時間：2023-05-29 18:20:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇革命傳統(tǒng)教育，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今天在學(xué)校的組織下，一位革命先輩給我們做了一次革命傳統(tǒng)教育報告，教育我們繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)。
伴隨著【義勇軍進行曲】的交響順著我們學(xué)校師生的目光望去，就會看到一面鮮艷的五星紅旗在緩緩升起，無數(shù)革命烈士為祖國獻出了寶貴生命，用鮮血染紅了五星紅旗。五星紅旗永遠(yuǎn)緬懷這些英烈們不朽的精神和功勛。
我不禁想起了主席寫的那首氣勢磅礴的“不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的，如此漫長的征途，我們的戰(zhàn)士要經(jīng)歷何等的艱難困苦啊？但戰(zhàn)士們面對高山禿嶺，凜冽寒風(fēng)，冰雪覆蓋的高山，他們團結(jié)一致、齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進之路。這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路，也是一條生命之路。遇到一望無際、美麗的大草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難？有許許多多的戰(zhàn)士就這樣倒下了，他們沒有一句怨言。當(dāng)他們把自己交給黨的時候，就早已把生死置之度外了他們視死如歸的精神值得我們學(xué)習(xí)。面對糧食的短缺，面對環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)士們又何嘗不是頂著風(fēng)雨前進，風(fēng)餐露宿呢？而我們面對一點點小的挫折就輕言放棄,和這些參加過的老戰(zhàn)士比起來,我們是多么慚愧啊。
“不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這種革命的樂觀主義精神，連那從浩浩太古以來就獨立存在的岷山千里雪，也被戰(zhàn)士們勇往直前，同心協(xié)力的精神感染了，當(dāng)戰(zhàn)士們到達岷山，銀白色的雪和美麗的朝陽歡迎著戰(zhàn)士們，陽光映著白雪、紅旗，映著戰(zhàn)士們笑吟吟的臉，一切都為的勝利而笑逐顏開了。這是何等革命英雄主義氣概啊！
老爺爺告訴我們他革命那時候，穿的是草鞋，吃樹皮，有煎餅吃就不錯了。當(dāng)時老爺爺從13層樓高的地方掉下來仍堅持戰(zhàn)斗，是多麼勇敢啊！我們要尊敬革命先輩，他們冒著生命危險為我們創(chuàng)造了一個舒適的生活環(huán)境。因為紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，所以我們第二個環(huán)節(jié)就是為老爺爺佩戴紅領(lǐng)巾，我很榮幸的成為其中的一員，回想起來那是一件激動自豪的事情。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚1924年入上海中華職業(yè)學(xué)校。因家貧輟學(xué)，但他不氣餒，當(dāng)學(xué)徒時刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。諾貝爾獎的創(chuàng)立人諾貝爾，為了研制炸藥，有許多次差點落入死神的魔掌，但是他還是不放棄，繼續(xù)研究，終于研制出了炸藥。我國的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，經(jīng)過自己二十多年嘔心瀝血的研究，不知道踏遍多少高山懸崖，用心血譜寫了舉世聞名的《本草綱目》。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們發(fā)揚了不怕苦，不怕累，持之以恒的精神才換來他們偉大的成功。
作為一名小學(xué)生，我要用“不怕遠(yuǎn)征難”的精神去征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座高山，一條條大河，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好讀書，決對不能浪費光陰，虛度年華。迎來自己人生的“盡開顏”。
活動形式：主要從四個方面來開展“清明節(jié)祭英烈”活動：一是瀏覽中國文明網(wǎng)；二是瀏覽異地學(xué)生發(fā)表的祭拜感言；三是師生發(fā)表祭拜感言（寫征文）；四、出“清明節(jié)祭英烈”專刊。
活動目的：首先是讓廣大教師重視這次活動，其次廣泛宣傳該活動的目的----深入貫徹落實黨的“十七大”提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)。
活動要求：各中隊輔導(dǎo)員（班主任）廣泛宣傳，發(fā)動有條件的學(xué)生瀏覽中國文明網(wǎng)頁，發(fā)表祭拜感言，同時在三年級以上班級開展“清明節(jié)祭先烈征文活動”，三年級以上每班選出1-3篇優(yōu)秀的上報學(xué)校少先隊大隊部，由學(xué)校大隊部審查后發(fā)表在學(xué)校專題版面上（班級征文除了寫出班級和學(xué)生姓名外，還要寫出指導(dǎo)老師姓名）。
活動情況：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。城關(guān)一小4月1日接到教育局“關(guān)于在獨山縣中小學(xué)廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和少先隊大隊部非常重視該活動，于當(dāng)天下午擬寫了“獨山縣城關(guān)一小關(guān)于廣泛開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”，并在獨山縣城關(guān)一小博客blog.sina.com.cn/chengguanyixiao的少先隊活動版面上。
二、班級（中隊）根據(jù)具體情況開展形式多樣的“清明節(jié)祭英烈”活動。4月2日城關(guān)一小大隊部各、班級（中隊）積極響應(yīng)學(xué)校號召，在清明前夕開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動，目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，大隊部和每個班級（中隊）都出了一期以“我們的節(jié)日.清明節(jié)”為主題的黑板報，每個班（中隊）的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心；還有的班級還以主題隊會的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網(wǎng)上祭先烈”、“清明節(jié)祭先烈征文活動”等活動；在清明節(jié)3天的假期里，讓學(xué)生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統(tǒng)文化魅力。有的同學(xué)在“網(wǎng)上祭先烈”活動中寫到：我是貴州省獨山縣城關(guān)一小的一名少先隊員,我們學(xué)校同學(xué)中家里有電腦的不多,在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,今天我進入了中國文明網(wǎng),看到全國的小朋友們用“網(wǎng)上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言。看了后,我很激動,在這里我代表那些沒有電腦的同學(xué)向革命先烈說上幾句心里話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國蒸蒸日上！為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!
