時間：2024-04-02 10:15:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校后勤管理總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著對工作負責的態度,不怕吃苦,任勞任怨,為學校做出了貢獻,食堂的活大家都知道是比較累的,特別是冬季,咱們家兩口半人的飯都不愿做,況且這三、四百人的飯菜如何做?開始買菜時我和二劉三人都是第一次買菜,咋辦?我們就是多看、多問,一樣的貨誰便宜買誰的,為不在稱上受騙,我們經常量自己的體重試稱,這樣邊干邊摸索,你心里只要想到學校,想把工作做好,沒有克服不了的困難,現在我們每個人對市場行情基本了解,不擔心被人糊弄,上當受騙。每天早上買菜回來,劉志強、劉德軍就開始劈木頭、引火做飯,王老師和徐老師她們身體都不好。家離學校又遠,也能起早貪黑克服困難,大家一起忙碌從不計較干多干少,賈老師身體不好,摔傷了也不耽誤,樣樣活都爭先恐后,王師付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起來,這些人一天連續六、七個小時的作業,確實很辛苦,正是由于這種吃苦奉獻精神,才獲得了豐碩成果,本學期食堂收入按期初訂的2萬元指標翻了一翻多,這些成績的取得也離不開全體老師的支持,特別是班主任老師他們付出的最多,動員學生,做思想工作,每天中午都不回家給學生盛飯打菜,刷碗洗筷,全校本學期吃飯人數最多的班級是二年一和二年二,四年二每日增長幅度也校大,不在很多班級表現也很好,如一年三班、整個一年組都不錯,三年三班、五年一班以上班級提出表揚。
2、住宿生方面
本學期住宿人數最多時達70多人,本學期有100左右人次住宿,一學期以來沒發生過事故,學生在校吃得好,睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師、陪宿教師的教育是分不開的,他們耐心輔導,精心呵護,付出了辛苦的汗水,付老師有時一宿都不睡覺給學生關窗蓋被,打掃衛生,有時側所堵了,清掃完之后,兩天吃不下飯,這些工作也得到了其他老師和同志的支持,你像曹老師有時也幫助通側所,修側所,住宿生人數的不斷增多,主要是班主任教師的動員,開學以來始終最多人數的班是六年一,其特點是人員穩定并且速增,保持較穩定班級還有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班級提出表揚,最后一個月六年二也出現了達到了十五人。
3、賣店工作
賣店工作人員,對工作認真負責,把準質量關,不進三無產品,確保學生的健康,經一學期的努力,基本完成了期初制定的一萬五千元的指標。
再值得表揚的是徐師付,放哪都放心,干啥大家都滿意,開始在食堂幫忙,后來修桌椅干雜活哪用哪到,現在清理樓道衛生,大家看得清楚,所以無論是前勤、后后勤從事的都是教育事業,只是分工不同,只要你付出,領導,群眾都會看到。
二、主要做的幾項工作
1、調整了各班的桌椅,進行歸類登記。
2、安裝了幾件體育設備,對一些設備刷了油。
3、對各班桌椅進行了兩次維修,每月檢查一次。
4、落實了市里召開的消防安全工作會議精神,進行了消防安全檢查,落實了責任。
5、落實了市里召開的事業單位清產核資會議精神,完成了固定資產的盤點、報表工作。
6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。
7、落實了市里召開的冬季城市管理會議精神,對清雪任務進行了布置安排。
8、財會人員完成了費用的收繳及教師工資的打卡、報表等項工作。
9、食堂、住宿生工作有較大進展,開展了創優秀住宿生活動。
10、強化了門衛工作。
三、存在問題。
1、住宿生在活動和管理上還有待改進。
2、食堂管理及學生剩飯菜的浪費現現象有待解決。
一、深入學習，不斷提高綜合素質
（一）加強政治理論學習。認真堅持學習黨的方針政策。重要會議和講話精神等政治理論，并把學到的理論同工作實際聯系起來，知道各項工作，不斷提高政治覺悟和大局意識，以適應工作開展的需要。
（二）加強業務知識學習。利用空余時間時常溫習政府采購相關的法律法規，堅持不斷學習國家、省出臺的新的規章制度，努力提高自己的業務水平，增強自身綜合素質。今年11月，參加了財政廳組織的業務培訓，從政策法規講解到案例分析，理論結合實際，讓自己業務水平進一步提高。
二、勤奮敬業、扎實做好本職工作
在日常工作中，認真完成處領導交辦的各項工作，嚴格按照工作職責辦事。對工作中遇到的棘手問題及時向領導請示。為教師教學科研、行政辦公提供有力保障。2019年共完成招標采購項目138余項，采購金額近1億元。
三、團隊務實，不斷提高要求標準
作為一名機關工作人員，一言一行就都可能影響到部門的形象。在工作和生活中，堅持嚴格要求要求自己，不斷增強大局意識，努力提高辦事效率和工作標準，做好本職工作；作為一名黨員，嚴格以黨員標準要求自己，牢固樹立全心全意為師生服務的宗旨，踏實工作，自覺維護單位形象。
四、存在問題及工作方向
雖然在工作中取得了一些成績，但還存在一些問題和不足。一是工作中有急于求成的思想；二是理論水平有待于進一步提高；；三是業務能力還需要不斷加強。
在今后的工作中，我將全力改正存在的問題和不足，不斷加強學習、努力實踐，切實做到以下幾點：
（一）加強學習提高能力。繼續認真學習黨的政治理論以及專業等方面的知識，用先進的理論知識武裝頭腦，不斷提升業務水平，增強駕馭實際工作的能力，是自己的思想和工作更加符合和適應新形勢發展的需要；牢固樹立“干中學，學中干”的理念。
（二）提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自己，充分發揮自身的主觀能動性和創造性，為科室的工作貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。要克服工作中急躁情緒，進一步增強工作效率和質量，不斷增強紅線意識和擔當意識，樹立良好的機關工作人員形象。
一、學校后勤管理制度化
學校后勤管理工作最重要的是安全管理。為了學校安全萬無一失，強化后勤管理制度化，管理落實層層負責制，一崗一則、一人一則，齊心協力，共創美好家園。為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門、攝像裝置，另一方面加強門衛管理，校園實行封閉式管理，安排兩名女教師值白班，兩名男教師值夜班。同時，學校與110、119等建立警校聯防制度，隨時聯系保持暢通。近幾年來，由于后勤管理制度化，措施得力，我校安全責任零事故，加強安全保衛工作，確保校園穩定。
二、學校后勤管理科學化
學校后勤管理科學化主要應用于環境和衛生兩大方面。我校校園內衛生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學生科將校內樓梯間、走廊等衛生范圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛生；另一部分由學校的專職衛生保潔員負責，即學生上課期間負責操嘗樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的衛生保健及流行并傳染病的防治工作，將健康教育納入有效必修課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環境衛生良好，受到師生、家長的一致肯定，狠抓環境衛生，確保校園優美。
