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考察材料

時間:2022-06-11 11:52:18

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇考察材料,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

考察材料

第1篇

一、虛心好學,提升思想政治素質

作為一名年輕干部,面對太多的未知世界,我深懂學習的重要性,認識到只有懂得學習、勤于學習、善于學習,才能不斷取得進步。特別是跟線以來,對我在理論和業務上都提出了更高的要求,客觀上迫使我不斷加強學習。為此,我始終堅持把學習當作第一要務,虛心向書本學習,向實踐學習。我認真參加每周一晚上的機關學習會型知識結構發展。并注重用理論指導實踐,重視思想政治素質的培養和鍛煉,提高分析解決問題的能力。

二、勤政務實,努力創造工作業績

我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想,勤政務實,認真刻苦,忠于職守,以較強的責任心、榮譽感和精湛的業務能力,較好地完成了崗位職責和領導交辦的各項工作。主要表現在以下三方面:

一是工作認真刻苦,勤于鉆研。在信督科期間,和辦公室同志一起,刻苦工作,連續三年獲得全市第一,全省前十的好成績,一舉扭轉路橋政府信息落后的面貌。特別在2002年,在負責信督科工作期間,克服人少(僅2人),同時跟常務副區長,以及結婚、妻子生小孩的情況下,充分利用時間,發揮聰明才智,實現信息工作全市三連冠,全省第六的好成績,來得十分不易。到綜合科跟隨常務城建線后,面對大量繁重、陌生的工作,能刻苦鉆研,任勞任怨,在較短的時間內熟悉工作,并保持積極樂觀的工作態度,較好地完成各項任務。

字串4

二是善于組織協調,開拓創新。在跟隨常務城建線期間,積極參與城建線各類協調會議,每年組織安排各類協調會、評審會近百個,基本不出差錯,深得領導的贊許。在辦會中,能對各種會議的方案安排作出新的償試,取得了很好的效果。為提高辦公室科室間的工作效率,提議改革綜合科和秘書科的職責分工,理順辦公室的工作職責。在信息科其間,對《政務信息》、《專報信息》刊物的形式和內容進行改革,使其頁面設計更加美觀,內容形式更加精練多樣。

三是文字功底扎實,善于表達。能熟練掌握辦公室的各種公文起草、運行,參與起草了近三年來的政府工作報告,每年起草常務副區長的講話材料、匯報材料幾十篇,制定各類會議方案、接待方案幾十個,會議紀要、請示、批復等文件近百個。撰寫了近10篇調研文章,在區研究室《調查研究》刊物上發表多篇文章,其中《對路橋新區開發建設的若干思考》和主筆的《關于珠海、順德、麗江、成都等地的考察報告》、《淺議如何打造都市路橋》獲得二、三等獎,并為領導執筆了多篇論文。

三、嚴于律己,樹立干事干凈形象

我出身于農民家庭,從小在農村艱苦的環境中長大,又在鄉鎮工作五個年頭,深懂為民之艱辛,為政之不易。十分珍惜所取得的工作和成績,十分體恤民情、民意、民苦、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時,能誠心接待,熱心幫助,耐心解釋。在平時工作生活中,能嚴格執行黨的紀律和從政準則,做到自重、自省、自警、自勵,心靜、身正;能認真遵守辦公室的各項規章制度,講民主,求團結,誠懇待人,和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項財政紀律,做到勤儉節約,不奢侈浪費;能把工作橫向比,生活縱向比,把苦事干在前面,好事留在后面;能正確對待榮譽和失意,保持積極、樂觀的人生態度;能認真、坦率地對待自身存在的問題和不足,踏踏實實工作,清清白白做人。字串6

第2篇

施工許可申請表;

建筑工程用地批準手續(不動產證/土地出讓合同/建設用地規劃許可證);

建設工程規劃許可證;

確定的施工企業證明文件(中標通知書/簽訂的施工合同);

建設工程消防設計審查意見書;

城市基礎設施配套費繳費憑證;

建筑工程項目參建單位承諾書;

建筑工程項目安全生產承諾書;

人防工程建設審查批準書或易地建設費繳納憑證。

2、建設用地規劃許可證

申請書、申請表

其中出讓土地:建設用地使用權出讓合同

有關部門批準、核準、備案文件(使用工程建設項目審批系統的已實現內部共享,無需提供紙質材料)

3、資源建設工程規劃許可證

申請表、申請報告、設計承諾書;

土地證明文件及土地界址點坐標;

建設工程投資立項文件;

施工藍圖(總平面圖、平立剖圖紙);

4、資源建設土地開發項目整理立項

縣級申請報告;

項目可行性研究報告和可行性研究報告專家評估論證意見;

項目總體規劃圖、項目區標準分幅土地利用現狀圖;

涉及土地開發的有關批復文件。涉及林業、農業、交通、水利等事宜的,應附相關部門的意見,涉及有農田水利工程的項目應提供水文地質情況的相關資料;

對在采礦塌陷地區進行土地復墾的項目須提交項目區采空塌陷區穩定性評價意見;

項目區有關影像資料等;

項目電子文件(Word、Excel);

土地開發整理項目備案申報表;

土地開發整理項目申報備案項目效益測算表。

5、施工前期土地開發整理項目竣工驗收

竣工驗收申請;

項目自驗工作報告;

項目竣工報告竣工圖,規劃圖,土地開發整理后的土地利用現狀圖或地籍圖;

項目竣工決算與審計報告;

第3篇

該同志工作經驗豐富,能力強,業績突出。能夠努力學習業務知識,并堅持理論聯系實際的優良學風,善于學習,勤于思考,勇于實踐,能夠把學到的業務知識靈活運用到實踐中,并善于總結,不斷提高。該同志在工作中駕馭全局的能力比較突出,開拓創新能力強,對于重點工作能夠及時提出富有見地的思路和措施,善于抓主要矛盾和關鍵環節,能夠敏銳地發現工作中已經存在的問題與不足,并善于預見工作中可能出現的問題,結合實際提出有建設性的改進意見和措施。在律師工作處實際工作中,立足崗位職責和領導交辦的工作,獻計獻策,多次就全省律師業務指導和管理、拓展律師業務方面提出改進意見,被采納后效果明顯,在全省律師隊伍集中教育整頓活動中,他所提出的一些建設性意見極具開創性和可操作性,受到領導好評。注重工作效率,對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案,進行充分的準備,盡快落實;在處理緊急情況時,比較沉著冷靜,表現了較強的原則性和靈活性。善于聽取各方面的意見和建議,及時改進工作。該同志敢抓敢管,敢于批評,敢于對不良現象提出自己的意見,進行批評指正。

該同志在工作中富有團結協作精神,尊重領導,團結同事,始終堅持自己“一切為了工作”的工作理念,工作中注意協調各方面關系,能與其他同志處理好工作關系,在科學分工的基礎,堅持協作和配合,為圓滿完成工作任務而集思廣益、團結協作;該同志集體觀念強,個人名利觀念淡,總是“苦差事自己爭著干,好榮譽讓給別人先”。該同志愛崗敬業,工作勤勤懇懇、任勞任怨工作,辦事不推諉,遇難不回避,常常加班加點,有時還帶病堅持工作,出色地完成上級交給的各項任務。

該同志作風嚴謹,遵紀守法,清正廉潔。能夠自覺加強理論學習,筑牢反腐拒變防線,增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。不論是在上班工作時間,還是八小時以外,均能夠嚴格要求自己,自覺遵守法律法規,遵守律師工作處的各項規章制度。在與律師打交道過程中,能夠堅持原則,按規定辦事,工作中沒有接受吃請和其他違法亂紀現象。

該同志在思想政治素質、工作能力、勤政廉潔等各方面均表現突出,但也還存在一些不足,如在工作時間的分配方面,在機關工作時間長,深入基層進行調查研究的時間相對不夠;工作中有時耐心不夠,容易急躁;宏觀的統籌規劃能力強,但關注細節方面還有待加強等。

第4篇

一、**莊、馬陸經濟果林發展有幾個共同特點

1、起步較早。他們發展黃桃、葡萄,從80年代中期就已經開始,規模并不大,進入90年初期時,即向規模化發展。這二個鎮的總耕地面積都在二萬畝左右,目前,**莊錦繡黃桃實種規模是4700畝,馬陸葡萄實種規模6000畝。

