時間：2022-08-06 13:18:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇督導工作意見，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、實行教育督導制度是我國教育法規定的一項基本制度，是落實教育在社會主義現代化建設中的戰略地位，保障教育事業優先發展，實現教育改革與發展目標的有效保障機制。
2、必須從全面落實科學發展觀，加強執政能力建設的高度出發，全面貫徹落實《國家教育督導條例》，進一步提高對教育督導重要性的認識，按照建設教育強縣的要求，切實加強和改進我縣教育督導工作。
二、進一步明確教育督導的職責和任務
3、縣人民政府教育督導室代表縣人民政府依法行使教育督導職能，主要職責是：對縣直有關部門、鄉鎮人民政府及其有關單位貫徹執行教育法律、法規、規章和黨的各項教育方針、政策，履行教育職責，推進教育強縣建設的情況進行監督、檢查、評估和指導；對全縣中等職業技術學校、普通中小學校、幼兒園以及縣教育行政部門批準的社會力量舉辦的教育機構進行綜合或專項督導評估；對教育工作中的重大問題進行調查研究和專項督導，向縣政府及教育行政部門報告、反映情況，提出意見和建議；培訓督學，開展教育督導研究；承辦縣人民政府和上級教育督導機構交辦的其它事項。
4、全縣教育督導工作要堅持以科學發展觀為指針，堅持督政與督學并重、監督與指導并重、提高與規范并重、制度與機制并重，充分發揮教育督導對教育工作的監督、保障、導向和激勵作用，更好地推動教育改革與發展。
三、切實加強對教育督導工作的領導
5、縣人民政府定期聽取督導工作報告和建議，并在政府統籌下，建立財政、教育、編辦、人社等有關部門參加的教育督導工作部門聯席會議制度，及時研究解決督導工作中的重要問題。縣委、縣政府在進行教育決策時，要把教育督導部門的意見作為重要參考；在實施教育管理時，要把教育督導作為重要手段；在檢查教育工作時，要把教育督導作為重要內容；在評價鄉鎮人民政府和學校教育工作時，要把教育督導結果作為重要依據。
6、努力營造有利于教育督導發展的良好環境。縣教育局要把教育督導作為一項重要工作來抓，主要領導親自負責；要簡化歸并各類教育檢查、評估、驗收項目，將其統一歸入教育督導部門組織的綜合督導和專項督導之中，實行統籌管理和組織實施。縣財政局要足額預算教育督導專項經費，每年不低于30萬元，并保障教育督導專項經費的增長與財政對教育的投入增長同步。
四、進一步建立健全教育督導制度
7、健全并完善對鄉鎮政府和縣直有關部門教育工作督導評估考核制度，將督導評估結果列入鄉鎮人民政府與縣直有關部門績效考核及主要領導政績考核的重要內容；健全并完善對各級各類學校辦學水平督導評估制度。
8、建立和完善縣督學責任區制度。根據實際情況劃分縣級督學責任區，聘請縣級責任區督學，縣級督學對責任區內的學校進行經常性督查；責任區督學應對責任區內的教育工作進行隨機督查，對重點、難點問題進行專題調研，并及時向教育督導部門報告督查與調研情況，提出處理意見和工作建議。
9、建立督導結果通報制度、限期整改制度、約談制度。教育督導機構組織的督導活動，要按規定程序進行，并反饋督導結果，下發整改意見書。重要督導活動要向縣人民政府、教育行政部門和上級教育督導機構報告督導結果，提出改進教育工作的意見和建議。經縣政府同意，督導結果向社會公布。對問題較多的單位要求限期整改，并實施跟蹤督查和回訪督導；對于問題長期得不到解決的個別單位，縣級督導部門可以直接約談其主要負責人。形成化解重點、難點問題的工作機制。對于成績顯著的單位和個人，應給予表彰和獎勵。
五、進一步加強督導隊伍建設
10、縣人民政府教育督導室是縣人民政府的工作機構，代表縣政府履行督政、督學職能，由縣編制部門下發人員編制、領導職數配備文件，由縣人民政府任命專職主任督學、副主任督學。
通風隊
為進一步加強區隊民主管理，充分調動區隊成員參與企業安全管理的積極性，發揮區隊班子成員民主決策、民主參與、民主監督作用，促進企業和諧、科學發展。結合公司實際，成立華燁煤業有限公司區隊民主管理領導小組，對公司區隊民主管理相關職責進行完善
一、區隊民主管理機構
組長：李海有
副組長：劉小飛
成員：劉錦、劉曉亮、任永紅、張建強、賈生明、胡鳳龍、成寶珠、高青元、劉丸生
二、區隊民主管理機構成員職責
（一）認真傾聽區隊班組反映的實際問題，研究和解決職工提出的建議和意見。
（二）督導區隊及時進行班組民主管理資料的收集、整理工作。
（三）主動與區隊溝通，了解區隊在班組民主管理工作的設想及工作安排情況。
（四）準確掌握基層單位職工對民主管理工作意見和建議，及時總結交流民主管理工作的新經驗。
（五）引導和發揮區隊民主管理領導成員的作用，抓好班組建設，安全生產，質量管理和勞動竟賽等工作。
（六）對不合理的處罰，及時向基層單位負責人提出復議，確保職工利益不受損害。
三、其他要求
區隊民主管理領導小組成員要各負其責，進一步加強公司區隊民主管理工作的組織領導，細化工作方案，通力協作，密切配合，確保區隊民主管理工作落到實處，推動公司和諧穩定民主工作穩步發展。
山西臨縣華燁煤業有限公司
按照年初制定的工作目標，圍繞縣委、縣府工作部署，第一季度我局主要抓了以下幾項工作。
一、深入貫徹學習黨的十七大會議精神，廣泛宣傳、大力實施新修訂的《義務教育法》。貫徹落實全省教育工作會議精神，全面實施《福建省“十一五”教育發展專項規劃》和省政府《關于進一步推進義務教育均衡發展工作意見的通知》，規劃我縣教育布局調整，扎實落實“兩免一補”等國家對義務教育的各項惠民措施，推進我縣義務教育均衡發展。 三、狠抓控輟保學工作。我局積極采取措施加強中小學控輟工作，一是及時做好《將樂縣人民政府辦公室轉發省人民政府教育督導室關于進一步加強義務教育階段控輟工作意見的通知》（將政辦[2008]4號）轉發工作，促進各鄉鎮各司其責，抓好“控輟保學”工作。二是成立“控輟保學”工作領導小組，分工明確，責任到人。縣教育局機關干部分片分組到各中小學，協助學校這項工作。三是抓住時機做好大力宣傳，營造良好的氛圍。鄉鎮廣大教師利用外出務工人員返鄉過春節的時機，深入到他們家中進行家訪。四是做好新生交接手續。各校將春季就讀職業技術學校的學生組織起來，將學生送到職業學校，做好學生思想穩定及相關的交接工作。四是各校做好“留守學生”的關愛工作，各中學設立“留守學生”注冊處，并建立起“留守學生”檔案，及時了解和記錄他們的家庭情況、心理狀況以及誠信情況，把“誠信檔案”作為學生操行的重要依據，并對他們生活求助及時幫助，對他們心理困惑及時疏導。截止到3月底，全縣初中入學率達98.82%，小學入學率達99.98%。各鄉（鎮）正對未入學的學生進行逐個家訪，及時動員學生返校學習。
