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大熊貓愛吃的竹子

時(shí)間:2022-05-11 17:14:41

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大熊貓愛吃的竹子,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

大熊貓愛吃的竹子

第1篇

小熊貓貝貝是在外婆家長大的,太久沒見到媽媽了,都不記得媽媽的樣子了。貝貝非常想念媽媽,決定自己去找媽媽。貝貝采集了一些嫩竹子、野果、蟲子、小鳥和鳥蛋,把它們裝進(jìn)籃子里,準(zhǔn)備作為禮物獻(xiàn)給媽媽。貝貝怕外婆不讓它去找媽媽,沒跟外婆告別就偷著走了。

貝貝走啊走,在路上碰見了長頸鹿,很禮貌地上前打招呼道:“長頸鹿伯伯,您看見我媽媽了嗎?”長頸鹿打量了貝貝一下,說:“你的尾巴真漂亮,又粗又長,還有那么多絨環(huán),你媽媽應(yīng)該是九環(huán)狐猴,它像你一樣也有一條有著許多絨環(huán)的漂亮尾巴……你到前邊的樹林去找吧!”

貝貝按長頸鹿指的方向繼續(xù)走,走了不久,就到了小樹林。在一大棵樹上,倒掛著一只九環(huán)狐猴,它高興地喊:“您是我媽媽嗎?”九環(huán)狐猴哈哈大笑,說:“我是猴子,而你長得像只大貓,我怎么能是你的媽媽呢?”小熊貓撅著嘴說:“可是我們的尾巴很像啊!”九環(huán)狐猴說:“我尾巴上的絨環(huán)是黑白相間的,你的絨環(huán)是棕紅棕黑相間的,不一樣!貓有長尾巴,也有帶絨環(huán)的,你長得跟貓差不多,貓才是你媽媽呢!它就在旁邊的樹林里……”

貝貝按九環(huán)狐猴指的方向來到那片樹林,在一棵樹上果然趴著一只正睡懶覺的貓,貝貝心想:這回肯定錯(cuò)不了!它激動(dòng)地喊:“媽媽——”貓被貝貝的喊聲驚醒了,“誰家的孩子?這么鬧!”“媽媽,我可找到你了!”說著,貝貝沖貓撲過去。“你在叫我媽媽?!”貓吃驚地問。“當(dāng)然了,我想您都想壞了!”貝貝撒嬌地說。貓笑笑說:“錯(cuò)啦!錯(cuò)啦!我不是你媽媽!我們長得雖然很像,但我是貓,你是小熊貓,你媽媽應(yīng)該是大熊貓。大熊貓愛吃竹子,你是不是也愛吃竹子呢?”貝貝說:“是啊。”“那大熊貓一定是你媽媽,你到前邊的竹林去找吧!”貓信心十足地說。

貝貝又按照貓指的方向來到竹林,它老遠(yuǎn)就看見一只憨態(tài)可掬的大熊貓?jiān)诳兄褡樱嘈胚@次不會(huì)再錯(cuò)了,欣喜地跑到大熊貓跟前,“媽媽,我終于找到您了!”大熊貓先是一愣,很快明白過來,慈祥地笑了笑,“傻孩子,你認(rèn)錯(cuò)了,我不是你的媽媽。”貝貝失望地說:“我是小熊貓,那我的媽媽就應(yīng)該是大熊貓,而且我們都喜歡吃竹子,連貓都這么說,您是不是不要我了?”小熊貓委屈地快掉眼淚了。大熊貓笑了笑說:“許多人都這么認(rèn)為,可我的確不是你的媽媽。雖然我們都是熊貓,都愛吃竹子,但我是大熊貓,你是小熊貓,我們還是有很大區(qū)別的,比如:我們大熊貓的毛黑白分明,而你們的毛是棕紅色的;我們的尾巴短,而你們的尾巴長;我們個(gè)頭大,而你們個(gè)頭小;就連我們的食譜也不一樣,我們的主食是竹子,偶爾吃點(diǎn)肉,而你看你帶的哪些食物,除了竹子外,別的我可不敢吃……”小熊貓這才恍然大悟。

小熊貓貝貝繼續(xù)找媽媽,找啊找……終于找到一只和自己一模一樣的年級(jí)比較大的小熊貓。還沒等它說話,那只年級(jí)較大的小熊貓?jiān)诶线h(yuǎn)就喊道:“是貝貝嗎?”貝貝回答說:“是啊,您是……”這一次,它不敢冒然喊媽媽了。年紀(jì)較大的那只小熊貓說:“我是媽媽……”小熊貓一聽是媽媽,激動(dòng)地眼淚都掉下來了,它蹦蹦跳跳地跑到媽媽跟前,雙手把籃子遞給媽媽,“媽媽,我送您的禮物!”小熊貓媽媽用慈愛的目光看了看小熊貓,嗔怪道:“你這孩子,怎么不跟外婆說一聲就跑出來了?外婆打電話說你不見了,我們都急壞了,害得大家到處找你……”貝貝解釋說:“我怕外婆不同意,所以就偷偷出來找您了。我覺得自己已經(jīng)長大了,我相信自己能找到媽媽,您看,我這不是找到您了嗎?”媽媽說:“這也不能成為你不辭而別的理由啊!你想過外婆和媽媽會(huì)多著急嗎?”貝貝像媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,它終于可以在媽媽的懷抱撒嬌了。

石家莊市橋西區(qū)北杜小學(xué)三年級(jí):孫海琳曼

第2篇

開始,我還并不對(duì)大熊貓感興趣,只是覺得它身體肥胖,走來走去,好玩而已。終于有一天,我看到書房上小黑班上寫著“查一下有關(guān)大熊貓的知識(shí)。今天晚上我檢查。爸爸。”我情不自愿的打開“百度”輸上“大熊貓”這幾個(gè)字。邊輸嘴里還嘟囔著:“大熊貓有什么好查的?不就是胖一點(diǎn)肥一點(diǎn),愛吃竹子,是國家的保護(hù)動(dòng)物嗎?會(huì)了什么好查的真無聊。說著邊刪除了這幾個(gè)字。轉(zhuǎn)身去干別的事了。晚上,爸爸回來以后。問我:“大熊貓有多高?”這個(gè)問題可把我給問住了。一時(shí)半會(huì)也沒答上來。看著我抓耳撓腮的表情,爸爸好像出了我的心思。在“百度”里面打上“大熊貓”這幾個(gè)字。又在挑選了半天。才挑了一個(gè)有關(guān)“大熊貓”的網(wǎng)站。讓我看了一下。看著看我逐漸對(duì)“大熊貓” 感興趣了。網(wǎng)站里寫著關(guān)于大熊貓的簡介。以及保護(hù)“大熊貓”的感人故事。簡介上面說:“大熊貓是我國特產(chǎn)動(dòng)物,從其祖先出現(xiàn)到現(xiàn)在至少有八、九百萬年。

大熊貓屬食肉目大熊貓科,與熊類是表兄弟。其體型似熊,頭大而圓,身體肥胖,尾巴極短。一般成年大熊貓?bào)w長在120-180厘米,體重60-11公斤。軀干和尾白色,兩耳、眼周及四肢全黑。