2、規劃布局合理。實施建設規模化經濟果林基地,先期都統一作出了規劃布局方案,隨后制定方案,成片發展,安排和引導種植戶加盟到基地來發展,按統一布局,安排落實到田塊。

3、注重投入。多年來,他們政府將經濟果林發展作為調整農業產業結構的重頭戲,舍得投資農業。主要解決:(1)農戶種苗款;(2)田間路、溝、渠、線設施;(3)扶持技術研究所、產銷合作社、交易市場;(4)收獲期,政府按標準托底收購優質貨源,單**莊今年收購量達50—60萬斤;(5)整合全鎮社會力量,組織舉辦各種宣傳活動,作開辟農業旅游資源。

4、抓特色,創品牌,多功能。他們每年由黨委政府牽頭組織各類有益于農產品品牌特色的專項活動。以此吸引客戶,增加人氣,促進旅游業,打響各自特色牌子,如:**莊桃花節、黃桃節,馬陸有企業認領葡萄棚、車友游園會、情人節、攝影節、文化周等等,尤其是馬陸鎮,年內在基地場舉辦了13次活動。

5、技術支持力度強。他們都成立了技術研究開發機構和種苗繁育基地,**莊的黃桃和馬陸的葡萄,之所以成為熱銷產品,除了規模已經形成外,多年來離不開科技改造、改進和更新。他們按照市場需要,不斷地引進、消化吸收新技術、新品種和新材料,如**莊的嫁接苗基地、套袋、果選機,馬陸的大棚溫室栽培葡萄等等。

6、優質產品走高端價格,政府托底。年內,馬陸葡萄特級品每斤28元,**莊錦繡黃桃半斤以上每斤8元。他們通過收購、篩選后,政府包收特級品,走高端價格銷售。銷售期間的包袋品統一由政府控制,故也稱托底包收。

二、未來經濟果林發展趨勢和值得注意的幾個方面

從**莊和馬陸的考察中,我們認識到

1、錦繡黃桃產出期短。一般錦繡黃桃在8月15日至8月底,10天至15天采收期,畝產量可達5000斤以上,但優質栽培,通過疏果套袋的產品,也在3000斤左右,我們大規模種植后,勢必在行銷上峰期突出。

2、必須成片規劃。多年來,我鎮農業產業結構調整的實踐證明,一村一品的優勢不大,各村各自調整時利少弊多,缺乏資源整合力。

3、社會性參與的力度。從**莊、馬陸看,生產基地與旅游開發并舉,鎮文化、宣傳系統鳴鑼開道,有聲有色,一舉多得,深入人心,遠近聞名,牌子自然而然形成。近年來,我鎮各村雖然發展了桑、苗木、果林面積不少,但集合性不夠,即影響了整體的社會經濟效果。

三、借鑒**莊馬陸經驗,對今后我鎮如何發展經濟果林提出幾個方面的意見:

1、建立錦繡黃桃生產基地的規模定位問題

據我們考察期間了解到,**莊黃桃基地,對外號稱二萬畝,實際種植面積4700畝,目前,黃桃生產,確實市場缺口還較大,正處于發展階段,優勢明顯,但達到一萬畝左右時,預計將會飽和,發展空間不大。因此,我鎮發展面積一般以5000畝為宜。

2、統一規劃,分步實施。建設開發我鎮錦繡黃桃生產基地,是為了又好又快地適應日后的“多功能”農業,“生產、生活、生態”型農業的形勢,因此,象馬陸那樣規劃性較強,較易形成。

3、突出黃桃,兼顧其他經濟果林。考慮到我鎮現有2800畝經濟果林的基礎,其中1800畝正處于產出高峰,另外1000畝,或過于零散,或品種不對路,收益極微。有必要結合新建黃桃基地,實施更新,改造和適度拓展。

第5篇

這次學習培訓分別赴深圳、香港、順德、中山、珠海五個城市,對其經濟社會發展的情況和經驗進行了初步了解和實地考察。了解深圳市經濟發展的動力、深圳改革發展和自主創新的有關情況和經驗、考察全國兩個文明建設先進單位、新農村建設示范點深圳市龍崗區南灣街道南嶺村社區居民委員會,聽取村領導介紹經驗。參觀香港市政建設設施、太平山頂、金紫荊廣場及香港標志性建筑——香港青馬大橋等。

二、主要收獲與啟示

(一)對照科學發展觀,感悟經濟特區的發展

深圳是我國最早開放的特區,是改革開放的前沿陣地。可以說,深圳是我國發展最快的城市,是一種現象。“深圳速度”成為我國現代化建設日新月異的標志。從根本上講,深圳的改革發展和自主創新則是深圳快速崛起的真正動力。

一是發展為綱、緊抓不松。深圳的開放開發一開始就建立在現代市場經濟的理念與本地實際緊密結合的基礎之上。大力引進香港的資金、技術、機器,充分發揮勞動力和土地資源優勢,圍繞發展是硬道理,緊抓硬指標、用硬手段、抓硬任務不放松,不斷探尋適合深圳的經濟發展模式。

二是改革探路、帶動發展。深圳人能夠始終發揚“敢闖、敢冒、敢試”的“三敢”精神,在總結經驗中不斷深化改革,提出準、快、深、細、大、堅“六字”方針。探尋深圳的經濟發展,結合理論實踐,深圳的經濟發展源泉主要來自于五大發展動力,即:勞動力投入、資本投入、科技進步、教育和制度創新。

三是堅持開放、勇于實踐。在堅持開放中,深圳人始終實踐“433”發展模式。堅持開放,擴大開放,貫徹政策。

深圳作為一個經濟特區城市,28年(1980年—2008年)的成功經驗締造了深圳獨有的經濟發展模式和發展現象,在科技進步日新月異的今天,深圳逐步從農業經濟時代到工業經濟時代,走向知識經濟時代。

(二)對照現代市場經濟,感悟“一國兩制”、“港人治港”、“高度自治”

首先,香港是一個特殊的地方。香港地區轄香港島、九龍半島和新界三個區,1997年7月1日,祖國。

其次,香港是一個特殊的經濟模式。香港雖然只是一個彈丸之地,但極具特色和活力,是主要以轉口貿易為主的自由港,被譽為“最自由的經濟體系”,這在很大程度上得益于其高度完善的市場經濟體制和高效的市場運行機制。

再次,香港是一個成功地方。之所以說香港是一個成功的地方,有它其成功之道,即:經濟自由、鼓勵競爭、實行法治和廉潔政府。香港在經濟發展上除了具有資本市場成熟、法制完善、稅制簡單,以及良好的管治文化等優勢,同時,實行“低稅率、簡稅制”、優越的地理位置和信息自由流通,這不僅使香港的企業所承擔的稅負降到相當低的水平,而且使企業擁有充分的活力,并吸引了大量投資者。香港政府是法治政府,比較而言,香港擁有誠信和法治兩大社會資本,香港法治被評為亞洲第一,在2007年中國城市競爭力研究會的評選,香港位列榜首。我國作為一個人口眾多的發展中大國,發展的基礎和現實比作為一個大城市的香港要復雜得多,難以簡單類比。但香港完善的現代市場經濟機制卻是最值得我們借鑒的,處理好政府與市場的關系,加快政府職能轉變,已成為當前內地改革的主要聚焦點和首要任務。正是在這一點上,香港經驗為我們提供了范例。

(三)對照社會主義新農村建設,感悟壯大集體經濟的對策與思路

在這次學習考察中,關于社會主義新農村建設方面,我們參觀考察了深圳市龍崗區南灣街道南嶺村社區和中山市長洲社區,并聆聽了社區主要領導介紹如何加強社區建設及如何壯大集體經濟的作法和經驗。他們的主要做法是在大力發展集體經濟實現共同富裕的同時,始終堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針。一是注重經濟建設。通過外引內聯,加大創辦村辦企業力度。二是注重精神文明建設。

