作團隊”的要求，推進我局所負責的商貿物流產業工作。目前，主要工作：一是已結合統計產業代碼規范要求，對我區在庫的商貿物流企業數和投資情況做了系統的梳理和劃分；二是收集整理區內在建、新開工和已竣工的商貿物流類項目，針對一部分重點項目，已赴現場進行照片采集和形象進度的記錄，制作項目PPT，做好項目的動態管理；三是正依據區里2013年的經濟發展優惠政策以及市里2014年的“1+3+5”政策，做好商貿物流產業扶持優惠政策的收集和匯編。
3、爭取各項資金支持。2014年以來，不斷加大中央預算、省專項資金、國開行貸款等項目申報力度，特別是圍繞環巢湖生態建設，繼續推進二期項目工程建設進度，二期項目6個項目批復總投資計5.8509億元，其中申請開行貸款4.3877億元。目前二期6個項目均開工建設中，截止目前，共爭取開行資金0.7424億元，1-6月累計完成投資2.445億元。加快推進環巢湖生態建設三期項目申報工作，目前，初步申報環巢湖生態建設三期項目4個，估算總投資17.1億元，正在組織三期項目單位開展可研編制工作。2014年1-6月份申報各類中央預算內投資項目1個（巨一年產15萬臺雙離合自動變速器（DCT）裝配測試數字化車間項目），總投資1.286億元，其中申請中央預算資金0.4億元元，目前已上報省發改委；申報國家服務業發展引導資金項目2個（港綜合碼頭二期工程、數字媒體與科技展示工程技術研究中心），總投資8.327億元，目前數字媒體與科技展示工程技術研究中心項目已上報省發改委。
4、開展與央企對接工作。安排專人負責央企合作工作，做到投資進度月報送、工作任務月通報、年考核。積極參與央企對接洽談工作，加快央企項目落地進程。2014年市下達我區與央企合作目標任務：新簽約為30億元，新開工為55億元，實際完成投資為50億元，新竣工85億元。上半年，新簽約項目4個（中建國際創意產業園、中海油LNG加氣站項目、中國工商銀行股份有限公司省分行營業部、中國郵政市郵政局營業部），總投資70.25億元；新開工項目3個，總投資30.25億元；實際完成投資29.24億元；新竣工70億元（軍區星光天地特色街區、中國神華區域總部基地項目、中鐵十三局總部基地項目）。分別完成市下達新簽約、新開工、實際完成投資及新竣工目標任務的234.1%、55%、58.5%、82.4%，央企投資發展態勢總體良好。
5、積極申報服務業集聚區和國家級低碳社區。上半年，按照省發改委《關于建設現代服務業集聚區的意見》文件精神和要求，積極組織申報港物流集聚區，目前方案及申報材料已上報至省發改委。按照《國家發改委關于開展低碳社區試點工作的通知》文件精神和要求，積極組織濱湖世紀社區申報國家級低碳社區，精心編制申報方案和PPT匯報材料，目前，申報方案已經過市級、省級兩輪專家評審。
我自己曾分析過我的長處和短處，短處是文化程度低，那時沒學歷也就覺得你沒文化。長處一是我雖不刻苦，但我很吃苦，打水掃地我都能干，在基層單位這很重要，關系到你給別人的印象和你的口碑好不好，你要又貪又自私，就沒人喜歡你；二是我和人相處比較謙讓，不喜歡爭，這和我從小的經歷有關，我被動，我不追求特定目標，只要這件事做得大家都挺高興，目標沒達到就沒達到，沒關系。所以我在單位是一個招人喜歡的人；有些人可能能力很強，但鋒芒畢露，不顧周圍人的反應和感受。我從性格上就沒什么名利心，走了很多單位，領導和平級都不討厭我。
這兩點形成了我的性格氣質，也是我后來的人生所悟達到的境界，吃苦耐勞也是境界。
我爸爸曾評價我“聰明絕頂，不學無術”。“無術”是指我沒專業，聰明是說我對喜歡的東西會很快掌握。先是人家帶我玩，后來人家也不覺得我多余。
比如在機關里讓我寫份報告的第一稿，人家看了以后，不錯呀，不是個光吃飯、光逗大家高興的家伙。我們那時向領導匯報一件事，處長說，明天向局長匯報，你把材料報上，到了那兒科長匯報，處長補充，我只是拿材料的，但為這件報材料的事，他們下班了，我得干到深夜一兩點，把所有的有關材料都看一遍。
