時間：2022-06-08 14:00:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇醫(yī)德醫(yī)風(fēng)心得體會，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2017年護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個人心得體會
醫(yī)德是醫(yī)護人員的職業(yè)道德，醫(yī)風(fēng)是指整個醫(yī)護行業(yè)里應(yīng)當具有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的好壞反映了社會風(fēng)氣好壞的，因此，杜絕行業(yè)不正之風(fēng)也就成為了各家醫(yī)院常抓不懈的問題。做為醫(yī)療戰(zhàn)線上的同行，雖然我們互不相識，但我們彼此熟悉對方的工作內(nèi)涵，而且，我們的奮斗目標是相同的，那就是—“使病人康復(fù)是我們自身價值的最終體現(xiàn)”。
從參加工作第2年起，我就一直在外二科臨床工作，在平凡而瑣碎的護理中實現(xiàn)著自己的人生價值。10年后我參加護士長競聘，并擔(dān)任手術(shù)室護士長，20年后即今年年初我又重新返回外二科，只不過扮演的是護士長角色，長達21年的工作經(jīng)歷，見證了我的成長過程，也詮釋了最經(jīng)典的一句話，如果我不能延長生命的長度，但我可以決定生命的寬度。鑒于特殊的工作性質(zhì)，在我的崗位上從未發(fā)生過“紅包”之說，我所聽到、得到最多的是病人和家屬的親口道謝聲。我曾為病人送過飯，護理病人時盡職盡責(zé)。其實，有些工作是別人能看到的，有些工作是別人看不到的。別人對我的工作評價是認真，我就針對認真來說說我的工作。誰都知道，護士崗是一個蘿卜一個坑，每個人都可以完成自己份內(nèi)的工作，但有時是要分質(zhì)量的。這時候，工作細節(jié)尤為重要。就比如說，在測完病人的血壓后幫病人把衣袖整理好;在執(zhí)行靜脈輸液治療時，如果看到病人正在吃飯，我總是讓他先吃飯后輸液或者病人要求先去入廁后輸液，對于這些，我一直持理解的態(tài)度，沒有絲毫的怨言或表情上的不愉快。輸液時，我都要征求病人的意思，是愿意輸在左手還是右手;輸完液后，我會及時把輸液架拉到床頭，以方便病人上下床活動，病房看上去也整齊。對于術(shù)后的病人，除了常規(guī)的飲食、活動方面的講解外，必要時協(xié)助病人下床，指導(dǎo)術(shù)后第一次排小便。手術(shù)科室，手術(shù)對于醫(yī)護人員來說是司空見慣，而對于病人來說，或許有些病人還是第一次，她需要醫(yī)護人員的幫助和心理支持。我們知道，生病的日子，是一個人心理比較敏感、脆弱的時候，如果給一個微笑，相信信任和尊重是相互給予的。我是這樣想的，也是這樣做的。
在科室，我是護理崗中唯一的女黨員，在言語，行為方面我要以黨員的標準嚴格約束自己。在工作中，我擔(dān)任護士長，各個方面，如果我自己做不好，我又如何去監(jiān)督別人的工作。我一直認為行動勝過所有的語言，也最有說服力。在工作中，彼此了解的機會多，每個人都有自己的優(yōu)點，二十多年來，我唯一最值得驕傲的一點是堅持了無菌觀念，無論夏天天氣多熱，值夜班大半夜做治療時，我都沒有忘記隨時戴口罩，因為它已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
工作之余，如果遇到少見的病種，我都會上網(wǎng)查資料，編寫健康教育計劃，以方便今后工作的需要，對于我來說，也是一次主動學(xué)習(xí)的機會。另外，我還經(jīng)常參加醫(yī)院舉辦的崗位練兵比賽、演講比賽，并取得了較好的成績。我一直覺得，每一次機會都是一種鍛煉，不管成功與否。在知識更新方面，我也是不甘落后于年輕人，堅持完成了自學(xué)大專課程。
多年來的護理工作，使我已經(jīng)記不起曾經(jīng)親手護理過多少危重病人?就讓我來講講年底，我在西部分院工作期間發(fā)生過的故事吧!那時侯，科里收住一名因高血壓突發(fā)，引起高血壓腦病的患者陳賀隆，病人嗜睡好幾天，一側(cè)肢體癱瘓，口腔護理、皮膚護理都要按時去做，而且病人沒有固定的職業(yè)，家里只有一位上高三的女兒，他們靠政府發(fā)放的救濟金生活。護理部人員主動積極捐款獻愛心，我也是帶頭捐助，并為其提供更為周到的服務(wù)。空閑期間，我都會跑到病房，幫著干一些力所能及的活，陪病人聊天，鼓勵他為了孩子，為了家，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。在病人出院前，家屬將一面贈給護理部全體人員的錦旗送到了院長辦公室，上面寫著“護理精湛、感恩之情”。至今，這面錦旗懸掛在護辦的正墻上，這是護理部全體人員的共同努力所獲得的榮譽。在我的崗位上我就是憑著這些點點滴滴獲得過先進工作者、醫(yī)院十佳護士、局崗位能手、局三八紅旗手等榮譽稱號。
2017年護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個人心得體會
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是我們醫(yī)護人員進行醫(yī)療活動的思想和行為準則，它就像是一面鏡子，讓我們在工作中能時刻對照自己的一舉一動，謹言慎行.通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我有了深刻的體會.
我認真學(xué)習(xí)了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件、會議精神，使我從思想上充分認識到加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固對樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，醫(yī)護人員是人民健康衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與壞，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系醫(yī)患和諧的大事。
我們醫(yī)護人員在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動過程中，為人民服務(wù)是關(guān)健.其次，核心就是要尊重、關(guān)心患者，營造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境，形成平等，相互理解的醫(yī)患關(guān)系. 醫(yī)德規(guī)范是醫(yī)護人員進行醫(yī)療活動的思想和行為準則。
醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)是一個特殊的行業(yè).它是由許許多多零件所構(gòu)建成的一個與人的生命息息相關(guān)的整體.不論哪個零件出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價.我們醫(yī)務(wù)人員每一個人就是那一個個的零件.每個醫(yī)務(wù)人員，不論是醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員都是醫(yī)院這個整體的重要一部分.正是我們每個同事的共同配合，團結(jié)協(xié)作，這個集體才能夠正常的運轉(zhuǎn)，才能很好地履行為人民健康服務(wù)的承諾，用我們的愛心，責(zé)任心，同情心換取病人的放心，舒心，開心。
作為一名護士，我們最根本要坐的是要夯實基礎(chǔ)護理，加強專科護理，切實履行專業(yè)照顧、協(xié)助診療、心理護理、健康指導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)等護士職責(zé)。作好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，病員的“合理”需要就是我們工作的“引擎”。深化“以病人為中心”的理念，豐富工作內(nèi)涵，根據(jù)患者需求，提供全程化、無縫隙護理。當我們與死神的拔河終于獲得勝利;當癱瘓在床的病人能站穩(wěn)他的腳步;當痛苦的表情被放松的微笑所代替，作為醫(yī)護工作者，那一份滿足和喜悅，是無法用言語形容的.那是找到自己生命的價值，體會到平凡中的快樂.路遇時一句不經(jīng)意的問候，相逢時一個真誠的微笑都在無形間拉近我們與患者之間的距離.我們帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和能力，他們讓我們在凡俗的生中得到自信和升華.
還記得，一百多年前提著馬燈的南丁格爾留下的那段誓言:予謹以至誠，終身純潔，忠貞職守，努力提專業(yè)技術(shù)知識，慎守病人及家務(wù)之秘密，勿謀病者之福利之謹誓.的確，不論時代怎么變化，醫(yī)學(xué)如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是醫(yī)護人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記在心的標桿。
2017年護士醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個人心得體會
通過此次在我院學(xué)習(xí)“鑄醫(yī)德、提醫(yī)術(shù)、正醫(yī)風(fēng)”的活動，引發(fā)了我對護士崗位意識的正確確立，對能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成本職工作任務(wù)，達到最佳工作效果，讓病人安心、放心、舒心，并積極配合醫(yī)院各項活動有了新的認識。
1、責(zé)任意識
有責(zé)任心才是做好工作的前提。工作是靠人做的，護士工作要達到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會有好的結(jié)尾。具有一定的責(zé)任心才會使病人和家屬相信、放心我們醫(yī)院。我們才能有更多的機會鍛煉、提高我們的醫(yī)術(shù)。
2、平等意識
護士要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地對待每一位病人，力爭使病人感覺到我們熱情、隨和、周到的服務(wù)。做到這些，主要體現(xiàn)在護士的服務(wù)態(tài)度上，護士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕”。如果護士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。與病人之間多多相互交流，使病人信任護士，積極配合醫(yī)護人員治療疾病。同時，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來的失落感因此，護士在責(zé)任意識的基礎(chǔ)上確立平等意識是高質(zhì)量完成本職工作的重要一環(huán)，也是護士創(chuàng)造性工作的一個重要方面。
3、微笑意識
《人力資源管理雜志》2015年第二期
1.提高醫(yī)務(wù)人員對人文服務(wù)重要性的認識
第一，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典。醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《醫(yī)德修養(yǎng)》、《中華傳統(tǒng)醫(yī)德思想導(dǎo)讀》、《春暖杏林——醫(yī)德醫(yī)風(fēng)名言錄》、《醫(yī)乃仁術(shù)：古今中外醫(yī)德故事》等書籍，如《春暖杏林：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)名言錄》結(jié)合當前醫(yī)療衛(wèi)生工作，收集整理了古今中外名家大師關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的名言，供廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者閱讀。重溫經(jīng)典，學(xué)習(xí)先賢，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者樹立正確的職業(yè)觀、道德觀和價值觀，全面提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和道德水平。這是一項很有意義的工作，是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、構(gòu)建新時期和諧醫(yī)患關(guān)系的重要舉措，持之以恒必定譽滿杏林。經(jīng)過撰寫讀書心得體會文章，醫(yī)院組織專家評審，將優(yōu)秀作品編輯成冊，在總結(jié)大會上予以表彰。第二，組織體驗活動。對醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷做得較好的醫(yī)院，醫(yī)務(wù)人員身臨其境地體驗人性化服務(wù)帶來的贊許對所從事職業(yè)的滿足感，對提高工作的成就感也有很大幫助。
2.增強施與人文關(guān)懷的能力
第一，傳播正能量。如對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)或白衣天使嘉獎的個例進行積極宣傳，宣傳正面、優(yōu)秀的典型，可以形成正能量的氛圍。第二，設(shè)立患者管理委員會。在優(yōu)質(zhì)患者中征集醫(yī)院管理建設(shè)建議或意見，并根據(jù)情況予以實施，增強人文關(guān)懷的措施。第三，完善其它人文關(guān)懷機制，進行精細化管理。看看一個案例中患者就醫(yī)時對醫(yī)務(wù)人文關(guān)懷的感受：護士遞給一張卡片“預(yù)防病員跌倒/墜創(chuàng)告知書”，上面寫著：（1）穿合適的褲子，并穿防滑鞋。（2）濕性拖地后避免不必要的走動。（3）睡覺時將床欄拉起，離床活動時應(yīng)有人陪護。（4）請您將信號燈、眼鏡、雜志等放在隨手易取之處，學(xué)會床邊呼叫器的使用。（5）如您頭暈，或服用鎮(zhèn)靜安眠藥物，下床前先坐于床沿，再由照顧者服下床。（6）如您在行走時出現(xiàn)頭暈、雙眼發(fā)黑、下肢無力、步態(tài)不穩(wěn)和不能移動時，立即原地坐（蹲）下或靠墻，呼叫他人幫助。（7）改變應(yīng)遵守“三部曲”：即平躺30秒、坐起30秒、站立30秒，再行走。避免突然改變，尤其是夜間。在這家醫(yī)院病房的墻上，貼著“防止摔倒的十個注意事項”宣傳頁，盡管具體內(nèi)容因我平臥著看不見，但我接收到了提醒的信號；臨出院時，護士又給一張卡片“出院指導(dǎo)”，溫馨提醒我們“出院后請注意以下幾點”：因為我是糖尿病人，在醫(yī)院我還收到一張“營養(yǎng)科分餐食譜表”，上面詳細列舉了我在醫(yī)院時早、中、晚餐伙食的營養(yǎng)配方，并且還提供了一份“糖尿病食物營養(yǎng)交換分”（各種食物營養(yǎng)成分的交換對照）——重要的是，我是在骨科病房得到了對糖尿病人的細致關(guān)懷。細節(jié)優(yōu)化增強了患者對醫(yī)院人文服務(wù)的切身體會。
3.結(jié)論
醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷是醫(yī)學(xué)有識之士的共同追求，通過醫(yī)院有針對性的培訓(xùn)，從心理學(xué)上釋放各自心中的焦慮著手，進一步提升醫(yī)務(wù)人員的情緒智力水平；從實踐中實施人文關(guān)懷的具體措施，醫(yī)患雙方能更加平和地面對生活壓力和醫(yī)療過程中的問題，從而達到醫(yī)患雙方的理解和包容，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。
作者：陳雪瓊單位：深圳市眼科醫(yī)院
帶著一份期待和一份茫然，來到了胸心外科，開始了我的本科實習(xí)任務(wù)。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)，我很快減輕自身心理壓力，并逐步進入了工作狀態(tài)。
遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴格要求自己，全心全意為患者服務(wù)，正確處理好護患關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種儀器的使用方法，危重病人的護理常規(guī)，各種常見病的基本護理技巧，及藥物的正確滴速和作用。基本可以獨立完成各項操作技術(shù)。護士實習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會。良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。我倍感珍惜這段時間，因而十分感謝我的代繳老師，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ)。
在日后的工作中，本人會將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。
關(guān)于醫(yī)院護士個人工作心得體會
20__年即將過去，總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去，在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，提升自身道德水準，以關(guān)懷服務(wù)為榮，主要從醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護關(guān)系、護際關(guān)系三個方面入手，踏踏實實步步為營。
“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任，同時遵紀守法，廉潔行醫(yī)，婉拒紅包、禮物，
醫(yī)生和護士本來就是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，唇齒相依、唇亡齒寒，構(gòu)建和諧的醫(yī)護關(guān)系式整個醫(yī)療活動安全有效進行的基礎(chǔ)。全國各地的病人紛至沓來，五湖四海的繼續(xù)教育人員絡(luò)繹不絕，在臨床工作中顧全大局，團結(jié)協(xié)作，一切由臨床出發(fā)，一切為了病人醫(yī)生護士同心協(xié)力。在專業(yè)治療方面盡可能多參加醫(yī)生組查房交班深層次理解病情，同時對于新輪轉(zhuǎn)的同事竭盡所能幫助他們熟悉環(huán)境規(guī)范流程，醫(yī)生護士的關(guān)系和諧了，醫(yī)患關(guān)系自然就穩(wěn)固了。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅僅是態(tài)度，更需要過硬專業(yè)素質(zhì)作為堅強的后盾。過去的一年里我堅持本科課程學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，在臨床工作中因病施治、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，努力學(xué)習(xí)外語，并利用醫(yī)院圖書室資源定時查閱中、外文專業(yè)雜志，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫檢索知識，從而了解到本專業(yè)新動態(tài)開闊了視野，專業(yè)技術(shù)水平有了一定提高。
關(guān)于醫(yī)院護士個人工作心得體會
從夏天走到冬天，轉(zhuǎn)眼間已過了五個月，可是實習(xí)生的崗前培訓(xùn)，仿佛在昨日。莊俊漢院長說的三個心：責(zé)任心、愛心、事業(yè)心;邵豪院長以《調(diào)整學(xué)習(xí)方法，完成實習(xí)任務(wù)》為題的培訓(xùn)，記憶猶新。記得初中時，心里一直有一種感覺，自己將來的職業(yè)就是醫(yī)生，那時一直在為此而奮斗著，直至今天自己終于正式邁進了醫(yī)學(xué)的門檻。剛開始的時候，由于自己沒有很好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，沒有從病人想到理論，逆向思維思考，看到病人，腦子一片空白，感覺什么都不會，加上日益嚴峻的醫(yī)患關(guān)系，懷疑自己是否能當一名合格的醫(yī)生，失去當醫(yī)生的信心，可是口腔科的老師們幫助我慢慢走出了這個困境。
從實習(xí)至今，我一直都是待在門診部的口腔科，開始的時候還很擔(dān)心，像師兄師姐他們所說的一樣，動不動被老師教訓(xùn)，可是在這里每個人都相處得很融洽，像一家人一樣。在口腔科，劉英志主任是我的帶教老師，她教會我如何與病人交流、溝通，端正自己的態(tài)度，對待患者你需要像對待朋友、親人一樣，即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面，從開始的預(yù)備草稿，到直接書寫，她都會親自過目，提出不足與可取之處，使得自己在病例方面得到了較大的進步。在操作方面，她特別嚴謹，要求我一定要規(guī)范操作，要有無菌意識。有時，我在其它的牙椅上對患者進行簡單的治療，可是主任一遇到典型的病例，立即叫我過去看，那時心里特激動，看病之時卻還不忘給我?guī)Ы獭Ｖ魅纬＝虒?dǎo)我們實習(xí)生說：“高院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里養(yǎng)不出萬年松”，要積極參加學(xué)術(shù)交流會議，了解學(xué)科的最新動態(tài)，買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍，擴大視野，增強知識面。另外，科室的老師們犧牲自己的休息時間，在下班之余給我們上小課，使我們在理論和臨床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下，自己走出了這個困境，慢慢恢復(fù)信心。
更加重要的是，從主任的身上學(xué)會做醫(yī)生首先學(xué)會做人，做有醫(yī)德的人。在學(xué)校的時候，就知道醫(yī)生是“健康所系，性命相托”的職業(yè)，如果只是向“錢”看，忽略品德，那將是不堪設(shè)想！中國思想家司馬遷說過：“才者，德之資也;德者，才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”，才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”，才能真正有益于患者，所以我們實習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，加強理論和操作的學(xué)習(xí)。
剛進入臨床實踐，實習(xí)生扮演著雙重身份，對于醫(yī)院來說是學(xué)生，對于患者來說是醫(yī)生。實習(xí)期間，我們是否要思考一下如何完成好實習(xí)工作，明確自己想做什么，能做什么，該做什么，如何去，確定自己的方向，克服困難。在這里我說說自己的一些淺見，拋磚引玉。
第一，品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”，對病人要有愛心、關(guān)心、耐心，堅持服務(wù)無小事，不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)用語，多用“謝謝”，“對不起”，“請”等禮貌用語，盡量避免因言語不當引起的誤會，引起患者的投訴。“以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，醫(yī)學(xué)，取信于患者，不需要豪言壯語，只需要你的細心、關(guān)心，讓患者感覺你是認真負責(zé)的。
第二，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別，學(xué)校的是順向思維，從疾病推出概述、臨床癥狀等，疾病聯(lián)系相對孤立;實習(xí)要用逆向思維，從病人的體征、癥狀，輔助檢查，作出鑒別診斷，最后下診斷。實習(xí)期間，對于患者要觀察病情，對于老師要善于提問，對于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，例如將臨床上見到的一些典型病例的體征、癥狀，診斷以及治療方法等記錄下來，便于自己復(fù)習(xí)。
關(guān)于醫(yī)院護士個人工作心得體會 人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責(zé)任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
我的實習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。
最讓我感到難忘的是實習(xí)的最初階段，因為通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對醫(yī)學(xué)檢驗有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
關(guān)于醫(yī)院護士個人工作心得體會
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，來十一樓已經(jīng)有將近三個年頭，臨床工作這三年中的各種辛酸哭甜，使我意識到：護士遠遠沒有外表的光鮮，護理行業(yè)是一種責(zé)任，默默奉獻，潤物細無聲，也許就是這樣，沒有所謂的驚天動地，所以人們對于護士的概念，往往腦袋第一反應(yīng)無非不是發(fā)藥、打針······
在臨床工作中，靜脈穿刺術(shù)是護理臨床工作中最為常見的操作，記得在急診實習(xí)的時候，給一位三十歲左右的叔叔靜脈輸液，當時自己還是很自信的，畢竟前幾天打過，都成功，可是，沒想到打的時候卻鼓了，那時候臉一下子紅起來，第一反應(yīng)就只知道一個勁跟病人說對不起、不好意思，帶教老師就在邊上，馬上就跟這個病人解釋說道：這個同學(xué)針打的不錯的，她怎么怎么樣·······，要不現(xiàn)在我?guī)湍阒卦瑳]想要那位叔叔只是搖搖手，說道打針哪有一開始就打不錯的，都是一步一步慢慢來的，練出來的，沒關(guān)系，小姑娘不要怕，不要緊張，慢慢來，我就要你給我打，我沒事，當時的我心里疙瘩的一下，說不出什么滋味，只能一個勁的謝謝，謝謝，不好意思。可能是越緊張手越抖，沒想到第二針又鼓了，整個人差點都要跳起來，沒想到那位叔叔比我還緊張說道，不要怕，沒事的，重新再來，我換一只手，這只手比較好打點，老師也在邊上拍拍我的肩膀說不要緊張，就跟平常一樣，于是我深吸一口氣，重新收拾好心情，穩(wěn)住心神，感覺聽到嘭的一聲，我知道扎進血管，有回血，平行進針，固定，調(diào)節(jié)好滴速，吐氣，笑著說，好了，那位叔叔說，呀，小姑娘不錯，這不是很好嘛，而且也不痛哦，我聽了以后只是在那傻笑，這一天，有可能是心態(tài)調(diào)節(jié)的不錯，之后幾個針都很順利，在之后的臨床上，每次碰到難打的，都會不由自主的想起那次輸液的情景，告訴自己不要慌，要淡定，你可以的······
摘要：醫(yī)患關(guān)系是衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)常論的話題，管理部門屢有創(chuàng)新措施出現(xiàn)，但特定時期依然社會關(guān)注度極高。為此本文從如何增強工作人員的人文精神的角度出發(fā)，探討減少患者投訴或提升患者滿意度、促進醫(yī)患關(guān)系的進一步改善尋找出路。
關(guān)鍵詞 ：人文醫(yī)學(xué)服務(wù) 醫(yī)患關(guān)系 患者滿意度
一、前言
人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造；而人文學(xué)科是集中表現(xiàn)人文精神的知識教育體系，它關(guān)注的是人類價值和精神表現(xiàn)。醫(yī)患關(guān)系是個永恒的話題，在特定時期的傷醫(yī)事件甚至引起社會極大關(guān)注。在現(xiàn)階段，醫(yī)院管理者往往較為關(guān)注人文精神及人文關(guān)懷，注重人文服務(wù)，但部分工作人員對此缺乏足夠的認識，從而間接地加劇了醫(yī)患關(guān)系的惡化，降低了患者對醫(yī)院的滿意度。
二、提升人文服務(wù)的在職培訓(xùn)
能力的提高可以通過大量經(jīng)驗的積累，但這個過程是緩慢的，無法立竿見影，通過在職培訓(xùn)可以帶給醫(yī)務(wù)人員愉快的情緒狀態(tài)以及良好的自我感覺，并在在有限的時間內(nèi)對醫(yī)務(wù)人員的人文精神的提升起到積極的促進作用。
1.制定培訓(xùn)方案
第一，通過對醫(yī)務(wù)人員進行自我情緒管理能力的培訓(xùn)，可以幫助他們學(xué)會處理消極情緒的方法，保持良好的情緒狀態(tài)。這樣既有利于自己的身心健康，又有利于醫(yī)療質(zhì)量的提高。
第二，通過在醫(yī)院里普及法律常識，讓醫(yī)務(wù)人員樹立牢固的法律意識，在醫(yī)療過程中，既保護患者的合法權(quán)益，也維護了自身的安全和名譽。知法懂法能有效幫助醫(yī)務(wù)人員在工作中保持“低沖動”的狀態(tài)，減少去人性化行為的發(fā)生，更謹慎認真地對待工作，更理性周到地對待患者。
第三，對醫(yī)務(wù)人員進行人際交往和共情能力的訓(xùn)練，幫助他們掌握良好的社交方法和表達技巧，減少與人交往中的冷漠、麻木等消極情感和去人性化的體驗，這將有利于他們建立滿意的人際關(guān)系，在工作遇到困難的時候能及時獲得良好的社會支持，提高對工作和生活的良好適應(yīng)性，也會由此贏得尊重和肯定。
2.提高醫(yī)務(wù)人員對人文服務(wù)重要性的認識