由于我校地處經濟技術開發區，校園用地面積有限，無法正常進行大面積綠化，盡管如此，我校還是因地制宜，在操場兩側和西側實驗樓前開辟了三塊綠化地帶，修建了花壇，栽種了雪松、垂柳等樹木，花壇里種植了各種花草。同時，為了增加綠化面積，達到綠化效果，我校還購置了各種盆景，常年租花擺放，盡量綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。由于后勤管理科學化，保證了學校環境的衛生，校園的優美和諧，讓師生們以愉悅的心情去工作學習，推動了學校的教育教學改革，促進了學校的發展。
三、學校后勤管理規范化
學校后勤管規范化主要體現在學校資產管理方面。我校堅持規范學校資產管理，嚴防資產流失。實施制度公開、賬目公開、明細公開三公開原則。主要建立健全固定資產臺賬，設有專門檔案記載，有固定資產使用、登記、維護制度，維護經費納入年度預算。財務是人們最敏感的關鍵詞，只要后勤管理把財務理清，不是一本糊涂賬，那么就被大家認可。近幾年來，不論是新建的實驗樓、教學樓， 還是校園網建設、大型設備購買等均納入政府采購，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校設有倉庫保管室，有專人負責，平時所有低值易耗品均有出入庫登記。此外，在水電管理方面，我校因有一配電房，學校配有一名專職水電工，且經過培訓持證上崗。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現任何安全責任事故。只有學校后勤管理規范有序化，才能使學校各個方面的工作有條不紊的進行，收到了良好的效益。
四、學校后勤管理常態化
學校后勤管理常態化主要表現在學校穩中求發展，完善制度、法規，建立健全長期有效機制，為學校以后的有序發展打下堅實基礎提出了幾點建議。
1.領導重視，抓好后勤隊伍建設
要想學校后勤管理進行規范，有效創新，后勤管理應受到學校領導的重視，讓領導深刻認識到后勤管理的重要性，必須進一步加強后勤隊伍建設，提高后勤工作人員綜合素質。
學校要成立以校長為組長的學校領導小組，統籌各項工作；選拔后勤工作人員時，應按需設崗，崗位公開，實行推薦和自薦相結合的雙向選擇；針對各項具體工作制訂計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規范化；對所有管理環節進行了細化并狠抓落實；校級領導及值日教師每天輪流到學校安全巡視，以便隨時發現問題，及時給予指導，立即進行改進。
另外，后勤工作應努力改善后勤職工的工作條件和生活待遇，使其能夠安心地投入到工作當中，有助于學校后勤管理工作水平的提高。
2.轉變思想觀念，增強后勤服務意識
學校的后勤管理工作，最主要的職責是為學校提供必要的物質基礎。然而，一支優秀的后勤管理隊伍則能夠整合所有資源并發揮其綜合效應，為學校的工作目標服務。從另一個角度說，只有做好后勤工作，才可以使學校的設施、設備和物資等得以充分有效地利用，進而逐步提高教育資源的效益。總之，學校后勤管理水平的髙低，直接影響著教學、教育資源的效益，將直接產生截然不同的管理效益。因此，學校后勤工作是學校非常重要的基礎性工作，是學校改革與發展的保障。
二、后勤管理過程中存在的諸多問題
（一)工作態度不積極
隨著學校機構設置越來越完善，后勤管理越發成為學校管理的重要組成部分。但是長期以來，人們通常認為學校里教學工作是中心、是重點，而“看不見”的后勤工作是服從、服務于教學工作的，認為后勤工作是低人一等的、伺侯人的工作。甚至還有一些人認為后勤是安排老弱病殘和退休教師的地方。不可否認，上面的情況的確存在，且存在于不少學校后勤工作中，以至于不少后勤工作人員不自覺地將上述問題“人為”地夸大。如將學校工作自動分出主次，即導致一線教師心理上的優越感，以及后勤工作人員心理上的自嘆不如，導致后勤工作人員消極怠慢，聽命于人，日常工作缺乏積極性、創造性和主觀能動性，導致后勤工作人員鮮有成就感，造成普遍存在職業倦怠這種不利于工作的態度。在這種情況下，后勤工作人員自然會在心理產生不良情緒，或多或少會影響其工作的積極性。
(二）責任意識不強
由于上述問題對學校后勤工作人員存在消極影響，因此，容易引發責任意識不強的連帶反應。此外，由于多年來“大鍋飯”的影響仍然存在，不少學校依然存在安排內部人、優先考慮退休職工等問題，以至于出現人滿為患、人浮于事、責任不到人、責任不明確的問題。
(三）工作效率不高
后勤工作瑣碎而繁雜，常常不被外人知曉，其中的辛酸和不易更是很少為外人所知。同樣，處在這一工作崗位的工作人員，其在工作中所體現和創造的價值也很難直接顯現。所以，有一個形象的說法：“永遠都在給別人做嫁衣裳”。加之后勤工作人員總是埋頭苦干，不善于“宣傳”自己的工作，以至于其工作業績、工作成效很少被人注意。時間一久，很容易造成部分人員積極性受挫、激情不高等狀況。
三、加強和改進學校后勤管理工作的對策與建議
毋庸置疑，在當前國家不斷深化教育綜合改革的過程中，在國家注重教育公平和不斷提高教育質量，注重內涵發展的背景下，后勤系統改革和服務創新顯得尤為重要。那么，怎樣才能在改革中構建科學合理的后勤服務隊伍呢？在認真分析上述存在的問題后，本文以為，應著力從以下幾方面入手改進學校的后勤管理工作。
(一）組建一支團結、合作的后勤工作團隊
后勤部門是學校組織機構中的一個不可或缺的部門，但它有別于其他部門，因為它有自身獨特的性質：人多、事雜。因此，這就對后勤部門的工作人員提出了特殊的要求：要細心、耐心、熱心。尤其是其“帶頭人”，是必須首先要考慮的問題。而要選好的“帶頭人”，就必須有寬闊的視野，要“五湖四海”選拔有能力的管理人才。要注重選拔有實戰經驗、實干精神、能秉公辦事、不偏不倚的管理人才。其次，在“帶頭人”的選拔上，應堅持“走基層路線”。換句話說，就是要選拔從一線一步一步走上來的人才。因為只有來自基層的人，才有真情實感，才最有發言權。當然，作為“帶頭人”理應擁有良好的職業規范和管理才干。
（二)樹立以人為本的后勤管理理念
馬克思認為，人是社會生產力中最活躍的因素。在后勤管理工作中，貫穿始終的就是人，人是第一位的要素。因此，必須緊緊抓住人的因素。換言之，在學校后勤管理中，管理者要善于把握“人”。最好能在整個團隊中營造出“校興我榮，校衰我恥”的后勤文化，使后勤工作人員的積極性充分迸發出來。只有這樣，后勤員工才會積極投身學校的后勤事業之中，才能真正做好后勤服務工作。
（三）完善以人為本的后勤服務設施
作為學校教育教學工作的堅強后盾，后勤服務設施必不可少。人人滿意的后勤服務質量和后勤服務水平是每個學校后勤工作最終的目標所在。因此，在后勤設施建設或選用中，有必要大下功夫、下大功夫。如盡可能選用環保設備或器械，配套必要的公共設施和活動場所等。換句話說，只有圍繞“以人文本”作文章，作好“以人為本”這篇大文章，為所有在校師生、教職工提供安全、舒適、綠色、環保的后勤服務設施，這樣的后勤服務才會令政府放心、家長安心、學生滿意。
四、總結
今天，把各位校長、總務主任召集在這里，召開全市學校后勤工作會，就是要進一步提高認識，轉變觀念，總結經驗與不足，安排部署今后一段時期全市學校后勤工作，樹立和落實科學發展觀，使學校后勤工作，更好地為新鄭教育的改革與發展提供支持和服務。剛才兩位校長做了很好的發言，局長對學校后勤工作做了很好的總結，會后還要對一中分校的后勤工作進行參觀，希望各學校結合各自的實際情況，認真學習借鑒先進學校的經驗，認真落實此次會議精神，從整體上推進我市學校后勤工作健康發展。下面，我講三點意見。
一、認清形勢，切實增強做好學校后勤工作的責任感和緊迫感
學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作得以順利進行的基礎，是保障學校安全與穩定的重要環節，是實現學校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地。學校后勤建設、管理、服務質量的好壞，涉及到師生的身心健康和安全，影響到學校的總體發展，影響著教育教學工作的開展，所以，我們一定要以黨的十七大精神為指導，堅持科學發展觀，從創建平安學校、構建和諧校園、實現服務育人，達到為社會主義新農村建設服務、為全面建設小康社會作貢獻的高度來認識學校后勤工作的重要性。
