時(shí)間：2023-09-05 16:59:05
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇考勤制度實(shí)施細(xì)則，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
二、一切言行不得損害公司聲譽(yù)和利益。
三、嚴(yán)格遵守公司考勤制度，按時(shí)上班。
四、樹(shù)立整潔、禮貌、服從的意識(shí)。
五、具備誠(chéng)實(shí)、高效、敬業(yè)的精神，員工之間應(yīng)坦誠(chéng)相待，相互合作。
六、愛(ài)護(hù)公司的公物，不得隨意損壞、丟棄、浪費(fèi)各種辦公用品，公司用品使用完應(yīng)馬上歸還。
七、上班時(shí)間不準(zhǔn)打私人電話，禁止聚集、聊天、辦私事、大聲喧嘩，打鬧嬉戲，不準(zhǔn)看與工作無(wú)關(guān)的報(bào)刊書籍。
八、員工有遵守公司安排和努力做好本職工作的義務(wù)。
九、工作時(shí)間使用電腦，嚴(yán)禁用與工作無(wú)關(guān)的事情。
十、嚴(yán)格遵守公司一切保密制度。
考勤制度
上班時(shí)間：
坐班人員上午8：30-12：00下午13：30-18：00
業(yè)務(wù)員上午8：30-12：00下午14：00-18：00
（周日休假,其它節(jié)假日按法定休假）
員工上下班在考勤機(jī)上打卡（出差員工除外），每天按時(shí)考勤，考勤時(shí)間以打卡時(shí)間為準(zhǔn)，禁止替人打卡考勤，每月最后一天累計(jì)出勤情況。
員工在上班時(shí)間因工作時(shí)間外出必須征得部門主管同意。員工休假及出差，均要得到行政部門作登記否則按曠工處理;一個(gè)月四天
遲到：
考慮到各種可能存在的因素，員工每月遲到不超過(guò)三次的不予追究。
每月遲到4-6次的員工，每次扣發(fā)工資10元。
每月遲到7-8次的員工，將扣發(fā)三天的工資。
員工遲到8次以上，扣發(fā)3天的工資外，另作曠工三天處理。
（注：?jiǎn)T工累計(jì)曠工三天者，將被公司除名）遲到超過(guò)15分鐘，則每次遲到作兩次處理，然后以“規(guī)定三”執(zhí)行。遲到1小時(shí)或以上則作曠工半天處理（以此累計(jì)）替人代打考勤卡如發(fā)現(xiàn)一次扣除半月工資，累計(jì)三次，做離職處理。員工遲到如有正當(dāng)理由可不按以上條款處理，但需要由其部門人口頭通知行政人事部。
考勤登記情況將作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)、提升、處罰員工的依據(jù)之一。
財(cái)務(wù)報(bào)銷管理規(guī)定
第一條嚴(yán)格執(zhí)行資金使用審批手續(xù)。凡有審簽權(quán)限人員須在財(cái)務(wù)部門簽留字樣備案。公司有付款審批權(quán)人員包括董事長(zhǎng)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)。公司財(cái)務(wù)人員支付每一筆款項(xiàng)，不論金額大小均須有經(jīng)辦人和以上具有付款審批權(quán)限的人員簽名才可支出。若遇以上人員外出應(yīng)由財(cái)務(wù)人員設(shè)法通知，同意后可先付款后補(bǔ)簽。
對(duì)違反上述規(guī)定的付款，財(cái)務(wù)人員有權(quán)且必須拒絕支付并及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)求處理。
第二條借款的報(bào)銷：業(yè)務(wù)人員各項(xiàng)費(fèi)用需借款或報(bào)銷時(shí)，由各部門經(jīng)理審簽后，報(bào)公司財(cái)務(wù)部門審核，并送公司總經(jīng)理批準(zhǔn)，及其他有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方能借款或報(bào)銷。原則上前款不清，后款不借。
第三條備用金的使用，必須依照下列規(guī)定：
一、具有規(guī)定的用途，期限及限額；
二、在規(guī)定的期限內(nèi)憑費(fèi)用支出單據(jù)到財(cái)務(wù)部門報(bào)銷；
三、對(duì)違反規(guī)定用途和不符合開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的支出，財(cái)務(wù)不予報(bào)銷。
第四條各項(xiàng)報(bào)銷原始憑證的審核：
今年以來(lái)，我縣在縣局、市處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切從實(shí)際出發(fā)，建立健全了組織，完善了各種責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了執(zhí)法依據(jù)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)、處罰公正、公平、公開(kāi)、文明執(zhí)法、依法行政。今年無(wú)一起公路“三亂”和行政復(fù)議、行政訴訟案件。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)行業(yè)管理，相對(duì)集中行政執(zhí)法權(quán)，使運(yùn)輸行業(yè)管理執(zhí)法體制進(jìn)一步完善，贊皇運(yùn)管站于年月在全區(qū)率先成立綜合執(zhí)法室，負(fù)責(zé)出租、駕校等行業(yè)管理工作;負(fù)責(zé)運(yùn)輸市場(chǎng)違章違規(guī)車輛補(bǔ)交費(fèi)和對(duì)違法行為依法檢查和處罰工作;負(fù)責(zé)暫扣車輛的處理工作;負(fù)責(zé)行政執(zhí)法及文書檔案整理工作。
綜合執(zhí)法室的成立，極大的規(guī)范了違章車輛的處理，兩個(gè)稽查中隊(duì)在路查中隊(duì)查扣的違章車輛未能處理的，所扣車輛證件一律交由綜合執(zhí)法室處理，既方便違章車戶及時(shí)處理，又保證了執(zhí)法的嚴(yán)肅性、公正性及統(tǒng)一性。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)、提高執(zhí)法水平
為提高執(zhí)法人員素質(zhì)，我站成立教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取不同形式對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行了教育培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方法，每月日、日為固定學(xué)習(xí)日，制定了詳細(xì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)考勤制度，嚴(yán)格考勤。全年進(jìn)行了兩次執(zhí)法人員考試，并將學(xué)習(xí)考勤情況和考試成績(jī)記入執(zhí)法人員百分考核臺(tái)帳。根據(jù)市處安排，于年年月日——月2日，以《省道路運(yùn)政稽查人員培訓(xùn)考核大綱》和《交通外業(yè)執(zhí)法工作規(guī)范》為教材，進(jìn)行了為期一周的教育培訓(xùn)，并全部通過(guò)市處考核。還于年年月日——日進(jìn)行了為期七天的全員集中業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及軍事訓(xùn)練。每天上午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，下午以科室為單位，以隊(duì)列車輛指揮手勢(shì)訓(xùn)練為主要內(nèi)容，進(jìn)行軍事訓(xùn)練。活動(dòng)中，授課人員能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，全站人員能夠按規(guī)定時(shí)間集中學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)筆記認(rèn)真，軍事訓(xùn)練嚴(yán)明律己。在全站職工中掀起了業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和隊(duì)列車輛指揮學(xué)習(xí)的，取得了良好的結(jié)果。
三、建立健全制度、規(guī)范執(zhí)法行為
建立健全了“行政執(zhí)法責(zé)任制”“兩錯(cuò)責(zé)任追究制”實(shí)施細(xì)則，明確了各崗位職責(zé)，設(shè)立了“政務(wù)公開(kāi)和行政執(zhí)法責(zé)任公開(kāi)欄”、“行政許可審批公示欄”、“業(yè)務(wù)辦理違章處理公示欄”、監(jiān)督臺(tái)、意見(jiàn)箱，公開(kāi)了舉報(bào)電話()，對(duì)在執(zhí)法過(guò)程中的執(zhí)法主體、執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序、執(zhí)法處理結(jié)果等向社會(huì)公示，做到執(zhí)法公開(kāi)、結(jié)果透明、積極接受社會(huì)監(jiān)督。
四、建設(shè)創(chuàng)新隊(duì)伍、提升運(yùn)管形象
為全面提高我站干部職工的整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、廉潔型運(yùn)管隊(duì)伍，我站今年開(kāi)展了運(yùn)政文化建設(shè)活動(dòng)、執(zhí)法文書制作、演講、政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)考試、文秘寫作、微機(jī)運(yùn)用、票據(jù)速打、點(diǎn)鈔、汽車駕駛、軍事隊(duì)列、車輛指揮手勢(shì)、建言獻(xiàn)策、奉獻(xiàn)在崗位等十個(gè)方面的競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展了評(píng)選“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”、“執(zhí)法標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)，以典型引路，以提高個(gè)人素質(zhì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)運(yùn)政形象，構(gòu)建和諧交通為目標(biāo)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，全站干部職工的文化水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法能力都有了大幅度提高。
為進(jìn)一步健全完善隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范執(zhí)法行為，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，制度化，根據(jù)院黨組的安排和部署，圍繞思想政治、行政管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方面的現(xiàn)有規(guī)章制度和規(guī)范性文件進(jìn)行一次全面清理，現(xiàn)已成冊(cè)，開(kāi)創(chuàng)了縣檢察院歷史以來(lái)的制度建設(shè)上編撰單行本的先河，為增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，使各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循，我講三個(gè)方面：
一、制度清理工作的回顧
（一）黨組重視，制定工作方案。20__年9月，院黨組召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了研究，決定成立以我為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的規(guī)章制度清理和規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)和具體要求，對(duì)20__年至20__年在全院范圍內(nèi)使用、有效的文件共61項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行分解清理，第一次清理結(jié)束后，將全院初步清理、修訂，列入規(guī)章制度匯編目錄，分類成政治工作類、綜合管理類、黨風(fēng)廉政建設(shè)類和信息網(wǎng)絡(luò)管理類四大部分共46項(xiàng)，工作小組討論后在全院范圍內(nèi)進(jìn)行廣泛征求意見(jiàn)、建議，又進(jìn)行修訂。20__年3月報(bào)請(qǐng)?jiān)狐h組議定，之后再次進(jìn)行了修改完善，至今完成編撰成書籍的目標(biāo)。
（二）對(duì)調(diào)整范圍互有交叉、包含的規(guī)章制度進(jìn)行了重新整合，主要有以下幾種：
一是規(guī)章制度出臺(tái)后，又陸續(xù)出臺(tái)具有關(guān)聯(lián)性的規(guī)定。如20__年制定的關(guān)心干警工作制度， 20__年制定進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛(ài)干警工作相關(guān)規(guī)定，[，！]把干警結(jié)婚、喪親慰問(wèn)、干警子女考學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)納入其中。經(jīng)研究，我們把上述統(tǒng)一歸為“關(guān)愛(ài)干警工作制度”，同時(shí)增加了受到中央、省、州、縣有關(guān)部門記功、嘉獎(jiǎng)或授予榮譽(yù)稱號(hào)及單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的干警，年終根據(jù)相關(guān)部門發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，本院按照1:1的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定。二是規(guī)章制度出臺(tái)后，又陸續(xù)出臺(tái)一些補(bǔ)充性規(guī)定。如20__年制定的財(cái)務(wù)管理制度，20__年又相繼制定《差旅費(fèi)報(bào)銷管理規(guī)定》和《加班和值班補(bǔ)助管理實(shí)施細(xì)則》。我們將三項(xiàng)制度整合為一《財(cái)務(wù)管理制度》，章節(jié)分設(shè)財(cái)務(wù)管理、報(bào)銷管理、資產(chǎn)管理、加班值班管理和附則，原則、運(yùn)行方式基本不變。增加了資產(chǎn)管理、公務(wù)卡結(jié)算方式的原則和要求。三是將黨風(fēng)廉政建設(shè)類制度進(jìn)行整合。工作中將《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制報(bào)告制度》、《廉政承諾制度》、《述廉評(píng)廉制度》、《廉政談話和誡勉談話制度》、《干警及家庭重大事項(xiàng)報(bào)告制度》五項(xiàng)制度合并為一項(xiàng)《黨風(fēng)廉政建設(shè)若干管理制度》。將《檢務(wù)督查制度》、《檢務(wù)督查實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容有效進(jìn)行整理，合并為《檢務(wù)督查制度》。四是前后規(guī)章制度的調(diào)整范圍交錯(cuò)。《專業(yè)器材等公物管理規(guī)定》、《筆記本電腦管理規(guī)定》等，調(diào)整范圍存在著包含、交叉的問(wèn)題。我們將其合并為《公用物品管理規(guī)定》，擴(kuò)大公用物品的范圍，吸納了兩個(gè)規(guī)定的有效內(nèi)容。五是規(guī)章制度調(diào)整范圍大小不一、且互相交叉包含進(jìn)行重新整合。將《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《攻讀在職研究生管理辦法（試行）》、《司法考試激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》合并為《學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)管理制度》。把攻讀在職研究生學(xué)費(fèi)報(bào)銷比例從三分之一提高到三分之二；國(guó)家司法考試獎(jiǎng)勵(lì)提高到1600元。
