時間：2022-07-07 19:44:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇國家憲法日學習材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、全面貫徹落實省政府關于實施糧食產業化跨越工程的意見
1．認真組織實施糧食流通發展“十二五”規劃。各地在實施“十二五”規劃過程中，要把全省規劃與地方規劃結合起來，按照全省糧食流通發展總體目標、主要任務、重大項目、重點園區、重點企業布局，完善規劃，搞好銜接。
2．全面貫徹落實糧食產業化跨越工程的政策措施。省政府辦公廳《關于實施糧食產業化跨越工程的意見》（皖政辦[2011]57號）文件是“十二五”時期全省糧食產業發展的綱領性文件，各地要全面貫徹落實，各級糧食行政部門要主動爭取當地政府出臺實施意見，落實政策措施，推進糧食產業發展。省局將繼續加強督查調研，宣傳推廣各地好的政策措施和經驗做法。
3．完善糧食產銷和成本利潤調查長效機制。根據國家糧食局部署，繼續開展小麥、稻谷、油菜籽的成本利潤調查。選擇一些鄉鎮村及農戶，實行定點調查，建立和完善糧食成本調查機制，發揮成本調查對糧食最低收購價政策的建議作用。
4．廣泛開展糧食調研活動。各地要緊緊圍繞“6332”行動計劃和2000億跨越工程，深入開展調研活動，提出政策措施建議，促進糧食流通產業發展。省局將繼續組織優秀調研報告評選，并向國家糧食局上報優秀調研報告和軟科學研究報告。
二、深入開展糧食行業普法教育與依法治理
1．全面組織實施“六五”普法規劃。編制學習材料，開展培訓活動，突出學習宣傳憲法，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。重點學習宣傳與糧食工作密切相關的法律，如食品安全法、農產品質量安全法、食品安全法實施條例以及糧食質量標準和技術規范等。深入開展“5•26”條例宣傳日、“10•16”世界糧食日和“12•4”法制宣傳日宣傳活動。繼續深化“法律六進”活動。
2．扎實推進糧食依法行政。深入貫徹國務院《關于加強法治政府建設的意見》，提高行政機關工作人員特別是領導干部依法行政的意識和能力，推行依法行政情況考察和法律知識測試制度，建立法律知識學習培訓長效機制。加強和改進制度建設，提高制度建設質量，加強對法規規章和規范性文件的清理。嚴格規范公正文明執法，全面推進政務公開，加強組織領導和督促檢查，提高糧食部門依法行政、依法管糧的公信力和執行力。
3．開展糧食行政執法資格培訓。省局將會同省政府法制辦，繼續舉行全省糧食行政執法人員資格認證培訓考試，各級糧食行政機關領導要帶頭參加執法資格培訓。
4．組織開展行政執法案卷評查活動。重點是對2011年形成的糧食行政許可、行政處罰案卷進行評查。各地要按照省局統一要求，逐步規范行政執法案卷。
5．做好糧食行政復議和應訴工作。各市糧食局要健全行政復議機構，確保復議案件依法由2名以上復議人員辦理。暢通復議申請渠道，簡化申請手續，方便當事人提出申請。做好行政訴訟應訴工作。
三、著力推進糧食產業園區建設
1．重點支持打造30個多功能、現代化大型糧食產業園區。認真貫徹全省糧食產業園區建設推進會精神，通過“三個一批”：完善一批、推進一批、開工一批，推進園區建設，力爭基本建成的園區比上年增加10%，所有規劃內園區全部開工興建。各地要因地制宜，加快建設；擴區擴容，完善功能；突出科技含量，提高信息化水平；完善體制機制，規范園區管理；發揮園區綜合效應，提升園區質量效益。省局將加強對園區補助資金使用情況的督促檢查。
關鍵詞：依法治院；依法執業；全面發展；醫院