匯報時不可能有我說話的機會，但中間局長會不斷地問那件事的細節，或者具體數字時，他們不一定記得住，這時是我插嘴的時候了，根本不用翻，叭叭叭就說出來了。幾次下來，人家會說：嗯，這個小伙子可以嘛！馬上就引人注目。
你得把握好時機，我不多說，只說具體事。至少他會感覺到這人是非常負責任的，好感就產生了，注意力就有了，否則誰注意你呀！
險惡的事也有吧？你往上升時，你不想傷害人也傷害人，遭人嫉恨。
我不和人爭這種境界不是開始就有的。我覺得改造別人難，改造自己也特別不易，你得學會壓抑和克制，但仍然比改造別人容易。當你把自己改造完了之后你突然發現他也改了：他怎么突然對你友善起來了。
有人說人的成長是一個被加工后重新組合的過程，是有道理的。這種成長的力量是有慣性的，能一直將你推進到不同的層次中。
我是商人，我是旅游服務業的商人。旅游業在國內被人們認為就是吃喝玩樂，實際上旅游業在很多國家都是支柱型產業。我既是投資者又是職業經理人，比如在錦江集團北方公司和昆侖飯店，我任董事長，代表出資人利益，同時在北方公司我又是總經理，還得負責日常運行。
近年來，教育觀處于轉換期。和以往占主流的“客觀主義教育觀”不同，推崇培養學生自主性、協作性學習的“建構主義教育觀”正在不斷受到關注。而以問題為基礎來展開學習和教學過程已然成為人們在當前建構主義教育改革的浪潮中的一條基本思路。這條思路在基于問題學習（ Problem- Based Learning，簡稱PBL）的模式中得到了集中體現。
PBL，最初研究起源于美南伊利諾大學基于問題學習研究所所長Barrows教授的發現。20世紀60年代后期，加拿大麥克馬斯特大學醫學院在Barrows教授的協助下，開發出問題式學習。它是將學習“ 拋錨” （anchor） 于具體的問題之中的一種情境化了的、以學生為中心的教學方法。隨后，這種教學方式很快推廣到了教育、管理、工程、心理等其他專業的教學中。
PBL強調以學生的主動學習為主；它設計真實性任務通過學習者的自主探究和合作來解決問題，從而學習隱含在問題背后的科學知識，形成解決問題的技能和自主學習的能力。PBL最早運用在臨床醫學中是以病例為先導，用類比研究的方法，在藝術設計教育中我們可以以設計項目或案例為先導，在具體的情境中設置可以覆蓋到教學知識點的問題，通過學生的主動學習和分工合作找到問題的答案或解決問題的方案。再做有側重點和針對性的評估來強化教學效果。同時注意在教學中兼顧學生建構知識的系統性和完整性。這種教學模式與當代中國藝術設計教育培養復合型、創新型人才的目標和指向是協同的。
二、環藝類家具設計課程中的PBL教學設計
（一）教學目標設定
不同專業的家具設計課程的教學目標定位有所不同，工業設計專業的家具設計課程主要側重于家具的造型設計、結構設計和工藝設計幾個部分，培養學生家具產品設計與制作的功底和能力；而環藝專業的家具設計課程主要側重于家具發展歷史（各時期家具造型特點與風格）、家具的空間尺度、家具的視覺設計以及家具與整體空間設計的關系等，著重培養學生家具造型設計能力和利用家具作為主要陳設和配飾組織空間形態、塑造空間性格和氛圍的能力。
所以，體現在教學內容上，與工業設計專業以產品設計課程為主甚為不同，也不可能像建立于我國日趨繁榮的家具產業基礎之上的家具設計專業的家具課程內容那樣系統和完整，家具課程在環藝專業的課程設置應注重以空間設計為主導。
（二）教學設計
PBL既然是以問題為導向的教學模式，問題的設置在整個教學過程中起著至關重要的作用，問題是整個教學過程的主線。而且我們應該注意到，如果完全從解決實際問題來組織知識，可能導致所獲知識具有一定的隨機性和零散性，因此在問題的設置與問題的解決方面，應該綜合考慮課程教學內容的系統性。
1.問題設置階段
基于上文分析，教師在設計和設置問題時，需要在學科知識的系統性與解決實際問題中所獲知識的隨機性之間保持一定的張力和平衡，基于整體課程與知識結構的系統性來設計問題，應該使各問題之間所包含的學習議題（如專業概念、原理方法等）多次地相互鄰接和交叉重疊、或者使問題本身涵蓋的學習議題在解決過程中被多次經歷。這是因為雖然不能確保學生在某一問題中實現該問題中所隱含的所有的知識目標， 但可以使概念在整個課程中的許多相互聯系的問題中被學生反復經歷，便于學生靈活地建構與應用知識。
