時間：2023-06-08 10:57:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業調查總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、目標
通過實施職業健康狀況調查，摸清我鎮主要行業職業病危害情況、職業病危害接觸人群分布、職業病發病人數及主要職業病發病特點，研究職業病的發病規律，為制定職業病防治政策提供科學依據。
二、組織機構和職責分工
為保證順利完成全市職業健康狀況調查工作，鎮衛生院、鎮勞動和社會保障辦公室、鎮工貿辦與梁弄衛監所成立大嵐鎮職業健康狀況調查工作領導小組，負責全鎮職業健康狀況調查工作的領導、協調、組織和實施，定期組織檢查、開展督導檢查和評估。
領導小組下設調查工作小組，負責制訂全鎮職業健康狀況調查實施方案,開展技術骨干培訓、技術指導和質量控制，負責資料分析和調查報告撰寫。由組長負責全鎮職業健康狀況調查的質控工作。調查工作小組設在鎮衛生院。
三、調查范圍、調查對象、內容與方法
1．調查范圍與對象：轄區內2012年12月31日前，工商行政管理部門注冊的職業病危害企業（調查企業范圍，以《全國職業健康狀況調查實施方案》附件7所列行業類別為準，詳見本文附件2）。
2．調查內容：調查轄區用人單位職業健康狀況基本情況，填寫《全國職業健康狀況調查實施方案》。
3．調查方法：由本鎮調查工作領導小組和調查工作小組具體實施轄區調查和數據錄入工作。
（1）由工商行政管理部門提供本鎮2012年12月31日前注冊的，本文附件2所列行業類別企業的基本信息。
（2）由本鎮調查工作領導小組開展轄區內職業健康狀況調查工作，對調查對象進行職業健康狀況調查的培訓，將調查表以文件、電子郵件、調查員入廠調查等方式分發到各企業，由企業填寫用人單位基本情況表。
（3）基本情況調查表返回后，鎮職業健康狀況調查小組應隨機抽取2%的企業調查表，由調查員入廠復核，并按照全國統一的編碼及程序軟件，錄入調查數據。
四、工作步驟
（一）組織部署與培訓階段（2013年7月）
1．大嵐鎮職業健康狀況調查工作領導小組召開由各行政村村書記、主任參加的會議，布置培訓職業健康狀況調查工作。
2．2013年7月15日前，鎮將職業健康狀況調查工作領導小組和工作小組、職業健康狀況調查實施方案報市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室。
3．調查培訓：2013年7月15日前，鎮職業健康狀況調查工作技術指導組完成對轄區職業健康狀況調查人員的培訓。
（二）職業健康狀況基本情況調查、復核、數據輸入、總結上報階段（2013年7－8月）
1．2013年7月15日前，鎮職業健康狀況調查工作領導小組和工作小組將調查表以文件、電子郵件、調查員入廠調查等方式分發到各企業，由企業填寫用人單位基本情況表，7月25日前寄回到工貿辦。鎮職業健康狀況調查工作小組確定專人負責職業健康狀況調查的技術咨詢，并公布咨詢電話。
2．2013年8月5日前，鎮職業健康狀況調查技術指導組隨機抽取2%的企業調查表，由調查員入廠復核，并填寫《質量控制檢查結果抽查記錄表》。8月10日前完成職業健康狀況基本情況調查數據的錄入、數據審核、結果分析和總結上報工作。
（三）調查總結階段（2013年8月－2013年12月）
職業健康狀況調查工作領導小組和工作小組對職業健康狀況調查工作開展情況檢查與總結，為下一步工作提供基礎保證。
五、質量控制和技術保障
1．大嵐鎮職業健康狀況調查工作小組負責轄區內各企業職業健康狀況調查技術骨干的培訓和技術指導，對調查情況、調查數據錄入進行抽查審核。并會同市、市職業健康狀況調查工作領導小組辦公室和技術指導組對職業健康狀況開展情況進行指導、抽查和督查。
2．鎮設立專人負責質量控制,對調查情況、調查數據錄入進行抽查審核。
為確保外來務工人員及時、有序、安全、滿意返鄉，根據全國、省、市總工會元旦春節期間開展工會送溫暖活動和“兩節”期間做好農民工平安返鄉工作的通知精神，經研究，區總工會決定在20*年1月23日至2月2日期間，全區各級工會全力做好外來務工人員平安返鄉工作。
為確保本次外來務工人員的平安返鄉工作，區總工會制定以下方案：
一、活動目的
充分發揮工會組織優勢，結合企業組織民工返鄉工作，發揮春運專列和長途客運的作用，盡力解決元旦春節期間外來務工人員購票難、返鄉難的問題，確保外來務工人員回家過一個歡樂、祥和的春節，充分體現我區各級工會組織對外來務工人員的關愛，為進一步推進和諧*和“生活品質之城”建設作出應有的貢獻。
二、活動內容
全區各級工會配合杭州市總工會20*年1月23日至2月2日期間，全力做好20*年1月23日杭州－重慶、20*年1月28日杭州至阜陽的兩趟春運“民工專列”工作的同時，再開展具有杭州工會特色的“雙百返鄉行動”，即組織百家企業聯動和百輛客車保障的外來務工人員平安返鄉活動。
三、活動安排
（一）動員、部署階段
1月2日前做好文件及有關材料準備。
1月3日下午召開全區外來務工人員平安返鄉專題部署會，明確任務，提出要求。
（二）調查、上報階段（1月3日至1月8日）。
1、各鎮、街道工會，各系統基聯會組織外來務工人員比較集中的企業參加本次活動（全區暫定20家較大企業參加本次活動）。
2、參加本次活動的企業工會或企業行政，需做好本企業外來務工人員流量、流時、流向的調查摸底工作。外來務工人員需乘坐省總民工專列的，請在20*年1月8日前按實名制上報區總工會。
（三）售票階段（1月11日至1月22日）。
1、汽車：杭州長運集團票務中心根據各企業調查申報的流量、流時、流向計劃，上門售票，辦理客車票務工作。
2、火車：市總工會按各區總工會上報的專列乘運計劃和民工實名情況，代辦專列火車票票務工作。
（四）啟動、發車階段（1月23日至2月2日）。
1、火車：配合省總做好20*年1月23日“民工專列啟動儀式”；參加市總工會組織的民工專列的送站服務工作。
2、汽車：由杭州長運集團編排車次，定時、有序發送客車；各有關單位配合送站或乘車組織工作，并協助各發車站點做好安檢工作。
