時間：2023-05-31 09:33:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇革命傳統(tǒng)教育材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2014年，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育，思想道德教育，革命傳統(tǒng)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)；促進(jìn)我局關(guān)心下一代工作逐步實現(xiàn)經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，不斷壯大關(guān)工隊伍。現(xiàn)將我局2014年關(guān)心下一代工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識
按照縣關(guān)工委年初的工作部署，我局成立了以局黨組書記，具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)關(guān)心下一代的工作。年初制定了全年的工作計劃，提出了具體的工作內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)和措施，并納入目標(biāo)考核內(nèi)容。
二、充分利用各種活動形式，開展關(guān)愛活動
（一）開展青少年思想道德建設(shè)活動。根據(jù)自身實際，盡可能多組織一些活動。如組織干部職工在校子女收看愛國主義材料電影等活動，讓他們接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，豐富學(xué)生的假期生活，激勵他們努力學(xué)習(xí)，報效祖國；與團(tuán)縣委一起在回龍鄉(xiāng)小學(xué)開展安全生產(chǎn)、禁毒等宣傳活動。
（二）充分利用重大節(jié)日開展活動。局操場禁止停車，為青少年提供了廣闊的活動場所。充分利用“元旦”、“五四”、“六一”、“國慶”等重大節(jié)日開展活動，宣講黨的十，十八屆四中全會精神和黨史、局史，在青少年弘揚(yáng)愛國主義、集體主義等中華民族傳統(tǒng)美德。每年“六一”給14歲以下的兒童發(fā)放200元的過節(jié)慰問金。
（三）開展幫困助學(xué)活動。發(fā)動黨員干部，組織社會力量，對貧困家庭、因病因災(zāi)家庭實施幫困助學(xué)行動，使我局和所幫扶村的在校青少年積極求學(xué)，無后顧之憂。我局向上級爭取了28萬元資金，幫助扶貧村小建設(shè)校舍，極大改善了村小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境；年終走訪扶貧村貧困家庭學(xué)生10名，送去助學(xué)金3000元。
三、建立長效機(jī)制，鞏固關(guān)愛成果
為了更好地把關(guān)愛工作常抓不懈，持之以恒，我們在開展關(guān)愛工作中，既注重抓好當(dāng)前，又著力抓好長遠(yuǎn)；既注重抓好調(diào)查研究，又著力抓好工作創(chuàng)新；既抓全面，又突出重點。努力從班子建設(shè)、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)入手，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、表彰機(jī)制等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)。目前已完成組織機(jī)制健全，有專項經(jīng)費和辦公場地開展日常工作，按時報送工作計劃、總結(jié)、信息及其他資料，開展活動有聲有色。
我局關(guān)心下一代工作通過一年的努力，取得了一些成績，但是，成績只能說明過去，離上級和群眾要求還有差距，我們必須清醒認(rèn)識到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問題還很多，因此關(guān)愛工作還要進(jìn)一步地加強(qiáng)，在解決青少年弱勢群體上下功夫，辦實事。
一、夯實組織基礎(chǔ)，為工作開展提供強(qiáng)有力的保障。
為爭取鎮(zhèn)黨委、政府幫助，關(guān)工委將關(guān)工委工作專題向黨委、政府進(jìn)行了匯報。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，召開黨委會，專題研究了全鎮(zhèn)關(guān)工委工作，并以黨委文件制定下發(fā)了《2012年鎮(zhèn)關(guān)工委工作計劃》，調(diào)整充實了鎮(zhèn)關(guān)工委工作班子，對各社區(qū)調(diào)整和充實了關(guān)工工作小組和“五老”隊伍，壯大了“五老”隊伍。鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)都創(chuàng)立了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組，為更加進(jìn)一步的開展關(guān)心下一代的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、夯實工作基礎(chǔ)，為開展關(guān)心下一代工作提供保證
加大革命傳統(tǒng)教育。我鎮(zhèn)關(guān)工委組織各單位以建黨90周年為契機(jī)舉行了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的愛國主義和民族精神教育系列活動。中學(xué)組織學(xué)生開展“永遠(yuǎn)給黨走”紀(jì)念建黨90周年征文活動，并由“五老”志愿者、退休老干部到學(xué)校作了革命傳統(tǒng)報告，使廣大青少年學(xué)生受到了良好革命傳統(tǒng)教育。
加大思想道德教育。利用“五•四”節(jié)、“六•一”兒童節(jié)活動的有利時機(jī)，以學(xué)校為主場地，以社會主義榮辱觀教育為主線，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)中心校聯(lián)手，利用團(tuán)課、班會、隊會的形式，開展思想道德教育，激勵廣大青少年確立正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
加大法制教育。以“法制宣講月”、“綜治宣講月”為契機(jī)，協(xié)同鎮(zhèn)綜治辦開展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動。在中心中學(xué)、小學(xué)、張集小學(xué)開展宣講活動3次，發(fā)放宣講材料2000多份。大力宣講《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及如何保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益和法律知識，做“五講四美”和“四有人”的帶頭人，使青少年學(xué)好法、用好法、不違法、成為有用的人才。
