時間：2023-06-02 09:20:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學校法制年度工作計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
××鄉2009年度普法工作在鄉黨委、政府的正確領導下，在鄉普法辦的具體指導下，緊緊圍繞“五五”普法規劃確定的目標和任務，以“法律六進”作為重要載體。抓基礎、抓提高、抓落實，扎扎實實地開展普法教育，進一步推動“五五”普法工作向縱深發展，開創我鄉“五五”普法新局面。
一、強化基礎性工作
1、按照規劃、制定年度工作計劃。按照《××鄉關于在全鄉公民中開展法制宣傳教育第五個五年規劃》及06年、07年、08年度工作開展情況，××鄉制定了2009年度普法依法治理工作計劃，為使計劃落到實處，鄉政府明確了普法成員單位的相應職責。全鄉上下形成了主要領導掛帥，分管領導主抓，職能部門配合，辦公室具體負責的工作機制，機構的完善為全面開展“五五”普法依法治理工作提供了強有力的組織保證。。
2、培訓普法骨干，落實普法經費。2009年，我鄉共舉辦2期骨干培訓班，為全面推進依法治理工作創造了條件。鄉政府在財政相對緊張的情況下，將普法經費納入財政預算，予以保障。我們先后征訂了《新法學習讀本》99本，《中華人民共和國食品安全生產法》105本，這些書籍全部發放到個人。
3、成立××鄉法制講師團。今年9月份，利用新學生入學之機，鄉政府抽調5名人員組成了××鄉法制宣講團，宣講團由鄉宣傳、司法、學校、派出所組成，確保了向廣大群眾進行立體化、全方位地宣傳法律。法制宣講團自成立后，先后走進機關、學校開展法制講座4次，受教育人數1600余人。
4、積極開展“法律六進”活動。
二、加強法制宣傳教育，推動普法工作上新臺階
今年，鄉黨委、政府始終堅持把干部學法放在重要位置，健全黨委中心組集體學法干學法講座和學法用法情況考核制度，保證干部學法落到實處。今年中心組舉辦2次法制講座，重點學習了《公務員依法行政法律知識讀本》、《憲法》、《行政法》、《物權法》等內容。利用“周一利會”對全鄉干部進行法律知識培訓6次。10月22日，組織全鄉共161人干部職工、教師進行法律知識競賽，11月10日，組織全鄉副科以上領導干部共8名參加了全市《憲法》知識考試。
結合“法律進鄉村”和“送法下鄉”活動，鄉政府研究制定了《在全鄉農村開展法制宣傳教育工作的方案》，確定了××、它吉克、老茶己邑慈碑、4個村作為法制宣傳試點村，通過試點取得的經驗向全鄉推開。利用每逢街天設立法律咨詢臺，向群眾宣傳法律知識，內容涉及《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《勞動合同法》、《煙草專賣法》等艾滋病防治知識及反宣傳。為提高外出務工人員的法律意識，切實保護他們的合法權益，今年2月份，我們利用農民工回家過年之際，與鄉文化服務中心聯系，在××村開展了“文化下鄉”、“法制下鄉”活動，把群眾需要的法律通過文藝演出的形式進行宣傳，受到了群眾的好評，收到了良好的效果。為提高村干部的法律素質，今年3月25日，我們對村“兩委”進行了一天的法律知識培訓。到目前為此，我們共開展大型法制宣傳21次，受教育群眾4068余人（次），散發宣傳資料8120余份，懸掛橫幅60條，出黑板報88期。
今年，我們進一步在全鄉各學校推進“四有”，即教育有計劃、學習有教材、授課有老師、課時有保證，對學生進行系統的、經常性的法制教育。我們在抓好課堂教育主渠道的同時，協調有關部門到學校開展法制講座。為各校配齊法制副校長，進一步明確了法制副校長在學校法制教育工作中的職責、地位和作用。全鄉所有中小學都聘請了法制副校長，每學年進行法制宣傳教育達二次以上，使法制教育活動生動、活潑富有實效。各學校也充分發揮校廣播站、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，進行宣傳和教育，使廣大青少年得到熏陶和影響，從而自覺做到學法、知法、用法、守法。
今年是開展“五五”普法的第四年，也是推進“五五”普法的關鍵之年。我們很清楚，我鄉的普法工作有很多不足之處，尤其是離上級對我們的要求還有相當大的差距。在今后的普法宣傳中要更好地接受鄉普法辦的指導，借鑒兄弟鄉鎮的先進經驗，不斷完善和創新，提高全鄉人民的法律水平，為創建“和諧社會”服務。
一、實施道德教育行動，努力提高學生道德素質 道德教育是未成年人思想道德建設的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。
一是推進道德教育與學科教學互動。課堂教學是德育工作的主要渠道，我們結合思想道德教育的任務和要求，運用多種教學手段，不斷提高小學的品德與生活課、品德與社會課、中學的思想品德和思想政治課等德育課程教學的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學科教學之中，寓于教育教學的各個環節，切實保證德育目標的落實。特別是對人文類學科增添一些優秀傳統文化教學內容，理科課程適當融入科學精神和民族精神的內容，藝術類課程適量增加民族傳統藝術欣賞的內容。我們把學科德育功能的更好發揮和德育目標的進一步落實作為推進教育教學改革的重要內容。在推進新課改過程中，我們重視發揮地方鄉土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認真搞好鄉土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統教育。我們深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動，注重抓好特色學校的創建工作，特別是著重抓好福州則徐中學、則徐小學的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學、祥謙小學的革命傳統教育典型；臺江區雙虹小學的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統資源與時代內容的結合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴復、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學生參觀學習，開展“弘揚民族文化，做中華好兒女”、“中國人了不起，了不起的中國人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。
