時間：2022-12-14 06:45:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇質(zhì)量監(jiān)測論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關(guān)鍵詞】多分辨率信號分解（MSD） 電能質(zhì)量（PQ） 時頻域分析 小波降噪
一、介紹
現(xiàn)在的信號處理技術(shù)已經(jīng)有了設(shè)計更準確和智能的關(guān)于電能質(zhì)量監(jiān)測的算法的潛力。電能質(zhì)量監(jiān)測能力的提高對應(yīng)用和敏感用戶意義深遠。小波變換在電能保護方面飛速發(fā)展，如智能監(jiān)測、有效的電能擾動描述和電能數(shù)據(jù)壓縮等。基于多分辨率分析的離散小波變換，又稱多分辨率信號分解分析信號在不同的頻域中使用不同的方法。
許多基于小波在電能質(zhì)量壓縮上應(yīng)用的研究已經(jīng)發(fā)表，但是關(guān)于小波降噪在電能檢測的影響的討論不是很多。重構(gòu)信號的均方誤差是衡量數(shù)據(jù)壓縮的標準。假設(shè)低頻信號包含主要信息，而噪聲所在的高頻信號包含少量的信息的情況下，預(yù)設(shè)門限和基于門限的濾波方法被用于降噪和數(shù)據(jù)壓縮中。但是對于基于離散小波的電能檢測，高頻域的主要擾動信息（閃變、脈沖和不連續(xù)等）被噪聲所混跌。在電能質(zhì)量監(jiān)測中，DWT被用于檢測擾動的起始和終止時間。在存在噪聲的情況下，個子層系數(shù)的平方值被采用進而提高檢測效果。在一些情況下，信噪比很低的時候，這種方法不能夠區(qū)分噪聲和擾動信息。應(yīng)用連續(xù)小波變化和MRA共用的方法過于復(fù)雜，不適宜實時的實現(xiàn)。
二、電能質(zhì)量分析工具――小波
小波變換的多分辨率分解已被證明是分析PQ干擾的有效工具。該方法是有效的，尤在高頻信號持續(xù)短而低頻時間長的情況下。DWT中，為二進制時間序列，為正交子帶內(nèi)定義，其中T為采樣時間，J為分解層數(shù)。
小波的多頻域分解采用高頻和低頻的時間離散方法。要分解的信號通過高頻和低頻濾波器并分別卷積和抽取處信號的高頻成分和低頻成分。電能質(zhì)量的擾動信息存在于細節(jié)信息（高頻信息）中，這樣就能夠更好的進行擾動檢測。通過觀察時間演變的系數(shù)，可以得出擾動的起始時間和終止時間，并計算得持續(xù)時間。不同頻域的信號能量和持續(xù)時間可以作為干擾分類的因素。DWT在無噪聲情況下有著優(yōu)秀的檢測和定位性能，但是在存在噪聲的情況下是不可靠的。
三、所提出的方法
通過大量的仿真，可以證明層內(nèi)和層間的相關(guān)性存在于小波分解時的系數(shù)之間。例如，代表PQ信號的小波結(jié)構(gòu)系數(shù)不僅在子帶內(nèi)部相關(guān)，而且相鄰小波尺度之間也是相關(guān)的。因此，在此論文中所提方法將小波系數(shù)在層內(nèi)和層間的相關(guān)性信息合并來提高無噪系數(shù)估計。
設(shè)為PQ信號，為噪聲，均值為0，方差為，則
上述提及的最小線性均方差估計中，小波系數(shù)被認為有條件獨立零均值高斯隨機變量，方差變化很小，因此，臨近時這些變量的方差總是相等的。代表擾動的小波系數(shù)的方差將要不同于噪聲的方差。提及的降噪算法將按以下兩步實現(xiàn)：首先，使用最大似然概率對小波系數(shù)的方差根據(jù)臨近的噪聲數(shù)據(jù)進行估計。然后，將估計方差應(yīng)用到無噪聲小波系數(shù)的最小均方誤差的估計中。
四、測試結(jié)果和討論
為了檢測該方法的正確性，使用實際數(shù)據(jù)進行仿真驗證。輸入的波形由正弦波，電壓波動，頻率混跌和諧波等組成。頻率選為50HZ，每周期采樣256點，信噪比為50-30dB。使用該方法對不同情況的噪聲波形進行檢測，從仿真結(jié)果可以證明該降噪的DWT方法是十分有效的。
五、總結(jié)
DWT對于仿真的擾動檢測是十分有效的，但是考慮到電子噪聲時卻是不理想的。
本文中提及的降噪方法是十分有效的，并且可以廣泛的應(yīng)用到實際中去。
六、展望
功率構(gòu)成、功率因數(shù)和污染因子根據(jù)IEEE Std. 1459-2000是基于傅里葉變化來定義的，但是由于傅里葉變化在分析時變的電能質(zhì)量擾動時存在嚴重的漏頻現(xiàn)象，所以在這份文件中，一種新的應(yīng)用平穩(wěn)小波變化（SWT）的定義方式被提出。作為基于時間-頻率的分析方式，平穩(wěn)小波變換能夠處理時間信息的同時，進行多頻率分析，進而抑制FFT中出現(xiàn)的漏頻現(xiàn)象。而且，不像其他的時間-頻率變換，如離散的小波變換（DWT），SWT能夠通過所有的分解層次來分析信號的是不變特性，其中包括時間和頻率的特性。從時變和非時變，以及合成和真實的電能質(zhì)量擾動的研究結(jié)果來看，使用SWT進行電能質(zhì)量擾動分析都優(yōu)越于FFT和DWT。
關(guān)鍵詞 智能建筑；機電安裝；質(zhì)量監(jiān)控
中圖分類號：TU7 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）07-0132-01
智能建筑是科技進步的標志，融入了人文關(guān)懷和現(xiàn)代潮流，是建筑發(fā)展的趨勢。智能建筑的智能化前提是機電設(shè)備的運用，因此，機電設(shè)備的安裝關(guān)系到智能建筑的質(zhì)量。對智能建筑機電安裝質(zhì)量進行監(jiān)測，可以保證智能建筑的質(zhì)量。
1 加強施工過程的工作協(xié)調(diào)
安全第一，預(yù)防為主。在智能建筑安裝過程中，必須要將安全放在首位，從細節(jié)著手，避免可能存在的安全隱患。智能建筑安裝工程復(fù)雜，每個人有不同的分工，在各自范圍內(nèi)進行，往往只注重負責范圍內(nèi)的施工，忽視了施工過程中的協(xié)調(diào)。實際上，每個環(huán)節(jié)之間都具有一定的聯(lián)系，如果缺乏必要的協(xié)調(diào)，那么在施工過程中將很難注意到細節(jié)問題，從而產(chǎn)生許多安全隱患。因此，施工單位之間要保持必要的協(xié)調(diào)，共同完成施工任務(wù)，保證施工質(zhì)量。
1）明確專業(yè)施工界面。明確專業(yè)施工界面，保證施工質(zhì)量，提高施工效率，避免重復(fù)施工。在智能建筑安裝施工過程中，常常會出現(xiàn)專業(yè)施工界面迷糊的問題，尤其涉及到電壓問題，更要小心謹慎，明確專業(yè)施工界面，如果分辨不清，則很容易按照設(shè)計圖紙的方式進行施工，如果不符合要求還要修改或重新施工，耽誤施工進度。
2）交錯施工。如果施工跨專業(yè)，那么就要在提前進行安排，協(xié)調(diào)好各部分的關(guān)系，配合開展工作。對重要的工序認真檢查。各部分的交錯施工通過檢查與落實后，不僅能夠有序開展施工，還能夠提高效率，確保施工質(zhì)量。
2 嚴格把控關(guān)鍵設(shè)備的安裝質(zhì)量關(guān)
機電安裝與智能建筑質(zhì)量密切相關(guān)，與電氣工程亦有一定的聯(lián)系。當機電設(shè)備安裝出現(xiàn)問題時，將會大大影響系統(tǒng)的正常運行，這與電氣工程的專業(yè)性和復(fù)雜性有關(guān)，因此對于質(zhì)量的要求很高。在智能建筑機電安裝質(zhì)量監(jiān)測中，要明確和落實責任，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，嚴格把關(guān)質(zhì)量。
1）嚴格控制配電裝置質(zhì)量。配電裝置質(zhì)量的優(yōu)劣，直接關(guān)系到電氣工程質(zhì)量，也將影響到智能建筑的質(zhì)量，因此，要嚴格控制配電裝置質(zhì)量。首先，從配電設(shè)備著手，從選擇到安裝調(diào)試，必須嚴格按照要求進行驗收，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免埋下質(zhì)量隱患。一些配電設(shè)備在安裝過程中會出現(xiàn)大大小小的問題，如開關(guān)、變壓器等設(shè)備無法滿足實際需求，如果不注意把關(guān)質(zhì)量，那么在使用過程中就可能會發(fā)生故障，甚至造成很大的損失。因此必須要嚴格把關(guān)配電裝置質(zhì)量，認真驗收，及時檢查，將隱患扼殺在搖籃里。
2）確保電纜鋪設(shè)質(zhì)量。電纜鋪設(shè)是電氣工程中的重要環(huán)節(jié)。電纜承擔著運送電能的任務(wù)，因此對于質(zhì)量有著極其嚴格的要求，一旦質(zhì)量不過關(guān)，可能會發(fā)生火災(zāi)等事故。目前，鋪設(shè)的電纜大部分的規(guī)格是三芯到五芯，在工程施工過程中，需要將電纜進行各種各樣的鋪設(shè)和纏繞，而且多為一次性鋪設(shè)，如果施工人員不了解電纜規(guī)格，或者專業(yè)知識有限，經(jīng)驗不足，在工作中漫不經(jīng)心，就很容易在鋪設(shè)中埋下安全隱患，一旦沒有認真鋪設(shè)，系統(tǒng)在運行的過程中很容易將電纜燒壞，造成事故。不同的電纜型號不同，如果沒有對型號進行認真檢查，馬虎大意，就會降低電纜的防火標準和使用性能，繼而發(fā)生事故。除此之外，還會大大影響智能建筑的質(zhì)量。因此，電纜鋪設(shè)的質(zhì)量必須要高度重視。
3）檢查配電箱。配電箱在電氣工程中起到了控制器的作用，主要是在電能的接受與分配方面進行控制，維持系統(tǒng)正常運行，協(xié)調(diào)各方面的工作順利開展。配電箱在智能建筑工程中通常數(shù)量較多，而且型號和原理十分復(fù)雜。由于施工隊伍的人員涉及到工程諸多環(huán)節(jié)，專業(yè)不一致，資質(zhì)參差不齊，因此設(shè)計中會受到多方面的困擾，如修改的部分較多，基于配電箱的復(fù)雜，修改時會涉及到許多方面，加大了設(shè)計修改的難度。如果不考慮到實際情況，一味按照圖紙施工，不進行嚴格的技術(shù)審核，可能就會出現(xiàn)專業(yè)功能得不到滿足的局面。因此，不管是業(yè)主還是監(jiān)理，對于配電箱的修改通知單要進行一一核對。由于電氣工程對于設(shè)備要求質(zhì)量非常嚴格，因此必須要保證配電箱符合技術(shù)要求，否則很容易埋下安全隱患，影響系統(tǒng)的正常運行。
4）確保弱電設(shè)備安裝質(zhì)量。弱點設(shè)備在智能建筑中所需數(shù)量較大，鋪設(shè)時有著嚴格的質(zhì)量要求，需要配備專業(yè)的技術(shù)人員進行安裝調(diào)試，確保弱電設(shè)備的安裝質(zhì)量。在質(zhì)量監(jiān)控的過程中，由于一些工作人員對智能系統(tǒng)并不能做到完全了解，因此，在做好基礎(chǔ)工作的同時，要對設(shè)備的功能有所了解，并進行重點監(jiān)控。如今，通常采取招標的方式進行關(guān)鍵設(shè)備的安裝，許多施工隊伍在招標之前往往承諾的很到位，在確保關(guān)鍵設(shè)備安裝質(zhì)量的前提下，還會滿足更多的功能。這就導(dǎo)致一些智能建筑安裝市場變得魚目混珠，許多并不專業(yè)的企業(yè)渾水摸魚，卻在實際的施工過程中通過去掉一些功能而降低成本，招標之前的誠信蕩然無存，最重要的是，這會對智能建筑質(zhì)量造成嚴重的威脅。
3 結(jié)束語
建筑離不開城市，城市亦離不開建筑。智能建筑是一個城市的標志，集技術(shù)和人文關(guān)懷與一體，確保智能建筑質(zhì)量，就要進行有效監(jiān)控，對每個環(huán)節(jié)進行嚴格的把關(guān)，才能使智能建筑受到好評。
參考文獻
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[關(guān)鍵詞]電能質(zhì)量；分析；技術(shù)研究；實踐；支持向量機
中圖分類號：TM711 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）47-0254-01
在電力系統(tǒng)發(fā)展的早期，地理負荷的組成比較簡單，主要由同步電動機、異步電動機和各種照明設(shè)備等線性負荷組成，因此衡量電能質(zhì)量的指標也比較簡單，主要由頻率偏差和電壓偏差兩種。然而，隨著多種、大型高科技機電的使用，對電能的質(zhì)量要求不斷增高。為了確保提供更好質(zhì)量的電能，就必須解決電壓偏差、頻率偏差、諧波偏差、電壓波動和閃變、三相電壓不平衡等問題。在想辦法供應(yīng)優(yōu)質(zhì)電能的最初，要掌握電能質(zhì)量分析方法、電能質(zhì)量擾動的因素原因以及采取怎樣的措施進行改變和完善。下面就大家一起來進行探討一下。
1.電能質(zhì)量分析方法
電能質(zhì)量問題主要的分析方法可分為時域仿真、頻域分析和基于數(shù)學(xué)變換的分析方法三種。在這三種方法中，時域仿真方法在電能質(zhì)量分析中的應(yīng)用最為廣泛，主要用途為利用時域仿真程序?qū)﹄娏ο到y(tǒng)電能質(zhì)量擾動現(xiàn)象進行研究分析。電能質(zhì)量標準是保證電網(wǎng)安全經(jīng)濟運行、保護電氣環(huán)境、保障電力用戶正常使用電能的基本技術(shù)規(guī)范。
1.1 時域仿真法
利用暫態(tài)仿真程序可以對電容投切造成的暫態(tài)現(xiàn)象、電弧爐造成的電壓波動等電能質(zhì)量問題進行分析，還可以對電力系統(tǒng)的各種控制器以及控制策略進行仿真分析。利用時域仿真計算的缺點是仿真步長的選取決定了可模擬的最大頻率范圍，因此必須事先知道暫態(tài)過程的頻率覆蓋范圍。
1.2 頻域仿真法
頻域分析方法主要用于電能質(zhì)量中諧波問題的分析，利用常規(guī)的諧波潮流計算，分析諧波在系統(tǒng)中的分布情況。這種方法簡單，適用于大多數(shù)情況，因此在實際諧波潮流計算中的應(yīng)用較多。
1.3 電能質(zhì)量的數(shù)學(xué)分析方法
電能質(zhì)量數(shù)學(xué)變換的分析方法主要指傅立葉變換方法、短時傅立葉變換方法、矢量變換方法、小波變換方法、瞬時無功理論以及基于支持向量機等。其中最為廣泛應(yīng)用的是基于支持向量機的方法。下面重點介紹一下基于支持向量機的方法。
2.基于支持向量機的電能質(zhì)量擾動分析
