時間：2022-02-28 04:22:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇服務(wù)格言，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、珍惜今天的擁有，明天才會富有。
2、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
3、用心做好細節(jié)，以誠贏得信賴。
4、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。
5、用心護理，熱情服務(wù)，病人的健康是我們執(zhí)著的追求。
6、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。——雨果
7、青年時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。
8、您的健康我的追求，您的滿意我的目標(biāo)
9、用心為患者書寫健康。
10、追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友！
11、用真誠的心，去善待痛苦中的病人。
12、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
13、您的健康，我的快樂，您的微笑是對我們最好的鼓勵與獎勵。
14、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情。
15、我夢想：我的微笑，是您傷痛中一縷溫暖的陽光；我愿意：我的汗水，是您康復(fù)中一滴渴求的甘露；我希望：我的關(guān)愛，是您重返社會的堅定信念。
16、細微顯真情，平凡塑仁心。
17、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。
18、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
19、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉。
21、將心比心，用我的愛心、誠心、細心，換您的舒心、放心、安心
22、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
23、通過辛勤的工作獲得財富才是人生的大快事。
24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
25、愛心相連，服務(wù)永遠！
26、我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。
27、對每個患者多點細心，多點耐心，再多點責(zé)任心。
28、你的健康，我的追求。
29、把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人。
30、天才就其本質(zhì)而論只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已。
31、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
32、我們平時說“勤學(xué)苦練”?？?，并不是“傻”的意思，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
33、用心做好細節(jié)，以誠贏得信賴
34、言行一致是成功的開始。
35、溫馨服務(wù)，真情護理，為每一個身患病痛的人提供優(yōu)質(zhì)高效的真情服務(wù)！
36、做人低三分，做事高三分。
37、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
38、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。
39、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
40、我一天的愛心希望能帶給你一生的幸福。
41、細微顯真情，平凡塑仁心
42、做一棵小草，奉獻一片綠色，做一名護士，奉獻一片愛心。
43、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
44、說到不如做到，要做就做最好
45、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
46、神圣的工作在每個人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點一滴做起。
47、在笑容中溫暖、融化病人的疼痛。
48、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
49、人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
50、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
51、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
52、說到不如做到，要做就做最好。
53、人之所以能，是相信能。
54、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
55、點滴做起，倡導(dǎo)崇尚生命，還健康于病榻，還生命于垂危！
56、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
57、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
58、微笑暖人心，真情待病人。
59、您的健康我的追求，您的滿意我的目標(biāo)。
60、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
姓名 毛雷
單位 匯豐銀行
簡介 現(xiàn)任匯豐銀行有限公司個人金融部理財代表。曾在英國Staffordshire大學(xué)攻讀MBA。
理財格言 理財就是“馬拉松”比的是耐力靠的是耐心，講的是原則，做的是計劃。
候選編號：102
姓名 王忠斌
單位 上海銀行
簡介 現(xiàn)任職于上海銀行個人業(yè)務(wù)部信用卡中心。能夠針對客戶的不同需求選擇合適的理財產(chǎn)品，策劃完善的理財規(guī)劃方案。
理財格言 思考致富。
候選編號：103
姓名 王荔
單位 交通銀行
簡介 現(xiàn)任交通銀行徐匯支行客戶經(jīng)理。畢業(yè)于上海對外貿(mào)易學(xué)院曾在渣打銀行從事中小企業(yè)商業(yè)理財服務(wù)，擁有金融理財師專業(yè)技術(shù)水平認證。
理財格言 理財規(guī)劃，美好人生!
候選編號：104
姓名 王嬋娟
單位 上海農(nóng)村商業(yè)銀行
簡介 現(xiàn)任上海農(nóng)村商業(yè)銀行青浦支行客戶經(jīng)理。在充實金融知識的同時也不斷地積累著“財富”希望在學(xué)習(xí)實踐中實現(xiàn)人生規(guī)劃。
理財格言 努力打拼，積累起人生的第一桶金，踏上理財?shù)穆魍緦崿F(xiàn)自我的財富自由。
候選編號：105
姓名 王翔
單位 上投摩根基金管理有限公司
簡介 現(xiàn)任公司個人高端業(yè)務(wù)全國主管。曾攻讀英國伯明翰大學(xué)MBA擁有美林證券高級財富管理培訓(xùn)證書。
理財格言 快樂理財，做財富主人而非奴隸，理財快樂，財富是為了換取快樂，理財出財，付出和給予也是財富。
候選編號：106
姓名 韋樂
單位 恒生銀行
簡介 現(xiàn)任恒生銀行有限公司上海分行個人理財服務(wù)優(yōu)越理財經(jīng)理。作為個人理財經(jīng)理約兩年，對各項業(yè)務(wù)比較熟悉并能熟練運用。
理財格言 作為習(xí)慣，必須把個人財務(wù)行為作為你的第二天性。
候選編號：107
姓名 葉斐
單位 ?？等藟郾ｋU有限公司
簡介 現(xiàn)任海康人壽保險有限公司銀行保險部理財顧問。獲得壽險管理師(LOMA)金融理財師(AFP)認證。
理財格言 因為沒有閑錢，所以更要懂得做好理財規(guī)劃，因為不會理財所以要從財務(wù)管理做起，因為想累積財富所以要了解投資工具。
候選編號：108
姓名 朱堅成
單位 中國工商銀行
簡介 現(xiàn)任工商銀行上海市分行電子銀行部VIP專家業(yè)務(wù)代表。力求通過專業(yè)化個性化的金融服務(wù)，為客戶提供適合其財富管理需求的金融理財服務(wù)與產(chǎn)品。
理財格言 知識匯聚財富 專業(yè)創(chuàng)造價值!
