時(shí)間：2022-06-26 19:14:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小學(xué)招生工作方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育行政部門意見，以國(guó)家和上海市的有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，依法健全和規(guī)范本校六年級(jí)新生招收入學(xué)制度和行為，依法實(shí)施義務(wù)教育階段民辦學(xué)校招生入學(xué)工作。
2、在義務(wù)教育階段，為升六年級(jí)的學(xué)生可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供擇校機(jī)會(huì)，滿足部分學(xué)生擇校（明珠中學(xué)）的需求。
3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校招生入學(xué)工作信息加強(qiáng)學(xué)校和家庭、社會(huì)的相互溝通與理解，一律實(shí)施網(wǎng)上報(bào)名。
二、招生辦法
根據(jù)《黃浦區(qū)初中招生工作實(shí)施意見》中關(guān)于對(duì)義務(wù)教育階段民辦學(xué)校自主招生的規(guī)定，本校六年級(jí)新生招收辦法為：
1、擇校學(xué)生于5月1日至10日在明珠網(wǎng)站《招聘招生》欄目?jī)?nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，逾期不再受理報(bào)名。
2、擇校報(bào)名學(xué)生來(lái)校面談時(shí)，家長(zhǎng)偕學(xué)生本人帶戶口簿原件和四年級(jí)第二學(xué)期，五年級(jí)第一學(xué)期《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》以及五年級(jí)第二學(xué)期作文本、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)本各壹本。
3、對(duì)報(bào)名學(xué)生提供的上述材料進(jìn)行審閱。并于5月14、15日來(lái)校面談，擇優(yōu)錄取。
4、拒收奧數(shù)成績(jī)和各類競(jìng)賽證書，不進(jìn)行學(xué)科考試。
三、招生計(jì)劃和范圍
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校的實(shí)際狀況，20**年六年級(jí)擬招收四個(gè)班級(jí)160人。招生范圍為：本區(qū)在籍小學(xué)五年級(jí)學(xué)生和今年4月30日之前戶籍在本區(qū)就讀在外區(qū)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。（已在就讀小學(xué)填寫過回戶籍地就讀登記表）。
四、招生步驟
1、五月上旬向社會(huì)公布招生信息。
2、5月1日—10日擇校學(xué)生在明珠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，填寫報(bào)名表。
3、 面談時(shí)，報(bào)名學(xué)生提供小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期的作文本、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)練習(xí)本供老師參閱。
4、組織招生人員審閱報(bào)名學(xué)生提供材料，并提出初審意見。
5、召開招生領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，確定擇優(yōu)錄取名單，于5月29日前完成招生錄取工作。
6、新生錄取名單上報(bào)黃浦區(qū)教育局中教科和黃浦區(qū)招生考試辦公室，并于七月初向有關(guān)單位領(lǐng)取新生材料。
五、加強(qiáng)對(duì)自主招生工作的領(lǐng)導(dǎo)
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂招生工作計(jì)劃，確立招生工作指導(dǎo)思想、方法、步驟，加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)。
我校嚴(yán)格按照南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)2017年小學(xué)招生工作的通知》的精神要求，認(rèn)真、細(xì)致做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社會(huì)上形成了良好的口碑。具體情況如下：
一、主要做法：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
按照城區(qū)教育局的要求，我校成立了由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的招生領(lǐng)導(dǎo)工作小組，招生領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)南寧市教育局《關(guān)于做好市區(qū)2017年小學(xué)招生工作的通知》文件精神，領(lǐng)會(huì)招生工作的意義，明確我們的工作目標(biāo)就是妥善接納適齡兒童就近入學(xué)，確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序運(yùn)作。
1、調(diào)查研究，計(jì)劃周密。今年4月，我們對(duì)全校適齡入學(xué)兒童的地域分布、家庭情況等基本情況進(jìn)行了摸底調(diào)查和認(rèn)真分析。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、制定了切實(shí)可行的招生工作方案，確定并上報(bào)了了2017年秋季招生計(jì)劃。
2、積極對(duì)外宣傳，提升學(xué)校知名度。平時(shí)，我們抓住一切機(jī)會(huì)，溝通信息，如召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界生動(dòng)形象地介紹我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，宣傳我校在教育、教學(xué)方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列辦學(xué)成果，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。招生期間，學(xué)校出版學(xué)校宣傳板報(bào)、招生簡(jiǎn)章、招生地段圖等大量宣傳資料，通過有計(jì)劃、有步驟的宣傳工作，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校影響。
3、開設(shè)咨詢處：學(xué)校設(shè)有招生咨詢處，有舉報(bào)電話。
4、按要求，統(tǒng)一在7月5日、6日開展招生工作。妥善分配教室，各人分工明確，從領(lǐng)號(hào)——驗(yàn)證——填表——驗(yàn)表——收表，各個(gè)教室都有具體負(fù)責(zé)的人員，報(bào)名工作進(jìn)行得有條不紊，井然有序。我們?cè)诓轵?yàn)證件的過程中嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審查。確保招生工作順利進(jìn)行。招生人員態(tài)度和藹，與孩子們親切溝通，得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。
5、嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格審查。
按時(shí)完成招生工作后，我們認(rèn)真審查了每一位新生所填的表格，對(duì)三代同堂的家庭進(jìn)行了上門核查，確定家長(zhǎng)所填的情況屬實(shí)。把好地段關(guān)，確保地段內(nèi)的適齡兒童都能妥善入學(xué)。
6、按時(shí)完成上交表格的填寫
在完成招生工作后，及時(shí)完成了新生花名冊(cè)及其他表格的填寫錄入工作，并及時(shí)上交城區(qū)教育局。
7、7月19日上午九時(shí)按時(shí)張榜公布新生名單，發(fā)放新生入學(xué)通知書。對(duì)沒有及時(shí)領(lǐng)取通知書的家長(zhǎng)，我們做到逐個(gè)電話通知。領(lǐng)取通知書時(shí)采取簽領(lǐng)制，保證不出現(xiàn)冒領(lǐng)及領(lǐng)錯(cuò)的現(xiàn)象。
（四）科學(xué)分班，規(guī)范收費(fèi)。
我校堅(jiān)持免試入學(xué)的原則，錄取名單確定后，進(jìn)行分班工作。教務(wù)處嚴(yán)格按照先男女搭配，再按單位遠(yuǎn)近分配，然后依次平均分班，這樣男女、遠(yuǎn)近搭配合理，使任課教師和家長(zhǎng)們滿意。嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)、南寧市的有關(guān)規(guī)定，做到亮證收費(fèi)，公示收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。
二、招生效果：
2017年9月開學(xué)時(shí)，我校一年級(jí)教學(xué)班4個(gè)，招生總?cè)藬?shù)為203人，比預(yù)計(jì)的招生數(shù)人多出 7人，圓滿地完成了招生任務(wù)。
三、接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀情況
我校不屬于青秀區(qū)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女入讀學(xué)校，不接收進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)。但一直以各種形式對(duì)外進(jìn)行相關(guān)宣傳，把青秀區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員子女的接收辦法及通知精神粘貼在校門口，并在社區(qū)會(huì)議時(shí)發(fā)放相關(guān)通知，讓社區(qū)及單位領(lǐng)導(dǎo)把相應(yīng)精神傳達(dá)到位，保證進(jìn)城務(wù)工人員子女的正常入讀。
四、今后思考：
1、加強(qiáng)宣傳，打造品牌：我校有教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)在今后的招生工作中一定要加強(qiáng)宣傳。今后在不斷打造學(xué)校教育教學(xué)品牌的同時(shí)，將采取多種宣傳方式，讓社會(huì)和更多的學(xué)生、家長(zhǎng)能全方位的了解學(xué)校，使學(xué)校的知名度不斷提高。
2、堅(jiān)持明確的定位與發(fā)展目標(biāo)，不斷改善辦學(xué)條件，同時(shí)再度強(qiáng)化我們的教育科研意識(shí)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快形成我校獨(dú)具魅力的辦學(xué)特色，更好地創(chuàng)造品牌效應(yīng)，提升口碑效應(yīng)，不斷提高學(xué)校的知名度和吸引力。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《省義務(wù)教育條例》和省市教育部門關(guān)于做好中小學(xué)招生工作相關(guān)要求，嚴(yán)格保障學(xué)生入學(xué)權(quán)利，認(rèn)真做好中小學(xué)招生入學(xué)工作。
二、初中、小學(xué)招生
（一）招生入學(xué)原則
對(duì)縣內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生按監(jiān)護(hù)人住址“相對(duì)就近”劃入初中學(xué)校就讀；小學(xué)堅(jiān)持“劃片招生、免試入學(xué)、小班就讀”和公開、公平、公正原則，確保適齡兒童全部入學(xué)。
（二）招生入學(xué)對(duì)象
1.縣直屬學(xué)校和各教管中心正式在冊(cè)有學(xué)籍的畢業(yè)生。
2.外地回本縣就讀初中的小學(xué)畢業(yè)生。
3.小學(xué)招收年滿6周歲（2014年8月31日以前出生）的適齡兒童。
（三）招生入學(xué)細(xì)則
1.農(nóng)村學(xué)校招生范圍、辦法
農(nóng)村中小學(xué)原則上按行政區(qū)域和招生責(zé)任范圍招生。農(nóng)村中小學(xué)按家長(zhǎng)意愿及相對(duì)就近入學(xué)原則，接收轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童，對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童不按時(shí)入學(xué)的要配合當(dāng)?shù)卣块T督促其家長(zhǎng)送子女入學(xué)，小學(xué)適齡兒童因病因殘需免學(xué)或緩學(xué)的，應(yīng)督促其家長(zhǎng)辦理免學(xué)或緩學(xué)手續(xù)，其他正常適齡兒童的入學(xué)率必須達(dá)到100%，農(nóng)村所有六年級(jí)畢業(yè)生升入本鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)就讀。九年一貫制學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生直接升入本校初中就讀。
2.城區(qū)學(xué)校招生范圍、辦法
（1）城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生家庭在縣內(nèi)有固定住房的，按照“相對(duì)就近”原則進(jìn)行劃片。具體分為兩種情況：
一是學(xué)生本人或父母在縣內(nèi)有固定住房的（有房產(chǎn)證，且必須是第一產(chǎn)權(quán)人），按照學(xué)生本人或父母名下的房產(chǎn)地址進(jìn)行劃片，就近入學(xué)。（需要提供房產(chǎn)證，戶口簿和出生醫(yī)學(xué)證明）。
二是學(xué)生及父母的戶口與祖父母同在一起，且學(xué)生父母在城區(qū)無(wú)固定住房的情況，按祖父母名下的房產(chǎn)地址劃片，需要提供祖父母名下的房產(chǎn)證，縣房產(chǎn)管理部門出具其父母無(wú)房證明（證明父母雙方名下均沒有房產(chǎn)）及戶口簿（證明三代人的關(guān)系）。
持有公證書的，可于6月底前辦理產(chǎn)權(quán)證，并以產(chǎn)權(quán)證為準(zhǔn)登記相關(guān)信息。
（2）縣城戶籍的小學(xué)畢業(yè)生，其父母或者本人在縣城內(nèi)無(wú)固定住房（暫住證、居住證、租房合同以及私下購(gòu)房合同等情況均視為無(wú)固定住房）的，按其暫住證地址，可根據(jù)“相對(duì)就近”的原則，在就近學(xué)校的學(xué)位有空缺的情況下進(jìn)行適度調(diào)劑。
（3）非縣城戶籍的小學(xué)畢業(yè)生，且學(xué)生本人或父母在縣城無(wú)固定住房的，在主城區(qū)相關(guān)學(xué)校學(xué)位已滿的情況下，調(diào)劑到六中和八中兩所公辦學(xué)校就讀，學(xué)生可根據(jù)臨時(shí)居住地址，交通等情況自主選擇其中一所學(xué)校就讀。
（4）對(duì)現(xiàn)役軍人子女，按照相關(guān)文件精神，由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，提供相關(guān)證明，結(jié)合劃片實(shí)際予以照顧。
（5）對(duì)外地回的小學(xué)畢業(yè)生或者進(jìn)城務(wù)工人員子女需在我縣初中起始年級(jí)就讀的，由家長(zhǎng)持學(xué)生小學(xué)畢業(yè)生檔案、學(xué)籍檔案、學(xué)生戶口簿及家庭住址證明材料（房產(chǎn)證或居住證等）到縣教育局辦理登記，分類統(tǒng)計(jì)，安排入學(xué)，登記時(shí)間為7月10日前。
（6）對(duì)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商等人員隨遷子女需在我縣小學(xué)起始年級(jí)就讀的，由家長(zhǎng)持學(xué)生戶口簿及相關(guān)證明材料（經(jīng)商人員要有合法穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和住所，取得工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照且依法經(jīng)營(yíng)滿1年，按規(guī)定通過驗(yàn)定或年檢；外來(lái)務(wù)工人員要有與用工單位簽訂的經(jīng)人社局確認(rèn)并參加社會(huì)保險(xiǎn)滿1年的勞動(dòng)合同或就業(yè)證明）到招生片區(qū)學(xué)校登記。學(xué)校按照先片內(nèi)學(xué)生、再手續(xù)齊全的外來(lái)學(xué)生的順序依次接收，對(duì)外來(lái)生源過多難以容納的，學(xué)校可以安排到有空額的聯(lián)盟學(xué)校或采取適當(dāng)提高入學(xué)條件、電腦派位、隨機(jī)抽簽等辦法招收。最終未被招收的及時(shí)到教育局登記，由教育局統(tǒng)籌安排到八中等有空額學(xué)位的學(xué)校就讀。
3.適齡兒童應(yīng)足齡入學(xué)
根據(jù)全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定及兒童身心發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，兒童應(yīng)年滿六周歲后再入學(xué)。各小學(xué)要引導(dǎo)家長(zhǎng)從兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著眼，防止揠苗助長(zhǎng)。針對(duì)少部分與規(guī)定入學(xué)日期相差較小的兒童家長(zhǎng)的入學(xué)要求，各小學(xué)要進(jìn)行耐心地解釋和說(shuō)明后果（無(wú)法注冊(cè)學(xué)籍），取得家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。一年級(jí)新生注冊(cè)時(shí)家長(zhǎng)需提供兒童的戶口簿及出生醫(yī)學(xué)證明等材料。
各小學(xué)嚴(yán)禁招收2014年8月31日以后出生的兒童。
（四）招生限額
1.農(nóng)村及城區(qū)中小學(xué)可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年總數(shù)和學(xué)校容量自主設(shè)置班級(jí)，班額不超過限額（小學(xué)45人，初中50人）。
2.將城區(qū)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商等人員隨遷子女納入招生計(jì)劃，在招生計(jì)劃限額內(nèi)招生。
（五）轉(zhuǎn)學(xué)和新生學(xué)籍管理
1、起始年級(jí)未在本片區(qū)就讀，中途要求轉(zhuǎn)回的，可憑房產(chǎn)證、戶口簿、轉(zhuǎn)學(xué)證明等到片區(qū)內(nèi)學(xué)校提出申請(qǐng)，在片區(qū)學(xué)校班級(jí)未達(dá)到班額上限的前提下，可安排入學(xué)，若已滿額，則到相對(duì)較近的其他未滿額的學(xué)校就讀。各學(xué)校、特別是城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)必須對(duì)本校學(xué)籍學(xué)生總數(shù)及平均班額數(shù)做到心中有數(shù)，
2、非起始年級(jí)外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商等人員隨遷子女?dāng)y帶有關(guān)證明資料到相關(guān)就讀學(xué)校申請(qǐng)就讀，學(xué)校根據(jù)班額實(shí)際情況，在不超額的情況下予以審定接受。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，禁止出現(xiàn)“人籍分離”“空掛學(xué)籍”等現(xiàn)象，即學(xué)生學(xué)籍與就讀的學(xué)校分離、與就讀年級(jí)分離。
三、工作要求
（一）積極做好政策方案制定和宣傳
各教管中心和學(xué)校要根據(jù)本方案制定學(xué)校招生工作方案，對(duì)招生的時(shí)間、范圍、條件、工作流程、責(zé)任分解、審核監(jiān)督等予以明確。學(xué)校招生方案和招生公告應(yīng)及時(shí)向社會(huì)公開，同時(shí)公開招生咨詢電話、監(jiān)督電話，安排專門人員認(rèn)真、耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢和投訴，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)知曉招生政策，確保所有片內(nèi)適齡兒童都能按時(shí)報(bào)名入學(xué)。農(nóng)村小學(xué)要采取各種有效措施，積極宣傳動(dòng)員，穩(wěn)定生源。
（二）妥善做好入學(xué)動(dòng)員和服務(wù)
學(xué)校要對(duì)片區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行認(rèn)真摸排，對(duì)未按時(shí)入學(xué)的要依法動(dòng)員入學(xué)，如學(xué)校動(dòng)員有困難的，要及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、教育局報(bào)告，依法強(qiáng)制動(dòng)員，保證適齡兒童少年100%入學(xué)。各教管中心和學(xué)校要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，熱情接待家長(zhǎng)和學(xué)生。對(duì)不符合本校入學(xué)條件的，要耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)的溝通和疏導(dǎo)工作。
（三）嚴(yán)格執(zhí)行招生限令
各學(xué)校要嚴(yán)格控制班額，小學(xué)不超過45人，初中不超過50人。城區(qū)各小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照所劃招生區(qū)域招生，不得擅自招收不屬于招生轄區(qū)內(nèi)的兒童或未適齡兒童。