當前，我們國家推進工業化、新農村建設，更加關注民生、社會公平、均衡發展，更加注重以人為本。在知識經濟來臨和溫飽問題基本解決的今天，人民群眾更加重視教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育資源。良好教育的重要體現之一就在于物質的豐富，在于教育教學設施的完善，在于學校后勤工作的全面、科學和高效。
其次，以政府為教育投入法定主體，校長為學校法人代表的體制變化，也要求我們學校后勤工作在思想上、方法上、制度建設上來適應這種變化，特別是隨著教育投入的加大、教學設施的現代化、教學手段的多元化和專業化，學校后勤工作的規范化建設也就顯得愈發迫切。
三是隨著工業化的推進、農村勞動力的大量轉移、城市一體化的發展，社會人口分布發生了新的變化。學校布局調整和教育資源的整合成為一種新的必然，寄宿制學校建設和管理也隨之成為時下重要的任務之一，完善相關配套設施，建立強有力保障服務體系，確保學校安全和學生健康成長成為學校后勤工作新的重要內容。依法執教、依法治校的全面推進。
面對新形勢，我市學校后勤工作應當緊緊圍繞“堅持科學發展，構建和諧新鄭”這個主題和教育改革發展的目標任務，始終堅持服務宗旨和育人導向，努力改善學校后勤條件，加強規范管理，維護學校正常運轉，為教育教學和師生工作學習生活提供優質服務，為學校的安全穩定和學生的健康成長提供有力的后勤保障。
二、突出重點，確保學校后勤管理和服務工作取得明顯實效
學校后勤涉及師生衣、食、住、行、用、學等方方面面。學生食宿基本條件的改善、后勤物資采購、食堂飲食衛生、伙食營養及價格、校園安全保衛、學生公寓管理、綠化美化與保潔、設備設施管理與維修等，都是后勤工作的構成，面對繁雜的工作內容，學校的后勤部門、后勤工作者一定要明確職能和責任，要突出后勤工作的重點和難點。今后學校后勤工作的重點就是抓好五個方面的管理，建立五項制度，嚴把四大關口。即抓好學生食堂食品衛生管理、學生食堂伙食質量與成本核算管理、學生宿舍管理、校園綠化美化與養成教育管理、消費市場服務管理；建立后勤崗位責任制度、食品衛生安全管理制度、伙食質量與成本核算制度、宿舍安全管理制度、后勤物資采購制度；嚴格執行大宗糧油定點采購制度。嚴把餐飲食品衛生關、防火防盜安全關、物品采購質量關、成本核算監控關。
一是抓好學生食堂和食品衛生安全管理。學生食堂是學生集體用餐的場所，是容易引發學校安全事故、特別是食物中毒事故的重要部位。近年來我市對學校食品衛生安全高度重視，檢查督導工作持續進行，但仍有少數學校存在著“四差”問題：學校領導的食品衛生意識差，學生食堂基本設施、設備差，食堂操作人員基本素質差，食品衛生安全責任制落實差。食品衛生安全存在諸多隱患，令人擔憂。學校食品衛生安全工作必須警鐘長鳴、常抓不懈。學校校長要從保障學生身心健康和生命安全、保持學校正常教學秩序和維護社會和諧穩定的大局出發，充分認識這項工作的重要性、緊迫性和長期性。要按照《教育部、衛生部關于學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，嚴格學校、特別是寄宿制學校的食品衛生安全管理。通過建立和落實學生食堂食品衛生安全責任制，嚴把食品原料進貨關、食堂環境衛生關、飲具餐具消毒關、食品保管貯存關、食堂工作人員體檢關，防止發生投毒事件，防止霉變、假劣食品流入學校食堂和商店小賣部，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品衛生安全隱患，杜絕學生集體性食物中毒事件發生。同時要抓好學生食堂伙食質量和成本核算管理。學校食堂是為師生生活服務的，要堅持“公益屬性、服務至上、保本微利”的原則。伙食質量和價格是關系到學生健康成長的大事，是關系到人民群眾切身利益的大事，是涉及到農民負擔的大事，務必引起各學校的高度重視。
二是抓好學生宿舍（公寓）管理。學生宿舍是學生日常生活與學習的重要場所，也是課外對學生進行思想教育與素質教育的重要陣地。寄宿制學生學習、生活管理相對分離，是學校安全工作的重點和難點。各學校要把學生宿舍管理作為后勤工作的一件大事抓好，建立健全學生宿舍各項管理制度。學生宿舍消防設施、安全通道、警示標志、門窗、鎖具要齊全，用電用水、防火防盜等都要有章可循。要建立宿舍安全工作日查制度，發現事故隱患及時進行整改。要建立學生日常行為準則，經常性對學生進行安全知識教育。通過建立校長負責制，教師值班制，學生寢室長制和宿舍區封閉管理制等，把安全責任制落到實處。通過開展示范性學生宿舍和文明學生寢室評選活動，規范學生日常行為。要不斷完善學生宿舍的服務和管理。
三是要抓好校園綠化、美化、保潔和養成教育管理。校園是傳播精神文明的窗口，抓好校園環境和學生的養成教育在新農村建設中具有重要作用。抓好校園綠化、美化工作，有利于對學生進行熱愛祖國、熱愛校園、保護自然、保護生態環境的教育，有利于促進校園文明風氣的形成，有利于學生良好學習氛圍的營造。各地各校要將校園綠化、美化、保潔工作納入學校建設和后勤管理工作的議事日程，科學規劃，強化護養，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。要積極創建“綠化示范學校”、“園林式學校”、“文明校園”等，促進學校綠化、美化和保潔工作。
四是抓好學校固定資產管理和使用工作。隨著中小學校大量設施的配備，我市各級各類學校的辦學條件得到明顯改善，特別是近兩年各種圖書、儀器、器材、桌柜、桌凳的更新、充實和實驗室、體音美專業教室的投入使用，使得全市教育事業的發展有了強大的物質保障。管好、用好學校的固定資產，使其充分發揮效益，使其真正服務教育教學工作，是每一個教育管理者、每一個教育工作者都要引起足夠重視的一個問題，每個學校都要完善有關物品的管理制度，確定具體的管理人員，制定科學合理的使用方法，廣泛調動廣大教師的積極性，鼓勵教師運用現代化教學手段，進一步提高教育教學效率，想方設法調動學生動手、動腦能力；尤其要發揮學校圖書室、體音美器材和體音美專用教室的功能，進一步推動學生的全面發展。
三、加強領導，努力開創學校后勤管理和服務工作新局面
一是要加強領導。學校后勤管理和服務工作牽涉面廣，工作事務繁瑣，市教體局和全市各級各類學校要高度重視并切實加強對學校后勤管理和服務工作的領導，把學校后勤管理和服務工作作為教育改革與發展和學校教育管理工作的重要內容，納入學校工作的總體計劃，擺上重要議事日程，強化領導和服務職能，要確定一名局級領導和校級領導分管此項工作，教體局要有專門科室和專人負責此項工作，學校要有內設機構和人員專門負責，充分發揮教育行政部門及學校對后勤工作的指導、監督、管理職能。
各學校要加強管理人員和從業人員隊伍建設。人員素質高低，決定著我們的管理是否科學規范，決定著我們的服務是否優質、是否能讓學生滿意，決定著我們后勤工作是否能確保學校的安全與穩定。因此，我們要加強和堅持對管理人員與從業人員的培訓，定期進行法律法規、規章規范、職業道德、職業技能、安全、衛生等相關知識培訓，不斷提高人員素質，牢固樹立責任意識和服務意識。
二是要規范管理。發展需要規范，規范是為了更好地發展。學校后勤管理和服務工作必須加強規范管理，才能健康發展。全市各級各類學校要一改過去行為不夠規范的做法，加強后勤制度建設，完善各項管理制度，不斷的制定、修改、完善切合實情、易操作、行之有效的規章制度，要對《學校財務制度》、《食堂管理制度》、《寢室管理制度》、《領導帶班、教師值班制度》、《門衛24小時值班制》等重點制度進行了反復的研究，使它們更加符合學校工作實際。在后勤管理上要落實校長負總責，后勤主任具體負責的管理體制。特別是校長的管理能夠及時到位，各學校校長對后勤工作做到勤思考、勤觀察、勤檢查，能夠時時知道各項工作的進展，誰在管理，落實情況，做到心中有數，管理指導到位。