在環藝類家具課程的階段性作業中，可以作類似虛擬項目的設置：設定一個特定用途的空間，讓學生為這個空間配置一組家具滿足實用與審美的功能。然后由這個問題就可以延展出一系列的議題或者問題——“空間的性質和用途需要配置哪些實用性的家具？尺度如何？空間的整體風格與家具裝飾風格的聯系怎樣？材質與結構如何選擇和搭配？配置的家具在形態或者顏色、裝飾之間怎樣達成協調或統一？”等等。每一個延伸出來的問題可能又產生一些新的問題或矛盾，而且對于設計來說解決問題的方法不具有唯一性，一個問題的解決途徑具有變化性和多樣性的樂趣。這也成了學習中設計創新的樂趣，這顯然促進了PBL教學模式中學生的自主學習與解決問題的積極性。當然在這其間起約束主導作用的還有功能上的合理性、人體工程學方面的原理以及一些美學法則、設計的基本原則等等。
2.問題解決階段
（1）資料搜集
在議題或者問題提出之后，同學們進入成立學習小組，進行資料的搜集整理、尋找問題解決方案的環節，這個環節學生的學習活動是自主自動的，由于不是被動接受教師灌輸的知識，學生合作解決問題的積極性被調動起來。這也體現了PBL教學法以學生為主體、發揮自主能動性和團隊配合的特點和優勢。但在這一環節開始之初，教師應該給一些經典參考書、文獻資料和相關網站的信息，以提供指導。值得一提的是，應該注意所給資料包含信息的完整程度，也就是說，教師給出的這些參考信息里應有意識的涵蓋課程的主要教學點的知識內容。我們總結出環藝專業家具課程的主要教學點應覆蓋以下幾個方面：家具史與家具風格；家具尺度（相對建筑尺度與人體尺度）；家具的材料、結構與工藝；家具造型設計及其與周圍環境的搭配；家具模型制作等幾個方面。
（2）交流匯報
問題的解決過程應設置階段性的交流匯報環節，這樣的設置方便教師集中地提供指導性意見，及時調整教學方向，使學生的自主學習過程和問題的解決方法不偏離教學目標的方向；再者由于學生選題和解決方案的多樣性通過交流匯報的方式可以增加和豐富課程的教學內容，增大單次輔導所涉及知識點的覆蓋面。再有，在每組匯報和教師指導和點評的過程中，重點概念和原理重復交叉出現，有利于學生加深對概念的理解和構建知識。在我們的教學改革嘗試中一般分兩個階段：一階段交流匯報的主題為問題解決方案的概述與整體思路分析；二階段主題為問題解決方案細化后的結果。
就我們前文設置的問題而言，在第一個階段，通常學生需要交流匯報的是他們選擇布置的是何種空間，做何種主題或風格的設定，準備配置哪些家具與陳設，主要的色調定位以及為何做這種配置等等。此階段的匯報材料形式以PPT為主。比如以下（圖1階段一匯報目錄）展示的是一組學生在此階段匯報材料的綱要：
在第二階段，學習小組則需要匯報他們方案深化后的成果。主要通過設計概述、家具三視圖、單體效果圖、制作材料與工藝結構圖解、與環境搭配效果圖等進行匯報。此階段的匯報材料形式以PPT或電子雜志為主。以下（圖2階段二匯報目錄）展示的是為兒童房所做的家具設計及陳設的匯報材料目錄：
這兩個階段的交流匯報過程中，會有其他小組的意見、建議和教師的指導性意見與建議，這兩個階段在某些情況下會有反復，比如某小組的解決方案偏題或方案細化的不夠到位。總之，交流匯報過程的另一個重要意義在于給小組后續的深入細化工作提供支撐和幫助。
（3）案例教學進行補充
為了保證教學內容的全面性和完整性，在第二階段的交流匯報完成后，通常會用案例教學做一些教學內容的補充。包括學習小組在解決問題過程中遺漏或考慮不夠完善的部分，然后對此問題提出或設置之初所預想覆蓋的教學點做一次系統的梳理。
3.問題解決方案的評價
通過前面的交流匯報過程與教師的針對性指導，學習小組進一步深化方案。最后會配合模型展示與講解做一次總體評價，評價方式包括自評、互評（包括學習小組之間互評和學習小組組員間互評兩種模式）和教師評價。所占比例依次為30%、30%、40%。值得一提的是學習小組組員間互評的方式能夠很好地反應學習小組成員在團隊中的分工合作及解決問題有效性等情況。