四、落實2008年“為民辦實事”項目工作。 2、對農村義務教育階段學生免費提供教科書和對城區義務教育階段學生免除學雜費工作。我縣從2007年秋季學期開始，免費向全縣農村義務教育階段學生提供國家課程的教科書，2008年春季學期開始，免費提供國家課程及地方課程的教科書（標準為：中學生每年生均156元，小學生每年生均71元），惠及學生9098人，投入資金88.96萬元。
3、繼續實施農村中小學危房改造工作。我縣2007-2008年繼續實施中小學危房改造工程，共計10個項目，規劃建筑面積11430平方米，消除危房面積6074平方米，共需投入改造資金949萬元。目前，已完成的項目有安仁中心校實驗樓、大源中心校學生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學學生宿舍樓，其余的項目都在緊張的實施。
4、完成將樂一中校園規劃及圖書館建設方案工作。做好將樂一中校園規劃及圖書館規劃，新建4000平方米將一中圖書館。規劃費用預算14萬元，圖書館預算造價400萬元，前期及附屬工程約80萬元，共需投入資金500萬元。目前，已請三明境景建筑設計有限公司進行設計，所需資金正在籌措之中。
五、順利通過省農村中小學現代遠程教育工程項目驗收組的檢查驗收。3月15日，省現代遠程教育工程項目驗收組到我縣驗收現代遠程教育工程項目實施情況，驗收組到高唐、黃潭、水南等鄉鎮學校實地查看了全縣37個辦學點的光盤播放室、多媒體教室、計算機室及衛星接收室等現代遠程教育設備安裝使用情況，對我縣現代遠程教育工程項目實施工作給予了充分的肯定，同時就現代遠程教育設備的保護和使用等方面提出了意見和建議。 七、做好提前招收初中應屆優秀畢業生前期準備工作。將樂一中今年將繼續面向全縣各初中校提前招收應屆優秀畢業生108名。目前推薦報名、選拔考試等工作正在積極準備之中。
八、2—3月，我局組織局機關干部就我縣城區教育發展現狀進行專題調研，厘清發展思路，明確發展目標，多次召開專題會議，征求不同階層的意見，形成了《全縣教育發展現狀分析與對策》一文，為縣委、縣政府決策提供科學依據。 第二季度我局將主要抓了以下幾項工作。
1、繼續抓好新修訂《義務教育法》等法律法規的宣傳工作，提高依法治教的水平。
2、繼續抓好農村中小寄宿生食宿改善工程，確保這項“民心工程”工作落到實處，讓廣大農村中小學生受益。
3、進一步加快農村義務教育階段中小學校舍維修改造建設步伐，從根本上改變我縣農村學校辦學條件層次不高的現狀。
4、保質保量完成將樂一中提前招生108名優秀初中生工作。
5、狠抓教育教學質量，改進教學管理，確保2008年高考“保五爭三”目標的實現。
一、加強教育督導法制建設
1、學習、宣傳和貫徹將要頒發的《國家教育督導條例》，并研究制定我市實施意見。
2、修訂和完善《市人民政府辦公廳印發關于進一步加強和完善我市教育督導工作意見的通知》，進一步明確教育督導職責，健全教育督導制度。
二、加強“督政”工作
3、開展對區、區政府教育工作的評估。按照省政府的部署及省人民政府教育督導室具體安排，2012年4月前，通過抓動員，抓培訓、抓問題、抓協調、抓整改、抓復評等工作環節，督促、指導這兩個區做好迎接省政府的評估工作；2012年9月前，督促兩個區做好問題的整改工作，做好迎接省政府評估組組織的“回頭看”。
4、開展對縣（區）教育行政部門年度工作評估。為進一步加強對縣（區）教育行政部門工作的指導，促進縣（區）教育行政部門更好地履行職責，推動全市教育工作又好又快發展，市教育局決定，自2012年開始，對各縣（區）教育行政部門年度工作進行評估。
5、啟動義務教育基本均衡發展督導評估認定工作。根據教育部關于印發《縣級義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》、省政府《關于推進義務教育均衡發展的意見》、《國家教育部與省人民政府義務教育均衡發展備忘錄》和《市人民政府印發關于推進區域內義務教育均衡發展行動計劃實施方案的通知》的文件精神，協助省督導部門研究制定《省縣域義務教育均衡發展督導評估暫行辦法》和《評估指標體系》，開展對縣(區)義務教育均衡發展試評工作。
6、開展市第四批“三名”工程的評選工作。為落實市委、市政府提出“學在”的要求，打造教育的硬品牌，提升教育的軟實力，組織實施市第四批“創建名校、培育名科、造就名師”的“三名工程”。
三、強化“督學”工作
7、繼續開展中小學實施素質教育工作的評估。為積極探索對中小學校督導評估的新途徑、新方法，以對中小學實施素質教育督導評估為抓手，以表彰示范校活動為載體，以規范辦學行為為重點，以提高教育教學質量為目標，按省督導部門的部署安排，建立對首輪市級示范校復查制度，啟動第二輪的評估工作。
8、繼續開展“社會主義新農村示范校”的評估。為進一步落實《市人民政府印發關于推進區域內義務教育均衡發展行動計劃實施方案的通知》文件中“繼續開展社會主義新農村示范校創建活動”的精神。為促進義務教育的均衡發展，改變“千校一面”辦學模式，實施“一校一品”發展戰略，創建素質教育特色學校，繼續開展“社會主義新農村示范校”的評估。
9、開展對市屬中小學年度工作的評估。為進一步督促、指導市屬中小學校貫徹執行國家教育法律法規和方針政策，貫徹落實《市教育局2012年工作要點》，樹立科學發展觀，深化教育改革，規范辦學行為，加強教學管理，提高教育質量，全面實施素質教育，對市屬中小學校年度工作開展評估。
四、積極推進督學責任區制度建設
10、認真貫徹全國督學責任區制度建設經驗交流會議和省有關督學責任區制度的有關文件精神，出臺《市督學責任區制度實施意見》，建立市督學責任區制度。形成綜合督導、專項督導和隨機督導相結合的良性工作機制，增強督導工作的時效性、權威性。
11、召開全市督學責任區制度試點經驗交流會，總結推廣試點工作經驗，在全市建立督學責任區制度。