關鍵詞：樹立責任意識；強化管理；掌握專業知識；運籌管理；政治思想鮮明；堅定管理；勤勉無私奉獻；勤于管理
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）08-209-01
后勤管理是學校管理的重要組成部分，是關乎到學校日常運轉的職能部門。后勤工作的好與壞，將直接影響學校的生存和發展，關系到黨的教育方針在學校的全面貫徹落實。同時，后勤工作也具有育人功能，是服務育人、管理育人、環境育人的一條不可忽視的途徑。有人說：學校的后勤工作千頭萬緒，后勤人需要具備相當大的業務能力才能當好學校的管家。這話不假！后勤人員，簡單的說就是學校的管家。那么，作為每一名學校的后勤管理人員，尤其是農村小學的后勤面臨著繁雜瑣事，那么怎樣才能做好后勤管理工作，當好管家呢？這就需要我們所有從事學校后勤管理工作的人去深思以探究自己工作的方法。
一、樹立責任意識，強化管理
學校的后勤管理總體說，校內校外都得管，它是學校一切工作特別是學校的中心工作――教學工在的后盾。后勤工作的優劣會直接影響到學校的教學工作的優劣、學校全面工作的順利發展。所以，學校后勤工作管理人員必須樹立起大局意識，具有強烈的責任感和事業心。把好學校的資金使用關，保證公用經費的合理正規使用。及時向學校主管領導提出資金的管理意見，保證學校利益教職工利益有保障、學校財產不受損失。樹立起學校在社會上的良好形象。
二、掌握專業知識，運籌管理
根據后勤工作的需要，學校后勤管理人員應具備廣博的專業知識，這樣才能使學校整體的后勤工作順利有效的開展。這就需要學校的后勤管理人員具有先見之明，預算出學校教育教學工作的日常需要和季節性需要，做到及時供給不誤事。對每個學年的校舍維護和建設、儀器設備的保養維修和購入有有周密的計劃，提前籌措好資金，并對物品的分配和使用心中有數。并要親自去運作。這就要求后勤管理人員有較強的專業技能和業務素質。
三、政治思想鮮明，堅定管理
政治思想素質是學校開展一切工作的基礎和前提，后勤管理工作也不例外。因此，政治思想素質是是學校后勤管理人員必備的素質。否則，我們學校的后勤工作就會偏離正確的方向。如：我們地處農村的鄉鎮小學，由于歷史原因，辦學條件差。如果學校的后勤管理人員的政治思想覺悟不高，出現學校資金使用浪費、不合理，甚至違規，就會給學校造成極壞的社會影響，損壞我們學校的良好形象。
四、勤勉無私奉獻，勤于管理
農村小學的后勤工作攤子大、任務重、難題多。現在的管理方式是資金統一使用。工作用品統一購入和分配。這就要求農村小學的后勤管理人員，及時合理的做好資金的分配，物品調配，做好辦學條件的改善計劃。這就需要我們的后勤管理人員付出自己相當于常人幾倍乃至幾十倍的努力才能把這項工作做好。
即使這樣，可能有時候也會出現人家不滿意的情況，這時還需要我們的后勤管理人員去做好耐心細致的思想工作，決不可產生急躁情緒，覺得我們后勤人員為你們辦事，忙忙碌碌、辛辛苦苦還沒撈著好。俗話說：眾口難調，一人難如眾人意。不要去想自己的得失，堅信繼續努力工作找出自己工作中的不足，改善工作方法，必將收到良好的工作效果，所以說，后勤管理人員應具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇、甘于奉獻的精神，有了這種精神，我們才能正確的對待榮辱，把我們的本職工作做好。
后勤工作中，責任感、事業心、政治覺悟、工作熱情、奉獻精神尤為重要，鄉鎮小學是一個面向社會的大窗口。后勤管理人員不僅和中心校的教師、學生；村小的教師學生交往，而且與全鄉的各個級層交往頻繁，后勤人員的工作作風會直接影響到全鎮的師生的行為和學校在社會的形象，所以說，學校后勤管理工作是學校向社會展示自我的工作。
總之，農村小學的后勤管理工作是一項龐大復雜的社會工程，后勤人員只有善于總結工作經驗，主動協調方方面面的工作、甘于奉獻，后勤管理才能出效益，才能保證學校教育的快好發展。
（上接083頁）由部分到整體的全方位的培養學生的良好行為習慣的目的。
四、家校教育的一致性
家長是學生的第一任老師，因此學生日常行為習慣教育要延伸到家庭。教師要了解學生家庭的不同文化背景，指導家長的教育，開辦家長學校，利用課余時間，搞好各種培訓。經常與家長溝通，召開家長座談會，將一些教育方法介紹給家長，以取得家校教育的一致性。
五、重視評價，深化養成教育
關鍵詞：新形勢；小學；后勤；管理
長期以來，對于新形勢下小學后勤管理工作的實施沒有得到相關部門的應有重視，這樣的狀況不利于新形勢下小學后勤管理工作效率的提升，因此，本文以此為視角對相關問題展開了嘗試性研究。
一、制訂后勤管理工作方案要力求合理
應該看到，在小學的后勤工作開展中，后勤方案的制訂對促進小學后勤管理工作的有效實施具有重要作用。它為新時期小學后勤工作的有效實施指明了方向，成為小學后勤管理工作有效開展的依據。在制定小學后勤管理方案之前，首先要以上學期學校相關后勤管理工作經驗的總結為依據，針對本學期后勤管理工作實施的實際情況開展后勤管理工作。在方案的制訂中學校要深入研究上學期學校后勤管理的相關情況，尋找上學期學校后勤管理實施中出現的問題，深入分析這些問題產生的原因，并根據這些問題產生的原因提出合理的解決方法。依據這樣的分析，學校再根據本學期后勤工作的管理實際，制定出合理的小學后勤管理方案；其次，在方案的制訂過程中，學校不要獨斷專行，閉門造車地制定小學后勤管理方案，學校要深入到一些教師中間，廣泛聽取一線教師對于小學管理工作提出的合理化建議，通過廣泛聽取教師的實效化管理建議，對于一些合理、有效，并經過實踐檢驗的后勤管理合理化建議要及時采納，對于一些小學后勤管理實踐中經常出現的問題要及時糾正。
二、管理工作要職責分明
在以往后勤管理工作的實施中，學校對于后勤管理工作的開展過于粗放，管理工作的實施分工不細致，責任不明，在小學后勤的管理實踐中經常出現因為責任不清楚而造成一些管理上的疏漏，遇到問題彼此推卸責任的事情經常出現，這種職責不清的管理狀況對新時期小學后勤管理工作的有效開展是非常不利的。因此，要實現新時期小學后勤管理工作的有效實施，學校的相關主管部門要加強不同工作崗位管理分工的細化工作。要在具體責任分工的劃分中，根據不同的工作性質，以及崗位特征進行實效性的責任分工，將學校食堂的工作人員、生活老師、保安人員、管理人員、保潔人員、檔案管理人員等工作崗位的職責進行精細劃分，讓每一個崗位的工作人員都能夠明確自己的崗位職責，在本職崗位的工作中，都能夠清楚自己應該承擔的崗位責任。學校領導要在小學后勤管理工作的具體實施中，關注每一個工作人員崗位職責的履行情況，要根據工作職責的完成情況進行及時總結，要關注每一個工作人員的情緒變化，對于在管理工作中出現問題的人員，要幫助他們及時解決問題，并鼓勵每一個工作人員，以此促進新時期小學后勤管理工作的高效開展。要在管理工作實施中教育大家要具有主人翁的責任意識，要在各自的崗位上盡心盡力完成好本職工作，與此同時，還要教育大家具有安全意識，要履行一名教職員工應盡的義務，立足本職崗位，為學校的發展添磚加瓦。在管理工作中，領導要為每一個學校教職員工樹立榜樣，領導應該履行的職責要一絲不茍地加以落實，要讓每一個學校工作人員看到自己身上應該承擔的重任，與此同時學校要在小學后勤管理工作的實施中，采取一些實效性的激勵措施，以有效的工作激勵，促進小學后勤管理工作的更好實施。
三、要重視財務管理工作