（五）總結表彰階段（2月下旬）。
對組織民工平安返鄉活動的先進集體和先進個人進行表彰。
四、組織領導
為做好此次外來務工人員平安返鄉工作，區總工會成立外來務工人員平安返鄉領導小組，由沈建松主席任組長，葛漢忠副主席任副組長，陸麗琳具體負責，其他相關成員全力配合支持本次活動。各級工會要落實好工作人員，扎實、有效做好民工返鄉工作。
一、加強組織領導、明確工作職責
1.市交通局已成立交通運輸業經濟統計專項調查領導小組，交戰辦主任任組長，運管所所長任副組長，成員由運管所副所長、海事處副主任、各相關股室組成，辦公室設在市運輸管理所。道路、水路、各企業應配備專人負責，認真開展交通運輸業經濟統計專項調查。
2.工作職責：①市局負責專項調查具體職責，同時負責組織本市公路客貨運車輛、公路運輸企業、汽車客運站經營企業、汽車貨運站經營企業、公共電汽車客運企業、出租車客運企業、跨省班線客運站、內河船舶、水上運輸企業的基本情況整理及調查；負責組織開展全市交通運輸業經濟統計專項調查宣傳工作和組織全市技術培訓和技術支持工作。②運管所、海事處負責本轄區內道路營運車輛、內河船舶、運輸企業、相關站點的基本情況及數據的調查、采集、整理上報。③企業負責本企業的基本情況、財務情況和生產情況的數據整理和上報。④市局辦公室負責專題網站維護、系統軟件培訓和后勤保障工作。
二、調查范圍和內容
總體范圍：市道路運輸業(包括城市公共交通)和水上運輸業。(一)調查范圍：(1)由道路運輸管理機構頒發的，依法從事營業性道路運輸的客運車輛、貨運車輛、出租汽車，在水路運輸管理部門審批、備案，依法從事營業性旅客和貨物運輸的內河船舶。(2)企業調查范圍：公路運輸企業、公路運營企業、城市客運企業、水路運輸企業、水上運輸輔助單位。(3)相關站點調查范圍：跨省班線客運站、海事簽證站點。(二)調查內容：(1)車輛和船舶的基本信息、運輸信息和經營信息；(2)企業的基本情況、財務情況和生產狀況；(3)相關站點的基本情況和售票情況、車輛通行情況和船舶簽證情況。
三、調查時間
客運車輛、貨運車輛、內河客船、內河貨船：運輸信息調查期為2013年9月1日一30日的某一旬。為確保樣本車輛、船舶在時間上能夠均勻分布，將每個基本層的樣本車輛、船舶隨機均勻分為三組，并分別安排在上、中、下旬進行調查；經營信息調查期為2013年9月1日一30日。
出租汽車：2013年9月1日一30日。
企業：2012年1月1日一12月31日及2013年1月1日一6月30日。
跨省班線客運站、海事簽證站點：2013年9月1日一30日。
四、工作步驟和進度要求
各單位要嚴格按照省廳交通運輸業經濟統計專項調查的調查期時間要求，分4個階段進行：
1.前期準備和工作布置階段
工作時間：2013年5月
工作內容：總結試點工作經驗，建立調查機構，制定具體工作方案，召開專項調查啟動布置會，組織開展前期資料整理培訓：組織開展車輛、船舶、企業、相關站點基本情況的整理工作。
2.數據采集階段
工作時間：2013年6月一2013年10月
工作內容：組織開展調查人員技術培訓，集中開展基礎數據采集；整理、錄入和逐級審核、上報調查資料。
3.數據分析階段
工作時間：2013年11月一2014年2月
工作內容：自上向下逐級推算調查結果并調查初步結果；分析研究調查數據，核實調查結果并形成數據分析報告；正式專項調查數據成果。
4.總結完善階段
最新農業局土肥站工作總結
在局黨委、行政的正確領導和省、市業務主管部門的指導下，經全站工作人員共同努力。20XX年度土肥工作圍繞建設社會主義新農村，服務“三農”為目的，開創了土肥工作新局面。
一、認真搞好基本農田保護，切實抓好農業環境管理。保護基本農田是國策，農業環境是我們賴以生存的基礎，抱著對社會、對子孫負責的態度，我們依法依規進行保護和管理。
1、加大宣傳力度，樹立全民意識
針對我縣基本農田逐年減少，農業環境逐漸惡化的現狀，我們利用標語、培訓等多種方式，在全縣范圍內進行廣泛宣傳，樹立社會全員參與的基本農田保護和農業環境保護的意識。
2、認真調查研究
對群眾反映較多、較集中的問題，進行認真調查研究，發現問題及時解決，如茶恩青坪國土整理項目耕作層被破壞，經實地調查，我們寫出“國土整理應重視耕地質量”一文，引起有關部門的高度重視，并根據文中所制定的改造方案進行整治好。河口三聯整理區滲水漏肥問題，在調查后也提出了相應的整治方案。
3、積極參與規劃修編
今年是基本農田中長期規劃修編年，我們積極配合國土部門工作，同時收集過去未收集到的耕地利用現狀圖和耕地利用規劃圖。
4、搞好生態農業建設試點
從農業投入品著手，設定柳橋村為生態農業建設試點村，該村全面推廣復混肥和肥。
二、搞好肥料生產管理，維護肥料市場秩序。
肥料市場的純凈，是農業生產安全的基本保證，所以我們重點抓源頭—肥料生產管理，協作執法大隊搞好肥料市場管理。
1、抓肥料生產管理
對我縣境內有規模的3家肥料生產企業，一是督促辦理各種法定手續；二是不定期檢查生產記錄，促使各企業規劃生產，確保產品質量。
2、公布肥料信息
春播期間，經肥料生產企業調查和肥料市場調查，發放了一期肥料信息。
三、積極推廣土肥新技術
1、開展技術培訓
上半年結合新型農民培訓工程對全縣232個重點村開設培訓班，培訓村、組干部3萬多人次，發放技術資料4萬份。
2、設立土肥試驗
早稻在泉塘子農技站設立不同肥料對比和不同施肥量試驗兩個。
四、實施好兩個項目
（一）標準糧田建設項目
本項目去年已基本完成主體工程和主要工作，今年重點抓好工程掃尾、驗收、資料收集整理等。
1、工程掃尾
田間工程掃尾工作4個標段都在2月份完成，土化室建設經請教多方專家，設計方案，目前正在加緊施工。
2、驗收
經市水利質監站主持，邀請縣各有關單位對項目進行驗收全部合格，其中c2、c3標段被評為優良工程。
3、工程結算
田間工程結算書全部進行了初審，目前已送縣財政局內審。
4、資料整理
4個標段資料全部搜集齊全，基本整理完善好，只差工程驗收書蓋章手續。
（二）測土配方施肥項目
該項目3月份申報，被農業部、省農業廳立項后，按照要求、重點做好了如下工作