五、開展教育熱點難點問題的專項督查
12、開展對縣（區）教育經費投入與管理的督查。重點督查：教育經費預算、管理、投入；教師工資與待遇；專項經費配套與使用；教育附加征收與使用。
13、開展對學前教育的專項督查。督促落實《市學前教育三年建設行動計劃》；開展幼兒園建設工程專項督查；開展省、市級示范幼兒園評估。
14、做好承接“全國城市教育督導協作會20屆年會”工作。
根據理事會建議安排，“全國城市教育督導協作會20屆年會”由我市承辦，通過年會的召開，進一步總結回顧年會發展歷程，提高教育知名度和形象、交流教育督導工作經驗、了解國際國內發展動態、學習教育督導理論和探索教育督導制度的改革與發展。初步定在2012年下半年舉辦，到時請國家教育部有關領導、國教教育督導專家和會員單位領導等參加。
六、其他工作
15、不斷加強專兼職督學隊伍建設。努力建設一支清正廉潔，公道正派、數量充足、年富力強、素質優良、業務精通、結構合理、專兼結合的教育督導隊伍，并保持相對穩定。爭取多種形式，組織督導人員參加培訓和考察，不斷提高其政治素質和業務水平。
一、查擺問題專題會準備情況
（一）繼續深化學習。會議召開前，組織黨員干部學習了中央、省市縣有關教育實踐活動的決策部署，組織開展了專題討論，不斷增強宗旨意識、責任意識、群眾觀念。
（二）撰寫對照檢查材料。縣工信局每個班子成員都在撰寫個人對照檢查材料，對自身進行查擺，并針對問題提出下一步整改意見。
（三）開展談心交心活動。認真組織開展談心談話活動，通過主要領導與班子成員談、班子成員相互談、班子成要中與分管股室負責人談，征求領導班子及成員存在的“”問題及解決“”問題的工作打算和意見建議。
二、查擺問題專題會召開情況
6月10日，縣工信局領導班子召開了查擺問題專題會議
局長主持會議。會議進一步學習了有關講話精神，以及中央、省、市、縣關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的有關精神，聽取審議了《征求意見情況的報告》、《貫徹執行中央八項規定和省市縣若干規定情況的報告》、《集中解決“”問題的調研報告》，討論了《局領導班子對照檢查材料》。
會上，局主要領導帶頭深刻查擺了班子和自身存在的“”方面存在的突出問題并提出了整改建議，其他班子成員結合工作實際作了深刻發言，從不同角度、不同層面對班子“”問題進行了認真查擺，開展了批評與自我批評，紅了臉，出了汗，指出了存在問題，提出了整改措施。縣委第3督導組領導對會議進行了點評，指出縣工信局對查擺問題非常重視，準備充分，會上領導班子及成員查擺充分，找出了存在問題，紅了臉，出了汗，有辣味，但還沒有查實查透，辣味還不濃，要對照“四面鏡子”繼續深入查擺，認真開展談心交心活動，認真撰寫好對照檢查材料，找準找實領導班子在“”方面存在的問題，及時整改到位。
三、領導班子和成員在“”方面存在的問題
專題會議上集中梳理、查擺了局領導班子“”方面存在的問題，主要有以下幾個方面：
1、形式主義方面：
（1）主要是機關干部理論學習重形式，輕實踐，運用理論知識解決實際問題不夠。對新知識學習不夠，特別是不了解信息化方面的知識。
（2）對有關會議及任務的貫徹落實措施不力，布置任務多，研究部署不夠，督促落實少，有以材料代替落實現象。
（3）在服務企業方面不積極主動，沒有主動與企業建立良好的溝通途徑和服務方式，協調解決企業問題不力。
2、方面：
（4）主要是個別干部聯系企業不夠深入，服務效果不明顯。基層調研有時走過場，走馬觀花，敷衍了事，喜歡閉門造車，服務企業和群眾的觀念意識淡薄，喜歡被動式地聽取意見。
（5）領導干部對職工關心不夠，沒有經常開展談心交心活動，沒有深入了解干部群眾的實際情況和困難，沒有主動與群眾交心通氣。
（6）有些領導干部對工作沒有大膽督促管理，存在怕得罪人、怕擔責任的心態，對工作有畏難情緒，總以為多一事不如少一事，對上級安排的工作沒有按要求落實到位。
3、享樂主義方面：
（7）主要是個別干部有安逸思想，對紀律作風要求不嚴，有遲到早退的現象。
（8）創新開拓精神不夠，習慣以老思想和老方法解決工作問題，不求過硬，只求過關，對工作疲于應付，工作方式方法沒有創新。
（9）缺少艱苦奮斗的精神，求穩怕亂，工作上怕麻煩，出門看天氣，高溫和嚴寒天氣不愿下企業、農村。
4、奢靡之風方面：
（10）接待沿海客商較多，有時要面子、講排場，有超標準接待現象。
（11）厲行節約意識不強，日常工作用紙量大，沒有及時關燈關電腦，有浪費現象。
（12）出差到大城市和發達地區住宿標準有超標現象。
四、會后落實意見
會后，局領導班子成員按照督導組提出的問題和要求，對照“四面鏡子”和指出的“”方面存在的25種表現，繼續深入查擺剖析，認真查找班子及自己存在的問題，明確了下一步工作意見。
1、堅持學習提高不放松。要把學習貫穿活動整個過程，進一步強化學重要講話精神，深化黨員干部對活動重要性、必要性和緊迫性的認識。
2、堅持查擺問題不放松。嚴格對照“三嚴三實”要求，繼續查找局領導班子及班子成員在“”方面存在的突出問題，深刻剖析根源所在，切實明確努力方向。
上一學期在園長室的正確領導和副園長室的明確指引下，教務工作更加明確、清晰、規范、有序。本學期將繼續堅持從“以幼兒園發展為本，以教師發展為本，以幼兒發展為本”的理念出發，以市幼教辦、教研室工作意見為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學工作計劃，為創設穩定、和諧的教育環境、加強園本教研建設、深入推進幼兒園課程改革、強化幼兒園常規管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細致、便捷的教學服務。
工作重點與主要措施：
一、教學前期工作：
1、及時確定并告示各樓層一學期兩批的早班人員，編排并發放中、大班科探活動輪流實施表。
2、認真、及時地驗收、發放各教學資料、幼兒用書；對于殘缺的教學資料如教學磁帶、參考用書等及時予以復制、添補。
3、根據新學期幼兒轉插實際按園務班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時在幼教智能管理系統中更改轉插生信息、銷增卡號，并認真負責地做好銷、補接送卡的記錄與統計工作。