財務工作是小學后勤管理工作實施的重要組成部分，財務工作搞得不好直接會影響學校后勤整體工作的有效落實。因此，學校在后勤管理的實施中，要高度重視財務管理工作的有效開展，以財務管理工作的精細化管理推進新形勢下小學財務管理工作的更好實施。要做好財務管理工作，學校首先要做好采購工作，應該看到在以往的財務管理工作實施中，學校對于采購工作管理不夠細，對于管理問題抓的比較松，這對相關工作的開展是非常不利的。要做好財務工作，就要求學校高度重視采購工作，在具體的工作中，不僅要明確每一項采購的項目，還要明確采購的地點，要明確具體的采購金額，與此同時要重視采購工作賬目的核查，以事無巨細一絲不茍的采購工作管理，推進財務工作的高效開展；其次，要加強財務支出的管理，對于財務支出問題重視起來，才能夠更好地推進財務管理工作的高效實施，要做好財務支出工作，學校就要制訂出詳細的財務計劃，財務計劃的制訂要符合學校教育、教學和學校建設的實際，對于推進學校教育、教學以及學校校園環境建設的工作該支出的項目一分錢都不能夠省，而對于學校建設中不需要支出的項目一分錢支出也不浪費，通過精細化財務管理工作的高效開展，可以更好地帶動小學后勤整體工作的實施，促進新形勢下小學后勤管理工作實效性發揮。開展新形勢下小學后勤管理工作的實施研究對促進現階段小學后勤工作的實施具有非常大的作用，目前針對相關問題的研究還存在許多不盡如人意之處，因此，本文開展相關問題的研究極具現實意義。
作者:高廣輝 單位:吉林省東遼縣白泉鎮第一中心小學校
1 端正思想
作為一名后勤人員，同樣也只是一名服務者。我們所做的不是伺候人的差事，而是為了學校更好的發展，為了全校師生的生活。所以，端正思想，要有無私的奉獻精神。隨著社會的不斷進步，人們的生活標準在逐步提高，服務水平和質量也要隨之提高。隨著教育改革的不斷深化，為適應事業的重新規劃、布局的重新調整，后勤社會化已勢在必行。建立新的適應社會發展的管理體制，不斷改革、不斷創新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經濟效益。
2 開源節流
學校后勤管理不但要重視開源，而且應當注意節流。要求一方面計劃用錢，節約用錢，把錢用到刀刃上。另一方面，必須重視節約物力，做好各項校產的保管、維修，大力提高校產的使用效益。凡是確須報廢的校產，須經有關領導批準，方可辦理注銷手續，真正做到校產壞了有人報告，丟了有人查找，毀了有人賠償，要防止隨意占用校產，或者損公肥私，化公為私的行為。加強愛護公共財物的思想教育，是提高校產業管理的重要保證。
3 統籌規劃
后勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標準，管理有制度，分析有資料，監督有要求。明確規定工作目標及次序，重視經費的預測、預算工作，嚴格按照預算辦事。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀律。認真搞好經費的決算。
4 以法為繩
首先，作為后勤管理者應樹立法治觀念。學校管理者能否樹立明確的法治觀念，認清依法治校的必要性的迫切性，是學校實施法制化管理的前提和基礎。其次，依法建立健全管理體制。要把行政后勤管理法制化落到實處，必須有法可依，有制可循，所以建立健全嚴格管理體制至關重要。再次，加強管理法制的宣傳。目前我國有關教育發展、學校管理的各項規律、法規陸續出臺，為行政后勤管理的法制化提供了最基本的依據。
學校后勤管理工作的原則，是后勤管理活動必須遵循的共同行為準則，是學校管理者管人、管事、管物、管財的行動準則，它是后勤管理客觀規律的反映，是人們在對實踐的不斷總結、不斷認識、不斷深化的基礎上提出來的。
（1）政治思想領先的原則。后勤管理的任務是管好、用好財和物，創設學校良好的教育、教學環境，不斷充實和完善教學硬件，關心和改善師生的生活福利。做好后勤工作，必須提高后勤管理人員的政治思想素質，遵循思想領先的原則。
首先，必須做好后勤管理人員的思想工作，教育他們熱愛本職工作，樹立事業性和責任感，對本職工作勤勤懇懇，忠于職守，樹立全心全意為教學為師生服務的思想，具有廉潔奉公，任勞任怨、甘當配角、甘做教育戰線上的無名小卒的獻身精神。其次，必須滲透到實際工作中去。如學校經費管理要堅持實事求是，要認真貫徹執行上級有關收費規定，做到收費合理，賬務公開，隨時接受上級主管部門和師生審計監督。在管理學校財物上要經常做好師生員工的思想工作，使他們關心集體，愛護公共財物，養成良好的生活習慣。使師生保持艱苦奮斗的作風，敢于同損壞公物的行為做斗爭。不以簡單的“違者罰款”或訓斥為手段，提高學生愛護公物的自覺性。
（2）為教學服務的原則。提高教育質量，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為有社會主義覺悟有文化的勞動者，是學校的根本任務。因此，學校工作以教學為主，這是學校工作長期實踐經驗的總結，也是學校管理工作的客觀規律，是每個學校工作人員所必須嚴格遵循的重要原則。學校工作以教學為主，這就決定了后勤工作必須為教學服務要的原則，
（3）為師生服務的原則。為師生服務的原則，要求后勤工作盡量想方設法解除師生的后顧之憂，為師生創造學習、工作、生活上的各種方便。例如，新教師分配到校第一件事就要安排好他們的吃、住，保證住得舒適，吃得滿意，這樣才能使新教師有精力投入到教學上去。創造條件，努力改善辦學條件，為師生創造通風、采光較好的住宿條件，努力辦好食堂，提高飯菜質量和服務質量，讓師生有更多的時間和精力投入到緊張的教學活動中去。堅持為師生服務，后勤人員還要克服服務工作的自卑思想。要肯定后勤工作在學校工作中的地位和作用，要看到它的重要性。后勤工作是為學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，經常教育后勤工作人員，使他們認識到后勤工作直接或間接地影響著學校的各項工作，同時要求他們甘做配角，心甘情愿地為師生服務，同時在為師生服務過程中要注意服務態度、服務質量，做到誠實待人，語言文明。
（4）從實際出發的科學性原則。從實際出發的科學性原則，就是用辯證唯物論，從客觀存在的事物出發結合學校教育、教學的特點，用科學的方法，高效率、高質量地開展后勤工作。要實現從實際出發科學化管理學校，首先要提高對后勤工作科學化管理的重要性的認識。糾正認為后勤工作是雜務工作，只要腳勤、手勤，無須講科學性的錯誤認識，后勤工作服務的對象是學校教學，學校教學本身就具有科學性。例如，學校在添置教學用具、教學儀器時都要考慮到是否適合學校教學的實際，是否符合學生的年齡特點和身心發展的要求。又如學校的整體規劃、環境綠化、基本建設等工作，這里面都有不少學問，都具有科學性。
小學后勤的公共服務性是指在教育價值觀、政府公共教育職責指導下的，學校后勤積極服務于學校教育教學正常進行，服務于關乎社區福祉的公共教育，打破學校后勤是經濟思維產物的禁錮，不僅要關注后勤工作滿足師生需要，還需要關注后勤工作基于公共利益的歸屬感、整合力和態度，以及對待公眾時回應力的建設。小學后勤公共服務性的內涵體現在兩個方面。
（一） 小學后勤是學校教育教學活動進行的基本物質保障
教育組織作為增進社會公平與社區價值觀的影響機制，正如美國著名公立學校之父賀拉斯?曼恩所說，教育超越人類其他任何方法，是人類環境的偉大的平衡器，即社會機制平衡之輪。教育公平是人發展機會的起點公平，也是社會公平的基礎，現代社會的公共教育關乎每個人、每個家庭的直接權益。后勤工作從教育教學中分化出來，是提供師生正常學習生活的物質基礎，體現了教育服務的公共性，從本質上順承了小學后勤的公共服務屬性內涵，以及維護社會宏觀層面上公平維度的責任。
（二） 小學后勤是重要的隱性課程建設內容