4.小結
我們把PBL教學法應用于環藝類家具課程的整個教學過程分解為三個環節：問題設置環節、問題解決環節和評價環節。實踐表明，這種教學設置能很好地激發學生自主學習的興趣，加快知識內化的進度、提升其解決問題的能力。
每個環節的基本任務及其主要負責者，以及各環節之間的相互聯系情況如下圖。
三、總結
建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。是一種新式的且被越來越多人關注并認可的學習理論。我們進行的PBL教學法在家具設計課程中的應用正是對建構主義教育改革的一種嘗試。
在實際應用中，這種教學模式與傳統的教學模式在教學設計與教學管理上的差別主要表現為：傳統的設計教學模式首先梳理和灌輸系統的理論知識，再布置作業讓同學們在實際或虛擬的項目中消化所學知識；而PBL教學法首先設置問題，讓學生分成學習小組針對問題主動搜集、構建知識，而后提供解決問題的方法。傳統的教學模式以老師為主導構建知識系統，全程主講；PBL教學法以學生為主導，教師主抓兩頭：設置引導學習活動的問題，評估、評價學生問題解決的有效性；同時在解決問題的過程中起著指導和支撐的作用。
參考文獻：
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[2] 黃金丹.基于PBL的高校工科人才培養機制研究[D].杭州：浙江大學，2008.
1.全力服務新區發展。以推動項目建設為抓手，積極服務新區開發建設。根據《____市2016年市級“四個一批”重點項目責任目標分解計劃》文件精神，高度關注重點項目投資完成情況，全年完成重點項目投資68.45億元（預計數，下同），完成全年目標任務的100.97%；每月對重點項目進行調度，及時上報建設進度；完成了集中開工、竣工、簽約項目的上報工作。加強了市級領導掛點重點項目和省級重點項目的調度，將____新區保障性住房及配套路網工程、中國物流____誠通物流園、眾一健康城等項目申報省級重點建設項目，高鐵北片區綜合開發項目、____河綜合治理項目申報為省級重點儲備項目。同時組織開展了2016年省重點項目建設“集中推進月”活動。全年申報5個專項基金項目，獲批專項基金2.8億元，配合財務部爭取了小區外配套資金1983萬元，并將____新區所有項目錄入了國家重點項目庫和三年滾動計劃庫。
2.加強主要經濟指標統計。全面梳理、查漏補缺，加大年初各考核目標任務調度，重點抓好固定資產投資考核、全市項目大比拼重點項目考核、達標企業入統、發明專利申報、兩型工作、產業園區、信息化等考核任務的調度和跟進。全年完成固定資產投資約79.53億元，爭取新入統固定資產投資項目25個，合計總投資31.27億元，其中5000萬以下互聯網項目6個，聯網直報重點項目11個，其它類項目8個；積極開展規上企業入統，完成____市強興置業有限公司“富怡康苑”房地產項目申報一套表平臺的入統工作，申報新增一家規模以上工業項目（____村高科農業股份有限公司），完成服務業____點點拉提電子商務有限公司的入統，文化產業____市慶輝文化傳媒有限公司2家企業的入統（慶輝文化傳媒為文化產業），另推動了宗聖文化項目、三和農莊入統；按月調度新區主要經濟標標完成情況，編制“____新區相關經濟指標一覽表；積極匯報固定資產客觀情況，努力采取應對措施；擬草市統計局全市經濟運行會議相關材料）；完成了6-8月聯網直報的催報審核驗收工作；按月調度并報送為民辦實事月度報表；參加全省建設領域統計業務培訓會議。
3.抓好園區基礎工作。根據省發改委、省園區辦《關于開發區清理整頓》文件要求，完成資料準備和迎接匯報工作；完成了產業園區2016年招商引資及進出口統計表，以及各類開發區信息上報工作；完成了關于____市擬出臺產業園區轉型升級的建議和意見起草和上報工作；完成了2016年注冊在新區所有企業的調查摸底工作，并對2016年1-7月份主營業收入情況進行了單獨調度；填報了____省新城新區自查信息表。