大熊貓主要棲息于海拔800-3000米的山區(qū)森林中,其喜愛在針葉林帶、針闊混交林帶以及落葉闊葉林帶的竹林內(nèi)活動(dòng),主要以竹莖、竹葉和竹筍為食。大熊貓有一定區(qū)域的家域,夏季和秋冬季活動(dòng)區(qū)域有所不同,夏季多在海拔較高的區(qū)域活動(dòng)。大多數(shù)時(shí)間,大熊貓喜歡單獨(dú)活動(dòng),但是近兩年在秦嶺進(jìn)行的大熊貓監(jiān)測(cè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn),既是在冬季和春季,也經(jīng)常能見到幾只在一起的大熊貓,在春季更容易見到3-4只在一起的大熊貓。

大熊貓行動(dòng)緩慢,性情溫順,視覺、聽覺都較差,很少有攻擊行為,捕食能力也較差。因此,其主要以竹子為食,也偶食小型動(dòng)物或其它草類。

大熊貓目前只分布在陜西秦嶺,四川的岷山、邛崍山、大小湘嶺以及甘肅南部的岷山。

看完這些我對(duì)“”有了一個(gè)深入的了解。也希望大家一起來保護(hù)“大熊貓”。不要在捕殺大熊貓了。

第3篇

明市青少年宮小記者班初級(jí)班周文軒

指導(dǎo)老師:陳華

動(dòng)物園里的大熊貓

暑假里,媽媽帶我去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里,看到了許多動(dòng)物,但最好玩的就是那憨態(tài)可掬的大熊貓。

它胖乎乎、圓滾滾的,很逗人喜愛。他們的頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈長在白白的臉上,像是帶著一副墨鏡,加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的神情,顯得非常可愛。

動(dòng)物園里的大熊貓,經(jīng)過訓(xùn)練,還會(huì)表演許多節(jié)目呢!我最喜歡看大熊貓翻跟斗。它縮成一團(tuán),活像個(gè)大皮球。

熊貓睡覺時(shí),也不老實(shí)。有時(shí),它用前爪輕輕地拍著肚子;有時(shí),它兩腿一蹬,就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了,其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來,用手揉揉眼睛,好奇的望望人們。51-5

熊貓吃東西的時(shí)候,常常直著身子盤腿坐下,前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了,還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊,俯下身子,前腿靠著池邊,低下頭,咕嘟咕嘟的喝起來。看它那副模樣,真是讓人發(fā)笑。

熊貓是世界上的珍貴動(dòng)物,是動(dòng)物園中的寵兒。它的一舉一動(dòng),都會(huì)給成千上萬的游人增添無窮的樂趣。

我喜歡大熊貓。

第4篇

1. 同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《團(tuán)團(tuán)和圓圓》。上一節(jié)課我們已經(jīng)知道團(tuán)團(tuán)圓圓是兩只熊貓的名字。我們來喊一喊它們的名字,把它們請(qǐng)出來?

2. (出示詞語:團(tuán)團(tuán) 圓圓)這兩個(gè)詞后面一個(gè)字是輕聲,讀輕聲字要短而快。指名讀、齊讀。

3. 看,在同學(xué)們的呼喊聲中,團(tuán)團(tuán)圓圓來了。(把團(tuán)團(tuán)圓圓的圖片貼在黑板上)接下來,團(tuán)團(tuán)圓圓要檢查大家上節(jié)課的詞語學(xué)習(xí)情況,讀得好就將送出熊貓勛章一個(gè)呦!

第一組:寶島 臺(tái)灣 木柵動(dòng)物園

① 誰來讀一x?② 非常好。“柵”字是翹舌音,你讀準(zhǔn)確了,請(qǐng)你帶著大家一起讀讀這三個(gè)詞語。③ 同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)這三個(gè)詞寫了什么?(團(tuán)團(tuán)圓圓的住處)

第二組:爬高上低 安安靜靜 啃竹子 快樂

① 誰來讀一讀,指導(dǎo)讀好“啃”字讀音。② 這四個(gè)詞又寫了什么呢?(團(tuán)團(tuán)圓圓的生活情況)

第三組:歡迎 排著長隊(duì) 合影留念 紀(jì)念郵票

① 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,關(guān)注“影”“迎”兩個(gè)后鼻音是否讀準(zhǔn)。② 這一組詞寫出了臺(tái)灣人民對(duì)團(tuán)團(tuán)圓圓的喜愛。

同學(xué)們,三組詞語讀完了,團(tuán)團(tuán)圓圓送出熊貓勛章。

【設(shè)計(jì)意圖】通過設(shè)計(jì)“團(tuán)團(tuán)圓圓出場(chǎng)及發(fā)送熊貓勛章”來創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),借助讀詞環(huán)節(jié)來引導(dǎo)學(xué)生明確讀準(zhǔn)字音的重要性,訓(xùn)練了輕聲字的讀法,為學(xué)生感情朗讀奠定基礎(chǔ)。

二、 由詞入段,走近“團(tuán)”“圓”

1. 現(xiàn)在,團(tuán)團(tuán)圓圓要邀請(qǐng)大家去它們的住所看一看。

2. 投影出示中國地圖,引導(dǎo)學(xué)生大致了解臺(tái)灣在中國的位置。(簡介)臺(tái)灣素有“水產(chǎn)王國”“東方甜島”“森林寶庫”“水果之鄉(xiāng)”“海上糧倉”“蝴蝶王國”等美稱。(出示一組臺(tái)灣的照片)怪不得書上稱臺(tái)灣為什么?(寶島)

3. 下面我們把目光聚焦到木柵動(dòng)物園,它又稱臺(tái)北市立動(dòng)物園,是亞洲最大的動(dòng)物園。動(dòng)物園設(shè)施現(xiàn)代,環(huán)境優(yōu)美,給動(dòng)物們提供了周到的服務(wù)。看,這就是團(tuán)團(tuán)圓圓居住的地方。(出示圖片)看了這些圖片,你覺得團(tuán)團(tuán)和圓圓住在那里有什么感覺?

4. 指名讀第1自然段,讀出溫馨和舒適的感覺。

【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片的展示,引導(dǎo)學(xué)生了解“寶島臺(tái)灣”和“木柵動(dòng)物園”,對(duì)團(tuán)團(tuán)圓圓生活環(huán)境有個(gè)初步印象,同時(shí)也為后面理解團(tuán)團(tuán)圓圓所肩負(fù)的使命做好鋪墊。

5. 這么好的環(huán)境,兩只熊貓寶寶生活得怎么樣呢?自由朗讀課文第2自然段。

6.誰來說說你的感受?從哪里體會(huì)到的?

預(yù)設(shè)1:開心。

(1) 團(tuán)團(tuán)是男生,一有空就爬高上低。(出示一組“團(tuán)團(tuán)”活動(dòng)的照片:一會(huì)兒爬上柵欄眺望遠(yuǎn)方,一會(huì)兒又從柵欄上跳下,鉆到旁邊的竹叢下……)這就是“爬高上低”。(2) 團(tuán)團(tuán)像這樣想干什么就干什么,果真是開心啊!(3) 圓圓是女生,喜歡安安靜靜地在一邊啃竹子。(4) 知識(shí)拓展:竹子是熊貓的最愛。大熊貓愛吃冷箭竹、墨竹、水竹,尤其愛吃竹筍。大熊貓的食量很大,每天要吃約20千克的嫩竹,從大量的纖維中吸收營養(yǎng)。(5) 沒有人打擾,安安靜靜地吃著自己的美食,這的確也是一件開心的事。

預(yù)設(shè)2:舒服、自由……

(1) 引導(dǎo)學(xué)生抓住“爬高上低”“啃竹子”等,體會(huì)木柵動(dòng)物園的飼養(yǎng)員們?yōu)閳F(tuán)團(tuán)圓圓創(chuàng)造了安靜悠閑的生活環(huán)境。(2) 男生讀描寫團(tuán)團(tuán)的句子,女生讀描寫圓圓的句子,思考:這是兩只 的熊貓。

7. 后來,團(tuán)團(tuán)圓圓長大了,它們有了自己的寶寶,瞧!這就是它們的寶寶。(出示一家快樂生活的視頻)看到這樣的畫面,你有什么想說的?