1、抓好早稻測土配方施肥
早稻實施測土配方施肥萬畝，使用配方肥萬噸，發放測土配方施肥建議卡萬份，設立示范片22個，連片面積萬畝，培訓技術骨干44人，培訓農民近3萬人，發放技術資料4萬多份。
2、工作人員培訓
一是選送4人參加省農科院化驗員培訓；二是派出3人參加省農業廳測土配方施肥技術與管理培訓；三是對鄉鎮土肥專干培訓，聘請市有關單位專家培訓22個鄉鎮土肥專干，結合鄉鎮土肥專干的培訓，編寫、印發規范性技術資料8篇。
3、宣傳發動
X月X日，縣人民政府召集各鄉鎮的鄉鎮長、主管鄉鎮長、農技站長、土肥專干，對測土配方施肥進行專題研究。各鄉鎮在縣工作會議后，分別召開了宣傳會議。
全縣出動宣傳車22臺次，書寫宣傳橫幅22條，永久性標語200多條。
4、編制工作方案
針對測土配方施肥項目工作量大，細化程度高、專業性較強等特點，制定了工作草案，經局黨委集體研究，最后形成了測土配方施肥工作方案。
五、下半年工作重點
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，按照省、市的部署和要求，緊緊圍繞“創業富民，創新強市”戰略的實施，牢固樹立“強工興市”發展理念，優化企業發展環境為重點工作目標，動員各科室和機關干部，進一步轉變工作作風，履行工作職能，主動深入企業開展服務工作，從企業最關心、最突出、最迫切的問題入手，急企業之所急，幫企業之所需，解企業之所難，竭力幫助企業解決在發展中的困難與問題，努力為企業營造一個健康穩定的發展環境、優質高效的服務環境、促進我市醫藥經濟又快又好的發展。
二、主要內容
本次活動以各科室為主體,根據企業的不同性質，采取分類幫扶指導，努力幫助企業解決當前在搬遷改造、技改投入、科技創新、市場拓展等方面存在的問題和困難,重點做好以下服務工作:
1、全面走訪企業，調查摸底，征求意見。對所管轄企業普遍開展走訪活動，了解我市藥品企業經濟運行情況，征求企業對我局的意見和建議,檢查有關加快發展優惠政策落實情況，對調查摸底情況進行梳理歸類。對已出臺政策未落實的要明確責任，盡快落實；對企業的意見和建議，根據不同內容，督促有關科室研究解決，對能解決的要盡快落實，對一時難以解決的，要及時與企業溝通說明情況，并拿出具體辦法，盡早解決。
2、引導企業開展自主創新，不斷增強市場競爭力。局機關干部要深入企業，發揚求真務實的工作作風，圍繞為企業服務的主題，針對企業在發展經營中的困難和問題，提出建議和意見。幫助企業樹立信心、解難題、想辦法。同時，引導企業樹立品牌意識，加快技術創新步伐，努力開發新產品，提高產品的市場占有率，促進企業增強競爭力。
3、加強宣傳教育，促使企業為地方經濟發展多作貢獻。通過集中培訓和單方面深入企業宣講等方式，加強對有關法律法規的學習教育，提高企業法律意識，質量意識，第一責任人意識，引導企業推進誠信體系建設，規范企業行為，促進企業為地方經濟發展做出積極貢獻。
三、實施步驟
第一階段：動員發動和調研階段（8月底至9月底）
對“服務企業百日活動”進行部署，明確指導思想，工作目標和工作要求，局機關干部深入企業調查研究，傾聽企業意見和建議，了解企業生產經營中困難和需政府幫助協調解決的問題，解決如何為企業服務、服務什么的問題。
第二階段：服務和解決問題階段（9月至11月中上旬）
緊緊圍繞當前企業生產經營和轉型發展中存在的突出問題，結合本地、本部門實際，把做好企業治亂減負工作與正在開展的“三服務一滿意”主題活動結合起來，與深化拓展“樹新形象、創新業績”實踐活動結合起來，創新服務方式，提升服務水平，提高辦事效率，主動為企業送思路、送政策、送科技、送智力，積極幫助企業解決一些實際問題。為企業排憂解難，出實招、解實難、求實效，用最直接、最有效的方式助推企業發展。
第三階段：總結提高階段（11月下旬）
對開展“服務企業百日活動”情況進行梳理，突出活動的特色和成效，既要總結好的經驗和做法，又要查擺存在的突出問題，提出建設性的意見和建議，并探索服務企業、優化企業發展環境的長效機制，
四、工作要求
(一)統一思想,加強領導。從實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設的高度,牢固樹立心系企業、服務企業的公仆意識,進一步提高開展“服務企業百日活動”重要性和必要性的認識,切實增強為企業服務的緊迫感和責任感。局黨組書記、局長任領導小組組長，局黨組成員、副局長等任副組長，領導小組成員為各科室負責人。領導小組辦公室設在綜合辦公室，負責“百日服務企業活動”的日常組織協調工作，加強工作交流，落實工作責任，形成服務合力。
一、調查目的
通過對學校、企業、學生三方面的調查，全面掌握中職學校就業服務體系建設情況，了解影響中職學校就業服務工作的各個因素，分析原因，完善措施，全面提升中職學生就業服務質量。
二、調查內容
西部中職學校就業服務體系調查，就業企業調查，中職學校就業學生綜合情況調查。
三、調查對象
根據研究需要，我們選取了武威市民勤職業中專、張掖市的高臺、山丹、臨澤等8所中等職業學校，5所中等職業學校的200名實習就業學生，就業學生所在的8個企業為研究對象。
四、調查方法
通過郵寄調查表、走訪企業 、召開學生座談會等方式進行研究、分析、總結。
五、問卷回收統計
中職學校就業服務體系問卷發放8份，回收8份，回收率100%；企業問卷發放8份，回收8份，回收率100%；就業學生問卷發放200份，收回189份，問卷回收率94.5%。
六、調查結果與分析
1.西部中等職業學校就業服務體系建設情況調查
（1）數據顯示：
為了使研究更具有代表性，我們選取的調查學校5所是國家級重點職業學校，2所是省級重點職業學校，一所民族職業學校。統計表明，被調查的8所學校的就業服務機構最早成立于1999年，最遲成立于2008年，有3―8位專兼職人員負責本校的就業工作，從業時間3―10年不等。
（2）結果分析：
近年來，在國家大力發展職業教育的新形勢下，在省、市教育主管部門的領導下，人們通過校企洽談、就業服務體系研討等多種形式深入探討了中職學生就業服務體系，但各職業學校受到地域的影響，發展到現在還沒有形成科學合理的就業服務體系，沒有現成的經驗借鑒，只能摸著石頭過河，在實踐中完善，在探索中提高。