4．做好對接市發改委相關工作。開展發改系統“雁過拔毛”式腐敗自查相關工作；按月組織報送發改系統相關資金項目報表；招投標辦相關資料報送；____河堤防工程中央預算內資金使用整改意見擬草上報；編制2016年服務業重點謀劃招商項目上報；第三產業和商務工作會議資料準備；配合投資公司爭取PPP前期工作經費；發改委、統計局來新區調研服務業規上入統；協助財務部做好PPP項目的工作，起草并簽發關于請求同意____市____河南岸（____街－____星南路）綜合治理項目由PPP建設模式調整為____新區直接投資建設模式的請示；配合財務部接待開發銀行來新區檢查前6批專項建設基金；調度總工室提供招投標活動情況督查整改的說明材料；市發改委改革辦來新區調研工作。
4.做好對接市經信委相關工作。根據市里工業提振三年行動計劃，積極做好經信相關工作，做好了企業幫扶、專項資金、市工業轉型發展引導資金申報工作；制定出臺了2016-2017年新區企業幫扶實施方案，將企業幫扶認真落實各相關部室；做好了工業穩增長和經濟運行情況相關調度；做好了____書記到文昌科技、____煤機調研的工作；簽發《2016-2017年____市____新區企業扶助工作實施方案》的通知；就2016年市級領導掛點包干重點建設項目調度形成專題材料上報市重點辦；根據市經信委關于認真做好當前安全生產工作的通知要求，做好____新區2016年G20峰會期間應急工作值班表，發放了G20期間企業安全生產工作的通知；工業提振三年行動計劃調度會資料準備。
5.積
極做好兩型工作。根據省兩型委關于兩型年鑒文稿報送、“生態____、兩型故事”、省兩型委來____調研文件要求，完成了____新區兩型社會建設相關材料的起草報送和資料收集。并積極向上報送兩型相關信息，完成了5篇信息報送。6.完成多篇重大文稿起草。完成了全市產業園區和重點項目觀摩會材料初稿、縣域經濟發展專項行動的實施方案、項目計劃表，市級領導掛點包干重點項目情況匯報、____新區產業發展情況匯報、____新區參與全市資源型城市轉型綜合系統性試點改革工作實施方案、省委省政府兩個重要文件征求意見稿、提請市級領導解決的重點項目建設問題等重要文稿的起草。
7.按要求完成新區內部相關工作。組織在線學習“七五”普法并通過考試；擬定2015年重點項目建設15萬元獎金方案并發放到位；及時處理市發改委、市統計局、市經信委、市科技局下設各職能科室的臨時性工作；搜集____創文資料上傳到局里QQ群共同學習；部室相關開支報賬，公文送審、電話通知會議、上傳下達、部室檔案管理；配合處理____食品遺留問題；配合黨群工作部組織新區創新產業初創企業申報；就“全面推進創新創業，支持小微企業發展”提出建議意見；同財務部一起參加企業境外發債培訓；配合黨群工作部推薦企業非黨政協代表推薦人選。
8.全面梳理目標任務。提前部署全年重點指標考核工作；編制產業發展局績效分值表及其他部室需承擔考核任務建議表。
9.配合開展各項審計。完成原市委書記、市長離任審計相關工作，提供園區情況、經濟指標及重點產業等相關資料；擬草、上報關于審計報告征求意見的情況說明；中國物流、眾一健康城固定資產投資審計事項處理。
10、扎實開展科技相關工作。組織6家企業申報2016年科技計劃；組織企業參加市知識產權局組織的知識產權大講堂及知識產權保護企業座談會；組織企業申報省工程技術中心和省重點實驗室；
11、積極辦理項目前期審批工作。積極辦理S328、G234國省干道項目前期工作，可研核準報告已送達省發改委；報送____南路、____南路、____街（____路-____路）3個項目資料到市發改委窗口辦理可研核準；組織調度____街西延線等6個項目加快辦理規劃、國土、環評；支持招商部辦理入園移動互聯網產業項目備案。
二、存在的困難和問題
一是完成固定資產任務難度越來越大。目前新區統計庫內項目共58個，基本做到了應統入統，已經找不到符合條件的項目，若2017年不引進幾個投資上10億元的項目，要完成年年遞增的上級考核要求難度非常大。
