時(shí)間：2022-12-03 09:44:00
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇信息技術(shù)教研工作計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2008年下學(xué)期高中信息技術(shù)工作計(jì)劃2009年下學(xué)期高中信息技術(shù)工作計(jì)劃一、教研工作
1、9月7日召開(kāi)全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì)。總結(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計(jì)劃。
2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開(kāi)關(guān)于“使用新教材”研討會(huì)議,廣泛征集同步練習(xí)題。
3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)制度,完善評(píng)價(jià)體系。
5、做好典型的培訓(xùn)工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,評(píng)出4—5名課程改革的先進(jìn)個(gè)人。
6、組織好我市學(xué)生參加全國(guó)青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的普及和為國(guó)家選拔優(yōu)秀人才。
7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第八屆年會(huì)。
8、及時(shí)對(duì)丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新,開(kāi)辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。二、培訓(xùn)工作
9、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作。
10、組織新一輪英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)工作。
一、指導(dǎo)思想：為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程計(jì)劃的調(diào)整意見(jiàn)，落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)教學(xué)研究活動(dòng)，提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高全鎮(zhèn)信息技術(shù)課教師的教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)教師的個(gè)人發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1、對(duì)全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。由于各校信息技術(shù)教師人數(shù)不多，難以真正地開(kāi)展校本教研，因此，需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師組織起來(lái)，開(kāi)展教研活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，本學(xué)期小學(xué)教研活動(dòng)將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開(kāi)展。組建片級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教研組，定期開(kāi)展分片教研活動(dòng)，在片級(jí)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)教研活動(dòng)。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石、鵝塘、大石，相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課教師參加相關(guān)片的教研活動(dòng)，時(shí)間定于每周五上午。全鎮(zhèn)教研活動(dòng)間周一次，主要內(nèi)容是進(jìn)行了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。初中信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動(dòng)為主，每?jī)芍芤淮危芪迳衔邕M(jìn)行，主要內(nèi)容是初中信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動(dòng)。由于小學(xué)信息技術(shù)教師較少，因此，小學(xué)教師的教研活動(dòng)與初中教師結(jié)合在一起開(kāi)展。
2、堅(jiān)持深入基層下校調(diào)研活動(dòng)，到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，了解信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料，使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對(duì)性。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)大到全鎮(zhèn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的狀況，并對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，制定信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范。
3、積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。與教科中心小學(xué)語(yǔ)文教研員攜手，開(kāi)展信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的研究，在鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文中心教研組的基礎(chǔ)上組建信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組（成員為原語(yǔ)文中心組成員），每月開(kāi)展一次教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)行信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的探索，并對(duì)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的資源進(jìn)行收集和整理，逐步將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。
4、積極開(kāi)展網(wǎng)上教研工作。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，網(wǎng)上教研是一種非常有效教學(xué)研究新途徑。本學(xué)期，我們將建成全新的信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)站，該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果展示的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師可以進(jìn)行了教學(xué)資源共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師及相關(guān)學(xué)科教師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽；組織信息技術(shù)創(chuàng)新與初中活動(dòng)。
6、逐步組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地，各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組課外活動(dòng)，組織有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，使這些學(xué)生的特長(zhǎng)得到進(jìn)一步發(fā)展，為信息技術(shù)競(jìng)賽培養(yǎng)人才，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三、具體工作安排
九月：
1、組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。
2、組織初中教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽。
3、組織小學(xué)教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽。
4、信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科融合研究中心組成立，信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。
5、下校調(diào)研（中小學(xué)各4所）
該文章由(第一§范┆文網(wǎng))整理；
十月：
1、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
2、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。
3、信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合指導(dǎo)活動(dòng)。
4、籌備組織中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。
二、加強(qiáng)教科研過(guò)程管理，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
三、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極提升教研活動(dòng)的品位
四、信息技術(shù)學(xué)科主要工作列表
根據(jù)市教育局及教研室工作意見(jiàn)和全國(guó)、省、市各級(jí)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育這一中心，積極應(yīng)對(duì)課程改革。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)研討、課改實(shí)驗(yàn)、師資培訓(xùn)等三大任務(wù)。小學(xué)教研工作要把實(shí)施新課程當(dāng)作首要任務(wù)，認(rèn)真抓好課改實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣及基本指法、培養(yǎng)信息素養(yǎng)為目的。初中要進(jìn)一步課程的正常化開(kāi)設(shè)，加強(qiáng)教材的教學(xué)研討，并結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，以掌握漢字錄入能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)。高中將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極開(kāi)展對(duì)省會(huì)考辦信息技術(shù)等級(jí)考試的研究，依托學(xué)科基地，積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，提高等級(jí)考試合格率。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力促進(jìn)信息技術(shù)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為此，制定本學(xué)科工作計(jì)劃如下：
一、理論與學(xué)習(xí)
以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)管理等方面，不斷更新理念，拓展視野，改革方法，提高要求，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育的新課程價(jià)值觀。通過(guò)各種教研活動(dòng)，使教師了解新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，掌握新教材特點(diǎn)，明確新課程教學(xué)要求，切實(shí)提高全體教師實(shí)施新課程的業(yè)務(wù)能力。
在各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，有針對(duì)性地解決一些教師所關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，提高教師對(duì)課堂教學(xué)素質(zhì)化的認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地實(shí)施。
加強(qiáng)對(duì)課程改革和信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)制度的研究，確立“立足過(guò)程、促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)觀，鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)、交互評(píng)價(jià)。做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有效結(jié)合。在上年評(píng)價(jià)草案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善，在三月份作為試行稿下發(fā)。
樹(shù)立典型，努力培養(yǎng)我市的優(yōu)秀信息技術(shù)教師。配合大市xx年的信息技術(shù)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，開(kāi)展初評(píng)工作，培養(yǎng)第二輪大市級(jí)優(yōu)秀課教師(xx年，我市有初中、高中各一人獲大市一等獎(jiǎng)，小學(xué)一人獲大市二等獎(jiǎng))。積極推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為骨干教師搭舞臺(tái)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才能，為廣大教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。為大市學(xué)科帶頭人條件初步合格的教師聯(lián)系落實(shí)大市公開(kāi)課，以進(jìn)一步申報(bào)大市級(jí)學(xué)科帶頭人。
二、加強(qiáng)教科研過(guò)程管理，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
組織教師有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理論、教育思想。要求教師不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和水平。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)研究論文。組織優(yōu)秀教師如大市獲獎(jiǎng)教師、百節(jié)好課教師等開(kāi)設(shè)專(zhuān)題性的研討課、示范課、公開(kāi)課。推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。逐步形成有我市特色的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式。
深入基層學(xué)校，主動(dòng)參與備課組、教研組的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的調(diào)研，及時(shí)了解教學(xué)一線的情況，幫助學(xué)校及教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際困難，科學(xué)指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng)。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設(shè)一支高質(zhì)量的信息技術(shù)教師隊(duì)伍而不懈努力。