候選編號：109
姓名 朱瑛
單位 上海浦東發(fā)展銀行
簡介 現(xiàn)任浦東發(fā)展銀行北京西路支行理財經(jīng)理。畢業(yè)于上海交通大學(xué)擁有中國金融理財標(biāo)準(zhǔn)委員會AFP認證。
理財格言 理財幫助您實現(xiàn)自由、自主、自在的人生。
候選編號：110
姓名 余深
單位 上海銀行
簡介 現(xiàn)任上海銀行個人金融部副主管。擁有國家理財規(guī)劃師認證，長期從事個人金融的產(chǎn)品研發(fā)工作。
理財格言 注重理財看淡金錢，盡早規(guī)劃，瀟灑人生。
候選編號：111
姓名 吳蓓莉
單位 中國銀行
簡介 現(xiàn)任中國銀行南京西路支行理財客戶經(jīng)理。畢業(yè)于上海師范大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)曾任職于中國銀行上海市靜安支行企業(yè)對公經(jīng)辦。理財格言理財不再是富人的專利，讓理財成為我們每個人的第二職業(yè)。
候選編號：112
姓名 張劍
單位 中德安聯(lián)人壽保險有限公司
簡介 現(xiàn)任中德安s聯(lián)人壽保險有限公司財務(wù)規(guī)劃學(xué)院經(jīng)理。畢業(yè)于華東師范大學(xué)法律政治系，具有保險銷售管理經(jīng)驗，擁有理財專業(yè)知識。
理財格言 夢想財富激發(fā)智慧，快樂理財重在謀劃。
候選編號：113
姓名 張崢
單位 中國農(nóng)業(yè)銀行
簡介 現(xiàn)任農(nóng)業(yè)銀行上海市普陀支行客戶二部職員。初涉理財領(lǐng)域以參與學(xué)習(xí)為主。
理財格言 全民參與，增強理財意識。
候選編號：114
姓名 張簫方
單位 匯豐銀行
簡介 現(xiàn)任匯豐銀行個人金融服務(wù)部理財高級顧問。熱愛銀行理財工作，并在此崗位上不斷進取追求。
理財格言 財富的積累因辛勤的工作，資產(chǎn)的增值靠智慧的理財。我會憑借專業(yè)的理財知識去創(chuàng)造更多的價值。
候選編號：115
姓名 李煒
單位 中國光大銀行
簡介 現(xiàn)任中國光大銀行上海分行理財經(jīng)理。持有證券、期貨、保險、經(jīng)紀、公估從業(yè)資格證書。
理財格言 理財可以保財，盡可能地避免不必要的“損失”――節(jié)流，投資可以致富，盡可能地獲取額外的“收益”――開源。
候選編號：116
姓名 李燕
單位 中國農(nóng)業(yè)銀行
簡介 現(xiàn)任農(nóng)業(yè)銀行五角場支行個人業(yè)務(wù)部副經(jīng)理。曾獲第一屆十佳理財之星提名獎，任第三屆十佳理財之星金穗之星團隊負責(zé)人。
理財格言 理財讓生活更美好。
候選編號：117
姓名 沈燕
單位 新加坡華僑銀行
簡介 現(xiàn)任新加坡華僑銀行上海分行個人理財部經(jīng)理。早期赴新加坡留學(xué)攻讀市場管理學(xué)專業(yè)，澳洲阿德萊得大學(xué)攻讀金融專業(yè)，曾在花旗銀行工作。
理財格言 沒有最好的理財計劃，只有最適合的理財計劃。
候選編號：119
姓名 連潔
單位 興業(yè)銀行
簡介 現(xiàn)任興業(yè)銀行上海武寧支行個人業(yè)務(wù)部理財規(guī)劃師。畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)，在興業(yè)銀行理財規(guī)劃師團隊工作。
理財格言 當(dāng)理財成為一種習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此輕松。
候選編號：119
姓名 邵奕
單位 中國銀行
簡介 現(xiàn)任中國銀行天鑰橋路支行理財中心經(jīng)理。畢業(yè)于上海大學(xué)，獲雙本科學(xué)士學(xué)位，近兩年在分行級理財中心擔(dān)任理財經(jīng)理。
理財格言 關(guān)注財富，讓理財變成幸福生活的紐帶。
候選編號：120
姓名 陳華
單位 中國建設(shè)銀行
簡介 現(xiàn)任建設(shè)銀行普陀支行專職個人客戶經(jīng)理。擁有注冊金融理財師資格(AFP)，國際金融理財師資格(CFP)。
理財格言 投資理財幫你實現(xiàn)自由 自在、自主的財富人生。
候選編號：121
姓名 陳佳
單位 上海銀行
簡介 現(xiàn)任上海銀行白玉支行個人金融部VIP客戶經(jīng)理。畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)，2005年8月起任職個人VIP客戶經(jīng)理至今。
理財格言 點滴用心，匯聚財富。
候選編號：122
姓名 單穎
單位 東亞銀行
簡介 現(xiàn)任東亞銀行(中國)有限公司上海分行管理處業(yè)務(wù)主任。畢業(yè)于財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)，曾在上海銀行總行個人金融部工作擁有證券、基金、保險、外匯等資格證書。
理財格言 理財是您一生的職業(yè)。
候選編號：123
姓名 柯文瑋
單位 中國工商銀行
簡介 現(xiàn)任工商銀行淮海西路支行高端客戶經(jīng)理。畢業(yè)于華東政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)，獲得國際金融策劃師(CFP)認證。
理財格言 更好的投資，更合理的消費，更全面的風(fēng)險管理可以給你帶來財富的自由和夢想的自由。
候選編號：124
姓名 錢學(xué)軍
單位 上海浦東發(fā)展銀行
簡介 現(xiàn)任浦東發(fā)展銀行上海分行個人銀行部理財經(jīng)理。畢業(yè)于同濟大學(xué)，先后在運營管理個人貸款個人理財三大領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
理財格言 快樂工作，快樂理財，快樂生活。
候選編號：125
姓名 高敏
單位 中宏保險
簡介 現(xiàn)任中宏保險外勤部人。擁有國家勞動部頒發(fā)的理財規(guī)劃師資格證書。
理財格言 理財不僅是投資，更主要的是規(guī)劃好生活方式。快樂生活，幸福生活。
候選編號：126
姓名 黃胤
單位 中國建設(shè)銀行
簡介 現(xiàn)任建設(shè)銀行蘭溪路支行客戶經(jīng)理。畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)，曾在建設(shè)銀行普陀支行擔(dān)任個人客戶經(jīng)理。
理財格言 理財――成就財富人生的藝術(shù)!
候選編號：127
姓名 黃峰磊
單位 上海浦東發(fā)展銀行
簡介 現(xiàn)任浦東發(fā)展銀行奉賢支行個人銀行部理財經(jīng)理。擁有“保險人”、“中國注冊理財規(guī)劃師”、“中國金融業(yè)理財師”資格。
理財格言 理財讓生活更美好!