香港是發達的國際大都市,深圳和珠江三角洲都是內地最發達的城市,也是競爭力最強的城市。每個地區的發展都會有自己獨特的優勢,包括政策和區位優勢等。如何將優勢轉變為發展的現實動力,最重要的,就是塑造一個高效率的機制。我們##鎮位于前旗境東部,離旗政府所在地55公里。從政策優勢上說,國家西部大開發和振興東北老工業基地及蒙東地區發展戰略及自治區廳局幫扶,無疑都是對我們前旗乃至于我們##鎮大發展和快發展提供了非常好的機遇和挑戰;從區位優勢上說,我們##鎮是前旗的“東大門”,是興安盟、前旗、烏市聯系扎旗的橋梁,交通便利,111國道和省際通道貫穿全境;從資源優勢上說,我們##鎮土地資源豐富,有耕地26.46萬畝。風能資源豐富,年有效風時達到2800小時。年平均積溫為2193.7℃至2555.4℃,無霜期112至131天。發展工業條件十足,我旗的重化工園區位于我鎮興牧嘎查境內。

作為東北地區的科右前旗及##鎮,我們不可能完全復制發達地區發展的環境,學習借鑒發達地區的經驗,關鍵在于從我們的實際出發,學習如何運用現代市場經濟機制解決發展中的問題。對此,深圳、香港、珠江三角洲的成功經驗給我們啟示是:

一是要大力推進觀念創新,跳出舊體制、舊工作方式方法慣性的束縛,切實以科學發展觀統領全局,努力用市場經濟的觀念研究解決自身的問題。

二是要大力推進機制創新,加快改革步伐,特別是要在轉變政府職能,健全市場配置資源機制上狠下功夫,創造一個激勵人們創新創業、有利于市場主體成長發展的體制環境。這是我們和發達地區最根本的差距,也是振興和促進我旗乃至我鎮經濟發展最艱巨而緊迫的任務。

三是要著力于充分發揮比較優勢,克服深層次的矛盾和困難,大力推進結構調整和生產方式的轉變。資源、能源的支撐已難以維持長遠發展的需要,區域競爭的壓力要求產業競爭力的大力提升,這一切都提出了優化結構、切實轉變增長方式的迫切要求。

第6篇

一、鮮明的特色辦學

*國土資源職業學院是一所國土資源行業主辦的普通高校(高職高專),以培養資源勘查類、地質工程與技術類、礦業工程類、測繪類、土建施工類、工程管理類人才為主,兼顧培養機械設計與制造類、自動化類、電子信息類、計算機類、財務會計類、經濟貿易類、市場營銷類人才,具有鮮明的行業辦學特色。目前設置有26個高職專業,6個中職專業,其中高職招生專業19個,中職招生專業3個。

其色專業形成優勢,規模效應明顯。資源工程系6個專業,在校生達3000人,測繪工程系3個專業學生1000人。學院品牌效應在*乃至中西部已經形成,特色專業招生、就業勢頭良好。

二、廣泛的辦學途徑

*國土資源職業學院有教職工467人,在崗340人,有校本部、繼續教育部(成教部)、中職部三個部分組成。校本部以高職教育為主,其他部分單獨核算。

學院分三個校區,其中原地質學校76畝、地勘技校53畝,另租用市勞動局培訓中心30余畝作為城西校區。

學院設立了資源工程系、測繪工程系、信息工程系、機電工程系、工商管理系、公共課部、中職教育部、繼續教育部等八個教學系部,另成立有巖土公司。

學院目前有在校生超過12000人,其中高職約7000人(其中5845人在籍)、成教約2000人、網絡教育約1500人、自考學生1678人。

學院與華中科技大學、中國地質大學、長江大學、三峽大學建立了網絡教育、普通專升本教育、專本套讀自學考試等本科段合作辦學關系,方便有接受本科教育需要的學生進一步學習發展。其中三峽大學700人,中國地大(武漢)1300人。

學院是國土資源廳、省地礦局的培訓機構每年培訓經費有200多萬直接撥付學校,勞動廳每年投入200-300萬培訓費。目前在校脫產培訓人員平均為300-400人、在職培訓200-300人。

通過資源整合與挖潛,學院已形成高職教育、中職教育、成人教育、遠程教育、自學考試與二學歷教育、崗位培訓、在職培訓等多種教育產品并行的格局,加上校辦企業的良好運作,多途徑辦學格局已經形成。

三、靈活的運行機制

向教學傾斜。黎家龍院長介紹說,學院管理人員首先是教師,然后才是領導。學院政策向教學傾斜,使廣大教職工關心教學、投入教學。目前院領導班子大多數具有教學任務,分管副院長劉大利每周12課時,其他職能部門負責人每周教學工作量在8課時左右。由于分配政策校向教學傾斜,教師收入普遍高于管理人員,尤其是沒有教學任務的行政人員。

注重科研。學院注重科研方面的投入,三年來科研及科研獎勵經費超過40萬。

經費切塊。學院按照各教學單位的自然班級將教師課時酬金不分專兼職和外聘,一次性切到各系,由系部考核發放。其他費用,統一收支。

重視招生就業工作。該院在招生就業方面獎勵力度比較大,使得招生與就業有實質性的突破。重點開辟生源市場和就業市場。*有高職100余所,生源競爭白熱化。學院在人員配備、資金支持等方面,給招生部門較為寬松的政策,高職學院統一招生,按照招生數給予補貼。學院成教、中專均自主招生。學院特色專業就業面向中西部25個省、市、區招生和就業,生源來源廣、就業路徑寬,畢業生供不應求。近年來,新生報到率較高,今年新生報到率87%。學院畢業生一次就業率83%,年終就業率90%。

創收政策靈活。學院設立了資源工程系、測繪工程系、信息工程系、機電工程系、工商管理系、公共課部、中職教育部、繼續教育部等八個教學系部。其中中職教育部(16人)、繼續教育部(12人)、巖土公司(7人)自負盈虧,自負盈虧單位每年上繳20萬左右利潤。自考(自考辦)、成教(成教院)、中職教育(中職部)由學院統一安排、專門部門負責。此外,系部通過教研室教師承接測繪工程等項目創收效益顯著。學院對二級單位實行目標責任制,其中成教500-600萬,中職300-400萬,自考1000萬。巖土公司40%的利潤歸公司使用。

四、顯著的辦學效益

學院目前位于歷史文化名城荊州市中心城區,交通便利,先后被國土資源部和*省教育廳授予“部級文明單位”、“校園管理先進單位”、“園林式學校”等榮譽,由于學院深感區域限制,現在已在武漢市購置土地建設新校區,新校區建設工作已經開始。此外,學院正面臨接受教育部人才培養工作水平評估,各方面工作正緊鑼密鼓地展開。

目前,學院年各項收入總和超過6000萬,職工年平均收入4.6萬,多年來的辦學,使學院完成了豐厚的資金積累。預期在新校區建設完成、學院實現搬遷之后,生源素質、發展環境將會有一個徹底的改觀,學院必將迎來一個全新的發展時期。

第7篇

以人為本,項目牽動,開展全方位優質服務

我們從最大限度滿足育齡群眾的需求出發,努力維護育齡群眾的合法權益,以人為本,按照項目文本的要求,切實為他們提供全方位生殖健康

一是宣傳活動多樣化。結合項目活動,我們推行了建設現代生育文化的“kic計劃”(即“知識、觀念、習俗”三個英文字母的縮寫,內容是“普及計劃生育科學知識、樹立現代生育觀念、形成健康社會習俗”)。利用各級人口學校,組織群眾系統學習項目工作目標、任務和生殖保健知識,辦班近千期,接培訓育齡群眾5萬人次以上。全市新上項目噴繪圖板14塊、生殖保健圖板2000多塊,設計制作了10萬個印有生殖保健知識的實用型宣傳品(如小圍裙、小雨傘、太陽帽、手帕、水杯和臺歷等)、1.2萬份生殖健康/計劃生育項目彩色折頁和7萬份項目宣傳單發放給群眾。教育局在中小學開設了人口教育和青春期教育課程,組建了“人口小分隊”,積極開展青少年國情國策和性健康教育。宣傳、廣電、文化等部門協同運作,舉辦了5次大型宣傳咨詢活動、3次知識競賽,設立了“生命科學”電視專欄,宣傳生殖健康/計劃生育項目知識,宣傳艾滋和性病的相關知識,擴大了項目活動的影響。