加大社會環(huán)境教育。受聘的“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督員采用明察暗訪等方法，不按時到網(wǎng)吧進(jìn)行監(jiān)督檢查，向網(wǎng)吧營業(yè)主宣講相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，有效制止了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會文化環(huán)境做出了積極努力。
三、關(guān)愛“留守兒童”，開展愛心助學(xué)助困活動
在各級關(guān)工委的積極努力和廣泛動員下，機(jī)關(guān)干部、教師、社會各界人士共同積極參與扶貧助學(xué)助困活動。
做好“留守兒童”的關(guān)愛工作。協(xié)同團(tuán)委、婦聯(lián)利用“留守學(xué)生之家”，與志愿者隊伍一起和留守學(xué)生結(jié)對子、一幫一服務(wù)留守學(xué)生，創(chuàng)立健全留守學(xué)生檔案。文化站、中學(xué)、小學(xué)、晨野小學(xué)分別設(shè)立“留守兒童班”和“留守學(xué)生之家”。并由專人詳細(xì)負(fù)責(zé)留守兒童班的飲食難題，并且每班一日三餐，由各班任課教師和學(xué)生一道吃飯，監(jiān)督食堂飯菜衛(wèi)生；由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的寢室衛(wèi)生，由語文、數(shù)學(xué)、英語等科教師輪流對留守兒童進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)逐寢室進(jìn)行登記檢查。并配有監(jiān)控錄像，確保留守兒童的安全。
捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心。鎮(zhèn)關(guān)工委動員企業(yè)、社會知名人士開展“結(jié)對幫扶”活動，幫忙困難優(yōu)秀學(xué)子順利就讀。同時協(xié)助團(tuán)區(qū)委、工會開展愛心活動，今年我鎮(zhèn)有16名考上大學(xué)的貧困學(xué)生得到不同部門的資助。柳行社區(qū)對7名入學(xué)的大學(xué)生給予每人4000元的貧困補(bǔ)助。減店社區(qū)關(guān)工委已經(jīng)連續(xù)三年對本社區(qū)考上本科的學(xué)生給予2000--3000元不等的獎勵，對二女戶貧困家庭承擔(dān)義務(wù)教育階煅所有費用。
四、加大自身創(chuàng)立，適應(yīng)形勢工作要求
一、主要工作情況
（一）成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織保障。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。專門成立由局長同志任組長，同志任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系及日常工作。二是制定實施方案。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我局實際情況，制定了房管局黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，明確了活動參加對象、時間安排、重點任務(wù)，對各個環(huán)節(jié)工作安排以及推進(jìn)措施提出了詳細(xì)周密的安排，提出了具體的要求。三是召開全局動員大會。3月5日局召開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署大會。全系統(tǒng)人員參加了動員大會，會上副市長葛傳生同志作重要講話，同志作動員講話，同志傳達(dá)了學(xué)習(xí)、書記、書記和市長重要講話精神。同志宣讀了實施方案，并對工作做了具體布置，第四督導(dǎo)組李朝東同志參加了會議。四是明確局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系“三送”點。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)分別到所聯(lián)系村輔導(dǎo)黨課。
（二）組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。
一是集中學(xué)習(xí)，內(nèi)容全面。動員大會后，我局集中三天時間邀請市委黨校、黨史辦、紀(jì)工委、直工委領(lǐng)導(dǎo)來我局授課輔導(dǎo)，葛傳生同志和、同志組織了黨課學(xué)習(xí)，其他時間由局領(lǐng)導(dǎo)輪流授課，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了路線教育學(xué)習(xí)資料，同時組織觀看了《龔全珍同志先進(jìn)事跡報告會》、《蘇聯(lián)20年祭》、《焦裕祿》等5部電視專題片。二是精心組織自學(xué)活動。為鞏固學(xué)習(xí)成果，組織全系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真撰寫心得體會他《焦裕祿》觀后感，組織黨員進(jìn)行黨的群眾路線教育知識考試，通過學(xué)習(xí)升華干部職工的思想認(rèn)識和黨性修養(yǎng)。三是組織革命傳統(tǒng)教育。全系統(tǒng)干部職工前往沙洲壩接受革命傳統(tǒng)教育。在群眾路線教育廣場和紅井，葉坪舊址，由黨校老師分別介紹了八子參軍故事，全面介紹了老一輩無產(chǎn)階級革命家光榮的革命傳統(tǒng)和事跡，同時集體舉行了宣誓儀式。使全局廣大黨員干部深受感觸和教育，通過這種多形式、多途徑、多角度的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，收到了良好的教育效果。四是組織開展專題討論會。3月份以來，共組織了2次專題討論會，政府葛傳生同志親自組織全系統(tǒng)黨員干部進(jìn)行討論，會上大家暢所欲言，收集了很多好的意見建議，并作了解答，4月6日和5月6日下午，分別開展了以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)蘇區(qū)精神、踐行群眾路線”、“弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行三嚴(yán)三實”、學(xué)習(xí)市委擴(kuò)大會議為主題的專題學(xué)習(xí)討論會，班子領(lǐng)導(dǎo)圍繞教育實踐活動、結(jié)合工作實際踴躍發(fā)言，進(jìn)一步統(tǒng)一了全局領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的思想和行動。
