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工商管理與市場(chǎng)營銷

時(shí)間:2023-06-07 09:10:47

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工商管理與市場(chǎng)營銷,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

關(guān)鍵詞:工商管理;電子商務(wù);市場(chǎng)營銷;相互關(guān)系

隨著我國現(xiàn)代國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步,我國現(xiàn)代電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)逐步進(jìn)入了快速有序的歷史發(fā)展階段,為中國現(xiàn)代商業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)了全新的歷史紀(jì)元,有效保障和提升了我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展事業(yè),與世界經(jīng)濟(jì)整體建設(shè)發(fā)展水平之間的相互對(duì)接水平。有鑒于此,本文將會(huì)圍繞工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷展開簡(jiǎn)要闡述。

一、工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)理論概述

通過查閱相關(guān)學(xué)術(shù)研究資料可知,與傳統(tǒng)化商務(wù)交易實(shí)踐模式相比,電子商務(wù)具備顯著差異。電子商務(wù)是借助具備充分現(xiàn)代化特征的先進(jìn)通信技術(shù)應(yīng)用工具,以及相關(guān)輔助技術(shù)形態(tài)所實(shí)施的商品或者是服務(wù)要素市場(chǎng)交易實(shí)踐行為,其在交易流程實(shí)施方式層面的主要表現(xiàn)特征,在于參與商務(wù)交易行為的買方主體以及賣方主體,在具體開展交易實(shí)踐行為過程中,不需要實(shí)施面對(duì)面的交易信息要素商討交換行為,其往往只需要借由現(xiàn)代通訊信息媒介,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)商品要素或是服務(wù)要素交易信息的交流溝通,從而在具體開展的商務(wù)行為過程中,充分?jǐn)[脫了時(shí)間要素和空間要素的束縛特征,繼而有效提升了我國現(xiàn)代商務(wù)領(lǐng)域在發(fā)展路徑層次的靈活性和有效性實(shí)現(xiàn)水平。從具象化商務(wù)貿(mào)易實(shí)踐活動(dòng)的開展路徑角度展開分析,通常將電子商務(wù)的基本概念劃分為兩個(gè)基本表現(xiàn)層次:第一,簡(jiǎn)單形式的電子商務(wù)交易模式,形如由單一賣方主體與單一買方主體基于之前開展的商務(wù)信息交流溝通行為而具體形成的電子化交易合同文本。第二,具備全面性業(yè)務(wù)表現(xiàn)特征的電子商務(wù)交易業(yè)務(wù)形式,通常表現(xiàn)為借助現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸與交換應(yīng)用平臺(tái)開展的,全面化的電子商務(wù)交易行為,其中涉及了商務(wù)交易流程、資金傳遞鏈條以及物流運(yùn)輸業(yè)務(wù)實(shí)踐鏈條等多個(gè)具體方面。在我國現(xiàn)代電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定有序的歷史發(fā)展背景之下,我國市場(chǎng)營銷實(shí)踐領(lǐng)域也逐步形成了一系列全新的發(fā)展特點(diǎn),特別是在網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)營銷,以及傳統(tǒng)市場(chǎng)營銷結(jié)合發(fā)展的歷史背景之下,我國現(xiàn)代市場(chǎng)營銷事業(yè)逐步進(jìn)入了全新的歷史發(fā)展階段,獲取了一系列全新的歷史發(fā)展成果。近年來,隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)和信息應(yīng)用技術(shù)在我國現(xiàn)代市場(chǎng)營銷事業(yè)領(lǐng)域的充分引入運(yùn)用,電子化市場(chǎng)營銷正在逐步發(fā)展演化成為我國現(xiàn)代市場(chǎng)營銷事業(yè)發(fā)展路徑中的生力軍,其在具體化業(yè)務(wù)交易流程開展過程中所發(fā)揮的宣傳導(dǎo)向影響作用,為我國現(xiàn)代國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)事業(yè)的順暢有序推進(jìn),發(fā)揮了不容忽視的實(shí)踐影響作用。所謂市場(chǎng)營銷,我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)是獨(dú)立企業(yè)借由對(duì)自身組織具備的各類可控因素開展的調(diào)整和控制,針對(duì)性開展自身生產(chǎn)的產(chǎn)品要素,或者是對(duì)外提供的勞動(dòng)服務(wù)要素的市場(chǎng)性宣傳推廣,以及市場(chǎng)銷售實(shí)踐過程。從這一角度展開分析,電子商務(wù)市場(chǎng)-交易模式的形成和發(fā)展,顯著影響和改變了我國現(xiàn)代企業(yè)在開展電子營銷業(yè)務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中面對(duì)的外部環(huán)境,在企業(yè)實(shí)際開展的市場(chǎng)營銷交易模式和交易渠道層面均注入了深刻的變革力量。

二、工商管理學(xué)中電子商務(wù)對(duì)市場(chǎng)營銷的管理效應(yīng)分析

第一,電子商務(wù)發(fā)展為現(xiàn)代市場(chǎng)營銷業(yè)務(wù)流程的順利實(shí)施,創(chuàng)造和提供了充足的便利條件。在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式的市場(chǎng)營銷實(shí)踐活動(dòng)具體開展過程中,由于營銷人員在具體的業(yè)務(wù)實(shí)踐過程中本身需要經(jīng)歷較多數(shù)量的業(yè)務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié),因而需要投入較大數(shù)量規(guī)模的人力資源要素,以及物資資源要素。導(dǎo)致實(shí)際開展的商品市場(chǎng)營銷實(shí)踐活動(dòng),難以在具體開展過程中獲取較高水平的效率,而在借助電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)應(yīng)用平臺(tái)開展企業(yè)市場(chǎng)營銷實(shí)踐活動(dòng)過程中,能夠借由對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸與交換平臺(tái)的運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)商品生產(chǎn)廠家與消費(fèi)者群體之間高效的信息交流對(duì)接,確保實(shí)際開展的商務(wù)交易環(huán)節(jié)能夠在高效有序的狀態(tài)之下順利完成。第二,現(xiàn)代電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的順暢有序發(fā)展,有效拓寬了我國現(xiàn)有企業(yè)的綜合性業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)踐空間,在電子商務(wù)業(yè)務(wù)模式快速有序發(fā)展的歷史背景之下,我國現(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)營銷活動(dòng)的實(shí)踐空間范圍將會(huì)產(chǎn)生程度顯著的逐年擴(kuò)大趨勢(shì),甚至獲取進(jìn)入世界市場(chǎng)開展相關(guān)交易實(shí)踐行為的可能性。

三、結(jié)語

針對(duì)工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷問題,本文具體選取工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)理論概述以及工商管理學(xué)中電子商務(wù)對(duì)市場(chǎng)營銷的管理效應(yīng)兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要的論述分析,做好電子商務(wù)和市場(chǎng)營銷相關(guān)概念的理解分析,是學(xué)好工商管理學(xué)的基礎(chǔ)前提條件。

參考文獻(xiàn):

[1]王霞.工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷[J].電子測(cè)試,2013(13).

[2]王睿.電子商務(wù)對(duì)工商管理的影響與對(duì)策分析[J].電子測(cè)試,2013(09).

[3]李遠(yuǎn)鵬.工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2012(36).

[4]李立威,薛萬欣.中美高校電子商務(wù)本科專業(yè)教育比較研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2011(02).

第2篇

[關(guān)鍵詞]工商管理;熱點(diǎn)問題;發(fā)展趨勢(shì)

1工商管理熱點(diǎn)問題

1.1企業(yè)文化管理方面

在新形勢(shì)下,對(duì)于工商管理來說,企業(yè)文化管理方面的研究日漸深入,已成為我國企業(yè)工商管理工作開展的熱點(diǎn)問題之一。在運(yùn)營發(fā)展過程中,各類企業(yè)都有自己的企業(yè)文化,其重要性不言而喻,體現(xiàn)在不同方面,利于內(nèi)部員工樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,認(rèn)同企業(yè)文化,增強(qiáng)其凝聚力、向心力,逐漸提高自身的競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力。隨著時(shí)代不斷演變,社會(huì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈,企業(yè)文化管理方面的研究點(diǎn)也有所變動(dòng),更加注重管理手段、管理理念、管理機(jī)制等優(yōu)化完善,企業(yè)文化建設(shè)以及管理方面的關(guān)注度大幅度提高。在研究企業(yè)文化方面,相關(guān)人員加大了我國傳統(tǒng)文化、企業(yè)發(fā)展核心價(jià)值觀二者的研究力度,企業(yè)文化理念建設(shè)已成為一系列工商管理工作開展中一個(gè)全新研究點(diǎn)。在企業(yè)文化建設(shè)作用下,企業(yè)發(fā)展價(jià)值理念、經(jīng)營理念等相互融合,處于統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系中,企業(yè)文化已成為企業(yè)提高自身競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力方面不可忽視的關(guān)鍵點(diǎn)之一。