候選編號：128
姓名 黃湘君
單位 上海農(nóng)村商業(yè)銀行
簡介 現(xiàn)任上海農(nóng)村商業(yè)銀行閔行梅隴支行客戶經(jīng)理。畢業(yè)于南開大學(xué)，曾從事過會計機動崗位和信貸客戶經(jīng)理等崗位，擁有證券從業(yè)資格。
理財格言 用智慧規(guī)劃您的財富，讓財富美化您的生活。
候選編號：129
姓名 曾勇
單位 柯達(中國)投資有限公司
簡介 現(xiàn)任柯達投資有限公司消費影像集團區(qū)域經(jīng)理。擁有國家注冊理財策劃師、注冊職業(yè)經(jīng)理人、保險從業(yè)人員資格。
理財格言 早規(guī)劃早享受，實現(xiàn)人生高標(biāo)準(zhǔn)的財務(wù)自由和財務(wù)尊嚴。
候選編號：130
姓名 簡夢雯
單位 招商銀行
寶新能源地處有“客都”美譽的廣東梅州，群山環(huán)抱之下，歷史上對外交通頗為不便。今天，輻輳云集的客商，為這座紅色之城增添了無限活力。
走進寶新能源荷樹園電廠，記者很快被綠意茵茵的園林景觀所吸引，點綴于排排古樹中的建筑，與周圍植被渾然一體，色彩溫馨簡潔，造型考究，充滿了客家文化元素。如果不是兩個粗大的冷卻塔和一排高高聳立的煙囪，無論從什么角度看，這里都更像是一處經(jīng)過匠心雕琢的休閑景觀所在。
人才是關(guān)鍵
2003年，以服裝制造為主業(yè)的寶新能源將目光轉(zhuǎn)向了毫不相干的新能源行業(yè)。然而，技術(shù)工人的極端缺乏成了這一轉(zhuǎn)身的新難題。當(dāng)時，整個梅州只有一家規(guī)模并不大的發(fā)電廠，而放眼整個廣東，想一下子招那么多一線操作工人也絕非易事。路子似乎只有一條，那就是自己培養(yǎng)。
寶新能源了招聘廣告，一時間上萬求職者紛至沓來，還有不少人透過渠道“遞條子”。但是，寶新能源選擇的標(biāo)準(zhǔn)卻是出人意料，在符合基本招聘條件的基礎(chǔ)上根據(jù)家庭的貧困程度，重點對優(yōu)秀的失學(xué)青年招聘。這批工人進入寶新能源后，沒有直接走進生產(chǎn)一線，而是被派往廣東省電力學(xué)校培養(yǎng)，寶新能源與電力學(xué)校協(xié)商，專門開設(shè)了對應(yīng)的課程，所有的學(xué)費生活費用均由寶新能源承擔(dān)。
正是這樣一批年輕人，構(gòu)成了今天寶新能源荷樹園電廠的生力軍。短短幾年的時間，他們創(chuàng)造了一次點火持續(xù)穩(wěn)定運營227天的安全生產(chǎn)記錄，讓寶新能源的安全生產(chǎn)水平躋身國內(nèi)最前沿之列。
勞資看和諧
當(dāng)記者走進寶新能源荷樹園電廠的職工食堂，眼前的景象令人神清氣爽。這里的用餐環(huán)境比諸多星級賓館還要明凈寬敞，所有員工自由配取食物，員工用餐井然有序且沒有浪費現(xiàn)象。所有在廠區(qū)入住的員工，不管是否休假日，三餐均可在員工食堂自由用餐，公司不收取任何餐飲費用。
據(jù)寶新能源的員工介紹，職工食堂的廚師和星級賓館的廚師是一個等級的。這里沒有專門供高層領(lǐng)導(dǎo)的餐廳。所有的干部職工不管級別高低，統(tǒng)一排隊在這里用餐。
不光如此，在寶新能源，所有的員工，只要是工作需要，都可以直接向公司車隊申請?zhí)峁┕嚪?wù)。每一位員工工作了一天后，只要把臟衣服扔在宿舍的臟衣籃中，即會有專人拿去清洗、熨燙，并在第二天疊得整整齊齊放回他的衣柜。
福利還體現(xiàn)在工資單中。梅州的最低工資標(biāo)準(zhǔn)是780元，在不少企業(yè)還在努力計算工資構(gòu)成技巧時，寶新能源收入最低的員工也在包吃包住的基礎(chǔ)上達到了1100元；當(dāng)?shù)氐囊话愠擎?zhèn)職工收入水平為2000元左右，寶新能源的技術(shù)工人卻可以領(lǐng)到四五千元的收入。
這種大包大攬的福利制度，無疑造成了公司財務(wù)成本的增加，但是記者發(fā)現(xiàn)寶新能源的大家庭制的背后，卻是她宏大而極遠的追求。多年來，寶新能源以“中國的潛能，我們的激情”作為精神砥礪，以前瞻社會發(fā)展未來的需求為目標(biāo)，大力推動新能源電力，勇當(dāng)中國新能源電力的先鋒，需要的正是這種瘋狂般的激情。最大限度地為員工改善現(xiàn)實生活與個人發(fā)展的條件，是寶新能源聚集每個人的目光向前看，共同達到更大使命的方式之一。對于時刻不忘更大使命的寶新能源來說，這絕不是一筆簡單的經(jīng)濟賬。
格言風(fēng)景線
在寶新能源乃至整個寶麗華集團內(nèi)，有一道相對其他企業(yè)來說獨一無二的文化風(fēng)景：在企業(yè)的每一個角落，都裝飾有經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)親自審定的文化格言，并請著名畫家配以寓意深刻的解說漫畫，裝訂成統(tǒng)一風(fēng)格的畫幅，懸掛于企業(yè)的每一個角落，這種格言畫幅不是十幅或者上百幅，而是上千幅。這上千幅格言，又絕無雷同的地方，根據(jù)不同的場合，格言的思想又有所區(qū)分。不是企業(yè)宣傳的刻板說教，也不是激勵人心的勵志名言，更像是無處不在的老朋友，在人不經(jīng)意的時候進入人的眼簾，講述生活的哲理。
這種無處不在的格言相框，構(gòu)成了寶新能源文化特征的重要組成部分，一個人的學(xué)是會有懈怠的時候，然而當(dāng)整個公司處處都張貼有雋永深刻的格言時，學(xué)習(xí)便變得無時無處不在，思想也可在角落中碰出火花。
格言的目的究竟是什么？對此，寶新能源在2010年社會責(zé)任報告中進行了回答：公司用格言文化培養(yǎng)員工高尚品德和文化靈魂。公司從培養(yǎng)道德修養(yǎng)、激勵工作激情、樹立理想抱負、追求人生價值等四個方面著手，用濃厚的格言文化氣息去感染每一個員工，讓他們明白做人的哲理和做事的道理，讓員工始終保持追求卓越、昂揚向上的斗志，始終保持努力工作、高度負責(zé)的工作熱情。公司的每一個角落，都滲透著豐富的文化元素，顯現(xiàn)出獨有的文化精神。強大的文化支撐，為公司的強勢發(fā)展提供源源不斷的動力。這種獨具一格的格言文化，正是寶新能源乃至寶麗華集團公司內(nèi)在文化最重要、最具特色的文化標(biāo)簽。
當(dāng)眾多企業(yè)對所謂的精細化管理奉若神明、趨之若鶩之時，當(dāng)眾多企業(yè)紛紛把實現(xiàn)后勤社會化，把甩包袱視為內(nèi)部改革的必然路徑時，寶新能源的做法似乎截然相反。在寶新能源，對企業(yè)后勤和員工福利實行大包大攬的做法，實行的是大家庭制。
一、提高對道德反思的認識，讓學(xué)生愿意道德反思
堅持主動尋找并克服自己的不足，是一件需要勇氣和意志的事情。要先讓學(xué)生明白人為什么需要道德反思，道德反思究竟有哪些好處。我們結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)和社會學(xué)知識，結(jié)合古今中外成功人士的鮮活事例，通過講座、讀書、班會等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論和思考，讓學(xué)生認識并感受到道德反思的積極意義，認識到道德反思是一件追求高尚和完美、充滿智慧和快樂的事，讓學(xué)生在心理上設(shè)立一道“警戒線”，對自己的思想和行為保持警覺，一旦出現(xiàn)需要道德反思的情境，就自然進入狀態(tài)并采取正確行動。
二、合理確定道德反思內(nèi)容，讓學(xué)生在道德反思中受益
通常情況下，只有在學(xué)生犯錯誤的情況下，班主任才讓學(xué)生作自我反思，且反思內(nèi)容簡單，缺乏系統(tǒng)和科學(xué)，導(dǎo)致效果不盡如人意，甚至有時重復(fù)性地犯錯誤。