在我國，主要社會公共服務缺乏政府可持續財政的支持，以及有效的分配和監管問責機制。小學校屬于社會公共生活領域，是為滿足公民的生存、生活、發展等社會性需求的公共服務組織之一，“教育的價值基礎決定了教育應當主要通過公共選擇機制而不是市場機制來實現它的功能”，組織的公共性決定其關注的應該不僅僅是經濟效率，還有關乎社會公平的核心價值建設。學校后勤服務根植于校園文化中的廣大勞動者，他們為師生提供生活需要，在最平凡的崗位實現自己的人生價值，踐行著為學校服務、為教育服務的育人精神。
二、 新公共服務理論對小學后勤管理的啟示
新公共服務理論是20世紀80年代以登哈特夫婦為代表的公共行政學者，對新公共管理理論倡導的“企業家精神的政府”為核心的公共組織行為批判的基礎上形成的。新公共服務理論，指的是關于公共行政在以公民為中心的治理系統中所扮演的角色的一套理念，它強調政府在公共領域中的服務角色，而不是控制公民表達自己的觀點；政府追求的是建立在廣大公民集體共享的公共利益上的協商對話，而不是基于狹隘的社區觀念；公務員是為公民服務，而不是服務于私人利益追逐者的雇員；公共服務關注的不只是市場，還應該是憲法法律、社區價值觀、政治規范、職業標準以及公民利益；重視人，而不只是生產率；公民權和公共服務比企業家精神更重要。
三、 小學后勤服務改革中的問題及原因
小學后勤服務改革是自然的趨勢，后勤公共服務性訴求也是改革的應有之義。目前我國小學后勤工作出現一些主要問題，透過這些問題我??可以發現，問題背后隱藏的是學校后勤管理中的角色中斷與理念偏位，在此基礎上結合新公共服務理論針對食品安全問題、校車安全問題、后勤人員方面提出了一些改進意見。（1）效率傾向導致角色的缺失；（2）倫理的缺失導致權力越位。
四、 構建以公共服務為導向的小學后勤工作模式
目前我國小學后勤改革中具有公共服務的一些傾向，但因為其理論基礎的缺乏，探索之路頗為艱辛。新公共服務理論倡導重新定位政府在公共組織中提供公共產品的職責和義務，以“服務型的教育政府”為導向，學校和政府在改革后勤服務工作中的供求關系、利益分配、職責劃分上構建以公共服務為導向的后勤工作模式，明確公共教育體制改革中的倫理問題。政府主導的義務教育經費保障體系是可以把原來分散的各學校自己摸索的后勤服務體系更好地聯結在一起的，由政府部門建立后勤服務中心，統一負責轄區內的學校后勤生活需要的物資。中小學后勤服務基本納入政府公共財政保障范圍，不再進行“產業化”發展，不強制要求高中學校后勤服務完全納入公共財政保障范圍內，初步建立不以贏利為目的的、體現社會公共福利、讓利于民的學校后勤服務保障體系。
學校后勤工作計劃還將以指導思想、工作重點、工作措施、環境衛生、安全意識等工作為全部內容。并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領導的正確帶領下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作與教師教學工作，師生的生活方面配合良好。這里給大家分享一些關于2021學校后勤工作計劃，供大家參考。
學校后勤工作計劃1一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有熱情、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全校的工作保持一致。
7、每個人寫好工作記錄，認真學校，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全校安全工作
2、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
3、每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、做好庫房管理與物品采購工作。
2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4、維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5、開學前擺放好場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
6、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
7、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
8、定期給所有電腦升級殺毒。
放假前檢查辦公電腦及電源的關閉。
四、財務工作
1、及時整理好各項財務報表，及時到市局報賬核銷。
2、做好賬外資金的管理，為黨和人民理好財。
學校后勤工作計劃2指導思想
遵循學校總體工作思路，本學期我們后勤工作將以“服務育人”為宗旨，以“安全工作”為重點，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，加強安全工作，加強學校的財、物管理，規范后勤管理，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障，努力構建和諧學校，爭創一流工作業績。
工作重點：
1、完善后勤制度建設，提高后勤服務意識。
2、抓好后勤常規管理，保證后勤服務質量。
3、提高安全防患意識，做好后勤安全工作。
4、加快學校硬件建設，推進校園環境建設。
工作措施：
一、健全制度，實施后勤精細化管理。
本學期后勤部門修訂完善后勤規章制度和崗位職責，出臺《平坦街小學后勤管理細則》，內容涵蓋學校后勤管理的全過程，涉及到校產、校舍管理制度、財務制度、校園安全及門衛管理制度、校園環境衛生制度、維修制度等等，讓后勤管理規章制度成為學校后勤工作的行為準則，為我校后勤工作的規范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。嚴格按照規章制度辦事，請假要履行請假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實行巡查制度，做到一日三巡，查門衛值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時反饋巡查內容。為了落實崗位職責，我們科學制定了一日工作流程，實行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。
二、更新觀念，增強后勤人員服務意識
1、通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務觀。
通過人心管理來激發人的潛能，激發其工作熱情，強化自覺服務意識，變后勤為先行，牢固樹立服務師生，服務教學，服務學校、服務學校發展的思想。
2、強化人文服務意識，倡導微笑服務師生。
在工作中做到：維修人員要發揚腿勤手勤的精神，做好常規工作和臨時工作;財會人員對待教師的咨詢、報銷款項要熱情接待，耐心解釋，使教師對自己的收入情況心明眼亮。校車司機要增強服務意識，保持良好車況，給領導、師生出車都要做到及時，主動，熱情。財產保管員在教師領物核實財產中熱情，及時，讓老師滿意。
三、加大安全督查力度，確保校園安全穩定。
1、強化門衛責任，確保校園安全。
門衛工作直接關系到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衛制度，對門衛工作要從嚴要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學習門衛管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責，平時大小門管好把嚴，確保除本校職工外，其余人員進入校園必須履行登記手續，無關人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衛、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園。
