時間：2022-08-26 12:06:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電力個人先進事跡材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
同事印象
對線路熟，技術好、為人正直，執行最苦最累最復雜的搶修任務，總是沖在前面。
長得白凈清秀，給人的第一印象很親切。作為供電公司電力110搶修班班長的他，曾獲中央企業優質服務標兵、國家電網公司服務之星等稱號。
電力搶修要閃電般的速度
32歲的xx是12年前進入電力搶修班的，他見證了配網突飛猛進的發展。近3年來，他們工區所轄的10千伏及以下線路的長度增加了33%，全市居民小區的變配電站所每年增加100多個。自4月擔任電力搶修班班長，和班員們一起協商制定了高效的搶修流程，啟動了快速反應的聯動機制。 還沒來得及喘口氣，配網調度又傳來指令：10千伏香樹灣變電所急需進行倒閘操作。他們顧不得吃飯，又驅車趕往新現場。13時40分，任務完成。3個小時左右的時間，他們穿越城市的南北，連干兩檔重活。將市十大服務品牌的電力搶修班，帶出了閃電般的速度。過硬的技能是服務的本錢
3月，隨著供電公司配電管理模式的調整，搶修班的搶修范圍也由單一的10千伏線路，拓展至環網柜、站所。
工作量的加大，對搶修班員工的素質提出了更高要求。除了傳統架空線外，電纜和變配電站所的故障也要在短時間內手到病除。精心組織了模擬倒閘操作票電子開票競賽，模擬環網、站所設備故障等一系列活動，還組織qc小組進行了實現環網柜圖紙資料在搶修現場實時化傳輸等課題。
磨煉技能的勁頭有口皆碑。每次班組業務交流，他提的問題最多，厚厚的筆記本上密密麻麻地記錄著工作的點滴積累。說：我總想，一個搶修人員如果沒有過硬的基本功，那就根本談不上為客戶提供優質、高效的服務。所以，過硬的技能是服務的本錢。
參加了市第八屆職工技能大賽配電線路工大賽。憑借扎實的功夫，與伙伴們團結協作，獲得了團體第一的佳績，個人也被市總工會授予市技術能手稱號。
搶修班是對外服務的窗口
電力搶修班擔負著市區所有10千伏配電線路、配電設備及各小區低壓網絡的故障搶修，這直接關系著千家萬戶的正常用電。說：我們這個班，也是供電企業對外服務的窗口。
家住市太平巷的王老先生家里斷電，經查，故障出在室內。這不是電力搶修班的搶修范圍，但和工友施亮進屋排除了故障。看著掛在墻上和梁上零亂的電線，他們又花了半個多小時，重新整理了線路，并更換了部分老化的電線。
優秀駕駛員先進事跡材料范文一 他是小車一中隊一名普通的客貨車駕駛員，xxxx年xx月出生，xxxx年x月參加工作，中技文化程度，xxxx年x月重組整合后由物業公司調入我中隊。該同志在普通的駕駛員工作崗位上，始終嚴格要求自己，兢兢業業，早出晚歸，較好的完成了各項安全、生產及經營任務，能自覺遵守公司的各項規章制度，始終堅持安全第一的思想，自駕駛車輛以來，從沒有發生過任何事故。
多年以來，他同志駕駛車輛馳騁于隴東黃土高原，操勞在施工現場，不叫苦不叫累，處處為用戶著想，深受用戶的歡迎和稱贊。
他在幾年的出車配合中，始終作到隨叫隨到，工作中不擺架子、不提條件、不講價錢，而且一有空閑，不是維護設備，就是幫著用戶干這干那。作為一名客貨車駕駛員，主要執行的任務就是物業公司的生產配屬，長途任務更是家常便飯，他在執行各項任務時不挑肥揀瘦，用戶安排到哪就干到哪。起早貪黑，總是能夠安全、優質的執行完任務，贏得用戶的信賴。在他配屬的物業二公司，提起他人人都豎大拇指，在作用車計劃時，總是問他的車在不在，能不能給安排過去?