8. 指導(dǎo)朗讀第3自然段,讀出高興、快樂、幸福的感覺。

【設(shè)計(jì)意圖】教學(xué)中設(shè)計(jì)了利用口語實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生理解詞語“爬高上低”的意思,體會(huì)詞義背后蘊(yùn)藏著的快樂、自由的情感元素;通過竹子的知識(shí)拓展,體會(huì)享用美食的愜意等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)品詞的方法。同時(shí),設(shè)計(jì)中還注重把朗讀和品悟文字結(jié)合起來,使感情朗讀有了根基。

三、 感受熱情提升感悟

1. 同學(xué)們,學(xué)到這兒,你喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓嗎?

2. (出示句子:團(tuán)團(tuán)圓圓一家在臺(tái)灣可受歡迎了。)誰能把“可”字改成另外一個(gè)字或一個(gè)詞?(很、特別、非常)放進(jìn)句子讀一讀,提醒學(xué)生讀時(shí)去掉“了”字。

3. 哪里可以看出“歡迎”呢?請(qǐng)同學(xué)拿出筆,在書上畫一畫,大家是怎么歡迎團(tuán)團(tuán)和圓圓的?

預(yù)設(shè)3:每天,小朋友們排著長隊(duì),等著跟它們合影留念。

(1) 采訪:小朋友,你為什么一定要和團(tuán)團(tuán)圓圓合影啊?(2) 引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色,說出臺(tái)灣小朋友的心聲:大熊貓很珍稀,如果能和它們合影是很幸運(yùn)的一件事。它們要合影留作紀(jì)念……

預(yù)設(shè)4:人們還制作了大熊貓紀(jì)念郵票。

(1) 郵票的種類很多,大熊貓郵票屬于紀(jì)念郵票,當(dāng)時(shí)為了紀(jì)念團(tuán)團(tuán)圓圓到達(dá)臺(tái)灣,大陸和臺(tái)灣都制作了它們的紀(jì)念郵票。(2) 欣賞各類型的大熊貓紀(jì)念郵票,說說看完后的體會(huì)。

【設(shè)計(jì)意圖】文中“歡迎”一詞奠定了全文的感情基調(diào)。通過換詞、采訪、圖片展示等方式,讓學(xué)生充分感受臺(tái)灣人民對(duì)團(tuán)團(tuán)圓圓懷有的特殊感情,讓學(xué)生初步感受品悟詞句的方法。

5. 學(xué)到這兒,大家一定很好奇,臺(tái)灣人民為什么會(huì)對(duì)團(tuán)團(tuán)圓圓如此熱情?(出示資料,教師介紹,略)

6. 聽了這些資料,小組討論一下,為什們給他們起名為“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”?大陸人民把它們送給臺(tái)灣同胞,想表達(dá)什么心愿?

7. 希望臺(tái)灣早日回歸,早日和祖國母親“團(tuán)團(tuán)圓圓”。

8. 同學(xué)們,讓我們一起期盼臺(tái)灣能早日回歸祖國。齊讀課文。

【設(shè)計(jì)意圖】通過資料的補(bǔ)充,讓學(xué)生簡單了解“”的現(xiàn)狀,引發(fā)學(xué)生對(duì)“團(tuán)團(tuán)圓圓”名字含義的思考,從而使學(xué)生明白大陸人民把“團(tuán)團(tuán)圓圓”作為禮物送給臺(tái)灣同胞的意義所在。

四、 指導(dǎo)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)書寫

1. 出示學(xué)習(xí)的生字,讀準(zhǔn)字音:團(tuán)、圓。

2. 觀察兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)?偏旁一樣,都是國字框:國字框的字,屬于全包圍結(jié)構(gòu);方框兒是長方形的,注意橫短豎長,這樣寫出的字與其他字大小勻稱。

3. 一個(gè)字要找到一個(gè)關(guān)鍵筆畫來確定它在田字格中的位置,找找“團(tuán)”“圓”的關(guān)鍵筆畫是什么?(“才”的豎鉤;“員”的第六筆撇)

4. 教師范寫“團(tuán)”“圓”,學(xué)生書空。

5. 學(xué)生練習(xí)書寫后投影展示并評(píng)價(jià)。

第5篇

在綠色的草地上看見聚集著許多動(dòng)物。有體形高大,四肢笨重,走起路來慢悠悠的大象。它那長長的鼻子,像一根圓溜溜的管子;那乳白色的牙齒,像彎彎的牛角;那寬大的耳朵,像兩把巨大的蒲扇;那粗粗的腿像四支又長又大的柱子;那細(xì)細(xì)的尾巴,像一條長長的鞭子。大象在草地上盡情的玩耍,熟練地將球踢進(jìn)球門,逗得大家哈哈大笑。

頭部和身體是白色、四肢是黑色、身體胖乎乎的國寶大熊貓。它一會(huì)兒在草地上滾來滾去,一會(huì)兒在小樹上爬上爬下。累了就盤坐在草地上,捧著新鮮嫩綠的竹子和竹筍,津津有味地吃著。它那圓圓的腦袋上,一對(duì)黑色的小耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。那一對(duì)八字形黑眼圈,猶如戴著一付黑墨鏡,非常惹人喜愛。

在五顏六色的孔雀中,屬粉紅色的孔雀最美。在孔雀開屏比美時(shí),它們展現(xiàn)出自己五光十色、五彩繽紛的外衣。 那五彩灑金的尾巴猶如一把華麗的大扇子,在陽光照耀下,閃閃發(fā)光。

活潑機(jī)靈的小猴子,身穿灰褐色的外衣,它們的外形十分有趣,一張?zhí)倚蔚拿婵祝吨鴥深w閃著金光的眼睛。這對(duì)滴溜溜的眼睛,整天東瞧瞧,西望望,好像在向游人問好。

猴子的動(dòng)作十分敏捷。常常跳來跳去的和同伴們追逐打鬧。在草地上,時(shí)兒自有自在地玩耍;時(shí)兒倒豎行走,那滑稽的樣子常常引起大家捧腹大笑。玩得高興時(shí),就擠眉弄眼,大聲尖叫;有時(shí)利用長長的尾巴倒掛在樹上蕩秋千。

它們搶到了喜愛吃的香蕉、糖果和花生等食物時(shí),就爬到樹上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾撼裕袝r(shí)還得意洋洋地在同伴面前進(jìn)行炫耀。它們不開心時(shí),便會(huì)抓耳撓腮,向人們發(fā)出一陣陣古怪地叫聲。

今天,我游玩得非常開心。這次動(dòng)物園之行給我留下了深刻的印象。我會(huì)永遠(yuǎn)地記住可愛的大熊貓、美麗的孔雀、長鼻子的大象和頑皮的小猴子。