4、及時了解、核實各班新學期實際人數，做好相應的統計說明，并及時上報園長室、副園長室、總務室、保健室、食堂、衛生組。
5、因家長及上級要求，繼續開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動，教務處將根據幼兒報名情況及時合理地分班，并經常性地做好協調督促工作。
二、升旗、講話儀式：
1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，實際以表中打的為準）。
2、重申升旗、講話要求，規范升旗制度。
①各班老師必須以身作則，并對班中幼兒強調升旗、講話時的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮！
②時間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。
③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準備，準時到場；站在國旗下需儀態自然大方，動作得體。表中打班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話幼兒一律穿園服執行儀式,升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。
④講稿以教務處提供的內容為參考，經得教務處同意可變更更合適的內容。講稿內容要照顧幼兒年齡特點，材料充分、準確及有條理；語言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語調純正、有表情、與底下的幼兒有互動；演講時間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時。
⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中，以便存檔和下一學年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時，需提前一星期告知教務處。
附：主持升旗講話儀式程序范例：
主持人：親愛的老師、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳老師，請大家趕快安靜，我們的升旗儀式馬上就要開始了。
首先讓我為大家介紹一下今天光榮地擔任升旗任務的班級和小旗手，他們是……讓我們拍拍手，預祝他們成功！
我宣布：升旗儀式正式開始，全體立正！旗手準備！（出旗）
(升旗手國旗下站立待命，四名護旗手站于操場西邊，分別兩前兩后站于國旗兩側手握國旗，聽到口令后，踏步經過主席臺前，立定收旗交于老師后右轉面向旗桿站立。)
(國歌前奏過后升旗手開始升旗，升旗過程要平緩，勻速，待國歌奏完后國旗必須剛好升至桿頂，升旗班級的老師綁好短繩。唱國歌時旗手帶領全體師生隨音樂齊唱，聲音響亮、整齊)。
主持人：旗手歸隊。下面請╳╳╳講話，大家歡迎。
（國旗下講話）。
主持人：╳╳╳的話大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里，落到行動中！今天的升旗儀式到此結束，請大家注意安全、慢慢排隊離開，小朋友再見！
三、負責的幼兒類活動：
1、在園務領導班子隨堂聽課檢查教師教學行為的基礎上繼續對幼兒學習情況也予以過關驗查，以確保教學的目的性和有效性，扎實推進幼兒素質全面發展。經副園長室和各線中層商議，本學年對幼兒綜合素質過關驗查給予明確的保底目標：
①美術：制作成精美的幼兒畫冊，由封面、前言、幼兒畫作、封底組成，在學期末檢查。
②語言：以每學期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數量將兒歌復述、故事、兒歌續編改編、生活經驗講述等內容在成長檔案上給予落實。
③科學：以每學期大班數學不少于4則、常識科學不少于3則、中班數學不少于3則、常識科學不少于2則、小班數學不少于2則的數量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長檔案本上。
④音樂：由各年段，副園長室、教務室為主在每學年的第一學期進行集體測查，要求合格率達90%以上。
⑤體能：在每學年的第二學期對大班幼兒進行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。
2、本學期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節活動，屆時知識競賽、風箏制作比賽、科技探索之旅、科學實驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節奏樂演奏、實驗繪畫展覽將一一亮相、精彩呈現，教務處將配合做好各項活動的籌劃、準備、協調工作。
3、接上級幼教辦工作意見，本學期將組織幼兒進行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機，對大班幼兒積極認真開展折紙技能訓練。在四月中旬每個大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進行個別強化訓練，并于五月與分園的一名優勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務處將努力領會上級精神，認真籌備幼兒園里的選拔和訓練，為爭取在市里取得優異的成績而積極備戰。
4、為讓大班的孩子們快樂、難忘地度過人生中第一個畢業典禮，初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時的惜別與不舍，對幼兒園的生活留下美好、永久的印象，教務處將虛心聽取大班老師意見，在學期結束前夕認真策劃并組織大班幼兒的畢業典禮。
四、負責的教師類活動：
1、協助副園長室開展、記錄好基礎教研活動，為創建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。
