時間：2023-05-31 09:32:32
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇電腦知識，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
刊名： 電腦知識與技術
Computer Knowledge and Technology(Academic Exchange)
主辦： 安徽科技情報協會;中國計算機函授學院
周期： 旬刊
出版地：安徽省合肥市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 1009-3044
CN： 34-1205/TP
郵發代號： 26-188
歷史沿革：
現用刊名：電腦知識與技術
偶然相遇，愛不釋手
――我與《電腦知識與技術》
文/陜西 嚴鈞
記得是兩年前的11月份，又到了集中征訂報紙期刊的時間，公司共分配給我們部門可訂三種雜志，為了控制辦公費，也有訂價限制。如何花小額資金能訂到大家都喜歡閱讀，同時對工作有所幫助的刊物，還真是頗費心思的一件事情。
在“期刊征訂目錄”上仔細翻閱，苦苦查找，偶然看到了《電腦知識與技術》字眼，由于對電腦技術的偏愛，目光停駐了下來，看了出版單位、地址和訂價，就選擇了它。誰知待來年第一期刊物到來，一旦打開翻閱，便被深深吸引，暗自欣幸當初的選擇。因為之前每年征訂刊物時，只是看其刊物名稱，不知其詳細內容，往往待期刊到手，可用信息太少，無吸引人之處，甚至成為了辦公廢品。哪曾想，與《電腦知識與技術》相遇，竟愛不釋手，相見晚矣。
喜愛《電腦知識與技術》的原由有以下幾點：
1.編排精煉，文章緊湊。現代人的生活節奏較快，用來閱讀的時間也有限，普遍喜歡那種容易上眼、便于檢索，題目清晰明了，內容豐富多彩的文章結構和編版方式，《電腦知識與技術》的編輯們首先做到了這一點。
2.簡單易用，操作性強。讀書就是為了所用，尤其是科普類的讀物，大多人并非為了消遣而訂閱。在《電腦知識與技術》期刊中，總能找到易學好用、通過實習操作可快速掌握的電腦技能和知識點。
3.服務大眾，涵蓋面廣。就其刊物整體內容來講，《電腦知識與技術》的編版定位是面向大眾的，沒有過深的理論研討，沒有純粹的技術研究，但是所涉及知識層面還比較廣，適合大眾的口味。對于今年已五十多歲、接觸電腦時間并不太長的非專業人士的我來說，都能接受和喜歡，可見一斑。
4.圖文并茂，價格低廉。《電腦知識與技術》中的應用文章，在關鍵點上配了插圖說明，更加有利于讀者理解。不但圖文并茂，而且價格較低廉，這也是期刊占領市場的法寶。
5.省略，郵件主題請注明“征文”，小編們會挑選好的文章刊登，除了有稿費之外還有禮品贈送哦！活動持續期為一年。
弘揚共青團員服務社會，服務群眾的精神，發揮大學生村官電腦知識豐富的優勢，無償為大城子鎮各單位、村委會、個體戶、村民提供電腦和信息方面的服務。
活動目的
通過活動開展，幫助他人解決電腦故障，提供電腦方面知識，對他人提出的信息需求給予上網搜索、反饋。
2011年活動計劃
1、選擇適當時間，在大學生“村官”之間組織電腦知識培訓，提高office辦公軟件的使用效率，傳授簡單的防病毒知識和系統維護知識。
2、跟經管站合作，為各村培訓京農系統。
3、在條件允許的情況下，暑假組織一次學生電腦培訓班。
服務隊成員
隊長：朱慶
隊員：郝景超 王京東 王曉菊 杜平
大城子鎮團員信息服務隊
2011年1月20日
更多關于鎮團員信息服務隊2011活動計劃的文章 >>