積極開(kāi)展教學(xué)觀摩，專(zhuān)題講座，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法，讓廣大信息技術(shù)教師更多地接受新鮮的教學(xué)理念，從而達(dá)到開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)的效果。
引導(dǎo)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的課題研究及以信息技術(shù)為載體的整合型課題研究，以課題為抓手，帶動(dòng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極提升教研活動(dòng)的品位
⒈認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，努力完成單位布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與上級(jí)主管部門(mén)組織的各種調(diào)研、檢查工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。對(duì)教研網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的更新，豐富有關(guān)欄目，使之成為展現(xiàn)吳江教研工作蓬勃發(fā)展的一個(gè)窗口。
⒉精心組織好各種教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有效果。使活動(dòng)不流于形式，使教師能通過(guò)活動(dòng)有所收獲。及時(shí)地總結(jié)推廣優(yōu)秀科研成果。在原小學(xué)學(xué)科中心組的基礎(chǔ)上，針對(duì)新的教改要求，調(diào)整工作方向，改信息技術(shù)學(xué)科中心組為信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，并成立中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，把骨干教師吸收到中心組中來(lái)，讓他們起示范作用，以帶動(dòng)全市各校的教改工作的開(kāi)展。
3.積極穩(wěn)妥地組織好中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽，保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，并爭(zhēng)取更好成績(jī)；該項(xiàng)賽事，分上半年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽(分兩階段進(jìn)行，一是教育部組織的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)，二是計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽)，下半年的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)賽。主動(dòng)積極地組織大市信息技術(shù)教師的評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。認(rèn)真做好各種調(diào)研測(cè)試的命題和有關(guān)資料的編寫(xiě)工作、確保題目的質(zhì)量。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)高二信息技術(shù)等級(jí)考的研究。認(rèn)真做好20xx年信息技術(shù)等級(jí)考的總結(jié)、分析工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找出存在的問(wèn)題和不足，為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。
四、信息技術(shù)學(xué)科主要工作列表：
1、2月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽—中小學(xué)電腦制作活動(dòng)作品評(píng)選；
2、3月份，小學(xué)信息技術(shù)教師評(píng)優(yōu)課初評(píng)及教研活動(dòng)；
3、4月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽—計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽作品評(píng)選；
高二信息技術(shù)等級(jí)考試補(bǔ)考工作及高中信息技術(shù)教研活動(dòng)；
4、5月份，大市公開(kāi)課聯(lián)系落實(shí)；
5、6月份，大市公開(kāi)課(為申報(bào)大市學(xué)科帶頭人作準(zhǔn)備)；
6、9月份，中學(xué)信息技術(shù)教師評(píng)優(yōu)課初評(píng)工作；
7、10月份，中小學(xué)信息技術(shù)奧賽—計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)賽初賽工作；
關(guān)鍵詞： 信息技術(shù) 合作精神 英語(yǔ)教學(xué)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求我們?cè)诮虒W(xué)中關(guān)注五個(gè)方面：語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)。英語(yǔ)教學(xué)需要改進(jìn)和發(fā)展，語(yǔ)境的教學(xué)和實(shí)際的應(yīng)用應(yīng)該是重點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，利用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)能較方便地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)較好的英語(yǔ)語(yǔ)境，激發(fā)學(xué)生的興趣，為教學(xué)增添色彩。第一，信息技術(shù)可以渲染課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，信息技術(shù)能夠很好地模擬語(yǔ)言環(huán)境，幫助教師有效突破重、難點(diǎn)。第三，信息技術(shù)可以輔助教師靈活設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，優(yōu)化單詞教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。第四，信息技術(shù)可以在很大程度上仿真英語(yǔ)語(yǔ)境，為學(xué)生展現(xiàn)口語(yǔ)交際的平臺(tái)。第五，信息技術(shù)的利用能夠擴(kuò)大課堂容量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。但是信息技術(shù)的英語(yǔ)不應(yīng)局限于課堂，也應(yīng)該引入教研中。
近年來(lái)我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研這個(gè)詞慢慢熟悉起來(lái)，各地每年都在舉辦類(lèi)似的競(jìng)賽。這些活動(dòng)的豐富說(shuō)明信息技術(shù)在備課、合作教研活動(dòng)中有很大的利用空間。教師中作中分工合作集思廣益，分享共同的資源，選擇適合學(xué)生的內(nèi)容，修改把它用于課堂。
傳統(tǒng)的教研活動(dòng)存在一定的局限性：勞動(dòng)方式個(gè)體化，媒介材料紙質(zhì)化，與此相適應(yīng)，教研方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)的常規(guī)教研方式，布置上級(jí)要求，學(xué)進(jìn)度與要求，討論公開(kāi)課研究課等。教師的教研話語(yǔ)權(quán)很有限。在工作方式上存在缺陷：資料少，智慧少。沒(méi)有機(jī)會(huì)深度教研，教師難以進(jìn)行知識(shí)管理。我們生活在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化信息化的時(shí)代，人們的交流讓工作方式趨于簡(jiǎn)便、深入，教學(xué)研究應(yīng)該向信息化方向發(fā)展。
一、備課電子化
教案可以展現(xiàn)我們的思路，讓我們清楚看到上課的流程。但是不斷抄寫(xiě)反復(fù)并不能提高效率。現(xiàn)在很多學(xué)校都有自己學(xué)案、教案等的模板。我們對(duì)于每節(jié)課的準(zhǔn)備都有認(rèn)識(shí)和要求。如果把備課向電子化發(fā)展，教師的教學(xué)資源就會(huì)更豐富，教師能更好地選擇適當(dāng)?shù)馁Y源用于教學(xué)。我們的工作成果應(yīng)該向知識(shí)管理發(fā)展。當(dāng)然教師間的這種分享和交流是建立在共同付出的基礎(chǔ)之上的，我們不能坐享其成，別人給什么就用什么。學(xué)生、課堂、教師的教學(xué)風(fēng)格等都有很大的差異，只有去粗取精、取長(zhǎng)補(bǔ)短才能更好地完善每個(gè)人的教學(xué)成果。這種健康的合作可以促進(jìn)教師的合作，為教師營(yíng)造很好的共事氛圍，減輕教師的負(fù)擔(dān)，豐富教學(xué)資源，提高工作效率。教師在合作中可以分擔(dān)單元的內(nèi)容或者是同一單元的不同部分。有些老師負(fù)責(zé)學(xué)案，有些老師負(fù)責(zé)練習(xí)等。在英語(yǔ)組每年的工作計(jì)劃中應(yīng)該要求老師不斷提供新的資源，補(bǔ)充完善這一學(xué)校的電子資源庫(kù)。
二、教參資源化
教學(xué)參考對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一種教學(xué)建議，它展現(xiàn)的內(nèi)容是非常局限和單一的。教師面對(duì)海量信息可以吸收很多，同時(shí)也要篩選很多。同事之間可以輕松地利用網(wǎng)絡(luò)找到合適的資源，分享資源。在第一點(diǎn)中，我們可以看到這種信息電子化帶給教師的產(chǎn)物就是不斷完善的資料庫(kù)。每節(jié)英語(yǔ)課教授的內(nèi)容基本集中在一到兩頁(yè)紙上，課本上面出現(xiàn)的內(nèi)容很有限，我們不能滿足于教給學(xué)生課本上的生字詞。
三、教研網(wǎng)絡(luò)化
教師中的新生力量不斷涌現(xiàn)，每個(gè)人都處在信息化社會(huì)。我們也屬于網(wǎng)絡(luò)主體，網(wǎng)絡(luò)具有大眾化的優(yōu)勢(shì)和跨越時(shí)空的優(yōu)勢(shì)。教研的網(wǎng)絡(luò)化可以提高教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下從事教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、教學(xué)反思的能力、可視化表達(dá)的能力和教育技術(shù)能力。教師的教研不再是一種個(gè)體勞動(dòng)，教師的合作可以成為一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)作發(fā)展。不同學(xué)校不同地域老師之間的交流不再是一種障礙。老師們不用為了聽(tīng)一堂優(yōu)秀的課而擠滿禮堂，而在電腦旁就可以看到各種優(yōu)秀的表現(xiàn)，發(fā)表看法。
四、網(wǎng)絡(luò)同伴互助
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)第二次教育信息化工作會(huì)議精神，以《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇政辦發(fā)[2015]24號(hào)）和《2018年**市教育信息化工作計(jì)劃》。并根據(jù)**市教育局信息處的統(tǒng)一部署，圍繞區(qū)教育局和區(qū)教師發(fā)展中心的重點(diǎn)工作推動(dòng)學(xué)校信息化工作，讓信息化更好地服務(wù)師生發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)日常工作。
二、重點(diǎn)工作
（一）校園信息化環(huán)境建設(shè)
1.軟、硬環(huán)境的改造與提升，以符合當(dāng)前時(shí)展和師生發(fā)展的需求：校園網(wǎng)、校園安防監(jiān)控、教室教學(xué)信息化環(huán)境、移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等；
2.整合現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，提升教育信息管理水平。
（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科范式研究，常態(tài)課堂日常推進(jìn)。
1.以課題為引領(lǐng)，以課例為抓手，扎實(shí)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科范式研究。
2.**省網(wǎng)絡(luò)名師工作室建設(shè)研究（管雪沨工作室）
（三）創(chuàng)智空間科普基地建設(shè)，深化學(xué)校創(chuàng)新教育
1.著力打造有利于學(xué)校創(chuàng)智空間的環(huán)境建設(shè)，花大力氣培養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)客、人工智能師資。
2.引入優(yōu)質(zhì)的開(kāi)源軟硬件與教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)編適合學(xué)生發(fā)展的校本教材。
三、具體工作日程安排
三月：
1.積極參與舉辦中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
2.積極參與信息化常態(tài)教學(xué)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)
3.組織教師進(jìn)行相關(guān)平臺(tái)和技術(shù)的培訓(xùn)
四月：
1.積極參與**市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽
2.積極參與**區(qū)中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)
3.積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)范式的發(fā)展與應(yīng)用”項(xiàng)目實(shí)施研討活動(dòng)
4.積極參與中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
五月：
1.積極參與省“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代課堂教學(xué)范式的發(fā)展與應(yīng)用”培育項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)工作啟動(dòng)會(huì)
2.積極準(zhǔn)備小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
3.積極參與**區(qū)第二屆機(jī)器人大賽
六月：
一、 抓常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好備、講、批、輔、考五大教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)管理，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。
1、備課：備課是上好課的前提，本學(xué)期貫徹執(zhí)行《遼源市中小學(xué)教學(xué)基本要求》的規(guī)定，堅(jiān)持集體備課和個(gè)人特色備課相結(jié)合的方法，既發(fā)揮教研組集體備課的作用又兼顧個(gè)人特色，做到以人為本，強(qiáng)化備課的實(shí)用性，能將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，以提高課堂效率為出發(fā)點(diǎn)而不是走形式。同時(shí)要求教師在每一節(jié)備課內(nèi)容中，明確對(duì)學(xué)生的德育滲透內(nèi)容，寓德育教育于課堂教學(xué)之中。并采取三次定期檢查（期初、期中、期末）與不定期檢查相結(jié)合的方式，適當(dāng)加大抽查的密度以督促教師完成教學(xué)的第一步。