三、組織學(xué)生代表參加縣里組織的“向烈士敬獻花圈”活動。4月3日上午11：00，城關(guān)一小100多名師生代表在蔣建莉副校長的帶領(lǐng)下，懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨山縣文明辦、團縣委、縣教育局、縣關(guān)工委等部門組織的清明節(jié)紀(jì)念革命先烈活動，活動以“繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國”為主題，活動中縣城中小學(xué)約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀(jì)念碑敬獻花圈等形式祭奠為實現(xiàn)民族解放、國家富強和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。最引人注目是活動結(jié)束時，城關(guān)一小少先隊員們將自己親手制作的小白花敬獻烈士墓碑前寄托哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
四、組織全體師生開展“革命傳統(tǒng)教育”活動。4月3日上午第三節(jié)課時間，城關(guān)一小在王作華校長的組織下，全體師生約1000名集中在操場上開展“革命傳統(tǒng)教育”活動，目的是讓學(xué)生們知道并明白：忙碌的學(xué)習(xí)生活也不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該加倍珍惜，努力維護，努力創(chuàng)建。以“繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚愛國主義精神”為主題的革命傳統(tǒng)教育大會在學(xué)校操場舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴(yán)的國歌奏響之后，同學(xué)們都向烈士們默哀，向他們致敬。活動中同學(xué)們都認(rèn)真聽取了關(guān)工委的韋明光老爺爺給大家作的“革命傳統(tǒng)教育”專題報告，并做好筆記（為了讓學(xué)生對該報告更進一步的學(xué)習(xí)，學(xué)校將該報告的內(nèi)容在學(xué)校博客上blog.sina.com.cn/s/blog_045b7e990100c6xc.html~type=v5_one&label=rela_prevarticle）。在聽完韋明光老爺爺報告后，老師和學(xué)生代表都做了生動的發(fā)言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學(xué)習(xí)，好好工作，報效祖國。整個會場表現(xiàn)出濃厚的感恩先烈的氛圍，會后各班同學(xué)們都寫了自己的心得體會。
該景區(qū)追求大自然的生態(tài)和野趣，營造水鄉(xiāng)“森林公同”，構(gòu)成了一個協(xié)調(diào)、和諧的大自然生態(tài)景觀：春是桃紅柳綠，夏是荷藕飄香，秋是杏林盡染，冬是雪融蘆花，四季如詩如畫。
革命傳統(tǒng)教育區(qū)
該區(qū)是以革命史跡介紹和《沙家浜》創(chuàng)作過程為主線的人文景觀區(qū)。突出蘆葦蕩風(fēng)景區(qū)以革命傳統(tǒng)教育為內(nèi)涵的性質(zhì)。革命傳統(tǒng)教育區(qū)主要有沙家浜革命歷史紀(jì)念館、瞻仰廣場、浮雕墻、沙家浜亭、東進橋、魚水亭和碑廊、象征18個傷病員的18塊形態(tài)各異的自然石等景點，以雕塑為主要表現(xiàn)手段。其中位于瞻仰廣場中央的主雕塑高達8米，重60噸，由創(chuàng)作紀(jì)念堂內(nèi)坐像的著名雕塑家、四川美院原院長葉毓山創(chuàng)作。
紅石民俗文化村
由教育區(qū)向東穿過牌坊，便是與其緊緊相連的紅石民俗文化村。該村集江南水鄉(xiāng)特色建筑之大成，再現(xiàn)時期江南水鄉(xiāng)的小村風(fēng)貌。建筑依水而建，前是寬闊水面，櫓聲咿呀。葦葉青青，一派水鄉(xiāng)恬靜；后是新篁、荷塘、小溪，一片農(nóng)家景象，展現(xiàn)了沙家浜獨特的民俗風(fēng)情。紅石民俗文化村設(shè)有文昌閣、土地廟、根雕館、婚俗館、古船館、春來茶館、古戲臺等景點。
水生植物觀賞區(qū)
與紅石民俗文化村毗鄰的是水生植物觀賞區(qū)。這里的水榭、棧橋會把游客引向水生植物叢中，并使他們流連忘返。碧波之上，方綠叢中，垂釣俱樂部“雙蓮軒”和300米的垂釣岸線靜臥其間，遠(yuǎn)是蘆葦，近是粉蓮，怡然品茗，悠然垂釣，賞心悅目，心曠神怡。
蘆葦活動區(qū)
蘆葦活動區(qū)是整個景區(qū)的核心。分成水上和陸上蘆葦迷宮兩大區(qū)域，縱橫交錯的河港和茂密的蘆葦，構(gòu)成遼闊、狹長、幽深、曲折等多種形態(tài)的水面或陸上蘆葦空間，形成一個個迷宮，為游客提供了一個追尋野趣和體驗當(dāng)年新四戰(zhàn)蘆葦蕩情景的場所。農(nóng)家園是蘆葦活動區(qū)的一個亮點，水車、牛車、風(fēng)車、高豎桅桿的農(nóng)船和船坊盡現(xiàn)農(nóng)家生活的樂趣。第一代“春來茶館”再現(xiàn)出當(dāng)時遍布沙家浜村落的小茶館原形。踩水車、竹林嬉戲，盡享農(nóng)家生活樂趣，與蘆葦迷宮相得益彰。
名為《井岡翠竹》的文章共有兩篇。
1、袁鷹《井岡翠竹》：
寫作背景：
作者在描寫翠竹的外形后，重點敘述了翠竹在革命戰(zhàn)爭年代，社會主義建設(shè)時期不同階段建立功勛，獻出一切的精神。文章借井岡翠竹來表現(xiàn)井岡人民對中國不懈的無私的貢獻；
2、冉長春《井岡翠竹》：
寫作背景：
井岡山被譽為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。 作為中國愛國主義教育示范基地之一，也已成為進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的理想課堂。2009年6月，詩人來到井岡山，深切緬懷老一輩革命家的豐功偉業(yè)，追尋當(dāng)年留下的足跡，寫下此詩。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
