時間：2022-10-22 19:43:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇青年志愿者工作經驗，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
***區青年志愿者活動，以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，在團區委的指導下，充分調動青年志愿服務的積極性，開展了一系列豐富多彩的活動。尤其是今年以來，依靠健全的組織建設，探索出一條培訓、活動模式，取得了突出的成績，有力地推進了該項活動的深入開展。
一、2013年工作總結
（一）建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
青年志愿者活動由團區委直接領導，具體工作由青年志愿者協會工作人員策劃、組織和實施。建成以團區委為總站，志愿者協會為龍頭，以各機關、鄉鎮（街道）、企事業單位、學校為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。
（二）真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
協同區教育局、區文明辦、區殘聯、區關工委等，開展了大量志愿服務活動。團區委全年組織志愿者開展了關愛留守學生志愿服務問卷調查及志愿者招募活動、“學習雷鋒樂奉獻，弘揚孝道勤敬老”志愿服務活動、“實現偉大中國夢 建設美麗繁榮和諧四川”主題教育、百名留守學生“圓夢”公益活動、舉辦了 “愛我中華，建設美好家鄉”為主題的“快樂學校”關愛農民工子女暑期專項志愿服務活動；在春節、“六.一”等重大節日帶領志愿者看望留守兒童、孤兒、重點青少年、農民工子女，了解他們的生活情況，為他們帶去大米、糧油、牛奶等生活用品，幫助他們解決實際困難，協同教育局、區關工委組織青年教師志愿服務隊在多所學校舉辦家庭教育講座、組織全區各少先隊開展了社會主義核心價值體系、學雷鋒系列活動、為山區貧困學校捐建“愛心書屋”；協同區殘聯爭取到省市殘聯和區政府的支持，在我區中醫院對全區40名腦癱兒童免費進行康復訓練；協同區文明辦、團區委、區教育局共同主辦了“舞之韻•中國夢”***區第二屆中小學生舞蹈節；協同團區委、區教育局、區總工會、區民政局開展貧困大學生資助活動，幫助470余名貧困生每人2000—5000元的助學金。
（三）目前存在的問題
我區青年志愿者活動開展的時間比較晚，在活動的開展過程中我們碰到了一系列的問題，像如何合理利用在校學生、在職青年的時間參與志愿者服務，如何打破活動內容受到的多方限制（來自學校、家庭、社會等因素）、外出服務安全問題等等，青年志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校學生、在職青年需求的內容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊青年志愿者活動相結合，建立健全青年志愿者活動考核體系等等。
二、2014年工作計劃
（一）青年志愿者活動更主要的是要結合本單位、本地區的實際，我們將結合自己的實際開展一些效果顯著的工作。
（二）樹立品牌意識，加大宣傳力度，擴大青年志愿者的社會影響，爭取更多的社會響應。
（三）積極爭取社會各界的支持是青年志愿者活動持續開展的保證。我區青年志愿者活動自開展以來，得到了各級黨政的大力支持和關心，他們多次參與志愿者行動的計劃制定和方案規劃，并統籌安排，為我們活動的順利開展提供了堅實的基礎。
（四）健全機制，永葆青年志愿者活動的旺盛生命力。
（五）加強宣傳力度，形成全社會都來關注志愿者行動的良好氛圍。
（六）逐步總結經驗，逐步完善活動機制，積極借鑒先進的工作經驗和管理方法，不斷推動我們的工作。
在今后的工作中，我區青年志愿者活動將繼續堅持服務他人，鍛煉自己的宗旨，繼續本著腳踏實地，勤奮創新的態度，“以青春揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫青年志愿者行動的新篇章!
步入社會化 推出新舉措——山東省泰安、濱州、煙臺青年志愿者活動的社會化特色
泰安——通過新聞媒介招募志愿者
為使“青年志愿者”活動一開始便納入社會化的軌道，充分體現活動的公開性，團泰安市委廣泛招募志愿者。團市委在活動初始階段就積極爭取本市各新聞單位的支持，在泰安日報、市電視臺、市電臺連續播發了招募志愿者啟事。啟事播出僅一個月內，在基層單位和到團市委報名的青年近5000人。團市委在建檔立卡后，舉行了隆重的志愿者宣誓儀式，在社會上和青年中產生了廣泛的影響。
濱州——建立志愿者活動獎勵基金
團濱州地委為使志愿者活動有社會化的物質保證，活動之初便聯合地區經委、建委和交通、民政、教育、衛生、公安等11個部門，下發活動通知，成立由地委分管書記任組長、各部門負責同志參加的聯合指導小組，并聯合籌資建立“青年志愿者活動”獎勵基金，從而通過社會途徑保證了活動的開展和深入。
煙臺——形成志愿者組織體系
煙臺各級團組織堅持因地制宜、因人制宜的原則，積極探索青年志愿者活動的組織形式，努力形成設置合理、易于運轉的組織體系。一是建立由青年組成的志愿服務隊；二是建立由某一領域內具有一定專業技能或特長的青年個人或團體組成的志愿者協會；三是建立由志愿者個人、服務隊、志愿者協會組成的青年志愿者聯誼會。
（團山東省委宣傳部）
服務入手 合約保障
——團武漢市委構建青年志愿者活動服務體系
青年志愿者活動必須抓住社會熱點、難點和弱點，在服務上做文章。團武漢市委就是由此初步形成青年志愿者活動的“六大服務體系”，并通過志愿者與被服務者、志愿者與志愿活動的組織者之間的合約來保證活動的持久開展。這“六大服務體系”具體而言就是：志愿助工服務——主要是服務重點工程、服務企業生產經營、服務城市管理的志愿服務活動；志愿助農服務——把科技扶貧作為這一活動的重要內容，組織科技攻關帶頭人成立科技扶貧小分隊，深入鄉村為廣大農民提供科技服務；志愿助學服務——通過“1+1”助學計劃等，把捐助失學少年作為自己神圣的職責；志愿助醫服務——醫療衛生戰線的青年志愿者把服務病人作為志愿活動的主要內容；志愿助老服務——敬老愛老是青年學雷鋒活動的傳統，青年志愿者活動一開始就把為孤寡老人服務作為目標之一；志愿助孤服務——助孤扶殘也是青年志愿者奉獻愛心的主要內容，特別是優秀志愿者胡曼莉創辦中華綠蔭村，收養36名孤兒被社會廣泛傳播后，團武漢市委抓住這一契機，在全市開展了這一活動。這“六大服務體系”大體涵蓋了武漢市青年志愿者服務活動的主要內容，與此同時，武漢市各級團組織結合本單位實際情況創造性地開展了富有特色的青年志愿者活動。 （團武漢市委宣傳部）
抓長年 常年抓
——團福建省委在青年志愿者活動中做到“四個結合”
要使青年志愿者活動經常化、不松勁，能得到黨政支持、社會關注，必須在青年志愿者活動中注意四個結合點。
其一是開展志愿者服務活動與倡導社會新風氣相結合。“熱心獻社會，真情暖人心”是青年志愿者活動的宗旨，通過開展青年志愿者活動在全社會倡導新風氣，是青年志愿者活動的根本任務。如福建省各級團組織普遍開展的“溫暖送萬戶”和為烈軍屬、孤寡殘老等對象實行的定人、定點、定時間、定內容、定效果的“五定”服務等活動，為改善社會風氣發揮了良好的社會作用。
其二是開展志愿者服務活動與解決社會關注的“熱點”問題結合。因為針對“熱點”開展志愿者活動是贏得社會認同贏得黨政重視的重要途徑。團福建省委從福建的實際出發，把參與社會治安綜合治理和維護交通秩序，作為全省志愿活動的重點工作，全省大中城市普遍建立維護社會治安和交通秩序的志愿者隊伍。
其三是開展志愿者服務活動與服務黨政工作中心相結合。圍繞黨的中心工作開展團的活動是共青團工作的一項根本原則，青年志愿者活動同樣需要圍繞黨的中心工作來設計和開展。團福建省委從全省建設臺灣海峽西岸經濟繁榮地帶這一中心工作出發，制定了“為324國道拓寬改造工程獻青春”百支青年志愿者隊伍，并通過新聞媒介的報道，產生了良好的社會影響。
其四是開展青年志愿者服務活動與發揮團的突擊隊作用相結合。如在三明、南平等地遇到百年不遇的水災時，當地團組織迅速組建青年志愿搶險救災突擊隊，開展抗洪搶險、恢復生產、重建家園等活動，大顯志愿者風采。
（團福建省委宣傳部）
結合本職崗位滲透特殊群體
——團哈爾濱市委探索青年志愿者活動內在規律
隨著社會的發展，人類的進步，受助者的需求也是多元的、變化的，有的需要物質，有的需要精神安撫，有的生理上有疾病，有的心理上有創傷。因此青年志愿者活動必須結合本職崗位，發揮志愿者之特長；同時針對受助者的情況，因人而異，向特殊群體滲透。哈爾濱市在志愿者服務活動中開展了“共有的青春”為名的團干部、優秀團員同勞教所的學員結成對子的幫教活動，“一助一”的幫助貧困失學少年的志愿助學活動，為孤老病殘者服務的“送溫暖獻愛心”活動等，都是向特殊群體滲透，為特殊群體服務的志愿者服務活動。實踐證明，青年志愿者活動針對性越強，向社會特殊群體滲透力就越強；滲透力越強，活動的活力和生命力就越強。
（團哈爾濱市委）
正視問題 努力探索
——江西、大連等地團組織對青年志愿者活動的新思考
區青年志愿者行動工作總結