2、授課：今年是全市課堂教學(xué)質(zhì)量年。為此我們提出以下要求：在課堂中，要注重發(fā)揮學(xué)生主體作用，構(gòu)建和諧的課堂氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。注重學(xué)生主體性的培養(yǎng)。還要求教師充分利用教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂效率。希望教師按照集備中教研員所作輔導(dǎo)和要求改變落后的填鴨式教學(xué)，拋棄惰性和習(xí)慣性思維，多動(dòng)腦，在激發(fā)興趣、吸引參與、共同體驗(yàn)、愉快學(xué)習(xí)、分享成功上多下功夫。
同時(shí)要求教師嚴(yán)格執(zhí)行候課制度。課堂上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，本學(xué)期教務(wù)處經(jīng)常性對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行檢查，堅(jiān)持一日三查，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)反饋，同時(shí)堅(jiān)持聽(tīng)課制度，要求為⑴主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周3－4節(jié)⑵教研組長(zhǎng)每周2節(jié)⑶新教師每周2－3節(jié)⑷其它教師每周2節(jié)。通過(guò)了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況以達(dá)到促進(jìn)教師提高，促進(jìn)教學(xué)改革的目的。
3、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑，是實(shí)行分層教學(xué)、提優(yōu)補(bǔ)差不可缺少的一環(huán)。因此要求教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記載地進(jìn)行集體或個(gè)別的輔導(dǎo)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)展特長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)困生，幫助他們樹(shù)立信心，使之順利完成初中學(xué)業(yè)。
4、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的一個(gè)重要手段。本學(xué)期我們要改變以往重視講授輔導(dǎo)輕視檢查作業(yè)忽視學(xué)情反饋的做法。要用作業(yè)布置和檢查有效地促進(jìn)教學(xué)。因此布置作業(yè)內(nèi)容必須精選，要符合學(xué)生的實(shí)際，難易適度。重視作業(yè)的階段性、目的性、計(jì)劃性和針對(duì)性。在作業(yè)批改上，要做到認(rèn)真細(xì)致，評(píng)語(yǔ)實(shí)事求是，錯(cuò)誤的地方，要提示學(xué)生改正。此外，用好作業(yè)批改記錄本。對(duì)學(xué)生作業(yè)中獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)講評(píng)。教務(wù)處定期檢查教師的作業(yè)批改記錄本。
作業(yè)：根據(jù)《遼源市中小學(xué)教學(xué)基本要求》之規(guī)定，各學(xué)科作業(yè)：語(yǔ)文：大作文6個(gè) 四詳2略小作文10次；數(shù)學(xué)：每周四次；英語(yǔ)：每周2次；物理:八年1次、九年2次；化學(xué)：2次。
理化生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)全批全改；其它學(xué)科留2-3次開(kāi)放性作業(yè)。
此外要用好作業(yè)批改記錄本及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題教師可在本中更正，若是共性問(wèn)題可要求學(xué)生在講解后重新寫(xiě)在該次作業(yè)的后面。教務(wù)處對(duì)作業(yè)定期普查三次和不定期抽查。
對(duì)于卷子的批改計(jì)入批改量，為不影響對(duì)學(xué)生的反饋，可以隨時(shí)找我簽批或在用過(guò)后一并收回。
5、考試：考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的綜合檢查，是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段之一，也是教學(xué)控制系統(tǒng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此本學(xué)期還要繼續(xù)堅(jiān)持周考、月考、期中、期末考試及部分學(xué)科的競(jìng)賽。對(duì)命題、監(jiān)考、批卷、質(zhì)量分析，教務(wù)處將全程把握。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。
二、 抓畢業(yè)班工作管理，確保中考達(dá)到預(yù)期目標(biāo)
本學(xué)期的重點(diǎn)工作是畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作，傾注著領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生心血的08中考已經(jīng)迎面向我們走來(lái)。11年中考的結(jié)果備受社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注。更是展現(xiàn)我校師資實(shí)力的一個(gè)重要平臺(tái)。為此教務(wù)處將合力配合九年級(jí)搞好畢業(yè)班的迎考工作。為使11年中考再創(chuàng)佳績(jī)，要求全體教師要有質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)，體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。九年級(jí)的全體教師要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每一位教師要立足本學(xué)科，深入鉆研課標(biāo)和考綱，把握復(fù)習(xí)方向，抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分利用好每一節(jié)課，提高效率。在短短的百天時(shí)間里，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，力求在中考中發(fā)揮最佳的水平。準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)百天誓師會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)等。經(jīng)常關(guān)注復(fù)習(xí)進(jìn)展情況。力爭(zhēng)升入五中學(xué)生的數(shù)量與去年持平，保證教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)過(guò)度。《1》
1、抓好九年級(jí)的結(jié)課工作，并制定好確切可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)。加強(qiáng)備課組教師間的合作交流，發(fā)揮集體智慧的作用。現(xiàn)在除英語(yǔ)和化學(xué)兩科外其它學(xué)科已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)，希望同學(xué)科的教師在集體備課的基礎(chǔ)上至少要保證大的時(shí)間段上教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。對(duì)待幾輪復(fù)習(xí)要心中有數(shù)，對(duì)待學(xué)情要有的放矢，對(duì)待習(xí)題要有適當(dāng)取舍，對(duì)待中考重難點(diǎn)和命題方向要有大致推測(cè)。不要因?yàn)樽约旱暮鲆暫褪杪┙o學(xué)校的聲譽(yù)以及下一年段的招生帶來(lái)困難，也使自己心中有愧。
2、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行摸底，作好跟蹤指導(dǎo)。調(diào)動(dòng)好教和學(xué)的兩個(gè)積極性，做好思想工作。希望教師根據(jù)對(duì)準(zhǔn)率將年組前五十名學(xué)生在本學(xué)科的情況了如指掌，不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)科而使學(xué)生喪失人生的第一次機(jī)會(huì)。班主任要發(fā)揮協(xié)調(diào)科任教師，視生如己出，為其發(fā)展出謀劃策。讓更多的學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，提高劣勢(shì)學(xué)科。力爭(zhēng)為更多的學(xué)生有更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)愛(ài)心。
3、加強(qiáng)學(xué)生、教師和學(xué)校之間的溝通，盡最大努力解決師生關(guān)心的問(wèn)題。有針對(duì)性的疏導(dǎo)學(xué)生的畏難心理、暴躁情緒以及每次考試后可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，讓學(xué)生健康快樂(lè)地度過(guò)中考，并繼續(xù)邀請(qǐng)教科所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作考前心理輔導(dǎo)講座。
4、參加好英語(yǔ)、數(shù)、理、化奧林匹克競(jìng)賽。我校一向以扎實(shí)的基礎(chǔ)教育為外人所知，面對(duì)新形勢(shì)，我們要謀求新突破。打算在本學(xué)期力爭(zhēng)在一到兩門(mén)以上的學(xué)科競(jìng)賽上有所突破。
三、抓研培工作，激發(fā)教師主體研究的意識(shí)
建立“研培一體化”的教研和師培工作模式，以“三三制”的要求為引領(lǐng)，提高教師的職業(yè)技能，改善教師的教學(xué)行為，逐步培養(yǎng)教師的自主教研意識(shí)，發(fā)揮教師在教學(xué)研究中的主體能動(dòng)作用，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、建立行之有效的校本教研激勵(lì)保障機(jī)制和基于“三三制”基礎(chǔ)上的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮各級(jí)名師和骨干教師的引領(lǐng)示范作用，讓引領(lǐng)者體驗(yàn)成功的快樂(lè)，被引領(lǐng)者渴望獲得成功。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書(shū)籍--《有效教學(xué)》，并組織讀書(shū)心得交流和專(zhuān)家輔導(dǎo)講座。充分利用雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《主體性教育》，對(duì)班主任進(jìn)行“自塑教育”的培訓(xùn)，幫助教師“洗腦”，確立新的現(xiàn)代教育觀。健全校內(nèi)信息技術(shù)培訓(xùn)體系，3月份準(zhǔn)備進(jìn)行一次摸底測(cè)試，根據(jù)教師信息技術(shù)水平，確定新的培訓(xùn)方案。
3、深入研究，不斷探討。以教研組為基本活動(dòng)單元進(jìn)行沙龍式的反思、研討，以學(xué)習(xí)提高討論的理論水平，以討論強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)習(xí)的需要，促進(jìn)同伴互助、提升認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格規(guī)范教研組活動(dòng)管理制度，教研室定期檢查執(zhí)行情況，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教研組工作開(kāi)展。教研組活動(dòng)要組織教師就有效教學(xué)和主體性教育方面的教學(xué)理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行研討，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。教研組必須擔(dān)負(fù)起組織本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理等職能部門(mén)的作用。特別注意研究課程改革與學(xué)業(yè)水平考試的關(guān)系、主體能動(dòng)教育與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系。加強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，教研組必須制定學(xué)期工作計(jì)劃。堅(jiān)持和落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人"四落實(shí)"，并做好會(huì)議記錄。此外，各教研組還要組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，以活動(dòng)來(lái)展示學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)。
4、活動(dòng)體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)。為促進(jìn)教師自主發(fā)展的能動(dòng)性，本學(xué)期將在4月份組織新教師基本功過(guò)關(guān)考核，推薦參加上級(jí)活動(dòng)。5月份組織40歲以下教師的技能考核，6月份開(kāi)展一次"我對(duì)一節(jié)課的反思"研討活動(dòng)。7月份組織班主任基本功展示活動(dòng)。做好教學(xué)新秀和能手的初選、推薦、報(bào)名和參評(píng)工作。
四、抓課題管理，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用
我校共承擔(dān)七項(xiàng)“十一五”課題，目前都已進(jìn)行到不同階段。本學(xué)期將根據(jù)不同課題的不同進(jìn)展程度進(jìn)行分別的指導(dǎo)與檢查，做好各課題資料的收集整理工作，規(guī)范和健全檔案資料。做好市級(jí)課題《學(xué)校德育工作體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究》的結(jié)題工作。具體工作流程為：期初召開(kāi)課題領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，制定本學(xué)期課題組活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；期中進(jìn)行階段性的課題活動(dòng)交流，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容；期末形成課題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。
一、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作計(jì)劃，重點(diǎn)抓好教研工作計(jì)劃；著力實(shí)施有效教學(xué)管理；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長(zhǎng)，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)：
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；
3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客論壇。
6.爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題，走教學(xué)科研化之路。
7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。
8．校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”：專(zhuān)業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專(zhuān)題論壇平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái)；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。
9.組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