尊敬的黃岡市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是英山消防大隊干部袁華洲的家屬丁慶芳。7月26日至7月29日，我非常榮幸的參加了消防支隊組織的消防干部家屬子女赴紅色圣地井岡山接受革命傳統(tǒng)教育活動。在飽覽祖國大好河山美麗風(fēng)光的同時，愉悅了身心，開闊了眼界，增長了見識，讓自己的心靈得到升華。在感嘆今天幸福生活來之不易的同時，更加緬懷、等老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，這次革命傳統(tǒng)教育之旅，給大家留下了非常深刻的印象，贏得了大家的贊譽，再此請允許我代表消防干部家屬向消防支隊領(lǐng)導(dǎo)致以真誠的謝意，謝謝你們組織安排了這次非常有意義的活動。
在為期四天的行程中，我深刻感受到了消防支隊領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。26日清晨家屬們在消防支隊門口集合上車，我看到的全都是婦女和孩子，不禁為這次出行感到幾分擔(dān)心，但當(dāng)隨團醫(yī)生提著藥箱上車時，我懸著的心踏實了。參加活動的干部家屬中有年過六旬的老奶奶，還有不滿三歲的孩子，旅途安全尤顯重要，但在支隊陳副參謀長精心組織下，大家一路平安。上下車途中陳副參謀長攙扶老奶奶上車;爬山的時候，他幫忙別人抱三歲小孩，從不叫苦叫累。一路上，兩名女干事胡佳和易葉秋悉心安排家屬們的食宿，跑前跑后，噓寒問暖，細(xì)心周到。在旅途中，為了車廂整潔衛(wèi)生，胡佳還拿起掃帚，當(dāng)起了清潔工，給我留下了深刻的印象，在此，對三位消防官兵的辛勤工作表示深深感謝。在我們出行即將離開湖北地界時，我們受到黃梅大隊和龍岡湖大隊領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，為我們送行;29日，在我們即將結(jié)束江西之旅時，他們又為我們安排了豐盛的晚宴，讓我深刻感受到消防部隊大家庭的溫暖，通過這次旅行，我真切感受到消防部隊是一支團結(jié)的部隊，充滿凝聚力、向心力的部隊。作為一名消防部隊干部家屬，我更加感受到消防干部身上責(zé)任的重大。雖然平時與丈夫聚少離多，承擔(dān)著家庭大部分的事務(wù)和教育子女的艱辛，但此刻，我更多的感受到我作為一個消防家屬的驕傲和幸福。
最后，讓我再次為組織和安排這次活動的黃岡市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)致以我最衷心的感謝，在八一建軍節(jié)來臨之際，真誠地對所有消防官兵道一聲節(jié)日快樂!祝你們身體健康、萬事如意。
關(guān)鍵詞：語文教學(xué) 思想教育 革命傳統(tǒng) 道德教育
近幾年來，社會上出現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象，作為教育工作者，積極反思除去智力、體育方面之外的思想道德教育工作該如何開展，是當(dāng)前素質(zhì)教育下每位老師都應(yīng)努力探索并嘗試解決的問題。
一、語文與思想教育
在我國頒布的語文教學(xué)大綱中，明確提出要在教學(xué)過程中積極發(fā)展學(xué)生的智力，開闊學(xué)生視野，全面培養(yǎng)他們的愛國主義精神、社會主義道德情操和健康高尚的審美觀，這無疑正是思想教育所要達到的目標(biāo)。語文作為一門特殊的學(xué)科，繼承著我國古代文學(xué)“文以載道”的精神思想，文學(xué)的內(nèi)涵多數(shù)均以倫理道德、政治文化為主，無論是《詩經(jīng)》還是四書五經(jīng)，都十分提倡文道統(tǒng)一，尤其是唐宋時期盛行的古文運動，更是明確提出將文學(xué)和思想合二為一，這種將思想教育蘊含于文學(xué)的做法，正是當(dāng)前我們所積極提倡的在語文教學(xué)中融入思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的內(nèi)在需求，這對于學(xué)生個人成長、社會發(fā)展建設(shè)而言都有積極意義[1]。語文學(xué)習(xí)訓(xùn)練歷來十分重視思想政治教育，思想教育本身的特殊性也決定了它可以與語文學(xué)科積極結(jié)合，廣泛地滲透到教學(xué)過程中，通過潛移默化的影響帶給學(xué)生正能量，在發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時完成思想教育目標(biāo)。
二、思想教育與語文教學(xué)的融合
思想教育的內(nèi)容豐富多樣，比如愛國主義教育、思想品質(zhì)教育、革命傳統(tǒng)教育、審美教育、社會主義教育等，將思想教育與語文教學(xué)相融合，就需要從這些方面入手，以最終完成思想教育目標(biāo)。
無論是任何國家和民族，愛國教育歷來是民族教育中的重點，正如同蘇聯(lián)教育專家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的那樣，“要讓孩子們一聽到愛國這個詞就覺得熱血沸騰，這才是真正的民族自尊心、自豪感，才是真正的愛國主義教育”[2]。在孩子們的心靈沃土種下愛國的種子，就必須充分利用語文這個學(xué)科，語文學(xué)科最重要的一點是教導(dǎo)學(xué)生識文斷字，語言和文字提供了他們認(rèn)識世界、了解世界的橋梁，他們在使用語言工具的時候就已經(jīng)有機會去認(rèn)識更多未知的世界。語文課本中收羅著本民族關(guān)于文學(xué)的歷史和成就，歷史上的眾多文人或描繪了祖國山河的大好美景，如泰山的雄偉、天山的富饒、黃山的秀麗，有些人描繪了民族文化曾有的輝煌，如銘傳后世的大文豪坡、詩仙李白、詩圣杜甫、著名的唐宋家等，這些人的作品通過語文課本將他們內(nèi)心的情感和所屬時代的痛苦輝煌傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生了解到他們的過去和未來，這些內(nèi)容的存在不僅僅是學(xué)生了解文學(xué)歷史的窗口，了解祖國大好河山的途徑，更是進一步陶冶、深化學(xué)生心靈，將愛國愛家的情感傳遞給學(xué)生的最好方式。將這些融入語文教育，讓學(xué)生了解到古代燦爛的文化、古今優(yōu)秀的文學(xué)作品、先人為國家富強人類文明作出的卓越貢獻，都是培養(yǎng)他們愛國精神和情操的途徑，他們能夠從這些輝煌的歷史和艱苦奮斗的現(xiàn)在中汲取文化的力量，為生在這個世界上最古老且傳承至今的民族感到驕傲。中華民族作為世界上歷史悠久最為古老的民族之一，我們的課本中有無數(shù)記載愛國古人的詩篇，無論是代父從軍的花木蘭、留取丹心照汗青的文天祥，還是辛棄疾的金戈鐵馬、與的英勇犧牲，這些民族英雄的存在都是我們的驕傲[3]。