2、加強夜間值班，值班人員按時到崗，不能替班，不能脫崗，加強巡視，有安全問題及時與領導聯系。
3、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度。
校舍安全隱患排查組(所有中層以上領導)堅持每月一次對學校的校舍、用電線路、排水系統、體育設施等進行徹底清查，對發現有安全隱患做及時徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學設施是否正常。
4、每周對飲水機重點檢查一次，定期加鹽除垢，強化飲用水的消毒把關，保障師生的飲水安全。
5、規范晚間外來車輛存放管理，簽訂動車車主簽定交通安全責任狀。
四、嚴格后勤常規管理，細化管理環節，不斷提高服務質量。
總務處堅持每月一次的后勤工作例會，每周一次的后勤管理人員例會制度，總結部門得失及時落實整改。明確階段性任務，協調內外事宜，完善日常服務，使后勤工作不拖、不推、保質保量完成各項工作。
1、嚴肅財務紀律，合理使用資金。
(1)財務人員要嚴格執行財務制度和會計法，嚴格執行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，自覺接受監督。
(2)加強經費管理，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。入賬出賬，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查。
(3)每月按時完成撥款報賬，報稅務報表，積極與財政局聯系核定教工工資保證每月按時發放。
2、強化財產管理，防止財產損失。
(1)進一步完善固定資產登記制度，進一步完善購物、保管、使用、維護等財產管理制度，做到制度健全，職責明確。保管和會計每月做好固定資產的對帳，做到賬賬相符、賬物相符。總務處要加強對財產的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結。杜絕國有資產的人為破損和丟失，防止國有資產的流失。各班級、各部門、各專用教室公物繼續按慣例，實行登記承包管理，責任到人，每學期開學和放假前進行清查核實。
(2)強化對低值易耗品的管理。嚴格履行進出庫手續。對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、對按規定借出的物品要及時督促歸還。堅持按月盤庫核算，限量采購，避免積壓，降低辦學物耗。庫房內要物放有序，并做到防火防盜。
(3)開學初做好學生免費作業本發放、生活用品及教師辦公用品、衛生清掃工具的采購和發放工作。提前做好教室的調整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修等等，保證了學校正常開學。
(4)對庫房現有教學設施和器材，有利于教學使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴格執行嚴肅的借還制度。
(5)做好學校財產報廢、報損工作。以舊換新、修舊補廢，減少浪費。
3、維修及時，認真做好后勤保障工作
后勤管理工作尤為突出的：環境布置、水電維修、校舍維護，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購及供應等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認真對待或不及時處理，小到影響教學環境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學秩序，甚至還會造成大的安全隱患。所以所有后勤服務人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認真細致地對待每個細節，在細字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級和走廊、辦公場所的設施情況，自己去發現問題，對發現的問題及時做好處理和反饋，平時的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。對每次維修的項目、班級、次數、日期等都要如實填寫《維修記錄單》，充實過程性資料。
4、節能減排，降低后勤保障運行成本
節能減排是一種意識，總務處從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實降低后勤保障運行成本。
(1)節約用電。杜絕長明燈、白晝燈。各班級繼續聘任班級節電員，做到光線好時不開燈，人走隨手關燈的良好習慣;嚴禁使用功率高的電器。
(2)節約用水。加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除，杜絕長流水現象。嚴格執行開水供應時間規定。加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費。
(3)節約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。加強公務用車管理，做好用車計劃，避免跑空車現象;科學合理安排行駛路線，降低油耗。
5、凈化綠化美化，營造優美校園環境
本學期強化綠化管理人員職責，重視花草樹木的管理，天天有人按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動。門衛負責門口規定區域內的環境保潔。保潔員按照清掃制度，按規定區域負責樓道、廁所、操場等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動發現問題，解決問題，重點放在衛生間、水房等區域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。
6、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及完成臨時的`應急工作。
五、加快硬件建設，實施校園維修工程。
為改善教師和學生的學習條件和辦公環境，我們將積極向上級部門溝通，加快硬件建設，實施校園維修工程。根據計劃，本學期學校環境建設工作還要完成以下幾個重點工程：
1、南小二樓的維修工程。
2、線路老化更換、校園粉刷，欄桿加固，門窗更換。
3、廁所拆除重建。
4、監控系統安裝。
學校后勤工作計劃3迎來了20--年的新學期，在這一學期中，我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排作工作計劃。
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。
(2)完善園舍設施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財務管理質量。
財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。
本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊伍素質。
為了提高后勤隊伍素質，更好地為幼兒服務，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。
(6)重視安全教育工作。