某某區青年志愿者行動工作總結近幾年來，某某區各級團組織以群眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務活動。一是建立健全志愿服務組織體系，為青年志愿者行動持久健康發展提供組織保障。幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，調動社會各方力量，合理設置青年志愿服務組織機構，努力形成青年志愿服務組織正規化、多元化、網絡化的新格局。一方面，依托各級團組織層層建立青年志愿者服務站（點）和服務隊，志愿者的組織培訓和日常活動的開展由各單位團組織和上級志愿者協會統一負責管理，面向群眾廣泛開展各種志愿服務活動。目前，全區已有衛生、金融等行業部門建立了青年志愿者專業協會。另一方面，充分調動和組織各級志愿者隊伍共同為社區的發展服務，依托社區服務中心建立了社區青年志愿者服務站（中心），協調組織本社區內的各級志愿服務組織開展服務活動，進一步增強了社區內各單位各行業青年志愿服務組織間的交流和合作，擴大了志愿服務的效果和影響，加大了青年參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。目前一個由區、鎮（街道）、居委會三級組織相互補充、協調管理的青年志愿者活動網絡體系在某某已初步形成，為青年志愿服務活動的成功開展奠定了堅實的組織基礎。
二是逐步發展壯大志愿服務隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關”：一是，青年志愿者關。在青年志愿者招募中嚴格執行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志愿者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。二是組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團干部或志愿者擔任。在一些專業性較強的服務站或服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的青年。把嚴“兩關”，確保了志愿人員具有較高素質，增強了青年志愿服務組織的戰斗力，志愿服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。我們嚴格執行“四有”標準，即志愿服務站（中心、點）有志愿者的檔案，有專門負責人，有明確的服務對象或服務項目，有詳細的活動記錄。這一標準的執行對于加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前，全區登記在冊的青年服務隊已達70多支，青年志愿者達300多人。
三是緊貼社會，注重實效，努力為青年的成長成才和居民的基本生活需求服務。在服務內容上，我們以群眾需要為原則，扎扎實實地根據群眾的服務需求確定志愿服務的內容和項目。一是圍繞群眾的文化需求，努力營造良好的文化氛圍。去年以來，在全區城鎮社區中廣泛開展了“青年文明社區大家樂”活動，組織有表演專長的青年志愿者組成“文藝演出小分隊”，利用節假日等業余時間開展各種文藝演出活動，深受群眾歡迎。二是圍繞群眾教育需求，大力開展各種教育培訓活動。針對下崗青工和外來務工青年較多的特點，組織專業性較強的青年志愿者服務站（隊）為下崗青工再就業和外來青工提供技能培訓和再就業服務。三是圍繞群眾的生活需求，廣泛開展豐富多彩的志愿服務活動。一方面深入開展“一助一”聯戶幫扶服務。由青年志愿服務站（點）牽頭，對孤寡老人、殘疾人、離退休老干部、特困職工家庭進行逐一詳細登記，然后安排青年志愿者或集體與他們簽訂結對幫扶協議，定期開展義務服務。另一方面大力開展各種便民利民服務。充分發揮志愿者服務中心（站）的優勢，堅持“無償和有償優質低價”相結合的原則，面向居民長期開展家電維修、房屋維修、醫療衛生、圖書借閱等項志愿服務，極大方便了社區居民的日常生活。四是圍繞環境美化，廣泛開展環境整治活動。以綠化美化環境為目的，組織青年志愿者積極開展植綠護綠活動。利用周末和節假日的時間，組織青少年走上街頭，開展衛生清掃、清除白色垃圾等環境整治活動，有力地促進了城鎮社區的文明程度。特別是去年“三創”期間，為城市的環境整治開展了大規模的志愿服務活動。五是圍繞群眾的成才致富需求，廣泛開展科技志愿服務。我們組織有專業技能專長的青年志愿者在社區內廣泛開展科技知識講座及特長培訓班等活動，為社區群眾學習科技知識提供便利條件。僅去年就培訓青年400多人，使一大批城鎮青年走上了富裕路。
關鍵詞：地方性高職院校;社區管理;志愿服務;培養人才
中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）21-0039-02
湖南永州正處在科學趕超的關鍵期、轉型發展的加速期、開放崛起的機遇期，市委提出了提升城市建設和管理水平，打造品質活力城市的發展戰略目標。筆者認為社區是構成城市社會的基本單元。在提升城市管理水平上，提高社區的管理水平和綜合服務水平顯得尤為重要，社區管理和綜合服務水平提高了，社區居民安居樂業，生活幸福，對社區的管理和服務滿意了，整個社會才會和諧穩定。黨的十精神要求要全社會積極參與創新社會管理和服務，作為國家示范性高職院校的永州職業技術學院如何參與永州市中心城區零陵區的社區管理創新，讓青年大學生通過參與和服務社區管理創新深入基層接地氣，勤學篤行長才干，培養青年大學生要有社會擔當和為國奉獻，是筆者探索思考的主意。
一、在黨的十報告中對高校引導學生參與社會管理和服務有明確要求
在黨的十報告中明確提出辦好人民滿意的教育要全面貫徹黨的教育方針，始終堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，提高學生就業和服務社會的本領。基于此，高職院校應積極引導學生參與基層社會管理和服務體系建設及增強城鄉社區服務功能，發揮青年大學生自身的優勢作用。
二、永州職院立足永州服務永州，參與社區管理創新，是培養人才的重要載體
高職院校要以培養社會應用型技術人才為重點，在加強基層社會管理服務體系建設和增強城鄉社區服務功能上成為教育和培養高素質學生的重要載體，共青團組織要充分發揮職能優勢，引導和組織青年學生積極參與到社區管理創新中去，讓青年大學生接地氣，長才干，作貢獻。這也是永州職業技術學院堅持立足永州、服務永州;堅持產、學、研、訓、推“五位”一體化，實行學業、就業、創業、產業“四業貫通”的人才培養模式和“培養好一個學生、致富一個家庭、帶動一方群眾、繁榮一方經濟”辦學“四個目標”的體現。
三、永州市中心城區零陵區社區的現狀和社區發展需要地方高校參與社區管理
根據筆者走訪調查了解到零陵區城內共有徐家井、七里店、南津渡、朝陽4個辦事處，27個社區，城區人口27.71萬人。當前，每個社區有工作人員10名左右，其中青年人甚少，其余都是見習生。每個社區工作人員的平均年齡為43歲，平均學歷為高中。社區設有民事調解、社會治安、勞動就業、衛生醫療、計劃生育、青少年教育、外來人員管理等業務工作。目前，永州市正處于以創建國家級衛生成市和省級文明城市為工作總抓手，提升城市建設和管理水平，打造品質活力城市的關鍵時期，作為城市基本單元的社區最為關鍵，社區的工作變得更為繁重和重要。從社區工作人員結構現狀看，社區年輕工作人員緊缺，在創建國家級衛生城市和省級文明城市，提升城市建設和管理水平，打造品質活力城市工作中，涉及到社區工作內容有方方面面，反映出年輕工作人員緊缺的現象更加明顯。特別是在很多網絡信息化數字化管理工作中體現出對年輕工作人員的更多需求。例如日常辦公、文件資料的處理和歸檔、社保醫保養老等網絡信息化數字化管理方面的工作，年紀大的老同志雖然有工作經驗，工作閱歷也豐富，但在信息化數字化辦公的今天，年紀大的老同志工作開展起來就有很大困難。另由于老同志年紀大了，在投入工作的精力上、創造創新上和接收新事物能力上都沒有青年人易學熟用的優勢，這給社區管理創新、長遠發展和社區居民服務帶來諸多的不利因素。社區急需一批能吃苦善學習想干事能干事干成事的青年人參與到社區管理創新和社區業務工作中來，這就需要地方性高職院校的大力支持和青年大學生的積極參與。地方性高職院校組織引導青年大學生積極參與社區管理創新是解決社區目前青年人力緊缺等諸多問題和困難的最好辦法和途徑。
四、對永州職業技術學院共青團組織青年大學生參與和服務社區管理創新的探索與思考
貫徹落實黨的十關于努力辦好人民滿意教育的精神，根據永州市中心城區零陵區27個社區的現狀和發展情況，并結合永州職業技術學院立足永州，服務永州，“四業貫通”和“四個目標”人才培養模式要求，學院共青團應在永州市零陵區的27個社區建立服務社區發展的長效機制，成立“雷鋒號”志愿者工作站。將每一個社區成立的“雷鋒號”志愿者工作站都作為學院共青團下屬的一個組織機構，設立組織機構，要像學院學生會、共青團委員會一樣進行換屆，引導和管理好“雷鋒號”志愿者工作站的學生一屆接著一屆傳幫帶，讓學院學生干部和青年志愿者一級接一級開展社區志愿服務工作。同時，學院學生干部兼職社區業務工作，全方位地參與社區管理創新。這為社區工作人員欠缺特別是年輕工作人員緊缺問題提供了新的人力資源保障。更為重要的是對社區管理創新、社區綜合服務、和諧發展以及對青年大學生深入基層培養自己的綜合能力都會起到積極的促進作用。
