時(shí)間：2023-06-19 16:15:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)生消費(fèi)研究，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
摘要：消費(fèi)差距逐漸增大，表現(xiàn)在大學(xué)生中的貧困生與富有生在消費(fèi)上拉開了很大的距離，使學(xué)生之間的消費(fèi)出現(xiàn)了分化。本文從社會(huì)學(xué)的視角審視了目前大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，提出了幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，優(yōu)化大學(xué)生消費(fèi)的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮家庭的積極作用，加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)觀念的教育等從社會(huì)學(xué)視角來改善大學(xué)生消費(fèi)狀況的措施。我們認(rèn)為，應(yīng)該從幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、改善大學(xué)生消費(fèi)的環(huán)境，以及轉(zhuǎn)變其消費(fèi)觀念等幾個(gè)方面著手來引導(dǎo)他們正確消費(fèi)。關(guān)鍵詞：社會(huì)學(xué);視角;大學(xué)生;消費(fèi)中圖分類號(hào)：C913.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）04-0161-02
改革開放以來，人們?cè)谏钏教岣叩耐瑫r(shí)，在消費(fèi)方面也發(fā)生了很大的變化。尤其是大學(xué)生這個(gè)重要的消費(fèi)群體在消費(fèi)觀念上與以往相比更是有明顯的變化。其消費(fèi)已不僅僅是體現(xiàn)在生存方面，更多的是體現(xiàn)在購買名牌與時(shí)尚產(chǎn)品。以社會(huì)學(xué)的視角來分析大學(xué)生現(xiàn)在的這種消費(fèi)行為，會(huì)發(fā)現(xiàn)其主要受三點(diǎn)因素所影響，即文化、社會(huì)與家庭。法國社會(huì)學(xué)知名學(xué)者瑪克?格藍(lán)諾威特對(duì)消費(fèi)行為有很深的研究，并對(duì)此提出了“入嵌”論：他認(rèn)為消費(fèi)行為不能僅從純理性的方面看待，而應(yīng)將其看成是嵌入于復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系與文化理念下的一種經(jīng)濟(jì)行為。有部分心理學(xué)家認(rèn)為，一些大學(xué)生在心理上有炫耀的傾向。這些人想以消費(fèi)品牌商品來表明自己的富有。美國學(xué)者釩伯倫在他寫的《侑閑人》一文中闡述了“炫耀類購買”的含義，他覺得富有金錢的人消費(fèi)奢侈品的目的并不是真正為了生活所需，而 是為了向社會(huì)其他人證實(shí)自己的富有。 一、基于社會(huì)學(xué)視角的大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀研究 （一）消費(fèi)差距逐漸增大 消費(fèi)差距逐漸增大，表現(xiàn)在大學(xué)生中的貧困生與富有 生在消費(fèi)上拉開了很大的距離，使學(xué)生之間的消費(fèi)出現(xiàn)了 分化。一些富有的學(xué)生穿著品牌衣服，手拿時(shí)尚手機(jī)，出去 游玩往往以車代步，浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。而另一些來自生 活拮據(jù)家庭的貧困生面臨連學(xué)費(fèi)也交不上的窘境。這種分 化對(duì)貧困生造成了一定的心理刺激。當(dāng)他們看到那些富有 同學(xué)的消費(fèi)后，心理上會(huì)感到有些失衡，進(jìn)而影響了他們 的性格：在性格上往往有過度的自卑或過度的自尊，并顯得
敏感、孤僻，有強(qiáng)烈的金錢欲望。 （二）消費(fèi)比例不平衡 大學(xué)生消費(fèi)比例不平衡是指在人情方面的消費(fèi)比例高。這里所說的人情消費(fèi)是為大學(xué)生相互之間，及與老師、朋友之間的消費(fèi)。在我國的歷史文化中非常崇尚禮儀，人們?cè)诮煌^程中注重通過禮物來增進(jìn)彼此之間的友誼，使相互之間的關(guān)系更加緊密。大學(xué)生也深受這種風(fēng)氣的影響，在與人的交往中，往往習(xí)慣用禮物來表達(dá)自己的心意，這是可以理解的。但是，近些年來，大學(xué)生用于人情交往的禮物越來越貴重，價(jià)值也逐漸升高，高額的人情消費(fèi)成了大學(xué)生消費(fèi)的主要部分。
（三）大學(xué)生消費(fèi)具有依賴性
大學(xué)生消費(fèi)具有依賴性，這是由于大學(xué)生正處于在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)期，不屬于就業(yè)人群，本身并沒有經(jīng)濟(jì)收入，他們的消費(fèi)資金主要是個(gè)人家庭來提供，對(duì)家庭的依賴性強(qiáng)。購買高檔的消費(fèi)品對(duì)大學(xué)生既沒有實(shí)際上的用處，又使家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，不少學(xué)生還因此形成了依賴的性格，喪失了獨(dú)立自主的精神。筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代的大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間的休閑方式與以前相比有很大的不同，除了在周末看電影、打球之外，還增加了一些新的方式，例如舉辦舞會(huì)、上卡拉ok 廳、咖啡屋等。同學(xué)之間交往的禮物價(jià)值也逐漸增加，有名表、皮具、高檔手機(jī)等等，都價(jià)格很高。筆者還發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)購買高檔禮物的經(jīng)費(fèi)都是從自己的生活費(fèi)中擠占，不足部分由家里補(bǔ)足的。如此高的禮物消費(fèi)，嚴(yán)重影響了其他方面的消費(fèi)，有的同學(xué)常常當(dāng)月透支下月的費(fèi)用。
（四）追求享樂與過度消費(fèi)
據(jù)調(diào)查，有不少大學(xué)生在消費(fèi)上存在著透支的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與近些年來在校園中彌漫的享樂主義有很大的關(guān)系，為了追求享樂而不考慮自己家中的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況，購買一些對(duì)自己作用不大的高檔消費(fèi)品，如名表等。
這些大學(xué)生的消費(fèi)已超出了個(gè)人家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，加重了家庭的負(fù)擔(dān)，甚至有的家庭出現(xiàn)了為舉債供大學(xué)生高檔消費(fèi)的情況。
二、從社會(huì)學(xué)視角來改善大學(xué)生消費(fèi)狀況的措施
（一）幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀
要想幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，需要全民努力，營造一個(gè)和諧的文化環(huán)境。我國目前的經(jīng)濟(jì)狀況與以前相比有了很大幅度的提升，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下，人們的整體生活水平都得到了提高，在物質(zhì)方面的購買力增強(qiáng)了，消費(fèi)觀念也改變了。但是在精神文明建設(shè)方面還處于落后的狀態(tài)，與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很不適應(yīng)，沒有營造出和諧的文化環(huán)境。從而使許多人形成了不正確的價(jià)值觀。大學(xué)生的價(jià)值觀也難免受到影響，在消費(fèi)上出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象。因此，需在全社會(huì)營造一個(gè)和諧的文化環(huán)境，才能引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)，使他們摒棄錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，進(jìn)而幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。 window.location.href = "/Login.aspx?Url=/Text/Article.aspx?titleid=xllx20150272-1";
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛消費(fèi)；消費(fèi)行為；對(duì)策
一、引言
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生戀愛在高校校園中屢見不鮮，戀愛消費(fèi)問題也成為了受人們關(guān)注的熱門話題。大學(xué)生渴望浪漫、追求時(shí)髦、接觸時(shí)尚，缺乏對(duì)愛情的理性思考，物質(zhì)基礎(chǔ)就成為了他們衡量愛情真摯與否的重要指標(biāo)，所以，其戀愛消費(fèi)成本較高。本文通過問卷調(diào)查對(duì)溫州市大學(xué)城五所高校的大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為進(jìn)行分析，并提出了改善大學(xué)生戀愛消費(fèi)行為的策略，以期幫助他們樹立正確的戀愛觀和消費(fèi)觀，使大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，從而更好的完成學(xué)業(yè)。
二、研究方法
1.研究對(duì)象。本研究以浙江省溫州市大學(xué)城的五所高校在校大學(xué)生為研究對(duì)象，采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問卷500份，回收432份，回收率為86.4%，其中，有效問卷425份，有效回收率為98.38%。所有調(diào)查對(duì)象中，男生220人，女生205人，其中，大一108人，大二115人，大三90人，大四及以上112人。
2.研究工具。本研究采用自編問卷，共設(shè)置20個(gè)單選題、15個(gè)多選題和1個(gè)開放式題目。
3.數(shù)據(jù)收集。該調(diào)查研究使用社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件SPSS22.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、研究結(jié)果分析
1.戀愛消費(fèi)用途分析。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生戀愛消費(fèi)用途中，32.6%用于外出就餐，26.5%用于通訊費(fèi)，25.8%用于購物消費(fèi)，12.4%用于旅游消費(fèi)，其他占2.7%。由此可見，吃、喝、玩、樂是大學(xué)生戀愛的主要消費(fèi)用途。據(jù)調(diào)查，禮物消費(fèi)是大學(xué)生戀愛的最昂貴消費(fèi)，除了傳統(tǒng)的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外，數(shù)碼電子產(chǎn)品如蘋果手機(jī)、筆記本電腦、相機(jī)等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費(fèi)信貸趨勢(shì)。大學(xué)校園里也出現(xiàn)了用禮物價(jià)格高低衡量愛情是否真摯的不良風(fēng)氣。
2.戀愛消費(fèi)來源分析。大學(xué)生是沒有經(jīng)濟(jì)能力的群體，其戀愛消費(fèi)均來源于家庭、獎(jiǎng)學(xué)金、兼職等途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，72%的大學(xué)生其戀愛消費(fèi)來源于父母給的生活費(fèi)用，15%的學(xué)生戀愛費(fèi)用靠兼職或勤工助學(xué)的方式獲得額外收入，3%的大學(xué)生戀愛消費(fèi)通過獎(jiǎng)學(xué)金獲取。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生戀愛由其父母買單，他們拿著父母的血汗錢大手大腳的揮霍，無形之中也形成了奢侈浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
3.戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)以外出就餐、購物、旅游和通訊為主，其中外出就餐消費(fèi)所占比例最高，達(dá)到了35.8%。另外，為了制造節(jié)日氣氛，戀愛雙方在各種節(jié)日花銷和雙方生日時(shí)也額外支出了大筆費(fèi)用。
四、對(duì)策與建議
大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀引導(dǎo)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)、個(gè)體的共同努力，才能使其朝著良性的方向發(fā)展。為此，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：
1.學(xué)校層面。大學(xué)生不良的戀愛消費(fèi)風(fēng)氣不利于和諧校園文化建設(shè)，因此，高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣的戀愛觀和消費(fèi)觀教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的戀愛消費(fèi)觀。例如，開展戀愛消費(fèi)觀的辯論賽，讓大學(xué)生在正反方的激烈辯論中對(duì)問題進(jìn)行深刻思考，引起學(xué)生討論。其次，開展大學(xué)生消費(fèi)教育，提倡節(jié)儉的生活習(xí)慣，明確節(jié)儉消費(fèi)觀的內(nèi)涵和重要意義。第三，高校可以開設(shè)理財(cái)課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立才教育，培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立理財(cái)意識(shí)和能力。
2.家庭層面。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家庭是大學(xué)生戀愛消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源，它對(duì)大學(xué)生的戀愛觀和消費(fèi)觀的形成有巨大影響。父母應(yīng)該讓孩子參與到家庭管理中，了解家庭收入，參與家庭各項(xiàng)開支預(yù)算，讓學(xué)生體會(huì)父母負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)其對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)。另外，家庭勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念還可以對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響作用。
3.社會(huì)層面。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的戀愛消費(fèi)觀受到當(dāng)今社會(huì)很多不良消費(fèi)文化的影響，因此幫助大學(xué)生樹立良好的戀愛觀和消費(fèi)觀也需要全社會(huì)的共同努力。第一，政府應(yīng)積極宣傳、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的和諧消費(fèi)理念，鼓勵(lì)健康消費(fèi)。第二，媒體可以借助其宣傳平臺(tái)優(yōu)勢(shì)宣揚(yáng)正確的戀愛觀和消費(fèi)觀，并批判西方享樂主義、浪費(fèi)主義的腐朽思想，幫助大學(xué)生明辨是非。
4.自身層面。大學(xué)生自身要提高個(gè)人修養(yǎng)，把主要精力放在學(xué)習(xí)和自我提升方面，積極參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉。第二，要繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化中勤儉、節(jié)約、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，自覺抵制驕奢逸之風(fēng)。
綜上所述，大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀不僅需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，更需要大學(xué)生提高自身修養(yǎng)，清醒的認(rèn)識(shí)自己的行為，理智地思考和把握行為方向。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；旅游消費(fèi)
一、引言
根據(jù)瑞士學(xué)者的定義，旅游是指不在特定地方定居的旅行和短暫停留而產(chǎn)生的各種相關(guān)現(xiàn)象的總和。而作為社會(huì)存在的一類特殊群體，大學(xué)生的旅游消費(fèi)有其自身的特點(diǎn)，如一方面他們有“透支消費(fèi)”、“超前消費(fèi)”的心理，但另一方面社會(huì)資源有限，經(jīng)濟(jì)能力有限，消費(fèi)能力尚還不足。本文以溫州市在校大學(xué)生為研究對(duì)象，共發(fā)放問卷480份，回收問卷452份，有效問卷440份，從大學(xué)生旅游消費(fèi)現(xiàn)狀著手，深入剖析目前在校大學(xué)生旅游消費(fèi)行為，并在此基礎(chǔ)上提出一些措施，以此引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的旅游消費(fèi)觀。
二、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為現(xiàn)狀
1.需求方面
（1）關(guān)于旅游的動(dòng)機(jī)
根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)研究得知，產(chǎn)生旅游消費(fèi)行為主要源于兩大類的影響因素，一是市場(chǎng)、自然環(huán)境等外在因素，二是學(xué)習(xí)、感知等內(nèi)在因素，這也便是大學(xué)生旅游消費(fèi)的重要影響因素。動(dòng)機(jī)主要包括以自我消遣、自我娛樂、鍛煉身體、放松心情等自我動(dòng)機(jī)以及訪友、探親、獲得尊重等外在動(dòng)機(jī)，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，45.72%的學(xué)生旅游的主要目的是為了“游山玩水”、自我消遣，還有少量學(xué)生旅游的主要目的在于走親訪友，極個(gè)別同學(xué)的主要目的在于平時(shí)在校上課時(shí)課業(yè)緊張壓力大，想通過旅游緩解各方面的壓力。