第6篇

在這個(gè)城市,滑板少年很容易就能在市中心找到練習(xí)場(chǎng)地,設(shè)計(jì)師的工作室也開進(jìn)了彩色集裝箱,山水間有藝術(shù)家的畫布展,文藝青年尋找書店的腳步走得到最繁華的商場(chǎng),也走得到最隱秘的小區(qū)。當(dāng)然,還有人能把愛好開成博物館。

成都的文藝,遠(yuǎn)不止熊貓,也遠(yuǎn)不止那條“寬窄巷子”,它的輻射范圍到達(dá)了距離市中心近百公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

這一切多少源自成都在建設(shè)西部文創(chuàng)中心方面的努力。2016年,成都被國務(wù)院確定為第六個(gè)國家中心城市后,正加快建設(shè)“四中心一樞紐”,其中之一就是西部文創(chuàng)中心。在文創(chuàng)方面,成都主動(dòng)涉足和扶持音樂傳媒、文博旅游、動(dòng)漫游戲等產(chǎn)業(yè),以成為中國音樂之都、世界文化名城。

我們此次專程拜訪其中一小部分,與美食一樣,它們是成都無所不在的“小事”,也是不可缺少的“大事”。

文創(chuàng)是一種生活方式

居民區(qū)環(huán)繞中、CBD商圈里、鄉(xiāng)野村落里……“文創(chuàng)園區(qū)”似乎在成都的任何地界都能成立。

從距離成都市中心90公里外的蒲江縣運(yùn)來的3600根雷竹,在成都世紀(jì)城新國際會(huì)展中心里搭起了“竹林步道”,將屬于“明月村”的1000平方米展位分割成茶山、陶藝、篆刻、草木染和文創(chuàng)集市等空間,“復(fù)制”出一個(gè)縮略版“明月村”,在“2016成都創(chuàng)意設(shè)計(jì)周”上展示了3天。

在這個(gè)每年舉辦的大型文化創(chuàng)意活動(dòng)里,不僅有來自成都本土與世界各國創(chuàng)意作品的展示,更是將活動(dòng)延伸到了成都市區(qū)內(nèi)的創(chuàng)意聚集區(qū)、旅游景區(qū)、博物館、鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)等本土文化氣氛濃厚的地方,把當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)技藝和當(dāng)代藝術(shù)一一展示于人前。

在用以布置展位的竹子生長的地方,就是一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)生活相融的例子―明月村。作家寧遠(yuǎn)的草木染工作室“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽光房”、蜀山窯創(chuàng)始人李清的工坊等十幾個(gè)林間工作室與明月村原有的村舍相融,在“新村民”和“原住民”的共同建設(shè)下,組成了這個(gè)以“文化創(chuàng)意”為發(fā)展主線的村落。

篆刻家李南書就是一位“新村民”,3年前被派駐明月村工作后,他在大自然里找到了更多靈感。“過去的一段時(shí)間,金石都快發(fā)展成書房藝術(shù)了,到了大自然之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),可以刻的東西太多了,絕對(duì)不只是那一點(diǎn)點(diǎn)文人的句子。”李南書說。2016年3月,明月軒篆刻藝術(shù)博物館在明月村開館,展示篆刻作品之外,“新村民”還在這里為“原住民”開班教學(xué)。

這是雙方在這個(gè)空間中“互惠”的方式之一,更為顯性的方式是,具有文藝氣氛的村落吸引了游客光臨,村民的土產(chǎn)在設(shè)計(jì)師們的包裝下品牌化了,僅僅是3天展會(huì)期間,現(xiàn)場(chǎng)出售的陶藝、布藝作品,以及茶、酒、水果等鄉(xiāng)村文創(chuàng)產(chǎn)品,就銷售了超過10萬元,借由展會(huì),被吸引到明月村體驗(yàn)的游客也達(dá)到了1.5萬人次。

你可以將“明月村”理解為一種依托成都自然環(huán)境建立的“文化創(chuàng)意園區(qū)”,而同樣在創(chuàng)意周里布置了展位的“山念”品牌,則在藏身都市的文創(chuàng)空間里找到了自己的一隅。

“在成都找不到我們喜歡的家具,干脆就自己做了。”羅云皓說,他和幾個(gè)同樣畢業(yè)兩三年的朋友創(chuàng)立了“山念”品牌,做定制木質(zhì)家具的生意。他們的工作室選在了成都IBOX創(chuàng)意基地,這個(gè)基地以倫敦創(chuàng)意地標(biāo)BOXPARK為原型,由紅、黃、藍(lán)、黑四種顏色的22個(gè)集裝箱構(gòu)成,跳脫于都市商圈氣氛之外。

入駐IBOX的大多是涉及建筑、藝術(shù)、音樂、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作室。不少“文藝青年”把IBOX當(dāng)成了必去之地,無論是閑坐喝杯咖啡,還是逛逛原創(chuàng)設(shè)計(jì)師店,或者僅僅是把各色錯(cuò)落的集裝箱當(dāng)成背景,相約拍照。而當(dāng)夜幕降臨,工作室的燈光漸次熄滅,滑板少年們則在這里找到了他們的“領(lǐng)地”―在這個(gè)位于成都一環(huán)路CBD的創(chuàng)意基地,有市區(qū)里唯一的一塊滑板場(chǎng)地。

大熊和凱迪都是90后上班族,每周總有兩三天的晚上,他們會(huì)和朋友在IBOX的一小塊極限運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地相約練習(xí),他們認(rèn)為年輕人就是應(yīng)該做一些酷的事情。而豪豬覺得酷的東西是復(fù)古文化。2009年,他建立了UID Cafe,從一家小店漸漸做大之后,他把旗艦店鋪搬進(jìn)了U37創(chuàng)意倉庫。穿過一個(gè)市井氣氛濃厚的菜市場(chǎng),就能到達(dá)這個(gè)在居民區(qū)包圍之中的空間,它由醫(yī)藥集團(tuán)庫房改建而成。

而在原紅光電子管廠舊址上改建成的數(shù)字娛樂創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)―東郊記憶,已成為國家音樂產(chǎn)業(yè)基地,12月19日剛剛在這兒舉辦了“中國音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展成都峰會(huì)”,每天的音樂演出和藝術(shù)展吸引了很多年輕人停駐。

“當(dāng)?shù)啬贻p人也喜歡當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)品牌。”羅云皓說。而除了像創(chuàng)意設(shè)計(jì)周這樣比較大型的展會(huì),與人們?nèi)粘I罡咏模浅T诖何趼贰⒖菢墙值壬倘εe辦的文創(chuàng)品牌集市。即使身處知名旅游景點(diǎn)寬窄巷子,也依然是熱愛著詩歌、電影或是戲劇的人們的居心之地。這大概是獨(dú)屬于這座城市的一份從容。

萌物經(jīng)濟(jì)

對(duì)于像熊貓這樣的瀕危物種,“萌”更像是一種保護(hù)力。從最淺層來說,人們?yōu)榱擞^看它們的萌態(tài)而支付的門票,就提供了一部分保護(hù)經(jīng)費(fèi)。

聽到成都人說起“安逸”“巴適”,就自然會(huì)生出一種生活美好的感覺。而在這座城市中,將安逸與巴適踐行得最為徹底的,大概就是熊貓這種萌物了。

梅燕已經(jīng)在成都大熊貓繁育研究基地工作了8年,在抽出空檔從“月亮產(chǎn)房”里出來接受采訪之前,她正在給2016年夏天剛出生的熊貓寶寶用針管喂藥,“這兩天天氣變化,它感冒了,把我也給傳染了。”梅燕說笑著,學(xué)起了熊貓打噴嚏的樣子,語氣就像在談?wù)撟约吼B(yǎng)的寵物。