電能質(zhì)量分類一般步驟是對電能擾動進行傅立葉變換或小波變換等數(shù)學(xué)變換，提取特征量，建立分類規(guī)則進行分類。目前常用于電能質(zhì)量擾動分類的方法有貝葉斯方法、BP、專家系統(tǒng)、模糊邏輯、綜合數(shù)值評判理論等。最初用來解決模式識別問題，隨著ε-不敏感損失函數(shù)的引入，已被拓展為解決線性、非線性回歸問題估計問題。電能質(zhì)量分析中的電能質(zhì)量擾動分類實際上就是模式識別問題，利用基于回歸估計的諧波分析模型也可以對諧波和間諧波進行分析。因此將該方法引入電能質(zhì)量監(jiān)測分析中，應(yīng)用在諧波分析、擾動分類、擾動定位、擾動信號壓縮、電能質(zhì)量診斷等領(lǐng)域，這是值得探求的問題。
支持向量機理論可以方便快捷地對電能擾動進行分類，但是如果要準確得出各種擾動的具體特征量，如跌落的幅值，相角突變等只有通過對擾動波形實時采樣、特征計算得到。論文下面內(nèi)容就是利用單片機設(shè)計電能質(zhì)量在線監(jiān)測裝置，除監(jiān)測常規(guī)電能質(zhì)量指標外，還利用單相電壓變換平均值法監(jiān)測跌落、瞬態(tài)中斷等動態(tài)電能質(zhì)量指標。
3. 電能質(zhì)量控制的具體實踐
電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計首先要考慮的是要具有很強的處理能力，以滿足電能質(zhì)量重大數(shù)據(jù)量的運算要求。系統(tǒng)必須易于實現(xiàn)、靈活，具有通信功能，便于系統(tǒng)集成和高級應(yīng)用的開發(fā)。
3.1 電能質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)的軟件設(shè)計
3.1.1跌落等動態(tài)電能質(zhì)量的監(jiān)測算法
（1）均方根值計算法
（公式1）
（2）基波分量法
（公式2）
3.2 常規(guī)電能質(zhì)量指標的監(jiān)測
對諧波、三相不平衡、電壓電流均方根值、有功無功等的監(jiān)測也進行了程序設(shè)計，由于其監(jiān)測原理在其他文獻己多有介紹，這里不在重復(fù)。只給出諧波和三相不平衡的流程圖，如圖2所示。
3.3 實踐應(yīng)用
（1）電壓轉(zhuǎn)換電路
以a相為例，a相電壓轉(zhuǎn)換電路如圖3所示。
（2）電流轉(zhuǎn)換電路
電流轉(zhuǎn)換電路主要由電流互感器、運放等組成。如圖4所示。
由于篇幅有限，其他設(shè)計不再一一贅述。
4 結(jié)束語
隨著國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，輕工業(yè)與重工業(yè)并駕齊驅(qū)，電能的需求不斷增加，電能質(zhì)量問題頻頻出現(xiàn)也越來越受到關(guān)注。當然，問題也不僅僅這些，電能質(zhì)量問題同電力系統(tǒng)自身的發(fā)展同步并隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展而不斷增添新的內(nèi)容。開展電能質(zhì)量的長期監(jiān)測和統(tǒng)計分析，進而實現(xiàn)對電能的全面質(zhì)量控制，已經(jīng)成為許多電力公司的共同愿望和實際行動。
參考文獻
[1] 姚建剛，郭知非，陳錦攀.基于小波和BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的電能擾動分類新方法[J].電網(wǎng)技術(shù).2012（05）.
【關(guān)鍵詞】用電信息采集系統(tǒng)用電采集電能監(jiān)測信息采集電能檢測
中圖分類號：X830.1文獻標識碼： A 文章編號：
一．引言
用電信息采集系統(tǒng)是對用戶的用電數(shù)據(jù)進行采集、分析，通過數(shù)據(jù)處理，實現(xiàn)用電實時管理控制的系統(tǒng)。一個全面的用戶用電采集系統(tǒng)主要包括：系統(tǒng)主站、傳輸信道、采集設(shè)備、智能電表。作為一般用電用戶來講，是將用戶的預(yù)付費電能表的數(shù)據(jù)通過載波或窄帶載波等現(xiàn)場終端，采用光釬專網(wǎng)或GPRS/CDMA無線公網(wǎng)，將數(shù)據(jù)上傳至通信接口機，通過前置采集服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器或數(shù)據(jù)庫服務(wù)器等進入信息內(nèi)網(wǎng)，達到數(shù)據(jù)自動統(tǒng)計、分析、監(jiān)測的集成系統(tǒng)。
二.電力企業(yè)中用電信息采集系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)建設(shè)價值。
1.用電信息采集系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
電力用戶用電信息采集系統(tǒng)是對電力用戶的用電信息進行采集、處理和實時監(jiān)控的系統(tǒng)，其采集的對象是電力用戶的用電信息（電能量數(shù)據(jù)、交流模擬量、工況數(shù)據(jù)、電能質(zhì)量越限統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事件記錄數(shù)據(jù)以及控費信息等），采集的目的是為了實時監(jiān)控現(xiàn)場設(shè)備、支撐多種管理業(yè)務(wù)的需求。系統(tǒng)主要功能包括系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)管理、實時控制、綜合應(yīng)用和運行維護管理以及系統(tǒng)接口等。
用電信息采集系統(tǒng)的邏輯架構(gòu)是采集設(shè)備與對象層通過通信層與應(yīng)用層進行通信，應(yīng)用層實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)管理、負荷管理、費控管理、運行管理和現(xiàn)場管理的系統(tǒng)。
用電信息采集系統(tǒng)的工作原理：計量設(shè)備主動上報數(shù)據(jù)，通過用電信息采集終端和通信層，將數(shù)據(jù)傳輸給系統(tǒng)主站；系統(tǒng)主站通過用電信息采集終端，實現(xiàn)對計量設(shè)備的信息數(shù)據(jù)采集。
用電信息采集系統(tǒng)的基本功能包括數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)管理和實時監(jiān)測以及運行維護管理。其擴展功能包括電能的質(zhì)量監(jiān)測、用電分析和管理、相關(guān)信息的、分布式能源監(jiān)控、智能用電設(shè)備的信息交互等動能。
用電信息采集系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集的模式包括定時自動采集、隨機召測和主動上報。通過對采集任務(wù)的執(zhí)行情況進行檢查，分析采集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)采集任務(wù)失敗或采集數(shù)據(jù)異常，記錄詳細采集信息。
2.用電信息采集系統(tǒng)的建設(shè)價值。
通過用電信息采集系統(tǒng)的建設(shè)，可以提高管理和控制成本的能力，通過改變使用電網(wǎng)電力的時間來降低電費，通過檢測實時能源消耗來管理成本，采用允許電網(wǎng)自動條件家庭電器配置來降低費用。同時可通過改變用電行為而節(jié)約用電，使用清潔能源降低能源消耗，減少二氧化碳的排放。采用信息采集系統(tǒng)后，可更準確的進行計費，不用估算電力使用情況，對準確的費用可以預(yù)測。
三.用電信息采集系統(tǒng)的現(xiàn)狀。
目前，智能電網(wǎng)是全球能源界普遍關(guān)注的焦點，用電領(lǐng)域開始倡導(dǎo)智能用電。在我國，電力電網(wǎng)中長期存在缺電嚴重的現(xiàn)象，在用電系統(tǒng)建設(shè)中相對比較薄弱，自動化、信息化程度不高。為了加快電力用戶信息采集系統(tǒng)建設(shè)，國家電網(wǎng)公司提出在系統(tǒng)范圍內(nèi)實現(xiàn)電力用戶“全采集，全覆蓋，全預(yù)付費”的工作目標，推進營銷計量、抄表、收費模式的標準化以及電網(wǎng)公司信息化的建設(shè)。自2009年開始，國家電網(wǎng)公司就計劃投入巨額資金，用3至5年的時間對用電信息采集系統(tǒng)進行建設(shè)。通過前期的發(fā)展和建設(shè)，采集系統(tǒng)規(guī)模得到了擴大，采集功能應(yīng)用也逐步擴大了。
由于用電信息采集系統(tǒng)是各系統(tǒng)分別建設(shè)，在建設(shè)中缺乏對系統(tǒng)資源的整合，導(dǎo)致主站軟件對多種信道的綜合運用能力不足。在通信層建設(shè)中，由于缺乏統(tǒng)一管理，出現(xiàn)信道資源利用低、重復(fù)建設(shè)等問題，由于這些問題的出現(xiàn)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)沒有實現(xiàn)完全共享，數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值沒有被充分挖掘。
四.用電信息采集系統(tǒng)在電力企業(yè)中的應(yīng)用。
1.載波轉(zhuǎn)485采集方案。
這種方式適用于城鎮(zhèn)集中居住區(qū)，采用集中表箱方式安裝表計。載波通信是采用集中器、采集器和RS485電表的形式。在集中器和采集器之間通過低壓窄帶載波的方式進行通信，采用GPRS或光釬上傳數(shù)據(jù)，其優(yōu)點是在通信中不用布線，建設(shè)工程施工簡單快速，缺點是載波通信的成功率不太高，其維護成本大，對用于預(yù)付費控制的時候存在一定的風(fēng)險。
2.全載波方案。
這種方式一般采用獨立安裝表計，安裝載波電表，通過集中器和載波電能表結(jié)合的形式進行載波通信，適用于農(nóng)村用戶。全載波方案同載波轉(zhuǎn)485方案一樣，具有通信不布線，施工速度快，通信成功率低，維護量大，難控風(fēng)險等特征。
3.載波和484混合模式。
此方案中既有集中表箱方式安裝的表計，又有獨立安裝的表計，采用集中器和采集器、RS485電表以及載波電能表的混合形式，適用于縣城及城郊地區(qū)。采用此種方案也無法杜絕載波轉(zhuǎn)RS485模式和全載波模式的缺點。
4.全485方案。
此種方案采用集中表箱安裝表計，通過RS485電纜連接集中器和表箱，一般適合多層、高層居住區(qū)。由于在配變到樓棟間需要在局部地方進行電纜溝挖掘，造成施工量大。
5.樓棟集中通信方案。
在多層或小高層的居住區(qū)，采用RS485有線通信方式，將樓棟局部集中直接上傳，通過此種方式可提高通信的成功率，同時可以減少電纜的施工量。
6.光纖到戶通信方案。
采用光纖通訊方式將表箱和主站之間進行連接，實現(xiàn)用電信息的采集。光纖通信適合新建居住區(qū)的用電信息采集系統(tǒng)建設(shè)，通過在表箱內(nèi)安裝ONU（光網(wǎng)絡(luò)單元），OUN輸出信號到居民戶內(nèi)，同時在表箱內(nèi)的集中器通過通信端口和主站連接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊。
在光纖到戶通訊中，EPON技術(shù)的出現(xiàn)解決了點到多點的遠程通信問題。EPON技術(shù)是基于以太網(wǎng)的無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，是一種新興的光纖接入技術(shù)。該技術(shù)具有互通性強、標準化程度高、成本低、技術(shù)成熟等優(yōu)點，實現(xiàn)了用電信息采集系統(tǒng)真正的“全覆蓋、全采集”。目前，EPON技術(shù)是光纖接入技術(shù)中應(yīng)用最廣泛的技術(shù)。在EPON中，典型的組網(wǎng)結(jié)構(gòu)為用戶同過ONU通過ODN（光分配網(wǎng)絡(luò)）和OLT（光線路終端）局側(cè)設(shè)備進行通信。其中的ONU為用戶側(cè)設(shè)備，給用戶提供網(wǎng)口，OLT是EPON網(wǎng)絡(luò)的局側(cè)設(shè)備，主要起到匯聚ONU數(shù)據(jù)的作用。
EPON系統(tǒng)可以與目前的以太網(wǎng)兼容，傳輸距離為20公里，采用EPON組網(wǎng)具有通信量大，傳輸頻帶寬，組網(wǎng)靈活，拓撲結(jié)構(gòu)多，安全性強，設(shè)備使用壽命長，安裝方便，后期不需要維護等優(yōu)點，因此在現(xiàn)代用戶信息采集系統(tǒng)中被廣泛推廣。
五．結(jié)束語
用電信息采集系統(tǒng)承擔著用電信息自動采集、數(shù)據(jù)高效共享和實時檢測的重要任務(wù)，是用戶用電信息的重要來源，是智能用電服務(wù)體系的重要基礎(chǔ)。建設(shè)智能電網(wǎng)，必須要加強用電采集系統(tǒng)的建設(shè)，實現(xiàn)全部用戶的信息采集、支持全面的電費控制目標。
參考文獻：
[1] 羅潔梅LUO Jie-mei 淺析用電信息采集系統(tǒng)在電力企業(yè)的應(yīng)用 [期刊論文] 《企業(yè)技術(shù)開發(fā)（學(xué)術(shù)版）》2010年12期
[2] 刁培忠 用電信息采集系統(tǒng)在電力企業(yè)的應(yīng)用分析[期刊論文] 《中國電力教育》2010年9期
[3] 王海燕 李曉輝 湯佩林WANG Hai-yanLI Xiao-huiTANG Pei-Lin 用電信息采集系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用 [期刊論文] 《電力信息化》2012年9期
[4] 袁建英YUAN Jian-ying 用電信息采集系統(tǒng)高級應(yīng)用構(gòu)想 [期刊論文] 《電力需求側(cè)管理》2011年6期
[5] 張莉莉 用電信息采集系統(tǒng)建設(shè)及技術(shù)選型淺析 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》2012年22期
本文作者：蔡昌鳳 唐海 徐建平 宮建龍 顏酉斌 周福來 魏翔 單位：安徽工程大學(xué)生物與化學(xué)工程學(xué)院
建立3+3+3實踐課程新體系，優(yōu)化環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)方案