一是學院共青團的學生干部及青年志愿者以開展志愿服務活動來服務社區，以所學專業知識奉獻社區，為創建和諧社區作貢獻。“雷鋒號”志愿者工作站的學生干部及青年志愿者可充分利用自己所學專業知識和學校資源參與社區的管理創新和發展。積極開展科教、文體、法律、衛生“四進社區”和科技、文化、衛生“三下鄉”等志愿服務活動，服務社區居民、服務社區弱勢群體，通過青年大學生在社區內開展志愿服務，踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量，積極帶動社區各項工作的有序開展，為社區樹立新風尚，增添和諧新活力。“雷鋒號”志愿者工作站的學生干部及青年志愿者正處于信息快速發展的新時代，對信息化、網絡化辦公和新媒體的應用方面具有基本的素質和技能優勢，能夠很熟練地開展網絡信息化業務咨詢和綜合業務辦理工作。讓“雷鋒號”志愿者工作站的學生干部和青年志愿者兼職社區工作，從而大大提高社區居民來社區辦事的效率和服務質量，也提高了社區的綜合工作績效效能。“雷鋒號”志愿者工作站的學生干部及青年志愿者來自學院12個系部34個不同學科專業，涵蓋有醫學、農學、經貿、理工、信息、建筑等方方面面的人才，可為社區開展民事調解、社會治安、勞動就業、衛生醫療、計劃生育、青少年教育、外來人員管理等方方面面的工作提供全方位的服務和工作創新，提高社會管理水平，為創建和諧社區作貢獻。
二是學院共青團的學生干部及青年志愿者在參與服務社區管理創新和社區建設中，能深入基層接地氣，勤學篤實長才干。學院共青團的學生干部及青年志愿者在開展志愿服務和兼職社區工作的過程中，可以更多更快地了解社會、了解基層，可以從社區基層工作經驗豐富的實干家和能人的身上，學到為人處事的成功經驗和扎實巧干工作的敬業精神，體驗到做好基層工作所具備的人格魅力。社區的居民有戶籍居民和非戶籍居民，有臨時暫住和長期居住務工的流動人口，社區人員關系非常復雜，社區的工作也涉及到民事調解、社會治安、勞動就業、衛生醫療、計劃生育、青少年教育、外來人員管理等方方面面，做兼職社區工作是青年大學生學習和鍛煉能力的好平臺。青年大學生服務和參與到社區管理創新中去，深入基層深入群眾篤實做人做事和勤奮好學，能增長自己的才干和社會的閱歷;應能培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，提高青年大學生就業和服務社會的本領;能更好地為創建和諧社區、和諧社會奉獻智慧，為永州市提升城市建設和管理水平，打造品質活力城市，全面建成小康永州貢獻青春力量。
總之，在深入學習貫徹黨的十關于提高社會管理科學化水平，必須加強社會管理的人才隊伍和信息化建設，加強基層社會管理和服務體系建設，增強城鄉社區服務功能和努力辦好人民滿意的教育，提高學生就業和服務社會的能力的精神指導下，深度結合永州提升城市建設和管理水平，打造品質活力城市的戰略實際。作為地方性高職院校的永州職業技術學院積極參與社區管理創新，讓青年大學生通過深入社區開展志愿服務活動和兼職社區工作的實踐，既有服務學生培養人才的作用，又有服務永州科學發展的現實價值和意義，還能為全面建成小康永州作出積極的貢獻。
參考文獻：
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關鍵詞： 食品類專業性志愿者服務活動 模式 實施實效 建議
20世紀90年代以來，高校學生志愿社團蓬勃發展，全國各地的高校陸續建立起了大學生志愿服務團體，并開展了各類志愿者服務活動。大學生志愿者已成為我國政府大型活動的有力支援者，如在2008年的奧運會和2010年的世博會期間，大學生志愿者都發揮了巨大的作用，大學生志愿者服務已成為社會發展重要的組成部分。目前，大學生志愿者的服務領域己涵蓋環境保護、社區服務、大型活動及社會援助等諸多方面，并且正向更專業化的領域擴展。依托專業開展相關志愿者服務不僅可作為大學生專業技能訓練的平臺，使大學生學有所用，而且是高校開展大學生思想政治教育的有效途徑，是培養適應社會發展和需求人才的新模式。
為了增強專業性志愿者服務活動開展的效果，2007年，我院在志愿者服務隊下面專門成立了專業性志愿者服務組織――食品安全與營養知識宣講團，經過近3年的實踐和探索，實施的舉措收效十分顯著。我結合開展此項工作多年的實踐，對開展食品類專業性志愿者服務活動的經驗和感受進行了總結和初步分析，旨在為高校專業性志愿者服務工作提供參考。
一、食品類專業性志愿者服務活動模式
（一）完善志愿者組織建設。
2006年秋季，我院根據新形勢下大學生志愿者工作的發展和要求，組建了院級青年志愿者服務隊，以服務廣州各類大型體育賽事為基礎，不斷完善日常志愿者服務內容，重點開拓專業性志愿者服務項目，以不斷提升志愿者的服務能力和影響力。食品學院青年志愿者服務隊下設隊長（1名）、副隊長（2名）、秘書部、活動項目部、專業項目部、宣傳部、外聯部，負責學院志愿者活動日常管理。在專業性志愿者活動組織方面，2007年我院特成立了食品安全和營養知識宣講團，同時實施專業性活動的項目化管理，提高工作的針對性和實效性。食品安全和營養知識宣講團設在專業項目部下面。同時還制定《志愿者的管理細則》、《大學生志愿者活動管理辦法》、《志愿者服務先進個人評選條例》等規章制度，以規范日常工作。
（二）專業性志愿者服務的選拔、培訓和管理。
志愿者選拔招募是開展專業性志愿者活動的基礎，首先是在自愿的基礎上進行的。選拔條件：熱心公益事業，理解志愿者精神的內涵，具有志愿者工作經驗者優先；有扎實的專業知識，能應對工作對專業知識的要求。在組織招募過程中，按照工作規范要求，設計科學合理的志愿者申請表，以便在招募時要求申請者表明他們的興趣、特殊技能，以及所希望的工作日程安排和方式，這樣使志愿者的興趣技能與組織工作職位要求相匹配，使志愿者能夠發揮各自的最大優勢，避免在以后工作中出現服務不當、分工不清的問題，同時提高志愿服務工作的效率。
志愿者培訓是提高志愿者工作能力的重要途徑，對志愿者的培訓根據志愿活動的內容可以采取講座、集體學習、小組交流等多種形式開展，讓學生在培訓過程中了解志愿服務的一些專業知識、人際溝通方法、組織管理常識，等等。在培訓結束后，對志愿者的學習過程作出客觀的評價，并及時納入“志愿者信息庫”［1－2］。正式成為志愿者后，要對其進行嚴格管理，實施全程考評和監督，對表現不合格的予以退出，對表現良好，長期參與志愿服務或對志愿服務工作作出重要貢獻的同學予以獎勵，形成一套有效科學的管理和激勵體系。
（三）食品類專業性志愿者服務活動的實施途徑。
1.建立以專業知識服務社區的長效項目和機制。
我院依托青年志愿者服務隊下屬的食品安全與營養宣講團，定期開展志愿者活動。主要有以下途徑。
（1）定期到社區開展食品安全和營養咨詢和知識宣傳。
主動聯系廣州各大社區，每兩個星期開展一次食品安全和營養知識宣傳。印制食品安全和營養知識小冊子，并制作宣傳板，進行專業知識宣傳，同時安排專人接受相關專業咨詢，收集居民的相關問題進行專門研究答疑。每次在開展活動中還專門設置“真假優劣食品”辨別活動，指導社區居民選購新鮮質量可靠食品的方法。這種圖文并茂的宣傳方式和現場互動的交流形式使得活動效果十分突出，深受居民喜愛。為了使該項活動效果更加顯著，2009年我院還聯合《廣州日報》等媒體單位進行合作，在活動資金和宣傳上都得到了充分支持，使得活動更加有效，也使參與志愿者活動的學生得到了更大的鍛煉。
（2）上門服務，進行飲食指導和干預。
為了有針對性地做好居民飲食營養和安全的指導和普及教育，專門成立入戶服務小分隊，根據住戶家庭健康狀況和飲食習慣特點進行研究，對住戶日常飲食進行干預和指導。根據老年人、兒童、上班族等常見疾病和營養膳食特點進行針對性的評估和指導，同時開展飲食知識、態度和行為（KAP）調查，了解居民營養知識水平，并對其進行血壓測量、體格測量和食物頻率調查，掌握居民的營養健康狀況，從而有針對性地實施切合實際的營養干預（包括個性食譜和平衡膳食寶塔的講解，《健康營養手冊》的贈閱及講解，烹飪指導，等等）。另外，還根據住戶需要，采取“一對一”定期跟蹤和服務。
（3）開展社區食品安全和營養課程
為了普及食品安全和營養知識，使居民更加重視食品的重要性，專門開設社區專題課程。如根據我國食品安全現狀、居民的健康狀況和飲食特點，專門開設“食品安全法”、“飲食科學方法”、“真假優劣食品辨別”、“各類食品選購方法”、“各種多發病的膳食預防和輔療”。同時在講座課程過程中設置有獎征答活動，增強講座課程的效果。
2.依托專業知識參加社會公益大賽的模式。
開展專業知識志愿者活動需要的條件之一就是經費，如果能依托社會力量，就會有力促進活動的順利開展。2009年，學院志愿者服務隊組織專門團隊參加了“益暖中華”第二屆谷歌杯中國大學生公益創意大賽，并以項目“食品營養信息快車道”獲得優勝獎，獲得2萬多的資金資助。該項目以食品營養內容為主，以廣東省清遠連州市東陂鎮大江村為志愿服務對象，開展了食品營養知識宣講、食品營養入戶調查、村民干預指導等專項活動，受到了當地政府和居民的誠摯歡迎，得到了他們的大力支持。
3.通過“三下鄉”活動開展專業性志愿者服務活動。
“三下鄉”是大學生社會實踐活動的一種重要形式，是、教育部、等部門根據國際國內形勢發展需要和青年學生成才需求提出來的。我院團委每年根據政策要求，組織數支隊伍到廣東各偏遠地區農村開展“三下鄉”活動，將“三下鄉”活動與專業社會實踐有機結合起來，通過講座、知識問答和咨詢、派發宣傳資料等方式開展專業服務，為農村送去健康飲食知識。另外，還主動聯系當地的食品加工廠和小型作坊進行調研，進行生產衛生和質量評估，并給予相關專業建議。