（2）關(guān)于旅游信息的獲取
國內(nèi)外旅游市場(chǎng)日趨完善，旅游產(chǎn)品日趨豐富，與之同步的是旅游行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)相應(yīng)加劇，大學(xué)生的旅游市場(chǎng)成為旅游行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新陣地。通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)以及朋友的推薦成為大學(xué)生獲取旅游資訊的重要途徑，還有很多大學(xué)生通過朋友圈等新媒體獲取旅游相關(guān)資訊，由此我們也可以看出，青年學(xué)生的集群效應(yīng)、從眾效應(yīng)較為明顯，自身關(guān)于旅游的決策易受到周圍人的影響。
2.時(shí)間方面
（1）大學(xué)生外出旅游的時(shí)間選擇
由于平時(shí)課業(yè)的關(guān)系，大學(xué)生選擇外出旅游一般為國家法定的節(jié)假日以及寒暑假。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，溫州在校大學(xué)生選擇外出旅游的時(shí)間段依次為國慶假期、寒暑假、五一假期等，訪談中我們了解到，之所以選擇國慶假期是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段溫度適中、時(shí)間長(zhǎng)短適中，而寒暑假要么過熱、要么過冷，親朋好友不能相約同行，或者因?yàn)橛衅渌才牛捡{照）而選擇“宅”在家里。
（2）大學(xué)生外出旅游的頻率選擇
以年為單位，約有一半左右的大學(xué)生選擇每年出行兩次，兩成左右的學(xué)生選擇每年出行3次，參照五年前的數(shù)據(jù)，在溫大學(xué)生出行的頻率越來越高。
3.費(fèi)用方面
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，82%的學(xué)生家長(zhǎng)是支持大學(xué)生合理的旅游消費(fèi)的，這部分群體的主要旅游消費(fèi)來源于家庭給予。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，部分大學(xué)生的旅游消費(fèi)主要來源于平時(shí)的兼職所得以及學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金收入，因此大學(xué)生旅游費(fèi)用來源呈現(xiàn)出差異化特點(diǎn)。
4.方式方面
大學(xué)生旅游既具有計(jì)劃性，又具有隨意性的特點(diǎn)，這主要體現(xiàn)在“和誰一起出游”這個(gè)問題上，62%的學(xué)生選擇和同學(xué)、朋友一起出游，這主要是因?yàn)橥g人有更多的共同語言及興趣愛好，還有部分學(xué)生選擇自己?jiǎn)为?dú)出游或者報(bào)團(tuán)出游，給自己一個(gè)“說走就走”的旅行。在交通工具的選擇上，按照短途和長(zhǎng)途旅行仍有所區(qū)分，短途旅行多選擇騎行或者客車出行，長(zhǎng)途旅行會(huì)選擇火車等交通工具，在住宿上多選擇拼住或者住廉價(jià)的青年旅社。
三、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為存在的問題
1.消費(fèi)觀念存在誤區(qū)
結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者的研究成果以及我們的實(shí)際調(diào)查，多數(shù)大學(xué)生的旅游消費(fèi)是屬于理性消費(fèi)的，但也存在離散趨勢(shì)，個(gè)體差異化較大，這主要是源于家庭經(jīng)濟(jì)情況差異、旅游產(chǎn)品差異等原因。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生對(duì)旅游的概念的認(rèn)識(shí)還有一定的偏差，認(rèn)為“去近的地方不叫旅游”、“花費(fèi)少的不算旅游”，還有部分學(xué)生有超前消費(fèi)、借錢旅游行為，并將旅游作為一種談資和炫耀的資本。
2.安全意識(shí)存在盲區(qū)
除經(jīng)濟(jì)因素外，安全問題成為大學(xué)生選擇外出旅游的又一考慮因素，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)生外出旅游發(fā)生不安全事故的案例不勝枚舉，在調(diào)查中，35.63%的大學(xué)生仍“會(huì)考慮和陌生人一起旅游”，還有26.36%的大學(xué)生有過和網(wǎng)友一起出游的經(jīng)歷，安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)仍有所欠缺。
3.文明意識(shí)存在偏區(qū)
在校大學(xué)生整體上素質(zhì)高，但也有部分大學(xué)生會(huì)制造“不和諧”的現(xiàn)象，部分大學(xué)生囿于經(jīng)濟(jì)原因，有“逃票”經(jīng)歷，還有些大學(xué)生仍然會(huì)亂扔垃圾、亂涂亂畫，還有部分大學(xué)生為了出游選擇逃課、曠課，這都為自己的大學(xué)生身份帶來了不良影響。
四、大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的對(duì)策分析
1.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的旅游消費(fèi)觀
當(dāng)代大學(xué)生具有求知欲強(qiáng)，愛探索，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，但易尋求刺激，缺乏理性認(rèn)識(shí)，因此社會(huì)、家庭、學(xué)校均要注重對(duì)他們?cè)谙M(fèi)方面、旅游動(dòng)機(jī)方面的引導(dǎo)，以此幫助他們以更合理的方式接觸社會(huì)，融入社會(huì)和自然，并學(xué)習(xí)社會(huì)、行業(yè)所需要的人文精神。
2.加強(qiáng)大學(xué)生旅游消費(fèi)文明教育
大學(xué)生作為高素質(zhì)群體的代言人，他們的行為方式受到的關(guān)注更多，為此學(xué)校、家庭要加強(qiáng)對(duì)他們的文明教育，幫助其成長(zhǎng)為旅游群體的示范者，而非“失范者”。
3.重視大學(xué)生旅游安全教育
大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，較之生理上的成熟，心智仍然還不夠穩(wěn)定，他們和社會(huì)的接觸較少，對(duì)于旅游過程中的突發(fā)事件仍會(huì)措手不及、無從應(yīng)對(duì)，所以學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)他們的旅游安全教育，增強(qiáng)他么的防范意識(shí)和防騙、防盜、防危技能。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：大學(xué)生、消費(fèi)、研究
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，當(dāng)前，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)行為的外部環(huán)境正在發(fā)生著深刻變化；大學(xué)生的消費(fèi)水平、消費(fèi)態(tài)度、消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為和消費(fèi)心理與以前相比也也正在發(fā)生了根本性的改變，他們已成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股中堅(jiān)力量。
一、調(diào)查的基本情況
本研究主要運(yùn)用調(diào)查法和訪談法對(duì)天水四所高校的1000名在校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并對(duì)20名學(xué)生進(jìn)行了深度訪談；最后利SPSS16.0軟件進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。共發(fā)放問卷970份，回收有效問卷957份，回收有效率為98.66% 。調(diào)查對(duì)象中，男生436人、女生521人，農(nóng)村693人、城市（城鎮(zhèn)）264人，大一298人、大二506人、大三117人、大四36人，獨(dú)生子女118人。問卷主要從大學(xué)生群體的基本消費(fèi)情況入手，調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)水平，消費(fèi)方式、消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)心理，檢驗(yàn)了大學(xué)生的消費(fèi)認(rèn)知、消費(fèi)傾向和消費(fèi)觀念。
二、在校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及分析
（一）消費(fèi)水平分析
1、以家庭供給為主，消費(fèi)來源呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。調(diào)查顯示：有88.92%的學(xué)生消費(fèi)仍以家庭供給為主，而選擇勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金為消費(fèi)主來源的大學(xué)生分別只占3.4%、1.2%和2.9%。
2、個(gè)體差異大，消費(fèi)水平兩極分化嚴(yán)重。調(diào)查顯示：在校大學(xué)生月均消在300元以下占6.8%，300-500元占19.64%，500-700元占23.92%，700-1000元占32.29%，1000元以上占13.38%。不難看出，部分大學(xué)生的消費(fèi)支出不足以滿足日常學(xué)習(xí)生活需要，屬于貧困生的范疇；但消費(fèi)總體水平適中，以中低消費(fèi)為主，月消費(fèi)支出集中在500-1000元之間，占總?cè)藬?shù)的56.21%。
（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
1、基礎(chǔ)性消費(fèi)仍占主導(dǎo)地位。調(diào)查顯示：在飲食支出方面65.4%的學(xué)生每月花費(fèi)在500-700元之間，有部分來自農(nóng)村的學(xué)生的飲食花費(fèi)較少，占總消費(fèi)的37.5%；在服裝支出方面70.01%學(xué)生每學(xué)月支出在200元以下， 7.63%的學(xué)生每月支出在 300元以上，而且大部分是女生，并且以來自城市居多；在購買學(xué)習(xí)資料支出方面58.72%學(xué)生每月花費(fèi)在50元以下。
2、消費(fèi)構(gòu)成的多元化、個(gè)性化和時(shí)尚化趨勢(shì)明顯。調(diào)查中當(dāng)問及"在經(jīng)濟(jì)許可情況下， 最想做的事情是什么"時(shí)， 大部分學(xué)生選擇了"旅游"， 其次是"買電腦"， 這些都反映出大學(xué)生消費(fèi)的多元化和個(gè)性化趨勢(shì)。有23.51%的學(xué)生每學(xué)期外出旅游的費(fèi)用在300-500元之間，有9.2%的學(xué)生每學(xué)期外出旅游的費(fèi)用在500元以上；越來越多的大學(xué)生比較注重與同學(xué)之間交流和溝通，在同學(xué)過生日、比賽獲獎(jiǎng)、老鄉(xiāng)聚會(huì)等方面都要請(qǐng)客吃飯或者娛樂，而且校外請(qǐng)客的居多，這表明人際消費(fèi)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生日常消費(fèi)中，并處于中高檔消費(fèi)的已占有一定比例；越來越多的大學(xué)生更熱衷于通過電子信息進(jìn)行人際溝通，這其中最為主要的溝通工具是手機(jī)和電腦，此次調(diào)查中有98.04%的學(xué)生擁有手機(jī)，其中有32.6%學(xué)生大學(xué)期間更換過2部以上的手機(jī)；有40.43%的學(xué)生擁有電腦。當(dāng)代大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活， 不難看出，盡管書籍仍是他們主要的消費(fèi)對(duì)象， 但已不是首選的， 更不是惟一的消費(fèi)項(xiàng)目，手機(jī)、電腦、旅游、運(yùn)動(dòng)、影音器材是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。
（三）消費(fèi)行為分析
1、消費(fèi)影響因素多，理性消費(fèi)行為趨勢(shì)明顯。通過對(duì)家庭收入、所在地、年級(jí)與大學(xué)生月消費(fèi)支出構(gòu)成的相關(guān)性分析，家庭收入的影響最大；在購買商品時(shí)，有78.68%的學(xué)生把質(zhì)量和價(jià)格作為首要考慮因素，而注重品牌的僅占18.4%。
2、盲目消費(fèi)、無計(jì)劃消費(fèi)突出，消費(fèi)心理不夠健全。對(duì)"你認(rèn)為自己是否會(huì)計(jì)劃性的消費(fèi)"這一問題的回答，僅有40.02%的學(xué)生會(huì)"進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算，做好消費(fèi)打算"， 有14.3%的學(xué)生"沒什么安排，想到用什么就用什么"。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)過程中容易受到外界偶然因素的影響而盲目的購買許多脫離自己實(shí)際、并不需要的東西。容易受外界刺激物、商品廣告宣傳及周圍環(huán)境及周圍人消費(fèi)的影響，他們往往感情用事，形成從眾消費(fèi)。
（四）消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理分析
1、攀比消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)存在。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生受虛榮心的驅(qū)使去購買名牌商品，有68.5%的學(xué)生認(rèn)為"大學(xué)生就應(yīng)該適當(dāng)追求時(shí)尚"，而只有5.1%認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該固守傳統(tǒng)時(shí)尚；在追求時(shí)尚的路途中，時(shí)裝雜志和網(wǎng)絡(luò)媒介成了大學(xué)生們的"引航者"，大學(xué)生追新求異.又遠(yuǎn)離父母少了管束.可以盡情施展自己的個(gè)性，甚至有的學(xué)生為了得到自己心儀的時(shí)尚用品而節(jié)衣縮食省下生活費(fèi)去購買。
2、勤儉節(jié)約觀念淡薄。調(diào)查表明，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，勤儉節(jié)約觀念較弱，有57.7%的大學(xué)生認(rèn)為會(huì)在自己熱衷的方而大肆花錢；在問到對(duì)"在全社會(huì)提倡'勤儉節(jié)約"'的看法時(shí)，只有一半的學(xué)生認(rèn)為有必要，可見，在意識(shí)上他們就沒有對(duì)節(jié)約產(chǎn)生共鳴，意識(shí)反作用于其行為，才會(huì)導(dǎo)致高消費(fèi)、"月光族"的出現(xiàn)。
3、受享樂主義影響，超前消費(fèi)突出。在提及"對(duì)超前消費(fèi)所持態(tài)度"時(shí)，有68.2%的大學(xué)生表示認(rèn)同，只有17.8%大學(xué)生不認(rèn)同此觀念；被問及"未購買名牌奢侈品"的原因時(shí)，回答多為"現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件不允許，如果有條件還是愿意購買"。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有41.6%的大學(xué)生有過借錢的經(jīng)歷，即當(dāng)月的生活費(fèi)花完而父母還未給下個(gè)月生活費(fèi)之間，或多或少向同學(xué)、朋友借過錢，這種月光消費(fèi)、超前消費(fèi)不在少數(shù)。
三、解決當(dāng)前在校大學(xué)生消費(fèi)中存在問題的對(duì)策建議
當(dāng)代90后大學(xué)生在思想觀念、行為方式上，有了許多新的變化，特別是在消費(fèi)需要、態(tài)度、行為和心理方面表現(xiàn)出了與眾不同的特點(diǎn)。我們應(yīng)借鑒西方"再富也不能富孩子"的做法，加強(qiáng)教育、合理引導(dǎo)，幫助其養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
1、從自身角度出發(fā)，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我教育，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，樹立正確、理性、健康的消費(fèi)觀念。首先，大學(xué)生要學(xué)會(huì)承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，合理規(guī)劃可支配收入，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，積累消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的消費(fèi)觀，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響，克服攀比心理和盲目跟風(fēng)，選擇適合自己的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和消費(fèi)方式。其次，大學(xué)生要正確看待自己的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好心態(tài)，不過分追求物質(zhì)享受，加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)，注重提高精神生活的質(zhì)量。
2、從家庭角度出發(fā)，要進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育方式。作為社會(huì)的基本消費(fèi)單元，家庭的財(cái)產(chǎn)狀況、理財(cái)方式、消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念等會(huì)影響家庭成員的消費(fèi)水平和消費(fèi)態(tài)度，父母的消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念更是給孩子極大的影響。首先，家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)心孩子，多了解孩子在學(xué)校的消費(fèi)情況，幫助孩子制定消費(fèi)計(jì)劃，有節(jié)制地提供生活費(fèi)。其次，父母應(yīng)改變自身一些不良的消費(fèi)習(xí)慣，率先垂范，為孩子樹立良好榜樣。