我們認為，有必要確定合理的內(nèi)容，讓學(xué)生做日常性道德反思。內(nèi)容圍繞國家教育方針和政策，要符合教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展水平，有利于實現(xiàn)育人目標(biāo)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，服務(wù)于學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展任務(wù)和今后的人生成長需要。在確定道德反思內(nèi)容時，要遵循教師引導(dǎo)、學(xué)生參與、共同討論的原則。這樣，學(xué)生的主體性和主動性就能得到較好的發(fā)揮和維護，道德反思教育的效果也會比較顯著。
我們認為，學(xué)生的日常道德反思內(nèi)容，應(yīng)涉及到方方面面，至少應(yīng)包含以下內(nèi)容：心態(tài)是否積極樂觀；是否文明守紀、尊老愛幼；是否誠實守信、知錯就改；是否團結(jié)協(xié)作、互幫互助；是否保護環(huán)境、節(jié)約資源……這些都是值得反思的。通過這些反思，從而讓學(xué)生養(yǎng)成文明的、受用終身的行為規(guī)范。
三、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，讓學(xué)生樂于道德反思
努力使班級的每項活動都充滿教育意義，成為學(xué)生道德反思的激發(fā)點和生長點。老師、學(xué)生以及家長共同創(chuàng)設(shè)民主和諧、尊重信任的成長環(huán)境，讓每個學(xué)生有自我認識和自我完善的動機。
建設(shè)有助于道德反思的班級文化環(huán)境。在班級里，班主任要重視班級文化環(huán)境建設(shè)。如我班堅持讓學(xué)生寫道德格言。具體做法是：每天寫一條道德格言，在班里，抄錄道德格言是學(xué)生們每天必做的事情之一，而且全班同學(xué)輪流做，每個人都有機會。每天早晨，由值日班長在教室黑板的一角，摘錄一則道德格言并寫明格言的出處，由哪個學(xué)生摘錄的。值日班長選擇道德格言時，要先檢查自己的言行，哪些地方有缺點或弱點需要改正或彌補，那么道德格言就要切中要害。這樣的認真找尋和選擇過程，是對學(xué)生們言行的清晰梳理。還可用讀報欄展示成功人士的成長故事和創(chuàng)業(yè)事跡，開展讀書活動等。讓學(xué)生生活在富有激勵性、提示性、警示性的環(huán)境中，不斷反思、完善和提高。
建設(shè)和諧民主的班級人際環(huán)境。師與師、師與生、生與生之間形成一種自我道德反思、嚴己寬人的氛圍。班主任首先要勤于道德反思，還要勇于向?qū)W生征求意見，并認真加以改正。其次要創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系，班主任要尊重并相信學(xué)生，給學(xué)生提供認識自我、成長向上的機會，愛護學(xué)生自我完善的積極性。
創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生道德反思的家庭環(huán)境。
對于班主任，要經(jīng)常走訪學(xué)生家長，和家長取得聯(lián)系，并保持友好往來。在家庭里，家長要嚴于律己、勤于自責(zé)，給孩子作出表率；創(chuàng)設(shè)和孩子之間平等、寬松的親子關(guān)系；配合班級監(jiān)督并指導(dǎo)孩子進行道德反思。
教授道德反思方法和技能，讓學(xué)生善于道德反思
為避免道德反思的低效，就要重視教給學(xué)生有效的道德反思方法和技能。我們總結(jié)了幾種常見的道德反思方法。
自我反思法。即宋學(xué)家朱熹教育弟子的方法，“日省其身，有則改之，無則加勉”，養(yǎng)成每天定時反省的習(xí)慣。學(xué)生要每天抽出幾分鐘時間，靜靜反思一天的得失，用思想的鏡子照自己，保持心靈的潔凈和事務(wù)的清晰。
讀書反思法。書中人物的經(jīng)歷以及富有啟發(fā)性的道德格言警句，能夠引發(fā)學(xué)生思考，促進學(xué)生道德反思。班主任要引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書，做到善于用書中的有關(guān)內(nèi)容審視自己，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
合作反思法。建立道德反思伙伴關(guān)系，時時監(jiān)督彼此的得失，督促及時進行有效道德反思，就某一存在的差距和問題開展合作反思，共同分析、探討得失優(yōu)劣，得出正確結(jié)論，改進日后的言行。
以人為鑒反思法。通過分析他人的表現(xiàn)、態(tài)度和反應(yīng)，來判斷自己的言談舉止、所作所為、反思得失優(yōu)劣。教育學(xué)生善于學(xué)人之長、補己之短，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，善于通過人際交往獲得內(nèi)在頓悟，客觀、全面地認識自我。
名著閱讀
語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述：--------------------------------------------------------------------------------------------
（選自江蘇常州市2004年中考語文試題）
【解題指導(dǎo)】
從2000年起《語文教學(xué)大綱》已經(jīng)明確將古典名著納入中學(xué)生課外必讀篇目。名著閱讀是對學(xué)生閱讀狀態(tài)的一種考查。《語文教學(xué)大綱》及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求了解課本涉及的重要作家和作品知識。據(jù)此，常州市2004年中考考試說明中明確了這方面的要求：“能答出《大綱》或《課標(biāo)》推薦的文學(xué)名著的有關(guān)常識或情節(jié)，積累一定的名句和格言。”
本題雖然名為“名著閱讀”，但又不停留在一般文學(xué)常識的識記上，而是設(shè)定一個語言環(huán)境，把它與學(xué)生的語文活動聯(lián)系了起來。在答題要求上，需要考生閱讀過作品，對人物、情節(jié)都比較熟悉，同時對人物形象特點有具體的理解，且對學(xué)生的語言組織能力提出了一定的要求。這道題目看似簡單，沒有過多的限制，但想答好又有一定的難度，屬于“跳一跳才能摘到蘋果”的題目。
回答這一類題目，首先要確定自己要介紹哪一部（篇）名著，然后確定介紹這一名著中的哪一個人物。這兩步都不是很難，考生找到自己最熟悉的即可。接下來必須考慮用簡潔的語言，概括出能體現(xiàn)這個人物性格的一件事情。最后還要注意必須用上至少一個成語或名言、警句、格言。這兩步很好地考查了學(xué)生的語言表達能力。
本題的評分要求是：不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，內(nèi)容正確，符合要求即可給分。這就給了學(xué)生更大的發(fā)揮空間。參考答案：《西游記》中，孫悟空練就了一雙火眼金睛，一次次識別了變化多端的白骨精，幫助唐僧渡過了劫難。
【相關(guān)鏈接】
讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好的課外書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名-------------------
作者-------------------
印象最深的人物-----------------------------