生產(chǎn)實習(xí)安排學(xué)生參觀焦化聯(lián)合企業(yè)大氣污染綜合治理工程、2～3種工業(yè)廢水治理工程及城市垃圾填埋場、垃圾發(fā)電廠，和上機操作環(huán)境工程技術(shù)模擬實訓(xùn)系統(tǒng)［6］，模擬污水處理廠管理，解決進企業(yè)蹲點實習(xí)難問題。畢業(yè)實習(xí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計或論文選題進行，由指導(dǎo)教師按選題涉及的具體行業(yè)、污染問題、技術(shù)方案進行安排。即環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)型實驗、水污染控制設(shè)計型實驗與專業(yè)綜合型大實驗。環(huán)境監(jiān)測實驗安排COD、NH4－N、BOD、pH等水質(zhì)監(jiān)測，TSP、SO2等大氣監(jiān)測項目，要求學(xué)生掌握取樣保存、試劑配制、儀器操作、數(shù)據(jù)處理、分析與評價等基本實驗技能。水污染控制設(shè)計型實驗給出幾種污水水質(zhì)和實驗室已具備的實驗條件:生物法、混凝法、離子交換法、Fenton試劑法、鐵碳微電解法等，讓學(xué)生自行分組選擇處理工藝，設(shè)計實驗參數(shù)，進行驗證實驗。專業(yè)綜合大實驗?zāi)壳耙验_設(shè)的有:校園湖泊水質(zhì)評價與治理、室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測、純凈水制備、印染廢水處理等綜合型實驗，進行工藝比選、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、分析總結(jié)等綜合訓(xùn)練提高［7］。
即污水廠設(shè)計、大氣污染控制工程設(shè)計、固廢處理處置課程設(shè)計，均安排在主干專業(yè)課學(xué)習(xí)結(jié)束后。通過課程設(shè)計，對已學(xué)知識進行消化、擴展、應(yīng)用，要求進行工程分析與源強計算，工藝選擇與數(shù)質(zhì)量衡算，主要設(shè)備設(shè)計(或選型計算)、輔助設(shè)備選型計算、管道與高程計算、工藝布置圖紙繪制，以課程設(shè)計說明書和圖紙?zhí)峤徽n程成果。堅持將三門課程設(shè)計與工程實踐緊密結(jié)合，鼓勵在這些環(huán)節(jié)中學(xué)生直接參與環(huán)境工程項目設(shè)計，雖然環(huán)節(jié)時間短，但能夠直接進入工程實踐，對學(xué)生的幫助是非常顯著，經(jīng)過10屆學(xué)生和老師的共同努力，課程設(shè)計已成為學(xué)生痛并快樂著、收獲頗豐的實踐教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3+3+3實踐教學(xué)保障體系建設(shè)
通過積極爭取，獲得“化工與環(huán)境類專業(yè)教學(xué)實習(xí)中心”、“環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)”、“院級重點建設(shè)課程資助經(jīng)費”等各項省級、校級質(zhì)量工程專項基金支持，加快了環(huán)境工程專業(yè)實驗室與實訓(xùn)基地建設(shè)。目前環(huán)境工程專業(yè)實驗室擁有TOC、TN、TP在線監(jiān)測、紫外可見光分光光度計、移動式室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測、快速水質(zhì)監(jiān)測等環(huán)境監(jiān)測設(shè)備、污水處理實驗裝置、純水制備系統(tǒng)等實驗設(shè)備設(shè)備200多臺套，為三大實驗開設(shè)提供了硬件條件。投入25萬元在學(xué)院建立了環(huán)境工程技術(shù)的模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，包括:污水處理廠模擬管理等［8］。在皖維集團建立了學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)中心、在蕪湖垃圾填埋場、新鑫鑄管、蕪湖垃圾發(fā)電廠等建立實習(xí)基地。為學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)起了較大貢獻，有效增強人才實踐能力培養(yǎng)的實戰(zhàn)型、針對性。教研室老師積極申報教研項目，每年均有立項:如省級教研項目有:“環(huán)境工程專業(yè)實踐教學(xué)新體系的研究與實踐”、“環(huán)境類本科生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)體系的研究”等。發(fā)表教研論文1～2篇/人。將案例教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、閱讀教學(xué)、實踐教學(xué)相結(jié)合［9］，老師給出案例，剖解分析，給出選題，讓學(xué)生自查文獻、自主交流、自行設(shè)計實驗方案和治理工藝，有效增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力。
教研室老師為保障具有環(huán)境工程專業(yè)自身特色的實踐教學(xué)新體系的實施，逐步積累污染源產(chǎn)排污系數(shù)［10］、源強計算公式等三門課程設(shè)計基礎(chǔ)資料，緩解課程設(shè)計基礎(chǔ)資料空缺嚴重現(xiàn)象。初步完成大氣污染控制工程課程設(shè)計指導(dǎo)書系列:之一煙塵污染治理課程設(shè)計指導(dǎo)書、之二工業(yè)粉塵污染治理課程設(shè)計指導(dǎo)書、之三酸性氣體污染治理課程設(shè)計指導(dǎo)書、之四有機氣體污染治理課程設(shè)計指導(dǎo)書;和污水治理課程設(shè)計指導(dǎo)書系列:城鎮(zhèn)污水處理廠課程設(shè)計指導(dǎo)書、工業(yè)廢水處理站課程設(shè)計指導(dǎo)書;及固體廢棄物處置與資源化課程設(shè)計指導(dǎo)書系列。填補了課程設(shè)計任務(wù)書、指導(dǎo)書空白。教研室老師積極申報課題，獲得國家和安徽省自然科學(xué)基金及省教育廳、蕪湖市科技計劃科研經(jīng)費支持，以及產(chǎn)學(xué)研合作項目。將課題研究內(nèi)容分解成適合的本科畢業(yè)論文選題和碩士研究生學(xué)位論文題目，老師指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生將科學(xué)研究和社會實踐穿插在實踐教學(xué)中。即為實踐教學(xué)耗材、檢測提供了經(jīng)費保障，也有效的保證了本科畢業(yè)論文質(zhì)量。教師與學(xué)生創(chuàng)新能力顯著提高;學(xué)生對教學(xué)實踐的興趣、參與度、完成質(zhì)量大大改善。
結(jié)語
通過以上環(huán)境工程3+3+3實踐課程新體系研究與實踐，增加學(xué)生創(chuàng)新研究及創(chuàng)新實驗的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立工作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。我校環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在實驗教學(xué)方面自愿參加設(shè)計型、綜合型實驗的數(shù)量增加;環(huán)境工程技術(shù)的模擬實訓(xùn)解決了學(xué)生進廠難的困境，對污水處理廠管理有一定認知;填補了課程設(shè)計資料空白、培養(yǎng)了學(xué)生的實戰(zhàn)能力與實際工程技能。今后將進一步優(yōu)化完善3+3+3實踐課程新體系，對現(xiàn)有的課程內(nèi)容和教學(xué)方法繼續(xù)實踐和調(diào)整;繼續(xù)強化實踐能力培養(yǎng)的措施，提高環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的基本實踐能力、綜合實踐能力、創(chuàng)新實踐能力;為社會提交優(yōu)秀的、合格的、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工程人才。
巖坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 金龍鵬
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的意識，繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量；扎實指導(dǎo)學(xué)校開展校本研訓(xùn)活動，提升教師育人能力，努力推進素質(zhì)教育；強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，有效開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作要點:
(一)深化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)的有效性
繼續(xù)以貫徹執(zhí)行以備課、上課、作業(yè)等環(huán)節(jié)為重點，督促和指導(dǎo)各小學(xué)語文教師深化、細化教學(xué)常規(guī)管理，促進語文教師教學(xué)管理工作規(guī)范化、精細化，指導(dǎo)、督促語文教師進一步優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率。
(二)強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，提升教學(xué)質(zhì)量
進一步加強和規(guī)范小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。新的一年，要求各小學(xué)繼續(xù)加強監(jiān)測工作管理力度，強化對全校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理。在評價中，堅持運用平均分、及格率、優(yōu)秀率、后進生平均分等要素，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體、促進學(xué)科教學(xué)水平均衡發(fā)展。
(三)穩(wěn)步推進小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作
堅持以促進小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長為宗旨，以促進學(xué)校教育教學(xué)改革為目的，把學(xué)校日常的教育教學(xué)工作和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作有機結(jié)合起來，嚴防形式化、走過場，切實發(fā)揮綜合素質(zhì)評價應(yīng)有的促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的功能。
(四)扎實開展教研活動，促進教師提升專業(yè)素質(zhì)
繼續(xù)開展和督促學(xué)校開展形式多樣的教學(xué)觀摩和研討活動，開展教學(xué)技能評比和優(yōu)質(zhì)課評選活動，為青年教師提供成長和展示的平臺，促進教師專業(yè)水平的提高；開展教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計、案例評選活動，促進教師不斷反思；重視經(jīng)驗的交流和傳承，不斷豐富教師的理論素養(yǎng)，進而提高教學(xué)實踐能力。
（五）樹立科研興教意識，有效開展課題研究工作
規(guī)范教育科研工作，加強對課題立項的指導(dǎo)，使語文研究組能選擇切合本校實際并對改進學(xué)校教育教學(xué)或管理工作有實際意義的研究課題；加強對立項課題的管理，力求學(xué)校的課題研究工作規(guī)范化，并且做到研究的過程就是教師專業(yè)能力提升的過程，是學(xué)校相應(yīng)工作改進的過程，發(fā)揮教育科研興校、強師的實際效用。
(六) 利用龍頭學(xué)校的輻射作用，帶動全區(qū)教科研工作
以巖坦鎮(zhèn)中心小學(xué)為依托，發(fā)揮樣本校的示范和輻射作用，開展幫扶和開放教學(xué)活動，帶動全區(qū)校本教研工作邁向新的臺階。時常參加培訓(xùn)活動，將所學(xué)的知識，以點擴面輻射開來。
(七)組織開展各種競賽活動，豐富校園生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、具體措施
（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。教師上好課及時上傳教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。積極組織教研活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)念，包括建立學(xué)生的錯題記錄。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。 每學(xué)期期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
四、活動安排:
九月份
1、制定教研工作計劃；
2、學(xué)校開學(xué)工作督導(dǎo)；
3、檢查教師教學(xué)計劃；
4、集體備課；
5、學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)達標專項評比。
十月
1、縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)達標專項評比；
2、優(yōu)質(zhì)課評比；
3、特色培訓(xùn)（一）書寫培訓(xùn)；
4、語文教研活動，研討“課堂有效教學(xué)”；
5、集體備課。
十一月
1、教師備課、作業(yè)、批改作業(yè)等常規(guī)檢查；
2、期中復(fù)習(xí)；
3、語文教研活動，研討“課堂訓(xùn)練的有效性”；
4、特色培訓(xùn)（二）書寫培訓(xùn)。
十二月
1、集體備課，語文教研活動；
2、縣主題活動：第二學(xué)段語文有效教學(xué)觀摩展示；
3、教師備課、聽課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查；
4、特色培訓(xùn)（三）書寫培訓(xùn)。
一月
1、復(fù)習(xí)迎考；
關(guān)鍵詞：COD 氨氮 ENVI 渾河