（三）對(duì)規(guī)章制度的可操作性進(jìn)行了細(xì)化、分解。
一是考勤制度規(guī)定得更加詳細(xì)、準(zhǔn)確，規(guī)定請(qǐng)假程序、原則、方法和報(bào)備，對(duì)請(qǐng)“探親假”更為嚴(yán)格；二是宣傳制度打破原有條文，全部重新擬定，總結(jié)了近幾年來(lái)檢察宣傳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)可能涉及的問(wèn)題、稿酬標(biāo)準(zhǔn)、操作方法進(jìn)行修訂，支付稿酬有了新的提高，對(duì)檢察理論調(diào)研也作了硬性規(guī)定；三是檢務(wù)公開(kāi)制度內(nèi)容更加詳細(xì)、規(guī)范，操作性更強(qiáng)；四是不論任何制度，都全面、按步驟、分解責(zé)任地修訂過(guò)，做到對(duì)每一制度規(guī)范和統(tǒng)一。
（四）在保留、廢止相關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，適時(shí)補(bǔ)充新的規(guī)章制度。
在原有的61項(xiàng)規(guī)章制度中，我們廢止了《競(jìng)爭(zhēng)上崗雙向選擇制度》、《安全與保密方案》、《重大案件回訪制度》、《績(jī)效考評(píng)管理辦法（試行）及實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢的暫行規(guī)定》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全“七禁止”》6項(xiàng)制度，對(duì)《職工食堂管理制度》暫時(shí)不列入此次清理和規(guī)范規(guī)章制度范圍，與原來(lái)出臺(tái)過(guò)、反復(fù)調(diào)整的食堂管理實(shí)施細(xì)則、辦案接待室管理規(guī)定、娛樂(lè)室管理規(guī)定、健身房管理規(guī)定、清潔工管理規(guī)定等另行作為
辦公室工作管理辦法來(lái)執(zhí)行。
未改動(dòng)，在原文件上進(jìn)行修改、修訂的37項(xiàng)。對(duì)調(diào)整范圍互有交叉、包含的規(guī)章制度進(jìn)行了重新整合15項(xiàng)為5項(xiàng)（前面已經(jīng)陳述）制度。結(jié)合實(shí)際情況，新制定的規(guī)章制度有6項(xiàng)，包括：《干部人事制度》、《與人大代表和政協(xié)委員聯(lián)系制度》、《電子文件歸檔管理辦法》、《復(fù)印文件和數(shù)字復(fù)印機(jī)、多功能一體機(jī)保密管理規(guī)定》、《辦案工作區(qū)管理規(guī)定》、《“一案三卡”管理規(guī)定》。這些擬新制定的規(guī)章制度已經(jīng)修改和論證完畢。
（五）對(duì)規(guī)章制度的體例、形式、語(yǔ)言進(jìn)行了規(guī)范統(tǒng)一。
一是規(guī)章制度的名稱使用不當(dāng)，表述繁瑣。如：對(duì)辦法、規(guī)定、實(shí)施細(xì)則等的使用不太規(guī)范，語(yǔ)言表述中“關(guān)于”一詞的隨意使用等；我們?cè)诠ぷ髦校苁褂谩爸贫取钡谋M量使用，不能使用沿續(xù)原來(lái)的，對(duì)實(shí)施細(xì)則和“關(guān)于”一律放棄使用。
二是體例層次不規(guī)范。如：規(guī)章制度中“章”、“條”的運(yùn)用，“一、（一）、1.”的使用，“總則”、“分則”和“附則”的使用，個(gè)別規(guī)章制度層次混亂，序號(hào)缺失或不連續(xù)都進(jìn)行了改正，調(diào)整范圍不大、內(nèi)容單一的規(guī)章制度不再設(shè)章節(jié)，直接用“一、二、三”形式表述。除《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》及信息網(wǎng)絡(luò)類管理制度使用“第…條”外，其余不再使用。
三是規(guī)章開(kāi)篇的“立法目的”段落繁瑣空洞，引用太多進(jìn)行刪除或精簡(jiǎn)。
四是個(gè)別語(yǔ)言文字表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)、精練和規(guī)范，我們都進(jìn)行修訂或刪減，對(duì)全部規(guī)章制度的語(yǔ)言文字進(jìn)行了審定，做到精練、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔和明確。
本次規(guī)章制度清理修編工作內(nèi)容繁雜，工作量巨大，經(jīng)過(guò)各部門相關(guān)人員的不懈努力，目前，清理和規(guī)范規(guī)章制度后的制度一共46項(xiàng)，已取得了初步成效。這項(xiàng)工作的持續(xù)開(kāi)展，對(duì)于我所今后進(jìn)一步規(guī)范管理及所的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，將產(chǎn)生積極的作用和影響。
二、加強(qiáng)貫徹落實(shí)規(guī)章制度的重要意義
不依規(guī)矩，不成方圓，離不開(kāi)對(duì)規(guī)章制度嚴(yán)格、有效的執(zhí)行，沒(méi)有高效的執(zhí)行力，再好的制度也只能是擺設(shè)。這次修訂后的規(guī)章制度僅是思想政治、政務(wù)綜合、黨風(fēng)廉政和信息化建設(shè)方面作了規(guī)范，對(duì)檢察業(yè)務(wù)沒(méi)有涉及。目前存在的突出矛盾是有規(guī)不依、執(zhí)規(guī)不嚴(yán)，不按制度辦事的情況還在一定程度上時(shí)有存在，因此而導(dǎo)致的管理運(yùn)行機(jī)制政令不暢，而規(guī)章制度長(zhǎng)期執(zhí)行不到位還將會(huì)給業(yè)務(wù)管理和干警的精神面貌帶來(lái)更為深刻廣泛的負(fù)面影響。這與我們“高定位、高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)要求背道而馳，所以自覺(jué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行和遵守新修訂的46項(xiàng)規(guī)章制度是當(dāng)前檢察政治工作的一項(xiàng)頭等大事，全院干警要以集中學(xué)、科室學(xué)、個(gè)人學(xué)的方式，加大對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和落實(shí)力度，特別是涉及政務(wù)的考勤、財(cái)務(wù)、公物、公文、檢察宣傳、辦案工作區(qū)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、信息管理等的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，希望全院干警都要以規(guī)章制度落實(shí)為抓手，使各項(xiàng)工作達(dá)到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究的良性運(yùn)行軌道。
三、開(kāi)展規(guī)章制度落實(shí)工作，要在以下四個(gè)方面狠下功夫
（一）要在“細(xì)”上下功夫。執(zhí)行規(guī)章制度要事無(wú)巨細(xì)，要細(xì)到每句話，每個(gè)字，不留任何死角，千萬(wàn)不能有“差不多”思想，許多工作上的缺陷并不是一天兩天出現(xiàn)的，而是受“差不多”思想影響，長(zhǎng)期不嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度累積而成的。
（二）要在“實(shí)”上下功夫。實(shí)就是要把規(guī)章制度執(zhí)行到位，每一項(xiàng)規(guī)章制度都要不折不扣的徹底執(zhí)行，大家克服一切困難，將制度執(zhí)行到位。
（三）要在“全”上下功夫。對(duì)每一項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行要全面，實(shí)現(xiàn)全院工作規(guī)章制度執(zhí)行無(wú)縫隙；對(duì)每項(xiàng)工作相關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行要全面，實(shí)現(xiàn)工作無(wú)失誤。
（四）要在“果”上下功夫。要把規(guī)章制度的執(zhí)行效果作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要把檢察工作質(zhì)量提高和檢察機(jī)關(guān)運(yùn)行管理的效果作為衡量工作是否成功的標(biāo)尺。
三、開(kāi)展規(guī)章制度落實(shí)工作，要克服以下四種片面思想認(rèn)識(shí)
（一）是要克服對(duì)加強(qiáng)規(guī)章制度、法律法規(guī)再學(xué)習(xí)重要性的片面認(rèn)識(shí)。有許多干警認(rèn)為對(duì)我院的各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)都已經(jīng)了解，無(wú)需再進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)是不正確的。一方面很多干警可能對(duì)本部門、本崗位的規(guī)章制度都比較了解，但對(duì)全院的規(guī)章制度未必能全面了解掌握，對(duì)許多工作的程序還不是很清楚，加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)很有必要。另一方面對(duì)本部門規(guī)章制度的學(xué)習(xí)要進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)每句話，每個(gè)字都要仔細(xì)研讀，深刻理解，要從歷史教訓(xùn)的層次和現(xiàn)實(shí)工作需要的層次去全面理解這些規(guī)章制度的必要性、重要性。
（二）是要克服機(jī)械呆板執(zhí)行規(guī)章制度的敷衍意識(shí)。落實(shí)規(guī)章制度的目的和出發(fā)點(diǎn)是提高檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法公信力，執(zhí)行只是手段，并不是最終目的，我們要堅(jiān)決反對(duì)在執(zhí)行中只求執(zhí)行過(guò)程，把執(zhí)行當(dāng)目的，不追求執(zhí)行效果的機(jī)械被動(dòng)應(yīng)付思想。
（三）是要克服把執(zhí)行規(guī)章制度當(dāng)負(fù)擔(dān)的意識(shí)。有些部門崗位可能規(guī)章制度較為繁瑣，會(huì)產(chǎn)生把執(zhí)行當(dāng)負(fù)擔(dān)的思想，其實(shí)恰恰相反，只要嚴(yán)格執(zhí)行了規(guī)章制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣，成為自覺(jué)行動(dòng)，不僅不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，還是提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量，加強(qiáng)自我保護(hù)的有力保證。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、著力抓好“四個(gè)意識(shí)”教育，增強(qiáng)隊(duì)伍政治素質(zhì)。一是政治意識(shí)教育。打牢干警“立警為公、執(zhí)法為民”的理念；二是大局意識(shí)教育。教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部緊緊圍繞全黨的中心工作，積極融入全局，主動(dòng)服務(wù)大局，立足崗位干好本職工作；三是群眾意識(shí)教育。教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部牢固確立“群眾利益無(wú)小事”的思想，把執(zhí)法為民體現(xiàn)在維護(hù)群眾利益的具體行動(dòng)中，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。四是服務(wù)意識(shí)教育。教育和引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平，做好服務(wù)工作。
2、重視抓好崗位技能培訓(xùn)工作。按照“注重實(shí)用、突出實(shí)務(wù)、強(qiáng)化能力”的原則加強(qiáng)干部的在職業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由政治部會(huì)同有關(guān)職能處室，制定年度業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期安排業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，年終安排業(yè)務(wù)知識(shí)考核，豐富機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。
二、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍管理
3、制定《加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員日常管理的規(guī)定》、《加強(qiáng)機(jī)關(guān)隊(duì)伍管理的規(guī)定》，嚴(yán)格禁止機(jī)關(guān)干部工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天、看股票行情等行為，發(fā)現(xiàn)一次，個(gè)人不得評(píng)先進(jìn)，所在處室不得評(píng)為先進(jìn)集體。
4、嚴(yán)格執(zhí)行《無(wú)錫市司法局機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范》，《機(jī)關(guān)工作人員休假考勤制度的規(guī)定》，每月兩次不定期檢查人員在位在崗和依法行政規(guī)范、言行舉止規(guī)范、工作紀(jì)律規(guī)范、法律服務(wù)規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范等方面的情況，并進(jìn)行通報(bào)。
5、推行首問(wèn)責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制，對(duì)群眾的投訴案件和事項(xiàng)，做到件件有著落，事事有回音。堅(jiān)決克服拖拉推諉、誤時(shí)誤事現(xiàn)象，對(duì)、不負(fù)責(zé)任造成工作損失的人員進(jìn)行責(zé)任追究。
三、加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，規(guī)范法律服務(wù)行為
6、制定《無(wú)錫市律師管理工作百分考核實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于建立律師、公證機(jī)構(gòu)誠(chéng)信檔案的有關(guān)規(guī)定》，加強(qiáng)對(duì)律師事務(wù)所和律師、公證處和公證員的管理，規(guī)范法律服務(wù)行為，提高法律服務(wù)隊(duì)伍的服務(wù)水平和能力。
7、抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高法律服務(wù)隊(duì)伍整體素質(zhì)。定期組織全市律師、公證員和輔助工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育。
8、對(duì)當(dāng)事人的投訴做到及時(shí)回應(yīng)，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，加大對(duì)法律服務(wù)人員違紀(jì)違規(guī)事件的查處力度，規(guī)范法律服務(wù)人員的行為。
四、做好法律援助工作，保障弱勢(shì)群體合法權(quán)益
