時間：2022-11-11 12:28:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇應急演練周總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
各鎮人民政府，市政府各工作部門、派出機構、直屬事業機構：
為組織實施好2012年各項應急預案的演練工作，進一步提高各部門應對突發事件的執政能力，協調、組織能力，根據《市突發公共事件總體預案》以及市政府各部門實際，現就做好2012年應急演練及培訓工作通知如下：
一、未雨綢繆，高度重視，充分認識應急預案演練工作的重要性
開展應急預案演練是應急管理工作的重要內容，是檢驗應急預案科學性、實效性和可操作性的必要途徑，是提高各級各部門應對處置突發事件執政能力的重要手段。面對新形勢、新要求，各鎮辦（街道辦事處）、市政府各有關工作部門要充分認識做好應急預案演練工作的重要性，切實加強組織領導，科學制訂計劃，周密部署實施，認真督促檢查，應對突發事件是檢驗執政能力具體表現，各級政府應將應急預案演練工作及培訓工作作為一項重點工作常抓不懈，確保預案用時具有可操作性，實效性。
二、結合實際，有針對性組織好應急預案演練
應急預案演練重在檢驗預案的實際操做性，旨在鍛煉隊伍，磨合機制，達到有效應對處置突發事件的目的。因此，在組織實施預案演練時，一是要突出重點。加強專項應急預案和部門應急預案關鍵環節的演練，著重提高相關人員對應急預案的熟悉程度，解決好應急響應中的組織指揮、協調配合和應急準備等方面的問題。二是要結合實際。針對本領域存在的風險隱患，要注重實地實戰演練，增強應急預案演練的真實性，防止演練流于形式。通過演練掌握突發事件的特點和規律，提高應對處置實戰能力。三是要合理整合各種應急資源。對應急演練所需的物資、設備、人員等，要充分調動各方力量，相互協作，發揮各方面的人力、物資、技術等方面的資源優勢，把預案演練工作做好、做實、做出成效。
三、具體要求
（一）明確任務，認真組織實施。應急預案演練的牽頭單位要加強演練的組織領導和協調督促工作，精心準備部署，制定詳細的工作計劃和進度要求，按有關規定和市級應急預案的要求，認真做好演練的各項工作。應急預案演練的參與單位要按照市級應急預案確定的職責分工，各司其職，各負其責，積極配合牽頭單位做好相關工作。市政府辦公室負責加強對應急預案演練的統籌協調和檢查指導。
（二）及時總結分析。應急預案演練結束后，牽頭部門要會同有關部門針對演練中發現的問題和薄弱環節，應當從不同側面，全方位地總結歸吶，認真總結評估，研判，抓住本質，找出規律，制定整改措施，提出進一步修改完善應急預案的意見。
（三）各部門在組織預案演練前一周，要將演練方案報市政府辦公室備案審批。預案演練結束后15天內由牽頭部門負責將演練總結材料及對應急預案的修改意見報市政府辦公室。
一、領導高度重視，積極周密部署
我局領導高度重視此次應急預案演練活動，強化工作的組織部署，專門召開了煤礦安全生產應急預案演練工作會議，對安全生產應急預案演練活動做了動員部署，要求各煤礦企業結合安全生產月活動，認真組織開展安全生產應急預案演練相關活動，提高安全生產應急預案處置的能力；制定了實施工作方案，下發了《關于認真開展全縣煤礦安全生產應急預案演練活動的通知》，指導協調全縣煤礦企業開展應急演練工作。
二、突出重點，組織開展安全事故應急預案演練
為確保應急演練活動取得實效，我局突出通風瓦斯、水患等重點事故隱患，組織開展全縣煤礦應急預案演練。組織開展了“煤礦透水事故應急處置室內推演”，由局長任總指揮，分設現場處置組、綜合協調組。模擬合成煤礦發生透水事故后，我局接報、響應、組織協調、現場處置的全過程，提高了全局上下應急響應速度，收效明顯。6月份，全局監管人員分別參加了各煤礦企業安全生產事故應急預案演練，組織開展了2014年安全生產月煤礦應急預案演練活動，演練的主要項目是開展通風瓦斯和水災事故應急預案演練，各煤礦企業的演練緊張而有續地進行，基本完成了應急預案演練任務，達到了預期工作目標。
三、主要做法和特點
1、周密計劃，精心準備。為了確保演練活動順利開展，我們做到了早謀劃、早安排，提早明確了負責演練周活動籌備工作安排、重點內容及有關要求，全縣各煤礦企業迅速行動，精心準備，制定了應急演練計劃，為演練活動的順利開展奠定了扎實基礎。
2、全面動員，全員參與。為強化煤礦職工安全意識和應急能力，全縣各煤礦企業制定了詳細的演練計劃和演練方案，涉及煤礦安全生產各個環節。通過演練，全縣煤礦工人的安全防范意識得到了普遍提升。
3、突出重點，確保演練活動取得實效。注重煤礦“五大災害”危險源和危險危害因素，組織開展全員參與的專項應急救援演練，達到了鍛煉應急救援隊伍、強化煤礦工人的應急意識、提高煤礦安全生產管理人員救援能力的目的。
四、認真總結，加強宣傳，提升了全縣煤礦災害事故應急處置能力
演練結束后，我局組織了經驗總結工作，認真反省演練過程中暴露的一些問題，進一步完善了事故應急救援預案。此次應急預案演練，落實了我縣應付煤礦突發事件的防范措施，提高了全縣煤礦企業實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強企業員工安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