中圖分類號：X832 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）10（a）-0073-02
渾河發(fā)源于撫順市清原縣灣甸子鎮(zhèn)長白山支脈的滾馬嶺西側(cè)，流經(jīng)清原、撫順、沈陽、遼中、遼陽等市縣，全長415 km，流域面積2.5萬km2。渾河作為遼寧省水資源最豐富的內(nèi)河，同時承擔了遼寧省中心城市群的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活用水任務(wù)。遼寧中部城市群傳統(tǒng)的重工業(yè)相對發(fā)達、人口稠密，渾河中下游的沈撫段，同一河流幾十公里之內(nèi)就流經(jīng)兩座城市，上游城市排入的污染物還未能完全稀釋凈化，即進入下游城市河段，又接受下游城市排入的廢水，造成環(huán)境污染的疊加。渾河沈陽撫順段具有城市相鄰、人口密集、工業(yè)和制造業(yè)發(fā)達、生活廢水排放量大的特點，對其水質(zhì)狀況進行監(jiān)測并做出準確合理的評價顯得尤為重要。
近年來，隨著遙感科學(xué)的不斷進步和一些新機器學(xué)習(xí)算法的出現(xiàn)，水質(zhì)遙感監(jiān)測研究逐漸從定性發(fā)展到了定量，并且可利用衛(wèi)星遙感反演的水質(zhì)指標的種類也大大增加，反演精度也不斷提高，極大程度地豐富了水質(zhì)遙感監(jiān)測的研究內(nèi)容。遙感水質(zhì)監(jiān)測具有監(jiān)測范圍廣、速度快、成本低和便于周期性連續(xù)監(jiān)測的優(yōu)勢，能夠發(fā)現(xiàn)一些常規(guī)方法難以揭示的污染源和污染物特征，與常規(guī)方法相比，具有不可替代的優(yōu)越性。該論文就是借助遙感技術(shù)和GIS平臺，以渾河沈陽段為研究區(qū)域，對渾河內(nèi)水質(zhì)參數(shù)氨氮含量、（COD）化學(xué)需氧量建立適合渾河水質(zhì)的反演模型，并通過反演結(jié)果對渾河沈陽段水體進行水質(zhì)評價和變化趨勢分析。
1 材料與方法
1.1 實測水質(zhì)數(shù)據(jù)的采樣
由于氨氮和COD為渾河沈陽段的兩種主要污染物，此次水體采樣主要采集氨氮含量（NH3-N）和化學(xué)需氧量（COD）水體這兩項指標。采樣時間分別為2015年3月4日、3月27日、4月20日、5月6日、6月1日、6月23日，在渾河進行水體采樣，采樣點個數(shù)為10個。通過GPS精確定位采集10個選定采樣點位的表層水樣。這10個采樣點分別是：長青橋、王家灣壩、新立堡立交橋、東陵大橋、干河子壩、伯官大橋、高坎大橋、下伯官攔河壩、高陽橡膠壩、和平橋和渾河大橋。采樣點分布于各個橋底和蔚祝河面寬闊、水流平緩便于采樣，且分布均勻合理。
1.2 遙感數(shù)據(jù)的采集和處理
1.2.1 遙感數(shù)據(jù)采集
作為對渾河水質(zhì)的研究和反演的遙感數(shù)據(jù)源主要采用Landsat7與Landsat8遙感數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的空間分辨率為30 m和15 m兩種。由于外業(yè)數(shù)據(jù)采集時間限制，為滿足與衛(wèi)星拍攝時間相近，2015年3月27日、6月1日選擇對應(yīng)時間的Landsat7數(shù)據(jù)，其余4 d選擇與其相對應(yīng)的Landsat8數(shù)據(jù)。從美國地質(zhì)勘探局（USGS）的Landsat數(shù)據(jù)下載網(wǎng)站獲得了沈陽渾河流域2015年3月27日、5月30日的Landsat7 TM數(shù)據(jù)和2015年3月3日、4月20日、5月6日、6月23日的Landsat8數(shù)據(jù)影像資料。
1.2.2 遙感數(shù)據(jù)的處理
此論文利用遙感平臺ENVI軟件對數(shù)據(jù)進行預(yù)處理：首先是輻射定標建立遙感傳感器的數(shù)字量化輸出值DN與其所對應(yīng)視場中輻射亮度值之間的定量關(guān)系；然后是大氣校正消除大氣的散射、反射對遙感影像的影響；轉(zhuǎn)坐標系指的是利用ENVI軟件中的Convert Map Projection模塊，將目標坐標系設(shè)定為經(jīng)緯度，改變輸出圖幅的尺寸；最后是圖像裁剪，研究人員對需要的位置進行提取，即根據(jù)沈陽內(nèi)渾河的形狀和位置對圖像進行裁剪。Envi軟件平臺能夠很好地處理landsat衛(wèi)星數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)預(yù)處理，可以得到感興趣區(qū)域遙感影像的波段數(shù)據(jù)，是進一步影像解譯和數(shù)據(jù)挖掘的基礎(chǔ)。
1.3 研究方法
自20世紀70年代開始，遙感技術(shù)就開始逐漸應(yīng)用到水體的研究中，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展和對水質(zhì)參數(shù)光譜特征及算法研究的不斷深入，水質(zhì)遙感從單純的水域識別逐漸發(fā)展到對水質(zhì)參數(shù)進行遙感監(jiān)測、分析和反演。同樣利用遙感研究水質(zhì)的方法、遙感監(jiān)測方法也經(jīng)歷了理論分析方法、經(jīng)驗方法（20世紀80～90年代）、半經(jīng)驗方法（20世紀90年代以后）的發(fā)展過程。
此論文采樣半經(jīng)驗方法，對各個波段和波段組合與氨氮含量和COD實測值之間的相關(guān)性進行分析，選取相關(guān)系數(shù)最高的波段或波段組合作為構(gòu)建模型的因子；根據(jù)相關(guān)性分析得出的最佳波段組合數(shù)據(jù)與水質(zhì)參數(shù)氨氮和COD數(shù)據(jù)在MATLAB中構(gòu)建的函數(shù)模型；利用遙感軟件ERDAS中Modeler模塊進行模型反演，將得到的遙感數(shù)據(jù)在ARCGIS制作專題圖，得到渾河中氨氮含量和COD含量的等級分布圖；最后通過反演得到的數(shù)據(jù)對渾河撫順段的水質(zhì)進行評價和變化趨勢分析。
2 結(jié)果與討論
以2015年3月4日的數(shù)據(jù)相關(guān)性分析和模型構(gòu)建及水質(zhì)反演為例，對數(shù)據(jù)處理的過程和結(jié)果進行分析和討論。
2.1 相關(guān)性分析
相關(guān)性分析是對變量間的相關(guān)程度強弱進行估算，并用合理的統(tǒng)計指標表達出來的過程。相關(guān)系數(shù)的值是衡量變量相關(guān)程度大小的一個量值。在統(tǒng)計學(xué)中，通常利用樣本的相關(guān)系數(shù)r的大小來判斷總體相關(guān)系數(shù)，相關(guān)系數(shù)的取值區(qū)間在-1至+1之間，OrO值越大，說明變量值之間的相關(guān)性越好。
將3月4日所對應(yīng)的遙感數(shù)據(jù)波段反射率和相對應(yīng)的水質(zhì)參數(shù)統(tǒng)計到SPSS統(tǒng)計分析軟件中進行相關(guān)性分析，找出相關(guān)系數(shù)最大的波段或波段組合作為對應(yīng)時間的水質(zhì)參數(shù)構(gòu)建模型的因子。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)：與3月4日采集的水質(zhì)數(shù)據(jù)中氨氮相關(guān)系數(shù)絕對值最高的波段組合是b5/b6，相關(guān)系數(shù)絕對值為0.726；與COD相關(guān)系數(shù)絕對值最高的波段組合是b5-b6/b5+b6，相關(guān)系數(shù)絕對值為0.681。因此，分別選取波段組合b5/b6與是（b5-b6）/（b5+b6）作為3月4日水質(zhì)參數(shù)氨氮與COD反演模型的因子。其他時間波段的選擇方法與3月4日的方法相同，這里就不一一說明了。
2.2 模型的建立
將根據(jù)相關(guān)性分析得出的最佳波段組合數(shù)據(jù)與水質(zhì)參數(shù)氨氮和COD數(shù)據(jù)，利用Matlab中的CFTOOL工具箱擬合，并添加趨勢線，選擇指數(shù)、線性、多項式、冪函數(shù)等函數(shù)模型中R（相關(guān)系數(shù)）平方值最大的函數(shù)模型，根據(jù)擬合結(jié)果，選取3月4日氨氮與COD的最佳反演模型分別為：
由于受特殊點的影響擬合中的相關(guān)系數(shù)R2的值沒有達到理想的取值范圍（0.8～0.95），這可能是某些取樣點的數(shù)據(jù)采集質(zhì)量不好或者水樣的實驗室分析結(jié)果不夠準確造成的。
2.3 水質(zhì)反演
利用b感軟件ERDAS中Modeler模塊進行模型反演，得到渾河撫順段流域的COD和氨氮含量整體分布圖，將得到的分布圖導(dǎo)入ArcMap，借助ARCGIS的專題圖功能，制作渾河沈陽撫順段流域氨氮含量和COD含量的等級分布專題圖。通過專題圖可以看到渾河流域在工廠密集的撫順區(qū)域水污染嚴重，而近幾年沈陽加強了對污水的治理，工廠很多都遷移到了外地，因此人口密集的沈陽段反而污染相對較輕。
2.4 水質(zhì)評價
此論文根據(jù)地表水環(huán)境質(zhì)量標準GB3838-2002表中水質(zhì)參數(shù)氨氮與COD對反演的水質(zhì)參數(shù)分布圖進行水質(zhì)評價，在進行水質(zhì)評價的時候?qū)喓由蜿枔犴樁畏譃樯嫌巍⒅杏魏拖掠?段分段進行評價，其中Ⅳ類水主要適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)，而Ⅴ類主要適用于農(nóng)業(yè)用水區(qū)及一般景觀要求水域。通過分析數(shù)據(jù)可以看出：渾河水質(zhì)3月份處于劣Ⅴ類，但從4月到6月持續(xù)轉(zhuǎn)好，6月份水質(zhì)標準基本穩(wěn)定在Ⅳ類，適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)。同時主要適用于農(nóng)業(yè)用水及一般景觀要求水域。并不適用于漁業(yè)水域及游泳區(qū)。
3 結(jié)語
該論文利用的是可以在全球范圍內(nèi)免費接收的Landsat遙感數(shù)據(jù)，雖然Landsat影像的分辨率只有30 m（全色波段是15 m），但是具有可以周期性連續(xù)監(jiān)測并且免費獲得的優(yōu)點，在需要周期監(jiān)測整體水質(zhì)的研究中發(fā)揮了相當大的研究意義，將Landsat影像應(yīng)用到大型內(nèi)陸湖泊水質(zhì)的周期監(jiān)測具有重要的現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值。
論文的創(chuàng)新之處在于利用周期性Landsat數(shù)據(jù)，通過分析各波段及波段組合反射率因子與渾河沈陽撫順段COD和氨氮濃度的關(guān)系建立了基于landsat數(shù)據(jù)遙感反演COD和氨氮濃度的半經(jīng)驗?zāi)Ｐ汀Ｔ摯窝芯繉弥芷谛赃b感影像反演水體COD和氨氮濃度取得了一定的進展，希望在以后的研究中，構(gòu)建更加完善合理的模型以應(yīng)用于渾河的周期性監(jiān)測及水質(zhì)災(zāi)害的精確預(yù)警。
參考文獻
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學(xué)校的辦學(xué)理念是一切為了每一個孩子的生命成長，英語組在學(xué)校總目標的引領(lǐng)下追尋教育的夢想——以學(xué)生為本，篤實中發(fā)展，從而實現(xiàn)我們7個人的團隊加其他合力1大于8的效應(yīng)。
一、本學(xué)期繼續(xù)追尋學(xué)科發(fā)展
（一）理論實踐相結(jié)合。追求“核心素養(yǎng)”、“課堂教育教學(xué)轉(zhuǎn)變”真正落實于日常教學(xué)，讓大部分教師創(chuàng)新突破、發(fā)現(xiàn)問題、提煉經(jīng)驗、尋找對策的能力，具體提升主動思維能力、理論提煉薄弱、全人發(fā)展意識。
（二）優(yōu)化教研提升發(fā)展速度。優(yōu)化教研組在制度建設(shè)、教研方式、校本質(zhì)量監(jiān)測制度，不斷提升教師的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)水平、教學(xué)水平、研究水平。
（三）提高教師素質(zhì)。通過教研提升本校英語教師語言素質(zhì)、教育教學(xué)理論素養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教科研能力等方面的能力。特別是區(qū)域課堂教學(xué)改進所期望達到的“整體性教學(xué)”、“學(xué)為中心”、“深度學(xué)習(xí)”等新常態(tài)基本功的鍛煉，尤其是提升大問題大情境的設(shè)計能力、練習(xí)設(shè)計與講評的能力、活動的組織推進反饋能力、目標具化與調(diào)整的能力、板書生成能力、資源的回收利用能力。
二、實施主要途徑與方式
（一）以生為本重學(xué)習(xí)
為了學(xué)生，我們應(yīng)是不斷努力的學(xué)生，讓自身的素養(yǎng)和教育的理念成為站穩(wěn)三尺講臺的法寶。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。
學(xué)習(xí)中，我組將把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，與同志間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合。尤其積極參加市區(qū)教研增添學(xué)習(xí)機會。并注重聽課學(xué)習(xí)后的分享活動。
2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。
結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我組組織自學(xué)《有效的小組合作學(xué)習(xí)方式》、《自然拼讀法》，《微課在教育教學(xué)中的運用》和課內(nèi)外閱讀等方面的書籍和雜志并要求寫出讀書筆記。同時認真學(xué)習(xí)其他各級各類教育雜志本書，使我組對工作的態(tài)度，對人生的追求有更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。
3、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。