1．教研組教師要更新教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平；進(jìn)一步深化和推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)；切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十分鐘的教學(xué)效益。
2．開(kāi)展教研組的教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師在學(xué)習(xí)中提高、學(xué)中進(jìn)步、學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“科研興教”、“科研興校”意識(shí)。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，針對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)開(kāi)展切合實(shí)際的教研專(zhuān)題討論，樹(shù)立“生本”教學(xué)思想。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
規(guī)范教學(xué)常規(guī)有利于教師形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，更有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處仍然樹(shù)立以教師為本的管理理念，將尊重教師、關(guān)心教師、理解教師，落實(shí)到管理工作的全過(guò)程，力爭(zhēng)讓教育教學(xué)工作充滿生機(jī)和活力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置學(xué)校教研工作計(jì)劃。每位教師必須認(rèn)真參加學(xué)科教研組的教研活動(dòng)， 教研組長(zhǎng)實(shí)行點(diǎn)名簽到制度。
2、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說(shuō)明；認(rèn)真上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。
3、教師布置和批改作業(yè)要認(rèn)真，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對(duì)于給學(xué)生布置的模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)題要事先研究分析，做到精選精練、難易適中。
4、加強(qiáng)教學(xué)的監(jiān)督檢查，把教師的“備、教、改、輔、考”各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。教務(wù)處將進(jìn)行定期和不定期的檢查和聽(tīng)課調(diào)研，并召開(kāi)分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)。
5、及時(shí)了解各學(xué)科的上課情況，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，堅(jiān)持不定時(shí)抽查聽(tīng)課，要求教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它教師聽(tīng)課不少于16節(jié)。
6、認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，一天以內(nèi)向教務(wù)主任請(qǐng)假，一天以上向主管校長(zhǎng)請(qǐng)假，三天以上向校長(zhǎng)請(qǐng)假，并寫(xiě)好請(qǐng)假條，而且注意及時(shí)銷(xiāo)假。
7、按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不缺課。
8、嚴(yán)格考試制度及教師監(jiān)考紀(jì)律。在期末考試中，要進(jìn)一步嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范考試制度，嚴(yán)格監(jiān)考；力求真實(shí)、客觀、公正地反映考試情況；認(rèn)真做好期末考試的質(zhì)量分析工作。
9、嚴(yán)禁教師私自亂定教輔資料。
10．重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性
為增強(qiáng)輔導(dǎo)的有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全體老師要準(zhǔn)確把握學(xué)情，及時(shí)有針對(duì)性地做好課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作。各班各學(xué)科要明確培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差的重點(diǎn)對(duì)象。一方面，要重視補(bǔ)差工作，做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，使每位同學(xué)都能跟上教學(xué)的進(jìn)度；另一方面，要重視培優(yōu)工作，每節(jié)課都要有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和要求，加大課內(nèi)外訓(xùn)練的密度和強(qiáng)度，對(duì)于學(xué)困生的每次作業(yè)要盡可能面批。
（三）堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
1.校本培訓(xùn)：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及專(zhuān)業(yè)能力（教學(xué)設(shè)計(jì)能力，教學(xué)控制能力，教學(xué)反思能力，教學(xué)研究能力）的提高。以骨干教師為龍頭開(kāi)展校本培訓(xùn)每月1次，培訓(xùn)內(nèi)容以新課程培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為主，培訓(xùn)形式以講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，并組織評(píng)選將優(yōu)秀成果形成集子。3月份參加自治區(qū)2009年繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)，4-6月組織好09年繼續(xù)教育校級(jí)培訓(xùn)，整理上報(bào)繼續(xù)教育成果，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。
2.校本教研：讓“課堂”成為校本教研的實(shí)踐基點(diǎn)，本學(xué)期一是以教研組為組織單位，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教改經(jīng)驗(yàn)、教材教法討論，堅(jiān)持“以老帶新”、“一幫一”幫教活動(dòng)。二是以教務(wù)處為單位，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，組織骨干教師上示范課、觀摩課舉行專(zhuān)題講座。
3.課題研究：抓“龍頭”課題，逐步形成學(xué)校科研課題體系。定期、不定期地檢查各立項(xiàng)課題的研究情況，各課題組應(yīng)制訂課題實(shí)施計(jì)劃， 開(kāi)出課題研究實(shí)驗(yàn)課、探究課、公開(kāi)課等，并及時(shí)做好階段性小結(jié)。認(rèn)真做好本年度幾個(gè)課題的結(jié)題工作。同時(shí)做好新學(xué)年的課題申報(bào)工作，全體老師要積極參與科研課題的選項(xiàng)、立項(xiàng)、申報(bào)工作，爭(zhēng)取每個(gè)教研組都有課題，骨干教師人人有課題，以課題帶動(dòng)課改，以課題研究為途徑，探索課堂教學(xué)改革，提升課題研究工作動(dòng)力，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想，把教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題、難題作為科研課題進(jìn)行分析、研究。
（四）深化“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效
1．繼續(xù)完善“二期工程”檔案。結(jié)合三課活動(dòng)達(dá)標(biāo)教師復(fù)評(píng)一次，未達(dá)標(biāo)教師評(píng)價(jià)三次。
2．以教學(xué)開(kāi)放周等形式，加大家長(zhǎng)學(xué)生參與評(píng)課力度，完善評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)評(píng)價(jià)效果，4月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。
（五）重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
調(diào)動(dòng)全校的力量全方位地關(guān)心、關(guān)注畢業(yè)年級(jí)工作，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)得以順利進(jìn)行，全面提升中考成績(jī)。要做到扎實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)定提高、培優(yōu)補(bǔ)差、爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。
（1）充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)迎考氛圍，科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，做到“抓中促上帶下”，訓(xùn)練準(zhǔn)確到位，確保學(xué)生身心處于最佳迎考狀態(tài)。
（2）各中考學(xué)科根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成新課的教學(xué)及總復(fù)習(xí)工作，所有任課教師在教學(xué)工作中要因班而異，因材施教，認(rèn)真貫徹新課程改革理念，吃透課標(biāo)，研究中考，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)分配時(shí)間，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三月份下旬召開(kāi)中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、復(fù)習(xí)計(jì)劃交流會(huì)、中考命題研討會(huì)。
（3）充分利用每次統(tǒng)一的考試時(shí)間，合理安排考試學(xué)科及考試內(nèi)容，監(jiān)考好每一次考試，批改好每一次試卷，分析好每一次成績(jī)，講評(píng)好每一道試題。通過(guò)摸擬考試使學(xué)生從考試氛圍、時(shí)間分配、情緒調(diào)節(jié)等方面全面適應(yīng)中考的要求。
（4）加強(qiáng)考前指導(dǎo)和家訪工作。一是針對(duì)考前學(xué)生的應(yīng)試心理進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；二是教師要加強(qiáng)學(xué)科應(yīng)試的技巧輔導(dǎo)，讓學(xué)生在考場(chǎng)上能迅速進(jìn)入臨考狀態(tài)。
（5）做好實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、體育測(cè)試工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)定工作。
(6)要重視對(duì)中考大綱、命題范圍的研究，切實(shí)提高教師對(duì)新課標(biāo)的理解，切實(shí)加強(qiáng)中考研討，做好培訓(xùn)；跟進(jìn)進(jìn)度，保證模擬考試的順利進(jìn)行，對(duì)中考改革方向的準(zhǔn)確把握，尤其是對(duì)學(xué)科命題方向的把握，算好時(shí)間帳。
(7)突破中考備考的幾個(gè)瓶頸，即切實(shí)改變“讓學(xué)生疲憊不堪的題海戰(zhàn)術(shù)、急功近利死抓九年級(jí)、過(guò)分依賴(lài)考前的備考資料”等辦法，實(shí)實(shí)在在研究科學(xué)備考的具體策略，把好的經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)模式學(xué)透徹，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際自主開(kāi)發(fā)備考資源。
(8)重視畢業(yè)班的中考報(bào)名工作，宣傳到位，積極組織模擬考試及，追求實(shí)效性。
（六）凸現(xiàn)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。
1.通過(guò)學(xué)情調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查，掌握一手資料，利用座談形式來(lái)反饋，靠機(jī)制來(lái)協(xié)調(diào)學(xué)科的平衡。多年來(lái)無(wú)論是教師配備還是課時(shí)分配，無(wú)論是教師培訓(xùn)還是教學(xué)研究，無(wú)論是教學(xué)檢查還是教學(xué)評(píng)價(jià)，大學(xué)科和小學(xué)科都存在著較大的差距，要從落實(shí)教育方針的高度，從培養(yǎng)現(xiàn)代綜合素質(zhì)人才的高度，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，真正讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
2.進(jìn)一步研究和改進(jìn)對(duì)學(xué)校、學(xué)科、班級(jí)、教師、課堂等評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是重要的導(dǎo)向，教務(wù)處將通過(guò)各種渠道，廣泛的聽(tīng)取可行性的意見(jiàn)，在調(diào)查研究后，修訂各種評(píng)價(jià)方案，并在各種評(píng)價(jià)實(shí)踐中貫徹科學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)教師既教書(shū)又育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)、教研中的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。4月份組織參加xx區(qū)多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽，3-5月組織骨干教師上示范課。
4.繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對(duì)工作。為更好地促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)，兩者的有機(jī)結(jié)合，一定能產(chǎn)生合力。進(jìn)步不大教師與骨干教師結(jié)對(duì)，通過(guò)互相聽(tīng)聽(tīng)課、研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
（七）積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，抓好教學(xué)風(fēng)氣
1.繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保課外活動(dòng)總量。組織學(xué)生上好課間操、眼保健操、體育活動(dòng)課、大課間等活動(dòng)，擴(kuò)大全體教師的參與面，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)方案，積極籌備、組織xx中學(xué)第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
2. 加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型教研網(wǎng)的建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（教育博客）培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校作報(bào)告，外出培訓(xùn)。保持與四校（四中、二中、十五中）聯(lián)誼活動(dòng)等形式，提升教師的綜合素質(zhì)。