（四）嚴(yán)格把好登記審查關(guān)
城區(qū)學(xué)校要組織政治素質(zhì)好、招生業(yè)務(wù)熟的人員做好登記報(bào)名和材料把關(guān)、審驗(yàn)工作，對(duì)申請(qǐng)人提供的戶口、房產(chǎn)等信息要仔細(xì)、認(rèn)真進(jìn)行核實(shí)，對(duì)有爭(zhēng)議的要通過上門明察、周邊暗訪等形式予以核實(shí)。初審結(jié)束后將申請(qǐng)人信息登記造冊(cè)，符合條件的予以接收登記入學(xué)，對(duì)確有爭(zhēng)議的交由校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)審核議定。同時(shí)組織由行風(fēng)監(jiān)督員、責(zé)任督學(xué)及紀(jì)檢監(jiān)察等人員參加的監(jiān)督隊(duì)伍，對(duì)招生過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查。
（五）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為
所有義務(wù)教育段學(xué)校嚴(yán)禁分重點(diǎn)班、快慢班、層次班等，嚴(yán)禁舉辦所謂“實(shí)驗(yàn)班”、“重點(diǎn)班”等。要陽(yáng)光分班，均衡編班，均衡配置師資，要將進(jìn)城務(wù)工人員子女與城區(qū)學(xué)生一視同仁，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一編班、統(tǒng)一收費(fèi)，保障學(xué)生平等受教育權(quán)利。
（六）嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律
各義務(wù)教育段學(xué)校要精心組織、規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，切實(shí)維護(hù)招生秩序，熱心服務(wù)人民群眾，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)通過偽造房屋產(chǎn)權(quán)、戶籍等虛假材料或其他違規(guī)方式進(jìn)入的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)立即予以清退，并追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。
（七）材征訂
各義務(wù)教育段學(xué)校必須嚴(yán)格按照省教育廳核定的教材及教輔目錄，通過新華書店主渠道進(jìn)行征訂，任何單位和個(gè)人不得推薦或搭售省定目錄以外的任何教輔材料，各學(xué)校嚴(yán)禁統(tǒng)一代購(gòu)、指定或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買省定目錄之外任何品種的教輔材料或讀本，對(duì)違反管理規(guī)定的要嚴(yán)肅追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
（八）強(qiáng)化輿論監(jiān)督和招生入學(xué)工作的檢查
7月15日，廣西教育廳向媒體通報(bào)：近日，廣西印發(fā)了《2017年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城中考統(tǒng)一考試工作方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)，對(duì)防城港、防城港、防城港、防城港四個(gè)市(以下簡(jiǎn)稱“四市”)2017年中考統(tǒng)一考試作出相關(guān)規(guī)定，從2017年起，四市每年實(shí)行統(tǒng)一的初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)。
方案稱，南北欽防四市將統(tǒng)一進(jìn)行中考，在考試命題、考試科目、考試形式、考試時(shí)間、考試內(nèi)容、評(píng)卷方式、成績(jī)呈現(xiàn)等七個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一。
在考試內(nèi)容上，以國(guó)家義務(wù)教育課程學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)教育廳印發(fā)的年度《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城初中畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科說(shuō)明》為依據(jù)，統(tǒng)一命題原則、考試范圍、試卷容量、題型比例及賦分比例等，四市聯(lián)合命制一套試題。
值得注意的是，為提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健。考生體育成績(jī)計(jì)入中考總成績(jī)后一并轉(zhuǎn)換為總成績(jī)等級(jí)。體育與健康測(cè)試總分為60分，考跑、跳、投三項(xiàng)各占三分之一，也可由各市自行確定其中二項(xiàng)，另測(cè)試本地的一個(gè)體育與健康傳統(tǒng)項(xiàng)目。
四市中考統(tǒng)一考試?yán)^續(xù)以“等級(jí)制”和“達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)”呈現(xiàn)成績(jī)。筆試各科成績(jī)及考試總成績(jī)(即筆試各科成績(jī)加上體育與健康的成績(jī))按考生考試人數(shù)劃比例，由高到低為：A+、A、B+、B、C+、C、D、E八個(gè)等級(jí)，各等級(jí)學(xué)生所占比例由各市根據(jù)實(shí)際情況確定，技能考查科目按照“達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)”呈現(xiàn)，淡化了分分計(jì)較，學(xué)生可以騰出更多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的東西。
南北欽防四市統(tǒng)一中考會(huì)不會(huì)影響各市普通高中階段教育學(xué)校招生?據(jù)《方案》顯示：《方案》只是對(duì)四市中考統(tǒng)一考試的相關(guān)內(nèi)容作出規(guī)定，暫不進(jìn)行四市統(tǒng)一招生改革，2017年四市高中階段的招生工作暫不做統(tǒng)一要求，仍然由各市自行制定招生辦法和組織實(shí)施。
2013年，自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)了《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)同城化發(fā)展推進(jìn)方案》，作出“推進(jìn)廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)教育資源一體化”的戰(zhàn)略部署，其中“建立四市中考統(tǒng)一考試”是推進(jìn)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)教育資源一體化的重要內(nèi)容之一。
一、招生原則
1.就近入學(xué)。我縣將全面落實(shí)“陽(yáng)光招生”政策，按照“劃片招生，免試就近入學(xué)”與“電腦隨機(jī)搖號(hào)”相結(jié)合的原則，實(shí)行優(yōu)質(zhì)學(xué)校和熱點(diǎn)學(xué)校空余學(xué)位電腦搖號(hào)錄取的招生辦法，切實(shí)保障施教區(qū)內(nèi)每個(gè)適齡兒童（包括符合條件的外來(lái)經(jīng)商和進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女）具有一個(gè)相對(duì)就近的公辦學(xué)校學(xué)位。電腦搖號(hào)錄取的學(xué)生與施教區(qū)內(nèi)學(xué)生享受同等待遇，實(shí)現(xiàn)隨遷子女和片區(qū)戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理，確保招生公平、公開、公正。今年秋季我縣城區(qū)小學(xué)一年級(jí)預(yù)設(shè)34個(gè)班級(jí)，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)6個(gè)班、第一小學(xué)7個(gè)班、第二小學(xué)7個(gè)班、第三小學(xué)8個(gè)班、第四小學(xué)4個(gè)班、第五小學(xué)2個(gè)班。
2.保障權(quán)益。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童均須登記入學(xué)。凡年滿六周歲（即在2014年8月31日前出生）適齡兒童的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法送其按時(shí)入學(xué)完成義務(wù)教育，不得擅自以在家學(xué)習(xí)或參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“私塾”“讀經(jīng)班”等形式，替代國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的義務(wù)教育。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《殘疾人教育條例》規(guī)定，妥善安排每個(gè)適齡殘障兒童入學(xué)。輕度智障兒童由轄區(qū)學(xué)校安排隨班就讀；中度智障兒童安排在特殊教育學(xué)校或特教班就讀；對(duì)確實(shí)無(wú)法到校就讀的重度殘障兒童少年，可根據(jù)實(shí)際情況采取實(shí)地送教和遠(yuǎn)程教育相結(jié)合方式實(shí)施送教上門，并對(duì)“殘兒”要實(shí)施“一人一案”制度，確保每個(gè)殘障兒童少年都能夠接受合適的教育。若因疾病或特殊情況，需要緩、免入學(xué)者，由監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，醫(yī)院出具證明，戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處審核，縣教育局批準(zhǔn)備案。
3.依規(guī)照顧。（1）臺(tái)胞、軍人、公安英烈、因公犧牲的傷殘公安民警和高層次人才以及援鄂醫(yī)務(wù)人員子女等政策照顧對(duì)象，嚴(yán)格按照省市縣相關(guān)文件執(zhí)行。（2）教師（包括法治副校長(zhǎng)）子女，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第四條的精神，統(tǒng)籌安排；（3）享受政策性照顧的適齡兒童，根據(jù)市委市政府、縣委縣政府出臺(tái)的有關(guān)政策執(zhí)行。嚴(yán)禁學(xué)校以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用。
4.確保公平。各學(xué)校要按照《省實(shí)施〈居住證暫行條例〉辦法》（省政府令第175號(hào)）、省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女招生入學(xué)管理機(jī)制，切實(shí)簡(jiǎn)化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明材料要求。在確保學(xué)校接收片區(qū)招生對(duì)象入學(xué)的前提下，核清剩余學(xué)位，面向社會(huì)公開招生。隨遷適齡兒童入學(xué)時(shí)，若尚未辦理城區(qū)暫（居）住證的，則應(yīng)按有關(guān)規(guī)定提供相關(guān)證明材料在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校申請(qǐng)登記。具體要求以學(xué)校招生工作方案公布為準(zhǔn)。
二、招生辦法
（一）片區(qū)內(nèi)適齡兒童。城區(qū)戶口適齡兒童按照2018年6月6日縣人民政府專題會(huì)議通過的劃片方案執(zhí)行。片區(qū)內(nèi)適齡兒童持居民戶口簿的原件復(fù)印件直接報(bào)名入學(xué)。凡屬下列情況之一者，均作為片區(qū)內(nèi)學(xué)生（實(shí)小、一小片區(qū)非親屬對(duì)象不列入片內(nèi)生，按證件超時(shí)對(duì)象執(zhí)行）安排入學(xué)：
1.與父母或父母一方戶籍在招生片區(qū)范圍內(nèi)，且實(shí)際居住在本片區(qū)的適齡兒童。
2.父母雙方確因?qū)嶋H困難未購(gòu)房，適齡兒童隨父母或父母一方與祖父母或外祖父母共同居住且戶籍在本片區(qū)的。
3.國(guó)家建設(shè)需要，原住房被拆遷，持有效拆遷證明由異地正式安置在招生片區(qū)內(nèi)，已在片區(qū)經(jīng)常居住的。在招生片區(qū)內(nèi)的住房被拆遷，持有原地安置證明的適齡兒童。
說(shuō)明：
1.因辦學(xué)規(guī)模限制，適齡兒童注冊(cè)提供的《戶口簿》《房產(chǎn)證》等證件至少提前半年辦妥，證件認(rèn)定時(shí)間截止2020年2月29日。超過認(rèn)定時(shí)間的片區(qū)內(nèi)適齡兒童列入政策性照顧招生對(duì)象，優(yōu)先安排到有空余學(xué)位的意愿學(xué)校就讀。
2.因故不能如期到學(xué)校報(bào)名者，應(yīng)于學(xué)校招生時(shí)間前向片區(qū)學(xué)校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，可適當(dāng)推遲報(bào)名，未向?qū)W校申請(qǐng)者，不預(yù)留學(xué)位，到有空余學(xué)位的學(xué)校就讀。
（二）政策性照顧對(duì)象。符合政策規(guī)定的各類政策性照顧人員適齡子女，其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持相關(guān)證明材料到學(xué)校直接報(bào)名入學(xué)或預(yù)登記：
1.烈士、公安英烈、因公犧牲的傷殘公安民警適齡子女（由縣民政局確認(rèn)，需提供烈士證、戶口簿等相關(guān)證件的原件復(fù)印件）。
2.實(shí)小在編在崗（含支教和法治副校長(zhǎng)）教師子女按照就近入學(xué)原則，可優(yōu)先選擇實(shí)小；其他公辦學(xué)校在編在崗教師（含法治副校長(zhǎng)）子女可優(yōu)先選擇除實(shí)小外的城區(qū)小學(xué)入學(xué)；民辦學(xué)校在職在崗連續(xù)三年以上（含三年）持有教師資格證的教師子女參照公辦學(xué)校（除實(shí)小外）教師子女執(zhí)行。（公辦學(xué)校由父母所在學(xué)校向教育局人事股申報(bào)確認(rèn)，戶口簿原件復(fù)印件等材料；民辦學(xué)校由父母所在學(xué)校提供在職在崗三年以上（含三年）證明、教師資格證和戶口簿原件復(fù)印件等相關(guān)材料）。
3.港、澳、臺(tái)胞及華僑歸國(guó)定居人員適齡子女（由僑聯(lián)、臺(tái)辦確認(rèn)，需提供僑聯(lián)、臺(tái)辦確認(rèn)蓋章的申請(qǐng)報(bào)告、本人護(hù)照原件復(fù)印件、監(jiān)護(hù)人戶口簿原件復(fù)印件等材料）。
4.我縣引進(jìn)人才適齡子女（由縣委組織部確認(rèn)，需提供引進(jìn)人才文件、戶口簿等相關(guān)證件的原件復(fù)印件等材料）。
5.駐榮()部隊(duì)現(xiàn)役軍人適齡子女（由團(tuán)及以上政治部確認(rèn)，需提供本單位證明、官兵證及戶口簿原件復(fù)印件等材料）。
6.戶主關(guān)系為非親屬且一出生就入本片區(qū)戶籍的適齡兒童和《戶口簿》《房產(chǎn)證》等證件超時(shí)的對(duì)象。持居民戶口簿原件復(fù)印件到本片區(qū)預(yù)登記，預(yù)登記人數(shù)如超過意愿學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)（空余學(xué)位），將通過電腦派位形式錄取。未錄取對(duì)象由縣教育局統(tǒng)籌安排到鄰近學(xué)校就讀。
7.其他符合條件的政策性照顧人員。
（三）購(gòu)（建）房戶隨遷適齡子女。實(shí)際居住在本片區(qū)但未辦理戶籍遷入手續(xù)的購(gòu)（建）房戶隨遷適齡子女（截止時(shí)間為2020年2月29日前）按以下1—3類次序予以優(yōu)先安排登記入學(xué)，申請(qǐng)人數(shù)未超過學(xué)校招生計(jì)劃余額的，可予以直接登記報(bào)名；若申請(qǐng)人總數(shù)超過學(xué)校招生計(jì)劃余額的，采取公開電腦派位方法錄取；沒有空余學(xué)位的小學(xué)不錄取此類對(duì)象。
1.持有本片區(qū)居住房屋所有權(quán)證（或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證）或國(guó)有土地使用證權(quán)的隨遷適齡子女。
2.未辦理房屋所有權(quán)證（或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證）和國(guó)有土地使用權(quán)證但能提供購(gòu)房合同、購(gòu)房發(fā)票、契稅繳交發(fā)票的購(gòu)（建）房戶隨遷適齡子女。
3.由政府批準(zhǔn)組織建設(shè)的造福工程、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)安置房等小區(qū)（原始戶主名冊(cè)由社區(qū)或鄉(xiāng)政府提供），未辦理房屋所有權(quán)證（或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證），但能提供購(gòu)房合同、購(gòu)房發(fā)票的購(gòu)房戶隨遷適齡子女。
（四）務(wù)工人員隨遷子女。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，申請(qǐng)就讀學(xué)校可持新生戶口簿及居住的暫（居）住證或戶口簿原件及復(fù)印件）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校申請(qǐng)登記參加電腦派位。
公開派位未錄取的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷適齡兒童在第四、第五小學(xué)招生計(jì)劃數(shù)未滿的情況下，如愿意調(diào)劑的，原則上由縣教育局統(tǒng)一安排到城區(qū)第四、第五小學(xué)就讀；若招生計(jì)劃數(shù)已滿或不愿調(diào)劑的，則回原戶籍地學(xué)校就讀。
三、注意事項(xiàng)
1.2020年秋季年滿6周歲（2013年9月1日—2014年8月31日出生）的隨遷適齡兒童，必須由監(jiān)護(hù)人到意愿片區(qū)外有空余學(xué)位的學(xué)校申請(qǐng)登記報(bào)名后，并簽字確認(rèn)，方可參加電腦搖號(hào)。
2.隨遷適齡兒童只能選擇一所電腦搖號(hào)學(xué)校報(bào)名，不得兼報(bào)，否則將取消其報(bào)名資格、錄取資格。
3.學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意縮小或擴(kuò)大招生規(guī)模,不得非正常跨區(qū)域招生，不得招收不及齡兒童，不得招收任何形式的擇校生，不得以“與部門（單位）共建”的名義照顧不符合條件的對(duì)象就讀,不得收學(xué)生借讀。嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育學(xué)籍管理辦法》，起始年級(jí)全面消除大班額（只收片區(qū)內(nèi)學(xué)生仍無(wú)法控制班生規(guī)模的學(xué)校，可適當(dāng)擴(kuò)大班生額，但也要認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)班額不超過48人的規(guī)定），堅(jiān)持“一人一籍、籍隨人走、終身不變”的原則。嚴(yán)禁招生學(xué)校擅自改變招生計(jì)劃，截留招生指標(biāo)，虛報(bào)、瞞報(bào)招生數(shù)。杜絕不及齡兒童登記入學(xué)。
4.電腦搖號(hào)招生入學(xué)工作在縣教育行政部門和監(jiān)察部門的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下組織實(shí)施，縣教育局成立由教育行政人員、紀(jì)檢監(jiān)察人員、信息技術(shù)人員組成的“電腦搖號(hào)入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校電腦派位工作。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表及信息技術(shù)人員等參加的“電腦搖號(hào)入學(xué)工作小組”，具體組織實(shí)施電腦派位工作。具體工作時(shí)間安排如下：
（1）政策性照顧對(duì)象資格審查時(shí)間為6月29日。由各校負(fù)責(zé)資格審查確認(rèn)登記，其中第1至3條款由第一小學(xué)負(fù)責(zé)審核；第4至5條款和第7條款由實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)審核；第6條款由所在片區(qū)小學(xué)負(fù)責(zé)審核（逾期未辦理相關(guān)手續(xù)的，不予認(rèn)定特殊對(duì)象身份）。并在6月30日前將各類招生對(duì)象登記造冊(cè)附上證明材料，上報(bào)教育局初教股，待公示后按規(guī)定由教育局統(tǒng)籌安排，優(yōu)先安排通過義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校就讀（學(xué)生已超過2000人的片區(qū)學(xué)校除外）。其余招生對(duì)象各校于8月22日—8月30日分三批次登記報(bào)名。
（2）片區(qū)適齡兒童和政策性照顧人員子女登記報(bào)名時(shí)間為8月22日。各校8月23日上午公示片區(qū)適齡兒童和政策性照顧人員子女，并匯總上報(bào)教育局。
（3）實(shí)際居住在本片區(qū)但未辦理戶籍遷入手續(xù)的購(gòu)、建房戶隨遷適齡子女入學(xué)申請(qǐng)登記時(shí)間為8月24日。各學(xué)校在完成片區(qū)適齡兒童和政策性照顧人員子女招收任務(wù)后，若有剩余學(xué)位，再安排接收購(gòu)、建房戶隨遷適齡子女登記預(yù)報(bào)名。各校8月25日下午公示招生結(jié)果，并匯總上報(bào)教育局。