作為駕駛員，常年在外出車，家庭照顧不上，且妻子由于企業重組改制后長期在陜北從事采油工作，六歲的女兒無人照看。為了搞好工作，他忍痛將女兒留在了父母家里，他常說：本來咱干的就是照顧不上家庭的事，再讓人家替咱操心多過意不去。由于工作忙，他有時一、兩個月都顧不上回家，女兒見了他都直往一邊躲，這樣的場面誰見了都會心酸。他與妻子見面的時間就更少了，妻子到陜北工作的一年中只回過兩次家，而作為駕駛員的他本可以利用工作之便常去看看、安慰妻子，但他每次到陜北執行任務時，都只是給妻子打一個電話，因為他知道，配屬單位隨時都有可能用車，不能因自己的一點兒女私情而耽誤工作。為此，妻子常常埋怨他，而他卻常對妻子說：公司現在面臨很大的市場挑戰，小車一隊是一個家，只有每個人都有舍小家顧大家的精神，才能在激烈的市場競爭中生存下去。
今年以來，各用車單位都在壓縮成本，控制費用，物業二公司將用車量由原來的五臺車壓縮為三臺車，這無形中增加了他同志的工作量，同時也增加了工作難度。其他配屬的駕駛員都想打退堂鼓，而他同志為了站穩日漸萎縮的市場，默默承受著越來越大的工作壓力，同時，他還主動做好其他駕駛員的工作，并利用自己以前的關系，多方聯系市場，為另外兩臺車找到了新的配屬單位。有人曾對他說：你管那么多閑事干嗎?自己有地方跑車就行了。他卻笑著說：多一個市場就多一份收入，整體效益提高了，對我們大家都有好處。平淡、真實的回答，道出了一名普通駕駛員希望公司發展、壯大的心聲。
他雖然只是一名普通的駕駛員，但他在工作中卻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不挑肥揀瘦，他還經常參與中隊駕駛員的技術教育工作。隊上有幾名年輕駕駛員，由于駕車時間短，缺乏行車經驗，總喜歡向他請教問題，因為他總是有問必答，耐心細致地講解，有時為了講得清楚，還對著車輛現場比劃。
今年，在市場疲軟、用戶壓縮費用、車輛任務嚴重吃不飽的情況下，他卻憑借優質的服務、高度的信譽贏得了客戶，截止10月底完成勞務收入9.6萬元，完成計劃的118.9%，創利潤1.79萬元，為計劃的112%，居同類車型單車任務第一名，為小車一中隊整體任務的完成做出了突出貢獻。
優秀駕駛員先進事跡材料范文二 在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和贊揚。他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。
***同志是物業公司車管班班長，管理著物業公司生產用車及小區用車，物業公司現有驕車兩輛，生產用客貨車一輛，小區用特種衛生車一輛，灑水車一輛，他平時的工作職責是管理司機的出車任務和車輛的保養，工作量大而且瑣碎，如何能把車班的工作管理好，這是在***上任之初認真考慮的問題，上任后，他首先從自身做起，時時刻刻能嚴格要求自己，在干好本職轎車司機的同時，他能夠認真做好車輛的管理呼派車工作，合理利用車輛，使每臺車輛達到最大利用率，為了給公司結省開資，他自學起車輛維修技術，通過他的專研和刻苦學習，在短短的幾個月內，他便掌握了簡單的汽車維修技術，如果哪臺車輛出了毛病，他首先自己先對車輛進行一次全面排查，查清楚是哪種故障，有時工作時間排不開，他就利用自己的業余時間一個人到單位來修理車輛，這樣不需要到維修站去修理的車輛，他能夠自己處理，這不僅為公司節省了汽車維修開資，而且他的這種做法感動了班組的司機，他們能夠在平時的工作中加強了對車輛的愛護工作，增強了班員平時工作的敬業心，他的這種做法受到了全公司干部和職工的一致好評!