二、食品類專業性志愿者活動實施的實效
（一）促進學生個人成長。
1.有利于增強學生的社會責任感。
大學生大部分時間都生活在校園內，與社會的接觸較少，對社會、國情、民情認識不透。志愿者服務活動可以一定程度地解決這個問題，通過志愿者服務，大學生可以直接深入了解社會現狀，引發個人思考，增強個人學習動力。志愿者在開展食品安全現狀調查及資料收集過程中認識到我國食品安全狀況令人擔憂，三鹿奶粉、大頭嬰兒、“紫砂門”事件、雪碧汞毒門等食品安全事件對社會產生了巨大影響，這些事件激發了大學生志愿者們對國家和社會的關注，增強了歷史使命感。同時大學生從關心他人中認識到“助人自助”的理念，感覺到自己對他人的重要性，找到自己在社會中的正確位置，認識到自己在社會中應盡的責任，培養了社會責任感，增強了歷史使命感。青年志愿者活動是一種趨善避惡的自主性的道德實踐活動。志愿者的工作簡單地說就是從事公益活動，所以青年志愿者服務能夠培養青年人的社會責任感、使命感和公益心。
2.促進大學生養成良好的道德行為習慣和道德品質。
根據馬斯洛的需要層次理論，人在滿足了自身的生理與安全需要后，就會產生社會交往、尊重和自我實現的需要［4］。在志愿服務工作中，不僅要關注并尊重學生自我潛能的發揮，而且要盡可能地創造各種機會讓志愿者充分地體會到被尊重、被需要、被重視的感覺，從而實現滿足自我需要，引導大學生積極參與社會建設、服務社會進步。在青年志愿者活動過程中，志愿者實踐道德行為成為青年志愿者自覺的內在需要，他們自我實現的滿足感將進一步加強自身實現行為的自覺性和習慣性。這種自覺性和習慣性可在一定程度上轉化為大學生自身的道德情感、道德認知、道德行為習慣，最后形成良好道德品質。食品類專業性志愿者服務讓大學生更好地了解到我國食品安全現狀，觸目驚心的食品安全問題使他們更好地認識到職業道德的重要性，以及良好操作規范對保障食品安全和質量的必要性，更加有利于培養志愿者良好的道德行為習慣和品質。
3.有利于大學生更好地認識自我、健全人格。
高校德育工作的主要目標之一是塑造大學生健康的人格。現代心理學認為，人格是一個人經常表現出來的比較穩定的個性心理特征的總和。而所謂健康的人格是指內在的心理結構的知、情、意三個子系統達到和諧統一［4］。志愿者活動充分體現了生活化和社會化。在積極參與志愿服務活動的過程中，大學生之間，以及大學生與社會之間不斷加強情感交流，進一步增強了對美的認識和理解，從而建立起一種互幫互助、和諧包容的人際關系，為培養主動創新、奮發進取、平衡協調和獨立自主的人格特征創造了積極的條件。
4.有利于學生專業技能的提高。
專業性志愿者活動需要志愿者在專業上做足功課，有一定的專業知識貯備。食品類專業性志愿者服務主要涉及食品安全、食品營養、食品檢驗、食品標準法規、食品工廠設計、HACCP等專業知識，體現了此類志愿者活動知識化、專業化的特色。大學生志愿者在這種社會服務的過程中將所學專業知識與技能運用于實踐，激發了他們對于學習科學文化知識和專業知識的興趣與愛好，有利于檢驗和鞏固專業理論知識，發現不足，有針對性地彌補自身知識技能的缺陷，不斷豐富和完善自己的知識結構，同時，這些活動提高了他們運用所學的專業知識和掌握的專業技能解決現實問題的能力。
（二）有利于學校開展大學生思想政治教育。
傳統的思想政治教育多停留在政治理論課、思想品德課、班會課等灌輸式教育上，這種方式空洞乏力，說服力不強。青年志愿者活動是提高大學生思想道德素質的良好形式，是一種體驗式的教育模式，志愿者服務將大學生由客體變為主體，教育過程由單向變為雙向，教育方式由被動變為主動，將理論付諸實踐，將制約轉化為自覺行動，這就使得大學生志愿者產生正面的“內省”機制，有利于使大學生思想政治工作收到實效，對加強和改進大學生思想政治教育工作有著很好的推動作用。
（三）促進社會文明建設。
大學生志愿者行動弘揚的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，體現了人與人之間的相互關愛、人與社會之間的相互融合、人與自然的和諧共處，符合落實科學發展觀和建設社會主義和諧社會“誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的要求，因此，大學生志愿者行動對于構建社會主義和諧社會發揮著重要作用。食品安全和營養是民生關注熱點問題，是影響社會穩定和發展的重要問題，志愿者通過利用專業知識，對食品安全和營養知識進行宣講和普及，滿足了居民的需求，也推進了我國食品安全工作和居民膳食營養的發展。
2009年，我院組織的項目“食品營養信息快車道”獲得“益暖中華”第二屆谷歌杯中國大學生公益創意大賽優勝獎，在廣東省清遠連州市東陂鎮大江村進行了實施，經過一個多月的努力，完成了所有的既定任務，效果明顯。對當地村民進行問卷抽查，分析數據顯示，大江村馬頭陂村民的健康營養基礎知識知曉率由原先的18.51%上升到了90.59%，改善效果遠遠高于預期的50%。對腎結石、高血壓等慢性疾病的認知態度也有極大的改善，有健康飲食態度的居民比重由31.35%上升到83.14%，村民們已經意識到通過改善自身的飲食行為和生活習慣可以預防疾病、控制病情。并為當地村民量身制定了個性化營養干預方案（包括健康營養手冊及家庭個性化食譜海報），對調查對象進行了入戶烹飪指導，傳授給村民正確健康的烹飪方法。
三、幾點建議
專業性志愿者服務是高校育人的有效手段，不僅是高校思想政治教育的延伸，而且有效加強了學生專業技能的訓練，可作為新時期高校大學生思想政治教育的有益補充。因此，我們應不斷總結專業性志愿者服務活動的利弊，以完善工作機制，提高工作效率。
（一）實行項目化管理，打造品牌性專業志愿者服務項目。
品牌不僅是企業賴以成長的重要動力，而且是以志愿服務為代表的社會公益事業發展壯大的重要推動力量［3］。我院成立了專門的專業性志愿者負責組織――食品安全和營養知識宣講團，圍繞食品安全和食品營養開展志愿者服務，由于工作效果突出，2009年被評為廣州青少年食品藥品安全宣講青年志愿服務隊，在廣東高校獨樹一幟，也使得該項志愿者服務更加專業化，不斷得到社會的肯定和認可。為了更好地將此類專業性志愿者服務更加有社會影響力，我院組織專家教授專門輔導，實行項目化管理，樹立志愿者服務品牌。專業性志愿者服務不僅可以提高學生綜合素質，而且可以是專業技能培訓的“第二課堂”，因此有必要結合專業特點，設計科學合理、社會需求的志愿者服務項目，不斷完善專業服務內容，與時俱進，擴大項目的影響力，使之成為志愿者服務品牌項目，這樣才可以使該類志愿者服務真正成為高校育人的重要途徑，也成為高校服務社會的有效模式。
（二）加強專業志愿者服務活動的評估和志愿者的激勵。
大學生志愿者組織應建立一套統一的評估機制，對專業性志愿者服務活動項目和志愿者的工作成績進行考評。項目的評估可以及時總結活動的成效和不足，作出及時整改，對活動的可持續開展有較好的促進作用。對志愿者的評估有利于對志愿者的工作成績進行及時的認可、贊賞和獎勵，并建立有效的激勵措施。大學生志愿者服務大多沒有報酬，有的甚至需要自己付出交通費及餐飲費等，若得不到一定的肯定和鼓勵，志愿者工作將受到影響。對優秀志愿者，除了慣常的年度表揚大會、活動總結大會外，還可以讓優秀者充當培訓師，組織指導新加入的志愿者［5］。這些方式不僅可以表現出組織對志愿者的重視，而且可以提高志愿者的工作激情與滿意度，更可以通過舉辦志愿者交流會，或者在網絡、報刊和雜志開辟志愿者風采、志愿者心聲等欄目，以加強志愿者的歸屬感和對志愿者的認同感。另外，對志愿者的工作成績進行科學的評估，優先推薦就業，與學校的綜合測評有效結合起來。這樣有利于激勵志愿者積極地參與學習，提高自身素質，提供更優質的服務。大學生志愿者活動的管理工作是高校學生工作的重要部分，分析大學生志愿者活動的發展現狀和特點，掌握其發展規律，構建一個符合其發展的長效機制，有助于完善大學生志愿者活動的管理工作，使大學生志愿者活動最大限度地發揮社會價值和文化價值。
（三）與相關單位合作，取得經費等的支持。
志愿者活動的開展需要一定的經費，然而這些必要的經費沒有固定的來源，就目前情況而言，志愿者活動的經費只靠學校拔款是很難照顧全面的。另外，大學生均屬于消費群體，不可能讓學生墊付資金開展活動。因此，學校要主動聯系社會力量，和專業相關或媒體等單位進行項目合作，取得經費等的支持。我院于2008年與《廣州日報》發行公司合作共同舉辦了以“關注食品安全、享受健康人生”為主題的食品安全社區宣傳系列活動。該活動自2008年10月25日啟動，3個月時間內，共走進廣州天河北中怡城市花園、龍口西社區、富力東堤灣、珠江新城盈嘉花園、富力廣場、珠江帝景苑、嘉和苑、東浚荔景苑、富力院士庭、怡港花園、華南碧桂園、白云尚城等12個大型高檔社區，為市民百姓傳經送寶，釋疑解難，在廣大市民當中引起了強烈反響和廣泛關注。這種一方提供技術支持、一方提供資金和宣傳的合作模式有效推進了活動的順利開展，是專業性志愿者服務活動的有效模式，值得推廣。目前，企業越來越重視企業社會責任，越來越注重開展公益活動，因此高校應抓住這種機遇，主動出擊，聯合相關企業單位開展專業性志愿者服務活動，發揮各自優勢，將活動開展得更加順利。
參考文獻：
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［2］潘欣，彭立乾.我校學生青年志愿者活動存在的問題及對策［J］.廣東醫學院學報，2010，28，（2）：217-218.