3.開(kāi)展教師教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教師手冊(cè)等的評(píng)比，教務(wù)處整合后出集子；建立教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討，為教師感悟教學(xué)、迅速提高搭建平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展。通過(guò)改革評(píng)價(jià)制度拉動(dòng)教師校本教研的內(nèi)在需求，全面落實(shí)教師的自我反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
4.本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)是圍繞課堂教學(xué)的有效性做文章，通過(guò)組織課程改革背景下一堂好課標(biāo)準(zhǔn)的討論，通過(guò)各種課例的展示與分析，組內(nèi)組織豐富多彩的活動(dòng)，探索有效提高課堂教學(xué)效率的策略。
5. 合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
6.做教學(xué)輔助服務(wù)工作。為確保教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將進(jìn)一步健全文印室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、語(yǔ)音室等工作人員的崗位職責(zé)。各類(lèi)教輔人員必須牢固樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，努力改善服務(wù)態(tài)度，提高工作效率，以確保我校教育教學(xué)工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
（八）體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、信息技術(shù)工作。
1．體育衛(wèi)生工作計(jì)劃：（1）繼續(xù)加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，5月中旬完成九年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，6月中旬完成七、八年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作。（2）認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》，積極采取措施，，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。（3）重點(diǎn)抓好九年級(jí)升學(xué)體育考試工作。（4）認(rèn)真抓好學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作。
2．藝術(shù)教育方面：廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)，主要內(nèi)容以“學(xué)科興趣，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，科技活動(dòng)，音、體、美特長(zhǎng)”為主，積極開(kāi)拓校級(jí)課程。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，陶冶情操。同時(shí)開(kāi)展不同層次、形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)
3．信息技術(shù)教育工作：（1）加強(qiáng)現(xiàn)有信息技術(shù)的硬件管理和維護(hù)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用.（2）加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)研究，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)工作的專(zhuān)題研究，搞好輔助教學(xué)課件的研制和開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)對(duì)全體教師信息技術(shù)教育的培訓(xùn)力度。（3）全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校管理、學(xué)校課程、教學(xué)方法的整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快建立啟動(dòng)校園電子政務(wù)系統(tǒng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的安全、快捷、高效的作用。（4）提高信息技術(shù)與各學(xué)科整合范圍及力度。要求45歲以下教師基本掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)期課件制作不少于10件。七月份組織信息技術(shù)教師、英特爾未來(lái)教育學(xué)科教師參加全區(qū)相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。（5）加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)和探究使用。
（九）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)室、多功能教室、語(yǔ)音室、電子備課室、音體美器材室、心理咨詢室的使用管理和建設(shè)，保證工作運(yùn)轉(zhuǎn)嚴(yán)密。
1．規(guī)范學(xué)籍管理，保證人頭與表冊(cè)相符，做到準(zhǔn)確無(wú)誤
2.加大學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室管理力度，管理人員提高服務(wù)意識(shí)，提高儀器、器材、資料、資源使用效率，發(fā)揮設(shè)備、器材效能。
3.充分利用各種儀器搞好演示與分組實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、合格率達(dá)100%，
4．完善圖書(shū)室的管理，保證圖書(shū)利用率高，可利用。
以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo)，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹(shù)立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，強(qiáng)化教師的教研意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力、科研能力，向教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過(guò)三至五年的努力，把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué)，隊(duì)伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，教育質(zhì)量高的市級(jí)示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。
3、開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
4、組織指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題組搞好課題研究。
5、規(guī)劃、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。
6、組織開(kāi)展教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)與評(píng)選。
7、組織搞好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。
8、開(kāi)展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。
9、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評(píng)估工作。
三、主要工作任務(wù)及措施
（一）加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。
1、本期教研、教改工作人員安排：
（1）學(xué)校行政研究決定由副校長(zhǎng)何建新負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。
（2）學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作。
（3）教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對(duì)“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作。
（4）教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的選稿、編輯工作。
（5）教研組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)對(duì)本教研組的教研常規(guī)工作和對(duì)本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。教研組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行《湘潭市十一中教研組長(zhǎng)職責(zé)》。
（7）本期“集體備課”組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研、學(xué)習(xí)工作。
2、教導(dǎo)處工作例會(huì)。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開(kāi)教導(dǎo)處工作例會(huì)，到會(huì)人員：主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處正副主任、教研組長(zhǎng)
3、擬定本期教研組教育科研工作計(jì)劃。各教研組在第二周前制定好本期工作計(jì)劃，召開(kāi)教研組成員會(huì)，討論、布置本期的教研工作。
（二）、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評(píng)估。
1、繼續(xù)實(shí)施“集體備課”制。
（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、平價(jià)體系。
（2）教案要素：一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)儲(chǔ)備點(diǎn)、（二）能力培養(yǎng)點(diǎn)、（三）情感體驗(yàn)點(diǎn)、（四）態(tài)度、價(jià)值觀滲透點(diǎn)；二、教學(xué)設(shè)想：1、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析，2、課型及教學(xué)思路；三、媒體平臺(tái)：1、教具學(xué)具的準(zhǔn)備，2、多媒體課件；四、課時(shí)安排；五、教學(xué)設(shè)計(jì)；六、作業(yè)；七、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報(bào)教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。
（3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)思路、教學(xué)方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法。d、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。e、教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量必須統(tǒng)一。
（4）時(shí)間：各年級(jí)學(xué)科組在第二周前將年級(jí)集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、人員確定后將情況書(shū)面上報(bào)教導(dǎo)處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng)。
（5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核年級(jí)備課組長(zhǎng)工作的重要依據(jù)、檢查二次，第一次檢查時(shí)間為第八周，第二次檢查時(shí)間為第十五周。
2、更新教師觀念、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
（1）聽(tīng)課數(shù)量：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)中，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
（2）教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課筆記，筆記學(xué)期結(jié)束時(shí)送教導(dǎo)處登記備案。
3、教案、作業(yè)、試卷講評(píng)及成績(jī)分析檢查
(1) 檢查時(shí)間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。
（2）檢查方式：
檢查人員集體檢查評(píng)議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類(lèi)定性平價(jià)。
（3）檢查人員：各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。
（三）開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：
（1）研究新課標(biāo)
（2）研究新課程教材體系
（3）研究新課程教材體系下的命題
2、新課程下的“校本教研”工作的形式
以教研組為單位、在教研組長(zhǎng)的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的研究，使之條理化、形象化、簡(jiǎn)潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進(jìn)行交流。
3、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開(kāi)展一次活動(dòng)，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定。
4、教研組活動(dòng)記錄、“校本教研”工作檢查時(shí)間：
（1）教研組活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)通知、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容（理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果、外出學(xué)習(xí)、交流情況）
[1]
（2）檢查時(shí)間：第一次檢查時(shí)間為第9周，第二次檢查時(shí)間為第16周。
（四）加大教育科研力度，推廣科研成果。
1、加強(qiáng)對(duì)省、市、校級(jí)課題的指導(dǎo)工作。
2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計(jì)劃》，做好課題的選題、立項(xiàng)工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)課題組工作的檢查督導(dǎo)，按照《湘潭市十一中教育科研實(shí)驗(yàn)課題管理細(xì)則》定期檢查，對(duì)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的課題組提出整改意見(jiàn)或做出終止實(shí)驗(yàn)的裁定；對(duì)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)人員提出警告、限期完成階段實(shí)驗(yàn)任務(wù)，對(duì)不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)人員做出取消其實(shí)驗(yàn)人員資格。
（五）抓好師資培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)“以老帶新”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查工作。