我的“學生” 福建省漳州市薌城區 漳州市薌城實驗小學四年2班 徐璐 我的媽媽是一個好媽媽,她不但是我生活上的好“保姆”，更是我學習上的好老師，只可惜我不是一個好學生，常常惹老師生氣。小時候，每天睡覺前，媽媽總是用她那溫柔的聲音為我講述一個個動人的故事，媽媽的故事就是我最好的催眠曲；洗澡時，媽媽總用她那柔軟的手幫我洗得干干凈凈；生病了，媽媽更是焦急萬分，徹夜未眠地照顧我；我做錯事時，媽媽不但不罵我，還耐心地對我講道理，幫我認識錯誤；有好東西時，媽媽總是留給我……媽媽的行為讓我感受到了母愛的溫馨。
在媽媽陽光般母愛的呵護下，我漸漸長大，懂事了許多，也上了學，學到了很多知識。一天，媽媽獨自坐在電腦前，生硬地敲打著鍵盤。走近細看，原來是媽媽在學習最簡單的打字。看著眼前媽媽打字時那笨拙的模樣，回想媽媽每天要辛勤工作。回到家還要料理家務，電腦買回來這么久了，媽媽卻沒時間去學習，直到現在還不會打字。想到這里，我靈機一動，說：“媽媽，讓我來教你吧。”“好啊，從今天起，我就拜你為師了！”媽媽風趣地說。從這天起，我天天擠出時間教媽媽學習電腦知識，從開機、關機、打字、制表到上網、查找資料、收藏網頁等等，樣樣都教，不僅我教得耐心，媽媽更是學的專心。在我這個“小老師”的悉心指導下，媽媽進步挺快，沒多長時間就掌握了不少電腦知識。
盡管我教得很認真，但是我心中卻一直有一個疑團：媽媽為什么要這么認真學習電腦呢？她的工作好像并不需要用到電腦啊！一次，我看見媽媽正在專心制作圖表，那一張張滲透出媽媽心血的圖表和媽媽的那股認真勁，使我忍不住問媽媽：“媽媽，您為什么要學習電腦呢？”媽媽微笑著說：“在我們這個科學技術不斷進步的時代，電腦已經成為了人們必不可少的學習、工作的工具，在全球廣泛普及。聯合國教科文組織已經宣布：將不會使用電腦列入文盲行列。所以，不好好學習就會被淘汰。以后，媽媽遇到什么不懂的問題就來請教你，你可要耐心當好這個‘小老師’啊！”“放心吧，媽媽！”我大聲說。
媽媽每天要上班、做家務……那么多事，還擠出時間學習電腦知識。我的任務就是學習，更應該加把勁，絕不能落伍！
[推薦給朋友] [顯示打印]
摘要：軟件設計課程群在軟件工程專業中起著重要的作用，但在教學過程中并沒有很好實現理論與實踐相結合。從理論教學內容、實踐
>> 軟件工程的課程教學改革與研究 軟件工程課程教學改革的研究 卓越軟件工程師Java課程群教學改革研究 軟件工程方向基于課程群的實踐課教學改革 軟件工程專業教學改革研究與探索 《軟件工程》課程教學改革研究 軟件工程課程教學改革研究 軟件工程課程教學改革研究與實踐 基于CDIO的軟件工程專業教學改革 高職《軟件工程》課程教學改革的探討 關于《軟件工程》課程教學改革的探究 《軟件工程》課程教學改革的探索 《軟件工程》課程的教學改革探索 “軟件工程”課程教學改革的探討 電大“軟件工程”課程教學改革的探索 軟件工程專業Java語言系列課程教學改革研究 軟件工程專業面向對象程序設計教學改革研究 基于團隊學習的軟件工程專業課程教學改革探索 高職軟件工程專業軟件測試課程教學改革探討 關于《軟件工程》教學改革的研究 常見問題解答 當前所在位置： [EB/OL]， May 2013.
[3] 李慧仙.論高校課程群建設[J].江蘇高教， 2006（6）：73-75.
[4] 張怡文，賀愛香，王美榮.基于軟件課程群的合格課程建設——《C++程序設計》合格課程建設[J].電腦知識與技術， 2012（5）： 46.
[5] 肖宿.軟件工程課程教學方法初步探索[J].電腦知識與技術， 2012， 8（14）.
[6] 李兆翠，喬京濤.軟件工程課程教學方法研究[J].電腦知識與技術， 2011（2）： 090.
[7] 王健，張靜.大學英語課堂沉默現象的解析與對策[J].中國大學教學， 2008（1）： 81-84.
[8] 夏磊.基于CDIO的軟件工程教學改革探討[J].電腦知識與技術， 2011， 7（25）.