二是知情選擇規范化。我們按照四項原則(雙向知情、自主選擇、長效避孕措施為主、群眾滿意)和八項操作規程(宣傳掌握知識、雙向知情、個性化咨詢指導、常規體檢、自主選擇、落實措施、定期隨訪、綜合服務)的要求,進一步規范了知情選擇運作程序,體現了“以人為本”的服務理念。在城鎮社區制作并發放了避孕藥具“金城卡”

三是服務方式個性化。我們把育齡人群按服務需求劃分為健康期

四是男性保健特色化。我市從

五是服務設施配套化。項目啟動以來,我們進一步強化了市、鄉、村三級計劃生育服務網絡。投入

六是部門協同最優化。在項目活動中,計劃生育部門和衛生部門分工協作,共同做到生殖健康

第五周期項目實施一年以來,對我市生殖健康

雖然我市在進行第五周期項目運作方面采取了一定措施并取得了初步成效,但在深度和廣度上都還有待于繼續努力。在今后的工作中,我們將借助項目的影響,與時俱進、開拓創新,進一步強化服務意識,增強服務功能,提高服務水平。進一步加強管理和技術服務人員的培訓,加大對人口和計劃生育法律、法規的宣傳,使育齡群眾充分了解避孕節育的知情權和選擇權,使技術服務人員能夠嚴格按規定開展生殖健康優質服務;加強對生殖道感染和性傳播疾病、艾滋病預防與治療的宣傳和培訓,開展對生殖道感染和性傳播疾病的干預活動;逐步加強對青少年和流動人口等弱勢人群的生殖健康

二、提高認識,明確思路,迅速啟動項目工作

我市計劃生育工作基礎扎實,成效顯著。

第8篇

縣法院黨組認為,抓隊伍必先抓黨員,抓黨員必先抓黨建。為使思想政治工作做到有的放矢,他們深入調查摸底,客觀、真實、全面地了解干警的思想動態,準確把握干警們在想什么,做什么,有什么要求,從而增強了思想政治工作的針對性、及時性和有效性。在此基礎上,堅持教育先行的工作思路,在夯實干警思想根基上下功夫。采取領導集中講黨課和輔導等形式,按照年度廉政計劃進行系列教育;針對一個時期干警隊伍中存在的突出問題,結合專項治理進行專題教育;根據思想政治工作的經常性、滲透性特點,黨總支制定計劃,各支部狠抓落實,堅持不懈地進行經常性教育;適時組織學習報刊上登載的反面典型材料,觀看反腐敗電影和錄像,運用大要案進行警示教育,做到教育不停,警鐘長鳴。尤其是針對的歪理邪說,他們及時進行人生觀、世界觀、價值觀教育,縣法院所有干警和家屬無一修煉“*”。為增強學教效果,要求人人建立學習筆記,每個專題都要撰寫體會文章,擇優在院領導中傳閱。

堅持不懈的政治思想教育,使黨建理論真正走進了法官的內心深處,但新的歷史時期,黨建工作僅靠單純的理論灌輸還遠遠不夠,院黨組在這一問題上的認識可謂入木三分。

正是基于這樣一種認識,單縣法院走好了規范管理的三步棋:

第一步就是壓擔子,定目標,實行目標責任管理。圍繞隊伍建設和審判工作的各項內容,集中廣大干警的智慧,廣泛采納有益的正確意見,在廣開言路,集思廣益的基礎上,制定了全院工作的總目標,然后層層分解到各庭、科、室、隊,庭室負責人負責本單位目標的落實,一級抓一級,層層抓落實,年終統一考核,表揚先進,鞭策后進,獎優罰劣。從而使思想政治工作作為一項硬任務、硬指標落實到全體法官的執法活動中去,成為人人參與的“重點工程”。

第二步是完善制度,規范行為,加強內外監督。堅持“規章治事、制度管人”的基本思路,始終貼緊管理的難點、群眾反映的熱點和容易誘發問題的薄弱點,從審判、隊伍、行政三個方面入手,逐步建立健全規范,突出針對性、實效性和可操作性,制定了一整套操作性很強的制度體系,并匯編成冊,發到每人手中,干警出發辦案隨身攜帶,使每個干警都能時時對照,自我警示。為督促干警搞好對規章制度的學習,專門組織干警對《規章制度匯編》的內容進行了閉卷考試,取得了平均分的好成績。在爭取外部監督上,實施了“陽光工程”,將依法應向當事人和人民群眾公開的內容,以公開欄的形式全部向社會公開,自覺接受社會監督。

第三步抓好了典型引路。立足抓身邊事,樹身邊人。在干警隊伍中抓典型、樹典型、培養典型,將默默無聞,無私奉獻,不張揚、不浮夸的同志作為標桿,樹立典型形象,以優秀的典型鼓舞人,以感人的事跡激勵人。引導干警對照先進找差距,立足崗位見行動,有效促進了思想政治工作的深化和升華。

為使思想政治工作生動活潑,真正發揮潛移默化的作用,以支部為單位開展“爭當人民滿意好法官”、“雙比競賽”等有意義的活動為載體,營造廉潔奉公的良好氛圍,形成了比廉潔勤政,比貢獻大小,比工作作風的良好風氣;開展了豐富多彩、有益身心的文體活動,努力培養積極向上的人文環境,使大家在娛樂中陶冶情操,增長才干,明辨是非。

登高望月,清風徐來。一堂堂生動的黨課,一次次有意義的活動,潛移默化,潤物無聲。扎實到位的思想政治工作使干警們的靈魂活了,辦案火了。廣大干警自覺改進工作作風,對待當事人做到一把椅子讓座,一張笑臉相迎,生人熟人一個樣,生張熟李一樣親。辦案中想當事人所想,急當事人所急,自覺從辦好每一件案、每一件事做起,踏踏實實地實踐黨的宗旨和“三個代表”的重要思想。近三年來,縣法院共審結各類案件一萬六千余件,有四十六名黨員干警榮立個人二等功和個人三等功。“一個黨員一面旗,黨員個個都過硬”,這既是縣法院黨建工作的目標,也是每個黨員干警的忠實實踐。

第9篇

一、考察活動情況

訪日期間,代表團先后拜訪了國外建設省、通商產業省的高級官員,與建設省的有關方面進行了工作會談,雙方就進一步發展中日住宅領域的合作與交流及共同感興趣的問題交換了意見,取得了廣泛的共識。重點考察了國外建筑中心、住宅金融公庫、住宅都市整備公團、優良住宅部品認定中心。在東京、奈良、大坂等地參觀考察了東陶機器、松下電工、大和房屋等國外有代表性的企業和住宅產品展示中心、住宅產品生產線、住宅研究單位及住宅小區。分別與住宅產業界的各類人員進行了座談。由于是首次由日中經濟協會安排我住宅建設代表團訪日,日方對此非常重視,給予了熱情友好的接待,準備工作充分,使代表團對國外住宅方面的發展情況有較全面的了解。

在考察和座談中,宋春華團長介紹了我國住宅建設的成就,并就我國的住房制度,住房政策,住宅發展趨勢,住宅產業化推進措施及中日住宅合作與交流的設想等日方關心的問題作了重點介紹,闡述了我方的觀點和主張,對提出的一些問題作了針對性回答。使日方增進了對我國住宅發展情況的了解,增強了對華合作與投資的信心。宋春華團長強調,中日兩國在住宅領域的交往十分頻繁,作為一衣帶水的兩個大國,住宅方面有許多共同點,市場潛力大,合作前景廣闊,在即將進入21世紀的重要時刻,雙方應高瞻遠矚、本著互利互惠的精神,進行更多實質性合作和交流。日方表示贊同,并強調日方關注我國當前經濟形勢和改革進程,對我在處理東南亞金融危機問題上,把深化住房制度改革,加大住宅建設力度、增加住房消費作為擴大國內需求的重大舉措表示贊賞。擴大在中國住宅市場方面的合作與投資,是他們長期的目標和優先的選擇。日中建筑住宅產業協會副會長澤田先生說,他每年來中國幾趟,感到中國政府非常重視解決居民的住房問題,在住宅產業化方面作出了很大的努力,國外花了整整50年的時間解決的住房問題,在中國也許幾年內就要解決了。日中經濟協會丸山專務也對中國近幾年的住宅建設速度和居住環境質量的提高表示驚訝,認為中國巨大的住房需求市場對國外的許多企業都提供了很好的合作和開拓市場的機遇,所以作為由國外政府支持的日中經濟協會,今后要把更多的精力放在與住房有關的方面,并希望加強與建設部的聯系。大和房屋公司董事長上村先生先后50次來中國訪問考察,在中國的大連、北京、上海、天津等地投資了六個住宅項目,都取得了較好的效益。松下電工專門成立了中國事業推廣部,除了照明電器等已在中國建立生產基地外,最近專門設計開發了適合中國特點的衛生間、廚房成套設備、木地板系列材料及外墻材料,準備在中國建廠布點,其中獨資的以粉煤灰摻和料為原料生產外墻材料的生產線將于今年七月在無錫投產。