9、制定法律援助為民辦實(shí)事項(xiàng)目的實(shí)施方案，從時(shí)間、方法和標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行統(tǒng)一部署，逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，明確法律援助工作任務(wù)和目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二．堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
我利用9月開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。
三．關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。
2．我班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
3．建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4．實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四．配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
1．后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。
五．開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：職業(yè)人教改；會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)；技能人才質(zhì)量
一、要以職業(yè)人教改項(xiàng)目為契機(jī)，高度重視實(shí)踐教學(xué)
人社部“職業(yè)人教改”雙證項(xiàng)目是中央電大開(kāi)放教育的一項(xiàng)重大教學(xué)改革，各省級(jí)電大要高度重視，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作和組織實(shí)施工作，落實(shí)有關(guān)專業(yè)教學(xué)和教學(xué)管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量。2009年11月下旬，我們就這一項(xiàng)目，對(duì)河北電大直屬學(xué)院以及8所地市級(jí)電大進(jìn)行了調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果的分析來(lái)看，省電大重視該項(xiàng)目并且已經(jīng)開(kāi)始安排部署相關(guān)工作，地市電大中只有保定電大熟知此2項(xiàng)目，其余7所均不太了解此項(xiàng)目及其相關(guān)內(nèi)容和實(shí)施細(xì)則，說(shuō)明了地市級(jí)電大對(duì)此項(xiàng)工作不夠重視，尚未認(rèn)識(shí)到它的重要性。
二、要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練，必須有能滿足技能訓(xùn)練要求的場(chǎng)所，它是實(shí)施雙證書教育的基礎(chǔ)條件。而會(huì)計(jì)部門通常是一個(gè)單位的機(jī)密部門，很多單位拒絕接受前來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生，即使安排學(xué)生實(shí)習(xí)，也不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)或簡(jiǎn)單問(wèn)答而已，學(xué)生很難了解一個(gè)單位的整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)。因此，必須建設(shè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)功能強(qiáng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。該基地應(yīng)當(dāng)是先進(jìn)開(kāi)放、覆蓋面廣、兼具職業(yè)資格培訓(xùn)功能的特點(diǎn)，服務(wù)于以“雙證課程”為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)課程體系，具有多種職業(yè)技能訓(xùn)練的硬件設(shè)備。筆者認(rèn)為可分三步走：第一步，建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，配備會(huì)計(jì)電算化軟件以及一些其它輔助教學(xué)軟件，滿足會(huì)計(jì)教學(xué)和實(shí)習(xí)的基本需要。第二步，建立理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(一)和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(二)，配置專門的指導(dǎo)教師，滿足人社部“職業(yè)人教改”雙證項(xiàng)目的要求。第三步，建立財(cái)稅銀實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)財(cái)稅銀平臺(tái)，將企業(yè)、稅務(wù)部門，銀行三個(gè)單位的工作場(chǎng)景、工作環(huán)境移植到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，按照三者業(yè)務(wù)操作的流程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)步驟，讓學(xué)生輪流扮演不同崗位的財(cái)務(wù)人員角色，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)、稅收、銀行三個(gè)崗位聯(lián)結(jié)業(yè)務(wù)的動(dòng)手操作能力，實(shí)現(xiàn)技能型人才質(zhì)量的綜合提升。
三、要加強(qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè)
具有豐富的會(huì)計(jì)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師隊(duì)伍，是培養(yǎng)和提高會(huì)計(jì)專業(yè)技能型人才質(zhì)量的關(guān)鍵。目前我省電大系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師主要是會(huì)計(jì)專業(yè)課教師。從對(duì)河北電大直屬學(xué)院以及8所地市級(jí)電大會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師及實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行了調(diào)查：專業(yè)課教師有58人，其中16人具有會(huì)計(jì)師資格，雙師型教師占27.59％；無(wú)會(huì)計(jì)師資格，但到過(guò)基層單位實(shí)習(xí)，具備較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力的教師有24人，占43.10％。各校實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師能夠滿足本校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)要求的有2所電大，基本能夠滿足的有7所電大。有2所電大對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教師的滿意度和實(shí)訓(xùn)效果選擇非常滿意、收效很好，有2所電大選擇比較滿意、收效較好，有5所電大選擇基本滿意、收效一般。調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，雖然全省會(huì)計(jì)專業(yè)教師人數(shù)較多，但雙師型教師較少，在各地市電大分布不均衡，且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠高，不能很好地滿足實(shí)踐教學(xué)的需要，因此地市級(jí)電大應(yīng)加強(qiáng)教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和雙師型隊(duì)伍建設(shè)。
四、要制定實(shí)踐教學(xué)規(guī)范
實(shí)踐教學(xué)規(guī)范是提高會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，有利于鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的能力和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如果實(shí)踐教學(xué)不規(guī)范，落實(shí)不到位，人社部“職業(yè)人教改”雙證項(xiàng)目就有可能落空。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)制定會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化實(shí)踐過(guò)程控制。
1.制定學(xué)生實(shí)踐過(guò)程的規(guī)范
學(xué)生作為會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的參與者，必須參加，不得免修免考；實(shí)踐時(shí)間原則上不得低于規(guī)定課時(shí)，最少不得低于規(guī)定課時(shí)的2/3；考核內(nèi)容由實(shí)驗(yàn)態(tài)度及出勤情況、實(shí)踐考試成績(jī)、撰寫實(shí)踐報(bào)告等組成，考核成績(jī)分為優(yōu)、良、及格、不及格四等，成績(jī)?cè)u(píng)定辦法由指導(dǎo)教師根據(jù)考核內(nèi)容結(jié)果給出綜合成績(jī)，沒(méi)有參加實(shí)踐過(guò)程的學(xué)生不計(jì)學(xué)分。
2.制定教師指導(dǎo)過(guò)程的規(guī)范
教師作為會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的主導(dǎo)者，指導(dǎo)過(guò)程實(shí)際是引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐并學(xué)會(huì)怎么學(xué)的過(guò)程。這一規(guī)范包括：
(1)做好實(shí)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備。教師要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真編寫備課計(jì)劃和教案，做好時(shí)間前的準(zhǔn)備工作，確保實(shí)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行。
(2)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程。教師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容要用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行系統(tǒng)講解和示范指導(dǎo)；堅(jiān)持巡視指導(dǎo)，隨時(shí)觀察了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤操作，重視實(shí)習(xí)效果的信息反饋工作，及時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)指導(dǎo)方式，力求使教學(xué)雙方協(xié)調(diào)溝通，教學(xué)相長(zhǎng)，嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，檢查督促學(xué)生遵守實(shí)踐教學(xué)的規(guī)章制度，根據(jù)需要與可能，組織開(kāi)展會(huì)計(jì)操作技能比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)際操作水平。
(3)客觀評(píng)定學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)踐成績(jī)。考核是檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的掌握程度和衡量教學(xué)效果的主要方式，指導(dǎo)教師根據(jù)考核要求和結(jié)果給出綜合成績(jī)，不得給人情分。
河北省職工帶薪年休假實(shí)施細(xì)則全文第一條根據(jù)勞動(dòng)法、公務(wù)員法和《職工帶薪年休假條例》(國(guó)務(wù)院令第514號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《條例》)、《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員帶薪年休假實(shí)施辦法》(原人事部令第9號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《機(jī)關(guān)辦法》)和《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》(人力資源社會(huì)保障部令第1號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《企業(yè)辦法》)等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。
第二條除法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院另有規(guī)定外，全省行政區(qū)域內(nèi)的機(jī)關(guān)(含參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其在崗工作人員(含與之建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者)，企業(yè)、民辦非企業(yè)單位、有雇工的個(gè)體工商戶等單位和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的在崗勞動(dòng)者適用本細(xì)則(以下分別稱為單位、職工)。
第三條各單位要堅(jiān)持以人為本，維護(hù)職工權(quán)益，對(duì)本單位職工帶薪年休假作出統(tǒng)籌安排，制定休假計(jì)劃，保證職工帶薪年休假制度落實(shí)到位。
第四條職工連續(xù)工作1年(12個(gè)月)以上的，享受帶薪年休假(以下簡(jiǎn)稱年休假)。年休假天數(shù)根據(jù)職工累計(jì)工作時(shí)間確定。職工在年休假期間享受與正常工作期間相同的工資收入。
(一)職工累計(jì)工作滿1年不滿20xx年的，年休假5天;滿20xx年不滿20xx年的，年休假10天;滿20xx年的，年休假15天。
(二)職工工作年限滿1年、滿20xx年、滿20xx年后，從下月起享受相應(yīng)的年休假天數(shù)。
(三)年休假天數(shù)不含國(guó)家法定休假日、休息日及探親假、婚喪假、產(chǎn)假和因工傷停工留薪期的天數(shù)。
連續(xù)工作滿1年(12個(gè)月)以上，既包括在同一單位連續(xù)工作滿1年(12個(gè)月)以上的情形，也包括在不同單位連續(xù)工作滿1年(12個(gè)月)以上的情形。
累計(jì)工作時(shí)間，包括在單位從事全日制工作期間，以及依法服兵役和其他按照法律、法規(guī)和政策規(guī)定可以計(jì)算為工齡的期間(視同工作期間)。累計(jì)工作時(shí)間可以根據(jù)檔案記載、單位繳納社會(huì)保險(xiǎn)記錄、勞動(dòng)合同或其他具有法律效力的證明材料確定。