2、規(guī)劃、落實(shí)《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》。
（六）、教學(xué)論文的撰寫(xiě)和評(píng)選
1、論文話題：
（1）解讀新課本
（2）新課標(biāo)下的教師角色
（3）新課程的教材體系
2、評(píng)選時(shí)間：4周
（七）開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
指導(dǎo)學(xué)校信息中心規(guī)劃、落實(shí)本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》。
（八）做好《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的編輯工作。
本期擬編訂四集《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》。
（九）做好教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的教研、教改工作評(píng)估及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的評(píng)選表彰工作。
1、教師的教研教改工作評(píng)估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課（參加活動(dòng)為基本級(jí)）、聽(tīng)課（15節(jié)）、教研組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課題、撰寫(xiě)論文、七項(xiàng)工作情況綜合考核。
2、備課組長(zhǎng)按照集體備課的考勤、集體備課活動(dòng)開(kāi)展情況、教研常規(guī)工作落實(shí)情況三個(gè)方面綜合考核。
3、教研組長(zhǎng)按照工作計(jì)劃、到會(huì)考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽(tīng)課、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課題的開(kāi)展、輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。
4、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和先進(jìn)集體的評(píng)選。
湘潭市十一中教導(dǎo)處
一、教研工作
1、編輯出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的編輯宗旨是：集學(xué)校的形象宣傳和教育科研為一體，及時(shí)報(bào)道教研成果。
2、加強(qiáng)教研組工作，各教研組每月定期組織2次活動(dòng)，研討相關(guān)教研教學(xué)問(wèn)題。
3、教研組管理以提高課堂教學(xué)效率和效益、提高教師教學(xué)技術(shù)為重點(diǎn)全方位開(kāi)展活動(dòng)。
二、課題管理
1、對(duì)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)課題規(guī)范過(guò)程管理，并進(jìn)一步做好各級(jí)課題的開(kāi)發(fā)工作。
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2、對(duì)國(guó)家級(jí)“十五課題”《課堂教學(xué)創(chuàng)新策略與中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展研究》，重點(diǎn)選好研究教師，上好公開(kāi)示范課進(jìn)行討論，切實(shí)開(kāi)展研究，把課題做實(shí)。
3、對(duì)省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合》，在做好資源建設(shè)的同時(shí)強(qiáng)化課題論文的撰寫(xiě)，力爭(zhēng)有。
4、不定期地組織課題承擔(dān)人員座談交流，做好協(xié)調(diào)工作。
三、教師培訓(xùn)工作
1、對(duì)參加課題研究的老師，要抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師理論修養(yǎng)。
2、繼續(xù)邀請(qǐng)知名專(zhuān)家、學(xué)者到我校講學(xué)。
3、有計(jì)劃、有層次選送教師外出培訓(xùn)。
4、對(duì)新分教師做好“結(jié)對(duì)”工作，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)成熟。
四、月工作安排：
八月份：
1、召開(kāi)教研組組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科工作。8月10日。
2、各組制定教研計(jì)劃。8月10日——15日。
3、確定師徒“結(jié)對(duì)”計(jì)劃、目標(biāo)，新教師大量聽(tīng)課活動(dòng)。要求本期新調(diào)入、新分入教師聽(tīng)課不得少于30節(jié)。8月2日——9月15日。
4、各課題組確定目標(biāo)。8月20日——8月30日。
九月份：
1、新教師匯報(bào)課活動(dòng)，學(xué)校組織人員聽(tīng)、評(píng)課，及時(shí)提高新教師的上課水平和能力。9月15日——9月30日。
2、各組正常開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)。
3、《玉中教研》資料收集準(zhǔn)備工作。
4、各課題組確定示范課教師，進(jìn)行公開(kāi)課教案的研討。9月1日——9月30日。
十月份：
1、課題組示范課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。收集教案及過(guò)程記錄。10月15日——10月30日。
2、《玉中教研》組稿。10月15日——10月30日。
3、搞一次學(xué)生調(diào)查，了解教師教學(xué)情況。
4、李春華老師講座。“指導(dǎo)學(xué)生的具體措施”。
十一月份：
1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。
2、做好教育局組織的課堂大賽。
3、整理教科資料，部分材料上網(wǎng)。
4、做好一次質(zhì)量分析。
十二月份：
1、舉辦一次理論講座。12月1日——12月7日。
2、教師撰寫(xiě)教學(xué)一得。
3、選一名新教師上研討課。
4、各組黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
一月份：
1、各教研組、課題組總結(jié)情況，撰寫(xiě)研究報(bào)告或相關(guān)論文。
2、做好一切資料的收集、整理工作。
遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱(chēng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。下面是小編給大家整理的2022學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃范文_學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作年度個(gè)人計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。。
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學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃(一)為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合縣局相關(guān)精神和我校實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
1、做好教學(xué)資源的下載與登記。
2、做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。
3、做好多媒體課件技能的培訓(xùn)及教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作，抓好學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)。
三、具體措施：
(一)開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
加強(qiáng)信息化應(yīng)用水平和教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。使每位教師能夠掌握設(shè)備的基本知識(shí)、基本操作和初步應(yīng)用能力，充分發(fā)揮教師在遠(yuǎn)程教育中的關(guān)鍵作用，倡導(dǎo)積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)和媒體知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的自覺(jué)性。
(二)加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作
搞好信息技術(shù)課課堂教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行操作考核。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問(wèn)題。積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過(guò)程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高、基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀的形成;努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)維護(hù)管理工作
加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室的管理、維護(hù)及學(xué)校局域網(wǎng)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，向社會(huì)上推薦學(xué)校，并得到社會(huì)的認(rèn)可。制定相關(guān)的制度、規(guī)定，形成全員參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的氛圍，進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
(四)加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)
加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的“瓶頸”問(wèn)題，通過(guò)資源庫(kù)的建設(shè)，督促?gòu)V大教師不斷探索學(xué)習(xí)新思想、新內(nèi)容、新方法，提高教師自身素質(zhì)。
1、利用所有可能利用的時(shí)間，特別是在培訓(xùn)、教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。
2、引導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的使用記錄。
3、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，活動(dòng)，促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師對(duì)遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)常化、習(xí)慣化、主動(dòng)化。
四、具體要求：
為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作正常有序的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排：
(1)每位教師每學(xué)期至少利用遠(yuǎn)程資源上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
(2)抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，為了培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤記載，對(duì)實(shí)際操作進(jìn)行考核。
學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃(二)為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級(jí)文件精神、學(xué)校計(jì)劃及我校工作實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)播放教學(xué)光盤(pán)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。
二、具體工作措施
1.加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
遠(yuǎn)程教育主要通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)專(zhuān)門(mén)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。
3、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來(lái)，這是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，為此，我校準(zhǔn)備從以下方面來(lái)抓：
①抓好教師培訓(xùn)工作
要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。為此，我校在本學(xué)期繼續(xù)大力抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有"計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)"操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟悉遠(yuǎn)程教育資源各版塊內(nèi)容。
②加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校要制訂遠(yuǎn)程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實(shí)際教育現(xiàn)狀達(dá)到互融地步。
③遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)
我校地處農(nóng)村，遠(yuǎn)程教育資源上同樣有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識(shí)。學(xué)校要配合鎮(zhèn)政府對(duì)農(nóng)村黨員、農(nóng)民進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使他們能通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)到致富信息，了解國(guó)家的有關(guān)政策，讓遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。
④做好計(jì)算機(jī)教室與遠(yuǎn)教資源的整合
把遠(yuǎn)教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開(kāi)放微機(jī)教室，使每個(gè)教師都到微機(jī)教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的知識(shí)。
三、工作安排及要求
1、積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料接收下來(lái)，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。
管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。
3、按時(shí)去完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
6、建立健全檔案，認(rèn)真填寫(xiě)各種記錄。
7、組織培訓(xùn)全校教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學(xué)會(huì)使用電腦(必須會(huì)瀏覽網(wǎng)站)，以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。