在當(dāng)前語文教學(xué)中，一個重要的思想教育重點就是革命傳統(tǒng)教育，在我們的課本中有意氣風(fēng)發(fā)的《飛奪瀘定橋》與《沁園春?雪》，有《倔強的小》，有助人為樂的雷鋒，有《誰是最可愛的人》，這些素材為革命傳統(tǒng)教育提供了豐富的內(nèi)容。無論是二萬五千里的壯闊畫卷，還是革命年代不怕犧牲積極抗?fàn)幍母锩率浚@些人展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士視死如歸的精神，歌頌了他們身上的閃光點，對于當(dāng)代學(xué)生而言，這是他們了解革命傳統(tǒng)增強對黨和國家向心力的重要途徑，也是對老一輩無產(chǎn)階級革命家流血奮斗犧牲換來今天幸福生活的歌頌。
思想教育中道德品質(zhì)的教育是亙古不變的重點，語文課本中對文人武將氣節(jié)的歌頌、對美好品質(zhì)的宣傳都向?qū)W生傳達了一個人擁有良好道德品質(zhì)的重要性，通過語文教學(xué)將何為真正優(yōu)秀并受人認(rèn)可的人做了明確闡述。課本中無論是對吝嗇鬼葛朗臺的描述、對為朋友捐血的小男孩的歌頌、對麥琪的禮物中愛與奉獻的剖析，都會給學(xué)生以情感啟迪，他們在不同作家的細(xì)膩筆觸下接觸到優(yōu)秀的人與優(yōu)秀的品德，了解這些人背后的世界與內(nèi)心的情感，并與當(dāng)代社會生活進行對比，不斷地完善自己的世界觀、人生觀、價值觀與道德觀，在實際踐行中逐漸培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，成為一個優(yōu)秀的人。
審美教育也是語文教學(xué)的一個重點，教師在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去積極地欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程無疑是進行審美教育的過程。引領(lǐng)學(xué)生欣賞不同形式的美，無論是屈原不愿與世俗同流合污的高尚志趣、司馬遷忍辱負(fù)重堅持編寫史記的堅忍不拔、范仲淹先天下之憂而憂后天下之樂而樂的憂國憂民、藺相如為國為家的廣闊胸懷、焦裕祿的無私奉獻、魯迅先生的犀利批判，這些都能帶給學(xué)生或志趣、或情懷、或抱負(fù)方面美的享受，在優(yōu)秀文化的熏陶中得到思想與精神上的升化，明確自己的人生追求和價值觀，在成長中積累正能量。
三、寓思想教育于語文教學(xué)中的方法
語文教學(xué)為思想教育提供了廣闊的天地，想要實現(xiàn)思想教育與語文教學(xué)的高度融合，還需要巧妙借用多種方法以達到教育效果。
語文教學(xué)一個很重要的特點就是感性，所以，要動之以情曉之以理，利用情感的感染力互相影響。眾多心理學(xué)研究結(jié)果證實，情感的傳染性會使得人們產(chǎn)生相同的情緒體驗，這個理論在語文教學(xué)中就得到了驗證，教師們要積極利用蘊含在語文課堂教學(xué)中的各類積極情感以喚起學(xué)生的共鳴，叩擊學(xué)生的心弦，獲得他們的認(rèn)同，完成思想教育與語文教學(xué)的融合。教學(xué)中因材施教理念已有千年，語文課堂更是要積極貫徹這一理念。比如愛國情感教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等，都不能走上枯燥的政治課堂教學(xué)模式，要聯(lián)系事件、人物、故事等以鮮活的姿態(tài)、充沛的情感感染學(xué)生，讓學(xué)生自己去挖掘這些情感和背后隱藏的正能量，從而自然接受這些正面思想的熏陶，心悅誠服地接受老師們傳遞的思想情感[4]。
語文課本上每篇課文都有一定的思想核心，圍繞核心在教學(xué)中尋找突破點，不僅能夠循序漸進引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能夠圍繞思想核心展開教學(xué)，讓課堂變得行云流水、順其自然，消解學(xué)生對于各種枯燥知識的抗拒。在語文教學(xué)中，語言因素的影響很大，不同類型的課文會帶給學(xué)生不同的情感體驗，有的令人熱血沸騰，有的令人哀傷嘆惋，有的令人心情愉悅，但是這些課文普遍都十分有教育意義，在教學(xué)中，教師們要積極鼓勵學(xué)生們抓住語言因素從閱讀、朗誦、背誦入手了解文章的思想內(nèi)涵和情感底蘊，不斷培養(yǎng)自身的語感并從中獲得良好的感知體驗[5]。將思想教育與語文教學(xué)相結(jié)合，要通過多種形式或途徑，比如除了課堂教學(xué)之外，還可以將作文、演講比賽、課外閱讀與社會調(diào)查等相結(jié)合。我們以作文為例，在作文材料積累中培養(yǎng)學(xué)生細(xì)膩的情感貫徹能力，在審核作文題目進行立意的過程中把握主旨思想，引導(dǎo)學(xué)生在立意的過程中提煉健康深刻的思想情感，在寫作文過程中將具有代表性的正面案例融入寫作之中，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，以達到將思想教育與語文教學(xué)相融合的目標(biāo)，為學(xué)生身心的健康成長保駕護航。
結(jié)語
將思想教育與語文教學(xué)相融合是語文教學(xué)的重要目標(biāo)與必然需求，有助于提升語文課堂含金量。在融合探索過程中，要與時俱進，積極鉆研教材教法，將思想教育目標(biāo)與教學(xué)巧妙結(jié)合，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為他們身心的健康成長提供幫助。語
參考文獻
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關(guān)鍵詞： 班隊建設(shè) 大教育 小細(xì)節(jié)
目前的少先隊工作，宏觀教育占大多數(shù)，很少把這些大的宏觀教育融入到隊員的具體學(xué)習(xí)生活中去。而小學(xué)的孩子們對宏觀事物并沒有什么概念，他們還停留在自我世界里，所以對外部給予的東西接收得少之又少。面對這種情況，往往中隊教育尤為重要。下面我就在工作中的一點體驗訴諸紙面，與同仁們分享。
一、大教育小細(xì)節(jié)之革命傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合