第五條年休假一般不跨年度安排，如因承擔(dān)搶險(xiǎn)救災(zāi)、野外地質(zhì)勘查、野外測(cè)繪及其他特殊任務(wù)等工作需要，所在單位不能在本年度安排其休年休假的，可以跨1個(gè)年度安排。但應(yīng)向職工說(shuō)明原因及休假安排并征得職工本人同意。在下一年度仍無(wú)法安排補(bǔ)休的，應(yīng)按規(guī)定計(jì)發(fā)應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬。
單位確因工作需要不能安排職工休年休假或不能安排職工一次休完年休假需分段安排的，應(yīng)征得職工本人同意。
第六條勞務(wù)派遣職工符合年休假規(guī)定條件的，享受年休假。被派遣職工在勞動(dòng)合同期限內(nèi)無(wú)工作期間由勞務(wù)派遣單位依法支付勞動(dòng)報(bào)酬的天數(shù)多于其全年應(yīng)當(dāng)享受的年休假天數(shù)的，不享受當(dāng)年的年休假;少于其全年應(yīng)當(dāng)享受的年休假天數(shù)的，勞務(wù)派遣單位、用工單位應(yīng)協(xié)商安排補(bǔ)足被派遣職工年休假天數(shù)。
勞務(wù)派遣工在正常工作期間的年休假，由派遣單位與用工單位協(xié)商，用工單位具體負(fù)責(zé)安排、落實(shí)。
第七條職工有下列情形之一的，不享受當(dāng)年度年休假：
(一)依法享受寒暑假，其休息天數(shù)多于年休假天數(shù)的;
(二)請(qǐng)事假累計(jì)20天以上且工作單位按照規(guī)定不扣發(fā)工資的;
(三)累計(jì)工作滿1年不滿20xx年，請(qǐng)病假(含非因工負(fù)傷、產(chǎn)假續(xù)假，下同)累計(jì)2個(gè)月(42個(gè)工作日)以上的;
(四)累計(jì)工作滿20xx年不滿20xx年，請(qǐng)病假累計(jì)3個(gè)月(63個(gè)工作日)以上的;
(五)累計(jì)工作滿20xx年以上，請(qǐng)病假累計(jì)4個(gè)月(84個(gè)工作日)以上的;
(六)不在崗職工重新上崗，當(dāng)年的年出勤天數(shù)低于應(yīng)出勤天數(shù)80%的;
(七)職工已享受當(dāng)年的年休假，年內(nèi)又出現(xiàn)以上第(二)至(五)項(xiàng)規(guī)定情形之一的，不享受下一年度年休假。
第八條非職工本人原因而未休年休假的，單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)職工應(yīng)休未休的年休假天數(shù)，向其支付應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬。支付標(biāo)準(zhǔn)為每應(yīng)休未休一天，按照本人當(dāng)年平均日工資收入的300%支付(其中含職工正常工作期間的工資收入)。
平均日工資收入不含根據(jù)住房、用車、通訊等制度改革向職工直接發(fā)放的貨幣補(bǔ)貼，以及加班費(fèi)、餐費(fèi)補(bǔ)助等。
(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工平均日工資收入的計(jì)算辦法：本人全年工資收入除以全年計(jì)薪天數(shù)(261天)。機(jī)關(guān)職工的全年工資收入為本人全年應(yīng)發(fā)的基本工資、國(guó)家規(guī)定的津貼補(bǔ)貼、規(guī)范津貼補(bǔ)貼(地區(qū)附加津貼)、年終一次性獎(jiǎng)金之和;事業(yè)單位職工的全年工資收入為本人全年應(yīng)發(fā)的基本工資、國(guó)家規(guī)定的津貼補(bǔ)貼、績(jī)效工資之和。
(二)企業(yè)職工平均日工資收入的計(jì)算辦法：職工本人的平均月工資收入除以月計(jì)薪天數(shù)(2175天)。職工本人平均月工資是指職工在用人單位支付其未休年休假工資報(bào)酬前12個(gè)月的平均月工資。在本用人單位工作時(shí)間不滿12個(gè)月的，按實(shí)際月份計(jì)算月平均工資。
(三)職工當(dāng)年退休、亡故及單位與職工解除或終止勞動(dòng)關(guān)系，非職工本人原因，單位未安排職工休年休假的，應(yīng)當(dāng)按照職工當(dāng)年已工作時(shí)間折算應(yīng)休未休年休假天數(shù)并支付未休年休假工資報(bào)酬。折算方法為：當(dāng)年度在本單位已過(guò)日歷天數(shù)365天職工本人全年應(yīng)當(dāng)享受的年休假天數(shù)-當(dāng)年度已安排年休假天數(shù)。折算后不足1整天的部分不支付未休年休假工資報(bào)酬。
單位當(dāng)年已安排職工年休假，多于折算應(yīng)休年休假天數(shù)的不再扣回。
第九條企業(yè)等用人單位與職工、職工代表方訂立的勞動(dòng)合同、集體合同應(yīng)載明職工年休假等相關(guān)事項(xiàng)。
勞動(dòng)合同、集體合同約定的或用人單位規(guī)章制度規(guī)定的年休假天數(shù)、應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬高于法定標(biāo)準(zhǔn)的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)約定或規(guī)定執(zhí)行。
第十條職工有下列情形之一的，不享受未休年休假補(bǔ)償，只享受正常工作期間的工資收入：
(一)單位安排職工休年休假，本人當(dāng)年自愿放棄的。
(二)機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工請(qǐng)事假累計(jì)已經(jīng)超過(guò)本人應(yīng)休年休假的天數(shù)，但不足20天的。
第十一條機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工確因工作需要不能休年休假，需支付應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬的，按照行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決，按下列程序發(fā)放：
(一)職工確因工作需要不能休年休假的，需由單位主要負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)，并在單位范圍內(nèi)公示。公示時(shí)間不少于3天。
(二)各單位組織人事(干部)部門應(yīng)在下一年3月底前將本單位職工應(yīng)休未休年休假情況及應(yīng)支付的報(bào)酬統(tǒng)一造冊(cè)，由單位主要負(fù)責(zé)人簽字，加蓋本單位公章，并報(bào)主管部門審核。
(三)職工未休年休假工資報(bào)酬中，除正常工作期間工資收入外，其余部分應(yīng)當(dāng)由所在單位在下一年3月底前一次性支付。當(dāng)年退休或亡故的人員，也可于退休或亡故的次月發(fā)放。
(四)對(duì)于違反規(guī)定，濫發(fā)應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、審計(jì)署令第31號(hào))的相關(guān)規(guī)定處理。
第十二條企業(yè)等單位職工確因工作需要不能休年休假，需支付的應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬，由用人單位最遲在支付職工當(dāng)年最后一次正常工作期間的工資時(shí)一次性支付給職工。
第十三條特殊情況處理辦法。
(一)機(jī)關(guān)事業(yè)單位新錄用(聘用)的有工作經(jīng)歷人員、調(diào)入人員及接收安置的軍轉(zhuǎn)干部、復(fù)轉(zhuǎn)士官、退伍士兵，如當(dāng)年在原單位未休年休假的，可以在現(xiàn)在的單位享受年休假;若當(dāng)年在原單位休假天數(shù)少于職工當(dāng)年應(yīng)休年休假天數(shù)的，現(xiàn)單位可以安排補(bǔ)足其年休假天數(shù)。上述人員在辦理工資關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)時(shí)，應(yīng)附原單位的休假情況證明。因組織原因在原單位未能休年休假且現(xiàn)單位未補(bǔ)足休假的人員，未休假補(bǔ)償由發(fā)放12月份工資的單位綜合原單位休假情況，按照規(guī)定予以補(bǔ)償。
(二)因停職或立案審查且所在單位未安排休年休假的職工，在審查結(jié)束前不享受應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬;審查結(jié)束后，未受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)及以上處分或刑事處罰的，所在單位要及時(shí)安排其休年休假，無(wú)法安排其休年休假的，可按規(guī)定支付應(yīng)休未休年休假報(bào)酬。
(三)駐外、駐村、掛職下派(鍛煉)或借用的職工，由派出單位與掛職或借用單位協(xié)商安排其休年休假，并由派出單位將其列入年度休假計(jì)劃。
(四)企業(yè)等單位新錄用職工且符合本細(xì)則年休假規(guī)定的，當(dāng)年度年休假天數(shù)，按照在本單位剩余日歷天數(shù)折算確定。折算方法為：當(dāng)年度在本單位剩余日歷天數(shù)365天職工本人全年應(yīng)當(dāng)享受的年休假天數(shù)。折算后不足1整天的部分不享受年休假。
(五)當(dāng)年退休的職工，單位應(yīng)在其退休前優(yōu)先安排年休假。由于工作需要不能安排年休假的，應(yīng)征得本人同意。
(六)依法享受寒暑假的職工，確因工作需要未休寒暑假的，所在單位應(yīng)當(dāng)安排其休年休假;因工作需要休寒暑假天數(shù)少于相應(yīng)年休假天數(shù)的，所在單位應(yīng)當(dāng)安排補(bǔ)足其年休假天數(shù)。
(七)當(dāng)年請(qǐng)事假累計(jì)少于本人應(yīng)休年休假天數(shù)且不扣發(fā)工資的職工，事假天數(shù)沖抵應(yīng)休年休假天數(shù);當(dāng)年已休完年休假又請(qǐng)事假的，沖抵下一年度年休假天數(shù)。
(八)參加在職學(xué)歷學(xué)位教育的職工，其脫產(chǎn)參加集中面授的時(shí)間(工作日時(shí)間)，應(yīng)沖抵本人的當(dāng)年度年休假時(shí)間。
第十四條職工帶薪年休假實(shí)行單位計(jì)劃安排與職工個(gè)人申請(qǐng)、單位批準(zhǔn)相結(jié)合的辦法。
(一)單位要在確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的情況下，于每年3月底前，制定出當(dāng)年職工年休假計(jì)劃，對(duì)職工年休假作出統(tǒng)籌安排。職工應(yīng)主動(dòng)按照單位制定的年休假計(jì)劃及時(shí)向單位請(qǐng)銷假。
(二)職工休假時(shí)應(yīng)填寫《年休假申請(qǐng)表》，做到有據(jù)可依，有據(jù)可查，保證年休假制度規(guī)范運(yùn)行。
職工申請(qǐng)及單位批準(zhǔn)的年休假假期均應(yīng)以天為單位計(jì)算。
(三)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人的年休假計(jì)劃，應(yīng)報(bào)上級(jí)分管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，單位班子成員由單位主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員由單位分管負(fù)責(zé)人、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后，報(bào)分管人事(干部)工作的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
(四)各單位要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和病、事、婚、喪、產(chǎn)假等制度，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行年休假制度，堅(jiān)決杜絕弄虛作假情況的發(fā)生。職工因病、因事需請(qǐng)假的，須按照規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自不上班的，按曠工處理。
第十五條單位不安排工作人員休年休假，又不按照本細(xì)則規(guī)定支付應(yīng)休未休年休假報(bào)酬的，由縣級(jí)以上政府人力資源社會(huì)保障行政部門責(zé)令限期改正。對(duì)逾期不改正的，除責(zé)令單位支付年休假工資報(bào)酬外，單位還應(yīng)當(dāng)按照年休假工資報(bào)酬的數(shù)額向職工加付賠償金。對(duì)拒不支付應(yīng)休未休年休假工資報(bào)酬、賠償金的，按照《條例》《機(jī)關(guān)辦法》《企業(yè)辦法》相關(guān)規(guī)定處理。
第十六條縣級(jí)以上人力資源社會(huì)保障行政部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)職權(quán)，主動(dòng)對(duì)本行政區(qū)域單位職工帶薪年休假執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
第十七條職工與所在單位因年休假發(fā)生爭(zhēng)議的，按照國(guó)家有關(guān)申訴控告和人事?tīng)?zhēng)議處理、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的相關(guān)規(guī)定處理。
第十八條本實(shí)施細(xì)則自之日起施行。
帶薪休假的意義滿足人們需要，便于其時(shí)間安排。
40歲以上的中年人一方面表現(xiàn)出對(duì)最方便自己的自由、靈活帶薪假的關(guān)注，另一方面也表現(xiàn)出對(duì)更有利于全家人共同度假的積累假期集中休閑方式的喜愛(ài)。而十八九歲初離校門或仍流連在大學(xué)的青年人仍然表現(xiàn)出對(duì)寒暑假休閑度假的最高喜好度。單身、夫婦二人加14 歲以下孩子或者夫婦二人加老人這3 種結(jié)構(gòu)的家庭對(duì)帶薪靈活長(zhǎng)假最為青睞，尤其是單身貴族，61.2%的人選擇帶薪靈活長(zhǎng)假。
緩解旅游產(chǎn)業(yè)各部門的供求壓力，實(shí)現(xiàn)旅游資源的有效配置。
由于旅游需求產(chǎn)生的特點(diǎn)和旅游供給實(shí)現(xiàn)上的特點(diǎn)決定了旅游產(chǎn)業(yè)不能以需求高峰時(shí)期來(lái)配置旅游供給，所以要同時(shí)保證旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和緩解假日集中旅游對(duì)民航、鐵路、公路、城建、商業(yè)、景區(qū)、住宿等各部門帶來(lái)的巨大供給壓力，就只能把重點(diǎn)放在分源上。
推行帶薪休假制度，人們可以自由地選擇出游時(shí)間和地點(diǎn)，客觀上能夠起到從空間和時(shí)間上分流短時(shí)間內(nèi)集中的旅游客源的作用。這樣不僅能夠緩解假日各旅游部門吃不下的巨大壓力，還能一定程度上解決平時(shí)各旅游部門因?yàn)榭驮瓷俣圆伙柕膯?wèn)題。從而促進(jìn)旅游資源的充分利用，實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。
【關(guān)鍵詞】公路養(yǎng)護(hù)；精細(xì)化管理；
Abstract ：implement refined management of road maintenance can refine management processes, implementation of management responsibilities, so that each one can work content visible, tangible, to say exactly which promote the conservation standards and procedures, information technology and standardization to enhance the quality of management, to achieve for the community to provide a safe, comfortable, and beautiful road transport environmental objectives.