（三）注重宣傳，濃厚活動氛圍。我局高度重視黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作，及時在局機(jī)關(guān)增設(shè)了教育實踐活動學(xué)習(xí)專欄、宣傳專欄，對教育實踐活動內(nèi)容進(jìn)行了集中宣傳，并將個人學(xué)習(xí)心得體會張貼在學(xué)習(xí)專欄上，供干部職工交流學(xué)習(xí)；在局機(jī)關(guān)分別張貼了教育實踐活動宣傳標(biāo)語2條、宣傳牌1塊，設(shè)置了征求意見箱，營造了濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。同時，我局干部職工認(rèn)真撰寫宣傳報道文稿。
（四）收集意見，邊查邊改
開展活動以來，我局深入開展“五進(jìn)五問”活動，先后三次組織征求意見，分別向服務(wù)對象，市直單位，本局干部職工、三送駐村點發(fā)展征求意見表、調(diào)查問卷，廣泛征求意見，共發(fā)放征求意見1300多份，收集整理意見建議31條，目前已整改14條。3月15日，組織與群眾關(guān)系密切的住房保障中心到紅都廣場，現(xiàn)場接受群眾保障性住房政策的咨詢，有的群眾提出公房加強(qiáng)春季汛期安全管理的意見，我局在局務(wù)會上嚴(yán)肅的提出防范措施，做好預(yù)案，備足搶險材料，成立搶險隊，同時啟動危房的清退工作。在業(yè)務(wù)辦理方面，辦結(jié)時效提高40%以上，比如園區(qū)企業(yè)辦證在原本15個工作日，但我局實行專人服務(wù)，大多在兩天內(nèi)辦結(jié)；抵押貸款3個工作日現(xiàn)當(dāng)天就可辦結(jié)；部分房產(chǎn)資料查檔原要行政服務(wù)中心和局機(jī)關(guān)兩邊跑，現(xiàn)可在中心柜臺即時辦理；私人建房辦證測量由于工作量大登記后一段時間未測量問題，我局組織測量人員加班突擊，現(xiàn)在登記測量的群眾基本在2到3天內(nèi)上門測量做出報告；公車私用、公款吃請、辦公室超標(biāo)問題已全面整改。活動開展以來，所有業(yè)務(wù)在承諾期限內(nèi)辦結(jié)，做到業(yè)務(wù)集中到位，權(quán)力下放到位，真正做到“三集中三到位”，一個窗口受理，一站式辦結(jié)，得到群眾及企業(yè)主實實在在的好評。
二、存在的問題
（一）個別黨員對黨的群眾路線教育活動的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。
（二）局限于“規(guī)定動作”開展活動，自選動作不夠豐富，有的同志學(xué)習(xí)體會不深。
（三）雖然發(fā)出了1300多份征求意見，但收回的意見建議質(zhì)量不高，特別是“三送”聯(lián)系點。
（四）查擺問題礙于情面，不敢深入。
三、下一步工作打算
（一）繼續(xù)深入開展上門征求意見工作，到工作一線，到群眾中去，到企業(yè)中去，查找問題，做到有的放矢。
漢中市南鄭區(qū)碑壩中學(xué)
關(guān)于革命老區(qū)、貧困山區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館的申報材料
中國老年科技工作者協(xié)會：
碑壩中學(xué)是一所有著60余年建校史的山區(qū)農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，位于陜西省漢中市南鄭區(qū)西南邊陲的紅色革命老區(qū)碑壩鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)地處米倉山腹地、宕水河之濱，境內(nèi)山大溝深，道路崎嶇，信息閉塞，條件艱苦，是漢中市域內(nèi)重點深度貧困地區(qū)之一。轄區(qū)總面積183.7平方公里，距區(qū)政府93千米，與陜西西鄉(xiāng)、四川通江、南江3縣接壤，全鎮(zhèn)轄14個行政村、1個社區(qū)，總?cè)丝?3142人，總戶數(shù)4494戶，義務(wù)教育段學(xué)生1106人。碑壩鎮(zhèn)有著光榮的革命傳統(tǒng)和深厚濃郁的紅色文化。1932年初，中國工農(nóng)第四方面軍在、王樹聲等率領(lǐng)下經(jīng)此由陜?nèi)氪?，?chuàng)建了全國聞名的“川陜革命根據(jù)地”，在碑壩鎮(zhèn)建立了“紅江縣”蘇維埃政權(quán)，開辟了著名的“紅色交通線”。境內(nèi)現(xiàn)存紅色遺跡30多處，至今還流傳著許多擁軍愛民、參軍助戰(zhàn)的動人故事，是當(dāng)代青少年接受革命傳統(tǒng)教育的實體基地。碑壩人重視教育，崇尚文化，沿襲著“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。數(shù)十年來，大量農(nóng)家子弟通過讀書走出大山，走進(jìn)廣闊的社會舞臺，在全國各地各行各業(yè)為國家建設(shè)和家鄉(xiāng)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
碑壩中學(xué)自1958年建校以來，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，通過幾代教育人的不懈努力，持續(xù)改善辦學(xué)條件。現(xiàn)如今校園占地17.2畝，建筑面積14035平方米，教學(xué)樓、實驗樓、男女生公寓、集體辦公樓、教職工宿舍、運動場、過街天橋等教學(xué)、生活設(shè)施完備，建有理化生實驗室、儀器室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、書法藝術(shù)室、音樂舞蹈室、勞動室、地理室、圖書閱覽室等22個功能部室，達(dá)到了國家“雙高雙普”的驗收標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有教師44人，學(xué)生334名，開設(shè)八個教學(xué)班。
近年來，學(xué)校大力實施素質(zhì)教育，各項工作全面發(fā)展。曾連續(xù)五年被區(qū)教育體育局評為“實施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位，先后獲得區(qū)教體局“優(yōu)秀學(xué)?！薄熬C合工作先進(jìn)單位”“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、區(qū)委區(qū)人民政府授予的“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“兩基迎國檢先進(jìn)單位”、市體育局授予的“體育工作先進(jìn)單位”市委市政府授予的“文明校園”、省愛委會授予的“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。學(xué)校體育工作特色鮮明，先后被確定為“漢中市體育后備人才基地”和“國家田徑耐力項目高原人才開發(fā)計劃訓(xùn)練點”，為省市體育運動學(xué)校和專業(yè)訓(xùn)練隊輸送生源30余名，先后產(chǎn)生了王偉、張利軍、王友榆、張海、張悅、王元芝等在中長跑、摔跤、皮劃艇等運動項目中屢獲佳績的國家一級、二級優(yōu)秀運動員。