第一，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典。醫(yī)院組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《醫(yī)德修養(yǎng)》、《中華傳統(tǒng)醫(yī)德思想導(dǎo)讀》、《春暖杏林——醫(yī)德醫(yī)風(fēng)名言錄》、《醫(yī)乃仁術(shù)：古今中外醫(yī)德故事》等書籍，如《春暖杏林：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)名言錄》結(jié)合當前醫(yī)療衛(wèi)生工作，收集整理了古今中外名家大師關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的名言，供廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者閱讀。重溫經(jīng)典，學(xué)習(xí)先賢，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)工作者樹立正確的職業(yè)觀、道德觀和價值觀，全面提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和道德水平。這是一項很有意義的工作，是深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、構(gòu)建新時期和諧醫(yī)患關(guān)系的重要舉措，持之以恒必定譽滿杏林。經(jīng)過撰寫讀書心得體會文章，醫(yī)院組織專家評審，將優(yōu)秀作品編輯成冊，在總結(jié)大會上予以表彰。
第二，組織體驗活動。對醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷做得較好的醫(yī)院，醫(yī)務(wù)人員身臨其境地體驗人性化服務(wù)帶來的贊許對所從事職業(yè)的滿足感，對提高工作的成就感也有很大幫助。
3.增強施與人文關(guān)懷的能力
第一，傳播正能量。如對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)或白衣天使嘉獎的個例進行積極宣傳，宣傳正面、優(yōu)秀的典型，可以形成正能量的氛圍。第二，設(shè)立患者管理委員會。在優(yōu)質(zhì)患者中征集醫(yī)院管理建設(shè)建議或意見，并根據(jù)情況予以實施，增強人文關(guān)懷的措施。
第三，完善其它人文關(guān)懷機制，進行精細化管理。看看一個案例中患者就醫(yī)時對醫(yī)務(wù)人文關(guān)懷的感受：護士遞給一張卡片“預(yù)防病員跌倒/墜創(chuàng)告知書”，上面寫著：（1）穿合適的褲子，并穿防滑鞋。（2）濕性拖地后避免不必要的走動。（3）睡覺時將床欄拉起，離床活動時應(yīng)有人陪護。（4）請您將信號燈、眼鏡、雜志等放在隨手易取之處，學(xué)會床邊呼叫器的使用。（5）如您頭暈，或服用鎮(zhèn)靜安眠藥物，下床前先坐于床沿，再由照顧者服下床。（6）如您在行走時出現(xiàn)頭暈、雙眼發(fā)黑、下肢無力、步態(tài)不穩(wěn)和不能移動時，立即原地坐（蹲）下或靠墻，呼叫他人幫助。（7）改變應(yīng)遵守“三部曲”：即平躺30秒、坐起30秒、站立30秒，再行走。避免突然改變，尤其是夜間。在這家醫(yī)院病房的墻上，貼著“防止摔倒的十個注意事項”宣傳頁，盡管具體內(nèi)容因我平臥著看不見，但我接收到了提醒的信號；臨出院時，護士又給一張卡片“出院指導(dǎo)”，溫馨提醒我們“出院后請注意以下幾點”：因為我是糖尿病人，在醫(yī)院我還收到一張“營養(yǎng)科分餐食譜表”，上面詳細列舉了我在醫(yī)院時早、中、晚餐伙食的營養(yǎng)配方，并且還提供了一份“糖尿病食物營養(yǎng)交換分”（各種食物營養(yǎng)成分的交換對照）——重要的是，我是在骨科病房得到了對糖尿病人的細致關(guān)懷。細節(jié)優(yōu)化增強了患者對醫(yī)院人文服務(wù)的切身體會。
三、結(jié)論
醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷是醫(yī)學(xué)有識之士的共同追求，通過醫(yī)院有針對性的培訓(xùn)，從心理學(xué)上釋放各自心中的焦慮著手，進一步提升醫(yī)務(wù)人員的情緒智力水平；從實踐中實施人文關(guān)懷的具體措施，醫(yī)患雙方能更加平和地面對生活壓力和醫(yī)療過程中的問題，從而達到醫(yī)患雙方的理解和包容，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。
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關(guān)鍵詞：高職醫(yī)學(xué)院校；醫(yī)德教育；成效
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2013）26-0182-02
隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、生存質(zhì)量的提升及醫(yī)患關(guān)系的日趨緊張，醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷與醫(yī)德教育已提上日程。在守護與救治人類生命的歷程中，醫(yī)護人員為完成其職業(yè)本身所賦予的歷史使命，對其技藝和品行操守都有獨特的要求與把控。因此，醫(yī)護人員不僅要有精湛、高超的技術(shù)，還要有崇高的理想和大愛無私的奉獻精神。可見，對于高職醫(yī)學(xué)院校而言，加強醫(yī)德教育就顯得尤為重要。
包頭市衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)過多年建設(shè)與積累，與包頭醫(yī)學(xué)院合校后，成立包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“我院”）規(guī)格提升、資源共享，在學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)方面取得了一些令人欣慰的成效，主要表現(xiàn)在：學(xué)生醫(yī)德素養(yǎng)有了一定的提升，以德促醫(yī)學(xué)風(fēng)良好發(fā)展，醫(yī)德培養(yǎng)方式靈活多樣，醫(yī)德培養(yǎng)理論成果增多，為醫(yī)療行業(yè)輸送了大批合格的醫(yī)護從業(yè)人員，促進了西部地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
一、醫(yī)德素質(zhì)較快提升
近年來，隨著人們生活水平的提高，健康要求也日益提升，客觀上促進了醫(yī)學(xué)高職教育的發(fā)展。醫(yī)學(xué)高職教育具有職業(yè)化、周期短、投入少、效益快等特點，我院的醫(yī)學(xué)教育尤其是高職教育發(fā)展態(tài)勢良好，高職護理學(xué)生占全校學(xué)生的87%以上。另外，2009年整建制并入包頭醫(yī)學(xué)院后，由中等教育一躍邁進高等教育，醫(yī)德培養(yǎng)工作也逐漸引起重視，開始關(guān)注醫(yī)德培養(yǎng)的方式、方法，因而醫(yī)德教育取得了一些成績。目前，學(xué)生醫(yī)德意識漸濃，醫(yī)德行為好轉(zhuǎn)。
1.醫(yī)德意識漸濃
隨著醫(yī)德知識的廣泛傳播與醫(yī)德教育的普遍開展，學(xué)生醫(yī)德意識較之以前有了明顯增強。在對高職護理學(xué)生學(xué)醫(yī)目的、傳統(tǒng)醫(yī)德態(tài)度、醫(yī)療從業(yè)不良醫(yī)風(fēng)的調(diào)查中，視“熱愛醫(yī)學(xué)、救死扶傷的”為學(xué)醫(yī)動機與目的的在入學(xué)新生中占31.62%，而在高年級學(xué)生中占67.02%；在對“救死扶傷，勇于獻身”傳統(tǒng)醫(yī)德態(tài)度認為非常必要的在低年級學(xué)生中占49.64%，而在高年級學(xué)生中占74.68%；在對“收紅包及回扣等現(xiàn)象你的做法的調(diào)查中，堅決不收的”在低年級學(xué)生中占57.30%，而在高年級學(xué)生中占80.43%。通過以上數(shù)據(jù)表明，學(xué)生的醫(yī)德意識隨著入學(xué)時間長短與接受醫(yī)德教育的正確引導(dǎo)成正相關(guān)。可以肯定的是，通過醫(yī)德培養(yǎng)與教育，護理學(xué)生的醫(yī)德意識漸濃，絕大部分護理學(xué)生明確了作為合格護理人員的目的與職責(zé)。
2.醫(yī)德行為好轉(zhuǎn)
“曉之以理，動之以情，煉之以意，導(dǎo)之以行。”醫(yī)德行為的轉(zhuǎn)變是醫(yī)德教育的最終落腳點與歸宿。隨著學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)目標的明確與醫(yī)學(xué)本質(zhì)、學(xué)醫(yī)目的的明晰認識，以及醫(yī)德培養(yǎng)方式方法的改進與完善，學(xué)生醫(yī)德行為也明顯好轉(zhuǎn)。突出表現(xiàn)在實習(xí)期間，學(xué)生除了臨床操作技能嫻熟外，對待病人態(tài)度也明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)理念及服務(wù)精神也得到提升。在教學(xué)實習(xí)基地醫(yī)院，受到患者口頭表揚及優(yōu)秀實習(xí)生的人次不斷增加，由此產(chǎn)生“馬太效應(yīng)”，大部分后續(xù)實習(xí)者都以往屆優(yōu)秀實習(xí)生為榜樣、典范。
二、以德促醫(yī)氛圍形成
隨著學(xué)生醫(yī)德培養(yǎng)的深入展開與成效初現(xiàn)，在我院逐漸形成了以德促醫(yī)的良好氛圍。為加強學(xué)生的醫(yī)德培養(yǎng)并使之有效地落到實處，我院將培養(yǎng)學(xué)生醫(yī)德行為融入日常教學(xué)與教育之中，既重視學(xué)生專業(yè)知識與專業(yè)技能的教授，也注重學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的養(yǎng)成。通過院辦、學(xué)生處、教學(xué)科室的多方努力，定期請包頭市三甲醫(yī)院德藝雙馨的資深教授、護理部主任、護士長、優(yōu)秀護士，以及包頭醫(yī)學(xué)院的知名教授開展專題講座。通過專家的言傳身教，使護理學(xué)生明確，作為合格護士需要在專業(yè)與道德兩個方面都有嚴格標準與要求。為更好地形成了以德促醫(yī)（護）的良性循環(huán)，學(xué)生科與教學(xué)科室共同組織學(xué)生開展如慶祝“5.12”護士節(jié)系列活動，進一步弘揚“南丁格爾”精神、“5.25”心理健康宣傳周、“12.1”預(yù)防艾滋病宣傳活動、護理技能大賽、怎樣成為一名合格醫(yī)護人員有獎知識問答等活動。學(xué)生參加活動相關(guān)背景知識的涉獵與活動過程的實踐經(jīng)歷，使其更加深刻地體悟到專業(yè)與品德同樣是新時期合格醫(yī)護人員的內(nèi)在品質(zhì)與從醫(yī)的重要條件。因此，將醫(yī)德培養(yǎng)融入專業(yè)知識與技能教育之中，形成以德促醫(yī)的良性循環(huán)機制，才是使醫(yī)護學(xué)生成長成才的最佳培養(yǎng)模式與行之有效的途徑。
三、醫(yī)德培養(yǎng)渠道多重
為適應(yīng)新時期、新階段醫(yī)護從業(yè)人員的要求與需要，醫(yī)德培養(yǎng)內(nèi)容也不斷充實，與時俱進，培養(yǎng)形式也不拘一格，靈活多樣。
1.內(nèi)容豐富多彩
傳統(tǒng)醫(yī)德培養(yǎng)途徑單一，即統(tǒng)一授課；內(nèi)容單調(diào)，即職業(yè)道德與規(guī)范；形式單純，即課堂講解。如今無論是在培養(yǎng)形式還是途徑，尤其是內(nèi)容，都趨于多元、豐富。醫(yī)德課程設(shè)置經(jīng)歷了由簡單到復(fù)雜、由單一到多層次的過程。由原來單一的《護理倫理學(xué)》向《護理禮儀》、《護理學(xué)生人際交往與溝能》等課程發(fā)展。這些課程的成功開設(shè)和增加，極大地促進了學(xué)生的興趣，擴展了其知識面，既豐富了知識，又提升了情操。
2.形式多樣靈活
為更好地適應(yīng)社會與學(xué)生兩方面的需求，醫(yī)德培養(yǎng)形式也多樣靈活。時至今日，除思想政治課教師外，專業(yè)課教師也將醫(yī)德培養(yǎng)融入專業(yè)課程教學(xué)。在理論課尤其是以動物進行實驗的實際操作過程中，帶教教師始終以敬畏生命、珍愛生命、救治生命的生命意識言傳身教地指導(dǎo)學(xué)生；在臨床實習(xí)過程中，有經(jīng)驗的護理教師更是在護理病人的過程中以自身行動，從查房到打針輸液，從清理床鋪到衣著服飾等都帶動學(xué)生尊敬病人、體恤患者，培養(yǎng)學(xué)生的尊患、敬患意識。此外，我院積極倡導(dǎo)、組織學(xué)生參加義診和導(dǎo)醫(yī)活動等，學(xué)生通過團委參加“青年志愿者活動“、加入“紅十字會”參與公益系列活動，從實踐中體味到作為醫(yī)護從業(yè)人員的職責(zé)。
3.理論成果增加
多樣化的醫(yī)德培養(yǎng)形式、豐富多彩的內(nèi)容，以及德育教育者學(xué)歷資質(zhì)的提升，對醫(yī)德科研的興趣也日趨濃厚，教師講授幾輪課后都有獨特的心得體會，并參與編寫、修訂了醫(yī)德培養(yǎng)的相關(guān)教材。目前，我院正在對《護理倫理學(xué)》教材進行不斷充實和完善，已經(jīng)在用第三版教材。同時，不斷充實與修訂《醫(yī)學(xué)生心理健康》、《高職護理學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》、《人際交往與溝通》。在《包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報》、《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》、《衛(wèi)生職業(yè)教育》等刊物上發(fā)表的教學(xué)論文數(shù)量也在逐年攀升。
4.合格人才輸送增多
我院本著面向內(nèi)蒙古西部地區(qū)輸送合格醫(yī)護從業(yè)人員的目標，針對自治區(qū)西部護理從業(yè)人員缺乏的現(xiàn)狀與實情，對護理人員無論是學(xué)歷層次還是理論與技能操作的實際需要，都本著精益求精的原則，培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞淖o理專門人才，為社會培養(yǎng)了大批合格的醫(yī)學(xué)人才。社會的滿意度有了較大的提高，社會影響力也在不斷擴大。
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崗前培訓(xùn)醫(yī)生心得體會
北京這個政治經(jīng)濟中心，文化底蘊深厚，一直令人神往。漫長期待之后，于庚寅春節(jié)之際開始了京師之旅。為期一年的實習(xí)工作與生活將在海淀醫(yī)院拉開帷幕。我相信在這里我將健全知識體系、強化操作技能、開始人生理想之行。初來之時，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓(xùn)更讓人眼前一亮，其內(nèi)容言簡意賅，概括性強，將為今后的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓(xùn)，時短意重，收獲頗多，感觸頗深。
感悟一：以病人為中心，個人情緒遠離工作
醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實生活中情緒的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。