該人物形象給你的人生啟示-------------------
（選自江蘇無錫市2004年中考語文試題）
【模擬練習(xí)】
1．按照示例，請寫出源于《水滸傳》或《西游記》的一個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事的主要內(nèi)容。
示例：成語：萬事俱備，只欠東風(fēng)；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。
成語：-------------------；人物：-------------------；故事：-------------------
------------------- 。
2．《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物及其相應(yīng)事例簡單作答。
（1）-------------------
（2）-------------------
【參考答案】
相關(guān)鏈接：《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基 保爾?柯察金
活動對象：五年級全體同學(xué)
主 持 人：馮萍 王淮
中隊輔導(dǎo)員：董培 楊占如 周建平
一、活動目標(biāo):
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、 讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
出旗------唱隊歌 ------生平簡介 ------詩朗誦------雷鋒故事------相聲-------雷鋒格言-----表演小品------精神大討論-------代表發(fā)言-------為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”頒獎 ------情景表演------總結(jié)歸納------唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣------退旗
四、 具體活動過程：
1、出旗。（2分鐘）
2、唱隊歌。（2分鐘）
3、請個別同學(xué)講述自己對雷鋒叔叔的了解，介紹他的生平簡介。 （3分鐘）
《雷鋒事跡》 4、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里？》（3分鐘）
5、雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
相聲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（8分鐘）
6、《雷鋒故事》《雷鋒格言》
請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板， 擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
7、 思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）
提示： ------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
8、 請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
《一粒釘子》《天天都是三月五》（4分鐘）
9、雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請看咱身邊的“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。（頒獎）
10、情景表演。
要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。 12、退旗。（2分鐘）
一、指導(dǎo)思想
堅持以深入貫徹“三個代表”重要思想、保持黨的先進性為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)為目標(biāo)，廣泛開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和廉政文化活動，通過發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范和導(dǎo)向作用，全面推進人社機關(guān)廉政文化建設(shè)，逐步建立起具有人社特色的廉政文化體系，樹立廉政人社新形象。
二、活動目標(biāo)
以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，以黨風(fēng)廉政教育和從政道德教育為重點，以培養(yǎng)優(yōu)良的機關(guān)作風(fēng)為目標(biāo)。通過開展廉政文化進機關(guān)活動，進一步增強干部的廉政意識，加強干部的黨性修養(yǎng)，營造機關(guān)的廉政氛圍，從而提高人社系統(tǒng)工作效能。
三、活動單位
局機關(guān)及下屬各中心
四、活動內(nèi)容與實施步驟
（一）組織部署（5月份）
成立縣人社廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好對全局廉政文化進機關(guān)活動的統(tǒng)一部署。召開全體干部職工大會，積極動員機關(guān)全體干部職工投入到廉政文化建設(shè)活動中。
（二）創(chuàng)建機關(guān)廉政文化活動陣地（5-6月份）
根據(jù)《廉政文化進機關(guān)示范點建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在機關(guān)辦公場所設(shè)立反腐倡廉宣傳欄、黨務(wù)和政務(wù)公開欄，張貼廉政文化宣傳圖片、字畫等；在機關(guān)黨員活動室設(shè)立“廉政書架”，定期或不定期播放電教片，提供給機關(guān)工作人員觀看、閱讀；利用機關(guān)簡報等窗口，開設(shè)專欄，利用學(xué)習(xí)園地交流反腐倡廉學(xué)習(xí)心得，營造濃厚的廉政文化氛圍。
同時，積極開展文藝促廉活動。一是組織黨員干部積極參加“學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，全面推進現(xiàn)代海洋經(jīng)濟強縣建設(shè)”黨的知識競賽活動。二是舉行廉政征文、讀書和演講比賽等豐富多彩的文體比賽，引導(dǎo)黨員干部培養(yǎng)積極向上的生活情趣。
（三）開展讀書修德、讀書思廉學(xué)習(xí)教育活動（6-9月份）
通過以縣直黨工委統(tǒng)一購買的《理論學(xué)習(xí)你問我答1000題》為主要讀本開展“學(xué)習(xí)十、讀書創(chuàng)佳績”讀書思廉活動?！独碚搶W(xué)習(xí)你問我答1000題》立足機關(guān)實際，匯集黨的十精神、新、反腐倡廉和作風(fēng)效能建設(shè)等內(nèi)容的知識答題，內(nèi)容豐富，針對性強。
此外，通過征訂廉政報刊和廉政宣傳光盤，定期推薦廉政教育文章，收看廉政教育影視片，閱讀廉政書籍，組織全體黨員干部聯(lián)系實際撰寫心得體會文章，做好讀書筆記。借助對書籍的學(xué)習(xí)與探討，引導(dǎo)機關(guān)黨員干部開拓視野、提升素養(yǎng)、改進作風(fēng)、增強能力。
（四）開展廉政格言警句征集活動（10-11月份）