加強(qiáng)對青少年科技文化知識的教育和普及，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)精神，是我校堅持不懈的追求和目標(biāo)。學(xué)校高度重視科技文化教育，在上好各門科學(xué)課的同時，每年定期舉辦校園“科技節(jié)”活動。山區(qū)孩子對科學(xué)技術(shù)普遍充滿了濃厚的興趣，即使物理、化學(xué)、生物課上老師們紙上談兵式的科學(xué)常識普及，也能激起他們無限的好奇與向往。在科學(xué)技術(shù)大爆炸、網(wǎng)絡(luò)時代與知識經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的今天，幾乎所有孩子都把學(xué)好科學(xué)文化知識、掌握科學(xué)技術(shù)視為走出大山、脫貧致富、改變自身命運的法寶。然而，碑壩不同別處，這里落后的經(jīng)濟(jì)條件和閉塞的信息環(huán)境，使他們一直都無法與城市孩子享受同等水平的優(yōu)質(zhì)教育資源，他們的心智與眼界，被大山牢牢的限制，信息技術(shù)、生物工程、機(jī)械設(shè)計、人工智能這些新興科技，對他們來說，是那樣的虛幻和遙遠(yuǎn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的地區(qū)，各中小學(xué)校都紛紛建立校園科技館，以強(qiáng)化青少年科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，科技教育水平日新月異。但是碑壩中學(xué)這所山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)費緊張，社會資源有限，在創(chuàng)建“雙高雙普”達(dá)標(biāo)過程中已竭盡了全力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖對科普教育的必要性和重要性了然于胸，但苦于沒有經(jīng)費來源，科技強(qiáng)校的愿景和藍(lán)圖也就一直無法實現(xiàn)。
中國老科協(xié)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)行動，助力中西部老少邊窮地區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館建設(shè)，引領(lǐng)更多青少年從小立志投身振興鄉(xiāng)村的偉大事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。南鄭區(qū)老科協(xié)、南鄭區(qū)教育體育局、碑壩鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，對照建館條件和標(biāo)準(zhǔn)，對我區(qū)農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場實地考查和評估，一致認(rèn)為碑壩中學(xué)完全具備建館條件。故懇請貴協(xié)會將這一項目放在我校，我們堅決保證實施好該項目工程，制定好使用開放場館的工作細(xì)則，最大限度發(fā)揮好科技館的效益。讓碑壩的孩子有幸從小形成追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為成為新時代合格的建設(shè)者和接班人打下堅實基礎(chǔ)。
特此報告！
漢中市南鄭區(qū)碑壩中學(xué)
2021年8月20日
縣紀(jì)委派駐第四紀(jì)檢組圍繞駐在部門單位規(guī)范化建設(shè)，堅持“三抓三提”，指導(dǎo)和督促部門單位切實改進(jìn)作風(fēng)，提升效能，為建設(shè)黃藍(lán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)、和美幸福新提供有力保障。
（一）抓學(xué)習(xí)，提高履職能力。以“解放思想，忠誠履職，做保持黨的純潔性表率”主題教育實踐活動為契機(jī)，以“七個一”廉政教育活動為載體，有計劃、有方向、有檢查地督導(dǎo)駐在部門單位開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，即：指導(dǎo)駐在部門單位召開一次黨風(fēng)廉政建設(shè)會；組織黨員干部接受一次紅色革命傳統(tǒng)教育；駐在部門單位主要領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部上一次廉政黨課；組織黨員干部觀看一系列廉政警示片；組織新黨員、新任職干部到廉政教育基地接受一次廉政教育;充分利用星期六學(xué)校這一平臺，有計劃地開展業(yè)務(wù)、政策學(xué)習(xí);每月安排一次業(yè)務(wù)骨干講課。在增強(qiáng)黨員干部廉潔意識的同時，確保人人成為懂政策、精業(yè)務(wù)、勝任本職工作的行家里手。
（二）抓作風(fēng)，提升服務(wù)理念。一是圍繞“三貼近”，深入群眾切實了解社情民意，即：貼近職工、貼近黨員、貼近一線，了解群眾溫暖和黨員干部思想動態(tài)，掌握住在部門運行狀態(tài)，便于有的放矢開展工作;二是圍繞“三突出”，加強(qiáng)重點監(jiān)督。深化對部門單位“三重一大”事項全過程監(jiān)督，突出部門單位中層崗位、重點崗位、重點人員的思想交流、工作監(jiān)督，保持廉政風(fēng)險防控管理常態(tài)化;三是圍繞“四在”情況，加強(qiáng)效能監(jiān)察。即：不定期開展對駐在部門單位工作人員工作期間是否在崗位、在工作、在一線、在學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行明察暗訪，并將實際情況形成書面材料通報部門單位黨組主要領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化干部職工工作意識，服務(wù)意識、效率意識。
（三）抓項目，提速工作效能。圍繞全縣重點工程、重點項目，對各駐在部門單位“解放思想爭一流，為民服務(wù)樹形象”主題教育實踐活動、全縣102項重點工程、10件37項為民辦實事以及《關(guān)于2012年全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的分工實施意見》中的項目、內(nèi)容、要求、時限建立臺賬，實行分工負(fù)責(zé)，采取靠上項目、靠上協(xié)調(diào)、靠上督察、靠上一線的辦法，實行紀(jì)檢監(jiān)察派駐進(jìn)場制度，同步介入、全程參與、跟進(jìn)監(jiān)督，確保重點項目建設(shè)規(guī)范有序、廉潔高效。
在這一年中，同學(xué)們以個人、小組、班級等形式積極參加社會、學(xué)校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻(xiàn)社會，我們給自己的行動起了個代號叫天使之翼愛心社團(tuán) 意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自己的愛心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操