感悟二：強化基礎(chǔ)，治病治本
注重基礎(chǔ)知識，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責(zé)的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價廉質(zhì)高量適為準則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。
感悟三：嚴謹求實；規(guī)范行為
在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責(zé)。實事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
感悟四：醫(yī)法同在，相伴而行
每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。
感悟五：全面發(fā)展，豐富生活
希望自己能在海淀醫(yī)院表現(xiàn)良好，所學(xué)多多。在北京以書會友，以球交友，得遇知己。最后祝海淀醫(yī)院成為全國一流實力強勁的醫(yī)院。
崗前培訓(xùn)醫(yī)生心得體會
來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機會。20xx年x月x日到x日，我參加了醫(yī)院組織進行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn)，受益匪淺。
在這次崗前培訓(xùn)中，我對xx院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個集體的文化。我們醫(yī)院一直堅持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機會在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的機會，需要釋放熱情與創(chuàng)新，堅持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。
在培訓(xùn)中，x院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為x院盡一份力，成為一位當之無愧的醫(yī)務(wù)人員。
沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進一步提高操作能力。
通過為次崗前培訓(xùn)，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以x院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實踐，不斷提高自己！
崗前培訓(xùn)醫(yī)生心得體會
對于我們這些剛走出象牙塔的人來說，xxx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了，但對于xxx醫(yī)院了解并不是很多，但對xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強勢早有耳聞。經(jīng)過培訓(xùn)，我才對這里有了比較深刻的認識。在剛?cè)肼毜淖铋_始階段，接觸最多的是人事科的老師們，他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)第一天，醫(yī)院各部門的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見了面，老師們一個個態(tài)度的和藹可親、平易近人，使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮，也不覺得環(huán)境那么陌生了，讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施，包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等；人事科的老師還給我們講述了xxx醫(yī)院的發(fā)展史，帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個行政和臨床科室，其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的，讓我們受益匪淺。
xxx醫(yī)院的設(shè)備先進，技術(shù)一流，實力雄厚，使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)準確的診斷、及時的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院，但感覺醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育，住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng)，一些國內(nèi)最新診療知識和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒有明顯的差別，能夠保持與時俱進，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年，老師說是安排我們進行臨床輪轉(zhuǎn)，雖然可能會有點辛苦，但我很期待。
俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院----屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。下面由小編來給大家分享醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會，歡迎大家參閱。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會1在培訓(xùn)中，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說的：作為醫(yī)生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進一步提高操作
通過為次崗前培訓(xùn)，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以--院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實踐，不斷提高自己!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會2人生最過癮的就是因為它有很多轉(zhuǎn)角，有的轉(zhuǎn)角很驚險，有的轉(zhuǎn)角又充滿驚喜，是驚喜?還是驚險?不走過去，當然就不知道下一個轉(zhuǎn)角你會遇到什么。這是我在一部電視劇中得到關(guān)于人生的答案。
回望我們剛踏入大學(xué)時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們涂上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發(fā)抖，也記得我朗誦醫(yī)學(xué)生誓詞的那份堅定與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。大學(xué)就是這樣一個舞臺，將我們的潛能最大化。我們并不滿足于學(xué)好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現(xiàn)著我們當代醫(yī)學(xué)生的風(fēng)采。時間是一個神奇的東西，改變著事物的靜態(tài)發(fā)展。時間推移到為期11個月的實習(xí)生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應(yīng)到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術(shù)臺上也有我們配合手術(shù)的“二助們”。我們的實習(xí)生活得到了帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。欲回首，曾經(jīng)的林林總總、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。而當學(xué)士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最后的告別，把青春關(guān)在了這個夏天的門外。
我們懷念大學(xué)，是因為那里有我們美好的記憶;我們來到--醫(yī)院，是因為這里有我們成長的平臺，來實現(xiàn)我們更高的理想和追求。第一次來到--醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌。現(xiàn)在我有幸能成為其中一員，深感自豪。
三周短暫而忙碌的崗前培訓(xùn)，也讓我們對醫(yī)院有了更為深刻的整體認識。--主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)--醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新、關(guān)愛、服務(wù)、責(zé)任、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務(wù)的標準”的理念。這些文化是對“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個理念的最好詮釋。--院長介紹了我們醫(yī)生的神圣職責(zé)和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力。--科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻”的目標前進。 --主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象。X--任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性。X--師的禮儀指導(dǎo)，讓我們明白我們應(yīng)該在今后的工作中內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、增進交往，應(yīng)該常常將“您好、請、謝謝、對不起、請慢走、再見”基本文明用語用于工作當中。
每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個較為全面的認識。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設(shè)備配置以及今后的發(fā)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。
即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。首先我們要做的就是不要抱怨。正如“打工皇帝”唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對發(fā)展是不是有利。多么深刻的道理呀，我們應(yīng)該多在臨床實踐，打下一個堅實的基礎(chǔ)，因為付出總會有收獲。
其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會溢于言表的。
最后，我們就是做好迎接困難的準備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：“最承重的負擔(dān)壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔(dān)越大，我們的生命越貼近大地。”也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會3對酒當歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的……
昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難苦思冥想過，曾經(jīng)為生命的不再黯然神傷過，曾經(jīng)為師長的言行瞬間感動過……在諸多的曾經(jīng)中，釀造了生活學(xué)習(xí)工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長。
今天，我已經(jīng)是一名醫(yī)生，在前輩的組織帶領(lǐng)下和百余名新同事共度這短暫的培訓(xùn)之旅。在此中，我們不斷感受著“省中人”的驕傲，加深了解了“省中人”的意義，逐漸肩負起“省中人”的職責(zé)。醫(yī)院文化的釋義、規(guī)章制度的介紹、服務(wù)理念的輸導(dǎo)、工作環(huán)境的熟悉、團隊意識的培訓(xùn)，這一系列活動使我們得以彼此了解，團結(jié)合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點，攜著對過程的記憶，懷著對未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責(zé)和擔(dān)當顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫(yī)精誠”之訓(xùn)，都是為醫(yī)行醫(yī)的準繩。然而，我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰(zhàn)在所難免。事實上，在這夏日的八月之旅我已漸漸找到了答案。
精誠仁和，對于醫(yī)道這“至精至微之事”，為醫(yī)當“博極其源，精勤不倦”，是為“中和”。的確，當我們看到初診時病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時輕松的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會油然而生，我想這也是身為醫(yī)者的一種幸福。
耳畔想起呂賓副院長的教誨：成功不在個人，而在于團隊，作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要立志，并打下良好的基礎(chǔ)，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅強的信念。我認為態(tài)度可以改變世界。當我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個人，是團隊的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風(fēng)景。山頂?shù)臅煟啻旱男v，旅途的汗水，登山的足跡就像未來的為醫(yī)之路。
曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)，我們已經(jīng)上路。我們期待飛躍，我們正在飛躍，我們以省中之星的閃光鑄就明天的輝煌!