三是加強法制教育。我們在促進青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”上下功夫，始終堅持把法制教育作為學校教育工作的重要內容。我們在年度工作計劃中對學校法制教育作出專項部署，要求學校把法制教育作為學校教育的常規工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學校依法治校以及干部教師學法用法的要求，努力構建有效的學校法制教育領導機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓效果。各中小學校聘請法制教育校外輔導員，發揮校外輔導員的職業和專業優勢，以提高法制教育實際效果。
一、領導重視，確保綜治工作落到實處
我校領導高度重視，把社會治安綜合治理工作和建設“平安校園”擺上重要議事日程，作為一項硬任務來抓。成立了綜合治理領導小組，由校長任組長，辦公室主任任副組長，各科室領導為成員。并進行了明確分工，形成主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，全體干部齊心協力的工作局面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標責任考評中，與業務工作同考核，同獎懲，積極穩妥地行使綜治一票否決權，切實把綜合治理工作落到實處。
二、責任明確，推動各項措施的落實
我校根據縣委縣政府和政府直屬部門的要求，于年初向本校各科室下發了《二oo八年社會治安綜合治理責任書》。同時，深入貫徹縣委、縣政府建設“平安xx”的工作部署，把平安建設作為學校工作的一項主要內容，大力推進“平安校園”建設，明確了各科室主要負責人的責任，認真抓好落實，推動平安建設和綜合治理各項措施的落實。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實。
三、加強管理，扎實有效地抓好宣傳教育工作
在搞好本職工作的同時,積極開展“平安校園”的創建活動，校領導多次在會議上強調禁止教職工參與“lhc”詐賭活動、“flg”xx組織以及“黃、賭、毒”等社會丑惡活動。能針對本單位的問題開展整治工作，措施有力。全校教職工在社會活動中能自覺遵守社會公共秩序，今年以來沒有發生任何不安全事件。并根據我校工作實際，組織全體教職工認真學習、并多次利用黑板報、公布欄宣傳各種法律、法規。
四、狠抓落實，使綜治工作真正落到實處
為了確保校園的安全穩定，我們根據“標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的專項治理工作，又挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防長效機制，對重點部位實行重點監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。一是學校進一步完善了制度，如節假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節、“五一”等重大節假日，我校實行24小時領導值班制度，對重點部位專人守候，確保學校安全穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是增加投入，對學校的圖書室、財務室等重點部位增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責專人守護。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位、不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的安全穩定。
五、存在的問題和不足
青少年法制宣傳教育工作,是一項長期、艱巨、復雜的社會系統工程。認真抓好青少年法制教育，培養和造就適應社會改革發展的新一代中國特色社會主義和諧社會建設的合格人才，是強化青少年法制教育的根本措施，直接關系到國家的長治久安、人民安居樂業，更關系到依法治國戰略、和諧社會建設的順利實現的大問題。基于這樣的認識，我們結合全區實際，對全區青少年法制教育情況進行了調查研究，采取有力措施，開展了多種形式的青少年法制教育活動，取得了明顯的成效。
一、全區青少年法制教育工作的現狀
經濟技術開發區目前共有公辦中小學43所（其中普通高中2所，職業中專1所，初中8所，小學32所），在校生42500余人，普遍都開設了法制課，聘請了法制輔導員或法制副校長；有成人中專、教師進修學校、業余體校各1所；社會力量辦學機構65家，教職工3000余人；高等教育院校5所，學歷教育在校生6xx人，一個多元化的大教育格局初步形成。在高校中建立了法制教育基地。隨著開發區經濟和社會的發展，我區的外來務工人員急劇增長，目前小學在校生23356人，借讀生6954人，借讀生占在校生總數的29.77%；初中在校生8705人，其中借讀生2505人，借讀生占在校生總數的28.78%。全區借讀生總數近10000人，法制教育也顯難度和重要地位。
二、青少年法制教育工作存在的問題
通過走訪調查，我們發現一些學校存在著以下主要問題：一是有些學校對師生的普法教育不重視，對法制教育有流于形式現象；二是忽視法律操作方式方法的傳授，宣傳教育往往強調事后的依法追究；三是許多學校非常重視法律知識的課堂學習，并以考試的成績作為評價普法效果的主要指標，客觀上使普法教育墜入了單純追求分數的誤區；四是有些學校寄希望于通過每年或每學期一、二次法制講座來解決普法教育所存在的突出問題；五是學校作為法制教育的主要陣地，有一個具體的操作的問題。現在許多學校雖然也經常開展了法制教育，也可講出一些工作成績來，但并沒有真正花力氣來抓，或者并沒有抓到點子上；六是大專院校不同程度地存在開展法制宣傳教育工作不力、效果不明顯、少數學生中還存在著潛在的犯罪因素的現象，相當數量的大學生到畢業還不知道“xx”普法是在做什么，有的教職員工維護青少年合法權益意識不強，法制觀念淡薄，個別的甚至出現違法行為。
三、思維超前，形式新穎，突出青少年法制教育特點
針對我區青少年法制教育的情況和存在的問題，我們突出抓好以下工作。
（一）提高認識，強化領導，落實措施
抓好青少年法制教育，使之從小就學法、知法、守法和用法，樹立社會主義法制觀念和意識，是我國民主法治建設的基礎工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略順利實施和社會主義和諧社會建設的重大問題，也是一項長期艱苦的社會系統工程，任重道遠。因此，我們必須從根本上認識到青少年法制教育的重要性、長期性和艱巨性。多年來，開發區非常重視青少年法制教育工作，把青少年法制教育工作納入普法規劃和年度工作計劃，及時對青少年法制教育工作進行全面規劃和部署，提出明確的目標和要求。確定以學校教育為主渠道，家庭教育與社會教育有機結合的青少年法制教育工作思路，建立了工作制度，明確了工作要求，強調青少年作為普法重點對象，要從小抓起，構筑起學校、社區和家庭齊抓共管的社會教育體系。每年在人大代表視察和向人大常委會報告普法工作中，將青少年法制教育工作作為重要內容，爭取人大代表的重視和支持。在創建“平安西海岸”工作中，把加強青少年法制教育工作作為重要的考核目標，每年進行考核驗收，確保青少年法制教育工作的各項措施落到實處，有效地增強青少年的法律意識。