二、國外住宅建設的基本情況

(一)國外各級政府重視住宅建設

國外政府認為,解決好住房問題,對穩定國外國民民心,參與經濟建設具有重大意義。住房不同于一般商品,不能把住宅作為完全的商品推向市場,政府必須擬訂和依照有關法律,制訂和執行有效的住房政策,調動各方面的積極性,政府必須從多方面給予資助和支持,保證每個家庭,包括低收入家庭都能有獲得住房的機會,使國民的居住生活能充分感受與國外的經濟實力相吻合的優質住宅和良好的住宅環境。

一是體現在立法上,頒布了住宅建設規劃法、公營住宅法、地方住宅供給公社法等。明確了中央政府和地方政府在住宅供應方面的責任。法律規定地方政府要經常注意管轄地區的住宅狀況。為解決低收入者建設公營住宅,國家在必要時,必須從財政上、金融上及技術上給予援助。中央成立住宅都市整備公團,通過財政融資撥款,民間融資,以綜合開發的形式,成片改造舊城區和開發新區,推進城市建設與住宅建設一體化。累計已建成了145萬套住宅,其中對萬套用于出租。在公團的住宅建設的資金來源中,由政府財政提供的信貸資金最多,占62.1%,從民間融資的占15.3%,政府撥款的占0.9%,各種住宅債券占21.7%。

二是體現在財政、金融的支持。國外運用財政和金融手段,創造了獨特的住宅金融公庫模式,向普通居民提供長期低息的住宅資金,為解決國外國民的住房,特別是穩定金融市場的利率和資金,發揮了巨大作用,金融公庫與住宅公團、公營住宅被稱為國外住宅經濟的三大支柱。在國外,凡是居民建造或購買的住宅在國家規定的標準內,均可向住宅金融公庫申請低息貸款,平均利率比商業銀行貸款低30%左右。貼息由財政部門承擔。50年來共向1700萬個家庭發放了住房貸款,總額達142兆日元,約占國外住宅金融貸款的三分之一。

財政補貼和融資制度是國外建設省指導和管理住宅建設的重要途徑,不僅個人能申請,地方政府如住宅建設資金短缺也可向公庫或公團申請,而且民間企業也可以通過公庫的中長期低息貸款進行各種項目的住宅建設,對一些特殊性質的住宅如老齡住宅、節能住宅、新結構體系的住宅等,還可以申請特殊的財政補貼或低息貸款。財政提供的融資資金來源主要三個方面,一是郵政儲蓄歸集的資金,約占50%,二是各種退休金、保險費,約占14%,三是政府債券約占6%,總額已達到504兆日地,其中1998年為36.7兆日元,由財政安排的投資去向共12個方面,即住宅、環境整治、衛生醫療、文教。中小企業、農林漁業、國土整治救災、道路、交通通信、區域開發、產業技術、貿易經濟促進。1998年用于住宅的財政投資融資為13兆日元,居12個領域之首,占當年財政投資融資總額的35.6%。

三是體現在稅收的支持。國外規定居民購建符合國家政策及技術規范要求的住宅,不僅可申請低息貸款,而且在還貸期內還款的數額可在個人所得中扣除,個人住宅取得的定期收益免征所得稅,國外對住宅交易征收的稅種有:印花稅、登記稅、不動產取得稅、固定資產稅、都市規劃稅等,其中四種稅對國外公民購買住宅,都給予了減稅優惠。如購買一套4500萬日元的新建住宅,按全額征稅(含個人所得稅)為123.6萬日元,通過減免稅收后,僅為6.4萬日元,只占成交價的1.5%。

國外的住宅公團、金融公庫、公營住宅雖然為國外的住宅發展立下了汗馬功勞,但由于是國營性質的,因此也存在著人浮于事、效率不高,服務較差,管理水平低下的問題,近幾年國外國民和社會對此批評較多,要求改革的呼聲較高,引起了國會是否把這三個機構民營化的大辯論。這次這三個機構的負責在與我代表團交談中,也坦率承認這些機構的確存在不少問題,需要進行大力闊斧的改革,但功大于過,機構應該保留,職能及內部機制應該調整,以適應競爭多變的市場。經過國會激烈的辯論,這些機構最終都保留了下來,但是要求在業務、管理等方面進行調整,如住宅都市整備公團今后的任務是以改造舊城區為主,新區開發則民營化。

(二)積極推進住宅產業工業化

國外為了大幅度的提高住宅建造能力和建造速度,改善現場施工條件,降低工程造價,取得規模效益,從60年代第一個住宅建設五年計劃開始,推行住宅工業化的產業政策,通產省和建設省分別制定了住宅生產工業化促進補貼制度及住宅體系生產技術開發補助金制度,此外還對新部件的生產提供低息貸款。這一戰略性的舉措給國外的住宅建設帶來了根本性的變化。大量的住宅部件,產品的生產、組裝,甚至全套房屋構配件的生產、加工和組裝都逐步轉移到了工廠的自動化生產線上,大量的住宅新產品、新材料、新體系的開發、推廣和普及由于得到了政府的支持,減少了市場風險,容易形成規模化生產。實現了穩定的質量,較短的工期,低廉的成本,這一目標展示了建筑工業化的魁力。代表團參觀參觀的大和房屋工廠,是一家設在奈良,以生產加工供應成套輕鋼結構體系低層住宅,自動化程序很高的工廠,全廠職工480人,每月可生產900套,7萬平方米的住宅,這些加工好的構配件運到現場后每平方米僅需1.1個工日就可以變成一幢幢現代化的住宅了。松下電工設在大坂的生產廚房設備的工廠,從接收客戶訂貨到產品走下流水線只需30分鐘的時間。國外居民可以就近到松下電工設在國外各地的服務窗口,通過電腦網絡訂購廚房設備,由大圾的工廠按客戶提供的尺寸要求加工,一兩天內就能安裝到位。

國外推行住宅產業工業化的特點,一是政府調控和指導的力度大,通產省負責住宅產業結構方面的工作,建設省側重住宅產業技術開發方面的協調,對涉及多部門需要協調和決策的,則先由政府的決策咨詢機構提出意見,由通產大臣拍板。二是突出重點,每個五年計劃都確定了一兩個住宅產業技術開發研究的重點方向和目標,從高層住宅工業化體系,節能化體系到現在的智能化住宅體系和生態住宅體系,集中優勢兵力協同攻關、各個擊破,可以在較短的時間內達到目標。三是財政金融強有力的支持,調動企業開發應用新產品和新技術的積極性,降低風險,增強市場競爭力。四是始終把住宅標準化,模數化放在優先位置,為企業實現住宅產品規模化,商品化生產和供應創造良好的條件,國外對住宅材料、設備、部品、性能、結構、安全性等方面的標準非常詳細和配套。五是建立優良住宅部品的認證制度;促進技術進步,獎優罰劣。