1.2企業(yè)戰(zhàn)略管理方面

就企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略而言,屬于企業(yè)生存發(fā)展道路上重要的指導(dǎo)方向。過去,由于受到各種主客觀因素影響,企業(yè)管理戰(zhàn)略方面的研究并不多,在運(yùn)營管理過程中,大部分企業(yè)過分注重眼前利益,沒有運(yùn)用發(fā)展的眼光,統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,有效解決自身發(fā)展中存在的一系列問題。在全面管理方面,部分企業(yè)并沒有結(jié)合自身各方面發(fā)展情況,采用系統(tǒng)化管理模式,也不具備全面管理戰(zhàn)略,也就是說,就企業(yè)戰(zhàn)略管理而言,屬于新時(shí)期工商管理研究方面應(yīng)運(yùn)而生的一種全新管理模式。在工商管理工作開展過程中,企業(yè)戰(zhàn)略管理研究的重要性日漸顯現(xiàn),不同行業(yè)、領(lǐng)域中各類企業(yè)紛紛意識(shí)發(fā)展戰(zhàn)略分析的重要性,注重自身在發(fā)展戰(zhàn)略方面的全面管理。隨之,在一系列工商管理工作中,企業(yè)戰(zhàn)略管理已成為熱點(diǎn)問題之一,成為廣大企業(yè)管理者以及研究人員關(guān)注的焦點(diǎn)。

1.3人力資源管理方面

在運(yùn)營發(fā)展過程中,人是企業(yè)發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵性因素,對(duì)企業(yè)起到促進(jìn)或者制約的作用。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的社會(huì)市場(chǎng)來說,想要走上長遠(yuǎn)發(fā)展道路,在開展工商管理工作中,企業(yè)必須綜合分析主客觀影響因素,有效整合人力資源因素,加大對(duì)其管理力度。在人力資源管理作用下,企業(yè)需要結(jié)合自身采用的經(jīng)營模式,準(zhǔn)確把握管理方向,采用適宜的管理方法,優(yōu)化完善體系結(jié)構(gòu),才能有效應(yīng)對(duì)來自各方面的挑戰(zhàn)。

2工商管理熱點(diǎn)問題的發(fā)展趨勢(shì)

2.1營銷管理內(nèi)容有所擴(kuò)展,運(yùn)作管理國際化水平有所提高

在新形勢(shì)下,在工商管理方面,企業(yè)營銷運(yùn)作的重要性日漸顯現(xiàn),但營銷活動(dòng)涉及的方面較多,需要綜合考慮各方面影響因素,也就是說,在未來工商管理工作開展過程中,相關(guān)人員需要加大市場(chǎng)營銷方面的研究力度,比如,市場(chǎng)營銷途徑、市場(chǎng)營銷管理模式,尤其是市場(chǎng)營銷管理模式,要站在客觀的角度,從不通角度入手客觀分析國外市場(chǎng)營銷各方面情況,要加大相關(guān)方面的建設(shè)力度,比如,品牌營銷、渠道營銷,要優(yōu)化利用各方面有利因素,全方位深入研究各類營銷管理模式。就我國而言,相關(guān)人員要客觀分析新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式方面的客觀要求,注重各方面一系列新營銷管理理念的研究,比如,客戶生命周期、客戶關(guān)系管理,這些都是未來工商管理方面的重中之重,也就是說,在外來發(fā)展道路上,企業(yè)營銷管理內(nèi)容會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展,其體現(xiàn)在不同方面。此外,在工商管理作用下,企業(yè)運(yùn)作管理國際化水平有所提高,其管理理念呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn),管理內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化,精細(xì)化管理模式、戰(zhàn)略管理模式同時(shí)被應(yīng)用到運(yùn)營管理中,而這也是新時(shí)期企業(yè)運(yùn)營管理的關(guān)鍵所在,是增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,走上長遠(yuǎn)發(fā)展道路的重要保障。

2.2模糊經(jīng)營管理模式不斷發(fā)展,知識(shí)管理成為核心管理

在工商管理發(fā)展道路,企業(yè)經(jīng)營管理理念以及模式會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,物流管理應(yīng)運(yùn)而生,承擔(dān)著多方面責(zé)任,業(yè)務(wù)后勤工作、企業(yè)經(jīng)營管理等,“即時(shí)生產(chǎn)、無庫存經(jīng)營”等理念應(yīng)運(yùn)而生,模糊經(jīng)營管理模式持續(xù)發(fā)展,商品庫存的必要性大幅度降低,降低企業(yè)運(yùn)營成本的基礎(chǔ)上,利于加快其資金周轉(zhuǎn)速度。同時(shí),在企業(yè)經(jīng)營管理方面,知識(shí)資本管理的重要性日漸顯現(xiàn),在知識(shí)資本共享作用下,各類企業(yè)間的協(xié)作力度日漸加大,彼此間的交流、合作日漸頻繁,企業(yè)所面對(duì)的市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大,為其迎來更多的發(fā)展機(jī)遇,而企業(yè)間的依存關(guān)系也日漸密切。

3結(jié)語

總而言之,在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下,企業(yè)工商管理熱點(diǎn)問題體現(xiàn)在企業(yè)文化管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等方面,其發(fā)展趨勢(shì)也體現(xiàn)不同方面,企業(yè)運(yùn)營管理中知識(shí)管理的重要性日漸顯現(xiàn),模糊經(jīng)營管理模式不斷發(fā)展,企業(yè)營銷管理內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)大,企業(yè)運(yùn)作管理方面的國際化水平進(jìn)一步提高等。在研究工商管理熱點(diǎn)問題中,研究者需要綜合分析各方面因素,要以社會(huì)市場(chǎng)為導(dǎo)向,客觀分析各類新問題,采取針對(duì)性措施加以解決,為企業(yè)運(yùn)營管理注入更多的新鮮血液,進(jìn)一步提高其競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力。

[參考文獻(xiàn)]

[1]尹玉霞.工商管理的熱點(diǎn)問題分析及發(fā)展趨勢(shì)[J].赤子(上中旬),2015(19).

[2]陳子瓊.工商管理的熱點(diǎn)問題分析及發(fā)展趨勢(shì)[J].大眾商務(wù),2010(16).

第3篇

在填報(bào)高考志愿時(shí),有小伙伴比較關(guān)心工商企業(yè)管理專業(yè)有哪些就業(yè)方向?下面是由本站編輯為大家整理的“工商企業(yè)管理專業(yè)是學(xué)什么的 有哪些就業(yè)方向”。

工商企業(yè)管理學(xué)什么 工商企業(yè)管理主要研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面,能熟練利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代管理技術(shù)。例如:開拓公司業(yè)務(wù)、進(jìn)行銷售統(tǒng)計(jì)、對(duì)客戶關(guān)系進(jìn)行維護(hù),合理規(guī)劃人員安排、為公司節(jié)省成本,提高員工工作效率。

課程:《管理學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)》、《公共關(guān)系理論與策劃》、《營銷管理》、《人力資源管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《物流管理》、《項(xiàng)目管理》、《質(zhì)量管理》、《企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略管理》、《電子商務(wù)概論》、《商務(wù)談判》、《連鎖經(jīng)營管理》、《中小企業(yè)管理》、《企業(yè)經(jīng)營管理》、《組織行為學(xué)》、《企業(yè)文化與形象策劃》。

工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向 1、企業(yè)管理:各類工商企業(yè)、銀行、證劵公司等金融機(jī)構(gòu),會(huì)計(jì)事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu),已經(jīng)征服經(jīng)濟(jì)管理部門。從事管理已經(jīng)教學(xué)、科研方面的工作。

2、市場(chǎng)營銷:到企業(yè)、科研院所、高等院校等從事管理決策、營銷管理、銷售、公關(guān)、品牌傳播、理論研究與教學(xué),或者是實(shí)際操作與管理性工作。

3、會(huì)計(jì)小額:主要導(dǎo)企事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)事務(wù)以及教學(xué)、科研方面的工作。

4、財(cái)務(wù)管理:在高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事學(xué)術(shù)研究,在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、征服與事業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理、咨詢服務(wù)及其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理工作。

5、人力資源管理:到企業(yè)、事務(wù)單位及征服部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作。

工商管理學(xué)專業(yè)介紹 工商管理專業(yè)(英文:Industry Business Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科,主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng),它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論,通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

簡(jiǎn)單的說,工商管理專業(yè)是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,范圍比較廣。工商管理所學(xué)的專業(yè)知識(shí)大致分為四個(gè)方面:一是市場(chǎng)營銷,二是人力資源管理,三是財(cái)務(wù)管理,四是生產(chǎn)管理。從這四個(gè)方面入手,工商管理專業(yè)雖然就業(yè)范圍較泛,但還是主要集中在市場(chǎng)營銷類崗位、物流管理類崗位、一般傳統(tǒng)管理類崗位、人力資源管理類崗位等。

(來源:文章屋網(wǎng) )

第4篇

論文摘要:論述了開展專業(yè)建設(shè)評(píng)估在樹立學(xué)科、專業(yè)特色,明確專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)與方向中的積極作用。