2.西部中職學校學生就業企業情況調查
（1）數據顯示：
為了使調查數據更具有代表性，我們選取了東、西部各4個企業進行調查，涵蓋機械、冶金、電子、石油、化工、農藝、新能源、建筑專業類型。根據調查情況來看：75%的企業對員工的學歷要求在中專以上，93%的企業喜歡技能嫻熟、吃苦耐勞、具有創新能力的員工。100%的企業都能按勞動法規定繳納“五險一金”，節假日的薪資按照勞動法規定的結算。71%的企業與學校簽訂了“校企合作，訂單培養”的合同。
（2）結果分析：
近年來，隨著國家級開發區的增多、西部大開發的深入、新能源產業的興起，技工短缺的現象更為普遍，對口就業的矛盾日益凸顯。這種供需關系的變化，給職業學校學生就業帶來了機遇，“校企合作，訂單培養”互利雙贏的人才培養模式日漸形成，中職學生的就業率遠遠高于一般普通本科院校。但是中職學校畢業生綜合素質能力和企業崗位需求還存在一定的差距。
3.學生就業綜合情況調查分析
（1）就業學生基本情況調查分析
①數據顯示：該模塊中被調查的對象為189名已在東西部大型企業就業的中職學生，其中來自農村的學生86%，獨生子占66%，年齡以17、18歲為主，占被調查人數的72%；83%的學生在家中很少參加勞動，而他們上職教的原因是沒有考上高中，占93%。調查顯示：被研究對象的父母以41―45歲者居多，且外出務工者占78%。
②結論分析：西部中職學生絕大多數來自農村，且普遍年齡較小，又是家中的“寶貝”，很少參加必要的勞動，所以在企業就業過程中都存在很多的不適應，缺乏吃苦耐勞的精神；絕大多數學生中考失利后到職業學校上學，本身心理上就覺得就讀中職學校是一種無奈的選擇，到企業一線崗位就業時更覺得低人一等。
（2）學生就業企業調查分析
①數據顯示：被調查的189名學員，95%的是由學校安排到大中型企業就業，以外資、臺資和國營企業為主，其中機械類專業學生占31%，電子類專業學生占25%，其它專業占38%，而學生對口就業只占47%。
②結論分析：根據近幾年各學校的就業安排和實習就業學生問卷調查來看，學校開設的專業仍然以機械類、電子類專業為主，就業學生也更青睞本地和西部地區的一些大中型國有企業和長三角的世界500強企業，而且家長認為自己的孩子由學校安排就業更放心。但從對口就業率和就業企業的類型來看，西部中職學校開設的專業與企業用工需求還未能很好地對接，新型產業還缺少新型專業支撐，調整專業結構勢在必行。
（3）學生對就業企業滿意度情況調查分析
①數據顯示：本模塊重點調查就業學生對企業的滿意度。從數據顯示看，78%的學生對學校首次就業安置企業基本滿意，東南沿海就業的學生月綜合工資在2600―3200元，比西部本地就業的學生高300―500元，但還是有65%在東南沿海就業的學生在企業工作一年左右后選擇了返鄉，導致了就業不穩定。
②結果分析：西部職業學校經過近幾年的探索，逐步完善了就業服務體系，數據顯示首次就業率較高，但就業穩定性較差；從就業學生的薪資待遇來看，就業學生的綜合工資雖然東南沿海的高于西部地區，但就業學生靠微薄的薪資收入很難在東南沿海成家立業，因而從發展的角度看，逐步轉移就業地是西部中職教育的必然選擇。
（4）學生就業需求調查
①數據顯示：根據馬斯洛的需要層次理論，我們設計了被調查對象的就業需求，突出體現在職業技能等級證書考取、專業技能需求、就業后成家購房需求和就業地域選擇四個方面。其中78.6%的學生希望考取多個職業技能等級證書；71.3%的學生認為專業技能欠缺，需要提高；65%的就業學生因為東南沿海地區房子貴難成家和戀家情結濃，不愿在東南沿海地區長期就業；82%的學生將最理想的就業地選擇在新疆、酒泉等西部地區。
②結果分析：學生對擁有職業技能等級證書認識嚴重不足。受東南沿海地區高房價的影響，在此就業的學生很難買房成家，盡管他們的薪資待遇略高于西部地區，但學生及學生家長更趨向于在西部本地就業，因為西部地區消費水平低，學生既可以買房成家，又可以長期安心工作。
（5）學生就業綜合情況反饋調查
①數據顯示：學生對選擇中職教育學習滿意的占74.2%， 81.8%的學生對目前的就業情況滿意，且認為學校能采取一些形式進行就業服務。從學生就業過程中表現出的職業能力要求來看，如果讓他們現在選擇，52%的學生選擇中職畢業后就業，有48%的學生希望中職教育后繼續升入高職院校學習，來提高就業競爭力和就業質量。
②結果分析：中職學校開展的多種方式的跟蹤服務，及時解決了就業學生出現的各種問題，讓家長放心，讓學生滿意。逐步建立的就業企業信息庫為家長學生提供了更多更好的選擇余地。而走向工作崗位的他們也深刻地認識到了學習的重要性，認識到了自己發展后勁不足，渴望升入到高一級學校繼續深造，繼續提高自己的技能水平。因此西部中職學校探索升學和就業兩條腿走路的辦學思路，將會進一步拓寬中職學生的發展空間。
七、應對措施與改進思路
1.重視就業指導，強化崗前培訓
在學生就業前，中職學校首先要指導做好學生職業生涯規劃設計，同時還要強化各項見習活動，讓每一個學生都要懂得無論自己就讀什么樣的學校，將來都要面臨著一個就業問題，都要走向工作崗位，都要具備吃苦耐勞的精神；二是開好“兩會”，即“就業學生家長會”和“就業學生會”，做好就業指導工作，引導家長密切配合學校，對實習就業學生齊抓共管；三是強化學生的禮儀、安全、紀律等常規教育，培養學生適應社會的能力。
2.更新學校專業設置，滿足企業用工需求
新勞動法頒布以后，企業的用人制度日趨完善，中職學校要繼續加大對企業的綜合評估和實地考察，與企業簽訂訂單培養協議，共同確定招生專業，嚴密制定教學計劃，定向招收學生，定點培養，定時安置，穩步提高中職學校學生的對口就業率。
3.轉移就業基地，提高就業穩定率
從學生就業情況來看，現在至今后的一段時間內中職學生在西部和本地就業是發展的必然趨勢，也是從根本上解決就業不穩定的有效途徑。近期，西部企業推出優惠的住房政策和豐厚的薪資待遇也吸引著大批中職學生到西部地區的企業工作生活。
4.推行“一書多證”，實現“兩個轉變”