通過開展此次安全生產月應急預案演練活動，提高了全縣煤礦企業處置較大安全生產突發事故、防止事故擴大的能力，進一步細化了不同事故應急處置方案。下一步，我們將堅持依靠科技，創新管理的原則，繼續強化應急處置軟硬件配備，探索新的事故預防及應急處置辦法，全面提升全縣煤礦災害事故應急處置能力。
一、基本情況
鎮處于高山丘陵坡地帶，地形地貌較為復雜，貫穿南北，河邊分布有五個行政村及一個社區、11000多人，一旦遭受連續降雨、強降雨等因素易發生山洪地質災害，嚴重威脅人民群眾的生命財產安全。
二、主要做法
（一）演練前期工作扎實有效
1、領導高度重視。鎮黨委、鎮政府高度重視演練工作，鎮政府牽頭，召集鎮黨政辦、鎮水利站、鎮安監站、鎮國土所、鎮民政辦、鎮衛生院等相關站所負責人的專題工作會議，傳達學習了上級有關指示精神，對演練工作做了動員部署。會議還認真聽取了各職能部門對演練實施方案的意見建議和演練過程中的注意事項。
2、成立組織機構。成立了由鎮黨委書記任組長及演練總指揮，鎮黨委鎮長任組長及演練副總指揮，鎮黨委副書記、鎮人大主席任副組長和現場副組長的領導小組。鎮干部及鎮應急排組成應急搶險分隊。
3、深入實地調研。鎮黨委副書記、鎮人大主席多次到演習現場調查，了解實地情況，并就演練方案的制定等反復斟酌，多次修改和完善，確保了萬無一失。
（二）演練過程嚴謹貼近實戰
1、演練工作"假戲真做"。在演練動員會上，書記要求參演人員高度重視，積極投入，嚴格細致組織"假戲真做"。從實戰的角度從嚴錘練參演人員，提高群眾抗災避險能力，在演練中摸索方法，總結經驗。
2、相關人員配合密切。演練過程中，各個環節、流程銜接順利無空檔；群眾士氣高昂，全力支持地質災害演練工作；相關人員熟悉方案快，進入角色狀態準，積極主動，密切配合、互相協作，取得的良好效果。
3、現場氣氛濃厚。各個參演單位及群眾進入演練現場后，都能積極主動轉換角色，全身心投入到演練中，搶險救援積極主動、疏散撤離有序安全。
（三）演練后期工作周密細致
1、總結推廣經驗和做法，演練工作結束后，領導組立即召開總結工作會，及時總結經驗，查找不足。針對演練工作方案在演練過程中存在的一些疏忽和不足，進一步完善和補充工作方案。
2、將全部組織演練的過程在全體鎮干部和村干部大會上組織學習。
3、在各地質災害點組織群眾學習，以增強群眾抗災避險能力。
三、存在的問題
一是部分群眾對防洪演練的目的、意義和重要性認識不足；二是演練方案有待于更進一步完善。
四、下一步打算
（一）大造聲勢，營造氣氛，加大山洪地質災害防汛演練工作的宣傳力度和方法；
一、演練形式和內容
1、形式
采用桌面推演方式的綜合檢驗性演練。
2、假設疫情
市區某工地5名工人陸續出現類似流感樣癥狀，在當地某醫院治療3天無效，其中1名工人癥狀嚴重在中心醫院就診，符合不明原因肺炎病例定義，中心按照預案，從病例診治、報告到流行病學調查、疫情控制等方面，對市疾病預防控制中心所采取的應對措施進行桌面推演。
3、具體內容
通過桌面推演形式演練中心各科室對聚集性呼吸道傳染病疫情的應急組織、調度、報告、現場流調、采樣、實驗室檢測與生物安全管理、消毒、密切接觸者管理、與其他單位協調等內容。主要內容為疫情值班和接報、信息判斷與整合、應急準備、疫情上報、應急出動、現場流行病學調查（含疑似病例追蹤與搜索）、采樣、消殺、個人防護、實驗室檢測與防護、提出防控措施、措施落實、防控措施評估、報告撰寫等。
二、組織實施
1、市疾控中心組織；中心成立演練組，由分管領導負責，中心應急辦具體實施；
2、省疾控中心專家提供技術指導；
3、由中心應急辦提出演練方案及腳本；
4、由省疾控中心專家、衛生行政領導、中心應急專家組組成演練評估組，對演練過程中問題進行點評、總結、評估。
5、中心應急辦在一周內完成演練總結報告。
三、演練方式
本次演練采用投影、問答、現場演示及現場核查等方式進行，由演練解說人員根據情景事件提出問題，分別請主要參演人員回答。
為了便于對演練的評估，安排專門人員記錄演練過程，并對演練全過程進行攝像。
四、參演人員、時間和地點
1、參演人員：市衛生局部分領導、中心領導、應急隊成員、省疾控中心專家、中心專家組、中心全體職工觀摩
2、主持，記錄，攝像。
3、時間：初步定在年12月18日或19日。
4、地點：六樓會議室。
五、演練安排
1、11月份提出演練方案、腳本；
2、12月上旬討論完善演練方案，參演隊員熟悉演練內容；
一、指導思想
認真學習貫徹落實黨的十、十八屆三中全會和系列講話精神，切實加強安全生產宣傳教育工作，緊扣“強化紅線意識，促進安全發展”主題，按照“以月促年，以年促月”的既定思路，廣泛深入開展“安全生產月”活動，通過集中開展一系列安全生產宣傳教育活動，大力宣傳安全生產法律法規、工作方針和重大決策，傳播和普及安全知識，弘揚安全文化，加強應急管理，夯實安全基礎，有效防范安全事故，確保全委系統安全生產狀況持續穩定好轉。
二、活動主題
強化紅線意識，促進安全發展。
三、活動時間
2013年6月1日至6月30日；
集中咨詢日：6月8日。
四、活動安排
1、宣傳教育培訓活動（6月1日-30日）。圍繞“強化紅線意識，促進安全發展”活動主題，開展形式多樣、貼近現實、貼近生產、貼近職工的宣傳活動，廣泛宣傳安全生產法律、標準、安全知識。⑴6月7日前，各企業懸掛至少2條以上安全生產宣傳標語、橫幅；⑵組織觀看、收看、收聽全國、省、市、區有關安全生產的領導講話、安全警示專題片、安全專題講座等；⑶開展全廠、車間、班組三級安全教育培訓；⑷開展安全生產合理化建議征集；⑸組織參加全區安全生產咨詢日活動（6月8日）；⑹積極組織參加區政府及有關單位、行業組織的安全教育、培訓等各種活動。