Keywords： road maintenance; meticulous management;
中圖分類號(hào)：U418
一、公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理涵義
（一）運(yùn)用精細(xì)化理論和方法對(duì)公路養(yǎng)護(hù)進(jìn)行管理。是指對(duì)公路及其工程設(shè)施進(jìn)行小修保養(yǎng)、中修、大修和改建的過(guò)程中，運(yùn)用精細(xì)化管理方法，落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，運(yùn)行過(guò)程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使每一個(gè)管理者都要到位、盡職。并且把職責(zé)內(nèi)的管理養(yǎng)護(hù)工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。
（二）公路養(yǎng)護(hù)分工的精細(xì)化、管理過(guò)程精細(xì)化。
1、公路養(yǎng)護(hù)分工的精細(xì)化。就是將公路養(yǎng)護(hù)的工作目標(biāo)逐一分解、量化為具體的數(shù)字、程序、責(zé)任，讓每個(gè)工作環(huán)節(jié)都發(fā)揮作用，使每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見(jiàn)、摸得著、說(shuō)得準(zhǔn)，使每一個(gè)問(wèn)題都有專人負(fù)責(zé)。
2、公路養(yǎng)護(hù)管理過(guò)程精細(xì)化。其一是全員管理。精細(xì)表現(xiàn)在每個(gè)員工的日常工作中，并依靠全體員工的參與來(lái)組織、實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)活動(dòng)，其中涉及到崗位職能、職責(zé)的確定、工作流程的標(biāo)準(zhǔn)化以及工作效果的最佳化；其二是全過(guò)程管理。“精細(xì)”表現(xiàn)在管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能松懈、疏忽，應(yīng)該做到環(huán)環(huán)緊扣、道道把關(guān)。“精”就是切中要點(diǎn)，抓住公路養(yǎng)護(hù)管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；“細(xì)”就是管理標(biāo)準(zhǔn)的具體量化、考核、督促和執(zhí)行。
二、實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的前提是以人為本
以人為本是精細(xì)化管理重要理念。公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理就是將精細(xì)化的思想和作風(fēng)貫穿于公路養(yǎng)護(hù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，因此需要各個(gè)崗位人員緊密協(xié)調(diào)、合作。一個(gè)單位要推行精細(xì)化管理，首要的就是要向員工灌輸精細(xì)化的意識(shí)，從思想源頭培養(yǎng)員工追求精細(xì)化的文化氛圍，使員工逐步改進(jìn)思想觀念，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作方法，使精細(xì)化成為干部職工的自覺(jué)行為，因此，精細(xì)化管理的前提就是以人為本。
三、實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的基礎(chǔ)是組織結(jié)構(gòu)精細(xì)化
組織結(jié)構(gòu)精細(xì)化是實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。公路養(yǎng)護(hù)部門只有事先確立管理的組織機(jī)構(gòu)，才能確定崗位和崗位職能、職責(zé)，確定管理人員、技術(shù)人員、一般員工使用的數(shù)量，才能做好人力資源規(guī)劃，設(shè)計(jì)人力需求。公路養(yǎng)護(hù)部門細(xì)分組織機(jī)構(gòu)中的職能和崗位，即可通過(guò)工作分配，細(xì)化分解公路養(yǎng)護(hù)每一項(xiàng)具體工作、細(xì)化管理制度的各個(gè)落實(shí)環(huán)節(jié)，明確各個(gè)部門的職責(zé)范圍，進(jìn)而細(xì)化制定各部門崗位說(shuō)明書，做到責(zé)、權(quán)、利明確到位。
四、實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的核心是管理制度精細(xì)化
（一）制度設(shè)計(jì)要覆蓋公路養(yǎng)護(hù)各個(gè)部門和崗位
1、遵循國(guó)家和地方政府公路管理部門的法律法規(guī)。主要包括《公路法》以及交通運(yùn)輸部《公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)規(guī)范》、《公路養(yǎng)護(hù)工程管理辦法》、《公路技術(shù)狀況評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》和地方交通行政管理部門制定的《干線公路養(yǎng)護(hù)管理辦法》、《公路小修保養(yǎng)管理辦法》、《公路養(yǎng)護(hù)管理目標(biāo)責(zé)任書》等等。
2、公路養(yǎng)護(hù)部門規(guī)章制度的制定。要涵蓋下轄的公路養(yǎng)護(hù)的各個(gè)管理、執(zhí)行部門。一要依據(jù)國(guó)家和地方交通行政管理部門制定的法律法規(guī)，設(shè)計(jì)制定適合本部門的實(shí)施細(xì)則和辦法。二要制定本部門的管理制度，如日常的考勤制度、學(xué)習(xí)制度、生產(chǎn)檢查驗(yàn)收制度、日常巡查制度、材料機(jī)具設(shè)備管理制度以及安全生產(chǎn)制度、站務(wù)管理制度等。從管理層、生產(chǎn)施工人員、辦公行政人員、技術(shù)人員、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員等，盡量做到不留遺漏，以便細(xì)化分工，落實(shí)崗位責(zé)任。
（二）制度的條款和流程要精細(xì)化。首先，凡是涉及公路養(yǎng)護(hù)管理的事項(xiàng)都予以明確、細(xì)化，盡量不遺漏。其次，制定的管理流程要精細(xì)化。沒(méi)有流程的優(yōu)化設(shè)計(jì)和環(huán)節(jié)的細(xì)化就談不上管理更勿說(shuō)控制了。流程管理就是在系統(tǒng)分析公路養(yǎng)護(hù)管理的所有事務(wù)后，對(duì)該項(xiàng)目的各項(xiàng)工作之間的相互銜接做出非常具體的界定，讓管理者不再茫然無(wú)序，讓員工不再不知所措。管理制度從制定編制開(kāi)始，直至實(shí)施、控制、檢查、激勵(lì)等程序、環(huán)節(jié)方面的細(xì)化，制度才能落實(shí)到位，也便于操作和控制。流程的精細(xì)化后，實(shí)施起來(lái)更加正規(guī)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)也便于控制，大大減少實(shí)施過(guò)程可能產(chǎn)生的失誤，杜絕部分管理漏洞。
五、實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的關(guān)鍵是崗位職責(zé)明細(xì)化
（一）制定崗位職責(zé)說(shuō)明。這是公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的關(guān)鍵。凡屬公路養(yǎng)護(hù)管理部門管理的人與事，都要協(xié)調(diào)制定《崗位職責(zé)說(shuō)明與指引》，明確各崗位的工作內(nèi)容、工作職責(zé)。例如，道路巡查崗位說(shuō)明書與指引、養(yǎng)護(hù)施工崗位說(shuō)明書與指引、公路綠化崗位說(shuō)明書與指引等等，以便各部門、各位職工對(duì)照?qǐng)?zhí)行。
（二）細(xì)化崗位職責(zé)。從人到物，凡是涉及到公路養(yǎng)護(hù)的事項(xiàng)都予以明確、細(xì)化，盡量不遺漏、不留死角。例如， 養(yǎng)護(hù)站（道班）工作職責(zé)；養(yǎng)護(hù)站（道班）長(zhǎng)崗位職責(zé)；養(yǎng)護(hù)站（道班）核算員崗位職責(zé)；養(yǎng)護(hù)站（道班）安全員崗位職責(zé)等等。
六、考核激勵(lì)是有效實(shí)施公路養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理的重要手段
考核是制度措施落實(shí)到位的關(guān)鍵。堅(jiān)持工作監(jiān)督考核,從職工勞動(dòng)紀(jì)律、工作效率、技術(shù)操作規(guī)范、養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量等方面細(xì)化分解,從細(xì)部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,保證公路日常養(yǎng)護(hù)管理措施到位。
（一）加強(qiáng)監(jiān)督考核力度,保證養(yǎng)護(hù)工作質(zhì)量
1、制定恢復(fù)路況工作檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)公路養(yǎng)護(hù)具體要求，制定恢復(fù)路況工作檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),該評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括路基、路面、橋涵、公路沿線安保設(shè)施、公路綠化、內(nèi)業(yè)管理六方面的內(nèi)容,根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn),對(duì)國(guó)省干線公路及縣級(jí)公路路況整體完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并制定了相應(yīng)獎(jiǎng)懲規(guī)定,以使各養(yǎng)護(hù)部門嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行路基整修,全面提升路況整體水平,最終達(dá)到為社會(huì)提供快捷、安全、舒適、暢通的交通環(huán)境。
2、日常考核與月度考核相結(jié)合。日常工作中完善養(yǎng)護(hù)巡查制度，進(jìn)行日常考核與月度考核相結(jié)合的形式,對(duì)檢查出的問(wèn)題進(jìn)行記錄并責(zé)令整改。每月加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)護(hù)工上路率以及交通安全標(biāo)志服穿著情況的抽查頻次，以提高養(yǎng)護(hù)工的工作積極性和安全生產(chǎn)意識(shí)。
（二）激勵(lì)機(jī)制。建立健全激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮激勵(lì)調(diào)動(dòng)職工積極性的作用。激勵(lì)方式包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)方面，根據(jù)考核結(jié)果，采用不同的激勵(lì)方式，一般有：年終效益獎(jiǎng)、績(jī)效工資、獎(jiǎng)金、帶薪年假、晉升等。對(duì)于作出突出貢獻(xiàn)的可以給予精神方面的激勵(lì)。
八、結(jié)語(yǔ)
公路養(yǎng)護(hù)實(shí)施精細(xì)化管理，要堅(jiān)持以人為本，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建組織機(jī)構(gòu)，細(xì)化工作職能、職責(zé)，完善并細(xì)化公路養(yǎng)護(hù)管理制度，確立崗位責(zé)任，最終將公路養(yǎng)護(hù)工作納入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化軌道，努力把粗活做細(xì)，把細(xì)活做精，實(shí)現(xiàn)公路“暢、潔、綠、美、安”。
【參考文獻(xiàn)】
[1]汪中求,吳宏彪,劉興旺.精細(xì)化管理[M].新華出版社，2005.