二是工作力量薄弱，人手緊張。對接市里職能部門較多，日常工作繁鎖，加之各對口部門要求高、任務緊，造成產業發展局工作人員經常加班工作，疲勞情緒增長。
三是服務新區產業發展不夠。對國家宏觀政策研究的前瞻性不強，對制約經濟難題的研究破解能力不夠，在優化產業結構、發展循環經濟、促進兩型經濟發展等方面還有許多困難和問題需要研究解決。
三、2017年工作思路
（一）全面加強項目服務管理。切實做好重點項目調度和服務管理，集中新區優勢資源、人力、物力，挖掘包裝商貿、物流、金融、健康服務業、電子商務等符合新區產業規劃類項目，力推前期項目早開工，開工項目早竣工，竣工項目早投產，投產項目早生稅。
（二）積極完成各項任務指標。積極對接協調好市各相關部門，全力推進重點項目建設，進一步加強統計工作，扎實做好基礎工作，確保任務完成。
各位同仁大家新年好！
2018年已成回首，2019年已經開始，新的一年我們大家有緣共聚十八公司，總結2018年工作，開始2019年工作的新篇章。在此，我對各位同仁及各級員工2018年的工作付出及對我工作的支持表示衷心感謝。現將去年工作匯報及新的一年工作計劃匯報如下：
一、2018年的工作回顧。
2018年是我們十八公司在石家莊成立的第三年，在行業面臨結構調整，環保管控影響、轉型升級競爭日趨激烈的背景形式下，石家莊留村項目部履約創世紀房地產第三年，柏林莊城中村改造項目履約尚元房地產第一年。這一年我們經歷了集團公司的升特，集團公司建筑裝配式住宅工廠產業化投產。遵從國家“一帶一路”的開放政策積極開拓國外市場等歷歷眾多利好。在這一年我們十八公司砥礪前行，克服困難，沖破種種阻力，堅持重質量、重口碑，重信譽、重履約的宗旨。各項目部嚴抓管理，發揮工匠精神，以創精品工程、宣揚鎮淮品牌、打造標準化項目部為目標，努力向前。取得了顯著成績，其中留村項目在橋西區取得先進集體，優秀項目經理管理獎項。石家莊柏林項目部在群體建筑群中以質量管理、標準化管理獲得業主的好評。在此良好的基礎上，我們取得了市場認可，先后中標了國源房地產于底項目回遷項目。柏林二期也在洽談之中。
二、2018年完成主要項目及工作
1、留村城中村改造1-2-4-6-7＃樓及車庫工程
申報材料認價單58份，完成認質認價單58份。進戶門，人防門已全部安裝完成，其中防火門商業部分余6套未安裝完成（年終商業部分未計入結算付款）；7＃樓防火門五金件未完成。2018年留村項目部1-2-4-6＃樓、幼兒園及車庫以移交業主，所有資料已移交檔案館；7＃樓未交，商業未交。基本完成留村班組結算。
2、柏林莊項目部2-3-5-6＃樓及車庫工程
正負零以上完成5層，2-3＃樓間車庫部分完成，鋼筋采購完成1655噸。巖棉保溫板采購完成10000㎡；外墻保溫板調換業主正在議定。
三、公司運營及項目部存在問題及建議
1、項目部管理目標不明確，比如質量、安全質量目標的量化；
2、項目部技術負責人跟公司預算負責人的銜接，比如后期變更，班組工作量的計算，結算等；
3、項目部周轉工具及材料的出入庫管理、臺賬、退場。班組退場領用材料及物資的管理。班組退場結算零工等。
4、機械租賃的管理，租賃費的項目罰款處理；
5、公司采購材料對賬、工程材料款計劃不統一；
辦公室工作總結
20*年，在辦公室各位主任的正確領導下，在各科室的大力支持和配合下，今年的綜合工作堅持服務中心、服務決策、服務基層，突出重點，講究質量，強化服務，取得了較大成績。現將全年工作情況總結如下：
一、圍繞中心工作，提高服務水平，發揮助手作用
一年來，我們始終把提高服務水平，為領導服好務作為工作的重點和中心。一是服務縣委大型會議，參與起草領導講話。我們認真搜集整理全縣經濟社會發展情況，積極思考，努力創新，撰寫了經濟工作及三級干部會、農村工作會、農村稅費改革會、黨務工作會、人大政協工作會、縣委十屆七次全會、黨代會等十幾個縣級重要會議上的領導講話。二是服務于縣委日常活動，收集各方面的材料。我們始終堅持為上級黨委服務、為縣委服務的宗旨。平時認真搜集各方面的資料，并加強與縣直各職能部門的聯系，以便掌握全縣經濟建設、社會發展和重大事件等方面的情況，為寫材料積累素材。隨時為領導收集、整理各種所需資料，為領導決策提供可靠的依據。三是服務于縣委領導，做好秘書工作。我科抽出三名同志專職縣委書記和兩位副書記的秘書工作，負責承辦領導交辦的各項任務，協助領導處理日常工作，協調和督辦領導安排的工作，接待處理工作。科內其他同志也積極為領導服務，臨時協助秘書完成領導交辦的各項任務。