學(xué)校的每一次學(xué)習(xí)在內(nèi)容的設(shè)定和形式的創(chuàng)新上都做詳盡的部署和精心的安排。學(xué)習(xí)中，我組要求做到聽、記、思三結(jié)合，及時、認真、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會。
（二）以生為本重發(fā)展
在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們更要注重英語組的發(fā)展。。
1、基于教材學(xué)情，研討課堂教育教學(xué)的轉(zhuǎn)變
我組把培訓(xùn)的重點放在對教材的分析和研究上。宏觀上我組就教材的特點、主要內(nèi)容，及教材整合等提出了具體的指導(dǎo)意見，并將較難把握的內(nèi)容篩選出來和大家共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我組以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計，以致習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的導(dǎo)語和預(yù)習(xí)作業(yè)的安排給大家一個全程完整的展示。本學(xué)期重點，結(jié)合學(xué)校特色，創(chuàng)新課堂范式，如微課導(dǎo)學(xué)新范式，推進提問新范式等等。
2、教研有專題
解決實在問題
采取“專題式課例“培訓(xùn)，應(yīng)教師要求，我們重點研究新教材各版塊的教學(xué)研討、單元意識下的教學(xué)研討、復(fù)習(xí)單元研討、共同話題不同年級的研討、數(shù)字化教學(xué)研討等專題學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)展示。通過溝通調(diào)研等形式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)問題，教師教育主要問題，研討，并及時解決。
3、培養(yǎng)有策略
團隊共生長
英語組共7人，從年齡來看趨向成熟。我們采取個人反思和團隊分享的策略。英語組內(nèi)容有的擅長課堂教學(xué)，有的英語口語好，有的理論水平高，有的擅長組織學(xué)生開展各項活動，有的信息技術(shù)水平高。因為其中5名教師年齡相仿，我們利用教研活動，讓有各自優(yōu)勢的向其他各位教師展示，教授訣竅和方法。然后反思，補自己的不足，雖沒有正式結(jié)對師徒，但我們7個人即是師又是徒，這樣的共生共長，讓我們彼此之間有競爭也有團結(jié)。
4、課題研究，發(fā)展英語特色
為了使自己的研訓(xùn)工作更具實效性和針對性，并努力在尋求與其它學(xué)校不同的特色。我們嘗試進行以下課題的研究和實踐：《小學(xué)英語學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的實踐研究》、《基于微課的小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)實踐研究
》等。鼓勵教師個人申報校級課題。希望通過各種研究，展現(xiàn)和發(fā)展自己的特色。
5、依托比賽，發(fā)展教師梯隊建設(shè)。
本組共7人，市骨干一人，區(qū)骨干一人，校骨干四人；本學(xué)期爭取讓更多的教師符合梯隊建設(shè)的條件，爭取在下學(xué)期，能達到市級梯隊2人的目標。利用本學(xué)期的區(qū)級活動，全體教師認真參加校基本功的比賽，共同提升綜合能力。
（三）
以生為本重質(zhì)量
英語組的學(xué)習(xí)和發(fā)展，都是為了我校學(xué)生的發(fā)展，進一步是為了提升我校學(xué)生英語課程的質(zhì)量。
1、定期調(diào)研
監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量
在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們英語組認真參與學(xué)校的定期調(diào)研和自我調(diào)研等質(zhì)量監(jiān)控活動。自我調(diào)研包括作為教師教學(xué)五認真的自我檢查和每月的組內(nèi)檢查。保證教師備好，上好課，認真批改作業(yè)等。同時在這樣的自我調(diào)研中學(xué)習(xí)先進。校級調(diào)研中，有的是互聽課，有的是單項檢測，有的是備課檢查等，形式的多樣性保證了監(jiān)控視角的多面性。受益匪淺。
2、主題活動和英語社團
發(fā)展教育生命
在原有的英語組主題活動，配合英語的其他節(jié)日和學(xué)生社團。舉行學(xué)生朗誦比賽，閱讀競賽，手抄報比賽，我的英文故事最動聽、我的英語角、我的發(fā)音最標準、我是英文小歌手等學(xué)生喜歡的小競賽。同時根據(jù)年段我們開設(shè)了6個英語社團，各種互動豐富學(xué)生的英語生活，提高英語學(xué)習(xí)的興趣。
3、開發(fā)新課程活動，用好教材。
小學(xué)英語這套教材很多都能開發(fā)利用。本學(xué)期，我組將認真開發(fā)教材的課程功能，設(shè)計相應(yīng)的英語活動和英語閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力，最大化地開發(fā)教材的育人功能。
（四）
對標準看優(yōu)劣
我們學(xué)校估計下學(xué)期要進行新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的參評。
從整個學(xué)校而言，我認
為我們學(xué)校經(jīng)過這幾年努力符合評新優(yōu)質(zhì)的條件；從整個英語組而言，雖然教育教學(xué)質(zhì)量年級差異不大，每位英語老師都勤勤懇懇，有課題，有市區(qū)級公開課，有區(qū)學(xué)生比賽獲獎，有教師區(qū)評優(yōu)課獲獎，有主題節(jié)活動，認真開展教研活動，英語教研的氛圍濃厚了，很多討論的問題更貼近我們的教育與教學(xué)，選的主題也能很好地解決教師的問題，有宣傳，有創(chuàng)意性體驗作業(yè)，還需要在某些方面進行努力，如：最近幾年的整體論文寫作發(fā)表獲獎沒有起色，年輕教師常規(guī)建設(shè)沒問題，但自身發(fā)展還需加強，最近幾年的區(qū)基本功比賽基本沒有突破；英語課程三年級的自然拼讀課程有，但后期實施沒有跟進，其他年級的課外閱讀課程剛剛起步；參加的區(qū)市質(zhì)量調(diào)研還需努力和提升。成果推廣上還需努力等等。
（二）教研組方面
構(gòu)建新的教案格式，進一步轉(zhuǎn)型課堂：從備課檢查下而言，多數(shù)備課格式
落后，學(xué)生學(xué)情關(guān)注不夠，缺深度學(xué)習(xí)，高階思維，缺與真實生活情景的設(shè)計。每個年級由一老師主備，一教師輔備。通過集體備課和網(wǎng)絡(luò)研修完成各年級的新的，符合我校學(xué)情的新型備課教案（包括單元備課和單元各課時的練習(xí)設(shè)計）。備好每節(jié)課，讓每一節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)平臺：結(jié)合我校省級課題（微課導(dǎo)學(xué)）和校級課題
（課外閱讀）建立我校英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
構(gòu)建完整的英語課程體系，并開展實施。
構(gòu)建教師發(fā)展平臺：a.基本功練在平時。在上學(xué)期我組就已經(jīng)意識到青年
教師發(fā)展的重要性，并在教研組長的領(lǐng)頭下，每周一上午第一節(jié)課為兩位年輕英語教師基本功錘煉時間：英語口語演講和粉筆字練習(xí)，在最后校的年輕教師匯報上，兩位英語教師這兩方面的有了很大進步。新學(xué)期，主要鍛煉課的設(shè)計和英語論文寫作能力。b.以賽促成長。并通過校青年教師評優(yōu)課比賽促兩位教師的發(fā)展，并為新學(xué)期區(qū)評優(yōu)課比賽做準備。C.給平臺鍛煉。學(xué)校的活動，區(qū)市展現(xiàn)，多給年輕教師機會，如英語節(jié)的開幕和閉幕讓他們?nèi)幽X子承辦，老教師從旁指導(dǎo)。也許不會很成功，但確是他們成長必須經(jīng)歷的過程。而作為期盼他們成長的我們，鼓勵幫助，和他們一共成長。
爭取成果推廣的平臺：爭取下學(xué)期承辦一次區(qū)的活動。
創(chuàng)英語學(xué)生品牌活動：學(xué)校教育成敗主要看教育的成果——學(xué)生。我們英
語組常規(guī)活動英語節(jié)，更應(yīng)在常規(guī)項目的基礎(chǔ)上有創(chuàng)新的品牌活動。可有英語的朗誦比賽，課本劇表演，英語演講等等。或可以結(jié)合語文的閱讀節(jié)，開展英語閱讀節(jié)活動，添置我是英語小小演講家等活動。
努力提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，提高參加區(qū)市閱讀專項檢測的質(zhì)量。平時卷子
基礎(chǔ)的內(nèi)容多，閱讀能力的考察相對區(qū)市的閱讀專項檢測簡單。而我們的教師平時多注重詞句，語法的教授，忽略篇章。同時在面對區(qū)市專項閱讀檢測，部分教師重視度不高，教研組一定要練習(xí)的閱讀卷沒有按區(qū)教研員的量進行練習(xí)和積累。我組將在前期反思的前提下，努力提升課堂閱讀方法的策略，構(gòu)建我校的英語閱讀課程，通過校際聯(lián)合和區(qū)公開課的平臺提升教師閱讀課的質(zhì)量。搞學(xué)生閱讀豐富的活動等等，促進學(xué)生閱讀能力的提升。
日程安排
二月份：
1、教師個人規(guī)劃
2、教研組本學(xué)期規(guī)劃
3、參加市區(qū)活動
三月份
1、二月常規(guī)組內(nèi)檢查反饋（三月初）
2、校學(xué)生活動：三-六年級課本劇比賽（三月底）
3、微課英語導(dǎo)學(xué)課堂教研
，省課題結(jié)題材料準備
XX
（三月第三周）
4、參加市區(qū)活動
5、市工作室活動開課（XX）
6、校際聯(lián)合課（XX
XX）
7、校級教研課（XXX）
四月份：
1、省級課題材料結(jié)題
2、參加市區(qū)活動
3、教師期中備課評優(yōu)
4、校學(xué)生活動：復(fù)活節(jié)系列活動
5、區(qū)展示課（XX
XX）
五月份：
1、校五年級整班朗讀比賽
2、數(shù)字化課堂教學(xué)研討：XX
3、校小學(xué)英語質(zhì)量監(jiān)測
4、參加市區(qū)活動
5、校級教研課（XX）
六月份：
1、課外閱讀課堂教學(xué)研討：XXX
2、校質(zhì)量監(jiān)測及推進
【關(guān)鍵詞】地鐵能源管理，系統(tǒng)設(shè)計
中圖分類號： N945.23文獻標識碼： A 文章編號：
一．前言
地鐵是高技術(shù)、高造價、高運營成本的地下交通。目前在世界范圍內(nèi)，除香港地鐵之外，地鐵都是一個高虧損、高補貼的行業(yè)。以某地鐵1號線為例，該地鐵線路自投入運行以來，僅電費一項就占運營直接成本的20%。為了降低運營成本，某地鐵運營公司從各個方面和環(huán)節(jié)采取節(jié)能措施，但由于沒有能耗數(shù)據(jù)的支撐和全面系統(tǒng)化的能源管理手段，深入節(jié)能挖潛工作遇到了瓶頸。為此，建立地鐵能源管理系統(tǒng)已經(jīng)是刻不容緩、勢在必行的迫切需要。
二．地鐵能源管理系統(tǒng)構(gòu)成
1.系統(tǒng)總體構(gòu)成
地鐵能源管理系統(tǒng)一般由能源管理中心、遠程傳輸網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場子系統(tǒng)組成。
2．現(xiàn)場子系統(tǒng)
地鐵車站的現(xiàn)場子系統(tǒng)一般采用Lonworks雙絞線傳輸方式;沿線附屬建筑的現(xiàn)場子系統(tǒng)可采用Lonworks雙絞線傳輸與電力線載波傳輸相結(jié)合的方式，現(xiàn)場子網(wǎng)由網(wǎng)絡(luò)控制器、多功能電力監(jiān)控終端、三相/單相電能表、采集終端、智能水表、智能氣表、可編程智能網(wǎng)關(guān)、通用監(jiān)控終端等組成。
三．系統(tǒng)功能
（一）自動化監(jiān)控
1.變電所
(1) 0.4 kV進出線監(jiān)控：通過電力監(jiān)控終端監(jiān)控低壓總進線、母聯(lián)及低壓出線回路的三相電流、三相電壓、功率因數(shù)、有功功率、無功功率、頻率等參數(shù)，監(jiān)測各開關(guān)狀態(tài)和故障，控制斷路器或交流接觸器分合閘。
(2)變壓器監(jiān)控：通過變壓器溫控儀智能接口采集數(shù)據(jù)，監(jiān)測變壓器的溫度和散熱風(fēng)機狀態(tài)，必要時能對變壓器散熱風(fēng)機實施遠程遙控，監(jiān)視變壓器高溫報警。
(3)電容補償器監(jiān)控：通過電容補償控制器智能接口采集數(shù)據(jù)，監(jiān)控電容柜中電容器組的投入、切除。
(4)蓄電池監(jiān)測：監(jiān)測蓄電池電壓、電流、電池余量等參數(shù)，監(jiān)視蓄電池工作狀態(tài)和故障報警。
(5)變電所環(huán)境監(jiān)測：通過煙感、溫感和紅外探測器等對變電所的環(huán)境進行監(jiān)測;通過通用監(jiān)控終端對變電所內(nèi)至少一路照明回路實施監(jiān)控;通過監(jiān)控終端對變電所內(nèi)通風(fēng)風(fēng)機實施監(jiān)控;在監(jiān)控中心通過控制安裝在變電所內(nèi)的攝像機，對變電所內(nèi)的現(xiàn)場狀況、開關(guān)位置、面板表讀數(shù)進行監(jiān)視。當有異常情況時和相應(yīng)攝像點聯(lián)動，進行錄像。
2.用電設(shè)備
(1)電力參數(shù)監(jiān)測：實時監(jiān)測設(shè)備的電流、電壓、功率因數(shù)、有功功率、無功功率、頻率等電力參數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常則予以報警，提示管理人員及時處理。
(2)運行狀態(tài)監(jiān)測：實時監(jiān)測設(shè)備的工作狀態(tài)(啟動，停機，工頻/變頻)，便于管理人員了解設(shè)備的實時運行狀態(tài)。
(3)定時控制：根據(jù)地鐵的運行管理模式，對設(shè)備分合閘定時控制，避免在非工作時間設(shè)備仍在開啟狀態(tài)，造成能源的浪費。