學(xué)校組織學(xué)生團(tuán)員到革命烈士陵園緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國情操，同學(xué)們向革命先烈們獻(xiàn)花圈、鞠躬、重溫入團(tuán)誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報材料 )在平時我利用班會課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻(xiàn)了自己的愛心，只有學(xué)生從思想上認(rèn)識到要為社會盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實際行動。
二、保護(hù)校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團(tuán)
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
目前已組織活動多次包括：
1. 為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動，減輕老人的負(fù)擔(dān)。
2. 服務(wù)于校園為化學(xué)實驗室打掃衛(wèi)生，給同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 主動在校園進(jìn)行撿拾垃圾的小事，在班級內(nèi)成立愛心植物園地專人負(fù)責(zé)園藝護(hù)理，培養(yǎng)學(xué)生愛心，為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表揚(yáng)，雖然都是很小四、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組。
我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個小組，每個小組中有一個相對學(xué)習(xí)較好的利用課余時間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)互助，使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
以黨的“xx大”和黨的xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設(shè)。加強(qiáng)督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；強(qiáng)化少先隊陣地建設(shè)；推動《少先隊輔導(dǎo)員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、工作重點 全面加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。
xx年，要進(jìn)一步做好《綱要》的學(xué)習(xí)和落實工作。我們要把學(xué)習(xí)《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和考核措施，學(xué)校中隊輔導(dǎo)員要定期組織好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證各基層中隊輔導(dǎo)員對《綱要》的學(xué)以致用。
要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強(qiáng)中隊少先隊文化建設(shè)，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(shè)（中隊標(biāo)志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標(biāo)語）。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結(jié)合《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，以雛鷹爭章為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新。各輔導(dǎo)員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學(xué)校在與相應(yīng)的學(xué)校結(jié)為手拉手友好學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行手拉手體驗活動。各手拉手學(xué)校之間要在隊室建設(shè)、鼓號隊組建與訓(xùn)練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強(qiáng)交流互助，
輔導(dǎo)員之間要經(jīng)常溝通。本學(xué)期引導(dǎo)手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學(xué)一種新知識（新本領(lǐng)）”的活動。通過學(xué)生之間的活動，切實使少先隊員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學(xué)習(xí)和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強(qiáng)社會實踐能力。
四、工作要求： 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機(jī)制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規(guī)范管理。
3、期末大隊輔導(dǎo)員以總結(jié)形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學(xué)校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。
2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節(jié)目準(zhǔn)時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學(xué)雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1．清明節(jié)祭掃烈士陵園，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動。
組工干部推進(jìn)“三項工程”經(jīng)驗材料
今年以來，區(qū)扎實推進(jìn)素質(zhì)提升工程、作風(fēng)優(yōu)化工程和機(jī)制創(chuàng)新工程，不斷提升組工干部嚴(yán)于律己、以身作則、清正廉潔的作風(fēng)修養(yǎng)，積極打硬組工干部隊伍。