2003年是物業公司成長和壯大的一年，物業管理飛速發展，職工對小區的物業管理水平日益提高。應局里要求物業公司應購進一臺灑水車，用來清潔街道和給小區內綠色植被灑水，灑水車要到湖南去提車，而且時間非常的緊急，這是一個苦差事，誰能當此差事，這是領導苦思之事，***下定決心要完成此事，他主動找到領導，要求去湖南提車，為了盡快地完成工作任務，他每天只有幾個小時的休息時間，可以說是日夜兼程，風雨無阻，就這樣他用自己無私奉獻的敬業精神和優秀的駕馭技術，提前一天完成了任務，把灑水車提到了家，完成工作任務這后，他整個人可以說是瘦了許多，面色蒼白，領導們都為他這種敬業精神所感動，都勸他回家休養幾天再上班，但他沒有休息，而是又投入到了緊張的工作中。
交通安全可以說是全公司各項安全工作中的重中之重，***同志在車班的安全管理上，始終堅持居安思危、警鐘長鳴的工作方針，他經常性地召集班組成員學習交通法規，經常教育班組人員要遵章駕車，不可習慣性違章，安全問題來不得半點僥性心理，在出車制度上，他要求班組成員做到不見出車票不出車，不準出私車和私自出車，不準帶病駕車等安全駕車規章制度，
在工作之余，他從未間斷自已的學習，他經常閱讀各種黨刊黨報的各種文獻，在不斷學習自已駕駛技術的同時，他不斷增強自已的政治素質，經過他自已的不斷努力，他自已的駕駛技術水平和政治素質都有了明顯的提高。
他在自已干好本職工作的同時，他還注重加強班組建設，他經常組織班組成員舉行各種有益的文體活動，增強集體的凝聚力與向心力，進而增強了集體的戰斗力，他所在的班組連續幾年被評為局先進班組光榮稱號。
一粒砂中看世界，一滴水中見人生，***同志覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的。幾年來，他一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業，只要能使電力企業蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。
優秀駕駛員先進事跡材料范文三 剡正東 男，漢族，現年33歲，出生于1979年6月9日，禮縣白河鎮白河村人初中文化程度，現準駕車型為 A1、A2 領證日期為2009年11月。
白河位于禮縣的西南方向，距縣城97公里，屬禮縣的下四區，禮縣至白河途徑石橋、江口、中壩、白關、橋頭六個鄉鎮36個行政村，該路段依山傍水、坡陡彎急、道路險路險段較多，交通安全隱患較大。
該同志自1992年入伍在部隊學習汽車駕駛取得機動車駕駛證，復員先后駕駛小轎車、面的、大貨車、中型客車，現駕駛大客車，他在駕駛員工作崗位上已達10余年，行程達30余萬公里，始終嚴格要求自己，兢兢業業，早出晚歸，能自覺遵守客運公司的各項規章制度，遵守交通法律法規，始終堅持安全第一，預防為主的思想，自1992年駕駛車輛以來，從沒有發生過任何交通事故，也沒有違反交通法律法規的行為，協助禮縣交警大隊處理白河片區交通事故12起，多年以來，他駕駛車輛十分辛苦，但他時時把安全放在心中，處處為乘客著想，深受乘客的歡迎和稱贊。
該同志在未駕駛客運車輛時白河至禮縣的客車有9輛，發車沒有班次，早上從白河發往禮縣，下午匆匆忙忙從禮縣又回白河，駕駛員之間搶客拉客的事時有發生，上路行駛時為拉客你追我趕，甚至為搶乘客相互打架斗毆，交通秩序一片混亂，安全隱患較大，他看到這些事情后，在親朋好友的幫助下積極參加了駕駛員培訓班，認真學習，勤奮努力，考取大客車駕駛證，之后，2009年12月他買了大型客車加入了公司，于是他就組織白河營運的客車駕駛員召開了安全會議，同時，邀請了禮縣交警大隊宣傳股吳冠瑞、順達公司經理劉耀二同志給白河營運的客運駕駛員上交通安全課，講解了交通法律法規，以及超員、超速等交通違法的危害性，從此，白河