［3］吳鵬.非政府組織志愿者管理機制完善途徑探索［J］.四川理工學院學報（社會科學版）［J］.2009，24，（1）：100-103.
［4］王為正.試論大學生志愿者服務的社會價值［J］.高校輔導員學刊，2009，1，（4）：31-33.
親愛的青協新同學：大家好！
首先我很榮幸可以作為學生代表站在這里發言。來到南昌理工，第一次聽到青協，我不知道有多激動。帶著對青年志愿者協會的熱愛，我加入了青協成為了一名志愿者。今天，來自五湖四海的朋友們相聚在這里，相聚在青協，我們懷揣著共同的夢想，向往未來，辛苦并快樂著。
在每周一次的例會中我與許多志同道合的朋友們相聚在一起，暢談共同的話題，交流工作經驗感到受益匪淺。之后在一次次有意義的活動中，讓我更是深刻的體會到了志愿者工作的神圣和光榮，以志愿者的熱情和關愛去感染著身邊的其他人。
青協，秉承著“立足校園，服務社區，面向社會”的思想，著手調動廣大青年志愿者的積極性，培養青年學生的公民意識，奉獻精神和服務能力，促進青年學生的到的整體水平和科學文化素質的提高以及青年學生的健康成長。作為新時代的青年，我們怎能錯過這么一個展示夢想與青春的舞臺，風華正茂的我們渴望為社會服務，獻出自己青春。而作為志愿者就更因該有一顆廣闊的心，以熱情，樂觀的心態去面對一切。所以一定要先自己快樂后再讓身邊的人一起快樂，去做好自己的本職工作。 志愿者所耗費的不只是時間，還需要自己足夠的耐心和激情。所謂志愿者在于助人，在于奉獻，并不是在于你能得到什么實質性的東西，而是在于那種真正助人的快樂。當然，在這個過程中你可能會遭到部分人的不理解而送你的白眼和冰冷的表情。但是，你也會發現，世間有更多的和你一樣熱情，善良的人。他們在你的感染下，去創造人間的大愛。此時，那些不理解又算得了什么呢？你的心早已被愛充滿。
“贈人玫瑰，手有余香”不僅“助人”亦是“益己”我們在幫助他人之時亦是自身素質的提高，完善和發展。對方的微笑就是對于我們最好的回答。牢記志愿者的宗旨：“奉獻、友愛、互助、進步”。伸出自己的援助之手。我相信只要我們去實踐，去奉獻，無論我們的力量多么微薄，只要持之以恒，終有一天我們會積跬步以至千里。不需要多么的偉大，不需要轟轟烈烈。只是在別人需要的時候，在自己能力所極之處去幫助他。那一刻，無論是你還是被幫助的他都得到很大的幸福。這相信這種人生是美好的、是我們所追求的。
大家用激情和無私奉獻鑄造著青春的未來，使我們能一步步走向成功。請相信“我奉獻，我快樂”。請銘記心中的夢想，我們相約在青協。我想在四年之后我們依舊能夠奉獻青春，用汗水和智慧澆灌教導我的這片土地。
加入青年志愿者協會，讓我在愛中感悟生活。這將是我大學生活中最亮麗的一道亮麗風景線。
最后衷心祝__*青協明天會更好！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我非常幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這么一個機會。 作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身于社會實踐。 當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。 我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。”我們青年學生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎？義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的最好教育。”但遠不止這些，“青年志愿者”的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手；只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰場的中國人民志愿軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民的重托；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢？可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好，我們今天都有一個共同的身份：我們是__的小伙伴!我想正是這個共同的身份，讓我們萍水相逢的我們，匯聚在一起，為完成一個共同的目標努力奮斗!
我是在國慶的時候，知道__的事情，當時我在泰國曼谷，由于父親在曼谷工作，生病了，藥品無法通過海關寄送過去，只能自己去了。我得知__小朋友的事件，起初我對__的病情本并沒有深入的了解，我想回國之后，和擔當者的負責
人商談做一個大的活動。但噩耗傳來，我的外婆去世了，我在吃飯的時候得知這個消息，一下子哽咽了，當時我們在湄南河胖的游輪上，風景愜意，卻顯得格格不入，我卻一個人偷偷回避了，趴在桌子底下、躲在衛生間里哭、在抬起頭走路的鬧市，默默流淚。我頓時覺得我們原以為，習以為常的生命，其實是何等脆弱，何等浩渺;我當即聯系了海南，并說明了我的建議，我們在大學里組織過為貧困地區孩子，捐書的大型活動，和擔當者的合作，也讓我對這個活動更有信心。所有的文字策劃、設計、生產、贊助，我并不一個人在戰斗，我身邊有很多直到現在，還未曾彼此認識的朋友，加入了我們的隊伍，我發現我們不僅僅是一束光，我們不僅僅只是光源，我們更是照亮前進道路的光，是我們綁著一起的十雙筷子，渺小更卻堅強。
我們的活動，分為了三個部分，我給前期的所有志愿者闡述了，我的想法，活動的板塊，分為：騎行宣傳+實地募捐+網絡宣傳，這個過程中，晉江陽光時代廣場的相關負責人對我們的活動給予了高度的支持，更啟動了專事專批，負責提供物資給我們，新媒體設計師@黃金城 也對所有活動的設計對給予了大力的支持，幾個晚上連夜加班。我想說：可能大家對商業和公益的結合，都還停留在淺層的階段，當公益創投在國際上已經運營良好的時候，我們還在糾結，盡100%去商業化的偏見。我要感謝這其中很多企業的負責人，我也自豪是這里面的一員。因為都遠在晉江，我們的活動，并不會給他們帶來什么實質性的幫助和宣傳，但是他們還是大力支持了，這使得我們的很多問題，迎刃而解，希望大家今后可以多去了解香港、美國、澳洲的商業公益創投的模式，優化社會資源，幫助真正需要的幫助的人。
我記得有位志愿者這么對我說過一句話：學長，我們做的事情，已經不僅僅是一件事情了，它已經是一個事件了，它要傳遞的一種正能量，他要傳遞給社會的是愛、光明和希望，她的話大致如此，也有我的感觸里面。
難道不是嗎?他只是一個13歲的孩子，他未曾參透人生，感悟生活;他未曾享受精彩。奮斗青春;這一切對他都太不公平了，他應該享受愛的洗禮、他應該在光明的世界里快樂成長，他應滿懷希望對每個明天說你好。可是這太不公平了，我們反思，但也要行動，我們哀傷，但也要振作，我們年輕，但更要去擔當，這個社會的脊梁，需要我們去挺直，這個社會的責任，需要每個人，都是擔當者!