一是以突出抓好黨性教育為切入點，推進(jìn)素質(zhì)提升工程。組織開展“組工干部學(xué)馬列、曉國策、拓思維”送書讀書活動，進(jìn)一步加深組工干部對中國特色社會主義理論體系的認(rèn)識以及對各種思維技巧的認(rèn)知。結(jié)合“講黨性、重品行、作表率”鞏固提高年活動要求，以“爭做黨性最強(qiáng)的干部”為主題，在黨建網(wǎng)上開設(shè)“講黨性、重品行、作表率”組工論壇，教育引導(dǎo)組工干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念。積極開展革命傳統(tǒng)教育和國情教育，組織全體組工干部到昆侖關(guān)戰(zhàn)役紀(jì)念地開展參觀學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步激發(fā)組工干部工作熱情。
二是以積極轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)為重點，推進(jìn)作風(fēng)優(yōu)化工程。深化拓展“萬名組織部長下基層”活動，組織開展“組工干部進(jìn)農(nóng)村，談心幫扶話發(fā)展”基層調(diào)研，推行帶村聯(lián)戶制度，要求組工干部每月到基層走訪一次，結(jié)對幫扶一個以上貧困黨員，幫助基層解決一個實際問題，切實增強(qiáng)組工干部的務(wù)實作風(fēng)。深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話活動，研究出臺了《區(qū)關(guān)于進(jìn)一步健全和完善領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度的意見》和《區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話活動實施方案》，積極開展“組織部長接待日”活動，進(jìn)一步凝聚人心，為推進(jìn)城區(qū)中心工作打下良好基礎(chǔ)。組織開展部機(jī)關(guān)“微笑服務(wù)”活動，進(jìn)一步完善辦文、辦會、辦事相關(guān)制度，努力營造組織部門“干部之家、黨員之家、人才之家”的良好形象。
三是以不斷完善工作機(jī)制為突破點，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新工程。建立定期學(xué)習(xí)制度。每月指定一個業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題，由分管部領(lǐng)導(dǎo)或外請專家主講，不斷提高組工干部業(yè)務(wù)工作理論水平，同時要求全體組工干部必須參加每月一次的“科級干部講壇”活動，全方位提升組工干部各方面能力素質(zhì)。健全組工干部輪訓(xùn)制度。將組工干部培訓(xùn)納入干部培訓(xùn)的整體計劃，通過跟班學(xué)習(xí)、外出實地考察、專題輔導(dǎo)等多種形式，安排組工干部輪流參加培訓(xùn)。健全組工干部掛職輪崗交流制度。每年選派一名干部擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，適時選派干部到其他部門跟班學(xué)習(xí)，在組織系統(tǒng)內(nèi)部實行定期輪崗，通過多崗位鍛煉，使組工干部全面接觸組工業(yè)務(wù)。完善組工干部民主考評機(jī)制。將組工干部自身綜合能力與崗位勝任能力相結(jié)合，使組工干部人盡其才，才盡其用。完善考評結(jié)果實踐運用機(jī)制，形成能者上、平者讓、庸者下的爭先創(chuàng)優(yōu)良好氛圍。加強(qiáng)對組工干部的監(jiān)督制約機(jī)制。經(jīng)常性組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政和干部監(jiān)督工作文件精神，努力做到真學(xué)、真懂、真信、真用，同時不斷完善干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度、通過對外公布舉報電話、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門對干部選拔工作全程監(jiān)督等方式，增強(qiáng)組工干部從嚴(yán)律已、自我約束的能力。
鄉(xiāng)土史料;開發(fā);利用
【中圖分類號】 G633.51
【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2015）
16―0063―01
任何一個教育工作者都深知，歷史教育在培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)、人文素質(zhì)和科學(xué)精神方面，具有不可替代的教育功能。僅僅進(jìn)行歷史知識的傳授和一般正常的教學(xué)活動是無法完成以上的教育功能的。要完成這一教育任務(wù)和目標(biāo)，歷史教師就需要進(jìn)一步挖掘蘊(yùn)藏在歷史過程和歷史知識中的巨大精神財富，盡量使學(xué)生能在自主的體驗下，獨立感受人類歷史文化中的精神力量，不斷塑造具有個性的、崇高的精神家園。那么，到底有哪些切實可行的方法和途徑來實現(xiàn)這一目標(biāo)呢？筆者在長期的歷史教學(xué)中探索出了一些做法，與同仁分享、交流。
一、鄉(xiāng)土史料是對學(xué)生進(jìn)行情感教育的生動素材
歷史教學(xué)要滲透的思想教育范圍是很廣泛的，包括愛國主義思想的教育、國情教育、國際主義教育、革命傳統(tǒng)教育等諸方面。教師若在教學(xué)中只講一些思想教育的大道理，學(xué)生不易接受，因為一些思想教育材料學(xué)生在小學(xué)階段就已經(jīng)熟知。在授課過程中教師若能不失時機(jī)地列舉一二個本地的鄉(xiāng)土史料，則會起到意想不到的效果。
例如，在學(xué)習(xí)“張騫出使西域和絲綢之路的開通”一節(jié)時，我適時地向?qū)W生介紹了家鄉(xiāng)金張掖的歷史：漢時設(shè)立了張掖郡，其寓意是“張國之臂掖、以漢西域”，從漢代起張掖就是絲綢之路上的最璀璨的明珠，是重要的商品集散地。我的話音剛落，氣氛沉悶的教室忽然一下子活躍起來，學(xué)生們都睜大了眼睛說：“哇塞，原來我們張掖如此有名?。 彪S后我又借機(jī)向?qū)W生介紹了張掖的黑水國遺址、大佛寺、西來寺、高金城紀(jì)念館、高臺烈士陵園等文物古跡。通過上述的介紹，歷史與現(xiàn)實得到了有機(jī)的結(jié)合，學(xué)生聽后，感慨頗多。課后，我又組織初一年級的學(xué)生分批到以上的各個鄉(xiāng)土文物古跡點進(jìn)行參觀，并讓學(xué)生寫出自己的感受，從而達(dá)到了“知我家鄉(xiāng)――愛我張掖――興我中華”這一思想教育的預(yù)期效果。從此，我進(jìn)一步認(rèn)識到：鄉(xiāng)土史料是對學(xué)生進(jìn)行各種思想教育的生動材料，也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最新鮮血液。
二、歷史教材中的“學(xué)習(xí)與探索”活動不可忽視