1整合教學(xué)創(chuàng)新思想,加強(qiáng)工商管理類專業(yè)建設(shè)評(píng)估體系研究

從整體結(jié)構(gòu)上講,教學(xué)創(chuàng)新體系是由知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用等諸多系統(tǒng)組成的一個(gè)相互聯(lián)系的、有機(jī)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。而專業(yè)建設(shè)評(píng)估體系研究是整合教學(xué)創(chuàng)新思想的基礎(chǔ)。從我院發(fā)展的實(shí)際角度來看,筆者認(rèn)為“乘教學(xué)質(zhì)量之東風(fēng),進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,狠抓學(xué)科建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)院辦學(xué)層次”的關(guān)鍵在教學(xué)創(chuàng)新,關(guān)鍵在專業(yè)學(xué)科建設(shè),關(guān)鍵在人。目前我系開展教學(xué)創(chuàng)新體系研究主要可以分為兩個(gè)方面:一方面是專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和知識(shí)的創(chuàng)新及應(yīng)用——教學(xué)創(chuàng)新研究;另一方面是知識(shí)的傳播——教學(xué)方法、手段與教學(xué)內(nèi)容研究。而這兩個(gè)方面恰恰是我院“教學(xué)質(zhì)量年”的基本任務(wù)和中心工作。專業(yè)建設(shè)評(píng)估和教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)緊密而有機(jī)的結(jié)合是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的關(guān)鍵和根本途徑,所以在專業(yè)建設(shè)及高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程中必須重視專業(yè)評(píng)估和教學(xué)創(chuàng)新研究。對(duì)于工商系,應(yīng)著重研究工商管理類專業(yè)建設(shè)評(píng)估及其發(fā)展的主要內(nèi)容,具體體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:

1.1工商管理類專業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)

主要研究專業(yè)發(fā)展方向是否明確,對(duì)重慶當(dāng)前和長遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)科技發(fā)展有無意義、作用;在重慶市內(nèi)、國內(nèi)有無特色、有無影響,該學(xué)科的發(fā)展處于何種地位,在國內(nèi)外處于何種發(fā)展水平,其學(xué)術(shù)成果如何,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、級(jí)別如何。

1.2工商管理類專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

主要研究各專業(yè)師資隊(duì)伍的思想素質(zhì)、學(xué)術(shù)水平,在國內(nèi)或行業(yè)同學(xué)科中的學(xué)術(shù)地位,人才培養(yǎng)能力與發(fā)展?jié)摿Γ宦毞Q結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和整體實(shí)力;擬定培養(yǎng)計(jì)劃措施及執(zhí)行情況,形成專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、后備學(xué)術(shù)帶頭人、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

1.3工商管理類各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

主要研究與專業(yè)發(fā)展相匹配的儀器設(shè)備數(shù)量、質(zhì)量及自制儀器設(shè)備的水平;現(xiàn)有儀器設(shè)備利用率和完好率的高低;目前實(shí)驗(yàn)室面積能否滿足教學(xué)科研要求和實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍配備狀況。

1.4工商管理類各專業(yè)科研建設(shè)

主要研究各專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域中外期刊、鑒定項(xiàng)目、出版專著教材、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的數(shù)量與級(jí)別;目前承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi);科研成果推廣及應(yīng)用情況,學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)氛圍;科研成果是否推動(dòng)了科學(xué)理論發(fā)展,科研項(xiàng)目是否有理論意義,科研經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)化為儀器、設(shè)備等固定資產(chǎn)的數(shù)量、質(zhì)量等方面。

1.5工商管理類各專業(yè)教學(xué)改革與管理措施

主要研究各專業(yè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃是否合理可行;教學(xué)計(jì)劃、大綱是否齊全、優(yōu)化,教學(xué)檔案、科研管理是否規(guī)范有序,優(yōu)良學(xué)風(fēng)班活動(dòng)落實(shí)情況,管理人員所占比例;專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系是否有計(jì)劃、有措施、有成果;采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法與手段改革如何,本專業(yè)內(nèi)在發(fā)展?jié)摿θ绾蔚取?/p>

1.6工商管理類各專業(yè)人才培養(yǎng)狀況

主要研究各專業(yè)人才培養(yǎng)的模式,人才能力結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。

在建立工商管理類專業(yè)建設(shè)評(píng)估體系和教育模式逐步完善及發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該加大力度,擺脫由傳統(tǒng)教育模式造成的重知識(shí)教學(xué)、輕創(chuàng)新研究、重分?jǐn)?shù)、輕能力培養(yǎng)、將教學(xué)和創(chuàng)新相對(duì)分離開來的影響。重視和加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新研究在專業(yè)建設(shè)評(píng)估工作,以及培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才工作中的作用和力度,使專業(yè)建設(shè)評(píng)估和教學(xué)創(chuàng)新能夠真正地結(jié)合起來,形成一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體。

2以專業(yè)建設(shè)評(píng)估為契機(jī)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,塑造工商管理系學(xué)科、專業(yè)特色,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

通過開展專業(yè)建設(shè)評(píng)估工作,理清專業(yè)建設(shè)工作思路,找準(zhǔn)市場(chǎng)定位,突出工商管理類專業(yè)特色,為繼續(xù)開展工商管理類專業(yè)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我系在“教學(xué)質(zhì)量年”中,以開展工商管理、市場(chǎng)營銷、旅游管理和土地管理這4個(gè)專業(yè)建設(shè)評(píng)估為契機(jī)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,進(jìn)一步塑造工商管理系學(xué)科、專業(yè)特色,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

2.1塑造系的辦學(xué)思路和特色

在院辦學(xué)思想指導(dǎo)下,經(jīng)系務(wù)會(huì)研究確定我系辦學(xué)的具體思路與特色為:“以工商管理本科教育為主,工商與公共管理相結(jié)合,體現(xiàn)管、經(jīng)、工兼融優(yōu)勢(shì),突出企業(yè)經(jīng)營與現(xiàn)代管理技術(shù),強(qiáng)化學(xué)科特色”。以上簡(jiǎn)稱為“1212”思路即:“一個(gè)為主,兩個(gè)結(jié)合,一個(gè)體現(xiàn),兩個(gè)突出”。

2.2工商管理學(xué)科建設(shè)思路與特色

我系學(xué)科建設(shè)思路與特色為:(1)工商管理學(xué)科是我系所依托的主干學(xué)科,以工商管理為龍頭,市場(chǎng)營銷與旅游管理為兩翼,體現(xiàn)工商為本,形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與群體推進(jìn)的格局,把本學(xué)科辦出特色;(2)公共管理學(xué)科是我系又一重要支撐,以土地資源管理為重點(diǎn),兼融房地產(chǎn)經(jīng)營管理,結(jié)合公共管理與工商管理學(xué)科優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持聯(lián)合辦學(xué)之路,把本學(xué)科辦出特色。以上簡(jiǎn)稱:“一個(gè)依托,一個(gè)支撐,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),群體推進(jìn)”。

第5篇

[關(guān)鍵詞] 創(chuàng)業(yè)大賽;工商管理;課程教學(xué);互動(dòng)

[中圖分類號(hào)] G424.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-893X(2012)04?0009?04

隨著時(shí)代的發(fā)展,我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱潮風(fēng)起云涌。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不但培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,使學(xué)生課堂知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,開辟第二課堂,而且還為社會(huì)增加就業(yè)崗位,以實(shí)現(xiàn)國家以“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的戰(zhàn)略構(gòu)想。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育已成為高等院校的重大任務(wù),也是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),近年來,無論在國家或在省區(qū)層面,每年都要舉辦各種形式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,各高校都積極參與其中,希望通過大賽推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育開展,同時(shí)也可借助這一平臺(tái)提高學(xué)校知名度。另一方面,廣大大學(xué)生從自身興趣愛好,以及提升自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能的角度也積極參與到這一賽事中。目前國內(nèi)具有較大影響力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽主要包括:由團(tuán)中央等單位主辦的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,由教育部主辦的全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等。而參加創(chuàng)業(yè)大賽,需要參賽學(xué)生具備一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)技能儲(chǔ)備,因此專業(yè)課程的教學(xué)與創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐之間必然存在密切的聯(lián)系。

一、創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐與工商管理類課程教學(xué)互動(dòng)融合的意義

從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的內(nèi)容與流程來看,首先需要學(xué)生通過市場(chǎng)調(diào)查,形成一個(gè)創(chuàng)意,并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)與方法,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袧撛谏虡I(yè)價(jià)值的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書;而創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書將包括公司發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)、公司籌資與融資、產(chǎn)品與服務(wù)的市場(chǎng)推廣、公司財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、組織架構(gòu)與內(nèi)部管理等相關(guān)內(nèi)容。目前,工商管理類課程,如戰(zhàn)略管理、人力資源、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中各組成部分有著密切的聯(lián)系。從目前工商管理課程教學(xué)狀況而言,主要偏重于理論教學(xué),即在課堂上主要向?qū)W生傳授該門課程的基本原理與基本方法,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書則要求其各組成部分具有更強(qiáng)操作性和針對(duì)性。筆者基于歷年指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書過程中,在將專業(yè)理論聯(lián)系實(shí)際方面仍然存在著困難。從參賽學(xué)生方面來看,經(jīng)過創(chuàng)業(yè)大賽訓(xùn)練的學(xué)生往往覺得以前在課堂上模糊的理論和概念,變得清晰生動(dòng),并具有了更深刻的理解。因此,從創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐與工商管理類課程教學(xué)如何互動(dòng)融合,以提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐技能的角度,來探索課外實(shí)踐指導(dǎo)與課堂理論教學(xué)模式,顯得十分必要。