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會4懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為川大華西醫(yī)院隊伍中的一員。當然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以100分的滿意來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。6月13號開始我參加了護理部組織進行的為期一周的護士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。《護士與法》使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會5作為婦幼院的一名新職工，經(jīng)過為期十天的崗前培訓(xùn)后，對此有了更深刻的認識和理解，使命感也更加強烈了。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及發(fā)展方向、醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念，都有了一個深入的了解。同時我還認真學(xué)習(xí)了護理相關(guān)規(guī)章制度、醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)院感染管理、病人安全與護理質(zhì)量、臨床護士應(yīng)急處理方法、成功定律與陽光醫(yī)療服務(wù)新思維等等，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
培訓(xùn)之初，潘老師不僅為我們介紹了醫(yī)院的概況以及十多年來的發(fā)展歷史和業(yè)績，還滿懷深情地講述了自身的工作成長之路，讓我深切感受到一切的成就都來之不易，都來自于踏踏實實的努力和樂觀激揚的精神力量。每個單位都是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來維系和支撐，這是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要像愛護家一樣維護她的榮譽，在提高操作技術(shù)水平的同時，努力做到最好的服務(wù)。
好高騖遠是我們這代人的通病，一年多的實習(xí)歷練，辛酸苦楚勞累挫折讓我們看清了社會和現(xiàn)實，回頭思考自己所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實地才是真。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。我想我要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，提高理論水平，發(fā)揚吃苦的精神，積極參加各項培訓(xùn);學(xué)習(xí)在喧囂浮躁中靜下心來，腳踏實地，扎扎實實，每天進步一點點。
2017年醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)上半年工作總結(jié)1000字范文【1】 今年我院精神文明創(chuàng)建工作在各級領(lǐng)導(dǎo)和各級衛(wèi)生行政部門的大力支持下，在院長的帶領(lǐng)下，我院全體職工以三個代表重要思想和xx屆四中全會會議精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，患者至上的服務(wù)理念，齊心協(xié)力，扎實工作，使我院各項工作進入了良性循環(huán)的發(fā)展軌道，醫(yī)療業(yè)務(wù)工作呈現(xiàn)出突飛猛進的增長勢頭，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。現(xiàn)將2017年上半年工作小結(jié)
一、組織全體職工積極開展各種文化娛樂活動，豐富了職工的業(yè)余文化生活，增強了團隊的凝聚力
1.我院團總支積極配合團區(qū)委開展學(xué)雷鋒移民活動。3月20日，我院團總支派出5名團員在沙河鎮(zhèn)開展義診活動。接診群眾300余人次;免費測量身高、體重123人次;免費測量血壓98人次。
2. 4月25日，我院護理部和宣傳科組織護理人員開展了慶祝5.12國際護士節(jié)護理知識競賽。等六名護士分別獲得了比賽的一、二、三等獎。
3. 4月26日，我院宣傳科和團總支聯(lián)合舉辦了紀念共青團成立85周年讓青春擁抱時代演講比賽。等三名醫(yī)護人員分別獲得了比賽的一、二、三等獎。4. 5月中旬，我院工會積極組織參加了區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)籃球比賽。
5.七一前夕，我院黨支部一行四人去區(qū)中心小學(xué)開展了幫扶濟困、捐資助學(xué)活動，給兩名小學(xué)生捐助學(xué)雜費每人每年200元，直至其小學(xué)畢業(yè)為止。
6.6月29日在慶祝自治區(qū)成立60周年建區(qū)50周年豐碑頌文藝演出中,我院選送的大合唱榮獲一等獎.
二、把精神文明創(chuàng)建活動和行風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來
1.為了進一步提升全體職工以人為本，關(guān)愛生命，呵護健康、奉獻社會的服務(wù)理念，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善服務(wù)，在全院職工中開展了科學(xué)發(fā)展、富民強市教育活動和加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技教育活動。采用觀看錄像和請專業(yè)人員現(xiàn)場講解及演示等形式，進行了社會主義道德觀和服務(wù)禮儀為內(nèi)容的教育活動。使全體醫(yī)務(wù)人員從根上轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，變被動為主動，全心全意為患者服務(wù)，極大地提高了患者對全體醫(yī)務(wù)人員的信任度和滿意度。采取集中學(xué)習(xí)教育和分組討論的方法，營造健康向上的輿論環(huán)境，教育職工為無紅包醫(yī)院的品牌增光添彩。截至6月底，收到患者的表揚信5封，錦旗9面。
7.每月對患者進行一次滿意度調(diào)查(共6次);每季度進行過一次問卷調(diào)查(共兩次)。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時對存在的問題進行集中整改。
三、把精神文明創(chuàng)建工作同衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作結(jié)合起來
1.為了進一步擴大醫(yī)療服務(wù)范圍，為偏遠農(nóng)牧區(qū)農(nóng)牧民就近就醫(yī)和及時就醫(yī)提供方便，我院從今年5月份起下鄉(xiāng)28次，發(fā)放宣傳材料3000余份，免費測量血壓627人次。深入農(nóng)村牧區(qū)大力宣傳我院人員、設(shè)備和醫(yī)療業(yè)務(wù)開展情況，與全區(qū)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木衛(wèi)生院和122個村衛(wèi)生室合作，實現(xiàn)了醫(yī)療資源共享，優(yōu)勢互補，為老百姓提供了高效、便捷、質(zhì)優(yōu)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。
2、積極配合區(qū)委宣傳部開展的醫(yī)藥衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動和區(qū)衛(wèi)生局組織的對鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員進行醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)活動。共下鄉(xiāng)8次，發(fā)放宣傳材料1000余份。
四、醫(yī)療扶貧工作穩(wěn)步推進
今年上半年，我院繼續(xù)加大醫(yī)療扶貧工作的力度，嚴格執(zhí)行醫(yī)療扶貧各項優(yōu)惠政策，讓真正貧困的患者切實享受到醫(yī)療扶貧的優(yōu)惠。 據(jù)統(tǒng)計，今年16月份，扶貧醫(yī)院共為56名貧困患者減免醫(yī)療費用27066.93元。其中數(shù)額最大的一筆是給外科一位患肛腸疾病的王姓患者一次性減免醫(yī)療費2906.61元。
五、宣傳信息報道工作打響了我院整體工作的前沿戰(zhàn)
我院宣傳信息科利用媒體、院報、簡報、圖片、板報等宣傳工具，大力宣傳我院的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新風(fēng)尚。
16月份共出簡報6期，院報4期，板報6期，櫥窗專欄2期。有十余篇報道在《內(nèi)蒙古晨報》、《日報》、《晚報》、《都市7+1》及《報》等多家報刊上發(fā)表，收到了良好的社會效益。
2017年醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)上半年工作總結(jié)1000字范文【2】 2017年上半年，在市殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市衛(wèi)生局的精心指導(dǎo)下，我院全面貫徹三個代表重要思想及xx屆四中全會精神，樹立和落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞年初制定的五個不動搖這一目標，進一步增強全院職工的率先意識、創(chuàng)新意識、機遇意識、質(zhì)量意識，堅持把追求社會效益，維護群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位，通過強化內(nèi)部管理，構(gòu)建長效機制，提高競爭實力，提升醫(yī)院形象，團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地地推動了我院物質(zhì)，整修了辦公室，新建了洗衣房，康復(fù)訓(xùn)練室和門診安裝了空調(diào)，為病人提供舒適、美化環(huán)境，使醫(yī)院整體水平有顯著提高。
總結(jié)前半年工作，我們從中得到以下幾方面的啟示：
一、構(gòu)建長效機制，促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。
一是建立持久學(xué)習(xí)機制。構(gòu)建并且不斷完善學(xué)習(xí)機制，用機制來保障學(xué)習(xí)型醫(yī)院的創(chuàng)建活動在健康、可持續(xù)的軌道上發(fā)展。每周組織一次集中學(xué)習(xí)《自驅(qū)力》、《沒有任何借口》這兩本書，并做到有記錄、有心得。
執(zhí)行是一個長期被忽視的主題。有無數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功;無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功。為了進一步提高我院中層干部的管理能力，組織中層觀看學(xué)習(xí)著名博士余世維講授的《贏在執(zhí)行》錄像，共6盤。通過學(xué)習(xí)，引起很大反響，全院中層干部交流了《贏在執(zhí)行》學(xué)習(xí)后的心得體會。并將所學(xué)到的用于工作中。