2015年，是全面依法治國的開局之年，也是“六五”普法工作收官之年，自2011年起我院在上級部門的領導和有力監督下，緊緊圍繞醫療衛生工作重點，結合醫院工作實際，逐步開展各項普法工作，有力促進了依法治院、依法執業，有效保護了職工和患者的利益，現將今年來我院普法相關工作情況匯報如下。
1 普法工作實施情況
1.1加強組織領導，確保工作落實。2011年，我院“六五”法制教育宣傳工作全面啟動，為加強對我院普法工作的有效領導，成立了依法治理工作領導小組，并根據人員調整情況，及時調整和充實領導小組成員，實現了院長任組長，親自抓、負總責，副院長為副組長，具體抓、負主責，各科室、部門負責人為成員具體負責監督落實，全院有關科室、部門緊密配合，齊抓共管，形成了強大合力。層層落實責任制和責任追究制，對因領導不力、責任不明確、工作不落實，造成嚴重后果的，嚴格追究有關領導和人員的責任。
小組下設辦公室具體負責工作地開展和實施。同時結合醫院安全生產、社會治安綜合治理等工作，切實做到了年初有計劃，工作有檢查，年終有自查，并不斷建立健全激勵考核機制，把法制宣傳教育工作納入醫院全面質量考核管理。為推動醫院法制宣傳工作起到積極作用，提高了各級人員履職盡責能力。
1.2強化方法措施，提升管理水平。①按照市衛計委普法工作相關安排，我院積極制定了《鄂州市婦幼保健院2011～2015年法制建設暨第六個五年法制教育工作規劃》，以五年工作規劃為基準結合每年普法工作具體安排，先后制定了各個年度的法制教育工作計劃，并按計劃逐步實施，做到事前有計劃、事中有執行、事后有總結。②將普法工作納入我院年度工作要點，結合我院全面質量考核工作，將熟知相關法律法規知識作為我院行政管理考核標準，每月對各個科室進行考核評分。
1.3完善制度建設，堅持依法執業。①聘請了湖北鑫衛律師事務所王慶律師為我院法律顧問，主要負責為我院提供法律咨詢意見，參加我院相關會議和重大活動的考察、談判等。②在每年的目標工作內容及工作要點中，將開展“六五”普法宣傳教育活動進行整體工作部署并作為年終考核重要內容。③結合醫院實際，制定了市婦幼保健院中心組集體學法制度、領導干部法律知識培訓考核制度以及法制管理責任制度等。保證普法工作的實施、監督與考核工作。④制定《鄂州市婦幼保健院重大經濟事項集體決策制度》，實行重大決策民主集中制。嚴格按照決策制度進行設備、醫用耗材等物資的集中招標采購工作，依法簽訂合同，同時充分發揮法律顧問的參謀作用，切實維護醫院的合法權益。
1.4開展法制教育，強化法制意識
1.4.1圍繞醫療工作重點，積極學習法律知識。①利用各科室晨會、業務學習、崗前培訓等途徑，有計劃、分步驟地開展與本職相關的衛生法律法規知識的教育學習，重點學習科目有：執業醫師法、護士管理條例、中華人民共和國母嬰保健法、醫療事故處理條例。②組織各科室觀看學習了《警示錄》系列影片，以提高員工的法律意識。③醫療行業新頒布的法律法規及有關衛生法律法規是全院醫務工作者的學習重點，各臨床科室自行組織醫務工作者進行認真學習，從而進一步增強了醫務人員依法、規范行醫的意識。
1.4.2圍繞醫院中心工作，多途徑開展法制宣傳教育。①積極征訂各類普法宣傳讀物，如《法制熱點面對面》，并購置安裝普法學習考試系統，保障了普法教育的學習材料及平臺。除此之外，醫院自行組織購買了一批《如何做一名會說話的好醫生》、《中層干部》等課外讀物分發至各個科室，從另一個角度提高職工閱讀積極性，旨在提高個人工作責任意識，為普法學習奠定基礎。②每年組織一次以上院職工法律知識考試。參考率每次都在 96%以上，合格率達到 100%，為提高醫院法制化水平，推進依法治院、依法行醫，打下了堅實基礎。③組織全院中層及以上干部集中觀看法制教育專題片，提高管理人員法制知識水平、意識，促進其自覺遵守各項法律法規，牢筑廉潔之墻。④充分利用各類會議和集中學習時間，組織干部職工集中學習，注重加強對新出臺的黨紀政紀和業務法律法規的學習。