廉政格言警句要以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，以理想信念、道德修養(yǎng)、價值觀念、行為準(zhǔn)則、生活情操和社會主義榮辱觀為重點，提倡廉潔奉公、弘揚正氣，反對鋪張浪費、不正之氣，弘揚愛國守法、敬業(yè)奉獻等。黨員干部要帶頭撰寫、選定廉政格言警句作為自己的廉政座右銘，在辦公桌擺放廉政座右銘或廉政臺歷，形成人人廉政、倡廉、促廉、思廉的廉政文化氛圍。
（五）開展示范教育、警示教育和崗位廉政教育（全年）
深入推行黨務(wù)政務(wù)公開，把廉政文化作為一項專題內(nèi)容，堅持陽光操作，在方便群眾的同時，主動接受群眾監(jiān)督，方便服務(wù)單位，提高工作效率，改進機關(guān)作風(fēng)。把反腐倡廉教育列入黨務(wù)工作重要內(nèi)容，落實領(lǐng)導(dǎo)干部上廉政黨課制度;開設(shè)廉政課堂，對干部職工進行經(jīng)常性教育，以先進人物和事跡教育引導(dǎo)黨員干部，用反面典型進行警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強拒腐防變能力。
開展“學(xué)、守紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主題的教育實踐活動。根據(jù)我局實際，組織黨員干部通過各種方式開展學(xué)習(xí)新活動，提高活動的覆蓋面。通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部提高認識，進一步嚴肅黨的紀律特別是政治紀律，維護中央、省委、市委和縣委的權(quán)威。深入開展“學(xué)廈航、塑形象，打造優(yōu)質(zhì)軟環(huán)境”主題實踐活動，發(fā)揮黨員干部帶頭示范作用，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高機關(guān)工作效率。
五、具體要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。要認識到開展“廉政文化進機關(guān)”活動是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要措施，是培養(yǎng)機關(guān)干部職工自覺養(yǎng)成遵紀守法、誠信自律良好行為規(guī)范的重要途徑，
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實抓出成效。
他們將自己青春
變成永遠的信念
穿上軍裝的他們
有一個好聽的名字
叫做——
軍人
他們用雙手撐起一片藍藍的天
他們用笑容迎來災(zāi)難后的彩虹
他們用身體捍衛(wèi)祖國的和平
他們用青春換回老百姓的感激
他們的聲音是那樣雄偉
他們的笑容是那樣甜美
他們的腳步是那樣堅定
他們的信念是那樣純潔
他們的奉獻
總能融化人們心中的冰雪
他們的付出
總會滋潤大家的心田
全心全意為人民服務(wù)
是他們刻在心里的格言
綠色的軍裝
是他們印進心坎的驕傲
他們有一個好聽的名字
彼得?杜拉克認為，大多數(shù)人，大多數(shù)公司，都極其不專注。他們有太多的愛好，而滿足得太少，他們在這里嬉戲一下，那里閑蕩一會，不能抓住任何東西。最偉大的共同基金經(jīng)理之一的彼得?林奇和杜拉克同樣痛恨這種現(xiàn)象，杜拉克稱之為甘于平庸的根本驅(qū)動。
專注的范例
那很多公司為什么要多元化？因為短期內(nèi)，多元化和擴張能產(chǎn)生顯著效應(yīng)。積極進入新市場，能彰顯CEO們思維敏捷。收購、產(chǎn)品上市和成立新的分支機構(gòu)，是龐大帝國出現(xiàn)的要素。這就使得它們易于抓住個大致要領(lǐng)，就急于將其變?yōu)榭吹靡姷挠⑿蹣I(yè)績。這對追求短期利益的投資者而言非常棒。
但長期呢？只有那些靠專門智慧追求卓越的公司才能獲得成功。例如，運動鞋設(shè)計商Saucony（納斯達克：SCNYB）就嚴格專注于生產(chǎn)高質(zhì)量的跑鞋。20世紀90年代，Saucony曾有一段進軍自行車產(chǎn)業(yè)的危險之旅。管理層認為它的跑鞋經(jīng)驗，允許他們擴展到運動器材市場。事實證明是執(zhí)行者們低估了市場的復(fù)雜性。這一舉措導(dǎo)致公司股價每股從50美元跌到5美元。從此，Saucony就堅持了專注原則。咨詢服務(wù)公司Hidden Gems的分析家澤克?埃斯頓8月份推薦了這支股票。2月，Saucony管理層向股東派發(fā)了2500萬美元的特別紅利而不是將資金用于擴張。埃斯頓的推薦為會員帶來了130%的收益。
在Hidden Gems，唯一一個股票表現(xiàn)超過Saucony的就是另一個有著嚴格原則的小公司Middleby（納斯達克：MIDD）了，它的股價自去年12月份以來漲了158%。Middleby是目前飯店商用爐灶的領(lǐng)頭羊。但它并不是一直這樣的。20世紀90年代，Middleby因競爭被分拆，資本金不到1億美元，但它仍然嘗試著去爭搶從飯店熟食柜、冰箱到混合器、攪拌機等方方面面的市場，導(dǎo)致股票瀕臨死亡，在不到5美元的低價位上出售了50%多。
接著，發(fā)生了一件神奇的事情。Middleby的董事會采取了新的管理思路，急劇減少產(chǎn)品線，而不是信賴于繼續(xù)擴張。 CEO 賽林?貝索做的僅僅是砍掉了公司銷售的25%，選擇了集中所有精力于高收益的商業(yè)爐灶上，和Saucony一樣Middleby的管理層也選擇了派發(fā)特別紅利而不是繼續(xù)投現(xiàn)金用于擴張。
專注的力量
專注運作是大多數(shù)小公司成功的關(guān)鍵所在，但將其用于實踐的小公司領(lǐng)導(dǎo)卻少之又少。在Hidden Gems，我的目標(biāo)是幫大家發(fā)現(xiàn)紀律最嚴明的公司，使其成為彼得?林奇的下一個偉大的10強、20強中的一個。下一個大贏家是專注的公司，象星巴克專注于咖啡；沃爾瑪只做商業(yè)信用評級；Pfizer專營藥物；eBay就做拍賣。
當(dāng)這些公司還小時，它們有足夠的資金擴展多元化產(chǎn)品和服務(wù)類別。但它們抵制了多元發(fā)展機會的誘惑，潛心專注于核心業(yè)務(wù)。在特定范圍內(nèi)創(chuàng)新，充分提高經(jīng)濟效益，為股東謀利益。專注，正是積累競爭優(yōu)勢，取得防護能力，控制商業(yè)環(huán)境，獲得長期低風(fēng)險收益和吸引投資者之道。
摘要：班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時能逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，使學(xué)生真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的新世紀人才。那么，如何進行班集體建設(shè)，如何有效地進行班級的日常管理呢？
關(guān)鍵詞：愛心 藝術(shù) 方法
一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。