二是建立值周督查長效機制：督查是我院醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)部評估機制，經(jīng)過半年的實施，已成為制度化、規(guī)范化的工作。由員工輪流任值周督查，實行主任管員工，員工管主任的互動管理機制。值周督查每天定時或不定時的對各科室在醫(yī)療文書、醫(yī)療流程、服務(wù)流程、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面進行了現(xiàn)場檢查，并督促其改進。為了將值周制度落到實處，我院下發(fā)了《一周考勤情況登記簿》，并明確由值周督查在進行檢查時適時登記，每周五將值周總結(jié)在中層會議上進行公布，按時上交辦公室以供復(fù)查、評比、備案。
二、轉(zhuǎn)變理念，推行陽光工程，進一步深化人事制度改革。
今年年初，我院實行公開競爭上崗，拉開了醫(yī)院人事分配制度改革的序幕。從建立廣納群賢、人盡其才、充滿活力的干部選拔任用新機制的角度出發(fā)，人事分配制度改革進一步深化，醫(yī)院開展了公開競選科主任競爭上崗，建立優(yōu)勝劣汰的良好用人機制，此舉有效地增強了中層干部和科室人員的崗位責(zé)任意識，強化了科室管理，進一步體
現(xiàn)了公開、公平、公正的選才薦才機制，從而使選擇干部的視野拓寬，廣開才路，讓的職工看到自己職業(yè)的成長性，起到一種激勵作用，從而進一步增加了干部的責(zé)任心、使命感和管理能力。這也讓醫(yī)院的政務(wù)越來越公開、公正和公平。
三、完善制度，制度創(chuàng)新初見成效，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提升。
今年年初，我院通過建立完善了《關(guān)于成立督查組的安排》、《值周制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《科室員工互動制度》、《考勤考紀制度》、《科主任職責(zé)》、《罰款制度》等幾項規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項工作步走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 制度創(chuàng)新，進一步調(diào)動了醫(yī)院廣大干部職工的積極性，推進了和諧醫(yī)院的建設(shè)。短短半年，醫(yī)院出現(xiàn)了一派新氣象。
四、提高專業(yè)技術(shù)水平，突出打造品牌
隨著部隊的精簡整編，療養(yǎng)院護理人員編制數(shù)量的不斷減少，在保障療養(yǎng)院原有醫(yī)療護理水平的同時，如何解決護理人員嚴重缺編的現(xiàn)象，面向社會招聘護士已經(jīng)成為必然。因此護理隊伍人員結(jié)構(gòu)由單一的軍人護士（以下簡稱軍護）變?yōu)檐娮o、非現(xiàn)役文職人員和合同制護士并存，護理隊伍的人員結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢。隨著聘用護士越來越多地進入軍隊療養(yǎng)院的護理崗位，為軍隊療養(yǎng)院的發(fā)展作出了重大貢獻，但其存在的穩(wěn)定性差，主人翁意識不強，流失過多等突出問題，不僅給療養(yǎng)院帶來了人員的緊張和重新培養(yǎng)的雙重負擔(dān)，影響醫(yī)療質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，更影響著療養(yǎng)院的可持續(xù)性發(fā)展。為打造一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技術(shù)過硬、高素質(zhì)的護理隊伍，加強聘用護士的使用與管理顯得十分重要。我們的做法如下。
1 聘用組織規(guī)范化
我院成立了由療區(qū)政工辦、醫(yī)務(wù)辦、護理辦、院務(wù)辦等領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員組成的療區(qū)招聘管理委員會，招聘人員的計劃及規(guī)定必須經(jīng)招聘管理委員會討論通過，報療區(qū)黨委批準。由招聘管理委員會組織和決定聘用人員的招聘、工資確定、合同的簽訂、續(xù)聘及解聘手續(xù)的辦理。由政工辦負責(zé)進行政治審查，醫(yī)務(wù)辦、護理辦組織專業(yè)理論和操作技能的考核、培訓(xùn)。
2 制定聘用標準
聘用護士整體素質(zhì)的高低，直接影響著療養(yǎng)院護理工作水平。招聘合同護士，要本著寧缺勿濫、擇優(yōu)錄取的原則，建立健全招聘機制，完善招聘工作流程，嚴把面試、考核、試用關(guān)。我們要求：必須有正規(guī)學(xué)校護理專業(yè)畢業(yè)證書，對大專、本科畢業(yè)生實行優(yōu)先錄用；非現(xiàn)役文職人員必須要有全日制大專以上學(xué)歷。另外，必須要有較好的形象及體態(tài)舉止。符合以上條件者進行理論摸底考試，合格后進入臨床試用，試用期為3個月，在試用期間還要進行操作考試和綜合能力考核，合格后方能正式聘用。
3 狠抓專業(yè)技能，樹立愛崗敬業(yè)意識
在嚴把錄用關(guān)的同時，注重聘用護士的專業(yè)技能培訓(xùn)。由于療養(yǎng)院的工作性質(zhì)和特點與醫(yī)院有一定的差別，臨床試用期都由專人帶教，科室進行階段性考核。針對新招聘的護士大多數(shù)是剛出校門，臨床經(jīng)驗少，操作技能不扎實的特點，我院還有組織的安排她們到地方醫(yī)院學(xué)習(xí)，回來后寫出心得體會，相互交流。護理部每月組織1次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或護理教學(xué)查房，科室每周組織1次小講課或護理查房，同時還鼓勵聘用護士參加各種形式的護理高等教育學(xué)習(xí)。實踐證明，通過不同途徑的學(xué)習(xí)，使聘用護士的理論知識水平有了很大的提高。我院還邀請護理前輩講述護理工作的重要意義，進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和院內(nèi)各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。樹立熱愛護理工作、愛崗敬業(yè)的主人翁精神。
4 軍事化管理，強化自律意識
從軍隊的性質(zhì)和要求上講，對聘用護士實行半軍事化管理。這樣既有利于聘用護士熟悉軍營生活，順利完成角色的轉(zhuǎn)換，增加對軍隊的認同感和歸屬感，又有利于聘用護士提高集體觀念、自我防護和自律意識，同時也便于統(tǒng)一管理。聘用護士一經(jīng)錄用，對所有聘用護士進行為期1周的軍事訓(xùn)練，并統(tǒng)一住宿，統(tǒng)一著裝，不定期進行夜查房，定期進行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，避免出現(xiàn)重使用輕管理的現(xiàn)象。
5 量化考評，實行末位淘汰制
每年對聘用護士的德、能、勤、績進行客觀評價，全面了解聘用護士的工作情況，對于工作突出、考評優(yōu)秀的聘用護士，年終給予評功評獎，繼續(xù)聘用、重用。同時還開展“星級護士”評選活動，每季度組織全院醫(yī)護人員進行考評，成績突出的進行獎勵；對于表現(xiàn)較差，技術(shù)水平低的聘用護士給予批評，依據(jù)療區(qū)規(guī)定給予一定的處罰；對于考評不合格的護士，再組織培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方能上崗；考核仍不合格者，根據(jù)勞動合同條款規(guī)定解除聘用。
6 改善待遇，穩(wěn)定護理隊伍
與軍護相比，聘用護士的工資收入相對較低，這在一定程度上挫傷了聘用護士的積極性。因此有相當一部分的聘用護士通常存在臨時觀念，一旦時機成熟便跳槽到條件好、收入高的地方，致使聘用護士的流動非常頻繁，不利于療區(qū)的建設(shè)，不利于護理質(zhì)量的提高。因此，我們在條件許可的情況下，依據(jù)工作表現(xiàn)，建立晉升調(diào)資制度，平衡聘用護士和軍護的工資收入差距，享受與軍護同等的福利待遇，同時引進醫(yī)療保險制度，解除她們的后顧之憂，使她們?nèi)苋氙燄B(yǎng)院中，真正把自己當成療養(yǎng)院的一員。
【關(guān)鍵詞】臨床實習(xí)；臨床教學(xué)；醫(yī)學(xué)生
醫(yī)學(xué)教育國際標準(WEME)提出的全球醫(yī)學(xué)教育的最基本要求包括職業(yè)價值態(tài)度、科學(xué)基礎(chǔ)、臨床技能、群體保健、溝通技能和批判性技能等方面的培養(yǎng)，所以臨床教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床能力，更是綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)這一基本要求，如何提升醫(yī)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，是現(xiàn)實臨床教學(xué)一個迫切需要解決的難題。現(xiàn)就我院數(shù)年來醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)的一些教學(xué)心得體會作以下簡要分析。
1注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生理論與實際應(yīng)用的銜接與結(jié)合
1.1讓學(xué)生知道如何針對病人的特點獲得疾病診治的資料和寫好病歷文書。首先在每個實習(xí)學(xué)生到臨床科室實習(xí)前統(tǒng)一由醫(yī)院安排3天到一周的崗前培訓(xùn)，在此期間安排足量的時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)廣東省醫(yī)療文書書寫規(guī)范。在書寫每份病歷前要求學(xué)生都要與該病人接觸,強調(diào)主動問診主動全面細致體格檢查的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生主動思考與學(xué)習(xí)，總結(jié)出如何篩選有用的相關(guān)臨床資料并進行病歷記錄的方法，嚴格按照病歷書寫規(guī)范的要求，要求每位實習(xí)生每周書寫一份完整病歷，帶教老師認真修改，提出改正意見，出現(xiàn)較大錯誤時可要求重抄。在平時臨床帶教或工作中，帶教老師要放手不放眼，嚴格把關(guān)，要求醫(yī)囑單、檢驗單、各種檢查申請單、病程記錄等都要認真填寫，嚴禁涂改及潦草，帶教老師認真修改，從實習(xí)時開始培養(yǎng)他們對醫(yī)療文件的重視。并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高醫(yī)療文書書寫的準確性和及時性。