(4)遠程分合閘控制：允許管理人員對設(shè)備分合閘遠程控制，同時系統(tǒng)自動記錄操作人和操作行為。
（二）用能計量
地鐵車站涉及的能源種類主要是電能和水能。各個車站變電所低壓總進線的電量之和即為車站總用電(扣除變壓器損耗);各個變壓器的低壓出線按照明插座、空調(diào)、動力和特殊用電負荷進行分項計量。車站各路進水管之和即為車站的總用水量。
地鐵沿線附屬建筑涉及的能源種類是電、水、燃氣等。通過相應(yīng)的計量裝置實現(xiàn)分類、分項、分戶計量。
（三）用能診斷
以實時監(jiān)測的有功功率、電量、功率因數(shù)等數(shù)據(jù)為依據(jù)，進行用能質(zhì)量診斷，并且有針對性地優(yōu)化配電系統(tǒng)。此外，在各個用能點和分支管路上安裝計量表，并與總用能值比對，建立用能平衡監(jiān)測系統(tǒng)，從而盡早發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏等異常狀況，還可以了解電能的線損，及時發(fā)現(xiàn)偷電行為或漏水、漏油、漏氣現(xiàn)象，避免能源的損失和無謂的浪費。
（四）能源質(zhì)量監(jiān)測
以電能質(zhì)量監(jiān)測為例，通過實時監(jiān)測每個回路的電壓、功率因數(shù)、頻率、諧波等電力參數(shù)，發(fā)現(xiàn)能源質(zhì)量異常，則予以報警，提示管理人員及時處理，從而確保提供給設(shè)備高質(zhì)量的能源，提高設(shè)備使用壽命，降低設(shè)備成本。
（五）節(jié)能控制
1.空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)
以空調(diào)系統(tǒng)的夏季工況為例，由于地鐵車站人流量在每天不同時段有很大的變化，所以，空調(diào)和通風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)該跟據(jù)實時客流量、車站環(huán)境、室內(nèi)外溫度等參數(shù)，調(diào)節(jié)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)備的運行狀態(tài)(啟/停、工頻/變頻運行)，避免“大流量小溫差”或“定流量”的浪費能源現(xiàn)象，而且系統(tǒng)設(shè)備不是一直以全功率、滿負荷的方式運行，也從一定程度上提高了設(shè)備的使用壽命。相應(yīng)的節(jié)能控制環(huán)節(jié)是:①制冷機節(jié)能控制;②冷凍泵/冷卻泵節(jié)能控制;③冷卻塔節(jié)能控制;④空調(diào)機/新風(fēng)機節(jié)能控制;⑤空調(diào)未端節(jié)能控制;⑥TVF風(fēng)機節(jié)能控制;⑦根據(jù)溫度、濕度和CO2檢測器提供的參數(shù)，自動開啟/關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)，從而在保證地鐵站具有較高空氣質(zhì)量的前提下，減少站內(nèi)冷空氣的損失。
2.照明系統(tǒng)
通常，地鐵車站的照明是在其運營時間(如6:00一23:00)段內(nèi)開啟的，在高峰段外的期間，可以根據(jù)人流量情況，進行分組控制，開啟部分燈具。照明燈具的開/關(guān)狀態(tài)及電力參數(shù)(電壓、電流、有功功率等)也都要實時地傳送到監(jiān)管中心，以便于值班人員對照明系統(tǒng)進行監(jiān)控。具體節(jié)能控制內(nèi)容有:①照明分組/分區(qū)節(jié)能控制;②照明定時節(jié)能控制;③照明線性調(diào)光節(jié)能控制;④照明分級調(diào)光節(jié)能控制。
3.給排水系統(tǒng)
地鐵車站給排水系統(tǒng)的主要任務(wù)是滿足地下鐵道消防及生產(chǎn)、生活用水的需求。對于給排水系統(tǒng)，要實時監(jiān)測水池、水箱的水位和各類水泵的工作狀態(tài)，通過計算機控制及時地調(diào)整系統(tǒng)中水泵的運行臺數(shù)，以達到供水量和需水量、來水量和排水量之間的平衡，實現(xiàn)泵房的最佳運行狀態(tài)，實現(xiàn)高效率，低能耗的最優(yōu)化控制。其節(jié)能控制內(nèi)容有:①水泵節(jié)能控制;②水箱節(jié)能控制;③水管網(wǎng)節(jié)能控制。
4.電梯
地鐵車站通常為2層建筑(站廳層、站臺層)，有的車站還設(shè)有商業(yè)層，通常乘客需要乘坐扶梯或升降電梯到達自己的目的層，所以，大量電梯每天都在運營時間內(nèi)滿負荷運行，其節(jié)能控制內(nèi)容如下:①自動測量所載乘客重量;②自動調(diào)節(jié)電梯的電機出力與所載重量相匹配。
5.供配電系統(tǒng)
(1)電力負荷節(jié)能控制：①電力負荷的實時監(jiān)測、計算、預(yù)測、管理;②電力負荷控制。
(2)供電電壓的節(jié)能控制：確保供電電壓在設(shè)計定額范圍以內(nèi)。
(3)低壓電網(wǎng)功率因數(shù)節(jié)能控制：①能夠?qū)崟r監(jiān)測地鐵車站配電低壓電網(wǎng)功率因數(shù)、變壓器三相平衡度、補償電容器投切狀態(tài);②功率因數(shù)自動補償、降低線損。
(4)低壓電網(wǎng)諧波監(jiān)測與節(jié)能控制：。①諧波源(諧波電流和諧波電壓)監(jiān)測;②諧波抑制、吸收。
6.辦公設(shè)備
地鐵車站工作人員的辦公設(shè)備節(jié)能控制內(nèi)容包括:①電開水爐節(jié)能控制;②復(fù)印機節(jié)能控制;③桌面辦公設(shè)備節(jié)能控制。
（六）系統(tǒng)軟件
1.數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析：①按照能耗統(tǒng)計報表要求，對采集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計計算;②按照日、月、年和時段計算分類、分項和分戶能耗數(shù)據(jù)以及能耗均值。
2.數(shù)據(jù)查詢和顯示：①用棒直圖顯示按日、月、年和時段的電度、用水量累積值;②用趨勢曲線顯示電壓、電流等模擬量的變化情況;③用餅圖顯示分類、分項能耗的比例。
3.報表和打印：根據(jù)用戶管理需求生成各類報表并可自動打印存檔。報表種類包括:①分類、分項、分戶能耗的日報表、月報表、年報表;②分類、分項、分戶能耗的同比和環(huán)比報表;③分類、分項、分戶能耗的排序報表;④按能耗指標計算的排序報表;⑤報警記錄報表;⑥運行事件報表;⑦其他用戶自定義報表。
4.報警功能：為了在第一時間發(fā)現(xiàn)各類故障并在最短時間內(nèi)搶修好，本系統(tǒng)將所有故障報警設(shè)置為帶時標、自動上傳、自動存儲，為系統(tǒng)操作人員提供可追溯功能，以便于結(jié)合存儲的歷史數(shù)據(jù)分析報警產(chǎn)生的原因。①故障報警(事件報警):包括設(shè)備故障報警(設(shè)備異常跳閘、其他故障報警等);設(shè)備操作記錄(操作人員換班登錄、操作記錄等)。②超限報警:包括功率超限、電壓異常等。
5.網(wǎng)絡(luò)管理：網(wǎng)絡(luò)管理功能對所有監(jiān)測中的儀表進行報警管理，一旦儀表出現(xiàn)異常情況，在網(wǎng)絡(luò)管理畫面都可以立刻顯示出，并且可以手動對報警信息進行處理。
四．實施項目
在某地鐵1號線采用該系統(tǒng)，對全線16個地鐵車站、2個主所、地鐵大廈和車輛段的用能分類、分項、分戶監(jiān)測，共配置了1024塊多功能電力監(jiān)控終端、60塊智能水表、30臺網(wǎng)絡(luò)控制器和35臺智能網(wǎng)關(guān)，能源管理中心設(shè)置在地鐵大廈5樓的OCC內(nèi)。
目前，地鐵能源管理系統(tǒng)已經(jīng)積累了一些能耗數(shù)據(jù)，經(jīng)用能診斷、節(jié)能潛力分析等，發(fā)現(xiàn)了諸如變壓器負荷率低、供電線路功率因數(shù)低、管理不到位(部分大功率設(shè)備和照明回路在非工作時間未關(guān)閉)、空調(diào)系統(tǒng)定流量方式運行(冷凍水泵、冷卻水泵滿負荷運行)等不節(jié)能情況。后續(xù)，我們將對這些情況加以調(diào)研和考證，提出相應(yīng)的節(jié)能改造解決方案，提高能源利用效率，降低運營成本。
五．結(jié)束語
地鐵能源管理系統(tǒng)的設(shè)計對于地鐵工程建設(shè)具有十分重要的作用，也是地鐵工程設(shè)計的組成部分，做好能源管理系統(tǒng)的設(shè)計，有助于保障地鐵的正常運行，實現(xiàn)節(jié)能減排、降低運營成本、提高地鐵能源自動化管理水平。
參考文獻：
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[4]虞斐; 孔繁虹; 許哲雄 智能電網(wǎng)下的新型能源管理系統(tǒng)設(shè)計方案華東電力2009-07-24期刊
1流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管基本狀況
1.1市場食品安全在流通領(lǐng)域的狀況（參考了2008年數(shù)據(jù)）
近年來，由于大力推行認證、索證、索票、信用檔案、場廠（地）掛鉤等準入制度，市場食品安全把關(guān)作用得到加強。調(diào)查顯示，食品安全的國家標準普遍推行，其中32%的企業(yè)采用了國際標準；農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場中，4.45％通過了ISO9000、ISO14000和OSHMS18000三類國際通行的質(zhì)量管理體系認證，27.11％設(shè)立了無公害產(chǎn)品專區(qū)，16.31％設(shè)立了綠色食品專區(qū)，6.14％設(shè)立了有機食品專區(qū)，三者相加近50％；超市公司中，注重食品安全基礎(chǔ)建設(shè)的占91%，建立加工食品安全制度的占73%，注重環(huán)境因素的占59%，實行食品衛(wèi)生安全崗位責任制的達91%，把食品安全指標量化并作為考核依據(jù)的達86%。2004年，全國32.9萬家食品經(jīng)銷企業(yè)中,有15.1萬家建立了進貨驗收制度，14.5萬家建立了購銷臺賬制度，11.9萬家建立了銷售食品質(zhì)量承諾制度。
1.2食品安全監(jiān)管人員在市場實行監(jiān)管作業(yè)
批發(fā)市場普遍實行了自檢制度，實施檢測的零售店鋪數(shù)量逐年增加，大中城市商務(wù)部門定點檢測機構(gòu)已覆蓋了較大的范圍，并形成了企業(yè)自檢、社會中介機構(gòu)受托檢測和政府部門監(jiān)督抽檢三道“防線”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場中，42.6％設(shè)立了檢測室，55.1％配備了專職檢測人員，其中最多配備了62人；連鎖超市中，73%配備了食品安全管理人員和操作人員，建立了目標責任體系，21%向其所屬門店派出衛(wèi)生質(zhì)量巡查專員。
2食品經(jīng)營者的自律及防范
2.1食品經(jīng)營者自律
1）食品經(jīng)營者為食品安全第一責任人,必須對經(jīng)營的食品安全負首要責任，嚴把食品質(zhì)量入市關(guān)
2）食品經(jīng)營者要建立健全內(nèi)部質(zhì)量管理制度，落實領(lǐng)導(dǎo)、部門負責人和工作人員的食品質(zhì)量查驗責任，設(shè)立食品質(zhì)量監(jiān)督員。嚴格執(zhí)行食品質(zhì)量查驗,查驗食品質(zhì)量的真實性，嚴防有毒有害、污染、變質(zhì)、不合格食品、冒牌食品進入經(jīng)營場所，嚴防食品安全事故發(fā)生
3）食品經(jīng)營者應(yīng)當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，對所經(jīng)營的食品向消費者做出質(zhì)量承諾。
4）食品經(jīng)營者經(jīng)銷的食品質(zhì)量必須合格、價格合理、計量準確，不經(jīng)銷有毒有害、污染、變質(zhì)、過期、不合格食品或者無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)日期的食品、冒牌食品。
5）食品經(jīng)營者銷售食品必須向消費者提供相關(guān)質(zhì)量合格證明，出具銷售發(fā)票等購物憑證。
6）食品經(jīng)營者對消費者發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題的食品、包裝標識不符合規(guī)定的食品，或者經(jīng)國家有關(guān)部門抽查檢驗判定為不合格食品，或者經(jīng)工商行政管理、質(zhì)量檢驗檢疫等部門確認的消費者申訴舉報的假冒偽劣食品，可憑購物發(fā)票等憑證予以退換，并依法予以賠償。
7）食品經(jīng)營者應(yīng)當積極負責的維護消
費者權(quán)益。對質(zhì)量不符合規(guī)定的食品，應(yīng)當立即停止銷售、進行清理、登記、向工商行政管理或者質(zhì)量檢驗檢疫、衛(wèi)生行政等部門報告。
2.2經(jīng)營者自律是根除違法經(jīng)營行為的關(guān)鍵。
近年來，盡管各地農(nóng)村工商所花費了大量人力、物力、財力整治流通領(lǐng)域食品經(jīng)營者銷售超過保質(zhì)期、“三無”、變質(zhì)等食品和未建立并遵守進貨查驗記錄制度（進銷貨臺賬制度）的違法行為，但這些違法行為在農(nóng)村尤其偏遠農(nóng)村依然不同程度地存在。分析其存在的原因，重要一點在于農(nóng)村流通領(lǐng)域食品經(jīng)營者未真正擔負起社會責任、嚴格做到自律經(jīng)營。
1）廣泛宣傳《食品安全法》
農(nóng)村工商所可通過各種形式和途徑廣泛宣傳《食品安全法》，讓每個農(nóng)村食品經(jīng)營者知曉該法，并入心入腦，增強經(jīng)營者自律意識。需要注意的是，在宣傳時，農(nóng)村工商所一定要創(chuàng)新宣傳的方式方法，以通俗易懂的語言和食品經(jīng)營者容易接受的方式進行宣傳。比如，筆者所在的農(nóng)村工商所，就在該法頒布之前，向轄區(qū)內(nèi)的所有流通領(lǐng)域食品經(jīng)營者發(fā)放了“食品安全溫馨提示書”，把農(nóng)村食品經(jīng)營者最常見的6種違法經(jīng)營食品行為和相應(yīng)付出的違法成本以表格的形式一一列舉在提示書上，并在提示書中提醒他們?nèi)绾稳プ霾拍芙档褪称方?jīng)營成本，食品經(jīng)營者一看提示書就明白自己該如何自律，很容易接受工商部門的善意提醒。