根據近年來對就業學生的跟蹤服務和調查研究，西部職業學校要做好兩個方面的轉變：一是校校聯合向校企聯合轉變，實現“訂單”培養；二是東南沿海向西部本地就業轉移，實現就業“最優”。職業學校要根據企業需求，在夯實技能訓練水平的同時引導學生在校期間考取多個職業技能等級證書，學生畢業時可拿到畢業證和多個職業技能等級證書。
5.校企零距離對接，學生兩方面培養
德國制造業的高速發展，得益于“雙元制”教育。而我們現在實行的校企合作、訂單培養與德國的雙元制教育有相似之處，但“校企合作訂單培養”的育人模式畢竟初步形成，還存在很多不完善的方面，西部中職學校還要從實際出發，通過長期的研究和探索，不斷實現教學內容、師資建設、設備投入、頂崗實習等諸方面校企雙方零距離對接，深層次探索，對一些空白區域還需進一步探究，借鑒國內外先進的經驗，使培養的“合格產品”――就業學生成為“中國制造”的主力軍。
（一）校企合作共同開發項目化課程項目化課程開發難度較大，不可能依靠學校老師獨立完成，需要企業專家共同參與討論。企業根據學生的就業崗位提出對學生的技能要求，然后確定項目化課程。繼而學校與合作企業共同開發調查項目，共建校內外實訓基地，企業派出資深員工或業務員作為兼職教師，參與學生的課程實訓指導。
（二）以工作崗位要求來確定能力目標項目化課程教學的目標不再是傳統的知識目標，而是以企業市場調查分析工作崗位要求來確定技能目標及態度目標，保證培養目標的職業針對性，體現就業為導向。
（三）以項目實施過程來重構教學內容項目化課程要求學生能以小組為單位完成一個獨立的項目，所以不同于以往的以章節邏輯順序編排的課程內容，而應該基于學生完成這個獨立項目或任務需要的知識為原則，所以項目課程教學內容要根據項目實施過程來重構。
（四）以行動導向教學來驅使自主學習行動導向教學模式有明確的教學目標，以職業實踐活動為導向，強調理論和實踐相結合，尊重學生的個性，引導學生主動結合實訓項目學習，激發學生學習的主動性、積極性和針對性。實現學生為主體，轉變教師角色，教師需要花大量時間去設計課程與行動導向行的教學方案，搜集大量的案例以組織教學項目，主要起到引導、總結、把控進程的作用。
二、基于“四位一體”設計思路
優化《市場分析技術》學習項目根據調查，我們知道企業市場調查與分析工作任務共有7個步驟，包括制定市場調查方案、確定市場調查方法、設計市場調查問卷、組織實施市場調查、整理分析調查資料、預測市場發展趨勢和提交市場調查結果。如何在一個典型的工作項目中體現這完整的7個過程，而且不同的項目之間知識點不能重復，這是項目化課程開發學習項目設計的重點及難點。針對這個問題，提出《市場分析技術》課程“四位一體”的設計思路，即以市場調查過程為邏輯主線、以調查對象為項目設計導向、以調查方法為項目設計重點、以真實企業為項目實訓載體，具體設計了消費者調查與分析、零售終端調查與分析及競品調查與分析三個典型學習項目。
（一）以市場調查過程為邏輯主線《市場分析技術》課程的基礎是數據，而數據來自于市場調查，所以每個學習項目都是以市場調查過程為邏輯主線，包括調研設計、調研準備、調研執行和調研分析。這是一個完整的市場調查過程，是企業調查工作的典型工作流程。而項目化課程改革的基礎就是每個學習項目都應該是一個完整、獨立的項目，所以我們設計的每個學習項目設計都涵蓋這些調研的基本步驟。
（二）以調查對象為項目設計導向《市場分析技術》課程主要設計三個典型學習項目，即消費者調查、零售終端調查和競品調查，分別以消費者、零售終端和競爭對手為調查對象。在商業企業運營過程中，消費者需求調查是最基本的市場調查，零售終端診斷性調查也是一般零售企業的調點，第三個調查對象就是競爭對手，現在企業之間競爭激烈，對于競爭對手的情況一直都是密切關注，對其或明或暗的調查也是貫穿始終。
（三）以調查方法為項目設計重點我們設計的三個典型學習項目在調查方法上既有內在邏輯聯系，又有一定的區別。對消費者調查以問卷調查為主，要求學生能夠設計一份完整的消費者調查問卷，并能獨立實施問卷調查，最后的調查結果以問卷數據統計分析為主，要求學生能熟練運用SPSS軟件進行數據處理；零售終端調查以觀察法為主，要求學生能設計一份完整的觀察表，并能利用觀察表搜集相對應的調查資料，最后形成一份診斷性市場調查報告；競品調查以二手資料和暗訪為主，要求學生盡可能多渠道、多角度地搜集競爭對手的相關資料，最后形成歸納對比分析報告。
（四）以真實企業為項目實訓載體高職課程教學過程也會有相對應的課程實訓，可實訓項目往往是學生虛構的或是過時的案例。市場分析技術課程學習項目設計以真實企業為項目實訓載體，要求實訓項目全都來自于合作企業，緊密聯系學?！盀檗r服務”的特色，實訓結果也能給合作企業提供一定的參考價值。消費者調查主要依托于校內萬禾農產品展廳等農業企業，零售終端調查主要依托于以卓尚服飾為代表的服裝零售賣場，競品調查主要依托于浙江傳化集團為代表的日化企業。
三、項目化課程有效實施的保障條件
（一）建立健全校企師資共享機制校企師資共享機制是高職項目化課程有效實施的基本保障?！妒袌龇治黾夹g》課程是校企合作共同開發的項目化課程，需要行業、企業專家及技術骨干等企業兼職教師參與指導實訓項目，學生最終完成的市場調查報告也能夠對企業了解市場提供一定的幫助。
（二）完善共享型課程教學資源庫建設項目化課程開發的重點在于學生獨立完成項目，為了支持學生自主學習，教師要建設共享型課程教學資源庫，完善資源庫內容并及時更新，能通過教學資源庫網站與學生及時互動，解答學生項目完成過程中的難題。
1、通過規范服務管理，提升了企業市場形象，提高了產品市場銷售。
我市方圓塑料機械有限公司XX年開始建立企業標準體系，重點加強了營銷標準化管理，對促銷、服務、上門維修人員的行為規范、禮儀、語言制定了工作標準、管理制度，公司的信譽度、顧客滿意度不斷提升。當年公司實現銷售10500萬元，其中出口270萬美金，占據國內市場銷售總量的25%，成為國內行業內最具競爭力的企業之一。
2、通過完善生產過程管理，穩定和提高了產品質量。