1.2通過教學(xué)病例討論，創(chuàng)造一個發(fā)揮學(xué)生思維的空間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮主觀能動性。使學(xué)生的邏輯思維能力得到相應(yīng)的提高。每次教學(xué)病例討論時都選擇典型病例，要求每個學(xué)生獨立思考做好預(yù)習(xí)，討論時人人發(fā)言，每個人都要書寫發(fā)言稿。討論時由管床學(xué)生先發(fā)言，討論中以學(xué)生發(fā)言為主,老師隨時啟發(fā)、引導(dǎo)、補充,使討論逐步深入,最后老師作總結(jié)發(fā)言。針對具體病人進行全面研究與考慮各種有關(guān)細節(jié)，是保證醫(yī)療質(zhì)量、提高醫(yī)療水平的必要環(huán)節(jié)。對疑難病例、死亡病例等也讓學(xué)生參加病例討論，讓學(xué)生透過現(xiàn)象抓住疾病的本質(zhì)，學(xué)會運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識解釋臨床表現(xiàn)，拓寬對疾病正確診治的思路，提高學(xué)生獨立思考、解決實際問題的能力。在醫(yī)療教學(xué)查房中充分利用醫(yī)院的三級查房制度，采取管床學(xué)生先簡要匯報病情，提出自己的診治意見，其它學(xué)生進行補充的方法。對一些重點、難點，老師提出問題，讓學(xué)生回答，激發(fā)學(xué)生思維。一連串的質(zhì)疑就象磁鐵般地吸引著學(xué)生，引起他們的興趣，促使他們?nèi)シe極思考。學(xué)生在回答問題時各抒已見，各級老師在旁指點，從而進一步激發(fā)學(xué)生思維能力。堅持半個月一次的主治醫(yī)師教學(xué)查房,必要時科主任或上級醫(yī)師參加，指導(dǎo)教學(xué)工作。教學(xué)查房活動最常采用的形式是講解式、提問式及提問討論式。講解式牽涉到的知識比較系統(tǒng)，有基礎(chǔ)知識也有最新進展,有理論也有經(jīng)驗，但要概念要清楚，觀點要明確，大部分內(nèi)容要圍繞實習(xí)醫(yī)生所必須掌握的范圍；提問啟發(fā)式可以促進思維活動，培養(yǎng)思維能力；啟發(fā)基礎(chǔ)理論與臨床相結(jié)合，提問式教學(xué)比單純講解式教學(xué)更有成效；討論式教學(xué)能主動地活躍學(xué)術(shù)空氣,如掌握引導(dǎo)更好，可收到極好教學(xué)效果。提高實習(xí)生的動手能力，像四穿一切開、徒手心肺復(fù)蘇等，必須掌握并能操作。最基本的無菌觀念，換藥、拆線等基本技能的最先獲得來源于見習(xí)階段，沒有扎實的臨床操作技能作基礎(chǔ)，將來也不可能成為一個合格的臨床外科醫(yī)師。因此，外科實際操作能力的鍛煉是我們教學(xué)中的重點。從換藥室操作、門診小手術(shù)到手術(shù)室的手術(shù),都應(yīng)嚴格遵守?zé)o菌觀念，對于醫(yī)學(xué)生的臨床實習(xí)應(yīng)從最基本的臨床操作開始，循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生扎扎實實練好基本功。在教學(xué)過程中我們觀察到學(xué)生實習(xí)外科最大愿望是能夠參加手術(shù)，能親自進行一些簡單的診療操作。我們認為無菌技術(shù)、敷料更換、拆線等感性認識極強的基本操作，在口頭上均難以講清，應(yīng)讓學(xué)生親眼看、動手做，在學(xué)生參加的中小型外科手術(shù)時，邊操作邊講解，最后讓學(xué)生親自打結(jié)和縫皮革，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又使其實際操作能力得到了鍛煉與提高。此外在外科實習(xí)期間，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對外科很有興趣，我們捉住這些興趣點，不斷去引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)知識，以點到面，深入淺出式教學(xué)，在輕松和諧的氣氛中傳授臨床專業(yè)知識，收到很好的教學(xué)效果。
1.3進行多形式的課堂活動。我院每兩周安排一次院內(nèi)大講課，授課者為各科室學(xué)科帶頭人，采用多媒體教學(xué)，授課內(nèi)容突出新穎性、前沿性及實用性，時間安排60到90分鐘，授課對象面向全院在職職工并要求每個實習(xí)生都要參與，課堂間一般安排10分鐘解疑互動，實行嚴格簽到考勤制度，一方面增長了本院職工的理論知識；另一方面對臨床帶教起到潛移默化作用，提高職工臨床帶教意識和能力；但最重要的是讓學(xué)生能接觸到臨床外多學(xué)科的前沿信息，增長了視野，提高再學(xué)習(xí)的興趣。我院還要求每一科室兩周安排一次科內(nèi)小講課，授課主題主要為專科典型病種典型療法介紹，充分結(jié)合實習(xí)生教學(xué)大綱內(nèi)容，由副主任醫(yī)師以上人員講授，授課方式以多媒體為主，授課應(yīng)緊貼臨床應(yīng)用為主，點撥精講，能對掌握本科內(nèi)常見病多發(fā)病起引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們學(xué)以致用，同時培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
1.4加強管理，嚴把出科關(guān)。數(shù)年來我院一直狠抓實習(xí)生考勤和出科考核，由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科牽頭組織不定時查崗并進行登記通告，在科內(nèi)由科主任負責(zé)出科考核審批工作。具體安排如下：（1）科內(nèi)要嚴字當頭，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、崗位記錄嚴格要求，每天考勤，要求實習(xí)同學(xué)每天早晨提前30分鐘進入病房進行早查房，以便第一時間了解病人病情變化，不允許遲到早退，初犯者幫助教育，累計3次以上作“不及格”處理，對于出科“不及格”者要延長該科實習(xí)時間，否則上報醫(yī)務(wù)科并不予出科鑒定。（2）要嚴格把好出科考核關(guān)，不能達到實綱要求的不能出科，實習(xí)帶教老師負責(zé)制，學(xué)生臨床考核成績與帶教老師工作績效考評掛鉤，這樣有助于激發(fā)教師的敬業(yè)精神及提高教學(xué)效果，教-考分離，有本科負責(zé)教學(xué)的秘書統(tǒng)一出題考核。
2注重醫(yī)學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)
職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的首要目標，“醫(yī)者父母心”是人民群發(fā)對醫(yī)生的高度贊美。對醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是勢在必行，培養(yǎng)他們新的道德原則，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)需求變化及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀念的變化，作為醫(yī)務(wù)工作者必須認清在當前特殊的醫(yī)療環(huán)境下醫(yī)患關(guān)系的新型變化。首先要培養(yǎng)學(xué)生“以人為本”的醫(yī)療觀。珍視每個生命，醫(yī)療服務(wù)就是救死扶傷，減輕病人的疾病與痛苦，態(tài)度應(yīng)和藹，服務(wù)要周到。同時，要有強烈的責(zé)任心及高超的技術(shù)。作為帶教老師應(yīng)把自己的一言一行以高尚的情操和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)來體現(xiàn)，為學(xué)生做表率，為實習(xí)醫(yī)生樹立一個醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。從而培養(yǎng)他們追求正確的職業(yè)價值觀，具有卓越、利他、責(zé)任感、同情心、移情、負責(zé)、誠實、正直以及嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。只有在臨床帶教實踐中運用多種教學(xué)方法，不斷研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)人才。同時要注重強化法律意識教育，要醫(yī)學(xué)生充分認識到醫(yī)療是個高風(fēng)險的行業(yè)，并要求我們每個帶教老師合理處理好患者、醫(yī)療和臨床教學(xué)三者之間的關(guān)系。既要尊重和保護患者的合法權(quán)益，還要學(xué)會用法律武器來保護自身的合法權(quán)益。
3注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生與病人溝通能力
醫(yī)患溝通是一門藝術(shù)，是實現(xiàn)以患者為中心，減輕患者身心痛苦，創(chuàng)造最佳身心狀態(tài)的需要，是促進醫(yī)患間理解互信，提高治療效果的需要，也是臨床教學(xué)的需要和任務(wù)。通過良好的醫(yī)患溝通，臨床醫(yī)學(xué)生能更加全面地了患者的疾病、心理、社會及家庭方面的信息，為制定全面的治療措施打下良好的基礎(chǔ)，并且患者可以獲得治療信心，更好的配合醫(yī)生完成整個醫(yī)療過程。必須要醫(yī)學(xué)生明白，很多醫(yī)療糾紛都是緣于醫(yī)患的溝通不足，所以掌握好這門藝術(shù)不僅對患者病情有益，對醫(yī)生也是一個很好的保護。所以我們在臨床帶教中，有意識的并明確的提醒醫(yī)學(xué)實習(xí)生要注意語言交流的知識性、通俗性、靈活性和親切感；并注意根據(jù)患者的不同年齡、文化程度、性格特點以及病情的不同，采取相應(yīng)的不同的交流方式。在與患者進行語言交流時，要表現(xiàn)出對患者足夠的尊重、友好和理解，使用得當?shù)姆Q謂，用良好的語言舉止感染患者，溫暖患者的心，給患者留下良好的印象，讓患者心情舒暢，愿意進行交流。
參考文獻
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為深入學(xué)習(xí)貫徹同志“八個為榮、八個為恥”的重要講話精神，努力在我院樹立和弘揚社會主義榮辱觀，更好地為人民群眾提供滿意的衛(wèi)生服務(wù)。院黨委決定，在全院范圍深入開展“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’，爭當健康衛(wèi)士”主題教育活動。
一、活動內(nèi)容
深入學(xué)習(xí)貫徹總書記3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上“八個為榮、八個為恥”的重要講話，即：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥。”樹立社會主義榮辱觀，爭當健康衛(wèi)士。
二、活動安排
1、學(xué)習(xí)教育（3月27日——4月30日）
醫(yī)院4月上旬舉辦“樹立社會主義榮辱觀，做服務(wù)為民健康衛(wèi)士”專題講座，同時各支部要以“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’，爭當健康衛(wèi)士”主題教育為載體，組織干部職工通過黨團組織生活會、主題座談會、討論會、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)教育形式，深入開展學(xué)習(xí)教育活動，做到人人有筆記、本文來自人人有體會。（黨辦負責(zé)）
2、主題征文、演講（5月1日—5月30日）
在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，開展以“學(xué)習(xí)‘八榮八恥’，爭當健康衛(wèi)士”為主題，“我與醫(yī)院共發(fā)展”為內(nèi)容的征文、演講比賽（時間、地點另行通知），引導(dǎo)干部職工把“八榮八恥”內(nèi)容化為自身的行動指南，樹立社會主義榮辱觀。（工會負責(zé)）
3、實踐教育（6月1日—12月31日）
繼續(xù)開展“以一帶五”、“青年志愿者”、“我與醫(yī)院共發(fā)展”等主題教育活動，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)實踐中樹立社會主義榮辱觀，使良好的道德風(fēng)尚在醫(yī)院蔚然成風(fēng)。（團委負責(zé)）
4、總結(jié)表彰（2007年元月）
各支部認真總結(jié)活動開展情況，民主評選、支部推薦2至3名健康衛(wèi)士，并將活動總結(jié)和健康衛(wèi)士事跡材料于12月20日前報黨委辦公室，經(jīng)院黨委確定，給予表彰獎勵。（黨辦負責(zé)）
三、活動要求