二、圍繞領導決策，深系實際，發揮參謀作用
一年來，我們深入基層，積極參與縣委、縣政府的重大決策的落實，了解各方面的反映，為領導出臺政策提供了重要依據。我們參與了農村化債的試點工作，調查了對外招商政策的落實情況，了解了全縣發展水產養殖業的潛力和前景，摸清了我縣旅游業發展現狀、外部環境及與發達地區的差距，為縣委出臺農村化債政策、招商引資政策、水產業養殖政策和旅游業發展政策提供了參考。同時，我們圍繞全縣經濟工作大局，及時掌握和發現經濟和社會發展中的新情況、新事物、新經驗，總結推廣了對經濟建設做出重要貢獻的先進典型和先進經驗。總結了全縣的經濟工作經驗，形成《培育經濟龍頭，建設壩上明珠》發表于《三峽了望》；總結了廟埡村的小康建設經驗，形成《為有源頭活水來》的經驗性材料，刊載于《調查研究》，并被《三峽了望》采用；總結了秭歸縣二醫院的艱苦奮斗創業的先進典型，形成《一個鄉鎮衛生院的發展壯大之路》的典型材料，刊載于《調查研究》，號召全縣向之學習，并被《三峽了望》采用。
三、圍繞總體部署，服從全局需要，搞好協同作戰
一是服從大局需要，積極參與縣委布置的其他工作。我科先后抽調人員參加了防非工作組、搶險救災辦公室、139米蓄水移民清庫督導辦公室等臨時機構，直接參與了千將坪搶險救災，并在其中發揮了積極作用。二是服從辦公室統一安排，圓滿完成了各種臨時性任務。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科的事，強化集體榮譽感，以主人翁的姿態先后參與了各種會議的籌備、各種接待的準備、各個領導的匯報及其他工作。三是協助辦公室其他科室和人員完成了一些具體工作，積極參與了千將坪搶險救災工作和春節、五一、十一黃金周期間的值班工作，并編發了相關信息。積極參與辦公室的柑橘禮品的包裝運輸工作，盡心盡力的完成各個主任交辦的具體任務。
過去的一年，是綜合科不斷調整、不斷進取的一年，取得了不小的成績，也留下了不少遺憾。一是深入基層調查研究不夠，綜合所需的材料大多靠電話和傳真收集；二是全縣經濟建設和社會發展中的新經驗、新典型總結不夠；三是綜合匯報材料的質量有待于進一步提高。
200*年是新一屆縣委領導班子施政的開局年。新一年的綜合工作，將進一步發揮服務上級黨委、服務縣委、服務基層的職能作用，努力在四個方面下功夫：一是多深入基層調查研究抓綜合，在總結全縣經濟建設和社會發展的新鮮經驗、新鮮典型上下功夫，爭取有更多的關于秭歸的典型和經驗在省、市推廣。二是多結合縣委工作中心抓綜合，在總結各鄉鎮、縣直各部門服務經濟、促進發展的先進典型上下功夫，更好地發揮典型的示范帶動作用。三是多進行理論創新抓綜合，在總結匯報材料的新鮮觀點和新鮮概括上下功夫，努力撰寫更多高質量的匯報材料。四是多服務決策抓綜合，對中央、省、市委的重大決策、工作部署在秭歸的貫徹落實，多進行創新思考和實踐思考，在撰寫高質量的領導講話上下功夫，更好地發揮綜合服務作用。
實驗教學是知識與能力、理論與實際相結合的教學活動，是實踐、認識、再認識的過程。實驗教學是高校理、工科教學的關鍵環節，加強實驗教學，積極探索實驗教學的新理論、新方法和新途徑，不僅有利于學生對科學知識的學習，同時對提高學習興趣、培養實驗能力、樹立科學精神、增強合作意識也有著重要作用。當前，我校正在積極創建“山東省應用型人才培養特色名校”，因此積極探索創新性應用型人才培養的模式和方法是學校可持續發展的重要途徑。生物技術專業實施BSC（Basic，synthesized，Research）實驗教學模式的改革，引入自主學習和研究性學習的模式，增強了學生的自主學習意識，強化了基本實驗技能的培養，在綜合和創新試驗中培養了創造思維能力與科學精神，使之學會合作與交流，是生物系進一步提高實驗教學質量、促進內涵發展的重要步驟。