3、從學(xué)校角度出發(fā)，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)的教育力度。大學(xué)生絕大部分時(shí)間都在校園度過，所以學(xué)校應(yīng)該充分重視大學(xué)生的消費(fèi)教育，通過各種途徑幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)隨時(shí)關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，增加對(duì)大學(xué)生消費(fèi)課題的研究，注重在研究他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為，合理引導(dǎo)幫助大學(xué)生確立適合自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提高大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力。其次，學(xué)校也可以開設(shè)有關(guān)消費(fèi)、理財(cái)知識(shí)的選修課，加強(qiáng)消費(fèi)與市場(chǎng)的基本理論教育，豐富大學(xué)生的消費(fèi)知識(shí)和技巧，從理論上指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)。再次，要積極倡導(dǎo)減少人情消費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的消費(fèi)意識(shí)，科學(xué)規(guī)劃安排，樹立大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
4、從社會(huì)角度出發(fā)，要為大學(xué)生健康消費(fèi)營造良好的社會(huì)環(huán)境。從社會(huì)角度來說，大學(xué)生消費(fèi)觀念往往是各種社會(huì)因素交互作用的產(chǎn)物，尤其易受社會(huì)高收入階層示范效應(yīng)的影響。首次，要在社會(huì)范圍內(nèi)，力求使節(jié)約成為每一個(gè)公民的一種健康文明的生活態(tài)度和生活方式，營造出濃厚的節(jié)約資源的社會(huì)氛圍，為大學(xué)生消費(fèi)提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，要加強(qiáng)社會(huì)消費(fèi)領(lǐng)域的精神文明建設(shè)，反對(duì)拜金主義和享樂主義。再次，要加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)電子游戲、互聯(lián)網(wǎng)等不健康文化產(chǎn)品的管理，保障消費(fèi)者的權(quán)益。最后，要進(jìn)一步完善分配制度，縮小貧富差距，減小貧富差距拉大給大學(xué)生生活各方面的不良影響。
參考文獻(xiàn)：
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[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀
隨著人類生活方式的進(jìn)步，“健康第一”的指導(dǎo)思想已逐步深入人心，體育消費(fèi)日趨火爆，花錢買健康、運(yùn)動(dòng)享受已成為當(dāng)今社會(huì)的一種消費(fèi)趨勢(shì)。大學(xué)生作為體育消費(fèi)的特殊群體，他們對(duì)物質(zhì)和精神消費(fèi)敢于大膽追求，銳意創(chuàng)新，往往成為物質(zhì)和精神消費(fèi)最新潮流的代表者和生力軍。本文通過對(duì)我院大學(xué)生體育意識(shí)和體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，以了解和把握現(xiàn)今大學(xué)生的體育意識(shí)與體育消費(fèi)狀況，為體育消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展提供參考依據(jù)。
一、研究對(duì)象與方法
1.研究對(duì)象
以河南科技學(xué)院2006年在校大學(xué)生為研究對(duì)象，采取隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放《大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查問卷》1000份，收回1000份，剔除異常問卷26份，有效問卷974份，有效率為97.40%，其中男生506人，女生468人，分別占被調(diào)查人數(shù)的51.95%和48.05%。
2.研究方法
本文采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算機(jī)的常規(guī)統(tǒng)計(jì)處理?！洞髮W(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查問卷》發(fā)放前，請(qǐng)有關(guān)專家、教授對(duì)問卷進(jìn)行了檢驗(yàn)，認(rèn)為問卷可行，具有較高效度；問卷回收后，間隔一個(gè)月后對(duì)其中的100人進(jìn)行了重測(cè)，并對(duì)兩次的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了相關(guān)性分析，有較高的相關(guān)性，相關(guān)系數(shù)r＝0.862，經(jīng)檢驗(yàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。
二、結(jié)果與分析
1.大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)
在對(duì)“健康第一”的觀點(diǎn)調(diào)查中，有90.76%的學(xué)生表示認(rèn)同?？梢姡敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想被絕大多數(shù)大學(xué)生的所接受，與我院的體育教師在體育教學(xué)中，長(zhǎng)期始終如一的向?qū)W生灌輸“健康第一”的思想有關(guān)。30%多的學(xué)生對(duì)“花錢買健康”的觀點(diǎn)表示肯定，“愿意‘花錢買健康’”，兩成左右的學(xué)生表示說不清，這一現(xiàn)象與我院的基本校情有關(guān)，因?yàn)槲以航^大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件很不寬松，認(rèn)為“花錢買健康”不值得。47.63%的學(xué)生表示“今后愿意加大體育消費(fèi)投資”，說明近半數(shù)的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同了體育消費(fèi)，一但條件成熟，他們將成為體育消費(fèi)的生力軍，但仍有四成的學(xué)生表示說不清。在“你更愿意購買哪類體育用品”和“你更愿意到哪去購買體育用品”的調(diào)查中，有近80%的學(xué)生更愿意購買知名品牌的產(chǎn)品和到體育用品專賣店購買，說明大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具有名牌消費(fèi)的意識(shí)和追求消費(fèi)時(shí)尚的心理。
2.大學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)
調(diào)查顯示，身心健康是大學(xué)生體育消費(fèi)的首要?jiǎng)訖C(jī)。說明大學(xué)生對(duì)體育鍛煉能夠增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病的功能給予了積極地肯定。因此，增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、緩解學(xué)習(xí)壓力和精神緊張就成了大學(xué)生最基本、最主要的體育需求。體育成就是大學(xué)生體育消費(fèi)的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)。說明大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)不僅僅是為了身心健康，同時(shí)也是為了能有一技之長(zhǎng)和多掌握一些體育知識(shí)、體育技能，使身體得到全面發(fā)展，為自己將來能謀取一個(gè)好的職業(yè)奠定良好的身體基礎(chǔ)。審美娛樂、社會(huì)交往、攀比炫耀是體育消費(fèi)的高層次動(dòng)機(jī)。只有當(dāng)人們的基本需求實(shí)現(xiàn)之后，才會(huì)去追求更高一級(jí)的物質(zhì)和精神需求，產(chǎn)生更高一級(jí)的需求動(dòng)機(jī)。大學(xué)生這種體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)符合馬斯洛的需求層次論，也符合大學(xué)生的心理、生理特征以及消費(fèi)心理。
3.大學(xué)生的體育消費(fèi)行為
（1） 影響大學(xué)生的體育消費(fèi)因素
大學(xué)生每月的生活費(fèi)用平均為200元～300元，94.05%的學(xué)生每月的生活費(fèi)用由家長(zhǎng)供給，67.35%的學(xué)生平均每年用于體育消費(fèi)的費(fèi)用不足100元，66%的大學(xué)生“認(rèn)為自己購買的體育用品質(zhì)量”不太好和很不好；70%的學(xué)生“對(duì)體育用品和體育器材的售后服務(wù)”表示不太滿意和很不滿意。在“制約你的體育消費(fèi)原因”調(diào)查中，選擇經(jīng)濟(jì)條件差876人，占89.94%；閑暇時(shí)間少458人，占47.02%；活動(dòng)場(chǎng)館少348人，占35.73%；沒有興趣142人，占14.58%；服務(wù)與產(chǎn)品質(zhì)量差54人，占5.54%；其他（如體育消費(fèi)種類少、場(chǎng)館質(zhì)量差等）106人，占10.88%。這與我院大學(xué)生的基本情況和體育場(chǎng)館設(shè)施的現(xiàn)狀相符。
（2）大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)
從體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，現(xiàn)階段我院大學(xué)生的體育消費(fèi)仍然以物質(zhì)型消費(fèi)為主，消費(fèi)單一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示低年級(jí)學(xué)生偏重于實(shí)用，主要用于購買運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，這與體育教學(xué)中對(duì)服裝的要求有關(guān)，而高年級(jí)學(xué)生的體育消費(fèi)層次有所提升，用于購買體育器材、報(bào)刊、圖書、音像，參加體育技能培訓(xùn)班和觀看體育比賽等比例明顯增加。在“你更喜歡哪種款式的運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋”和“你購買運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋的主要用途”的調(diào)查中，50%的學(xué)生表示更喜歡運(yùn)動(dòng)和休閑兩者兼有的款式，其中男生偏向于運(yùn)動(dòng)款式，女生則更喜歡休閑款式；76.18%的學(xué)生購買運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋希望在運(yùn)動(dòng)和休閑時(shí)都能穿著，以展示自身的朝氣與活力。這與對(duì)體育用品經(jīng)銷商的訪談結(jié)果相一致。
（3）大學(xué)生的體育投資項(xiàng)目
在“感興趣的體育項(xiàng)目”的調(diào)查中，大學(xué)生喜歡參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目呈現(xiàn)多元化，其中包括足球、籃球、排球、武術(shù)、乒乓球、羽毛球、游泳、爬山、郊游等，并具有明顯的性別差異，男生普遍對(duì)足球、籃球、武術(shù)、游泳、爬山等項(xiàng)目比較感興趣，女生則比較熱衷于排球、乒乓球、羽毛球、游泳、郊游等項(xiàng)目。表明現(xiàn)代大學(xué)生參與體育活動(dòng)的項(xiàng)目正逐漸從傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目向休閑、娛樂、富有創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)變，以緩解學(xué)習(xí)壓力和精神緊張。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生投資較多的體育項(xiàng)目仍然是一些比較傳統(tǒng)的項(xiàng)目，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、游泳、旱冰等。這些體育項(xiàng)目具有較高的趣味性、刺激性和對(duì)抗性，符合大學(xué)生生理、心理的需求。
（4）大學(xué)生的體育消費(fèi)場(chǎng)所
“喜歡在哪里的場(chǎng)館活動(dòng)”，選擇校內(nèi)免費(fèi)場(chǎng)地678人、公園或群眾性體育場(chǎng)地206人、校內(nèi)收費(fèi)場(chǎng)地68人、其他（如社會(huì)上純營利性場(chǎng)地、某個(gè)單位福利性場(chǎng)地等）22人；高年級(jí)學(xué)生選擇校內(nèi)免費(fèi)和收費(fèi)場(chǎng)地者均高于低年級(jí)學(xué)生，而低年級(jí)學(xué)生選免費(fèi)場(chǎng)地者遠(yuǎn)多于選收費(fèi)場(chǎng)地者。這在一定程度上反映了經(jīng)過幾年的大學(xué)生活，高年級(jí)學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)已有較大地提升。
“校內(nèi)的體育場(chǎng)館課外活動(dòng)是否應(yīng)該收費(fèi)”，只有6.98%的學(xué)生表示肯定，在“你認(rèn)為收費(fèi)是否合理”上，30%的學(xué)生認(rèn)為收費(fèi)基本合理。在上述兩項(xiàng)調(diào)查中，高年級(jí)學(xué)生略高于低年級(jí)學(xué)生。這說明絕大多數(shù)學(xué)生不贊同校內(nèi)體育場(chǎng)館有償使用，還不理解學(xué)校場(chǎng)館為什么要收費(fèi)。
三、結(jié)論與建議
1.結(jié)論
（1）近半數(shù)的大學(xué)生具有健康的體育消費(fèi)意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩成學(xué)生對(duì)“花錢買健康”和四成學(xué)生對(duì)“今后愿意加大體育消費(fèi)投資”表示說不清、不理解，說明我院體育教師在體育消費(fèi)理念上對(duì)學(xué)生的教育與引導(dǎo)不夠。
（2）身心健康、體育成就是大學(xué)生體育消費(fèi)的主要?jiǎng)訖C(jī)，審美娛樂、社會(huì)交往、攀比炫耀則是次要?jiǎng)訖C(jī)。
（3）經(jīng)濟(jì)條件是制約大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素，其次是學(xué)習(xí)緊、空閑時(shí)間少。主要投資項(xiàng)目是那些具有較高趣味性、刺激性和對(duì)抗性的項(xiàng)目，如籃球、足球、乒乓球、羽毛球、排球、游泳、旱冰等。主要活動(dòng)場(chǎng)館是校內(nèi)免費(fèi)場(chǎng)地。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)校內(nèi)的體育場(chǎng)館課外活動(dòng)時(shí)間收費(fèi)表示不理解。
（4）現(xiàn)階段我院大學(xué)生的體育消費(fèi)仍然以物質(zhì)型消費(fèi)為主，消費(fèi)單一。低年級(jí)學(xué)生偏重于實(shí)用，主要用于購買運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，這與體育教學(xué)中對(duì)服裝的要求有關(guān)；高年級(jí)學(xué)生的體育消費(fèi)層次有所提升，用于購買體育器材、報(bào)刊、圖書、音像，參加體育技能培訓(xùn)班和觀看體育比賽等比例明顯增加。
2.建議
（1）加強(qiáng)大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的培養(yǎng)。大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們觀念新、時(shí)代感強(qiáng)，但由于受經(jīng)濟(jì)條件、傳統(tǒng)觀念等方面的影響，制約了他們對(duì)體育消費(fèi)的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)體育的宣傳力度，充分利用學(xué)校報(bào)刊、廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，讓他們明確德、智、體、美全面和諧發(fā)展的重要意義，提高大學(xué)生的體育素養(yǎng)，大力宣傳體育消費(fèi)的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益，以促進(jìn)大學(xué)生的體育消費(fèi)向健康的方向發(fā)展。
（2）建立大學(xué)生比較喜歡的體育項(xiàng)目（如：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、體育舞蹈等）俱樂部。一方面可以大量吸收大學(xué)生積極地投身到這些運(yùn)動(dòng)中來，另一方面也可以為大學(xué)生的體育消費(fèi)市場(chǎng)創(chuàng)造條件和機(jī)遇，同時(shí)還可以滿足不同層次不同經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生向著自己喜歡的體育項(xiàng)目實(shí)施理性投資，以促進(jìn)大學(xué)生體育消費(fèi)的多元化。
關(guān)鍵詞：拇指營銷；校園生活；大學(xué)生消費(fèi)
中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16723198（2015）26008602
拇指經(jīng)濟(jì)由短信時(shí)代過渡到校園生活A(yù)PP時(shí)代，通過研究分析其性質(zhì)和特點(diǎn)，了解了其中所呈現(xiàn)的校園產(chǎn)業(yè)鏈性價(jià)值――大學(xué)生生活消費(fèi)水平提高，對(duì)拇指營銷作出了一定的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)；另一方面，拇指營銷拉動(dòng)了相關(guān)校園電商產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，本項(xiàng)目以重慶文理學(xué)院在讀學(xué)生為藍(lán)本，進(jìn)行調(diào)查研究和辨析關(guān)于“拇指營銷”對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的影響。
1拇指營銷對(duì)校園生活的意義