革命傳統(tǒng)教育是我國少先隊教育的主旋律，也是我國少年兒童了解祖國過去艱苦歲月的主渠道。例如三月份的“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動，四月份的清明祭掃革命烈士墓活動，九月份的弘揚民族精神月活動，等等。通過這些活動對少年兒童進行革命愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勤儉節(jié)約教育，等等。但是近年來這些活動越來越表面化、形式化，學(xué)生在活動過程中走馬觀花沒有留下深刻的印象，這是值得我們深思的。在工作過程中，我不斷地觀察學(xué)生在活動過程中的知、情、意、行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“學(xué)雷鋒活動”就是那一天的事情，過了這一天，部分學(xué)生還是（外甥打燈籠）照舊我行我素，穿戴要名牌，吃飯?zhí)羧龗模阌缅X少則幾十元，多則上百元隨便花，買來的玩具各式各樣。這些和雷鋒同志的助人為樂、艱苦樸素、無私奉獻的精神大相徑庭。為此，我在班級建設(shè)了“雷鋒角”，讓班級學(xué)生時刻記住雷鋒和雷鋒精神，讓這種精神時刻提醒著學(xué)生在日常生活中應(yīng)該怎么做。“雷鋒角”在開學(xué)初設(shè)立，在三月份結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念月，把整個活動延續(xù)一個學(xué)期。（雷鋒角如圖）。
通過這樣一個簡單的活動把雷鋒精神具體落實到隊員在平時的集體學(xué)習(xí)生活中去，再通過輔導(dǎo)員的講評引導(dǎo)，一個活生生的雷鋒就完整地出現(xiàn)在隊員面前，“雷鋒精神”體現(xiàn)在了隊員實際行動中，也就扎根在了隊員的心里。
近年來的紀(jì)念革命烈士清明掃墓活動往往同春游活動相結(jié)合，每年清明的前一周學(xué)生就盼望著這一天了。當(dāng)這天來臨的時候，每個少先隊員都穿得花枝招展，帶著大包小包的東西，坐著包車前往烈士陵園。這哪里是給革命先烈來掃墓。再看看所有的學(xué)生，對烈士的英雄事跡匆匆看過，便留戀于花花草草、假山池沼之間了。有些學(xué)生干脆就大吃大喝那些從家里帶來的東西。在我國地區(qū)發(fā)展不平衡的今天，諸君可曾想過是否要改變這種活動方式呢？我認(rèn)為如果祭掃烈士墓后，到那些近郊的農(nóng)村小學(xué)去看看，到經(jīng)濟較貧困地方去走走，然后讓學(xué)生再想想現(xiàn)在的幸福生活，這樣強烈的對比是否會對參與活動的對象有所觸動？這時輔導(dǎo)員再來點兒“憶苦思甜”的佐料，效果是不是更好呢？
二、大教育小細(xì)節(jié)之融時代特色于身體力行之中
時下國家提出了一系列的節(jié)能減排措施，于是“低碳”成為當(dāng)下人們的口頭禪，見面就問“你低碳了嗎?”。各層組織都在抓低碳，作為一級組織，少先隊也積極響應(yīng)國家的號召。就此，不少學(xué)校少先隊開展“綠色環(huán)保活動”，如搜集礦泉水瓶，廢電池，等等。因此，在學(xué)生中出現(xiàn)了找不到礦泉水瓶，買幾瓶過來，分給大家咕咚咕咚之后便有了；沒有廢電池，爸爸媽媽買來，立馬將家里所有電器的電池?fù)Q一遍，管它還能用否。等現(xiàn)象殊不知，在平時的生活中哪怕少坐幾次私家車，隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，吃飯時少用一次性筷子，洗手后少用點紙巾等都是低碳的。節(jié)能減排、低碳生活更重要的是讓我們養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣，這就需要輔導(dǎo)員時刻注意，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。只有良好的生活行為習(xí)慣能夠跟隨一個人一輩子，而這個個體一直都是低碳的。低碳不是開展一兩次活動的問題，是要將教育工作貫穿到個體教育的點點滴滴的行為之中。
三、大教育小細(xì)節(jié)之自我行為教育的引導(dǎo)
近幾年每逢大學(xué)生新生報道的日子都有這樣的新聞：“某某大學(xué)一新生報道，都帶有龐大后勤服務(wù)隊（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑媽、叔叔等）10余人，行李箱10來個，襪子100雙等。”看了這樣的新聞，真有點悲哀。常常有人說：“小學(xué)生進行愛國主義教育，大學(xué)生進行行為教育”，本末倒置。小學(xué)生一進入學(xué)校我們教他們五星紅旗的來歷，五角星代表什么；隊旗的來歷，隊旗為什么是紅色的；我的黨是什么樣的黨，鐮刀斧頭代表什么；可是我們卻忽略了這些獨生子女的行為規(guī)范教育，集體合作意識的培養(yǎng)，自理能力的鍛煉。導(dǎo)致某些大學(xué)生生活還不能自理。目前甚至有些學(xué)校還引進了物業(yè)管理，校園的衛(wèi)生等都是由物業(yè)管理人員負(fù)責(zé)，學(xué)生來了就是上課。
學(xué)生在家里有父母、爺爺奶奶包辦，到了學(xué)校有社會包辦。請問我們能包辦到什么時候？教育不單單是學(xué)習(xí)知識，還包括“育”，育其講文明懂禮貌，育其自理自立自強，育其敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)，育其團結(jié)協(xié)作共進取，育其自尊自愛懂廉恥，等等。然而這些需要教育環(huán)境提供必要條件與營造合適的氛圍，還需要教育者細(xì)心周到的引導(dǎo)。試問溫室里的花朵何時才能撐起天空那朵潔白的云朵呢？
四、大教育小細(xì)節(jié)之家校合力
目前很多地方的教育機構(gòu)都在積極倡導(dǎo)大教育環(huán)境，從學(xué)校―家庭―社區(qū)―社會的大教育環(huán)境。在這一教育鏈中，家校的配合尤其重要。因為我國的國民素質(zhì)還沒有達到一定的高度，所以在孩子的教育過程中，就需要教育者把家長的教育納入到素質(zhì)教育中來，成為素質(zhì)教育的有益補充。曾聽到很多教育工作者這樣抱怨：“某日學(xué)校開展遵守交通文明出行的安全教育主題隊會，學(xué)生學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，也都接受了。可是放學(xué)后，媽媽帶著小朋友在斑馬線上不耐煩了，硬拉著叫著‘紅燈！紅燈！’的小朋友過了馬路。”可想而知，學(xué)校開的安全教育主題班會，那種教育效果在那一刻蕩然無存，灰飛煙滅。所以在教育學(xué)生的時候，我們有必要把“育”字帶到他們的家中，讓每個人都能夠分享學(xué)校教育，讓大教育名副其實。
總之，作為輔導(dǎo)員也好，班主任也好，我們都要為孩子負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)，要避免不切實際的大教育，要在實實在在的學(xué)習(xí)生活中教育孩子去體驗，把大教育融入到學(xué)生的具體行為之中。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、班級概況