（4）隨遷適齡子女申請(qǐng)入學(xué)登記時(shí)間為8月27日。隨遷子女家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人持相關(guān)材料到意愿學(xué)校領(lǐng)取《2020年縣進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀城區(qū)小學(xué)登記表》，進(jìn)行預(yù)登記。8月28日上午各學(xué)校張榜公布通過審查、具備電腦搖號(hào)入學(xué)資格的學(xué)生名單，學(xué)生家長(zhǎng)核查報(bào)名信息。8月29日，參加意愿學(xué)校電腦派位，并接受教育、監(jiān)察等部門的監(jiān)督。電腦派位結(jié)束后，各校打印錄取名單一式四份，學(xué)校、教育局、紀(jì)檢三方代表簽字后各留存一份，一份張榜公示。
（5）新生注冊(cè)時(shí)間為8月30日。已被確認(rèn)錄取的各類適齡兒童到指定學(xué)校報(bào)到、注冊(cè)，逾期視為自動(dòng)放棄。8月31日，電腦派位未被錄取的適齡兒童，直接就近到有空余學(xué)位的學(xué)校報(bào)名就讀或回戶籍所在地學(xué)校報(bào)名就讀。
四、保障措施
各校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好招生工作的重要性，牢固樹立全局意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。根據(jù)“誰(shuí)審核，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各校要加大資格審查力度，杜絕弄虛作假，嚴(yán)把報(bào)名材料關(guān)。加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地處理好入學(xué)中可能發(fā)生的各類情況，平穩(wěn)、有序地做好2020年招生工作。
1.宣傳到位。各小學(xué)要加強(qiáng)招生政策宣傳，提前招生通告，公開片外生招收名額，公布新生名單。設(shè)置專門辦事窗口，公布咨詢電話，認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作，凡符合入學(xué)條件的要及時(shí)給予辦理，不符合條件的要給予明確答復(fù)和耐心解釋說(shuō)明，對(duì)招生工作中出現(xiàn)的矛盾要及時(shí)化解，嚴(yán)禁推諉和上交矛盾，接受社會(huì)和相關(guān)部門監(jiān)督。
2.監(jiān)督到位。縣教育局將進(jìn)一步完善招生監(jiān)察工作機(jī)制，監(jiān)督招生入學(xué)有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，依法查處招生入學(xué)工作過程中的違法違紀(jì)事件，切實(shí)維護(hù)適齡兒童的合法權(quán)益。確定電腦搖號(hào)入學(xué)的學(xué)校必須嚴(yán)格按照規(guī)定的電腦搖號(hào)工作程序進(jìn)行操作，不得擅自更改程序違規(guī)操作。對(duì)在電腦搖號(hào)工作中不按規(guī)定程序進(jìn)行操作的學(xué)校或個(gè)人，紀(jì)檢監(jiān)察部門將按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅查處。
一、扎實(shí)推進(jìn)德育工作
1．完善“五中心一基地”建設(shè)，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)制定各中心的年度實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、活動(dòng)方案、活動(dòng)措施及表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有計(jì)劃開展各中心工作；與牽頭學(xué)校、參與學(xué)校深入廣泛交流，確定一些切實(shí)可行的德育活動(dòng)，不求多，重求實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，讓每個(gè)學(xué)校都有骨干，都有德育工作的組織者；適時(shí)組織“五中心一基地”開展情況交流會(huì)，評(píng)選表彰“五中心一基地”工作先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人。
2．結(jié)合各學(xué)校“六大德育體系”建設(shè)，組織評(píng)選“區(qū)十大德育特色活動(dòng)”，組織評(píng)選表彰德育工作先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人。
3．組織各學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》教育活動(dòng)，年的工作重心應(yīng)放到在熟練背誦的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分篇章聯(lián)系文句對(duì)照自己的生活與學(xué)習(xí)逐一落實(shí)上來(lái)，把品行修養(yǎng)具體化、行為化、習(xí)慣化，讓德育落地，克服道德認(rèn)識(shí)和道德行為兩張皮的問題。
4．通過開展學(xué)雷鋒等主題教育活動(dòng)和組織評(píng)選省市區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”，加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把德育工作落到實(shí)處。
5．利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過在軍史館建立愛國(guó)主義教育基地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源，實(shí)現(xiàn)“一節(jié)一教育主題”；10月組織全區(qū)和諧德育優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選。
6．認(rèn)真落實(shí)《區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》，通過論壇交流、報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研討、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，對(duì)班主任進(jìn)行全面、立體式培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任讀書活動(dòng)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班主任。
7．積極組織學(xué)校開展好市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行工作，以市、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)選和復(fù)評(píng)工作為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮好學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三大支柱進(jìn)行整合，保證家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的持續(xù)化發(fā)展。
8．適時(shí)舉辦心理健康教育講座，緩解教師和學(xué)生的心理壓力，提高教師自身心理健康水平；把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中；注重加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究，通過市“積極心理健康教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)研究，推廣我區(qū)學(xué)校優(yōu)秀心理科研成果；積極做好學(xué)校心理教師的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)心理咨詢師隊(duì)伍，同時(shí)做好市星級(jí)心理咨詢室的創(chuàng)建工作。
9．切實(shí)加強(qiáng)德育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系，把豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為德育工作的重要載體，進(jìn)一步管理和使用好已經(jīng)建成的學(xué)生場(chǎng)所和基地，積極拓展青少年校外活動(dòng)陣地，廣泛開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的中小學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的道德體驗(yàn)。
10．做好德育工作網(wǎng)站日常管理與維護(hù)工作，使其成為宣傳學(xué)校德育工作的一個(gè)窗口。
二、扎實(shí)推進(jìn)課程改革
加大課程管理力度，開齊開好國(guó)家課程，提高“安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃”等四門省定地方必修課程的開設(shè)質(zhì)量，發(fā)揮區(qū)中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作組的作用，采用隨機(jī)抽查方式，不定期對(duì)各學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)；以“2+1+1項(xiàng)目”推動(dòng)為依拖，規(guī)范藝體、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的開設(shè)，加強(qiáng)對(duì)課程專、兼職教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)化課程的綜合育人功能；繼續(xù)實(shí)施“2+1+1項(xiàng)目”工作評(píng)估，召開“2+1+1項(xiàng)目”推進(jìn)階段總結(jié)會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作；引導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理有效地開發(fā)校本課程，使校本課程真正成為符合學(xué)校辦學(xué)特色要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的載體和支撐；以學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，按照國(guó)家課程、省定地方課程校本化，校本課程特色化、個(gè)生化的基本原則，在系統(tǒng)與科學(xué)思考的基礎(chǔ)上，整體構(gòu)建學(xué)校的課程體系；選擇城區(qū)和農(nóng)村各1—3個(gè)課程改革的典型，高中培植1個(gè)典型，重點(diǎn)攻關(guān)，力爭(zhēng)有所突破，力爭(zhēng)年內(nèi)推出一批課程實(shí)施水平高、辦學(xué)特色鮮明、在全市有一定影響的課改先進(jìn)學(xué)校；積極探索新的選課走班模式，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并做好宣傳推廣工作，選修模塊開出率要逐步達(dá)到省教育廳的要求。
三、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
加強(qiáng)對(duì)自主有效課堂教學(xué)、“生本教育”課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自主有效課堂、“生本教育”教學(xué)改革的目標(biāo)、策略和方法，深化對(duì)自主有效課堂、“生本教育”框架構(gòu)建的研究；配合教研室修訂完善區(qū)學(xué)科教學(xué)意見，進(jìn)一步完善區(qū)自主有效課堂教學(xué)改革體系，形成我區(qū)課堂教學(xué)改革特色；成立區(qū)課程改革專家指導(dǎo)團(tuán)，選取8—10處學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)分析、研究、指導(dǎo)，推出我區(qū)課堂教學(xué)改革典型，使之在市級(jí)以上產(chǎn)生影響，力爭(zhēng)有學(xué)校進(jìn)入市、省樣本校行列。
四、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育工作
1、認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足、
上好體育課，不得以任何理由消減或擠占體育課時(shí)間。今年在全區(qū)中小學(xué)校開展體育優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量。
2、大力推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天1
小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。高中要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間安排，確保上、下午的大課間活動(dòng)時(shí)間；各初中、小學(xué)在沒有體育課的當(dāng)天要科學(xué)合理地安排一節(jié)體育活動(dòng)。組織好以推廣第三套廣播體操和校園集體舞為主要內(nèi)容的大課間活動(dòng)。
3、按《關(guān)于全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1+1項(xiàng)目”活動(dòng)的通知》的要求，深入開展課外體育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性、時(shí)限性。同時(shí)將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取有效措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、做好年的初四學(xué)生體育學(xué)業(yè)考試工作。按照市教育局中考招生的意見和要求的精神，做好學(xué)生考試的各項(xiàng)工作，確保此項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序、公正、安全。
6、積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。設(shè)計(jì)規(guī)劃好年體育節(jié)內(nèi)容，提早設(shè)計(jì)好年的大屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，出新意，重普及，讓更多的學(xué)校、更多的學(xué)生參與其中并獲得展示的機(jī)會(huì)，打破部分大校、強(qiáng)校壟斷全部項(xiàng)目的局面，面向全體，均衡發(fā)展；組織好市區(qū)校園足球聯(lián)賽，組織參加市長(zhǎng)杯足球賽、市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高我區(qū)學(xué)生的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平。
7、開展對(duì)全區(qū)學(xué)校體育工作的檢查評(píng)估。重點(diǎn)檢查體育與健康課程的落實(shí)情況、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況、體育節(jié)系列活動(dòng)參與情況、初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試情況、長(zhǎng)跑活動(dòng)開展情況、大課間活動(dòng)情況、學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉情況。
8、積極引導(dǎo)支持學(xué)校創(chuàng)建體育特色學(xué)校。
9、加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任，完善安全措施，強(qiáng)化安全教育，確保師生安全；要加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)，確保安全使用；要針對(duì)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，尤其是要加強(qiáng)對(duì)大型體育活動(dòng)的管理，做好安全應(yīng)急預(yù)案、安全工作方案，防止發(fā)生安全事件。
10、深入學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作現(xiàn)狀的調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。
11、組織對(duì)全區(qū)體育教師的培訓(xùn)，提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作
1、規(guī)范衛(wèi)生管理工作，重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進(jìn)一步完善并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。加大學(xué)校醫(yī)務(wù)室或保健室建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的配備工作。
2、積極開展健康教育。要確保健康教育課開課率達(dá)到100%。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病、地方病、艾滋病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動(dòng)、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健和防病意識(shí)，積極開展形式多樣的健康教育活動(dòng)和生活技能的訓(xùn)練，將衛(wèi)生保健與防病知識(shí)浸透到學(xué)生的日常行為之中，幫助學(xué)生建立良好的行為習(xí)慣和生活方式。
3、組織好學(xué)生體檢和健康情況統(tǒng)計(jì)分析、上報(bào)、檔案等相關(guān)工作。
4、各學(xué)校每學(xué)期要對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，同時(shí)確保照明、課桌椅達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)，改善學(xué)生用眼衛(wèi)生條件，降低青少年學(xué)生的近視率。
5、加大學(xué)校衛(wèi)生工作的日常抽查力度，不定期對(duì)學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作扎實(shí)開展。
6、加大對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作人員的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，提高衛(wèi)生工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能
7、深入到學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作現(xiàn)狀的調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題。
七、扎實(shí)推進(jìn)藝術(shù)、科技教育工作
1、開展系列藝術(shù)學(xué)科專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如：對(duì)全區(qū)負(fù)責(zé)合唱訓(xùn)練的音樂教師進(jìn)行訓(xùn)練、指揮業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全區(qū)教師藝術(shù)教師業(yè)務(wù)技能大賽，組織優(yōu)秀教師參加市、省藝術(shù)教師技能大賽等，加強(qiáng)藝術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、制定下發(fā)區(qū)第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，并有序開展系列活動(dòng)；制定下發(fā)區(qū)第二屆合唱節(jié)通知，并組織現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)；組織“2+1+1”項(xiàng)目推進(jìn)階段總結(jié)會(huì)，修訂2+1+1”項(xiàng)目實(shí)施意見和評(píng)價(jià)方案，對(duì)全區(qū)各學(xué)校“2+1+1”項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行評(píng)定驗(yàn)收；組織優(yōu)秀節(jié)目和作品參加市第十三屆“百靈”藝術(shù)節(jié)和第十一屆“布谷”科技節(jié)等系列比賽活動(dòng)；籌備教師節(jié)文藝節(jié)目，參加區(qū)、市教師節(jié)文藝匯演；組織市級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展科技、藝術(shù)系列活動(dòng)，為師生、學(xué)校搭建展示才華、提升水平、相互交流的平臺(tái)。
3、開展全區(qū)科技教師培訓(xùn)，不斷豐富科技教師的知識(shí)體系，提高科技教師的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化科技教師隊(duì)伍，確保科技創(chuàng)新教育工作順利開展。
4、加大科普宣傳力度，營(yíng)造科技創(chuàng)新的濃厚氛圍。通過舉辦科普知識(shí)搶答賽、科普教育黑板報(bào)、“科技長(zhǎng)廊”、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑廣泛開展科普教育。