為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。
學校后勤工作計劃4一、指導思想
堅持"以人為本，服務育人"的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點：
做好學校后勤安全工作
加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度
做好寄宿生管理
工作
進一步加大校園環境與衛生管理工作力度
加速學校基建工作、食堂、球場
三、工作措施：
更新觀念，增強服務意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大總務后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細算，嚴格財務管理
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經費預算，嚴格實行計劃經費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領物審批制度的改革工作。
領物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據實際需要來領取。
物盡其用，發揮設備功能
1、為使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的`同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度。
對期初發放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求為師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、做好宿舍安全保衛工作，督促宿舍衛生，健全考核制度
3、協同教導、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值周、醫務室、學生監督崗等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。
每天的衛生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
學校后勤工作計劃5一、指導思想
后勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務在前頭。本著勤儉節約，少花錢多辦事的原則做好服務工作，保障前勤教學工作的順利進行。加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務
1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。
加強對各班分擔區的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。
4、為班級添置先進的教學設備，以保障和提高我校的教學質量。
九月份：
1、鏟除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環境衛生。
2、檢查水、電、煤衛設施狀態、各班級的桌椅、衛生備品是否到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。
電器設備是否安全，電腦和投影儀等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。
3、六年級教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、做好教師節慶祝活動。
7、為迎接國慶，做好校園環境衛生及學校門前三包凈化工作。
8、繼續做好常規管理和建校各項工作。
十月份：
1、做好國慶安全保衛工作。
2、做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是否完好，組織冬煤的進入。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛生及環境衛生工作。
5、做好安保以及校車安全工作。
6、配合各處室做好學校的各項有關工作
十一、十二月份：
1、做好固定資產實物臺帳。
2、做好取暖工作。
在校長的領導下，分管全校政教、文體活動及后勤等工作，主要職責是：
1、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作。
2、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。
3、制訂學校德育工作計劃、總結，提高校長會討論。并負責學校大型活動的組織實施和材料把關工作，保證活動的安全有序進行。督促指導學校少先隊工作、班級管理工作的開展，負責班主任工作考核管理和文明班級考核管理，負責學校家長會工作，并協助鎮做好關心下一代工作。
4、負責學校后勤管理方面的把關工作。定期督促學校后勤部門檢查設施設備的檢查、食堂小店的檢查、環境衛生方面的檢查。
5、負責學校藝體工作的安排。特別是指導督促文體活動的有序開展，保障學校文體活動的安全性。
6、分管學校圖書檔案管理工作。保證圖書檔案管理的保密與安全。
責任人簽名：學校法人簽名：
簽訂時間：學校蓋章：
一、立足本職，服務一線
年初我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。
1、改善教學環境和學習環境。今年所有辦公室，教室全部安裝了空調設備。目前學校空調數量已達--臺，共---千瓦
2、維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管80余次，更換閥門水嘴共18只。零星維修服務115次
3、配合政教、教務開展工作，基本做到一線問題需要后勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環節，服務及時到位。
5、新建后勤倉庫150平米，使后勤管理工作更加集中、規范。
二、整章建制，規范管理。
后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續執行了《物品采購申請審批制度》、《物品領用保管的有關規定》、《維修申報制度》，有效地規范了學校的后勤管理工作。
為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
今年對學校資產進行了一次摸底清查，所有資產全部登記、建帳，管理日趨完善。
三、加強管理，開源節流。
資金是學校的命脈。按照校長要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續。
1、做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領導審批、后勤統一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實行“物品發放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現象，有效地節約了辦公用的開支。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業務，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