⑤邀請法制專家授課，先后聘請法律專家為院職工作了3次精彩的法制講座，受到了職工的極大歡迎。為創造良好的醫院法制環境起了重要作用。⑥發揮院內短信平臺宣傳作用，每周編發兩條法制內容的信息。醫務人員主要以與其專業技術有關的法律法規為學習內容，如《執業醫師法》、《護士條例》、《母嬰保健法》等，行政人員主要以國家政策方面法律法規為編發內容，如《憲法》、《領導干部廉潔從政教育讀本》、《六五普法法律知識讀本》等，結合各自崗位特點，明確學習側重點，提高自身責任意識。⑦利用醫院官網、微博、微信及宣傳欄等陣地進行法律宣傳教育。為院職工營造一個良好的法制教育環境。⑧結合5.12、7.11、12.4、母乳喂養周等主題日，開展普法宣傳活動。連續2年以5.12護士節活動為契機，開展醫務人員法律知識問答競賽；第一個12.4全國法治宣傳日，我院通過門診大廳的LED顯示屏進行了宣傳，將普法相關宣傳標語進行了滾動播放；每年8月1日～7日在醫院門前進行“母乳喂養周”宣傳活動。⑨醫院保健相關科室每年至少6次到醫院對口幫扶村進行義診及相關醫療保健相關知識宣傳，前后開展義診咨詢活動30余次，咨詢人次到3000余人次。
1.5經費保障到位，基礎保障落實。為創造良好的普法學習培訓環境，我院將門診七樓大會議室重新裝修，配備了掛式投影相關教學器材、音響系統等。我院先后投入近萬元購置法律相關學習讀本、教材，分發至各科室及相關領導干部。
2 普法特色工作
2.1貫徹落實母嬰保健法。今年是母嬰保健法實施20周年，我院堅持以“一法兩綱”為工作基礎，認真學習婦女兒童與健康、教育、經濟、社會保障、環境、法律等多個方面政策法規，貫徹落實婚前保健、孕產期保健、技術鑒定、行政管理以及相關法律責任等相關內容，嚴格按程序、規矩辦事，行政執法工作體現明顯。
2.2承辦全市孕媽咪比賽。自2008年鄂州市首屆孕媽咪比賽開展至今，我院已成功承辦八屆孕媽咪比賽活動，通過這項活動，不斷將婦幼保健院相關服務工作向全市婦女兒童進行宣傳。
2.3全市唯一一家“愛嬰醫院”。我院是鄂州市唯一一家“愛嬰醫院”，嚴格按照愛嬰醫院建設標準，積極調整、不斷完善我院相關工作，今年6月順利通過全省愛嬰醫院復評工作。
2.4母乳喂養周義診、咨詢活動。每年的8月1日～7日為“世界母乳喂養周”。我院堅持每年開展母乳喂養周活動，活動期間會在街道或社區提供義務診療及咨詢等服務，2011年至2015年，累計發放宣傳冊4000余份、咨詢達1500余人次。
2.5出生證明依法管理。按照國家衛生計生委辦公廳關于進一步加強出生醫學證明管理文件精神，嚴格出生醫學證明辦理、補辦等程序，杜絕不良行為，養成依法管理、依法治院的習慣。
3 普法工作成效
3.1法律意識明顯提高。通過近年法律相關知識測試的成績中可以看出院職工法律知識逐步鞏固，同時也促進了醫院干部職工學法用法的自學性，提高了依法管理水平，養成了依法辦事的習慣。
3.2依法決策能力明顯提高。切實執行院內重大經濟事項集體決策制度，嚴格按照議事程序，事前咨詢相關專業機構及醫院法律顧問意見，集思廣益、制定可行性方案，對方案進行集中分析討論，在實施方案的過程中進行反饋調節促進決策，最終做出科學化、民主化的決策。
3.3行政執法明顯規范。①母嬰保健、出生證明管理等工作做到了依法依規執行程序。②嚴格審核醫護人員執證上崗工作，保證在崗醫護人員執業證件齊全并做好個人信息檔案工作。體現了依法執業、依法行醫的重要原則。③在案件查處過程中，嚴格執行國家法律法規，嚴格履行法定程序，配合上級單位認真自查，注重搞好內部監察，執法能力明顯提高。
通過近年來在全院大力開展普法教育活動，使我院干部職工牢固樹立社會主義法治理念，進一步提高了黨員干部特別是各級領導干部一份決策、依法履行義務、依法承擔責任的意識，促進了我院民主法制建設再上一個新臺階。