我校在校園文化建設(shè)過(guò)程中，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助，得到社會(huì)各界人士的熱心支持，更得到全體師生的不懈努力，因此，我由衷地向他們說(shuō)一聲“謝謝”！也通過(guò)這一聲謝謝，帶出我校所要匯報(bào)的話題：培植感恩文化，構(gòu)建和諧校園。
一、思路?做法
校園文化建設(shè)，雖然我們過(guò)去都在不斷的努力，上級(jí)也有明確的指導(dǎo)，但是，如何切入更有實(shí)效，更有特色？針對(duì)這一問(wèn)題，我們進(jìn)行了反反復(fù)復(fù)的思考。后來(lái)，有幾件事啟發(fā)了我們的思路。
記得2005年的夏天，一場(chǎng)大雨沖毀了學(xué)校的幾段圍墻，杜縣長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)視察，考慮到學(xué)校的困難，給予撥款修復(fù)，并對(duì)校園建設(shè)提出了建議，主動(dòng)提出支持建設(shè)兩個(gè)水泥籃球場(chǎng)，我們深受感動(dòng)。一個(gè)縣長(zhǎng)對(duì)一所普通學(xué)校那么關(guān)心，我們能不感動(dòng)嗎？
我校地處農(nóng)村，有許多學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。近年來(lái)，資助我校學(xué)生的單位、個(gè)人越來(lái)越多，還有些單位、個(gè)人與我校的貧困學(xué)生結(jié)成了對(duì)子。幾年來(lái)，楊少云先生捐款28000多元扶助56名貧困學(xué)生。從2007年下半年開(kāi)始，他又資助3名我校升高中的貧困學(xué)生每年18000元；為學(xué)生宿舍安裝風(fēng)扇捐款8000元，為學(xué)校安裝電教平臺(tái)捐款50000元。
近年來(lái)，我校有12屆畢業(yè)生回母校聚會(huì)，探望老師，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。他們以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)熱心人士共捐款30多萬(wàn)元修建學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、路道、名人銅像、雕像、地理園、石凳，以及植樹(shù)育林美化校園環(huán)境。現(xiàn)在，我們的學(xué)校面貌煥然一新。
原鎮(zhèn)委姚書記通過(guò)他的新單位支持學(xué)校40000元購(gòu)置圖書，我們非常感激。最近，黃偉強(qiáng)校友出資16000多元為學(xué)校和學(xué)生捐書500冊(cè)；崔國(guó)華副縣長(zhǎng)為學(xué)校及老師送來(lái)自己的作品集，我們師生很受感動(dòng)。
有感于上述事例，我們萌生了把“感恩教育”作為校園文化建設(shè)切入點(diǎn)的思路。我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，不斷地接受著社會(huì)各界人士的幫助，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)幫助我們的人呢？首先我們要有一顆感恩的心，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)施恩者和社會(huì)的厚愛(ài)，讓師生知恩感恩，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。因?yàn)槿松母軛U是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。我們也深深地體會(huì)到了感恩的必要性，努力地將社會(huì)人士的愛(ài)心轉(zhuǎn)化為豐碩的教育教學(xué)成果。因此，我們把“感恩教育”作為一個(gè)校級(jí)核心課題來(lái)進(jìn)行研究，對(duì)全體師生實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)校的“感恩文化”。
具體做法是：
（一）設(shè)立課題，深入研究，領(lǐng)導(dǎo)親抓，落實(shí)到位。我們于2006年2月開(kāi)始成立《中學(xué)師生感恩教育的實(shí)踐研究》課題研究組，制訂實(shí)施方案，明確分工，并向縣教育局申請(qǐng)立項(xiàng)，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任課題主持人，課題組成員有抓德育工作的副校長(zhǎng)、政教處主任、級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文科組長(zhǎng)、工會(huì)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人以及班主任。具體由抓德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任及各班主任負(fù)責(zé)感恩主題班會(huì)等活動(dòng)研究。德育處、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)及各語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)感恩文章、詩(shī)歌和警句等研究及成果的展示。團(tuán)總支書記及圖、音、體教師、班主任負(fù)責(zé)感恩文體活動(dòng)和感恩文化環(huán)境研究，真正做到領(lǐng)導(dǎo)親抓，層層分工，層層落實(shí)。
（二）內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，注重體驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)效。通過(guò)各種感恩活動(dòng)，培養(yǎng)師生擁有一顆感恩的心，以自己的行動(dòng)回報(bào)各方。主要體現(xiàn)在：
1.感念社會(huì)的關(guān)愛(ài)。開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義”等教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)“愛(ài)校愛(ài)家”演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。利用“學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)”“五講四美活動(dòng)”“德育基地活動(dòng)”“打掃衛(wèi)生勞動(dòng)”等形式，激發(fā)和增強(qiáng)師生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情懷。通過(guò)熱心人士捐建的名人銅像，各種園地，形成學(xué)校德育基地，激發(fā)學(xué)生對(duì)捐助者的感恩之情。
2.回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，給父母送禮物，幫父母做做飯、洗洗衣、拖拖地，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。安排學(xué)生給父母寫一封信，用郵寄和家長(zhǎng)會(huì)的形式，轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)讀信后，感動(dòng)得當(dāng)場(chǎng)流下熱淚，深情地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你們的教育，讓我的孩子突然長(zhǎng)大了。”我們每學(xué)期布置一項(xiàng)“感恩行動(dòng)”的家庭作業(yè)，并以周記的形式說(shuō)明完成作業(yè)的情況，由班主任檢查，絕大多數(shù)同學(xué)都完成得很好。同時(shí)，要求老師做好感恩教育的表率。
3.感激老師的教誨之恩。開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“八個(gè)一”（送一句話，寫一首詩(shī)歌，談一次心，寫一封信，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情，從而營(yíng)造和諧師生關(guān)系。目前，我們已將學(xué)生寫給老師、家長(zhǎng)的書信和詩(shī)文匯集成冊(cè)。
4.感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。開(kāi)展以“激情飛揚(yáng)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽、演講比賽，以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互勉、互學(xué)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。如九（2）班召開(kāi)的“激情飛揚(yáng)”主題班會(huì)，學(xué)生在臺(tái)上發(fā)言，說(shuō)到動(dòng)情時(shí)笑聲哭聲交織，增強(qiáng)了集體的凝聚力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
5.感念自然的賜予。開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為學(xué)生的自覺(jué)行為。我們利用課余時(shí)間，組織教職工進(jìn)行平整運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草地的義務(wù)勞動(dòng)，大部分的教工都自覺(jué)參加，還吸引了很多學(xué)生參加，有500多人次。一些社會(huì)熱心人士和本校的老師職工及班級(jí)為學(xué)校捐種樹(shù)木40多棵，金額達(dá)6000多元，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。
6.營(yíng)造“感恩”氛圍。組織師生開(kāi)展看感恩影片，吟誦感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，誦讀感恩美文，多講感恩之言的活動(dòng)。學(xué)校可以利用國(guó)旗下的講話時(shí)間和學(xué)校廣播時(shí)間播放感恩歌曲和感恩美文，利用開(kāi)學(xué)典禮、板報(bào)畫廊、文學(xué)社作品集等傳媒，多角度宣傳實(shí)施感恩教育的目的、意義及實(shí)施步驟，著力營(yíng)造感恩教育的濃厚氛圍。2006年8月，“Ta13擁抱成長(zhǎng)之星”大型公益活動(dòng)在我校舉行。來(lái)自全國(guó)各地的50多名義工，100名學(xué)生和100名家長(zhǎng)以及50多名老師，參加了這次別開(kāi)生面的情感教育活動(dòng)。長(zhǎng)達(dá)8個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，扣人心弦，發(fā)自心聲的話語(yǔ)和動(dòng)情的淚光渲染了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)人員無(wú)不感動(dòng)。
二、和諧?發(fā)展
在校園文化建設(shè)過(guò)程中，感恩教育只是一個(gè)切入點(diǎn)，是精神文化的支點(diǎn)。我們?cè)谇袑?shí)抓好感恩教育的同時(shí)，要高度重視校園物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設(shè)，以取得精神文化與物質(zhì)文化、人文關(guān)懷與制度規(guī)范、校園文化建設(shè)與學(xué)科教育的和諧發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，管理育人，制度育人，服務(wù)育人，教書育人。
物質(zhì)文化建設(shè)，力求有聲有色，使之與精神文化和諧發(fā)展。校園環(huán)境建設(shè)，利用建筑物及其他物體裝設(shè)校風(fēng)學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)、校徽?qǐng)D案、運(yùn)動(dòng)圖畫，有寓意的物體造型，以產(chǎn)生物語(yǔ)；石頭上刻字，讓石頭“說(shuō)話”；校園廣播，定時(shí)播放感恩樂(lè)曲美文、簡(jiǎn)訊。校園色彩以綠白為基調(diào)，建筑物為白色，其他地方種草植樹(shù)，綠蔭鋪蓋，白色寓意心靈純樸素潔，綠色體現(xiàn)積極向上勃勃生機(jī)。同時(shí)，切實(shí)抓好校園的“綠化、凈化和美化”工作。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地購(gòu)置圖書，現(xiàn)有圖書，讓學(xué)生借閱。學(xué)校通過(guò)社會(huì)熱心人士的捐贈(zèng)書籍的活動(dòng)，掀起讀書活動(dòng)的。每學(xué)期開(kāi)展“讀書明志”主題讀書活動(dòng)，校園讀書氣氛濃厚，營(yíng)造“書香校園”。我們還利用各屆同學(xué)會(huì)和社會(huì)熱心人士為學(xué)校建設(shè)路道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、雕像、地理園、電教平臺(tái)、石凳、植樹(shù)等實(shí)物事例，加強(qiáng)人文精神的培養(yǎng)，以感恩教育的形式，使之和諧發(fā)展。
制度文化建設(shè)，健全制度，匯編成冊(cè)，以法治校，制度育人。如建立健全《德育工作實(shí)施細(xì)則》《安全教育制度》《教學(xué)工作管理實(shí)施細(xì)則》《教職工考勤制度》《文明班文明宿舍月量化評(píng)比管理方案》《內(nèi)宿生住宿規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。
行為文化建設(shè)，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以求人文關(guān)懷與制度規(guī)范的和諧發(fā)展。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織學(xué)生認(rèn)真踐行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合校本課程《感恩教育》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀三字經(jīng)。開(kāi)展創(chuàng)建“文明班”“文明宿舍”活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)。通過(guò)值周班的值班管理，約束學(xué)生的不良行為。通過(guò)感恩教育，體現(xiàn)人文關(guān)懷，以產(chǎn)生善舉，彰顯美德。因?yàn)楦卸鹘逃恰耙郧閯?dòng)情的情感教育”“以德報(bào)德的道德教育”“以人性喚起人性的人性教育”的人文教育。通過(guò)組織多種形式的自律、他律活動(dòng)，讓師生注重文明禮儀，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，加強(qiáng)安全教育，建設(shè)“平安校園”。同時(shí)，發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)，打造班級(jí)文化。如：九（2）班在班級(jí)文化建設(shè)中，從七年級(jí)入學(xué)開(kāi)始堅(jiān)持讓學(xué)生上課起立時(shí)齊呼“我?jiàn)^斗，我成功，我自豪”的口號(hào)，三年來(lái)從未間斷，學(xué)生的記憶深刻，并內(nèi)化為行動(dòng)，喚起自信，催人奮進(jìn)。教室里設(shè)置圖書角，讓學(xué)生自愿捐贈(zèng)圖書，以便同學(xué)交流閱讀，學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氣氛就這樣營(yíng)造起來(lái)，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的風(fēng)氣，全校各個(gè)班級(jí)也競(jìng)相打造自己班級(jí)文化特色。
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要，全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)教育工作會(huì)議精神，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，實(shí)施精細(xì)管理，探索個(gè)性化發(fā)展，加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)
1.沿著“規(guī)范管理—精細(xì)管理—精致管理”的方向不斷深化，提升學(xué)校管理層次和水平。
2.做好特色校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。
3.樹(shù)立教學(xué)全員、人人擔(dān)責(zé)，過(guò)程考核，績(jī)效評(píng)價(jià)的質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合區(qū)教體局“打一場(chǎng)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)”目標(biāo)，強(qiáng)化課堂與教研，探求教學(xué)質(zhì)量再提升。
4.努力構(gòu)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”,。
5.召開(kāi)教代會(huì)（全體教職工大會(huì)），討論通過(guò)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、管理制度、職稱評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案等。
6.繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)；管好、用好各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，全面提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。
7.打造寄宿制管理品牌。加強(qiáng)寄宿制安全管理，對(duì)寄宿生學(xué)習(xí)、生活條件提級(jí)升檔，豐富文體活動(dòng)，分類提升寄宿制管理水平，提高寄宿生綜合素能。關(guān)愛(ài)留守兒童，營(yíng)造溫馨家園。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，按時(shí)上課，定期交流，保證家校聯(lián)系暢通，家長(zhǎng)家教水平提高。
9、強(qiáng)化“六室”管理，為學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為教師提供高效教學(xué)服務(wù)。
10、注重學(xué)前教育，嚴(yán)格按照學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)前教育創(chuàng)設(shè)條件，改善學(xué)前教育環(huán)境。
11、鞏固前期安全零事故的成果，杜絕安全事故發(fā)生。
三、具體工作及措施
（一）堅(jiān)持德育為首，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打基礎(chǔ)
突出重點(diǎn)，明確德育工作方向，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、奠基學(xué)生幸福人生作為學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1.積極探索實(shí)踐“先育人后教書”的有效方式。
認(rèn)真落實(shí)育人為先、育人先導(dǎo)、全員育人的工作要求，把德育工作納入師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)，將“在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透”作為教師教學(xué)常規(guī)工作要求。針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)揮潛移默化的、卓有成效的學(xué)科德育功能，形成鮮明的“育人教書”的個(gè)性、風(fēng)格、特色，提高課堂教學(xué)“德智一體化”程度。
2.進(jìn)一步提德育工作水準(zhǔn)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，定期組織班主任工作交流、研討，組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任開(kāi)展示范指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)嘉獎(jiǎng)文明班級(jí)、特色班級(jí)、愛(ài)心教師等方式，加強(qiáng)對(duì)班主任、尤其是青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指定：鄭桂華、董超、梁景鳳在會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。
創(chuàng)新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、細(xì)致、務(wù)實(shí)，提高德育管理的專業(yè)化水準(zhǔn)。逐步建立德育導(dǎo)師制度，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
積極培養(yǎng)自主型、學(xué)習(xí)型的學(xué)生干部，創(chuàng)設(shè)人人爭(zhēng)做學(xué)校“小主人”的良好氛圍，值日學(xué)生對(duì)全校學(xué)生在考勤紀(jì)律、穿著打扮、行為舉止、場(chǎng)地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行日常管理。堅(jiān)持日檢查，周匯總，每周一次評(píng)比，一月一次總結(jié)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。
積極搭建家校交流平臺(tái)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。進(jìn)一步提高教師家校溝通的技巧和策略，讓學(xué)校走近家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，努力形成“家校共建”、“協(xié)同創(chuàng)新”的德育工作合力。
3.完善“活動(dòng)德育”模式，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。
以各種活動(dòng)為載體努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以升國(guó)旗、集會(huì)、主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生或集體勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校重大節(jié)日等學(xué)生活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生自主管理的能力。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)宿管文化建設(shè)，打造自主、自立、自強(qiáng)的宿舍文化。
在宿舍管理中，從機(jī)制上保障值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任經(jīng)常進(jìn)駐學(xué)生寢室，持之以恒地抓好學(xué)生宿舍生活的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，使學(xué)生宿舍成為德育工作的重要陣地。加強(qiáng)學(xué)生到離校考勤、就寢后值班、巡邏等安全措施。
（二）突出教學(xué)中心，抓質(zhì)量持續(xù)提升不動(dòng)搖
1.嚴(yán)格課程管理。
嚴(yán)格貫徹執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其嚴(yán)禁擠占體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)及地方和校本課程的課時(shí)，不得隨意調(diào)課，變更學(xué)科課時(shí)。要認(rèn)真開(kāi)展好兩操和課外體育活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展陽(yáng)光體育與體育“大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。
切實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)要求，實(shí)行課程表上墻公示制度，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。
根據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從備課、上課、學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面修訂《陳灣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》；推行“常規(guī)巡課、推門聽(tīng)課”制度，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到每堂課中，努力提高常態(tài)課效益；定期與不定期相結(jié)合，檢查教案編寫、批改作業(yè)、培優(yōu)輔差及質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
3.抓好體藝活動(dòng)。
繼續(xù)以提高體藝教育質(zhì)量為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的管理，充實(shí)各興趣小組輔導(dǎo)教師，確保特長(zhǎng)生比例逐年提高，著力培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確定每個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)教師。
4.