目前,高校的工商管理類課程教學(xué)主要以課堂講授基本原理和基本方法為主,對(duì)大學(xué)生而言,概念比較抽象,盡管一些專業(yè)課程設(shè)置了實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),但由于針對(duì)性不強(qiáng),教學(xué)效果依然不如人意。如市場(chǎng)營銷學(xué)STP戰(zhàn)略,學(xué)生通過課堂教學(xué),僅僅知道這個(gè)名詞,至于如何應(yīng)用于實(shí)踐,則感覺非常迷茫。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽要求學(xué)生通過運(yùn)用各類專業(yè)知識(shí),將一個(gè)具體創(chuàng)意變成具有潛在價(jià)值的商業(yè)計(jì)劃,在這個(gè)過程中,必然涉及到工商管理類專業(yè)理論的實(shí)際綜合應(yīng)用。另一方面,盡管參加過創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生,在專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能方面都有大幅度提高,但參加創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生畢竟是少數(shù);大多數(shù)學(xué)生在專業(yè)課程教學(xué)完成后,仍然存在很多困惑。因此本課題研究顯得極有價(jià)值,具體表現(xiàn)在以下方面:

第一,通過工商管理類課程教學(xué)理念和教學(xué)方法創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng),提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐能力,更好地指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽;同時(shí),豐富工商管理類課程教學(xué)方法,提高工商管理類課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的針對(duì)性和實(shí)踐性,是工商管理類課程教學(xué)改革有益嘗試。

第二,在指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽的實(shí)踐中,將學(xué)生對(duì)工商管理專業(yè)課程基本原理、基本方法再認(rèn)識(shí)過程還原出來,并反哺于課程教學(xué),從而使更多學(xué)生能夠分享這種隱性訣竅,以提高教學(xué)質(zhì)量。

第三,創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐與課程教學(xué)融合互動(dòng)的研究,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣,在理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用方面具有很高的價(jià)值;是對(duì)高校課堂教學(xué)與學(xué)生第二課堂相輔相成、互為促進(jìn)教學(xué)模式的深度探索。

二、工商管理類課程教學(xué)中存在的問題以及對(duì)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽的影響

以《市場(chǎng)營銷學(xué)》為例。工商管理類課程教學(xué)的主要特點(diǎn)是以培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用管理人才為目標(biāo),而管理科學(xué)的綜合性、權(quán)變性與邊緣性又決定了工商管理類學(xué)生必須具有寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的綜合能力。[1]同時(shí),工商管理類教學(xué)還要注重學(xué)生思維方式和創(chuàng)新能力培養(yǎng),以提高其解決實(shí)際問題的能力,而完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的過程,正是學(xué)生利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,聯(lián)系實(shí)際,分析與解決問題的過程。但目前高校在工商管理類教學(xué)中存在一些問題,使學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)的建構(gòu)過程出現(xiàn)障礙,進(jìn)而影響了對(duì)實(shí)際問題的解決。

第6篇

論文摘要:近年來,工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,究其原因在于應(yīng)該重新構(gòu)建工商管理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)模式。重構(gòu)的基礎(chǔ)是深入理解“工商管理”概念。在此基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)“工商管理專業(yè)應(yīng)以狹義的工商管理概念為基礎(chǔ),構(gòu)建學(xué)科體系和突出專業(yè)特色,并使其具體化和實(shí)用化。”同時(shí)強(qiáng)調(diào)工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)生是否具備相應(yīng)的專業(yè)技能、專業(yè)能力和專業(yè)觀念,是檢驗(yàn)工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式的尺度。

幾年前,大學(xué)本科招生時(shí),工商管理專業(yè)較為搶手,考生報(bào)考踴躍,招生人數(shù)甚眾。

但近年來,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,在就業(yè)市場(chǎng)上的說辭較多。認(rèn)為如果是搞具體工作他們不像會(huì)計(jì)專業(yè)或營銷專業(yè)的畢業(yè)生有一技之長,如果是搞管理又嫌他們沒有工作經(jīng)驗(yàn)。有鑒于此,人們(包括教師和本專業(yè)學(xué)生)議論紛紛,認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的會(huì)計(jì)技能和營銷技能的培訓(xùn),以適應(yīng)市場(chǎng)需求。咋一聽,這種說法很有道理,“適應(yīng)市場(chǎng)需求”。仔細(xì)一想,或許還可商榷。如果用人單位只強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)或營銷的一技之長,這些學(xué)生何不原來就報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)或營銷專業(yè)?難道就業(yè)市場(chǎng)就不需要“工商管理人才”?或許這只是問題的表象,問題的實(shí)質(zhì)在于就業(yè)市場(chǎng)需要怎樣的工商管理人才。市場(chǎng)需求和專業(yè)特色是一個(gè)本科專業(yè)生存和發(fā)展的兩個(gè)支柱。如果就業(yè)市場(chǎng)對(duì)工商管理專業(yè)人才沒有需求,那么這個(gè)專業(yè)就沒有存在的基礎(chǔ)。如果這個(gè)專業(yè)沒有自己的特色,雷同于其他專業(yè),那么這個(gè)專業(yè)也沒有存在的必要。工商管理專業(yè)的特色就在于能培養(yǎng)滿足就業(yè)市場(chǎng)需求的工商企業(yè)的專業(yè)管理人才。

一、市場(chǎng)是否需要工商管理人才?

或許有人會(huì)認(rèn)為提這種問題簡(jiǎn)直是幼稚。回答絕對(duì)是肯定的。但為什么在就業(yè)市場(chǎng)上,招收該專業(yè)畢業(yè)生的職位比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于營銷專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè)。這種矛盾現(xiàn)象也許可以從“工商管理”的概念發(fā)展,以使人們現(xiàn)在對(duì)這個(gè)概念認(rèn)識(shí)上的偏差得到說明。

應(yīng)該說“工商管理”的概念在范疇上有廣義和狹義之分。廣義的工商管理涵蓋工商企業(yè)中的一切管理范疇,包括現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)立成專業(yè)的營銷管理、財(cái)務(wù)管理以及人力資源管理(原來的人事管理)和物流管理。狹義的工商管理應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)計(jì)劃管理、組織管理、戰(zhàn)略管理以及決策,當(dāng)然也包括運(yùn)營管理、質(zhì)量管理和信息管理等。廣義的含義包括狹義的含義。改革開放初期,人們剛認(rèn)識(shí)和強(qiáng)調(diào)工業(yè)企業(yè)管理和商業(yè)企業(yè)管理的時(shí)候,所意識(shí)的工商管理的概念是廣義的。以至于現(xiàn)在很多人都認(rèn)為“工商管理”是“萬能”專業(yè),其畢業(yè)生什么都能干,哪里都能用。隨著認(rèn)識(shí)的深入和學(xué)科的發(fā)展,工商管理概念向兩個(gè)方面發(fā)展。一方面越來越一般化、越來越抽象,甚至連這個(gè)專業(yè)最主要的課程“管理學(xué)”都不針對(duì)工商企業(yè)了,已經(jīng)抽象到面對(duì)一切組織的管理了。或許對(duì)這種發(fā)展的理解從專業(yè)上說有利于招生,但不利于就業(yè)。應(yīng)該說,純粹從學(xué)科發(fā)展的角度來看,這種抽象(其實(shí)是“管理”概念的抽象)是學(xué)科發(fā)展的必然。另一方面越來越具體化、越來越實(shí)用,各種子學(xué)科從廣義的工商管理中獨(dú)立出來,形成了各具特色的專科門類,支撐各具特色的專業(yè)。其實(shí)“工商管理”作為專業(yè),也應(yīng)該具體化,實(shí)用化。這種具體化和實(shí)用化的工商管理專業(yè),應(yīng)該以狹義的工商管理概念為基礎(chǔ),構(gòu)建學(xué)科體系和突出專業(yè)特色。

那么市場(chǎng)是否需要以狹義的工商管理概念支撐的工商管理的專門人才呢?要回答這個(gè)問題,可以從管理的職能和工商企業(yè)中一些職位的性質(zhì)說起。管理是對(duì)組織的管理。在工商企業(yè)中,從組織的結(jié)構(gòu)上說存在許多不同層次的組織,如班組、工段、車間、各職能部門及高層組織。這些組織需要設(shè)置相應(yīng)的管理職位。從性質(zhì)上說,這些職位的功用不過是執(zhí)行管理的計(jì)劃職能、組織職能及決策。這些職位需要具備相應(yīng)管理知識(shí)的專門管理人員來充任。從數(shù)量上說,一個(gè)工商企業(yè)在這方面的職位數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于財(cái)務(wù)管理的職位數(shù)。所需要的專門人才數(shù)量,也遠(yuǎn)勝于財(cái)務(wù)管理人員的數(shù)量。那么這種數(shù)量優(yōu)勢(shì)為什么在就業(yè)市場(chǎng)上不能得到相應(yīng)的反映呢?這個(gè)問題或許可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和用人單位的人才觀念,以及工商管理專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式等方面加以分析。