尊敬的考核組成員：
上午好，2020年度在學校黨委、校園安全工作領導小組的正確領導下、在各部門的大力支持下、在科室全體人員的共同努力下，保衛科較好地完成了年度工作計劃。校園整體安全形勢較為良好，無發生重大安全事故。本人身為保衛科管理專員較好地完成工作目標，現將具體工作匯報如下：
一、思想學習方面
隨著學校集團化辦學的發展，安全保衛工作尤為重要，學校各級領導對保衛工作也提出了更高的要求，因此，作為安全保衛人員，我不僅堅持認真學習理論知識，提高政治素養，牢固樹立大局觀念，而且還注重學習專業知識，不斷提高個人業務水平，努力做到思想清醒、政治堅定、業務過硬。
二、具體工作方面
1、迎新工作：9月13日和10月22日，我校分別迎來了2020級中、高職新生。保衛科全體人員提前做好相關工作的準備，在迎新期間保衛科全員上崗，各司其職。保安人員負責大門口秩序，進入車輛的身份確認及指引、疏導入校車輛，保衛干部與巡邏隊負責安全巡查，杜絕安全隱患的發生。我們始終本著增強服務意識，提高服務質量的原則，保證迎新工作安全有序，做到讓新生與新生家長滿意、放心。
2、安全宣教工作：為切實增強學生安全意識，在新生的軍訓過程中，對新生進行了法制安全教育，涵蓋防詐騙、防火、防盜、防傳銷、防溺水、禁毒、網絡交友安全、用電安全、交通安全等方面內容。
3、消防安全工作：根據上級關于消防安全工作的指示精神，杜絕火災隱患，嚴查自救措施及消防設施，保衛科對全校進行了多次消防設施檢查，處理了廢舊消防設施和疏散標志的更換，尤其是針對教學樓加裝了消防栓系統，其它樓宇的消防栓進行了維修及更換。為了加強師生的消防安全意識，增強個人消防安全技能，在11月的消防宣傳月舉辦了一場講座、一次逃生疏散演練、一場展示活動等系列活動。
4、校內治安工作：治安工作要從細微處抓起，加強保衛人員校內巡查，增加保衛人員的路面曝光率，及時發現、上報、解決不良萌芽狀態的事件和不安全因素。像學生矛盾沖突、物品丟失，滅火器材損壞等。在敏感時期、節假日、重大活動日，對學校進行安全大檢查，檢查中發現的隱患督促及時整改。
5、門衛管理工作：學校的門衛工作任務重，責任大。通過制定門衛管理制度和定期召開會議，加強門衛工作的管理。常態化疫情防控期間做到“校內非必要不外出”、“校外非必要不進校”。為確保學生的飲食安全，對飯盒外賣進校園的現象進行嚴格的把關，專門抽調精銳力量組成專職隊伍管理，曉之以情、動之以理，以勸說教育為主。
6、人口普查工作：本學期還光榮承擔我校人口普查的相關工作，按時按量的完成了所屬普查小區的任務。共采集了113戶，739人的數據。
三、存在不足和今后努力方向
回顧一年來的工作，在取得成績的同時，也清楚看到自身存在的差距和不足：
1、創新思維能力不夠強，工作方法有待改進，做事還是欠缺魄力；
2、由于保衛人員年齡普遍偏大，各人的綜合素質參差不齊，需要加強對他們的指導和管理；
3、對安全保衛工作的宣傳、報道做得還不夠，尤其是跟上層溝通方面。
一、認真徹落實《綱要》、扎實推進法制政府創建工作
1、切實加強對依法行政工作的組織領導。深入開展“創建法制政府活動”，鞏固創建工作果，提升創建工作水平。我局今年順利完了“五五”普法驗收檢查工作；年3月，都市法治城市領導小組授予我局“都市法制工作先進單位”的榮譽稱號。
2、組織依法行政知識培訓，開展崗位風險教育。通過每周二的集體學習和每年定期舉辦依法行政知識專題培訓等活動，不斷強化機關工作人員的依法行政意識。積極開展黨員干部崗位風險教育，建立適合基層特點的、簡潔有效的廉政風險防范管理機制，以監督制約行政權力運行，更好地提高依法行政的水平。
3、嚴格落實年度工作計劃和行政公報制度。每年年初安排部署工作，對依法行政工作進行認真研究分析，擬定切實可行的計劃、措施；年底及時向區政府報告年度依法行政工作情況。
4、加強檢查督促，確保依法行政工作目標任務的圓滿完。將依法行政工作納入目標考核，建立行政執法情況、行政復議與應訴情況、規范性文件審查備案情況統計分析報告制度。按時報送依法行政統計報表，主動開展行政執法案卷評查，及時發現并糾正問題，確保了依法行政工作的落實。
二、加快規范化服務型政府建設，大力提升行政效能
1、建立健全工作機制，深入推進信息公開工作。通過都市政府公開信息網和區政府公眾信息網加大對政府信息的公開力度，拓寬信息公開渠道，規范信息公開內容，延伸信息公開領域，保證公開信息及時、全面和準確。目前我區53所中小學、幼兒園、區管民辦學校和直屬單位以及局機關均已進入“都市政務公開信息網”單位辦事公開信息，全年共更新1500余條信息，使公眾能盡快了解各項政策，更好地行使監督權。
2、深化行政審批制度改革，不斷提高審批效率。今年對我局的行政審批項目和內容再次進行規范清理，各項行政審批承諾時限共提速7次，精簡壓縮了辦理流程和辦結時限。與上年度比較，總計減少51個工作日，承諾提速率達98.5%，將民辦學校變更、終止審批事項由原來的“承諾件”變更為“即辦件”，加大網上審批工作推進力度，事項即辦率和網上審批率大幅提高。
作為教育局公開行政、公正執法的窗口，區政務服務中心教育局窗口工作也得到了政務中心的肯定和服務對象的贊譽。今年至月，在全區22個部門窗口單位月度考核中，我局共獲得5次第一名、4次第二名、1次第三名，連續10次被評為“明星窗口”，窗口工作人員也連續10次被評為“窗口服務明星”。
3、繼續做好權力公開透明運行工作。認真梳理行政權力事項，結合實際，及時、規范、準確更新相關信息，目前，我局共有58項權力事項在網上公開透明運行。全面推行行政處罰案件網上電子化運行，構建權責清晰、程序嚴密、運行公開、制約有效的行政權力網上公開透明運行機制，進一步提高工作的透明度和公信力。
4、健全突發事件應對體制和長效機制，提升預防和處理突發事件的能力。年以來，區教育局和區城管局共同在全省率先組建立的“區校園周邊環境治理執法巡邏大隊”，主要負責校園周邊環境的日常檢查、執法巡邏和規范管理，為學校師生提供良好的工作和學習環境。在推行“警校共育”工作中，我區所有學校門口均設立了“天網”設施，完善學校周邊道路交通安全警示牌和交通警示標識，通過建立校外“公安派出所、街辦治保巡邏、社區治安巡邏”和校內“學校安全保衛人員、家長志愿者”巡查、防范機制，形聯防互動，確保全覆蓋，不留死角。全區各學校、幼兒園結合自身特點，完善安全應急預案，積極開展相應演練活動，每學年至少開展兩次各類突發事件的應急演練，確保在突發事件發生時，學校能及時有效地應急處置。