但工作本身是重復(fù)而單調(diào)的。梅燕所在的“月亮產(chǎn)房”,主要負(fù)責(zé)照顧剛出生到兩三歲大的幼年熊貓,她的工作常常在準(zhǔn)備食物、喂奶、幫助排便、測(cè)量體溫、園區(qū)消毒等等環(huán)節(jié)中循環(huán)往復(fù)。幼年熊貓24小時(shí)都需要有人值守,即使是在它們呼呼大睡的十幾個(gè)小時(shí)里,梅燕也幾乎不能休息。成年的熊貓則被半放養(yǎng)在“別墅區(qū)”,它們每天要吃八九十斤竹子,搬運(yùn)這些竹子和清掃宿舍要消耗大量體力,而這是飼養(yǎng)員們的主要工作。“身材嬌小的人做不了這個(gè)事。”梅燕說。

如今,在身份上歸屬于成都大熊貓繁育研究基地的熊貓有176只,其中有不少“租借”在外。如果一只熊貓需要“旅居”,長期照顧它的飼養(yǎng)員就需要跟它一起外出,指導(dǎo)館舍的建設(shè)、培訓(xùn)飼養(yǎng)員,這個(gè)過程往往長達(dá)兩三年。“有個(gè)飼養(yǎng)員,出去的時(shí)候孩子還不會(huì)講話,半年多之后回來休假,小孩都不認(rèn)識(shí)她了,喊姐姐。”梅燕說,她覺得這多少有點(diǎn)心酸,但總有些關(guān)于熊貓的趣事能消解一點(diǎn)這種情緒。

熊貓對(duì)氣味和聲音都極其敏感,因?yàn)閺某錾鸵黄鹣嗵幍娘曫B(yǎng)員大多是當(dāng)?shù)厝耍鼈兟爲(wèi)T了自己四川話版的名字,初到外地時(shí)對(duì)其他飼養(yǎng)員的呼喚毫無反應(yīng),要“重新學(xué)習(xí)”方言。與之相呼應(yīng)的是,最近從美國回到成都大熊貓繁育研究基地的“美輪”“美奐”聽不懂四川話,倒是對(duì)“come here”的呼叫回應(yīng)迅速,對(duì)食物也是吃不慣窩頭,只愛吃餅干。

對(duì)很多人來說,這些小插曲無一不戳中“萌點(diǎn)”。在社交網(wǎng)絡(luò)分享的動(dòng)圖或者小視頻里,熊貓們抱著飼養(yǎng)員大腿不撒手的“無賴”樣子,又或者笨拙地翻身爬樹,卻倒栽在地上的窘狀,都讓人覺得好笑,能戳中人心里最柔軟的地方。

作為成都大熊貓繁育研究基地的主管,沈富軍眼里的“萌”所負(fù)載的意義還要更多一些。他認(rèn)為,對(duì)于像熊貓這樣的瀕危(近期已降級(jí)為“易危”)物種,“萌”更像是一種保護(hù)力。

在成都大熊貓繁育研究基地的官方網(wǎng)站上,有這樣一段話:“不管我們喜不喜歡,通過大熊貓可以募集到我們難以想象的資金―沒有其他任何一個(gè)野生動(dòng)物的出租,能夠產(chǎn)生每年一百萬美元的費(fèi)用。大熊貓意味著動(dòng)物保護(hù)的大量資金,這不僅僅對(duì)大熊貓有好處,與它們共同生活在一片山林的其他物種也將同樣獲益。”

獲益的還有沈富軍們的其他研究項(xiàng)目。除了照管熊貓,沈富軍主要從事瀕危動(dòng)物保護(hù)遺傳學(xué)研究,在離研究基地入口處不遠(yuǎn)的3層小樓里,有一整套的遺傳基因組測(cè)序設(shè)備,以及全球最大的大熊貓庫。前者完成了對(duì)基地中大部分熊貓的個(gè)體親子鑒定,即使長相相似,又同樣被叫作“盼盼”,也可以通過唯一的譜系號(hào)被識(shí)別;后者則保證了圈養(yǎng)熊貓種群的穩(wěn)定繁殖。

而一個(gè)也許從沒被我們當(dāng)成問題的問題也正在通過科研被解答,那就是“熊貓為什么吃竹子”。簡單的問題其實(shí)科研價(jià)值也很高,“它涉及到基因組序列、代謝、消化、腸道微生物等等各個(gè)方面的研究”。沈富軍說。

看著熊貓們傻乎乎的樣子,是梅燕每天工作之余的最大樂趣。就像媽媽們聚在一起就會(huì)不停談?wù)撟约旱暮⒆右粯樱曫B(yǎng)員們聚在一起最常交流的,也是“今天你的熊貓抱了誰的大腿”,“我的熊貓又干了什么傻事”。這種真切的親近感可能是一般人很難體會(huì)到的,而同樣難以體會(huì)的,則是他們被熊貓或咬或抓的傷痕,還有24小時(shí)監(jiān)護(hù)的緊張與疲憊。“能一直留在這里的,還是因?yàn)檎娴南矚g吧。”梅燕說。

每個(gè)商圈都少不了書店

從大店到小店,從綜合型到獨(dú)立型,成都這座城市能滿足人們關(guān)于書店的所有想象。

12月的第一天,金士杰和卜學(xué)亮在成都方所書店做了場(chǎng)活動(dòng),主題是“一場(chǎng)關(guān)于生命的對(duì)話”。倆人是話劇《最后十四堂星期二的課》的主演,面對(duì)著臺(tái)下滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠^眾,金士杰“喊”道:“周四下午,你們不應(yīng)該在上班嗎?”

成都方所書店的負(fù)責(zé)人稱,在方所,每個(gè)月至少要舉辦8場(chǎng)文化活動(dòng),多的時(shí)候達(dá)到十幾場(chǎng),“場(chǎng)場(chǎng)爆滿”。根據(jù)方所的統(tǒng)計(jì),書店平時(shí)的日均人流量在5000到8000人次,周末則有1.2萬到1.5萬人次。

國家統(tǒng)計(jì)局成都調(diào)查隊(duì)曾《成都市民閱讀指數(shù)調(diào)查報(bào)告》,在這份報(bào)告里,成都市民的閱讀指數(shù)為54.84分,一年中城市居民人均閱讀6.04本紙質(zhì)圖書、7.39本電子圖書,高于全國平均水平。

“成都人還是很喜歡閱讀的。”成都方所書店的負(fù)責(zé)人說。她之所以得出這樣的結(jié)論,原因之一是在這間書店的總銷售額中,圖書的銷售占比超過了50%。在一個(gè)集合了書籍、美學(xué)生活、咖啡、展覽、文化講座與服飾等城市復(fù)合式公共文化空間,成都人對(duì)于圖書本身的消費(fèi)熱情多少讓方所有些意外。

與成都本土文化有關(guān)的圖書,在方所擁有相對(duì)集中的展位,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)也會(huì)推出一些如明信片、成都塔便利貼等文創(chuàng)產(chǎn)品。“跟成都文化特質(zhì)相符合的活動(dòng)肯定也會(huì)多一些。”成都方所書店負(fù)責(zé)人稱。