二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與用人單位的人才觀念

改革開放20多年來,中國經(jīng)濟(jì)得到了巨大發(fā)展,其經(jīng)濟(jì)總量躍居世界前列。縱觀20多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,其發(fā)展模式在宏觀上大致可分為20世紀(jì)80年代和90年代兩個(gè)不同階段。80年代的發(fā)展模式在性質(zhì)上是恢復(fù)性發(fā)展。發(fā)展的主體是國營企業(yè)。發(fā)展的方式主要是改善工商企業(yè)的經(jīng)營管理。

這也就是在20世紀(jì)80年代工商管理吃香的主要原因。90年代的發(fā)展模式在性質(zhì)上是擴(kuò)張性的發(fā)展。發(fā)展方式主要是通過開放引進(jìn)投資,形成外延式投資主導(dǎo)型發(fā)展。當(dāng)發(fā)展依賴于投資時(shí),投資主體的明晰化則變成了問題的關(guān)鍵。因此,產(chǎn)權(quán)制度的改革成為了90年代改革的主旋律。隨著產(chǎn)權(quán)制度改革的深入,發(fā)展的主體逐漸從國有企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊駹I及私營企業(yè)。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)總量中,非公經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率已達(dá)到60%。90年代形成的外延式投資主導(dǎo)型的發(fā)展方式一直延續(xù)至今。在就業(yè)市場(chǎng)上營銷人員一直受到青睞便是明證。2003年,我國的人均GDP已經(jīng)達(dá)到1000美元。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要信號(hào)。總理2004年初在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”專題研究班結(jié)業(yè)典禮上的講話中指出:“我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)1000美元,按既定的部署和現(xiàn)行匯率計(jì)算,到2020年將達(dá)到3000美元。這是整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)將發(fā)生深刻變化的重要階段。”同時(shí)指出:“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的突出問題是結(jié)構(gòu)不合理,經(jīng)營方式粗放,經(jīng)濟(jì)增長主要靠增加投入、擴(kuò)大投資規(guī)模,資源環(huán)境的代價(jià)太大。”在這種轉(zhuǎn)折時(shí)期,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式將從外延式投資主導(dǎo)型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式管理主導(dǎo)型。內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型發(fā)展模式的基礎(chǔ)是工商企業(yè)的管理水平。而管理水平的高低取決于工商管理人才。目前正處于這種轉(zhuǎn)折的開始階段。兩種不同發(fā)展模式對(duì)工商管理人才的需求有較大差異。如果說外延式投資主導(dǎo)型的發(fā)展模式更表現(xiàn)為對(duì)市場(chǎng)營銷人才的需求的話,那么內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型的發(fā)展模式在不忽視市場(chǎng)營銷的前提下,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)狹義的工商管理人才的需求,以便向管理要效率。或許是人們已經(jīng)習(xí)慣了90年代的發(fā)展模式,或者是剛處于轉(zhuǎn)折的開始階段,用人單位的人才觀念還未轉(zhuǎn)變,這種“應(yīng)該”還未發(fā)生。事實(shí)上,這不只是觀念轉(zhuǎn)變的問題,還有個(gè)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)的問題。現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,非公經(jīng)濟(jì)占有很大比例。非公企業(yè)的產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)一般是家族。由此決定了這些企業(yè)的中高層管理人員一般是家族成員,而非專業(yè)管理人員。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,除了家族企業(yè)對(duì)外人的不信任之外,還有對(duì)剛畢業(yè)的工商管理人才的能力的懷疑。其實(shí)這種懷疑也是有道理的。工商管理人才的管理能力和管理水平,不僅取決于管理理論基礎(chǔ)的掌握,還取決于管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。要消除這種懷疑,不得不從工商管理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)模式著手。

三、工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式之我見

就業(yè)市場(chǎng)的需求是工商管理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式分析的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。培養(yǎng)模式的分析當(dāng)然可以從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)科建設(shè)以及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求等方面去進(jìn)行,以形成培養(yǎng)模式的構(gòu)架,并在內(nèi)容上突出專業(yè)特色。事實(shí)上,畢業(yè)生的專業(yè)技能、專業(yè)能力和專業(yè)觀念是市場(chǎng)需求與培養(yǎng)模式構(gòu)架的結(jié)合點(diǎn),同時(shí)也是市場(chǎng)需求與專業(yè)特色的集中體現(xiàn)。

第7篇

招生專業(yè)基礎(chǔ)課考試目錄(參考)

招生學(xué)校

專業(yè)名稱

專業(yè)類別

專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目

寧夏醫(yī)科大學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)

理科

解剖學(xué)、診斷學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)

理科

口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)

藥學(xué)

理科

藥劑學(xué)、分析化學(xué)

護(hù)理學(xué)

文理兼報(bào)

解剖學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)

寧夏師范學(xué)院

護(hù)理學(xué)

文理兼報(bào)

解剖學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)

應(yīng)用化學(xué)

理科

有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)

英語

文科

綜合英語、翻譯寫作

小學(xué)教育

文史

教育心理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量

學(xué)前教育

文史

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)

音樂學(xué)

文史

聲樂、音樂學(xué)理論

美術(shù)學(xué)

文史

色彩、美術(shù)概論

寧夏理工學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

理科

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電子技術(shù)

電子商務(wù)

文科

電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營銷學(xué)

會(huì)計(jì)學(xué)

文科

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

工程管理

理科

管理學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)

會(huì)計(jì)學(xué)

理科

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

應(yīng)用化學(xué)

理科

有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)

機(jī)械工程及自動(dòng)化

理科

自動(dòng)化原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

電氣工程及其自動(dòng)化

理科

電路分析基礎(chǔ)、自動(dòng)化原理

土木工程

理科

工程制圖、建筑施工技術(shù)

自動(dòng)化

理科

電路分析基礎(chǔ)、電路原理

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

文科

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

市場(chǎng)營銷

文科

市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)

寧夏大學(xué)

新華學(xué)院

工商管理

理科

管理學(xué)、市場(chǎng)營銷

房地產(chǎn)經(jīng)營管理

理科

房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理

財(cái)務(wù)管理

理科

管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

物流管理

理科

物流基礎(chǔ)、倉儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)

電氣工程與自動(dòng)化

理科

電路分析基礎(chǔ)、自動(dòng)化原理

土木工程

理科

工程制圖、建筑施工技術(shù)

財(cái)務(wù)管理

文科

管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

英語

文科

綜合英語、翻譯寫作

工商管理

文科

管理學(xué)、市場(chǎng)營銷

法學(xué)

文科

法理學(xué)、憲法學(xué)

房地產(chǎn)經(jīng)營管理

文科

房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理

物流管理

文科

物流學(xué)基礎(chǔ)、倉儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)

中國礦大

銀川學(xué)院

土木工程

理科

工程制圖、建筑施工技術(shù)

采礦工程

理科

采礦學(xué)、礦井通風(fēng)與安全

工程管理(工程造價(jià))

理科

建筑工程預(yù)算與報(bào)價(jià)、建筑施工技術(shù)

工程管理(工程監(jiān)理)

理科

建筑施工技術(shù)、房屋建筑學(xué)

機(jī)械工程及自動(dòng)化

(機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化)

理科

自動(dòng)化原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

化學(xué)工程與工藝(煤化工)

理科

化工原理、煤化工生產(chǎn)技術(shù)

工商管理(財(cái)務(wù)管理)

文科

管理學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

漢語言文學(xué)

第8篇

近年來,有關(guān)人士建議應(yīng)該“取消”高校中的本科管理類專業(yè),其中比較有代表的觀點(diǎn)有兩類:其一是要將管理學(xué)教學(xué)全部交給MBA碩士教育和高級(jí)企業(yè)管理人員進(jìn)修的EM-BA來實(shí)現(xiàn)“工商管理高級(jí)論”;其二則是強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展“會(huì)計(jì)”、“營銷”、“物流”等“實(shí)用型”專業(yè),從而取代“大而全”、“萬金油”似的工商管理專業(yè)的“工商管理無用論”觀點(diǎn)。前者認(rèn)為:“一些學(xué)科,比如管理學(xué),在研究生目錄中有,但在本科不應(yīng)該設(shè)置。”原因在于,“(學(xué)習(xí)教育管理、行政管理、工商管理的)本科生剛剛?cè)胄V挥惺司艢q,沒有相應(yīng)的知識(shí)背景,沒有一定的閱歷,對(duì)社會(huì)對(duì)公司都不甚了解,上來就學(xué)這方面的東西確實(shí)有點(diǎn)空。”對(duì)此,有學(xué)者甚至發(fā)出了這樣的感嘆“經(jīng)過50年的管理教育實(shí)踐,我深深感到,從本科培養(yǎng)管理人才是行不通的,不管是清華、北大、南大還是哈工大,本科畢業(yè)生直接到企業(yè)或政府部門工作,基本上是不能很快適應(yīng)的。”這類看法提出,應(yīng)該將管理學(xué)教學(xué)全部交給MBA碩士教育和高級(jí)企業(yè)管理人員進(jìn)修的EMBA來實(shí)現(xiàn),因此可以稱之為“工商管理高級(jí)論”。此外,另一些人士則認(rèn)為,僅僅通過現(xiàn)行的工商管理專業(yè)本科課程教學(xué)可以使學(xué)生了解社會(huì)、了解公司,純屬有點(diǎn)理想化,因?yàn)閹缀趺考覍W(xué)校都只是紙上談兵?這樣的話根本沒有必要花四年的時(shí)間學(xué)習(xí)工作后幾個(gè)月就能掌握的知識(shí)。因此,不如突出對(duì)“會(huì)計(jì)”、“營銷”、“物流”等“實(shí)用型”專業(yè)發(fā)展,而取代“大而全”、“萬金油”似的工商管理專業(yè)。這類觀點(diǎn)本文則稱之為“工商管理無用論”。