2）加大市場檢查的頻率和查處的力度
農(nóng)村工商所要加大對農(nóng)村尤其是偏遠農(nóng)村食品經(jīng)營者的市場巡查頻率，認真、細致地查找經(jīng)營者店堂和倉庫中的食品，檢查其建立并遵守進貨查驗記錄制度情況。發(fā)現(xiàn)其有違法經(jīng)營食品行為，剛開始時務(wù)必要考慮到廣大農(nóng)村食品經(jīng)營者的實際狀況和心理接受能力，建議推行行政指導(dǎo)和柔性執(zhí)法，保護絕大多數(shù)農(nóng)村食品經(jīng)營者守法的積極性，相信他們會自覺行動起來，擔負起社會責任，改正違法行為，做到自律經(jīng)營，絕不能粗暴執(zhí)法，一罰了事。但對那些屢教不改者，要堅決依法予以重罰，直至其關(guān)門倒閉，以此警示其他食品經(jīng)營者，促使其自律經(jīng)營。
3食品安全監(jiān)管工作還存在有以下問題（以農(nóng)村為例）
3.1集市散裸裝食品的“兩防”設(shè)施不夠完善，農(nóng)村集市食品近60%為散裝、裸裝，雖然有的業(yè)戶添置了網(wǎng)罩，解決了防蠅問題，但防塵效果不理想。食品店的散裸裝食品標示不清晰，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村商店所售的散裝食品多數(shù)無原料說明，無加工日期，無保質(zhì)期，消費者正當權(quán)益得不到保障。
3.2農(nóng)村雜貨店食品混放嚴重。農(nóng)村雜貨店規(guī)模較小，衛(wèi)生狀況較差，商品類別較雜，洗化用品與食品混放，存在食品被污染的隱患。
3.3銷售三無產(chǎn)品、超期食品現(xiàn)象依然存在。部分經(jīng)營業(yè)戶銷售本應(yīng)淘汰的過期商品，少數(shù)業(yè)戶為牟取利潤違規(guī)銷售三無產(chǎn)品，損害了消費者的權(quán)益。
3.4部分食品質(zhì)量堪憂。集市和小食品店出售的果凍、汽水等食品普遍存在色素、有害菌超標現(xiàn)象。部分飲料由糖精、色素和水簡易勾兌而成，未經(jīng)殺菌處理，便進入市場流通。
3.5部分食品外包裝質(zhì)量低劣危害人體健康。許多小企業(yè)、小作坊為降低成本，選用質(zhì)量低劣的塑料袋或塑制瓶進行食品外包裝，有些企業(yè)使用未經(jīng)充分消毒殺菌的二次包裝，對消費者健康構(gòu)成潛在威脅。
3.6導(dǎo)致問題出現(xiàn)的原因來自三個方面：1）部分生產(chǎn)企業(yè)和批發(fā)商、零售商盲目逐利，形成了劣質(zhì)食品供應(yīng)鏈。一些小企業(yè)、小作坊為降低成本，用不合格原料加工食品，以低價戰(zhàn)略向農(nóng)村傾銷；部分批發(fā)商貪圖利潤，批量采購低價劣質(zhì)產(chǎn)品；一些零售商只顧“適銷對路”，對食品質(zhì)量置若罔聞，銷售低價“三無”商品。很多劣質(zhì)食品和“三無”食品，正是通過這一供應(yīng)鏈條流入農(nóng)村市場。2）農(nóng)村消費能力偏低，農(nóng)民食品安全意識薄弱。農(nóng)村總體經(jīng)濟水平不高，農(nóng)民購買能力不強，質(zhì)量過硬的名優(yōu)食品難以占領(lǐng)市場。很多農(nóng)民缺乏安全意識和自我保護意識，容易成為假冒偽劣食品的受害者。同時，多數(shù)農(nóng)民辨?zhèn)文芰Σ粡姡谙M時沒有查驗證照和索要發(fā)票的習(xí)慣，給一些“三無”食品、過期不合格食品和城市淘汰食品流入農(nóng)村埋下了隱患。3）農(nóng)村市場存在監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)。食品安全工作已呈現(xiàn)出“跨區(qū)域流通、多部門交織”的特點，多數(shù)劣質(zhì)食品由外地加工窩點制造并向本地輸出，打掉這些加工黑窩點，需要區(qū)域合作、部門配合，存在一定難度。農(nóng)村食品銷售網(wǎng)點多、分布散、流動大，難以實現(xiàn)集中監(jiān)管。
4加強流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管的意見建議
4.1建立健全食品安全長效監(jiān)管體制。
要有效整合監(jiān)管資源，促進監(jiān)管工作高效有力地施行，真正形成各監(jiān)管部門各司其職、相互協(xié)助、無縫對接的聯(lián)動機制。要健全食品安全監(jiān)管體系，完善各項監(jiān)管制度，切實做到監(jiān)管工作全履蓋和經(jīng)常化。
4.2強化食品安全監(jiān)管能力建設(shè)
加強食品安全監(jiān)管能力建設(shè)，是做好監(jiān)管工作的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)當前食品安全監(jiān)管狀況，還要繼續(xù)加強執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高執(zhí)法水平，提高整體防范食品安全能力。充分發(fā)揮社區(qū)居民的作用，鼓勵其積極舉報違法案件，達到實時監(jiān)管的效果。
4.3強化食品源頭監(jiān)管
要繼續(xù)加強農(nóng)產(chǎn)品源頭的監(jiān)管，充分利用現(xiàn)有政策，加快無公害基地和無公害產(chǎn)品建設(shè)，對已通過認證的無公害基地的產(chǎn)品實行動態(tài)監(jiān)管。要繼續(xù)加強對外來食品的監(jiān)管，建立健全各項監(jiān)管制度，實現(xiàn)食品質(zhì)量監(jiān)管關(guān)口前移，對食品質(zhì)量安全衛(wèi)生情況進行跟蹤監(jiān)測，把好食品市場準入關(guān)，確保食品源頭安全.
4.4加強食品流通領(lǐng)域監(jiān)管
要大力倡導(dǎo)現(xiàn)代流通組織方式和經(jīng)營方式，大力發(fā)展連鎖經(jīng)營和物流配送；要切實落實經(jīng)銷企業(yè)進貨檢查驗收、索證索票、購銷臺賬和質(zhì)量承諾制度；全面落實市場巡查制度，完善食品質(zhì)量監(jiān)測制度，嚴格實行不合格食品的退市、銷毀、公布制度，加大對違法經(jīng)營行為的打擊力度，確保流通環(huán)節(jié)經(jīng)營秩序規(guī)范。
4.5加大餐飲消費環(huán)節(jié)的食品安全監(jiān)管力度
餐飲衛(wèi)生是食品安全的重要環(huán)節(jié)。要進一步加大對餐飲衛(wèi)生的監(jiān)管力度，實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度，建立完善對餐飲單位食品、餐具等進行經(jīng)常性檢查、監(jiān)測機制，保障食品消費安全。要加大對無證經(jīng)營的整治，開展集中整治衛(wèi)生不合格現(xiàn)象，規(guī)范其經(jīng)營行為，保證食品清潔衛(wèi)生。
4.6加強食品安全宣傳和培訓(xùn)教育
要采取多種宣傳形式，宣傳食品安全知識，提高廣大老百姓食品安全意識、維權(quán)意識，增強防范能力。要加大對食品生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)主和從業(yè)人員的培訓(xùn)，進一步提高食品生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)主的自覺性和自律性，增強企業(yè)法人的第一責任意識、法制意識、社會公德意識，把好食品安全“入口關(guān)”。
4.7發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用。
充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會和中介組織在制定、落實國家和行業(yè)標準、產(chǎn)業(yè)政策等方面的作用，在誠信建設(shè)、規(guī)范經(jīng)營行為等方面形成自律機制，從而作為支撐食品流通安全的重要社會組織
致謝
本論文設(shè)計在老師的悉心指導(dǎo)和嚴格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會這么順利的完成畢業(yè)論文。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。
在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會向在這四年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們四年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。
第一條學(xué)校教學(xué)工作必須全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
第二條學(xué)校要努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
第三條學(xué)校建立的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)評價與考試制度，必須以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，為實施素質(zhì)教育提供保障。
第二章課程管理
第四條學(xué)校必須按照教育部或省教育廳頒布的課程計劃、課程標準開展教學(xué)工作，開齊課程，開足課時，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時。
第五條學(xué)校要根據(jù)課程和教學(xué)需要，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，充分利用信息化課程資源，建立學(xué)生社會實踐基地。
第六條學(xué)校必須按照國家課程標準、使用國家審定或國家授權(quán)審定的教材實施教學(xué)，實驗教材、地方教材必須經(jīng)教育部或省教育廳審定后方可使用。必須按省教育廳印發(fā)的《*中小學(xué)教學(xué)用書目錄》選用教學(xué)用書。
第三章教學(xué)實施
第七條學(xué)校必須按常態(tài)隨機編班，不得分設(shè)重點班和非重點班，不得以“創(chuàng)新班”、“特色班”、“實驗班”、“奧數(shù)班”、“快慢班”等名義編設(shè)教學(xué)行政班。
第八條學(xué)校、教研組、年級組、班主任、科任教師等要制訂學(xué)年和學(xué)期教學(xué)計劃，并做好學(xué)年和學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，形成書面總結(jié)報告。
第九條教師要準確把握課程標準和教學(xué)目標要求，熟悉教材內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師開展有個性的教學(xué)。
第十條教師要用普通話教學(xué)、語言規(guī)范、使用規(guī)范字，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。
第十一條教師教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對待學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
第十二條教師要尊重學(xué)生人格，堅持正面教育和引導(dǎo)，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第十三條倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第十四條教師要重視綜合實踐活動的指導(dǎo)，使學(xué)生通過親身實踐，做到既動腦又動手，提高創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合運用知識能力，增強社會責任感。活動課要確保學(xué)生安全。
第十五條學(xué)校和教師要根據(jù)課程需要充分使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料和信息化教學(xué)資源，保證課程、教材要求的實驗課開出率在95%以上。教師要積極利用多媒體技術(shù)開展生動活潑的教學(xué)，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合。
第十六條教師要按照課程標準要求設(shè)計作業(yè)，內(nèi)容要精選，難易適度，數(shù)量適當，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不得布置懲罰性作業(yè)，保證學(xué)生身心健康成長。小學(xué)低年級不留課外書面作業(yè)，中高年級每天課外書面作業(yè)總量不超過60分鐘；初中課外書面作業(yè)總量不超過90分鐘。
第十七條學(xué)校應(yīng)當保證學(xué)生課外活動時間，豐富學(xué)生課余生活，充分利用學(xué)校和社會公共文化體育設(shè)施，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展文化、體育、娛樂等課外活動。
第十八條教師要及時批改和講評學(xué)生作業(yè)，評語要客觀、準確，不得用損傷學(xué)生自尊心的評語評價學(xué)生；課外輔導(dǎo)要適度適量，不可過多占用學(xué)生課外時間；不得進行有償課外輔導(dǎo)；不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。
第十九條教學(xué)評價要依據(jù)課程標準要求，建立以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展狀況進行全面、綜合和經(jīng)常性的評價。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定采用等級制表述。
第二十條不得將學(xué)生學(xué)習(xí)成績排隊、公布，不得以學(xué)生考試成績排列學(xué)校、班級、學(xué)生名次和作為評定教學(xué)質(zhì)量、評價教師工作的惟一標準。
第二十一條不得組織學(xué)生參加未經(jīng)教育部或省教育廳批準的各類競賽活動；凡經(jīng)批準的各類競賽活動必須按學(xué)生自愿參加原則，不得以任何名義強行要求學(xué)生參加。
第四章教學(xué)研究