的客運交通秩序走向了正規軌道，2009年12月底他又把駕駛員召集在一塊，經過協商把白河營運的10輛客車，分成兩個營運組、選了兩個辦事公道的組長，當然他也是其中的一個，同時，制定了有關的條約，一是要求組長在每天發車時要對每個車輛進行安全檢查，若車輛有隱患絕不能發車;二是每位駕駛員不能搶拉乘客、不能隨心所欲發車更不能超員、超速行駛、酒后駕駛、不開英雄車、賭氣車;三是每天從禮縣向白河發5輛，白河向禮縣發5輛，每位駕駛員的家屬交叉跟車買票，每天5輛的票錢，選專人清理、記賬保管，每月底組長把組所屬的駕駛員召集在一起，公開公布賬目平均分錢;四是若出現那一個駕駛員不遵守交通法規，違法后自己承擔處罰費用;五是適時組織駕駛員結合當前交通安全形勢學習交通法律法規;六是 遇有特殊事情車輛統一調配。
從2009年至今，白河的客運秩序一直良好，客運交通事故沒有發生。該做法給全縣駕駛員做了榜樣，帶了個好頭，今年8月中旬禮縣灘坪鄉從事客運的4輛大客車也效仿白河的管理模式運營效果良好。受到當地黨委政府及老百姓的高度贊揚。
稅收收入實現年26%以上的高增長， “征管工作20__年躍居全市第二”、“20__年納稅人滿意度城區局第一”、“全省五星級辦稅服務廳”、“績效考核第一名”、“巾幗文明示范崗”、“依法辦事示范窗口”。所有這些，都是一個區國稅局在短短兩年間取得的成果，也是＊＊區國稅局局長＊＊到任僅僅兩年創造的佳績。是什么力量支撐和推動著一位溫婉女性帶領一支隊伍取得如此驕人的成績？我們近日走近了＊＊和她帶領的＊＊區國稅團隊。
理念引領打造
“陽光國稅 清水＊＊”
20__年，到任伊始，＊＊省“三八”紅旗手＊＊同志結合＊＊區國稅局情、稅情、人情，冷靜分析，提出了“文化興局”理念。確立了以“陽光、堅韌、進取、友愛”為內涵的＊＊國稅精神。由此，＊＊區國稅局響應長沙市國稅局思政工作會議“一局一品”要求，樹立了以“陽光國稅 清水＊＊”為目標的共同愿景，形成了“我的工作我負責”、“我的崗位我示范”、“我的領域我領先”、“我是黨員我付出”等四大工作理念，要求全體干部職工執法陽光、服務陽光、心態陽光，為官清廉如水、為政公平如水、服務包容如水、執法嚴密如水，共同打造優美華貴的“盛世＊＊”。
“兩年來，這個精神也滲透到＊＊國稅每個人的心里，區局各項工作也在這個理念統領下有序展開。”＊＊認為，＊＊國稅是敢為人先的，在黨的十七屆六中全會提出“文化強國”方針與精神的啟發和促進下，作為身處基層的一分子，馬上提煉、歸總。
“學習”——
“文化興局”的動力之源
＊＊認為，“文化興局”的動力之源是“學習興局”。堅持長效學習，提升隊伍素質，是推進文化建設的根基。局里將干部自覺學習和參加教育培訓情況與干部使用和福利獎金直接掛鉤，使每個人都有逆水行舟、不“學”則退的緊迫感。請全國知名的心理、文化、口才、禮儀專家授課，建立周五學習日、輪流授課和按季舉行業務考試制度，設立崗位培訓學校，外請專家做講座，內請干部當教員，全面提升干部素質。開展典型案例分析、互動教學、崗位練兵等活動，增強干部實際操作能力。干部職工受益頗多，也十分珍惜這份“最大的福利”。20__年以來，＊＊區局共提拔中層正副職近22名，向省、市局輸送人才4名，全局共有41名干部在省、市級的業務、綜合考試和比賽中獲獎。
在＊＊區這片42.8平方公里的土地上，有著2萬余戶納稅人，納稅人密集度以及中小戶數量為全省城區局之首，這里有著數量眾多的商貿企業，更有17個專業市場，為全省之最。面大點多代表著征管壓力與難度的增大，要應對更多更復雜的局面。“所以，文化興局還是一個長期的帶隊理念和思想，要根據不同時期的工作要求去完善和改進。” ＊＊說，“＊＊國稅是一個大家庭，大家相互友愛，互幫互助，不斷進步。”
無疑，＊＊是這個友愛大家庭中的楷模。今年3月，＊＊省婦聯從全省3000多萬女性中評選了50位“三八紅旗手”，＊＊獲此殊榮。