4 存在的問題及下一步工作計劃
［關鍵詞］高校社團；社團制度；學風建設；創新創業
高校社團是由高校學生根據興趣愛好自愿組成，為實現成員共同愿望，按照其章程自主開展活動的群眾性學生組織。高校社團以其專業性、興趣性、多樣性、群眾性為廣大學生所喜愛，以南京財經大學紅山學院為例，現有學術科技類、志愿服務類、文化交流類、演藝娛樂類、體育競技類、實踐拓展類6類22個社團1900余名成員，每學期開展活動50余次，在加強學生思想政治教育、凝聚學生團隊、促進學生成長等方面起到了重要的作用。
一、高校學風存在的主要問題
學風，即學習之風氣。廣義的學風，反映了全校師生的治學態度、治學方法、治學精神，是全校師生治學的整體概括；狹義的學風即學生的學習風氣，包括學生的學習目的、學習態度、學習動機、學習方法。多數大學生胸懷遠大理想，渴望成為對國家、社會有貢獻的人，并為此孜孜不倦地奮斗，努力學好專業知識，積極參加各種實踐活動，提升自身的文化和道德素養。但仍有少部分大學生在開始大學生活之后因受各種因素影響而無法明確自己的目標，不思進取，甚至荒廢學業。我院作為江蘇省有特色的財經類獨立學院，總體學風良好，但也存在以下方面的問題。
（一）部分學生學習態度不端正
我院各個年級的學生在學習專業知識過程中都會出現遲到、曠課，上課“開小會”，看電子書或者玩手機游戲等現象。學生對所學專業不感興趣，認為專業理論知識艱澀難懂，學習效果不理想。
（二）部分學生沉迷于網絡游戲，養成不良學習習慣
高校學生的電子產品越來越多，智能手機、PAD、筆記本電腦幾乎人人都有，個別自制力差的學生往往會沉迷于社交媒體、網絡游戲中而不能自拔。白天上課聊微信、QQ，刷微博、瀏覽網頁，沒有課的時候打游戲，從而影響學業。
（三）部分學生宿舍學習氛圍不濃
大學生在學校的集體生活，其宿舍的學習風氣及周圍環境對其學習行為具有很大的影響。我院有部分學生宿舍全體成員獲得獎學金，但也有的學生宿舍整體學習風氣較差，宿舍大部分人掛科。部分男生宿舍出現集體通宵上網玩游戲、抽煙喝酒，曠課、遲到，社交范圍也僅僅局限于同班同學。
二、高校社團在學風建設中的定位
加強學風建設已成為我院的常規工作。我院每學期組織學風建設月活動，總體水平良好，但也存在一些問題，如學風建設手段單一，學風建設缺乏長遠眼光等。高校社團作為學風建設的載體，是第一課堂的重要補充，積極健康的社團文化是高校的隱性課程，會對學生產生潛移默化的影響。社團在學風建設中具有三個方面的功能。其一，引導功能。我院現有7個學術科技類社團，它們以其特有的研究方向而得名，社團在招新時也為新招干事指明了努力方向。各個社團每學期舉辦的講座、學科知識競賽等活動，在全院范圍內有較大影響力，對全院的學習風氣起到很好的引導作用。以我院英語沙龍為例，社團成員在加入該社團時，首先要對社團的性質有清晰的認識，同時對社團即將開展的活動也要有一定的了解。英語沙龍成員利用晚自習時間在全院大一班級講解英語四六級考試技巧，對大一新生形成良好的學習習慣有積極影響。為幫助學生在第二課堂的“演講與溝通”模塊獲得優秀成績，我院演講與口才協會定期在晚自習時間對各個班級進行培訓。這一系列有針對性的講座、培訓，都在全院范圍內營造了積極向上的學習氛圍，同時也為部分目標不明確的學生提供了努力方向。其二，激勵功能。高校社團舉辦的活動，由于興趣與意愿的一致性，社團成員一般都會積極參與，并且在活動圓滿結束后，集體榮譽感和自我價值實現的成就感有助于激勵社團成員自覺學習。我院每年一次的“社聯風采展”文藝晚會，社聯3個部門與22個社團盡心盡責，從節目的排練、審核到最后的演出，全部社團全程參與，在很大程度上凝聚了全體社團成員的向心力，使其集體榮譽感增強，其學習積極性也得到很大提高。其三，規范功能。高校社團在成立之初制定的社團章程即與學風建設密不可分。社團舉辦的活動一方面有利于學生對學風建設的理解，另一方面有助于學生在社團活動中互相學習共同進步。我院對學生干部的管理較為嚴格，在期末考試中凡是考試不及格、出現作弊違紀等行為的學生干部，一經查實立即撤銷其社團職務。同時我院社團最長一年就會對社聯、社團的章程進行修改，以使社聯、社團章程更能貼近學風建設的最新要求，將社團活動與學風建設相結合已經成為我院社團活動開展的重要原則。