培養(yǎng)班干部的藝術(shù).班干部在班級管理中的作用常常是教師無法替代的.班干部應(yīng)在平等競爭、民主選舉中產(chǎn)生.只有通過這種方式產(chǎn)生的干部才是學(xué)生最信賴的，才會成為學(xué)生心目中的榜樣.但是，班主任對班干部要做深層次的了解，熟悉他們的性格特點、活動能力、服務(wù)態(tài)度、集體精神等，做到知人善任，這樣才能發(fā)揮每位班干部的特長，從而讓他們在最能發(fā)揮自己才能的崗位上積極工作，施展才華.另外，在班干部的使用問題要遵循用而不疑、疑而不用的原則，要對其充分信任，大膽使用，支持他們獨立地開展工作，鼓勵他們創(chuàng)造性地完成任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動性，堅持在使用中鍛煉他們的工作能力.尤其重要的是班主任應(yīng)成為學(xué)生干部在班級管理創(chuàng)新中的支持者、關(guān)心者、引導(dǎo)者.此外，對班干部要實行定期輪換方法，讓班上大部分同學(xué)都有鍛煉的機會，以便發(fā)現(xiàn)有工作魄力、有組織才能的同學(xué).這種民主管理的方式，能極大地調(diào)動每位學(xué)生參與班級管理的積極性，能鍛煉他們自我管理的能力，能培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性、創(chuàng)造性等心理品質(zhì)，使學(xué)生得到更大的發(fā)展。
轉(zhuǎn)化后進生的藝術(shù).后進生通常是那些品行或?qū)W習(xí)等方面暫時落后的學(xué)生.他們在一個班里為數(shù)不多，但對班里的消極影響卻不可忽視.對此，班主任一是要對這些學(xué)生傾注真誠的愛，從感情上親近他們，從興趣上引導(dǎo)他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，使他們真正感受到班主任的可親、可信、可敬.這樣，他們才樂意接受班主任的指導(dǎo)，并逐步改正缺點和錯誤，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.二是要因勢利導(dǎo)，揚長避短.每個學(xué)生都有他的優(yōu)點和缺點.后進生的身上雖然有缺點，但也存在著一些"閃光點".班主任要及時給予肯定，幫助他們樹立前進的信心，當(dāng)他們做了一點好事或在學(xué)習(xí)上有點滴進步時，要恰如其分給予表揚，使其進步行為得到強化和鞏固；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們在某個方面的素質(zhì)較好或有某些特長時，則要對其進行正確引導(dǎo)和精心培育，使之發(fā)揚光大.對自卑感較強、自暴自棄的學(xué)生，班主任要能發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使他們重新培養(yǎng)和樹立起自信心、自尊心和進取心；對具有較強的自尊心、能力強而又調(diào)皮的學(xué)生，則一方面要發(fā)揮他們的積極性，另一方面要對其提出嚴格要求，讓他們在實際中轉(zhuǎn)變和提高。
組織班級活動的藝術(shù).在組織班級活動時，班主任首先要善于圍繞學(xué)校計劃，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律來組織和安排活動的內(nèi)容，且主要要以培養(yǎng)學(xué)生的文藝、體育等方面的興趣、愛好及擴展學(xué)生知識的視野為目的，同時要能夠促進學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展；要多開展一些實踐性活動，溝通學(xué)校、社會、家庭之間的聯(lián)系，增加學(xué)生和社會的接觸機會，提高他們對社會的認識能力.另外，班級活動應(yīng)該有目的、有計劃、有組織地實施.活動的內(nèi)容、形式、時間和程序應(yīng)該周密計劃、精心安排.在活動中，教師應(yīng)善于把握活動的進程，恰當(dāng)?shù)匕才呕顒映绦?，并針對實際對學(xué)生進行指導(dǎo).當(dāng)學(xué)生受挫時，應(yīng)耐心示范，使之滿懷信心攻克難關(guān).當(dāng)學(xué)生對活動意義認識不足時，能機智地加于引導(dǎo)，使活動順利地進行.
設(shè)立“合理”目標(biāo)。目標(biāo)是前進的方向，也是前進的動力。在班級管理中應(yīng)設(shè)立“合理”的目標(biāo)。這目標(biāo)包括個人目標(biāo)與班級目標(biāo)。目標(biāo)給人的心理效應(yīng)是：“這是我自己的目標(biāo)，我要盡可能地完成。”因此，在設(shè)立目標(biāo)時宜根據(jù)個人及班級具體情況設(shè)立“跳一跳，夠得著”的可行性合理目標(biāo)。這樣的目標(biāo)易于實現(xiàn)，而每一個小目標(biāo)的實現(xiàn)都使他們產(chǎn)生自信心、產(chǎn)生成就感，激發(fā)他們朝更高的目標(biāo)奮進。
對學(xué)生個體來說，設(shè)立個人目標(biāo)的主要途徑是進行“自我教育”。班主任應(yīng)經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生品嘗戰(zhàn)勝自我的快樂，體驗自我放縱的痛苦，從感情上激起自我教育的欲望；同時幫助學(xué)生制定具體有效的自我教育計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。如開學(xué)初，教師與學(xué)生一起布置教室，可以在黑板報上方粘貼“千里之行，始于足下”等格言警句，可以在教室前門旁布置“我的格言”欄，讓每個學(xué)生寫一句自己的格言，并在格言旁署上名字，貼上照片。還可與學(xué)生一起挑選名人畫像、名人名言貼在教室的四周……所有這些都為學(xué)生營造了良好的班級文化氛圍，促成學(xué)生自我教育。
總之，班級管理的藝術(shù)是相當(dāng)豐富的，只要我們的班主任注意觀察、善于總結(jié)并靈活地和教學(xué)、管理實際相結(jié)合，那么我們的班級管理水平就能不斷地得到提高，從而培養(yǎng)出更多水平高、能力強的好學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
摘要：我認為一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。
關(guān)鍵詞：愛心 藝術(shù) 方法
本文旨在探討小學(xué)班級管理中的主要問題，針對影響班級管理的因素，通過多種途徑、方法進行研究，尋找班級管理的有效策略以提高班級管理的科學(xué)性和實效性，促進學(xué)生健康成長。班集體是學(xué)生成長的重要園地，班級是初始化的社會群體。搞好班集體建設(shè)，能培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽感。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時能逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，使學(xué)生真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的新世紀人才。那么，如何進行班集體建設(shè)，如何有效地進行班級的日常管理呢？
培養(yǎng)班干部的藝術(shù)。班干部在班級管理中的作用常常是教師無法替代的。班干部應(yīng)在平等競爭、民主選舉中產(chǎn)生。只有通過這種方式產(chǎn)生的干部才是學(xué)生最信賴的，才會成為學(xué)生心目中的榜樣。但是，班主任對班干部要做深層次的了解，熟悉他們的性格特點、活動能力、服務(wù)態(tài)度、集體精神等，做到知人善任，這樣才能發(fā)揮每位班干部的特長，從而讓他們在最能發(fā)揮自己才能的崗位上積極工作，施展才華。另外，在班干部的使用問題要遵循用而不疑、疑而不用的原則，要對其充分信任，大膽使用，支持他們獨立地開展工作，鼓勵他們創(chuàng)造性地完成任務(wù)，充分發(fā)揮其主觀能動性，堅持在使用中鍛煉他們的工作能力。尤其重要的是班主任應(yīng)成為學(xué)生干部在班級管理創(chuàng)新中的支持者、關(guān)心者、引導(dǎo)者。此外，對班干部要實行定期輪換方法，讓班上大部分同學(xué)都有鍛煉的機會，以便發(fā)現(xiàn)有工作魄力、有組織才能的同學(xué)。這種民主管理的方式，能極大地調(diào)動每位學(xué)生參與班級管理的積極性，能鍛煉他們自我管理的能力，能培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、自主性、創(chuàng)造性等心理品質(zhì)，使學(xué)生得到更大的發(fā)展。