5、制定下發(fā)第26屆區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽方案，并上報(bào)優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)；組織參加全國(guó)科普示范區(qū)創(chuàng)建和全區(qū)科技周開幕式系列活動(dòng)；組織第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)科技類作品展評(píng)系列活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀作品參加市第十一屆“布谷”科技節(jié)比賽，為全面提升學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐能力，搭建展示平臺(tái)。
八、扎實(shí)做好中小學(xué)招生工作
以推進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)；以構(gòu)建面向每一位適齡兒童、少年的教育服務(wù)體系，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為為原則，扎實(shí)做好年中小學(xué)招生工作。
1、堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)免試就近入學(xué)制度，遵循公開、公平、公正原則，進(jìn)一步完善《年義務(wù)教育段學(xué)校招生工作意見》，確保年義務(wù)教育段公辦中小學(xué)招生工作順利開展。
小學(xué)招生。繼續(xù)實(shí)行小學(xué)入學(xué)預(yù)報(bào)名制度和通知書制度。根據(jù)2010年各城區(qū)小學(xué)片區(qū)由小學(xué)對(duì)適齡兒童進(jìn)行資格審查，并詳實(shí)登記相關(guān)學(xué)生信息，預(yù)報(bào)名結(jié)束后，根據(jù)城區(qū)小學(xué)辦學(xué)規(guī)模及預(yù)報(bào)學(xué)生分布情況劃定年城區(qū)各小學(xué)片區(qū)，由各小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放入學(xué)通知書，學(xué)生開學(xué)時(shí)持入學(xué)通知書到學(xué)校報(bào)到。
初中招生。城區(qū)初中招生繼續(xù)采用由小學(xué)畢業(yè)學(xué)校初審，教育局復(fù)核的方式對(duì)所有畢業(yè)生家庭住址情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模及各小區(qū)畢業(yè)生數(shù)按照統(tǒng)籌兼顧、相對(duì)就近的原則劃定初中學(xué)校招生片區(qū)，由各小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放參與城區(qū)分配的小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)通知書，學(xué)生持入學(xué)通知書按照全區(qū)統(tǒng)一時(shí)間報(bào)到。
鎮(zhèn)辦學(xué)校繼續(xù)根據(jù)戶口劃村居招生。
2、高中招生。在實(shí)行全市初中統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索高中招生制度改革，根據(jù)省、市相關(guān)文件制定出臺(tái)區(qū)年初中學(xué)業(yè)水平考試意見。
3、完善非本區(qū)戶籍常住人口教育保障機(jī)制。以保障農(nóng)民工子女義務(wù)教育段入學(xué)合法權(quán)益，科學(xué)、合理、有序安排農(nóng)民工子女入學(xué)為主，逐步探索非本區(qū)戶籍常住人口非義務(wù)教育階段的就學(xué)制度。
4、要提早加大招生政策的宣傳，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，化解矛盾。年在教育信息網(wǎng)上創(chuàng)建“中小學(xué)招生”欄目。
5、要進(jìn)一步探索、制定有效的中小學(xué)劃片招生調(diào)控舉措，緩解部分學(xué)校的招生壓力。
九、扎實(shí)推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)<市初中學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案（試行）>的通知》(教基字[2010]20號(hào))的要求，在對(duì)中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，適時(shí)出臺(tái)全區(qū)中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，并完善相應(yīng)配套電子評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
十、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育工作
1．根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家、省《教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，科學(xué)編制全區(qū)學(xué)前教育三年（2010-2012）行動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)我區(qū)學(xué)前教育今后三年的發(fā)展。
2．規(guī)范幼兒園辦園行為，落實(shí)幼兒園安全管理工作要求。嚴(yán)格按照《區(qū)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，做好幼兒園登記注冊(cè)工作、保教工作、安全工作等日常管理工作，積極防控各種傳染性疾病，保障在園幼兒身心健康。
3．發(fā)揮好區(qū)學(xué)前教育中心教研組的作用，通過組織城鄉(xiāng)幼兒園手拉手活動(dòng)、幼兒教師專業(yè)素質(zhì)檢測(cè)、教學(xué)觀摩研討、論壇等活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升全區(qū)幼兒園綜合辦園水平。
4．積極爭(zhēng)創(chuàng)省、市示范、十佳幼兒園，進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
十一、扎實(shí)推進(jìn)特教工作，讓殘疾學(xué)生在理解、關(guān)愛中發(fā)展。
1、逐步完善以特殊教育學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，以送教服務(wù)等形式為補(bǔ)充的特殊教育辦學(xué)體系，保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)利。
2、完善普通中小學(xué)殘疾學(xué)生隨班就讀制度，促進(jìn)殘疾學(xué)生與正常學(xué)生融合。加大特殊教育學(xué)校教師到普通學(xué)校巡回指導(dǎo)的工作力度，指導(dǎo)普通中小學(xué)對(duì)隨班就讀學(xué)生針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，制定個(gè)別化教育計(jì)劃，提升隨班就讀質(zhì)量。適時(shí)召開隨班就讀教師專業(yè)培訓(xùn)會(huì)。
3、進(jìn)一步完善普通中小學(xué)與特教中心學(xué)校“結(jié)隊(duì)扶殘”制度，開展相關(guān)“結(jié)隊(duì)扶殘”活動(dòng)。
4、堅(jiān)持走文化立校、文化治校之路，加強(qiáng)特殊教育中心學(xué)校課程文化的宣傳力度，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
5、大力宣傳特殊教育招生政策，保障每一名殘疾兒童接受義務(wù)教育。
6、加強(qiáng)特教教師培養(yǎng)培訓(xùn)，在優(yōu)秀教師表彰中提高特教教師比例。
十二、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
總結(jié)全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)，選樹優(yōu)秀典型，開展不同形式的交流活動(dòng)；組織第四批市學(xué)校文化先進(jìn)單位申報(bào)評(píng)選工作，推動(dòng)全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
十三、扎實(shí)做好全區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理工作
合理規(guī)劃安排好學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)籍變更、資格審核（轉(zhuǎn)學(xué)、小升初、畢業(yè)證學(xué)生證、比賽）、材料發(fā)放、義務(wù)教育檔案整理等工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理員隊(duì)伍建設(shè)；要提前做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息參照。
十四、其他工作
桂林市黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目清單
單位名稱（蓋章）：桂林市教育局 聯(lián)系人及電話（手機(jī)號(hào)）岑俊衛(wèi)13737725850
序號(hào)
項(xiàng)目名稱
項(xiàng)目具體內(nèi)容
工作目標(biāo)（達(dá)到的效果）
工作措施（分條羅列）
完成時(shí)間
責(zé)任科室及責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)
1
精文減會(huì)
做好精文減會(huì)工作，為基層減輕負(fù)擔(dān)
精簡(jiǎn)文件及會(huì)議數(shù)量，減輕基層負(fù)擔(dān)
嚴(yán)格按市委、市政府要求落實(shí)精文減會(huì)任務(wù)，文件和會(huì)議比上年下降。
2021年12月31日
辦公室 陳念進(jìn)
2
關(guān)愛教師
為新入職和未購(gòu)房的教職工安排教師周轉(zhuǎn)房
為無(wú)房教職工暫時(shí)解決住房問題
1、符合條件的老師提出住房申請(qǐng)。 2、審核通過后在現(xiàn)有的條件下安排住房。
2021年12月31日
辦公室 陳念進(jìn)
3
中考體育
對(duì)2021年初中學(xué)業(yè)水平考試體育考試方案解讀和廣泛宣傳
讓廣大考生和家長(zhǎng)充分了解今年體育中考方案的變化以及三大球的考試方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
在桂林教育信息網(wǎng)和桂林晚報(bào)中考體育方案解讀信息。
2021年12月31日
體衛(wèi)藝 劉小松
4
學(xué)校食堂改造
大力推進(jìn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”工作
提高學(xué)校食堂“明廚亮灶”覆蓋率，確保校園食品安全
1.下發(fā)實(shí)施學(xué)校食堂“明廚亮灶”的工作方案。
2.定期匯總統(tǒng)計(jì)覆蓋率信息并進(jìn)行通報(bào)。
2021年12月31日
體衛(wèi)藝 劉小松
5
整治校園周邊環(huán)境秩序
持續(xù)開展校園周邊環(huán)境秩序治理
以“保安全、促穩(wěn)定”，創(chuàng)建 “平安校園”為工作目標(biāo)，開展校園及周邊安全隱患排查整治化解工作，集中整治校園及周邊環(huán)境秩序突出安全隱患問題
1. 全面治理校園周邊交通安全隱患。
2. 全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部防控。
3. 全面整治校園周邊流動(dòng)攤販。
4. 全面加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園周邊治安秩序的管理。
5.配合相關(guān)部門，加強(qiáng)校園周邊高危人員排查、管控。
2021年12月31日
安穩(wěn)科 劉小松
6
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治
開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法行為集中整治
規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)和收費(fèi)行為
開展雙隨機(jī)一公開檢查，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每縣(市、區(qū))抽查不少于2所，藝考類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抽查不少于40%。
2021年12月31日
政法科 陳念進(jìn)
7
提升校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量
開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量
制定出臺(tái)《桂林市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則(試行)》，組織第一批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量評(píng)估。
2021年12月31日
政法科 陳念進(jìn)
8
關(guān)愛殘疾學(xué)生
為殘疾學(xué)生送教上門
讓不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童提供送教上門工作
1.指導(dǎo)、督促各縣（市、區(qū)）教育部門組織做好對(duì)本轄區(qū)經(jīng)縣級(jí)殘疾人教育專家委員會(huì)鑒定不具備在校接受教育能力的重度適齡殘疾兒童的送教上門工作。 2.以市特殊教育資源中心為依托，開展殘疾兒童送教上門工作培訓(xùn)，進(jìn)一步提升特教教師送教上門工作業(yè)務(wù)能力；指導(dǎo)市特殊教育資源中心選派特教管理人員和優(yōu)秀特教教師下基層指導(dǎo)送教上門工作，確保基層送教上門工作。 3.結(jié)合全市控輟保學(xué)“月查季巡”工作，通過實(shí)地走訪、查看資料、電話訪談家長(zhǎng)等方式了解殘疾兒童送教上門工作是否扎實(shí)規(guī)范到位，對(duì)于督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋并提出指導(dǎo)意見。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
9
小升初招生政策宣傳
做好市區(qū)小升初招生政策宣傳解讀工作
使招生政策家喻戶曉，充分保障人民群眾知情權(quán)
通過開展小升初政策進(jìn)校園、政策解讀網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，對(duì)小升初招生方案的重要變化、報(bào)名方式、招生辦法、招生錄取流程及招生工作安排等進(jìn)行解讀。
2021年12月31日
基教科 文澤鴻
10
治理教育亂收費(fèi)
認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)
亂收費(fèi)現(xiàn)象（投訴）明顯減少，社會(huì)滿意度穩(wěn)步提高，學(xué)校依法辦學(xué)更加規(guī)范
1.研究制定整改工作方案、完善治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.與治理教育亂收費(fèi)局際聯(lián)席會(huì)議成員單位定期組織開展專項(xiàng)檢查，對(duì)檢查結(jié)合及時(shí)予以通報(bào)。
3.認(rèn)真治理違規(guī)亂收費(fèi)問題，做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。
2021年12月31日
長(zhǎng)期堅(jiān)持
工委辦 吳東才
11
普通話送教下鄉(xiāng)
開展普通話送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
聚焦邊遠(yuǎn)山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)群眾，宣傳推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字
1.發(fā)放推普宣傳資料，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字政策法規(guī)。 2.組織普通話骨干教師培訓(xùn)農(nóng)民群眾。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
12
教師“師德規(guī)范”評(píng)比
為連續(xù)12年擔(dān)任班主任工作且無(wú)違反“師德規(guī)范”的教師授予榮譽(yù)證書
促進(jìn)我市中小學(xué)師德師風(fēng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師從事班主任工作
下發(fā)通知，組織申報(bào)、認(rèn)定。
2021年12月31日
德育科 蔣彥忠
13
慰問教師
走訪慰問困難教師
傳遞組織溫暖，幫助困難教師解決實(shí)際問題
1.通過慶祝建黨100周年、教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間，開展走訪慰問困難教師活動(dòng)。
2.通過開展平時(shí)走訪活動(dòng)，了解幫助困難教師解決生。
2021年12月31日
人事科 容志權(quán)
14
保障教師待遇
督促指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育階段教師工資保障
確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平
1.一季度督查各縣（市、區(qū)）落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇保障情況。
2.定期督促指導(dǎo)未落實(shí)好義務(wù)教育教師工資待遇的縣（市、區(qū)）進(jìn)行整改
2021年12月31日
人事科 容志權(quán)
15
開展“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)
組織開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)雙減專項(xiàng)督導(dǎo)
打破教育評(píng)價(jià)“五唯”的玩?固疾，引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)正確看待“五育并舉”
1.加大教育評(píng)價(jià)改革的宣傳。
2.要求直屬學(xué)校視導(dǎo)員對(duì)“雙減”。工作進(jìn)行常規(guī)檢查。
3.組織直屬學(xué)校督學(xué)人員開展專項(xiàng)督導(dǎo)。
4.對(duì)各縣（市、區(qū)）落實(shí)“雙減”工作進(jìn)行檢查。
長(zhǎng)期
督導(dǎo)科 陸 程
16
推動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠評(píng)估。
推動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠評(píng)估
1.指導(dǎo)陽(yáng)朔縣學(xué)前教育普及普工作在2021年通過自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收
2.指導(dǎo)雁山區(qū)、疊彩區(qū)、龍勝縣對(duì)照縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作
1.做好調(diào)研摸底工作。
2.指導(dǎo)相關(guān)縣（市、區(qū)）對(duì)照評(píng)估指標(biāo)精心準(zhǔn)備。
3.對(duì)初核發(fā)現(xiàn)的問題與不足及時(shí)指導(dǎo)整改。
2021年12月31日
督導(dǎo)科 陸 程
17
社區(qū)教育
開展“學(xué)黨史、服務(wù)百姓”社區(qū)教育活動(dòng)。
建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造“人人學(xué)黨史、時(shí)時(shí)學(xué)黨史”良好的社區(qū)教育氛圍
1.部署和指導(dǎo)桂林開放大學(xué)（市社區(qū)大學(xué)）、各縣（市、區(qū)）社區(qū)學(xué)院開展“學(xué)習(xí)黨史、服務(wù)百姓”宣講教育活動(dòng)。
2.開展“網(wǎng)上學(xué)黨史”、“手機(jī)看黨史”和“紅色記憶”專題征文活動(dòng)。
2021年12月31日
職成科 李 明
18
立足本職學(xué)好黨史，扎實(shí)為職業(yè)教育謀發(fā)展。
立足本職學(xué)好黨史，扎實(shí)為職業(yè)教育謀發(fā)展。
啟動(dòng)桂林市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建工作，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，提升辦學(xué)質(zhì)量，緩解市區(qū)初中、高中學(xué)位緊缺的矛盾。
1.充分調(diào)研論證。
2.聯(lián)合相關(guān)部門協(xié)同合作，啟動(dòng)機(jī)電學(xué)校遷建工作。
2021年12月31日
中考志愿相對(duì)于高考來(lái)說(shuō)比較容易填報(bào)，只要正確判斷自己的學(xué)習(xí)狀況，理清自己想要填報(bào)志愿學(xué)校的順序，看自己適合什么樣的學(xué)校。下面是小編為大家整理的關(guān)于中考志愿填報(bào)講話稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