杭州日月電器股份有限公司和杭州鴻世電器有限公司都是勞動密集型企業，其生產管理水平直接影響到產品質量穩定性。兩大公司重點對生產過程實施6s、精細生產管理，車間實行看板管理，半制品、成品明確標識，合格品、不良品分別定置堆放，生產設備實行定人定機，生產環境整潔衛生、井然有序，有效地保證了產品質量，產品合格率穩定在99%以上。
3、通過制定實施技術標準，有效降低生產成本，節約消耗。
近年來，企業在開展標準化工作中開始注重節能標準。浙江杭廷頓公牛橡膠有限公司在XX年初，提出了“萬元產值綜合能耗（主要指電耗、汽耗）比上年下降5%”的年度目標，制定并落實了17個節能標準，蒸汽、電、水的消耗比去年同期有明顯下降，上半年節能總額達260萬元，工廠谷電利用率超過52%。杭州方圓塑料機械有限公司通過實施信息標準化管理，變采購隨意性、不可控性為計劃性、準確性，使三、四千種配件存貨占用資金下降30%，節約240萬元，達到生產管理資源配置最優化。
4、通過制定實施績效考核標準，提高員工積極性和責任心。
浙江杭廷頓公牛橡膠有限公司在推進目標管理考核中，結合實際，制定完美了一系列了相關的工作標準。形成從上到下層層落實，從下到上層層保證的管理機制，考核內容包括工作業績、工作態度和工作能力等各個方面，合理量化，與經濟責任掛鉤，極大地提高了員工工作積極性和責任心，有效地促進了企業生產質量安全的發展。
5、通過兼容整合各個體系，實現管理體系精練高效。
各個企業在開展標準化良好行為確認工作以前，都已建立了iso9000質量管理體系，有的企業還建立了iso14000環境管理體系、iso10012計量檢測體系。但這些體系都只控制了企業經管管理的部分環節，不夠完整。有的企業沒有好好消化這些管理體系的精髓，而只是按咨詢老師輔導做一些表面記錄以應付認證機構的審核，導致出現嚴重的“幾張皮”現象。通過學習后，企業認識到建立標準體系不是對以前體系的否定，而是“管理資源”的整合，在實際改造中，通過對原有標準實行拿來主義，保留有用的，增加沒有的要素，并加以規范，合理地解決體系間兼容問題，堅持一個文件、一份記錄支持多個體系的原則，實現了體系的精練高效。從而更好地發揮出體系管理效果，提高了企業管理水平和效益
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為進一步推動我縣"工業強縣"戰略的實施，深入推進企業治亂減負工作和群眾滿意基層站所創建工作，優化經濟發展環境，幫助企業促進發展，根據《關于在全縣開展"服務企業百日活動"的通知》（武糾辦發[2008]5號）精神，經研究，決定開展交通系統"服務企業百日活動"，制定如下實施方案。
一、指導思想
開展交通系統"服務企業百日活動"，必須以科學發展觀為指導，緊緊圍繞"工業強縣、開放興縣、生態立縣、旅游富縣"戰略主線，以優化企業發展環境為重點工作目標，以工業企業為重點服務主體，以有行政執收執罰權的運管、路政兩部門以及行業協會等社團組織為重點治理對象，以企業減負治理為重點整治內容，不斷深化機關作風建設，切實減輕企業負擔，加強和改進服務，確保我縣經濟平穩較快發展。
二、工作目標
通過開展交通系統"服務企業百日活動"，使其成為優化我縣經濟發展軟環境的重要抓手，通過取消和規范行政事業性和經營服務性收費項目；查處損害企業合法權益的亂收費、亂罰款、亂攤派、亂培訓、亂評比等案件；出臺和完善優化發展環境、減輕企業負擔的政策措施；解決企業生產經營和轉型發展中急需解決的實際問題等多種方式，為支持企業創業創新、促進我縣工業經濟又好又快發展作出貢獻。
三、實施步驟
（一）動員部署階段（9月中旬－9月下旬）
通過召開民主懇談會和"服務企業百日活動"動員會，對百日活動進行集中部署，明確指導思想、工作目標和工作要求，分解任務，落實責任。各單位要按照目標任務分解要求，結合實際，制訂具體可行的工作計劃，于9月下旬前報局辦公室。
（二）組織實施階段（9月下旬－11月上旬）
按照制訂的活動方案，細化責任，把工作目標任務分解到部門、落實到人，明確完成標準和完成時限，使活動分步有序推進。
1、認真開展作風治理，進一步優化企業生產經營和發展環境。著力整治向入會企業濫收會費的行業協會等社會團體；繼續治理向機動車輛亂收費行為，落實各項涉企優惠政策。
2、廣泛開展基層站所服務企業活動，切實為企業提供服務。開展"服務企業百日活動"要與群眾滿意基層站所創建、推進機關作風建設相結合，基層站所要進一步提高服務意識、服務質量和服務效率，以多種形式走進企業為企業服務，幫助企業排憂解難，促進企業轉型發展。要對2008年上半年度民主評議反映的意見和建議的整改落實情況進行"回頭看"，促進作風建設長效機制的落實，不斷優化經濟發展環境。
3、深入開展"三查"、"三抓"活動，堅決查處涉企"三亂"行為，切實減輕企業不合理負擔。充分發揮新聞媒體、社會和群眾監督的作用，認真開展查基層單位、查薄弱環節、查突出問題、抓典型、抓曝光、抓查處活動，堅決查處違規向企業亂收費、亂罰款、亂攤派等案件，對加重企業負擔的"吃、拿、卡、要"行為進行從嚴懲治，切實維護企業的合法權益。
（三）總結提高階段（11月中下旬）
把開展"服務企業百日活動"與建立健全新形勢下糾風工作的長效機制結合起來，建章立制、總結提高。要突出活動的特色和成效，對活動中的好經驗好做法，及時進行總結和推廣；對未按要求開展工作的或達不到有關標準的部門和單位要寫出書面檢查，并責令其限期改正。局將組織人員進行明查暗訪，各單位要及時將活動情況和經驗做法以簡報形式報局辦公室。
四、活動要求
（一）加強領導，落實責任。各單位要從落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，從貫徹縣委縣政府"創業富民、創新強縣"戰略的高度來充分認識開展這次活動的重要意義，切實加強組織領導，制訂具體方案，精心組織落實。百日活動的效果，要作為各單位落實工作目標責任制考核的內容。