策劃方向：湖南省常德市的遠程教育工作開展以來，在前期的“建、管”上取得了顯著的成績，但同時也存在問題。最突出的問題就是農民電腦操作不熟，導致他們不會主動去“學遠程、用遠程”。我們發現，存在這個現象的根本原因在于，農民不愛學電腦，也沒有學會電腦的自信，更沒有認識到學電腦的必要。如何讓農民愛學電腦，如何讓他們了解到電腦并不難學，如何讓他們認識到電腦和遠程教育網絡的用處大無邊呢？我們苦思良久，策劃了一個農民“電腦節”，以加強農民使用電腦的興趣和信心。
活動內容：首屆“電腦節”選址在臨澧縣安福鎮清水村村部，由臨澧縣委遠教中心、縣信息化辦、縣電信公司及清水村聯合主辦，并計劃將這項活動形成機制，今后定期在各鄉鎮巡回舉行，各鄉鎮選派代表隊參加，代表隊成員為對遠程教育有積極性的農民群眾，在技術員的現場指導和示范下參與相應的活動項目。我們將參加活動的各鄉鎮分為八個代表隊，共開展了四項活動：電腦知識講課及搶答賽、老少搭檔千里傳音、老年人打字挑戰賽和千里傳情。活動項目的設置緊緊圍繞農民的興趣和需求，對在活動項目中取得名次的農民選手給予一定的物質獎勵。
操作步驟：活動項目按順序依次展開，分別為電腦知識講課及搶答賽、老少搭檔千里傳音、老年人打字挑戰賽和千里傳情，并細分步驟：1. 技術員演示：由技術講解員提出課題，講解示范，使初學者形成操作概念；2. 現身說法：選擇對該項操作熟練的農民上臺演示，以此鼓勵大家參與的積極性；3. 試操作：在講解員和現身說法農民的鼓動下，讓全體選手上場進行試操作，以奠定操作基礎；4. 進入程序：在比賽性項目中，試操作完成后便可進入正式比賽，同時技術員給以現場評分，在互動項目中，由參與者提出要求，技術員給予指導示范；5. 所有項目結束后，給單項取得名次者頒獎，并邀請活動參與者發表感想。
學用效果：2007年11月7日下午，首屆“電腦節”在安福鎮清水村村部拉開帷幕。共有來自各鄉鎮的八支代表隊近百名農民現場參與活動，數百名觀眾切身感受到了網絡的神奇，有很多農民現場紛紛表示：“以前覺得這東西沒啥大用處，現在才明白，用處太大了，以后咱也得買個電腦。”
（作者為湖南省常德市委組織部干部）
初出茅廬的大一學生尚沒有社會經驗,如何在鄉間展開普及IT知識的培訓活動?這是2009華碩英特爾IT講師培訓計劃到目前為止遇到的又一難題。也許你并未參與此次活動,但是經過記者的調查,87%的在校生希望獲得活動策劃、活動實施方面的相關知識和培訓,并相信多學習這方面的知識,會為將來走上實際工作崗位打下基礎。記者為此采訪了華碩公司渝貴分公司經理、本次活動重慶地區特約培訓講師彭璋。(本刊記者:杜昕)
IT普及難在何處
時間進入八月,夏天的來到了。同樣,在經過報名、方案提交和培訓幾個環節后,2009華碩英特爾IT講師培訓計劃也進行到最,千余名大學生已經或正在全國各地展開IT普及活動,利用暑期時間為家鄉父老講解電腦知識,而《電腦愛好者》也即將分別向全國的14個省市自治區派出記者,跟隨大學生們一起下鄉,報道IT知識的普及之旅。
然而,大學生返鄉普及IT知識的過程并非易事。就在記者準備出發的前夕,也收到了一些學生的反饋,比如到實踐時,不知道該如何展開活動;比如當地農民熱情不高,活動效果不好等等,不少問題都困擾著學生。在開展活動的時候,應該注意些什么才能達到事半功倍的效果呢?