“服務”——
“文化興局”的生長之魂
＊＊社區納稅戶＊＊，20__年因車禍致殘。身殘志堅的他，20__年在省、市殘聯的幫助下在＊＊區開了“半截人”便利店。去年10月，＊＊得知這一情況后馬上決定做特殊處理，每月派專人上門提供相關納稅服務，并組織專項募捐，共募得8000余元。
去年6月上旬，＊＊走訪＊＊區工業支柱企業振升鋁材。正值因市區電力緊張拉閘限電，＊＊馬上趕到城東電力局銜接，請求支持重點企業的工作需求，電力局工作人員看到一個局長親自為企業的訴求跑腿，深受感動，落實情況后保證了振升鋁材的電力供應。
關鍵詞：高校檔案；文化育人；功能
作者簡介：譚軍紅（1966-），女，湖南衡陽人，南華大學繼續教育學院，講師。（湖南衡陽421001）
基金項目：本文系2011年湖南省普通高等學校教學改革研究課題的研究成果。
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）14-0144-02
高校檔案以育人為本職，以傳承校園精神為己任，作為一種特殊的教育資源，是發掘歷史、營造現在、開創未來的文化寶庫和智力源泉。正如挪威檔案學家列維?米克倫在第12屆國際檔案大會的報告中提到：“沒有檔案的世界，是一個沒有記憶、沒有文化、沒有法律權利、沒有歷史的世界。”[1]作為一種特殊的文化教育資源，高校檔案對于積淀高校文化傳統，傳承高校校園文化，培養社會主義合格的建設者和可靠的接班人具有重要的作用，更是建設先進大學文化和提升大學生思想道德素質不容忽視的重要資源，發揮著極為重要的作用。
一、高校檔案的文化意蘊
1.高校檔案是校園文化形成的基礎
校園文化是大學精神之所在，集中體現了大學的辦學理念，是大學在長期的辦學過程中的積累和沉淀。它體現在大學的各個角落，無論是教學、科研、管理還是服務等各個方面，無不散發著校園文化的氣息。校園文化中的精神文化更是影響和制約著整個高校的發展。檔案是文化的源泉，是文明進步的產物。高校檔案承載了高校發展的整個歷史，客觀真實的記錄了學校教學、科研、管理、服務等各方面的文化成果，是全體師生經過幾代努力實踐所產生的實踐經驗和智慧的結晶。如在長期的辦學治學歷史過程中積淀下來的各具特色的良好校訓就是校園文化的產物，這些文化產物隨著時間的推移，都陳列于高校各個時期的各類檔案中。因此，我們認為高校檔案在形成發展過程中蘊育了校園文化，并在其發展過程中影響了校園文化建設的效果。
2.高校檔案是校園文化傳承的重要載體
高校檔案文化具有真實性、客觀性、廣泛性、創新性與積淀性的特點。高校檔案完整而客觀的記錄了高校在長期的辦學過程中形成的物質財富和精神財富。發揮高校檔案文化的作用，不應局限于提供原始檔案文件及材料，更為重要的是要從中整理、歸納提煉出具有價值的檔案資源，服務于高校校園文化建設。高校的檔案文化在積淀高校文化傳統、傳承高校校園文化精神方面具有重要作用。
翔實而豐富的學校檔案，對于弘揚學校文化傳統，提升大學文化精神具有重要作用。如四川大學的“海納百川，有容乃大”，中山大學的“博學、審問、慎思、明辨、篤信”，南華大學的“明德博學，求是致遠”，等等都是大學精神、作風的反映。這些珍貴的檔案資料有助于弘揚大學精神，提升大學文化，有助于激發師生員工愛國愛校的熱情、凝聚師生員工的斗志，從而為學校的科學發展提供強大的精神動力，促進校園文化的弘揚與傳承。
打造有特色的高校校園文化成為越來越多高校文化建設的目標。打造有特色的高校校園文化就意味著要更加忠實于學校的歷史淵源、學校辦學特色和培養目標，這些歷史的“印記”會潛移默化地影響師生員工的教學、科研、管理等各個方面，并成為師生員工活動的一個顯著特性。這些獨具魅力的特色在高校檔案中都有體現，那些能反映學校特色并體現學校特色特征的特色檔案是發展特色校園文化的重要載體。如特色團學活動檔案、特色學科檔案等。這些珍貴的檔案從不同的角度、不同的方面反映了學校的特色文化以及人文精神，形成了獨具特色的校園文化氛圍，對于傳承特色鮮明的校園文化建設具有重要作用。