三、高校社團在學風建設中的優勢
（一）有利于激發學生學習積極性，培養學生就業意識
高校學生的學習動機多種多樣。他們一方面希望通過刻苦學習實現自己的理想；另一方面受市場經濟的影響，學習功利性較強，專注于眼前利益，對國家、社會、集體關注少，容易安于現狀、停滯不前。大三大四學生與大一大二學生相比，其學習的興趣、主動性和積極性有所下降，甚至產生“學得再好，不如找一份好工作”的想法。當學生產生如此想法時，第一課堂所起的作用就比較有限，此時就凸顯出社團活動的重要性。我院大學生職業發展協會每學期為大三大四學生舉辦“職場模擬大賽”“創意簡歷大賽”，組織他們參觀名企，邀請用人單位經理到我院開展講座，讓大三大四學生了解用人單位的需求，認識自身的不足，從而端正學習態度，明確學習目標。對大一大二學生，我院社團除了通過邀請職業規劃老師定期開講座之外，還開展“職業規劃大賽”，讓他們在比賽中更加明確大學期間的努力方向。
（二）有利于引導學生端正學習態度，營造學生學習、實踐、研究氛圍
學習態度，即學生在學習過程中所表現出的相對穩定的心理傾向，具體包括學生對待學習的態度，對待學習材料以及教師、學校的態度等。[3]如果學生對自己所學專業喪失興趣，很難以積極的態度實施個人學業規劃。據調查，大一新生在第一學期容易產生厭學心理。究其原因，一是因為入學后感覺到現實的大學生活與理想中的大學生活有差別，產生心理落差。二是學習過程中對所學專業沒有較深認識，所學的理論知識與實踐相脫節。我院社團通過開展“市場營銷大賽”“會計職業技能大賽”等專業技能比賽，積極引導大一新生參賽，幫助他們在比賽中加深專業理解，進而在全院范圍營造積極向上的學習氛圍。我院厚博財經協會、創新與實踐協會、科學與技術協會，每年都發動全院學生參加“挑戰杯”、大學生創新創業訓練計劃項目，而且每年舉辦的活動都以服務“挑戰杯”為目的，定期邀請教師舉辦論文寫作等相關培訓，進而營造全院科研氛圍。
（三）增強學生的團隊意識和合作能力，發揮學生干部的作用
高校社團是一個跨年級、跨專業、跨班級的學生組織，社團成員在活動中互相學習互相合作互相影響，挖掘自身的潛能和創造力。跨年級的交流有利于優良學風的傳承，跨專業的交流有助于增強學生學習動力。高校社團活動有助于提高學生的學習興趣，增強學生學習信心，使學生在自我管理、自我教育、自我服務中成長。在高校學風建設中，作為高校基本單位的學生個體受到的影響即是學風建設受到的影響。而高校社團由社團干部發揮主導作用，社團干部的先進性直接影響到社團的良性發展，間接影響到高校的學風建設。以我院社團為例，每學期開學前召開各社團社長、部長會議，對無故曠課、遲到，期末考試不及格的社長、部長予以撤職，在一定程度上營造了全院學生干部積極向上，同時又能兼顧社團活動的良好學習風氣，也對社團干事起到了很好的激勵作用。
四、充分發揮高校社團在學風建設中的作用的對策影響
高校社團的健康成長既有內部因素又有外部因素。內部因素主要是社團的管理制度以及部門機構設置，外部因素是校園文化、學院相關政策、經費等。總體而論，我院社團正在逐步改革，在此期間主要存在以下問題：社團活動主題與學風建設吻合度較低，社團活動傳承與創新較少，部分社團章程不規范，社團無固定辦公場所，指導老師少，舉辦活動層次、理論水平不高。這些問題嚴重制約了社團更好發展。本文針對以上存在的問題提出以下建議。