2、安全生產事故警示教育周活動（6月1日-8日）。以班組為重點，開展安全生產事故案例分析教育和安全操作規程學習活動，提高一線員工杜絕違章作業和崗位風險辨識的意識和能力。
3、安全文化周活動（6月9日-16日）。⑴開展安全生產演講、知識競賽、安全技能比武；⑵開展安全承諾、簽名活動；⑶組織開展宏揚企業特色安全文化活動。
4、開展應急預案演練周活動（6月17日-23日）。開展綜合應急演練和專項應急演練，各企業要做好與區消防、安全專業應急管理機構的協調聯絡，請專業機構指導開展應急演練。強化應急救援聯動機制，落實應急裝備和物資，切實提高應急預案的科學性、針對性和實效性，注重經驗總結，發現和糾正問題，并結合演練情況，修訂和完善應急預案。
5、開展安全生產隱患排查治理周活動（6月21日-6月29日）。各企業以員工安全意識、企業安全管理制度、標準化創建和生產現場安全管理為重點，開展一次全面的安全生產自查和隱患整改。本委將開展不定期專項督查和抽查；區政府、安委會及上級部門也將在“安全月”期間，進行明查暗訪，督促有關工作落實。
6、總結提高。各企業要對“安全生產月”活動開展情況進行認真總結，提煉經驗、查找不足、及時整改，確保活動取得實效，達到以月促年、以年促月的目的。并于7月1日前將“安全生產月”活動總結報工信委。
五、活動要求
（一）加強領導，周密部署。委安全生產領導小組工作人員為成員的工信委“安全生產月”活動領導小組。各企業要提高認識，成立領導機構，制定工作方案，認真組織實施。
一、充分認識做好應急疏散演練工作的重要性
加強中小學應急疏散演練工作，是貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧穩定的基礎工程，是關系到全縣中小學師生生命安全和千萬個家庭幸福的大事。各單位必須充分認識應急疏散演練工作的重要性和緊迫性，切實增強責任感和使命感，以高度負責的態度，認真做好中小學應急疏散演練工作，確保學校安全。
二、切實做好應急疏散演練工作
（一）加強安全宣傳教育工作。各單位要進一步強化對中小學安全宣傳教育工作的領導。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，制定安全教育計劃，各學校要按照規定開齊開全安全教育課程，選派責任心強、有能力的教師向學生講授安全知識。安全教育要堅持貼近學生、貼近生活、貼近實際的原則。要突出重點，向學生講解消防安全、交通安全、飲食衛生安全、傳染病防控、人身安全等方面的知識，要結合實際，廣泛收集地震、水災、火災、交通、大型集會活動等突發事件的應急疏散案例和處置辦法，通過班會、校會、廣播、電視、網絡等多種形式宣傳講解應急疏散知識，使每一名學生都能熟練掌握應急疏散知識。在每次演練活動前，各學校要結合演練活動主題，開展有關安全知識的宣傳教育，要以每年“全國中小學安全教育日”活動新學期開學的有利時機，集中做好應急疏散演練和安全宣傳教育工作。
（二）進一步修訂完善應急疏散預案。應急疏散預案是開展應急疏散演練工作的準則。各單位要結合學校所處地域情況和本校學生的特點，根據學校可能發生的各類突發事件及其發生規律，從適用范圍、工作原則、組織體系、職責分工、應急準備、預警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等各個方面，對應急疏散預案進一步修訂完善，組織要嚴密，分工要明確，措施要得當，責任要到位，力求預案內容完整、簡潔規范、通俗易懂、便于操作。尚未編制應急疏散預案的單位，要組織力量抓緊編制。
（三）切實搞好應急疏散演練。各單位要成立專門的應急疏散演練組織機構負責演練工作，明確分工，責任到人，確保演練安全順利進行。在演練前，要對全校師生進行應急疏散演練培訓，明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。要制定專門的應急疏散演練方案，細化演練的各個步驟和環節，力求疏散信號清晰、疏散路線明確、處置措施具體、應急保障有力、善后處置得當。演練活動結束后，要及時進行總結，針對演練活動暴露出的問題和不足，改進和細化措施，對預案及時進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。
三、加強組織領導，落實工作責任
各單位要成立中小學應急疏散演練工作領導小組，切實加強對應急疏散演練工作的組織領導。教育局成立應急疏散演練協調機構，協調公安、交通、衛生、環保、安監、科技、應急等有關部門，對各學校的應急疏散演練進行指導，確保活動順利開展。各單位主要負責人是開展應急疏散演練工作的第一責任人，要切實把應急疏散演練工作作為學校安全教育的重要內容，列入重要議事日程，納入常態化管理，定期分析研究，定期組織開展應急疏散演練活動，及時發現和解決問題，逐步改進應急疏散演練工作，不斷提高學校安全防范能力。
四、建立應急疏散演練長效機制
（一）建立演練長效機制。根據上級要求，從2012年起，全縣中小學每學年至少要開展兩次應急疏散演練活動：一次為春季開學后，各中小學結合每年的“全國中小學安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)活動主題和各自實際，開展應急疏散演練活動；一次在秋季開學后，開展全方位的應急疏散演練活動。演練活動期間，教育局將邀請有關部門領導對中小學應急疏散演練工作進行觀摩指導和檢查，并通報情況。