換位思考是關鍵
“要讓對方接受你的培訓,首先要讓對方接受你這個人,所以換位思考非常重要。要設身處地地為農民想,哪些電腦知識能幫他們解決什么樣的實際困難,消除他們認為電腦沒用、培訓麻煩的顧慮。”彭璋的這些“小技巧”可不是隨便說說的,都是從多年來的工作中總結出的經驗。他告訴記者,他2005年在北京負責配件業務的那段經歷,讓他更加明白換位思考的重要。
2005年,彭璋從當時的華碩西南區調到華北區,負責北京地區的配件業務,主要的工作是深耕細作北京的主板市場。“那是華碩主板在大陸快速成長的一年,但北京的業務仍然很有挑戰。與云南、貴州的市場不同,北京市場很成熟,各個IT賣場體量大、門店數量多,渠道開拓有一定難度。”于是,他每天登門拜訪客戶,了解渠道伙伴的需求和想法,慢慢很多新客戶都開始接受他了。“他們都看出我很有誠意,所以開始和我談。但是,光有誠意是不夠的,我還要讓他們了解華碩的共好理念,與華碩合作是雙贏的。”在幫助們計算出利潤,謀劃出增長曲線后,北京的主板業務一路攀升。
調研的必要性
“其次,一定要先做調研,看看農民們的需求是什么。”彭璋很肯定地對記者說。以華碩渝貴區為例,重慶約3200萬人口,其中農村人口約為2100萬,占到約66%;貴州的農村人口則占比更大,約為75%。農村人口多,貧困地區多,從這兩個特征可以分析出,當地農村的電腦普及情況會較差,很多地區可能連電腦是什么都沒有聽說過。針對這種情況,培訓師應該準備一些淺顯、便于理解和掌握,并能引起他們興趣的培訓內容。
[關鍵詞]中小學生;電腦;教育
俗話說,孩子能生就要能養,能養還要能教。的確,教育孩子成才可是一門大學問。現在獨生子女多了,父母對孩子的關注也更多了。為了盡可能地為孩子創造良好的學習條件,許多中小學生家長已把給孩子購買一臺電腦提到了日程表上,即使自己的工作與電腦不挨邊兒。他們認為,孩子在學校的有限的課堂時間內,無法完全掌握所學的電腦知識,甚至可能跟不上老師的教授指令。把電腦搬回家就方便多了,反正將來每個人都會使用電腦都會上網是社會的一大趨勢,不如讓孩子早點接觸為好。于是乎,許多中小學生家長爭相為自己的孩子選購電腦,并寄希望于電腦成為孩子學習再見起色的一個增長點。
中小學生的特點是正處于生長發育旺盛的時期,生理和心理都未完全成熟,對新鮮事物比較感興趣,但對事物的判斷能力和理解能力遠不如成人。到底如何來使用電腦、如何處理它與書本學習的關系、如何不至于沉迷于電子游戲、如何在網絡上保護自己等等,都需要學校和家長的正確引導。否則,引導不當,不僅不會提高孩子的學習成績,反而會得到適得其反的效果。
一、電腦影響中小學生教育的方方面面
電腦的確有它的誘人之處,電腦可以幫助孩子學習的例子有很多。比如說,有的中小學生剛開始學習英語時,覺得枯燥,不易入門,錯過了英語學習的最佳時期。利用英語學習軟件則會提高孩子學習外語的興趣,寓教于樂;在外語課堂上利用多媒體課件也可以幫助孩子提高注意力,加深記憶。但科學技術一向都是雙刃劍,電腦對中小學生教育中帶來的負面影響也是不容忽視的。這里我們主要從以下三個方面來談一談:
(一)電腦改變中小學生的交往方式
隨著年齡的增加,中小學生對人際交往的方式上將發生變化,交往需求上也趨向多層次化。他們一般都會喜歡結交新朋友,交友范圍不斷擴大。在與異性的交往上,也會不同于兒童時期的不分性別的交往。中小學生時期是培養人的良好交友原則和習慣、培養與人交往能力的關鍵時期。由于現在的中小學生課業負擔過重,課余時間有限,實際上限制了孩子們相互正常交往的需求。而且,現在獨生子女占了大多數,獨生子女的孩子其實更渴望與他人交往、交流,來排解內心由于沒有兄弟姐妹所造成的孤獨感。