1.1提供校園便捷服務(wù)，提高校園品質(zhì)生活
國內(nèi)外手機(jī)軟件服務(wù)行業(yè)以及電商（新媒體）銷售行業(yè)發(fā)展已逐步完善，“校園手機(jī)軟件用戶擴(kuò)大化”和“拇指消費(fèi)群普遍化現(xiàn)象”明顯，因此，本項(xiàng)目以大學(xué)生為切入點(diǎn)滲入，揭示了校園“拇指經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展規(guī)律。拇指營銷的運(yùn)用與推廣為大學(xué)生帶來方便快捷的品質(zhì)生活方式，其發(fā)展造成了校園消費(fèi)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生巨大變化。例如，手機(jī)充值一卡通、快遞簽收、外賣訂單、甚至學(xué)費(fèi)繳納等動(dòng)動(dòng)拇指便完成整個(gè)交易過程，拇指營銷讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地完成各項(xiàng)瑣事，拇指便捷服務(wù)可謂是造就了21世紀(jì)的新校園新品質(zhì)新生活。
1.2發(fā)展校園團(tuán)隊(duì)精神，開發(fā)校園創(chuàng)業(yè)模式
拇指營銷是當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理想方向，組建和培養(yǎng)優(yōu)秀的拇指營銷團(tuán)隊(duì)，利用校園有利人力資源鑄造大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，開發(fā)了校園創(chuàng)業(yè)的新模式。拇指營銷推廣的兩大必要條件是發(fā)展主體和手機(jī)載體。手機(jī)軟件載體為主的拇指經(jīng)濟(jì)以類似于植入方式存在于手機(jī)之中，并以輔助人們生活消費(fèi)形式高速運(yùn)轉(zhuǎn)，更有效地幫助大學(xué)生利用拇指營銷“零成本”創(chuàng)業(yè)提供所需前提條件；營銷傳播源保證、人口傳播基數(shù)大，是“零成本”的營銷另一途徑，促進(jìn)大學(xué)生利用現(xiàn)有人力資源進(jìn)行新型創(chuàng)業(yè)。各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，綜合拇指營銷多方面優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了低門檻的新平臺(tái)。
1.3規(guī)范校園管理體制，深化校園理性消費(fèi)
通過對(duì)2014-2015學(xué)年度重慶文理學(xué)院全體在校學(xué)生整體消費(fèi)情況調(diào)查分析，了解“拇指營銷”對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響程度，發(fā)現(xiàn)校園移動(dòng)手機(jī)用戶群已進(jìn)入發(fā)展成熟階段，拇指消費(fèi)平臺(tái)多面體系形成，滿足了主體差異化對(duì)消費(fèi)的不同需求。探討研究拇指營銷對(duì)重慶文理學(xué)院在讀大學(xué)生生活消費(fèi)方式的實(shí)際影響和改變，能夠幫助大學(xué)生正確看待拇指經(jīng)濟(jì)及樹立正確的消費(fèi)觀和考驗(yàn)校園電商的信譽(yù)和促進(jìn)校園信用體系發(fā)展，完善拇指經(jīng)濟(jì)為主的電子經(jīng)濟(jì)體系，規(guī)范校園管理體制，深化校園理性消費(fèi)，以期“拇指經(jīng)濟(jì)”在校園中規(guī)范化方向引導(dǎo)，調(diào)整大學(xué)生生活消費(fèi)方式合理化、結(jié)構(gòu)化。
2拇指營銷對(duì)校園生活的影響
2002年一根發(fā)短信的“拇指”傳奇般地救活了“眼球經(jīng)濟(jì)”，“拇指經(jīng)濟(jì)”成了有中國特色的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營模式，成了中國網(wǎng)站一大盈利支柱，走入了當(dāng)下校園生活。那么，拇指經(jīng)濟(jì)能否真正成為一個(gè)無盡頭的市場(chǎng)，取決于三個(gè)因素：技術(shù)、內(nèi)容、資費(fèi)。而國內(nèi)拇指經(jīng)濟(jì)遇見了發(fā)展的障礙和瓶頸，存在傳統(tǒng)營銷禁錮發(fā)展、手機(jī)載體存在風(fēng)險(xiǎn)、消費(fèi)行為難以控制、缺乏自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)等問題。因此，校園拇指經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀雖呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但上升速度緩慢，甚至停滯不前。
2.1傳統(tǒng)營銷禁錮發(fā)展
目前，出現(xiàn)了手機(jī)銀行、向上理財(cái)?shù)饶粗感聭?yīng)用，表現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)，但仍無法達(dá)成令人滿意的商業(yè)化運(yùn)營狀況，尤其是在學(xué)校，學(xué)生對(duì)拇指類型手機(jī)理財(cái)產(chǎn)品缺乏認(rèn)識(shí)，傳統(tǒng)理財(cái)方式仍居高主導(dǎo)。校園無線互聯(lián)產(chǎn)業(yè)需再創(chuàng)奇跡，“拇指經(jīng)濟(jì)”任重道遠(yuǎn)。傳統(tǒng)門窗企業(yè)，因受互聯(lián)網(wǎng)短時(shí)間竄紅且銷量穩(wěn)居高位的品牌打擊，開始意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新媒體營銷的重要性，傳統(tǒng)營銷結(jié)合O2O模式再創(chuàng)佳績(jī)，校園拇指營銷方式是否止步于線上銷售而忽略線下關(guān)鍵性。面對(duì)傳統(tǒng)營銷的創(chuàng)新挑戰(zhàn)，拇指運(yùn)營者應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，兩種營銷模式是相互依存且相互對(duì)立的矛盾體，應(yīng)結(jié)合發(fā)展開辟新道路。
2.2手機(jī)載體存在風(fēng)險(xiǎn)
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，拇指經(jīng)濟(jì)在校園中發(fā)展方向仍有待調(diào)整，朝向健康良性引導(dǎo)留有空間。拇指經(jīng)濟(jì)營銷技術(shù)尚未完全成熟是其問題存在的內(nèi)在因素之一，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示，一個(gè)基站支持流媒體的用戶不超過10個(gè)，即在5平方公里的小區(qū)內(nèi)，只有不超過10個(gè)用戶可以享受流媒體服務(wù)，嚴(yán)重制約了手機(jī)通訊、手機(jī)電影和手機(jī)游戲的發(fā)展，當(dāng)涉及經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，學(xué)生對(duì)其選擇將更加慎重；其次，未來出現(xiàn)的手機(jī)病毒、手機(jī)信用卡安全問題，都是對(duì)技術(shù)的挑戰(zhàn)，拇指經(jīng)濟(jì)校園化未來發(fā)展如何很大程度上取決于技術(shù)的引領(lǐng)和保障。
2.3消費(fèi)行為難以控制
消費(fèi)載體移動(dòng)化與消費(fèi)主體差異化兩者發(fā)展趨勢(shì)必將影響校園生活消費(fèi)方式。由于地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同，各大軟件使用人數(shù)參差不齊，層次不同，造成消費(fèi)觀產(chǎn)生誤差情況，大學(xué)生對(duì)消費(fèi)文化的理解差異會(huì)誤導(dǎo)大學(xué)生拇指經(jīng)濟(jì)惡化走向，例如，“雙十一”購物節(jié)高校學(xué)生貢獻(xiàn)率不低于八成，多屬于不理性消費(fèi)，學(xué)生個(gè)人消費(fèi)行為實(shí)屬難以控制現(xiàn)狀。如今，以個(gè)人移動(dòng)終端為平臺(tái)、人機(jī)之間互動(dòng)為傳播方式、海量信息和高度普及的通訊網(wǎng)絡(luò)為依托，向?qū)W生傳遞多種消費(fèi)信息，消費(fèi)自制意識(shí)較弱的學(xué)生將無法篩選對(duì)自身有利信息進(jìn)行消費(fèi)，造成助長(zhǎng)不良校園攀比風(fēng)氣的局面。
2.4缺乏自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)
國外市場(chǎng)隨著其手機(jī)APP發(fā)展體系完善，手機(jī)普及化早，拇指經(jīng)濟(jì)”發(fā)展快，完善程度高，市場(chǎng)化程度高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)歐美國家學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)產(chǎn)生了一定激勵(lì)作用。媒介技術(shù)不斷革新，第五媒體――手機(jī)短信占居新領(lǐng)地。短信超越了地域、時(shí)間和電腦終端設(shè)備等限制，幾乎做到與新聞事件同步，成為一種全新的新聞傳播方式，為校園創(chuàng)業(yè)提供傳播新途徑，校園拇指經(jīng)濟(jì)逐步顯示其市場(chǎng)號(hào)召力。然而相對(duì)于國內(nèi)市場(chǎng)屬于后興經(jīng)濟(jì)，“零成本”拇指營銷的“誘惑”下我國校園卻止步于躍躍欲試而止于行動(dòng)或是虎頭蛇尾式創(chuàng)業(yè)失敗場(chǎng)面，導(dǎo)致我國學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情遭受打擊，自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)更顯薄弱。
3拇指營銷在校園生活中規(guī)范與對(duì)策
整合所有調(diào)查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)存在問題，最終結(jié)果分析將提出改變現(xiàn)狀的有效措施和途徑，結(jié)合國家法律法規(guī)政策作出何當(dāng)調(diào)整，以保證校園拇指經(jīng)濟(jì)的高效運(yùn)行，完善校園拇指經(jīng)濟(jì)體制，從而達(dá)到促進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)的目的。
3.1認(rèn)清拇指經(jīng)濟(jì)性，調(diào)整營銷的方式
拇指經(jīng)濟(jì)面對(duì)傳統(tǒng)營銷創(chuàng)新挑戰(zhàn)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)與看待，并調(diào)整營銷方式，保證校園拇指經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。無論是拇指營銷還是傳統(tǒng)營銷都不光是看規(guī)模數(shù)據(jù)，可持續(xù)發(fā)展才是追求經(jīng)濟(jì)保障的目標(biāo)，因此，應(yīng)根據(jù)社會(huì)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和相關(guān)政策的頒布，對(duì)校園拇指營銷作出具體調(diào)整方案，提高整體經(jīng)濟(jì)效益。兩者競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)應(yīng)重視合作，更重要的是營銷方式在行業(yè)內(nèi)校園中的聲譽(yù)、號(hào)召力有待提高，將顧客滿意和顧客忠誠作為績(jī)效的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
3.2維護(hù)拇指數(shù)據(jù)庫，用心提高銷售度
手機(jī)專業(yè)技術(shù)水平是體現(xiàn)營銷水平高低的考量條件之一，將提高其質(zhì)量為發(fā)展目標(biāo)，從根本上來維持拇指經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫，減少病毒阻力，是提高拇指經(jīng)濟(jì)水平和發(fā)展?fàn)I銷質(zhì)量向里程碑方向的邁進(jìn)。
其次，整治手機(jī)載體存在風(fēng)險(xiǎn)這一問題離不開強(qiáng)力的行政介入，既要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，又要對(duì)助惡平臺(tái)嚴(yán)格問責(zé)追責(zé)，用心提高拇指營銷質(zhì)量。最后，對(duì)發(fā)展拇指經(jīng)濟(jì)載體的同時(shí)可與金山毒霸等殺毒軟件進(jìn)行聯(lián)合綁定，從而保證拇指數(shù)據(jù)庫在安全的環(huán)境下進(jìn)行交易，提高校園拇指經(jīng)濟(jì)整體銷售額。
3.3提高定位準(zhǔn)確性，加強(qiáng)學(xué)生自律性
通過準(zhǔn)確定位目標(biāo)受眾，表明學(xué)生族是除了白領(lǐng)外拇指營銷推行的有效推力，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略考慮，拇指經(jīng)濟(jì)在校園生活中的推力與拉力應(yīng)做到有效制約，做到對(duì)在校大學(xué)生拇指生活的明確導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生自律性，幫助其樹立正確消費(fèi)觀，確保校園拇指營銷對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響是利大于弊的發(fā)展趨勢(shì)，避免滋長(zhǎng)校園不良攀比之風(fēng)。
3.4明確學(xué)生創(chuàng)業(yè)路，完善發(fā)展保障體系
拇指營銷為學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)提供了有效平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)方向仍需加強(qiáng)引導(dǎo)，避免創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)“虎頭蛇尾”或松散經(jīng)營導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以“后續(xù)資金不足”“管理經(jīng)驗(yàn)缺乏”等原因失敗告終，影響后續(xù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，應(yīng)該明確學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向，以長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)先、依托資源優(yōu)勢(shì)設(shè)立以及創(chuàng)新營銷發(fā)展等原則為發(fā)展對(duì)策，同時(shí)，政府創(chuàng)業(yè)扶持政策發(fā)展保證和法律體系不斷完善是實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)又好又快發(fā)展的有力保障。
4結(jié)束語
本文通過了解對(duì)2014-2015學(xué)年度重慶文理學(xué)院全體在校學(xué)生整體消費(fèi)基本情況，對(duì)拇指經(jīng)濟(jì)進(jìn)入校園生活后對(duì)在校學(xué)生影響程度深入調(diào)查后，開始了相關(guān)的數(shù)據(jù)分析及研究，學(xué)生通過拇指消費(fèi)，如網(wǎng)上購物、短信訂餐消費(fèi)等數(shù)量、頻率、影響程度等建立相關(guān)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行分析，為其提出了拇指營銷推行中存在問題相對(duì)應(yīng)的建議及對(duì)策，完善了相應(yīng)措施，為促進(jìn)校園正確消費(fèi)觀及拇指經(jīng)濟(jì)在校園生活中良性循環(huán)起到積極的作用。
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1、研究背景以及目的
近年來，中、韓兩國的經(jīng)濟(jì)交流不斷增加，特別是2001年中國加入WTO以來，中國市場(chǎng)開始全面對(duì)外開放，而韓國企業(yè)把中國當(dāng)成“國內(nèi)第二市場(chǎng)”頻繁到中國來進(jìn)行多樣的經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)。同時(shí)，隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生作為新一代的消費(fèi)領(lǐng)軍者，必將成為主導(dǎo)消費(fèi)群體。但是，由于中國與韓國文化和制度上的巨大差異，兩國大學(xué)生消費(fèi)群體的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為又存在很大差別。而目前針對(duì)不同國家大學(xué)生群體的消費(fèi)心理，尤其是名牌消費(fèi)行為特征等方面比較的研究比較少。因此本文以中、韓大學(xué)生為研究對(duì)象，圍繞名牌消費(fèi)行為差異展開實(shí)證型的比較研究，深入探索中、韓大學(xué)生的名牌消費(fèi)心理特征的異同。
2、調(diào)查對(duì)象
本文通過問卷調(diào)查，對(duì)北京一所本科經(jīng)濟(jì)類院校和一所綜合性大學(xué)的共計(jì)150名大學(xué)生為對(duì)象，進(jìn)行了隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查，共收回有效調(diào)查問卷150份，其中男生占44%、女生占56%。在韓國大田地區(qū)，對(duì)全南大學(xué)及周邊大學(xué)1005名大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查，共收回有效調(diào)查問卷1005份，其中男生占48%、女生占52%。
二、中韓大學(xué)生名牌消費(fèi)現(xiàn)狀對(duì)比
商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，極大地豐富了消費(fèi)市場(chǎng)。大學(xué)生正處于追求個(gè)性發(fā)展，自我意識(shí)增強(qiáng)，樂于接受新鮮事物的年齡階段。面對(duì)五彩繽紛的名牌消費(fèi)市場(chǎng)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)過去。年輕和對(duì)新事物很強(qiáng)的接受能力使其消費(fèi)明顯的體現(xiàn)出了追趕潮流的特征，高端產(chǎn)品以及名牌產(chǎn)品成為大學(xué)生購買對(duì)象。然而，對(duì)名牌的推崇不止是中國大學(xué)校園里獨(dú)有的風(fēng)景，以追逐時(shí)尚，注重外表而著稱的韓國大學(xué)生，對(duì)名牌的喜愛和青睞絕不遜色于中國大學(xué)生。在韓國的大學(xué)校園里，名牌商品甚至已經(jīng)成為了大學(xué)生活的必需品。