【關鍵字】地鐵車站；應急演練；四級體系
隨著南京地鐵步入網絡化運營的新時代，運營里程由原有的一條線路，21.72公里，16座車站，增加到三條線路，85公里，57座車站。到2014年，更將達到7條線路、200多公里的規模。與此同時，站務中心員工隊伍急速擴充，已由300多人增加到1000余人。面對這些情況，做為站務工作者，如何有效應對車站可能發生的各類突發事件，保證事件發生時車站一線快速、及時、有效地進行處置，確保車站各個崗位、各位員工對各種突況下的處理流程都能了然于心，成為站務管理者需要思考的問題。面對各種各樣隨時可能發生的突況，要做到心中有數，處亂不驚，沉穩應對，就需要通過平時針對各種突況的應急處置演練來鍛煉員工隊伍，不斷提高員工應對突發事件的能力與水平。
長期以來，地鐵的演練模式基本上是有公司統一組織，各相關部門及中心參與。這種演練雖然統一性強，規模大，協調性高，但形式較為單一，考驗的更多的是各部門中心之間的協作水平。且時間跨度大，覆蓋面小，平均一個月才能輪到一次與車站相關的演練，如此一來，大多數車站員工參與不到其中去，得不到有效的鍛煉。隨著網絡化運營時代的到來，站務中心線更長、站更多，員工隊伍更加龐大，對突發事件的應急處置能力要求更高，僅僅依賴原有的這種演練模式已經不能適應車站安全工作的需要。
因此，需要形成以公司級演練為指導，中心、站區及車站分別組織，全員參與，持續提高。確保中心級演練覆蓋所有站區，站區級演練覆蓋所有車站，車站級演練覆蓋所有員工，建立公司級、中心級、站區級、車站級四級演練體系，將演練的覆蓋面擴展到每一條線路，每一個車站，每一名員工，每一項預案。通過高頻次、大覆蓋面的演練切實提高一線員工應對突發事件的能力與水平，具體組織實施方式如下：
一、公司級演練
組織形式：運營公司統一組織，各相關部門中心參與，在車站范圍內開展的應急演練。由公司領導擔任演練小組組長，各部門中心領導擔任組員，負責現場指揮和評定。
演練重點：主要側重一些對地鐵運營影響較大的突發事件，需要多個部門中心共同參與完成的演練。如道床傷亡、列車火災、車站火災、SICAS信號聯鎖系統故障、車站大面積停電等突發事件。
演練周期：每月1次。
演練形式：實做演練。
參與人員：各相關部門、中心人員、車站當班人員。
演練效果評估：公司及中心領導現場考察、評估員工表現。
二、中心級演練
組織形式：站務中心制定月度演練計劃，包括演練時間、演練地點、演練項目等。由中心領導擔任演練小組組長，中心工程師及各站區站長擔任組員。負責現場指揮和評定。
演練重點：主要側重對地鐵運營有一定影響的突發事件，站務中心可協調完成的演練。如突發性大客流、道岔設備故障、AFC設備故障等突發事件。
演練周期：每月2次
演練形式：實做演練
參與人員：站務中心工程師、站區站長、車站當班人員，各站區員工代表
演練效果考查：中心工程師及站區站長現場評估，總結問題。
三、站區級演練
組織形式：各站區制定月度演練計劃。包括演練時間、演練地點、演練項目等。由各站區站長擔任演練小組組長，各站工長擔任組員，負責現場指揮和評定。
演練重點：主要側重對地鐵運營影響不大、但對乘客服務有一定影響的突發事件。如車站客傷、車站可疑物品、乘客糾紛、電梯困人等突發事件。
演練周期：每月3次
演練形式：桌面演練或實做演練，以實做演練為主
參與人員：本站區所有工長，站區所轄車站員工代表
演練效果考查：站區站長及工長現場考查評定，中心工程師不定期抽查。
四、車站級演練
組織形式：各站于每月底，制定本站下月的演練計劃。包括演練時間、演練項目等。由車站工長擔任演練小組組長，當班值班站長擔任組員。
演練重點：涵蓋車站可能發生的各類突發事件。可采取桌面演練、口述流程的方式進行。
演練周期：每日1次
演練形式：桌面演練或實做演練
參與人員：本站所有當班員工
演練效果考查：工長現場考查評定，站區站長、中心工程師不定期抽查。
五、演練的記錄及監督
在各車站建立《站務中心應急演練記錄臺帳》，用專用文件夾進行歸檔管理。臺帳的填寫責任人為各班組值班站長，負責對本班組每次開展的各類演練進行詳細記錄。站長和工長負責對臺帳定期進行檢查。并對每名員工參與演練的情況進行跟蹤，對員工應急處置能力掌握情況進行抽問和檢查，確保演練不流于形式。
六、考核與激勵機制
站務中心工程師負責對車站各級應急演練的開展情況進行全面的監督及檢查。從三個方面對各站應急演練工作情況進行定期檢查：應急演練開展情況、應急能力掌握情況、臺帳填記情況。每月對檢查情況進行一次總結和評比，并根據《績效考核辦法》對表現突出的車站及個人進行獎勵，對應急演練工作未達標車站落實考核。
一、 演練目的
為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況，特制定本演練方案。
二、 演練組織機構
（一）演練領導小組
組 長：李愛忠
副組長：李學英
成 員：各處室主任
（二）演練實施小組
指揮長：李愛忠
1、組織協調組：德育處、少隊部
職責：負責演練方案的制定，演練實施期間協調指揮；相關信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組：教導處、教研處
職責：負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學生引導組：各年級主管及各班主任