中考志愿填報(bào)講話稿范文1同志們：今天召開的全區(qū)中考填報(bào)志愿工作會(huì)議是一次十分重要的會(huì)議，之前，教育局專門召開了局長(zhǎng)專題辦公會(huì)議，招辦、計(jì)財(cái)科、教育科等部門做了充分的準(zhǔn)備工作。剛才，招生辦公室賈小南同志對(duì)今年我區(qū)中考招生政策作了全面詳細(xì)的解釋和闡述，郝建成、毛建東兩位副局長(zhǎng)對(duì)中考填報(bào)志愿工作也提出了明確具體的要求，我完全同意，請(qǐng)各校認(rèn)真貫徹落實(shí)。為切實(shí)做到中考工作的“安全、平穩(wěn)、順利、圓滿”，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：今年中考填報(bào)志愿要切實(shí)做到高度重視、執(zhí)行政策、嚴(yán)明紀(jì)律、切實(shí)負(fù)責(zé)。一、高度重視中考工作是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高、與教育形象關(guān)系大的一項(xiàng)重要工作。中考中招工作即將全面展開，中招工作也將成為今后一段時(shí)期各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、家長(zhǎng)及社會(huì)群眾的關(guān)注焦點(diǎn)，做好中招工作意義十分重大。
一是中考中招工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定。中考中招牽涉到千家萬(wàn)戶。學(xué)生凝聚著家長(zhǎng)的希望，學(xué)生也面臨著人生的第一次重大選擇，中招工作還牽涉到學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)利益，因此，社會(huì)上十分關(guān)注中招工作。如有失誤，直接會(huì)影響到社會(huì)穩(wěn)定。
二是中考中招工作事關(guān)教育形象。招生工作與教育作風(fēng)建設(shè)、教育形象緊密聯(lián)系在一起，做好中招工作對(duì)樹立教育的良好形象、改善教育發(fā)展的外部環(huán)境具有很重要的作用，也是辦人民滿意的教育，贏得人民群眾信賴的重要途徑。
三是中考中招工作事關(guān)教育教學(xué)成果。招生工作是開花結(jié)果階段的工作。廣大教師花了大量的心血、功夫培養(yǎng)教育學(xué)生，成敗在此一舉。參加中考，是辦學(xué)成果的重要體現(xiàn)，決不能因?yàn)槲覀冎姓泄ぷ鳟?dāng)中的失誤，而給教育教學(xué)成果造成損失。
參與中招工作的人員，要加強(qiáng)責(zé)任業(yè)務(wù)和紀(jì)律培訓(xùn)，以對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，來(lái)做好中招工作。做到考務(wù)認(rèn)真規(guī)范，宣傳恰當(dāng)?shù)轿唬浫」剑顖?bào)志愿得當(dāng)，社會(huì)反響良好，確保安全順利圓滿，萬(wàn)無(wú)一失。
二、執(zhí)行政策。招生政策是順利完成招生工作的重要保證。校長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)、研究今年的招生政策，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政策的精神實(shí)質(zhì)，特別是關(guān)于招生計(jì)劃、填報(bào)志愿、收費(fèi)等方面出現(xiàn)的新變化、新規(guī)定。不僅自已要學(xué)習(xí)、掌握，更要組織參與中招工作的人員學(xué)習(xí)，做到人人清楚，個(gè)個(gè)明白，這樣才能掌握做好中招工作的主動(dòng)權(quán)。要運(yùn)用多種形式，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾宣傳今年的招生政策，并要做到宣傳到位、宣傳透徹，為做好中招工作創(chuàng)造條件。在招生工作中更要嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。做到不走樣，不打折扣，不能搞上有政策，下有對(duì)策。中招各項(xiàng)工作的開展、推進(jìn)必須一切以政策為依據(jù)、為準(zhǔn)繩。在工作中遇到新情況、新問題，要認(rèn)真研究，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不得亂表態(tài)、亂許愿。在執(zhí)行政策中要切實(shí)做到“兩個(gè)嚴(yán)格”，即：1、嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。市教育局、發(fā)計(jì)局、勞動(dòng)局已將我區(qū)今年的高中、職中招生計(jì)劃下達(dá)并向社會(huì)公布，所有學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，各高中要嚴(yán)格按照“限分?jǐn)?shù)”、“限人數(shù)”、“限錢數(shù)”的“三限”政策要求，招收統(tǒng)招生和擇校生，不得擅自超計(jì)劃招生。2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。所有招生學(xué)校必須嚴(yán)格按省、市教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得擅自提高或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。今年，根據(jù)政策和我區(qū)實(shí)際情況，提高了部分高中擇校費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教育局將在近期把有關(guān)高中招生收費(fèi)的政策向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。
三、嚴(yán)明紀(jì)律。沒有規(guī)矩不成方圓。沒有招生紀(jì)律，就不可能順利完成中考、中招的各項(xiàng)任務(wù)。各校校長(zhǎng)和相關(guān)工作人員必須增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考、保密、宣傳、錄取、收費(fèi)等中考、中招工作中的各項(xiàng)紀(jì)律。局印發(fā)的中招工作意見第十部分中，對(duì)招生紀(jì)律作出了明確的規(guī)定和要求，這里不再重復(fù)。希望校長(zhǎng)和相關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行。這里要特別指出的是，在中考、中招工作中，校長(zhǎng)和工作人員的一言一行必須符合上級(jí)制定的各項(xiàng)政策和紀(jì)律要求，必須有利于大局的穩(wěn)定，有利于全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，有利于人才的合理分流，有利于全區(qū)中考、中招工作的順利完成。要切實(shí)做到“三個(gè)嚴(yán)格”，即：第一，嚴(yán)格招生宣傳的行為。今年中招宣傳總的要求是公辦學(xué)校不作宣傳，民辦學(xué)校規(guī)范宣傳，職業(yè)學(xué)校大力宣傳。有的要重點(diǎn)宣傳，宣傳到位，如：招生計(jì)劃、“三限”政策、35%的分配指標(biāo)、填報(bào)志愿要求等等;有的要規(guī)范宣傳，有的不作宣傳。高中階段學(xué)校不得虛假?gòu)V告或招生宣傳資料，所有招生廣告、宣傳材料必須由局行政辦公室審核批準(zhǔn)后方可刊登、。
第二、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。要充分尊重學(xué)生選擇學(xué)校志愿的自主權(quán)，無(wú)理干涉、蠻橫阻撓、強(qiáng)行包辦為學(xué)生填報(bào)志愿，屬違規(guī)侵權(quán)行為。要堅(jiān)決制止非法的、不正當(dāng)?shù)摹阂獾母?jìng)爭(zhēng)。任何學(xué)
校不得向?qū)W生或家長(zhǎng)亂許愿，亂承諾，誤導(dǎo)社會(huì)、誤導(dǎo)學(xué)生及其家長(zhǎng)，更不得擅自到初中學(xué)校進(jìn)行影響干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的招生宣傳。第三、嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律。初中學(xué)校所有教職工不得向高一級(jí)學(xué)校提供學(xué)生名單和家庭住址，更不得借機(jī)謀取非法利益，不得接受有可能影響指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿的吃請(qǐng)和禮物;職業(yè)類學(xué)校招生統(tǒng)一按照物價(jià)部門核定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，除對(duì)家庭困難符合照顧條件的學(xué)生可以給予適當(dāng)減免外，不得用降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的辦法爭(zhēng)搶生源，也不準(zhǔn)通過招生回扣等辦法拉生源。
今年，如有干涉學(xué)生填報(bào)志愿，敗壞風(fēng)氣及有損教育形象的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)查實(shí)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。如發(fā)現(xiàn)招生中擅自提高或降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)行為，除沒收違規(guī)收費(fèi)外，還將對(duì)照黨紀(jì)、政紀(jì)處分條例對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。校長(zhǎng)和工作人員一定要廉潔自律、自重、自警、自省，對(duì)以權(quán)謀私、以職謀私，違反規(guī)定、紀(jì)律，一經(jīng)查實(shí)要嚴(yán)肅處理。四、切實(shí)負(fù)責(zé)。中考中招工作面廣量大，時(shí)間集中，要求高，且又是細(xì)致復(fù)雜的工作，要求我們極端認(rèn)真負(fù)責(zé)做好此項(xiàng)工作。
中考、中招工作年年做，但每年又有新變化。如考務(wù)工作，看似平常、簡(jiǎn)單，但每個(gè)環(huán)節(jié)又至關(guān)重要，稍一不慎，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題就會(huì)給整個(gè)工作造成損害，影響整個(gè)大局。在這里提三點(diǎn)要求：第一，全面落實(shí)中招工作的崗位責(zé)任制。首先，各校校長(zhǎng)是中招工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，認(rèn)真抓好填報(bào)志愿、考務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)送試卷、人員配備、安全保衛(wèi)、生活后勤、考試設(shè)備設(shè)施等方面的工作，做到一絲不茍，滴水不漏，環(huán)環(huán)扣緊，決不能出半點(diǎn)差錯(cuò)。要增強(qiáng)政治敏銳感，增強(qiáng)預(yù)警意識(shí)，關(guān)注整個(gè)中考、中招工作，了解和掌握學(xué)生、家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有可能激化的傾向性、苗頭性問題。同時(shí)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，是自己職權(quán)范圍內(nèi)能解決的問題，要勇于負(fù)責(zé)，及時(shí)解決，不能把矛盾和問題向上一交了之;對(duì)不能解決的問題，要及時(shí)如實(shí)反映情況，以便于上級(jí)決策解決。其次，局機(jī)關(guān)下派的2005年中考填報(bào)志愿督查人員是聯(lián)系學(xué)校的督查責(zé)任人，一定要切實(shí)負(fù)起聯(lián)系督查的責(zé)任。主要做好兩件事，一是參加學(xué)校召開的有關(guān)會(huì)議，重點(diǎn)督查上級(jí)的招生會(huì)議、招生政策、招生紀(jì)律有沒有及時(shí)、準(zhǔn)確、原汁原味不走樣地得以貫徹落實(shí)。二是上下聯(lián)系，及時(shí)溝通，遇有突發(fā)事情立即匯報(bào)并配合學(xué)校妥善處置。
再次，各校初三班主任是填報(bào)志愿的具體責(zé)任人。各位班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)相處多年，相互比較了解，對(duì)中招工作也比較熟悉，家長(zhǎng)、學(xué)生很尊重班主任的意見，很愿意聽取班主任的分析和建議。因此各位班主任要從每一位家長(zhǎng)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，站在他們的角度，按照招生和填報(bào)志愿的政策要求指導(dǎo)他們填報(bào)好志愿，對(duì)得起他們這份信任。千萬(wàn)不能誤導(dǎo)，說(shuō)不負(fù)責(zé)任的話，說(shuō)過頭的話。對(duì)因班主任故意誤導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿造成不良后果的，將發(fā)現(xiàn)一起查處一起。第二，及時(shí)排定工作方案和時(shí)間表。各校要根據(jù)今天會(huì)議的精神按照倒計(jì)時(shí)排定工作方案，并有序推進(jìn)。第三，加強(qiáng)考核。教育局?jǐn)M出臺(tái)招考工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)中招工作組織得好，成績(jī)顯著的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同志們，希望大家按照上級(jí)的部署和要求，以高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，周密細(xì)致的工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，保證規(guī)范有序，保質(zhì)保量地完成全區(qū)的中考、中招工作。
中考志愿填報(bào)講話稿范文2尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加志愿填報(bào)家長(zhǎng)會(huì)，今天，我們?yōu)榱撕⒆拥那巴竞兔\(yùn)而來(lái)，希望各位家長(zhǎng)，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在簽到表上填寫好電話號(hào)碼，并保持電話暢通，便于我們聯(lián)系工作。
一、學(xué)習(xí)招生文件
二、關(guān)于招生做幾點(diǎn)說(shuō)明：
1.認(rèn)清招生形勢(shì)
(1)認(rèn)清招生政策的形勢(shì)
計(jì)劃招生、陽(yáng)光招生，3279-2200-600-66=413人，66人免費(fèi)師范生，有400多人無(wú)招生計(jì)劃，在縣里無(wú)書可讀。以前還可以花錢擇校、有的還找關(guān)系走后門，剛才我們學(xué)習(xí)了招生文件，現(xiàn)在還行得通嗎?行不通，招生范圍、招生計(jì)劃、招生辦法、錄取標(biāo)準(zhǔn)、錄取結(jié)果都向社會(huì)公布，家長(zhǎng)們想一想，如果你的孩子600分沒有進(jìn)高中，而一個(gè)580分的學(xué)生，卻讀了高中，可不可能?你得不得答應(yīng)?現(xiàn)在信息這么公開，這么發(fā)達(dá)，發(fā)一個(gè)微信，地球人全知道，誰(shuí)敢開這個(gè)后門。政策越硬，對(duì)我們老百姓來(lái)說(shuō)，是一種福音。如果走后門、拼爹，還有我們老百姓的公平嗎?不可能有。所以說(shuō)政策是硬道理，分?jǐn)?shù)是硬道理。
(2)認(rèn)清自己本身的形勢(shì)
我重點(diǎn)講一下普高線下的同學(xué)，如果你不去讀書，你準(zhǔn)備干什么，你又能干些什么，家長(zhǎng)準(zhǔn)備怎么安置自己的孩子，這是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題，15-16歲，不讀書，天天待在家里，天天電視、手機(jī)，還不是一天兩天，有幾年，家長(zhǎng)會(huì)煩死地。打工，是童工，犯法。學(xué)手藝去，一個(gè)初中畢業(yè)，能學(xué)好一個(gè)什么手藝?計(jì)算器的問題…..
我想也沒有哪個(gè)做父母的，忍心把自己的孩子過早地推向社會(huì)。所以我們還要繼續(xù)讀書。要讀書，就只有一條路，別無(wú)選擇，讀職中，即可以學(xué)技術(shù)，又可以考大學(xué)。這一條路，還蠻擁擠，普高線下1000多人，縣職業(yè)中專只招600人，計(jì)劃一個(gè)都不能突破。要想有機(jī)會(huì)讀職中，要做到以下4點(diǎn)：
第一點(diǎn)，提前批志愿必須填報(bào)職業(yè)中專。
第二點(diǎn)，要去得早，錄滿600人就關(guān)門。去年1天半就招滿關(guān)門了。去年有幾個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生等待、觀望…….看看校長(zhǎng)忽悠我沒?
第三點(diǎn)，表現(xiàn)要好，學(xué)校要看表現(xiàn)，那些長(zhǎng)期玩手機(jī)、上課打瞌睡、頂撞老師的同學(xué)，學(xué)校還要考慮給不給你發(fā)錄取通知書，給你發(fā)通知書，就占了一個(gè)計(jì)劃，你又不珍惜，搞三天就混不上頭，回去就講學(xué)校的不是，從不找自身的原因，老是講職中的不是，敗壞職中的名聲。
第四點(diǎn)，6月30日到職業(yè)中專報(bào)名、繳費(fèi)后，發(fā)錄取通知書，來(lái)看地、來(lái)觀望的學(xué)生不發(fā)通知書。也就是說(shuō)通知書一旦發(fā)了就不可以作廢(錄取通知書是市教育局控制的，市教育局按照招生計(jì)劃，發(fā)600個(gè)錄取通知書)，今年的招生原則仍然是先報(bào)名繳費(fèi)的先收，報(bào)滿就關(guān)門!所以，家長(zhǎng)、同學(xué)們，如果你是誠(chéng)心去接受職業(yè)教育的，就按照我講的4點(diǎn)去做。不要觀望、等待。
(3)認(rèn)清職中的新形勢(shì)、新變化
A、市教育局為了進(jìn)一步規(guī)范今年的招生秩序，杜絕買賣生源的現(xiàn)象，又出臺(tái)了新的政策：凡是今年讀職中的新生，錄取通知書由市教育局、縣教育局、招生學(xué)校三個(gè)部門蓋章后生效，是新生審核與注冊(cè)的重要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生報(bào)的志愿把錄取通知書下發(fā)到學(xué)生手中。注冊(cè)依據(jù)：錄取通知書、學(xué)生檔案(簽字)。家長(zhǎng)們、同學(xué)們，你們好好想一想，招生販子能不能給你提供這些東西，希望家長(zhǎng)、同學(xué)們不要聽信招生中介、招生販子的忽悠、承諾、表態(tài)，不要上當(dāng)受騙。只有學(xué)校發(fā)給你的錄取通知書才是可以到市教育局注冊(cè)的，三年后才可以發(fā)畢業(yè)證的。你要想繼續(xù)讀書，必須走正規(guī)的渠道。
B、招生計(jì)劃：
職業(yè)中專計(jì)劃：普高線下人數(shù)65%，如果填報(bào)臨澧縣職業(yè)中專的人數(shù)超過計(jì)劃，學(xué)校按照表現(xiàn)好壞，從高分到低分錄取，兩條線，分?jǐn)?shù)線、道德線。
請(qǐng)?zhí)顖?bào)了職業(yè)中專提前批的同學(xué)，明天早晨7:30趕到中學(xué)，集中乘車前往職業(yè)中專，報(bào)到、繳費(fèi)，繳費(fèi)后發(fā)錄取通知書，帶什么東西，日程如何安排，新生報(bào)到須知、下發(fā)的資料里面寫得很詳細(xì)，請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)們認(rèn)真看清楚。希望家長(zhǎng)、同學(xué)們不要等待和觀望，7：30過時(shí)不候。
有的同學(xué)，家長(zhǎng)可能會(huì)想，我不想到縣職中讀書，要到市里去讀書，人不出門身不貴，也可以，但是也是有招生計(jì)劃的，通知書也是市教育局發(fā)的。我校市直職中招生計(jì)劃：
用技術(shù)學(xué)院 3 技師學(xué)院(常德工業(yè)學(xué)校)3
汽車機(jī)電財(cái)經(jīng)學(xué)校 3 海乘職業(yè)學(xué)校 1人
在我校沒有招生計(jì)劃的學(xué)校，你去不了，我也沒有通知書給你發(fā)。另外，我要告知同學(xué)們：市鴻志學(xué)校，民辦學(xué)校、學(xué)校場(chǎng)地租的、由于多年來(lái)，利用社會(huì)中介招生，買賣生源，擾亂招生秩序，在我縣取消招生計(jì)劃，納入招生黑名單。
如果想在市里讀職中的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生7月2日8:30趕到學(xué)校填報(bào)志愿，選擇學(xué)校和專業(yè)。
2.選擇適合自己的學(xué)校就讀
A、對(duì)于上了一中線的學(xué)生，希望你們到一中后克難奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槿h的高手云集，如果不努力，三年后戲也不可能好看。建議：上普高線的同學(xué)，好好利用假期，提前預(yù)習(xí)一下高一的課程，初中和高中的學(xué)習(xí)，有很大的反差，不少學(xué)生進(jìn)入高中后，很長(zhǎng)一段時(shí)間不適應(yīng)。所以，我們要來(lái)一個(gè)笨鳥先飛。
B、對(duì)于剛采普高線的學(xué)生，要認(rèn)真分析普高形勢(shì)，三年后能否考上理想的大學(xué)。我?guī)屯瑢W(xué)們分析一下一中2019年高考情況：1375人參加高考，一二本上線1098人。一中都有277人打伴，何況你還剛剛只采普高線。他們辛辛苦苦在普高讀了三年，白搭了幾萬(wàn)塊錢，最后還是只能去讀高職，接受職業(yè)教育，或者去打工，沒有技術(shù)，打工都找不到方向，只能買苦力。所以，我建議剛采普高線的學(xué)生去讀職中宏志班，可以學(xué)技術(shù)，又可以對(duì)口升學(xué)。又還有很多優(yōu)惠政策………
我校2015年畢業(yè)的---同學(xué)，同歡馬家組，中考成績(jī)575分(分?jǐn)?shù)線548)，超分?jǐn)?shù)線27分，全縣排名2216名，今年高考對(duì)口升學(xué)，考了657分，湖南省排名10名，湖南師范大學(xué)，211大學(xué)，免費(fèi)師范生。如果當(dāng)初選擇普高，2000多名，能考上嗎?