1、支出分布情況
為了全面把握中韓國大學(xué)的名牌消費(fèi)現(xiàn)狀，首先，是對(duì)中韓大學(xué)生月平均生活費(fèi)的數(shù)據(jù)分析。調(diào)查顯示，中國大學(xué)生月平均生活費(fèi)為942.8元。調(diào)查顯示，韓國大學(xué)生月平均生活費(fèi)為38.6萬韓元（約合2200元人民幣）。
據(jù)調(diào)查結(jié)果，占據(jù)中國大學(xué)生生活費(fèi)支出比重最大的是在外出用餐費(fèi)（47%），然后是游玩費(fèi)（21.3%）、服飾購置費(fèi)（15.2%）、交通及通訊費(fèi)（10%）、以及教育支出（6.5%）。占據(jù)韓國大學(xué)生生活費(fèi)支出比重最大的是在外出用餐費(fèi)（44.7%），然后是游玩費(fèi)（23.3%）、服飾購置費(fèi)（19.4%）、教育支出（6.1%）、以及交通及通訊費(fèi)（5.9%）等等。
從以上數(shù)據(jù)可以看出，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，家庭收入不平衡，中韓大學(xué)生的消費(fèi)水平均存在很大差異，高、中、低檔消費(fèi)層次均存在。另一方面，在中韓大學(xué)生生活費(fèi)支出中，服飾購置支出所占比重相似，均在15%～20%之間。從大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)來看，除了生活、學(xué)習(xí)所需的消費(fèi)外，產(chǎn)生了日益多樣的日常交際、娛樂消費(fèi)等，而且占有相當(dāng)大的比重。
2、名牌消費(fèi)動(dòng)機(jī)對(duì)比
在對(duì)中韓大學(xué)生名牌消費(fèi)動(dòng)機(jī)的問題設(shè)計(jì)上，本文根據(jù)先行調(diào)查的結(jié)果，假設(shè)了四種購買動(dòng)機(jī)，分別為張揚(yáng)個(gè)性，自我炫耀，品質(zhì)至上和追求時(shí)尚。
（1）張揚(yáng)個(gè)性，包括追求流行與新奇的東西；不覺得對(duì)自己的外貌花的錢是可惜的；很容易接收新流行；追求跟他人有區(qū)別的衣服；用衣服來表達(dá)我的個(gè)性，這五個(gè)項(xiàng)目。解釋了中韓大學(xué)生對(duì)自我表達(dá)的個(gè)性方面。
（2）自我炫耀，包括一個(gè)人穿什么檔次的衣服，表明他不同的身份和地位；擁有名牌衣服、鞋和其他東西，顯示一個(gè)人的身份；如果哪個(gè)同學(xué)名牌東西多，就說明他的家長(zhǎng)成功，這三個(gè)項(xiàng)目。解釋了中韓大學(xué)生對(duì)品牌想法以及崇拜品牌程度等方面的喜好特性。
（3）品質(zhì)至上，包括因看中品牌的質(zhì)量而購買，包括對(duì)品牌的信賴，為了長(zhǎng)久使用或者佩戴而購買這三個(gè)條款。是消費(fèi)價(jià)值觀當(dāng)中比較重要的方面，比較分析注重現(xiàn)實(shí)的人與不太注注重現(xiàn)實(shí)的人名牌消費(fèi)的行為有何差異?？梢越忉屩?、韓兩國當(dāng)中哪國的大學(xué)生比較注重現(xiàn)實(shí)等等。
（4）追求時(shí)尚，包括如果沒有名牌東西，同學(xué)會(huì)看不起自己；因?yàn)閯e人有，因此自己也要有；認(rèn)為買名牌的服裝，朋友們會(huì)認(rèn)可自己；認(rèn)為不買流行衣服，不趕時(shí)髦的，這四個(gè)條款。雖然包括的內(nèi)容與自我炫耀類似，不過追求時(shí)尚比自我炫耀包含更多自己對(duì)時(shí)尚要求。中韓大學(xué)生對(duì)自己的時(shí)尚方面的心理進(jìn)行比較研究。
表1 中韓大學(xué)生名牌購買動(dòng)機(jī)因子的均值
本文在對(duì)中韓大學(xué)生這四大名牌消費(fèi)動(dòng)機(jī)的注重程度的分析發(fā)現(xiàn)，韓國大學(xué)生對(duì)“自我炫耀”與“追求時(shí)尚”比中國大學(xué)生有更加強(qiáng)烈的態(tài)度。這說明韓國大學(xué)生對(duì)品牌的要求以及自己的外在形象更加注重，原因在于韓國人口較少， 網(wǎng)絡(luò)以及大眾媒體比較完善有關(guān)。因此，在韓國流行起什么，不管男女老少都知道，特別對(duì)流行最敏感的年齡代的大學(xué)生，他們接受而模仿更是迅速。不過中國跟韓國相比，面積大，因此流行傳達(dá)速度不夠快，還有各個(gè)地方的各種方面的差異，比如習(xí)慣，風(fēng)俗，天氣等，不會(huì)跟韓國一樣一下子便可流行起來，因此中國大學(xué)生對(duì)流行的敏感度比韓國低。
研究還發(fā)現(xiàn)中國大學(xué)生比韓國大學(xué)生對(duì)“品質(zhì)至上”的態(tài)度更強(qiáng)烈，說明韓國大學(xué)生在購買名牌時(shí)，考慮更多的是樣式，而不是商品的質(zhì)量。而中國大學(xué)生比韓國大學(xué)生在購買名牌時(shí)，更加注重商品的品質(zhì)，耐用性和使用時(shí)的舒適度，兩國大學(xué)生顯示差異的主要原因時(shí)韓國大學(xué)生對(duì)流行比較敏感而且流行的過時(shí)也比較快，因此購買名牌時(shí)，首先注重的是樣式和款式，而不是舒適度或者品質(zhì)。
3、中韓大學(xué)生名牌消費(fèi)特征的對(duì)比
本文以大學(xué)生名牌購買動(dòng)機(jī)因子為基礎(chǔ)，對(duì)中韓大學(xué)生的名牌消費(fèi)行為進(jìn)行聚類分析，從而得出中韓大學(xué)生名牌消費(fèi)的特征，從而進(jìn)行比較。通過對(duì)表2的分析后，將中韓大學(xué)生名牌消費(fèi)群體劃分為“理智購買型”，“謹(jǐn)慎購買型”，“個(gè)性購買型”以及“享受購買型”四大類。
表2中韓大學(xué)生各名牌消費(fèi)類型的比例（%）
從表2可知，中國大學(xué)生的主流是“謹(jǐn)慎購買型”，占中國大學(xué)生購買人數(shù)的41.8%，其次是“理智購買型”，占中國大學(xué)生調(diào)查人數(shù)的34.4%。這一結(jié)果于韓國有顯著性差異，韓國大學(xué)生的主流是“享受購買型” 、“個(gè)性購買型”以及“理智購買型”，其占有率是38.8%、28.7%、26.5%，都均勻分布，占最少的是“謹(jǐn)慎購買型”，占有率是6.9%。這可以說是中韓大學(xué)生購買名牌商品的最大差異。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；信用卡；消費(fèi)行為
隨著我國經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展，信用卡業(yè)務(wù)普及，大學(xué)生作為潛在客戶群體，高校大學(xué)生已經(jīng)成為各商業(yè)銀行拓展信用卡市場(chǎng)重要對(duì)象。2004年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了第一張大學(xué)生信用卡，2005年招商銀行則是推出國內(nèi)第一張雙幣中大學(xué)生信用卡，即“young 卡”，隨后中國工商銀行的牡丹卡，建設(shè)銀行的龍卡名校卡等，在一定程度上影響著信用卡在高校大學(xué)生間的普及應(yīng)用。
然而，近年來亦有陸陸續(xù)續(xù)的新聞報(bào)道大學(xué)生因每月消費(fèi)大大超出相應(yīng)額度而無力償還，這與信用卡鼓勵(lì)大學(xué)生超前消費(fèi)，而大學(xué)生群體本身沒固定收入，兩者之間存在矛盾，而引發(fā)一系列問題，比如：大學(xué)生不理智消費(fèi)行為，大學(xué)生歪曲的消費(fèi)觀，攀比炫富從眾的心理問題，甚至影響著其職業(yè)生涯的職場(chǎng)態(tài)度等。
筆者以問卷調(diào)查和個(gè)別訪談為方法，參考國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)研究，分析當(dāng)代大學(xué)生信用卡消費(fèi)行為，其中包括現(xiàn)狀研究以及問題研究，同時(shí)在此基礎(chǔ)上，從商業(yè)銀行系統(tǒng)和大學(xué)生自身兩個(gè)維度提出優(yōu)化大學(xué)生信用卡消費(fèi)行為的相應(yīng)措施。
一、大學(xué)生信用卡消費(fèi)行為及分析
1.大學(xué)生持卡動(dòng)機(jī)與認(rèn)知情況
與普通儲(chǔ)蓄卡不同，信用卡具有可循環(huán)信貸特征，可以先透支消費(fèi)再還款，用明天的錢做今天的事。隨著生活水平提高，消費(fèi)觀念開放，大學(xué)生中持信用卡人數(shù)越來越多。其中62.1%的學(xué)生辦信用卡是為了臨時(shí)應(yīng)急消費(fèi)，21.2%則是享受當(dāng)前消費(fèi)，并認(rèn)為這是前衛(wèi)新潮，時(shí)尚消費(fèi)。當(dāng)然也有少數(shù)的學(xué)生辦理信用卡是出于要學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)挠^念。
大學(xué)生持信用卡52.9%用于網(wǎng)上購物，認(rèn)為信用卡可以用來增長(zhǎng)理財(cái)知識(shí)的比例也逐漸增加。22.4%的學(xué)生認(rèn)為信用卡是平時(shí)消費(fèi)的一部分，已經(jīng)習(xí)慣性用信用卡消費(fèi)，35.8%學(xué)生認(rèn)為信用卡與普通儲(chǔ)蓄卡同步使用，沒有形成對(duì)信用卡的依賴性，12%的被調(diào)查者則稱自己還未涉及信用卡，認(rèn)為信用卡可有可無，并認(rèn)為信用卡是在自己有經(jīng)濟(jì)能力和還款能力之后才使用更有意義。
在被問及對(duì)信用卡相關(guān)信息的了解程度時(shí)，包括信仰卡使用原則，使用條款，信用卡還款規(guī)定以及使用程度等，超過70%的學(xué)生表示不了解，也沒有認(rèn)真有意識(shí)的去認(rèn)知，均屬于被動(dòng)型灌輸，即銀行來到校園宣傳信用卡時(shí)，才去不經(jīng)意的了解。在使用過程中的相關(guān)條例，比如：大學(xué)生可貸款額度，還款時(shí)間，還款程序，如何申請(qǐng)?zhí)岣哳~度等，則會(huì)有較多的比例學(xué)生會(huì)去了解，去掌握，他們認(rèn)為這與使用信用卡息息相關(guān)。
2.大學(xué)生使用信用卡消費(fèi)行為分析
在分析大學(xué)生信用卡消費(fèi)行為方面，本次調(diào)查從消費(fèi)額度、使用頻率、還款情況、透支情況、以及辦卡途徑等方面進(jìn)行了解。
消費(fèi)額度，即大學(xué)生所持的信用卡月刷卡消費(fèi)額度，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生月信用卡消費(fèi)額度在2000元至3000元之間，8.1%的被調(diào)查者稱有月透支超過5000元經(jīng)歷。在進(jìn)一步深入調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在辦理信用卡前后大學(xué)生消費(fèi)水平有所變化，38.9%的學(xué)生聲稱在使用信用卡之后每月消費(fèi)有較沒辦卡之前增加，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)超額消費(fèi)現(xiàn)象。而辦了信用卡的學(xué)生消費(fèi)要高于沒辦信用卡學(xué)生消費(fèi)?？梢娦庞每ㄔ谝欢ǔ潭壬?，刺激了大學(xué)生進(jìn)一步消費(fèi)。以月為單位，，調(diào)查大學(xué)生信用卡使用頻率時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)多的學(xué)生達(dá)數(shù)十次，而一般學(xué)生2-3次。88.7%的被調(diào)查者聲稱自己沒有出現(xiàn)不能還款情況，均能如期還款，當(dāng)然也有極個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不能及時(shí)還款，需要父母幫忙的情況。
在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生基本生活的消費(fèi)占據(jù)信用卡消費(fèi)大額度，其中包括學(xué)習(xí)性支出，衣物，書刊雜志等，另外娛樂性質(zhì)的消費(fèi)包括：電影、音樂、旅游等正呈逐漸上升趨勢(shì)。
3.大學(xué)生辦理信用卡途徑
通過“校園”辦理信用卡的學(xué)生占38.2%，銀行系統(tǒng)結(jié)合促銷活動(dòng)直接在校園里給學(xué)生辦理的高達(dá)58.1%，兩者占了大學(xué)生辦理信用卡途徑的主要方式。這兩種途徑方便大學(xué)生，不需要自己去銀行辦理，只需提供學(xué)生證、身份證原件及復(fù)印件，另外現(xiàn)場(chǎng)填寫申請(qǐng)表，在核實(shí)信息無誤之后可以直接辦理，不需要經(jīng)過額外的審核程序。但是就銀行角度來看，信用卡存在壞賬風(fēng)險(xiǎn)，所以一方面便利學(xué)生辦信用卡的同時(shí)，在審核學(xué)生信息、還款能力以及額度設(shè)定方面都需仔細(xì)慎重。
二、優(yōu)化大學(xué)生信用卡使用行為途徑
1.銀行方面
注重傳播信用卡使用常識(shí)。信用卡不同于普通儲(chǔ)蓄卡，他是消費(fèi)個(gè)體和銀行之間存在借與還密切關(guān)系，涉及透支額度，還款時(shí)間，利息換算等等與消費(fèi)者息息相關(guān)問題。而大學(xué)生為涉及社會(huì)，不是經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收者，金錢觀沒有健全，理財(cái)理念沒有建構(gòu)。所以銀行系統(tǒng)如果只是本著要擴(kuò)大市場(chǎng)，卻未能真正從大學(xué)生角度去傳播健康消費(fèi)理念，把信用卡相關(guān)常識(shí)傳播介紹到位，那么會(huì)影響整個(gè)信用卡的消費(fèi)系統(tǒng)健康走向。
健全高校信用卡服務(wù)系統(tǒng)。大學(xué)生群體是銀行拓寬信用卡的朝陽市場(chǎng)。如何使之健康可持續(xù)，服務(wù)是否到位，是否多元化，起著一定影響因素。銀行系統(tǒng)通過促銷進(jìn)入高校，打開學(xué)生市場(chǎng)，通過與校園建立各個(gè)合作項(xiàng)目，提供多元化服務(wù)，來牢固學(xué)生市場(chǎng)。據(jù)悉，國內(nèi)一些高校，以信用卡取代傳統(tǒng)校園卡，集多功能于一身，包括伙食、圖書館借還書、門卡、校園通行等。可見信用卡正逐步滲透大學(xué)生生活，貫穿在高校校園中。
2.大學(xué)生方面
理性選擇合適自己的銀行卡。每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況不同，父母經(jīng)濟(jì)能力與消費(fèi)觀念不同，由此帶來的每個(gè)學(xué)生的消費(fèi)情況也不一樣。有些同學(xué)月消費(fèi)1000元-2000元，也有同學(xué)月消費(fèi)超過5000元，當(dāng)然有部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每月依靠國家學(xué)校學(xué)院的補(bǔ)貼保證基本生活保障。雖然整個(gè)大環(huán)境信用卡是逐步滲透模式，但是鑒于經(jīng)濟(jì)能力和消費(fèi)水平不同，不一定所有的同學(xué)都要跟風(fēng)去辦理信用卡，而應(yīng)該根據(jù)自己的情況量力而行。當(dāng)然信用的轉(zhuǎn)賬零手續(xù)，網(wǎng)上支付功能便捷等功能得到眾多大學(xué)生青睞，那么大學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)行為等特征，選擇相應(yīng)的信用卡。
建立健康的消費(fèi)觀念。大學(xué)生雖還在消費(fèi)中父母的錢，健康消費(fèi)和理財(cái)能力顯得尤為重要。在環(huán)境的熏陶下，跟風(fēng)從眾行為，攀比心理要杜絕，不斷加強(qiáng)自我控制自我管理能力，實(shí)施自己的財(cái)務(wù)自己打點(diǎn)。在信用卡記錄的每個(gè)月消費(fèi)中，可以仔細(xì)分析自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，是否存在不合理消費(fèi)，不理性消費(fèi)，包括一些非生活必需品是不是占了大部分，均應(yīng)引起反思。根據(jù)消費(fèi)分析，制定下個(gè)月預(yù)期消費(fèi)計(jì)劃。
適時(shí)學(xué)習(xí)金融知識(shí)。雖不是金融專業(yè)，卻與金融息息相關(guān)，日日打著交道。基礎(chǔ)金融知識(shí)，基本理財(cái)觀念，是將來踏入社會(huì)，個(gè)體的基本技能之一。通過各種途徑涉及學(xué)習(xí)金融知識(shí)，在樹立大學(xué)生正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀方面起著重要作用。人不理財(cái)，才不理我，金錢是任何一個(gè)人都回避不了的一個(gè)彎，相反足夠的金融知識(shí)促進(jìn)我們平時(shí)生活質(zhì)量。
3.高校方面
設(shè)置理財(cái)教育系統(tǒng)，傳播金融知識(shí)。高校是傳播知識(shí)的殿堂，大學(xué)生是學(xué)知識(shí)最佳階段，金融課程設(shè)置，理財(cái)相關(guān)選修課開設(shè)可以促進(jìn)學(xué)生去了解并深入金融知識(shí)，從而讓大學(xué)生用卡行為，更加理性合理。在實(shí)地調(diào)查中，我們了解到溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州大學(xué)商學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校均開始了理財(cái)相關(guān)專業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的越來越開放，選修該課程大學(xué)生比重在不斷提高。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也聯(lián)系實(shí)際情況解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的經(jīng)濟(jì)問題，比如信用卡如何合理使用問題等。通過知識(shí)的傳播可以讓學(xué)生在平時(shí)信用卡使用行為過程更加有指導(dǎo)意義，合理化。
三、結(jié)語
隨著信用卡在高校越來越普及，在校大學(xué)生使用信用卡行為越來越廣泛，如何合理使用，在發(fā)揮信用卡自身優(yōu)勢(shì)屬性同時(shí)，讓大學(xué)生受益且在一定程度上影響其理財(cái)理念，這需要銀行系統(tǒng)、大學(xué)生自身系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)，甚至是家庭系統(tǒng)共同努力。
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關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；消費(fèi)現(xiàn)狀；影響因素
中圖分類號(hào)：G40-054 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2013.06.62 文章編號(hào)：1672-3309（2013）06-141-03