職責：負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作；合理調節學生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；處理學生疏散過程中的偶發事件。
4、后勤保障組：后勤處、財務處
職責：負責演練所需物資的準備，布設演練場地，維護演練現場秩序，統計學生撤離時間，保障參演人員的現場需要。
三、演練安排
（一）演練內容
1、應急避震演練：地震發生那一刻，就近避震。
2、緊急疏散演練：地震發生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。
（二）演練對象：全校師生
（三）演練時間：2013年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）。
（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。
防震避險信號：警報聲長鳴30秒；
緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育，示范應急避震規范動作，讓學生掌握應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排，嚴謹嚴肅，把演練作為實戰應對，謹慎操作，確保萬無一失。
3、聽從指揮，服從安排，保持鎮定，確保安全。
4、保持安靜，動作敏捷規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏事件）
5、按規定路線疏散，不得串行線路。
六、演練程序
（一）啟動程序
指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學，中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）
（二）應急避震演練（1分鐘）
1、指揮長宣布演練開始。
2、指揮員通過廣播宣布：“地震應急疏散演練開始，現在地震來襲，請同學們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）
3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學生：“地震了，不要慌，保持鎮定，快避震。”并指揮學生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。
（三）緊急疏散演練
1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）
2、班主任告知學生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導疏散，指揮學生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離，讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。
3、 各班撤離順序及撤離路線：
撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線：
南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合；
中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；
北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。
4、樓梯口疏導教師及職責：
南樓：東邊2、3樓梯間：、
西邊2、3樓梯間：、
中樓：南邊2、3樓梯間：
北邊2、3樓梯間：
北樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
樓梯口疏導教師職責：指揮學生迅速有序下樓，告訴學生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內彎，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發現有人摔倒，要讓后面的學生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學生盡快地爬起（或幫忙扶起）。
5、學生疏散完畢后，教師撤離。（學生3分鐘內撤離完畢）
6、學生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發現有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊，清點人數，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。
8、查實各班人數無誤后，指揮長宣布演練結束。
七、演練總結
1、指揮長對演練進行現場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
今年5月12日是全國第八個"防災減災日",xx市確定5月9日至15日為全市2016年度"防災減災宣傳周".為認真貫徹落實市、區工作部署，深入推進我區學校的應急管理和防災減災工作，切實加強防災減災宣傳教育，進一步提高學校及師生的自救自護能力，根據《xx市教育委員會關于開展2016年防災減災日宣傳活動的通知》要求，現將有關事項通知如下：