轉(zhuǎn)化后進生的藝術(shù)。后進生通常是那些品行或?qū)W習(xí)等方面暫時落后的學(xué)生。他們在一個班里為數(shù)不多，但對班里的消極影響卻不可忽視。對此，班主任一是要對這些學(xué)生傾注真誠的愛，從感情上親近他們，從興趣上引導(dǎo)他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，使他們真正感受到班主任的可親、可信、可敬。這樣，他們才樂意接受班主任的指導(dǎo)，并逐步改正缺點和錯誤，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。二是要因勢利導(dǎo)，揚長避短。每個學(xué)生都有他的優(yōu)點和缺點。后進生的身上雖然有缺點，但也存在著一些"閃光點"。班主任要及時給予肯定，幫助他們樹立前進的信心，當(dāng)他們做了一點好事或在學(xué)習(xí)上有點滴進步時，要恰如其分給予表揚，使其進步行為得到強化和鞏固；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們在某個方面的素質(zhì)較好或有某些特長時，則要對其進行正確引導(dǎo)和精心培育，使之發(fā)揚光大。對自卑感較強、自暴自棄的學(xué)生，班主任要能發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點，使他們重新培養(yǎng)和樹立起自信心、自尊心和進取心；對具有較強的自尊心、能力強而又調(diào)皮的學(xué)生，則一方面要發(fā)揮他們的積極性，另一方面要對其提出嚴格要求，讓他們在實際中轉(zhuǎn)變和提高。
組織班級活動的藝術(shù)。在組織班級活動時，班主任首先要善于圍繞學(xué)校計劃，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律來組織和安排活動的內(nèi)容，且主要要以培養(yǎng)學(xué)生的文藝、體育等方面的興趣、愛好及擴展學(xué)生知識的視野為目的，同時要能夠促進學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展；要多開展一些實踐性活動，溝通學(xué)校、社會、家庭之間的聯(lián)系，增加學(xué)生和社會的接觸機會，提高他們對社會的認識能力。另外，班級活動應(yīng)該有目的、有計劃、有組織地實施?；顒拥膬?nèi)容、形式、時間和程序應(yīng)該周密計劃、精心安排。在活動中，教師應(yīng)善于把握活動的進程，恰當(dāng)?shù)匕才呕顒映绦?，并針對實際對學(xué)生進行指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生受挫時，應(yīng)耐心示范，使之滿懷信心攻克難關(guān)。當(dāng)學(xué)生對活動意義認識不足時，能機智地加于引導(dǎo)，使活動順利地進行。
設(shè)立“合理”目標(biāo)。目標(biāo)是前進的方向，也是前進的動力。在班級管理中應(yīng)設(shè)立“合理”的目標(biāo)。這目標(biāo)包括個人目標(biāo)與班級目標(biāo)。目標(biāo)給人的心理效應(yīng)是：“這是我自己的目標(biāo)，我要盡可能地完成?！币虼?，在設(shè)立目標(biāo)時宜根據(jù)個人及班級具體情況設(shè)立“跳一跳，夠得著”的可行性合理目標(biāo)。這樣的目標(biāo)易于實現(xiàn)，而每一個小目標(biāo)的實現(xiàn)都使他們產(chǎn)生自信心、產(chǎn)生成就感，激發(fā)他們朝更高的目標(biāo)奮進。
對學(xué)生個體來說，設(shè)立個人目標(biāo)的主要途徑是進行“自我教育”。班主任應(yīng)經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生品嘗戰(zhàn)勝自我的快樂，體驗自我放縱的痛苦，從感情上激起自我教育的欲望；同時幫助學(xué)生制定具體有效的自我教育計劃，一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。如開學(xué)初，教師與學(xué)生一起布置教室，可以在黑板報上方粘貼“千里之行，始于足下”等格言警句，可以在教室前門旁布置“我的格言”欄，讓每個學(xué)生寫一句自己的格言，并在格言旁署上名字，貼上照片。還可與學(xué)生一起挑選名人畫像、名人名言貼在教室的四周……所有這些都為學(xué)生營造了良好的班級文化氛圍，促成學(xué)生自我教育。
總之，班級管理的藝術(shù)是相當(dāng)豐富的，只要我們的班主任注意觀察、善于總結(jié)并靈活地和教學(xué)、管理實際相結(jié)合，那么我們的班級管理水平就能不斷地得到提高，從而培養(yǎng)出更多水平高、能力強的好學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
1、我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
2、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
3、吃水不忘挖井人。
4、好事須相讓，惡事莫相推。
5、路見不平，拔刀相助。
7、窮者獨善其身，達者兼善天下。
8、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
9、幫人幫到底，送人送到家。
10、毫不利己，專門利人。
11、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能給他人幫助。
12、贈人玫瑰，手有余香。
13、人生有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。
14、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
15、世界上能為別人減輕負擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。()
16、幫助別人的人，能得到別人的幫助。
17、君子貴人賤己，先人而后己。
18、誰若想在厄運時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。
19、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
20、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
22、病人之病，憂人之憂。
23、花要葉扶，人要人幫。
24、為別人鼓掌也是在為自己的生命加油。
26、誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
27、人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。
28、每有患急，先人后己。