消費(fèi)（consume）在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是指人們?yōu)闈M足生產(chǎn)和生活需要而對(duì)物質(zhì)資料的使用和消耗，包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)。本文所提到的女大學(xué)生消費(fèi)是指女大學(xué)生對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的消耗。女大學(xué)生是國家高學(xué)歷人才，同時(shí)也是社會(huì)消費(fèi)群體的重要組成部分，作為未來市場(chǎng)消費(fèi)的主力軍，具有鮮明的時(shí)代特征，受到越來越多的關(guān)注。因此針對(duì)表層消費(fèi)問題來分析研究女大學(xué)生的消費(fèi)形態(tài)和影響因素，進(jìn)而引導(dǎo)其進(jìn)行健康科學(xué)消費(fèi)。
一、 消費(fèi)現(xiàn)狀
（一） 消費(fèi)來源及水平
目前在校女大學(xué)生的生活費(fèi)主要是由父母給予[1]。消費(fèi)來源上存在很大的依賴性，但已呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)[2]。并且女大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)，更多的同學(xué)希望自己可以在大學(xué)期間幫助家里減輕一些負(fù)擔(dān)[3]，比如部分女大學(xué)生會(huì)刻苦努力學(xué)習(xí)來爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金或者利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)等方式來補(bǔ)給生活費(fèi)。
據(jù)調(diào)查研究顯示，大部分女大學(xué)生平均每個(gè)月生活費(fèi)在500元到1000 元之間[4]。獨(dú)生子女的女大學(xué)生消費(fèi)水平比非獨(dú)生子女相對(duì)要高[6]。
（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平顯著提高，女大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)多元性變化[7]，主要包括以下三個(gè)方面：
一是基本生活消費(fèi)，包括飲食支出、服飾支出、日常生活用品支出等。飲食支出是生活消費(fèi)的最大支出；隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，越來越多的女大學(xué)生開始注重自己的外表形象，特別是大學(xué)二年級(jí)以上的女生，因此服飾等方面的支出是第二大消費(fèi)支出[8]。
二是發(fā)展型消費(fèi)，主要指學(xué)習(xí)方面的支出，包括學(xué)費(fèi)、參考資料費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考證等方面的費(fèi)用。發(fā)展型消費(fèi)是女大學(xué)生消費(fèi)區(qū)別于其他女性最明顯的特點(diǎn)之一。女大學(xué)生的學(xué)費(fèi)因?qū)W校所處的地域、類別、專業(yè)等不同也有比較大的區(qū)別，但是她們?cè)趯W(xué)習(xí)上能積極購買教輔用書等學(xué)習(xí)用品。此外許多女大學(xué)生積極參加各式各樣的考證輔導(dǎo)班或培訓(xùn)學(xué)校，來拓展自己知識(shí)領(lǐng)域，適應(yīng)社會(huì)的要求[8]。
三是享受型消費(fèi)，包括健身美容、人際交往等支出[5]。受當(dāng)前社會(huì)潮流影響和就業(yè)單位對(duì)個(gè)人形象的要求，女大學(xué)生在美容方面的消費(fèi)水平整體呈上升趨勢(shì)，大學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)女生在這一層面的消費(fèi)水平比一年級(jí)和二年級(jí)女生更高[9]。人際交往支出則主要包括通訊消費(fèi)、人情消費(fèi)、戀愛消費(fèi)等。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等為女大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供了方便，通訊支出已成為消費(fèi)支出的重要組成部分[8]，據(jù)報(bào)道女大學(xué)生平均每月通訊費(fèi)用約為50元左右[10]；人情消費(fèi)在女大學(xué)生人際交往中以其獨(dú)特的方式表現(xiàn)出來，其中最主要是朋友生日、同鄉(xiāng)聚會(huì)、同學(xué)請(qǐng)客等，人情消費(fèi)占總消費(fèi)比例越來越大 [7]，目前呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)；對(duì)于一部分戀愛的女大學(xué)生來說，用于戀愛支出在200元以下的占59.3%，200元到500元的占20.8%，可見談戀愛的支出是一筆不小的花費(fèi)[11]。
（二） 消費(fèi)中存在的問題分析
女大學(xué)生有自己獨(dú)立的思考方式、生活和行為習(xí)慣，在消費(fèi)方面也有著自己獨(dú)特的價(jià)值取向[12]。物美價(jià)廉，質(zhì)量、價(jià)格是吸引其消費(fèi)的主要原因。大多數(shù)女大學(xué)生能夠勤儉節(jié)約，本著務(wù)實(shí)的消費(fèi)原則進(jìn)行合理消費(fèi)[13]。但在消費(fèi)過程中也存在著不合理現(xiàn)象。
1、消費(fèi)的盲目攀比性。部分學(xué)生有時(shí)會(huì)受到周圍人影響，在消費(fèi)時(shí)可能考慮更多的是商品蘊(yùn)含的象征意義而不是使用價(jià)值，以此來滿足自己的虛榮心[13]。其中一些家境困難的學(xué)生，在服飾、交往消費(fèi)方面也盲目效仿別人。這種虛榮心驅(qū)使的“攀比”消費(fèi)容易造成女大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上負(fù)擔(dān)過重和精神壓力過大，不利于身心健康成長(zhǎng) [5]。
2、消費(fèi)的不平衡性。由于家庭收入不等和差異化的消費(fèi)觀念，導(dǎo)致女大學(xué)生有著各自不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征[14]。女大學(xué)生在月均生活費(fèi)用方面存在著差異，兩極分化初見端倪[13]。另外在消費(fèi)層面上，她們?cè)陂e暇消費(fèi)支出上顯現(xiàn)出不同，熱衷于時(shí)尚消費(fèi)的往往是家庭收入較高、來自城市的女大學(xué)生，而來自農(nóng)村的女大學(xué)生往往更偏向于學(xué)習(xí)方面的支出[12]。
二、女大學(xué)生消費(fèi)的影響因素
（一）自身因素
女大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，既有蓬勃、向上的文化特征，又有展現(xiàn)自我、崇尚時(shí)尚的心理特征，同時(shí)也是未完全獨(dú)立的消費(fèi)群體，這些獨(dú)特性必然影響其消費(fèi)。
（二）同伴群體因素
兒童更多的受到父母的影響，而青春期以后的孩子，越來越多的受到同伴群體的影響。女大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，離開父母獨(dú)自生活，依賴心理較重，會(huì)受到其同伴群體影響[15]。
（三）家庭因素
從消費(fèi)領(lǐng)域看，家庭是基本的消費(fèi)單位。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)子女的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式起著關(guān)鍵作用。受中國傳統(tǒng)教育觀念影響，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)把孩子視為家庭中重點(diǎn)照顧對(duì)象，有些家長(zhǎng)認(rèn)為在校子女所有的消費(fèi)理應(yīng)都由父母承擔(dān)，對(duì)子女的消費(fèi)基本上實(shí)行有求必應(yīng)的政策，這導(dǎo)致子女在經(jīng)濟(jì)上心安理得地依賴父母[16]，在一定程度上促使不良消費(fèi)觀念的形成。
（四）社會(huì)因素
社會(huì)環(huán)境對(duì)女大學(xué)生消費(fèi)觀念及行為的影響深入，內(nèi)容也更為廣泛[15]。一方面女大學(xué)生受正面社會(huì)風(fēng)尚影響，追求真才實(shí)學(xué)，將讀書和成才作為目標(biāo)，并樂于在此方面增加支出；中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德也在時(shí)刻影響女大學(xué)生的消費(fèi)觀念，使她們能夠量入為出，理性消費(fèi)。另一方面，社會(huì)上不合理的消費(fèi)觀和價(jià)值取向影響著女大學(xué)生消費(fèi)的心理。市場(chǎng)日益繁榮，產(chǎn)品琳瑯滿目，為女大學(xué)生的消費(fèi)提供了更多的可能，同時(shí)也為她們的超前消費(fèi)和炫耀消費(fèi)提供了物質(zhì)準(zhǔn)備和可能。同時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，客觀上造成了城鄉(xiāng)之間的收入水平差距拉大，從而影響女大學(xué)生消費(fèi)水平，在一定程度上造成消費(fèi)水平的兩極分化[17]。
（五）教育和管理因素
當(dāng)下大學(xué)教育中關(guān)于消費(fèi)觀的專題教育并沒有充分開展，因此對(duì)學(xué)生的消費(fèi)觀念和行為引導(dǎo)的效果不明顯。另外我國學(xué)校教育中對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠完善[18]。
三、對(duì)女大學(xué)生合理消費(fèi)的建議
（一）對(duì)女大學(xué)生自身的建議
1、樹立消費(fèi)理念，要考慮所購物品的性價(jià)比和自己的承受能力；克服虛榮心、攀比心理，不超前消費(fèi)、不炫耀消費(fèi)、不奢侈消費(fèi)[5]。
2、培養(yǎng)理財(cái)能力，學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算，做到精打細(xì)算、量入為出、合理計(jì)劃；
3、加強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)的養(yǎng)成，可因地制宜地參加各種兼職工作[19]，這既可以鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，又可以幫家里減輕一些負(fù)擔(dān)。
（二）對(duì)家庭的建議
家長(zhǎng)不應(yīng)僅在物質(zhì)上給予關(guān)心，更要從思想品德作風(fēng)上加強(qiáng)對(duì)子女自理自立能力的培養(yǎng)[20]。要以身作則，有意識(shí)培養(yǎng)子女正確的理財(cái)觀念，引導(dǎo)和監(jiān)督其消費(fèi)行為。同時(shí)，應(yīng)多與學(xué)校聯(lián)系溝通，對(duì)子女的開支全程及時(shí)地了解調(diào)控，對(duì)不必要的開支、不正當(dāng)?shù)囊蟛还孟⑦w就。
（三）對(duì)學(xué)校的建議
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)教育和管理方面的工作。對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，“以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥”，讓她們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣[21]；建設(shè)“節(jié)約型校園”，營造健康和諧的消費(fèi)文化氛圍；鼓勵(lì)學(xué)生使用自己掙來的錢，指導(dǎo)學(xué)生如何提高消費(fèi)效率，使其把錢花在最有意義的地方[22]。
另外，不容忽視在校貧困女大學(xué)生，她們是一個(gè)相對(duì)特殊的經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)群體。她們心理壓力大部分來自身邊同學(xué)的高消費(fèi)[23]。她們本來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，當(dāng)面對(duì)其他同學(xué)日常高消費(fèi)時(shí)，易產(chǎn)生自卑、失落感。因此學(xué)校應(yīng)該多渠道幫助貧困女大學(xué)生，除了助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等助學(xué)項(xiàng)目，也要從精神上給予關(guān)懷，幫助她們樹立信心，遠(yuǎn)離心理危機(jī)，幫助她們不斷提高自身的綜合能力，以良好的心理狀態(tài)完成大學(xué)學(xué)業(yè)[14]。
（四）對(duì)社會(huì)環(huán)境的建議
社會(huì)上應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約型消費(fèi)模式，引導(dǎo)女大學(xué)生科學(xué)合理消費(fèi)。同時(shí)應(yīng)規(guī)范消費(fèi)市場(chǎng)，為合理消費(fèi)創(chuàng)造條件。
四、小結(jié)
綜上所述，對(duì)在校女大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀、存在問題和影響因素等分析研究，可以看出女大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)多元性、復(fù)雜性特點(diǎn)，存在極大的教育引導(dǎo)空間，使其能夠成為理性消費(fèi)群體。
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)；理性消費(fèi)；建議
一、引言
（一）研究背景。隨著我國高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)占據(jù)了不可逾越的地位，他們不僅是社會(huì)消費(fèi)群體之一，而且走在未來消費(fèi)時(shí)尚和潮流的前沿。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，在大學(xué)學(xué)校生活了三年，我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為都有親身經(jīng)歷，親眼目睹，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，他們剛剛擺脫高中生的稚氣，內(nèi)心的需求欲望不斷膨脹，消費(fèi)便成為他們力求改變和提升自己的一個(gè)平臺(tái)，但是又由于經(jīng)濟(jì)上的不獨(dú)立，自身消費(fèi)能力的不足，所以在消費(fèi)上受到了很大的制約。這使得相當(dāng)一部分大學(xué)生選擇了不理性的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，我們通過調(diào)查研究和資料的收集得到了許多真實(shí)的信息，本文深刻分析了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和特點(diǎn)，問題以及對(duì)策，并努力摸清其發(fā)展趨勢(shì)，在一定程度上對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為起到了引領(lǐng)作用，同時(shí)對(duì)社會(huì)，高等教育者和家庭為準(zhǔn)確把握大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)趨向并對(duì)其進(jìn)行有的放矢的教育起到了重要作用。
（二）研究的意義。當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，隨著高校畢業(yè)生每年以驚人的數(shù)量增加，他們漸漸走向社會(huì)潮流的最前線。本文通過對(duì)我國高校學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究，從而分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和現(xiàn)狀以及消費(fèi)動(dòng)機(jī)，指出消費(fèi)誤區(qū)，原因和不足，并提出了比較理性的消費(fèi)觀念，為大學(xué)生的消費(fèi)起到了一個(gè)很好的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)其樹立正確的消費(fèi)觀。也為家庭，社會(huì)的教育工作做了很好的鋪墊，更為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的開發(fā)提供了廣闊的市場(chǎng)。
（三）研究方法。本文通過先確定論文方向，然后在各網(wǎng)站和報(bào)刊等尋找相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，結(jié)合調(diào)查問卷分析了高校學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)、高校學(xué)生消費(fèi)觀念及特征、高校學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的影響因素以及如何引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)行為和消費(fèi)觀念，在整體的思路上將理論與實(shí)際調(diào)查相結(jié)合，運(yùn)用綜合分析法和動(dòng)態(tài)分析的方法，最后得出結(jié)論。
二、高校學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)結(jié)構(gòu)特征
（一）消費(fèi)現(xiàn)狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國大約75%的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來源都是依靠父母，剩下的25%靠自己兼職，或是獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金來維持自己的基本生活。根據(jù)調(diào)查問卷得到如下一些數(shù)據(jù)：
由以上表格我們可以得知：在每月的基本生活消費(fèi)支出中，比重最大的是500―1000元之間，最小的在500元以下，
91.4%的學(xué)生消費(fèi)集中在500-2000元之間。一方面，消費(fèi)水平較低的同學(xué)，可能會(huì)出現(xiàn)資金比較緊張，僅能夠維持基本生活消費(fèi)的現(xiàn)狀；另一方面，消費(fèi)水平較高的同學(xué)由于可支配的資金比較多，可能會(huì)導(dǎo)致盲目消費(fèi)和沖動(dòng)消費(fèi)，出現(xiàn)不合理的消費(fèi)現(xiàn)象。個(gè)體消費(fèi)水平差距大。