因?yàn)槌啥嫉漠?dāng)代藝術(shù)夠發(fā)達(dá),這家書店也經(jīng)常邀請(qǐng)本地的藝術(shù)家到書店做文化分享。此外,它還和各個(gè)領(lǐng)事館都用心維持關(guān)系,以爭(zhēng)取文化資源。5月底,泰國“詩琳通公主攝影展”就選在了這里。

成都的好書店不止方所,同樣以文化地標(biāo)自我定位的還有言幾又―一個(gè)由“今日閱讀”書店衍生出的文化品牌。

2006年,今日閱讀在成都成立,近10年后,言幾又開了出來。它的面積高達(dá)3600平方米,將書籍、市集、餐飲、藝術(shù)畫廊與文化活動(dòng)等集中在了同一個(gè)空間中。

關(guān)于這家書店,有個(gè)說法是“沒在名人墻拍過照就不算到過成都言幾又”。走廊里,設(shè)計(jì)師陳峻佳錯(cuò)落布置了寫著書中句子或者流行“段子”的透明塑料板,將兩面普通的水泥墻面變成了顧客們最喜歡留下影像的地方。

和方所一樣,言幾又也開在購物中心里。在文創(chuàng)產(chǎn)品區(qū),言幾又更注重“體驗(yàn)”,你既可以在木器攤位上手工制作一把勺子,還可以體驗(yàn)一下成都當(dāng)?shù)氐摹安菽救尽奔妓嚕H手染上一個(gè)布袋或者一條圍巾。而在二樓單獨(dú)辟出的藝術(shù)廊空間里,除了可以購買到當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的書畫作品,也提供了學(xué)習(xí)繪畫的空間。

“成都的消費(fèi)水平和對(duì)文化的熱愛追求程度,比較靠近一線城市,很適合做一些傳統(tǒng)商業(yè)模式的創(chuàng)新。”言幾又品牌CEO但捷稱。對(duì)于言幾又來說,成都既是大本營,也是創(chuàng)新和試水的首選之地。2016年9月,言幾又推出全新子品牌“言幾又?見”,這是個(gè)把閱讀和美食嫁接在一起的新概念品牌,其第一家店鋪也選在了成都。

與上面這些全國連鎖書店不同,起源于成都的散花書院則更堅(jiān)守本土市場(chǎng)。

在古代,散花樓是成都文人雅士的聚集之地。“散花書院的最大特色,就在于關(guān)注和傳播成都本土文化。”散花書院營銷策劃部經(jīng)理說,因此,他們把店鋪都開在了寬窄巷子、鐵像寺水街和平樂古鎮(zhèn)等文化旅游地標(biāo)。

在這家本土?xí)海四芸吹匠啥贾黝}的書架,銷售《巴蜀古鎮(zhèn)》《地下成都》和《錦城舊事》等敘寫本地歷史人文的書籍,還能看到涵蓋散文、詩歌、美術(shù)、書法、攝影等類別的《文藝成都書系》。相應(yīng)地,散花書院的“散花講堂”也將注意力集中在成都的本土文化上,主題關(guān)于成都建筑、民俗、詩詞、藝術(shù)、茶文化等等多方面。

連鎖書店和本土?xí)曛猓啥紩曜V系中還有不可或缺的一支―獨(dú)立書店。比如一廬書屋,它由三個(gè)熱愛藝術(shù)的女生合開,售賣油畫、建筑、設(shè)計(jì)等方面的藝術(shù)書籍,是當(dāng)?shù)厮囆g(shù)類外文原版書愛好者常常光顧的地方。

幾次搬遷,如今隱匿在成都一個(gè)小區(qū)中的象形書坊,更是將“獨(dú)立”二字踐行得徹底。整個(gè)書店全由店主老宋一人打理,他根據(jù)自己的理念選書,只接待真正志同道合的愛書之人,與其說是一家書店,倒更像是一個(gè)朋友間共享的讀書空間。

無論是太古里還是來福士,或者寬窄巷子,書店幾乎是成都所有商圈里都不可缺少的一間。人們總說成都人生活悠閑,從這里也可見一斑。

博物館之城

99,是成都現(xiàn)有民辦博物館的數(shù)量,“博物館之旅”,正在成為打開成都這座城市的新方式。

在青城山里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),輕易就能感受到遠(yuǎn)離都市的平靜:草木青蔥,河流緩緩,小船上還常常坐著悠閑的人們。這里不僅人類宜居,同樣也是各類昆蟲的聚居地。有數(shù)據(jù)顯示,生存在川西地區(qū)的500多種蝴蝶中,超過60%都可以在青城山區(qū)見到。

這也是趙力把他的華希昆蟲博物館建在青城山腳下的原因之一。“出門進(jìn)山就能觀察到很多種類的昆蟲。”華希昆蟲博物館館長趙力說。自2011年正式開放以來,這家民辦博物館已經(jīng)累積了5萬多種、超過62萬只昆蟲標(biāo)本,除了中國地區(qū)的昆蟲,還有很多南美洲、北美洲、非洲、大洋洲、歐洲,以及亞太地區(qū)的諸多珍奇蝶種,是目前亞洲最大的昆蟲博物館。而這些,都是趙力的私人收藏。

2016年6月,趙力收到一張吉尼斯世界紀(jì)錄證書,證明博物館里收藏著全球最大的水生昆蟲―一只翼展21.6厘米的魚蛉,這是2014年7月他在青城后山發(fā)現(xiàn)的。

博物館有一個(gè)相對(duì)松散的標(biāo)本采集團(tuán)隊(duì),由各地的昆蟲學(xué)家、昆蟲愛好者和一些職業(yè)昆蟲采集者組成,他們所捕獲的昆蟲是博物館中國內(nèi)展品的主要來源,而國外的昆蟲則主要通過交換和購買獲得。

從小,趙力就喜愛昆蟲,大學(xué)被保送進(jìn)入四川師范大學(xué)生物系,如今他已是一位高級(jí)生物工程師。幾年前,他投資了大約2000萬元,加上政府出資提供的地皮與基建,終于將愛好變成了事業(yè)。

博物館是一棟兩層建筑,一樓展品包含全球的各種昆蟲,二樓則主要展出青城山區(qū)的蝴蝶品種。指著館里的任何一只昆蟲,趙力都能很快說出它的所屬綱目和生活習(xí)性。

來參觀的大多是學(xué)生和游客,除了向他們介紹昆蟲知識(shí),博物館還定期組織學(xué)生參與野外識(shí)蟲活動(dòng)。“白天在博物館觀賞了標(biāo)本,夜間就帶他們?nèi)ド嚼飳?shí)地觀察昆蟲,感受會(huì)更真實(shí)一些,體會(huì)一些發(fā)現(xiàn)活體昆蟲的樂趣。”博物館副館長趙希說。

對(duì)于無法參加野外識(shí)蟲的觀眾,博物館會(huì)在夏季的時(shí)候在展廳內(nèi)布置活體昆蟲展覽,讓觀眾與一些無害的昆蟲互動(dòng),可以摸一摸,也可以喂食。

為此,博物館的地下庫房中有一間被專門用作昆蟲養(yǎng)殖的溫室,飼養(yǎng)竹節(jié)蟲等可以用來展示的生物。在這個(gè)庫房里,更大的空間被用來儲(chǔ)存沒能在展廳中陳列的標(biāo)本,趙力稱,因?yàn)椴┪镳^的面積有限,公開展示的2萬多件標(biāo)本,其實(shí)只占總庫存的十幾分之一,而一些特別珍貴或是只此一件的標(biāo)本,只有在庫房里才能得到更好的保存,展出條件下的光照和氧氣都會(huì)縮短它們的壽命。