初中歷史教材中每個單元都設(shè)有一個“學(xué)習(xí)與探究”的主題，既是本單元所學(xué)知識的升華，又是極好的情感教育素材。諸如“破解彩陶之謎”、“了解身邊的歷史”、“尋訪絲綢之路”、“成語歷史知識競賽”、“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)年代的英雄討論會”、“世界古代科學(xué)美麗的報告會”等，都是極好的情感教育素材，教師切不可對這些學(xué)習(xí)和探究內(nèi)容跳過不講或者讓學(xué)生自己看看就行，而應(yīng)精心策劃，用心挖掘，讓其發(fā)揮應(yīng)有的德育功能。對這類的“學(xué)習(xí)和探究”課，在歷史課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該把它納入常規(guī)的課時計劃，并充分創(chuàng)造一種開放平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在民主、愉悅的課堂環(huán)境中發(fā)揮各自的特長。
如，在每個活動課的主題確定之后，教師可引導(dǎo)學(xué)生圍繞這一主題收集多方面的歷史資料，并圍繞主題資料來進(jìn)行提問、討論、辯論、交流等活動，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度分析、解決問題;還可讓各小組的代表來陳述自己的觀點，教師對活動過程實施做概括、總結(jié)、評價。這種讓學(xué)生在課堂上積極參與、現(xiàn)場表演的方法，既可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性，更能收到震撼學(xué)生心靈的良好效果。因為無論是材料還是結(jié)論，都是學(xué)生自己勞動的成果，是其內(nèi)心自然生成的，比教師單純說教肯定效果要好得多。
三、創(chuàng)造各種條件，給學(xué)生充分展示才華的舞臺
1.創(chuàng)設(shè)情感體驗，導(dǎo)入新課
初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動，偏重于形象思維。教師根據(jù)初中學(xué)生的年齡、生理及心理特點，運用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)、渲染出形象、生動、感人的教學(xué)情境，從聽覺、視覺、感覺等多方面刺激學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，引起學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注，使學(xué)生自然地進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)設(shè)計上教師要巧設(shè)情境，用最短的時間，讓學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這種教學(xué)設(shè)計讓學(xué)生很自然地融入教學(xué)情景之中，這有利于學(xué)生的知識積累和情感積累，同時為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史創(chuàng)造了氛圍、做好了鋪墊。
2.創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)懸念
思起于疑，孔子認(rèn)為“疑是思之始，學(xué)之端”。宋代陸九淵也說過：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”為此，教師可以精心設(shè)置問題情境，通過“設(shè)疑――激疑――啟疑――釋疑”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極地思維，這對于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神都有十分重要的意義。
培養(yǎng)學(xué)生的問題意識并不是多問幾個問題就行了，教師也不能把問題強(qiáng)加給學(xué)生。而是通過教師巧妙的布疑，從而激起學(xué)生探究的興趣，促使學(xué)生主動參與課堂教學(xué)，這才是問題探究法所要達(dá)到的目的。
3.再現(xiàn)歷史情景，走近歷史
歷史，記錄的是過去的人物、事件，遠(yuǎn)離現(xiàn)在，因而與現(xiàn)實有隔離感、陌生感，如果只憑教師干巴巴的講述，必然使教學(xué)過程枯燥干澀，也抑制了學(xué)生思維的發(fā)展。如果在教學(xué)中把本不能再現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，真實地展現(xiàn)在學(xué)生面前，那么一定會大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而加深學(xué)生對所學(xué)歷史知識的理解，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力。
教師充分運用教學(xué)資源再現(xiàn)過去的歷史，為學(xué)生提供了感性材料，它促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)知識，使學(xué)生能保持對課堂教學(xué)的新鮮感和參與熱情。
二、創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情境的意義
1.創(chuàng)設(shè)情境，放飛學(xué)生想象力
愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要?！笨梢?，想象力是智力結(jié)構(gòu)中一個富有創(chuàng)造性的因素，孕育著創(chuàng)造力的萌芽。而想象力的培養(yǎng)需要情感的伴隨，需要愉悅的心理，需要思考的動力，而創(chuàng)設(shè)歷史情境恰恰具有這樣的效果。
我們把新舊教學(xué)方法做一個對比就會發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的教學(xué)方法單調(diào)而枯燥，將豐富生動的歷史抽象化、知識化、符號化，抑制了學(xué)生的想象力。而情境教學(xué)以其直觀性，將學(xué)生引入一個積極思維的境界，借助多媒體聲光渲染、視聽刺激，使學(xué)生的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識有機(jī)結(jié)合，形象思維和邏輯思維雙向互補(bǔ)。
2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