（一）學術科技類社團活動應明確學風建設主題
我院6個學術科技類社團，英語沙龍、IT社的活動舉辦緊緊圍繞著大學英語四六級考試、計算機二級考試，創新與實踐協會、厚博財經協會、科學與技術協會則是以“挑戰杯”“大學生創新創業訓練計劃”為主，演講與口才協會則是與外校進行辯論賽，紅山法苑依托國家憲法日等法制宣傳日開展全院范圍內的普法宣傳。但是以上活動并沒有突出學風建設這一主題，而且活動一般是在活動月舉行。針對這一現狀，學術科技類社團應通過橫幅、海報、微信公眾號、微博等多種方式加強宣傳，才能使學風建設常規化、持續化。
（二）不斷創新社團活動，推進學風建設
高校學生的學習態度、學習動機、學習方法等方面的問題僅僅依靠課堂教學是很難解決的，而高校社團由于其活動的群眾性和廣泛影響性，能夠成為推動學風建設各項活動的力量。據統計，我院各個年級有80%以上的學生曾經參加社團，一些成功的社團在學生中很有號召力，也形成了一些優秀的社團文化并一屆屆地傳承下去。
1.健全社團內部制度，嚴格約束社團成員的行為目前我院的大多數社團沒有制定嚴格的章程，對社團成員獎懲也沒有明文規定。社團只有能夠進行科學的自我管理，才能實現自我服務、自我教育目標。針對我院社團活動中存在的問題，首先要在社團管理上突破。社團負責人的換屆、社團成員的獎懲、社團活動的反饋、社團經費的籌集與使用等等都要在社團章程的規定下做到自我管理。社團內部各個部門有效運轉，創建有特色的品牌活動，在活動中提高成員的積極性，各個社團力爭做到“三個一”：一個完整的社團章程，一個有特色的品牌活動，一個校級以上比賽的獎勵。
2.逐步設立指導老師，提高活動質量社團指導老師的設立，不僅是對社團制度的完善，同時也對社團發展、社團活動的舉辦具有重要意義。2017年我院共為6個社團配備指導老師，指導老師參與社團的每周例會，對社團上一周的活動進行總結，同時如IT社、英語沙龍等社團的指導老師也給學生傳授專業知識以及比賽技巧。社團指導老師的配備是社團健康向上發展必不可少的一環，我院對6個社團配備指導老師后，在校外參與的比賽成績和校內舉辦活動的質量都有很大的提升。
3.加強社團持續性建設社團文化的形成，需要幾屆甚至十幾屆社團成員的共同努力，在這期間要對社團同一個活動持之以恒地舉辦，如我院動漫社的萬圣節晚會，不僅是社團的品牌活動，同時也在一定程度上豐富了校園文化。我院科學與技術協會、厚博財經協會、創新與實踐協會舉辦的活動都與“挑戰杯”等大學生課外競賽相關。高校在社團活動的可持續性建設中，形成濃厚的社團文化氛圍，使社團永葆活力，同時也為學風的可持續性建設奠定基礎。
五、結束語
高校學風建設是一個系統工程，需要各部門齊抓共管，而高校社團無論是學術科技類還是志愿服務類、演藝娛樂類等，均在豐富校園文化和提高大學生素質中起到積極而重要的作用。可通過不斷優化高校社團這一重要載體來不斷推動學風建設。優良學風的形成是提高高校人才培養質量的必然要求，高校應以營造優良校風、學風為己任，為大學生創新創業能力的培養和各種才能的展示提供平臺。高校要規范和鼓勵社團發展，結合社團自身特色開展多種多樣的校園活動，為學生打造良好的成長成才環境而努力。社團應以舉辦高水平、高質量、高層次的活動為目標，同時也為本校的學風建設添磚加瓦。高校本身也應鼓勵學生根據自身特點、專業特點組建和參與各具特色的社團活動，從而多渠道推動高校學風建設更快更好發展。
［參考文獻］
［1］，教育部，全國學聯．關于印發《高校學生社團管理暫行辦法》的通知［Z］．中青聯發〔2015〕39號．
［2］姚強，劉艷茹．大學生學風狀況調查及對策研究———以福建師范大學協和學院為例［J］．科技經濟市場，2015（12）．