(三)堅持生產高質量的住宅產品

在國外,只有高質量的住宅產品才有市場。國外提出居住要以“與環境共生存”為主題,以人為本,創造人與生活、自然與都市相協調的居住環境。從現場考察中,我們感到國外的住宅區,在規劃設計方面,非常重視居住生態和環境建設,公益設施配套都比較齊全。在住宅單體設計、平面布局上注重多樣化,滿足不同住戶的需求,在小區管理上突出安全與服務到位。在住宅生產的各個環節,每個產品、部件都有非常完善的質量保證體系。為了全面提升住宅產品的質量,國外創立了優良住宅部品認定制度,這一制度的核心就是對住宅部品的外觀、質量、安全性、耐久性、使用性、易施工安全性、價格及供應條件等,由建設省指定的國外住宅優良部品認定中心進行綜合審查,為了保證認證的公正性、權威性,優良部品的認定有一套從產品標準、性能測試、專家評價、機構認定、推廣普及、售后服務、保險賠償等方面的方法和程序。在筑波還專門投資新建了檢測中心,配備了先進的檢測儀器和設備。每個受檢產品都要在該中心經過嚴格測試,過五關斬六將。如對一個普通的門鎖的性能測試,就要由機器人作20萬次的模擬開啟試驗,住宅的材料,需要在仿真的惡劣氣候條件下,經受聲、熱、光、風雪雨霜長時間的實驗。一些大型企業如松下電工、TOTO公司等,也建立有自己的產品檢測中心,以保證每一個開發生產的產品的高質量。

三、工作建議

(一)應加強雙方實質性的交流與合作通過此次訪問,我們感到,中日在住宅方面的交流已持續了多年,雙方彼此都有了相當的了解,同時雙方也都有進一步進行實質性合作和交流的愿望。日方反映,他們愿意把日方的住宅技術、產品提供給中國;而且一直在進行市場的開拓工作。但面臨的問題是如何適應中國的現狀及生產習慣,如何在中國普及和推廣,希望在中國各地舉辦國外住宅產品技術的展示活動,以擴大影響,他們希望得到建設部的支持。為此,可否考慮建立中日住宅產業協商制度,中方以住宅辦為主,日方以日中住宅促進會為主,吸引中日企業參與,在住宅領域尋求更密切的合作。中方的許多建材和住宅部品價廉物美,進入國外市場很有競爭力。關鍵是要符合國外的產品標準及其他方面的要求。為此,雙方希望在住宅標準、模數、產品認證等方面加強協調。日中住宅促進會、國外住宅產品認證中心、國外建筑中心等均表示可以為中國的建材和住宅部品進入國外市場提供咨詢和技術服務。這對雙方都是有利的,應采取積極的措施加以推進。國外的輕鋼結構體系、節水型抽水馬桶、外墻材料等具有比較強的開發生產能力,技術上也比較成熟,也是國內急需的。可考慮采取技術引進、合作合資辦廠等方式加以引進消化。由于這些工作需要有一個具體單位,建議由住宅辦牽頭,就上述內容提出具體意見,經部內協調后,在適當時候再與日方交換意見。

(二)做好第三期JICA項目

國外資助的JICA項目,第一、第二期即石家莊聯盟住宅試驗小區,中國住宅新技術研究與培訓中心,經雙方的努力,已取得了較好的效果,這次訪日期間,日方主動提出愿就第三期JICA項目進行磋商。為此,我方應積極爭取,抓緊項目的選擇和論證,確立項目實施單位,可優先考慮住宅物業管理或住宅部品的評定技術等方面。建議今年在長春召開第六次中日住宅交流會議期間,向日方提出我方的傾向性意見。關于住宅新技術研究與培訓中心,目前培訓生源不足,培訓面較窄。建議針對中國住宅產業化發展的重點,加強對這方面工程技術人員、管理人員的培訓、培訓內容上可考慮增加去國外實地考察的內容,日方已表示將給予必要的支持和配合。

(三)加快制定我國住宅產業化的政策

我國的住宅建設量大面廣,推行住宅產業化有廣闊的前景,就借鑒國外的經驗,加快研究制定我國有關的住宅產業現代化政策,要加強和完善住宅相關的標準規范體系,當務之急是要抓緊住宅建筑模數協調標準的論證修改工作,爭取盡快頒布實施,以便于設計、施工、生產企業協調行動,全面實現尺寸配合,從而取得功能和效益的最優化。為下一步在模數協調原則指導下,組織以住宅部品為中心的專業化、系列化和社會化大生產打下基礎。鑒于國外的優良部品認定制度對提高國外住宅質量,降低成本所起的關鍵作用,我國應在吸收消化的基礎上,結合中國的特點,建立中國住宅部品的評定和市場準入制度,并納入規范化、科學化、制度化。目前我國的鋼鐵產量過剩,建議與國外合作,研究開發以輕鋼結構為代表的小高層住宅結構體系,組織技術攻關和引進關鍵技術,提高住宅體系的編制水平。要繼續抓好康居工程的試點工作,帶動住宅建設和管理水平的提高。

第10篇

一、試卷評閱的總體情況本學期文科類數學期末考試仍按現用全國五年制高等職業教育公共課《應用數學基礎》教學,和省校下發的學要求和復習指導可依據進行命題。經過閱卷后的質量分析,全省各教學點匯總,卷面及格率達到了54%,平均分54.1分,較前學期有很大的提高,答卷還出現了不少高分的學生,這與各教學點在師生的共同努力和省校統一的教學指導和管理是分不開的。為進一步加強教學管理,總結各教學點的教學經驗不斷提高教學質量,現將本學期卷面考試的質量分析,發給各教學點,望各教學點以教研活動的方式,開展討論、分析、總結教學,確保教學質量的穩步提高。

二、考試命題分析1、命題的基本思想和命題原則命題與教材和教學要求為依據,緊扣教材第五章平面向量;第七章空間圖形;第八章直線與二次曲線的各知識點,同時注意到我省的教學實際學和學生的認識規律,注重與后繼課程的教學相銜接。以各章的應知、應會的內容為重點,立足于基礎概念、基本運算、基礎知識和應用能力的考查。試卷整體的難易適中。2、評分原則評分總體上堅持寬嚴適度的原則,客觀性試題是填空及單項選擇,這部分試題條案是唯一的,得分統一。避免評分誤差。主觀性試題的評分原則是,以知識點、確題的基本思路和關鍵步驟為依據,分步評分,不重復扣分、最后累積得分。

三、試卷命題質量分析以平面向量、直線與二次線為重點,占總分的70%左右,空間圖形約占30%左右,基礎知識覆蓋面約占90%以上。試題容量填空題13題,20空,單選題6題,解答題三大題共8小題。兩小時內解答各題容量是足夠的,知識點的容量也較充分。平面向量考查基本概念,向量的兩種表示方法,向量的線性運算,向量的數量積的兩種表示形式,與非零向量的共線條件,兩向量垂直與兩向量數量積之間的關系,試題分數約占35%左右。直線與二次曲線考查,曲線與方程關系,各種直線方程及應用,二次曲線的標準方程及一般方程的應用,方程中參數的求解,各幾何要素的確定,試題分數約占35%左右。空間圖形著重考查平面的基本性質、兩線的位置關系、兩面的位置關系、線面的位置關系、三垂線定理的應用、異面直線所成的角、線面所成的角、距離計算等問題。表面積和體積的計算,為減輕學生負擔末列入試題中(但復習中仍要求應用表面積和體積公式),該部份試題分數約占30%。三章考點放在平面向量、直線和二次曲線,其次是空間圖形部份。故考查的主次是分明的,符合高職公共課教學大綱的要求。