庫房同時(shí)也是標(biāo)本制作的區(qū)域,從各地采集來的活蟲都會(huì)在這里被制作成標(biāo)本,根據(jù)趙力的介紹,每一個(gè)昆蟲標(biāo)本從采集、制作到展出,起碼要花兩個(gè)月時(shí)間。將來如果條件允許,趙力和他的同事們希望讓標(biāo)本制作過程變成展覽的一部分。

對(duì)生活在昆蟲聚集地的周邊社區(qū),這個(gè)博物館多少起到了些教化作用,趙希說,博物館建成后,常常有青城山區(qū)里的村民送來捉到的昆蟲,那只獲得了吉尼斯世界紀(jì)錄的全球最大水生昆蟲,最先就是由村民發(fā)現(xiàn),然后找到趙力去做鑒定的。

作為成都的青少年野外科普基地,博物館希望能夠提供給孩子們更多實(shí)際接觸昆蟲的機(jī)會(huì),“很多城市孩子根本沒見過昆蟲,不接觸他們可能都不知道自己對(duì)昆蟲有興趣。”趙希說。

實(shí)際上,青城山區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)博物館村落,除了昆蟲博物館,還有烏木藝術(shù)博物館、皮影藝術(shù)博物館、趙樹同藝術(shù)與收藏館、青城山道源博物館等館。這些博物館都不是政府組織,而是民辦的。在這個(gè)聚落中,人們可以看到目前只在成都平原被發(fā)現(xiàn)的“古烏木”、從明清至今各個(gè)時(shí)期的皮影,以及根雕等各種來自民間的收藏品。

而在整個(gè)成都,除了青城山博物館集群,大邑縣和龍泉驛區(qū)還有另外兩個(gè)與之規(guī)模相當(dāng)?shù)拿褶k博物館聚落。數(shù)據(jù)顯示,截至目前,成都市注冊(cè)登記的民辦博物館已經(jīng)有99家,數(shù)量位居全國城市第一位。

通過參與國內(nèi)、國際等有關(guān)昆蟲的科研項(xiàng)目,能夠獲得一些科研經(jīng)費(fèi)。此外,銷售文創(chuàng)產(chǎn)品和出租標(biāo)本、舉辦商業(yè)展覽等途徑,也是獲得收入的方法。

與華希昆蟲博物館一樣,這些民辦博物館在承擔(dān)教育普及的功能之外,也都在各自尋找自己的持續(xù)之道。通過提供川菜試吃和織錦演示等“體驗(yàn)式”的展覽,川菜博物館和蜀錦織繡博物館已經(jīng)成了成熟的旅游景點(diǎn)。以近現(xiàn)代文物為主要藏品的建川博物館,則通過與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了每年近2000萬元的盈余。

第7篇

日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學(xué)生日記作文,也可分為心情日記,自然日記,不清楚日記怎么寫也可以來看看范文。下面就是小編給大家?guī)淼?021學(xué)生個(gè)人日記600字5篇,希望能幫助到大家!

2021學(xué)生個(gè)人600字日記一翹首以盼的國慶節(jié)終于來到了,爸爸、媽媽決定帶我出去游玩。

第一天,我們先去了秦嶺的黑河森林公園,在那里我看到了清澈的水、翠綠的山,風(fēng)景怡人。這里太好玩了,我們玩了很長時(shí)間,玩著玩著就到了中午,我們才戀戀不舍地離開了這里。然后我們開車前往佛坪,路過佛坪自然保護(hù)區(qū)時(shí),我還看見了大熊貓和金絲猴的雕塑。我很早就知道,金絲猴是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,而大熊貓是我國的國寶,屬于一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,我真希望能在這里見到它們,可是很遺憾我只看到了熊貓愛吃的竹子,卻沒有看到可愛的小熊貓。離開自然保護(hù)區(qū)后,我們就趕往佛坪縣,到了那里已經(jīng)是下午了,我們就找了一家農(nóng)家樂吃飯。吃完飯后就開往了漢中市的城固縣,到了那里天已經(jīng)黑了,我們就在那里住了下來。

第二天一早,我們?cè)缭缇推饋砣チ巳f畝橘園,那里號(hào)稱為“神奇橘鄉(xiāng)”。進(jìn)了橘園,我吃了一驚,漫山遍野的橘子,未成熟的綠油油的,成熟的了有的黃,有的紅。我從來沒有見過這么多的橘樹和橘子。我想這個(gè)秋天我會(huì)有好多橘子吃了。我們進(jìn)到橘園去摘橘子,很可惜我們進(jìn)的這家橘園大部分橘子還沒有成熟,所以我們只摘了一點(diǎn)。從園子出來又買了幾大袋子,買完后我們就走了。接下來我們又去了漢中市的古漢臺(tái),媽媽告訴我當(dāng)年這里是劉邦的王府,但現(xiàn)在已經(jīng)改成博物館供人們參觀。我們?cè)谶@里參觀了很多地方,離開古漢臺(tái)后,我們又來到了拜將壇,媽媽告訴我:“這里是劉邦拜韓信為大將軍的地方,所以叫拜將壇。后來,韓信幫助劉邦打敗了項(xiàng)羽,奪取了天下,當(dāng)上了漢朝的第一位皇帝。”哦,原來是這樣的。看完這里我們又去褒河石門水庫,在那里我看到了雄偉的水庫大壩和石門棧道。媽媽告訴我:“當(dāng)年的棧道己經(jīng)淹沒在水底下了,這個(gè)棧道是后來修的。”然后我們又往后參觀了很多景象,我都入迷了,最后我們還坐了船,坐船可好玩了,坐完船以后,我們就回家了。

2021學(xué)生個(gè)人600字日記二國慶節(jié)就要到啦,爸爸說今年帶我和媽媽,還有爺爺奶奶一起去廬山玩。媽媽也給我講了幾首古詩,這些詩都是來贊美廬山的美麗景色的。我好高興,老問爸爸什么時(shí)候走,爸爸都被問煩了。

終于出發(fā)了,我們坐火車先到一個(gè)城市,然后我們?cè)僮嚾]山。上山的時(shí)候,汽車要拐很多彎,車上有個(gè)小朋友都被轉(zhuǎn)暈了,還嘔吐了。不過我不怕轉(zhuǎn)彎,也不暈,呵呵。到了山上,我們先到一個(gè)美麗的湖邊游玩,拍照,然后又去了一個(gè)茅草屋參觀。爸爸告訴我那個(gè)茅草屋叫“白居易草堂”,是唐代大詩人白居易曾經(jīng)住過的房子。后來我們又去爬山。哪里的山很高,風(fēng)景很美,不過人也很多。爬了一段時(shí)間,我們終于到達(dá)那個(gè)的山頂,從那里看山下的房子,感覺很小,就像玩具一樣,爸爸告訴我那里叫“險(xiǎn)峰”。不過當(dāng)時(shí)我肚子很餓了,媽媽就給我買了一個(gè)大雞腿。我告訴媽媽,那個(gè)雞腿很好吃。媽媽說,肚子餓了吃什么東西都覺得好吃,我和媽媽都笑啦。吃完東西,我又有力氣了,我們就繼續(xù)前進(jìn)。