電腦的出現無疑給孩子的交友空間又增加了一維。有的孩子在與其他同學發生矛盾時,沒有意識到這是交往過程中的正常現象,不想辦法解決矛盾,轉而傾向于玩電腦游戲或上網聊天結交網友。對于成年人而言,應該可以掌握與網友交往的程度,對網絡中的虛幻和真實有自己的認識。而中小學生還沒有最終形成成熟穩定的交友觀,容易受到網上不良朋友的影響,造成不良后果。過分沉溺于電腦的中小學生,還有可能因此而影響了與周圍人的正常交往,疏遠了身邊原本真正關心你的老師和同學。
因此,學校和家長應該對孩子使用電腦的方式上加以引導,樹立正確的交友觀。
(二)電腦改變中小學生的學習方式
許多中小學生家長給孩子買電腦的初衷是要促進孩子學習,買了電腦的同時又買了許多學習軟件。一開始,對電腦的好奇和渴望的確會促進孩子學習的積極性,但是即使是使用電腦軟件來配合學習也有一個循序漸進的過程,并非就可以一蹴而就。孩子無論以什么方式來學習,最終都要取決于能否堅持下去,能否通過自己的努力,按自己摸索出來的一套學習方法和心得體會來掌握和理解知識。學習的過程是沒有人可以代替的,是沒有捷徑可走的。
因此,電腦并非是通往學習捷徑之路的敲門磚。家里有沒有電腦不是最重要的,就像出身優越家庭的孩子有成才的,也有不成才的,而貧困學生中也有許許多多學子學業有成,最終成為社會的棟梁之才。我們的觀點是關鍵在孩子個人努力。所以,購買了電腦只能說明孩子又多了一種學習的方式,并不代表其他。應該告訴孩子,購買了電腦以后,學習還是應該圍繞學校老師講授的內容為主,以學習的課本上的知識為主。
(三)電腦改變中小學生的業余生活方式
愛玩是孩子的天性。在屬于自己的課余時間里培養業余愛好是每一個中小學生的應有的一項活動。有的家長認為,與學習無關的課余愛好是不可取的,很簡單,因為會耽誤學習。這種想法是錯誤的。中小學生多種能力的培養不僅僅來自學習,也在于其他的許多日常活動中,玩兒、做游戲就是其中之一。比如,有的孩子喜歡用碎布頭給洋娃娃縫制小衣服,有的孩子喜歡自己拼裝航模,這都是有利于培養孩子創造力和想象力的活動,不應該一見孩子在玩兒就加以制止,應該區分時機。
與傳統的娛樂游戲相比,電子游戲對中小學生有其危險性的一面。中小學生一旦沉溺于電腦游戲,將對孩子的身心健康造成不良影響。暴力和犯罪常常充斥著流行的電腦游戲,中小學生顯然不能像成人一樣選擇性地對待這些。他們還沒有一個完全明辨是非的能力,在潛意識中可能會接受電腦游戲中帶有破壞性的暴力場面,并認為暴力是表達憤怒的一種合理手段,這樣的孩子將來極易產生暴力傾向性格。即使是正常使用電腦的孩子,上機時間過長也會對孩子產生不好的影響。比如,視力下降、缺乏運動性、交流性的文體活動等等。
二、結束語
電腦作為一種現代媒介和工具,無疑已經成為促進教育領域發展的活躍成分,人們已經看到了多媒體輔助教學(CAI)和遠程教育等方式帶來的種種好處。這不僅便于開發學生潛能,促進教育普及,也使當今的教育理念擴大到更加廣泛的范疇。
當然,我們絕不排斥中小學生使用電腦,但應提醒廣大家長注意的是,使用電腦應講求方法,使用電腦應有“度”。應該引導孩子,讓電腦來幫助做有益的事情。人不應在電腦中找精神寄托,應該在自己的頭腦中找到理想和信念。對于過分強調電腦知識的學習和電腦技能的培養會給中小學生帶來哪些影響和變化,很值得我們進一步思考。
參考文獻:
[1]趙鶴齡. 教育學教程[M]. 哈爾濱: 黑龍
江教育出版社,2002.
[2]朱長超. 世界著名科學家演說精粹[G].
南昌: 百花洲文藝出版社,1994.
[3]Robert. K. Logan.Thefifth language.
Canada: StoddatPublishingCo.