加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要對(duì)后進(jìn)生予以充分關(guān)愛(ài)，認(rèn)真分析，因人施教，制定適合的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。
5.認(rèn)真抓好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，最大限度地發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益，為教育教學(xué)服務(wù)。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校跨越發(fā)展增后勁
1.著力塑造教師形象。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“四有”好老師為主題的師德教育活動(dòng)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求。全面貫徹落實(shí)《教育部師德紅線》20條禁令和上級(jí)有關(guān)中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律，繼續(xù)執(zhí)行教師簽到考勤制度，落實(shí)坐班制度。教職工有事請(qǐng)假，包括上班期間中途外出，必須履行請(qǐng)假登記手續(xù)。切實(shí)抓好值日導(dǎo)護(hù)和節(jié)假日值班工作，確保師生和校產(chǎn)安全。
維護(hù)良好工作秩序，確保政令暢通，杜絕有令不行，有禁不止現(xiàn)象。嚴(yán)守課堂常規(guī)，教師在上課、集會(huì)期間嚴(yán)禁接聽(tīng)電話，上課、集會(huì)間電話應(yīng)關(guān)機(jī)或置于振動(dòng)、無(wú)聲位置。校內(nèi)提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行為來(lái)影響和教育學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的校園育人環(huán)境。
把“以人為本”的思想滲透到教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理中去，并且通過(guò)實(shí)施崗位責(zé)任制、教師工作量化評(píng)估和績(jī)效考核制度，確保勤者多得、能者多得、績(jī)優(yōu)者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。
本學(xué)期，各學(xué)科教研組要繼續(xù)組織“研討課”、“示范課”、“精品課”以及參加“優(yōu)質(zhì)課比賽”等，通過(guò)扎實(shí)有效的研課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思，提高課堂教學(xué)研討的實(shí)效。
3.重視青年教師、名師優(yōu)師培養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)教研氛圍，創(chuàng)設(shè)比學(xué)、比教、比質(zhì)量、比貢獻(xiàn)的優(yōu)良風(fēng)氣，為青年教師在本教研成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。為青年教師快速成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)設(shè)助推器。
4.校本教研工作
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
（1）.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
（2）.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。本學(xué)期安排兩位教師上課。
（3）.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)⒓咏萄谢顒?dòng)。教師聽(tīng)課10節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)。
（四）優(yōu)化學(xué)校管理，促和諧校園建設(shè)不放松
1.全面落實(shí)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、學(xué)校行政班子集體討論制和“教職工代表參與民主決策制”三項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹和不斷完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度。加強(qiáng)效能建設(shè)，繼續(xù)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，帶頭廉潔自律，建設(shè)一支率先垂范、善于深入細(xì)致做好工作的優(yōu)秀干部隊(duì)伍。
2.抓牢安全管理。一要落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。層層簽訂安全責(zé)任狀。明確學(xué)校各部門、各班主任的責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。制定各項(xiàng)安全預(yù)案，本學(xué)期至少開(kāi)展2次切實(shí)可行的安全演練活動(dòng)，提高師生的安全防范能力。尤其要把學(xué)校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三要加強(qiáng)寄宿生的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足專（兼）職生活老師，確保寄宿學(xué)生安全。四要及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保大局穩(wěn)定。要配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校門衛(wèi)要把好人員進(jìn)出關(guān)，實(shí)行入校登記制度。五要做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步明確學(xué)校精神文化建設(shè)，規(guī)劃制定學(xué)校文化建設(shè)方案，突出文化育人的理念。深入開(kāi)展討論學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)落實(shí)“學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動(dòng)。讓學(xué)校文化建設(shè)的理念充分體現(xiàn)于學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校領(lǐng)先三個(gè)層面上，發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在教學(xué)質(zhì)量提升上的內(nèi)涵作用。
（五）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。
1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善，幼兒園及食堂綜合樓的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作，主動(dòng)、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。
3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購(gòu)、登記、保管、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實(shí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開(kāi)支，計(jì)劃供應(yīng)，專款專用；推行學(xué)校“財(cái)務(wù)公開(kāi)”制度，使學(xué)校自覺(jué)接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
（六）.重視關(guān)工委工作，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。
關(guān)注留守兒童心理健康，建立留守兒童心理成長(zhǎng)檔案，組織舉辦留守兒童心理輔導(dǎo)講座，保證孩子健康成長(zhǎng)。
（七）.開(kāi)展好學(xué)校工會(huì)工作和對(duì)口支教工作。
1、深化校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)。
2、完善教職工大會(huì)制度，廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。
四．工作安排
月份
序號(hào)
內(nèi)容
責(zé)任人
二、三月份
1
組織全體教師進(jìn)行期初業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2
開(kāi)展集體備課活動(dòng)
3
開(kāi)展校園安全隱患排查,安全教育工作。
4
學(xué)期初工作自檢自查；
5
制定各項(xiàng)工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃
6
學(xué)生文明行為教育
7
學(xué)雷鋒活動(dòng)
四月份
1
召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)議
2
成立興趣小組并有序有效開(kāi)展活動(dòng)
3
開(kāi)展師德教育活動(dòng)
4
家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)
5
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀階段成果展示
6
各班辦好黑板報(bào)
7
開(kāi)展講一節(jié)好課活動(dòng)
五月份
1
開(kāi)展集體備課活動(dòng)
2
抽查部分學(xué)科作業(yè)
3
做好課堂教學(xué)改革督促
4
開(kāi)展師德教育活動(dòng)
5
留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)
6
開(kāi)展訪萬(wàn)家活動(dòng)
六月份
1
開(kāi)展教研活動(dòng)，重點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)
2
迎接區(qū)常規(guī)教學(xué)督查
3
籌備第二屆慶六一文娛會(huì)演活動(dòng)
4
導(dǎo)學(xué)案評(píng)比
5
開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
6
辦好班級(jí)黑板報(bào)，完善班級(jí)文化
七月份
1
第二屆慶六一文娛會(huì)演活動(dòng)
2
課堂教學(xué)督促
3
召開(kāi)各班班干會(huì)議“進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理”
4
制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎實(shí)搞好復(fù)習(xí)教學(xué)、教研。
5
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔
6
放假前師生安全教育；
關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目；工程監(jiān)理；標(biāo)準(zhǔn)化
前言：當(dāng)前社會(huì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，從一個(gè)側(cè)面而言就是管理的競(jìng)爭(zhēng)。而管理的核心內(nèi)容就是標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。這在工程監(jiān)理的實(shí)踐中尤為重要。無(wú)論是管理能力和技術(shù)水平，標(biāo)注化的實(shí)施都需要采取一系列的細(xì)化和分解到細(xì)節(jié)，最后落實(shí)到實(shí)處，才能做到實(shí)效性好，隨意性降低，標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和準(zhǔn)確性操作[1]。而在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程中，需要以業(yè)主的滿意度提升作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)和目的，無(wú)論是外在的硬件，還是內(nèi)在的軟件管理上，都需要采取一系列的措施來(lái)確保標(biāo)準(zhǔn)化的開(kāi)展。最終以提高工程監(jiān)理的管理水平為最終的目標(biāo)而努力。
1.監(jiān)理部門硬件標(biāo)準(zhǔn)化措施
1.1 結(jié)構(gòu)形式標(biāo)準(zhǔn)化
在設(shè)置結(jié)構(gòu)上，監(jiān)理部門的標(biāo)準(zhǔn)化體現(xiàn)在“駐地建設(shè)規(guī)范，人員配備合理，機(jī)構(gòu)設(shè)置精干”為原則。采取監(jiān)理部-專業(yè)（標(biāo)準(zhǔn)段）監(jiān)理組-駐地監(jiān)理工程師的三級(jí)直線型管理架構(gòu)。主要起到運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、協(xié)作團(tuán)結(jié)、互相配合、職責(zé)清晰的作用。讓整個(gè)監(jiān)理工作無(wú)論是從橫向還是縱向，都滲透著組織完整性。從而為整個(gè)工程監(jiān)理工作的開(kāi)展提供強(qiáng)而有力的架構(gòu)保證。
1.2 配置人員標(biāo)準(zhǔn)化
在人員隊(duì)伍的配置上，標(biāo)準(zhǔn)化的做法主要要求基于“國(guó)標(biāo)”中對(duì)于監(jiān)理人員隊(duì)伍建設(shè)的要求，主要參照《電力建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》和GB50319-2000《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》中的相關(guān)要求，即做到老年、中年、青年工程師隊(duì)伍的有機(jī)結(jié)合，做到既符合合同要求，也體現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)和活力的隊(duì)伍搭配[2]。將那些具備專業(yè)監(jiān)理技術(shù)，會(huì)管理、懂業(yè)務(wù)的骨干成員組成現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部，并配備具備暖通、水電、信息檔案、合同、造價(jià)、質(zhì)量和安全等資格從業(yè)的建立工程師。從而做到隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上的技術(shù)保障性。
1.3 配置設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化