1、充分認識學(xué)習(xí)貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重大意義。榮辱觀念是善惡、是非、美丑等價值理念在一個時代的具體體現(xiàn)，是人們賴以行動和自律的標尺。同志提出的社會主義榮辱觀，抓住了中國經(jīng)濟發(fā)展和社會變革的核心問題，從法律、操守和信念的高度，以社會主義的精神內(nèi)涵，科學(xué)定義了我們時代應(yīng)該具備的是非觀念、善惡分辨和美丑界限，具有很強的文化傳承性、現(xiàn)實針對性和歷史指引性。“八榮八恥”社會主義榮辱觀對于引導(dǎo)社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)，理清人民群眾普遍關(guān)心的一些緊迫問題，進一步加強醫(yī)務(wù)人員思想道德教育有著十分重要的指導(dǎo)作用。
2、堅持不懈地用“八榮八恥”社會主義榮辱觀武裝全院干部職工。各支部要在干部職工的思想教育中貫徹“八榮八恥”，要把干部職工引導(dǎo)到熱愛祖國、決心為祖國的繁榮富強貢獻自己全部熱情和力量的道路上來，把干部職工引導(dǎo)到崇尚科學(xué)、誠實守信、團結(jié)互助、自強不息的道路上來，鼓勵干部職工自覺抵制社會不良風(fēng)氣的侵襲，激勵干部職工在思想意識和實際行動兩個層面與錯誤的觀念作斗爭。
3、堅持把社會主義榮辱觀教育與工作實際和個人的思想道德觀念緊密結(jié)合本文來自來。全院干部職工要在具體的崗位實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀，明確堅持什么、反對什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，爭做社會主義道德建設(shè)的實踐者和促進者，以實際行動忠誠于黨的衛(wèi)生事業(yè)，維護人民群眾健康權(quán)益。
4、堅持與當前開展的學(xué)習(xí)貫徹活動緊密結(jié)合起來。各支部要堅持把社會主義榮辱觀教育貫穿于黨的建設(shè)始終，引導(dǎo)廣大黨員認真踐行保持先進性的具體要求，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，加強道德修養(yǎng)，切實把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮示范帶頭作用，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，嚴格規(guī)范思想行為，積極踐行社會主義榮辱觀，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出表率。
5、堅持與深入開展精神文明、醫(yī)院文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。各支部要狠抓已經(jīng)制定的思想政治工作、職業(yè)道德建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等方面措施的落實。堅持以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以健康向上的文化活動為載體，把自律和他律結(jié)合起來，進一步加強職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)責(zé)任教育，增強醫(yī)務(wù)人員的自我教育、自我管理、自我約束的意識，增強職業(yè)責(zé)任感和榮譽感，讓何以為榮、何以為恥深入人心，成為廣大醫(yī)務(wù)工作者做人做事的準則，樹立人民群眾健康衛(wèi)士的良好形象。
一、強化隊伍建設(shè)，狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，努力了塑造良好的行業(yè)形象。
（一）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，深入開展“大討論”活動，創(chuàng)造良好的就醫(yī)空間。按照縣委縣政府要求，我院從年初開始，就及時組織召開了全院“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、加快發(fā)展”大討論活動動員大會，制定實施方案，利用多種形式，有針對性地展開了學(xué)習(xí)討論。在活動中，各科室緊密聯(lián)系實際，多種形式、多種渠道廣泛征求各方建議，及時完善改進工作的新思路、新舉措。同時，織召開了全院“大討論”活動總結(jié)交流大會，建立了長效機制，進一步鞏固了“大討論”活動的成果。
（二）深化發(fā)展思路，全面開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，創(chuàng)建和諧的發(fā)展空間。按照縣委統(tǒng)一安排部署，我院及時召開了全院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動動員大會，對學(xué)教育活動進行了總體部署，制定實施方案，狠抓落實，做到院不漏科，科不漏組，組不漏人。統(tǒng)一印制學(xué)習(xí)讀本百余冊，撰寫心得體會110篇，學(xué)習(xí)覆蓋率達到了100％。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自主持進行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，從不同側(cè)面將學(xué)教活動與鞏固“省市示范中醫(yī)院”、“誠信醫(yī)院”成果，構(gòu)建“和諧醫(yī)院”等重點工作緊密結(jié)合，真正做到做到學(xué)以致用，確保活動取得實效。通過活動，我院及時調(diào)整了發(fā)展思路，進一步拓寬思路，把“快跑變領(lǐng)跑”作為醫(yī)院發(fā)展的新戰(zhàn)略。在全省示范中醫(yī)院現(xiàn)場經(jīng)驗交流會上，我院作為“省市雙級示范中醫(yī)院”，在全省27所中醫(yī)醫(yī)院中脫穎而出，受到了省市專家組的一致好評。
二、強化質(zhì)量建設(shè)，提高核心競爭力，醫(yī)院總體管理水平再攀新高
第一、以ISO質(zhì)量管理認證為契機，加強全院質(zhì)量管理。一是將質(zhì)量管理作為醫(yī)院發(fā)展的突破口，全面加強質(zhì)量標準的檢查督導(dǎo)。院質(zhì)量管理委員會對照標準，每兩個月一次，每次由兩名副院長親自帶隊，利用一周時間對各科室質(zhì)量建設(shè)逐條逐項進行全面檢查。二是定期召開一次全院質(zhì)量建設(shè)工作會議，綜合分析檢查結(jié)果，找出存在的問題及原因，兌現(xiàn)獎懲，并研究制定整改措施。迄今為止，全院未發(fā)生一起醫(yī)療責(zé)任事故，實現(xiàn)醫(yī)療安全“零”事故。三是加強院內(nèi)感染管理，嚴格執(zhí)行無菌消毒、隔離制度，定期進行消毒和滅菌效果檢測，改擴建了高標準的手術(shù)室和供應(yīng)室。四是加強藥品、器械、試劑、材料等醫(yī)用物品管理，建立合格供方名錄，堅持從正規(guī)廠家進貨，嚴格加強庫房物品和藥品效期管理，合格率達到了100%。五是加強醫(yī)院安全管理，健全了各項應(yīng)急預(yù)案，配備專職保衛(wèi)人員，并到我縣駐軍某部接受了為期一周的軍事化訓(xùn)練，維護了良好的醫(yī)療秩序。
第二、以“開展醫(yī)院管理年”為動力，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。組織全體醫(yī)護人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中醫(yī)藥條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)，并將規(guī)章制度影印成冊，分發(fā)到每個醫(yī)護人員手中，同時，利用一個月的時間，組織開展了“質(zhì)量月”活動。在全體干部職工中形成人人講質(zhì)量、工作重質(zhì)量、心里想質(zhì)量的良好氛圍。醫(yī)務(wù)科和護理部分別組織了《執(zhí)業(yè)活動的法律制度》、《處方管理條例》、《護患溝通現(xiàn)實意義、法律要求和心理學(xué)技巧》等講課和各類腰椎穿刺、心肺復(fù)蘇、病例書寫等技能操作比賽。在6月初接受省衛(wèi)生廳醫(yī)院管理年檢查中，受到了省領(lǐng)導(dǎo)組的一致贊揚。
第三、以“開展中醫(yī)特色年”為依托，著力加強中醫(yī)中藥質(zhì)量建設(shè)。質(zhì)量管理小組定期對重點中醫(yī)科室的質(zhì)量標準落實情況及醫(yī)療服務(wù)、病歷、處方、醫(yī)囑、用藥情況等進行檢查，全院甲級病歷達到90%以上，處方書寫合格率達到95%以上。嚴格落實雙簽字制度，持證上崗率達到了100%。進一步完善了“綠色通道”，加強了急救中心設(shè)備力量，搶救成功率明顯提高。
三、強化專科建設(shè)，創(chuàng)新人才質(zhì)量，形成了獨特的品牌優(yōu)勢
首先，整合醫(yī)療資源，利用現(xiàn)有力量建立特色專科。根據(jù)市場和患者需要，我們沿著“突出重點專科、扶持特色專科、帶動一般專科”的原則，從年初開始就對門診科室、病區(qū)進行調(diào)整，將內(nèi)一科分為腦血管病專科和神經(jīng)外科兩個特色專科；在血液科的基礎(chǔ)上，引進腫瘤治療新技術(shù)；擴大微創(chuàng)治療領(lǐng)域，開展了多項填補縣內(nèi)空白的新手術(shù)；腎病專科作為唐山市重點中醫(yī)專科，組織成立腎病科研小組，運用中醫(yī)中藥方法，研制了多種療效顯著的中成藥；省中醫(yī)特色專科――針灸理療科不斷引進新設(shè)備、拓展新療法中醫(yī)醫(yī)藥的使用率。現(xiàn)已形成“院有專科，科有專家，病有專藥″的新格局。
其次，以人才建設(shè)為核心，走人才科技興院之路。一是把好“入關(guān)口”，培養(yǎng)新一代中醫(yī)人才。首先，我院拓展人才引進渠道，調(diào)整了中西醫(yī)人員比例。引進了多名中醫(yī)藥專業(yè)本科畢業(yè)生，充實了中醫(yī)藥人才力量。其次，認真落實院內(nèi)講課制度，抓好崗前培訓(xùn)，提高專業(yè)人員技術(shù)含金量，年內(nèi)組織技術(shù)考核5次，選派骨干進修8人次，學(xué)習(xí)講課19次，參加短期學(xué)術(shù)會25人次。二是把好“重點關(guān)”，培養(yǎng)專業(yè)中醫(yī)拔尖人才。在醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作，我院做到每年有年度人才培訓(xùn)計劃，每季度有三基訓(xùn)練，每月技術(shù)操作比賽，每周有專業(yè)技術(shù)講座，繼續(xù)教育覆蓋率達100％。大力實施“名醫(yī)、名科、名院”三名工程。加快學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，鼓勵專業(yè)人員自主創(chuàng)新，帶動科室業(yè)務(wù)迅速開展。通過這些行之有效的培訓(xùn)工作，涌現(xiàn)出多名醫(yī)風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、在縣內(nèi)外有一定影響的業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人。
三是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，就醫(yī)環(huán)境和辦醫(yī)條件得到有效改善。投資77萬元，引進大型設(shè)備15臺件，增加了服務(wù)功能。新的病房樓改建工程也將在近日完工，預(yù)計全部改建完工后，可增加病床張左右，將有力的緩解今冬床位緊張狀況。
四、強化醫(yī)院文化建設(shè)，營造特有文化氛圍，和諧共榮的醫(yī)患關(guān)系