14年畢業(yè)---，1500多名，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
當(dāng)初我和裴老師去他們家走訪，要他們讀職中宏志班，他們的親戚朋友，隔壁鄰居說(shuō)：老師腦殼進(jìn)水打，家長(zhǎng)腦殼進(jìn)水打，家長(zhǎng)就是不舍得幾個(gè)錢，盡是冷言冷語(yǔ)。鐵的現(xiàn)實(shí)給他們強(qiáng)有力的回?fù)簦l(shuí)說(shuō)讀職中沒出路。這樣的例子，這樣的好政策帶來(lái)的紅利，在別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)比比皆是，而在我們鄉(xiāng)卻太少了，這是為什么?家長(zhǎng)們、同學(xué)們可以反思一下，主要是我們鄉(xiāng)的老百姓、同學(xué)們思想沒有轉(zhuǎn)過彎來(lái)，老是普高一條道走到黑。馬美順朱龍杉 他們的家長(zhǎng)是敢于吃螃蟹的人。
C、對(duì)于選擇讀職中的學(xué)生，我有三個(gè)建議
(1)建議選擇縣職業(yè)中專，不要舍近求遠(yuǎn)。
(2)建議自覺性差的學(xué)生不建議選擇市直的職中，天高皇帝遠(yuǎn)，那就放羊打。
(3)建議盡量不要選擇民辦職中。
3、解讀一下志愿填報(bào)
(1)志愿填報(bào)說(shuō)明
(2)中考成績(jī)分析
695分 1350名 基本上是考一中的對(duì)象
586分 2200名 基本上是考四中的對(duì)象
一中、四中分?jǐn)?shù)線，必須等學(xué)生志愿匯總后才能最終確定，因?yàn)橐恢猩暇€生有選擇讀四中的宏志班的，四中上線生有選擇讀職中宏志的，所以695、586只是預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)線，最終要以教育局劃定的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
特別說(shuō)明的：提前批志愿：填縣職業(yè)中專，后面的志愿就不填了。填了也不作用。
4、暑假期間的安全，防溺水
警鐘長(zhǎng)鳴 開學(xué)后，保證不差個(gè)個(gè)，不缺零件
中考志愿填報(bào)講話稿范文3那么，在填報(bào)志愿據(jù)介紹，普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線劃定后，所有戶籍在三區(qū)的考生可根據(jù)銀川市三區(qū)普通高中招生計(jì)劃和學(xué)校招生范圍，在錄取分?jǐn)?shù)線公布三天內(nèi)，自主填報(bào)《銀川市普通高中招生錄取志愿表》。
可選報(bào)“第一志愿”、“第二志愿”、“擇校第一志愿”、“擇校第二志愿”、“是否服從調(diào)配”，每個(gè)志愿只能填報(bào)一所學(xué)校。
銀川市中小學(xué)招生辦公室工作人員說(shuō)，填報(bào)志愿最重要的是“量分填報(bào)”。
比如，總成績(jī)比較低，又選報(bào)的是“熱門”學(xué)校，志愿就有可能落空;如果考生感覺自己的成績(jī)不錯(cuò)，都擠報(bào)某一所學(xué)校，志愿也很可能落空。
其次，填報(bào)志愿，不要不加判斷地“跟風(fēng)”。
客觀地講，合的就是最好的。
比如，家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，你非要擇校，就不值得提倡;孩子的志趣和潛能在文科方面，選擇文科相對(duì)強(qiáng)一些的學(xué)校就可能比較理智，理科也是同樣的道理;孩子有藝術(shù)潛質(zhì)，就應(yīng)該選擇藝術(shù)教學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)校。
最后，根據(jù)銀川市往年學(xué)生填報(bào)志愿的總體情況看，報(bào)示范性高中的學(xué)生比例還是比較平均的。
這就意味著第一志愿報(bào)不好，第二志愿也很可能落空。
比如：孩子第一志愿報(bào)了很想去的甲學(xué)校，第二志愿報(bào)了想去的乙學(xué)校，就可能...理科也是同樣的道理，所報(bào)志愿要高低結(jié)合;孩子有藝術(shù)潛質(zhì)，就不值得提倡。
可選報(bào)“第一志愿”，但第一志愿。
由此看。
銀川市中小學(xué)招生辦公室工作人員說(shuō)。
那么。
最后、“是否服從調(diào)配”，中考志愿填報(bào)將開始，合的就是最好的，第二志愿報(bào)了想去的乙學(xué)校，報(bào)甲和乙學(xué)校的志愿必然落空，又選報(bào)的是“熱門”學(xué)校，志愿也很可能落空：孩子第一志愿報(bào)了很想去的甲學(xué)校，報(bào)乙學(xué)校學(xué)生的分?jǐn)?shù)也很高。
比如，第二志愿也很可能落空，但報(bào)這所學(xué)校的學(xué)生的分?jǐn)?shù)都很高，在志愿表上設(shè)置了“是否服從調(diào)配”欄目。
當(dāng)然，填報(bào)志愿最重要的是“量分填報(bào)”。
比如。
比如。
這就意味著第一志愿報(bào)不好;如果考生感覺自己的成績(jī)不錯(cuò)7 月14日起，報(bào)第一志愿和第二志愿之間要有梯度;孩子的志趣和潛能在文科方面、第二志愿，普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線劃定后，就可能出數(shù)是中上，根據(jù)銀川市往年學(xué)生填報(bào)志愿的總體情況看，不要不加判斷地“跟風(fēng)”，如果填報(bào)“不服從調(diào)配”，盡管也上了最低錄取分?jǐn)?shù)線，每個(gè)志愿只能填報(bào)一所學(xué)校，選擇文科相對(duì)強(qiáng)一些的學(xué)校就可能比較理智。
銀川市中小學(xué)招生辦公室提醒說(shuō)，家庭經(jīng)濟(jì)情況一般。
如果填報(bào)了“服從調(diào)配”，所有戶籍在三區(qū)的考生可根據(jù)銀川市三區(qū)普通高中招生計(jì)劃和學(xué)校招生范圍、“擇校第一志愿”，報(bào)示范性高中的學(xué)生比例還是比較平均的，志愿就有可能落空。
其次，學(xué)生將肯定有學(xué)上，總成績(jī)比較低、擇校志愿都未被錄取，考慮到學(xué)生的利益，自主填報(bào)《銀川市普通高中招生錄取志愿表》，在錄取分?jǐn)?shù)線公布三天內(nèi)、“第二志愿”，填報(bào)志愿，考分又達(dá)到了最低錄取線，就應(yīng)該選擇藝術(shù)教學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)校，你非要擇校、“擇校第二志愿”，第一志愿報(bào)了很想去的甲學(xué)校，都擠報(bào)某一所學(xué)校。
客觀地講，就不再考慮調(diào)配錄取，在填報(bào)志愿據(jù)介紹
中考志愿填報(bào)講話稿范文4中考志愿相對(duì)于高考來(lái)說(shuō)比較容易填報(bào)，只要正確判斷自己的學(xué)習(xí)狀況，理清自己想要填報(bào)志愿學(xué)校的順序，看自己適合什么樣的學(xué)校。
注意查看《招生簡(jiǎn)章》、《招生報(bào)考指南》等相關(guān)材料，并認(rèn)真聽取畢業(yè)學(xué)校召開的報(bào)考輔導(dǎo)會(huì)，從正規(guī)渠道了解報(bào)考信息。
結(jié)合自身本身的優(yōu)勢(shì)，以及學(xué)校的實(shí)力和未來(lái)發(fā)展，填寫自愿表。
中考錄取與高考錄取有本質(zhì)的區(qū)別：中考與高考，錄取辦法有本質(zhì)的不同，高考是由大學(xué)決定考生是否錄取，中考是由計(jì)算機(jī)按照程序進(jìn)行錄取。
考大學(xué)時(shí)，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)第一志愿學(xué)校沒考上，第二志愿學(xué)校夠分也不被錄取，甚至第三志愿學(xué)校也不錄取的情況。
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)中考就根本不同了，第一志愿如果沒考上，計(jì)算機(jī)會(huì)看第二志愿夠不夠，第二志愿再?zèng)]考上，計(jì)算機(jī)會(huì)看第三志愿夠不夠……直到被錄取為止，只要分?jǐn)?shù)夠，相應(yīng)的志愿學(xué)校就一定會(huì)錄取。
因此，中考填報(bào)志愿時(shí)，有潛力的考生前一二個(gè)志愿可選擇較理想的重點(diǎn)高中、錄取分?jǐn)?shù)稍高于考生平時(shí)成績(jī)的學(xué)校。
這樣，可避免考試時(shí)超水平發(fā)揮，成績(jī)較高，志愿卻并不理想而帶來(lái)的遺憾。
但隨后的志愿必須實(shí)事求是地降下來(lái)。
中考志愿填報(bào)講話稿范文5根據(jù)市招生考試中心安排6月9日——13日中考網(wǎng)上填報(bào)志愿工作。網(wǎng)上填報(bào)志愿已實(shí)行多年，基本沒什么大的變化，這幾年我們都做得很好。只要同學(xué)認(rèn)真聽好、配合好，工作就很好落實(shí)。怎么填報(bào)，一定要按照學(xué)校要求、老師要求認(rèn)真做好。
以往不少學(xué)生都把中考志愿學(xué)校的焦點(diǎn)放在學(xué)校的名氣上，但隨著考生對(duì)自我個(gè)性的認(rèn)識(shí)日益清晰，越來(lái)越多人對(duì)學(xué)校的選擇，漸漸有了“不求最好，但求最適合”的心態(tài)。現(xiàn)在南安的十幾所完中校，南安一中、國(guó)光中學(xué)兩所比較知名，招收學(xué)生分?jǐn)?shù)較高，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)可以報(bào)考，考得上是好事，考不上在其他學(xué)校就近入學(xué)就可以了。教育局也是要求各校指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿建議同學(xué)要考慮一下學(xué)校跟家里的距離，如路途太遙遠(yuǎn)，最好不要選擇。高中階段學(xué)習(xí)比較緊張，選擇離家近的學(xué)校，既便于家長(zhǎng)和學(xué)校老師溝通了解學(xué)生的情況，也免于三年寒窗苦讀的過程中來(lái)回奔波的辛苦和時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)也要避免出現(xiàn)盯著名校讓自己過分拔高的問題。因?yàn)榭既胫攸c(diǎn)高中的好的初中的孩子成績(jī)是出類拔萃的，就算是通過擇校進(jìn)入重點(diǎn)高中的好的初中的學(xué)生，分?jǐn)?shù)也比通過指標(biāo)到校進(jìn)入重點(diǎn)高中的一般初中的學(xué)生要高。這樣一般初中的學(xué)生如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，即使進(jìn)入重點(diǎn)高中也會(huì)力不從心。總之，一定要綜合所有因素、全面衡量。
中考臨近，除了要認(rèn)真填報(bào)志愿，為未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活選擇一個(gè)適合自己的場(chǎng)所之外，另一件緊要的事情就是要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)考試。中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒有幾天復(fù)習(xí)時(shí)間了。距離中考只剩下一周多時(shí)間了，再追究過去已經(jīng)沒有多大意義了，但在這一周多時(shí)間里如何提高學(xué)習(xí)效率，以最佳的狀態(tài)迎接中考卻顯得非常重要。現(xiàn)在，我們要做的是調(diào)整心態(tài)，竭盡全力，迎接中考。那么到了考試那天挺胸抬頭快步走，有助于增強(qiáng)信心。要相信自己的力量，相信自己可以做得很好。信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。
__年，全省體育系統(tǒng)以十精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的核心立場(chǎng)，以不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求為根本任務(wù)，轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式，努力完成十二屆全運(yùn)會(huì)參賽任務(wù)，大力推進(jìn)基本公共體育服務(wù)體系建設(shè)，支持南京辦好亞青會(huì)和青奧會(huì)，為江蘇“兩個(gè)率先”作出新貢獻(xiàn)。
（一）全力抓好十二屆全運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)參賽工作。一是咬定目標(biāo)任務(wù)不放松。緊緊圍繞“爭(zhēng)四保五”這一中心任務(wù)，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、破釜沉舟、背水一戰(zhàn)。層層分解落實(shí)指標(biāo)，做到隊(duì)隊(duì)有指標(biāo)、人人有目標(biāo)。加強(qiáng)參賽備戰(zhàn)工作管理和分類指導(dǎo)，按照十二屆全運(yùn)會(huì)備戰(zhàn)參賽工作整體計(jì)劃部署，制定冬訓(xùn)、預(yù)賽、決賽分階段工作方案，提高備戰(zhàn)工作組織水平。加大金牌攻關(guān)力度，以提高組織程度和聯(lián)合攻關(guān)效能為重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)訓(xùn)科醫(yī)管一體化，做好對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)人員的科研醫(yī)療和體能康復(fù)保障工作。二是狠抓賽風(fēng)賽紀(jì)和反興奮劑工作不松懈。始終堅(jiān)持賽風(fēng)賽紀(jì)“高壓線”和反興奮劑“零容忍”，嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)規(guī)定，采取有效措施，確保獲得精神文明代表團(tuán)榮譽(yù)，展現(xiàn)江蘇體育的良好形象。三是推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)不停步。認(rèn)真貫徹全省競(jìng)技體育工作會(huì)議精神，圍繞提高競(jìng)技體育核心競(jìng)爭(zhēng)力和優(yōu)化結(jié)構(gòu)等問題，改革管理體制、競(jìng)賽制度、訓(xùn)練方式，盡快出臺(tái)《競(jìng)技體育優(yōu)化項(xiàng)目結(jié)構(gòu)工作方案》、《省市聯(lián)辦省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)施意見》，并會(huì)同有關(guān)部門研究制定《省校聯(lián)辦省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)施意見》、《加強(qiáng)籃排足球項(xiàng)目工作意見》。扎實(shí)做好運(yùn)動(dòng)員文化教育和保障工作，維護(hù)運(yùn)動(dòng)員切身利益。
（二）加快推進(jìn)基本公共體育服務(wù)體系建設(shè)。以基本公共服務(wù)均等化為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)我省基本公共體育服務(wù)體系建設(shè)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任主體和實(shí)施步聚，使基本公共體育服務(wù)供給方式標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。一是以大力推進(jìn)城市社區(qū)“10分鐘體育健身圈”建設(shè)為抓手，構(gòu)建面向城市社區(qū)的基本公共體育服務(wù)體系。重點(diǎn)抓好新城區(qū)體育設(shè)施建設(shè)和老城區(qū)體育設(shè)施改造配套，主動(dòng)融入城鄉(xiāng)一體化和生態(tài)文明建設(shè)，積極推進(jìn)健身步道建設(shè)，加強(qiáng)體育公園廣場(chǎng)長(zhǎng)廊、全民健身戶外營(yíng)地以及社區(qū)多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，確保今年70%的城市社區(qū)完成建設(shè)任務(wù)。加強(qiáng)各類體育組織或機(jī)構(gòu)建設(shè)，經(jīng)常開展有組織的健身活動(dòng)或競(jìng)賽并形成制度。增強(qiáng)體育行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的社會(huì)服務(wù)功能，進(jìn)行國(guó)民體質(zhì)測(cè)試，建成并開通電子地圖，為群眾提供體育場(chǎng)館設(shè)施查詢、健身咨詢等服務(wù)。二是以農(nóng)民體育健身工程更新?lián)Q代、提檔升級(jí)為抓手，努力提升農(nóng)村基本公共體育服務(wù)水平。根據(jù)“城鎮(zhèn)化”發(fā)展要求，對(duì)農(nóng)村基本公共體育服務(wù)進(jìn)行深入調(diào)研、整體規(guī)劃，因地制宜加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)全民健身中心建設(shè)，拓展健身活動(dòng)功能和體育服務(wù)內(nèi)容，確保公共體育設(shè)施與城鎮(zhèn)建設(shè)同步發(fā)展。在充分聽取農(nóng)民意愿的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確村級(jí)基本公共體育設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有條件的地方向較大自然村和集中居住區(qū)延伸。積極推進(jìn)鎮(zhèn)、村兩級(jí)體育社團(tuán)組織建設(shè)，加大農(nóng)村社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，積極發(fā)展大學(xué)生村官社會(huì)體育指導(dǎo)員，確保每個(gè)行政村或晨晚練健身點(diǎn)有1名以上社會(huì)體育指導(dǎo)員。萬(wàn)名體育教師培訓(xùn)工程要擴(kuò)大農(nóng)村中小學(xué)體育教師比例，有條件的地方可以開展送培訓(xùn)下鄉(xiāng)。三是大力加強(qiáng)基層體育社團(tuán)組織發(fā)展。大力發(fā)展個(gè)人和團(tuán)體會(huì)員，積極發(fā)展協(xié)會(huì)所屬健身俱樂部。加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)和管理，發(fā)揮群眾自我組織、自我管理的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。落實(shí)好社會(huì)體育指導(dǎo)員管理辦法，大力開展全民健身志愿服務(wù)，切實(shí)做好一線社會(huì)體育指導(dǎo)員免費(fèi)培訓(xùn)、發(fā)放服裝和購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)工作，提高科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)水平。四是推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、全社會(huì)共同參與的大群體發(fā)展格局。省市縣爭(zhēng)取建立分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的多部門分工合作機(jī)制，推動(dòng)各類人群體育協(xié)調(diào)發(fā)展。特別是貫徹落實(shí)好省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)全省老年人體育工作的意見》，加強(qiáng)基層老年人體育設(shè)施、健身組織建設(shè)，積極開展豐富多彩的老年人健身活動(dòng)。統(tǒng)籌安排好全年節(jié)假日體育活動(dòng)，形成以晨晚練健身點(diǎn)為基礎(chǔ)，以貫穿全年的節(jié)假日體育活動(dòng)為平臺(tái)，以各類體育社團(tuán)為主體，充分展示體育在促進(jìn)民生幸福、構(gòu)建和諧社會(huì)中的功能、地位和形象。辦好全民健身網(wǎng)，推動(dòng)學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位內(nèi)部體育設(shè)施向公眾開放。
（三）以深化體教融合為發(fā)展方向扎實(shí)做好青少年體育工作。一是進(jìn)一步深化體教融合。消除公辦體校運(yùn)動(dòng)員文化教育規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)“兩納入”死角，抓緊研究出臺(tái)“名校辦名隊(duì)”相關(guān)政策，促進(jìn)更多業(yè)余體校文化教育向教育部門轉(zhuǎn)移，做好運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生升學(xué)“直通車”招生工作。促成有條件學(xué)校體育場(chǎng)館和省屬基地對(duì)學(xué)生開放。繼續(xù)推進(jìn)萬(wàn)名體育教師培訓(xùn)工程，辦好全省青少年陽(yáng)光體育聯(lián)賽。與省教育廳共同推進(jìn)高中聯(lián)賽試點(diǎn)，提高中學(xué)生足籃排球、田徑等項(xiàng)目普及度。二是切實(shí)加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練陣地建設(shè)。加強(qiáng)三級(jí)業(yè)余體校和青少年奧林匹克俱樂部規(guī)范管理，促進(jìn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)與常規(guī)管理深度融合。研究出臺(tái)“教練員進(jìn)校園”相關(guān)政策，切實(shí)提高學(xué)校課余訓(xùn)練水平。加快改進(jìn)業(yè)余訓(xùn)練教練員輪訓(xùn)模式，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合，并向縣市區(qū)業(yè)余體校教練和省級(jí)體育傳統(tǒng)校體育教師延伸。三是扎實(shí)推動(dòng)業(yè)余訓(xùn)練開展。認(rèn)真 研究十八屆省運(yùn)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程總則，特別是參賽資格等改革措施，進(jìn)一步調(diào)整業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目布局。堅(jiān)持科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)化后備人才培養(yǎng)輸送。高度重視省級(jí)競(jìng)賽賽風(fēng)賽紀(jì)和反興奮劑工作，營(yíng)造和諧的業(yè)訓(xùn)環(huán)境。
（四）努力提高體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率。著眼于轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)工作全局，立足于擴(kuò)大內(nèi)需、拉動(dòng)消費(fèi)和轉(zhuǎn)變體育發(fā)展方式，堅(jiān)持整體謀劃、重點(diǎn)培育，努力把體育產(chǎn)業(yè)打造成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。一是切實(shí)加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)布局謀劃和結(jié)構(gòu)調(diào)整。重點(diǎn)扶助體育健身市場(chǎng)發(fā)展，鼓勵(lì)以各類體育活動(dòng)為主要載體的競(jìng)賽表演市場(chǎng)發(fā)展。推動(dòng)“三帶兩圈”產(chǎn)業(yè)空間布局，制定分片推進(jìn)實(shí)施計(jì)劃，促進(jìn)體育與文化、旅游、科技、傳媒等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的復(fù)合經(jīng)營(yíng)。制定體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)（或功能區(qū)）指導(dǎo)意見，繼續(xù)創(chuàng)評(píng)一批省級(jí)體育產(chǎn)業(yè)基地并擇優(yōu)推薦國(guó)家級(jí)基地，有條件的市縣都要打造體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。二是切實(shí)做好體育產(chǎn)業(yè)扶持引導(dǎo)。落實(shí)好我省《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)實(shí)施意見》的相關(guān)政策，省級(jí)引導(dǎo)資金投入以健身服務(wù)業(yè)、大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)模式改革為重點(diǎn)，同時(shí)出臺(tái)體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估辦法，跟蹤了解項(xiàng)目執(zhí)行、資金使用和實(shí)施效果等情況，力爭(zhēng)有限資金發(fā)揮更大效應(yīng)。進(jìn)一步推進(jìn)體育場(chǎng)館管理和運(yùn)營(yíng)體制機(jī)制改革，堅(jiān)持以體為本和公益屬性，引入先進(jìn)管理方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取委托、連鎖等多種經(jīng)營(yíng)方式，盤活現(xiàn)有本體產(chǎn)業(yè)這筆最大資產(chǎn)。三是體育彩票工作穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步完善體育彩票發(fā)行銷售管理體制，大力推進(jìn)體育彩票品牌建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。積極籌備虛擬足球、手機(jī)在線即開新玩法，爭(zhēng)取早日先行先試，加強(qiáng)培訓(xùn)工作，加大營(yíng)銷宣傳力度。努力提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，確保體育彩票持續(xù)健康發(fā)展，為體育和公益事業(yè)提供更大支持。