一、深化思想認識，加強組織領導
加強學校應急管理和防災減災工作，關系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應急管理水平是做好學校安全工作的關鍵環節。今年是全面落實"十三五"規劃的開局之年，也是進一步提高學校應急管理與安全防范能力的關鍵時期，各單位要牢固樹立"安全責任重于泰山"的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，把開展"防災減災宣傳周"活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。
二、抓好關鍵環節，強化安全教育
要結合教育系統實際，組織開展相關宣傳教育活動，"防災減災宣傳周"內，要加強與新聞媒體互動，利用傳統媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能；通過防災減災主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、墻報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。探索開展"學校、社會、家庭"三方聯動的安全宣傳教育模式，加大防災減災工作宣傳。切實加強學生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學工作的重要組成部分，納入學校正常的教育教學范圍，貫穿于學校教育的各個環節，增強廣大師生識險避險、自救互救和應對危機的能力。
三、加強應急能力建設，開展緊急疏散演練
要進一步加強應急管理能力建設，強化應急預案編制、修訂、培訓、演練等工作，確保預案的科學性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學校應急救援處置機制，實現風險預警監測和防控；"防災減災宣傳周"期間，各級各類學校要結合本校實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應急演練，增強學生規避危險、防范侵害的意識，有效提高師生員工應對突發事件的能力。
四、加強風險源頭治理，開展安全隱患排查
要針對學校安全領域的突出問題，尤其是應急預防工作的重點和難點，結合防災減災宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學品管理、特種設備管理、校車安全管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學生食堂、圖書閱覽室、易燃易爆場所、地下空間等關鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。
請各單位于5月17日前將工作總結（電子版）和5張照片報區教委安全保衛科郵箱。
聯系人：
電 話：
郵 箱：
小學"防災減災日"宣傳教育活動方案
一、指導思想：
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行"防災減災日"宣傳教育活動。通過突發事件應急疏散宣傳教育、應急疏散演練活動，不斷提高全校師生安全防范意識和防災減災應對技能，從容應對地震等突發應急事件的發生，最大限度的保護全校師生的人身安全。
二、時間及內容安排：
（一）防災減災安全教育
1.主題：好習慣保平安
2.時間：5月9日（周一）下午周會課。
3.內容：
（1）觀看安全教育平臺《地震來了怎么辦？》視頻，學習地震時應急疏散的正確方法。
（2）觀看安全教育平臺《2016年全國中小學生防溺水專題教育》視頻，班主任帶領學生通過討論，培養學生良好行為習慣，從而保障安全，學生過后完成相關專題作業。
（二）防災減災宣傳
1.時間：5月9日——5月13日
2.內容：
（1）校園網將"防震減災"安全教育內容進行宣傳。
（2）將學校逃生線路傳校園網。
（三）防災減災應急疏散演練
1.時間：5月12日（周四）上午第二節課（如遇下雨天將延期進行）
2.防震演練程序：
（1）廣播：災情預設（李xx）
發生了7級地震，各任課教師馬上帶領學生迅速撤離。
（2）疏散撤離：
各班任課教師及班主任組織學生用書本或雙手護住頭，迅速撤離到上操場。
（3）各班報數：
全校師生撤離后，由分管領導統一組織，各班向分管領導報告撤離情況；分管領導向校長報告全校師生撤離情況。
（4）李校長進行演練總結。
三、具體要求：
1.應急疏散演練時，辦公室其他教師就近組織學生安全撤離；
2.分管領導根據既定地點組織師生有序撤離，并觀察各班撤離時存在的主要問題。
3.各班逃生線路：
備注：2.1撤離時沿走廊、樓梯右側，讓出左側位置以供高年級迅速撤離。
四、人員分工：
1.LED屏、錄像：宋xx
2.照相：劉東華 劉俊廷
一、進一步健全應急管理工作機制
（一）健全風險隱患排查監控機制。堅持預防為主、預防與處置并重，推進關口前移、重心下移，認真落實突發事件風險隱患排查、登記、監控和治理制度，建立風險隱患臺賬和動態監控體系，加大隱患整改力度，做到整改責任、措施、資金、期限和方案“五落實”，切實從源頭預防和減少突發事件的發生。特別要針對森林火災、洪澇、滑坡、泥石流等自然災害多發地區和人員密集場所、高層建筑、病險水庫、交通事故多發區、危險品倉庫等，各鎮（辦事處）、各相關部門要進行風險評估，對存在重大隱患的，要限期整改治理，消除隱患。