2當(dāng)前大力發(fā)展我國本科工商管理專業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求

2.1當(dāng)前我國工商管理專業(yè)的市場(chǎng)需求狀況

工商管理專業(yè)雖然在我國從引進(jìn)到現(xiàn)在歷史并不長,1982年開始有學(xué)校引進(jìn)歐美的MBA教育,1993年工商管理學(xué)科才從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分離出來,成為一門獨(dú)立的一級(jí)學(xué)科。目前我國工商管理專業(yè)的在校學(xué)生全國大約50到100萬,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義“科教興國”偉大戰(zhàn)略提供了重要的智力支持。一方面,從總體社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)工商管理人才現(xiàn)實(shí)需求來看,自1998年以來工商管理專業(yè)連續(xù)十年在全國工商管理專業(yè)人才需求榜上位居前五名,年需求量15-20萬。另一方面,潛在需求量更大。這是因?yàn)殡S著我國企業(yè)宏觀環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化,民營經(jīng)濟(jì)、外資、國企將被徹底激活,企業(yè)總量將呈幾何級(jí)數(shù)增加。同時(shí)對(duì)管理人才的現(xiàn)實(shí)與潛在需求也在裂變。因此,可以毫不夸張地說工商管理專業(yè)是有著廣闊市場(chǎng)就業(yè)前景的熱門專業(yè)之一。首先,從外部環(huán)境看,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速,中國加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮,外來資本正全力拓展中國市場(chǎng),缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才,實(shí)現(xiàn)自我改造,向管理要效益也成了目前國內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。其次,從國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看,目前我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期,“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的突出問題是結(jié)構(gòu)不合理,經(jīng)營方式粗放,經(jīng)濟(jì)增長主要靠增加投入、擴(kuò)大投資規(guī)模,資源環(huán)境的代價(jià)太大”,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式必須從外延式投資主導(dǎo)型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式管理主導(dǎo)型。而要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的成功轉(zhuǎn)變就離不開大批高素質(zhì)的工商管理人才的培養(yǎng)。

2.2當(dāng)前我國工商管理專業(yè)的市場(chǎng)需求主體

一般的,社會(huì)人才的需求層次是符合“金字塔”型結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),即就整個(gè)社會(huì)人才分布來說,高學(xué)歷和高學(xué)位人數(shù)少,低學(xué)歷和低學(xué)位的人數(shù)多;當(dāng)然,就學(xué)習(xí)的基本規(guī)律來說,從低到高需要經(jīng)過嚴(yán)格的選拔,因此在數(shù)量上也體現(xiàn)出了同樣的低多高少的現(xiàn)象,即社會(huì)總體意義上的人才層次結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“金字塔”型的。具體從企業(yè)的管理層次看,一般管理層從高到低的設(shè)置是:總經(jīng)理(負(fù)責(zé)全面工作)———副總經(jīng)理(負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作)———職能部門經(jīng)理(負(fù)責(zé)一個(gè)職能的專項(xiàng)工作)———部門工作人員(職能的具體工作)。此外,還存在項(xiàng)目管理經(jīng)理作為中層管理人員。很顯然,相應(yīng)的人員數(shù)量配備上也是明顯的“基礎(chǔ)寬厚、上層窄小”狀。有研究表明,當(dāng)前我國企業(yè)對(duì)工商管理人才需求“一般需要”的占51.9%,“較需要”的占23.1%。因此,其市場(chǎng)需求具有穩(wěn)定、長期的特點(diǎn)。同時(shí),在企業(yè)需要的工商管理人員的類型中,“具有一定專業(yè)知識(shí)和溝通能力的中層管理人員”占57.7%;“具有嫻熟專業(yè)知識(shí)的操作層的管理人員”占34.6%,以及少數(shù)的高層管理人員。因此,不難看出中、基層管理人員作為工商管理本科教育的主要培養(yǎng)對(duì)象,其市場(chǎng)需求是非常有潛力的;因此,試圖將我國的工商管理教育資源全部集中于金字塔尖端的“企業(yè)高管”,而對(duì)占百分之九十以上的中、基層管理人才的培養(yǎng)需要視而不見的看法,實(shí)在是舍本逐末了。

2.3當(dāng)前我國本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題

如上文所述,今天我國市場(chǎng)對(duì)于本科工商管理專業(yè)人才是有著長期而穩(wěn)定的需求的,且需求的主體對(duì)象為中、基階層的工商管理人才。那么為什么還會(huì)出現(xiàn)“工商管理……等11個(gè)熱門專業(yè)連續(xù)3年就業(yè)難”的現(xiàn)象呢?首先,從教學(xué)體系來看,目前我國高校工商管理專業(yè)的課程教學(xué)體系為傳統(tǒng)的單一知識(shí)傳授的課程教學(xué)模式,這種教學(xué)模式的特征表現(xiàn)為:培養(yǎng)出的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),但由于理論課程中缺少有針對(duì)性的實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié),致使學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力較低,缺乏創(chuàng)新精神。其次,從教學(xué)內(nèi)容來看,學(xué)校教授的理論知識(shí)往往脫離工作實(shí)際,這些專業(yè)知識(shí)缺乏針對(duì)性和實(shí)用性。這個(gè)問題在人才市場(chǎng)需求上體現(xiàn)十分明顯。在人才招聘會(huì)上,用人單位對(duì)管理崗位人才往往要求很具體,如人力資源、市場(chǎng)營銷。然而,在現(xiàn)行的培養(yǎng)模式中,重基礎(chǔ)、寬口徑、知識(shí)結(jié)構(gòu)全面一直是專業(yè)培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),很容易導(dǎo)致專業(yè)學(xué)習(xí)沒有側(cè)重,結(jié)果導(dǎo)致專業(yè)縱深方向知識(shí)鉆研不夠深入,學(xué)生只能了解一些理論的皮毛。最終反映到畢業(yè)生實(shí)踐應(yīng)用能力沒有形成,導(dǎo)致就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

3我國本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目的與特色

當(dāng)前,我國高校現(xiàn)有的培養(yǎng)方案中已經(jīng)開始注重暑期社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)安排,但由于時(shí)間短、資源少,難免流于形式。本文認(rèn)為,要從根本上解決這一困局,理論與教學(xué)界首先必須從根本上重新定位本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目的,并認(rèn)識(shí)清楚自身的特色與優(yōu)勢(shì)。

3.1我國本科工商管理專業(yè)教育目標(biāo)在于“從青少年時(shí)代就開始培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)人才與企業(yè)管理中堅(jiān)隊(duì)伍”