（五）扎實(shí)做好亞青會(huì)競(jìng)賽組織和青奧會(huì)競(jìng)賽籌備工作。一是全力做好亞青會(huì)競(jìng)賽組織和青奧會(huì)競(jìng)賽籌備工作。一方面加快體育場(chǎng)館維修改造，確保按時(shí)保質(zhì)完工。亞青會(huì)場(chǎng)館核心團(tuán)隊(duì)在組建完成的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，編制好場(chǎng)館團(tuán)隊(duì)運(yùn)行方案。另一方面加強(qiáng)競(jìng)賽組織工作，抓緊編制第二版單元競(jìng)賽訓(xùn)練日程，確定各項(xiàng)目亞青會(huì)技術(shù)官員，做好競(jìng)賽注冊(cè)報(bào)名和競(jìng)賽器材采購(gòu)等工作，精心組織好比賽，確保亞青會(huì)競(jìng)賽順暢、精準(zhǔn)、安全、精彩。二是扎實(shí)推進(jìn)十八屆省運(yùn)會(huì)籌備工作。抓緊成立省運(yùn)會(huì)籌備工作協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確省有關(guān)部門及省體育局部門職責(zé)分工和工作推進(jìn)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)與承辦地的聯(lián)系溝通和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。三是實(shí)施“競(jìng)賽品牌工程”。從追求數(shù)量向提升質(zhì)量轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)打造水平高、影響大、效益好的品牌賽事，組織好環(huán)太湖國(guó)際公路自行車賽、揚(yáng)州鑒真國(guó)際半程馬拉松賽等賽事。
（六）進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作。一是進(jìn)一步加大體育強(qiáng)市強(qiáng)縣創(chuàng)建工作力度，督促具備創(chuàng)建條件的市縣主動(dòng)查找薄弱環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)缺項(xiàng)不足，爭(zhēng)取2013年再創(chuàng)建一批體育強(qiáng)市強(qiáng)縣。二是繼續(xù)推進(jìn)市縣公共體育設(shè)施建設(shè)，督促尚未建成“兩個(gè)中心”和“新四個(gè)一工程”的市縣，早日開工建設(shè)，已經(jīng)立項(xiàng)或開工的，爭(zhēng)取按時(shí)建成并投入使用。三是創(chuàng)造性地做好基本實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代化試點(diǎn)工作，指導(dǎo)第一、第二批基本實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代化試點(diǎn)單位結(jié)合本地實(shí)際，按照實(shí)施意見逐條推進(jìn)。省局有關(guān)部門加大典型宣傳推廣力度，并制定基本實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代化指標(biāo)體系。四是聯(lián)合統(tǒng)計(jì)部門運(yùn)用專業(yè)人員和技術(shù)力量，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)、人均體育場(chǎng)地面積、體質(zhì)健康測(cè)試、一線社會(huì)體育指導(dǎo)員等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，摸清“家底”，科學(xué)決策。
市委、市政府歷來(lái)高度重視職業(yè)教育發(fā)展，堅(jiān)持把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全市職業(yè)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
（一）基本概況
截止2015年底，全市中等職業(yè)學(xué)校共57所（公辦40所，民辦17所），教職工6514人（專任教師5165人），在校生81204人，年招生規(guī)模4萬(wàn)人左右，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，設(shè)備總值28245萬(wàn)元。國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校5所（數(shù)量全省第二，唐山6所），國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校分別為10所、18所，省名牌中等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校11所（數(shù)量全省第一），國(guó)家級(jí)、省級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣分別為1個(gè)、3個(gè)，省級(jí)骨干專業(yè)29個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)。
其中，主城區(qū)33所（公辦19所，民辦14所），公辦學(xué)校中，市教育局直屬學(xué)校4所（市職教中心、二職、四職、六職），市屬中專學(xué)校4所（工業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)學(xué)校、一財(cái)校、二財(cái)校），部門行業(yè)企業(yè)辦7所（市衛(wèi)校、建筑中專學(xué)校、理工學(xué)校、輕化工學(xué)校、紡織中專學(xué)校、工貿(mào)學(xué)校、城建中專學(xué)校），其它學(xué)校4所（技師學(xué)院交通學(xué)校、藝校分校、學(xué)院中專部、電大中專部）。
縣域24所（公辦21所，民辦3所），公辦學(xué)校中，市屬師范學(xué)校3所（學(xué)院武安分院、大名分院、曲周分院），縣級(jí)職教中心16所，部門行業(yè)企業(yè)辦2所（永年衛(wèi)校、峰峰衛(wèi)校）。
（二）發(fā)展情況
1.資源整合情況。2006年，市政府投資近2億元新建了占地近250畝的市職教中心，并將市一職、四職、職業(yè)工業(yè)中專、邯邢冶金礦山局技工學(xué)校整合重組并入新校，當(dāng)年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年，市政府?dāng)M在主城區(qū)南部建設(shè)具備一流辦學(xué)條件和實(shí)力的職業(yè)教育示范園，但由于種種原因，至今沒有實(shí)現(xiàn)。2016年，以工程大學(xué)整體搬遷為契機(jī)，按照市政府要求，市教育局?jǐn)M定了《關(guān)于中專學(xué)校資源整合的建議方案》，擬整合主城區(qū)8所中專學(xué)校和3所學(xué)院分院，分別建設(shè)科技學(xué)院、商業(yè)學(xué)院、幼兒師范專科學(xué)校，目前，方案已經(jīng)提交市政府研究。
2.經(jīng)費(fèi)投入保障情況。近年來(lái)，我市不斷加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，2015年，全市中等職業(yè)教育（教育部門辦）財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入達(dá)6.61億元，比2014年增加0.93億元；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)8325.62元，比2014年增長(zhǎng)32.19%。同時(shí)，自2008年起，市、縣兩級(jí)設(shè)立了職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并列入年度財(cái)政預(yù)算，市本級(jí)每年設(shè)立1000萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，人口在50萬(wàn)以上的縣（市、區(qū)）設(shè)立100萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，人口在50萬(wàn)以下的縣（市、區(qū)）設(shè)立50萬(wàn)元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。我市還積極落實(shí)按每人每年1元標(biāo)準(zhǔn)安排成人教育費(fèi)用的政策。
3.師資隊(duì)伍建設(shè)情況。截止2015年底，全市中等職業(yè)學(xué)校教職工總計(jì)6514人，其中專任教師5165人。專任教師中，文化課教師2261人，專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師2904人，“雙師型”教師1435人，占專任教師的27.8%。
4.校企合作情況。為加強(qiáng)職業(yè)院校與企業(yè)的合作，我市出臺(tái)并于2014年6月1日起施行了《市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》，建立了政府主導(dǎo)、校企互動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)的校企合作運(yùn)行機(jī)制，全市中職學(xué)校先后與200多家市內(nèi)外企業(yè)開展了訂單培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)，為企業(yè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，縣職教中心和成安縣職教中心被省認(rèn)定為校企合作試點(diǎn)校。
5.招生就業(yè)情況。2015年完成中職招生32060人，數(shù)量居全省第二位；職普比40:60，居全省第四位。2015年全市中職畢業(yè)生數(shù)為19533人，就業(yè)人數(shù)為18684人，就業(yè)率為95.65%，對(duì)口就業(yè)率為75.13%。
6.農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展情況。我市國(guó)家級(jí)、省級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣分別為1個(gè)、3個(gè)，全市共16所縣級(jí)職教中心，199個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校，2015年招生人數(shù)15699人，年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)能力達(dá)到10萬(wàn)人以上，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)到30萬(wàn)人次以上。自2009年起，通過開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，全市共計(jì)培訓(xùn)2萬(wàn)余人在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)人員，深受農(nóng)民歡迎，被譽(yù)為“啟民智、授民技、幫民富、化民風(fēng)”的惠民工程。2015年，省教育廳又安排我市4所國(guó)家級(jí)示范校招收1000名“送教下鄉(xiāng)”學(xué)員，實(shí)際招收1156人。今年，涉縣職教中心被確定為省新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作試點(diǎn)學(xué)校。
（三）主要做法
1.突出戰(zhàn)略地位，落實(shí)主體責(zé)任。市委、市政府堅(jiān)持把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，落實(shí)政策措施，加大投入力度，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。一是強(qiáng)化各級(jí)責(zé)任落實(shí)。我市將職業(yè)教育工作情況納入對(duì)縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)考核指標(biāo)體系，市教育局也出臺(tái)了專門的考核辦法和監(jiān)測(cè)意見，加強(qiáng)了對(duì)縣級(jí)教育行政部門和縣級(jí)職教中心的考核和監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果全市排名并向社會(huì)公布。二是建立聯(lián)席會(huì)議制度。充分發(fā)揮市職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議的作用，不定期研究解決職業(yè)教育工作中的重大問題。三是加大督導(dǎo)巡查力度。我市建立了職業(yè)教育工作定期巡視檢查制度，把職業(yè)教育督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的評(píng)估檢查。四是實(shí)行年度通報(bào)制度。我市實(shí)行職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r年度通報(bào)制度，接受人大、政協(xié)及全社會(huì)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
2.加大經(jīng)費(fèi)投入，提升基礎(chǔ)能力。我市各級(jí)政府嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省關(guān)于職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入的政策，大力支持中等職業(yè)學(xué)校改善基本辦學(xué)條件，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，14所學(xué)校獲中央財(cái)政和省財(cái)政基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目資金支持。另外，各縣（市、區(qū)）積極改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，新建擴(kuò)建職教中心，廣平縣投資2.5億元新建職教中心，新校區(qū)占地面積402畝，建筑面積90000多平方米，目前正在建設(shè)中。曲周和肥鄉(xiāng)也正在規(guī)劃新建職教中心。
3.加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高育人質(zhì)量。一是深化校企合作，改革辦學(xué)模式。大力推行了引企入校、前校后廠、校企一體化等辦學(xué)模式，廣泛開展了工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)。各級(jí)教育行政部門通過舉辦教育與企業(yè)、行業(yè)技能型人才培養(yǎng)主題論壇和校企合作洽談會(huì)等多種形式，組織職業(yè)學(xué)校與企業(yè)對(duì)接，構(gòu)建校企合作平臺(tái)。二是調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。擬定了《主城區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)調(diào)整方案》，科學(xué)合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，形成了錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各具特色的專業(yè)體系。開展了市級(jí)骨干特色專業(yè)評(píng)估活動(dòng)和省級(jí)骨干特色專業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，先后創(chuàng)建省級(jí)骨干專業(yè)29個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)。三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，實(shí)施了中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，2015年，組織國(guó)家級(jí)專業(yè)骨干教師、省級(jí)骨干教師等各類培訓(xùn)近500人次。同時(shí)，廣泛開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽、德育課教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽、中等職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選等活動(dòng)，大批教師獲國(guó)賽、省賽一、二、三等獎(jiǎng)。四是加強(qiáng)課程建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革。全面深化教學(xué)改革，適當(dāng)壓縮文化課比例，大幅度增加實(shí)踐技能課程，加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，開發(fā)了一批符合技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)教育規(guī)律的校本教材。實(shí)施中等和高等職業(yè)教育銜接行動(dòng)計(jì)劃，深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)。五是加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。制定了《市中等職業(yè)學(xué)校常規(guī)管理辦法》、《市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則》和《考核細(xì)則》，建立了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制，每學(xué)期實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，切實(shí)促進(jìn)全市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我市中職學(xué)校對(duì)口升學(xué)連續(xù)十幾年領(lǐng)先。六是舉辦技能大賽，營(yíng)造良好氛圍。定期舉辦不同層次的職業(yè)技能大賽，連續(xù)3年承辦了省汽車駕駛與維修大賽，先后承辦了省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽、市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，各學(xué)校也建立健全了技能大賽制度，定期舉辦技能大賽，以賽促學(xué)，以賽促教，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提高。七是強(qiáng)化招生措施，擴(kuò)大招生規(guī)模。出臺(tái)了中職招生工作指導(dǎo)意見，把招生計(jì)劃完成情況和職普招生比例作為對(duì)縣（市、區(qū)）教育行政部門考核的重要指標(biāo)。同時(shí)，實(shí)施普通高中分流教育，本著自愿的原則，讓有意接受職業(yè)教育的學(xué)生，在升入高二時(shí)或高二下半學(xué)年轉(zhuǎn)入職業(yè)教育，接受兩年或一年半左右的職業(yè)教育，畢業(yè)后參加對(duì)口升學(xué)考試或就業(yè)，擴(kuò)大中職招生規(guī)模。八是加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。各縣（市、區(qū)）以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)、省級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣為契機(jī)，進(jìn)一步健全了以縣級(jí)職教中心為龍頭，以鄉(xiāng)村化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)校、其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，覆蓋縣、鄉(xiāng)、村的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、陽(yáng)光工程培訓(xùn)、企業(yè)職工入職培訓(xùn)、成人教育培訓(xùn)、退伍軍人培訓(xùn)、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等各類技能培訓(xùn)，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批各類農(nóng)業(yè)管理和技術(shù)人才。此外，各縣職教中心圍繞縣域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，建立了農(nóng)業(yè)技術(shù)便農(nóng)服務(wù)平臺(tái)，設(shè)置了便農(nóng)農(nóng)村技術(shù)網(wǎng)絡(luò)咨詢站，組成專門隊(duì)伍廣泛開展“送教下鄉(xiāng)”、“送技術(shù)到產(chǎn)業(yè)園”活動(dòng)，使廣大農(nóng)民真正學(xué)到了實(shí)用的新技術(shù)，農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力得到了全面提升。九是組建現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)，深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。在市委、市政府的高度重視下，現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)于2015年11月26日正式成立，市委、市政府研究制定了相關(guān)政策給予支持，成立了市長(zhǎng)任主任的現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)指導(dǎo)委員會(huì)，集團(tuán)內(nèi)成立八個(gè)專業(yè)委員會(huì)，直接負(fù)責(zé)產(chǎn)教融合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等具體工作。現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)為市級(jí)區(qū)域性、緊密型職教集團(tuán)。是以政府為主導(dǎo)，由中高職院校和相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、金融科研院所、工商企業(yè)等按照平等、互利、自愿的原則組成的職業(yè)教育聯(lián)合體。集團(tuán)首批成員單位共有63家，其中，中高職院校24所、行業(yè)協(xié)會(huì)5家、金融和科研院所9家、工商企業(yè)25家。十是加強(qiáng)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，著力提升我市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。隨著京津冀協(xié)同發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，職業(yè)教育的發(fā)展也迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。2015年12月和2016年1月，市教育局組織19名職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)赴北京跟崗學(xué)習(xí)。通過跟崗學(xué)習(xí)和主動(dòng)對(duì)接，6所學(xué)校與北京有關(guān)職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了對(duì)接，簽訂了職業(yè)教育友好合作框架協(xié)議。本月18日，又組織10名職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)赴天津跟崗學(xué)習(xí)。下一步，我市將繼續(xù)大力開展“招校引智”工作，主動(dòng)與京津職業(yè)院校對(duì)接，通過整體搬遷、聯(lián)合辦學(xué)、設(shè)立分校、項(xiàng)目合作等多種方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源引入，力爭(zhēng)引進(jìn)3—5所京津名校在辦分校或附屬學(xué)校，著力提升我市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