在工作設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)上，主要體現(xiàn)在于監(jiān)理工作設(shè)備的完善，其中包括有游標(biāo)卡尺、鋼卷尺、經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀等標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備；其次為生活區(qū)域的完善，包括有監(jiān)理人員生活必須的空調(diào)、洗衣機(jī)、廚具、床被等生活用品[3]。最后為工作區(qū)域的標(biāo)準(zhǔn)化用品，包括有電話、傳真、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、計(jì)算機(jī)和辦公桌椅等，這些都是監(jiān)理工作順利開(kāi)展的有效物質(zhì)保證。
2.監(jiān)理部門軟件標(biāo)準(zhǔn)化措施
2.1 項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)化
根據(jù)相關(guān)的文件和規(guī)范，在監(jiān)理工作的流程上，需要做到標(biāo)準(zhǔn)化的操作，首先，需要對(duì)監(jiān)理人員的崗位職責(zé)進(jìn)行明確的規(guī)定和劃分，例如總監(jiān)理工程師崗位職責(zé)內(nèi)容、專業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責(zé)內(nèi)容和一般監(jiān)理員的崗位職責(zé)內(nèi)容需要清晰且條理化；其次，在監(jiān)理的制度上，需要做到條理分明，健全而符合實(shí)際，其主要內(nèi)容涵蓋技術(shù)管理、造價(jià)管理、質(zhì)量管理、安全管理、項(xiàng)目管理等；最后在監(jiān)理工作的流程安排上，應(yīng)該做到規(guī)范有序，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)[4]。其主要的內(nèi)容包括有組織協(xié)調(diào)工作流程、信息管理工作流程、合同管理工作流程、安全管理工作流程、造價(jià)控制工作流程、進(jìn)度控制工作流程、質(zhì)量控制工作流程和整體的監(jiān)理工作流程只有以上三者的完整和細(xì)化，才能讓監(jiān)理員在實(shí)踐中做到有章可循，做到公平、公正、公開(kāi)的監(jiān)理管理。
2.2 策劃文件標(biāo)準(zhǔn)化
策劃文件的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，指的是工程設(shè)計(jì)文件和建設(shè)管理文件的要求和標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。根據(jù)監(jiān)理的總大綱要求，和相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求，編寫和組織《安全監(jiān)理工作方案》、《專業(yè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》和《工程創(chuàng)優(yōu)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》等規(guī)范性文件，從而做到內(nèi)容齊全、格式統(tǒng)一、文本規(guī)范[5]。其次，在實(shí)際的監(jiān)理工作開(kāi)展過(guò)程中，注重結(jié)合實(shí)際，做好監(jiān)理定期的工作總結(jié)編制、質(zhì)量評(píng)估報(bào)告、施工報(bào)審文件和審查意見(jiàn)、建設(shè)工程監(jiān)理基本表式、監(jiān)理旁站記錄、會(huì)議紀(jì)要、監(jiān)理月報(bào)和監(jiān)理日志的完成。只有這樣，才能做到監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)行。標(biāo)準(zhǔn)化記錄和標(biāo)準(zhǔn)化控制。
2.3 內(nèi)部管理標(biāo)準(zhǔn)化
根據(jù)監(jiān)理工作的需要，并結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，制定完善的日常工作制度，主要內(nèi)容有監(jiān)理工作禮儀、報(bào)銷制度、用車制度、衛(wèi)生制度、作息制度、考勤制度等內(nèi)容；并對(duì)于人事管理操作，制定出具體的人力資源績(jī)效考核規(guī)定，基于公平公正的原則，每月度、季度、半年和全面分別進(jìn)行對(duì)等公平的考核，并記錄在案。最后，還包含有辦法規(guī)則、制度的約束范圍和培訓(xùn)交接內(nèi)容等規(guī)范。讓全部的監(jiān)理人員按照全面的“公平、公正、公開(kāi)”地做好監(jiān)理服務(wù)。
3.監(jiān)理過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)化
3.1 超前預(yù)控
在工程項(xiàng)目的開(kāi)展之前，要預(yù)先對(duì)監(jiān)理人員的職責(zé)再次進(jìn)行明確，并做好工作的計(jì)劃和任務(wù)。讓其能夠做到各司其職，盡職盡力。超前預(yù)控的主要內(nèi)容包括有，要求監(jiān)理員對(duì)于工程的合同、監(jiān)理的合同和相應(yīng)的法律法規(guī)做到熟悉，并組織開(kāi)工前的相應(yīng)培訓(xùn)，并采取安全專業(yè)知識(shí)的考核，只有考核達(dá)標(biāo)之后才能職業(yè)上崗。其次，對(duì)于施工單位報(bào)審的各項(xiàng)文件進(jìn)行專業(yè)性的審查，包括對(duì)特殊作業(yè)人員的資格、施工管理人員的資格，施工機(jī)械及器具進(jìn)行意見(jiàn)審查并做好臺(tái)賬的登記。最后，組織專業(yè)監(jiān)理工程師對(duì)施工圖紙進(jìn)行全面的審查，做到各項(xiàng)專業(yè)相互對(duì)接，并匯總審查的內(nèi)容和意見(jiàn)，上報(bào)建設(shè)管理組織并等待答復(fù)。而對(duì)于工程材料的驗(yàn)收上，主要重點(diǎn)對(duì)于成品、半成品和原材料的取樣檢查，盡可能全面覆蓋到工程的全面性，標(biāo)準(zhǔn)化覆蓋，要求所有的材料100%符合要求之后才能投入建設(shè)。
3.2 過(guò)程控制
在監(jiān)理部門對(duì)于工程的過(guò)程進(jìn)行控制，是監(jiān)理的重點(diǎn)工作。主要通過(guò)有效的方法和管控手段來(lái)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化的措施，做到結(jié)果有考核、過(guò)程有控制、操作有程序、實(shí)施有規(guī)范。日常工作上，需要定期展開(kāi)旁站工作和日常巡視檢查，明確巡視計(jì)劃、內(nèi)容和責(zé)任人。做到旁站及時(shí)，巡視全面消除隱患。并定期組織專項(xiàng)檢查，對(duì)質(zhì)量、安全等項(xiàng)目展開(kāi)季節(jié)性的檢查。
4.結(jié)語(yǔ)
監(jiān)理項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理對(duì)監(jiān)理企業(yè)自身提高競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展。具有重要意義。在工程建設(shè)過(guò)程中，一定要深入領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常總結(jié)。不斷查找不足，不斷完善自我，嚴(yán)格按程序、 按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理監(jiān)理過(guò)程中的問(wèn)題，把監(jiān)理工作提升為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)來(lái)實(shí)施監(jiān)理任務(wù)。努力使“標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，習(xí)慣符合標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)”。只有這樣，才能確保工程項(xiàng)目監(jiān)理部的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)順利實(shí)施，才能在實(shí)踐中不斷提高工程監(jiān)理的管理水平。對(duì)于工程監(jiān)理的標(biāo)準(zhǔn)化要求和監(jiān)理工作中的實(shí)際情況相互結(jié)合，對(duì)于如何采取標(biāo)準(zhǔn)化管理，樹(shù)立企業(yè)形象，提升監(jiān)理效率。
參考文獻(xiàn)
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[2] 姚雪峰.工程項(xiàng)目安全管理創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的途徑研究[J].商品與質(zhì)量. 2011（S6）
[3] 袁洪.淺談工程項(xiàng)目安全管理[J].經(jīng)營(yíng)管理者. 2012（05）
彈指一揮間，加入亞非這個(gè)大家庭已有兩年半了，回望與公司共同成長(zhǎng)的歷程，內(nèi)心不禁思緒萬(wàn)千。“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛……”這是我以前常唱的歌謠，也是我內(nèi)心一直以來(lái)的寫照，而現(xiàn)在，我想我已經(jīng)找到了寄托夢(mèng)想的地方――亞非種業(yè)。亞非種業(yè)是一個(gè)敢于追夢(mèng)的企業(yè)，每年的目標(biāo)都在不斷被完成、不斷被改寫，不斷被刷新，全體上下一心，朝著同一個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)！
初入亞非種業(yè)，我心中就有一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想要牢牢地扎根于此，與他一起共同成長(zhǎng)。而現(xiàn)實(shí)確實(shí)如此，這里每個(gè)員工的成長(zhǎng)都與公司的發(fā)展同步，領(lǐng)導(dǎo)的耳濡目染、老員工的熱情幫帶，讓每個(gè)人的工作素質(zhì)、每個(gè)人的工作能力都不斷在提高，林林總總讓我真切感受到了亞非種業(yè)的欣欣向榮、蓬勃生機(jī)，讓我有信心和亞非種業(yè)同舟共濟(jì)、奔赴未來(lái)。
在這里，每個(gè)人都愛(ài)崗敬業(yè)。賀總常說(shuō)“公司如同一口大鍋，鍋里有了，碗里才能裝滿”。對(duì)此，我們感同身受，在與外界交流的過(guò)程中，在開(kāi)展新業(yè)務(wù)的過(guò)程中，深刻意識(shí)到企業(yè)與員工“一榮俱榮，一損俱損”的關(guān)系。為此，我們所有人都鼓足了干勁，不管自己身處何種崗位，都努力地讓自己更優(yōu)秀，讓自己變得更強(qiáng)大，從而為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)我們的青春與汗水。
在這里，每個(gè)人都有一種主人翁精神。每位員工都履行著“把公司當(dāng)成自己的家，把公司的事當(dāng)成自己的事”的承諾，因?yàn)椋液腿f(wàn)事興，家富有了，家庭成員才會(huì)幸福。俗話說(shuō)，“家是溫暖的港灣”，這句話在亞非種業(yè)體現(xiàn)得淋漓盡致，每位員工都把同事當(dāng)作家人一樣，業(yè)務(wù)受到挫折則相互安慰、取得了成績(jī)則相互慶賀，沒(méi)有猜忌、沒(méi)有隔閡。
在這里，每個(gè)人都學(xué)著分擔(dān)。賀總時(shí)常教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)自我反省，“我能為公司做些什么？我給公司帶來(lái)了什么？”不要時(shí)刻想著自己為公司奉獻(xiàn)了多少，而應(yīng)該時(shí)刻銘記自己在公司搭建好的平臺(tái)上，提高了多少；不要總是認(rèn)為自己是在為老板打工，而應(yīng)該將自己當(dāng)成公司的主人。唯有懷有一顆感恩之心，感恩公司為自己提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，感恩同事的包容鼓勵(lì)之情，我們才能在大家庭中愉快地工作、快樂(lè)地生活，才能充分認(rèn)識(shí)自我，才能低姿態(tài)地去學(xué)習(xí)、工作，才能在謙遜中不斷提升自我。
在這里，每個(gè)人都不找任何借口。平日里我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口，大多是為了搪塞自己的過(guò)錯(cuò)。但賀總從來(lái)不聽(tīng)任何借口，他常常告誡我們“成功的人找方法，失敗的人找借口。一名優(yōu)秀的員工應(yīng)竭盡全力把一項(xiàng)工作做到完美，最大限度地滿足原計(jì)劃的要求；一名優(yōu)秀的員工總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù)，替上級(jí)解決好問(wèn)題；一名優(yōu)秀的員工總是盡心盡力地配合同事的工作，從不找任何理由推脫或延遲；一名優(yōu)秀的員工應(yīng)秉承一N服從、誠(chéng)實(shí)、守信的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種嚴(yán)格、優(yōu)秀的執(zhí)行力。”
發(fā)展期望――百年企業(yè)下一個(gè)十年的變革
迎難而上、不懼挑戰(zhàn)、自我完善永遠(yuǎn)是一個(gè)企業(yè)制勝的法寶，簡(jiǎn)而言之一句話：只要敢做，沒(méi)有什么不可能。賀總常說(shuō)：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，對(duì)一個(gè)企業(yè)更是如此，而身處種子行業(yè)，市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，我們必須時(shí)常低下頭思考、抬起頭往前瞻，把握種子行業(yè)的走勢(shì)并以靈巧的姿勢(shì)規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)階段缺什么都不要緊，要緊的是想辦法彌補(bǔ)，讓公司在下一個(gè)發(fā)展浪潮到來(lái)的時(shí)候成為弄潮兒！
首先，配齊各崗位的工作人員。種子行業(yè)不僅僅是簡(jiǎn)單的種子銷售，他涵蓋了營(yíng)銷學(xué)、蔬菜學(xué)、植物保護(hù)、質(zhì)量監(jiān)控、包裝管理等等各學(xué)科，因此一家優(yōu)秀的種子企業(yè)必須配備相關(guān)的技術(shù)服務(wù)人員、病蟲(chóng)害診斷人員、種子質(zhì)量檢測(cè)及控制人員、成品包裝質(zhì)量控制及管理人員、成品發(fā)貨及退貨回收管理人員等等，做到各個(gè)環(huán)節(jié)均有相關(guān)的人員及時(shí)解答、解決各種問(wèn)題，不應(yīng)一味地強(qiáng)調(diào)開(kāi)源節(jié)流、節(jié)約人員成本，以免使公司向前發(fā)展的腳步大大滯后。
其次，建立健全的種子質(zhì)量檢測(cè)、控制、監(jiān)督體系，提高種子質(zhì)量。種子質(zhì)量是種子企業(yè)賴以生存和競(jìng)爭(zhēng)的命脈，完全把這一命脈交給國(guó)外公司風(fēng)險(xiǎn)巨大，必須在這一方面增加主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。對(duì)于進(jìn)口貨源，除了附帶相關(guān)的質(zhì)量合格報(bào)告外，貨物到達(dá)公司后的一定時(shí)間內(nèi)還應(yīng)完成內(nèi)檢，出具公司內(nèi)部的質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，包括水分、發(fā)芽率、純度、凈度數(shù)據(jù)的書面統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