（二）健全突發事件監測預警機制。不斷完善監測預警網絡，加強氣象、水文、地質等災害監測、預警和預報工作。要建立包括黨政干部、企業負責人、村（居）委會人員、村（社區）中心戶、地災點監測員、水庫管理人員、網格信息員等在內的預警信息重點對象聯系方式信息庫。接到應急指揮機構預警信息要求后，各鎮（辦事處）、各相關部門要指定專人負責預警信息的接收和傳遞工作。要充分利用電視、廣播、電子屏、短信平臺等媒介和技術手段，擴大預警信息覆蓋范圍，第一時間向特定群體預警信息，并及早采取有效防范措施。
（三）健全應急處置協調聯動機制。按照“部門合作、資源共享、發揮優勢、協同應對”的原則，建立應急處置工作信息互通、協調會商和協同處置制度，健全市應急委各成員單位在信息共享、組織指揮、行動方式、應對保障等方面的協調聯動工作機制，形成快速處置突發事件的合力。各專項應急預案主責單位要充分發揮綜合協調作用，至少召開1次成員單位聯席會議，建立常態情況下的溝通協調與非常態情況下的配合聯動機制，確保專項應急指揮機構高效運作。要健全快速反應機制，突發事件發生后，各鎮（辦事處）、相關部門負責同志必須第一時間趕赴現場，快速控制現場局面，及時妥善處置。
（四）健全突發事件應急處置評估總結制度。要及時對突發事件應對工作進行分析評估，建立較大以上突發事件應對工作檔案。突發事件處置結束后，進行全面分析評估，總結經驗，查找問題，在此基礎上進一步修訂、完善應急預案，為積極防范和有效應對可能再次發生的突發事件提供經驗。
二、積極完善應急管理預案體系
（一）抓好應急預案編制修訂工作。按照《市突發事件總體應急預案》所列部門應急預案目錄，凡近三年來未修編的部門預案，各責任單位要完成修編和報備工作。進一步推動基層應急預案全覆蓋，抓好鎮（辦事處）、村（社區）等基層組織，學校、醫院等公共服務機構，供水、供電、供氣等生命線工程，能源、交通等重點部門應急預案的編制、修訂工作，建立健全“橫向到邊、縱向到底”的應急預案體系。舉行大型會展、文化體育等重大活動，應按照“誰主辦、誰負責”的原則制定應急預案，并報市政府辦和有關部門備案。
（二）加大應急預案演練力度。要高度重視預案演練工作，認真落實年度應急演練計劃（見附件），重點在自然災害易發區，重要基礎設施和供水、供電、供氣等生命線工程經營管理單位，礦山、易燃易爆品、危險化學品等生產、經營、儲運、使用單位，醫院、學校等人員密集場所，經常性地開展應急演練。各責任單位要召集預案成員單位，科學制訂演練方案，周密設計演練腳本。各鎮（辦事處）要結合實際制訂演練計劃，組織基層組織和企事業單位開展人員廣泛參與、處置聯動性強的應急演練。各演練牽頭單位要認真開展演練總結評估，對發現的問題要落實整改措施，并在演練結束后10日內，將演練圖片、演練總結、評估報告等相關資料報市政府應急辦備案。
三、加強應急保障能力建設
（一）加大應急管理資金投入力度。建立健全政府、企業、社會相結合的應急管理資金投入機制，有效保障應急值守、隊伍建設、應急裝備、交通通信、物資儲備、預案演練、科普宣教等方面的資金需求。
（二）加強應急值守和信息報告工作。要按照國家、省、市關于應急值守工作的統一要求，落實至少1名黨政主職在屬地守土履責、24小時專人值班和領導帶班制度，夯實工作責任。要加大值班電話抽查、傳真抽查、現場抽查力度，增加通報頻率，確保應急值守工作質量。要進一步健全信息報送工作機制，認真落實《市突發事件信息應急處置暫行辦法》（當政辦發〔2012〕59號），按照“按標準報告、逐級報告、準確及時報告、連續完整報告、穩妥謹慎報告”的原則，實行“條”與“塊”相結合的信息報告制度，強化屬地主體責任和部門監管責任，確保“情況準、信息快”。嚴格落實《市重大信息報送及研判機制實施辦法》，敏感信息不拘泥于報送標準，確保第一時間掌握、第一時間報告。
（三）抓好應急物資儲備和管理。要合理規劃建設相應的應急物資儲備庫點，及時補充和更新生活救助、公共衛生、搶險救災等應急物資儲備及專業救援裝備。民政部門牽頭負責生活用品等救災物資的儲備建設，交通部門牽頭負責運輸能力的儲備建設，公安、消防、安監、住建、衛計、水利、林業等部門要做好自身的搶險救援物資儲備和裝備建設。要強化應急物資的登記、核實和管理，完善應急物資儲備數據庫，做到應急物資盡早儲備、及時更新、隨時調用，逐步實現各類應急物資的綜合動態管理和共享，努力提高物資裝備保障能力。
（四）積極推進應急避難場所建設。各鎮（辦事處）和民政、科技（地震）部門要將應急避難場所建設及維護工作納入年度工作計劃，并逐步使之規范化，落實應急物資、醫療、供電、通訊、供水、應急廁所、垃圾處理等應急保障工作。要根據應急避難場所實際編制相應應急預案（內容包括疏散路線、安置區域、指揮人員責任范圍劃分等）、《居民應急避難宣傳手冊》，并適時開展應急疏散演練。
四、全力抓好應急宣教培訓
2021年最新防震減災應急演練預案
為了貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神，拓寬安全教育渠道，豐富安全教育形式，普及安全常識和技能，增強師生安全意識，提高應急處置能力，我校校委會決定舉行xx小學防震減災演練活動，現制定如下活動方案。
一、活動目的