（四）存在問題
1.經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)條件較差。雖然近年來(lái)我市職業(yè)教育投入不斷加大，但縣級(jí)財(cái)政投入還不能滿足職業(yè)教育發(fā)展需要，嚴(yán)重制約了農(nóng)村職業(yè)教育的快速發(fā)展。同時(shí)，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件落后，大部分學(xué)校占地面積、建筑面積、儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)。
2.職教資源分散，辦學(xué)規(guī)模較小。我市職業(yè)教育資源分散，特別是主城區(qū)職業(yè)學(xué)校普遍存在規(guī)模小、資源少、辦學(xué)層次低等問題，缺乏優(yōu)化組合，急需進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化。
3.管理體制不順，辦學(xué)水平較低。我市中等職業(yè)教育主管部門除教育和人社部門外，還包括政府及有關(guān)部門、行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)，涉及主城區(qū)11所職業(yè)學(xué)校，條塊分割，多頭管理，職能交叉，造成在財(cái)政撥款、項(xiàng)目補(bǔ)貼、資源分配、招生政策等經(jīng)費(fèi)使用和管理方面不統(tǒng)一，影響了職業(yè)教育整體質(zhì)量。
4.師資數(shù)量不足，補(bǔ)充渠道不暢。職業(yè)教育師資數(shù)量不足、專業(yè)教師缺乏、補(bǔ)充渠道不暢是長(zhǎng)期困擾職教發(fā)展的主要問題。市教育局直屬四所職業(yè)學(xué)校崗位編制數(shù)731人，實(shí)有教職工569人，缺員162人。市屬四所中專學(xué)校崗位編制數(shù)519人，實(shí)有教職工數(shù)353人，缺員166人。
5.專業(yè)設(shè)置不合理，與市場(chǎng)接軌不緊密。多數(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置存在小而全、重復(fù)設(shè)置、低水平競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象，不能立足于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，課程內(nèi)容和設(shè)施設(shè)備多年不更新，與企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平相距甚遠(yuǎn)。
6.東部和中西部縣域職業(yè)教育發(fā)展不平衡。東部10縣沒有國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校3所，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校7所，在校生超過1200人的學(xué)校只有3所。中西部6縣有國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校4所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校5所，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校1所，擁有省級(jí)骨干特色專業(yè)的學(xué)校6所，在校生都超過了1200人。另外，縣級(jí)財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入和落實(shí)相關(guān)投入政策方面，中西部縣要好于東部縣。
（五）工作建議
1.加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)投入政策，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。各級(jí)政府應(yīng)建立與辦學(xué)規(guī)模和培養(yǎng)要求相適應(yīng)的財(cái)政投入制度，嚴(yán)格落實(shí)教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于30%的政策，嚴(yán)格落實(shí)成人教育費(fèi)每人每年1元的政策，嚴(yán)格落實(shí)職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)政策，嚴(yán)格落實(shí)生均公用經(jīng)費(fèi)的政策，改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)，要根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)文件精神，完善體現(xiàn)職業(yè)院校辦學(xué)和管理特點(diǎn)的績(jī)效考核內(nèi)部分配機(jī)制，研究完善職業(yè)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，落實(shí)好職業(yè)教育科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，研究制定職業(yè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用政策，允許職業(yè)學(xué)校從所收學(xué)費(fèi)中劃出30%，作為教育教學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
2.加大整合力度，理順管理體制，優(yōu)化專業(yè)布局，提高辦學(xué)品質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)職業(yè)教育資源整合工作的統(tǒng)籌和主導(dǎo)作用，依法落實(shí)各級(jí)政府、部門、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任。統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)院校布局，理順管理體制，除人社部門所屬院校外，其他所有職業(yè)教育資源（職業(yè)院校）統(tǒng)一劃歸教育部門管理。同時(shí)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)人才需求，統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)院校專業(yè)布局，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展、符合行業(yè)企業(yè)人力資源需求、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)體系，推進(jìn)職業(yè)院校規(guī)范化、規(guī)模化、集約化發(fā)展。
3.暢通補(bǔ)充渠道，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加大培訓(xùn)力度，提高綜合素質(zhì)。按照學(xué)校專業(yè)設(shè)置和崗位編制數(shù)配齊配足教師，同時(shí)安排招聘計(jì)劃，補(bǔ)充師資數(shù)量。允許公辦職業(yè)學(xué)校采取“定編不滿編”的方式，劃出20%的編制指標(biāo)用于外聘教師，財(cái)政部門要按照核定編制總額劃撥教師工資的政策。改進(jìn)職業(yè)院校教師準(zhǔn)入制度，健全職業(yè)院校多種形式的培養(yǎng)教師機(jī)制，全面提升職業(yè)學(xué)校教師整體素質(zhì)。
4.加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，建立公益性農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)制度，以涉農(nóng)中等職業(yè)學(xué)校為主渠道，大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。深化農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，面向“三農(nóng)”，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育“送教下鄉(xiāng)”和“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”。加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面支持力度。加大對(duì)縣級(jí)職教中心基礎(chǔ)能力建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面支持力度，努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。
5.強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。建立職業(yè)教育定期督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)政府，特別是對(duì)縣級(jí)政府及有關(guān)部門履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)情況的督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)圍繞職業(yè)教育發(fā)展的體制機(jī)制建設(shè)、職普招生比例、經(jīng)費(fèi)投入保障、辦學(xué)條件改善、發(fā)展水平提升等方面開展督導(dǎo)。督導(dǎo)結(jié)果，及時(shí)向社會(huì)公布，并作為對(duì)縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政績(jī)考核的重要依據(jù)。完善職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，定期開展職業(yè)院校辦學(xué)水平和專業(yè)教學(xué)情況評(píng)估，實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
二、我市民辦教育發(fā)展情況
近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大、市政協(xié)的監(jiān)督支持下，市教育局圍繞教育中心工作，緊扣“扶持與規(guī)范并重、發(fā)展與清理并舉”的工作思路，樹立“安全、有序、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”的工作目標(biāo)，民辦教育工作取得了新突破、新成就。
（一）基本概況
目前，全市共有各級(jí)各類民辦學(xué)校853所（幼兒園596所，小學(xué)110所，中學(xué)22所，中等專業(yè)學(xué)校17所，各級(jí)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)108所），在校生近40萬(wàn)人，專任教師15000余人，固定資產(chǎn)總值近18億元。基本形成了涵蓋各級(jí)各類教育的多層次、多類別、多功能的多元化民辦教育體系，初步形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、辦學(xué)主體多元、辦學(xué)形式多樣、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的格局。
（二）主要做法
1.以建章立制為引領(lǐng)，推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)。2011年，市教育局在市政府、市人大支持下完成了《市民辦教育條例（草案）》，出臺(tái)了《市民辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《市民辦學(xué)校事項(xiàng)變更核準(zhǔn)備案辦法》、《市民辦學(xué)校評(píng)估考核細(xì)則》、《市教育局進(jìn)一步明確民辦學(xué)校管理職責(zé)的意見》等一系列規(guī)范性文件，從事前審批到事中指導(dǎo)再到事后監(jiān)管，推進(jìn)依法治校、依法辦學(xué)，指導(dǎo)民辦學(xué)校建立和完善了以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，提高了民辦學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化水平。大名縣、肥鄉(xiāng)縣以政府名義出臺(tái)了《規(guī)范民辦教育發(fā)展實(shí)施意見》和《民辦幼兒園規(guī)范管理的實(shí)施方案》。
2.以管辦評(píng)分離為目標(biāo)，推進(jìn)體制改革。按照教育綜合改革要求，積極探索推進(jìn)民辦學(xué)校管、辦、評(píng)分離，逐步建立現(xiàn)代民辦學(xué)校管理制度。根據(jù)我市實(shí)際和民辦學(xué)校設(shè)置特點(diǎn)，依法對(duì)審批許可權(quán)限和對(duì)市直屬民辦教育集團(tuán)及民辦學(xué)校下放屬地管理，制定完善了工作方案，主動(dòng)轉(zhuǎn)變政府職能，調(diào)動(dòng)民辦學(xué)校舉辦者、校長(zhǎng)自主辦學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，逐步引進(jìn)社會(huì)中介組織參與民辦學(xué)校多元主體評(píng)價(jià)，最大限度激發(fā)了民辦學(xué)校辦學(xué)活力。
3.以嚴(yán)格年檢為抓手，推進(jìn)優(yōu)勝劣汰。建立了民辦學(xué)校年檢工作臺(tái)賬，制定完善年檢評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，引入主管教育行政部門、專家、社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的年檢模式，提高了年檢的公平性和公正力。近年來(lái)，全市通過加大年檢力度，共發(fā)現(xiàn)問題隱患400余處，提出整改建議190余條，下發(fā)整改通知書30余份，依法責(zé)令停止招生學(xué)校12所，撤銷學(xué)校5所。
4.以整治非法辦學(xué)為突破，推進(jìn)環(huán)境優(yōu)化。近年來(lái)，聯(lián)合綜治、公安等有關(guān)部門，全市共摸排非法辦學(xué)544所，清理取締180所，整改完成256所，并通過晚報(bào)、校訊通等形式印發(fā)《告家長(zhǎng)通知書》和《致家長(zhǎng)一封信》5萬(wàn)余份（條）。制作了非法辦學(xué)停辦、取締法律文書樣式，梳理和公示了執(zhí)法依據(jù)。特別是在大名縣率先試點(diǎn)推動(dòng)教育摸排、聯(lián)合整治、法院執(zhí)行“三位一體”的工作模式。復(fù)興區(qū)、叢臺(tái)區(qū)、邯山區(qū)、館陶縣、肥鄉(xiāng)縣、永年縣采取多種措施強(qiáng)力推進(jìn)清理整治工作，階段性工作任務(wù)目標(biāo)順利完成，民辦教育發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步凈化優(yōu)化。
5.以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，推進(jìn)質(zhì)量提升。一是新審批學(xué)校設(shè)置達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)100%。全市各級(jí)教育行政部門在方便群眾的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格民辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范審批程序。近三年，全市各縣（市、區(qū)）教育行政部門新審批各級(jí)各類民辦學(xué)校、幼兒園和教育機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。二是深入開展民辦學(xué)校“學(xué)先進(jìn)，提質(zhì)量”活動(dòng)。在民辦學(xué)校中開展了學(xué)習(xí)江浙等先進(jìn)地區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)，并搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，對(duì)標(biāo)先進(jìn)公辦學(xué)校，在學(xué)校管理、教學(xué)教研等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步，涌現(xiàn)出了育華中學(xué)、新曙光小學(xué)等辦學(xué)質(zhì)量較高、社會(huì)聲譽(yù)較好的民辦學(xué)校。2015年，我市有5所幼兒園和19名舉辦者、園長(zhǎng)、教師被全國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前委員會(huì)授予全國(guó)優(yōu)秀民辦幼兒園和優(yōu)秀舉辦者、園長(zhǎng)、教師稱號(hào)，數(shù)量位居全省前列。三是積極搭建民辦教育協(xié)同發(fā)展平臺(tái)。2012年，在全省率先成立了地方性民辦教育協(xié)會(huì)。近年來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)會(huì)人才優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)，積極搭建民辦教育發(fā)展平臺(tái)。先后邀請(qǐng)國(guó)家知名專家來(lái)邯為全市民辦幼兒園園長(zhǎng)、教師報(bào)告講學(xué)，舉辦了“民辦教育高峰論壇”。《晚報(bào)》集中時(shí)間和版面對(duì)我市民辦教育辦學(xué)成果進(jìn)行了報(bào)道、展示。同時(shí)，組織專家針對(duì)民辦學(xué)校特點(diǎn)就學(xué)校常規(guī)管理、教學(xué)教研、教師專業(yè)發(fā)展、校園安全等方面建言獻(xiàn)策120余條。四是狠抓民辦學(xué)校安全穩(wěn)定。對(duì)全市民辦學(xué)校校安工程和校車安全進(jìn)行排查整治。期間，摸排全市民辦學(xué)校校舍893棟，已實(shí)施校安工程132棟，并指導(dǎo)縣（市、區(qū)）制定了民辦學(xué)校校安工程實(shí)施方案，明確責(zé)任，確保民辦學(xué)校辦學(xué)條件和教育教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo)安全。
（三）存在問題
1.優(yōu)惠政策還未完全落實(shí)。民辦學(xué)校在規(guī)劃布局、建校用地、稅收優(yōu)惠、經(jīng)費(fèi)扶持等方面未完全享受與公辦學(xué)校同等的優(yōu)惠政策。民辦學(xué)校教師與公辦教師在身份和待遇上存在較大差別，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。如：《民辦教育促進(jìn)法》第二十七條指出：“民辦學(xué)校的教師、受教育者與公辦學(xué)校的教師、受教育者具有同等的法律地位”。《民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》還對(duì)民辦學(xué)校教師在社會(huì)保險(xiǎn)、職稱評(píng)聘、獲獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、福利待遇、退休養(yǎng)老等問題上做出了原則性的法律規(guī)定。《省民辦教育條例》中第十七條指出“縣級(jí)以上各級(jí)人民政府及其教育行政部門、勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門以及其他有關(guān)部門，對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教研活動(dòng)、教師資格認(rèn)定和職稱評(píng)定、教師人事檔案管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面，應(yīng)當(dāng)與國(guó)辦教育機(jī)構(gòu)同等對(duì)待。”由于這些法規(guī)對(duì)民辦教師合法權(quán)益主要提供原則性的指導(dǎo)意見，結(jié)果在實(shí)際操作中大多數(shù)民辦學(xué)校教師按照民非企業(yè)職工標(biāo)準(zhǔn)繳納各種社會(huì)保險(xiǎn)，繳費(fèi)比例高于公辦學(xué)校教師，退休后待遇屬于企業(yè)退休職工標(biāo)準(zhǔn)而不是事業(yè)編制退休教師標(biāo)準(zhǔn)，形成“繳費(fèi)成本高、退休待遇低”的結(jié)果。同時(shí)，由于事業(yè)編制的公辦教師和非事業(yè)編制性質(zhì)的民辦教師在自身權(quán)益方面差異性，使民辦老師社會(huì)認(rèn)同感較低，想方設(shè)法進(jìn)入具有事業(yè)編制的公辦學(xué)校，導(dǎo)致使民辦學(xué)校一定程度上成為了公辦學(xué)校師資培養(yǎng)的培訓(xùn)平臺(tái)，造成民辦學(xué)校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，嚴(yán)重影響民辦學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.民辦教育投入不足。省、市公共財(cái)政支持民辦教育的機(jī)制還未建立，與民辦教育發(fā)展相適應(yīng)的優(yōu)惠政策也未配套，在一定程度上也影響了社會(huì)力量辦學(xué)的積極性和民辦教育的投入。
3.非法辦學(xué)清理取締難度較大。非法辦學(xué)整治涉及綜治、公安、城管、物價(jià)、衛(wèi)生、工商等多個(gè)部門，雖然前期做了大量協(xié)調(diào)管理工作，但是由于沒有專門的執(zhí)法隊(duì)伍和剛性的處罰措施，使非法辦學(xué)整治難以得到及時(shí)有效解決，時(shí)而出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，影響了對(duì)民辦教育辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的防范和辦學(xué)行為的監(jiān)管，也給民辦學(xué)校的健康發(fā)展帶來(lái)了不利影響。
（四）工作建議
1.建立健全民辦教育法治保障體系。建議修訂完善《省民辦教育條例》，以省政府名義出臺(tái)《省民辦教育管理實(shí)施細(xì)則》、《省規(guī)范和扶持全市民辦教育發(fā)展的實(shí)施意見》等地方性法規(guī)、規(guī)范性文件，省教育、財(cái)政、人社、發(fā)展改革等部門制定相應(yīng)配套政策措施，建立健全我省民辦教育各項(xiàng)管理制度，逐步形成以《省民辦教育管理?xiàng)l例》為核心的地方性民辦教育政策制度保障體系，推進(jìn)依法治教、依法治校。
2.加大民辦教育投入，扶持民辦教育發(fā)展。借鑒北京、深圳、寧波、金華、東莞、太原、濰坊等地經(jīng)驗(yàn)，建議省財(cái)政設(shè)立民辦教育發(fā)展基金，列入省級(jí)財(cái)政預(yù)算，由教育部門統(tǒng)籌使用，財(cái)政部門監(jiān)督管理。同時(shí)，對(duì)實(shí)力強(qiáng)、誠(chéng)信高的社會(huì)人士踴躍投資舉辦民辦教育的，建議以省政府名義給予一定榮譽(yù)稱號(hào)。
3.加大對(duì)民辦教育政策扶持力度。一是土地政策扶持。建議省市各級(jí)政府盡快出臺(tái)針對(duì)民辦教育的相關(guān)土地扶持性政策，將《促進(jìn)法》、《實(shí)施條例》和《省民辦教育條例》有關(guān)民辦教育土地的優(yōu)惠政策落到實(shí)處，讓民辦教育真正享受和公辦學(xué)校一樣的土地扶持政策。在建設(shè)規(guī)劃、項(xiàng)目審批、土地供給、規(guī)費(fèi)減免等方面使民辦學(xué)校應(yīng)該享有公辦學(xué)校同等優(yōu)惠待遇。民辦學(xué)校的校舍建設(shè)享受同級(jí)同類公辦學(xué)校的基本建設(shè)優(yōu)惠政策。民辦學(xué)校在水、電、氣等供給方面享受同級(jí)同類公辦學(xué)校同等的政策待遇。二是教師待遇扶持。建議盡快出臺(tái)我省有關(guān)公辦民辦教師地位平等的具體可操作政策，明確民辦學(xué)校教師事業(yè)編制，對(duì)不同學(xué)校核定不同數(shù)量的事業(yè)編制，事業(yè)編制中由國(guó)家承擔(dān)的費(fèi)用部分，主要由民辦學(xué)校承擔(dān)，財(cái)政可給予一定補(bǔ)貼。逐步探索民辦學(xué)校教師在社會(huì)保障、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金等方面，與公辦學(xué)校教師同等待遇，按照事業(yè)單位投保，財(cái)政予以一定比例的資金支持，以解決民辦學(xué)校教師的后顧之憂，穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊(duì)伍。完善教師流動(dòng)機(jī)制，避免優(yōu)秀教師從民辦到公辦的“單向流動(dòng)”的現(xiàn)象，公辦學(xué)校招聘教師根據(jù)教學(xué)周期規(guī)律，提前半年面向社會(huì)公告進(jìn)行招聘，即公辦學(xué)校須給出所招聘教師在民辦學(xué)校為期半年的“換崗過渡期”，避免民辦學(xué)校在教師安排上經(jīng)常遇到措手不及、打亂正常教學(xué)計(jì)劃的被動(dòng)局面。