如果青春需要我們，讀萬卷書告別輕浮，我們就飽覽群書;如果歲月需要我們，行萬里路再見狹隘，我們就行走天下;身體和靈魂總要一個要在路上，在上路!
200*年10月16日
二、活動地點
文科樓320教室
三、活動主題
回顧過去，展望未來
四、前期籌備，全國公務員共同天地
材料組（李文婷）
1、油印《天水師范學院學生社團組織管理辦法》、《財務、贊助管理辦法》45份；
油印《天水師范學院學生社團刊物管理辦法》15份；
2、起草打印主持詞，03——05年社團工作總結和05年——06學年工作計劃；起草04——05學年度學生社團先進個人評獎說明；
3、打印專業學術類學生社團工作經驗交流會總結和王定璽在大學生論壇上的發言稿。
（二）聯絡組（楊樂寧）
1、收注冊表、制活動統計表、學生社團負責人通訊錄；
2、統計社團黨員、團員人數；
3、統計社團成立時間和章程簡介（宗旨）、（或收先前的許可證復印件）為更換社團許可證做準備；
4、通知與會時間和獲獎人；
5、聯系社團活動團支部建設匯報單位（時事學社和當代中國研究會）和社團在大學生思想政治教育中的作用總結單位（青年志愿者協會）；
（三）會務組（朱濤）
1、收集獲獎人名單、打印證書；
2、準備會場教室，桌布（與秘書處聯系）、花盆、座簽、筆紙；
3、打印更換許可證；
4、聯系廣播站和電視臺、照相人員；
五、活動實施
（一）會務組
1、布置場地（黑板）；預計與會人數；
2、作會議記錄和照相；
（二）聯絡組
1、活動前負責人簽到；
2、引導與會人員按預定安排就座；
（三）材料組
1、發放各類資料（專業學術類社團工作經驗交流總結和王定璽發言稿以及刊物管，全國公務員共同天地理辦法）
2、發放紙筆；
3、擺放證書；
（四）主持工作
1、支持人宣布會議開始；
2、陳小娟代表社團管理部作03——05年工作總結和05——06學年工作計劃；
3、學生社團05——07年工作規劃；
4、宣讀表彰04——05學年度學生社團先進個人的決定；
5、頒獎；
7、更換社團許可證；
8、為新成立社團口才與演講協會頒發成立許可證書；
9、社團負責人工作建議；
10（休會10分鐘）；
11、負責人進行工作經驗交流
1）.學習《天水師范學院學生社團組織管理辦法》
2）.社團活動團支部建設匯報（時事學社和當代中國研究會）和社團在大學生思想政治教育中的作用總結（青年志愿者協會）；
六、活動總結
1、全體新成員寫工作總結、宣傳組寫團訊；
2、與社團負責人合影留念；
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我叫劉偉，來自計算機09-6班，現任計算機學院大學生服務隊隊長。首先感謝學院給了我這個展示自我的機會和平臺，感謝各位老師和主席團們長期以來對我工作的指導和支持，也感謝大家今晚能抽出自己寶貴的時間坐在這里聽我的演講，謝謝大家！
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”當然，我也想做一名好士兵，但是，我更想做一名好將軍。所以，今天我站在這里演講，來競選青年志愿者協會主席，希望能得到大家的認可和支持。
兩年來，我從一個普通的干事到服務隊隊長，無論在工作還是學習上，我一直嚴格要求自己，認真履行職責，努力做好自己的工作。在擔任大學生服務隊隊長期間，我帶領我院服務隊共舉辦大小志愿活動50余次，多次參與校服務總隊主辦的大型活動的組織和策劃，并榮獲“優秀組織者”稱號，在服務總隊影響良好。同時，我院服務隊還多次收到啟聰聾啞學校、徐州市圖書館以及校圖書館等單位的表揚信5封，受到了社會各界的廣泛好評。
回首走過的工作歷程，我收獲了大筆前所未有的財富，積累了豐富而寶貴的工作經驗，交到了很多好朋友，學到了許多為人處世的道理。這兩年，忙碌并充實著，辛苦并快樂著。我付出了很多，也收獲了很多。但是，這就是青春，這就是成長，因為熱愛，我無怨無悔。
當我每天走進宿舍樓門，看到大廳中懸掛的條幅上：“你的問題，有我們解決。”這句話時，一種巨大的責任和壓力在我心中油然而生，因為我也是學生會中的一員，我肩負責任。然而，仔細想想，我們把條幅掛在那里，大家都能看得很清楚，可又有多少同學遇到問題的時候想到了學生會呢？這是為什么，因為我們做的還不夠好。雖然今年我們學生會和青協都取得了驕人的成績，但是我們要做的還很多，我們要從廣大同學的利益出發，多做事、做實事，切切實實為老師和同學們服務，用我們的實際行動去詮釋學生會存在的意義和價值。
下面談談我對青協未來發展的想法，我引用的一句話：“以史為鑒，面向未來。”這句話本是說中日關系問題的，但是今天，我把它引用在這里，有不同含義。以史為鑒，我要借鑒多年來我院青年志愿者協會的發展歷史，取其精華，并將其發揚光大。對外加強各學院及兄弟院系的交流與溝通，相互學習，合作共贏；對內促進各部門之間的和諧發展，積極發揮我們團隊的集體力量，協同工作，共享智慧。面向未來，我將以不斷創新的思維和堅持不懈的精神，在“服務師生，奉獻校園”的基礎上，積極進取，樹立良好的團隊形象，努力建設一個團結友愛、蓬勃向上的青年志愿者協會。
我相信，在青協，每一個人都在快樂和思考中成長，每一分錢都用的透明而高效，每一個活動都辦的精彩而有意義。我會帶領青協人齊心協力、同舟共濟，使我們的活動不僅能讓同學們收獲快樂，更多的是啟發他們對理想和責任的思考，讓溫暖灑遍我們走過的每一寸土地。我熱愛學生會，熱愛青協，就像愛自己的家一樣，我會用心去呵護她，培育她，讓她在礦大這片沃土上茁壯成長。我更愿意為老師為同學們不斷奮斗，揮灑青春，俯首甘為孺子牛。
學生會秘書部個人總結范文1
秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。具體工作在以下方面展開：
一、樞紐工作
秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
二、管理工作
1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。
2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。
3、物品及財務管理。學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。
三、學生活動
1、環保志愿者亮麗的風景線我院作為環境學院，對環保事業的宣傳有義不容辭的責任。因此，我院建立了青年環保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。此外，在六五世界環境日系列活動的暢想地球村和青青千佛山活動中，進行了校內外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響，不只是大學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。
2、迎新活動02級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時，得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。
3、學生會納新活動新生進入大學渴望能夠全方面的發展，同時，學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久，我學生會便展開了納新活動。新生十分積極，參加人數達到新生的90%以上，使主席團及各部充滿干勁。經過書面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后，召開了新干事大會。整個納新活動使學生會充滿生氣，使我們看到學生會將在本年有聲有色。
4、協助各部活動各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結經驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。
學生會秘書部個人總結范文2
在上個學期中，作為秘書部的一員，我在老師和部長的指導下，在與各部門配合做事的過程中，不斷發現問題，解決問題，從而提高了自身各方面的能力。首先，我學會了如何參與、幫助他人，學會了如何接受異己，學會了承受、包容，讓自己更加成熟。
其次，學生會里聚集了許多優秀的人，在與你們的接觸中，讓我學會了該如何以更正確的方式完成工作與處理人際關系。
最后，我學會了如何提高工作效率，在學習與工作起沖突時能較好地兼顧二者。
對于本學期展望，我認為：
第一，在上學年中，本部與各部門合作不夠，溝通少。學生會作為一個有機整體,要求內部既要獨立又要有機結合，在完成本部任務的同時還要積極協作其他部門的工作，學生會的工作才能正常開展。所以，在下學年中，我認為我們部門將更注意加強與其他部門的交流與合作，使學生會活動能夠更加順利地開展。
第二， 增強自己為學生服務的意識。在下一學年中，要注意聽取同學們的合理意見，貼近同學，團結同學。特別是在迎新生活動中以及紀檢工作中，要站在同學們的角度為同學們著想。全力耐心地做好日常工作，協調工作。