（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家庭人均可支配收入的提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也在不斷提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，當(dāng)代中國大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）基本生活消費(fèi)支出；（2）網(wǎng)絡(luò)和通訊設(shè)備支出；（3）學(xué)習(xí)性支出；（4）人情消費(fèi)支出；（5）其他消費(fèi)支出。其中，生活基本支出所占比重是最大的，大約為56%；而隨著IT行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，手機(jī)和電腦似乎已經(jīng)不再是奢侈品了，而是成為大學(xué)生必備的生活消費(fèi)品。通訊和網(wǎng)絡(luò)支出包括手機(jī)，電腦，mp3，ipad等娛樂消費(fèi)，在大學(xué)生的生活中也占據(jù)著很重要的一部分，約占21%，社會(huì)的發(fā)展，信息的重要性將帶來信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，很多技術(shù)開發(fā)商根據(jù)學(xué)生的需要，推出了一系列適合學(xué)生品位的產(chǎn)品，致力于開拓一個(gè)全新的消費(fèi)市場(chǎng)，其正是看中了大學(xué)生這一潛力股。在大學(xué)生的生活中，學(xué)習(xí)是最重要的一個(gè)部分，學(xué)習(xí)性消費(fèi)占11%，與學(xué)習(xí)有關(guān)的消費(fèi)也是我們所關(guān)心的話題。大學(xué)生除了平時(shí)的學(xué)習(xí)和期末考試以外，還會(huì)考許多的證書，如英語四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)等，尤其是大三大四的學(xué)生面臨著考研的壓力，在考研方面會(huì)買許多的書籍或是報(bào)各種學(xué)習(xí)班，所以會(huì)花去不少的費(fèi)用。大學(xué)生的社交范圍廣，其人情支出也會(huì)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)上漲趨勢(shì)。有的人情支出是必須的，而有的則只是為了表現(xiàn)自己的大方，于是，不合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)便在校園里蔓延開來。
三、高校學(xué)生消費(fèi)觀念
在21世紀(jì)的高校消費(fèi)人群中，時(shí)尚與潮流已成為當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)特征的代名詞。他們喜歡追求新穎的東西，手機(jī)，電腦，服裝，飾品等生活必需品體現(xiàn)了消費(fèi)觀念多元化的趨勢(shì)。此外，大學(xué)生消費(fèi)中考慮得最多的因素是實(shí)惠，即是否買的值。一方面，他們的經(jīng)濟(jì)來源比較少，另一方面，自身的消費(fèi)能力不足，所以，在追求質(zhì)量的同時(shí)，又希望價(jià)格合理。從調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)前，80%的大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念仍然是講求實(shí)際與理性消費(fèi)，追求物美價(jià)廉，“買的值，買的放心”，是最理想的選擇。但是，也有一些同學(xué)因?yàn)榧揖潮容^富裕，出現(xiàn)了追求名牌，奢侈消費(fèi)，盲目攀比的消費(fèi)心理。在這種情況下，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，引?dǎo)他們樹立正確的，合理的消費(fèi)觀念。
四、高校學(xué)生消費(fèi)的影響因素
（一）家庭背景。目前，中國的大部分城市居民家庭都是以獨(dú)生子女為主，經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，一方面，受傳統(tǒng)觀念的影響，父母會(huì)在物質(zhì)上盡量滿足孩子的要求，對(duì)他們是有求必應(yīng)；另一方面，許多父母工作比較忙，沒有時(shí)間去照顧和教育孩子，缺少對(duì)子女的關(guān)愛和呵護(hù)，于是，亂花錢便成了他們想證明自己和排遣孤獨(dú)的一種手段。而經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭，子女往往都會(huì)繼承父母的性格特點(diǎn)，時(shí)刻為家人著想，省吃儉用。
（二）社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)代社會(huì)是物質(zhì)充斥的社會(huì)。其消費(fèi)觀給當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理帶來的影響是巨大的。當(dāng)前社會(huì)比較流行的一種消費(fèi)觀，即超前消費(fèi)，許多人為了追求活在當(dāng)下的精神，秉承著花明天的錢來完成當(dāng)下事的的信念。經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展，以及生活節(jié)奏的加快，使得傳統(tǒng)消費(fèi)觀受到了強(qiáng)烈的沖擊。而大學(xué)生在生理和心理上漸趨成熟，其消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為易受社會(huì)環(huán)境和大眾化消費(fèi)的影響，不正確的消費(fèi)觀也在大學(xué)群體中蔓延開來。智能手機(jī)，電腦等看似奢侈品如今卻成為了每個(gè)大學(xué)生必不可少的生活品。當(dāng)看到別人有而自己沒有時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生羨慕和自卑的心理，有的人即使沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也要跟別人看齊，因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得自己不比別人差。
（三）大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生由于處在一個(gè)學(xué)生時(shí)代與社會(huì)接軌的階段，其性格特點(diǎn)，是非判斷能力，思想情感和興趣愛好都沒有完全定型，不能夠完全獨(dú)立思考問題，但是他們又特別希望自己能夠獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)和果敢，他們渴望得到尊重，得到關(guān)注，得到別人肯定的評(píng)價(jià)，于是，虛榮心理會(huì)讓他們把這種落差轉(zhuǎn)移到不正確的消費(fèi)觀上，而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，又可以使我們足不出戶就能買到自己想要的東西，在一定程度上也加快了消費(fèi)的步伐。
五、建議和對(duì)策
（一）學(xué)校和家庭要進(jìn)行動(dòng)態(tài)引導(dǎo)和教育。中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而勤儉節(jié)約也一直為我們所傳承。對(duì)于大學(xué)生而言，我們不應(yīng)該摒棄這種美德，而是應(yīng)該把它傳承和發(fā)揚(yáng)下去。對(duì)于家庭和學(xué)校來說，在大學(xué)生的教育方法上我們要實(shí)行動(dòng)態(tài)教育。傳統(tǒng)的理念已經(jīng)不適應(yīng)大學(xué)生的思維了，我們要與時(shí)俱進(jìn)，緊密把握他們的思想動(dòng)態(tài)和消費(fèi)觀念，對(duì)他們進(jìn)行如消費(fèi)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)理念，消費(fèi)心理，消費(fèi)品常識(shí)，消費(fèi)生態(tài)意識(shí)的教育。但是，一味地課堂理論教授難免枯燥乏味，而且效率不會(huì)高，所以提倡實(shí)地調(diào)研和理論教學(xué)相結(jié)合的方式，注重研究學(xué)生的心理與行為中出現(xiàn)的問題，并有目的，有針對(duì)性地解決問題。家庭是提供大學(xué)生消費(fèi)的保障，學(xué)校是大學(xué)生未真正踏入社會(huì)消費(fèi)的最后一站，父母要時(shí)刻引導(dǎo)著孩子，給他們樹立榜樣，為他們提供良好的家庭環(huán)境。大學(xué)作為學(xué)校與社會(huì)的銜接，校園教育對(duì)于大學(xué)生以后的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的意義。
（二）大學(xué)生要樹立合理的消費(fèi)觀念。首先，主張適度消費(fèi)。我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，有目的地花錢，把錢花到最有價(jià)值的地方，實(shí)現(xiàn)效用最大化，消費(fèi)應(yīng)在家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力之內(nèi)。其次，要樹立健康的消費(fèi)模式。健康的消費(fèi)模式即倡導(dǎo)文明消費(fèi)，勤儉節(jié)約，選擇安全環(huán)保無污染的“綠色商品”，合理選擇消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次。第三，要有合理的理財(cái)規(guī)劃。大學(xué)生要想在激烈的社會(huì)中獲得一席生存的地位，首先最重要的就是必須要具備獨(dú)立的理財(cái)規(guī)劃能力。我們需要的不僅僅是有獨(dú)立的理論概念，也需要把這些概念用到實(shí)際生活中，不斷學(xué)習(xí)和完善自己獨(dú)立思考和處事的能力。養(yǎng)成花多少錢，記多少錢的記賬習(xí)慣，時(shí)刻做到心中有數(shù)，培養(yǎng)自己的儲(chǔ)蓄觀念，從而形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣。
（三）要發(fā)動(dòng)政府和社會(huì)的力量來對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀進(jìn)行引
導(dǎo)教育。大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的信息來源渠道，它們具有強(qiáng)大的號(hào)召力和感應(yīng)力，所以應(yīng)發(fā)揮其多樣性和快捷性的優(yōu)勢(shì)，宣傳勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康的消費(fèi)觀。而政府相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，重視對(duì)消費(fèi)熱點(diǎn)的調(diào)查研究，加強(qiáng)消費(fèi)領(lǐng)域的精神文明建設(shè)，堅(jiān)決抵制奢侈之風(fēng)。此外，政府還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行發(fā)展性消費(fèi)。大學(xué)生的發(fā)展性消費(fèi)即在資金比較充裕的情況下，通過各種技能證書的考取，接受各種培訓(xùn)，各種教育等，以知識(shí)力量轉(zhuǎn)化為精神力量的一種消費(fèi)。發(fā)展性消費(fèi)有利于陶冶人的情操，提高綜合素質(zhì)，促盡全面發(fā)展。
總結(jié)：對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)，他們有其獨(dú)特性和固定性，我們要用客觀公正的態(tài)度去評(píng)價(jià)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)于好的消費(fèi)理念和消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)，對(duì)于不合理的消費(fèi)，我們應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們的態(tài)度和消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生的消費(fèi)行為不僅僅是關(guān)系到個(gè)人的生活，而且也與家庭，社會(huì)和國家息息相關(guān)。我們要努力培養(yǎng)他們的消費(fèi)意識(shí)，共同引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的作風(fēng)和正確的消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;消費(fèi)行為;消費(fèi)習(xí)慣
中圖分類號(hào):F014.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-3198(2009)16-0218-02
0 前言
隨著社會(huì)發(fā)展,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,其消費(fèi)行為愈加受到廣泛的關(guān)注。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,消費(fèi)行為極其多樣化;另一方面,尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,消費(fèi)受到很大制約,這一矛盾時(shí)刻困擾著當(dāng)代大學(xué)生。因此,深入研究大學(xué)生的消費(fèi)行為,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)意義重大。
1 大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和行為特征
在本項(xiàng)研究中,筆者對(duì)北京林業(yè)大學(xué)2008年在校本科生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,所用方法為隨機(jī)抽樣,樣本從大一到大四各年級(jí)分布比較均勻,男女比例適中。在調(diào)查中,將大學(xué)生消費(fèi)分為食物消費(fèi),學(xué)習(xí)用品消費(fèi),手機(jī)話費(fèi)消費(fèi),上網(wǎng)消費(fèi),服裝和化妝品消費(fèi),數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi),娛樂消費(fèi)和其他消費(fèi)類。共發(fā)放調(diào)查問卷100份,回收98份,問卷回收率達(dá)到98%,通過篩選剔除一些不合格問卷,最終得到有效問卷88份。在問卷調(diào)查的同時(shí),與部分同學(xué)進(jìn)行訪談,最合結(jié)合統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。因此,本項(xiàng)研究能較為真實(shí)地反映當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及行為特征,對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)有重要的指導(dǎo)意義。
(1)消費(fèi)依附性很高。大學(xué)生自身缺乏穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源,主要依靠父母供給。在消費(fèi)收入調(diào)查中,90.9%的大學(xué)生選擇父母供給,3.4%選擇獎(jiǎng)學(xué)金,3.4%選擇勤工助學(xué),另外2.3%的同學(xué)選擇了其他途徑。由此可見大學(xué)生消費(fèi)的依附性很高,這種依附性一方面表現(xiàn)在消費(fèi)水平會(huì)受家庭條件制約,另一方面表現(xiàn)為消費(fèi)行為受家庭消費(fèi)觀念的影響。
(2)趨同性與兩級(jí)分化并存。在月消費(fèi)額調(diào)查中,54.5%的月消費(fèi)額在500元-1000元,28.5%在300元-500元,12.5%在1000元以上,4人的月消費(fèi)額在300元以下,占總?cè)藬?shù)的4.5%。因此大學(xué)生消費(fèi)水平比較接近,83%的大學(xué)生月消費(fèi)額都集中在300元-1000元的中間水平,具有很高的趨同性。但也存在兩級(jí)分化現(xiàn)象,一些家庭條件較好的學(xué)生月消費(fèi)可達(dá)1000元以上,而家庭條件較差的甚至低于300元。這些差距主要體現(xiàn)在娛樂、數(shù)碼產(chǎn)品及服裝和化妝品的消費(fèi)上。
(3)傳統(tǒng)消費(fèi)逐漸減少,時(shí)尚消費(fèi)成為潮流。隨著電腦、電子詞典和其他電子產(chǎn)品的普及,大學(xué)生在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)用品上的消費(fèi)逐漸減少。55%的大學(xué)生月消費(fèi)在50元以下,32%在50元――100元,13%在100元――200元。同時(shí)與上世紀(jì)相比,食物已經(jīng)不再是大學(xué)生消費(fèi)的主體,消費(fèi)金額也不大。調(diào)查發(fā)現(xiàn),17%的月食物消費(fèi)在150元以下,36%在150元――350元,28%在350元――550元,另外17人的月消費(fèi)額在550元以上,占總?cè)藬?shù)的19%。然而服裝和化妝品消費(fèi)卻在上升,41%的月消費(fèi)額在100元以上。另外數(shù)碼產(chǎn)品和消費(fèi)娛樂消費(fèi)在大學(xué)生消費(fèi)中所占的比重越來越大。
2 大學(xué)生消費(fèi)存在的問題分析
大學(xué)生有著廣博的學(xué)識(shí)和敏銳的洞察力,然而有些方面思想尚未成熟,消費(fèi)過程中往往存在或多或少的問題。通過對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)分析,筆者總結(jié)出以下幾點(diǎn)。
(1)消費(fèi)無計(jì)劃。多數(shù)家長(zhǎng)按月給孩子匯生活費(fèi),但很多大學(xué)生并不是按計(jì)劃消費(fèi),花錢時(shí)也不考慮生活費(fèi)能不能堅(jiān)持到月底。當(dāng)問及理財(cái)狀況時(shí)超過60%的大學(xué)生表示不能合理地規(guī)劃每月消費(fèi),因此大學(xué)生中出現(xiàn)了很多“月光族”,一到月底生活費(fèi)就沒了,有的甚至沒到月底就將生活費(fèi)花光,只好向周圍同學(xué)借錢。另外,大學(xué)生儲(chǔ)蓄率很低,只有23.9%的同學(xué)會(huì)在每個(gè)月存點(diǎn)錢,大部分學(xué)生的儲(chǔ)蓄意識(shí)十分淡薄。
(2)從眾消費(fèi)。從眾性是指大學(xué)生的自主意識(shí)不足、缺乏判斷力,容易“隨大流”,形成“班級(jí)效應(yīng)”和“宿舍效應(yīng)”。他們?cè)谛纬勺约旱南M(fèi)特點(diǎn)的同時(shí),在某些方面也不同程度地與班級(jí)、宿舍大多數(shù)人保持一致。就拿我們宿舍來說,大家日常飲食和服裝就有著高度的相似性,當(dāng)其中一個(gè)同學(xué)吃什么或穿什么時(shí),其他同學(xué)也會(huì)相應(yīng)的跟著去做。