二、高校檔案文化具有豐富的育人資源
高校檔案真實而客觀地記錄了學校創建發展的歷史，記錄著學校的辦學理念和辦學思想，記錄著學校黨建和思想政治教育的各項成果。高校檔案館經過長期的積累和保存，累積了大量的珍貴檔案史料，這些檔案史料都是豐富的思想政治教育資源。學校創建的歷史是對大學生進行愛國、愛校教育的生動教材，學校辦學理念和辦學思想是提升大學生對學校理性認識的重要資源，學校黨建和思想政治教育的各項成績的展出是激勵大學生成長成才、努力進取的重要資源。檔案館的這些豐富的思想政治教育資源是珍貴的精神財富，是對大學生進行愛國主義、集體主義教育的生動素材。這些檔案素材，真實深刻、富有說服力和感染力，能很好的激發大學生的愛國、愛校情感和發憤圖強、報效祖國和母校的責任感和使命感。高校檔案具有的這種原始性、客觀性、真實性，正是它區別于其他思想政治教育資源之處，也是利用檔案對大學生進行思想政治教育的一大優勢。
1.高校檔案中蘊含豐富的知識
高校檔案資源中，包含學校的科學技術發明、出版的學術專著等知識含量高的文化資源。這些文化資源不僅具有史料價值，也蘊藏著豐富的文化價值和審美價值。不定期組織不同年級的學生到檔案館參觀，如新生剛進校時組織他們去檔案館參觀，不僅能使他們學到歷史知識，還能使他們受到科學文化知識的熏陶。高校可以將檔案館辦成文化教育基地，利用檔案館中的科研成果、科學技術發明、學術專著等信息，激發學生求知的欲望和創造熱情。
2.高校檔案中蘊含豐富的思想道德教育內容
大學教育的目標是把大學生培養成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。這就需要大學生不僅僅掌握文化知識，還需要對其進行思想道德教育，有助于將其打造成“又紅又專”的合格人才。高校檔案以其客觀性、真實性、廣泛性為主要特征，內容涵蓋了高校發展歷程、高校教學、科研、管理、服務等各方面的信息，其中反映專家、學者科研成就的論文、專著、成果、榮譽及優秀校友的題詞等，都能激勵大學生的愛國愛校熱情，增強榮譽感、責任感和使命感。這樣，高校檔案就不僅僅是存在于檔案館中，而是走進了課堂、走進了學生頭腦，達到了對學生進行道德教育的目的。
三、高校檔案的文化育人功能研究現狀
目前，國內外的專家和學者對高校檔案的研究主要集中在四個方面：一是從高校檔案的文化屬性來論述，主要闡述高校檔案的文化內涵與特征、文化價值、文化功能及體現和實現途徑。[2-4]二是從高校檔案與校園文化建設的關系及作用來論述，認為高校檔案是校園文化形成的基礎、是校園文化傳承的載體、是校園文化發展的支撐，其作用體現為凝聚作用、樣板作用、陶冶作用和警示作用，并從服務觀念、服務手段和管理模式等方面探索了開辟檔案文化服務高校校園文化的新途徑。[5-6]三是從高校檔案在構建和諧校園中的作用來論述，從高校檔案工作與和諧校園的關系出發，探索出其在構建和諧校園中的作用為增強主動服務意識、強化現代管理理念、加快開發高校檔案信息資源、發揮提供決策依據作用、發揮檔案的教育功能、促進和諧校園文化建設。[7-8]四是從育人手段與途徑、育人內涵與形式論述了高校檔案的育人功能，強調教學科研檔案育人、檔案信息育人和館藏檔案育人，達到“以史勵志”、“以人為鏡”、“以境育人”、“以規導行”和“勤奮好學”的目的。[9-10]
綜上所述，學者對于檔案文化育人的研究取得了一定的成果，但也存在諸多不足：檔案文化育人的時代感不強、與大學生思想政治教育結合不夠緊密等。所有的研究都是論述積累與沉淀后的高校檔案文化的育人功能，沒有強調高校檔案文化的時代性與現時性，沒有緊密結合社會主義核心價值和大學生思想政治教育，沒有緊密結合大學生思想道德素質提升工程。