第二十二條學(xué)校要建立以校為本的教學(xué)研究制度，組織教師參與教學(xué)改革，從教學(xué)實踐中提出教研課題，開展教育教學(xué)研究活動，推廣優(yōu)秀的教研成果和成功的教學(xué)經(jīng)驗；建立教研組集體備課和教學(xué)研討活動制度。
第二十三條學(xué)校有促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施；教師要自覺對教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果和學(xué)生發(fā)展狀況進行反思和總結(jié)，撰寫教學(xué)札記、課例分析、研究報告和教學(xué)論文，做到教學(xué)相長，不斷提高專業(yè)水平。
第五章附則
論文關(guān)鍵詞 公眾自測環(huán)境信息 環(huán)境知情權(quán) 正當性
一、公眾自測環(huán)境信息的理解
（一）公眾自測環(huán)境信息的基本內(nèi)涵
有學(xué)者將“公眾自測環(huán)境信息”的基本內(nèi)涵界定為政府之外的社會力量通過非官方的途徑獲得與自身相關(guān)的環(huán)境信息的行為。也有學(xué)者認為，所謂公眾自測環(huán)境信息行為，是指沒有環(huán)境監(jiān)測資質(zhì)的公眾，為了獲知有關(guān)環(huán)境質(zhì)量狀況以及污染源排放污染物的信息，運用便捷的環(huán)境測量儀器設(shè)備，自行對各類環(huán)境要素以及污染源排放污染物實施環(huán)境測量的行為。
筆者認為，兩種界定有共同之處，都強調(diào)了主體的“非政府背景”，前者指出公眾是政府之外的社會力量的概括表達，后者更是指出了現(xiàn)實中公眾與政府的本質(zhì)差別在于有無環(huán)境監(jiān)測資質(zhì)。同時都指出了途徑是“自測”，無論是“通過非官方途徑”還是“自行”都表明公眾有自主選擇的余地，政府很難插手到檢測環(huán)境數(shù)據(jù)和信息的過程中去，這也符合社會實際，因為公眾自測環(huán)境信息的動因就是出于對政府公布和提供的環(huán)境信息存有疑慮。
兩者的不同之處在于前者限定了對象是與自身相關(guān)的環(huán)境信息，而后者則對環(huán)境信息的范圍予以了一定的限定，“有關(guān)環(huán)境質(zhì)量狀況及污染源排放污染物的信息”。這些限定在公眾自測環(huán)境信息研究的初期是有一定助益的，但是筆者認為公眾自測環(huán)境信息的動因不僅在于需要了解，也在于公眾想要了解，而且公眾有權(quán)利對他們自身所處的地區(qū)環(huán)境狀況，國家環(huán)境狀況甚至全球環(huán)境狀況有所了解。
（二）公眾自測環(huán)境信息的特征
我國學(xué)者對公眾自測環(huán)境信息行為的研究才起步，本文粗略總結(jié)了公眾自測環(huán)境信息行為的幾點特征，從主體、內(nèi)容、規(guī)范性和法律效力等幾個方面，與現(xiàn)行的環(huán)境監(jiān)測行為進行了比較。
1.公眾自測環(huán)境信息行為的主體范圍大。依據(jù)《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》第三條的規(guī)定，環(huán)境監(jiān)測行為的主體限于縣級以上環(huán)境保護部門。而公眾自測環(huán)境信息的主體是公眾，而“公眾”指不特定的多數(shù)人，包括具體的自然人以及由自然人組成的組織和團體。一般而言，對“公眾”進行嚴格的界定很困難，公眾是一個開放的概念，是處于動態(tài)變化的、非固定的多數(shù)人，范圍廣泛而難以準確界定。
2.公眾自測環(huán)境信息行為的內(nèi)容紛雜。依據(jù)《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》第二條，環(huán)境監(jiān)測行為內(nèi)容涉及環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急監(jiān)測以及有關(guān)環(huán)境調(diào)查與環(huán)境評價的環(huán)境監(jiān)測。相反地，公眾自測環(huán)境信息的內(nèi)容紛雜散亂，并無系統(tǒng)分類。近年來，公眾自測環(huán)境信息主要是有關(guān)大氣中PM2.5的濃度以及大江大河的水環(huán)境受到污染的情況，整體看來，這些環(huán)境信息涉及公眾關(guān)注的熱點環(huán)境問題，卻難以整合成全面反映環(huán)境質(zhì)量的信息。
3.公眾自測環(huán)境信息行為不具規(guī)范性。依據(jù)《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》第六條，國家環(huán)境保護總局有權(quán)制定和統(tǒng)一的國家環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范，省級環(huán)境保護部門有權(quán)制定地方環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范，須報國家環(huán)境保護總局備案。而公眾自測環(huán)境信息則不具有規(guī)范性，一般由自愿者攜帶簡單的檢測儀器進行測量，可即時獲得測量數(shù)據(jù)，即使需要采集樣品，地點和方式的選擇也相對隨意，最后編寫環(huán)境信息報告也很隨意。由此可以見公眾自測環(huán)境信息的行為具有非規(guī)范性。
4.公眾自測環(huán)境信息行為獲取的信息一般僅供參考，其法律效力有限。依據(jù)《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》第八條，環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)獲得的環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)，應(yīng)作為環(huán)境統(tǒng)計、環(huán)境執(zhí)法、排污申報核定、排污費征收等環(huán)境管理的依據(jù)。環(huán)境監(jiān)測行為具有法律效力。而公眾自測的環(huán)境信息僅可以作為公眾對環(huán)境質(zhì)量狀況的參考數(shù)據(jù)，而不能作為環(huán)境訴訟中可采信的證據(jù)，也不能作為環(huán)境執(zhí)法的依據(jù)。由此可知，公眾自測環(huán)境信息行為的法律效力是有限的。
二、以環(huán)境知情權(quán)視角評價公民自測環(huán)境信息行為
（一）公民自測環(huán)境信息有利有弊
1.公眾自測環(huán)境信息的行為是公眾自主獲取環(huán)境信息的行為，拓寬了公眾獲取環(huán)境信息的途徑。新環(huán)保法第五章專章規(guī)定了信息公開與公眾參與的內(nèi)容，公民、法人和其他組織依法享有獲取環(huán)境信息的權(quán)利，各級人民政府環(huán)境保護主管部門應(yīng)當依法公開環(huán)境信息，除了環(huán)境質(zhì)量和環(huán)境監(jiān)測的信息，還包括公眾關(guān)注的突發(fā)環(huán)境事件、排污費的征收使用情況和環(huán)境違法的企事業(yè)單位名單。而排污單位則應(yīng)當如實向公眾公開其排放的主要污染物的名稱、排放方式、排放總量和濃度、是否超標等情況，以及防治污染設(shè)施的建設(shè)和使用情況。由此看來公眾獲得環(huán)境信息的途徑主要是被動地接收環(huán)境信息，依賴政府和企業(yè)的環(huán)境信息公開。而公眾自測環(huán)境信息則打破了政府和企業(yè)對環(huán)境信息的壟斷，改善了環(huán)境信息嚴重不平衡的局面。
有學(xué)者提出，公眾環(huán)境知情權(quán)實現(xiàn)的方式有三種：第一，由公權(quán)力機構(gòu)（主要是指政府）通過主動或者被動方式向公眾公開環(huán)境信息；第二，由私人主體（主要是指排污單位）通過強制或者自愿方式向公眾告知環(huán)境信息；第三，由公眾自己運用環(huán)境測量儀器自測有關(guān)環(huán)境信息，從而獲取相關(guān)環(huán)境信息。 在信息社會中，信息來源非常廣泛，任何單一的信息來源都無法滿足公眾充分、平等地獲取信息。由此可知，公眾自測環(huán)境信息行為是公眾環(huán)境知情權(quán)實現(xiàn)的一種重要途徑。在當下中國政府環(huán)境信息和企業(yè)環(huán)境信息公開形成壟斷的背景下，公眾自測環(huán)境信息的方式無疑具有更加重大的現(xiàn)實意義。
2.公眾自測環(huán)境信息的行為是公民行使環(huán)境知情權(quán)的行為，有助于提高政府環(huán)境信息公開水平。新環(huán)保法第53條明確了公民、法人和其他組織依法享有獲取環(huán)境信息、參與和監(jiān)督環(huán)境保護的權(quán)利。公眾自測環(huán)境信息便是行使這項權(quán)利的具體表現(xiàn)。新環(huán)保法也規(guī)定了，公民、法人和其他組織有權(quán)向環(huán)保部門舉報單位和個人的污染環(huán)境和破壞生態(tài)行為，有權(quán)向上級機關(guān)舉報各級環(huán)保部門環(huán)境不作為。但是現(xiàn)實中，公眾難以對政府和企業(yè)公開的環(huán)境信息的準確性和及時性做出判斷和監(jiān)督，而公眾自測環(huán)境信息的行為將為此提供可參考的信息數(shù)據(jù)，有助于提高政府和企業(yè)環(huán)境信息公開的及時性與準確性，也可以激發(fā)環(huán)保部門創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)測與信息公開的方式，從而形成政府與公眾環(huán)境信息的良性互動。
3.公眾自測環(huán)境信息潛在一定的負面影響。環(huán)境信息的監(jiān)測是一項具有很強科學(xué)性和技術(shù)性的工作，為了保證監(jiān)測結(jié)果科學(xué)和準確，監(jiān)測過程具須依照嚴格的技術(shù)規(guī)范。國家環(huán)境保護總局的《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》就規(guī)定了，環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)應(yīng)當具備的設(shè)施和條件，而從事環(huán)境監(jiān)測的專業(yè)技術(shù)人員，非經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)且通過國家環(huán)境保護總局組織的環(huán)境監(jiān)測崗位考試，不能上崗。而公眾自測環(huán)境信息則不同，所使用的測量儀器和設(shè)備相對比較簡單，無法與專業(yè)的裝備相比，而志愿者們也不曾通過環(huán)境監(jiān)測崗位考試，在測量環(huán)境信息數(shù)據(jù)的過程中難以保證科學(xué)嚴謹。此外，公眾自測的環(huán)境信息向社會公布后導(dǎo)致的影響也不容忽視，由于我國公眾對于環(huán)境信息的真實性難以做出準確判斷，對環(huán)境信息的心理承受能力有限，不全面的環(huán)境信息公布在一定范圍內(nèi)容易誤導(dǎo)公眾，引起恐慌甚至群體性事件。
從環(huán)境知情權(quán)的角度而言，公眾有權(quán)通過各種途徑獲取環(huán)境信息，也有據(jù)此開展社會活動的自由，但自由不能是無限度的，既公民不能濫用環(huán)境知情權(quán)，也不能濫用環(huán)境信息造成國家、集體和個人的損害。
（二）公民自測環(huán)境信息的正當性
1.現(xiàn)行法并未禁止公眾自測環(huán)境信息的行為。我國現(xiàn)行的環(huán)境監(jiān)測制度主要調(diào)整環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)、經(jīng)省級環(huán)保部門認定具有資格的社會環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)和負有環(huán)境監(jiān)測義務(wù)的污染源所進行的環(huán)境監(jiān)測活動，現(xiàn)行的《全國環(huán)境監(jiān)測管理條例》、《環(huán)境監(jiān)測管理辦法》、《污染源監(jiān)測管理辦法》、《環(huán)境監(jiān)測技術(shù)路線》等法律法規(guī)均未調(diào)整公眾自測環(huán)境信息的行為對于公民的行為。同時新環(huán)保法第53條規(guī)定了公眾有權(quán)獲取環(huán)境信息，對于公民的權(quán)利“法無明文禁止即自由”，因此公眾可以自由實施自測環(huán)境信息行為而不構(gòu)成違法。
2.環(huán)境知情權(quán)為公眾自測環(huán)境信息提供正當性基礎(chǔ)。在環(huán)境知情權(quán)的理論與實踐中，從未把非政府途徑獲得環(huán)境信息排除在環(huán)境知情權(quán)實現(xiàn)方式之外。雖然政府和企業(yè)信息公開對于知情權(quán)的保障具有不可替代的重要作用，過去現(xiàn)在如此，將來亦然，但如果因此將政府和企業(yè)信息公開作為實現(xiàn)知情權(quán)僅有的途徑，是絕對錯誤的。在我國民主化的進程中，公眾的環(huán)境權(quán)利意識也在不斷增強，對環(huán)境知情權(quán)保障水平的預(yù)期也在逐步提高，公眾憑借自身能力自主地收集和獲取環(huán)境信息，本就是環(huán)境知情權(quán)實現(xiàn)途徑之一，也是對政府和企業(yè)環(huán)境信息公開的必要補充。
3.憲法為公眾自測環(huán)境信息設(shè)立法律邊界。盡管新環(huán)保規(guī)定了公眾有權(quán)依法獲取環(huán)境信息，允許公眾自測環(huán)境信息的行為，但并未對此做出具體詳盡的規(guī)定，尚未提供合理合法的行為模式，亦未對公眾自測環(huán)境信息設(shè)定法律義務(wù)。公眾有自主地獲取環(huán)境信息的自由，但須知任何自由都不是無限制的。我國《憲法》第51條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”由此可知公眾不能濫用權(quán)利和自由，不能濫用環(huán)境信息造成國家、集體和個人的損害。我國《憲法》第51條就是為公眾自測環(huán)境信息行為設(shè)定的法律邊界，不可逾越。