為了提高師生防震減災能力，增強防災意識，全面提升防震減災水平，掌握避震要點，提高學生的自救自護能力及培養學生動手動腦能力，團結協作精神。同時，通過防震防災消防等演練，提高學生防震減災科普知識、素質和增強學生的安全認識，提高學生在地震火災發生時的應急處置能力和自救能力。
二、時間地點
時間：__年__月4日(星期三)上午10時。
地點：xx小學
三、演練內容
防震減災演練活動分為防震演練、消防演練兩項內容。
四、 組織領導及職責。
防震減災應急演練有組織、有計劃的開展。應急演練工作應遵循“安全、慎重、實效”的原則。我校首先做好方案，明確分工。為確保演練工作安全順利進行，成立防震減災應急演練臨時小組，小組設置如下：
組 長：
副 組 長：
成 員：
（一）職責要求：
1、負責制訂應急演練方案，指導參加演練的老師學生熟悉演練方案內容。
2、明確職責，分工合作，做好演練前的籌備工作及演練時的安全工作。
3、組織學校醫務室做好演練意外發生時的應急工作。
（二）應急疏散安排
1、協助指揮小組：各班班主任、任課教師
職責：分別到各自班級，相互協助，負責帶領學生撤離;到達安全場地后清點學生人數。
2、現場警戒小組：
職責：具體負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。
3、救護小組：
職責：負責防震減災演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和通知受傷學生班主任及家長等;
4、對外聯絡、演練計時：
職責：演練時負責計時，如有需要，撥打110、119、120求助電話，請求援助。
5、疏散引導小組：
二樓南側： 二樓北側：
職責：具體負責疏散的安全管理調度，。
疏散路線：
二樓南側學生(五年級、六年級)走中心樓梯南邊，按老師吩咐有序向操場指定區域撤離。
二樓北側學生(四年級、三年級)走中心樓梯北側，按老師吩咐有序向操場指定區域撤離。
一樓：按各班主任吩咐有秩序的向教學樓前開闊地帶撤離。
要求：請各老師盡職盡責，堅守崗位，教育學生遵守紀律，請全校師生做到快速、有序地進行疏散。禁止在疏散過程中推拉學生，搞惡作劇，預防踩踏事故發生。
2021年最新防震減災應急演練預案
一、演練目的：
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：每周四下午4：20
3、地 點：各班教室及操場
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育(30分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。
4、演練總結(6分鐘)
當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
四、管理人員職責：
管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
總指揮、總負責：
各相關人員安排：
2、要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數。
五、地震發生時的應急避震：
當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
六、疏散的集中地點：
一、指導思想
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹關于應急管理的重要論述和省委、省政府決策部署，深入學習貫徹重要訓詞精神，聚焦“全災種、大應急”任務需要，著力解決“知識不夠、能力不足、本領不強”的問題，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，全面提高政治理論素質和專業精神、專業素養、專業能力，聚力鍛造“最強信念、最強實戰、最強本領、最強力量、最強堡壘”的應急鐵軍，有效履行防范化解重大安全風險、及時應對處置各類災害事故的重要職責，擔負起保護人民群眾生命財產安全和維護社會穩定的重要使命。
二、組織領導
為保證此次活動順利實施，取得預期成效，特制定應急救援隊伍練兵活動實施方案，成立街道應急救援隊伍練兵活動領導小組（以下簡稱“街道辦練兵活動領導小組”）。
三、練兵對象
企業綜合治理協會應急分隊，街道辦工作人員，衛生院，派出所，各村（社區）民兵，企業安全員。
四、練兵重點內容
本次練兵主要圍繞以下幾個方面開展：
（一）基礎理論學習
（二）體能訓練
（三）業務技能訓練
（四）完善救援行動方案
（五）隊伍能力自檢評估
（六）組織練兵比武或實戰演練等
五、練兵方式
結合街道辦實際，本次練兵主要采取街道組織實戰技能訓練、演練相結合的方式進行。
由街道辦統一組織實戰技能訓練、演練，訓練中要能夠緊密結合搶險救援任務特點，圍繞本次練兵主要內容和時間要求，本著切實掌握實戰技能、提高應急處置本領的目的，展開練兵訓練活動。
六、實施步驟
（一）制定方案：2021年1月8日前完成街道辦練兵活動方案的制定，并報市練兵活動領導小組辦公室。
（二）方案實施：街道組織應急救援隊伍分條塊全面開展練兵活動。
（三）總結評估：采取應急預案實戰演練、集中拉練、比武競賽等方式進行練兵活動總結評估，認真查擺問題，找出差距和不足，制定整改措施，寫出總結報告。
七、工作要求
（一）高度重視、周密部署。轄區各村（社區）各企業要高度重視此次活動，按照練兵活動的開展確實抓好各項工作的落實。