三、完善科學民主決策機制，強化規范性文件管理
1、堅決執行重大決策集體討論、行政決策監督和責任追究制度。按照公眾參與、專家論證和政府決策相結合的決策機制的要求，凡重大事項決策，事前都廣泛聽取了公眾意見、進行了專家咨詢論證和法制機構合法性審查，建立了審查、公示、聽證制度，堅決制止和糾正超越法定權限、違反法定程序的決策行為，從而保證了各項重大決策的科學性和民主性。
2、嚴格落實《區行政規范性文件管理規定》。按照調研起草、征求意見、法律審核、討論決定、簽署公布等程序制定規范性文件，加大備案審查力度，建立了規范化文件統一登記、定期清理和有效期制度，安排專人對規范性文件進行整理歸檔，并及時在政務網上公示。
四、規范行政行為、健全行政調解制度
1、全面實行行政執法責任制、規范行政處罰行為。嚴格按照法定依據和程序實施行政執法行為，實行行政執法資格制度和持證上崗制度，落實行政執法人員法律知識培訓，認真執行行政處罰程序、行政處罰工作規程以及行政處罰自由裁量權規定，實行行政執法錯案責任追究。
2、暢通行政復議渠道。建立健全行政復議標準化辦案制度，改進行政復議案件審理方式，及時處理行政效能投訴，完善監督制約機制。
3、完善行政調解工作長效機制、妥善化解各類行政爭議和糾紛。一是健全機構，整合職能。教育局立了行政調解室，各中小學（幼兒園）分別立了調解點，配備了專、兼職調解員，形以區調解中心為統領、以教育局調解室、街辦調解中心為龍頭，以學校、社區、派出所調解點為基礎的矛盾糾紛大調解工作格局；二是建立行政調解規章制度。制定了矛盾糾紛排查制度、信息報告制度、收案登記制度、限時辦結制度等，加大行政調解工作力度；三是以人為本，切實解決事關群眾利益的突出問題。立全市第一個“教育資助管理中心”，對教育資助工作進行統籌管理；積極做好困難師生的慰問工作，開展形式多樣的“扶貧濟困送溫暖”活動；著力健全校園及周邊環境整治工作機制，開展隱患排查和信息收集的工作。目前，我局共受理各類和調解案例230余件，沒有市、區立案交辦逾期未辦的案件，也未發生越級到省、進京上訪事件，辦結率達100%。
4、積極接受群眾對行政執法行為的監督。利用公開電話、網絡、局長信箱等，為公民、法人和其他組織實施監督提供良好條件。定期開展入戶宣傳、召開居民代表座談會和向轄區人大、政協小組報告工作情況，認真聽取意見和建議。
200*上半年××工商所在縣工商局和××、向陽兩鄉政府的領導下，認真貫徹落實縣工商局和兩鄉政府《社會治安綜合治理目標責任書》精神，在取得2oo5年度假社會治安綜合治理合格單位的基礎上，以構建和諧社會為總目標，以“平安××、向陽”建設為主線，以落實綜治領導責任制為龍頭，鞏固社會治安綜合治理創建工作成果，切實負起“保一方平安”的政治責任，努力爭創2006年度社會治安綜合治理先進單位。
一、成立綜治工作領導小組，扎實推進“平安（山區）××、向陽”建設。
綜治工作是一項事關人民生命財產安全、國家長治久安的大事，決不可掉以輕心。××工商所是最基層的綜合經濟管理部門，社會綜合治理工作顯得尤其重要。加強綜治工作的主動性、全面完成綜治目標責任責無旁貸。成立了由念林聰為組長的3人綜治工作領導小組。把綜治和創建鄉級文明單位工作擺上我所的重要議事日程，并寫入年度工作計劃，使綜治工作與業務工作有計劃、有步驟的同步實施。
二、制定年度綜治工作重點，落實綜治責任制。
為鞏固和發展我所社會治安綜合治理創建工作成果，根據縣工商局和兩鄉鄉政府對社會治安綜合治理工作提出的各項要求，結合本所的實際情況，制定了《××工商所2006年社會治安綜合治理目標管理制度》，把綜治工作納入年度考核及經濟利益管理范疇，并將綜治工作作為評比先進工作者的重要依據。
三、2006年圍繞綜治工作，我所應做好以下幾項工作：
1、組織學習，認真貫徹執行《社會治安綜合治理目標責任書》精神，圍繞工作要點，深刻領會創建綜治合格單位活動的重要性。積極征訂《云南法制報》等綜治刊物，并要求全體干部職工認真學習。
2、積極宣傳綜治工作。積極參與宣傳建設“平安××、向陽”為主題的活動；在我所網站和《紅河日報》、《云南法制報》、《紅河州工商行政管理》和本所工作簡報上大力報道綜治工作，宣傳綜治工作先進單位和個人典型，為弘揚綜治工作制造強大的政治輿論；配合××、向陽派出所、綜治辦做好社會治安宣傳欄工作。
3、做好食品、藥品等經營戶管理防范，與我所責任人簽訂《社會治安綜合治理責任書》，做到分工明確，責任到人；同時對重點管理對象簽訂《商品質量（服務）責任書》，推行《商品準入制度》，對盜竊的贓物、來路不明的商品不準進入市場銷售。無廠名、廠址、無中文標識、無使用說明書和無產品合格證的商品以及無生產日期、保質期的食品（商品）不準進入市場。未經有關部門審核批準的易燃、易爆和劇毒、劇腐商品不準進入市場銷售。偽劣假冒商品和過期變質商品不準進入市場銷售。特別是強化對市場內和學校周邊奶制品、豆制品、酒、飲料等重要商品的全程監控。國家明令禁止銷售的商品不準進入市場銷售。落實“誰經營誰負責”的治安責任制，確保綜治工作落到實處。
4、加強安全保衛工作。聘請一位有責任心的人員負責值班保衛工作，確保晚上及節假日均有人看守；請電管所對我單位電路系統進行檢測，確保網絡用電安全；進一步加強票據、現金、檔案等貴重物品管理，下班時間非經許可嚴禁外來人員的隨意進入。
5、做好網絡安全體系建設。計算機和網絡設備安全管理人員要保證每周進行日常病毒檢測，對防病毒軟件做到及時更新，并做好備份工作；同時密切注意病毒發作和新病毒信息的收集，嚴防計算機各種病毒對網絡系統的侵入和攻擊；安裝防火墻和網絡入侵監測系統，防止黑客入侵和人為破壞，做好數據備份，確保信息不丟失。
6、強化對“××工商所網站”的監督和管理，堅決控制××工商所網站上各種有害信息的傳播；做好保密工作，逐步建立健全信息網絡安全體系，防止人為或非人為的破壞、計算機犯罪以及瀉密事件發生等內容。
7、制定××工商所網站信息制度，強調實行所長把關工作制，努力提高××工商所工作人員信息網絡系統的安全意識和保密意識。同時在所內部應加強文件檔案整理歸檔和保密工作。
8、參與兩鄉政府“送溫暖獻愛心活動”和扶貧濟困結對子等活動。同時，積極響應號召，主動參加兩鄉見義勇為捐助和鄉殘聯、民政組織的捐助等活動，繼續做好支助貧困上學。
一、領導重視，目標責任制簽訂到位
鎮黨委、鎮政府始終將社會治安綜合治理工作放在重要位置，列入年度工作計劃，擺上議事日程。一是加強了綜治工作的領導。年初根據人動情況。重新調整了綜治工作領導小組，進一步明確了發展是第一要務、穩定是黨委的第一責任、黨委書記是綜治第一責任人的原則，配齊配強了綜治干部。二是健全責任網絡。層層簽訂責任狀，把綜治工作任務細化量化到基層，年初與各村、鎮直機關及企事業單位簽訂了社會治安綜合治理責任狀，簽訂率100％，落實考核追究制，嚴格執行“一票否決”規定。三是實行目標管理，使綜治工作走上規范化、科學化的軌道。