首先,未來中國的企業(yè)家(大部分為自我“創(chuàng)業(yè)者”)應(yīng)該從“青少年時(shí)代”開始培養(yǎng)。教育的一般規(guī)律告訴我們?nèi)魏螌W(xué)科的教育都有一個(gè)由淺入深的遞進(jìn)式發(fā)展過程,完全指望某一專業(yè)領(lǐng)域的人才全部或大部分依賴于“半路出家”的形式來供應(yīng)是不切實(shí)際的;恰恰相反,中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展所需要的大量管理人才,必須從“青少年時(shí)代”開始培養(yǎng),最佳的培養(yǎng)時(shí)機(jī)當(dāng)然是本科階段的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們并不否認(rèn)“MBA教育,即大學(xué)本科畢業(yè)后到企業(yè)先工作一段時(shí)間,之后再回來讀書”的意義,這的確是管理人才培養(yǎng)的一個(gè)重要方面;但是,我們也必須認(rèn)識(shí)到的是:第一,今天,管理學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)是近百年來人類智慧的結(jié)晶,對(duì)其的充分學(xué)習(xí)絕對(duì)是有利于工作者的實(shí)際工作的;甚至可以說,越早了解相關(guān)的理論,就越能夠在實(shí)踐中避免不必要的彎路。第二,如“管理倫理道德”等教學(xué)內(nèi)容,如果在學(xué)習(xí)者工作若干年后才進(jìn)行“回爐”的話,對(duì)于思想認(rèn)識(shí)早已固化的成年人而言,其效果不外乎“對(duì)牛彈琴”了。第三,管理學(xué)知識(shí)是“創(chuàng)業(yè)”能否成功的關(guān)鍵因素,而國際上對(duì)于“創(chuàng)業(yè)教育需要趁早”的觀點(diǎn),早已成為學(xué)術(shù)界的共識(shí)。如哈佛商學(xué)院、麻省理工、斯坦福大學(xué)等著名高校,從20世紀(jì)80年代開始紛紛設(shè)置本科創(chuàng)業(yè)教育課程,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革對(duì)教育的沖擊。其次,我們應(yīng)該正確理解“培養(yǎng)高素質(zhì)的未來企業(yè)家與企業(yè)管理中堅(jiān)隊(duì)伍”中“高”的含義。現(xiàn)行工商管理專業(yè)本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)大致表述為“培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、掌握現(xiàn)代工商管理理論的基本知識(shí)、具備從事工商管理實(shí)際工作的基本技能和較高素質(zhì)的高級(jí)工商管理專門人才”。在這一培養(yǎng)目標(biāo)提出的時(shí)期,本科生在我國被認(rèn)為是“天之驕子”,因此那時(shí)的本科生被理所當(dāng)然地認(rèn)為是將在單位或企業(yè)中承擔(dān)高位的“高級(jí)人才”。但是,隨著我國高等教育從精英教育階段向大眾化教育階段的轉(zhuǎn)變。工商管理專業(yè)人才供不應(yīng)求的局面早已得到了緩解,社會(huì)對(duì)工商管理專業(yè)人才的需求,除了一定數(shù)量的研究型人才外,畢業(yè)生的流向更多是在公司或企業(yè)的中層或基層部門,而非高層部門。因此從畢業(yè)生就業(yè)趨向和用人單位的現(xiàn)實(shí)需求來看,“高級(jí)工商管理專門人才”的定位顯然不切實(shí)際。問題的實(shí)質(zhì)在于在新的時(shí)代條件下,如何理解這一“高級(jí)”的表述。本文認(rèn)為這里的“高級(jí)”應(yīng)該是指“高水平、高素質(zhì)”———即理論方面的“高水平”與實(shí)踐能力上的“高素質(zhì)”;而不是理所當(dāng)然地把這個(gè)“高級(jí)”誤等價(jià)為是“高職位”。所以本文認(rèn)為本科工商管理教育的培養(yǎng)目標(biāo)———為工商企業(yè)培養(yǎng)高層次(即指“高職位”)管理人才———已經(jīng)不再適合,需要進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,把培養(yǎng)目標(biāo)定位為“具備高水平、高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理中、基層應(yīng)用型人才和創(chuàng)業(yè)人才”。

3.2我國本科工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的特色就是“一專多能”

1998年由教育部頒布的新的本科專業(yè)目錄中把管理學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分列出來,將“工商管理專業(yè)”作為一級(jí)學(xué)科對(duì)待。目前,我們大體上可將該學(xué)科的內(nèi)涵體系分成四個(gè)領(lǐng)域。寬泛的學(xué)科特點(diǎn)使得在工商管理一級(jí)學(xué)科下,國家設(shè)置了工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和旅游管理等六個(gè)本科專業(yè)。其中“工商管理專業(yè)”要開設(shè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理等核心必修課程。本文認(rèn)為這正是工商管理專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色。首先,有廣闊的知識(shí)面是每一個(gè)管理者所必備的基本條件;其次,從經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷組織行為學(xué)到管理倫理學(xué)。這種寬幅的課程設(shè)置,對(duì)充滿求知欲望的大學(xué)生客觀地說是件好事。當(dāng)然,在對(duì)各種管理基礎(chǔ)學(xué)科均有涉獵的基礎(chǔ)上,我們需要引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)的課程中進(jìn)一步找到自己的真正興趣,從某個(gè)自己興趣所在、相對(duì)小而實(shí)際的切面入手,集中精力攻讀相關(guān)課程,讓自己在畢業(yè)前成為某個(gè)方面的專家。這樣工商管理專業(yè)相對(duì)于市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等培養(yǎng)某方面“專才”的專業(yè)來說,它培養(yǎng)的是具備優(yōu)勢(shì)“一專多能”的“通才”。

4對(duì)我國本科工商管理專業(yè)發(fā)展的建議

4.1本科工商管理專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是“金字塔”型的人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)中的“塔基”部分

本文認(rèn)為從企業(yè)管理的層次和職能來看,任何企業(yè)對(duì)人才的需求都分三個(gè)級(jí)別:高層管理者———把握戰(zhàn)略全局,要求知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)技能必須全面;中層管理者———分管某一職能部門或具體項(xiàng)目,要求同時(shí)具有專業(yè)技能和整體視野;基層管理者———作為中高層的后備,執(zhí)行具體職能工作,應(yīng)有扎實(shí)過硬的具體專項(xiàng)工作知識(shí)和能力。其中基層管理人員的主要來源,或者說,對(duì)企業(yè)初級(jí)管理人員的教育,應(yīng)該由我國高校的工商管理類本科教育來承擔(dān)。實(shí)際上有一個(gè)觀點(diǎn)必須轉(zhuǎn)變,很多人一談到“管理”,首先想到的是“管人”;這種看法是片面的,因?yàn)楣芾聿粌H僅是管人,對(duì)于大多數(shù)基層的管理人員而言,“管理”其實(shí)是“管事”。具體到教學(xué)實(shí)踐中來看,由于各高校辦學(xué)層次不同,生源質(zhì)量不同,在確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位上,學(xué)校必須通過對(duì)社會(huì)需求的科學(xué)分析,結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)力的估價(jià)及各種教學(xué)資源的優(yōu)化和合理配置,制定出既能適應(yīng)環(huán)境變化,又符合自身實(shí)際的層次化人才培養(yǎng)目標(biāo)。應(yīng)該說,國內(nèi)許多高校在工商管理人才培養(yǎng)水平層次化上已經(jīng)做出了有益的探索,明確了工商管理專業(yè)各層次的人才培養(yǎng)目標(biāo):本科生———實(shí)踐就業(yè)導(dǎo)向,即注重工商管理基本知識(shí)和技能的掌握;碩士生———應(yīng)用和研究能力,即側(cè)重工商管理研究能力和應(yīng)用水平的提高;博士生———研究和創(chuàng)新能力,即重點(diǎn)在于工商管理理論研究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和激發(fā)。

第9篇

南開大學(xué)的市場(chǎng)營銷專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營銷等方面的知識(shí)和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場(chǎng)營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

主要課程有:

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、國際市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)調(diào)查、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實(shí)務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、分銷渠道管理、銀行營銷、服務(wù)營銷、客戶關(guān)系管理、定價(jià)管理、現(xiàn)代推銷

(來源:文章屋網(wǎng) )

第10篇

招生專業(yè)代碼

招生專業(yè)名稱

學(xué)制

計(jì)劃數(shù)

文史

理工

小計(jì)

對(duì)口專業(yè)名稱

237

113

350

01

市場(chǎng)營銷(大數(shù)據(jù)金融方向)

2

33

30

63

市場(chǎng)營銷、營銷與策劃、市場(chǎng)營銷(中外合作辦學(xué))、連鎖經(jīng)營管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、會(huì)計(jì)(中外合作辦學(xué))、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理

02

電子商務(wù)(大數(shù)據(jù)金融方向)

2

33

26

59

電子商務(wù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、會(huì)計(jì)(中外合作辦學(xué))、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理

03

工商管理

2

47

10

57

工商企業(yè)管理、工商行政管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)、會(huì)計(jì)(中外合作辦學(xué))、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理

04

物流管理

2

28

8

36

物流管理、物流管理(中外合作辦學(xué))

05

酒店管理

2

7

7

酒店管理、旅游管理、旅游服務(wù)與管理、涉外旅游

06

國際商務(wù)

2

國際商務(wù)、商務(wù)英語(國際貿(mào)易及國際商務(wù)單證)

07

公共事業(yè)管理

2

39

39

公共事務(wù)管理、社區(qū)管理與服務(wù)

08

旅游管理

2

12

12

旅游管理、旅游服務(wù)與管理、涉外旅游

09

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

2

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)

10

保險(xiǎn)學(xué)

2

38

22

60

金融保險(xiǎn)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、金融保險(xiǎn)(中外合作辦學(xué))、金融與證券

11

工程造價(jià)

2

17

17

工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)

按照省招生委員會(huì)和省招生考試中心有關(guān)文件精神要求,我校“專升本”的錄取按文化課統(tǒng)考成績和專業(yè)課考試成績相加計(jì)入總分,德、智、體全面衡量,按專業(yè)招生計(jì)劃從高分到低分進(jìn)行錄取,若總分相同則優(yōu)先錄取專業(yè)成績高的考生。各專業(yè)考試合格分?jǐn)?shù)線劃線情況如下:

序號(hào)

招生專業(yè)

專業(yè)合格線

1

市場(chǎng)營銷(大數(shù)據(jù)金融方向)

文史:47分;理工:55分

2

電子商務(wù)(大數(shù)據(jù)金融方向)