本班共有學(xué)生66名，其中男26名，女生40名。學(xué)生來源遍及全市各地，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。
三、本學(xué)期工作重點
1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、生活，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。
3、深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動，記錄學(xué)生情況。
4、注意班內(nèi)學(xué)生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。
5、協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生家長共同搞好學(xué)生的升學(xué)工作。
6、每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結(jié)匯報。
7、及時向?qū)W校、學(xué)生、家長通報班級工作的情況。
8、做好個別教育，每周找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好畢業(yè)教育，爭取做一個合格的畢業(yè)生。
四、月份主要工作安排
二月份：
1、學(xué)習(xí)各種常規(guī)和小學(xué)生規(guī)范，落實在校常規(guī)要求。
2、制定班級計劃，選取新的班委。
3、召開“尊師守紀(jì)、愛護公物”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。
4、出版“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”為主題的黑板報。
三月份：
1、開展"學(xué)雷鋒"系列活動，出版學(xué)雷鋒專題黑板報。
2、開展心連心活動，組織學(xué)生向文祠李工坑小學(xué)貧困學(xué)生捐款。
3、開展“我愛人民廣場”活動。
4、三八節(jié)為媽媽獻愛心。
四月份：
1、借清明節(jié)之際，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。
2、 組織春游活動，開闊視野。
3、出版革命傳統(tǒng)教育專題板報。
4、進行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。
五月份：
1、結(jié)合“五一”節(jié)，進行熱愛勞動的教育。
2、召開"熱愛勞動，講究衛(wèi)生"主題班會。
3、出版“熱愛勞動”為主題的黑板報。
4、結(jié)合母親節(jié)開展親子活動。
5、進入綜合復(fù)習(xí)階段，開展"比、學(xué)、趕、幫、超"活動，分別召開優(yōu)生、差生座談會，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，開展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗介紹會。
六月份：
1、慶祝"六一"兒童節(jié)。
2、舉行主題班會，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育。
3、迎接畢業(yè)考試，做好學(xué)生的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工作，展開大規(guī)模的模擬考試及練兵訓(xùn)練，做好學(xué)生的畢業(yè)教育工作。
4、進行“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”、和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評選。
5、出版慶“六一”專題板報。
七月份：
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。
三、活動地點：xx烈士墓
四、參加人員：xx、五六年級學(xué)生和班主任。
五、活動過程。
1、介紹xx烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊員敬獻花圈。
4、學(xué)生代表講話
5、少先大隊輔導(dǎo)員講話。
6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話
7、繞墓一圈，敬獻小白花。
8、整隊返校。
六、準(zhǔn)備工作：
1、活動前全體師生組織學(xué)習(xí)《會發(fā)中心小學(xué)安全預(yù)案》。
2、安全教育
（1）活動前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動（特殊情況須向校長報告）。
（2）活動中班主任必須全程陪同學(xué)生參與。
3、準(zhǔn)備物品
（1）學(xué)校準(zhǔn)備花圈兩個。
為進一步加強老干部工作隊伍自身建設(shè)，適應(yīng)新形勢下老干部工作的需要，近日，自治區(qū)黨委老干部局在延安干部培訓(xùn)學(xué)院成功舉辦全區(qū)老干部局長培訓(xùn)班。
自治區(qū)黨委老干部局副局長郝蘭樹、延安干部培訓(xùn)學(xué)院院長黑樹林出席了開班式和結(jié)業(yè)式。全區(qū)各盟市及所轄旗縣（市、區(qū)）委老干部局長參加培訓(xùn)。