二、夯實基礎，專項經費落實到位
年以來，我們將劃撥綜治經費以及鎮配套經費全部列入綜治維穩財政專戶，經費開支按要求實行雙簽制，切實做到專款專用。鎮政府從綜治經費中拿出專項資金，按照“高標準、管長遠、講實效、創特色”的原則，統一印制各村、機關單位綜治檔案以及相關圖、表、冊，使各單位綜治檔案規范化。并按照試點先行創特色，全面推廣促平衡的工作部署，首先狠抓樣板點，真正實現了各類檔案齊全，活動記載準確，臺賬規范詳實，動態管理到位。其次以點帶面，整體推進全鎮基層基礎工作，使全鎮綜治工作走進了全縣先進行列。
三、健全組織，宣傳培訓工作到位
鎮里成立了維穩聯動中心，并整合了綜治、公安、司法、法庭、民政、等單位的力量，成立了以綜合辦為主的打擊組織工作領導小組，維護社會治安穩定工作小組，學校周邊環境綜合治理領導小組等，組建了民兵應急分隊和鎮村治安巡邏隊，在防洪抗旱、重大節假日值勤、晝夜巡邏等工作中發揮了重要作用。以鎮綜治辦為中樞，配備了村、社區及村民小組信息員，建立起鎮、村、組三級維穩網絡，暢通信息渠道。
為適應新時期綜治工作的新特點，我們創新綜治工作舉措，依靠各類綜治組織，按照抓重點、破難點、創特色、求實效、爭一流的工作思路，扎實開展培訓與宣傳教育相結合，營造良好的綜合治理社會氛圍。一是堅持每個季度對村兩會主任和機關單位內保干部進行一次綜治專業培訓，綜治干部的業務水平得到了整體提高。二是多方式、多渠道開展了《禁毒條例》、《道路安全法》、《計劃生育法》、《土地法》、《條例》、《干部法律知識讀本》、《國防教育》，以及禁毒知識問卷調查等法律法規相關知識的宣傳教育。三是加強在校生的法制宣傳教育和管理的力度。采取法制校長、單位（村）、家庭和學校四位一體教育模式，有效地提高了學生守法意識。全鎮上下依法決策、依法行政的能力和水平大為提高。為全鎮經濟發展和社會穩定提供了良好的法制環境。
四、打防并舉，平安創建措施到位
年初制定平安創建工作方案。按照方案，重點整治治安混亂場所，建設高標準示范小區，對“一區、兩邊、三沿線”實行“一打、兩治、三規范”(嚴打，治亂點、治難點，聯防機制規范、依法理事規范、建筑市場管理規范)，凈化了社會環境，深受群眾好評。
針對轄區內危化企業較多的情況，我們將加油站、液化氣站、油庫、油廠、磚廠、石場、渡口等高危企業納入重點管理監察對象，逐一簽訂《安全生產目標管理責任書》，定期組織安全隱患排查和突擊抽查，發現安全隱患，及時責令業主停業整改。目前，全鎮未發生一起安全生產事故，保障了國家和人民財產安全，維護了人民群眾的生產生活秩序。
我們還突出亮點，創建品牌，狠抓平安創建工作。一是加強群防群治網絡。二是開展文明小區（村）創建活動，目前已有23個小區（村）“創安”達標。三是落實人防、物防、技防“三防”措施。四是強化人口管理，重點對流動人口、暫住人口進行動態管理，有效防止了轄區內安全事故的發生。
2010年中學法制教育工作總結
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，采取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關系到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設后繼的重大問題，是關系到培養什么樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應知必會的基本法律常識。 以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政干部、教師，特別是領導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較扎實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校盡可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依托課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定并實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現；依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道；加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法干部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。〖1〗
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念；轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念；轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德；初中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實；三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識；結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離”活動；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育；堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動中，寓教于樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯系，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關系。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關系。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與家庭教育的關系。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經驗，匯報學校工作，向家長發放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎于網吧》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創建良好的家庭教育環境。③處理好學校教育與社會教育的關系。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、凈化，創建良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境；聘請輔導員，聯系關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子游戲場所和不法網吧的整治力度，為