2、積極配合幼教辦、教研室、副園長室做好諸如承辦教研活動、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉、見實習接待指導帶教等雙向聯誼工作，做好通知、調配、組織等具體事項。
3、為確保各類教研、教學活動正常、順利開展，主動配合、及時安排所涉及的課時、人員調配。
五、督導考勤其余工作：
1、月考核工作：在每個月的25日左右配合副園長室，召集部分中層組長、教師代表對各班的主題墻、區域角、自然角、家園欄、成長檔案五大班級工作進行例查，客觀做好反饋，及時提出改進意見；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統查核各位教師的上下班時間，公正地做好遲到、早退、無記錄統計；準時公示每個月教職工的代課、值班記錄情況，準確反饋財務室。
2、教師業務檔案情況檢查：主要利用學期初抽查、學期中隨查、學期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個案等業務檔案進行檢查、督促，及時向全體教師反饋檢查情況，切實提高教師業務的計劃性、有效性。
一、完善組織機構
按照國衛復審工作要求，成立區糧食局愛衛工作領導組。領導小組辦公室設在購儲股，聯系電話：。各公司也要成立相應的領導小組，切實加強對第六次國衛迎復審工作的領導，各公司的負責人是本次國衛迎復審工作的主要責任人，要親自抓好此項工作，對照國衛標準及工作職責層層分解工作任務，落實工作責任。
二、明確工作責任
（一）認真對照國衛標準和本組工作職責，組織開展專業督查，進一步梳理存在的問題及時予以整改，確保在國衛復審前全部整改到位。
（二）在全面做好迎檢工作的同時，認真準備好受檢現場和受檢線路。
（三）進一步查漏補缺，完善軟件資料。
（四）繼續堅持包區域的包聯責任制，在整個迎檢工作中，根據本實施意見，對所負責的區域和聯系單位實行定點聯系制度和責任包干制度，任務有交叉的，應相互協調配合，杜絕推諉現象的出現。
三、加大整治力度
各公司務必認真落實愛衛工作各項經費，購置消殺藥物和器械，對鼠、蚊、蠅、蟑螂進行強化消殺。川穗公司搞好轄區內的除“四害”工作和自身及周邊的環境衛生；開元公司做好各資產網點的除“四害”和環境衛生工作，督促各商家加強對自身環境衛生的整治；機關主要協助和配合好聯系社區做好環境衛生整治及其他迎檢工作，督查各公司國衛迎復審進展情況。“病媒生物防制”工作主要由購儲股牽頭落實行業滅鼠用藥及技術指導。
四、扎實開展自查，做好迎復審準備
自查工作由領導小組組織，在迎檢前每半月開展一次全方位的自查活動，對檢查發現的問題要采取有力措施，及時整改完善。各公司要立即行動起來，按照國衛標準健全各項組織機構，充實領導組，務必在4月底前全面完成迎檢各項工作。
（一）受檢現場準備：按照區國衛復審迎檢工作方案的要求，區糧食局負責所管范圍的糧庫的病媒生物防制工作，搞好環境衛生治理，定期開展藥防、技防。各工作組對各自負責區域的環境衛生、辦公區域、宿舍樓院、廠區、庫區進行徹底清掃，消除暴露垃圾和“立體垃圾”，清除“牛皮癬”，疏通陰陽溝，鏟除“四害”孳生場所，認真落實“門前三包、門內達標”，以及公共地段環境衛生的整治。準備迎接省級技術評估以及全國愛衛專家組的暗訪。
（二）資料準備：按照《國家衛生城市標準》和區迎檢指揮部的要求，完成資料分類整理、裝檔、歸卷，以文字資料為主，輔以圖片，迎檢資料要全面反映近3年來鞏固國衛成果、建立長效機制的情況。川穗公司要整理好自身的資料，以備迎檢時調閱。4月20日前，川穗公司報送病媒生物防制工作總結到區糧食局購儲股。
五、強化宣傳，開展好健康教育工作
以國衛知識宣傳和健康教育宣傳為重點，進一步強化宣傳教育工作，牢牢把握正確的輿論導向，提高全系統職工健康知識知曉率和行為率，形成“人人參與，人人動手”的良好社會風尚。在春季“四害”繁殖期間，組織開展以除“四害”為主要內容的宣傳活動，引導全民參與除“四害”工作，降低四害密度，降低傳染病發病率。同時結合糧食加工車間的粉塵崗位廣泛開展健康教育，使職工懂得勞動保護，養成自覺戴防塵面罩的習慣。
六、強化食品安全
根據《區食品和生活飲用水安全工作組關于第六次國衛復審迎檢食品和生活飲用水安全工作方案》的要求，認真貫徹落實《食品安全法》，規范經營行為，針對大米加工、流通環節，開展原糧衛生、各類性質糧食質量的檢查，嚴厲打擊以次充好以及非法使用添加劑的情況。加工車間應單獨設立更衣室，成品糧按規定離地隔墻、堆放規范整齊。
七、劃片包干，分片督導
為更好的對所屬行業單位和地段的衛生工作開展督促、檢查和專項整治。我局實行分片督導的原則，對整個迎檢工作分三個組進行督導，即“除四害”、聯系街道辦及社區、本局所轄辦公區域以及家屬樓院。整個迎檢工作由局長負總責，各組負責人按照職責要求，相互配合，協同作戰，確保此次國衛迎復檢工作圓滿完成。
第一組（“除四害”組）：由。負責督查轄區糧食企業及糧店的“除四害”工作。
第二組（聯系街道及社區）：由負責。協助和配合聯系街道及社區做好環境衛生整治工作及其他迎檢工作。
第三組（本局愛衛工作）：由同志負責。協助社區做好本局家屬樓院的環境衛生工作及其他迎檢工作。
各自治區、直轄市農業（農牧）廳（委、局），新疆生產建設兵團農業局：
受氣候異常影響，今年小麥條銹病呈重發態勢。據各地監測，西北、西南麥區發病時間均比去年提早10-55天。截至2月5日，全國小麥條銹病已在7省（市）223個縣發生，面積達1130萬畝，比去年同期增加460多萬畝。其中，冬繁區冬季發病450多萬畝，比1月20日增加近200萬畝。甘肅、寧夏等西北部分秋苗發病是1990年以來最嚴重的年份，四川、貴州等西南冬繁區冬季發病明顯重于常年。專家分析，今年小麥條銹病可能在全國大流行，防控形勢異常嚴峻。為切實貫徹落實全國抗旱保春管工作視頻會議精神，加大力度，強化措施，有效控制小麥條銹病等病蟲害發生危害，力爭夏季糧油有個好收成，現就有關事項通知如下：
（一）加強領導，落實防控責任。小麥是主要夏糧作物，夏季糧油生產是全年農業生產的第一仗，對全年農業形勢具有舉足輕重的影響。當前北方麥區旱情嚴重，小麥條銹病等病蟲害又呈重發態勢，對夏季糧油生產構成嚴重威脅。在全力打好抗大旱、保春管、奪豐收這場硬仗的同時，各地要高度重視，加強組織領導，盡早安排部署，明確防控責任，完善防控預案，強化督導檢查，力爭把條銹病等病蟲危害控制在源頭，奪取抗旱防病的全面勝利。