郝蘭樹同志在開班式上強調(diào)，各級老干部工作部門及其工作人員要樹立“三種意識”：一是要樹立危機意識，進一步增強學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。要有本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的危機感，充分認(rèn)識加強學(xué)習(xí)的極端重要性，不斷增強學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)，以更好地適應(yīng)新形勢下老干部工作的需要。二是要樹立學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、爭做學(xué)習(xí)型干部。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深入推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，堅持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向離退休干部學(xué)習(xí)，自覺做認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐的表率。三是要樹立問題意識，著力破解老干部工作發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題。要堅持問題導(dǎo)向，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力解決老干部工作中的重點難點問題，積極推動老干部工作轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容分為三部分：一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括老干部工作歷史沿革介紹、老干部生活待遇政策講解等;二是工作交流，包括老干部局長談老干部工作、與延安市委老干部局現(xiàn)場交流等;三是黨性教育，包括到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育、聽取延安精神專題講座等。培訓(xùn)期間共舉辦了3場專題講座、7場互動教學(xué)、1次研討交流和1次現(xiàn)場交流。
培訓(xùn)期間，學(xué)員們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，主動學(xué)習(xí)思考，積極溝通交流。每位學(xué)員還按要求認(rèn)真撰寫了發(fā)言材料和心得體會文章，深度研究老干部工作轉(zhuǎn)型發(fā)展問題，系統(tǒng)梳理了學(xué)習(xí)的收獲和體會。學(xué)員們普遍認(rèn)為，培訓(xùn)班組織周密、形式活潑、內(nèi)容充實、重點突出，收獲很大：一是增強了服務(wù)大局的意識。通過接受革命傳統(tǒng)教育，對從槍林彈雨中走過來的老前輩更加充滿敬仰之情，對老干部和老干部工作有了更深層次的認(rèn)識和理解，進一步增強了做好老干部工作的光榮感、責(zé)任感、使命感。二是提高了履職盡責(zé)的能力。通過對老干部工作政策的學(xué)習(xí)，提高了對政策的全面理解和準(zhǔn)確把握，有利于今后一個時期更好地貫徹落實政策，解決工作中存在的問題，提高政策實施效果。三是堅定了做好老干部工作的信心。通過培訓(xùn)，大家對老干部工作的重點和難點有了進一步的認(rèn)識，工作目標(biāo)更加明確，思路更加清晰，進一步增強了做好新形勢下老干部工作的決心和信心。四是增進了彼此之間的友誼。這次培訓(xùn)為學(xué)員們搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，彼此建立了深厚的友誼，對于互幫互學(xué)、取長補短、共同提高具有積極的促進作用。
這次培訓(xùn)是我區(qū)對老干部工作人員業(yè)務(wù)知識和工作能力的一次大充電、大提高，達到了統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、解讀政策、釋疑解惑的預(yù)期目的，對于有效推動老干部工作轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展意義重大。
2014年，辦事處老促會在處黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在市老促會的指導(dǎo)下，以促進老區(qū)發(fā)展，服務(wù)老區(qū)人民為宗旨，結(jié)合老區(qū)實際，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨委行政的中心工作，抓宣傳，抓調(diào)研，抓自身建設(shè)，搞好服務(wù)，認(rèn)真做好促進老區(qū)建設(shè)的有關(guān)工作，為全處的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了一定的貢獻。
一、加大宣傳力度，增強全社會的老區(qū)意識。
老區(qū)宣傳工作是老促會的一項重要工作，其目的在于通過宣傳，喚起社會各界人士了解老區(qū)，關(guān)心老區(qū)，重視老區(qū)，支持老區(qū)，幫扶老區(qū)，為老區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，推動老區(qū)建設(shè)又快又好的發(fā)展。今年，處老促會一是認(rèn)真完成了2015年度40份《中國老區(qū)建設(shè)》雜志的征訂任務(wù)，并將2014年度的每份雜志送到相關(guān)單位負(fù)責(zé)人、知名企業(yè)家和每位理事手中，使大家從理性到感知有了充分的認(rèn)識。二是充分發(fā)揮革命遺址紅色教育基地的作用，教育后人，傳承革命精神。今年以來，僅窯灣、胡場兩所小學(xué)就有1000名師生前往在胡場（趙家垸）戰(zhàn)斗中犧牲的烈士墓地憑吊先烈，組織全處60多名新黨員在襄西革命烈士紀(jì)念碑前進行入黨宣誓，激勵報國之志。
二、認(rèn)真開展調(diào)研活動，為辦事處黨委、行政決策老區(qū)建設(shè)建言獻策。
主要是組織老促會理事圍繞老區(qū)幫扶長效機制認(rèn)真開展調(diào)研，積極向處黨委、行政建言獻策，進一步完善“強村幫、企業(yè)扶、能人助、單位促”四輪驅(qū)動的幫扶新機制。一是經(jīng)濟基礎(chǔ)強的村幫帶經(jīng)濟基礎(chǔ)差的村，并且明確提出了“一年打基礎(chǔ)、兩年出成果、三年大變樣”的幫扶目標(biāo)。二是開展“企村聯(lián)姻、共聯(lián)共建”活動，扶助老區(qū)村的經(jīng)濟發(fā)展，結(jié)合市“明星企業(yè)負(fù)責(zé)人任農(nóng)村黨支部第一書記”活動，安排金莊科技老總金曉春任坳口村黨支部第一書記；澳利龍總經(jīng)理彭任慶豐崗村黨支部第一書記；水利局辦公室主任莊光新同志任金塔村黨支部第一書記。不僅在生產(chǎn)、生活等老區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上予以幫扶建設(shè)，更重要的是從老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展思路上進行扶“智”。