一、社會治安綜合治理工作
2012年，我和局機關其他同志認真貫徹落實社會治安綜合治理目標管理責任制，緊緊圍繞社會穩定和社會治安綜合治理的工作大局和總體部署，切實開展社會治安綜合治理各項工作，全縣教育大局穩定，治安狀況良好。
（一）高度重視，綜治工作穩步推進。我非常重視教育系統治綜治工作，由我負總責將此項工作作為一項重要政治任務來抓，始終將此項工作放在我局工作中的重要位置，列入局年度工作計劃，擺上重要議事日程。指派綜合素質高、責任心強、群眾基礎好的干部從事綜治工作。與下屬單位層層簽訂責任狀，實行目標管理，落實內部防范責任制。
（二）機構健全，規章制度完善。我局成立了社會治安綜合治理工作領導小組，由我擔任組長。要求各相關股室不斷加強和完善綜治工作機制，制訂領導分工責任制、制訂矛盾糾紛排查制度、制訂值班值日制度等制度，每季度召開一次綜治工作領導小組會議。抓好“兩會”期間，國慶、端午、中秋節日等階段性的形勢分析和工作評估，堅持24小時值班制度。綜治工作做到“防微杜漸，未雨綢繆”。
（三）狠抓落實，注重提高實效。我局經常開展相關法律法規的學習，抓典型、樹榜樣，切實抓好思想教育工作。根據本系統的特點，有針對性地開展宣傳，張貼宣標語，排查隱患，與相關部門密切配合，形成合力，綜合治理宣傳教育達到預期目的。要求安全辦經常進行安全工作檢查，發現隱患及時通知整改。定期開展治安亂點的排查和集中整治。突出治安問題得到切實解決，治安狀況明顯改觀，各類治安災害事故，得到有效控制。我做到深入基層一線，積極主動地發現問題，積極耐心地解決問題，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態之中。
二、維護社會穩定工作
近幾年來，隨著國家義務教育各項政策的實施，中小學校的撤校并點，學校危房改造和寄宿制學校、合格學校等建設，高中階段招生政策的改革等新形勢的不斷變化，教育系統面臨的社會熱點問題和矛盾問題越來越突出。為確保全縣教育系統大局穩定，我結合全縣工作實際，和同志們認真處理教育系統事項和各種突出問題，切實為廣大群眾排憂解難，教育系統大局穩定。
（一） 加強領導，建立健全維穩工作領導機構。我局成立了以我為組長的維穩工作領導小組。局黨委、局務會把維穩工作列入議事日程。要求各單位對本單位存在的情況進行排查，將問題和矛盾解決在萌芽狀態。局機關堅持領導輪流接待制度，要求所有局班子成員下基層時，都要把維穩工作作為一項內容檢查過問。
（二）暢通渠道，妥善處理各種來信來訪。影響教育系統穩定的主要有以下幾個方面因素：教育收費、撤并重建學校、患病教師醫藥費報銷、教師工資福利、中招改革等問題，我們對待這些上訪者都是曉之以理，動之以情，堅持以人為本，不厭其煩地做思想工作。一年來，我局共接待受理各方面達××余人次，所有事項基本上都能在××日內辦理完結，特殊情況不能按時完成的，都能及時向交辦部門說明情況。本年度件辦結率和反饋率達××%。
（三）發揮職能作用，化解各種矛盾糾紛。在縣委政府的正確領導下，我積極配合相關部門，和相關同志妥善處理“××”和“××”等偶發事件。我們還在全縣中小學認真開展了法制進校園的宣傳教育，規范了學校學校的法制教育，強化了學校法制副校長的管理。對各方面的來信來訪及時做好宣傳解釋、回信答復、落實辦理工作，有力地維護了社會的穩定和正常的教育教學秩序。
（四）積極作為，做好突出問題的處理和預訪。我們認真分析排查維穩工作隱患，工作做到家底清、掌握準。在重大節日、重要活動等重點時
一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。
1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，連續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和任務感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。
2、深化開展教師職業道德建設年活動，全面提高教師綜合素質，嚴格遵守“市師德五條禁令”和教師職業道德建設的有關規定，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和任務感。施行教師承諾制度，開展教師評價活動，舉辦教師師德演講比賽和經驗交流等活動，使全體教師的職業道德水準有了明顯提高，涌現出劉英慧、金秀明、王振芳、薛長菊等一批愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的師德先進個人。
3、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好第三周期教師綜合素質培訓的前期準備工作。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。
4、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平，評出校級優秀班主任兩名。
三、發揮教育科研的先導作用，全面推進創新教育工作。
1、在認真學習吸收先進學校成功素質教育經驗的同時，全面啟動了在全體學生中進行“自律品質培養”的研究工作。努力創建本校的辦學特色，為學生的健康成長創設良好的育人環境。
2、開展了全員性科研理論學習活動，認真填寫《課題研究手冊》，做到科研課題與工作實際有機結合。邀請教科所鄭錫凱教師到校做專題報告，為提高教師的教育科學研究能力提供了保障。成功地舉辦了“我與新課程共同成長”演講比賽，促進了課程改革工作的進一步完善，出版四期《紅葉報》，為師生的交流與學習提供了互動平臺。
3、本著工作課題化，課題工作的原則，努力完成學校有項目，教師有課題，研究有成果的科研目標，促進理論與實踐的緊密結合，切實提升教師問題意識、研究意識、理論素養、創新精神和破解難題的能力。本學期《情緒互動對教學效果的影響》和《創新教育教學方法的研究》等兩個蛟河市級科研課題接受了教科所的驗收。
三、基礎教育課程改革工作取得了階段性成果。
積極推進基礎教育課程改革實驗工作，認真做好對實驗教師的規范化培訓。