四、高校檔案文化之現代育人功能
1.文化導向功能
高校是各種文化集中碰撞的場所，各種新思想、新觀念層出不窮，大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段。他們缺乏辨別能力，更容易受到各種錯誤思潮的影響和沖擊，在文化多元背景下，大學生常常感到無所適從，如果不能及時有效的加以引導，勢必導致他們中的部分人迷失方向、迷失自我。高校檔案以自己獨特的文化，為大學生營造了一個積極向上的、高層次的文化氛圍。這樣一種文化氛圍對于大學生提升自己的思想意識、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有潛移默化的重要作用。
十年樹木，百年樹人。高校檔案中清楚的記錄了老一輩知識分子嘔心瀝血、努力進取、獻身教育事業的感人事跡，記錄了培養教育學生的各種先進事跡材料。這些珍貴的史料真實的再現了學校發展、變遷、壯大的變化過程，再現了老一代先輩的愛國主義精神和對教育事業的貢獻。以史為鑒，大學生在檔案館中耳濡目染，是進行愛國、愛校教育的最好的例證和范本。在檔案的海洋里，我們可以充分挖掘檔案的人文精髓和科學精髓，運用多種方式展現學校精神和特色，突顯學校歷史和在歷史發展中取得的各項成就，讓師生員工知曉學校歷史，了解學校成就，增強師生員工的榮譽感、責任感和使命感，激發主人翁意識，抵制不良心理，營造充滿寬容理解、尊重他人、關愛他人、真誠合作的文化氛圍以及崇尚學術、追求真理的良好學術氛圍。
2.知識傳承教育功能
高校知識傳承的主渠道是課堂，但檔案的知識傳承教育作用同樣不可忽視。高校歷史發展的各個階段都凝聚著幾代高校人的拼搏和奮斗，所有這些都能在高校檔案中反映出來，對大學生起到教育和激勵作用。高校檔案以其廣泛性，客觀真實的記錄了學校在教學、科研、管理、服務過程中所取得的各項成績，是一個知識豐富、涵蓋面廣的第二課堂。檔案中的信息元素經過利用者的分析、加工、組合，重新構成了信息單元，這個過程就是知識的再生過程。高校應重視檔案的知識再生功能，善于從中發掘知識寶藏，采取多種方式、探索多種學習途徑，積極發揮檔案的知識傳承功能。
高校檔案是高校幾代教職員工的集體智慧結晶，有著取之不盡、用之不竭的知識財富，是愛校教育的歷史寶庫。高校檔案因其原始性、直觀性、客觀性、知識性和內容豐富、信息量大的優點成為對大學生進行教育的生動素材。如檔案館中記載的專家學者的發明專利、著作、獲獎證書等，這就是一門無聲的課堂，因其客觀生動性，比課堂上的蒼白說教效果會更好，更有利于讓學生受到刻苦學習和勤奮鉆研氛圍的熏陶。因此，高校檔案在知識傳播與創新教育、科研能力教育、激勵功能方面有著特殊而深遠的作用。
3.精神陶冶功能
校園文化的作用不在于讓人接受固定、呆板的教育方式，而在于通過生動、活潑、豐富的學習和文化活動，使人學會主動攝取文化價值，獲得人生意義的全面體驗，進而陶冶自己的人格和靈魂。在這個意義上，檔案館一方面創造了一個啟迪智慧、陶冶心靈的場所，以館風、文化傳統、價值觀念等方式，表現出一種高度的觀念形態。另一方面，與此相協調的優美、整潔、有序的學習環境，優美、高雅的育人環境，及體現富有教育內涵的人文環境，又對置身其中的每個人起著培養審美情趣、陶冶道德情操和規范行為品德的作用。這種指導和陶冶作用，既無影無形，又無所不在。到處都能體現一所學校獨特的人文氣息和發展史，學生身處其中，就會在無形中受到滲透，對學生的綜合素質能起到潛移默化的熏陶作用，讓學校的教師和學生都能感同身受，感受到和諧、文明、積極向上的人文氛圍。
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