吃過午飯后,我們?nèi)ヒ粭潉e墅參觀。在哪里,我和爺爺奶奶一起照像啦,相片一分鐘后就給我們啦,真快啊。后來我們又去了另外一個(gè)叫“含鄱口”的地方玩。哪里有一個(gè)專門看風(fēng)景的平臺(tái),在那里能看到美麗的高山和湖泊。我看到有五座山峰連在一起,爸爸告訴我,那叫“五老峰”。那個(gè)湖泊也很大,一眼望去都看不到邊,白茫茫的一片。那天天氣很好,那里的風(fēng)景也很美麗,爸爸給我們拍了很多好看的照片。

過了一會(huì),導(dǎo)游又帶我們?nèi)ソ裉斓淖詈笠粋€(gè)地方玩。但是由于人很多,所以堵車,等我們到最后一個(gè)地方的時(shí)候,天都快黑啦。我們看了三顆很高很大的樹,叫“三寶樹”。后來,還去了一個(gè)地方,叫“黃龍?zhí)丁保吷线€有一座寺廟。后來天黑啦,我們也都很累了,就回賓館吃飯休息了。

2021學(xué)生個(gè)人600字日記三今天晚上,我們乘著地鐵來到了上海的南京東路,打算一睹上海繁華都市的夜景!

哇!果然名不虛傳呀!高樓大廈上掛滿了霓虹燈,五彩繽紛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一條彩色的長龍,把大地照耀的五顏六色,讓人看的眼花繚亂!我們走在中間,好似徜洋在流光四溢的大海上,四周的高樓下面還有無數(shù)的商店,有賣玩具的,賣海寶的,賣生活用品的,還有好多好多服裝專賣店,都裝修的是富麗堂煌,里面的商品真是琳瑯滿目,多的數(shù)不勝數(shù)呀!就是個(gè)個(gè)貴的嚇?biāo)廊?

還有許多的飯店和小吃店,里面的人可真是多呀,人擠人,人推人,大多數(shù)都是老外來品嘗中國菜的。他們還買了不少紀(jì)念品,個(gè)個(gè)吃的滿嘴流油,直叫GOOD!。

路中間還有一個(gè)杜莎夫人焟像館的小展示屋,里面有一個(gè)用焟做的李小龍,他穿著他那標(biāo)志性的戰(zhàn)斗服,好逼真呀!有好多路人都在和他合影。但是我和媽媽看了半天,覺得并不怎么像。我在想:“這么大熱的天,蠟做的東西呀!把它放在街上會(huì)不會(huì)化了呢?我真想上去摸一摸呀!但是人家要五塊錢呢,而且摸壞了還要賠錢!”所以我還是打住了這個(gè)念頭。

叮!叮!叮!叮!叮!叮!啊?什么聲音?原來,是觀光車來了。這種觀光車象一個(gè)迷你型的巴士車,它有好幾節(jié),每一節(jié)都用線拉著,它的速度很慢,每一個(gè)觀光車都有自已獨(dú)特的造型,有的象小狗,有的象小火車,我和媽媽興沖沖地坐上了觀光車,叮!叮!叮!觀光車開動(dòng)了!我們坐在觀光車?yán)铮従彽拈_動(dòng),慢慢地向前,好象我們自已在走著路,觀賞著街邊的風(fēng)景!好家伙,這里可真熱呀!因?yàn)樯系娜颂嗔耍质窍奶欤媸鞘茏镅?!剛走了一會(huì),我就感覺好象自已是在被關(guān)進(jìn)了太上老白君的煉丹爐里,我的臉好象紅燜大蝦,快要被煮熟了一樣,我用自已的手猛扇著風(fēng),可真是熱死我了!唉!費(fèi)了四塊錢不說,而且它走得還越來越慢,好似再也到不了終點(diǎn)了。我恨不得立即就想跳下去!

終于,我們到達(dá)終點(diǎn),大家都一窩蜂的沖了下去,那壯觀的場(chǎng)面呀,好似犯人放風(fēng)一樣!啊!外面真是太涼快了,雖然天氣還是很熱,但是我卻有一種秋天的感覺,真是太爽了!

下車后,我們決定去外灘,外灘是什么樣子呀?

明天再告訴你!

2021學(xué)生個(gè)人600字日記四201_月_日 星期_ 晴10月1日早上,我5:00就起床了。整理好物品和衣物,我們就匆匆忙忙地登上了開往重渡溝雞冠洞的旅游大巴車。

在車上度過了無聊的六七個(gè)小時(shí),我們立即到農(nóng)家吃了頓飯。休息片刻后,我們開始游覽重渡溝。

我們到達(dá)的第一個(gè)景點(diǎn)——菩提樹。這棵樹高30米,已經(jīng)有1420__年的歷史了。春天開白色的小花,秋天結(jié)棕色的菩提果,據(jù)說這果子還能保平安!我還買了一個(gè)呢!

重渡溝沒有水怎么叫重渡溝呢?之后我們又來到了飛虹瀑布,那瀑布很高,“嘩啦啦”地飛奔而下,別提多威風(fēng)了,我還在那里照相了呢!

這次游重渡溝還有一個(gè)故事呢。那就歇一歇、歇兩歇、歇三歇。這要說起來,那是當(dāng)年劉秀率領(lǐng)大軍過山,士兵們讓劉秀作一首詩來鼓舞士氣,這時(shí)聽一聲雞叫,便說:“雞叫頭遍歇一歇。”士兵們頓時(shí)喪失信心。后來又聽一聲雞叫,劉秀又說:“雞叫兩遍歇兩歇。”他們更加垂頭喪氣。當(dāng)雞叫第三遍時(shí),就開口說:“雞叫三遍紅日現(xiàn),掃盡滿天星和月.”聽了這句詩士兵們馬上精神大作,并順利地通過了這座大山。原來這只雞是給他們引路的,很神奇吧!

一路走來,媽媽在歇一歇的地方中途退場(chǎng)了,媽媽熱的頭疼,在哪兒等我們回來.我們繼續(xù)攀登,我們被四周的山水圍繞,到處都有潺潺的水聲,仿佛在為我們奏樂呢!

我們終于走到了終點(diǎn),重渡溝的美麗給我留下了深刻的印象.

重渡溝真是太美了!

2021學(xué)生個(gè)人600字日記五20_月_日 星期_ 晴

今天是周日,我們自己組織了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)一行6人乘火車去旅游。索爾茲伯里是我曾經(jīng)是我來過的地方,所以我十分懷念它。經(jīng)過兩小時(shí)的行程,我們到達(dá)古老而美麗的索爾茲伯里小鎮(zhèn)。

抬頭仰望那湛藍(lán)的天空,云朵有一朵一朵的、有一條一條的,有一片一片的沒有一絲的濃妝艷抹的感覺;形態(tài)各異的云朵縱橫交錯(cuò)卻不給人以凌亂的感覺。太陽躲在厚厚的云層里,折射出來的陽光仿佛像千鋒萬刃閃著銀光,使得天空依然是那么明亮。多么美麗的天空啊!遠(yuǎn)望無際的金黃麥田,微風(fēng)吹拂麥穗左右擺動(dòng)充滿動(dòng)感、活力。眺望天邊金黃與湛藍(lán)連成一線,它們既形成對(duì)比這種藍(lán)與黃交融在一起是怎樣的美呢?我此時(shí)無法用語言來表達(dá)。

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