8、把多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室連接起來(lái)，通過(guò)指定的IP地址來(lái)訪問(wèn)遠(yuǎn)程教育資源。
四、獎(jiǎng)懲制度
按照學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲，遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開(kāi)展情況與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先和年終考核掛鉤。
五、工作展望
爭(zhēng)取通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，將遠(yuǎn)程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的坪壩中學(xué)及社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃(三)為了進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)星收視教室的利用率，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和衛(wèi)星教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
按照省、市、縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目辦的工作要求，以各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以衛(wèi)星收視教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星收視資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。拓展“為農(nóng)服務(wù)”和“黨員教育”工作。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
二、本期的工作目標(biāo)是：
以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
1、做好衛(wèi)星接收機(jī)的遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。
對(duì)衛(wèi)星接收機(jī)設(shè)置密碼，保證除管理員外任何人不可以開(kāi)啟動(dòng)用衛(wèi)星接收機(jī)。
2、按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確、完整下載遠(yuǎn)程教育資源，并及時(shí)將資源到網(wǎng)站中，提供給任課教師使用。
3、根據(jù)教育教學(xué)和黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的需要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄。
并將資源按學(xué)科分類(lèi)、編制目錄，做好資源庫(kù)的管理。
4、提前一周提供衛(wèi)星電視節(jié)目節(jié)目預(yù)告。
5、及時(shí)開(kāi)放衛(wèi)星收視教室，安排教師、學(xué)生進(jìn)入衛(wèi)星收視教室上課或收看衛(wèi)星電視及流媒體節(jié)目。
6、繼續(xù)做好“黨員教育”、“為農(nóng)服務(wù)”的信息提供工作，確保“黨員教育”、“為農(nóng)服務(wù)”的工作順利開(kāi)展。
7、繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)星收視設(shè)備的培訓(xùn)工作，做好衛(wèi)星收視設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護(hù)工作。
8、管理員做好與任課教師之間的交接工作，并輔助任課教師填寫(xiě)好設(shè)備使用記錄。
學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃(四)為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和電腦多媒體教室的利用率，加強(qiáng)全校教師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用教育網(wǎng)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jī)的不斷提高。特制定本計(jì)劃。
一、基本情況及機(jī)構(gòu)設(shè)置：
我校現(xiàn)有教師42人，學(xué)生900余人。是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個(gè)及衛(wèi)星教學(xué)播放點(diǎn)8個(gè)，還有比較完備的常規(guī)電教器材。學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)謝建華任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體安排，副教導(dǎo)主任曹強(qiáng)為副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與具體實(shí)施工作。
二、指導(dǎo)思想：
按市、縣上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)，以課題研究為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
三、工作目標(biāo)任務(wù)：
本期的工作目標(biāo)是：以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：①進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法;②學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā);③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)及常用的課件制作方法。
四、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示：
1、遠(yuǎn)程教育管理工作人員要及時(shí)做好對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。
2、每周一及時(shí)預(yù)報(bào)本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠(yuǎn)程教育課。
3、對(duì)于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，要做好整理工作，對(duì)于有長(zhǎng)期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤(pán)刻錄，登記造冊(cè)。
4、如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)校拷貝未接收到的教學(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。
5、做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。
工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。
6、制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。
7、重視管理人員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。
努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件制作和管理知識(shí)。
8、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)。
五、具體措施：
1、本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課計(jì)劃每周不少于20節(jié)，任課教師參與度達(dá)到90%，用得好的達(dá)60%，骨干教師達(dá)10%以上。
鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開(kāi)班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，使全部學(xué)生能接受到遠(yuǎn)程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。
2、利用電教媒體開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進(jìn)電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。
本學(xué)期基于遠(yuǎn)教資源開(kāi)展的教研活動(dòng)每月不少于一次，所有教師“崗位練兵”課在遠(yuǎn)程教育設(shè)備室進(jìn)行，鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍，
3、本學(xué)期組織教師收看視頻節(jié)目不少于40學(xué)時(shí)，每周組織學(xué)生收看一次影視節(jié)目，教師網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課10節(jié)以上，上優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上。
所有任課教師要有遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，用有運(yùn)資源的教案(電子、文本)、有反思。
4、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。
促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
5、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。
為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。
6、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作，減少對(duì)設(shè)備的損壞。
努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。
6、做好常規(guī)電教工作。
管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對(duì)全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。
六、主要工作安排：
三月：
1、教師遠(yuǎn)程教育操作基本知識(shí)培訓(xùn)。
2、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開(kāi)展崗位練兵教育教學(xué)活動(dòng)。
3、組織全體教師觀看光盤(pán)，探討利用遠(yuǎn)程
進(jìn)行教學(xué)的新路子。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行電腦教學(xué)的常規(guī)教育。
四月：
1、組織教師利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備及資源進(jìn)行技能課評(píng)比。
2、教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。
五月：
1、組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課，提高教師利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)的水平。
2、利用現(xiàn)有遠(yuǎn)程資源，組織師生觀摩一次主題中隊(duì)會(huì)。
3、組織教師觀看衛(wèi)星接收的教學(xué)錄像，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、office辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)。
六月：
1、組織語(yǔ)數(shù)英青年教師用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2、觀看電腦收的內(nèi)容，并運(yùn)用于指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)中。
3、繼續(xù)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，要求教師寫(xiě)出論文或心得體會(huì)。
4、教程教育校本培訓(xùn)考核。
學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃(五)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已實(shí)施五年。五年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參與，刻苦學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的建設(shè)、配備、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用等各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，尤其是一批青年教師脫穎而出，成為技術(shù)骨干;建立了工作責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)相對(duì)嫻熟的管理隊(duì)伍、技術(shù)隊(duì)伍;信息教育技術(shù)在教師中得到了普及，教育教學(xué)觀念得到了更新，形成了由學(xué)校規(guī)定教師使用發(fā)展到教師要求使用的良好格局。根據(jù)20__年縣教育工作會(huì)議和遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議精神，為進(jìn)一步做好新學(xué)年的遠(yuǎn)程教育工作，實(shí)現(xiàn)“遠(yuǎn)程教育示范校”目標(biāo)，特制定本工作意見(jiàn)。
一、貫徹兩個(gè)文件，實(shí)施一項(xiàng)制度：
新學(xué)年重點(diǎn)貫徹落實(shí)安徽省教育廳教基[20__]8號(hào)文件《關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用與管理工作的意見(jiàn)》、安徽省歙縣教育局教電〔20__〕13號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)〈歙縣貫徹“關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用與管理工作的意見(jiàn)”實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》精神，突出“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的管理、增配、使用，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，發(fā)揮設(shè)備的教學(xué)效益。努力實(shí)施《安徽省中小學(xué)校現(xiàn)代教育裝備制度》，根據(jù)《安徽省中小學(xué)校現(xiàn)代教育裝備制度》要求，結(jié)合我校實(shí)際，修改、補(bǔ)充、完善原訂的相關(guān)制度，重點(diǎn)是管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、考核等制度。使遠(yuǎn)程教育體現(xiàn)出規(guī)范化、制度化、效益化。
二、繼續(xù)保證投入，強(qiáng)化設(shè)備管理：
在過(guò)去的五年里，我校始終確保了遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入，達(dá)到或超過(guò)了上級(jí)規(guī)定經(jīng)費(fèi)投入比例，保證了設(shè)備的正常應(yīng)用。遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有較大的差距，與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，仍然不能滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的需要。因此，新學(xué)年我們將繼續(xù)保證遠(yuǎn)程教育所需的經(jīng)費(fèi)投入，添置補(bǔ)充必要的設(shè)備，并進(jìn)一步強(qiáng)化設(shè)備管理。