（二）全面監測，強化技術指導服務。隨著氣溫回升，小麥條銹病等病蟲害即將進入發生流行關鍵時期，各地要組織做好病蟲監測預警工作，堅持“帶藥偵察，發現一點，控制一片”的策略，力爭做到“早發現、早預警、早防治”。從2月6日起，要繼續做好周報工作，按時上報條銹病發生與防控信息。同時，要通過病蟲電視預報、廣播、手機短信、發放明白紙等多種形式，及時將發生信息和防治技術傳遞到千家萬戶，指導農民適時防治。
（三）做好應急防控準備，大力開展專業化防治。針對今年小麥條銹病等病蟲害可能大發生的嚴峻形勢，各地要提早做好應急防治所需藥劑、藥械等物資的購置和儲備工作。同時，要根據我部《關于推進農作物病蟲害專業化防治工作意見》要求，積極扶持發展專業化防治的組織，加強對專業化防治機手進行技術培訓，強化對專業化防治組織的技術指導與服務，大力推進小麥病蟲害專業化防治工作，力爭今年小麥病蟲專業化防控覆蓋率達到40%，實施聯防聯治、統防統治，努力提高防治效果和防治效率。
（四）加強農藥市場監管，確保防治效果。近期，各地要結合“315”農資打假活動，組織開展一次小麥病蟲防治用藥市場監督抽查行動，加大對農藥貿易集散地和重點企業檢查力度，嚴肅查處違法生產、經營行為，凈化農藥市場，確保防治用藥質量，杜絕假冒偽劣農藥坑農害農事件發生。
農業部辦公廳
二九年二月六日
一、項目總目標
（一）了解醫療機構的醫院消毒與感染控制能力及其變化情況。
（二）評價醫療機構的消毒工作質量，為改進醫院消毒與感染控制措施提供依據，以降低醫院感染發病率。
（三）了解全市托幼機構消毒質量現況，評價托幼機構消毒效果，發現薄弱環節，進一步提高托幼機構消毒質量和傳染性疾病的防控能力。
（四）了解公共場所、洗滌行業的消毒質量狀況，控制傳染病的發生與流行。
二、項目范圍和工作職責
（一）項目范圍
市疾病預防控制中心將按照《消毒管理辦法》、《年全省消毒與感染控制工作意見》和《年省托幼機構消毒監測方案》以及市疾病預防控制中心要求，對轄區醫療機構、托幼機構、洗滌行業和公共場所進行消毒監測和督導，以便及時發現問題及時解決。
（二）工作職責
市疾病預防控制中心具體負責轄區內醫院、公共場所、洗滌行業和托幼機構的消毒監測工作，并按要求將監測資料報送市疾控中心；定期對轄區內監測資料進行分析與評價，及時向市衛生局報告，并向監測單位反饋意見；根據監測結果確定轄區監測薄弱單位和環節，組織開展相關調查研究。并根據各自工作實際制定醫院、托幼機構、洗滌行業、公共場所消毒與感染控制監測方案。
各鄉鎮衛生院要積極配合好市疾控中心對轄區內醫療、托幼機構、洗滌行業、公共場所消毒效果的監測，督促轄區內的醫療機構做好消毒工作。
三、項目工作內容
（一）醫療機構監測內容
1、監測醫院及感染控制科室基本情況
了解醫院名稱和代碼、歸屬關系、等級、醫護人員數、床位數，是否建立醫院消毒管理組織。醫院感染管理科組織結構、主要職責、人員情況（包括姓名、性別、年齡、職稱、職務、學歷、在感染
管理科工作年限和參加院感相關培訓的次數）、負責人姓名和聯系方式。
2、去污染的程序
醫院對使用后手術器械進行清洗、消毒、滅菌的程序，包括消毒清洗滅菌、清洗消毒滅菌、清洗消毒和清洗滅菌4種程序，每種去污染程序所占的比例。每半年監測一次。
3、手術室空氣監測
選擇普通手術室兩間，潔凈手術室百級、千級、萬級各一間，無相應級別時可空缺。監測普通手術室沉降菌和醫院潔凈手術室的空氣沉降菌、浮游菌。每半年監測一次。
4、一般物體表面監測
每半年選擇感染性疾病科等醫院感染重點科室3間，現場監測消毒處理前后房間內物體表面細菌總數。
5、醫護人員手的監測
每家醫院選擇5名手術室醫護人員進行外科手消毒后監測，5名感染性疾病科（住院部）醫護人員進行衛生手消毒后監測，每半年監測一次。。
6、口腔科用水監測
每半年選擇口腔科水源水1份、儲水箱水1份、手機噴水5份、沖洗水5份，監測細菌菌落總數。每半年監測一次
7、醫院污水監測
調查醫院污水處理方法中采用的消毒因子種類及強度。監測醫院污水中生物性污染指示物糞大腸菌群數（MPN/L）和腸道致病菌（主要監測沙門氏菌、志賀氏菌）。每半年監測一次。
醫療機構監測上半年監測資料于年7月份、全年消毒質量監測資料于年底前上報市疾控中心。
（二）托幼機構監測項目和要求
1、室內空氣：監測動態和靜態情況下教室、活動室和臥室等場所。
（1）監測項目：細菌菌落總數、溶血性鏈球菌。
（2）采樣數量：不少于3份（每家托幼機構，下同）。
2、工作人員手：重點監測保育員、老師的手衛生。
（1）監測項目：細菌菌落總數、大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、綠膿桿菌、沙門氏菌、溶血性鏈球菌）。
（2）采樣數量：不少于3份。
3、環境物體表面：重點監測活動室、臥室、餐桌、衛生間玩具、水龍頭等環境物體表面。
（1）監測項目：細菌菌落總數、致病菌（金黃色葡萄球菌、綠膿桿菌、沙門氏菌、b-溶血性鏈球菌）。
（2）采樣數量：不少于3份。
4、餐（飲）具：消毒后備用的餐具。
（1）監測項目：大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、沙門氏菌、溶血性鏈球菌、志賀氏菌）。
（2）采樣數量：不少于3份。
5、飲水機水:使用中的飲水機水
（1）監測項目：菌落總數
（2）采樣數量：不少于3份。
6、其他：根據各地實際開展相關項目的監測。
（三）公共場所、洗滌行業監測項目和要求
1、室內空氣：監測動態和靜態情況下工作場所。
（1）監測項目：細菌菌落總數、溶血性鏈球菌。
（2）采樣數量：不少于3份（每家單位，下同）。
2、工作人員手：
（1）監測項目：細菌菌落總數、大腸菌群、致病菌（金黃色葡萄球菌、綠膿桿菌、沙門氏菌、溶血性鏈球菌）。
（2）采樣數量：不少于3份。
3、環境物體表面：重點監測工作環境物體表面。
（1）監測項目：細菌菌落總數、致病菌（金黃色葡萄球菌、綠膿桿菌、沙門氏菌、b-溶血性鏈球菌）。
（2）采樣數量：不少于3份。
教學督導組（委員會）一般都是由學術造詣較高，教學和教學管理經驗豐富的退休老教授組成。他們專業知識扎實，教學經驗豐富，深諳教學工作的規律；工作認真負責、一絲不茍；針對問題，直言不諱。對學校的教學工作的改進能起到良好的促進作用。