(3)攀比和炫耀消費(fèi)較為普遍。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心,十分重視自己的形象,在消費(fèi)上也比較注意商品的樣式與檔次。50%的大學(xué)生認(rèn)為自己的月消費(fèi)額應(yīng)該在500元以上,16%則希望月消費(fèi)額在1000元以上。多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己消費(fèi)水平偏低,這主要是同學(xué)間相互攀比和炫耀所造成的心理不平衡。炫耀心理實(shí)際上是一種超越客觀價(jià)值的自我虛構(gòu),表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域,就是對(duì)物質(zhì)生活的高欲望。尤其是一些家庭條件好而學(xué)習(xí)成績(jī)不甚理想的學(xué)生更想以此來塑造自己的形象,通過物質(zhì)上的優(yōu)越來填補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的不足。
(4)超前消費(fèi)日漸明顯。大學(xué)生站在時(shí)代前沿,敏銳地把握時(shí)尚潮流,希望用新異的形象展示自己的青春活力與激情。他們是新商品、新的消費(fèi)方式的追求者、嘗試者和推廣者,他們喜歡擁有獨(dú)特風(fēng)格的商品,引領(lǐng)著青年消費(fèi)潮流。受社會(huì)風(fēng)氣和環(huán)境的影響,一些大學(xué)生不惜代價(jià),利用借記卡進(jìn)行超前消費(fèi),這個(gè)月就把后幾個(gè)月的生活費(fèi)花完了。然而超前消費(fèi)與大學(xué)生自身?xiàng)l件是極不相符的,不僅會(huì)帶來過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也會(huì)形成精神壓力,不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3 引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)的合理化建議
解決當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)過程中存在的攀比消費(fèi)和無計(jì)劃消費(fèi)等突出問題,幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,理性消費(fèi),不僅與大學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)和修養(yǎng)有關(guān),與政府和社會(huì)的關(guān)注有關(guān),更與家長(zhǎng)和學(xué)校的教育引導(dǎo)密不可分。
(1)加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)教育。當(dāng)代大學(xué)生生活水平顯著提高,每月的消費(fèi)金額逐漸增多。然而多數(shù)大學(xué)生的理財(cái)能力很低,不知道怎樣合理地規(guī)劃自己每月的消費(fèi),因此加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)教育就顯得十分重要。學(xué)校要從思想上高度重視大學(xué)生的理財(cái)教育,開設(shè)專門課程如證券投資,財(cái)務(wù)管理等。一方面提倡大學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,節(jié)儉消費(fèi);另一方面向大學(xué)生傳播現(xiàn)代的消費(fèi)理念,增強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)能力。“家長(zhǎng)是孩子最早的老師”,更要以身作則,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的教育引導(dǎo),使大學(xué)生對(duì)金錢有正確的認(rèn)識(shí),樹立節(jié)約、合理的消費(fèi)觀念,養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的良好習(xí)慣。
(2)營造良好的社會(huì)氛圍。大學(xué)生受社會(huì)上拜金主義和享樂主義影響,消費(fèi)上追求時(shí)髦和高檔次商品,過分的注重享受生活。一些商家為了增加銷量,擴(kuò)大市場(chǎng)份額,請(qǐng)當(dāng)紅的影視明星進(jìn)行廣告宣傳,誘導(dǎo)大學(xué)生不理性消費(fèi)。而且大學(xué)生往往得到不公平待遇,一些銷售商人為地提高商品價(jià)格或者以次充好,特別是價(jià)格相對(duì)昂貴的數(shù)碼產(chǎn)品,如果大學(xué)生對(duì)產(chǎn)品沒有足夠的了解,很容易受商家蒙騙。因此要為大學(xué)生營造良好的社會(huì)氛圍和外部環(huán)境,商家和媒體要本著對(duì)大學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)健康消費(fèi)和合理消費(fèi)宣傳,不能為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益而誤導(dǎo)大學(xué)生。
(3)完善信用卡管理制度。隨著我國金融市場(chǎng)的繁榮發(fā)展,信用卡在大學(xué)生中已經(jīng)比較普遍,一些商業(yè)銀行紛紛前往各大高校進(jìn)行宣傳推廣,派發(fā)各種各樣的信用卡,然而信用卡的相關(guān)管理制度卻不夠完善。一些大學(xué)生為了滿足一時(shí)的消費(fèi)需求,利用信用卡借錢進(jìn)行超前消費(fèi),養(yǎng)成不好的消費(fèi)習(xí)慣。因此政府管理部門要完善信用卡管理制度,加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行信用卡的監(jiān)督管理。同時(shí)加強(qiáng)大學(xué)生信用卡管理,對(duì)大學(xué)生使用頻率和金額做出相應(yīng)的規(guī)定,幫助大學(xué)生理性消費(fèi)。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生；電子數(shù)碼；消費(fèi)現(xiàn)狀
中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）20-0105-02
一、樣本基本情況
隨著電子產(chǎn)品數(shù)量的增加和價(jià)格的急劇下降，大學(xué)生成為了大量電子數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)主體。如今，越來越多的電子數(shù)碼產(chǎn)品傾向的消費(fèi)者是在校大學(xué)生，可能是因?yàn)榇髮W(xué)生的資金來源比較穩(wěn)定，且喜歡追求新科技新文化。中國數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)報(bào)告中指出，從某種程度上講，數(shù)碼產(chǎn)品所帶動(dòng)的新生活理念和產(chǎn)品明確的應(yīng)用概念提升了其在不同年齡消費(fèi)者中的認(rèn)知度和關(guān)注度，數(shù)碼的概念和它所帶來的新生活方式和態(tài)度正在日漸深入人心。
在本文的研究中，筆者針對(duì)大學(xué)生的主要情況了解了性別、專業(yè)、每月生活開支等，采取了問卷調(diào)研形式通過回收的320份有效問卷利用SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如圖1所示，其中男生有131位，占比40.9%；女生189，占比59.1%，基本保持比例一致。筆者調(diào)查的學(xué)生中，83%的學(xué)生每月生活開支低于1500，多數(shù)維持在600～1500元的區(qū)間內(nèi)；12.9%的學(xué)生生活費(fèi)在1500元～3000元；剩下的3.8%生活消費(fèi)開支在3000元以上。可見大學(xué)生的每月消費(fèi)水平并不高但是卻有一小部分大學(xué)生每年有高額的電子產(chǎn)品消費(fèi)額。針對(duì)這樣的一種現(xiàn)象筆者從消費(fèi)環(huán)境、消費(fèi)心理和消費(fèi)行為進(jìn)行了分析。
二、電子數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)現(xiàn)狀分析
1.消費(fèi)行為分析
大學(xué)生缺乏獨(dú)立生活經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)是上大學(xué)時(shí)才第一次離開父母，自己有了支配費(fèi)用的權(quán)利，學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)過程中是否經(jīng)過理性思考以及男女生進(jìn)行電子數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)過程中是否存在差異呢？大多數(shù)學(xué)生對(duì)節(jié)日周末大優(yōu)惠和活動(dòng)促銷表示感興趣，并且對(duì)自己的產(chǎn)品消費(fèi)有一定選擇性影響。
在問到“購買電子產(chǎn)品前您會(huì)考慮多久”這個(gè)問題時(shí)，數(shù)據(jù)顯示55.3%的學(xué)生考慮時(shí)間不超過2個(gè)月，另有30%表示會(huì)考慮3～6個(gè)月，7.5%的被調(diào)查者會(huì)考慮6～12個(gè)月再進(jìn)行購買，剩下7.2%的被調(diào)查者選擇1～2年考慮時(shí)間，可見考慮時(shí)間在兩個(gè)月之內(nèi)的學(xué)生超過了50%。筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生雖然在購買途徑、購買過程中會(huì)選擇優(yōu)惠價(jià)格購買，但是對(duì)購買電子數(shù)碼產(chǎn)品的理性思考時(shí)間較短。大學(xué)生在這方面應(yīng)該注重樹立正確的消費(fèi)觀，明確該項(xiàng)消費(fèi)的目的是什么，是否能幫助到自己的學(xué)習(xí)和生活，是否是自己當(dāng)下所急需的用品等等問題。想到什么就去做是大多數(shù)人的行為方式，但是在對(duì)待消費(fèi)態(tài)度上則需要更多理性思考時(shí)間，大學(xué)生應(yīng)該多注重養(yǎng)成自己的消費(fèi)習(xí)慣以及成熟思考的能力。
2.消費(fèi)環(huán)境分析
隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平得到了大幅度的提高，大多數(shù)人在物質(zhì)需求上都能得到基本的滿足，人們的消費(fèi)觀念和生活方式也發(fā)生了巨大的變化。生活上的富裕也會(huì)促使大學(xué)生向往更高品質(zhì)的生活，生活中到處充斥著商業(yè)廣告、明星效應(yīng)、新潮的事物以及奢侈的生活方式。在21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)是改變世界的重要因素，因特網(wǎng)的發(fā)展也帶動(dòng)了電子數(shù)碼產(chǎn)品的興起，越來越多的電子產(chǎn)品種類層出不窮。
“當(dāng)周圍的人都更替電子數(shù)碼產(chǎn)品時(shí)，您是否也會(huì)想更替”對(duì)于這個(gè)問題，如圖2所示，有40%學(xué)生表示不會(huì)，有20%學(xué)生回答是會(huì)，另外40%的學(xué)生表示需要看情況。高校對(duì)大學(xué)生的思想教育、政治教育一直都非常重視，但在大學(xué)生的生活能力以及消費(fèi)觀念上的培養(yǎng)有所缺乏，正確的價(jià)值觀近年來已經(jīng)成為一個(gè)重要課題。在該項(xiàng)數(shù)據(jù)中可以看出，大多數(shù)人內(nèi)心對(duì)該項(xiàng)消費(fèi)還是理性的，也有相當(dāng)一部分學(xué)生存在跟風(fēng)現(xiàn)象，雖然只占20%，但是40%表示看情況的學(xué)生中也會(huì)有一部分選擇想更替自己的數(shù)碼產(chǎn)品，說明有大約60%的同學(xué)事實(shí)上對(duì)自己的消費(fèi)狀況沒有很好的控制力。
但是當(dāng)周圍的人都開始更替的時(shí)候，自己可能也會(huì)受到影響。大學(xué)生涯實(shí)際上是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，在這個(gè)人生的交叉路口許多人會(huì)彷徨會(huì)迷茫，看到周圍事物的變化自己也想緊跟腳步，這是屬于年輕人的特質(zhì)，擅于接受新鮮事物，但有時(shí)也會(huì)有一些弊端，例如盲目從眾的現(xiàn)象會(huì)比較嚴(yán)重。
3.消費(fèi)心理分析
當(dāng)同學(xué)們被問到購買電子數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)目的時(shí)，如表1所示，“有利于學(xué)習(xí)”與“時(shí)尚新潮”的比例幾乎一致。有115位被調(diào)查者選擇“有利于學(xué)習(xí)”，其中男生有46人，女生69人；且有116位被調(diào)查者選擇了“時(shí)尚新潮”，其中男女生選擇情況分別為52人與64人。這也反應(yīng)出大學(xué)生的消費(fèi)特質(zhì)，既追求高效的學(xué)習(xí)工作又要符合時(shí)代潮流。大多數(shù)學(xué)生購買電子數(shù)碼產(chǎn)品是為了幫助自己的學(xué)習(xí)，然而也有一部分是為了講究高檔。由圖2可知有54位被調(diào)查者選擇的消費(fèi)目的是出于“追求品牌”，另有139位被調(diào)查者是選擇“急需使用該產(chǎn)品”。
各種電子產(chǎn)品品牌充斥著校園，把大學(xué)生卷入了理想消費(fèi)中。許多大學(xué)生在消費(fèi)過程中總是愛緊跟流行，把自己當(dāng)作社會(huì)的時(shí)尚群體。“時(shí)尚”既滿足了大學(xué)生的愛美心理，又滿足了他們張揚(yáng)個(gè)性的需求。大學(xué)生基本都同意或完全同意大學(xué)生的生活離不開電子數(shù)碼產(chǎn)品這個(gè)觀點(diǎn)。科技水平發(fā)展的大環(huán)境條件下人人離不開這些電子產(chǎn)品，漸漸將電子數(shù)碼產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性的象征，轉(zhuǎn)變?yōu)槠蛏莩扌缘南M(fèi)，正是這樣的轉(zhuǎn)變讓大學(xué)生的消費(fèi)心理悄悄發(fā)生了改變。流行新興的電子數(shù)碼產(chǎn)品正是抓住了大學(xué)生喜歡潮流，張揚(yáng)青春的這一心理特點(diǎn)。
三、結(jié)論對(duì)策建議
1.父母加強(qiáng)家庭教育，多與孩子進(jìn)行溝通
生活水平的提高再加上如今獨(dú)生子較多，大多數(shù)家長(zhǎng)雖然也懂得要嚴(yán)格教育孩子，但是多少還是有些溺愛，要什么給什么，物質(zhì)生活的提高已經(jīng)允許每戶家庭可以自由消費(fèi)。由于大學(xué)生中大多數(shù)還沒有形成理財(cái)觀念，這樣的消費(fèi)很容易讓他們養(yǎng)成任意揮霍的消費(fèi)方式。在生活水平提高的同時(shí)，不能一味地滿足孩子的物質(zhì)需求，與此同時(shí)家長(zhǎng)們也應(yīng)該加強(qiáng)憶苦思甜的教育，多于大學(xué)生進(jìn)行溝通。在這個(gè)特殊的階段給予孩子更多的關(guān)注和關(guān)心，加強(qiáng)溝通不僅是讓他們不忘記昨天的艱苦日子，更是培養(yǎng)一個(gè)正確且健康的三觀，這對(duì)每個(gè)人的一生都是寶貴的財(cái)富。
2.提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀
大學(xué)生如今成為電子數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)者中的一大主力軍，一是因?yàn)樽陨淼乃枷肷形赐耆墒欤蠖鄶?shù)人還不能堅(jiān)定自己的想法不受他人左右；更重要的是易被科技時(shí)代的新興技術(shù)吸引。在四年的大學(xué)生涯中，應(yīng)該更注重提高自身修養(yǎng)，讓自己有更多關(guān)注的事務(wù)而不僅僅是電子數(shù)碼以及互聯(lián)網(wǎng)傳媒帶來的眾多紛亂的信息。
3.加強(qiáng)引導(dǎo)，樹立正確健康的消費(fèi)觀價(jià)值觀
高校首先應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)理念建設(shè)，在這個(gè)人生的交叉路口為學(xué)生樹立正確的三觀，大學(xué)生遠(yuǎn)離父母獨(dú)自在外生活4年，不少學(xué)生缺乏正確的消費(fèi)觀念。沒有人去引導(dǎo)或指導(dǎo)大學(xué)生合理的消費(fèi)，使大學(xué)生在各類消費(fèi)中進(jìn)入了許多的誤區(qū)。高校的幫助和引導(dǎo)是一部分，相關(guān)部門也應(yīng)當(dāng)重視消費(fèi)類調(diào)查和研究，在一定程度上也反應(yīng)了人們的思想轉(zhuǎn)變和生活變化。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)
大學(xué)生4年中在大學(xué)校園的時(shí)間最久，校園是一生最美的記憶，在校園文化建設(shè)中可以在課余時(shí)間多開展關(guān)于健康消費(fèi)的小活動(dòng)，在生活中潛移默化地影響大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)。同時(shí)也可以多宣傳節(jié)約資源，塑造資源節(jié)約型校園環(huán)境從而影響大學(xué)生消費(fèi)觀的養(yǎng)成。良好的校園氛圍對(duì)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及大學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成各方面都有促進(jìn)作用。
5.培養(yǎng)大學(xué)生自立自強(qiáng)精神并加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)能力
有時(shí)候大學(xué)生的過度消費(fèi)行為并不是因?yàn)樗麄儾欢霉?jié)約生活，或許是對(duì)自己未來有了過高的期望，作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該在平時(shí)有意無意地培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)，讓年輕人正確認(rèn)識(shí)金錢與金錢的作用。同時(shí)要為自己的開支編制預(yù)算理性消費(fèi)，把握適度消費(fèi)原則。適當(dāng)鼓勵(lì)大學(xué)生勤工助學(xué)有利于他們價(jià)值觀、消費(fèi)觀的轉(zhuǎn)變，但同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該教導(dǎo)孩子就算是自己掙來的錢也不應(yīng)該隨意揮霍。
參考文獻(xiàn)：
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