四、學生答卷質量分析填空題:第1至3題考查向量的線性運算和位置向量的坐標線性運算,答對率約85%左右,其中大部份學生對書寫向量遺漏箭頭,部分學生將第3題的答案(-9,3)答成(9,-3)或(-9,-3)等。符號是不清楚的,反映出部份學生對向量的線性運算并非完全掌握。第4~7題涉及立體幾何問題,主要考查線面關系,面面關系。答對率70%左右,其它學生主要是空間概念不清,不能確定線面間、平面間的位置關系。多數對異面直線的位置關系不清楚。第8~13題涉及解析幾何的問題,考查曲線方程中的待定系數,直線方程,點到直線的距離問題,情況尚好,答對率70%左右。第11~13題反而答錯率占65%左右,主要反映出學生對各種二次曲線的標準方程混淆不清,對幾何要素的位置掌握不好,突出表現在對二次曲線的幾何性質掌握較差,不牢固。單項選擇題:學生一般得分為12—18分第1題選對的占80%以上,學生對平面的基本性質中的公理及推論掌握較好。第2題選對的占70%左右,學生對兩向量垂直與兩向量數量積之間的關系掌握較好。答錯較多的是第4和第6題,其次是第5題。第5題多數錯選(A)或(B),可見學生對一般圓方程用公式求圓心和半徑不熟悉,同時用配方法化圓的一般方程為圓的標準方程,求圓心和半徑也掌握不好。特別是第4題平行坐標軸,坐標變換竟有33%的學生錯選(B)或不選(空白),可見不少學生對坐標軸平移引起坐標變換的新概念并不清楚,對新、舊坐標的概念也不清楚。第6題不少學生錯選(B),反映出學生對向量平行和垂直的條件混淆,判斷兩向量相等的條件也不明確,才會出現如此的錯誤。第三題:(1)題是考查異面直線的成的角及長方體對角的計算。對本題的解答約80%的學生能找到異面直線A1C1與BC所成的角,但有30%~40%的學生不習慣用反正切函數表示角度,反而用反正弦或反余弦函數表示角度,教學中應引起跑的重視。計算長方體的對角線長僅有20%的學生會用簡捷方法“長方體的對角線的平方等于長、寬、高的平方和”。其余學生計算較繁瑣。(2)題是考查證明三點共線問題。約有80%的學生采用不同的方法證明,有用解析法的,也有用向量法的,也有用平面幾何與解析幾何綜合知識證明的“三點連線中,兩線之和等于第三線則三點共線”,反映出各教學點對該問題給出了多種證明法和思路,值得提倡。第(3)題考查根據不同的己知條件選用向量數量積的表達式。第四題:1題主要考查動點的軌跡方程,學生的解答,多出現兩種方法,按軌跡滿足橢圓定義求解或按求軌跡方程的四大步驟求解,但解答中又出現不少錯誤。第五題:1題是考查由給定雙曲線的條件求它的標準方程和漸近線方程,但不少學生將雙曲線中的參數a,b與隨圓中的參數a、b、c混為一談,對漸逐近線方程掌握不好,不能根據漸逐線的位置,寫出漸近線的方程。2題主要考查用向量法證明四邊形是矩形的方法,但不少學生隨心所意,反而用解析幾何的方法去證明,嚴格講這是錯誤的,應該引起重視。有的學生在證明中邏輯混亂,邏輯推理敘述不嚴密,在矩形的證明中,用“垂直證明垂直”。對向量的知識掌握不牢固,求向量的坐標時,差值的順序不對,導致計算錯誤。第六題:本題是一道立體幾何題,主要考查的知識點一是兩平面垂直的性質,二是直線與平面所成的角。本題評閱結果,有近60%的考生得滿分,這些學生是掌握了考查的知識點,解題思路清晰,能迅速地用兩平面垂直的性質,證明ΔABC和ΔBDC是直角三角形,求出BC和CD后,又用三角函數計算CD與平面所成的角。有的學生構造三角形思路靈活,連接AD得直角ΔABD,在此三角形中求出AD,又在直角ΔDAC中求出CD,最后在直角ΔDBC中求出DC與平面所成的角,即∠DCB。在20%的學生錯答的原因是找不準直角,把直角邊當成斜邊來計算,導致解答錯誤。有近20%的學生空間概念較差,交白卷,有的認為AB與CD是在一個平面上且相交,完全按平面幾何的知識來解答本題,如用全等三角形和相似三角形的知識來解,這是完全沒有空間概念的主要表現。:

五、通過考試反饋的信息對今后教學的建議通過以上考試命題,試卷質量,答卷質量,基本概況的綜合分析,實行統一命題,統一考試,統一閱卷是非常必要的。將考試成績通報各教學點,對互通信息,相互學習,取長補短,努力改進教學方法,分析和探索初中起點五年制大專教育(高職)的教學規律,也是很有必要的。特別是通過考生的答卷分析,各教學點要開展教研活動,分析教學中的薄弱環節,采取有針對性的措施,不斷的提高教學質。

第11篇

在我們學校的墻上寫著很大的幾個字“讓每個孩子享受優質教育”,我常常想我們學校在教育上有什么優勢?我們向社會承諾的讓每個孩子享受優質教育究竟是什么?我們的優質教育有沒有具體的目標呢?

前一段時間,我看到廈門同安第一實驗小學的20條邁向優質學校的目標很受啟發,這里選錄僅供參考:

1、學校確立“教師第一”的理念,尊重、信任、關愛每一位教師,努力為所有教師的發展提供制度保障。

2、學校有教師共同參與的以提高教學質量為目標的課題實驗,有影響卓越的教研成果。

3、學校有各種教師的研究組織和自由交流空間。

4、學校有廣泛的合作網絡,豐富的校外資源,與家庭、社區、社會形成和諧的協作、互動。

5、學校有在豐富本土文化基礎上發展起來的,富有創新精神的辦學理念,如自主規劃行動,并努力在所有的行為中體現自己的理想。中國教育查字典語文網 chazidian.com

6、學校有一批學識豐富,情感細膩,個性獨特、富有人文情懷和課堂創造力的教師。

7、學校的教學質量始終得到社會的廣泛認可。

8、學校不讓任何一個學生受到忽視和歧視。

9、學校不讓任何一個學生失去信心。

10、學校不讓任何一個學生毫無專長。

11、學校不讓任何一個學生得不到尊重。

12、學校不讓任何一個學生失去夢想。

13、學校中有形形的小明星。

第12篇

為了更好的迎接新課程實驗的到來,了解和學習第一批實驗學校新課程實驗的進展情況,借鑒他們在新課程實施過程中積累的先進經驗。學校組織科研處和實驗二部的相關人員,在科研處郭明俠副主任的帶領下,于200x年x月x日至x月x日赴廣東的深圳市和山東的濟南市進行了為期12天的考察學習。廣東省和山東省作為首批進入高中新課程實驗的省份于200x年秋季正式開始新課程實驗,他們在新課程實施過程中雖然遇到了許多的問題,但同時也積累了豐富的經驗,值得我們去借鑒。我們先后考察了深圳市的深圳實驗學校、深圳高級中學和濟南市的山師大附中三所學校。這三所學校都是當地師資力量強、教學質量高的重點中學,十分具有代表性。我們認真聽取學校領導關于課改進展情況的介紹,并與部分實驗教師座談,就新課改實施過程中可能出現的一些問題進行深入的探討與交流。我們還深入課堂教學,觀摩了幾節常規教學課,親身感受了新課程的魅力。通過兩周的考察學習,使我們對高中新課程又有了新的了解、認識與思考,他們在新課程實施過程中的許多做法和策略對我校將要實施的高中新課程實驗具有很大的借鑒意義。下面將本次考察學習的體會匯報如下:

一、新課程實施的基本情況

本輪高中新課程改革是建國以來課程改革變動最大,對我國普通高中教育教學影響最深刻的一次全面的課程改革。教育部出臺的高中新課程方案,從教育觀念、培養目標、課程內容到課程管理都體現了全新的思路。本次新課程實驗的突出特點就是改變了過去教育中央集權、全國統一的局面。實現了權力下放,給地方、學校和學生充分的自和選擇權,使其能選擇適合自身實際情況的教材和課程,達到教育收益最大化。現在已基本實現了教材選擇多樣化、課程設置靈活化、課堂教學個性化、學生評價多元化。

1.教材選擇多樣化,地方擁有選擇權

新課程實驗首先就是改變了過去全國使用同一版教材的局面,要求各省根據自身的實際情況選擇適合自己的教材,高考也命題也不再依據某本教材,而是依據新的課程標準。正是在這種形勢下,各種版本的教材爭相出爐。現在全國普通高中教材的版本不下于十種。新課程要求每個學校不能只選擇一種版本的教材,而是要選擇多種版本的教材。廣東省在教材選擇上就遵循版本不少于三個的原則。而廣東省的各個地區選用的版本也不盡相同,都是由各地區相應的教材管理委員會(由主管領導、教材專家、教師代表和家長代表組成)投票決定的。必修部分統一要求,選修部分各校參照《廣東省選修課開設指導意見》自行決定。我們考察的兩所學校選用的教材主要集中在人教版、北師大版、蘇教版和粵教版。通過考察我們發現,在某一學科上,雖然學校選定了某版的教材,但是他們的教師在教學過程中也不僅僅參考指定的教材,而是采取“一本教材為主,多版教材為輔”的方式。同一內容不同版本的教材每位老師手里都有兩三本,以便在教學過程中互相參考。這點是值得我們借鑒的。我們建議學校在進入新課程之前,應該讓我們的任課教師提前拿到多種版本的教材,提前熟悉教材的體系和內容,總結不同版本教材的區別和優缺點,以便在以后的教學中靈活運用,以達到最佳的效果。