二四年二月十九日中午，陽光明媚，我騎車逛街，來到松陽縣城育英路36號，抬頭一看，發現這里有一間電腦店。名稱是“杭州恒達電腦有限公司松陽分公司”。女老板鄭翠華，戴一付眼鏡，端莊清秀，精明能干，經營有方，事業蒸蒸日上。她正忙于給客戶安裝高端產品——聯想系列電腦產品。她說聯通等幾家單位客戶正等著添加電腦上網，以拓展業務。為了抓緊安裝好這批電腦，連中午也顧不得休息啦。時間就是金錢嘛。
小小松陽縣，經濟欠發達，人口也不多，卻開了二十余家電腦店，競爭相當激烈。真可謂八仙過海，各顯神通。鄭老板開店五年來，在夾縫中求生存，求發展，艱苦創業，靠技術精湛，服務周到，以高檔電腦為主，贏得用戶的青睞，特別是單位的好感。她的店面不大，并不起眼。生意不斷，沒有想到吧。
我一看店內到處堆放著電腦元器件，生意不錯。她那里經營品牌機聯想、方正、同方及傳真機、復印機、掃描儀等辦公設備，還搞網絡設計、安裝及維護服務。客戶選擇好品牌。她再聯系杭州客商供貨，不用庫存。只配些零部件，備用。電腦硬件不容易壞。軟件的毛病很多。這樣那樣的故障層出不窮。玩電腦可以培養你的耐心，是有一定道理的。頻繁死機，也只有心不急的人才玩得下去。電腦技師經常要為客戶解決電腦故障，沒有一點敬業精神是很難干好的。況且，電腦的毛病大多意想不到。這要求你有判斷能力，鑒別能力，才有可能發現故障，針對性糾正之。
我說家時使用的隨機軟件——諾頓殺毒效果好是好，就是每年要重裝太麻煩。她建議說，她那里也是給客戶安裝諾頓殺毒軟件，重金買來，是企業黃金版，一次裝上，就不需要重裝，長期安全使用。我一聽，欣喜若狂，那太好啦。我就是要尋找這種殺毒軟件，提出自己的來意后。鄭師傅快人快語，當場同意下午幫助我裝上。我說感謝你的大力支持。好吧，一言為定。
一般電腦店師傅，很難請到。而且，又不是在他們店里購買的電腦的話，就免談啦。下午上班時，我聽到電話鈴聲響，一拉聽才知她已來到我的辦公室門口等候。她果真來啦，開機，卸載諾頓單機版，按部就班操作，很快幫我安裝好諾頓企業版殺毒軟件，省去了今后重裝的麻煩。可以一勞永逸，病毒攻擊也不怕，高枕無憂啦。
我的業余愛好是喜歡上網聊天，出門活動的地方也是與網有關，比如網吧、打字店和電腦店，在那里可以學到不少電腦知識。他們比較年輕，肯鉆研業務，經驗豐富，不保守，樂于把學到的電腦知識傳授給你，這是書本上學不到的。鄭師傅告訴我說，用陳橋五筆打字。我也是用這個輸入法軟件。她說，單位、個人很多使用這種打字法。她問我有沒有？我說，從來不用這個玩意兒。我回問，貴干？她說，可以用它發送諾頓殺毒軟件。我說用電子郵件發送能行嗎？她說，文件太大，恐怕不行。我在網絡上用古狗搜索引擎查找美國賽門鐵克公司生產的世界第一殺毒軟件——諾頓殺毒軟件資料，發現該產品系列化，全球化，強力殺毒，深受人們喜愛。
開電腦店就是要建立良好的客戶緣，售后服務周到，產品質量好，才能在市場上站穩腳跟。鄭老板開店五年來，一如既往地堅持顧客第一的經營理念，不斷開拓，贏得用戶的青睞。祝愿她的事業越來越好，更上層樓。
隨著電腦的普及，越來越多的大學生已成為一群電腦使用者，而電腦在學習和生活中扮演了一個重要的角色，大學生電腦使用情況調查報告。網絡是信息的海洋，它不僅僅是人們能自我發展的空間，同時為人們學習、生活提供各種可用信息和交流的工具，網絡對于我們大學生來說就像一把雙刃劍，好好的利用則讓我們受益匪淺，而不合理利用只會毀掉我們的大學生活，將來走向社會只會是一事無成。大學生對于電腦的使用情況及依賴程度，以及他們在對待電腦的問題上怎樣處理好學習與使用電腦的關系是大學生亟待看到和解決的問題。
現我們針對重師老校區同學進行一次關于大學生對電腦使用狀況的調查，本次采用問卷調查的形式，樣本總量為60份，實獲59份，有效問卷98.33%。
調查時間：
20**年**月**日——20**年**月**日
調查地點：
**大學老校區
調查對象：
大一、大二、大三的在校學生(考慮到大四多不在學校)
調查方法：
隨機調查
調查分工：
周末于寢室各自抽取室號分發問卷
現我們調查完畢就調查結果做以下分析：
一、 大學生對于電腦的使用狀況(時間、用途、依賴程度)