教學督導工作的作用主要體現在兩點：第一，教學督導組（委員會）是學校領導的智囊團，為學校發展大計出謀劃策；第二，教學督導深入教學第一線督促、檢查、指導教學工作。教學督導能否充分發揮作用，筆者認為主要受以下三個因素的制約。
一、學校領導對教學督導工作的重視與否是教學督導工作取得成效的前提
我們常說要做好一件事，“領導是關鍵”。學校領導對教學督導工作的態度受許多因素的牽制。比如，對于研究型的大學來說，本科教學并非學校工作的中心，科學研究才是教師的主旋律，校長們的心思自然主要放在如何搞好科研上了，重科研，輕教學在所難免。這種類型的學校，教學督導工作要想受到重視不是一件容易的事。就算是教學型的大學，情況未必就很樂觀。教學型大學往往是層次不高的普通高校，學校的歷史包袱往往比較重，同時，學校領導的管理水平受其教育思想、管理理念、管理經驗等的制約，在面對諸多問題時，往往頭痛醫頭，腳痛醫腳，抓不到主要矛盾。同時，我國高校管理體制中的高校領導的任期制，也使得一些校長急功近利，熱衷于大樓、招生數等這些能顯示“政績”，短期看得見的指標，而教學質量等內涵建設，頭緒眾多，牽扯復雜，且不是一朝一夕可以見得到成效。所以，不少校長口頭上重視教學工作，實際上做得遠遠不夠。在這樣的環境之下，教學督導工作要想取得成效難度可想而知。因此，學校是否建立了校領導和教學督導組（委員會）的定期會晤機制、學校是否重視教學督導組（委員會）的提案、建議、學校是否為教學督導工作提供了工作上的方便成為了學校領導是否重視教學督導工作的試金石。
二、構建、完善“多極”教學督導體制是搞好教學督導工作的“加速器”
教學質量建設是學校一項多方面、多環節的系統工程。教學質量監控涵蓋課堂教學、實驗教學、考試、實習、畢業論文及設計等教學的各個環節，而這些無一不是教學督導專家工作的重點。除此外，教學督導的工作還涉及學校的一系列專項評估，如，專業建設評估、課程建設評估、實驗室建設評估等，可謂千頭萬緒，這些工作對于退休年齡的教授們來講不是一件輕松的事。同時，隨著近幾年的超常規擴招，跨區域的多校區巨型大學紛紛出現，地理空間距離給學校日常管理帶來挑戰的同時，也給老教授們的身體健康提出了考驗。
廣東藥學院在2004年以前不過是一個占地面積一百多畝的小學校，專業課程設置單一，在校生不過幾千人。2004年9月，學校住進了廣州大學城，同時中山校區也投入了教學使用。和全國許多大學一樣，幾乎一夜之間，廣東藥學院完成了從“麻雀”高校向巨型大學的轉換，成為了一個擁有四校區，專業設置涉及醫、藥、生命科學、工商管理、信息工程、法律等，在校生達兩萬多人的學校。學校規模的迅速擴大給學校的教學管理帶來了挑戰。兩年來學校新增教師300多人，其中許多是剛剛從高校畢業的應屆碩士生、博士生，缺乏工作經驗，也沒有經歷教師職業所必需的崗位培訓。青年教師在課堂往往會出現各種各樣的問題。為此，學校改革了教學督導體制，在原有專職督導員的基礎上，每個二級學院聘請兩位兼職督導員。此舉不僅緩解了學校教學督導人手不夠的問題，兼職督導員還成為了專職督導員與各二級學院溝通交流的紐帶和“緩沖器”。同時，各二級學院還建立了自己的教學督導隊伍，強化本單位的教學督導工作。這樣，廣東藥學院就建立起了由校級、二級學院級的教學督導組構成的兩級教學督導體系，相互協調、相互支持，有力地加強了新時期學校的教學督導工作，確保了教學質量。
三、通暢的信息反饋渠道是教學督導工作卓有成效的有力保障
信息反饋是控制論中的一個非常重要的概念。反饋就是指把一個系統輸出的信息輸送回來，再輸出以發生影響的過程。高校教學督導工作的信息反饋作用主要體現在兩個方面。一是教學督導員向學校領導提供必要的信息，為學校領導決策出謀劃策；二是督導員把檢查工作中發現的問題、督導組的意見傳達給各教學單位，以促使問題的解決。教學督導工作的本質是咨詢和檢查，因此，教學督導的工作意見能否及時上傳下達，對于教學督導的工作成效而言是至關重要的。
教學督導組（委員會）在本質上是一個非職能機構。他們的影響力來源于他們在教學中的權威地位及教學督導工作中的正確性、公正性。他們在教學檢查、評估中形成的意見最終要通過教務處等職能部門來實施，從而產生影響。如果賦予教學督導組以“欽差大臣”的職權，與教務處等職能部門并駕齊驅，甚至凌駕于之上，形成多頭領導的局面，必然弱化后者的管理職能，從而激發矛盾。同時，政出多門，勢必會讓教學一線單位無所適從，造成學校教學管理工作的混亂。而且，即使督導組直接受命于學校領導，他們的意見最終還是要反饋到行政職能部門，依靠行政部門的渠道來解決問題。所以，無論你給與教學督導組怎樣的職權，其工作成效歸根結底取決于行政部門的工作成效。教學督導組居高臨下的工作姿態，只能引起行政部門的反感，產生摩擦，降低工作效率。所以，有人把督導工作形容為“督導不領導，到位不越位，溝通不做主，幫忙不添亂”是有一定道理的。
1、高度重視，加強領導
2015年縣創衛工作動員大會后，我局迅速行動，多次召開局務會議專題研究創衛工作，制定了創建工作實施方案以及餐飲行業衛生專項工作的實施細則，成立相應的領導機構和三個創衛專項工作組，分別按工作內容、區域、進度進行分解，舉全局之力，形成了強有力的工作組織網絡。
2、建立了餐飲食品衛生和安全工作制度。我局建立了餐飲食品衛生和安全工作制度，每周召開1次創衛工作專題會議，聽取各個小組的工作意見和建議，研究部署下一階段的重點工作。遇到重大事情及時召開工作會，組織協調各相關單位研究解決問題。從制度上保障了餐飲行業創衛工作的有序推進。同時，對本單位的衛生確定專人負責。
3、認真分解落實創衛工作目標任務。按照全縣創衛工作總體安排，我局與各個股室簽訂目標責任書，對縣城各餐飲經營者發放了創衛知識和食品安全的有關規定，我局創衛辦加強督促檢查，并定期通報督查結果。
一是組織開展系列宣傳咨詢活動。我們做好了創衛工作的宣傳發動工作，在醒目位置懸掛創衛工作宣傳橫幅，在宣傳櫥窗開辦創衛專欄宣傳創衛知識。我局還印制了《餐飲業日常衛生監督量化細則》，組織監督員發放到全縣各相關經營單位，并對創建工作具體要求進行講解和指導。還在__廣場聯合舉辦了《食品安全法》和創衛工作宣傳咨詢活動，現場接受群眾咨詢1000余人次，發放創衛工作細則、食品安全宣傳資料5000多份。