開(kāi)學(xué)初全體管理員、技術(shù)員要齊心協(xié)力對(duì)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室的設(shè)備及各村小、教學(xué)點(diǎn)的設(shè)備進(jìn)行一次全面的除塵、維護(hù)、調(diào)試，有故障的及時(shí)維修。已損壞的報(bào)總務(wù)處，經(jīng)校長(zhǎng)室同意后補(bǔ)充更新。設(shè)備直接管理人要明確自己的管理職責(zé)、管理要求和應(yīng)達(dá)到的管理效果。
必須做到：一勤于整理設(shè)備儲(chǔ)存室，保證室內(nèi)干凈整潔，設(shè)備分類(lèi)擺放整齊、有序。二勤于為設(shè)備“洗澡”，隨時(shí)為設(shè)備表面除塵，配合技術(shù)員定期為設(shè)備(主機(jī)、顯示器)內(nèi)部清除灰塵。三勤于收存，對(duì)于那些一時(shí)不用、有故障暫時(shí)未維修或已報(bào)廢的部件等及時(shí)收入儲(chǔ)存室保存。四勤于與技術(shù)員聯(lián)系，便于讓技術(shù)員隨時(shí)可以維護(hù)、維修。
三、管理技術(shù)配合，提高應(yīng)用效率：
校長(zhǎng)堅(jiān)持做到為遠(yuǎn)程教育保駕護(hù)航，鼓勵(lì)教師、督促教師使用，為遠(yuǎn)程教育建章立制，為遠(yuǎn)程教育提供必需的經(jīng)費(fèi)，保證設(shè)備更新與補(bǔ)充，保證設(shè)備正常運(yùn)行。分管校長(zhǎng)做到敢于管理，善于管理，與管理員、技術(shù)員配合，充分調(diào)動(dòng)管理員、技術(shù)員的工作熱情。總務(wù)處做到主動(dòng)與管理員配合，管理好設(shè)備，包括設(shè)備的存放、安全、整潔衛(wèi)生，根據(jù)技術(shù)員的要求及時(shí)購(gòu)置有關(guān)設(shè)備、資料。教務(wù)處做到妥善安排好、調(diào)節(jié)好各科、各教師的教學(xué)應(yīng)用，并指導(dǎo)、督促教師使用，檢查教師的使用情況，組織教師開(kāi)展相關(guān)研究活動(dòng)，不斷提高使用質(zhì)量。
學(xué)校保證直接管理員的權(quán)益，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、考核、晉級(jí)等方面給予優(yōu)先考慮。這幾年來(lái)，學(xué)校都非常重視技術(shù)員的培養(yǎng)，新學(xué)年將繼續(xù)培養(yǎng)技術(shù)員，使他們進(jìn)一步提高管理、維護(hù)、維修技術(shù)，以滿足設(shè)備故障多發(fā)期的維護(hù)、維修需要。
各科教師應(yīng)達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的應(yīng)用課時(shí)，共青團(tuán)、少先隊(duì)要充分利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展品德教育活動(dòng)，學(xué)校綜治辦要充分利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展安全教育、衛(wèi)生教育、疾病防控教育活動(dòng)。做好各項(xiàng)使用記錄，學(xué)校將把應(yīng)用情況納入年度考核。
四、試行電子備課，實(shí)現(xiàn)資源共享：
1、學(xué)校將選用有技術(shù)、有能力、肯奉獻(xiàn)的教師擔(dān)任電子備課室管理員，制定管理辦法。
規(guī)定45周歲以下的教師必須實(shí)行電子備課，每個(gè)學(xué)科一臺(tái)計(jì)算機(jī)(小學(xué)部2臺(tái))，安排一名骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)科專(zhuān)用機(jī)的使用和資料整理，教導(dǎo)處安排好教師用機(jī)時(shí)間。教師根據(jù)遠(yuǎn)教辦安排的上機(jī)規(guī)定進(jìn)行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用于備課，一切為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)科與資源的整合。
2、備課室內(nèi)計(jì)算機(jī)并入校園局域網(wǎng)，教師可使用中央資源庫(kù)、衛(wèi)星接收資源、網(wǎng)上資源及光盤(pán)資源，進(jìn)行備課，制作課件，也可進(jìn)行課題材料及遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等。
教師制作的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學(xué)科分年級(jí)進(jìn)行處理，以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。
3、電子備課以學(xué)科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。
學(xué)期初由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配教學(xué)設(shè)計(jì)量，具體分工落實(shí)，責(zé)任到人。利用集體備課時(shí)間對(duì)每一個(gè)單元、每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體討論，分析教材，明確目標(biāo)，把握教學(xué)方向。每單元主備教師要提前一星期將教學(xué)設(shè)計(jì)存放入學(xué)科計(jì)算機(jī)，其他教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)修改。上課教師及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)后記，并署名存到相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)后。
4、各備課組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定詳細(xì)的備課分工計(jì)劃，經(jīng)教研組長(zhǎng)審核后上報(bào)教務(wù)處。
教學(xué)設(shè)計(jì)和課件至少提前一周上傳到學(xué)科備課計(jì)算機(jī)中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、練習(xí)設(shè)計(jì)等等，使用教師根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況修改和整理，完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案或無(wú)主體完善的網(wǎng)上_則視作無(wú)教案。學(xué)校對(duì)實(shí)行電子備課的學(xué)科進(jìn)行隨時(shí)檢查，并記入檔案。
電子備課室每周一至周五的8時(shí)至21時(shí)按根據(jù)安排表向教師開(kāi)放。
五、開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，提高應(yīng)用技術(shù)：
繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作。在總結(jié)前幾年培訓(xùn)效果的基礎(chǔ)上根據(jù)據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)各類(lèi)信息技術(shù)教育的不同特點(diǎn)和需求，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容。以教_用作為培訓(xùn)重點(diǎn)，開(kāi)展信息技術(shù)設(shè)備、設(shè)施應(yīng)用知識(shí)、技能和操作方法等培訓(xùn)，提高管理、應(yīng)用人員使用機(jī)器設(shè)備的知識(shí)和技術(shù)水平。把遠(yuǎn)教培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，實(shí)施常規(guī)培訓(xùn)，不折不扣完成繼續(xù)教育現(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)定的學(xué)時(shí)。
繼續(xù)選拔有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、管理員、技術(shù)員、骨干教師參加省、市、縣級(jí)培訓(xùn)，建設(shè)一支素質(zhì)高技術(shù)強(qiáng)的管理應(yīng)用骨干隊(duì)伍。貫徹學(xué)以致用的培訓(xùn)原則,堅(jiān)持理論知識(shí)與具體操作相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、應(yīng)用培訓(xùn)與各科目教育教學(xué)相結(jié)合。
九月份學(xué)校擬聘請(qǐng)縣技術(shù)員為我校各模式的技術(shù)員進(jìn)行一次技術(shù)提高培訓(xùn)，十一月份教務(wù)處結(jié)合遠(yuǎn)教月活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行衛(wèi)星資源應(yīng)用培訓(xùn)、PPT課件制作、動(dòng)畫(huà)課件制作、_制作培訓(xùn)。遠(yuǎn)教辦積極配合、協(xié)助上述培訓(xùn)工作。全體教師要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，積極主動(dòng)請(qǐng)教，努力提高自己的應(yīng)用技術(shù)，提高遠(yuǎn)程教育在學(xué)科教學(xué)中的效益。
六、加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用，提高應(yīng)用質(zhì)量：
認(rèn)真組織遠(yuǎn)教月活動(dòng)。根據(jù)縣教育局的要求開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、遠(yuǎn)教活動(dòng)月等要求。結(jié)合我校實(shí)際本學(xué)年教務(wù)處將在遠(yuǎn)教月期間組織開(kāi)展中心校小學(xué)部與村小相互送教活動(dòng)，利用活動(dòng)為教師提供交流與展示的平臺(tái)。遠(yuǎn)教月活動(dòng)期間每位教師至少上一節(jié)遠(yuǎn)教公開(kāi)課，撰寫(xiě)一則心得體會(huì)或教學(xué)小論文，制作一個(gè)頗具特色的教學(xué)課件，寫(xiě)一份特色教案，準(zhǔn)備一節(jié)遠(yuǎn)教觀摩課。活動(dòng)后教務(wù)處將推薦優(yōu)秀參加各級(jí)評(píng)選。
加強(qiáng)信息技術(shù)課教學(xué)。通過(guò)前幾年的信息技術(shù)課教學(xué)，學(xué)校、教師都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也具備了一定的基礎(chǔ)。新學(xué)年要進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)，利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三至六年級(jí)每周安排2節(jié)信息技術(shù)課(其中1節(jié)在地方課時(shí)中安排)，七至九年級(jí)每周安排1節(jié)信息技術(shù)課，并在活動(dòng)課中適當(dāng)增加信息技術(shù)課。任課教師要認(rèn)真鉆研教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期必須保證總課時(shí)的70%讓學(xué)上機(jī)練習(xí)，同時(shí)注意指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
推薦優(yōu)秀作品，參加各級(jí)評(píng)選。教師在教學(xué)應(yīng)用中做到善于積累，善于總結(jié)，根據(jù)九項(xiàng)學(xué)術(shù)作品評(píng)選要求，撰寫(xiě)出有一定分量、一定價(jià)值的學(xué)術(shù)作品，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加各級(jí)評(píng)比活動(dòng)。信息技術(shù)教師及其他有相關(guān)愛(ài)好的教師要積極組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展電腦小制作活動(dòng)，并推薦學(xué)生制作的優(yōu)秀作品參加競(jìng)賽評(píng)比。
搞好村校共用，發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的雙重效益。中心校及各村小的技術(shù)員要及時(shí)接收農(nóng)村黨員培訓(xùn)、農(nóng)技培訓(xùn)、計(jì)生培訓(xùn)等資源，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的有關(guān)培訓(xùn)做好資源準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的有關(guān)培訓(xùn)提供場(chǎng)所，中心校及各村小的管理員、技術(shù)員要熱情做好培訓(xùn)的技術(shù)服務(wù)。真正發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的“雙重效益”，為當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
七、規(guī)范檔案資料實(shí)現(xiàn)示范目標(biāo)：
收集學(xué)校五年來(lái)關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、總結(jié)，遠(yuǎn)程教育的管理制度、應(yīng)用制度、考核制度等，整理匯編成“遠(yuǎn)程教育管理應(yīng)用資料”。收集五年來(lái)遠(yuǎn)程教育課題組的優(yōu)秀課題研究成果，教師的九項(xiàng)學(xué)術(shù)縣級(jí)及以上的獲獎(jiǎng)作品，學(xué)生的縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)電腦制作作品及相關(guān)的獲獎(jiǎng)通報(bào)文件，真理匯編成“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果資料”。并將上述匯編資料在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)。
新的學(xué)期來(lái)了，下面小編整理了教學(xué)工作計(jì)劃高中，歡迎閱讀!
教學(xué)工作計(jì)劃高中
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評(píng)，讀即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;寫(xiě)即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;評(píng)即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。
充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用5+1教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
（1）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好教改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有工作計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上，參加更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參與學(xué)校組織其它活動(dòng)如： “教學(xué)大練兵”、元旦演出等。
根據(jù)上述工作總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
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