（二）真抓實干，務求實效。各單位要大力弘揚求真務實的工作作風，緊密圍繞為企業服務這個主題，以治理為重點，把企業的各種負擔是否真正減輕、服務水平和辦事效率是否明顯提高、社會和廣大企業是否滿意作為衡量"服務企業百日活動"成效的標準，著力解決好帶有普遍性的企業負擔問題。各基層站所要深入企業調查研究，制訂為企業排憂解難的具體措施和階段性工作計劃，用足用活各項扶持政策，出實招、解實難、求實效，用最直接、最有效的方式助推企業發展。
2005年，市直各包保部門能夠認真貫徹落實市委、市政府經濟工作會議精神，認真執行市委、市政府《關于包保工業企業的安排意見》，緊緊圍繞我市十二屆七次全體（擴大）會議提出的繼續堅持“工業支撐、項目拉動、多元推進、協調發展”的總體工作思路，充分利用國家發展東北老工業基地政策，從“強工富市”的戰略高度履行職責，圓滿地完成了全年的工作任務，為我市工業經濟的發展起到了積極的推動作用，取得了良好的效果。
一、更新觀念，加強領導
各包保部門的領導能夠更新觀念，樹立大工業意識，高度重視工業企業包保工作。各包保部門都選派有能力的工作人員組成工作小組，由部門主要領導擔任組長，并制定了包保工業企業工作方案。真正把包保工作納入本部門的重要工作日程。
二、真包實保，成績突出
經常深入到企業，了解企業生產中遇到的各種問題，本著“參與不干預，指導不指揮”的原則，充分利用本部門的職能優勢和工作特點，認真幫助企業解決實際困難，積極主動，盡職盡責。各包保部門能夠認真地協助經貿局、工業控股公司等主管部門推進國企退出，理順、完善企業機制，建立起適應市場經濟的運行機制；幫助企業招商引資，盤活存量資產，進行技術改造，開發新產品；各包保部門還會同勞動、社保、法院等部門協調下崗職工的社會保險和養老保險等問題，保障職工權益；對勞資雙方出現的問題給予及時溝通、調解，幫助企業特困職工解決生活困難，幫助下崗職工再就業，并做好職工的思想工作，解決企業的后顧之憂，維護社會穩定。大多數部門能夠做到真包實保，成績突出。
市委辦、法院、社保公司、衛生局、環保局等部門，能夠按照市委下發的包保文件精神，充分發揮部門優勢并結合工作職能的特點，真包實保，幫扶企業走出困境。市委辦在包保市東興鍋爐廠工作中，工作扎實，為企業排憂解難，共為企業清回陳欠資金15萬元，并多次到企業深入了解企業生產經營情況，為企業提出建議，指導企業長足發展。市法院在包保工作中能夠充分利用自身的工作職能，幫助市石油機械股份有限公司依法進入破產程序，同時提出建議，加強管理，防止企業財產流失，并做好全體職工的思想工作，維護社會穩定。社保公司在包保市制衣有限責任公司工作中，能夠結合部門工作職能，為企業解決了窗口繳費這一重大難題，保證了企業改革工作的正常進行，維護了企業正常的生產經營秩序。衛生局在包保我市糖果廠的工作中，領導高度重視。針對企業停產的現實情況，對企業困難職工進行走訪慰問，給錢、給物。并為企業職業解決就業問題。同時，還幫助企業解決了冬季取暖困難的問題。市環保局在包保工作中，能以我市制革廠的實際出發，以抓企業穩定、租賃、聯營的工作思路對企業進行幫扶。在環保局的幫助下，市制革廠完成了三十萬張牛皮項目的立項工作。在2005年3月，幫助企業成功的引進了民間資本，與我市一家民營企業進行了聯營，共同建立了葵花仁加工廠，總投資100萬元，預計可完成工業總產值120萬元。還為企業120名職工解決了就業問題，保持了社會的穩定。
三、存在的問題
通過包保工作考核，發現在包保工作中還存在著一些需要改進的問題。一是有些包保部門，根本沒有深入到企業調查了解過情況，2005年的包保工作與上年相比，相差很大。二是有些包保部門深入企業只是做表面文章，沒有實質性的動作，有時只是一個電話，或是到企業“走走”、“看看”，然后就離開企業等情況非常突出，這些包保部門對企業基本情況，生產經營方面出現的困難和問題根本不了解。三是有些包保部門在市包保辦公室通知數次情況下，不及時上報包保工作總結，不配合調度甚至有不服從調度的現象發生。
市委、市政府希望各包保部門，在2005年的包保工作中，認真總結包保工作經驗，查找差距，學習先進，再接再厲，在新的一年里更好地做好包保工作，為振興大安工業做出新的貢獻。
一、適當調整統計學教學培養方案
統計學課程的特點是既有理論又有實踐，既講方法又講操作，既要講授理論知識又要涉及現行制度及其變革態勢，是一門綜合性和實踐性較強的課程。教學中要注重展現該課程的實踐性、應用性等特點，著力提升學生獨立分析和解決各種錯綜復雜的實際問題的能力。首先深入社會、行業、企業調查研究，獲取來自統計崗位的一線資料，根據統計學所針對的職業崗位群，先分析其所需要的若干項主要能力，來設計統計學中重點要詳講的章節，使學生既要有必要的基礎理論知識，又要有充分的職業技能、較高的統計學軟件應用技能。以“面向基層、面向生產服務和管理的一線崗位的應用技能型人才”為培養目標，確立“基礎知識夠用，動手能力強，職業道德良好，具有一定的創新能力”的指導思想。根據統計類專業人才職業崗位需求分析，總結出適合應用技術學院學生學習的統計學軟件有：Excel、SPPS、SAS等。
二、對傳統的統計學教學方式進行改革
（一）理論聯系實際。
首先讓學生熟悉各個統計崗位的工作流程及要求。其目的在于深化和提高孕生對行政、事業、企業統計以及對我國當前經濟形勢及未來發展趨勢的認識，進一步明確微觀統計與宏觀統計的關系，微觀統計的重要性和現實意義。這種做法既加深了學生對統計工作重要性的認識，又開拓了學生的眼界。
由于現在的學生大多數都是從小學、中學，進入到大學學習，參加社會實踐的機會，對國內外政治、經濟生活了解較少、對企事業單位的生產經營管理活動接觸甚少，因而對書本知識的理解存在障礙，通常感到抽象和空洞，而且主動運用知識解決實際問題的能力較差。帶領學生走出去，通過到實際部門的考察、調研可以極大地縮短課堂與實際的距離，有效地促進和深化學生對專業理論知識的學習和理解。為此，我們組織了多次深入企業進行調研考察的課程實習，而且每次實習盡可能在不同類型的企業進行，其目的在于使學生在有限的時間內能夠更廣泛地了解不同企業，擴大與社會的接觸面。并且鼓勵學生去尋找不同企業之間的差異、企業內部存在的問題，并要求他們站在企業經營管理者的角度進行積極的思考。比如選擇了從事市場調查的四川四方信息咨詢有限公司和企業統計工作開展較為規范的股份制企業———長虹電器股份有限公司等單位作為課程實習基地，這些課程實習均收到了良好的效果。課程實習不僅有助于經濟統計知識的學習，對其它相關課程知識的學習和理解也具有十分重要的意義，同時對學生了解專業就業信息也有積極作用。學生在這些實踐環節中，盡量結合實用系統，掌握分析、操作、應用能力，培養獨立思考，協調工作能力，培養自我知識更新能力。新晨