在本次調查中我們發現有70%的同學都是在中學時期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學和大學以后才開始使用電腦的人基本持平，調查報告《大學生電腦使用情況調查報告》。在每天使用的時間上，有42.37%同學是在1-3小時，35.59%的同學在1小時以下，18.64%的學在3-5小時，3.39%的同學則在五小時以上，由此我們發現同學對于使用電腦上網的時間的把握程度還是很不錯的，然而也存在6.78%的同學表明自己是想控制上網時間但一上網就忘記的。在調查中我們特別做了一個關于網絡游戲興趣的調查，有49.16%的同學對游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無法自拔，而且在平時用電腦上網的用途調查中我們也發現玩游戲的人是不多的，大部分的同學主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發郵件玩博客，只有極少的人在網上購物，僅次于玩游戲的比例。所以大學生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學習的是不多的。
二、 對使用電腦的看法以及對電腦的利用
我們同樣了解到當今大學生對于電腦頻繁和渴望的，因為在我們對大學擁有電腦的看法的調查中可以看到有76.27%的人選擇支持，沒有人選擇不支持。可見大學生對于電腦的使用狀況也決定著其對于電腦的需求。但是通過調查我們也能夠了解到其實大學生對于電腦本身的利用程度是不高的，因為在我們問及大學對于電腦知識的了解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很了解和了解的均只有3.34%，而選擇會使用電腦常用軟件的僅占33.89%，多數都是對電腦知識一般了解及只會使用一點常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大學生們對電腦們對電腦的利用程度和效果應該是有待提高的。在調查中有37.78%人認為他們對電腦的使用是沒有達到預期，基本就用于玩了;只有27.11%達到了預期并對于自己是很有幫助的。而且大學生對于自己使用電腦的狀況評價也不高，只有18.64%的人認為大學生用電腦來學習，其他人都認為大學生使用電腦娛樂(聊天、游戲)。可見，大學生對電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費。
三、 使用電腦后對學習的影響
同樣的，我們也設計了關于使用電腦對學習是否有影響的問題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學習這一問題中，有5.08%的人認為這樣會經常影響，有45.76%的認為偶爾會受到影響，而49.15%這一部分人認為是沒有受到任何影響的。然后在使用電腦后對你的成績調查中，大部份認為成績是不受影響的，有6.78%的成績是有大幅下降的，有23.73%是有稍微下降的，也有8.47%是認為自己的成績是有稍微提高的。所以，通過調查結果來看，有超過60%的同學使用電腦后對學習是沒有影響的，也沒有會因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對電腦的使用雖然沒有對學習生活產生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學生學習的學習工具。
四、 對電腦的利用程度的提高刻不容緩
在調查中，大學生對電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學業和個人能力的發展的。而且大學生對于自己利用電腦的程度以及效果的評價也是很低的，認為是用來學習的人幾乎微乎其微，這個問題是我們應該予以重視的。既然我們發現了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對于電腦的利用程度的提高刻不容緩。