二是認真開展《食品安全法》和創衛相關知識培訓。我局組織專人深入餐飲服務單位宣講食品安全相關知識，舉辦創建食品安全示范店相關知識培訓班，邀請轄區內大型餐飲單位責任人和申請創建食品安全示范店的餐飲單位負責人參加了學習培訓，累計參培300余人次，發放“__縣食品藥品從業人員繼續教育培訓資料”500多份。
2015年來我局共出動衛生監督員800余人次，車輛200余臺次，對縣城范圍內的“五小”行業即200余家家餐飲經營單位進行了摸底檢查和創衛督導。我們每到一家單位，均認真按照創衛工作督導檢查表的內容進行現場檢查，對不合格單位下達了責令改正通知書，要求所有經營單位必須在店內醒目位置亮出餐飲服務許可證、食品安全管理制度，建立食品安全監管檔案，所有從業人員持證掛牌上崗。嚴格要求各餐飲單位有三證：餐飲服務許可證，從業人員有健康證，餐飲用具消毒合格證；對食品、餐飲具等按規定存放、分類清洗，配備專用餐具消毒保潔設施，標志清楚， 防蚊、防塵、防鼠“三防”措施到位，生熟食品嚴格分開，工作間嚴格分開；周圍環境干凈整潔，離坑式廁所25米以上；有臺帳資料備查等 。
幾個月來我局共對近40家申請辦證單位進行現場審查，發放餐飲服務許可證近40個。
1、監督對象餐飲行業數量多，我局人員少，力量薄弱。經摸底檢查，縣城涉及200余家單位，而我局食品安全監管人員少，力量弱，工作量大，加上時間緊迫，工作難度可想而知。
2、監督對象認識不到位，對創建工作支持率低。我局對全縣200多家餐飲經營單位至少進行了四次以上的督導、指導，至少有50家單位根本不予配合支持，影響全局。
3、監督對象不符合辦證條件的達80%以上，不發證影響創衛分數，發證又存在嚴重的食品安全隱患，取締了則涉及面大影響廣，因為餐飲行業中很多是下崗職工為生計開辦的，左右為難。
1、請縣政府組織對無證經營戶進行一次聯合集中整治。
2、對條件太差又拒不整改的經營戶由政府組織進行依法關門停業、整改或取締。
為貫徹落實全省深化人民調解、行政調解、司法調解“三位一體”調解體系建設，推進執法質量提升現場會議及**市深化“三位一體”調解體系建設工作會議精神，進一步發揮行政調解在化解各類社會矛盾糾紛、維護社會穩定中的獨特作用，結合我市的實際，現就深化全市“三位一體”調解體系建設，不斷加強行政調解工作提出如下意見：
一、深化行政調解工作，努力避免和減少行政爭議
各鄉鎮政府和部門要認真落實省和**市關于進一步加強行政調解工作意見的要求，從踐行科學發展觀、提升行政執法質量，促進社會和諧穩定大局的高度，轉變思想，統一認識，牢固樹立抓調解就是抓穩定，抓調解就是抓執法質量，抓調解就是抓和諧的觀念，積極有效地做好行政調解的各項工作。要進一步強化行政調解職能，不斷增強用調解方法解決行政爭議的職責意識和工作能力。要進一步創新行政調解工作的方式方法，探索行政調解工作的新模式，把調解作為處理行政爭議的首選方式，依法公正地進行調解，力爭把行政爭議化解在行政機關內部。對于法律關系復雜、涉及多部門的行政爭議，要采取實地調查、公開聽證、綜合調解等措施加以解決。對于因行政行為不當引發的涉眾性和重大敏感的矛盾糾紛，要多渠道多部門聯動化解社會熱點難點問題。按照法律規定可以調解的行政案件，力爭調解率達到80%，和解率達到60%，行政復議后“案結事了”的達到60%，切實減少行政爭議因調解不力、不到位產生的負面效應。新晨
二、建立行政調解責任制，進一步加大責任追究力度
要在各鄉鎮政府和部門逐步建立行政調解責任追究制度。明確主管領導、牽頭科室、專（兼）職工作人員，細化崗位責任，確定工作目標，實行定期考核。要進一步加大對執法部門、執法人員的責任追究。對在行政執法中出現問題、產生不良后果的，依法依紀嚴肅開展責任倒查。對久調不決或依法可調而未調解作出處理決定的，或是因執法不作為、亂作為等現象引發群眾投訴上訪等問題的，要對有關部門和工作人員進行批評教育，或按照《**市行政執法責任追究實施辦法》有關規定予以問責。同時，實行重大行政調解案件報告制度，凡是行政機關作出的對公民處以5000元以上、對法人和其他組織處以5萬元以上罰款的，責令停產停業的、行政拘留15日等重大行政處罰引發行政爭議的案件，無論調解成功與否，在結案之日起15日內，要將行政調解情況以書面形式報送市政府，切實加大監督力度，不斷推進依法行政進程。
三、建立行政復議調解制度，進一步提高辦案質量和效率
要充分發揮行政復議在解決行政爭議、化解社會矛盾、維護社會穩定中的重要作用，把復議調解作為行政復議工作的首要選擇，辦理復議案件，力爭每個案件優先調解。在立案前首先要調解，未能調解的，立案后再行調解。即使做出復議決定后，也可調解，真正實現“案結事了”。要進一步拓寬行政復議調解范圍，在《行政復議法實施條例》規定的調解范圍基礎上，凡是行政行為有瑕疵、案件中有第三人、社會關注度高或者復議機構認為可以調解的其他案件，均要納入復議調解范圍，推進行政調解的工作。要進一步優化暢通行政復議渠道，健全行政復議工作的規則、流程、調查、通報、備案等各項制度，保證行政復議工作受理有據、審理有序、裁決合法，不斷提高行政復議辦案的質量和效率。
四、加強規范化管理，進一步提高行政調解工作質量
按照**市委、市政府辦公廳《關于加強全市行政調解工作的意見》（**辦發〔20**〕2號）要求，要進一步建立健全行政調解制度，完善調解措施和管理辦法。從申請、受理、調查、擬定調解方案、實施調解、履行等環節逐一進行規范。切實暢通行政調解渠道，健全行政調解工作的規則、流程、調查、通報、備案等各項制度，保證行政調解工作受理有據、調解有序、協議合法，不斷提高行政調解工作質量和效率。在行政調解文書的使用上，要按照**市行政調解卷宗（式樣見附件）的要求填寫，達到全市統一，行政調解案卷管理規范化的要求。
五、抓好能力培訓，進一步提升行政調解工作人員的素質能力
要站在提高行政執法能力的高度，有針對性地采取多種形式加強能力素質培訓，增強廣大執法人員開展調解工作、提升執法質量的技能和本領。從20**年下半年開始，要利用執法人員資格培訓、證件年檢培訓的機會，增設行政調解內容，并通過專項教育、課堂授課、座談討論、現場觀摩、案例剖析等方法，三年內對全市行政執法人員培訓一遍，努力培養一批懂執法、懂調解、懂民情、會做群眾工作、會化解矛盾、會調處糾紛的專業人員。新晨