（二）通過案例教學提升學生解決實際問題的能力。
案例教學是進行實踐性教學的又一個重要手段。
在國外大學的財經類專業課程教學中，案例教學占有極其重要的地位。案例教學法屬于實踐活動的真實模擬，由于案例所描述的大都是來源于復雜的實際生活的真實問題，具有很強的綜合性。通過對各類典型案例的分析與講解，一方面它可以將理論與實際密切聯系起來，既可加深學生對基礎理論和專業理論的理解和認識；又可使學生在課堂上就接觸到大量的實際問題，有利于培養學生獨立分析和解決各種錯綜復雜問題的能力。另一方面案例的解決方案往往不是唯一的，具有一定的挑戰性，也有利于調動學生學習的主動性和積極性。因此更有利于培養學生的綜合分析能力、決策能力和創新能力。案例教學在經濟統計學課程教學中具有其特殊意義，在于本課程研究對象的特殊性和教學對象的特殊性。該課程主要是以企、事業單位為研究對象，而企業的整個經營管理過程都離不開統計，無論是傳統的統計方法，還是現代統計方法都是市場解決企業經營管理必不可少的有效工具，這就要求課堂教學必須與企業的經營管理緊密結合。而案例教學則特別強調運用理論來指導實際，運用理論模型來分析實際問題。
應用文是社會實踐活動中的一種重要文體，是人們處理事務、傳遞信息、感情交流的重要工具。隨著社會的發展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的應用也就越來越多了，如發電子郵件、寫求職信等。
職業中學的新版語文教材應用文的比例也明顯增大，由原來的11種變為24種。職業中學語文新教學大綱也明確將應用文寫作提高到重要地位，江蘇省對口單招高考中也是每年必考題型，分值達10分。蘇霍姆林斯基說：“教育工作的目的在于使每個青年男女都能在道德上、智力上、實際能力上和心理上做好勞動的準備?！币虼?，筆者認為新時期職業中學語文教學要突出應用文教學。提高學生對應用文寫作重要性的認識。本人曾經對自己所任教班級的學生進行應用文寫作調查，調查中很多學生（38.8%）認為應用文是重要的，但了解（8.4%）的很少，經?？矗?.2%）經常寫（1.27%）的也很少，沒掌握（67.1%）應用文寫作的占大多數?？偟恼f來，學生對日常應用文的了解甚少，掌握不多，現狀令人擔憂。
作為注重技能教學、實踐教學的職業中學，作為語文老師不能不引起足夠的重視。應用文自身具有的固式化特點，枯燥無味，使得大部分學生對其興趣不高，而且很多學生沒有認識到它的重要性，主觀上很輕視這門課程。
如何改變應用文教學中這種不利局面，讓學生有興趣學，使應用文教學“靈動”起來？
首先，要讓學生真正認識到這門課的實用性 讓學生真切感受到應用文“實用價值”，使其覺得“我要學”。同時在教學中盡量結合生活中的真實案例，讓他們感覺應用文應用就在身邊。
其次，在比較中讓學生掌握應用文寫作的規范性 這個規范主要分格式規范和語言規范。
學習應用文難點之一在于準確把握每種文體的寫作格式，每一種應用文都有固定的格式，通常稱之為體式。所以應用文的這種文體特點決定了其體式繁多，難以了然于心。那么在課堂上，如何盡可能讓學生掌握更多實用文體呢？筆者嘗試著采用比較法教學。所謂比較就是讓學生發現應用文格式上的相同或相似之處。從宏觀上分類把握體式，化繁為簡。如按格式分，啟事、通知、計劃、總結、海報、說明書這幾種應用文體，它們在格式上就有著相似或相同之處，它們的結構都包括標題、正文、落款三部分，而它們的落款都包括署名和日期；按正文分，調查報告、計劃、總結的正文都是由前言、主體、結尾三部分組成。通過比較，學生們很容易地找到規律。只要研究各種文體之間的異同，有的放矢，學生學起來簡單，自然就增強了學習應用文的積極性，而作為老師也大大地縮短了講授的時間，達到事半功倍的教學效果。
應用文寫作難點之二就是語言使用規范性。為了讓學生對語言準確性有足夠的認識，我在日常教學活動中經常舉出日常生活中出現的錯誤加以分析，一方面調動他們的積極性，更重要的能引起學生的對用語規范性的重視。比如，某校政教處為了解決學生們在下課時敲打飯盆的現象，專門制定了《校園十不準制度》，并且并且印發給了每一位學生。其中有一條這樣規定：“吃飯期間禁止敲打飯盆。”就這樣一條規定，我對學生說：“如果敲打的不是飯盆而是‘碗筷’或‘勺子’，算不算違反了學習紀律呢呢？或者不在吃飯期間在其他時間呢？”說完，大家都哈哈大笑。“那么，我們如何修改才能讓人無懈可擊呢？”有同學回答說：把“禁止敲打飯盆”改為“禁止敲打餐具”。因為“餐具”涵蓋了“飯盆”等就餐用具，把“吃飯期間”去掉，表明在任何時間都禁止，這樣就沒有漏洞了。由此觀之，規范化地運用語言，能讓我們在工作學習中杜絕不必要的誤解，做到準確無誤，提高工作和學習的效率?？吹綄W生們對興致頗高，我順勢發動學生對平時生活中廣告、報紙、雜志上的用語進行仔細的“挑刺”，發現其中的錯誤或不當用語并提出自己的修改意見。如此一來，學生學習興趣提高了，同時對規范使用應用文用語重要性的認識更深刻了。
第三，在實踐中讓學生鞏固所學知識，注意實踐性 應用文顧名思義重在“應用”，我們不但要掌握它，還要經常地運用它，這樣才能盡可能地發揮它的作用，鞏固所學成果。如學校舉行籃球賽寫一份海報；丟飯卡了寫一份尋物啟事；讓學生親自制定班級班規，讓他們自己去推敲用語的準確性及邏輯的嚴密性；放假期間鼓勵學生深入到社區、企業調查研究，寫出有針對性、實踐性的調查報告，這樣在學生了解生活豐富社會經驗的同時，又使學生充分運用了自己所學，達到學以致用的效果。
總之，應用文實踐性的特點，決定了在教授時要以學生作為寫作練習的主體，選擇切合他們自身的實際素材，讓學生在學中練“學然后知不足”，在練中學，鞏固已學的知識，不斷提高應用文寫作的水平和能力。