五、 結論和建議
暑假里的一天，我到安海找爸爸，看見他在辦公室里用電腦，我感到電腦真有趣，作用也真不小。
回家后，我滿腦子時刻浮現電腦的影子。心想如果自己有一臺電腦該多好啊！晚上躺在床上翻來覆去睡不好覺，媽媽像是看透了我的心思，就問我在想什么？我說盼望有一臺電腦。媽媽答應我，如果 各門功課我能認真學好，還要學會自己操作電腦,就買一臺給我。頓時，我聽到媽媽這句話，我心里那高興的勁兒無法形容。
從此，我加倍努力學習，認真完成作業，每到雙休日我就找爸爸學電腦。他教我怎樣打開和關閉電腦。同時教我怎么利用鼠、鍵盤。接著按他的要求進行練習。練了幾次，剛學會這，轉眼又忘了那，正當在泄氣時，可一想到電腦又振作起來。自己鼓勵自己，不要被困難嚇倒。便續練習。功夫不負有心人，我終于學會了打電腦了。
過了幾天，我的愿望終于實現了媽媽果然買一臺電腦給我，我小心翼翼的放在我床邊的電腦桌上，經常收集資料等，今后我學會掌握更先進的電腦知識。
退休后，我便想找老友、老同學、老同事玩。可拜訪下來發現了一個問題，與我年齡相仿的老人，絕大多數不會使用電腦，對于“博客”“伊妹兒”等更是一無所知。我很難與他們在網上溝通，有礙于我建一個“新新老人QQ群”的計劃。
于是，我動員他們學習電腦知識，做一個“新新老人”。起初，他們頗有畏難情緒，說這么大年紀了，還花時間、精力上“信息高速公路”干什么？我告訴他們，退休后千萬不能就此停步，而是要活到老學到老，掌握科技知識，使晚年生活繽紛多彩。學會了電腦知識，可以上網看新聞，可以去電子圖書館讀書，可以遠程醫療，還可以到電子商城購物，在聊天室里解惑散心……作用大得很。
聽我這么一說，不少老人動心了，但擔心上網影響視力健康。我對他們說，只要控制好上網時間，每天不超過兩個小時，每隔半小時休息一次，不會有礙視力健康。這和看電視一樣，長時間無節制看電視同樣影響視力。
在我的帶動下，我拜訪的老人基本學會了電腦操作，申請了QQ號。雖然他們的打字速度比較慢，有些人還得用電腦上附帶的寫字板，但總算可以在網上交流了。在以當地老友加入QQ群的基礎上，我還加入了外地一些未曾謀面老人的QQ號，他們加入時雖然是網名，但都附帶了實名信息。
建了“新新老人QQ群”，我們又有了新的聚會平臺，每周一、三、五下午3時許，QQ群里的網友準時登錄，各種頭像閃動，十分熱鬧。有的發來窗口抖動，有的發來網絡表情，有的咨詢問題，更有不少人直抒胸臆。
有位叫“一棵樹”的外地網友說，他原來在機關工作，退休后沒幾年老伴病逝，他煩悶時就走親訪友，但親友們不一定總有時間，有時只是在敷衍他。這次加入“新新老人QQ群”，讓他心情好了很多。
還有退休前在企業工作的網友，成天與鄰居在一起打麻將，有時為了幾個小錢的輸贏爭得面紅耳赤，不僅傷了和氣，也傷了身體。他敞開心扉對我說，在“新新老人QQ群”里定期聊天，讓他很感興趣，既有機會與不同的老人交流，探討社會、人生的問題，又消除了孤獨，增加了活力，讓他覺得充實了許多。
對于一些需要答疑解惑的網友，我更是向他們傳輸正能量。有一姓劉的網友，與我聊起退休工資時心里極不平衡。他說，他在機關、事業單位工作的同學退休后工資都超過他很多，而他們當年在班上的成績還不如他呢！我說，話不能這么說，我們不能單比工資，企業退休人員工資低于機關、事業單位的，既有它的歷史原因，又有“雙軌制”的不合理因素，完善它需要一個時期。現在，企業退休人員養老金“九連漲”就是調整的一個方面。你現在身體健康，特別是家庭幸福、兒孫滿堂，別人未必個個如此。聽到這里，這位網友樂了，說這話他愛聽。我提醒他，以后不要和別人比，因為一和別人比都喜歡向上比，很少向下看，最明智的是與自己比。回望自己奮斗的歷程，盡最大所能，做了一些有益于社會、有益于大家的事，努力了就問心無愧。自此，這位網友除去了心頭的陰影，活出了一個自信順心的自己。
如今，“新新老人QQ群”不僅讓我們在“玩電腦”中排遣了寂寞，釋放了煩悶，還多交了益友，增長了知識。閑聊中，大家彼此提醒、勸導、激勵、慰藉，達到了調整情緒、平衡心態、益壽延年的效果。