第三，在以后的工作實踐中，還需要不斷創新與前進，以積極的心態主動的工作。并及時總結經驗教訓，把工作做得更好。
對學生會的建議：
1. 學生會開展的各項活動應盡量能讓更多的同學參與其中。
2. 各部門還是要加強合作，加強信息的交換，可以多聚在一起交流工作經驗，
生活趣事等等。
3. 加強對辦公室物品的管理，避免資源重復購買造成浪費。
我的發言完畢，謝謝。
學生會秘書部個人總結范文3
秘書部個人工作總結時光流逝、白駒過隙。當冬日的陽光溫暖大地時，我已經加入XXX大學學生會秘書部兩個月了。
透視過去兩個月、與大家相處工作的點點滴滴浮現在眼前。回眸過去、似乎初進大學的時光就在昨天。本著新生兒的滿腔熱血我如愿的加入了學生會秘書部。身在秘書部這個歡樂和諧的大家庭中讓我深深體會到了團隊合作的重要性、不管是部門內部還是部門與部門之間、一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項工作。并且在工作期間我與同伴一起合作、相互配合去完成。從陌生到熟悉、單方面說我的為人處世就取得了很大的進步、并且同時對我們部門以及整個學院都產生了深厚的感情。
這兩個月的工作可謂緊張又甜蜜。我院舉辦的校園十大歌手比賽和院運會也圓滿閉幕了。我院學生會響應學校的號召，積極的部署安排了活動的各項事宜。在校園十大歌手比賽中秘書部主要負責了申請場地、布置會場、簽到、檢票以及協調各部門等工作，并且積極配合了其他學生會部門。我們的團結使得這次的十大歌手比賽可謂精彩紛呈、圓滿收官。
院運會中秘書部也負責了多項工作，雖然其中有一些不足與瑕疵，但是今后我們會更加努力、更加細心去完成各項工作!只有在不斷的完善中我們才會變得更優秀，只有在不斷的完善中國教學院的學生會才會越來越好。通過最近兩個月的各項活動，我們部各個成員之間都增加了進一步的了解、進一步的增加了各位部員之間的感情、增加了部門的凝聚力與向心力，使得整個部門之間更加的團結更加的具有集體主義感。
為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊舞臺。現針對過去的工作進行總結、并為下一步工作開展做好鋪墊：
一、實時注重團結協作的重要性、多于同伴溝通協作，這樣才 能使秘書部變得更加美好。
二、既來之、則為之。認真、仔細、負責的完成部長布置的各項工作。盡力高效的完成自己的本職工作、做好會議記錄、申請場地程以及會場布置等工作。對于工作中的細節問題也要格外的注意。
三、虛心學習、不懂要勤學好問、對人有禮貌。不斷完善自己處理事務的各項能力。
四、處理好人際關系、加強與各部門的交流合作、做好上傳下達的工作。
五、時刻保持著一顆積極飽滿向上的心投身于學生會的各項工作中去。
【關鍵詞】志愿者；就業；公益；功利心
隨著社會主義市場經濟蓬勃的發展，社會在講求競爭、效率、利益的同時也開始注重公平、道義和愛心，于是志愿者便成為了很多社會大型活動必不可少的角色。志愿工作是指任何人愿意貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志愿者為一個時代注入了新鮮的力量，為整個社會增鮮了鮮活的色彩。
一、志愿者的現狀
隨著2008年北京奧運會、2010年上海世博會等國際性大型活動的成功舉辦，志愿者這一形象已經深入人心。人們都清楚的記得奧運的火把如何從志愿者的手中傳遞并最終在火炬臺上熊熊燃燒，人們更是每天能看到“小白菜”們在上海的每一個角落服務著來往的游人，人們清楚的意識到，是成千上萬的志愿者撐起了一片不小的天空，社會大眾迅速接受并非常喜歡志愿者這種服務形式。原因有三：首先，志愿者大多是年輕的大學生，有工作熱情，總是面帶微笑，讓被服務對象感受到青春的無限活力；第二，志愿者具有無償性和公益性等特點，對于主辦單位來說，找志愿者可以節省很大的開支；第三，志愿者是一個社會精神文明進步的一方面體現，他帶動了一種良好的社會風氣并且拉近了人與人之間的距離，讓社會更加和諧。總之，志愿者服務活動既繼承和發揚了中華民族的傳統美德，又樹立了時代新風正氣，成為新時期群眾性精神文明創建活動的有效載體，發揮著改進社會及推動社會進步的重要作用。
二、大學生就業現狀
（一）大學生就業背景
隨著我國大學實行擴招后，大學生已經不再稀缺，大學生就業難的問題便成為了一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。并且國際經濟形式近3年來連遭打擊，加上當今大學生的就業觀滯后，大學生就業難已經成為一個社會熱議的話題。據統計，2011年全國高校畢業生將超過640萬，如何在高手如云的求職大軍中脫穎而出，找到一條適合自己的職業道路，是每個畢業生都在思考的問題。
（二）大學生就業難原因
首先，從整個就業情況看，大學生的供給明顯大于實際需求。不是總量的供過于求，而是結構性的供過于求，主要是培養的大學生的方向及大學生所應該學習的內容和社會的實際需求是脫節的。真正缺少人才的行業所開設的專業比較冷門，而所謂的“熱門專業”只不過是掛著“好找工作”的牌子。而一旦專業變得熱門，那工作也就不好找了。
第二，學習過于注重理論，缺少實戰經驗。現在高校培養的大學生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。企業是非常現實經濟實體，需要的人就是能夠給企業直接帶來績效的人，而紙上談兵的大學生并不能馬上給企業帶來績效，還要搭上老員工給為其輔導，從而影響了企業的整體績效。現在很多企業都停止了招聘新員工，尤其是大學生，即便招聘也是有實力的公司進行的優中選優的戰略性人才儲備；而有些有實力的公司，在進行人才的戰略性調整，希望通過現在的經濟危機帶來的變化，招募和儲備一批中高端人才和優秀的技術骨干，從而迎接經濟危機過去后的新的發展。
第三，畢業生的就業期望與現實不符。很多大學生的就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。表現在畢業生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，“學而優則仕”非要去當官，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。
三、志愿者工作對大學生就業的影響
（一）志愿者工作對就業的有利影響
1、積累工作經驗，豐富人生閱歷
首先，志愿者活動的性質是幫助大型活動做一些輔助工作，大學生自然可以在參與的過程中積累了一些工作經驗。每一次與外界溝通的機會都是志愿者學習和進步的時機，志愿服務的實踐性很強，所學知識和所做工作都需要在實踐中進行檢驗。大學生參與志愿服務，愛心可嘉，專業知識也很強，但社會實踐能力不足，缺乏工作經驗，存在著眼高手低的情況。參加一次次、一件件的實踐，大學生們看問題更實了、目標更準了、能力更強了。
其次，志愿者工作可以幫助大學生開闊視野，增長社會見識。大學生們從校門到校門，接觸社會、深入了解社會情況機會很少，通過志愿服務活動，可以較直接和感性地接觸了解社會生活，熟悉社會事務，增長社會知識，這些知識是社會大學的知識，是學校書本知識的最好補充。
2、擴寬了交際面，增加了就業機會
大學生在進行志愿服務的過程中，可以有機會接觸到很多不同層面的人。有企業老板、公司領導、學校教師等等，正因為交際面的拓寬，大學生可以了解更多不同的行業人群的真實狀況，甚至有的志愿者在服務過程中與被服務的對象成為朋友，由于被服務對象正好在尋找自己的員工，于是大學生志愿者就增加了就業的機會。
（二）志愿者工作對就業的不利影響
1、志愿者泛濫，企業無法識別優劣
由于志愿者在幾年前的很多國際性大型活動中發揮了出色的表現，所以活動的主辦方很樂意找志愿者來協助活動的舉辦。與此同時，之前國家有相關政策鼓勵志愿者，并且大部分企業在招聘大學生的時候也會很在意應聘者在大學期間參加志愿者的經歷，如果有志愿者經歷的更是會優先錄取。然后眼下，志愿者已經大大存在泛濫的趨勢。很多活動的主辦方都樂于到大學校園里尋找志愿者，并且承諾在活動結束后會開具相關的志愿者工作證明。而有些大學生也在參加志愿者活動的過程中有了功利之心。于是出現了一部分大學生為了好找工作而參加志愿者活動，失去了原本做公益和獻愛心的初衷。畢業的時候，大部分大學生的簡歷上很大一部分都寫著各種志愿者工作經歷，企業無法識別哪些志愿者是真正有能力而哪些是渾水摸魚，更有的企業就干脆忽略志愿者工作，只關注其它簡歷內容。有一些西部志愿者，在西部荒涼的地區真正扎根基層，過了一年的志愿生活，等結束的時候，志愿者經歷已經不再受到關注，那留在志愿者心理的可能多少會有遺憾，因為真正花心思參加志愿者工作的學生就無法得到對應的體現，他們的就業之路并沒有因為辛勤的志愿者工作而拓寬。
2、工作流程單一，無法涉及專業知識
2、組織全體青年教師開展學習,領會基礎教育工作會議精神。認真組織教師學習黨“十六大”及總書記的工作報告,分組學習黨“十六大”會議上的重要講話,并組織廣大青年團員參加“十六大”主題報告學習會,每一位青年團員都認真作好學習筆記,并寫好了學習的心得體會,7月份還組織團員參加“黨的知識”主題知識競賽。使廣大的青年教師及時得了解國家政治的發展,從學習中引導青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀進一步激發青年教師熱愛黨,熱愛祖國,熱愛自己的教育事業。