1、加強了課程改革理論的學習。本學期，學校先后進行了《走向發展性評價》、《誰來決定我們學校的課程——讀校本課程的開發》等內容的學習，通過學習，使全體教師更加全面交流地把握“課改”理論，以此保證“課改”工作的深化發展。
2、認真開展“課改”研究活動。此項活動集評優、研討、練功于一體，將三者有機整合。采取了實踐-研討-評估-交流為主線的系列活動，激發了全體教師的工作熱情，大幅度提高了任課教師的業務水平。本學期任課教師做公開課11節，其中3節被評為校板課，4節被評為典型課，4節被評為優秀課。其中劉艷紅同志于5月28日在二中成功地講授了一節初二物理公開課《磁生電》，6月9日在十中講授一節復習課，同時還參加蛟河市進修學校電教部在九中舉辦的“信息技術與課程整合評優課”活動。
四、推進教育信息化工程，加快教育現代化建設步伐。
1、規范學校信息技術課教學工作，運用材，保證開課率，提高教學質量。通過多種形式，利用多種渠道認真做好教師計算機等級培訓工作，努力進行信息技術與學科教學整合的研究，認真開展優秀課件制作與評比活動，促進信息技術在學校各領域的應用。
2、按照市信息技術管理與運用工作會議精神，學校多方籌措資金，投資五千元，用于“老三室”建設和電教裝備的填充，加強“新老三室”管理，努力提高利用率。
五、深化貫徹落實《公民道德建設施行綱要》，以“三文明”學做踐行活動為載體，扎實有效地開展學校的德育工作。
1、通過每周一的升旗和電影系列化教育和重大節日的紀念活動，如清明節祭殷烈士墓，學雷鋒活動日，組織學生到敬老院慰問孤寡老人等社會實踐活動，對學生進行革命傳統教育、中華傳統美德教育和高尚道德情操的培養。四月份，組織學生同教育育局退體老干部一起開展老少同植希望林活動，對學生進行革命傳統教育，培養學生熱愛勞動、熱愛家鄉、保護環境等良好思想品質，這一活動在蛟河電視臺進行了報道。
2、為施行對學生進行中華傳統美德教育，五月份全校各班級成功地舉辦了以“弘揚振奮民族精神”為內容的主題班會，學生通過自編、自演豐富多彩的節目，使學生的組織能力、語言表達能力得到了鍛煉，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生思想情操，開發了學生的智慧才智，使學生從中得到了鍛煉，受到了教育。
3、五月份通過組織學生參加“支持特教事業，關愛殘疾兒童”的募捐活動；美化校園、凈化環境義務勞動；警校共建活動等，對學生進行團結友愛教育、理想前途教育
。
4、通過開展以“奮發有為建小康”、“校園里講誠信”、“崇尚科學、關愛生命”為主題的讀書教育活動有獎征文活動，引導學生樹立準確的世界觀、人生觀、價值觀。六月份，二年一班彭妍同學參加市教育局舉辦的“講家鄉故事、憶幸福傳說”活動，被評為二等獎。
5、連續開展“三文明生”評比活動，本學期通過層層推薦選撥，評出吉林市三好學生一名，優秀學生干部一名，校級三好學生13名，三文明生15人，優秀團員10人，優秀學生干部6人，學雷鋒標兵8人。
六、切實加強學校體育、衛生、藝術教育工作，努力提高學生的綜合素質。
1、認真貫徹落實《學生體質健康標準》，全面開展學生體育健康達標活動，努力提高體育課和課外活動質量。
2、以全市第二屆體育節為契機，扎實有效地開展學生素質教育“露一手”系列活動，連續抓好校內體育隊、乒乓球隊、足球隊、器樂小組、書法繪畫小組、科技制作小組等一些愛好小組活動的開展，培養學生的愛好愛好，提高學生的藝術特長和競技水平。校內舉辦了春季公路越野賽、乒乓球、足球、籃球賽、象棋比賽等。四、五月份組隊參加全市公路越野賽和中小學田徑運動會。
3、健全學校衛生安全責任制和監督機制，做好師生飲食衛生管理和防疫工作，切實做好學生預防近視工作，全面提高學生健康水平。
4、認真上好心理健康教育課，落實教師、教材。加強學校心理咨詢室建設，開展心理健康訓練活動，指導學生有效糾正心理健康問題，努力提高教育教學質量。
七、采取積極有效措施，控制學生流失。
1、認真貫徹落實蛟河市委、市政府《關于做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。
2、三月份結合動員回收流失生活動月，學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。本學期共動員回收流失生15人，全校有二個班級被評為無流失生班級。
3、認真開展扶貧助學活動，通過“愛生助學”工程和省級扶貧助學金，本學期，共有60名學生受到資助，資助金額達8000元，解決了他們在學習和生活上的后顧之憂，使其堅定學習信心。
4、落實領導、教師幫扶責任制，結成幫扶對子，經常找學生談心，進行跟蹤教育。在學習上耐心幫教，生活上熱心關懷，尊重愛護學生，做學生的知心朋友，這樣做拉近了師生間距離，逐漸地使學生原則接近教師，喜愛教師，喜歡學校，熱愛學習。
八、深化農村教育改革，加快職業教育發展步伐。
認真貫徹落實國家、省、市職業教育工作會議精神，統籌規劃，科學安排，積極做好農村初中辦學模式改革工作。按局職業教育工作計劃要點，結合本校實際，制定了學校職業教育發展長遠規劃和年度工作計劃。全校全面施行“綠色證書”教育，教材人手一冊，做到教學計劃、教師、教材、基地、考核五落實。積極探索和創新本校職業教育工作特色，認真抓好初三分流教育和初一初二年級全員分類教學工作。結合本鎮產業結構調整項目和經濟發展主導產業，開設《食用菌技術》《庭院經營》等農村適用技術課程，同時做好適用基地的開發和利用，定期帶領學生到基地上實習課，確保書本知識與消費實踐的結合，收到了較好的教學效果。
九、強化依法治教工作。
1、加強領導，學校成立了依法治教工作領導小組，建立依法治教辦公室，并有專人負責。制定了“四.五”普法整體規劃和年度普法工作計劃，并在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育工作。
2、按照省教育廳《關于加強學校法制教育工作決定》和《蛟河市普法工作施行方案》的通知精神，組織全校教職工認真學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理方法》等教育法律法規，做到有筆記，有考核，有成績。
3、深化開展法制宣傳教育活動，通過開設法制教育課，舉辦“普法”報告會，開展“教師依法育人，學生帶法回家”教育活動，對全體師生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念和守法意識。五月份，法制課教師劉桂英做了一節課，接受了市局法制科驗收，受到了好評。
4、按照學校章程辦事，搞好學校制度建設，完善并施行“校務公開制度”、“學校重大事故公示制度”、“學校重大事故報告制度”、“行政責任追究制度”、“師生申述制度”等一些配套制度。