三是倡導(dǎo)老區(qū)在外事業(yè)有成的“驕子”和能人開展“致富不忘鄉(xiāng)梓”的思源活動，并得到熱烈響應(yīng)，紛紛用實際行動來回報鄉(xiāng)梓。四是積極協(xié)調(diào)市直各單位、部門為老區(qū)解決實際問題和困難，促進老區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。在老區(qū)建設(shè)的幫扶活動中，共定向募集幫扶資金380多萬元，極大地改善了老區(qū)人民生產(chǎn)、生活的基礎(chǔ)設(shè)施。促進了老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。第二是針對當(dāng)枝一級公路建設(shè)對老區(qū)各村的水、電、路燈基礎(chǔ)設(shè)施的修復(fù)，認(rèn)真走訪村民，聽取村民意見，結(jié)合建設(shè)實際，拿出修復(fù)改造的方案，積極向處黨委、行政和指揮部建議，并得到了采納，使老區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)改造納入當(dāng)枝一級公路建設(shè)統(tǒng)籌考慮，為老區(qū)節(jié)約建設(shè)資金50多萬元。
三、積極修繕革命遺址，加強革命傳統(tǒng)教育基地建設(shè)。
革命遺址是人民群眾回顧革命歷史，憑吊革命先烈的場所，也是對人民群眾進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育的基地。為充分發(fā)揮革命遺址的作用，今年在市老促會、發(fā)改局、民政局、扶貧辦的指導(dǎo)和支持下，向國家民政部申報革命遺址修繕項目，擬爭取資金30萬元對趙家垸子戰(zhàn)斗烈士墓進行重新修繕和配套建設(shè)。建成設(shè)施齊全的愛國主義教育基地。
四、加強組織建設(shè)，提升處老促會戰(zhàn)斗力。
處老促會針對各位理事自身的實際情況，認(rèn)真開展活動，積極加強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高各位理事的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，明確理事職責(zé)和義務(wù)，使處老促會的戰(zhàn)斗力得到了提升，各項工作的水平得到了提高。
在過去的一年里，處老促會工作雖然取得了一定成就，但也還存在一些不足，一是宣傳的力度不夠，二是開展活動較少，三是募集扶貧基金的力度不大。辦事處老促會將會認(rèn)真總結(jié)，揚長避短，使以后的工作再上一個新臺階。
本學(xué)期以加強養(yǎng)成教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成等的培養(yǎng),同時加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),以體驗實踐活動為育人途徑,創(chuàng)造氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,提高文明素養(yǎng)。
一、陣地建設(shè)邁新步，“我的地盤我做主”。
1、入隊前教育
重視一年級新隊員的入隊前教育。首先，對新生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使之從行為上符合一名少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)；第二是加強少先隊知識的教育，讓他們了解少先隊，做到“六知四會一做”。六知即：知道隊名、隊旗、標(biāo)志、隊禮及意義、隊的領(lǐng)導(dǎo)和隊的作風(fēng)；四會即：會戴紅領(lǐng)巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號；一做即入隊前要為人民做一件好事；第三、通過隆重的入隊儀式來增強新隊員的光榮感和責(zé)任感。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式。
從4~6年級中選拔推薦優(yōu)秀升旗手，開學(xué)后進行一周訓(xùn)練后執(zhí)行升旗任務(wù)，現(xiàn)在共有3名人員，其中兩名護旗手和一名升旗手。國旗班負(fù)責(zé)周一早上8：00準(zhǔn)時升旗，每周五和惡劣天氣時要及時降旗，保管好國旗。
3、重視學(xué)生養(yǎng)成教育。
堅持從學(xué)前就開始抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。低年級學(xué)生要求熟讀成誦《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》高年級學(xué)生要求熟讀《日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《三字經(jīng)》及《弟子規(guī)》。
二、豐富多彩的隊活動
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。
1、清明節(jié)
為緬懷革命先烈，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特結(jié)合清明節(jié)，組織宣傳活動，對學(xué)生進行愛國主義,革命傳統(tǒng)教育。
2、母親節(jié)、父親節(jié)
通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
3、隊?wèi)c
在5月31日，舉行了少先隊建隊活動，有15名學(xué)生光榮入隊，給少先隊組織注入了新鮮血液。其次，進行了新一屆大隊委員會的改選，加強了學(xué)校大隊部的組織建設(shè)。另外，全體少先隊員又重溫了《隊章》和入隊誓詞，以加強他們對少先隊基礎(chǔ)知識的了解和理解，增強他們的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。
三、存在的不足以及今后努力的方向
當(dāng)大隊輔導(dǎo)員的這半年，在開展各項工作時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結(jié)協(xié)作。
由于自身對少先隊工作認(rèn)識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對隊章知識宣傳次數(shù)少，大隊委員會成員職責(zé)未履行等等。