2.課程設置靈活化,學生擁有選擇權

高中新課程改革強調精選終身學習必備的基礎內容,增強課程與社會進步、科技發展、學生經驗的聯系,拓展視野,引導創新實踐;適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發展,構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構。改革后的高中課程由八個學習領域、十二門科目和若干個模塊組成,分為必修和選修。按照國家的要求,高中學校必須開足開齊8個領域的必修課,同時還要充分挖掘和利用當地課程資源,努力開設多樣化、高質量的選修課程,促進學生全面而有個性的發展。但是由于我國的國情和各學校實際情況的限制,各學校都有不同程度的變通,靈活的執行國家的要求。首先,選修課程必修化,由地方或學校代替學生選課,統一上課,采用的這種所謂“配餐制”。這也是現在我國新課程實驗普遍采取的一種方式。例如,在我省剛剛出臺的《普通高中新課程實驗課程設置與管理指導意見》中就明確規定,選修Ⅰ的內容一是所有學校必須開設,學生按要求必須進行選擇的內容。這實際上就是規定了這些內容的必修的。我們考察的深圳、濟南兩地的學校基本上也是采用的這種模式,只不過有的是省里規定的,有的是市里統一的,還有的是學校自己選擇的。幾乎沒有學校能達到讓學生開放式的選課,上課實行“走班制”。由于受到高考“指揮棒”的牽制,以及學校自身資源的限制,采取這種做法也是符合實際的。要真正達到新課程的要求,我們還有很長的路要走。其次,學校活動課程化,為了達到學校要根據當地社會、經濟、科技、文化發展需要、自身條件和學生興趣,設置若干模塊,供學生選修,至少獲得6學分的要求,很多學校都靈活的將學校活動課程化,例如將運動會、文化節、科技節等學校活動課程化,根據學生的參與情況和實際表現給予一定的學分。這樣做,既能加強對學生參與活動的管理,又完成了國家對開設校本課程的要求,可謂一舉兩得。再次,研究性學習靈活化,國家規定研究性學習是15個學分,如果學生僅僅是在課堂上學習,可能效果不會太好,更需要學生在課余時間進行調查研究,所以大部分學校將研究性學習課程靈活話,既有集中授課,又有分散研究;既有理論學習,又有個別指導。有的學校的具體做法是開學初用幾個課時,以講座的形式讓學生對研究性學習有個整體的認識,然后選擇題目和導師,學生們課后研究,教師進行指導,期末再利用幾個課時驗收成果。或者是在放假前選擇研究性學習的題目,假期里進行實踐研究,開學來進行驗收展示。總之,以上這些都是各學校結合自己的實際,在課程設置上采取的一些做法,對我校以后實施新課改有一定的指導意義。

3.課堂教學個性化,教師擁有選擇權

新課程要求創設有利于引導學生主動學習的課程實施環境,提高學生自主學習、合作交流及分析和解決問題的能力。為了適應新課程、新教材的要求,教師的課堂教學模式必然更加個性化。教師根據自身教育教學的特點,根據所教學生的實際情況,根據所教內容的特點,選擇最合適的教學方法和手段,充分發揮學生的主動性,培養學生的自主學習、合作學習的能力,是在新課程理念的感召下的新的課堂教模式。。在考察學習過程中,我們深入到深圳實驗學校和山師大附中的課堂,分別聽了語文、政治、歷史等學科的十余節課。我們發現,在新課程標準下,任課教師都能根據教學內容的需要,靈活運用計算機輔助教學等多種現代化教學手段,充分調動學生的積極性,發揮學生的主體性,注重能力的培養,促進學生綜合素質的提高。教師是新課程實驗的直接實施者,教師的素質直接決定著新課程實驗的成功與否。無論教材編排,還是課程設置怎么改革,如果教師的教育理念不轉變,授課方式不變革,我們的教育改革就是空談。教師的課堂教學的改革可以說是本次課程改革的核心。那么,如何使我們的實驗教師在短時間內接受新課程的理念,改變傳統的教學模式,適應新課程的需要,是我們進行新課程培訓的最重要的任務。

4.學生評價多元化,學校擁有選擇權

在新課程的理念下,改進傳統的校內評價方式,建立發展性評價體系,實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式是大勢所趨。在考察中發現,雖然所有學校都采取了綜合的評價方式,但是在具體操作上,各學校存在著差異,尤其是在學分認定上。由于國家規定學分認定權在學校,所以每所學校都根據自身的實際,制定出本校的學分認定標準。以深圳實驗學校為例,他們將學分認定分為考試和評價兩個部分,其中考試成績占60%,評價成績占40%。考試成績又分為平時考試成績和期末考試成績;評價成績又分為個人評價(10%)、同學評價(5%)、家長評價(5%)、和教師評價(20%)。最后他們規定只要學生的學分達到1.7分,就認為這個模塊通過考核,給2學分。同時,他們還按照國家的要求給學生建立了成長手冊和成績手冊。因為雖然學生學分認定、學業評價與成長記錄相結合的評價方式的理念很好,但是我們也可以很明顯的看出實際操作起來相當復雜,教師工作量明顯增加,所以在實施過程中會遇到很多困難。那么,如何制定科學有效、簡單易行的評價標準,對學校、老師和學生進行評價,是課改中多數人較為困惑的問題。

二、值得借鑒的先進經驗

經過幾年的新課程實驗,雖然廣東和山東在新課程實施過程中遇到了很多問題,但是他們在高中新課程實施的實效性上總結了一些寶貴的經驗,值得我們去借鑒,尤其是進入新課程實驗的初期階段。總結起來有以下幾個方面:

1.建立完善領導機制

高中新課程改革是一項政府行為。學校領導的高度重視和行動到位是新課程有效實施的保障。建立完善的領導機制,是落實新課改的組織保證。我校已經成立了由符校長直接領導的新課程改革委員會,并指定了具體分管新課程的教師培訓和新課程的具體實施工作的副校長。今后,我們要進一步完善領導組織,形成運行有序、功能完善的課改工作管理和運行機制。為新課改的實施提供組織保障。

2.積極做好課改宣傳

課程改革是一項系統工程,需要全社會的配合與支持。尤其是學生家長的支持,因為新課改不僅僅涉及到學校的問題,同時也直接涉及到學生本人和學生家長的切身利益。為了讓學生家長能了解新課改,認同新課改,最后達到支持新課改的目的,學校要在進入新課改之前,必須做好宣傳動員工作。一是要充分利用各種新聞媒體、學校的標語、墻報等形式,廣泛的宣傳動員,營造課改的社會氛圍。二是,發揮“家長委員會”的作用,以“家長學校”為陣地,通過多種形式向家長傳授課改新理念,爭取家長的理解和支持。這是十分必要的。

3.科學制定課改方案

根據教育部《普通高中課程方案(實驗)》和我省出臺的《黑龍江省普通高中新課程實驗工作方案》、《黑龍江省普通高中新課程實驗課程設置與管理方案》等文件的精神,制定我校的新課程實驗方案,明確我校新課程實驗的指導思想、目標任務、實施步驟等內容,對學校的新課程實施進行總體規劃和設計。同時,還要制定各種計劃和方案,包括新課程教師培訓計劃、課程設置方案、學分認定方案、學生成長手冊制定方案、選修課設置方案、綜合實踐課實施方案等各種方案,使新課程有效實施有章可循,保證新課程實驗在整體框架內穩步、有序的推進。

4.深入開展課題研究

為解決在課改實施過程中遇到的各種問題,把握新課改的發展方向,我們有必要將在課改實施過程中遇到的實際問題立項研究,以保障新課程實驗的順利進行。建議學校選擇業務能力強,有責任心的實驗教師成立專門的課題組,有針對性的開展課題研究,對新課程實驗中的一些疑難問題進行大膽的探索和實踐,為新課改的順利實施提供理論支撐和實踐經驗。

5.精心組織教師培訓

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