十、認真做好學校安全和隱患工作。
1、在“百日安全整治活動月”活動中，按照省、市、市教育局和有關消防安全部門的整體要求，制定了“學校百日安全整治活動方案”、“學校突發事件應急處理預案》。成立學校“百日安全整治活動領導小組”及“消防安全搶救指揮部”。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，校長負總責，學校各部門都有專人負責，做到分工明確，責任到人，并做到每天經常的檢查，發展問題及時處理，消防一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。
2、利用校園廣播、畫廊、板報、墻報、張貼宣傳標語、印發宣傳材料、致學生家長一封信等形式，對全體師生進行廣泛安全常識宣傳和教育。通過舉辦消防安全實地演練，增強師生對突發事件的應對能力和自我保護能力。
3、在“百日安全整治活動日”期末，學校投資三千元，購買消防器材，同時對學校的危房、危墻、照明線路、用電裝備、周邊環境等一些安全隱患進行了徹底整治，消退一切安全隱患，杜絕一切不安全事故。
4、建立學校安全工作長效的管理機制，學校安全工作應擺在學校各項工作首位，建立校長、主任、學年組長、班主任、學生等層層安全責任管理機制和責任追究制度。學校安全工作做到常常有人抓，到處有人管，每天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。
5、嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費申批制度和公示制度，嚴格執行收費卡制度。學校無卡外收費等亂收費現象。建立了學校財產、裝備管理責任制，施行目標管理、制度管理、科學管理。
存在問題及改進措施：
第二條本評比制度適用于對各區縣防震減災工作的考核評比。
第三條市地震局成立防震減災工作考核評比評審組，評審組由市地震局領導班子成員、各科室、臺網負責人組成。
第四條考核評比的主要依據:
(一)省、市政府關于防震減災工作的文件和規劃；
(二)市地震局年度工作計劃和工作要點；
(三)市地震應急工作檢查制度；
(四)市地震災情速報規定；
(五)市地震監測臺站運行管理試行制度；
(六)市地震系統應對處置地震謠言應急預案；
(七)省、市地震主管部門的文件。
第五條考核評比的主要內容：
一、基本要求
1．積極學習和實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，堅持“預防為主，防御與救助相結合”的防震減災方針；
2.成立地震機構，職責分工明確，人員穩定并適應工作需要；
3．編制了防震減災規劃與年度計劃；
4．領導班子堅強有力、開拓創新，為防震減災工作提供必要的保障條件和技術支撐；
5．認真貫徹落實上級防震減災工作的部署和要求，積極推進防震減災三大體系建設；
6．建立了防震減災工作領導小組或聯席會議制度和部門之間的協調聯動機制；
7．在廉潔從政方面出現問題或出現重大工作失誤的，實行一票否決，取消參加評比資格。
二、監測預報工作
1．地震監測臺站運行與維護；
2．地震監測臺站建設與完善；
3．震情值班制度建設與落實；
4．宏觀異常調查落實；
5．地震群測群防工作；
6．地震觀測設施與環境保護；
7．其他工作。
三、震害防御工作
1．地震小區劃工作；
2．抗震設防要求管理制度建設；
3．行政許可事項落實;
4．地震安全性評價工作;
5．農村民居示范工程建設；
6．農村建筑工匠培訓；
7．地震安全示范社區創建；
8．地震安全示范企業創建；
9．城鎮地震安全綜合試點；
10．其他工作。
四、地震行政執法工作
1．行政執法制度建設，防震減災規范性文件制定；
2．執法隊伍建設；
3．地震行政執法工作;
4．地震行政執法檢查與監督；
5．法制宣傳與普及；
6．其他工作。
五、宣傳教育工作
1．防震減災宣傳教育規劃與計劃制定;
2．地震科普示范學校建設；
3．地震科普教育基地建設；
4．防震減災知識“五進”工作；
5．廣場宣傳與重點時段的宣傳教育活動；
6．參加市以上組織防震減災宣傳教育活動；
7．編發防震減災宣傳材料、日常媒體宣傳、地震安全示范社區和民居示范工程的經驗的推廣和宣傳；
8．信息報送情況；
9．其他工作。
六、地震應急工作
1．地震應急預案建設；
2．地震應急隊伍與志愿者隊伍建設；
3．地震應急指揮中心建設；
4．地震應急制度建設；
5．應急避難場所建設；
6．地震應急演練與現場工作；
7．應急經費和裝備；
8．其他工作。
第六條考核評比實行量化評分
一、分值的確定標準
1．能全面完成該項內容的，賦予該項分值的最高分；
2．基本完成的，賦予該項分值的1/2以上分值；
3．僅部分開展、與總體要求有較大差距的，賦予該項分值的1/2以下分值；
4．未完成省、市地震局部署的工作任務的，該項內容不得分；
5．未開展工作的賦零分。
二、加分與扣分
工作中做出突出成績或者有明顯創新的，可以申請加分，總加分不得超過10分。
工作中出現明顯失誤的進行扣分，造成嚴重影響的實施一票否決。
各科室每季度對各區縣扣分事項進行統計,由震害防御科進行匯總后在季度調度會上通報。
第七條考核評比于年底進行，由市地震局進行表彰。
考核評比單位應當將工作總結連同原始記錄材料一并于12月31日前報市地震局震害防御科。申請加分的，應當同時報送附加材料。報送材料應當采用規范公文格式。
逾期未報送考核評比材料的，視為自動放棄參加評比。
第八條考核評比工作應提供的材料
一、工作總結
1．工作開展情況概述；
2．監測預報、震害防御、地震行政執法、宣傳教育、地震應急等工作情況說明；
3．存在的問題；
4．下一步的打算。
二、評比材料要求
1．反映年度主要工作開展情況文字、圖片等原始記錄資料，記錄材料統一用A4紙復印；
2．材料應按順序裝訂，并進行統一編目；
3．必要時評審組可調閱相應材料原件，參評單位應當及時提供。
第九條考核評比工作由市地震局震害防御科負責組織。評審程序為：
1．評審組成員查閱各單位所報材料；
2．各科室負責人按照職責分工分別對區縣工作進行說明，重點介紹每個區縣取得的成績、不足、以及特色工作，提出加分和扣分事項建議；
3．評審組成員分別打分，評審組成員打分的平均值作為參評單位的最終得分。
第十條考核評比獎項設置：
綜合評比設一等獎一名、二等獎二名，三等獎三名。
單項評比設監測預報、震害防御、地震行政執法、地震應急、宣傳教育工作單項獎各一名；設工作創新獎一名（如無事跡可暫缺）。
第十一條市地震局震害防御科根據考核評比的最終得分排序，提出年度防震減災考核評比獲獎建議名單，報局黨組研究確定。
第十二條年度考核評比前兩名的單位獲得推薦參加全省市、縣防震減災綜合評比資格。
第十三條按照“精神獎勵為主，物質獎勵為輔”的原則，獲獎單位由市地震局予以表彰獎勵。