3、注重培養每位教師的職業使命感和愛生如子的敬業精神,努力提高教師的事業心,責任感,使青年教師以主人翁的態度熱愛教育工作。為此團支部通過班主任工作經驗交流會、師德學習會、先進教師事跡報告會、教學案例分析會等,增強和深化青年教師的務實意識;通過宣傳樹立教書育人的典型,促使教師充分發揮聰明才智,努力創造自身人生價值,培養青年教師敬業愛生精神。
不斷加強自身建設,業務水平顯著提高。
為全面提高青年教師的知識水平和業務能力,要求每位青年教師在業務上加強磨練。
1、定期開展教研活動,研究教學問題。總結教學經驗,教師與教師之間相互學習交流,不同學科老師之間相互聽課交流。學校搭建舞臺,在今年的四月份舉行了青年教師教學觀摩課,并要求每個青年教師每學年要完成一節以上公開課,為青年教師展示教學才華提供了機會,也通過活動促進了青年教師的教學成長的速度。在工作之余,團組織更不忘提高教師自身基本功,通過書畫比賽及展出、三筆字比賽等,提高青年教師各方面的素質。并積極開展崗位練兵活動,推薦優秀青年教師參加縣級以上的教學技能比武,取得了較好的成績。
2、青年團員教師積極跟緊時代教育步伐。學習先進教育理念學習先進教育教法。個別辦公室配備了電腦,更加方便了教師的自身學習與業務進修,自學校安裝多媒體教室以來,許多青年教師自覺地使用多媒體,進行課堂教學的實踐,大大提高了教學效率。
3、學校積極創造條件,讓更多的老師走出去,尤其是青年教師。分別派出語文、數學、常識、英語、音樂、美術、思品等學科的骨干教師赴武漢、黃岡以及縣教研室參加教研活動和各類培訓。這些活動的開展開闊了青年教師的視野,了解了外面的教育形式,吸收新的教學理念,同時也提高了青年教師的自身的素質,也促使學校教學質量的提高。
4、學校業務進修已蔚然成風。全體青年教師都參加了自學考試和函授學習。目前所有的青年教師均取得大專文憑,多人繼續本科學習,自考期間和函授期間青年教師全身心地學習,青年教師之間更能互相幫助,共同進步。
青年朝氣蓬勃,工作充滿干勁。全鎮的觀摩課評比,縣教學比武,教科研論文比賽都閃現著青年教師的身影,青年教師的名字也頻頻出現在光榮榜上。20*年青年教師也獲得了豐碩的成果,孫晶老師還被評為湖北省優秀共青團員。
服務于事業,奉獻給崗位。
經過幾年的鍛煉,青年教師多數已成為各學科,各條線的骨干教師。青年教師勇壓重擔,在工作中經常任勞任怨,并樂于接受和完成領導交給的任務。青年班主任關心學生,愛護學生,幫助學生的事跡層出不窮。如:為后進生加班加點補課,放棄休息時間看望生病的同學,為生活有困難的學生買學習用品等是常有的事。有的教師對班級中的特殊學生給予了特殊的照顧,對待他們向對待自己的孩子一樣關懷備至。另外青年教師勇于承擔學校里辛苦的工作,使學校文體活動蓬勃發展,一年來學校成功舉辦了春秋兩季田徑運動會,廣播操比賽,小學生“十佳”評比活動,科技系列活動。這些活動的成功開展離不開青年教師付出的辛勤工作。特別有縣“小學生特長比賽”任務的青年教師,更是起早貪黑輔導學生。
四、“青年志愿者”影響廣泛。
青年志愿者行為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,是對青年進行社會公德教育的有效途徑。團隊聯手在三月份掀起“學雷鋒”活動的。除此以外每逢學校需要清理和搬遷,青年志愿者總是帶頭服務,如全體青年教師義務打掃學校衛生死角、清理圖書館。開辟“青年文化站”——教工閱覽室、語音室、電腦信息室、活動室等。多名青年教師主動參加義務獻血,為社會、為他人作出了自己的貢獻。
斷完善活動場所,豐富文娛活動。
首先。第一感覺是眼界并非如我某省所想象的那樣狹隘。當我乘飛機穿越遼闊的西部大地時，確有一種過分張揚的使命感，以為先進在手，某省定可以作為新思想的代言人發話，然而實際情況并非如此。從比較平面的交往而言，對當前最新的思想與改革潮流并不陌生。尤其是教育領域（由于我教育領域中工作，對這方面的感受更深信）一些領導的觀念并非落后（應當說與內地相比并不落后）當然，這種觀念上的東西能否對于現實的教育實踐發生影響，自己尚不敢妄下斷言。終究我這里呆的時間并不長，況且有許多問題，并不是單純依靠教育改革就能解決。
這點實在令人感動，作為一名來某省的青年志愿者，不象其它地方，如某省、某省等地的青年志愿者那樣，布置到比較貧困的地區支教，而是布置在全疆一枝獨秀的。扶貧”自然就談不上，承領導關心，每月據當地生活水平給予一定的生活補貼。住房上也是關心備至。所在職業中專，青年教師的住房條件不太好，就是這種情況下，黨校領導把我安排住在條件較好的教園賓館；節假日，當地及學校的負責人并沒有忘記我這些遠離家鄉的志愿者，給我送來慰問品，問寒問暖，所有這一切都使我感受到人民的真情厚意，增添了做好志愿支工作的信心，
其次。也感受到對我關心與維護以及對我誠意的協助。由于我剛剛從大學畢業，沒有什么工作經驗，尤其是對學生工作，知之甚少，黨校里學的一些理論需要在實踐中加以檢驗。初來乍到辦公室的同事熱心地幫助我這些還很年輕的學生。這些協助，不只有教學上的還有為人處、思想上的生活上的協助。經常和我談心，交流對事情的看法，共同探討教育學生的方法，以及教學心得。使我很快在新的環境中適應過來，開展正常的教學活動。有些老教師在自己思想上有疙瘩時（比如學生的不理解）提出很多建議；使我能夠克制自己的情緒，合理地處理教學過程中學生的一些情緒性反應（如紀律等向題）生活上，很多老師熱情地給我提出很多建議，比如告訴我的服裝市場的地點及一般價格。早餐我有時太匆忙他就把自己的食品塞給我種種無微不至的關懷，使我工作與生活上如魚得水，心情愉快。
同學生的交流得心應手，領導與同事的關心與幫助下。由于我同學生的年齡差不大的緣故，學生很樂意同我作無拘無束的交流，能夠確準地掌握學生裝的思想動態，從而為更好地開展教學工作奠定了基礎。由于市職業中專高中部的學生基礎普遍較差，教學過程中，有時跟不上班，乃至整個班級都有遲滯的現象。針對這種情況自己采取了幾了方法，一是幫他補課，主要是初中的基礎；另外便是講課過程中，實行知識的層次擴展。比如一個語法點，先給他講點基礎的東西墊底，以滿足基礎較差那局部同學動學生要求，其后又增加一點課外的知識，比如課文提高一點，以滿足水平教好的同學的學習的要求。此外，充分利用學校的既有設備進行教學，使學生在不同形式的教學活動中學習知識。比如投影儀，基本上每節課都展示一些投影，以節省課堂時間，同時豐富教學手段和教學內容。利用多媒體先進設備進行課堂教學，學生在比較新穎的教學形式下，更容易激發學習欲望。
參與他集體活動，和學生積極交往的一個方面是與生同樂。比如班會和體育比賽，積極和學生探討班級建設的方法，學期中拔河競賽與籃球比賽，以及期末冬季短跑，都積極參與，為他鼓動加油。學生很喜歡老師用這種方式與他交流，認為我沒有大學生的架子。原來他以為我某省來的大學生高高在上，高不可攀，說"原來你也沒有那么大的架子，能和我象弟妹一樣相處"假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。
就教學活動而言，當然。教學能發生多少實際的效果，目前為難斷言；但就與學生融合這一點，想至少有一個比較良好的局面，這對于我明年的支教工作，將是一個比較好的因素。
首先引起他好奇的這兒的風土人情。一個從未到過某省的內地大學生，現在想談談自己到某省以后對這里的人和事的看法。對于一個剛從內地來某省的人而言。一提到某省，腦海中浮現的景象，無非是潔白的天山，荒涼的戈壁，無邊的大漠，碧綠的綠洲，遼闊的天空…更有甚者，一提到某省還會聯想到炮火與恐怖行為。
對于我這些在某省實地生活了半年的志愿者而言，盡管這些聯想并非空中樓閣。這種印象是片面的尤其是一個高速發展的時代。當許多西方人來到后，為的變化而驚嘆，從而完全改變他舊有的觀的時候，對自己國家的這一局部卻知之甚少，而僅憑書本的描述和古老的傳說拼湊占國土六分一的某省印象。
慶幸自己以一個親歷者的身份來談自己
以推測這個龐大省份的未來前景。這兒的人民所展現的精神面貌，對某省的感受。尤其慶幸能夠來到代表某省新姿態的。給我以耳目一新的感覺，走在薩依巴格，如果不是偶爾的維吾爾族裝飾的人們提醒，幾乎感覺不出這和內地一個高速發展的鄉村究竟有多大區別。最新款時裝在不同的人們身上展示，人們談論著同樣的話題：上網、教育改革、wto大選、申奧…這是一片充滿活力的土地，這片土地已經融入了整個洶涌著的革新的浪潮中！
某省存在著一些此地特有問題，當然。其中民族問題可能是影響內地人對某省觀的重要因素。一個籠統的概括是這兒是一片平靜而穩定的土地。月日國慶節我往南疆旅行，直抵喀什，那是維族人民聚居的一個城市，節日的焰火劃破了天空，無數的人們擁擠在喀什市廣場觀著煙花燃放，一直呆到深夜才回到旅社。大街上是忙于做生意的人們不同民族的人們路燈的柔和燈光下散步，走進一家賣羊雜碎的維族餐館，只是由于外貌的差異引起了人們一陳短暫的觀望，爾后便各行其是這是一豐盛的夜宵！