文史:47分;理工:51分

3

酒店管理

文史:47分

4

旅游管理

文史:47分

5

物流管理

文史:47分;理工:49分

6

工商管理

文史:47分;理工:61分

7

公共事業(yè)管理

文史:47分

8

保險(xiǎn)學(xué)

文史:52分;理工:55分

9

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

60分

10

工程造價(jià)

51分

11

國際商務(wù)

全國各地2016年專升本成績查詢時(shí)間及入口匯總

第11篇

1、工商管理類是研究贏利性組織經(jīng)營活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科類別,主要包括工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、物流管理和文化產(chǎn)業(yè)管理等十個(gè)專業(yè);

2、工商管理學(xué)是研究盈利性組織經(jīng)營活動(dòng)規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科,范圍比較廣,所學(xué)課程較多,涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的很多課程,工商管理是一門基礎(chǔ)寬的學(xué)科,個(gè)人可以就此根據(jù)自己的愛好選擇專業(yè)方向,培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

(來源:文章屋網(wǎng) )

第12篇

【關(guān)鍵詞】 工商管理 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 特征 要求 意義

工商管理是依據(jù)管理學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)理論知識(shí),應(yīng)用科學(xué)的管理手段以及方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效監(jiān)管。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善,工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用日顯重要。以下就工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的要求及其重要意義進(jìn)行探討。

一、工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的主要特征

工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)霞的特征主要表現(xiàn)為:(1)以公平有序?yàn)橹鲗?dǎo)。基于工商管理的非功利性,其主要職責(zé)就是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本秩序,營造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境。(2)監(jiān)督手段比較多。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的工商管理必須堅(jiān)持把行政處罰與行政指導(dǎo)緊密聯(lián)系在一起,實(shí)現(xiàn)合理的督。同時(shí)為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,要求加強(qiáng)工商管理監(jiān)督的法律建設(shè),同時(shí)加大工商部門的執(zhí)法力度,對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的違規(guī)行為,嚴(yán)格按照法律處罰,從而保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。(3)監(jiān)督范圍廣。有形市場(chǎng)及無形市場(chǎng)都需要進(jìn)行監(jiān)督管理,如對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體及其開展的競(jìng)爭(zhēng)、合作貿(mào)易等多個(gè)方面的內(nèi)容監(jiān)督。

二、工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的要求

工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的要求體現(xiàn)在:(1)轉(zhuǎn)變監(jiān)管方式的要求。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的工商管理目的就是為了維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)的發(fā)展。在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的今天,工商管理部門應(yīng)該樹立創(chuàng)新的意識(shí),改變監(jiān)管的方式,從而實(shí)現(xiàn)監(jiān)管效能的提升。傳統(tǒng)的市場(chǎng)監(jiān)管多為運(yùn)動(dòng)式的管理。屬于事后的監(jiān)督,這種監(jiān)管方式雖然在一定程度上取得了一定的效果。這就要求變革監(jiān)管的方式,工商管理部門應(yīng)該全面推進(jìn)和深化行政指導(dǎo),采取事前指導(dǎo),教育的方式來對(duì)市場(chǎng)主體的行為進(jìn)行規(guī)范。對(duì)于市場(chǎng)參與者所遇到的糾紛,工商管理部門應(yīng)充分運(yùn)用行政調(diào)解手段,及時(shí)化解雙方矛盾,切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者以及生產(chǎn)經(jīng)營者的合法權(quán)益。此外,工商管理部門還應(yīng)開展信用分類監(jiān)管,對(duì)各個(gè)企業(yè)單位及個(gè)體工商戶進(jìn)行信用等級(jí)評(píng)價(jià),建立守信企業(yè)激勵(lì)機(jī)制、失信企業(yè)懲戒機(jī)制等實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)管。(1)依法行政以及強(qiáng)化監(jiān)管的要求。依法行政指工商管理部門在法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)限內(nèi)進(jìn)行行政管理。對(duì)于那些法律法規(guī)已經(jīng)明確監(jiān)管部門的行業(yè),應(yīng)該交由相關(guān)專業(yè)管理部門進(jìn)行監(jiān)管。例如對(duì)于銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè),其市場(chǎng)交易行為應(yīng)該有銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)來進(jìn)行監(jiān)管;肉禽蛋奶等領(lǐng)域應(yīng)該交由農(nóng)業(yè)部門來進(jìn)行監(jiān)管。對(duì)于其他部門相互推誘的事務(wù),工商管理部門應(yīng)該做好協(xié)調(diào)溝通工作,從而確保行政執(zhí)法的合法性。從現(xiàn)有的市場(chǎng)監(jiān)管范圍來看,市場(chǎng)主體的準(zhǔn)入、市場(chǎng)秩序維護(hù),消費(fèi)者合法權(quán)益的保護(hù)、商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)以及廣告監(jiān)管等都屬于工商管理部門的監(jiān)管重點(diǎn),應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)管。在市場(chǎng)主體的準(zhǔn)入方面,不但要做好準(zhǔn)入和退出監(jiān)管工作,還要充分發(fā)揮市場(chǎng)在調(diào)節(jié)市場(chǎng)資源配置中的決定性作用,使市場(chǎng)主體的結(jié)構(gòu)能夠符合我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。在市場(chǎng)秩序維護(hù)方面,要加大對(duì)危害人民群眾生命健康行為的查處力度,切實(shí)保障人民的生命安全。在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面,要切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。在商標(biāo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面,要?jiǎng)澐种攸c(diǎn)整治地區(qū),把侵犯馳名商標(biāo)、惡意商標(biāo)搶注等作為工作的重點(diǎn)來抓,增強(qiáng)查處力度,從而起到警示的作用。對(duì)于新興行業(yè)以及新興領(lǐng)域,工商管理部T應(yīng)該變革監(jiān)管方法,實(shí)現(xiàn)有效的監(jiān)管。

三、工商管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的重要意義

1、規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體的準(zhǔn)入。工商管理部門機(jī)構(gòu)在規(guī)范市場(chǎng)、促進(jìn)合法經(jīng)營、維護(hù)市場(chǎng)主體、監(jiān)督市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等方面都起到了非常重要的作用,使中國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體準(zhǔn)入制度更加理性和規(guī)范。在主要的管理系統(tǒng)中表現(xiàn)為按照中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)入制度,根據(jù)審查商業(yè)登記制度進(jìn)行層層審批。

3、保障市場(chǎng)公平。對(duì)于市場(chǎng)及主體行為的規(guī)范非常重要,工商管理部門在進(jìn)行管理時(shí)發(fā)揮了其自身作用,很多的監(jiān)管手段是通過市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和商標(biāo)的注冊(cè)實(shí)現(xiàn)的,因此經(jīng)營活動(dòng)要符合市場(chǎng)的規(guī)則,公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的營造是非常重要的。工商管理過程中的一些注意事項(xiàng)主要表現(xiàn)在以下幾方面。首先,要大力實(shí)施監(jiān)督,反對(duì)壟斷和不公平競(jìng)爭(zhēng)。通過實(shí)施多項(xiàng)反壟斷監(jiān)督和不公平競(jìng)爭(zhēng)行為的措施,改善中國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的投資環(huán)境,所以要?jiǎng)?chuàng)造有利的投資和公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。其次,企業(yè)要提高商標(biāo)權(quán)的保護(hù)意識(shí)。商標(biāo)是一個(gè)企業(yè)和商品的重要標(biāo)志,在全球化的背景下,這也是越來越明顯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)企業(yè)的商標(biāo)必須有強(qiáng)有力的法律保障,這將直接關(guān)系到企業(yè)今后的生存和發(fā)展,對(duì)維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常秩序也具有顯著作用。

4、促進(jìn)法律的不斷完善。國家法律在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下對(duì)工商管理的具體責(zé)任及管理范圍做出了明確的規(guī)定,因此在進(jìn)行市場(chǎng)管理時(shí)必須依據(jù)法律,并且在執(zhí)法過程中嚴(yán)格遵守法律,從而維護(hù)法律在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的權(quán)威。在進(jìn)行監(jiān)督過程中,嚴(yán)格按照行政執(zhí)法程序,實(shí)施行政處罰與教育相結(jié)合的原則,注重法律監(jiān)督。同時(shí)不斷完善法律法規(guī),使企業(yè)管理的監(jiān)督和執(zhí)法過程透明和合法。對(duì)于市場(chǎng)主體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營行為,加強(qiáng)對(duì)貨物質(zhì)量的監(jiān)管,同時(shí)對(duì)于加大違法調(diào)查和處罰力度,尤其應(yīng)注意對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的有效保護(hù)。

結(jié)束語

綜上所述,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的工商管理部門相關(guān)人員需要掌握人力資源管理學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理學(xué)以及運(yùn)營管理等相關(guān)專業(yè)知識(shí),同時(shí)能夠?qū)ΜF(xiàn)代化的工商管理理論以及方法進(jìn)行綜合利用,從而發(fā)揮工商管理部門的監(jiān)管作用。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 耿亞敏.工商管理與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系與促進(jìn)[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2016.

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