二、“BSC”實驗教學體系的基本模式
“BSC”實驗教學模式中引入研究性學習和團隊學習的理念，在制度、教學內容、教學方法和學習效果評價方式上進行變革，使教學內容更能反映現代生物制造產業的需求；使教學方式體現以人為本，增強學生的學習興趣與主動性；使教學方法具有研究性特點，增強學生的實踐能力；使評價方法具有多層次性，全面反映學生的學習能力和學習效果。
“BSC”實驗教學分成三個階段進行，即“基礎”、“綜合”和“探究”階段，分別對應最終實驗成績的40分、30分和30分。第一階段為基本實驗技能訓練階段，通過開設4～6個基本實驗，鍛煉學生的基本實驗技能，完成后可獲40分。第二階段為綜合性實驗訓練階段，學生通過組成實驗團隊的形式完成2個綜合性實驗，可獲得20～30分。第三階段為創新性實驗訓練階段，學生可自選與行業需求緊密相關的1個實驗題目/自行設計應用型實驗題目，通過團隊學習的形式完成實驗，可獲得20～30分。第二和第三階段為開放性試驗，學生可利用任何工作時間/周末到實驗室自主完成實驗。在成績評價方面，不以實驗報告和理論考試為主要評價方式，而主要通過學生的實驗技能、實驗數據的合理性與可靠性、對實驗方法的掌握程度為考核要點。
三、“BSC”實驗教學的具體實施方案
“BSC”實驗教學分成三個階段實施，每個階段各自有其不同的教學模式、組織形式、教學內容和評價方法。
1.在第一階段，即基本實驗技能訓練階段，相關專業課程如生物化學、分子生物學，細胞生物學，現代生物學大實驗等核心課程設置4個基本實驗，涵蓋課程主要的研究方法。組織形式采用正常的實驗教學模式，學生2人一組，在3課時內完成實驗，撰寫實驗報告。評價的標準是能否按照實驗指導材料完成實驗，是否能夠正確地使用相關基本實驗儀器，是否能對實驗數據進行初步處理并進行討論。學生每完成一個實驗均可獲得10分（最后總成績以百分計）。
2.在第二和第三階段，為鍛煉學生的團隊學習能力、領導能力、自學能力并能提高實驗效益，采用研究性教學模式和團隊學習的組織方式進行教學。
在第二階段，指導教師根據與實驗課程相關產業的實際需求，設計2個綜合性實驗題目，并給出實驗方法。同時，學生不再以2人1組的形式進行實驗，而是自由組成學習小組，每組4～8名學生，指導教師指定組長一名。組長負責召集其余成員預習實驗題目，制訂實驗方案，分配試驗任務，組織撰寫實驗預習報告；經指導教師同意后，組織小組成員配置試劑，準備材料，完成實驗，并撰寫實驗報告。實驗采用全開放模式進行，要求在指導教師批準后1個月內完成，學生可靈活安排時間，以小組的形式到實驗室進行實驗。
3.對于實驗成績的評價，采取“課堂討論”和“審核實驗原始數據與報告”2種方式進行。實驗完成后，指導教師隨機指定一名小組成員，制作PPT，在課堂上進行匯報，匯報內容包括實驗原理，實驗方法，實驗過程，實驗數據與數據處理和實驗結果，并由指導教師進行提問與點評。指導教師根據原始實驗數據、實驗報告和匯報情況進行成績評定，每完成一個實驗，組長和匯報的同學可獲得12～15分，小組其余同學可獲得8～12分。即完成2個實驗，組長和匯報的同學最高獲得24～30分，其余同學可獲得16～24分。
4.第三階段為學生創新實驗階段，學生可根據自己的意愿，在完成前兩個階段的基礎上進行該階段實驗。本階段指導教師根據行業發展的需求，圍繞植物抗逆性設定1個實驗范圍，學生可在這個范圍，以小組的形式自行設定題目，共同查閱文獻，設計實驗方案，撰寫實驗預習報告；也可以由學生自行擬定實驗題目，要求實驗題目緊貼產業發展需求，實踐性和應用性強，涉及本課程主要知識點與操作技能，對于學生畢業后盡快進入企業科研/技術人員角色有很大的幫助。
各小組擬定的實驗預習報告被指導教師審核通過后，各小組進入實驗室開展開放實驗，實驗時間為批準之日至學期末。本階段的組織形式和考核方式與階段二相同，完成實驗的小組成員可獲得16～24分，組長和匯報成員獲得24～30分。