布魯達(dá)說：“學(xué)習(xí)的刺激是對所學(xué)材料的興趣?！睈垡蛩固拐f“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)熱情可以極大地促進(jìn)思維的發(fā)展，而情緒不高則會喪失學(xué)習(xí)的主動性。如果學(xué)生完全沒有學(xué)習(xí)歷史的熱情和興趣，歷史能力的培養(yǎng)自然無從談起。因此，在歷史教學(xué)中，老師應(yīng)該扮演好引導(dǎo)者的角色，要善于創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入五彩斑斕的歷史殿堂。
在執(zhí)教“第一次世界大戰(zhàn)”時，新課前我播放了一段美國在“9?11”事件中世貿(mào)大樓被飛機(jī)撞擊的視頻資料，由此引出關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的主題。因為切入點貼近學(xué)生的生活，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣立即被激發(fā)起來，情緒上顯現(xiàn)出興奮的狀態(tài)，從而達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
3.創(chuàng)設(shè)情境，滲透情感教育
中學(xué)歷史課程具有極強(qiáng)的思想教育功能，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育等德育教育最有效的工具。但是傳統(tǒng)的課堂單靠語言描述和教師的說教，沒有情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在情感上不能產(chǎn)生共鳴，自然也就很難發(fā)自內(nèi)心地接受。
一、關(guān)于“德”的方面
高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。我始終注重加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。通航工程技術(shù)中心成立我從水工所主任一職轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ讨行母敝魅?，無論做什么工作都能擺正自己位置，同領(lǐng)導(dǎo)、同同事、同單位、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，孜孜不倦地追求信仰和理想。在工作和事業(yè)面前，顧全大局，不計較個人得失。時刻告誡自己要始終把事業(yè)和工作擺在首位。使自己在理論上有提高，思想上有進(jìn)步，工作上有成效。在廉潔自律方面，能做到不拿、不要、不貪。身為測量隊公司法人，能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按照貫標(biāo)程序辦事。
二、關(guān)于“能”的方面
一個人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)水平和能力的提高。我始終自覺堅持加強(qiáng)對理論的學(xué)習(xí)，堅定不移地用理論武裝頭腦。
二是深入學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，聯(lián)系工程中心實際進(jìn)行深入思考，增強(qiáng)了在實際工作中加以貫徹的自覺性。近年來，先后提交了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神，促進(jìn)廉政勤政”、宜昌監(jiān)獄進(jìn)行警示教育參觀活動“警示教育感想”、 延安參觀學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育活動感想和“船閘水工三十年回顧”等文章。中國教育查字典語文網(wǎng) chazidian.com
2、不斷提高自己的管理水平
注重各類理論的學(xué)習(xí)， 2005年參加了北京交通干部管理學(xué)院舉辦的交通系統(tǒng)中層管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，今年參加了報協(xié)在北京舉辦的績效考核與薪酬福利設(shè)計研修班的學(xué)習(xí)，另外還積極參加局黨辦、人事處組織的各類專題講座。通過各種途徑汲取先進(jìn)的理論知識，將之運用到實際工作中去，以理論指導(dǎo)實際工作。
3、不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平
對分管的水工、測量分部，每年組織的技術(shù)培訓(xùn)自己都能夠積極參加學(xué)習(xí)，使我們水工和測量的專業(yè)技術(shù)整體水平不斷提高。水工專業(yè)注重新材料、新工藝和技術(shù)管理方面的運用研究，(本文由免費提供，轉(zhuǎn)載請注明)使葛洲壩船閘輸水廊道修補(bǔ)面積逐年減少，結(jié)構(gòu)縫漏水處理運用新材料新工藝取得良好的封堵效果;測量專業(yè)注重設(shè)備儀器更新、人員培訓(xùn)，實現(xiàn)了從單一的人工操作記錄，到自動化觀測、計算機(jī)記錄和軟件成圖，技術(shù)升級和更新實現(xiàn)了無縫銜接。
一、活動目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。
二、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會
三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團(tuán)委于3月15日前進(jìn)行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”愛心義賣活動，號召全體學(xué)生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進(jìn)行義賣，為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達(dá)到通過活動完善自我、促進(jìn)成長的作用。
4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。
5、校團(tuán)委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會
1、大力開展青年志愿者活動
（1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。
（2）大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動
2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動
（1）走進(jìn)福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
（2）走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾
（3）創(chuàng)建清潔文明校園,對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除
